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疏散現場應急處置方案(通用18篇)

時間:2025-07-24 作者:GZ才子

作為一種書面材料,計劃書需要清晰的結構和語言表達,使讀者能夠快速了解其中的內容和目標。以下是一些經典的計劃書范文,供大家學習借鑒,希望對大家有所幫助。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇一

為進一步增強學生安全意識,提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力,切實做好學校的安全工作。根據學校安全工作的要求,結合具體實際,特制定我校5.12緊急疏散演練預案。

1.緊急疏散演練指揮部。

總指揮:xx、消防大隊xx隊長。

副總指揮:xx、消防官兵4人。

成員:xx、各班班主任。

2、主要職責。

(1)在緊急疏散演練準備期間,組織檢查、落實學校演練預案工作。

(2)在緊急信號發出后,迅速布置并組織學生進行自我保護和疏散工作。

(3)演習結束后,迅速組織恢復教育教學秩序,全面保證校園安全穩定。

1.各班上報行動不便同學名單,并確定演習開始疏散時的幫助人員。

2.學生熟悉疏散的集中地點和途經的.路線。

3.各班要制定好本班的演練活動預案。

1.演練廣播講座13:40開始,主講人:消防官兵。

2.預演時間:13:40--13:50(主要以熟悉要求和路線為目的,班主任做好教育,不求速度)。

3.正式演練:13:50(按照各項要求,有序、快速、安全疏散)。

4.信號:消防警報。

(一)學生疏散路線及疏散地點安排。

行政樓安全撤離路線:

七(1-4)班在各自教室前有序撤離、七(5-6)東樓梯、七(7-8)西樓梯。

集中地點:七(1-8)行政樓前花圃南側。

中三樓安全撤離路線:

七(13)(14)七(17)(18)東樓梯。

七(15)(16)七(19)(20)西樓梯。

集中地點:七(9-10)七(13-14)七(17-18)從東大道到科技樓南面廣場集中。

七(11-12)七(15-16)七(19-20)從西大道到校門口集中。

中四樓安全撤離路線:

后五樓安全撤離路線:

八(9)(10)九(1)(2)(7)(8)(13)(14)(15)東樓梯。

八(11)(12)九(3)(4)(9)(10)(16)(17)(18)西樓梯。

八(13)(14)九(5)(6)(11)(12)中四樓樓梯。

八(3)(4)(5)(6)(7)(8)在各自教室前后直接疏散到大操場。

集中地點:大操場。

(二)疏散注意事項。

1.班主任或上課教師要協助上課班級做好疏散工作,在辦公室的教師要協助做好各樓層的疏散工作,等學生安全疏散后再離開。

2.各班兩路縱隊,有順序地疏散,在樓梯下樓時,不準學生在樓梯或走廊互相擁擠,避免跌倒。

3.老師應在每層樓梯把守,指揮學生有秩序疏散。班主任跟隨本班學生疏散,等全班同學離開教室后離開。

4.疏散過程中,要迅速,要有秩序前進,不要慌亂奔跑,不要爭先恐后。

5.各班學生到達集中地點后,以班為單位集隊,各班應立即清點人數。

6.明確職責,各負責人演練開始前要到達所負責的崗位,每層的樓梯口都要有人負責。

(三)各口安全責任人員:

行政樓總負責:xx。

行政樓三樓樓梯:xx二樓樓梯:xx一樓樓梯:xx。

行政樓前疏散點指揮:xx、消防官兵。

中三樓總負責:xx。

中三樓三樓樓梯:xx二樓樓梯:xx一樓樓梯:xx。

科技樓廣場疏散點指揮:xx、消防官兵。

后五樓總負責:xx。

后五樓五樓東樓梯:xx五樓西樓梯:xx。

四樓東樓梯:xx四樓西樓梯:xx。

三樓東樓梯:xx三樓西樓梯:xx。

二樓東樓梯:xx二樓西樓梯:xx。

一樓東樓梯:xx一樓西樓梯:xx。

中四樓總負責:xx。

中四樓四樓樓梯:xx三樓樓梯:xx二樓樓梯:xx。

一樓樓梯:xx。

東大道(前)xx東大道(后)xx。

西大道(前)xx西大道(后)xx。

后五樓前面:xx。

大操場指揮:xx消防官兵。

鈴聲信號-xx、消防官兵。

廣播-xx。

意外和緊急事故處理xx、校醫。

拍照、新聞:xx通訊聯絡:xx。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇二

為迅速處理工作面回柱放頂事故,及時消除事故影響,減少或避免人員傷亡和財產損失,確保安全,依據《生產經營單位安全生產事故應急預案編制導則》的有關規定,特制定本方案。

本方案適用本礦各施工工作面回柱期間發生回柱放頂事故的處理。

3.1、《煤礦安全規程》。

3.2、《煤礦安全技術操作規程》。

4.1、危險性分析。

回柱放頂事故是采煤工作面常見事故之一,我礦所采3煤頂板為直接頂板不穩定為二級二類頂板,特別是隨著礦井開采年限和可采深度的增加,工作面大多為假頂下開采,頂板壓力大,頂網銹蝕嚴重,老塘撕網竄矸。

4.2、可能發生的事故類型。

根據單體支柱的特性,常發生單體受壓傾倒,受壓崩閥,崩水平楔等,另外,根據一次頂板冒落的范圍及傷亡人員的多少,常見的頂板事故為大面積切頂事故、回柱推棚事故。

4.3、支護頂板事故多發區域。

單體崩閥,崩水平楔多發生于應力集中區,回柱放頂事故多發生在工作面上下端頭、放頂區等地點,許多推棚事故是由局部漏矸發展而成。

4.4、事故發生的季節和造成危害程度。

回柱放頂事故多發生在夏天雨季,事故輕則影響生產,重則造成人員傷亡,如發生大型冒頂,冒矸堵賽巷道,就會影響工作面通風,引起瓦斯和二氧化碳積聚,造成有害氣體中毒或瓦斯爆炸,造成更大的傷害。

4.5、事故征兆。

4.5.1、頂板連續發出斷裂聲,有時采空區頂板發出象悶雷一樣的聲音。

4.5.2、在頂板突然來壓和工作面總支撐力較低時,工作面頂板下沉量會突然增加,頂板沿煤幫方向會出現裂隙,甚至出現臺階下沉。

4.5.3、當頂板大面積來壓時,破碎頂板會連續掉碴,煤、巖粉末下落,煤央行塵飛揚,掉碴越多,說明頂板壓力越大;在偽頂和假頂下,有大量的煤屑和碎矸石下落卷起塵霧。

4.5.4、當頂板比較堅硬時或初次放頂后,采空區頂板有較大面積不跨落。

4.5.5、工作面來壓時,煤壁受壓增加,使煤質變得松軟,片幫煤增多;當使用電煤鉆打眼時,感到省力,煤機割煤時,負荷減小等。

4.5.6、使用液壓單體支柱或液壓支架的工作面,支柱阻力會急劇增加,安全閥開啟。在底板松軟的工作面,單體支柱會大量鉆底。在大冒頂出現時,支柱會發出微微發顫的聲音。

4.5.7、使用金屬鉸接頂梁的工作面,頂梁楔子會被彈出,頂梁被壓斷或急劇變形。

4.5.8、漏頂、瓦斯涌出量增加,淋水增加。頂板出現離層。分層開采,頂板未膠結或滿頂質量達到要求,容易發生冒頂。

5.1、成立組織事故應急處置救援領導小組,負責組織實施事故應急處置救援工作。

組長:區隊長、支部書記。

副組長:值班干部、技術員。

成員:安全副隊長、生產副隊長、機電副隊長、各班班長。

井下發生回柱放頂事故后,分析判斷事故性質,影響范圍,研究制定現場處置救援方法,組織人員、配件、材料,做好現場應急處理,確保迅速處理事故恢復生產。

5.3、領導小組成員職責。

5.3.1、值班人員接到事故通知后迅速落實救援工作,發生重大事故時,及時通知領導小組成員,同時做好相關記錄。

5.3.2、隊長根據事故的嚴重程度,組織實施處理方案,并安排好事故搶修人員、材料和配件。

5.3.3、支部書記負責發生事故時的宣傳發動、安全宣傳,后勤服務和處理方案的研究。

5.3.4、技術員負責技術資料的提供,應急方案和應急措施的編制。

5.3.5、其它成員在領導小組的帶領下,根據各自范圍各負其責,帶領人員進行自救和互救。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇三

