優(yōu)秀的作文不僅僅是一種文字的串聯(lián)，更是一種思維的展示和思想的碰撞。我們選取了一些優(yōu)秀作文，希望能為大家提供一些有益的指導(dǎo)和借鑒。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇一
每個人都擁有自己的第二個家——學(xué)校，我也不例外。
當(dāng)我走進(jìn)學(xué)校大門時，首先映入我眼簾的，是一棟高大挺拔的樓。教學(xué)樓安靜地矗立在那里，一動不動的，像一個士兵似的，保護(hù)著我們。突然，從教學(xué)樓內(nèi)傳來一陣?yán)世实腵讀書聲。像正在大合唱似的。就連教學(xué)樓旁的大樹發(fā)出了“沙沙沙”的響聲，好像正在給同學(xué)們伴奏似的。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴?！毕抡n了，只見教學(xué)樓后面的操場上，好像變了個樣似的，一瞬間就“擠”滿了同學(xué)。有的同學(xué)在玩游戲，有的同學(xué)在打籃球，還有的同學(xué)在跳繩......可熱鬧了。歡快的笑聲吸引來了一群快樂的小鳥在枝頭歡快的唱歌。
瞧！操場右側(cè)的乒乓球臺也很熱鬧。只見一個個乒乓球運動員手拿乒乓球拍，起勁的打了起來，只見乒乓球聽話的一下飛到這邊，一下飛到那邊，好像有人操控著它似的，不歪不斜。
時間過得可真快呀！不一會兒，就到了吃午飯的時間了。只見同學(xué)們來到了教學(xué)樓左側(cè)的食堂里。只見食堂里人山人海，每個人都端著自己的那一份飯，津津有味的吃著，吃完后，它們就會開開心心的回到教室。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇二
在夢里，我曾不止一次的夢想去到西漢時經(jīng)過那輝煌一時的塞外沙漠；夢想去到那與我彼此靈犀相通、熱愛之情已深入骨髓的故鄉(xiāng)。而古有諺語：金窩銀窩不如自己的狗窩。
雖說在印象中，心靈最深處的地方是家。但是在初中學(xué)習(xí)生活中，我漸漸發(fā)現(xiàn)，我有了第二個的家那就是我的班級。而在班級體內(nèi)所發(fā)生的事，同樣趣味無窮。因為在這里，我學(xué)到了許多。
會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。
我很自豪并且很榮幸成為這個大家庭中的一員，因為這“家”中的每個人都讓我駐足。在七年級整整一學(xué)年的`考試中，我們班的成績完全碾壓其他班，這讓我們有很強的集體榮譽感和歸屬感。
不知他們是否還記得。我們曾坐在草坪時，低聲喃語，卻又壯志擎天，各抒己見，聊的非常愉快。是啊，曾經(jīng)的我們恰熱血少年，意氣風(fēng)發(fā)，勢頭十足。
豈不罹凝寒，松柏有本性。
每想起劉楨的這句詩時，我總會感慨萬分。還記得那是一個微風(fēng)習(xí)習(xí)的下午，當(dāng)時我受到了極大的打擊。獨自一個人就坐在座位上，癡癡地望著一只孤雁在天空中漫無目的的飛，還不時發(fā)出凄叫聲。天邊那幾朵彩霞，也只會讓我覺得很煩躁，抱著這樣的心里，我第一次感到迷茫了。
突然有一個同學(xué)走到我的座位旁，拍了拍我的肩膀，問道：“你是不是有什么不開心的事呀？”我看了她一眼，搖了搖頭。但是在我心里，卻波濤洶涌，猶如翻江倒海般難受。這個打擊對我來說是巨大的，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)，仿佛下一秒就要溢出來。
“沒事的，不管遇到什么事情，你都在這個班級里學(xué)習(xí)，不管犯了什么錯，你都是這個班級的一員。既然如此，就不要太難過了，你，還有我們?！蓖瑢W(xué)苦口婆心的對我說。這一席話讓我怔住了，是啊，我太在于自己的感受，卻忘了班干部的我情緒失控，影響到了大家。
我決定暫時把情緒放下，踏實奮進(jìn)，為這個我所愛的班級，貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。
