優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑，我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考，努力成為一個(gè)出色的作家。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風(fēng)格和技巧，以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，大家可以參考一下。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇一
xx是我的第一個(gè)真正的朋友。雖然我和她已經(jīng)是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見面時(shí)的情景我仍然記憶猶新。
那是一個(gè)秋天。由于我一次英語(yǔ)考試考得很差，媽媽便幫我報(bào)了一個(gè)私人的英語(yǔ)班。上課前，媽媽對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)班上，有一個(gè)媽媽同事的女兒。你能找出來(lái)嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我在姜老師下課后，準(zhǔn)備去找媽媽說(shuō)的那個(gè)“她同事的女兒”。沒(méi)想到她卻自己來(lái)找我了：“你好!請(qǐng)問(wèn)你媽媽是在商場(chǎng)工作的嗎?”我被這突如其來(lái)的“問(wèn)題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個(gè)女孩?于是我回答道：“是的!你媽媽也在那兒工作吧?”“對(duì)呀!那我們交個(gè)朋友吧!我叫xx。”“你好!我叫樂(lè)樂(lè)。”于是，我和她就這樣做了好朋友。每次下課后，她都主動(dòng)來(lái)到我家，教我她們以前學(xué)的知識(shí)。
那時(shí)，我們的友誼堅(jiān)固得像一塊晶瑩剔透的水晶。
然而，一件微不足道的小事卻讓這塊水晶產(chǎn)生了裂縫。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。星期天上午，我到xx家玩。玩的正高興，突然門鈴響了——原來(lái)是她的同學(xué)。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來(lái)挺和諧的一天，結(jié)果卻在收銀臺(tái)前發(fā)生了一件令我不高興的事：她們?cè)谑浙y臺(tái)前問(wèn)我要吃什么。我說(shuō)隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點(diǎn)了一大堆食物，還說(shuō)全是我要的，還說(shuō)我是饞貓，貪吃鬼。而且點(diǎn)的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說(shuō)什么好。于是我決定永遠(yuǎn)不理她們了。回到xx家里，她們又要玩踢毽子。由于我不會(huì)，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話，覺(jué)得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發(fā)生的事。
又到了一個(gè)星期天，讓我驚訝的是xx竟然來(lái)了我家。她先向我道歉，說(shuō)她不該冷落我，然后又非常誠(chéng)懇地說(shuō)了一些道歉的話。其實(shí)媽媽也和我分析過(guò)這件事，認(rèn)為我不夠開朗、主動(dòng)，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。
經(jīng)過(guò)這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無(wú)缺，而且更加堅(jiān)固了。
真希望我和xx的友誼天長(zhǎng)地久!
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇二
我們班上有個(gè)人長(zhǎng)得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個(gè)子矮，他柔韌性非常好，這是因?yàn)樗汋倘滥兀膊皇呛芘郑泻芏嗉∪猓麑W(xué)習(xí)也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個(gè)都能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他不僅身體素質(zhì)好，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點(diǎn)兒黑。他非常喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣能使他快樂(lè)。他就是——李星儀。
有一次，我來(lái)學(xué)校忘記帶鉛筆盒了，正當(dāng)我著急的時(shí)候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動(dòng)，說(shuō)了一句謝謝，他說(shuō):“不用謝，我們是好朋友嘛。”
還有一次，上個(gè)月前，我在上一節(jié)體育課時(shí)，不小心把腿摔骨折了，導(dǎo)致我一個(gè)星期都沒(méi)有去學(xué)。因?yàn)槲覜](méi)有去學(xué)，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請(qǐng)李星儀明天到我家來(lái)給我輔導(dǎo)功課，他說(shuō):“好。”