為提高施工項目部防范和應對突發事件的能力,正確、有效、快速處理各類突發事件,最大限度的預防和減少突發事件及其造成的損失和影響,保證職工生命財產安全,制定本方案。

一、編制依據:

二、可能造成安全事故類型。

1、本工程有機械使用、機械施工、橋梁施工、雨水管施工、模板支架搭設等,可能造成機械傷害、物體打擊等安全事故類型。

2、本工程有臨時用電、機械作業等,可能造成觸電等安全事故類型。

3、本工程有基坑作業、箱管涵施工作業、臨水作業、泥漿池等,可能造成坍塌、淹溺等安全事故類型。

4、本工程有電焊作業、危險品使用等,可能造成火災、灼傷、爆炸等安全事故類型。

5、本工程有橋梁施工、鉆孔樁鋼筋籠焊接作業等,可能造成高處墜落等安全事故類型。

三、應急救援原則。

堅持以人為本,科學規范,預防為主;統一領導,分級負責;依法規范,加快管理;快速反應,協同應對的原則。貫徹統一指揮、分級負責、區域為主單位自救和社會救援相結合。

四、引發事故的重大風險源。

五、責任人和報告程序。

1、責任人。

項目部成立安全事故搶險救援指揮領導小組。搶險救援領導小組總指揮由項目經理葉朝昀擔任;副總指揮由項目副經理張文貴和項目技術總工朱勇擔任。組員由各部門負責人和各工區負責人以及安全事故類別對口的專業技術人員組成。

2、報告程序。

各類重大事故發生后,施工現場負責人必須以最迅捷的方式,將所發生的重大事故的情況報告總指揮及項目安全部門,項目部安全部門按規定及時上報。(見附件)。

事故報告包括以下內容:

(1)發生事故的現場施工位置;

(2)事故發生的時間;

(3)事故的簡要經過、傷亡人數、直接經濟損失和初步估計;

(4)事故原因、性質的初步判斷;

(5)事故搶救處理的情況和采取的措施;

(6)事故的報告單位、報告人和報告時間;

當施工現場的施工人員發現土方有裂紋時,應立即報告給現場應急救援領導小組組長,并立即下令停止作業,同時組織施工人員快速撤離到安全地點。

當土方發生坍塌造成人員被埋、被壓或人員溺水、掉入泥漿池后,現場應急救援領導小組應立即組織疏散危險區域的職工,組織人員搶救傷者和被困員工。上報業主應急領導小組和公司應急領導小組,并根據事故情況求助當地救助部門(社會救助電話110,急救電話120),立即啟動本方案。

土方坍塌救援措施:

掏挖,防止再次坍塌造成二次傷害。被搶救出來的傷員,應采取現場臨時處理(檢查傷情、清理呼吸道、止血包扎)后,送往當地醫院急救中心救治。

人員泥水救援措施:

施工人員掉入水中或泥漿池中,現場搶救組專業救護人員自身穿救生衣,采取保護措施,在岸邊系好繩子,方可下水救人。被搶救出來的傷員情況輕微,可送往休息;情況嚴重,應采取現場臨時處理后,送往當地醫院急救中心救治。

現場應急救援小組接到施工現場及其它與有關的工作場所火災、爆炸事故報告后,應立即向業主應急領導小組和公司應急領導小組組長匯報事故發生的原因、地點、傷亡情況。在上級應急領導小組未到來前,由現場應急救援小組組長根據突發事件的嚴重程度、發展趨勢、可能后果和應急處理的需要,決定啟動本方案。

如火勢不大且沒有蔓延跡象,現場應急救援小組組長應立即組織現場人員使用本部位消防設施滅火。

如火勢有發展趨勢,現場應急救援小組組長在組織進行火災撲救的同時,應及時向當地公安消防機構報警(報警電話119報警要點:火災地點、火勢情況、燃燒物及大約數量、報警人姓名及電話)并派人迎接。同時將火災情況向業主應急領導小組和公司應急領導小組組長匯報。

在上級應急領導小組未到火災現場前,首先要查明或核實火勢發展方向、火場是否有人員被困、是否存有易燃易爆物品、和貴重設備是否受到火勢威脅等。

滅火工作應采取“先控制、后消滅”的原則,集中力量切斷火勢蔓延途徑,將火勢控制在一定的范圍內,防止火勢向易燃易爆物品、人員集中場所等蔓延。

滅火工作應堅持“救人重于救火”的原則,采取一切有效措施解救被火勢圍困人員,救治火場受傷人員,最大限度地降低人員傷亡。電氣設備附近應配備適用于撲滅電氣火災的消防器材。發生電氣火災時,應首先切斷電源。

根據火場實際情況、火災撲救對象和現場可用滅火劑情況,正確選擇滅火方法。

應急處理中應加強對重要建筑、主設備、文件檔案的保護,做好對火災現場易燃易爆物品的防護和隔離清除,對便于疏散的物資設備應首先疏散至安全地帶。

火災現場應及時劃定警戒范圍,維護秩序,加強對重點部位、重要設備、重要物資的監護;火災撲救后,及時保護好事發現場,必要時可請求當地公安機關給予支持;對帶有破壞性的火災,加強對重點人員的監控,注意保存證據;對火災撲救情況爭取做到全過程、全方位、多角度地跟蹤錄像,保留第一手資料。

現場應急救援小組接到施工現場及其它與有關的工作場所發生。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇四

xx年3月2日(周一)下午第三節課。

學校教學樓、學校操場。

1、落實(中小學公共安全教育指導綱要),使學生掌握基本的消防安全常識;

2、通過對消防安全疏散的'實戰演練,使學生增強消防安全意識,學會火災現場逃生的技能。

3、通過校義務消防隊的參與,提高其防火、滅火的基本技能。

安全教育組:組長。

組員:

安全疏散組:組長:

組員:

后勤保障組:

組長:

組員:

學校全體師生。

校園廣播系統(1套)、滅火器(4具)、柴油(2升)、破拖把(2個)、消防逃生宣傳橫幅(1條)。

(一)消防講座。

由各班主任組織學生觀看有關消防知識和火災現場如何逃生的幻燈片,并對疏散活動中的注意事項提出明確要求。

(二)人員疏散(虛擬教學樓二樓處發生火災,需對正在各教室內上課的學生進行安全疏散)。

1、疏散步驟:

(1)保障組組長文玉林老師啟爆煙霧彈模擬發生火情,并立即向總指揮報告,由總指揮通過校園廣播系統通知正在上課的教師立即進行有秩序地疏散,同時安排人員撥打電話119報警。(報警聲響起)。

(2)班主任老師迅速組織學生離開教室,有秩序地下樓并向操場跑去。

(3)疏散組成員趙安民老師負責西樓樓梯口,劉建超老師負責東樓樓梯口,陶的學文進卿老師指引從樓內跑出的學生向操場集中。

(4)學生操場按平時上操時位置站隊,由各班主任老師清點人數并向總指揮報告。

2、疏散要求:(1)疏散組成員提前到達指定崗位,指揮學生有秩序地疏散,一律不得擁擠。(2)學生每人準備一塊濕毛巾,在疏散過程中,用毛巾捂住口鼻。(3)學生采用彎腰的姿勢快速前進。

(三)火源撲救:

消防隊員用滅火器快速滅火。

(四)總指揮宣布結束,各班有秩序回教室。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇五

為進一步貫徹上級有關精神,積極打造平安校園,當學校發生緊急情況時,全校師生能安全、快速地進行疏散工作,我校特進行制定本安全疏散演練方案,并進行實際演練。一方面提高學校處理突發事件的能力,另一方面加強學生的安全意識、強化學生的安全逃生技能。本次演練安排在20xx年x月中旬不定時某一天。

