心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式。下面是一些領(lǐng)導(dǎo)者的心得體會(huì),讓我們一起來看看他們對(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的思考和認(rèn)識(shí)。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇一
_年以后,張桂梅離開大理喜洲,只身來到麗江華坪。初來乍到,她便放棄了進(jìn)入條件最好的華坪一中的機(jī)會(huì),而是選擇了中心中學(xué),承擔(dān)了4個(gè)畢業(yè)班的政治教學(xué)工作,畢業(yè)班的女生工作,此外還協(xié)助學(xué)校搞文藝工作。在工作中,她盡職盡責(zé),奉獻(xiàn)了所有精力。
_年8月,民中分設(shè)成立正在住院做手術(shù)的張老師得知民中學(xué)生最窮,生源素質(zhì)最差,經(jīng)費(fèi)最緊張,又看到民中校舍最破陋、設(shè)備最差時(shí),她又主動(dòng)要求調(diào)到民中工作,抓學(xué)生學(xué)習(xí)、管學(xué)生日常都親歷親為,一步步推動(dòng)著教育工作的發(fā)展。在她的努力下民中的教育成果不斷涌現(xiàn)。
_年2月,華坪縣教育局黨委和中共華坪縣委分別發(fā)出通知;號(hào)召全縣教職工和全縣人民向她學(xué)習(xí),縣委還授予她"愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的優(yōu)秀人民教師"的光榮稱號(hào),并獎(jiǎng)給她1000元,但張桂梅把1000元獎(jiǎng)金當(dāng)場(chǎng)就捐給了縣慈善機(jī)構(gòu)。
說到慈善,張桂梅這一生幾乎都與慈善事業(yè)掛鉤。在民中的教育工作中,女生很少,張桂梅意識(shí)到,提高山區(qū)女孩的素質(zhì),至少可以改變?nèi)?。由此,她便萌生了籌建一所免費(fèi)女子高中的想法,從_年起她便開始為這個(gè)“不切實(shí)際”的夢(mèng)想四處奔波。
_,張桂梅當(dāng)選為黨的xx大代表。張桂梅和她籌建免費(fèi)女高的想法逐漸被更多人知道。麗江市和華坪縣各拿出100萬元,幫助張桂梅辦校。_年8月,華坪女子高級(jí)中學(xué)建成。
張桂梅表示,學(xué)校能辦起來并走到今天,離不開黨和政府作堅(jiān)強(qiáng)后盾。華坪女高的教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。教學(xué)樓墻上,掛滿了密密麻麻的捐款人姓名。大家的關(guān)心和幫助,她都記在心里。
為了留住學(xué)生,家訪成了很重要的工作。辦校10多年來,張桂梅走了11萬公里家訪路,走進(jìn)1300多名學(xué)生家中。山區(qū)偏遠(yuǎn)、山路艱辛,很多學(xué)生的家只能靠步行達(dá)到,連爬山過去都得好幾個(gè)小時(shí)。
在她的帶動(dòng)下,10多年來,華坪女高以自身獨(dú)有的特色和堅(jiān)定的理想信念,不斷發(fā)展成長(zhǎng)。張桂梅也非常注重新材視角,不斷摸索出貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律;把育人當(dāng)作教育的前提和目標(biāo),走到學(xué)生心里;她通過家訪了解孩子的家庭,竭力改變教育背后的貧困?!吧嚼锏膶W(xué)生太窮太苦了,又那么善良懂事,我想幫幫她們。”正是秉承著一顆仁愛之心,張桂梅“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇二
我們有一些啟發(fā)后,可以將其記錄在心得體會(huì)中,這么做能夠提升我們的書面表達(dá)能力。怎樣寫好心得體會(huì)呢?下面是小編收集整理的張桂梅時(shí)代楷模先進(jìn)事跡觀后感心得體會(huì),希望對(duì)大家有所幫助。
一個(gè)心愿:為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格接班人。
60歲后,能夠干什么?
多數(shù)人是退休回家,含飴弄孫,悠閑自適。但在張桂梅眼中,60歲則是煥發(fā)生機(jī)活力的又一個(gè)起點(diǎn),培養(yǎng)山區(qū)貧困家庭女學(xué)生的“第二春”。
“我一定要讓華坪女子高級(jí)中學(xué)的學(xué)生考上清華、北大,為社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)合格的接班人。”今年62歲的張桂梅激情滿懷地向記者“規(guī)劃”著未來。
隨著年歲的增長(zhǎng),張桂梅非但沒有放緩將貧困山區(qū)女學(xué)生帶出大山的節(jié)奏,反而增加了和孩子們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間。
“每天5點(diǎn)半起床的張老師,便開始了一天的忙碌。”麗江華坪女子高中教師韋堂云說,每天早上,叫完學(xué)生集合后,張老師回到辦公室一邊啃饅頭一邊開始處理日常事務(wù),等忙完手里的活,她還要去各個(gè)教室檢查,常常沒有一個(gè)完整的早餐時(shí)間。
“我沒時(shí)間了,多搶一點(diǎn)時(shí)間,多培養(yǎng)一個(gè)合格的社會(huì)主義事業(yè)接班人,就是多作一份貢獻(xiàn),特別是要培養(yǎng)出考上清華、北大的學(xué)生?!睆埞鹈氛f。
身體本就不好,還長(zhǎng)時(shí)間超負(fù)荷工作,張桂梅全身時(shí)常疼得動(dòng)不了,可她卻瞞著所有人,吃點(diǎn)止痛藥,稍好一些,又投入到緊張的工作中。
今年3月,張桂梅再一次住院。醫(yī)生要求靜養(yǎng)。這對(duì)視時(shí)間如生命的.張桂梅來說,簡(jiǎn)直和病痛一樣難受:“靜養(yǎng),把我照顧管理學(xué)生的權(quán)利都奪走了,這樣干待著,太浪費(fèi)時(shí)間!”
好不容易熬過了3天3夜,張桂梅稍微緩過勁來,沒等醫(yī)院同意出院,她就自己偷偷跑回學(xué)校。“孩子考上好學(xué)校,就是最好的藥!我一定要培養(yǎng)出能上清華、北大的女學(xué)生?!闭f話間,張桂梅的眼睛里閃爍著充滿希望的光芒。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇三
在報(bào)告會(huì)上,趙志全的女兒趙龍說,“如今我終于能告訴大家一個(gè)秘密了!”她說,_年趙志全開始了新時(shí)代藥業(yè)的建設(shè)。也正是在這一年,他被診斷為胸腺癌晚期,并且在確診的時(shí)候就已經(jīng)轉(zhuǎn)移到了肺部。病魔并沒有讓他的意志有半分消沉,反而激起了他更大的斗志,從那時(shí)起,他就下定決心要用盡他畢生的心血,爭(zhēng)分奪秒,把這個(gè)他一手打造起來的企業(yè)推向巔峰。
為了企業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展,趙志全對(duì)他們下了死命令,“不能說,不管對(duì)誰(shuí)都不能說!”從此,他們一直嚴(yán)格保守著趙志全生病的消息。在魯南這個(gè)擁有萬名員工的大企業(yè)里,每個(gè)人都把趙志全當(dāng)成他們?nèi)f分信任的大家長(zhǎng),好像他就是軍心穩(wěn)定的保障。有人在趙志全去世后說過,“永遠(yuǎn)也忘不了趙總最后的模樣,對(duì)魯南人來說一直像大山一樣的存在的他,就那樣像個(gè)孩子一樣孤單瘦弱的躺在那里,到底是經(jīng)受了怎樣的痛苦和折磨啊”。為公司和員工保駕護(hù)航到最后一刻,是他用生命書寫的深情。
“保守這個(gè)秘密有多困難?在爸爸同病魔斗爭(zhēng)的十二年中,癌癥從胸腺轉(zhuǎn)移到肺部,動(dòng)脈血管,還有腦部,爸爸接受的治療遠(yuǎn)比放化療要復(fù)雜。可他從未長(zhǎng)期的住院治療或者療養(yǎng)過。有很多重大的醫(yī)療程序,理應(yīng)在醫(yī)院得到監(jiān)護(hù),但爸爸都是盡量保密地進(jìn)行的?!壁w龍說,_年她的爸爸做完開胸手術(shù)后的第十天就在病房里召開了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)議,那次手術(shù)給爸爸留下了30多公分的疤痕。手術(shù)后不到一個(gè)月,他不顧醫(yī)生的勸阻就回公司招開了業(yè)務(wù)大會(huì),任何人都沒發(fā)現(xiàn)一絲一毫的異樣。他不僅僅要做到忍受病痛,還要刻意地拼盡全力給大家留下強(qiáng)健的印象。
_年,因?yàn)榉尾堪┘?xì)胞發(fā)展迅速,上海主治醫(yī)生制定了三個(gè)月的化療方案,可是趙志全覺得三個(gè)月太久,會(huì)讓大家產(chǎn)生懷疑,影響企業(yè)發(fā)展。于是他選擇了療程很短但是對(duì)身體副作用極大的質(zhì)子治療。為此,他和主治醫(yī)生中發(fā)生了很大的爭(zhēng)執(zhí),這個(gè)選擇也對(duì)其肺部造成了不可逆轉(zhuǎn)的傷害。
_年11月14日深夜,堅(jiān)強(qiáng)了一輩子的趙志全撐不住了,最后一刻他倒在了辦公桌前。
魯南制藥集團(tuán)副總經(jīng)理張則平有些哽咽:“直到追悼會(huì)上,我才知道,原來他早在_年,就已患上胸腺癌晚期。這12年,是趙總與病魔頑強(qiáng)抗?fàn)幍?2年,也是魯南制藥快速發(fā)展的12年,可他一直隱瞞著自己的病情,連我們這些老兄弟都不知道……”
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇四
“我一直就在她們身邊”
無論在民族中學(xué)還是后來的女子高中,教學(xué)質(zhì)量一直是張桂梅最看重的事。
在民族中學(xué)時(shí),曾經(jīng)有一個(gè)班令老師們頭疼,張桂梅卻主動(dòng)要求擔(dān)任班主任。她進(jìn)山找回那些不讀書的學(xué)生,為看住那些晚上總想跑出去的學(xué)生,她把行李搬進(jìn)男生宿舍,和32名男生住在一起。男生們漸漸接受了張桂梅,感覺“就像在家里,和媽媽住在一起”。但是,男生們不知道,他們粗重的鼾聲、夢(mèng)話和腳臭,常常讓張桂梅睡不好覺。她甚至從下午開始就不敢喝水,擔(dān)心晚上起夜時(shí)學(xué)生趁機(jī)溜出去。
在女子高中,張桂梅在宿舍里鋪了兩張床,一張自己睡,一張留給需要特別關(guān)心的學(xué)生。為了隨時(shí)關(guān)照學(xué)生,她睡覺不脫衣服。有個(gè)和張桂梅住在一起的學(xué)生,始終不肯和她多說話。這期間,張桂梅在食堂打飯時(shí),摔了一跤,肋骨斷了三根。她沒有住院就又回了學(xué)校。每天早晨仍然5點(diǎn)起床,但要靠學(xué)生抱起來;夜里很晚睡下,還要忍著疼痛和學(xué)生聊會(huì)兒天。3個(gè)月后,這名學(xué)生抱著張老師大哭起來,說一定不會(huì)辜負(fù)張老師。
如今,張桂梅的右腹部、右臂上能摸到腫塊,頭上還有骨瘤,她的肺出現(xiàn)了問題,嘴唇經(jīng)常沒有知覺,但她仍然每天拿著小喇叭喊起床,喊吃飯,喊跑步,喊睡覺……“我要讓孩子們知道,我一直就在她們身邊。”張桂梅說。
為給學(xué)生解饞,張桂梅每個(gè)月輪流帶著學(xué)生出去“加餐”。直到有一次,張桂梅去付賬時(shí),學(xué)生發(fā)現(xiàn)她翻遍了所有的包才湊足了錢。學(xué)生們這才知道,張老師每頓飯只舍得吃兩角錢一份的小菜,每天的生活費(fèi)僅3元。
她至今還在用一部老式諾基亞,手機(jī)里存著學(xué)生和家長(zhǎng)的電話,“聽說智能手機(jī)容易壞,怕?lián)Q手機(jī)后這些電話號(hào)碼會(huì)丟失”。
她的衣服很土,有些是別人買給她的。她去參加黨的_前,華坪縣委給她7000元置裝費(fèi),讓她買套西服去北京開會(huì)。她卻用這筆錢為學(xué)校買了臺(tái)電腦。
她把獲得的3萬多元獎(jiǎng)金,捐給了災(zāi)區(qū);5000元的勞模獎(jiǎng)金,一次性交了黨費(fèi);30萬元的“興滇人才獎(jiǎng)”獎(jiǎng)金,捐給了華坪縣丁王民族小學(xué);昆明市總工會(huì)千叮嚀萬囑咐撥給她治病的兩萬元,她也捐了;她甚至還想預(yù)支自己的喪葬費(fèi),把這些錢用在山區(qū)孩子們身上。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇五
7月6日晚,20__感動(dòng)重慶特別發(fā)布會(huì)在重慶廣電大廈演播廳舉行,勇救落水兒童的教師王紅旭及組成“救命人鏈”的9名見義勇為市民被授予20__感動(dòng)重慶特別獎(jiǎng)。
市領(lǐng)導(dǎo)吳存榮、熊雪出席了此次發(fā)布會(huì)并頒獎(jiǎng)。
20__年6月1日,大渡口江邊,2名兒童不慎落水,王紅旭、許林盛、張廣榮、馬波、賀琴琴、夏歡、張亞、張學(xué)峰、李珊珊、余洪等10名熱心群眾組成了“救命人鏈”,最早跳入江中的王紅旭成為整個(gè)鏈條中的錨頭,用自己的生命連接起了這根“救命的鏈條”,凝聚眾人的力量托舉起了落水者的希望,而他的生命定格在35歲。
“救人的一瞬間不會(huì)想很多,如果你的學(xué)生摔倒,你會(huì)走著去救,還是跑著去?”王平說,當(dāng)時(shí)兒子的一番話深深地觸動(dòng)了他。
算上江邊的這一次,王紅旭一共救起過4條生命。
20__年、20__年暑假,王紅旭在大學(xué)時(shí)曾成功救起2名溺水者;20__年6月,王紅旭在路上遇到一起車禍,他第一時(shí)間沖上前營(yíng)救了傷員。
“作為一名人民教師,我渴望成為黨的大家庭中的一員,我將時(shí)刻用共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己,請(qǐng)黨組織在實(shí)踐中考驗(yàn)我。”這是王紅旭寫在自己入黨申請(qǐng)書中的內(nèi)容,20__年6月1日的那個(gè)午后,他用行動(dòng)與生命踐行了自己對(duì)黨的誓言。
20__年6月24日,中共重慶市委批復(fù)同意追認(rèn)王紅旭為中共黨員。發(fā)布會(huì)現(xiàn)場(chǎng),全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員,重慶市人民小學(xué)校黨委書記、校長(zhǎng)楊浪浪為王紅旭的父母送上共產(chǎn)黨員徽章。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇六
張桂梅,一位63歲的老人,頭發(fā)稀疏,不施粉黛,她的臉上刻盡了滄桑與疲憊,但是她的堅(jiān)定卻散發(fā)著無窮的力量!