星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學(xué)了什么，然后說(shuō)讓我先寫數(shù)學(xué)……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因?yàn)樗苡心托模軔蹣?lè)于助人。
他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的`，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，顯得他十分可愛。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇三
每一個(gè)人都是一個(gè)不一樣的自己，就像我和我的朋友。我們兩個(gè)性格完全不同，但卻有些一樣想做的事。
一個(gè)活潑好動(dòng)的我和一個(gè)溫文爾雅的她，是怎樣成為好朋友的呢？
從這里開始。在一個(gè)又悶又熱的下午，我因犯錯(cuò)而被老師叫到辦公室，腦子里一個(gè)勁的想著怎么辦呀怎么辦呀。這時(shí)她坐到我同位的椅子上擔(dān)心的說(shuō)：“我陪你去吧，老師說(shuō)完你，我們一起走！”話剛說(shuō)完一半，我頭上的“小烏云”就飛沒(méi)了身影。我們?nèi)チ酥螅蠋煵粌H說(shuō)了我一頓，還對(duì)她進(jìn)行了思想教育。我心里真的覺(jué)得挺對(duì)不起她的，我們一起出來(lái)之后我對(duì)她說(shuō)“真對(duì)不起了，連累你也被說(shuō)了”她卻當(dāng)沒(méi)事一樣對(duì)我說(shuō)“沒(méi)事兒，快回家吧。”
我有困難總是她先站在前面，我的難過(guò)總是她與我分擔(dān)，我的怒火總是她細(xì)細(xì)傾聽。俗語(yǔ)說(shuō)得好，人人為我，我為人人。當(dāng)她有困難的時(shí)候我也義不容辭。一次一次的互相幫助，一次一次的互相分擔(dān)，我們放學(xué)一起走，上學(xué)一起來(lái)，嬉戲打鬧已經(jīng)成為我們生活的一部分。
她常常包容我的小錯(cuò)誤，有時(shí)我會(huì)把她當(dāng)成姐姐一般，不希望任何人獨(dú)自占有她。可她有時(shí)候也會(huì)有些冷冷的感覺(jué)，想到這樣，我不禁會(huì)打個(gè)小小的冷顫，但從不會(huì)被她發(fā)現(xiàn)。
剛上初二下學(xué)期她變了很多，我明白每一個(gè)人都會(huì)有改變，但她的“急劇升溫”卻讓我有些反應(yīng)不過(guò)來(lái)了，我曾嘗試放棄過(guò)，但我的感受卻是這般：即使有再多的人在我身邊圍繞，但沒(méi)有了她依然會(huì)寂寞；無(wú)法像面對(duì)她時(shí)，依然笑得那么燦爛。
在這里我想對(duì)她說(shuō)，也許你不知道這次放棄，但原來(lái)你的好朋友已經(jīng)回來(lái)了。也許我有時(shí)會(huì)有些心事不想或不能告訴你，就希望你能不再?gòu)?qiáng)求。或許我有時(shí)會(huì)有些沮喪，但我相信友誼永遠(yuǎn)不會(huì)阻擋我們的。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇四
朋友，這個(gè)詞大家應(yīng)該很清楚吧。它啊，很調(diào)皮，到處亂竄，有時(shí)它很調(diào)皮、有時(shí)很開心、有時(shí)很難過(guò)，還有時(shí)很憤怒。
我們了解的朋友，只不過(guò)是跟你一起玩的朋友，而朋友僅僅是跟你玩的么?不不不，對(duì)我來(lái)說(shuō)，朋友啊，它像一個(gè)橡皮擦，我難過(guò)的時(shí)候它就會(huì)擦去我心里那些不愉快的事情，然后在我心里刻上那些永遠(yuǎn)也忘不掉的快樂(lè)回憶;朋友，它就如同一個(gè)大樹，當(dāng)我遇到狂風(fēng)暴雨的時(shí)候，它就會(huì)挺身而出幫我遮風(fēng)擋雨。
我有很多朋友，她們對(duì)我非常好，我有難時(shí)都會(huì)挺身而出，我有難題時(shí)，他就會(huì)細(xì)心教導(dǎo)我。
我最好的朋友是葛佳慧，她雖然比我大一歲，但年齡的界限是阻擋不了我們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)。我們一到休假日，我們倆個(gè)，就會(huì)一路牽著手去街上溜冰，雖然她有點(diǎn)兒暴力，有時(shí)我們也會(huì)打架(可惜，我打不過(guò)她啊!)但那只是鬧著玩。我們?nèi)ビ斡镜臅r(shí)候，我哥哥和嫂子坐在水池旁看著葛佳慧教我游泳，搞得我都不好意思了。
現(xiàn)在的我已經(jīng)會(huì)游泳了，葛佳慧有一半的功勞，哈哈!還有一半功勞是我的，因?yàn)槲沂悄敲吹穆斆靼。?/p>
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇五
我們班上有個(gè)人長(zhǎng)得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個(gè)子矮，他柔韌性非常好，這是因?yàn)樗汋倘滥兀膊皇呛芘郑泻芏嗉∪猓麑W(xué)習(xí)也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個(gè)都能好好學(xué)習(xí)，天天向上。
他不僅身體素質(zhì)好，學(xué)習(xí)好，長(zhǎng)得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點(diǎn)兒黑。他非常喜歡樂(lè)于助人，因?yàn)檫@樣能使他快樂(lè)。他就是——李星儀。