1、領導小組:xxx。

1、安全領導小組迅速組織全校師生疏散逃生,中層以上領導和部分教師負責在各教學樓樓梯轉彎處指揮疏散,班主任及當時上課的教師負責組織本班學生疏散逃生。

2、具體疏散工作安排:

(1)、樓梯口疏散指揮員安排xxx。

(2)、教室內學生疏散指揮人員安排:

1、當時在教室上課的教師迅速組織學生排隊,帶領學生有次序下樓疏散;

2、當時在辦公室內辦公的班主任、教師立即前往最靠近辦公室的樓道口等待本班學生(如本班學生不經過該樓梯口,則先下到一樓,再前往本班學生經過的樓梯口等候本班學生),遇到本班學生后立即協同任課教師帶領本班學生到操場,按出操位置安排集結隊伍(如情況需要,則聽從領導指揮,疏散到校外安全地帶)。

3、上體育課的班級立即在操場集合,由上課的體育教師帶領學生到安全地帶集結。

4、到達操場后迅速清點人數,報總指揮。

3、救護組人員安排:

(1)校醫攜帶緊急藥箱到籃球場待命,及時處理傷病員。

(2)門位處于待命狀態,如有其它情況準時開關校門。

(3)校車隨時待命,運送傷員到醫院。

(4)帶領本班學生疏散到安全地帶后,不擔任班主任的男教師如當時沒有帶班任務,則立即到大操場主席臺待命,參加救護工作。

1、聽到學校發出的警報聲后,全校師生立即快速、安全進行疏散,不能再收拾物品。嚴禁重返教室,以免影響疏散通道的暢通。

2、疏散集合地點:按出操位置在操場集中,如情況需要,再聽從指揮安排。

3、通過演練達到安全教育目的.,各班級要在演練前對全體學生開展一次安全常識、自救、逃生知識的教育,使每個學生都掌握基本的安全知識。

4、所有參練人員必須服從指揮,個個參加,聽從命令,不得擅自指揮或干擾指揮。

5、疏散過程要按培訓知識進行,保證演練嚴肅性,達到預期效果。同時,又要注意演練中的安全,每班成單列,右手扶欄桿,不追跑、擁擠、推搡,更不得喧嘩、開玩笑;以防意外發生。如發現有人摔倒,應將其扶起,幫助一起逃離危險地。

班主任與隨班教師在聽到警笛后,立刻打開教室前后門,引導同學疏散,要求學生做到:

(1)冷靜判斷;

(2)應絕對服從老師的組織;

(3)按預定的撤離線路有序地撤離;

(4)不擁擠、推搡;

從火場中逃生要熟悉環境,及時防煙,要穩定情緒,要克服驚慌失措,冷靜選擇逃生辦法和途徑。順逃生指示路引逃生。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇六

提高我校師生員工火場逃生、自救能力;提高宿舍管理人員在火災狀態下的應急疏散能力。

時間:20xx年11月24日14時30分至15時30分

演練發生地點:東校區8、9號學生宿舍(遇下雨天時活動另行安排)

演練會場:東校區7、8號學生宿舍之間場地

(一)參加演練人員:東校區8、9號學生宿舍全體學生及相關院系管理人員、輔導員、宿舍管理人員。

(二)觀摩人員:未參加演練的院系學生、管理人員、輔導員、宿舍管理人員、大學生消防志愿者。

(一)成立長江大學消防演練工作領導小組。

顧問:朱業宏劉在洲

組長:消防支隊領導1人鐘仕安

副組長:鐘國漢劉如泉崔青山劉小燕

成員:和戰(保衛處)張俊(保衛處)張治學(后勤集團)馬如濤(學生事務處)劉敬敏(學生事務處)薛天慶(地科學院)嚴麗萍(地物學院)余華平(計科學院)張艷華(文理學院)楊學文(數學學院)周鈴(電信學院)婁潔民(管理學院)楊全輝(機械學院)

職責:負責對此次消防演練工作的籌劃、協調及其他工作部署

(二)領導小組下設六個工作小組。

1、指揮協調工作小組:

組長:消防支隊領導1人、鐘國漢

組員:范濤魯平張治學劉敬敏

職責:

(1)負責在演練前10分鐘做現場指導(消防支隊領導)講解火場逃生有關注意事項。

(2)指揮演練的各個環節,依據擬定方案宣布“演練開始”及“演練結束”。

(3)及時指導處理演練中出現的各種突發事件。

2、宣傳、組織動員小組:

組長:崔青山

組員:馬如濤劉敬敏薛天慶嚴麗萍余華平張艷華楊學文周鈴

婁潔民楊金輝

職責:

(1)負責此次疏散演練的前期宣傳,要求學生在疏散演練過程中積極配合,聽從指揮、服從安排。

(2)負責組織動員宿舍內學生及相關班級輔導員參加演練活動。

(3)負責在演練進行中,深入演練現場指導學生疏散、逃生并維持演練現場秩序。

3、疏散引導工作小組:

組長:劉如泉

成員:張治學黃亞麗宿管工作人員

職責:

(1)負責組織宿管人員于演練前2天將演練活動通知到參加演練宿舍的學生,避免當日學生出現慌亂;負責清理演練宿舍現場通道內障礙物,保障演練通道暢通。

(2)負責組織參加演練宿舍管理人員參與演練活動及組織其它宿舍管理員參與觀摩,負責制定參與演練棟樓相關疏散方案。演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令,完成演練所有程序,維護演練現場秩序。

4、現場秩序維護工作小組

組長:張俊

成員:龔鵬飛、曲可、東校區保衛部其他人員

職責:

(1)負責維護演練活動開始前、中、后期現場及周邊交通秩序、會場秩序;在演練開始前1小時負責在演練場地周邊劃定警界區域(警界區域為:東起9號學生宿舍東側一樓出口至國際交流合作處門前至7號學生宿舍東側;南起9號學生宿舍南側至室內體育場門前;西起2號食堂門前至風雨球場)。

(2)演練活動開始時接受指揮工作小組的現場指令,負責維護演練現場的秩序,負責引導學生疏散到指定地點。

(3)負責組織校園“110”隊員參加演練活動(模擬火場救人)。

5、演練后勤保障工作小組:

組長:和戰

成員:陳實聶為超東校區保衛部其他人員

職責:

(1)負責演練會場的布置(準備宣傳標語、橫幅、音響設備)

(2)負責對此次參加演練的部分人員進行前期培訓,

(4)負責模擬著火點現場的布置,維持演練現場及外圍秩序。

6、醫療救護小組:

組長:吳小花

成員:東校區醫院2人

職責:

(1)負責參與此次演練中的“現場救護”環節(將校園“110”隊員救援下來的傷員進行現場包扎,包扎范圍主要是頭部及上肢)。

(2)負責處理在此次演練過程中出現的突發性受傷情況。

(3)負責準備演練用擔架、氧氣袋及其它救護用具。

(一)火場逃生及人員疏散演練

1、情況導演

20xx年11月24日14時30分左右,指揮工作小組宣布“演練開始”,此時,位于東校區8、9號學生宿舍樓出現“火災”(虛擬火災現場),該區域內宿舍管理員發現火情后立即趕到著火點用滅火器滅火(模擬動作)并鳴笛,撥打火警“119”電話和學校安全與保衛處電話8060110(模擬動作);另一方面組織學生疏散,宿舍學生聽到鳴笛后,用濕毛巾捂住口鼻有順序地曲身跑出宿舍,并在相關領導和輔導員的指揮和引導下開始有序地從頂層依次向一層撤離,8號樓及9號樓西側大部分學生從西大門出口撤出,9號樓東側少部分學生從該樓一樓東側出口撤出,兩路學生撤離至宿舍外集結地(7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的馬路)待命,在學生撤離的同時校園110接到報警后迅速穿好消防阻燃服,帶好空氣呼吸器趕到火災現場,一邊救火、一邊用救護擔架將受傷學生抬出火場至救護點,救護點醫務人員對傷員實施檢查、包扎等搶救措施。公安消防部門接到報警后,趕到火災現場實施滅火救援行動。15點左右演練活動結束。