她,為了讓失學(xué)的女孩子重返課堂,幾近乞討的籌集資金,創(chuàng)辦女子中學(xué),只是為了改變“低素質(zhì)母親,低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán),讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)。
她,為了給貧困的孩子交學(xué)費(fèi),毅然拿出自己僅有的200元生活費(fèi),甚至把妹妹寄給自己的路費(fèi)悉數(shù)拿出。
她,為了挽救迷戀網(wǎng)絡(luò)的男孩,把行李搬到學(xué)生宿舍,與學(xué)生同吃同住,言傳身教,用實(shí)際行動(dòng)感染學(xué)生,培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。
這樣的事例,太多太多了,每一件事都包含著張桂梅老師對(duì)教育的執(zhí)著,對(duì)學(xué)生的關(guān)愛。張老師一生無兒無女,把自己的全部精力和心血全部獻(xiàn)給了教育事業(yè),把全部的愛都獻(xiàn)給了自己的學(xué)生,張桂梅老師就像一把利劍斬?cái)嗔素毨Ш陀廾恋膫鬟f,架起了知識(shí)和山區(qū)女孩的夢(mèng)想橋梁,張老師的無私奉獻(xiàn),無悔付出,辛勤耕耘,愛生如子不正是人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人使命擔(dān)當(dāng)?shù)木唧w體現(xiàn)嗎?這才是真正的偉大,這就是教育的力量。
桂梅老師一樣,始終保持以德施教的仁愛之心,把每一個(gè)學(xué)生都當(dāng)成自己的孩子,贊賞孩子、信任孩子、鼓勵(lì)孩子,贊賞每一個(gè)孩子的獨(dú)特性,贊賞每一個(gè)孩子所取得的哪怕是極其微小的進(jìn)步,贊賞每一個(gè)孩子所付出的努力和所表現(xiàn)出來的善意。
紅梅傲骨,大愛無疆,我們應(yīng)該承襲張桂梅老師的“紅梅”精神,追求至善至美的師德大愛,不改初心,牢記使命,在教育路上奮勇前行!
女子高中成立之初的困難,是張桂梅始料不及的。山區(qū)條件艱苦,再加上張桂梅對(duì)工作要求嚴(yán)格,很多年輕教師難以適應(yīng)。
她把自己的十七大黨代表證、五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、奧運(yùn)火炬全部捐給了縣檔案館。她說:“我的一切都是黨和人民給的,我奉獻(xiàn)給黨和人民的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。”
我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷,勇于開拓的創(chuàng)新精神,端正扎根基礎(chǔ)、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
子的破洞上發(fā)現(xiàn)了她的愿望,發(fā)表了一篇名為《我有一個(gè)夢(mèng)想》的報(bào)道。從此她想辦一所免費(fèi)女子高中的愿望得到了黨和政府的支持,政府出資200萬元?jiǎng)?chuàng)辦了華坪女子高中。高中創(chuàng)辦之后也不是一番風(fēng)順,條件艱苦,師資落后,多名老師因無法接受這個(gè)工作條件而辭職。剩下的老師在張桂梅的帶領(lǐng)下,憑著作為共產(chǎn)黨員的信念才堅(jiān)持下來,并取得了不凡的成績(jī)。
任何偉大的事業(yè)背后的過程都是艱難的,張桂梅甚至沒有自己的生活,她說:“也不是不想有自己生活,只是一天做著做著,就把時(shí)間做沒了。忘了,把生活忘了”。是什么支撐張桂梅走了下來?在采訪的最后,記者問道:“您覺得您這輩子的價(jià)值在哪?”,張桂梅回答:“不管怎么著,我救了一代人,不管是多還是少,畢竟她們后面走的比我好,比我幸福就足夠了,這對(duì)我是最大的安慰”。我在這句話中找到了答案,就是她找到了人生的使命,是使命的力量支撐她堅(jiān)持下來,并在黨和政府的支持下做到了這一切。
使命是什么,在當(dāng)代的企業(yè)管理中,使命、愿景、價(jià)值觀是經(jīng)常被提到的三個(gè)詞匯,企業(yè)的使命就是你的企業(yè)存在的目的是什么。對(duì)于個(gè)人來講又何嘗不是如此,一個(gè)找到自己使命的人和一個(gè)沒有使命的人,能夠做到的程度是絕對(duì)不一樣的。張桂梅就是因?yàn)檎业搅俗约旱娜松姑簿陀辛酥巫约鹤呦氯サ男拍睿谶@個(gè)過程中她可以不記榮辱,不記得失,真心誠(chéng)意的為自己的使命去奮斗,進(jìn)而取得了一般人難以企及的成績(jī)。
張桂梅的事跡給我了很大的啟發(fā),“亡羊補(bǔ)牢,為時(shí)未晚”,在2020年這個(gè)特殊的年份,疫情肆虐,國(guó)際形式波譎云詭,但所有的危機(jī)又都是機(jī)遇,從此時(shí)此刻起認(rèn)真的梳理自己,挖掘自己的人生使命,并為自己的人生使命而奮斗。
在疫情之下,我們的黨和政府表現(xiàn)出了強(qiáng)大的執(zhí)政能力,以極快的速度控制住了疫情,是貨幣基金組織預(yù)測(cè)唯一能保持經(jīng)濟(jì)正增長(zhǎng)的國(guó)家。作為一名共產(chǎn)黨員,要珍惜當(dāng)下的大好環(huán)境,為了自己的人生使命而努力奮斗。張桂梅在采訪中也提到:“我希望她們出來不需要感謝張桂梅,不需要感謝女子高中,我希望她們感謝我們的黨和政府就足夠了”。這正是一名共產(chǎn)黨員的心聲。
究竟是什么樣的一種精神力量在支撐張桂梅同志為貧困山區(qū)的孩子們撐起了一片藍(lán)天,創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。我想是因?yàn)樗闹惺冀K牢記“我是一名中國(guó)共產(chǎn)黨黨員!”正因?yàn)槿绱?,張桂梅同志?duì)黨無限忠誠(chéng)和熱愛,她牢記初心使命,心甘情愿為民奉獻(xiàn)一輩子。也正因?yàn)槿绱?,她毅然決然選擇了貧困山區(qū)教育事業(yè),用她飽含深情的偉大的“愛”去幫助貧困山區(qū)女孩實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想!張桂梅同志踐行初心使命,以責(zé)任擔(dān)當(dāng)實(shí)現(xiàn)了人生的超越。正如張桂梅同志所說:“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民!”
我想,作為一名基層教育工作者的張桂梅同志,她始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo)。她心系困難群眾,投身教育扶貧,克服一切困難的精神,詮釋了一名共產(chǎn)黨員的初心和使命,是我們?nèi)嗣窠處煹尿湴?她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)、在黨愛黨、在黨為黨,是我們基層共產(chǎn)黨員的驕傲。
的確,我們要走群眾路線,就必須情系群眾、一心為民;我們要堅(jiān)持以人民為中心,就要全心全意為人民。落地落實(shí)、做事做實(shí)。張桂梅同志,始終沖在最前線,敢與時(shí)間賽跑,敢和病魔抗?fàn)?竭盡全力幫助一批又一批貧困山區(qū)的孩子走出大山,托舉起他們的希望和夢(mèng)想。
作為新時(shí)代的人民教師,我們也一樣扎根山區(qū)農(nóng)村,面對(duì)的一樣是貧困的孩子,他們也一樣想改變自己的命運(yùn),但唯一的出路就是學(xué)知識(shí)、學(xué)科學(xué),我們一定要接過老教師們艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng),用心來工作,用心來教書。記住,這里—更需要我們!
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠(chéng)。
她沒有生兒育女,卻是女子高中近500名學(xué)生和華坪兒童福利院50多名她是黨的十七大代表,集“全國(guó)先進(jìn)工作者、中國(guó)十大女杰”等榮譽(yù)于一身,多次受中央、省、市、縣表彰,但是她沒有驕傲自滿,始終視自己為一個(gè)平凡的人,把崇高的人生價(jià)值追求銘刻在了平凡的工作崗位和繁瑣的工作中。孤兒的“校園媽媽”、她30年如一日投入到教書育人的平凡事業(yè)中,愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)。身患多種疾病卻常常超負(fù)荷工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,堅(jiān)守三尺講臺(tái)。憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛和盡職盡責(zé)的精神,鉆研學(xué)校教學(xué)和管理,身體力行,教學(xué)成績(jī)突出。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表,她的事跡平凡而偉大,思想樸實(shí)而閃光,在她身上集中體現(xiàn)了偉大的時(shí)代精神和中華民族的傳統(tǒng)美德,展現(xiàn)了新時(shí)期人民教師的良好形象和共產(chǎn)黨員的時(shí)代風(fēng)采。
張桂梅同志的精神充分體現(xiàn)了知識(shí)分子強(qiáng)烈的愛國(guó)主義情懷和高度的社會(huì)責(zé)任感,體現(xiàn)了一名普通人民教師把對(duì)國(guó)家、對(duì)人民的熱愛之情具體落實(shí)到了自己的事業(yè)和平凡的工作崗位上,恪盡職守、嘔心瀝血、淡泊名利和執(zhí)著追求。她不是英雄,但是她用樸實(shí)、真實(shí)、感人的事跡贏得了人們對(duì)她的敬重。她在以下幾個(gè)方面所彰顯的精神,深刻地感動(dòng)了我。
用她的話說就是“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民”,她始終堅(jiān)定理想信念,她熱愛黨,熱愛人民,更熱愛貧困山區(qū)的人民,為了辦好女子高中,她鍥而不舍,歷盡艱辛,但始終堅(jiān)信,依靠共產(chǎn)黨就能辦成事,就能成就她的夢(mèng),辦一所女子高中的夢(mèng),讓無數(shù)個(gè)貧窮的女孩子圓大學(xué)的夢(mèng),她要通過培養(yǎng)女大學(xué)生來促進(jìn)我們貧困山區(qū)脫貧,促進(jìn)現(xiàn)代文明建設(shè),讓孩子們通過讀書改變命運(yùn)、改變?nèi)松?/p>
她不僅是一個(gè)優(yōu)秀的黨員干部,她把一生都奉獻(xiàn)給了黨,奉獻(xiàn)給了人民,奉獻(xiàn)給了她熱愛的教育工作和學(xué)生。
作為一名共產(chǎn)黨員,我們要以張桂梅同志為榜樣,懷著心系群眾、服務(wù)人民的公仆情懷,發(fā)揚(yáng)銳意改革、勇于開拓的創(chuàng)新精神,端正扎根基層、勤奮敬業(yè)的務(wù)實(shí)作風(fēng),踏踏實(shí)實(shí)的做好自己的工作。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇七
張貴斌老人戰(zhàn)功卓著,而他卻深藏功名,不計(jì)得失、埋頭苦干、無私奉獻(xiàn)了60余載。作為一名鞍山人,為鋼都有這樣一位英雄感到驕傲和自豪。作為一名教師,她將學(xué)習(xí)張貴斌甘于奉獻(xiàn)不計(jì)名利的精神品質(zhì)。學(xué)習(xí)他時(shí)刻不忘堅(jiān)守初心,對(duì)黨忠誠(chéng)的堅(jiān)定信念。少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng),學(xué)生是祖國(guó)的未來和希望。趙云峰說作為教育工作者,在今后的工作中,她將繼續(xù)立足三尺講臺(tái),學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)張貴斌同志的奉獻(xiàn)精神,因材施教,教書育人。用自己的知識(shí)點(diǎn)亮學(xué)生的智慧之燈,愿化作護(hù)花的一捧春泥,滋養(yǎng)一株株幼苗長(zhǎng)成參天大樹。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇八
8月的華坪縣連續(xù)高溫,熱得像一個(gè)大蒸籠。
記者見到她時(shí),她正和老師們聊著今年孩子們的高考成績(jī):“159人參加高考,600分以上有17人,一本線以上有70人。理科最高成績(jī)651分,文科最高成績(jī)619分……”她滿臉透著喜悅之情。
她叫張桂梅,是云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),義務(wù)擔(dān)任華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。40多年來,她始終堅(jiān)守云嶺深處的貧困地區(qū),拖著病體全身心投入教育扶貧主戰(zhàn)場(chǎng),用大愛筑起師德豐碑,以實(shí)際行動(dòng)詮釋了共產(chǎn)黨員不忘初心、牢記使命的堅(jiān)定信仰和崇高境界。她先后榮獲“云南省優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)十佳師德標(biāo)兵”“全國(guó)優(yōu)秀教師”“全國(guó)十大女杰”“全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆薄叭珖?guó)三八紅旗手標(biāo)兵”“云嶺楷?!钡?0余項(xiàng)榮譽(yù)。
“讓不幸的孩子都有媽媽”
今年63歲的張桂梅出生于黑龍江省牡丹江市,1972年她跟隨姐姐來到云南參與“三線建設(shè)”。1995年,丈夫患上胃癌,她花光所有積蓄也未能留住丈夫的生命。第二年,張桂梅帶著喪夫之痛,從大理市調(diào)到華坪縣民族中學(xué)任教。
那幾年,張桂梅經(jīng)常看到一些因家庭變故成為孤兒的孩子,這讓她感到一陣陣心痛。她心想:怎么能幫幫他們?讓這些不幸的孩子都有媽媽。
1998年7月,張桂梅光榮地加入了中國(guó)共產(chǎn)黨。在黨旗下宣誓后,她更堅(jiān)定了要幫助這些不幸孩子的信念。20__年,有關(guān)部門派人找到張桂梅,希望她能義務(wù)擔(dān)任華坪縣兒童福利院的院長(zhǎng)。張桂梅毫不猶豫地答應(yīng)下來,成了54個(gè)孩子的媽媽。
“每個(gè)孩子背后都有許多不幸的故事,每個(gè)孩子心里都揣著一塊冰?!碧崞饍和@汉⒆觽兊纳硎?,張桂梅一臉難過。她說:“我要加倍呵護(hù)這些孩子,讓他們感受到溫暖與希望?!?/p>
“張老師雖然不是這些孩子的親媽,但卻比親媽還要親?!比A坪縣兒童福利院工作人員趙建英說,多年來,張老師全身上下患有近20種疾病,她卻一點(diǎn)兒不在乎,只要不暈倒絕不去醫(yī)院。但若是孩子生病了,她便馬上送去醫(yī)院治療。
去年12月,福利院的孩子王龍朗出水痘住院,張桂梅拖著病體每天去醫(yī)院探望。王龍朗康復(fù)出院后,她又忙著制作錦旗送到醫(yī)院。她說:“要讓孩子從小心存感恩之心。”
截至目前,華坪縣兒童福利院先后收養(yǎng)了136個(gè)孩子,其中50多人已經(jīng)走上了工作崗位。今年25歲的張惠華,是華坪縣兒童福利院收養(yǎng)的孩子,現(xiàn)在華坪縣石龍壩鎮(zhèn)工作。他告訴記者,是張桂梅媽媽改變了他的命運(yùn),他要像張媽媽一樣去幫助更多的人。
“讓大山里的女孩都有書讀”
“一座高高的山上坐著一個(gè)小女孩,身旁放著一把鐮刀和籮筐,望著遠(yuǎn)方發(fā)呆……這畫面到現(xiàn)在我都無法忘記?!睆埞鹈愤煅手f,當(dāng)我下車詢問小女孩怎么了?她哭著告訴我,想讀書,可家里窮,要讓她嫁人。
小女孩的話和渴望讀書的眼神深深地刺痛了張桂梅的心,她覺得應(yīng)該給山里的窮孩子一個(gè)讀書的機(jī)會(huì),便萌發(fā)了創(chuàng)辦一所女子高級(jí)中學(xué)的想法,讓山里的女孩子都能免費(fèi)接受高中教育,不再陷入“低素質(zhì)母親、低素質(zhì)孩子”的惡性循環(huán)中。
張桂梅開始四處募捐。大家都說她異想天開,可她仍舊咬牙堅(jiān)持。20__年,作為黨代表在出席黨的xx大期間,有位記者問張桂梅:“你的夢(mèng)想是什么?”她深情地說:“我的夢(mèng)想是創(chuàng)辦一所免費(fèi)的女子高中,讓山里的女孩子都有書讀?!碑?dāng)時(shí)有人問她:“貧困山區(qū)那么多女孩子讀不上書,你一所高中又能幫助多少人呢?”張桂梅堅(jiān)定地說:“能幫一個(gè)是一個(gè)!”
