優(yōu)秀作文是展示作者才華和思維能力的重要途徑，我們應(yīng)該多讀、多寫、多思考，努力成為一個出色的作家。為了讓大家更好地了解優(yōu)秀作文的寫作風格和技巧，以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文，大家可以參考一下。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇一

xx是我的第一個真正的朋友。雖然我和她已經(jīng)是相處了很多年的老朋友，但我和她初次見面時的情景我仍然記憶猶新。

那是一個秋天。由于我一次英語考試考得很差，媽媽便幫我報了一個私人的英語班。上課前，媽媽對我說：“這個班上，有一個媽媽同事的女兒。你能找出來嗎?”我點了點頭。于是，我在姜老師下課后，準備去找媽媽說的那個“她同事的女兒”。沒想到她卻自己來找我了：“你好!請問你媽媽是在商場工作的嗎?”我被這突如其來的“問題”嚇了一跳，但又想到她可能就是媽媽提到的那個女孩?于是我回答道：“是的!你媽媽也在那兒工作吧?”“對呀!那我們交個朋友吧!我叫xx。”“你好!我叫樂樂。”于是，我和她就這樣做了好朋友。每次下課后，她都主動來到我家，教我她們以前學的知識。

那時，我們的友誼堅固得像一塊晶瑩剔透的水晶。

然而，一件微不足道的小事卻讓這塊水晶產(chǎn)生了裂縫。事情的經(jīng)過是這樣的。星期天上午，我到xx家玩。玩的正高興，突然門鈴響了——原來是她的同學。我們高興地接待了她。到了中午，她建議出去吃“包福記”。本來挺和諧的一天，結(jié)果卻在收銀臺前發(fā)生了一件令我不高興的事：她們在收銀臺前問我要吃什么。我說隨便。也許是她們嫌我煩，故意冷落我，刺激我。于是她們就點了一大堆食物，還說全是我要的，還說我是饞貓，貪吃鬼。而且點的都是我不喜歡的食物—她們知道我不喜歡吃哪些食物。我很氣惱，但又不知說什么好。于是我決定永遠不理她們了。回到xx家里，她們又要玩踢毽子。由于我不會，只好在旁邊看她們。心里特別想試試，可又怕她們笑話，覺得自己被孤立了。終于熬到晚上，我回到家里，不再去想今天發(fā)生的事。

又到了一個星期天，讓我驚訝的是xx竟然來了我家。她先向我道歉，說她不該冷落我，然后又非常誠懇地說了一些道歉的話。其實媽媽也和我分析過這件事，認為我不夠開朗、主動，而我也非常珍惜我們之間的友誼，就原諒了她。

經(jīng)過這件事，我們的友誼這塊水晶又變得完好無缺，而且更加堅固了。

真希望我和xx的友誼天長地久!

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇二

我們班上有個人長得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個子矮，他柔韌性非常好，這是因為他練跆拳道呢，他也不是很胖，但他有很多肌肉，他學習也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個都能好好學習，天天向上。

他不僅身體素質(zhì)好，學習好，長得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點兒黑。他非常喜歡樂于助人，因為這樣能使他快樂。他就是——李星儀。

有一次，我來學校忘記帶鉛筆盒了，正當我著急的時候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動，說了一句謝謝，他說:“不用謝，我們是好朋友嘛。”

還有一次，上個月前，我在上一節(jié)體育課時，不小心把腿摔骨折了，導致我一個星期都沒有去學。因為我沒有去學，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請李星儀明天到我家來給我輔導功課，他說:“好。”

星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學了什么，然后說讓我先寫數(shù)學……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因為他很有耐心，很愛樂于助人。

他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的`，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來蹦去，顯得他十分可愛。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇三

每一個人都是一個不一樣的自己，就像我和我的朋友。我們兩個性格完全不同，但卻有些一樣想做的事。

一個活潑好動的我和一個溫文爾雅的她，是怎樣成為好朋友的呢？

從這里開始。在一個又悶又熱的下午，我因犯錯而被老師叫到辦公室，腦子里一個勁的想著怎么辦呀怎么辦呀。這時她坐到我同位的椅子上擔心的說：“我陪你去吧，老師說完你，我們一起走！”話剛說完一半，我頭上的“小烏云”就飛沒了身影。我們?nèi)チ酥螅蠋煵粌H說了我一頓，還對她進行了思想教育。我心里真的覺得挺對不起她的，我們一起出來之后我對她說“真對不起了，連累你也被說了”她卻當沒事一樣對我說“沒事兒，快回家吧。”