有一次，我來(lái)學(xué)校忘記帶鉛筆盒了，正當(dāng)我著急的時(shí)候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動(dòng)，說(shuō)了一句謝謝，他說(shuō)：“不用謝，我們是好朋友嘛。”
還有一次，上個(gè)月前，我在上一節(jié)體育課時(shí)，不小心把腿摔骨折了，導(dǎo)致我一個(gè)星期都沒(méi)有去學(xué)。因?yàn)槲覜](méi)有去學(xué)，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請(qǐng)李星儀明天到我家來(lái)給我輔導(dǎo)功課，他說(shuō)：“好。”
星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學(xué)了什么，然后說(shuō)讓我先寫數(shù)學(xué)……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因?yàn)樗苡心托模軔蹣?lè)于助人。
他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來(lái)蹦去，顯得他十分可愛。
李星儀是我的朋友，我會(huì)永遠(yuǎn)的記住他。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇六
在一起六年了，有鬧過(guò)矛盾、有在一起的快樂(lè)、又在一起的難過(guò)，不管在學(xué)校里遇到什莫都會(huì)相互扶持。互相幫助，這才是同學(xué)，過(guò)著快樂(lè)的日子。不能分開似的'！從來(lái)沒(méi)有想過(guò)要分開，因?yàn)樯铣踔械纳顩](méi)辦法接受。沒(méi)有我們這個(gè)6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！
已經(jīng)習(xí)慣原來(lái)的同學(xué)和老師的所有。但是我們每個(gè)人都必須接受，老師說(shuō)啦，這是我們?nèi)松囊粋€(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。沒(méi)有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時(shí)間的接受。每一個(gè)同學(xué)的音容笑貌，都深深刻在我心里！童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！
但是，時(shí)間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無(wú)法在演繹！那些美好的回憶，都是同學(xué)給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實(shí)！很難忘！然而，時(shí)間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時(shí)間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學(xué)生活。
六年前，我走進(jìn)了小學(xué)的大門，成為一年級(jí)的學(xué)生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。
再見了！同學(xué)，我決不會(huì)忘記我們之間所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光。
時(shí)間過(guò)去了，那么快，也決不會(huì)會(huì)再回來(lái)了。可是時(shí)間無(wú)法洗涮掉我在小學(xué)所度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光……難忘啊，小學(xué)生活！
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇七
我有個(gè)形影不離的好朋友，但是它不會(huì)說(shuō)話，你們想不想知道是誰(shuí)呢？我來(lái)告訴你們：“是書。”
我以前認(rèn)識(shí)的字少，不愛看書上的字，只愛看畫兒。后來(lái)媽媽說(shuō)：“畫兒書像同齡的小伙伴兒，一起輕松玩樂(lè)，而字書更像個(gè)大朋友，給你帶來(lái)更多的見聞和知識(shí)，要認(rèn)識(shí)更多的大朋友哦。”
后來(lái)上學(xué)了，學(xué)習(xí)了越來(lái)越多的漢字，我也越來(lái)越喜歡看字書了。我一寫完作業(yè)就看書、等著上菜的時(shí)候也看書、排隊(duì)的時(shí)候也看書，但是坐車的時(shí)候不看書，那樣會(huì)影響視力哦！
我看各種各樣的書，小說(shuō)、童話、科普知識(shí)、漫畫書……雖然無(wú)法說(shuō)話交流，但這位朋友總能告訴我各種各樣新鮮有趣的事，介紹我認(rèn)識(shí)古代的歷史和人物，帶我去各個(gè)國(guó)家旅游、吃各種美食，我看書的時(shí)候能大笑、能心跳加速，還能讓我不好的心情變開心！
我喜歡看《三國(guó)演義》，里面有很多我喜歡的英雄人物，讓我知道有勇也要有謀，不能光做“猛張飛”；我喜歡看《美食獵人》，因?yàn)槔锩嬗泻芏嘞胂髣?chuàng)造出來(lái)的美食，我看著直流口水，也想去世界各國(guó)探險(xiǎn)；我喜歡看《森林報(bào)》，我知道了駝鹿打架、候鳥搬家、狗熊冬眠等好多好多有趣的故事。
我以后還要看更多更多的書，也能寫出書來(lái)給別人看，做別人的無(wú)聲的朋友！
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇八
我和翟翊杉是一對(duì)形影不離的好朋友，每天一起上學(xué)，一起放學(xué)，還經(jīng)常一起玩游戲，下棋，親密極了!