在張桂梅的呼吁下,各級(jí)黨委、政府大力關(guān)心支持,社會(huì)各界紛紛慷慨解囊。
20__年,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高中——華坪女子高級(jí)中學(xué)開學(xué)了。第一年招收了100名貧困家庭的女學(xué)生。12年來,先后有1700余名女學(xué)生從華坪女子高級(jí)中學(xué)走進(jìn)大學(xué)校門,連續(xù)10年高考綜合上線率保持100%,連續(xù)8年高考升學(xué)率居麗江市第一名。
“只要黨員在,就沒有辦不成的事”
萬事開頭難。辦學(xué)的過程并非一帆風(fēng)順。
建校初期,學(xué)校只有一棟教學(xué)樓,沒有食堂、廁所,學(xué)生和女教師只能擠在教室里睡覺,男教師則睡在樓梯間。沒多久,17名教師有9名辭職離去,6名學(xué)生提出轉(zhuǎn)學(xué),教學(xué)工作近乎癱瘓。
屋漏偏逢連夜雨。就在這時(shí),張桂梅的身體也出現(xiàn)了問題:額頭、后腦、手臂上鼓起很多小包,長(zhǎng)骨瘤,肺上有結(jié)節(jié),呼吸困難。每天,她一邊與病魔作斗爭(zhēng),一邊想辦法把學(xué)校辦下去。整理檔案時(shí),她無意中發(fā)現(xiàn)留下來的8名教師中有6名是共產(chǎn)黨員?!爸灰h員在,就沒有辦不成的事?!睆埞鹈沸闹兄匦氯计鹆讼M?/p>
當(dāng)天,她便把6名黨員教師集中起來,重溫入黨誓詞,誦讀《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》等經(jīng)典文章,大家鄭重承諾:一定要把女子高中辦好,一定要把大山里的女孩送入大學(xué)!
后來,學(xué)校成立了黨支部,張桂梅任黨支部書記。經(jīng)過深入思考,她提出了“革命傳統(tǒng)立校,紅色文化育人”的教學(xué)理念,依托馬克思主義哲學(xué)、中共黨史等學(xué)科改進(jìn)課堂教學(xué),將紅色文化教育融入思想政治教育的各個(gè)環(huán)節(jié)。為發(fā)揮好黨員的先鋒模范作用,她還開創(chuàng)了“黨員一律佩戴黨徽上班、每周重溫一次入黨誓詞、每周唱一支革命經(jīng)典歌曲、每周組織一次理論學(xué)習(xí)”等“五個(gè)一”活動(dòng)。
“太出乎我的意料了,高一剛進(jìn)校的第一課,校長(zhǎng)并不直接談高中階段的學(xué)習(xí),而是對(duì)我們進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育?!比A坪女子高中畢業(yè)生鄧婕說,經(jīng)過高中三年紅色文化的熏陶,使我變得更加堅(jiān)強(qiáng)獨(dú)立。每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想,作為一名大學(xué)生,我要學(xué)習(xí)共產(chǎn)黨員吃苦耐勞、沖鋒在前的精神,為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國(guó)夢(mèng)貢獻(xiàn)力量。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇九
1974年10月,17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南,支援邊疆建設(shè)。45年來,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向貧困山區(qū)。
8月,她的丈夫去世,父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷,她決定離開傷心之地,調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后,不幸再次降臨。4月,她查出患有子宮肌瘤,且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大,需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上,她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束,她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔,醫(yī)生們倒吸了口冷氣:腹腔內(nèi)的器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了,取出的腫瘤有兩公斤多。
張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)。第一天兒童之家收了36個(gè)孩子最小的兩歲最大的12歲。此后張桂梅除了上課還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作,讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說,這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地,省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
8月,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。11年來,華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)高考綜合上線率100%,1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十
20__年10月19日晚上7點(diǎn),全校黨員啟林南教五d棟教室觀看《盧永根先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)》。盧永根,是2020__年度感動(dòng)中國(guó)人物,中國(guó)科學(xué)院院士,華南農(nóng)業(yè)大學(xué)原校長(zhǎng),我國(guó)著名作物遺傳學(xué)家。他一生的經(jīng)歷為我們?cè)忈屨芰浚脴銓?shí)的生活態(tài)度修飾自己。讓我淚奔的是徐雪賓教授在病床前問盧院士,他們的錢怎么處理時(shí),盧院士說捐,就這樣,他們夫婦一共捐出了8809446元給華南農(nóng)業(yè)大學(xué),沒有給自己唯一的女兒留一分錢。這是多么無私的奉獻(xiàn)精神。黨培養(yǎng)了我,將個(gè)人財(cái)產(chǎn)還給國(guó)家,是作最后的貢獻(xiàn)。除此之外,盧老還簽了遺體捐獻(xiàn)卡,我覺得很少人能做到,包括我自己,為我們展示“一名黨員一面旗幟”的樣子,真正是春蟬到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。看著他秘書在臺(tái)上敘述盧老樸實(shí)一生,時(shí)不時(shí)痛哭流淚的時(shí)候,我深深地對(duì)盧老樹以崇高的敬意,要學(xué)習(xí)他的愛國(guó)精神,學(xué)習(xí)他一生為黨的行為。盧老,一路走好!
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十一
許多年前,張桂梅過的是一種和現(xiàn)在完全不同的生活。那時(shí),她在大理有丈夫,有一個(gè)家。
她是黑龍江人。母親在近50歲時(shí)才生下她,在她年少時(shí)去世,她跟著哥哥姐姐們長(zhǎng)大、生活,一直有寄人籬下的滋味,她渴望有一個(gè)自己的家。1974年,17歲的她跟著三姐來到云南支邊,在中甸林業(yè)局當(dāng)過播音員、宣傳隊(duì)隊(duì)員,80年代,經(jīng)人介紹,她認(rèn)識(shí)了一個(gè)男人,是中甸林業(yè)局子弟學(xué)校的校長(zhǎng),"為了他,我也申請(qǐng)去當(dāng)了老師"。很快,他們結(jié)婚了。
她跟著丈夫回了他的老家大理喜洲,在喜洲一中任教。在她的回憶里,丈夫多才多藝,兼職給別人修家具、講微積分課,賺來的錢給她花,給她買她愛吃的楊梅罐頭。她不愁衣食,不用自己做飯,兩人常常去洱海邊上散步,想去哪兒玩就買車票。丈夫?qū)λ?,去大理市里開會(huì),只要當(dāng)天能夠趕回去,一定會(huì)和她一塊吃飯。
她是極其外放的性格。在東北,她有過一段不安生的少女時(shí)期,在家排行第五,跟著哥姐長(zhǎng)大,沒有嚴(yán)厲的管束,人送她外號(hào)五猴子,總是上躥下跳,后來在文工團(tuán)里當(dāng)舞蹈演員,調(diào)皮搗蛋,會(huì)哄騙鄰居家的小女孩,把人家的長(zhǎng)發(fā)剪掉,還會(huì)抓毛毛蟲嚇別的孩子,老師一巴掌拍死毛毛蟲,手就腫起來,她挨了一頓罵,往外跑,在野外遇到了狼,最后被老鄉(xiāng)送回家。
等結(jié)了婚,她喜歡去歌舞廳,不想去開學(xué)校例會(huì),作為校長(zhǎng)的丈夫就包庇她去唱歌跳舞……有時(shí)候喝醉了,丈夫就把她背回家。那時(shí)候她是一個(gè)美麗的老師,說一口動(dòng)聽的普通話,化妝,穿紫色皮鞋、藍(lán)色褲子、紅色上衣,她和丈夫的宿舍里,掛著一個(gè)手編的門簾,小個(gè)小個(gè)的珠子掛起一串,美極了。
一位喜洲一中的女老師回憶,到了午休的大課間,在桃子樹下的草坪上,張桂梅會(huì)帶著孩子們圍著圈圈唱歌、跳舞,"裙子穿起多漂亮多飄逸",學(xué)校里關(guān)系好的老師給她取了個(gè)外號(hào):老妖精,簡(jiǎn)稱老妖,她也回嘴,小妖,"生活有滋有味的"。
1993年12月,張桂梅的丈夫被查出胃癌晚期。后來,她形容那段歲月,"我看那山和水都是灰蒙蒙的一片,這意味著我有家的生活即將終止,愛與被愛的生活即將結(jié)束。"。
她盡了最大努力留住丈夫,把房子賣掉,家里所有能賣的東西也全部賣了,總共籌了二十多萬。她到處跟親戚朋友們借錢,后來丈夫的家人勸她別治了,她不愿意。丈夫自己也想放棄,她勸他,我們能活一天算一天唄,就等于你陪我一天就行唄。不管多貴的治療方案,她都試,7千多一天的進(jìn)口藥也用上,二十多萬,半年就見底了。
1995年2月,丈夫還是走了。她不想埋葬他,也不想火化他。她走到昆明的大街上,萬念俱灰,往行駛的車上撞,駕駛員踩了剎車躲開,讓她尋死別連累別人?;厝ヒ院?,她和停尸房的人說:請(qǐng)您把他從冰箱里頭搬出來。她最后一次抱著丈夫痛哭。愛與被愛的生活,結(jié)束了。
抱著丈夫的骨灰盒回到大理,處理完后事,她失去了生命力,頭也不洗,只是躺著,什么都不想干。只要一出門,她就看到丈夫活在小草里,活在洱海中。
這樣的日子過了一年,她想,她必須離開。她申請(qǐng)調(diào)動(dòng),填了許多地方,只有華坪接收了她。對(duì)于這個(gè)小縣城來說,大理是個(gè)大城市,她是個(gè)來自大城市的老師。1996年,她把裙子和門簾都留給了同事們,帶著一件丈夫留下的毛背心,來到華坪。
起初,這更接近于一種放逐和逃避。她先是在中心中學(xué)當(dāng)老師,一年之后,申請(qǐng)調(diào)動(dòng)到新建的民族中學(xué)。但到了華坪,她看到的事物有些不一樣了:有學(xué)生冬天穿著一兩塊錢的塑料涼鞋,有學(xué)生買不起飯,晚上抓一把米放進(jìn)熱水瓶,作為第二天的早餐。她常帶學(xué)生下館子,幫他們交學(xué)費(fèi)、添置衣服和被子,把丈夫的毛背心給一位小男孩。這里的孩子需要她,"為了能讓他們走出大山,我做了一點(diǎn)小事,我感到快樂"。她的心里有了一些輕松的感覺。
她清楚地記得,一個(gè)帶著女兒前來交書本費(fèi)的父親,走了五六個(gè)小時(shí),把賣桃子的收入、一大包的錢塞給了她,"他很樸實(shí)地告訴我,就這些了啊,我有錢還給你送來。"她動(dòng)員了幾個(gè)學(xué)生一塊數(shù)錢,一分錢、五分錢、兩毛錢的紙幣,零星的幾個(gè)硬幣,臟兮兮的,總共不到50塊錢。但她把紙幣捆成了一捆,留作紀(jì)念,"你看看人家這日子過的,還滿高興滿高興的,然后把孩子還送給你。人家沒有一句怨恨的,一句都沒有的。我們還怨天怨地在這兒怨的。"。
她反觀了自己。"人家還沒像我,我不缺吃,不少穿啊,這個(gè)人的生死應(yīng)該是自己明白的。這個(gè)天災(zāi)人禍自己應(yīng)該明白。自己(就別)糾結(jié)在那出不來的情感,是不是?"她慢慢打起了精神,內(nèi)心的苦悶和空虛漸漸被驅(qū)散了。
"但不幸再次降臨在了她的頭上",用華坪縣前教育局局長(zhǎng),如今是張桂梅宣講小組一員的楊文華的話說。1997年4月,張桂梅被診斷出患有子宮肌瘤。從醫(yī)院到學(xué)校10分鐘的路程,她走了40分鐘。回到了宿舍,她哭一會(huì)兒,站一會(huì)兒,一夜未眠。
當(dāng)時(shí)她是四個(gè)初中畢業(yè)班的政治老師,第二天,鈴聲一響,她本能地走進(jìn)教室。她想陪孩子們走完這關(guān)鍵的幾個(gè)月,他們來不及適應(yīng)新的老師了,那是他們考學(xué)的機(jī)會(huì)。她還能怎么辦呢?當(dāng)年患癌的丈夫撐了一年多,是因?yàn)樽约喊侔慊I錢,在他身邊照顧,如今輪到了自己,沒有醫(yī)藥費(fèi),也沒有人安慰。
吃止痛藥,再疼就捂著肚子上課,就這樣,她送走了四個(gè)班的畢業(yè)生。后來,她借了幾千塊錢,坐上了夜班車,到昆明做手術(shù)。她的腫瘤拿下來,腸子粘連到了后背,每次摸的時(shí)候就感覺到非常硬,肚子像一塊石頭一樣,疼的時(shí)候是一陣陣的,人也變成黑瘦黑瘦的了。