從初中第一天跨進(jìn)校園起，我便深刻的知道：我不能再是之前那個幼稚的我了。也是從那天起，我終于明白自己身上肩負(fù)了一種特殊的責(zé)任為三年后的中考而奮斗。
我很幸運，被上天安排在如今的班級。在這里，我收獲到了以前從未有的友情，以及那種集體的歸屬感、班級取得好成績時那種集體自豪感，都讓我難忘。
“恰同學(xué)年少，風(fēng)華正茂?！闭登啻旱奈覀?，又有什么理由不努力奮斗呢？愿我們激情澎湃，不負(fù)年華。就像一位作家所說：“未來，一往無前吧，歲月會讓我們妁妁其華?！?/p>
這里，雖沒有天堂那樣令人神往；也沒有草原那樣愜意十足；沒有海邊那樣心曠神怡；沒有像森林那樣風(fēng)景秀麗，但這是我靈魂的歸宿。我愛這里，這里是我第二個家。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇三
時間飛逝，在不知不覺中我在實驗小學(xué)已度過了六年這說長不長，說短也不短的光陰。我站在操場上看著陪伴我們六年的大榆樹，又畫上六個年輪，這六個年輪是我們在母校經(jīng)歷的點點滴滴，走過的風(fēng)風(fēng)雨雨的最好證明。眼前這操場，是我曾經(jīng)玩耍過的地方，它留下了我快樂的足跡和天真的歡笑。這大樓，是我學(xué)習(xí)的場所，不論春夏秋冬，這里都有我的身影。
那清脆的笑聲；朗朗的讀書聲；賽場上的吶喊聲；優(yōu)美動聽的歌聲……又回蕩在我耳邊。在課堂上爭先恐后的發(fā)言；熱火朝天的勞動；有趣開心的郊游；你追我趕的賽跑……又浮現(xiàn)在我眼前。
想對老師說的千言萬語匯成一句話：謝謝您。是您教給我知識，是您教我做人的道理。把我們從乳臭為干的小孩培養(yǎng)成一個個朝氣蓬勃的少男少女，一個整天只會打打鬧鬧的幼稚小孩培養(yǎng)成才學(xué)兼優(yōu)的才男才女……老師，謝謝您。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校，再見了我第二個家，我會永遠(yuǎn)記住您。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇四
我的校園不僅是知識的寶庫，而且是我的第二個家，我的第二個家真的很可愛很美麗哦!
春天的時候，柳樹長起來了。微風(fēng)吹拂著柔軟的柳枝，美麗的柳樹就像一個個舞蹈家，在春風(fēng)的伴奏下，露出好看的笑容。同學(xué)們都在柳樹下做游戲。統(tǒng)一的校服從你眼前晃過，歡聲笑語，鳥語花香，灑滿校園的每一個角落。天空中偶爾掠過幾只鴿子，它們在天空中自由自在的飛翔著。上課了，朗朗讀書聲透過教室傳到操場上，嘩嘩的翻書聲仿佛有一種穿透力，沙沙的寫字聲給人一種舒服的感覺。有時也會有上體育課的班級，同學(xué)們快樂的奔跑著，像是遼闊的天空中飛翔著的幾只淘氣的小鳥?！凹佑图佑?..”只要聽到這聲音的人都想去看看。淘氣的麻雀歪著小腦袋，嘰嘰喳喳的談?wù)摰?，仿佛是誰輸誰贏。
夏天的時候，校園中央的大榆樹像是一把撐開的巨大綠傘，它也想為校園增添一點涼意，這棵老槐樹誰也說不清它的年紀(jì)，恐怕它自己也因為時間的沖淡而忘記了吧！男生把校服外套拿在手上，呼啦啦的甩著，這是男孩子們每年夏天都要玩的把戲，年紀(jì)小的女孩子則在洋井旁蹲著，用小瓶瓶、小罐罐來接水，再用瓶子、罐子里的水洗手。她們的做法很可愛，可不是一般人能學(xué)會的。
秋天的時候，秋風(fēng)吹走了夏天的炎熱，秋雨迎來了涼爽?？蔹S的葉子全都降落在了操場上，無數(shù)雙小腳丫踩在上面發(fā)出呲啦啦的聲音，五星紅旗在秋風(fēng)的吹打下仍然迎風(fēng)飄揚著。同學(xué)們做操時也不如以往的活躍，一個個縮頭縮腦的，引的老師大聲喊叫。
冬天的時候，洋井結(jié)了冰，調(diào)皮的男孩子總在邊上滑冰，明明摔倒了還犟嘴說不疼不疼。在校園里走路的同學(xué)偶爾用嘴里哈出的熱氣來暖暖凍的通紅的小手。孩子們一個個凍的臉上通紅，有的根本就不敢離開教室一步，生怕到了外面就會凍著自己。