我有困難總是她先站在前面，我的難過總是她與我分擔，我的怒火總是她細細傾聽。俗語說得好，人人為我，我為人人。當她有困難的時候我也義不容辭。一次一次的互相幫助，一次一次的互相分擔，我們放學一起走，上學一起來，嬉戲打鬧已經(jīng)成為我們生活的一部分。

她常常包容我的小錯誤，有時我會把她當成姐姐一般，不希望任何人獨自占有她。可她有時候也會有些冷冷的感覺，想到這樣，我不禁會打個小小的冷顫，但從不會被她發(fā)現(xiàn)。

剛上初二下學期她變了很多，我明白每一個人都會有改變，但她的“急劇升溫”卻讓我有些反應(yīng)不過來了，我曾嘗試放棄過，但我的感受卻是這般：即使有再多的人在我身邊圍繞，但沒有了她依然會寂寞；無法像面對她時，依然笑得那么燦爛。

在這里我想對她說，也許你不知道這次放棄，但原來你的好朋友已經(jīng)回來了。也許我有時會有些心事不想或不能告訴你，就希望你能不再強求。或許我有時會有些沮喪，但我相信友誼永遠不會阻擋我們的。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇四

朋友，這個詞大家應(yīng)該很清楚吧。它啊，很調(diào)皮，到處亂竄，有時它很調(diào)皮、有時很開心、有時很難過，還有時很憤怒。

我們了解的朋友，只不過是跟你一起玩的朋友，而朋友僅僅是跟你玩的么?不不不，對我來說，朋友啊，它像一個橡皮擦，我難過的時候它就會擦去我心里那些不愉快的事情，然后在我心里刻上那些永遠也忘不掉的快樂回憶;朋友，它就如同一個大樹，當我遇到狂風暴雨的時候，它就會挺身而出幫我遮風擋雨。

我有很多朋友，她們對我非常好，我有難時都會挺身而出，我有難題時，他就會細心教導我。

我最好的朋友是葛佳慧，她雖然比我大一歲，但年齡的界限是阻擋不了我們在一起的快樂。我們一到休假日，我們倆個，就會一路牽著手去街上溜冰，雖然她有點兒暴力，有時我們也會打架(可惜，我打不過她啊!)但那只是鬧著玩。我們?nèi)ビ斡镜臅r候，我哥哥和嫂子坐在水池旁看著葛佳慧教我游泳，搞得我都不好意思了。

現(xiàn)在的我已經(jīng)會游泳了，葛佳慧有一半的功勞，哈哈!還有一半功勞是我的，因為我是那么的聰明啊，哈哈哈。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇五

我們班上有個人長得不矮也不高，但他非常有力量，別看他個子矮，他柔韌性非常好，這是因為他練跆拳道呢，他也不是很胖，但他有很多肌肉，他學習也很好，每次都能考及格，但這兩次考的不是很好。但我希望我們兩個都能好好學習，天天向上。

他不僅身體素質(zhì)好，學習好，長得也非常好看。他有一雙濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的眼睛，一張美麗的小嘴，但就是有點兒黑。他非常喜歡樂于助人，因為這樣能使他快樂。他就是——李星儀。

有一次，我來學校忘記帶鉛筆盒了，正當我著急的時候，李星儀拿著他的筆給了我，我非常感動，說了一句謝謝，他說：“不用謝，我們是好朋友嘛。”

還有一次，上個月前，我在上一節(jié)體育課時，不小心把腿摔骨折了，導致我一個星期都沒有去學。因為我沒有去學，所以作業(yè)堆成了“山”。星期五晚上我邀請李星儀明天到我家來給我輔導功課，他說：“好。”