有一次，第一節(jié)下課時(shí)，我和翟翊杉發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因?yàn)橐患∈露沉似饋?lái)，吵完架我們誰(shuí)也不理誰(shuí)，就連半句話也不說(shuō)。畢竟是心里有事，老師說(shuō)的話我一句都沒(méi)聽，在想：我有什么錯(cuò)呢?是翟翊杉的錯(cuò)！
終于挨到了放學(xué)，我就像關(guān)了好久的鳥從鳥籠了飛出來(lái)了。
我回到家，把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說(shuō)：“如果你的好朋友都會(huì)像你今天這樣，你都不理她們，那么你再也不會(huì)有朋友了，那你會(huì)感到很孤單。”媽媽接著說(shuō)：“每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)我們不要為了一件小事斤斤計(jì)較、要寬宏大量，這樣你才會(huì)有更多的好朋友，你明天和杉杉道歉，請(qǐng)她原諒并和好！”
我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來(lái)，小聲地說(shuō)：“好吧，媽媽，我明天去和翟翊杉道歉。”
來(lái)到學(xué)校，我想翟翊杉不會(huì)理我，我一見她，就主動(dòng)說(shuō)對(duì)不起，她也對(duì)我說(shuō)了對(duì)不起。
從此以后，我們都答應(yīng)對(duì)方，再也不吵架了！
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇九
又吵架了！我們感情很好，卻時(shí)常吵架，不過(guò)最后一定還會(huì)和好的。
但是這次就不一樣了，我們都想要和好，卻沒(méi)有人愿意先低頭。好像直接這樣和好，感覺(jué)有一點(diǎn)怪怪的。朋友之間，沒(méi)有聲音的感覺(jué)真難受。
我就假裝不經(jīng)意的走過(guò)朋友的身旁，也故意假裝沒(méi)看他，不過(guò)我發(fā)現(xiàn)，他也正用一種期待和好的眼神看著我。
我轉(zhuǎn)頭，想對(duì)他笑一笑，沒(méi)想到，他已經(jīng)先轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了，和善的對(duì)我微笑，我好意外，不由得也對(duì)他笑了一下，我們就這樣的互相笑一笑，就和好了！
之后，我們不管再怎么吵，不管吵的多兇，只要互相的笑一笑就沒(méi)事了！
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇十
20xx年，我在北京大學(xué)的星球?qū)W院星球研究系擔(dān)任博士生導(dǎo)師，專門研究機(jī)器人尋找、解決自然災(zāi)害和認(rèn)為災(zāi)害中的傷害。
愛麗絲是我最好的、最信任的、也是我最得力的助手。它集核勘探、生化勘探等各項(xiàng)功能于一身，能夠及時(shí)的發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)做出極快的反應(yīng)。
因?yàn)橐欢螘r(shí)間，火星的“發(fā)水器”事故頻發(fā)，我和愛麗絲奉命前去火星查找原因并解決問(wèn)題。一開始，我們工作的還很順利，以為任務(wù)應(yīng)該很快的就完成了。可誰(shuí)都沒(méi)料到意外發(fā)生了，愛麗絲的預(yù)警系統(tǒng)驟然啟動(dòng)，向我發(fā)出警報(bào)，提示可能在80秒之內(nèi)，“發(fā)水站”即將爆炸。
愛麗絲利用收集的數(shù)據(jù)飛快的分析：水站26號(hào)機(jī)組吸水時(shí)間太長(zhǎng)，吸水量過(guò)大，安全器承受不住這么大的水量，瞬間就會(huì)爆炸，發(fā)生洪水現(xiàn)象，我們處在萬(wàn)分危急的境地。