2、應急處理的程序和方法

(1)領導小組組長確認準備工作完畢后,向指揮小組下達“演練開始”的.指示后。指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練開始”。

(2)后勤保障小組在得到指揮組宣布“疏散演練開始”的指令后安排模擬火場操作人員點火(使用煙霧彈)。

(3)疏散小組聽到指揮小組宣布“演練開始”的指令后,進入演練狀態,當發現模擬著火點點火(使用煙霧彈)啟動后,立即進入情況導演程序。

(4)宿舍學生聽到指令后立即進入火場逃生、應急疏散演練程序。

(5)學生在宿舍管理員及輔導員的指揮下順利疏散到指定地點。

(6)學生全部疏散到指定地點,現場指揮小組宣布“火場逃生、應急疏散演練結束”。

3、注意事項:

(1)疏散引導小組要緊張有序、及時有效的組織學生疏散,避免意外事故發生。

(2)現場維護小組要及時有效的維護好現場,避免出現混亂局面。

(3)演練保障小組要確保演練所需要的物資、人力和通訊保障。

(4)醫療救助小組要做好充分準備,使此次演練過程中出現的突發意外受傷人員得到及時有效的醫治和護理。

(一)、在實施火場逃生、應急疏散演練的過程中,參演學生在演練前由各院系輔導員帶到7號學生宿舍與8號學生宿舍之間的集結地(演練會場)集合,清點參演學生人數報演練指揮部,演練指揮部人員作現場指導、講解火場有關火場逃生注意事項完畢后。下達“進入現場”指令,輔導員按指令將學生帶領到8、9號學生宿舍內待命。

火場逃生、應急疏散演練結束后,參演學生進入集結地點,輔導員核實參演學生人數報演練指揮部,待演練指揮部領導作現場點評后宣布演練結束,參演學生方可退場。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇七

1、由煤氣班長統一指揮。

2、交換機工必須用手動電器按紐將交換機交換到交換考克全關的位置停下來,立即將所有加減考克全部關閉,再將交換機交換到頭。

3、若停電,測溫工應首先快速將加減考克關閉。

4、加減考克關閉后,測溫工要關閉煤氣支管上的大開閉器。

5、測溫工將煙道吸力減到50~80pa。

6、盡快查明停電停煤氣的原因、記錄時間、如果停煤氣在3小時以上,交換機工應減少進風門開度,只留5mm間隙。

7、如停電,交換機一小時手搖交換一次。

8、如果交換機是自動交換控制的,交換機工處理事故應首先拉下電源開關。

9、停煤氣不能繼續出爐,如果正在裝煤時,煤車司機要繼續把一爐裝完。

1、由推焦班長統一指揮。

2、突然停氨水后,上升管工應立即關閉總關閉器和集氣管的支管開閉器。

3、上升管工應將結焦未期的炭化室上升管翻板關閉。

4、集氣管溫度超過200℃時,上升管工向集氣管內慢慢地送清水。

5、若停電、停水時,集氣管溫度高,推焦班長應迅速通知調度室,迅速派消防車灌水,防止集氣管變形。

6、停氨水,橋管接口和上升管底部冒火時,上升管和熱修瓦工要及時用濕的石棉繩或泥灰把火堵滅。

1、由值班長和推焦班長統一指揮。

2、爐蓋工和上升管工配合迅速處理。

3、上升管工把機、焦側的集氣管上放散管打開。

4、煤氣壓力較大時,上升管工根據壓力情況打開新裝煤的上升管蓋(壓力保持240~300pa)。

5、放散管著火時,上長管工要及時關閉放散的翻板。上升管著火時,要及時打開上升管翻板,關閉上升管蓋把火撲滅。

6、集氣管壓力低于240pa時,上升管工要及時將一部份上升管關閉,如時間過長,壓力繼續下降時,要適當關閉放散管。

7、爐門有著火的,出爐工與調節工配合,抒火撲滅,爐蓋有冒火的要及時用煤泥澆滅。

1、由值班長和推焦班長統一指揮。

2、突然發生停電,推焦車司機把推焦車所有電控制器拉到零位,拉下總開關及安全檢查開關,推焦班長要立即派人找電工處理。

3、如果全公司停電或推焦車本身電器故障一時不能處理,值班長要立即指揮機側人員切斷手搖設備極限開關,松開抱閘,接上手搖裝置,組織人員搖出推焦桿和平煤桿。

4、如果推焦桿和平煤桿阻力過大,無法搖出來時,值班長要馬上用胡蘆加上手搖一起拉出。

5、推焦司機把走行馬達和移門機抱閘松開,用手搖動走行和移門機對上爐門。

所有突發事故首先報告調度室,車間領導、橫班處理的馬上組織人員進行處理,橫班、工段不能處理的,由生產運行處、車間領導處理,在處理過程中必須按安全規程進行。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇八

發生人體觸電的原因常見的有如下幾種:

(1)違反操作規程,人體接觸電氣設備的帶電部分。

(2)由于設備絕緣損壞,設備金屬外殼帶電,人體無意接觸外殼。

(3)高壓線(220kv、110kv、35kv、10kv等)的接地點、短路點、跨步電壓形成的對人體的傷害。

人體觸電規律包括:

(1)觸電事故的季節性。觸電事故多發生在4-9月份,而以6、7、8月為事故之最,其原因是夏季氣侯潮濕,多雨,電氣設備的絕緣性能下降,人身因天氣潮濕多汗,人體電阻降低。

(2)觸電事故多發生在1000v以下的交流設備上。低壓設備應用廣泛,接觸低壓設備的人數眾多。多種情況下是觸及點不帶電,偶爾因某種原因帶電,大多是設備設計安裝有缺陷,運行不合理、保護裝置不完善等原因造成。

當觸電后,必須立即切斷受害者與電源之間的接觸。如可能,最好的辦法是切斷電源(如:打開斷路器或關閉電閘或中斷電器與電源插座的聯系);否則必須將受害者從接觸的電源上移開。低壓(100-220v)電擊時,營救者首先要很好地使自己與大地絕緣,然后用絕緣材料(如:布、干木、橡膠、皮帶)將受害者拉開。

觸電急救的要點是搶救迅速,救護得法,切不可驚失措施,束手無策。人觸電以后,可能由于痙攣或失去知覺等而不能自行擺脫電源,這時迅速使觸電者脫離民源是急救的第一步;而后,應韌帶對其傷害情況作出簡單診斷;觀察一下是否存在生命體征,摸一摸頸部或腹股溝處的大動脈有沒有搏動,看一看瞳孔是否放大,一般可按下述情況處理:

(1)病人神態清醒,但有乏力、頭昏、心慌、出冷汗、惡心、嘔吐等類似癥狀,應使病人就地安靜休息,癥狀嚴重的,應小心護送到醫院檢查治療。

(2)病人心跳尚存,但神志昏迷,應將病人保持在周圍空氣流通的地方,注意保暖,做好人工呼吸和心臟擠壓的準備工作,并立即通知醫療部門或用擔架護送病人去醫院搶救。

(3)如果病人處于“假死”狀態,應立即對癥施行人工呼吸或者心臟擠壓法或者兩種方法同時進行搶救,并迅速請醫生診治或送往醫院。應特別注意,急救要盡早地進行,不能等待醫生的到來,在送往醫院的途中,也不能停止急救工作。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇九

觸電急救原則:迅速、就地、準確、堅持。

如果是低壓電源觸電,實施“五字”脫離電源法:

1.拉,立即拉下附近電源開關或拔掉電源插頭;

2.斷,迅速用絕緣完好的鋼絲鉗或斷線鉗剪斷電線;