萬幸的是,這個(gè)從外地來的、埋頭苦干、帶病上課的女人被看見了。當(dāng)時(shí)華坪縣正大力發(fā)展開采煤礦,學(xué)校里的老師工資低,就干著第二份職業(yè),或者辭職出來做煤礦生意,縣里正需要一個(gè)正能量的老師作為宣傳典型。一個(gè)政協(xié)委員告訴她,我們絕不能捧著骨灰盒來宣傳您。她的事跡開始在小縣城里傳遍,兩次手術(shù)期間,一天晚上她喘氣困難,學(xué)校里的幾位老師冒著大雨去醫(yī)院,給她取氧氣袋,一晚上跑了五六次,整夜在身邊照顧她。還有一位山里的女人,把五塊錢的路費(fèi)也捐給她治病,自己走了六個(gè)小時(shí)的山路回家。
她形容,那是一種"愛的支撐"。
后來,她有過幾次成家的機(jī)會(huì)。她的名聲傳出了縣城以外的地方,有人慕名而來。有一次,王秀麗接到了她的電話,說北京來了一個(gè)作家,你過來看一下嘛。王秀麗想,跑上門跟人家說自己是作家的人,通常都是不厲害的,便沒去。第二天才知道,那是張桂梅的追求者,見面的時(shí)候,張桂梅還涂了口紅,穿了高跟鞋。王秀麗立刻叫個(gè)摩的就去了兒童之家,但那人已經(jīng)走了。
要是成家了,必然是要分一半的心給對(duì)方,張桂梅說,找一個(gè)伴有什么用呢。王秀麗說,每天很累地回到家,至少有個(gè)人跟你說一下話嘛,抱一抱你也是好的嘛。
后來,就再也沒有什么北京來的作家了。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十二
國(guó)無德不興,人無德不立。把立德樹人作為教育的中心環(huán)節(jié)?!鞍倌甏笥?jì),教育為本;教育大計(jì),教師為本;教師大計(jì),師德為本?!弊鳛橐幻鶎咏逃ぷ髡?,張桂梅始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝、執(zhí)著追求,把教書育人、立德樹人的責(zé)任落實(shí)到平凡、普通、細(xì)微的教學(xué)管理之中。
為師者高風(fēng)亮節(jié),動(dòng)之以情,付之以愛。張桂梅18歲從東北家鄉(xiāng)來到云南后,當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)和群眾在她身患重病時(shí)伸出援手,給了她“第二次生命”,讓她堅(jiān)定了以教育扶貧回報(bào)山鄉(xiāng)、用愛心傳遞溫暖的志向。在教育方法上,她注重因材施教,摸索出民族貧困山區(qū)學(xué)生教育的規(guī)律,把育人作為教育的前提和目標(biāo)。在她眼中,每一位學(xué)生都應(yīng)該得到平等的關(guān)愛,從來不用“貧困”二字形容自己的學(xué)生,而是稱他們是“大山里的孩兒”。正是秉承著一顆單純而真誠(chéng)的仁愛之心,張桂梅長(zhǎng)期扎根紅土高原,為山區(qū)孩子放飛夢(mèng)想,在平凡的崗位上作出了不平凡的貢獻(xiàn)。
“支撐著我的,是共產(chǎn)黨員的初心和使命,讓我直面這片熱土?xí)r,心中無愧。”年幼時(shí)就已“滲入紅色基因”的張桂梅,始終堅(jiān)持樹人先樹魂,認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的教育方針,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她創(chuàng)建的學(xué)校,經(jīng)過10多年的探索和實(shí)踐,形成了“黨建統(tǒng)領(lǐng)教學(xué),革命傳統(tǒng)立校,紅色文化育人”的特色教學(xué)模式,確立了“繼承革命傳統(tǒng)、發(fā)揚(yáng)延安精神、傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,做社會(huì)主義合格接班人”的辦學(xué)宗旨,“感黨恩、聽黨話、跟黨走,做黨的好女兒”成為校園里鏗鏘有力的呼號(hào),誦讀革命故事傳說、傳唱愛國(guó)歌曲、開辦法治講座、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、組織理論學(xué)習(xí)成為塑造師德師魂的日常功課。師生們?cè)谂e手投足、潛移默化中感受革命精神、愛國(guó)情操和紅色基因,不斷激發(fā)對(duì)黨忠誠(chéng)、報(bào)效祖國(guó)、艱苦奮斗的信念。落實(shí)立德樹人根本任務(wù),把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程,努力實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人,堅(jiān)持不懈用理想和信念“點(diǎn)亮一盞燈、照亮一大片”,是成就張桂梅傳奇的源頭活水,是“讓教育走得更深更遠(yuǎn)”的強(qiáng)勁動(dòng)力。
向張桂梅同志學(xué)習(xí),我們就要學(xué)習(xí)她信念堅(jiān)定、對(duì)黨忠誠(chéng)的政治品格,學(xué)習(xí)她情系群眾、一心為民的真摯情懷,學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的高尚情操,學(xué)習(xí)她堅(jiān)毅執(zhí)著、頑強(qiáng)拼搏的意志品質(zhì),把自身前途命運(yùn)同國(guó)家民族前途命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起,將自己的人生理想融入實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的歷史洪流之中,以家國(guó)為己任,為決勝全面建成小康社會(huì)、決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān),譜寫好中國(guó)夢(mèng)的云南篇章貢獻(xiàn)智慧和力量。
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張桂梅,中共黨員,麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)院長(zhǎng),是媒體多年關(guān)注報(bào)道的一位先進(jìn)典型人物。作為一名基層教育工作者,張桂梅同志始終把教書育人、立德樹人作為自己的人生理想和奮斗目標(biāo),矢志不渝、執(zhí)著追求,為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了自己的一切。她心系困難群眾,投身教育扶貧,建成了全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中。她堅(jiān)持樹人先樹魂,貫徹黨的教育方針,把思想政治建設(shè)和理想信念教育作為立校之本,用紅色教育為師生鑄魂塑形。她長(zhǎng)期拖著病體,堅(jiān)守工作崗位,以實(shí)際行動(dòng)兌現(xiàn)自己“只要還有一口氣,就要站在講臺(tái)上”的諾言;她始終艱苦樸素、甘守清貧,卻把自己的工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐助她治病的100多萬元全部投入教育事業(yè)。在她的不懈努力下,華坪女子高中連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。
張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧。這個(gè)活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子?!笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻铡?/p>
人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
我們學(xué)習(xí)她的精神品質(zhì),有利于在社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)大潮中保持清醒的頭腦。物質(zhì)固然重要,可是決定我們生命價(jià)值的東西不是物質(zhì),而是精神品質(zhì)。作為教育工作者,我們要牢記使命,教書育人,培養(yǎng)一大批對(duì)國(guó)家發(fā)展有用的人才,這些人才,首先必須是政治上過硬的,必須熱愛我們偉大的祖國(guó)和人民。他們才能肩負(fù)歷史的重任。我們教育工作者,如果沒有過硬的政治思想,學(xué)校德育建設(shè)的落實(shí)就是一句空話。我們培養(yǎng)的人才質(zhì)量就會(huì)出問題!這是很危險(xiǎn)的,學(xué)習(xí)張老師的事跡,很有現(xiàn)實(shí)意義。
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張桂梅時(shí)代楷模觀后感。
學(xué)習(xí)了張桂梅同志的先進(jìn)事跡之后,我為她愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn)、深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中而欽佩,我為她身患多種疾病卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)持在三尺講臺(tái)上而敬佩。
張桂梅和許多人一樣,對(duì)未來充滿憧憬和希望,但是幸運(yùn)卻沒有垂青她,不幸之神卻于她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移的肝臟。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué),在課外認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒在講臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放不下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還依然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?用她的話說就是“如果說我有追求,那是我的事業(yè);如果說我有期盼,那是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。拜讀了張桂梅同志的先進(jìn)事跡和用生命點(diǎn)滴的人生故事,我深切的領(lǐng)會(huì)到一個(gè)智者和仁者所顯現(xiàn)出來的精神魅力。張桂梅不是制造出來的英雄,她是那樣樸實(shí),那樣真實(shí),也許她在悄悄的改寫著英雄的概念,這些英雄就生長(zhǎng)在普通的生活中。
作為一名普通的人民教師,我們應(yīng)該像張桂梅同志那樣為學(xué)、為人、為師,在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)的今天,我們的教育事業(yè)需要更多像她那樣的教師。我們學(xué)習(xí)張桂梅,就是要學(xué)習(xí)她處處以共產(chǎn)黨員的先進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)要求自己,為黨和人民的教育事業(yè)淡泊名利、無私奉獻(xiàn)的精神;學(xué)習(xí)她愛崗敬業(yè)、為人師表,為教書育人恪盡職守、嘔心瀝血的精神;學(xué)習(xí)她崇高師德、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),為追求學(xué)術(shù)鍥而不舍、求真務(wù)實(shí)的精神;學(xué)習(xí)她珍愛生命、堅(jiān)忍不拔,為戰(zhàn)勝病魔而不屈不撓、積極樂觀的精神。
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張桂梅同志深深扎根邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她愛學(xué)校,不顧身患多種疾病,以驚人的毅力克服病痛折磨,經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生,拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好,從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好,從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng),實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表,是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),真正做人民滿意的教師。
張桂梅同志立足崗位、開拓進(jìn)取、勤奮工作、為我國(guó)教育事業(yè)做出了巨大貢,人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她,沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她,一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后,我們要更加熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話,使用規(guī)范字,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生,而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。