說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，愛麗絲啟動(dòng)了超防護(hù)罩，任何東西都打不垮，攻不破，又啟動(dòng)了尋找主要原因系統(tǒng)，經(jīng)過(guò)復(fù)雜的計(jì)算，終于發(fā)現(xiàn)，是一個(gè)工作人員走的時(shí)候沒(méi)有調(diào)節(jié)控制26號(hào)機(jī)組水閘門的電子閥，導(dǎo)致吸水幅度太大。因?yàn)橐粋€(gè)小疏忽，差點(diǎn)釀成大禍，太危險(xiǎn)了。愛麗絲立刻在3秒鐘之內(nèi)把吸水管修好，并將把要瀉出的水通過(guò)幾個(gè)出口分流出去。這時(shí)離爆炸時(shí)間只有1秒鐘。
故障排除了，我大大的松了口氣，我的得力助手又用它的“高技術(shù)”保護(hù)了我。我們一起乘坐星球123號(hào)飛船飛往我們居住的月球。
我和我的機(jī)器人伙伴的宇宙航行，充滿神奇和刺激。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇十一
我與它是好朋友，從來(lái)沒(méi)有發(fā)生過(guò)爭(zhēng)執(zhí)。三年來(lái)，它讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)有了很大的進(jìn)步。
它是誰(shuí)？它就是時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我們身邊的——作文。
還記得三年級(jí)時(shí)嗎？那時(shí)，我們寫作文剛起步，往往寫出來(lái)的字?jǐn)?shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復(fù)了一遍又一遍。當(dāng)然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實(shí)，我真不想他們?yōu)槲也傩摹９唬惯\(yùn)不會(huì)永遠(yuǎn)落到我的身上。在一個(gè)風(fēng)和日麗的.星期三，一輛推銷作文書的車子過(guò)來(lái)了，賣主跟大家說(shuō)這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個(gè)作文書嘛，等我長(zhǎng)大成作家以后，我要寫一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。”然而，爸爸媽媽沒(méi)有這么想，他們給我買了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說(shuō)。“不行！”媽媽果斷地說(shuō)。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風(fēng)暴》開始看了。
當(dāng)我翻開作文書的第一頁(yè)時(shí)，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來(lái)看看寫些什么。”于是我翻開了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會(huì)兒來(lái)到了金碧輝煌的宮殿；一會(huì)兒來(lái)到了繁花似錦的草地上；一會(huì)兒來(lái)到了眼花繚亂的迷宮……這個(gè)作文書還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來(lái)。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。
從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導(dǎo)著我，只要一想到好素材，就告訴我。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力有點(diǎn)大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個(gè)名為《生活鏡像》的系列作文，隨時(shí)隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！
勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會(huì)越來(lái)越高。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇十二