星期六，李星儀早早地到了我家。他告訴我他們學了什么，然后說讓我先寫數(shù)學……他從早上教到了晚上，我很佩服他，因為他很有耐心，很愛樂于助人。

他每天都是文質(zhì)彬彬，儀表堂堂的，他也非常幽默。他十分活潑，每天都像一只小兔子似的蹦來蹦去，顯得他十分可愛。

李星儀是我的朋友，我會永遠的記住他。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇六

在一起六年了，有鬧過矛盾、有在一起的快樂、又在一起的難過，不管在學校里遇到什莫都會相互扶持。互相幫助，這才是同學，過著快樂的日子。不能分開似的'！從來沒有想過要分開，因為上初中的生活沒辦法接受。沒有我們這個6、4班集體，生活應(yīng)該不怎樣！

已經(jīng)習慣原來的同學和老師的所有。但是我們每個人都必須接受，老師說啦，這是我們?nèi)松囊粋€轉(zhuǎn)折點。沒有不轉(zhuǎn)折的可能！但是還要一段時間的接受。每一個同學的音容笑貌，都深深刻在我心里！童年，讓人難忘，每一件事情都記憶深刻！

但是，時間帶走了我的童年。只留下回憶，童年已經(jīng)無法在演繹！那些美好的回憶，都是同學給我的！我很感謝，上帝，給了我這莫多的朋友，讓我的童年很充實！很難忘！然而，時間帶走了，我最純真的記憶。帶走了我們幼稚的思維，給予了我們成熟。可是，時間卻帶不走我們美好的回憶，帶不走我們難忘的小學生活。

六年前，我走進了小學的大門，成為一年級的學生。六年后，我將要步入初中的教室，成為初中生。

再見了！同學，我決不會忘記我們之間所度過的快樂時光。

時間過去了，那么快，也決不會會再回來了。可是時間無法洗涮掉我在小學所度過的快樂時光……難忘啊，小學生活！

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇七

我有個形影不離的好朋友，但是它不會說話，你們想不想知道是誰呢？我來告訴你們：“是書。”

我以前認識的字少，不愛看書上的字，只愛看畫兒。后來媽媽說：“畫兒書像同齡的小伙伴兒，一起輕松玩樂，而字書更像個大朋友，給你帶來更多的見聞和知識，要認識更多的大朋友哦。”

后來上學了，學習了越來越多的漢字，我也越來越喜歡看字書了。我一寫完作業(yè)就看書、等著上菜的時候也看書、排隊的時候也看書，但是坐車的時候不看書，那樣會影響視力哦！

我看各種各樣的書，小說、童話、科普知識、漫畫書……雖然無法說話交流，但這位朋友總能告訴我各種各樣新鮮有趣的事，介紹我認識古代的歷史和人物，帶我去各個國家旅游、吃各種美食，我看書的時候能大笑、能心跳加速，還能讓我不好的心情變開心！

我喜歡看《三國演義》，里面有很多我喜歡的英雄人物，讓我知道有勇也要有謀，不能光做“猛張飛”；我喜歡看《美食獵人》，因為里面有很多想象創(chuàng)造出來的美食，我看著直流口水，也想去世界各國探險；我喜歡看《森林報》，我知道了駝鹿打架、候鳥搬家、狗熊冬眠等好多好多有趣的故事。

我以后還要看更多更多的書，也能寫出書來給別人看，做別人的無聲的朋友！

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇八

我和翟翊杉是一對形影不離的好朋友，每天一起上學，一起放學，還經(jīng)常一起玩游戲，下棋，親密極了!

有一次，第一節(jié)下課時，我和翟翊杉發(fā)生了一件不愉快的事情，我們倆因為一件小事而吵了起來，吵完架我們誰也不理誰，就連半句話也不說。畢竟是心里有事，老師說的話我一句都沒聽，在想：我有什么錯呢?是翟翊杉的錯！

終于挨到了放學，我就像關(guān)了好久的鳥從鳥籠了飛出來了。

我回到家，把今天發(fā)生的事一五一十的告訴了媽媽，媽媽和顏悅色地說：“如果你的好朋友都會像你今天這樣，你都不理她們，那么你再也不會有朋友了，那你會感到很孤單。”媽媽接著說：“每個人都有缺點和優(yōu)點我們不要為了一件小事斤斤計較、要寬宏大量，這樣你才會有更多的好朋友，你明天和杉杉道歉，請她原諒并和好！”

我聽了媽媽的話，臉不由自主的紅了起來，小聲地說：“好吧，媽媽，我明天去和翟翊杉道歉。”