敬業(yè)是積極向上的人生態(tài)度。人生的價(jià)值在于奮斗、進(jìn)步與奉獻(xiàn)。兢兢業(yè)業(yè)做好本職工作是最基本的一條。有人說,偉大的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和重要的崗位,容易調(diào)動(dòng)敬業(yè)精神;而一些普普通通的工作,想敬業(yè)也敬不起來。道理并非如此。教師們發(fā)揚(yáng)敬業(yè)精神,在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn),可感召成千上萬人投身到教育事業(yè)建設(shè)中,推動(dòng)社會(huì)現(xiàn)代化的建設(shè)與發(fā)展。在平凡的教師崗位上長(zhǎng)期能愛崗敬業(yè),創(chuàng)造讓黨和人民滿意的業(yè)績(jī),需要我們有堅(jiān)韌不拔的毅力。
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張桂梅的事跡感動(dòng)每個(gè)人,為了祖國(guó)的未來、民族的希望、家庭的幸福、社會(huì)的和諧.這個(gè)活著的榜樣,她頑強(qiáng)拼搏、不屈不撓、無私奉獻(xiàn)、善良慈愛、她全心全意投入教育事業(yè)、慈善事業(yè)的精神讓我們欽佩。“俯首甘為儒子?!笔囚斞赶壬膶懻找彩菑埞鹈返膶懻?。
人們常不解的問她:這樣做有什么目的,有什么好處?什么力量使她這樣堅(jiān)強(qiáng)?張老師總是笑著說:“如果我有追求,那就是我的事業(yè):如集我有企盼,那就是我的學(xué)生;如果我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。她沒有生育自己的兒女,卻有著世界上最偉大的母愛。那些失去父母的貧苦孩子在她的身上感受到了母愛,分享著人間最美好的親情。她一位普普通通的人民教師,用真愛點(diǎn)亮了那些無依無靠的孩子們的希望之光,譜寫了一曲感人至深的愛的奉獻(xiàn)之歌。她就是華坪縣民族中學(xué)教師兼“兒童之家”福利院院長(zhǎng)張桂梅。向傳遞真愛的使者張桂梅學(xué)習(xí)為主題的“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力張桂梅為何與“感恩”產(chǎn)生聯(lián)系,她的感恩情懷源自何處?從她的人生軌跡中找到了答案。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪。媽”、“張媽媽”。
張桂梅同志是邊疆民族貧困地區(qū)教師的優(yōu)秀代表。她的先進(jìn)模范事跡,充分體現(xiàn)了一名共產(chǎn)黨員的崇高思想境界和高尚道德情操,充分體現(xiàn)了她對(duì)黨和人民教育事業(yè)的無比熱愛和忠誠(chéng)。張桂梅同志參加工作30多年來,愛崗敬業(yè),無私奉獻(xiàn),深深扎根于邊疆民族貧困地區(qū),全身心地投入到教書育人的崇高事業(yè)中;她身患多種疾病,卻常常超負(fù)荷地工作,以驚人的毅力克服病痛的折磨,始終堅(jiān)守在三尺講臺(tái)上;憑著對(duì)教育事業(yè)的熱愛,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,精心研究,積極探索教育規(guī)律和民族教育發(fā)展的新模式,因材施教,進(jìn)行素質(zhì)教育,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特點(diǎn)的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她沒有子女,生活節(jié)儉,把自己一天的生活費(fèi)控制在3元以內(nèi),而拿出自己絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,給沒有學(xué)費(fèi)的學(xué)生墊交學(xué)費(fèi),帶患病的學(xué)生去看病,天冷了給他們添置衣被,把母親般的慈愛全部獻(xiàn)給學(xué)生和孤兒;她不僅生活上關(guān)心學(xué)生,而且積極培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和健康的業(yè)余愛好,從各個(gè)方面無微不至地關(guān)愛他們,與迷戀網(wǎng)絡(luò)的學(xué)生同吃、同住、同學(xué)習(xí),精心引導(dǎo),細(xì)心照顧,使他們戒除了網(wǎng)癮。華坪縣民族中學(xué)的學(xué)生和華坪兒童之家福利院的孩子們親切地稱她為“校園媽媽”、“張媽媽”。張桂梅為之苦苦追求的夢(mèng)想一天天成為現(xiàn)實(shí),她讓偉大的母愛在奉獻(xiàn)中不斷延伸。
她和許多人一樣,對(duì)未來充滿憧憬和希望,幸運(yùn)沒有垂青她,不幸之神卻與她如影隨行:花季年華喪失母親,青春年華痛失丈夫,兩次腫瘤手術(shù),癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移到肝臟。磨難面前她勇敢的挺直了身子。磨難沒有使她消沉,病魔沒有使她倒下。她緊緊抓住有限的生命,在講臺(tái)上認(rèn)真教學(xué);在課外,認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生。幾次暈倒講臺(tái)上,領(lǐng)導(dǎo)要她住院治療,她放下學(xué)生,總是還不到出院就偷偷回學(xué)校上課。就是這樣柔弱的身軀,她還毅然出任孤兒院院長(zhǎng)。是什么力量支撐她如此做呢?張老師的話“如果說我有追求,那就是我的事業(yè);如果說我有期盼,那就是我的學(xué)生;如果說我有動(dòng)力,那就是黨和人民”。張老師的生命價(jià)值觀非常清晰。
我們學(xué)習(xí)她,首先是對(duì)黨和人民的忠誠(chéng)。作為一個(gè)黨員,張老師放棄了進(jìn)條件好的學(xué)校任教的機(jī)會(huì),選擇了條件較差的學(xué)校,一身病痛的張老師教學(xué)上幾十年兢兢業(yè)業(yè),承擔(dān)學(xué)校畢業(yè)班的教學(xué)工作,女生工作,婦女工作,語(yǔ)文教研工作及其他校務(wù)工作。除了住院沒向?qū)W校請(qǐng)個(gè)一天病事假,教學(xué)成績(jī)突出,她說:“為了民族貧困山區(qū)的教育,即使倒在講臺(tái)上,長(zhǎng)眠于華坪的沃土之中,也無怨無悔”。吃苦在前,那里最需要就到那里,無私奉獻(xiàn),張老師為我們樹立了榜樣。
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時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十三
楊文華覺得張桂梅太天真、過于理想主義。20xx年9月,他正任華坪縣教育局副局長(zhǎng),和張桂梅一起去北京錄節(jié)目。途中,張桂梅提出要辦一所全免費(fèi)的女子高中,楊文華堅(jiān)決反對(duì)。在來到教育局之前,他在華坪縣第一中學(xué)當(dāng)過13年老師,很清楚辦一所高中有多難,光是資金問題就很難解決。而且,張桂梅沒有任何學(xué)校管理經(jīng)驗(yàn),一直在一線教學(xué),從未進(jìn)入過學(xué)校中層。
回到華坪后,張桂梅就開始四處籌錢,但收效甚微。真正的轉(zhuǎn)機(jī)在20xx年,她作為十七大代表去北京開全國(guó)黨代會(huì)。會(huì)上,她身上的一條破洞褲子引起了記者注意。張桂梅的“女高夢(mèng)”于是出現(xiàn)在各大媒體的報(bào)道中,一夜之間全國(guó)皆知?;氐饺A坪后,女子高中就被正式提上政府議程,市、縣兩級(jí)財(cái)政共撥款200萬元。20xx年9月,女高還沒有完成全部校園建設(shè),就開始招生。當(dāng)年的開學(xué)典禮由華坪縣縣長(zhǎng)主持,市委書記也出席,規(guī)格很高,舉辦地點(diǎn)在教學(xué)樓前的一片空地,當(dāng)時(shí)有一半地面還沒有硬化,塵土飛揚(yáng)。
華坪縣給了女高最大的辦學(xué)自由。張桂梅有兩個(gè)要求,一是只招貧困女生,不設(shè)分?jǐn)?shù)線;二是學(xué)雜費(fèi)全免。按照她的錄取標(biāo)準(zhǔn),無論分?jǐn)?shù)高低,首屆報(bào)名的學(xué)生全部被錄取,一共有100名女生,此后輟學(xué)4名,剩下96名。在聽說女高之前,這些學(xué)生中很多都因分?jǐn)?shù)過低而即將輟學(xué),有一個(gè)學(xué)生中考數(shù)學(xué)只有6分。但這樣差的成績(jī)進(jìn)入女高后,高考上線率竟達(dá)到百分之百。在越來越多家長(zhǎng)的眼中,進(jìn)女高就約等于上大學(xué)。
于是從第二屆開始,報(bào)名人數(shù)開始大于招生指標(biāo),此后一年比一年多??h城的學(xué)生也想擠進(jìn)女高,實(shí)際上,這些學(xué)生中很多家庭并不困難。面對(duì)這種情況,張桂梅很快發(fā)現(xiàn)無法按最初的設(shè)想篩選出學(xué)生,因?yàn)樨毨o法量化。
楊文華現(xiàn)任華坪縣民族宗教事務(wù)委員會(huì)主任。他對(duì)《中國(guó)新聞周刊》解釋說,20xx年之前,華坪縣還沒有對(duì)貧困戶建檔立卡,家家都來說自己貧困,后來有了制度性規(guī)定,又家家都能開出貧困證明。女高怎么篩選貧困生?最終只能是擇優(yōu)錄取。每年,華坪縣根據(jù)張桂梅的需求為女高分配招生指標(biāo),女高根據(jù)招生指標(biāo)將報(bào)名的學(xué)生分?jǐn)?shù)線從高往低降序排列,也因此,雖然理論上不設(shè)分?jǐn)?shù)線,但最后仍自然出現(xiàn)一個(gè)分?jǐn)?shù)線。
女高成立之初就來到學(xué)校任教的張紅瓊將其稱之為參考分?jǐn)?shù)線。她告訴《中國(guó)新聞周刊》,這些年,縣城學(xué)生在女高的數(shù)量在不斷增加,但張桂梅每年招生時(shí)會(huì)盡量把控縣城學(xué)生的比例,比如她現(xiàn)在帶的文科班有40多人,其中縣城學(xué)生只有10個(gè)。雖然有分?jǐn)?shù)線,但張桂梅每年仍會(huì)破格錄取一些學(xué)生。女高每屆有三個(gè)班,基本上每個(gè)班上約有10多個(gè)學(xué)生沒有達(dá)線。
但對(duì)于破格錄取的標(biāo)準(zhǔn),《中國(guó)新聞周刊》了解后發(fā)現(xiàn),除了張桂梅本人,無論是女高老師還是華坪縣教育局領(lǐng)導(dǎo)都并不清楚。兩輪摩托、房、車,這些都能成為她評(píng)判的參考標(biāo)準(zhǔn)。
“一些父母帶著孩子來學(xué)校找張老師,說家里確實(shí)特別困難,或者一些父母身有殘疾,她聽了后就會(huì)去實(shí)地走訪,了解學(xué)生家里的情況,發(fā)現(xiàn)的確貧困就會(huì)錄取?!睆埣t瓊說。據(jù)她觀察,這些年女高錄取的大部分學(xué)生還是家庭相對(duì)貧困的。
在楊文華看來,中國(guó)國(guó)情不平衡,上海的“窮”和華坪的“窮”不可同日而語(yǔ),華坪縣北部地區(qū)的窮和南部鄉(xiāng)鎮(zhèn)的窮也沒法比較,所以張桂梅只好自己去決定?!八H自去看各家的具體情況。你家里有沒有洋房,有沒有車,她覺得你不窮就不應(yīng)該來女高,有一陣她規(guī)定,家里只要有兩輪摩托就不窮,”他說。
女高至今也沒有一套制度化體系化的破格錄取標(biāo)準(zhǔn),錄取誰(shuí)不錄取誰(shuí),張桂梅擁有絕對(duì)的自主權(quán)。在縣級(jí)政府層面,也給予了她最大的自由度,允許她每年在招生指標(biāo)外額外錄取一些貧困生。“對(duì)超出的人數(shù),基本張桂梅上報(bào),縣里就會(huì)批,”華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華對(duì)《中國(guó)新聞周刊》說:“當(dāng)然也不能超出太多,畢竟女高能招的人數(shù)也有限。”
實(shí)際上,對(duì)于是否劃一條明確的分?jǐn)?shù)線,女高內(nèi)部也有過討論。但張桂梅認(rèn)為,“只要?jiǎng)澚朔謹(jǐn)?shù)線,這些貧困山區(qū)的孩子就進(jìn)不來了,有違女高的初心。”
據(jù)女高20xx級(jí)學(xué)生鄭珍珍對(duì)《中國(guó)新聞周刊》回憶,女高的參考分?jǐn)?shù)線其實(shí)比華坪縣普高統(tǒng)一劃定的分?jǐn)?shù)線要高一些,一般在縣城分?jǐn)?shù)線與華坪一中的重點(diǎn)班錄取線之間。比如她那一屆,華坪縣的統(tǒng)一線是410分,女高的參考分?jǐn)?shù)線是480分,縣一中重點(diǎn)班的分?jǐn)?shù)線則是510分。
一個(gè)無法忽視的客觀事實(shí)是,雖然張桂梅數(shù)次強(qiáng)調(diào)女高不搞培優(yōu)班,但女高的生源一屆比一屆好,這也是女高成績(jī)?cè)絹碓酵怀龅脑蛑?。?jù)楊文華介紹,華坪縣僅有的兩所公辦高中,就是女高和華坪縣第一中學(xué)。華坪一中是全縣最好的高中,其重點(diǎn)班吸收當(dāng)?shù)丶庾由械募庾由?,女高的生源質(zhì)量在縣城高中里處于中上水平。
女高原本設(shè)計(jì)的辦學(xué)規(guī)模,是開設(shè)18個(gè)班共900人。但學(xué)校成立至今,已招收10屆學(xué)生,每年只能招收100——160人,大多數(shù)時(shí)候,女高的校內(nèi)承載學(xué)生都沒有超過500人。對(duì)此,楊文華指出,女高一直無力擴(kuò)大規(guī)模,并非不想,而是資金不夠。