怎么樣？我的校園美麗吧！如果你被這里的景色吸引了，那你隨時可以來參觀，如果你不認(rèn)識路，那也沒關(guān)系，我可以做你的小小導(dǎo)游哦！
我愛我的第二個家（實用17篇）篇五
如果你要問我，我的第二個家在哪里，我就會指向我們的校園，笑嘻嘻地對你說：“就在那里！”
我們的校園之所以像家，是因為它那令人親切的感覺。
每天早晨，背著書包，踏進(jìn)校園，最先映入眼簾的是那一棟棟雪白的教學(xué)樓。樓前是蒼翠的松柏和高大的小葉榕，給看起來沉悶無比的教學(xué)樓增添了幾分生機。
走進(jìn)教學(xué)樓，慢慢推開四年級（1）班的大門，你會看見，教室的四周貼著可愛的動畫人物，既美觀又能確定桌椅的位置。伸出手抓住淡綠色的窗簾，往旁邊一拉，燦爛的陽光從潔凈透明的窗戶照射進(jìn)來，沐浴在金色晨光中的我們顯得更加青春活力、神采奕奕。再住后頭看，黑板上寫著我們的約定，而黑板的下面則放著各種剛剛吐綠的花草，十分惹人喜愛。
離開教室，順著樓梯往下走，這就來到了中庭。
中庭毫無疑問是整個學(xué)校最美的地方。春天，大花壇里的那棵黃桷樹開始伸出枝條，吐出綠芽;各種鮮花都含苞待放，每一個花骨朵都沾滿了露水，飽脹得好像輕輕一碰就會盛開似的;夏天，花團錦簇，綠草如茵;滿樹的桃花像喝醉了酒一樣，滿枝通紅，一朵朵，一團團，堆在一起，擁成一片，似天上的霞光，像孩子的笑臉;嫩綠的小草像一群活潑的孩子，從大地母親的懷里伸出一個個小腦瓜，那么細(xì)弱，那么嬌小，但它們卻跳起了歡樂的舞蹈。
我愛我的校園，我愛它的親切，它的奇妙，以及那無法言說的美麗。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇六
婺城是一個環(huán)境優(yōu)美的城市，這里有我的兩個家。第一個家，不用說，是有爸爸媽媽呵護(hù)著我的溫馨的家；而另一個則是有著悠久歷史的金華名校——金師附小。
我們的學(xué)校是一個美麗、整潔的學(xué)校。在這里，我們可以受到良好的教育。一進(jìn)校園，你就可以看見一個美麗的小花園，那兒有一棵棵枝繁葉茂的大樹，還有幾張小石凳。大小不同、形狀各異的石頭，或深或淺地嵌在了泥土中。樹葉的顏色多是綠色的，但絕不是單一的，有嫩綠的、淺綠的、深綠的、鵝黃的、紫紅的……可以說是多得數(shù)不勝數(shù)。在小花園中，你一定不會忽略那個方方正正的極為突出的大大的顯示屏。你可以看到里面不時會播放出一幅幅漂亮的畫面，這也讓我們每天一走進(jìn)校園就享受著快樂。
往里走，你會看到一塊非常有特色的黑板，那是我們?nèi)Ｍ瑢W(xué)的一個學(xué)習(xí)角。黑板上是整齊劃一、錯落有致的英語單詞，還有一些中文解釋。你知道嗎？這就是我們的每日英語。你瞧，我們學(xué)習(xí)英語的氛圍還不錯吧。
沿著校園小路徑直往里走，你的耳邊不時會傳過一陣陣悅耳的朗讀聲，隱隱約約、時隱時現(xiàn)的。你猜得不錯，那是同學(xué)們在早讀呢！往前看，你可以看到幾幢房子，那是我們的教學(xué)樓，那朗朗書聲正是從那里傳出的。教學(xué)樓后面有一棵長得又高又大的芭蕉樹，它的葉子又寬又大，它的形狀就像是《西游記》中鐵扇公主視為寶貝的那把“芭蕉扇”呢。綠油油的葉子，讓人看上去不由一陣清新。
站在教學(xué)樓邊上，你可以看到一個個健康活潑的身影活躍在操場上。那里是我們自由活動的場所，有著150米長的塑膠跑道。每天早上，你都會看到一大群人在鍛煉身體。有的在跑步，有的在倒退著走，有的在打球……老師們和同學(xué)們都希望自己能夠健健康康的。
我們學(xué)校是一個注重禮儀，講究禮貌的學(xué)校。當(dāng)學(xué)生看到老師、叔叔、阿姨和來賓時，都會自覺地、熱情地向他們問候，讓他們心里暖烘烘的。