3.挑,急救人員可用替代的絕緣工具(如干燥的木棒等)將電線挑開;

5.墊,如觸電者緊握導線,可設法用干木板塞到觸電者身下,與地面隔絕。

如果是高壓電源觸電,脫離電源的方法是:

1.戴上絕緣手套,穿上絕緣靴,用相應電壓等級的絕緣工具按順序拉開高壓斷路器。

遇到觸電事故,現場救援必須注意以下幾點:

2.救護人應使用適當的`絕緣工具,最好用一只手操作,以防觸電;

3.防止觸電者脫離電源后摔傷,若觸電者在高處,應考慮采取防止墜落措施;

5.如事故發生在夜間,應設置臨時照明,以便于搶救,避免發生意外;

6.采用心肺復蘇法要不間斷地進行救護(包括送醫院途中),不得輕易放棄。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十

實驗操作不當;極個別教師體罰或變相體罰學生等。

1、加強對學生進行行為規范教育、安全教育,增強防范意識,增強學生的自我保護意識。

2、加強對教師進行師德教育,增強責任意識和法制意識。

3、加強對學校教育、教學和生活設施、設備以及場地、房屋和設備的安全檢查,完善活動設施建設和管理。運動場地要保持平整,不應有坑洼、石塊等,地面不宜太硬、打滑;籃球設備要定期檢修;室內體操房注意通風、采光,發現隱患要立即整改。

4.教學和訓練、競賽活動必須精心設計、嚴密組織、嚴格要求、嚴格訓練。

5、學校應當按照學校安全工作要求,分年級或者部門確定安全責任包干區,年級或者部門負責人為安全責任包干區責任人。學校要做到層級簽約,崗位到人,確保在校學生人身安全。

1.在場人員發現險情后要及時報告在場老師、衛生室保健老師和班主任,緊急或情況復雜時還應及時報告學校領導;有關教師應立即到達現場,了解傷者情況,判斷傷情,先行急救;根據現有條件和能力應盡快救護受傷學生,遇到重傷的或不能判斷傷情的,應及時送醫院的盡可能送專科醫院或大醫院。

2、及時通知受傷害學生的父母或其他監護人,以便作出救治決定,并作好安慰工作。

3.保護現場、了解事故發生經過,調查事故原因,作好有關記錄并保護現場,采集有關證據,以利于對事故處理做到事實清楚,責任明確。

4、爭取在第一時間做好知情人的筆錄,(被調查人是未成年人,調查時要有監護人在場),調查人員應2名,記錄的內容要實事求是,不誘導;記錄用鋼筆或水筆,調查人員和被調查人員要有簽名。

5、如屬重大傷害事故,學校要及時啟動事故處理應急預案,事故應急處理小組要及時開展工作。

學校要盡快與受傷學生家長接觸,通報情況,安憮好家長。

學校要召開有關老師、學生會議,及時通報情況,穩定情緒,統一認識。

小組要及時研究處理意見,確定對策,和各方面溝通,每天要有專人記大事記,小組要確定對外發言人。

學校出面召開協調會,教育局綜治辦、區未保辦根據需要可一起參加協調。

協調期間學校應及時將情況通報給各有關方面。

1、屬于重大事故(死人,群傷且傷情嚴重)應當即報區教育局突發事件應急處理小組及相應科室。發生較大事故(傷情嚴重)學校應24小時內向區教育局相應科室、未保辦報告;一般事故3天內報相應科室、未保辦備案。

2、報告分“口頭”和“書面”兩種。在事情還未了解清楚時可先打電話口頭通報情況,待事情了解清楚后再書面報告。

3、書面報告中要寫清楚當事人姓名、性別、出生年月、家庭地址、父母情況、及工作單位。另外要簡潔地寫清楚事故發生的時間、地點、事情的起因及目前情況。

4、學校應及時與有關保險公司聯系賠償事宜。

1、依法調解原則:

根據《湖北省中小學校學生事故處理條例》中的有關條款規定接待學生家長,注意不要信口開河、隨心所欲,掌握合法、合理、合情、有情操作的分寸。

2、一次性解決原則:

學生事故的善后處理不解決住房、戶口、升學和工作;一件事故一次解決,不留尾巴,不搞分段解決,如家長不同意調解結果,可提醒家長通過司法途徑依法保護自己的合法權益。

3、事故結尾階段工作和注意事項。

起草《協議書》。

《協議書》要寫清協議雙方的身份;學生事故的簡要經過,包括事發時間、地點、雙方達成的協議、雙方簽名等內容。

給付補償金。

數額小的可支付現金,金額較大的用現金支票支付、不論金額大小,家長均要出具收條。

理賠。

對于人壽保險,要提供下列材料;

a、《協議書》復印件;

b、病歷卡復印件;

c、醫藥費發票原件和復印件;

d、憑上述材料到區未保辦填寫的《校方責任險賠付意向書》,并由區未保辦蓋章;

e、學校帳號;

1、校內學生意外傷害事故應急處置工作組。

組長:xxx。

副組長:xxx。

成員:xxx。

工作組辦公室設在學校二樓會議室。

2、主要職責:

指揮有關老師立即到達規定崗位,采取相應的應對措施。

安排老師開展相關的搶險排危或實施求救工作。

根據需要對師生進行疏散,并根據事件性質,及時報請上級有關部門,確保通信設備設施、信息網絡暢通。

根據需要對現場采取控制措施。

3、人員分工:

負責指揮、負責報警、負責報告、負責疏散、負責救護、負責信息網絡、負責接待、做好學生解釋工作、事故善后處理協商、班主任負責通知家長、等老師配合協助等。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十一

1.1危險性分析,可能發生事故的類型。

1.2事故發生的區域、地點或裝置的名稱。

采場作業平盤,危及作業人員的生命安全。

1.3事故發生可能造成危害程度。

采場挖掘設備發生采剝事故,造成作業人員被滾落石塊掩埋,設備被砸等,從而造成作業人員死亡和財產損失。

1.4事故前可能出現的征兆。

平盤有較大裂縫,傘檐松動等征兆。

2.組織機構及職責。

組長:現場值班礦領導及值班人員。

副組長:現場值班段領導。

成員:現場各個班組成員、現場工作人員。

職責:現場發生事故后,值班礦領導負責制定搶險救災方案和安全技術措施,指揮現場搶險救災,處理突發災變以及事故匯報,并啟動相關的救援小組,進行救援行動。現場災難礦內無法處置的向上級匯報,上級指揮部判斷災情大小并組織救援或向上一級匯報。如果現場符合級別時應簡化報告程序,直接通知到救護大隊。礦級指揮部及救援小組負責組織全礦生產安全事故應急救援演練,監督檢查各系統應急救援過程。

3.應急處置。

3.1.1及時匯報,匯報事故發生的時間、地點、現象、人員撤離與被困情況及人員所在具體位置,現場是否進行搶險,有無災害擴大的可能。

3.1.2積極搶救,根據生產指揮的命令立即切斷采剝設備電源,采取一切可能的方法直接搶救。

3.1.3安全撤離,當發生采剝事故無法控制時,按照避災路線立即安全撤離,找最近的路線撤到安全區域,并隨時與生產指揮中心聯系告知人員撤離情況。

3.1.4妥善避災,當無法撤離時,應采取自我保護措施,并發出求救信號。

生產指揮中心調度室接到采剝事故匯報后,立即按照《神山煤礦采剝事故應急預案》中電話通知順序通知礦領導和有關部門,指揮部根據災情實際情況,立即啟動應急預案,總指揮做出決定。