女高辦公室主任張曉峰算過一筆賬。女高每年花在一個(gè)學(xué)生身上的學(xué)雜費(fèi)大概就要3——4萬,包括課本費(fèi)、資料費(fèi)、試卷費(fèi)、高考報(bào)名費(fèi)等,甚至還要提供被褥和行李箱。而女高一年的管理費(fèi)和水電、綠化、維修等維持基本運(yùn)轉(zhuǎn)的花費(fèi)至少就要300萬元。
在這個(gè)位于金沙江山谷間的云南小縣,縣財(cái)政自身就很緊張。20xx年,全縣的一般公共預(yù)算收入只有2。5億元。據(jù)楊文華介紹,12年來,僅女高教師工資一項(xiàng),縣財(cái)政的總投入就有1。1億元。
和所有資源枯竭型城市一樣,華坪縣也經(jīng)歷了轉(zhuǎn)型。1990年代,華坪因煤礦帶來了個(gè)體經(jīng)濟(jì)的繁榮,一度被譽(yù)為云南的溫州,在20xx年之前,全縣一年的財(cái)政收入達(dá)到7個(gè)億,但此后因大量關(guān)停煤礦,財(cái)政收入直線下滑。此后,華坪縣嘗試過很多發(fā)展經(jīng)濟(jì)的辦法,最終選擇芒果產(chǎn)業(yè)作為出路。目前,華坪已經(jīng)成為中國(guó)緯度最北端的芒果產(chǎn)地,年產(chǎn)值超過10億元,種植芒果的農(nóng)民一戶年收入可達(dá)10萬元。但芒果屬于農(nóng)業(yè),在農(nóng)業(yè)稅取消后對(duì)地方財(cái)政并沒有貢獻(xiàn),也因此,近年來縣財(cái)政一直捉襟見肘。
另一方面,芒果對(duì)氣候水土條件要求很高,只適合種植在海拔1500米以下的山區(qū)地帶。華坪全縣97%的地區(qū)是山區(qū),其中海拔1500米以下的面積只占22。4%。在廣泛分布著傈僳族、彝族等少數(shù)民族的高海拔地區(qū),居民依然普遍非常貧困。
女高是邊建邊招,從20xx年到20xx年,先后分五期建設(shè),共花費(fèi)6000萬元,其中,云南省財(cái)政投入約20xx萬元,麗江市財(cái)政投入幾百萬,其他約4000萬元全部由縣財(cái)政負(fù)擔(dān),但資金籌集過程非常艱難。楊文華說,女高規(guī)模小,且高中教育并非華坪縣關(guān)注的核心,義務(wù)教育才是財(cái)政必須兜底的重點(diǎn),是上級(jí)考核的硬指標(biāo)。全縣共有70所中小學(xué),縣財(cái)政資金大部分都投入到中小學(xué)的危房改造和初中的搬遷合并上。
縣財(cái)政財(cái)力有限,女高的日常經(jīng)費(fèi)來源還有社會(huì)捐助。20xx年7月,麗江華坪桂梅助學(xué)會(huì)成立,目前已收到捐款超過1000萬元,主要用于學(xué)生的生活與學(xué)習(xí)。但這些錢如果用來持續(xù)擴(kuò)招,仍然不足。華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華透露,張桂梅目前暫時(shí)沒有擴(kuò)招的打算。
由于招生規(guī)模不夠,女高一直沒有進(jìn)入到云南省一級(jí)完(高)中榜單。這是由云南省教育廳評(píng)定的一個(gè)重要排名,雖然名為完全中學(xué),即為初中、高中教育都囊括的學(xué)校,但純高中也在評(píng)定之列。全省共有112所學(xué)校入選,相當(dāng)于公認(rèn)的100強(qiáng)。排名靠前的學(xué)校,每年會(huì)得到中央和省級(jí)層面一定的資金獎(jiǎng)勵(lì)。
據(jù)楊文華介紹,這個(gè)排名有一套考核機(jī)制,在教學(xué)質(zhì)量上,最重要的五個(gè)指標(biāo)分別是600分以上學(xué)生占比、一本率、本科率、學(xué)業(yè)水平和統(tǒng)測(cè)通過率。如果僅依據(jù)這五個(gè)指標(biāo),女高早就應(yīng)該進(jìn)入榜單,且位居前列。但入選還有兩個(gè)硬指標(biāo),一是教學(xué)規(guī)模必須在1000人以上;二是學(xué)校高級(jí)和中級(jí)教師占比至少達(dá)到70%,由于女高是新建高中,以年輕老師居多,職稱晉升比較緩慢。華坪縣教育局希望女高能進(jìn)入排名,但實(shí)現(xiàn)的前提是女高擴(kuò)招。
楊文華認(rèn)為,女高無法擴(kuò)招的根本原因在于,女高是全免費(fèi)辦學(xué),不但免除了學(xué)生全部的學(xué)雜費(fèi),還經(jīng)常要補(bǔ)助困難學(xué)生的生活費(fèi)。他多次建議張桂梅適度收費(fèi),在他看來,女高一些學(xué)生的家庭并不太困難,適度收費(fèi)既能減輕學(xué)校的資金壓力,也能擴(kuò)大招生規(guī)模,相當(dāng)于幫助更多孩子走出大山,和她的初心并不矛盾?!暗龍?jiān)決不干?!睏钗娜A說。
在多位受訪者看來,張桂梅性格的最大特點(diǎn)是堅(jiān)定,一旦認(rèn)定一件事,不管多少人反對(duì)都要做成,絕不妥協(xié)。華坪縣教育局黨工委書記胥國(guó)華說,最初要辦女高,縣里擔(dān)心只辦女子高中被說成封建,社會(huì)影響不好,建議張桂梅先在高中辦一個(gè)女子班,試驗(yàn)一下,她堅(jiān)決反對(duì),說要辦就辦一所學(xué)校,多救一些山里的女孩。楊文華建議她不要邊建邊招,張桂梅堅(jiān)持,她說,你等得起,孩子等不起。
多年來,楊文華覺得張桂梅的教學(xué)理念和辦學(xué)思路逐漸成熟,但在她理想主義的一面,仍葆有不變的天真,“她是一個(gè)特別純粹的人”。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十四
中共一大會(huì)址紀(jì)念館內(nèi),伴著快板節(jié)奏,脆生生的童音正將1前一大會(huì)議召開的歷史故事講得既通俗易懂,又活潑生動(dòng)。
前,第一批小小講解員在中共一大會(huì)址紀(jì)念館開講時(shí),有一位老師一直用贊許、堅(jiān)定的眼神默默鼓勵(lì)他們。她,就是上海市黃浦區(qū)盧灣一中心小學(xué)校長(zhǎng)吳蓉瑾。
“教有真情,育無止境”,一走進(jìn)盧灣一中心小學(xué)一樓大廳,人們就能看到的這句教育理念,用來概括吳蓉瑾的27年教育生涯,很是恰切。
盧灣一中心小學(xué)毗鄰中共一大會(huì)址紀(jì)念館。多年前,兼任少先隊(duì)輔導(dǎo)員的語(yǔ)文老師吳蓉瑾在參觀一大會(huì)址時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子們聽講解不太認(rèn)真,便在學(xué)校支持下展開調(diào)查研究。“建一支由少先隊(duì)員組成、專門為小學(xué)生觀眾服務(wù)的講解員隊(duì)伍,讓孩子們自己寫講解稿,用孩子們自己的語(yǔ)言,給同齡人講黨的歷史!”吳蓉瑾說,想出這個(gè)新點(diǎn)子以后,她帶領(lǐng)學(xué)生一同學(xué)一同討論撰寫講解稿、一同磨煉演講技巧?!凹t喇叭”小講解員社團(tuán)由此成立。
這支“紅喇叭”,至今已培養(yǎng)了千余名小講解員,志愿講解場(chǎng)次超千場(chǎng),已拓展出了滬語(yǔ)講解、英語(yǔ)講解、快板演出、連環(huán)畫展示等多種形式。每一個(gè)雙休日和節(jié)假日,只要沒有出差和工作,吳蓉瑾都會(huì)站在一旁,用贊許的目光和溫暖的笑容,默默守護(hù)著小講解員們。
如今,在盧灣一中心小學(xué),“中共一大會(huì)址紀(jì)念館講解”已成為一門特色課程。“這么多年來,講解詞始終銘記在我的腦海中。吳老師的教導(dǎo)在我心中種下了一粒紅色種子,讓我牢記紅色歷史、永遠(yuǎn)愛黨愛國(guó)。”一位已是大學(xué)生的小講解員這樣說。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十五
吳蓉瑾擔(dān)任了盧灣一中心小學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)后,要面對(duì)的學(xué)生從幾十名變成了上千名。為了做到大規(guī)模因材施教,20xx年起,吳蓉瑾組織教師和技術(shù)團(tuán)隊(duì)探索信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合:學(xué)校通過記錄學(xué)生答題時(shí)間、正確率等信息為每一個(gè)孩子建立數(shù)據(jù)庫(kù),老師們通過解讀研究這些數(shù)據(jù),提煉出更具針對(duì)性的教學(xué)策略,找準(zhǔn)每名學(xué)生的問題癥結(jié)。
在盧灣一中心小學(xué),學(xué)生們上課的狀態(tài)能通過動(dòng)作捕捉加上數(shù)據(jù)分析反饋給老師。上課鈴響后,學(xué)生們登錄教學(xué)平臺(tái),老師就可以通過學(xué)生的虛擬頭像變色程度來判斷學(xué)生的準(zhǔn)備情況;學(xué)生在平臺(tái)上選擇適合自己的難度級(jí)別,老師會(huì)提供個(gè)別化指導(dǎo);學(xué)生用“電子筆”在特定的本子上書寫,老師能清晰看到孩子的書寫習(xí)慣、思考路徑。不少學(xué)生從這一創(chuàng)新的“云課堂”中獲益匪淺。
一名四年級(jí)男學(xué)生平時(shí)聰明活潑,課堂表現(xiàn)也很積極,可考試成績(jī)總是不盡如人意。吳蓉瑾和其他老師分析了他的筆記,發(fā)現(xiàn)他做題目會(huì)出現(xiàn)“大段大段的停頓”,這是思想開小差所致。吳蓉瑾便鼓勵(lì)這名學(xué)生通過練習(xí)射擊提高注意力。經(jīng)過一學(xué)期射擊訓(xùn)練,這名學(xué)生注意力不集中的問題有了極大改善,期末考試成績(jī)明顯進(jìn)步。
“這就好比我們把每一個(gè)孩子都放在一個(gè)籃子里,把所有有關(guān)數(shù)據(jù)擱進(jìn)去,為實(shí)現(xiàn)大規(guī)模因材施教提供支撐。”吳蓉瑾還帶領(lǐng)“云團(tuán)隊(duì)”開發(fā)了多個(gè)“云系列”產(chǎn)品,“云手表”“云廚房”“云劇場(chǎng)”“云隨行”等均申請(qǐng)了專利。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十六
壁立千仞,群山合圍。翻幾座大山,盤過108道“之字拐”,重慶市巫山縣下莊村便映入眼簾。這里地處巫山深處,如“深井”一般,“井底”緩坡上,小樓星羅棋布,大片柑橘林連綿起伏。
毛相林是下莊村村委會(huì)主任,也是老村支書,當(dāng)?shù)厝朔Q他當(dāng)代“愚公”。
成為“愚公”,是被窮逼出來的?!版i”在深山里的下莊村,以前是巫山縣最窮的地方。村民外出只能徒步翻過絕壁,到縣城得花兩天時(shí)間。
不能讓大山“困”住下莊!1997年開始,“愚公”毛相林帶領(lǐng)鄉(xiāng)親們“移山”,用了整整7年時(shí)間,在絕壁上鑿出一條“天路”。
路通了,產(chǎn)業(yè)也活了。在毛相林帶動(dòng)下,鄉(xiāng)親們種起了臍橙等水果,發(fā)展生態(tài)旅游。隨之,一棟棟新樓拔地而起,一輛輛小轎車來來往往,日子一天比一天紅火。
20__年,曾經(jīng)最窮的下莊村在全縣率先實(shí)現(xiàn)整村脫貧。20__年,村民人均收入達(dá)12670元,是修路前的40倍。
“要自己動(dòng)手,劈山開路!”
“下莊像口井,井有萬丈深?!毙r(shí)候,毛相林就常聽長(zhǎng)輩們念叨。坐“井”觀天,村民們有時(shí)也開玩笑說要修路,可沒人敢下決心。
直到1997年的一天,38歲的毛相林去縣里開會(huì),發(fā)現(xiàn)鄰村村民家里有電視機(jī),還有車子來收購(gòu)蔬菜?!皼]想到山里還能這么生活!”回到村里,毛相林馬上召集村民們商量修路的事。
“你看這山,鳥都飛不過去?!薄板X從哪里來?”“要不搬出去算了?”
大伙你一句我一句。村里有幾百畝地,鄉(xiāng)親們不想離開世世代代居住的土地,可想到修路之難也是特別打怵。
“不能坐等,要自己動(dòng)手,劈山開路!”毛相林給村民們算了一筆賬:公路預(yù)計(jì)七八公里,計(jì)劃20年修完,每天修1米即可,全村將近400人,只要一起努力,修路是可行的。
不修路,沒出路!幾經(jīng)周折,全村人終于下定決心。
男女老少齊上陣,冬去春來都不停。大家用最原始的辦法,一塊塊石頭鑿。絕壁上,一個(gè)個(gè)“空中飛人”綁著繩索鑿開炮眼、放上炸藥……鞋子磨破就赤腳,夜里不便回家就住山洞。
終于,20__年春天,一條“玉帶”出現(xiàn)在山腰上,下莊人終于打通康莊大道!
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十七
陳法羽一輩子也忘不了在華坪女子高中入學(xué)時(shí)那張貼在床邊、寫著自己名字的小紙條。她是女高的第二屆畢業(yè)生,如今是麗江市永勝縣一名民警。
20xx年,陳法羽初中畢業(yè),中考沒達(dá)到高中錄取線。父親對(duì)她說:“自費(fèi)讀高中咱家供不起,要不你回家,過幾年找個(gè)好人家嫁了?!?/p>
那一年,陳法羽16歲,心有不甘。此時(shí)有人告訴她,華坪建了所免費(fèi)女子高中,專門招收貧困山區(qū)初中畢業(yè)的女孩,想讀高中可以去試試。這對(duì)陳法羽來說,無疑是一次改變命運(yùn)的機(jī)會(huì)。
開學(xué)報(bào)到,宿舍的床已經(jīng)鋪好了。被褥嶄新整齊,床位上貼著名字。陳法羽輕撫寫著自己名字的字條,忍不住哭了:“這張小床讓我感到安全和溫暖,這張紙條為我打開了一扇新世界的大門?!?/p>
張老師對(duì)學(xué)生的愛真摯熱烈,又一以貫之。拖著病體,她堅(jiān)持為畢業(yè)班的孩子上課;節(jié)衣縮食,她把省下來的錢捐給學(xué)生……有人曾說,張老師快枯竭了,人的愛是有限的。張桂梅聽后說:“不會(huì)的,因?yàn)橛性丛床粩嗟膼郾枷蛭?、鼓?lì)我!”