來到學校，我想翟翊杉不會理我，我一見她，就主動說對不起，她也對我說了對不起。

從此以后，我們都答應(yīng)對方，再也不吵架了！

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇九

又吵架了！我們感情很好，卻時常吵架，不過最后一定還會和好的。

但是這次就不一樣了，我們都想要和好，卻沒有人愿意先低頭。好像直接這樣和好，感覺有一點怪怪的。朋友之間，沒有聲音的感覺真難受。

我就假裝不經(jīng)意的走過朋友的身旁，也故意假裝沒看他，不過我發(fā)現(xiàn)，他也正用一種期待和好的眼神看著我。

我轉(zhuǎn)頭，想對他笑一笑，沒想到，他已經(jīng)先轉(zhuǎn)過來了，和善的對我微笑，我好意外，不由得也對他笑了一下，我們就這樣的互相笑一笑，就和好了！

之后，我們不管再怎么吵，不管吵的多兇，只要互相的笑一笑就沒事了！

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇十

20xx年，我在北京大學的星球?qū)W院星球研究系擔任博士生導師，專門研究機器人尋找、解決自然災害和認為災害中的傷害。

愛麗絲是我最好的、最信任的、也是我最得力的助手。它集核勘探、生化勘探等各項功能于一身，能夠及時的發(fā)現(xiàn)危險做出極快的反應(yīng)。

因為一段時間，火星的“發(fā)水器”事故頻發(fā)，我和愛麗絲奉命前去火星查找原因并解決問題。一開始，我們工作的還很順利，以為任務(wù)應(yīng)該很快的就完成了。可誰都沒料到意外發(fā)生了，愛麗絲的預警系統(tǒng)驟然啟動，向我發(fā)出警報，提示可能在80秒之內(nèi)，“發(fā)水站”即將爆炸。

愛麗絲利用收集的數(shù)據(jù)飛快的分析：水站26號機組吸水時間太長，吸水量過大，安全器承受不住這么大的水量，瞬間就會爆炸，發(fā)生洪水現(xiàn)象，我們處在萬分危急的境地。

說時遲，那時快，愛麗絲啟動了超防護罩，任何東西都打不垮，攻不破，又啟動了尋找主要原因系統(tǒng)，經(jīng)過復雜的計算，終于發(fā)現(xiàn)，是一個工作人員走的時候沒有調(diào)節(jié)控制26號機組水閘門的電子閥，導致吸水幅度太大。因為一個小疏忽，差點釀成大禍，太危險了。愛麗絲立刻在3秒鐘之內(nèi)把吸水管修好，并將把要瀉出的水通過幾個出口分流出去。這時離爆炸時間只有1秒鐘。

故障排除了，我大大的松了口氣，我的得力助手又用它的“高技術(shù)”保護了我。我們一起乘坐星球123號飛船飛往我們居住的月球。

我和我的機器人伙伴的宇宙航行，充滿神奇和刺激。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇十一

我與它是好朋友，從來沒有發(fā)生過爭執(zhí)。三年來，它讓我的學習成績有了很大的進步。

它是誰？它就是時時刻刻陪伴在我們身邊的——作文。

還記得三年級時嗎？那時，我們寫作文剛起步，往往寫出來的字數(shù)都不多；要是字多，肯定就是抄的或把一句話重復了一遍又一遍。當然，我也不例外，一見到作文就頭疼，真想把作文本撕了。爸爸媽媽看到我這樣子，也急得焦頭爛額。其實，我真不想他們?yōu)槲也傩摹９唬惯\不會永遠落到我的身上。在一個風和日麗的.星期三，一輛推銷作文書的車子過來了，賣主跟大家說這些作文書有多好多好。我卻不屑一顧，心想：“不就是個作文書嘛，等我長大成作家以后，我要寫一部長篇小說。”然而，爸爸媽媽沒有這么想，他們給我買了一本。“哇，這本也太厚了，換一本行嗎？”我撅起小嘴說。“不行！”媽媽果斷地說。我只好不情愿地嘟囔著拿起這本《作文風暴》開始看了。