我有三個(gè)好朋友，分別是，周雪俐、周熙鳳、翁瑩一起出去玩。那是在星期天，我們要去弘揚(yáng)廣場(chǎng)玩。
到了下午三點(diǎn)，看了一場(chǎng)演出，她們的動(dòng)作非常整齊，非常漂亮，基本功很好。我回答對(duì)了一個(gè)問(wèn)題并給了我一些小獎(jiǎng)品，我當(dāng)時(shí)開心死了，激動(dòng)的都跳起來(lái)了。
到最后，我們坐了公交車回到了各自的家。
玩的真開心呀!一條馬路，再走一段路程，就到了。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇十三
有一天中午，一起玩的時(shí)候，我倆個(gè)一起跑步，跑著跑著落到了他的后面。
忽然我在地上發(fā)現(xiàn)了一顆小石子，我就撿起來(lái)向他的腳扔去。把他打哭了，他就倒在了地上。
然后，我就很快地跑到他的前面，我說(shuō)：“哈哈！我贏了。”他艱難地站了起來(lái)，慢慢地走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“還不是你先把我的腳打到了。”最后他就不理我了。
誰(shuí)知有一天，我的筆掉了，他聽見了我問(wèn)：“誰(shuí)有筆？”他說(shuō)：“我有。”我想起上次他和我發(fā)生的矛盾，心想他肯定不會(huì)給我借的，我就當(dāng)沒(méi)聽見地走了，不知不覺(jué)中他說(shuō)：“上次你把我腳打了，沒(méi)關(guān)系。”我說(shuō)：“那我們還是像以前一樣做朋友吧！”他說(shuō)：“好的。”
就從那天起，我們倆個(gè)就再也沒(méi)有發(fā)生矛盾了。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇十四
當(dāng)你經(jīng)過(guò)一遍縈繞一群蝴蝶的綠草地時(shí)，定會(huì)看見一位女孩安靜地坐在上面品書喝茶，那就是——一本有趣的書。
有人說(shuō)書是知識(shí)的寶庫(kù)，有人說(shuō)書是人類進(jìn)步的階梯，也有人說(shuō)書是一盞點(diǎn)亮人生的心燈，而對(duì)我來(lái)說(shuō)，書并不是什么了不起的大人物，她就只是我的朋友——一個(gè)最親密的朋友。
在牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)，書就來(lái)到了我的世界。我最早讀到的書，便是鼎鼎有名的連環(huán)畫——《父與子》了。當(dāng)時(shí)我最喜歡的事便是爬上祖母的膝蓋，聽她一遍遍嘮叨這是什么那是什么時(shí)，小小的我便聽得如癡如醉。讀書使我的`口語(yǔ)表達(dá)在同學(xué)們當(dāng)中如同鶴立雞群。三歲時(shí)，我便能夠認(rèn)字識(shí)字了。每當(dāng)我繪聲繪色地給大家講故事時(shí)，看見大家那驚訝的表情，我的心中充滿了得意。
那時(shí)我只能看一些《幼兒畫報(bào)》之類的書。到了四、五歲時(shí)，我就覺(jué)得不過(guò)癮了，又非要看大孩子們看的各類童話。這個(gè)朋友告訴我的可真不少，我懂得了“雞為什么要啄石頭”“過(guò)生日為什么要吃蛋糕”等。當(dāng)然其中也有不少字不是一個(gè)四、五歲小女孩能夠認(rèn)識(shí)的，對(duì)這些陌生的字，我最初只能連蒙帶猜，最后還是在媽媽的指導(dǎo)下，我才認(rèn)識(shí)了更多的字，讀了更多的書。是書讓我成了班里著名的“小作家”。
現(xiàn)在，我才算真正走進(jìn)了書的世界，《吶喊》《朝花夕拾》《背影》……因?yàn)樽x書，我時(shí)常忘了吃飯，忘了睡覺(jué)，每天一回家就寫作業(yè)，就只是為了多看點(diǎn)書，像《簡(jiǎn)愛》呀，《紅樓夢(mèng)》呀，這些我都能背下來(lái)幾段。是書讓我知識(shí)豐富，是書讓我妙語(yǔ)連珠，書還將帶我飛得更高，走得更遠(yuǎn)。
記住，當(dāng)你經(jīng)過(guò)一片綠草地，看見手捧一本書的小女孩時(shí)，請(qǐng)輕輕慢行，不要打破屬于她們的歡樂(lè)時(shí)光，不要打擾這對(duì)好朋友。