我們教室的'后面是我們班特色的體現(xiàn)。透過這里，你可以看到我們團結(jié)友好的一面和富有情趣的一面，當(dāng)然你也不難看出我們積極上進(jìn)的一面。書架上擺滿了同學(xué)們從家里帶來的自己最喜歡的書，我們可以看到更多的好書，同時我們也學(xué)會了互相分享。書架的旁邊擺了好幾盆花草，我們還養(yǎng)了兩只可愛的小烏龜和游來游去的小魚，這也是同學(xué)們從家里帶來的。最為顯眼的是墻上的榮譽欄，是專門用來貼同學(xué)們的獲獎證書的。榮譽欄激勵著我們?nèi)幦「蟮倪M(jìn)步，為班級取得更多的榮譽。
我愛婺城這個美麗的城市，這里是我成長的地方；我更愛我的家，這里有我親愛的爸爸媽媽，也有朝夕相處的老師和同學(xué)。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇七
快要離開母校了，總有一絲不舍。似乎，漸漸的母校已成為我第二個家，溫暖的家，幸福的家。
走在校園里……我像嬰兒般貪婪的吮吸著媽媽身上散發(fā)出的幽香……這種味道，百聞不厭。這種味道，有著說不出的熟悉感……同學(xué)們，請盡情吮吸吧！用心去回味吧！
突然很希望時間能夠停留！哪怕讓我付出慘痛的代價……我好想好想永遠(yuǎn)跟同學(xué)們帶著最燦爛的笑容，最歡樂的心情，被定格在母校的記憶里，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……無論多久，都不會厭倦。因為，我是快樂的！
好想跟你說一句：我舍不得同學(xué)們，也舍不得老師們，更舍不得母校您?。?/p>
無論今后我走到哪，我都會記得，我還有另一個家！
我愛我的第二個家（實用17篇）篇八
聽到這，你一定會想我為什么會有第二個“家”？告訴你們吧，我的第二個“家”就是我們的五年級4班的。
我的第二個“家”就在北雀路小學(xué)這個大花園里，具體的位置就在學(xué)校教學(xué)樓的四樓，從教學(xué)樓左邊樓梯數(shù)起的第二間即是。我的“家”前后各有一扇門，共有六扇亮堂堂的大玻璃窗戶，每天都為我們送來無限的光明，透過窗戶往外看，校園的四季美景盡收眼底。從我“家”前門進(jìn)去就看見講臺和一塊黑板，這是老師“御用”的，我們每天都可以看到老師的粉筆在上邊勞作，為我們開墾知識的土地。從我“家”后門進(jìn)去，首先映入眼簾的還是一塊黑板，這是專門用來出黑板報的，也是展示我們風(fēng)采的一個小天地。像這期主題為“清明節(jié)”的黑板報，從查資料、構(gòu)思、布局、畫畫到寫字就全是我們同學(xué)自己弄得。從講臺往下看有二十八張左右的桌子，這些桌子上，都擺滿了各種書籍和學(xué)習(xí)用品。每天我們都在這里學(xué)習(xí)，汲取知識的營養(yǎng)?？纯矗业牡诙€“家”是不是很寬敞呢？還充滿了書香氣息哦。
我的第二個“家”，長者八個，兄弟姐妹四十多個，是不是一個龐大的家族呢？相信不用我說，你們應(yīng)該也知道了，他們是我的老師和同學(xué)們。我們的`老師總是那么棒，總那么關(guān)心、愛護(hù)我們。像我們的體育老師就是個活寶，非常幽默，用咱“家”北方兄弟的話來說就是“賊逗”。有一次上體育課，老師讓我們做深呼吸，我們一邊做他一邊喊口令“吸氣、呼氣、吸氣、呼氣……”，說著說著，一句“吸氣、呼氣、吸氣、放屁”就“橫空出世”了，逗得我們笑得前俯后仰，那個北方兄弟笑得直揉肚子，還口齒不清地嚷嚷：“不行了，腸子打絞了！”至于我，整個人不停地抽搐，眼淚都飚出了一泡又一泡。
還有一次體育課，老師要我們躬下身子，讓手垂直向下30秒。在似火的烈日下，我們一直苦苦堅持著，他也很忙——忙著在旁邊幫我們計時。當(dāng)數(shù)到五時，我們數(shù)十口人心里都很竊喜不已，覺得黎明在即，很快就可以解放了。但是，老師突地飚出一句“8”，可把我們嚇得臉都綠了，這就意味著我們要烈日的烘烤下再多掙扎好幾秒，接著，老師馬上又來了一句“3、2、1、”呼，我們終于松了口氣，就在這短短幾秒見，老師就讓我們體會了作文課上所說的“跌宕起伏”——體育老師真是太“壞”了。
這就是我的第二個“家”。我愛我的第二個“家”，愛我的寬敞、充滿書香味的教室，愛我的這些兄弟姐妹以及愛我們像愛自己的孩子一樣的老師。
文檔為doc格式。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇九