3.2.1命令生產指揮中心調度室通知采場作業人員,并撤到安全地點。

3.2.2立即通知應急指揮部展開救援工作。

3.2.3匯報神東煤炭集團總調度室。

1)各區隊跟班領導和安檢員接到指揮部下達撤離命令后,將工作面或配電室電源切斷、鎖好開關后,組織采剝工作人員全部撤到安全地點,并向生產指揮中心調度室匯報。

2)指揮部立即派遣救援小組前往事故現場,救護隊員開始對遇險人員實施現場急救,接送遇險人員到生活區,其余人員現場救援。

3.3恢復。

經檢查周邊區域安全后,指揮部下達救援結束。

4.注意事項。

4.1急救一般應在現場立即進行。

4.2各種救護措施應因地制宜、靈活應用、以快為原則。

4.3災害事故一旦發生,處于災區與受波及區域的'人員,應沉著冷靜,根據災情與現場情況和條件,在保證自身安全前提下,盡快采取積極有效的方法及時投入現場搶救,將災害事故消除在初始階段或控制在最小范圍內,以減少災害事故造成的危害和損失。在搶救的同時,應迅速派人及時向調度室匯報,講清楚事故發生的時間、地點、性質及程度。

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疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十二

組長:趙德忠。

成員:潘小麗魏立若李長貴李紹宏楊峰。

搶險組織成員及組織成員聯系方式。

搶險組織形式及人員構成情況:

基層單位應急自救組織以班組為單位,由全班組人員組成。應急自救組織組長由班組長擔任,成員為全體班組人員組成。

組長:趙德忠***。

組員:潘小麗***魏立若***。

李長貴***李紹宏***。

為認真貫徹落實“安全第一,預防為主,綜合治理”的方針,在礦井有水害發生時,廣大干部職工能夠迅速投入到現場避災、救災過程中,做到確保職工生命安全,最大限度地減少事故損失及控制事故事態擴大,經礦研究制定本方案,并且在有水害發生時,迅速啟動。

一、事故特征。

采掘工作面水災預兆。

(1)“掛汗”:積水區的水,在自身壓力的作用下,通過煤巖裂隙,在采掘工作面的煤巖壁上聚集結成許多水珠的現象,叫“掛汗”。仔細觀測新暴露的煤壁表面,若潮濕則是透水預兆。

(2)“掛紅”:礦井水含有鐵的氧化物,在它通過煤巖裂隙而滲透到采掘工作面的煤巖面時,會出現暗紅色水銹,這種現象叫“掛紅”。掛紅是一種出水信號。

(3)“水叫”:含水層或積水區的高壓水,向煤巖裂隙擠壓時,與兩壁摩擦會發出“嘶嘶”的叫聲,這說明采掘工作面距積水區或其它水源已經接近了。若是煤巖掘進,則透水即將發生。

(4)空氣變冷:采掘工作面接近積水區域時,空氣溫度會驟然下降,煤壁發涼,人進入采掘工作面有涼爽、陰冷的感覺。

(5)出現霧氣:當采掘工作面氣溫較高時,從煤壁滲出的積水,就會被蒸發而形成霧氣。另外,發生透水前還可能出現壓力明顯增加,底板鼓起,頂板淋水,巖隙中有淤泥、片幫、冒頂等各種征兆,現場工作人員一定要加強觀察。

二、應急組織及職責。

為搞好現場水災事故的應急處理工作,各基層單位成立井下突水事故應急搶險指揮部,指揮部設在各基層單位值班室,以便及時有效地采取措施,防止事故擴大,最大限度地減少人員傷亡和經濟損失。由區隊長擔任組長,技術員任副組長,由區隊副隊長、班組長和后勤保障人員為成員,形成完整的應急救援體系,明確指揮部成員的具體職責及應急處理工作任務。

1、區隊長:負責查對本區域工作人數,并采取措施將他們有組織地撤到安全地點直至地面,將在現場所見的事故情況、范圍和發生原因等情況,如實詳細地報告給礦調度室,并隨時接受公司經理及礦救災指揮部的命令,完成有關搶救和災害處理的任務。

2、技術員:是區隊長處理災害的第一助手,在區隊長的領導下負責制訂、處理災害的協作搶救方案。

3、副隊長及帶班隊長:是根據礦營救方案和區隊協作搶救方案,按照隊長指令現場指揮人員安全有序的進行避災自救,組織人員按正確的避災路線撤離災區,若無法撤離災區時,根據營救遇險人員和處理事故作戰計劃,完成對災區遇險人員的待救工作。如果與救護隊聯合救援,積極配合其救援行動,做到一切行動聽指揮。

4、區隊值班人員:負責記錄事故發生的時間、地點和情況,并立即將事故情況報告礦調度室,及時向下傳達命令,隨時調度井下搶險救災工作,統計入井人員和留在井下災區人數。

5、地面材料員:根據井下救援情況,按時領送救災所需物品,做到隨叫隨到。

三、

(一)事故應急處置程序。

1、事故發生后,現場人員立即撤到安全地點,現場區隊長或帶班隊長立即查看水害的范圍大小等水害情況,應根據現場實際,按照避災原則,能救先救,不能搶救時,應清點人數,立即向礦調度匯報清楚,在礦沒有派來救援人員前,積極組織現場人員進行自救。能撤離災區時,立即組織人員按正確的避災路線撤離。當上部來水無法撤離時,則就近找上山巷道進行避災,此時所有人員必須靜臥,不能急躁,減少氧氣、熱量等消耗,等待外部來人救援。如果巷道內有壓風管,可打開壓風管供人員呼吸,確保被困人員的安全,并經常敲打管路,向外部報警求救。

2、隊長、技術員必須立即趕赴現場組織搶救。

3、區隊值班人員根據公司調度及隊長的命令,立即通知井上副隊長和帶班隊長,組織不少于20人搶救小組,在副隊長和帶班隊長的帶領下,配合礦救護人員,共同進行搶救。

1、營救工作要在指揮部負責人的領導和有經驗的老工人指揮下進行。首先,營救人員要排查水害地點附近的支架情況,采取措施進行加固。若遇險者被困里段,一方面通風排水,維護巷道,防止冒頂堵人,另一方面積極救助,輸送食物和藥品,若被困的人員時間較長時,可利用管道向遇險人員送飲料或食物和空氣。被困人員救出后應采取護理措施,然后進行創傷檢查和處理。

2、技術員根據事故現場的實際情況,同指揮部領導和有經驗的老工人一起立即制訂搶救措施和計劃。

3、區隊長要按計劃和措施組織實施搶救。

4、技術員根據事故處理后的現場實際情況,及時編制維護及修復措施,報礦審批,為盡快恢復生產創造條件。

5、恢復被淹井巷的安全技術措施。

(1)增設排水管路,增加排水泵,增大排水能力,直接將所突積水排干。

(2)當涌水量特別大,補給豐富,用強力排水又不能排干時,必須先堵住涌水通道,截住補給水源,然后再排水。

(3)當礦井透水量超過排水能力時,全礦有被水淹危險時,待下部水平人員全部撤出后,可向下部水平和采空區放水。

(4)如下部水平人員尚未撤出,設備受到威脅可用裝有粘土,砂子的袋子構筑防水墻,堵住泵房口和通往下部水平的巷道。

(5)安裝排水管路都必須佩安全帶和自救器。

(6)發生透水時,嚴禁在獨頭巷道躲避,禁止由下往上進入突水點或被水、泥沙堵塞和小眼和上山,以防二次突水沖擊,在清理巷道時,需要打防護墻。

(7)救護隊員進入圍困地點后,先打開氧氣瓶,提高空氣中的氧氣濃度。

2、h2s、ch4等可能大量涌出,應安裝局扇,隨排水工作的進行,逐段排除有害氣體,對井下氣體應定期取樣分析,每班取樣一次,當水位降低可能涌出氣體時,應每兩小時取樣一次,排水看泵工作由救護隊擔任。

(9)在處理老空積水時,應仔細檢查有毒有害氣體防止氣體中毒。

(10)在修復巷道時,應特別注意防止發生冒頂與墜底事故。

(三)水害處理與事故應急救援終止程序。

在水害圍困人員救出后,區隊立即組織人員按措施修復水害地點,預防再次發生水害事故。在水害事故處理完后,接礦恢復生產通知后,積極組織人員恢復生產。

四、注意事項。

1、發生突水事故后,有害氣體可能隨涌水溢出,被困及救援人員應及時佩戴自救器,盡量沿進風巷道行走。

2、人員在撤離過程中,不得進入盲巷。

3、人員撤離時應結伴行走,不得私自行動。

4、遇事要冷靜,不要慌張,認清來水方向。

5、受傷人員現場救護、救治應注意:

搶救出傷員后,必須判斷傷情的輕重,人員較多時先救重傷員,后救輕傷員,并按照“三先三后”的原則,即:(1)對窒息或心跳呼吸停止不久的傷員必須先復蘇,后搬運;(2)對出血傷員必須先止血后搬運;(3)對骨折的傷員必須先固定后搬運。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十三

1、使全校學生熟悉我校的`.緊急疏散通道和疏散路線。

2、提高學生自護自救能力和面對突發事件的應變能力。

3、進一步發現我校在應對突發事件時尚存的問題以利整改。

20xx年9月15日下午第三節課(周一)。

學校教學樓內學生需緊急撤離至操場。

總指揮:楊超。

指揮:

執行:

初二年級教學樓指揮:何壽財。

三樓道:

操場現場調度體育老師:

播音器材準備:

1、聽信號后,各班同學在班主任老師的組織下,通過指定樓道,安全撤離到操場站隊集合。

2、有序撤離樓道(安全通道):

a、初二年級六個班。由中樓道撤離到操場指定位置。

b、初一(1)~(6)班學生快跑到操場指定位置。

c、初三(1)(2)(3)初一(9)(10)(11)等六個班從西邊樓道撤離;

初三(4)初一(7)(8)(12)(13)(14)等六個班從東邊樓道撤離。

3、學生在撤離時,始終要保持安靜,有序進行,要嚴格按照學校規定的路線,安全撤離到操場,聽廣播通知。

4、必須按照從低層到高層的順序下樓到指定位置。

次序如下:

3:初一(9)(10)(11)(12)(13)(14)初二(3)(4)(5)(6)班的學生聽到信號后快走到操場。

1、二、三樓的學生疏散時不能快速奔跑,下樓梯不要擁擠,從教室有序地撤離至操場集合地點。

2、各班級必須按照事先安排好的路線撤離教室。

3、演練時由班主任帶隊、本節課任教師壓后。

4、各班主任在演練前做好安全強調,教育學生演練的意義,結束后要及時總結。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十四

組長:王曉華(電話:xxxxxxx)。

副組長:王相榮(電話:xxxxxxx)。

校長室:xxx。

(1)發生火災時,現場教師馬上組織疏散學生離開現場。立即報警撥打消防中心火警電話(119),報告內容為:“下各鎮下各小學發生火災,請迅速前來撲救,地址:xxxxx。待對方放下電話后再掛機。同時迅速報告學校安全領導小組,學校領導組織有關人員攜帶消防器具趕赴現場進行撲救。

(2)學校領導在向縣教育局、鎮中心小學領導匯報的同時,派出人員到主要路口等待引導消防車輛。并組織教職工救助人員、撲滅火災。

1、學校領導和教師要迅速組織學生逃生,原則是“先救人,后救物”。

2、參加人員:在消防車到來之前,學校教師均有義務參加撲救。

3、消防車到來之后,校內人員配合消防專業人員撲救或做好輔助工作。

4、使用器具:滅火器、水桶等。

5、學生及無關人員要遠離火場和校園內的道路,以便于消防車輛駛入。

6、如果可能,要迅速啟用廣播系統,學校領導用廣播指揮師生疏散或滅火。

1、撲救固體物品火災,如木制品,棉織品等,可使用各類滅火器具。

2、撲救液體物品火災,如汽油、柴油、食用油等,只能使用滅火器、沙土、浸濕的棉被等,絕對不能用水撲救。

1、火災事故首要的一條是保護人員安全,撲救要在確保人員不受傷害的前提下進行。

2、火災第一發現人應判斷原因,立即切斷電源。

3、火災后應掌握的原則是邊救火,邊報警。

4、嚴禁組織學生參加滅火。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十五

一)預防為主”方針,編制目的為認真貫徹落實“安全第一。強化安全生產意識,進一步提高農機安全生產監督管理水平,規范農機安全事故應急處理工作,最大限度地減少人員傷亡、財產損失,維護人民群眾的生命財產安全和社會穩定。

二)結合農機安全生產工作的實際,編制依據。依據《中華人民共和國安全生產法》和相關法律、法規及有關規定。制定本預案。

三)因碰撞、碾壓、翻履、火災等造成人、畜傷亡、機械損壞或物品損失的農機安全生產事故。造成一次性死亡12人或者重傷三到十人或輕傷十人以上,農機安全生產一般、重大、特大事故概念。指農業動力機械和作業機械在農村作業、場院等地方。或經濟損失在五十萬以下為一般事故;一次性死亡3人以下10人以上,或經濟損失在五十萬以上一百萬以下(不含一百萬)為重大事故;一次性死亡10以上,經濟損失一百萬以上,其性質特別嚴重,造成重大影響的事故為特大事故。

五)實施工作原則。

安全第一,以人為本。把保障人民群眾的生命安全和身體健康,最大程度地預防和減少安全生產作業事故造成的人員傷亡作為首要任務。

分級負責,統一領導。條塊結合,密切配合。街道辦事處領導、協調下,按照各自職責和權限,負責有關農機安全生產事故應急處置工作。各農機生產單位要認真履行安全生產責任主體的職責,建立安全生產應急預案和相應的應急機制。

施救與報告同時進行,救人高于一切。及時救治,逐級報告。

一)成立某街道農機安全生產事故應急預案處理指揮組,為了確保農機安全生產事故應急處理有效實施。統一指揮、協調本轄區內重特大農機事故的應急處理工作。應急處理指揮組下設辦公室,辦公室設在農業服務中心,作為農機安全生產事故的應急處理工作常設機構。

應急處理組成員:相關科室人員。

二)追捕、監控重特大農機作業事故的逃逸人員,相關部門協同工作機制。公安交通管理部門:負責協助維護事發生地的社會治安秩序。協助做好危險區域的.群眾撤離及安全保衛工作,劃分警戒保護區域,實行交通管制,并采取必要的措施保障現場應急救援工作的順利開展。

指導現場救護和醫療救治工作情況報送。衛生部門:負責協助事故受傷人員及涉險救援人員的救治和醫療衛生保障工作。組織力量進行現場應急并及時做好重傷員轉送治療。

協調部分傷員搶救費用。保險部門:負責協助組織參保人員、作業機械的應急救援、事故善后處理和保險理賠工作。

應啟動應急預案聯動機制和工作機制;統一組織、指揮應急救援、善后處理及事故調查工作,各社區、村。采取有效措施,全力控制事態發展,防止、阻止次生事故的發生。

公安交通管理部門接到報案后應立即趕赴現場,道路上發生農機重特大事故。做好救援,負責依法進行現場勘查、記錄、技術原因分析等有關工作。

三)應急處置程序。

必須立即以最快形式報告區安監部門和區農委。

1.街道安全生產事故應急處理指揮組辦公室接到農機安全生產事故發生的報告或報警后。并迅速提出應急救援決策,啟動應急救援方案。領導小組根據事故等級下達救援指令和要求。

2.下達指令。接到農機安全生產事故發生的報告后。由領導小組辦公室傳達指令,并調度救援救護隊人員立即趕赴事故現場,展開救援搶險。

3.立即報告領導小組。

4.現場清理。各隊救援搶險工作結束后。接到下達救援搶險工作結束指令,各救援組及時清理現場后拆除。

四)農機安全生產事故應急處理人員。分管農機安全工作主要領導及相關科、站、中心主要負責人。

五)應急處理指揮組主要職責提出應急處理具體措施。

1.貫徹落實區政府、有關部門和上級農機部門對事故應急處理工作指示。負責相關情況上報協調工作。協調解決應急處理工作中突出問題。

2.指導監督應急處理工作。及時調整部署應急措施。

3.掌握應急處理工作動態。

4.完成政府和上級農機部門交辦的其它任務。

六)農機安全生產事故應急處理小組。

現場指揮長:分管農機安全和農機工作的主要領導。

街道內各企事業單位和個人均可為報告人,各村(社區居)民委員會。誰發現都有義務準確及時報告街道黨政辦、安監所、農服中心、派出所,不得瞞報、謊報和遲報。

立即向街道黨政辦報告程序:一經發生或發現。

經調查核實后立即向領導組組長匯報,報告的主要內容:發生事故的時間、地點、車輛類型及車牌號、駕駛人姓名、人員、傷亡情況。黨政辦、安監所、農業服務中心、派出所接到報告后立即趕赴現場調查核實。并啟動該預案。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十六