我和我的朋友小學(xué)（匯總15篇）篇十五
我有一個(gè)好朋友，她長(zhǎng)得很可愛，她的名字叫小萍，頭上扎了兩根小辮子，走起路來(lái)一搖一擺的，像兩只小鳥在跳，我很喜歡她。
有一天，我和小萍去了花園里玩，花園里有綠油油的小草，五顏六色的花朵，還有翠綠翠綠的樹木。
我伸手一抓蝴蝶就在我的手里了。我自言自語(yǔ)地說(shuō)：“你這只漂亮的蝴蝶終于給我捉到你了。”蝴蝶在我手里掙扎著好像再對(duì)我說(shuō)：“你放開我吧！好朋友請(qǐng)放開我吧我還要回家呢！”我仿佛聽到它的哭聲呢！我就松開手讓它飛走了。蝴蝶好像對(duì)我說(shuō)：“謝謝你小朋友蝴蝶高高興興地回去找它媽媽了。
我和小萍高高興興地回家了。
在小學(xué)六年級(jí)時(shí)，我有一個(gè)好朋友，名叫吳小正。他的身材在我們班可算重量級(jí)的了，但是浦梓軒的體育成績(jī)非常好，別看他胖，卻跑得飛快，踢球也不錯(cuò)，老是跟我們一起踢球，而且他還是我們學(xué)校棒球隊(duì)的主力，真是一個(gè)不折不扣的體育健將。他還有另外一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就是學(xué)習(xí)十分的刻苦和認(rèn)真。
有一次，下數(shù)學(xué)課了，老師布置了十道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我做到第五道就被難住了。該上體育課了，我干脆不做了。就在這時(shí)他也被一道數(shù)學(xué)題給難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那道題，還時(shí)不時(shí)地用筆在草稿本上畫著。我叫他去上體育課，可他卻用手做了一個(gè)安靜的動(dòng)作。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時(shí)，他又冥思苦想起來(lái)。不知過(guò)了多長(zhǎng)時(shí)間，他用手拍了一下桌子說(shuō)道“我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來(lái)在這兒呀!”看到他高興的笑了，我也笑了。我們倆一蹦一跳的下樓去上體育課了。
我最好的朋友——雨，我好喜歡你。好幾天沒(méi)有見到你的身影，可真讓我傷心。我是真的很喜歡你，喜歡看到你，喜歡聽你說(shuō)話，聽你唱歌，你生氣的樣子都那么可愛。你前幾天明明來(lái)了，可是沒(méi)多久你又走了，為什么那么著急？難道我沒(méi)有好好待你嗎？我是那么喜歡你，每次你來(lái)我都會(huì)默默注視著你，看你給小草、花兒，樹葉沐浴洗澡，看著你把它們沖刷得更干凈，顏色更鮮明，讓它們更加高興，你也高興，我更加開心。我喜歡站在你周圍，讓你落在我的身上，臉上，我伸出手，讓你落在我手上，你歡快的舞蹈，哄得我哈哈大笑。在我不開心的時(shí)候，你是總是陪伴在我左右，哄我開心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時(shí)候來(lái)關(guān)心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂(lè)，我們彼此都是那么喜歡對(duì)方。還記得有一次我考試考砸了，媽媽打我，爸爸罵我，同學(xué)嘲笑我，我孤零零地坐在校園一角，好想哭，這時(shí)你來(lái)了。你為我哭泣給我安慰和鼓勵(lì)，我不知道有多么高興，還是你最了解我。我品味著你走后空氣里留下的淡淡的香味很清新，是我喜歡的味道。從那以后，我拼命學(xué)習(xí)，在下次考試中取得更好的成績(jī)，我高興極了，你也歡快地從天空中落下，為我歡呼，為我驕傲。你還同時(shí)告訴我不要自滿，繼續(xù)努力，有了你我就有了勇氣，有了動(dòng)力。有一次我們正在做游戲，我忽然看到鄰居家的小孩在哭泣，原來(lái)他迷路了，可是我沒(méi)有帶雨傘，你怕我和小孩被淋壞，馬上躲到云層里，叫太陽(yáng)公公出來(lái)，好讓我?guī)『⒒丶遥€想再看看你，你是那么的善解人意，立即出來(lái)和我相聚，我們是那么開心，相擁在一起。雨，我最喜歡你，你是我最好的朋友，你永遠(yuǎn)都還會(huì)棄我而去！