我的第二個“家”雖沒有長城那樣的雄偉壯觀，也沒有平遙古城那樣的文化悠久，但它卻以春天桃紅柳綠，夏天花繁葉茂，秋天楓紅秋香，冬天松青雪白，這樣平凡而又令人心馳以往的美吸引人們的眼球。它——就是我的學(xué)校。
一進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一排高大的廣玉蘭，它正貪婪地吮吸著甜美的甘露，廣玉蘭的枝干像箭一樣的筆直，真想一排威武的'哨兵一動不動的站在那里放哨。每當(dāng)朗朗的讀書聲傳來，它們像是同學(xué)們最忠實的聽眾。
廣玉蘭旁邊那幢紅墻黑瓦的大樓，便是我們的教學(xué)樓了。上面的橫幅標(biāo)語:爭做陽光，健康，充滿智慧的好少年；珍愛生命，預(yù)防溺水。珍惜我們身邊的每一滴吸水！這些橫幅標(biāo)語好像會說話的老師，時刻提醒著我們要做個文明學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)。每天看到它，都會讓人的精神為之一振！
教學(xué)樓的正前方就是我們的操場了。操場四周的芭蕉，水杉，側(cè)柏依次排列。一到十月，芙蓉花就綻開了粉紅羞澀的笑臉，像是一個個亭亭玉立的小姑娘在向我們微笑。蒲公英和小野花也不甘示弱，爭先恐后的開放：有白的、粉的、黃的、紅的、藍(lán)的、紫的，純潔、嬌小、可愛、亮麗、鮮明，這么密、這么多、這么遼闊、這么擁擠。白得像童話中的公主穿著婚紗在草地上舉行婚禮；粉的像一只只花蝴蝶在草地上翩翩起舞；黃得像一粒粒金子鑲嵌在綠油油的草地上；紅的像一個個小燈籠在為小草大哥照亮黑夜，藍(lán)的像一位天使從天而降；紫得像一個婀娜多姿的少女在撥開綠葉笑瞇瞇地往外瞧。這些花兒一朵朵爭奇斗艷，看得我眼花繚亂。
從操場的西北面走去，便是我最喜歡的小樹林了。每一年夏天的體育課，我們都是在這里度過的。小樹林里長滿了香樟樹，像是一個正準(zhǔn)備出征的軍隊在這里訓(xùn)練。盡管香樟樹的枝椏很緊湊，但是陽光還是從密密麻麻的樹葉中穿過，變成一個個迷離的光點，投射到地面，可愛極了。每年的秋天，香樟樹的葉子落到乒乓球臺上，落到沙坑里，落到大地上，像是秋姑娘送給大地媽媽的一件禮物以報答她多年以來的養(yǎng)育之恩—一件金黃色的衣裳。一陣風(fēng)拂過，落葉飄了起來，像是一只只蝴蝶在空中起舞，又像是一位舞蹈家在翩翩起舞，真美??！
我愛我的校園，更愛生活在校園里的老師和同學(xué)。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇十
學(xué)校我的第二個家，要離開學(xué)校了，讓我想起了我的校園生活，我的'校園生活像是一個五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，當(dāng)然也少不了甜。
酸：記得有一次，放了學(xué)，我在學(xué)校門口等爸爸，可等了很久爸爸還沒有來，人都走光了，只有我孤零零地站著。
又等了一會兒，還不見爸爸的影子，我只好去打個電話，我打給了媽媽，可還沒說完，爸爸開著車來了，我趕緊放下電話，跑了過去，可他并沒有看見我一直開，到了校門口，爸爸已經(jīng)在找我了，看見我跑過來，便不分青紅皂白地把我罵了一頓，也不聽我半點解釋，我鼻子一酸，想哭，但一直忍住，爸爸看我不說話，才停止了教訓(xùn)。
甜：那一次的數(shù)學(xué)期末考試，我得了100分，我高興極了，恨不得馬上把這個喜訊告訴媽媽。千盼萬盼，終于放學(xué)了，我如箭一般沖出去，我趕緊把喜訊告訴了媽媽，媽媽點了點頭笑這，說她很高興。老師說考試需要細(xì)心，我以前很粗心，這次考的很好，我聽了心里樂滋滋的?；氐郊?，我把好消息告訴全家人，大家都夸我，我心里別提多甜了。
苦：學(xué)校教室里很臟，老師說今天要來一次大掃除，不但要把地拖干凈，還要把窗戶給擦干凈。剛開始，我還興致勃勃地，還說教室里的地板我全部抹干凈，可我才抹了一小塊地方就累了，背酸了。當(dāng)我又抹好一塊就有點氣喘吁吁。當(dāng)我抹好第三個塊時累得腰都快直不起來了。好不容易抹完了，太累了，我馬上趴到了課桌上。