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十八
書育人的崇高事業(yè)中。她愛教育,不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和方法,總結(jié)出一套適合民族貧困山區(qū)教育特別的教學(xué)方法,教學(xué)成績(jī)突出;她愛學(xué)校,不顧身患多種疾病,以驚人的毅力克服病痛折磨,經(jīng)常超負(fù)荷地工作在教學(xué)崗位上;她愛學(xué)生,拿出絕大部分工資接濟(jì)困難學(xué)生,積極培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好,從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和業(yè)余愛好,從各個(gè)方面關(guān)愛學(xué)生。張桂梅同志用自己的行動(dòng),實(shí)踐了一名共產(chǎn)黨的崇高理想和追求,在平凡的崗位上做出了不平凡的業(yè)績(jī)。
張桂梅同志是教師的優(yōu)秀代表,是教師的榜樣。張桂梅同志愛教育,愛學(xué)校,愛學(xué)生;張桂梅同志全面貫徹黨的教育方針,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量;張桂梅同志讓社會(huì)滿意,讓家長(zhǎng)放心,讓學(xué)生成才,認(rèn)真執(zhí)行教師職業(yè)道德規(guī)范,切實(shí)加強(qiáng)師德建設(shè),真正做人民滿意的教師。
“感恩行動(dòng)”在迅速掀起,成為推動(dòng)和諧社會(huì)建設(shè)的強(qiáng)大動(dòng)力。
通過學(xué)習(xí)張桂梅先進(jìn)事跡以后,我們要更加熱愛和忠誠(chéng)黨的教育事業(yè),全面貫徹黨的教育方針,把培養(yǎng)高素質(zhì)的建設(shè)人才和接班人作為自己義不容辭的職責(zé),甘為園丁,做到教育安心和專心,全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。熱愛本職,踏實(shí)工作,不追逐名利。為了適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的需要,應(yīng)勤奮學(xué)習(xí),刻苦鉆研,及時(shí)更新知識(shí),不斷提高教學(xué)和科研水平與能力。虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)教學(xué)方法與教學(xué)技巧,認(rèn)真聽取他們的教誨。講好普通話,使用規(guī)范字,以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度上好每堂課。絕不得過且過和放任遷就學(xué)生,而要以又紅又專的高標(biāo)準(zhǔn)要求學(xué)生,以滿腔的愛心關(guān)心學(xué)生,關(guān)心學(xué)生的成長(zhǎng),積極做好學(xué)生的思想政治工作,循循善誘,管教管導(dǎo),既教書又育人,對(duì)學(xué)生一視同仁。做到深入學(xué)生,為學(xué)生排憂解難,為學(xué)生多辦實(shí)事。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇十九
10多個(gè)人手拉著手組成二三十米長(zhǎng)的“人鏈”,從長(zhǎng)江的岸邊淺灘往江面延伸。江心激流中,一個(gè)人手上托著一個(gè)已經(jīng)失去知覺的小男孩,頂著水流奮力游著。快要接近“人鏈”時(shí),那人猛地將小男孩兒往前一推。小男孩兒獲救了,救他的人卻被反向力推離“人鏈”,很快從江面消失了。
6月1日下午,重慶市大渡口區(qū)萬發(fā)碼頭附近,一個(gè)5歲的女孩和一個(gè)6歲的男孩掉入長(zhǎng)江,正陪3歲的兒子過兒童節(jié)的大渡口區(qū)育才小學(xué)教師王紅旭,勇救兩人后因體力不支被江水卷走失蹤。
記錄英雄壯舉的視頻瞬間刷屏,在新媒體平臺(tái)的總閱讀量接近20億次,無數(shù)人為此感動(dòng)落淚。教師節(jié)前后,王紅旭的親友、同事、同學(xué),還有許多素不相識(shí)的人,不約而同來到他勇救落水兒童的江邊,用一簇簇白菊寄托無盡的緬懷。
生死關(guān)頭的百米沖刺。
兒子3歲了,正是最黏人的時(shí)候。王紅旭早早就做了計(jì)劃,今年要好好陪他過兒童節(jié)。
6月1日這天,王紅旭和妻子陳璐希帶著兒子團(tuán)團(tuán),一大早就和許林盛一家會(huì)合去江邊游玩兒。兩家的大人都是老師,孩子都是3歲,又在一個(gè)幼兒園。兩家人關(guān)系很好。
下午6點(diǎn),王紅旭和許林盛收拾好東西準(zhǔn)備帶孩子回家的時(shí)候,突然傳來一聲驚呼:“有小孩兒掉水里了!”循聲望去,兩個(gè)掙扎著的小孩兒正被水流卷著往外漂。
許林盛條件反射地往江邊跑,一口氣跑了100多米才到水邊。王紅旭從他身后趕上來,又飛快地跑到前面,第一個(gè)沖進(jìn)湍急的江水中。許林盛往前游的時(shí)候,王紅旭已經(jīng)救起一個(gè)小女孩往回游??吹皆S林盛,王紅旭把小女孩遞給他,馬上轉(zhuǎn)身去追那個(gè)落水的小男孩。
兩個(gè)孩子落水的江段,是一個(gè)急劇收縮的“喇叭口”,到處是陡坎的灘涂伸入江中,形成水面的漩渦和水下的亂流。水性再好,幾個(gè)來回也會(huì)耗盡體力。
王紅旭追上小男孩時(shí),已經(jīng)明顯游不動(dòng)了。托著小男孩往回游時(shí),兩人都有點(diǎn)往下沉。這時(shí),很多目擊者看到了令人震撼的一幕:快要靠近水中接應(yīng)的人時(shí),王紅旭托起小男孩猛地往前一推。小男孩被接住了,他卻被卷入激流,在人們的驚呼聲中消失了。
義無反顧的水中折返。
兩個(gè)落水的孩子獲救了。3歲的團(tuán)團(tuán),卻在兒童節(jié)這一天失去了爸爸。
“發(fā)現(xiàn)兩個(gè)小孩落水后,他跑得特別快,救人時(shí)又那么拼命,我們都以為他是水中那兩個(gè)小孩的爸爸?!?9歲的目擊者王顯才說。
“我一直認(rèn)為自己的水性還不錯(cuò),只參與救了第二個(gè)小孩,上岸后都坐了三四十分鐘才緩過來。他先是在岸上跑了那么遠(yuǎn),在水里救回來一個(gè)后又去救另外一個(gè),真的是拼了命去救那兩個(gè)孩子?!眳⑴c水中救援的重慶市民張廣榮回憶,即使在水中,當(dāng)時(shí)也能聽到王紅旭沉重的喘息聲,最后關(guān)頭甚至是在吼著給自己攢勁。
王紅旭的家,離他救人的江段只有兩公里,他對(duì)這段江的水情非常熟悉,知道在這里下水救人的危險(xiǎn)?!翱吹絻蓚€(gè)孩子掉到江里,不管作為父親還是作為老師,下水救人都是他的本能反應(yīng)。”王紅旭的媽媽李永蘭說。
王紅旭20__年考入重慶師范大學(xué)體育教育專業(yè),有一年暑假在外勤工儉學(xué)時(shí),在一個(gè)游泳館發(fā)現(xiàn)一個(gè)孩子發(fā)生溺水,等他把人救上來后,救生員和孩子家長(zhǎng)才知道發(fā)生了險(xiǎn)情。孩子被搶救過來后,王紅旭很有成就感,也意識(shí)到救生員崗位生死攸關(guān)。那以后沒多久,王紅旭就拿到了救生員證,也養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣:只要到水邊就會(huì)注意觀察。
“給他取名‘紅旭’,是希望他能像早晨的太陽(yáng)一樣給人溫暖?!崩钣捞m說,“他比我們期望的還做得更多、做得更好?!?/p>
英雄壯舉的靈魂滋養(yǎng)。
王紅旭的爺爺奶奶、爸爸媽媽都是鄉(xiāng)村教師,一家三代和和美美,都是當(dāng)?shù)亍皭凵缱印钡臒嵝哪c。
受濃厚家庭氛圍的熏陶,王紅旭從小就立志要當(dāng)一名好老師。他曾經(jīng)在一份述職報(bào)告中寫下這樣一段話:“一個(gè)合格的教師,不僅要有扎實(shí)的知識(shí),更要有高貴的品格;不僅要向?qū)W生傳授知識(shí),更要善于引導(dǎo)學(xué)生形成良好的品行?!痹诖蠖煽趨^(qū)育才小學(xué),他連續(xù)10年帶領(lǐng)學(xué)校田徑隊(duì)獲得區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)的前兩名,先后5次獲得優(yōu)秀教練員和優(yōu)秀指導(dǎo)教師稱號(hào)。
正就讀于重慶巴蜀中學(xué)的謝林巧,在王紅旭的田徑隊(duì)待過4年。在她的記憶中,王老師總是笑呵呵的,“一笑起來眼睛就沒了”,訓(xùn)練時(shí)也總是張羅著給大家買水買零食,但在訓(xùn)練標(biāo)準(zhǔn)上最較真。有一次謝林巧的50米跑一直不能達(dá)標(biāo),大家都跑完休息了,王紅旭還要求她“至少再跑6個(gè)”。謝林巧急得直哭,但哭完還得跑。等她終于達(dá)標(biāo)時(shí),王紅旭又笑得“看不到眼睛了”。得知王紅旭去世的消息,謝林巧哭了:“本來我們還約好暑假見面聊一聊。王老師從來都是說話算話的啊……”
王紅旭追悼會(huì)那天,很多與他素昧平生的市民專程趕到靈堂為他送行?!拔液茈y過,以這樣的方式認(rèn)識(shí)你?!弊?個(gè)多小時(shí)的出租車趕來的劉女士,流著淚在靈堂前擺好一束白菊。
王紅旭勇救落水兒童犧牲后,重慶市文明委、市教委、市人社局、市總工會(huì)、市委政法委分別追授他“重慶好人”“重慶市優(yōu)秀教師”“重慶五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)隆?、市?jí)“見義勇為先進(jìn)個(gè)人”等榮譽(yù)稱號(hào)。教育部追授王紅旭老師“全國(guó)優(yōu)秀教師”并下發(fā)《關(guān)于在教育系統(tǒng)深入開展向王紅旭同志學(xué)習(xí)的通知》,號(hào)召全國(guó)教師、教育工作者向王紅旭學(xué)習(xí)。
“作為一名教師,我渴望成為黨的大家庭中的一員。我愿意在黨的領(lǐng)導(dǎo)下,為各族人民的利益奮斗終身?!痹谕跫t旭的入黨申請(qǐng)書中,有這樣一段話。6月24日,王紅旭被追認(rèn)為中共黨員。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇二十
瘦削的身影,渾身是病的63歲女校長(zhǎng),把《感恩的心》當(dāng)校歌,12年堅(jiān)持,把1804個(gè)山里女孩送進(jìn)大學(xué)殿堂,改變了上千家庭,影響了無數(shù)人。
“培養(yǎng)一個(gè)女孩,最少可以影響三代人!”這是張桂梅常掛在嘴邊的話。
全國(guó)五一勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)?、全?guó)十佳師德標(biāo)兵、全國(guó)優(yōu)秀教師……榮譽(yù)等身的云南省麗江市華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng),華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)張桂梅,20__年又一次次被“刷屏”,她的名字和事跡傳遍大江南北。全國(guó)婦聯(lián)授予她“三八紅旗手標(biāo)兵”稱號(hào),云南省授予她“云嶺楷?!狈Q號(hào);12月3日,中共中央授予她“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”稱號(hào)。
“我所做的一切、所得的一切,都不屬于我個(gè)人,更不屬于我的親屬,是這片土地的父老鄉(xiāng)親的,是黨和各級(jí)組織的?!睆埞鹈氛f。
17歲那年,張桂梅跟隨姐姐從黑龍江來到云南,后與丈夫同在大理市喜州鎮(zhèn)任教。1996年丈夫不幸去世,黯然神傷的她,申請(qǐng)從大理調(diào)出,地處金沙江腹地的麗江市華坪縣接納了她,到縣民族中學(xué)任教。
不料剛過了幾個(gè)月,她被查出子宮內(nèi)有一個(gè)很大的肌瘤,生死懸于一線。由于給丈夫治病,張桂梅幾乎沒有積蓄,華坪縣各級(jí)干部、素不相識(shí)的人,甚至來縣城開會(huì)的婦女代表捐出僅有的5元回家路費(fèi),救了她。
張桂梅回憶說:“當(dāng)時(shí)我在想,我沒為華坪做過一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn),卻給大家添了大麻煩。他們把我救活了,我活著要干什么?”手術(shù)后僅24天,她又站上了講臺(tái)。信仰、感恩與堅(jiān)持,從此成為十來年伴隨她的關(guān)鍵詞。
不久后,張桂梅發(fā)現(xiàn)陸續(xù)有女生輟學(xué),通過一次次家訪,幾乎無一例外是由于家境困難,而且重男輕女的觀念依然濃厚?!拔野涯切┕媚镆粋€(gè)個(gè)往回?fù)疲呐挛易约撼鲥X,也一定讓她們讀書!否則十幾歲外出打工,早早出嫁換取彩禮補(bǔ)貼家用,是大山里大多數(shù)女孩的共同命運(yùn)?!?/p>
張桂梅想到了一個(gè)現(xiàn)實(shí)問題,一個(gè)有知識(shí)的母親、一個(gè)有責(zé)任感的母親,是不會(huì)讓孩子輟學(xué)的,也不會(huì)讓代代貧困下去,所以要讓山里的女孩受教育,全免費(fèi)上高中,她要辦一所免費(fèi)的女子中學(xué)!