當我翻開作文書的第一頁時，就被目錄的題目吸引了，心想：“哪有這么好的題目，我來看看寫些什么。”于是我翻開了作文內(nèi)容，里面形形色色的內(nèi)容讓我身臨其境：一會兒來到了金碧輝煌的宮殿；一會兒來到了繁花似錦的草地上；一會兒來到了眼花繚亂的迷宮……這個作文書還有腦筋急轉(zhuǎn)彎，繞口令，更向我們講述了大自然的神奇奧妙，我第一次知道了作文是多么美妙的東西。媽媽喊我吃飯，連幾遍都叫不來。她這才知道自己的女兒已經(jīng)完完全全迷上了作文書。

從那以后，我漸漸地迷上了寫作文，媽媽不辭辛勞地教導著我，只要一想到好素材，就告訴我。現(xiàn)在，我已經(jīng)上了六年級了，學習壓力有點大，可我依然非常喜歡作文。老師夸我作文寫得很好，其中幾篇還在網(wǎng)上發(fā)表呢！現(xiàn)在我和媽媽正在寫一個名為《生活鏡像》的系列作文，隨時隨地記錄日常生活中發(fā)生的事。媽媽告訴我，只要在《生活鏡像》里寫50篇小作文，就可以出一本書呢！

勤于思考，勤于練筆，我相信我的作文水平會越來越高。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇十二

我有三個好朋友，分別是，周雪俐、周熙鳳、翁瑩一起出去玩。那是在星期天，我們要去弘揚廣場玩。

到了下午三點，看了一場演出，她們的動作非常整齊，非常漂亮，基本功很好。我回答對了一個問題并給了我一些小獎品，我當時開心死了，激動的都跳起來了。

到最后，我們坐了公交車回到了各自的家。

玩的真開心呀!一條馬路，再走一段路程，就到了。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇十三

有一天中午，一起玩的時候，我倆個一起跑步，跑著跑著落到了他的后面。

忽然我在地上發(fā)現(xiàn)了一顆小石子，我就撿起來向他的腳扔去。把他打哭了，他就倒在了地上。

然后，我就很快地跑到他的前面，我說：“哈哈！我贏了。”他艱難地站了起來，慢慢地走了過來，說：“還不是你先把我的腳打到了。”最后他就不理我了。

誰知有一天，我的筆掉了，他聽見了我問：“誰有筆？”他說：“我有。”我想起上次他和我發(fā)生的矛盾，心想他肯定不會給我借的，我就當沒聽見地走了，不知不覺中他說：“上次你把我腳打了，沒關(guān)系。”我說：“那我們還是像以前一樣做朋友吧！”他說：“好的。”

就從那天起，我們倆個就再也沒有發(fā)生矛盾了。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇十四

當你經(jīng)過一遍縈繞一群蝴蝶的綠草地時，定會看見一位女孩安靜地坐在上面品書喝茶，那就是——一本有趣的書。

有人說書是知識的寶庫，有人說書是人類進步的階梯，也有人說書是一盞點亮人生的心燈，而對我來說，書并不是什么了不起的大人物，她就只是我的朋友——一個最親密的朋友。

在牙牙學語時，書就來到了我的世界。我最早讀到的書，便是鼎鼎有名的連環(huán)畫——《父與子》了。當時我最喜歡的事便是爬上祖母的膝蓋，聽她一遍遍嘮叨這是什么那是什么時，小小的我便聽得如癡如醉。讀書使我的`口語表達在同學們當中如同鶴立雞群。三歲時，我便能夠認字識字了。每當我繪聲繪色地給大家講故事時，看見大家那驚訝的表情，我的心中充滿了得意。

那時我只能看一些《幼兒畫報》之類的書。到了四、五歲時，我就覺得不過癮了，又非要看大孩子們看的各類童話。這個朋友告訴我的可真不少，我懂得了“雞為什么要啄石頭”“過生日為什么要吃蛋糕”等。當然其中也有不少字不是一個四、五歲小女孩能夠認識的，對這些陌生的字，我最初只能連蒙帶猜，最后還是在媽媽的指導下，我才認識了更多的字，讀了更多的書。是書讓我成了班里著名的“小作家”。

現(xiàn)在，我才算真正走進了書的世界，《吶喊》《朝花夕拾》《背影》……因為讀書，我時常忘了吃飯，忘了睡覺，每天一回家就寫作業(yè)，就只是為了多看點書，像《簡愛》呀，《紅樓夢》呀，這些我都能背下來幾段。是書讓我知識豐富，是書讓我妙語連珠，書還將帶我飛得更高，走得更遠。