辣：有一次下課了，我一個人坐在課桌上看書，這時一位同學(xué)對我說：“王可，mr陳讓你去一下辦公室。”“哦！
”我馬上向辦公室跑去。到了辦公室，mr陳問我：“你昨天放學(xué)為什么沒有留下來呢？”我說不出話，臉一下子紅了，還感到火辣辣的?！澳闶且粋€好孩子，不能這樣子的，快把xxx課文抄一遍！
”mr陳繼續(xù)說道，我趕緊跑了。這就是我的校園生活，有酸，有甜，有苦，還有有辣。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇十一
我的校園是一個充滿智慧，友善，快樂的家，這里記錄著我的快樂的學(xué)習(xí)生活，我想讓大家去參觀參觀我的“家”。
每天早上，來到校門口，你都會看到我們敬愛的王校長或者教導(dǎo)處付主任，微笑著在校門口迎接我們的到來，看著她們親切的笑容，會讓你心情愉快，幸福滿滿地開始一天的學(xué)習(xí)生活。
走進(jìn)校門后，你向前走，呈現(xiàn)你眼前的是一座紅色基座的升旗臺，高高的旗桿上鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚。每周一早晨，我們都會在這里舉行莊嚴(yán)地升旗儀式，在這里我不僅學(xué)到了我們現(xiàn)在幸福生活的來之不易，更讓我明白自己肩負(fù)的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)。
在莊嚴(yán)地國旗臺后面，有一座三層高的教學(xué)樓，整個教學(xué)樓呈一字型坐落在校園的西北方向，走進(jìn)教學(xué)樓，干凈整潔的教室分布在走廊兩側(cè)，只看一個個教室的門，你永遠(yuǎn)想象不到里面的'情形，推開教室綠色的鐵門，映入眼簾的是藍(lán)白相間的擺放整齊的桌椅，教室的后墻上一塊大大的黑板，定期更新的黑板報活潑有趣，內(nèi)容豐富，可以看出負(fù)責(zé)出板報同學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和一絲不茍的態(tài)度。再看教室的南北墻上，張貼著班規(guī)班紀(jì)，名人名言，時時約束著我們，激勵著我們。教室的最前面是我們的大黑板和班班通，就是在這里，我們親愛的老師們把豐富的知識傳授給我們，教會我們做人的道理，做事的方法，這是我們獲取知識的殿堂。在這里，我和我的小伙伴們一起學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。
下課鈴聲響起，同學(xué)們走出教室，或來到教學(xué)樓前的花壇前游戲，花壇里栽種著漂亮的鄭州市市花——月季，花開時節(jié)有紅色的，黃色的，粉紅的，紫色的，白色的，美麗極了，吸引了很多同學(xué)，也吸引了很多蝴蝶上下飛舞；或來到校園南邊的綠色長廊上玩耍，高大的柳樹站成一排，長長的柳條隨風(fēng)擺動，像一個少女穿著翠綠的連衣裙翩翩起舞；或來到校園東邊大大的操場上，同學(xué)們有的打籃球，有的踢足球，有的蕩秋千，還有低年級的同學(xué)在沙坑里玩得不亦樂乎‥‥‥整個操場上你來我往，熱鬧非凡。
上課鈴響起，同學(xué)們快速回到教室，開始新的學(xué)習(xí)旅程，同學(xué)們一個個精神百倍，專心致志地聽講，老師們神采飛揚，妙語如珠，把知識的種子播撒到每一個同學(xué)的心田。
怎么樣？這樣的校園，你喜歡嗎？這就是我的第二個“家”、我的智慧校園，歡迎你來做客喲！
我愛我的第二個家（實用17篇）篇十二
我的校園，一年四季都非常美麗，風(fēng)景如畫。這兒好像是我的第二個家。
春天，大樹抽出新的枝條。我們來到校園門口，首先映入眼簾的就是我們的教室。走進(jìn)去，一陣陣?yán)世实淖x書聲傳到我的耳邊。周圍非常安靜，好像所有事物都在聽我們朗讀課文。