從20__年起,張桂梅就為這個(gè)近乎“瘋狂”的美好愿望四處奔走,募捐籌款,她的故事“可以讓石頭流淚”。省、市、縣黨委政府領(lǐng)導(dǎo)再次站到她身旁,麗江市和華坪縣各拿出100萬元辦校,學(xué)校建設(shè)由教育局負(fù)責(zé)。
20__年8月,華坪女子高級(jí)中學(xué)建成,9月正式開學(xué),教師工資和辦學(xué)經(jīng)費(fèi)均由縣財(cái)政保障,張桂梅擔(dān)任校長(zhǎng),吸引來16名教職員工。當(dāng)年招收了100名女生,絕大多數(shù)是少數(shù)民族。
辦學(xué)之初,女高沒有食堂、沒有廁所,條件極差,堅(jiān)持了一個(gè)月就相繼有9名教師離開,6個(gè)孩子轉(zhuǎn)學(xué)。“用命在拼”的張桂梅,帶著其他5名黨員在手繪的黨旗下,重溫入黨誓詞,守住屬于自己的扶貧陣地。3年后,把原本入學(xué)分?jǐn)?shù)沒有門檻、基礎(chǔ)普遍較差的69個(gè)女娃子,撐上本科線,綜合上線率達(dá)100%。
黃付燕是華坪女高首屆畢業(yè)生,如今在貴州當(dāng)小學(xué)教師?!?2年前在女高,學(xué)習(xí)是唯一的事。從早上五點(diǎn)半到晚上十二點(diǎn),軍事化管理,快節(jié)奏生活。午飯是跑著吃,從吃飯、打飯、刷碗只有10分鐘。不努力,你會(huì)覺得對(duì)不起世界?!彼嬖V記者,走出大山,才知道外面的世界有多大。
從20__年起,華坪女高連續(xù)10年高考綜合上線率100%,排名麗江市第一。但就在年年的喝彩和點(diǎn)贊聲中,張桂梅的健康每況愈下,肺氣腫、肺纖維化、骨瘤、小腦萎縮……近20種疾病纏身,數(shù)次病危搶救。
華坪女高20__屆學(xué)生陳法羽,現(xiàn)在是一名人民警察。“那時(shí),每天近20個(gè)小時(shí),張老師都和我們同步。她每天堅(jiān)持出現(xiàn)在操場(chǎng)上。我們想,老師都這么拼,我們還有什么理由不用功?”她眼含淚花。
張桂梅沒有積蓄、沒有孩子,孩子叫她老媽、張媽媽;哥哥以及同她一起長(zhǎng)大的侄兒去世,她都沒能回去看一眼,卻步行11萬公里,不報(bào)銷一分錢在金沙江兩岸的大山里家訪;在華坪,女高和福利院是她的家,而屬于她的,僅有三樓一間高二女生宿舍靠門的一個(gè)床鋪;對(duì)自己和親友“摳門”,卻把100多萬元的獎(jiǎng)金、工資用在了學(xué)校和孩子們身上。
“這十幾年,是我一生中最精彩的十幾年,也是痛苦、勞累、快樂的十幾年。是這片土地接納了我,給了我一個(gè)綻放人生異彩的舞臺(tái)。是組織支持、培養(yǎng)了我,讓我能夠做事、把事做成,造福山里的孩子們。”張桂梅說。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇二十一
為了省錢,她多年不吃肉,直到后來“吃點(diǎn)肉就會(huì)嘔吐,就會(huì)難受”。
她去籌款時(shí),被人放狗咬過,腳上鮮血直流;街頭募捐,別人懷疑她是騙子、朝她臉上吐口水。
張桂梅沒有孩子,但有1000多個(gè)孩子都叫她“媽媽”。
建起第一所免費(fèi)女子高中。
1974年10月,17歲的張桂梅跟隨姐姐從家鄉(xiāng)黑龍江來到云南,支援邊疆建設(shè)。45年來,她不是一步步走向大城市,而是一步步走向貧困山區(qū)。
1996年8月,她的丈夫去世,父母雙亡、無兒無女的張桂梅黯然神傷,她決定離開傷心之地,調(diào)入麗江市華坪縣。她放棄進(jìn)入全縣條件最好的華坪一中,選擇了師資最弱、條件最差的民族中學(xué)任教,承擔(dān)起4個(gè)畢業(yè)班的教學(xué)任務(wù)。
一年后,不幸再次降臨。1997年4月,她查出患有子宮肌瘤,且肌瘤已經(jīng)有5個(gè)月胎兒那么大,需要立即住院治療。
張桂梅忍著疼痛繼續(xù)站在講臺(tái)上,她不愿意因?yàn)樽约憾绊憣W(xué)生們中考。直到7月中考結(jié)束,她才住進(jìn)醫(yī)院。打開她的腹腔,醫(yī)生們倒吸了口冷氣:腹腔內(nèi)的器官全都移了位,腸子已經(jīng)粘連在后壁上了,取出的腫瘤有兩公斤多。
20__年,張桂梅兼任新建的華坪縣兒童福利院(華坪兒童之家)的院長(zhǎng)。第一天,兒童之家收了36個(gè)孩子,最小的兩歲,最大的12歲。此后,張桂梅除了上課,還要一把屎一把尿地照顧這些幼小的孤兒。
兒童之家的工作,讓她萌生了創(chuàng)辦一所學(xué)校、讓貧困山區(qū)女孩免費(fèi)接受高中教育的想法。經(jīng)她到處游說,這一善舉得到了各級(jí)黨委政府的支持。華坪縣委、政府協(xié)調(diào)出土地,省、市黨委政府劃撥了100萬元的辦學(xué)經(jīng)費(fèi)。
20__年8月,全國(guó)第一所全免費(fèi)的女子高級(jí)中學(xué)在華坪建成。11年來,華坪女子高級(jí)中學(xué)連續(xù)10年高考綜合上線率100%,1645名貧困女孩從這里走進(jìn)大學(xué)。
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇二十二
學(xué)校是建起來了,但如何留住孩子卻成了難題。為留住這些學(xué)生,家訪成了張桂梅最重要的工作。有些學(xué)生的家,路太難走,連車都租不到,只能徒步前行。一個(gè)假期甚至兩個(gè)假期,即便馬不停蹄,張桂梅也只能走完一屆學(xué)生的家。盡管如此,她依然堅(jiān)持,“無論如何,我一定要親自到每一個(gè)學(xué)生的家里去看看?!?/p>
一次家訪,到山下,師傅告訴張桂梅,車上不去了。但學(xué)生的家在山頂上,僅有一條不超過半米的山路,路的一邊是萬丈懸崖。如果走路的話需要6個(gè)小時(shí),為了節(jié)省時(shí)間,張桂梅搭乘鄉(xiāng)政府工作人員的摩托車上山?!爱?dāng)時(shí)坐在車上,我都不敢低頭,摩托車稍微歪一點(diǎn),就會(huì)跌入懸崖粉身碎骨?!毕肫甬?dāng)時(shí)的場(chǎng)景,張桂梅至今心有余悸。學(xué)生下山來接她,在半山相遇時(shí),張桂梅第一句話就問她,“你為什么要回這兒來啊?你怎么還想老回這兒啊?這地方你怎么回來的啊?”女孩低著頭淡淡地說,“老師,我不回來,我上哪兒去啊?”張桂梅無言以對(duì)。這樣的家訪已持續(xù)11年,覆蓋學(xué)生1345名,行程近11萬公里,哪怕摔斷過肋骨、迷過路、發(fā)過高燒、舊病復(fù)發(fā)暈倒在路_....正是這一次次的家訪,更加堅(jiān)定張桂梅將女子高中繼續(xù)發(fā)展下去的信念。她不希望山里的孩子因?yàn)闆]能接受教育,在不到15歲的年紀(jì)就結(jié)婚生子,然后將缺失文化帶來的無知和貧困又一代代傳下......
她孜孜以求!
作為黨支部書記、校長(zhǎng),張桂梅總是孜孜以求,每件事都親力親為。2008年,女子高中建校時(shí)只有3個(gè)班94名學(xué)生,張桂梅喊孩子們起床上課都比較方便。第二年擴(kuò)招了5個(gè)班,班級(jí)數(shù)由此增加到8個(gè),日常工作量增加不少。尤其是每天早上打掃學(xué)校衛(wèi)生,逐間宿合喊學(xué)生起床,確實(shí)不是一件容易的事。于是,張桂梅就有了她的小喇叭。每天早上,小喇叭就會(huì)準(zhǔn)時(shí)響起:“姑娘們,起床讀書啦。”從起床到出操,再到課間休息,以及晚上睡覺前,小喇叭一直回響在校園里。學(xué)生們說,聽到小喇叭的聲音,心里特別踏實(shí),如果張桂梅出差或出去開會(huì)了,一天聽不到小喇叭聲音就覺得像缺少一種什么東西,甚至心里都會(huì)有不安的感覺。張桂梅說:“我要用這樣的方式,讓學(xué)生們知道,我一直就在學(xué)生的身邊守護(hù)著她們,一直和她們?cè)谝黄稹!?/p>
聽的歌謠,有時(shí)講述一個(gè)自編的故事,孩子們的學(xué)習(xí)興趣就這樣被調(diào)動(dòng)了起來,慢慢地成績(jī)也上來了。天道酬勤,張桂梅付出的心血得到了最欣慰的回報(bào)。11年來,女子高中已經(jīng)畢業(yè)1645名學(xué)生,連續(xù)9年高考綜合上線率保持100%。2019年,畢業(yè)學(xué)生118名,109人上了本科線,9人上了專科線。但與此同時(shí),張桂梅的身體每況愈下,肺纖維化、肺氣腫等疾病日益嚴(yán)重,醫(yī)生說她的生命可能不會(huì)超過2年了,但多次與死神擦肩而過的張桂梅總是笑著說:“感謝每天清晨能夠醒來,又能看到新的陽(yáng)光!”
時(shí)代楷模張桂梅老師先進(jìn)事跡心得體會(huì)(通用23篇)篇二十三
每到假期,張桂梅帶著面包、礦泉水,坐車去山里家訪。12年來,張桂梅的家訪路長(zhǎng)達(dá)12萬公里,最遠(yuǎn)時(shí)要坐10個(gè)小時(shí)車。
第__屆學(xué)生家訪時(shí),張桂梅走一家哭一家。有的人家里連衣服都買不起,寒冬里穿著一件單薄的外衣,除了物質(zhì)貧窮,人的精神狀態(tài)也糟糕,男人提著一個(gè)大煙袋懶洋洋閑坐,女人穿得臟兮兮,目光呆滯地看著人。
有的村子一個(gè)大學(xué)生也沒出過,有女孩考到女高后,村里開始陸續(xù)有高中生。
每次去家訪,張桂梅盡力幫助解決問題。誰(shuí)家種的水果賣不出去,她發(fā)動(dòng)老師一起購(gòu)買;看到很窮的人家,她把自己穿的外套、隨身帶的錢留下;有個(gè)人家只有兩個(gè)姑娘,被人欺負(fù),土地被侵占,張桂梅幫她們打官司,“吃虧我才不干呢。”
有個(gè)女孩全市統(tǒng)考中數(shù)學(xué)只考6分,張桂梅去女孩家家訪,希望女孩的父母讓她轉(zhuǎn)學(xué)或讀職高。到那一看,整個(gè)山頭僅剩女孩一家板房,女孩的爸爸殘疾,獨(dú)自一人操勞的媽媽將搬離大山的心愿寄托在女兒身上。
家訪結(jié)束,張桂梅給這家人辦了貸款。她把女孩叫到跟前,“家庭這樣,你說咱們?cè)趺崔k?”最后女孩考上了大學(xué)。
對(duì)家庭關(guān)系不和的,張桂梅會(huì)想辦法調(diào)解。有個(gè)女孩四五年沒有跟父親說話,一次唱歌大合唱,張桂梅把父親從山里接出來,讓女孩站在父親身后唱《我的老父親》,父親聽著聽著哭了起來,父女關(guān)系改善不少。對(duì)不懂事的女孩,張桂梅會(huì)直接讓女孩對(duì)著母親跪下。
張桂梅像一個(gè)大家長(zhǎng)。宿舍樓2層以上的門長(zhǎng)年開著,張桂梅隨時(shí)進(jìn)屋查找學(xué)生是否帶手機(jī),看到學(xué)生日記也翻。有一次,張桂梅翻到一個(gè)女孩給一個(gè)男生寫的情書,她把女孩叫到面前,讓她停止談戀愛。女孩很生氣,說她翻日記違法。
“狗__,這是我的地方?!睆埞鹈氛f。
去年,張桂梅翻到一個(gè)學(xué)生寫給自己的一封信,一看內(nèi)容,女孩要自殺。信里說,父母常年酗酒,活著沒有意義。張桂梅害怕了,她去女孩家里訪問,發(fā)現(xiàn)女孩父母醉得不省人事,等了3小時(shí),父母清醒了,張桂梅將信的內(nèi)容念給他們聽,讓他們寫下再也不喝酒的保證書。不過保證書是寫了,可這個(gè)父親不喝白酒,改喝啤酒了。
張桂梅的眼睛像鷹一樣盯著女孩們。她看到有個(gè)學(xué)生3年穿一件外套,給她生活費(fèi),讓班主任格外關(guān)照。為了省錢給哥哥看病,一個(gè)學(xué)生經(jīng)常不吃晚飯,獨(dú)自留在教室唱歌。張桂梅發(fā)現(xiàn)后很心疼,告訴她好好吃飯才能有力氣學(xué)習(xí),考出去才能改變自己的家庭。
那時(shí),周云麗喜歡和一個(gè)家境稍好的女生來往,周日休息時(shí)間也會(huì)約著出去玩。張桂梅看到后,把她叫到辦公室,說家里沒錢沒勢(shì),應(yīng)該投入更多時(shí)間學(xué)習(xí)。周云麗不服氣頂了一句,張桂梅氣得用手里的諾基亞手機(jī)砸她,罵人聲整層樓都能聽見。兩個(gè)班主任聞聲過來勸,周云麗的姐姐也來了。張桂梅看出來姐姐心疼妹妹,“如果我真把她打著了,姐姐肯定上來捶我?!?/p>
多年后,周云麗才懂得校長(zhǎng)當(dāng)時(shí)的一番苦心。讀大一時(shí),她回??赐麖埞鹈罚еiL(zhǎng)開玩笑,“你再打我一頓?!睆脑颇蠋煼洞髮W(xué)畢業(yè)后,周云麗回到華坪女高,成為一名數(shù)學(xué)教師。