記住，當你經(jīng)過一片綠草地，看見手捧一本書的小女孩時，請輕輕慢行，不要打破屬于她們的歡樂時光，不要打擾這對好朋友。

我和我的朋友小學（匯總15篇）篇十五

我有一個好朋友，她長得很可愛，她的名字叫小萍，頭上扎了兩根小辮子，走起路來一搖一擺的，像兩只小鳥在跳，我很喜歡她。

有一天，我和小萍去了花園里玩，花園里有綠油油的小草，五顏六色的花朵，還有翠綠翠綠的樹木。

我伸手一抓蝴蝶就在我的手里了。我自言自語地說：“你這只漂亮的蝴蝶終于給我捉到你了。”蝴蝶在我手里掙扎著好像再對我說：“你放開我吧！好朋友請放開我吧我還要回家呢！”我仿佛聽到它的哭聲呢！我就松開手讓它飛走了。蝴蝶好像對我說：“謝謝你小朋友蝴蝶高高興興地回去找它媽媽了。

我和小萍高高興興地回家了。

在小學六年級時，我有一個好朋友，名叫吳小正。他的身材在我們班可算重量級的了，但是浦梓軒的體育成績非常好，別看他胖，卻跑得飛快，踢球也不錯，老是跟我們一起踢球，而且他還是我們學校棒球隊的主力，真是一個不折不扣的體育健將。他還有另外一個優(yōu)點，就是學習十分的刻苦和認真。

有一次，下數(shù)學課了，老師布置了十道數(shù)學應(yīng)用題，我做到第五道就被難住了。該上體育課了，我干脆不做了。就在這時他也被一道數(shù)學題給難住了。只見他目不轉(zhuǎn)睛的望著那道題，還時不時地用筆在草稿本上畫著。我叫他去上體育課，可他卻用手做了一個安靜的動作。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。不知過了多長時間，他用手拍了一下桌子說道“我怎么這么傻，解題的關(guān)鍵原來在這兒呀!”看到他高興的笑了，我也笑了。我們倆一蹦一跳的下樓去上體育課了。

我最好的朋友——雨，我好喜歡你。好幾天沒有見到你的身影，可真讓我傷心。我是真的很喜歡你，喜歡看到你，喜歡聽你說話，聽你唱歌，你生氣的樣子都那么可愛。你前幾天明明來了，可是沒多久你又走了，為什么那么著急？難道我沒有好好待你嗎？我是那么喜歡你，每次你來我都會默默注視著你，看你給小草、花兒，樹葉沐浴洗澡，看著你把它們沖刷得更干凈，顏色更鮮明，讓它們更加高興，你也高興，我更加開心。我喜歡站在你周圍，讓你落在我的身上，臉上，我伸出手，讓你落在我手上，你歡快的舞蹈，哄得我哈哈大笑。在我不開心的時候，你是總是陪伴在我左右，哄我開心，帶走我的煩惱，你總是那么了解我，在我最需要的時候來關(guān)心我，跟我玩，帶走我的煩惱，送給我歡樂，我們彼此都是那么喜歡對方。還記得有一次我考試考砸了，媽媽打我，爸爸罵我，同學嘲笑我，我孤零零地坐在校園一角，好想哭，這時你來了。你為我哭泣給我安慰和鼓勵，我不知道有多么高興，還是你最了解我。我品味著你走后空氣里留下的淡淡的香味很清新，是我喜歡的味道。從那以后，我拼命學習，在下次考試中取得更好的成績，我高興極了，你也歡快地從天空中落下，為我歡呼，為我驕傲。你還同時告訴我不要自滿，繼續(xù)努力，有了你我就有了勇氣，有了動力。有一次我們正在做游戲，我忽然看到鄰居家的小孩在哭泣，原來他迷路了，可是我沒有帶雨傘，你怕我和小孩被淋壞，馬上躲到云層里，叫太陽公公出來，好讓我?guī)『⒒丶遥€想再看看你，你是那么的善解人意，立即出來和我相聚，我們是那么開心，相擁在一起。雨，我最喜歡你，你是我最好的朋友，你永遠都還會棄我而去！