夏天，校園花壇里的許多花兒都開了。有幾株向日葵開得最茂盛，有的露出燦爛的微笑，好似小朋友們陽光般的笑臉；有的低著頭，像一個個小老頭似的，駝著背，彎著腰，在那里慢悠悠地走著，真愜意；有的向日葵背頭向著太陽，昂首挺胸，就像一個個英姿颯爽的軍人，不畏炎熱；還有的躲在另一個伙伴的后面，嬌滴滴的，就像一個害羞的小姑娘。
秋天，校園里落葉繽紛，樹葉都變得金燦燦的。一片一片地落下來，給校園的大道鋪上了一層黃地毯，美麗極了！小朋友們來到操場上盡情地玩耍。
冬天，一根根樹干光禿禿的。你看，教室外面白雪皚皚，教學(xué)樓里傳來同學(xué)們熱情的讀書聲。下課鈴響了，同學(xué)們跑到操場上快樂地打雪仗。冬天的校園被孩子們的'喧鬧聲打破了平靜。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇十三
學(xué)校，多么溫馨的字眼??！這里有我的夢想和希望。
早晨，一陣鈴聲把我們從睡夢中“帶”回現(xiàn)實，把準(zhǔn)備工作做好，就要開始晨跑了。
我們的晨跑是在大操場上進(jìn)行的，操場中間還有一片大大的草地，冬天早上有霜時，那里就雪白雪白的，可美麗了！我們腳底下的跑道是塑膠做的，跌倒了也不會很疼。
跑完后應(yīng)該去“加早油”了。到了餐廳，坐下了后，就開始“加”香噴噴的“油”了。
肚子是加滿了，可腦袋還空著呢！不管了，趕快到“大腦加油站”。
到了“大腦加油站”，當(dāng)然要開始加油了。首先的瑯瑯書聲“小菜”讓你“開腦”；其次，書中問題“正餐”讓你“大飽腦?！?；最后，清爽作業(yè)是你的“飯后點心”。加油后要開始我們的“飯后娛樂”。
首先，我們看到了“飛檐走壁”族。你看，跳高呀，大小數(shù)呀，什么都有。我本人呀，既是這個“飛檐走壁”族，也是接下來這個族。走進(jìn)教室，可是“看書族”的天下了，一個個看的可是津津有味。我呢？有時會看，有時出去玩，因為就看書的話，會戴“眼睛上的鏡子”。
中午的一節(jié)寫字課是大家“舞文弄墨”的時候，但是小心你的“外包裝”，回家會有“陰天”的。
晚上的興趣小組也很好，我是合唱隊的，最近又要去比賽了，因為我們是優(yōu)秀學(xué)校，越優(yōu)秀，責(zé)任就越大。
我愛！
我愛我的第二個家（實用17篇）篇十四
2050年的一天晚上，中國“旅行者”號人造衛(wèi)星發(fā)現(xiàn)有一個跟月亮差不多大小的星球要撞擊地球,地球面臨滅頂之災(zāi)。
為了這件事，全世界總統(tǒng)在一起討論該怎么辦。
英國總統(tǒng)說：“拋棄一些人類生命,把其他人帶到別的星球上居住?！?/p>
美國的方案是：“用核導(dǎo)彈炸毀行星?！?/p>
俄羅斯對美國產(chǎn)生了反感：“萬一碎片繼續(xù)沖向地球怎么辦?”
中國也提出了自己的看法：“用火箭推著它繞著地球轉(zhuǎn),讓它成為地球的'第二個衛(wèi)星。”
當(dāng)這個方法一提出來,得到了其他國家的認(rèn)同。
離那個行星撞擊地球還有56分鐘,中國航天公司的“成功者”2號火箭帶著億萬人的囑托出發(fā)了。
“成功者”2號果然不負(fù)囑托,使那個行星化敵為友。從此,地球有了第二個月亮。
我愛我的第二個家（實用17篇）篇十五
光陰似箭，日月如梭，不知不覺，我在這個充滿生氣的華美學(xué)校，已經(jīng)生活了將近六年了，它已經(jīng)成為我的第二個溫暖的家。
現(xiàn)在就讓我來介紹一下我的第二個“家”吧。一走進(jìn)華美校園，首先映入眼簾的就是那棵歷經(jīng)滄桑的芒果樹，它給了我許多美好的回憶。每到夏天，樹上就會結(jié)滿金燦燦的芒果，就像是一顆顆黃寶石星星點點地鑲嵌在一片翠綠叢中，讓人垂涎欲滴、遐想萬千。走在那幽靜的校園林蔭小道上，迎面吹來的陣陣清風(fēng)讓人感到心曠神怡，時不時還可以聽得見幼兒園里傳來的稚氣純真的笑聲。如果你走在青春廣場上，你或許能看到三三兩兩的同學(xué)在課間繼續(xù)著年幼時的游戲，是那樣的純真，是那樣的無暇，讓人不忍心把這樣和諧美好的畫面破壞掉。聽!上課的鈴聲響了，接著，朗朗的書聲便陸陸續(xù)續(xù)地從小學(xué)樓的不同方向傳來。同學(xué)們像春蠶一樣不知疲倦地吸取著知識的營養(yǎng)，并在各自的求學(xué)道路創(chuàng)造了一個又一個的輝煌?？?田徑場上的同學(xué)們個個精神抖擻，正在進(jìn)行各種體育項目的訓(xùn)練。賽跑場地上的同學(xué)正在加速、沖刺，真讓人忍不住為他們加油……在驕陽似火的.天空下，同學(xué)們?nèi)鱿铝饲啻旱暮顾欠N拼搏向上的精神，使整個校園洋溢著一股蓬勃向上的青春活力。
看著這歷經(jīng)歲月流逝但仍舊欣欣向榮的校園景象，我不禁想起了六年前，我初入華美學(xué)校的情景。我已經(jīng)不記得爸爸媽媽為我挑選了多少所學(xué)校了，最終他們決定要把我送到華美學(xué)校。踏入校門，我怯生生地躲在爸爸魁梧的身軀后，報到，注冊，認(rèn)識新老師和新同學(xué)……一切程序完成后，我淚眼朦朧地目送著爸爸媽媽遠(yuǎn)去的身影，心想：“我從來沒有離開過爸爸媽媽，現(xiàn)在要獨立生活一個星期才能見到爸爸媽媽，以后該怎么辦呀?”一想到這里，我鼻子一酸，眼淚像斷了線的珍珠，不住地往下掉。突然，我聽見了一個和藹的聲音說：“孩子，別哭，這里有這么多老師和同學(xué)們陪著你，這里就是你的第二個家?！蔽姨痤^，看見了一位和藹可親的中年女教師，她衣著樸素大方，正微笑地望著我，原來她就是我們的副班主任方老師，她耐心地向我介紹學(xué)校生活的一些情況及注意事項，鼓勵我要勇敢地挑戰(zhàn)新的生活，她給了我許多力量和勇氣。漸漸地，我開始和老師同學(xué)一起聊天，停止了哭泣。
如今，我已經(jīng)長大了，不再是以前那個哭哭啼啼的小女孩了。在這個溫暖的“家”里，在老師們無微不至的關(guān)懷和教導(dǎo)下，我像一棵的小樹一樣，享受著燦爛的陽光，沐浴著甘甜的雨露，茁壯成長，成為了一名六年級的小學(xué)生。我決心用優(yōu)異的畢業(yè)成績，向我的第二個家——我親愛的學(xué)校交上一份令人滿意的答卷!
我愛我的第二個家（實用17篇）篇十六
學(xué)校我的第二個家，要離開學(xué)校了，讓我想起了我的校園生活，我的'校園生活像是一個五味瓶。既有酸，又有苦，又有辣，當(dāng)然也少不了甜。
酸：記得有一次，放了學(xué)，我在學(xué)校門口等爸爸，可等了很久爸爸還沒有來，人都走光了，只有我孤零零地站著。
又等了一會兒，還不見爸爸的影子，我只好去打個電話，我打給了媽媽，可還沒說完，爸爸開著車來了，我趕緊放下電話，跑了過去，可他并沒有看見我一直開，到了校門口，爸爸已經(jīng)在找我了，看見我跑過來，便不分青紅皂白地把我罵了一頓，也不聽我半點解釋，我鼻子一酸，想哭，但一直忍住，爸爸看我不說話，才停止了教訓(xùn)。
甜：那一次的數(shù)學(xué)期末考試，我得了100分，我高興極了，恨不得馬上把這個喜訊告訴媽媽。千盼萬盼，終于放學(xué)了，我如箭一般沖出去，我趕緊把喜訊告訴了媽媽，媽媽點了點頭笑這，說她很高興。老師說考試需要細(xì)心，我以前很粗心，這次考的很好，我聽了心里樂滋滋的。回到家，我把好消息告訴全家人，大家都夸我，我心里別提多甜了。
苦：學(xué)校教室里很臟，老師說今天要來一次大掃除，不但要把地拖干凈，還要把窗戶給擦干凈。剛開始，我還興致勃勃地，還說教室里的地板我全部抹干凈，可我才抹了一小塊地方就累了，背酸了。當(dāng)我又抹好一塊就有點氣喘吁吁。當(dāng)我抹好第三個塊時累得腰都快直不起來了。好不容易抹完了，太累了，我馬上趴到了課桌上。
辣：有一次下課了，我一個人坐在課桌上看書，這時一位同學(xué)對我說：“王可，mr陳讓你去一下辦公室?！薄芭叮?/p>
”我馬上向辦公室跑去。到了辦公室，mr陳問我：“你昨天放學(xué)為什么沒有留下來呢？”我說不出話，臉一下子紅了，還感到火辣辣的。“你是一個好孩子，不能這樣子的，快把xxx課文抄一遍！
”mr陳繼續(xù)說道，我趕緊跑了。這就是我的校園生活，有酸，有甜，有苦，還有有辣。
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