為認真貫徹“安全第一,預防為主”的方針,落實公司的應急預案管理制度,通過演習,檢驗各職能部門應急情況下的組織協調能力;提高全體員工安全逃生的意識和能力;提高義務消防員掌握公司消防器材性能及使用方法,能在火災初起階段有效控制及撲滅火災,確保員工人身財產安全,公司財產安全,特組織本次滅火和應急疏散演習。

《中華人民共和國安全生產法》、《中華人民共和國消防法》、《機關、團體、企業、事業單位消防安全管理規定》,公司內部《安全生產事故應急救援預案》。

全廠。

公司成立生產事故應急領導小組,由各分管領導組成,選擇一領導任總指揮。

(1)檢查督促做好重大事故的預防措施和應急救援的各項準備工作。

(2)組建應急救援隊伍,并組織演練和實施,總結應急救援工作中的不足教訓及成功經驗。

(3)負責預案的制定、修訂。

(4)組織指揮救援隊伍實施救援活動,必要時向有關單位發出救援請求。

(5)發生事故時由總指揮或副總指揮發布和解除應急救援命令、信號。

應急總指揮職責。

(2)對整體活動給予指導和命令,實施應急步驟;。

(3)接收撤離人員報來的撤離結果,決定是否需要進一步尋找和采取營救措施;。

(4)當緊急情況結束時,對事件進行講評,發出“緊急解除”信號。

應急副總指揮職責。

協助總指揮工作,并當總指揮不在時履行其職責。

現場指揮員職責。

(1)檢查和證實事故情況,將結果報告總指揮;。

(2)當副總指揮不在時履行其職責;。

(4)向各組明確在下達救人、救物和滅火、供水命令,并檢查執行情況;。

(6)根據滅火戰斗需要,決定破拆建(構)筑物,調用滅火急需的工具、物資,通知有關部門救護傷員、增加水壓、切斷電源、關閉油(氣)管道等。

記錄員職責。

(1)按順序記錄所有重要事件,對緊急情況作記錄,并獲得文件和照片。

報警組職責。

通知火警人員迅速準確、暢通有效地傳達火情,可用“專線+對講機+手機”方式進行。

后勤保障組職責(組長xxx成員xxx、xxx、xxx)。

(1)負責搶險物資、器材器具的供應及后勤保障。

(2)建立集合場地(見附錄d),維護安全區的秩序;。

(3)從主管處接收人數檢查結果,并報告給總指揮;。

(4)通過主管將各種指示傳達給員工。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十七

化工廠都有可能出現泄漏現象,都要盡量避免泄漏,聚酯廠也不例外。其物料的.主要泄漏有:eg泄漏、tpa泄漏、漿料泄漏、齊聚物泄漏、熔體、添加劑泄漏等。

泄漏一般分為非事故泄漏和事故泄漏。非事故泄漏往往最常見,泄漏量很小,主要是由于螺栓長期負載,造成螺栓變形伸長或受高溫造成高溫應變伸長,這樣造成法蘭、螺栓聯接松動處泄漏;也有由于閥門開關頻繁,而引起閥門泄漏。事故泄漏量很大,泄漏地方關鍵,往往是由于整個工件整體變形而引起,一處泄漏會影響整個系統的正常運行,甚至引起整個系統的停車。

非事故泄漏,根據泄漏特點,通知鉗工緊錮螺栓,加一個堵頭,更換墊子都能解決,但都要趁早處理,否則一些泄漏就會引起事故泄漏。出現事故泄漏,應立即向有關部門及車間領導報告,并請工藝工程師做有關工藝的調整。現場應第一時間將泄漏地點根據情況用警界線和警告牌圍起來。根據不同的介質做好防火、防爆和防毒,對于齊聚物和熔體要用冷卻水控制其流向,使其盡快冷卻,避免引起人員傷亡和設備損壞,如果泄漏出現在有備用線處,應迅速將生產轉向備用線,將泄漏線隔離、排放,讓鉗工處理,如果出現在無備用線,一般都是工藝命脈的地點,應在工藝工程師安排下將泄漏地點隔離、停車、降溫。處理泄漏一般把握由易到難的原則,能緊固就緊固,不能緊固應用特殊材料粘接,改為死聯接或更換。

1、系統升溫時按工藝要求進行熱緊固;

2、對于失效的粘接劑和墊子要及時更換;

3、加強現場巡檢,及時發現問題,及時解決問題;

嚴格按操作規程進行作業,熟悉應急處理措施,能及時、有效的處理物料泄漏事故;進入泄漏現場的人員必須穿帶好個人防護用品,并準備好醫藥用品和救護設備。

1、物理危害:

典型的物理危害有:熱表面的燙傷、溢流、高壓泄露或下落物體引起的傷害,使用工具不當引起的傷害,行足或奔跑引起的摔傷、碰傷。以及操作不當引起的機械傷害。

2、tpa(對苯二甲酸)/pta(精對苯二甲酸):

3、eg(乙二醇):

帶粘性的無色無味液體。誤食eg會造成嚴重的后果,會引起中樞神經遲鈍,腎臟受損,甚至危機生命。在更換過濾器和打開含有熱eg的設備時,應穿戴防護手套、面具和防燙服、防護面具。

疏散現場應急處置方案(通用18篇)篇十八

本預案適用于河東區行政區域內發生一次死亡(遇險)10人以上(含10人)或不足10人但社會影響重大的危險化學品生產安全事故。

(一)區政府成立河東區危險化學品重特大生產安全事故應急救援指揮部(以下簡稱指揮部),統一領導應急救援工作。總指揮由區政府分管副區長擔任,副總指揮由有關領導和負責人擔任,成員由區安監局、區經貿局、區公安分局、區公安消防大隊、區衛生局、區質量技術監督分局、區環保分局、區交通分局、區總工會、區民政局、區勞動和社會保障局等部門負責人和事故發生地街道辦事處主要負責人組成。指揮部主要職責是:

1、組織領導全區應急救援工作,發布應急救援命令;

3、在全區范圍內緊急調用各類救援物資、設備、人員;

4、根據事故災害情況,有危及周邊單位和人員的險情時,組織人員疏散工作;

5、做好穩定社會秩序和傷亡人員的善后及安撫工作。

(二)指揮部下設辦公室(設在區安監局),主要負責傳達指揮部領導指示,協調有關部門做好應急救援工作;組織協調有關部門制定應急救援預案;事故發生時,迅速了解、收集和匯總有關情況,及時向指揮部提供各種相關信息和資料。辦公室主任由區安監局副局長擔任,工作人員由指揮部成員單位和事故單位有關人員組成。

(三)指揮部下設8個工作組:

警戒保衛組:由區公安分局牽頭,負責組織事故現場交通管制和維持現場秩序,疏散危險區域的群眾。

搶險救災組:由區公安消防大隊牽頭,負責組織消防部隊和其他單位的消防隊員先期到達事故現場,制訂救援處置方案并組織實施。

技術保障組:由區安監局、區質量技術監督分局牽頭,區公安消防大隊、區經貿局、區環保分局、區交通分局、事故單位的專業技術人員參加。主要負責:組織專家對應急救援及現場處置進行專業技術指導;組織快速監測檢驗隊伍,測定事故的環境污染和生態危害區域及危害程度,對事故造成的環境危害進行監測、處置,提供與應急救援有關的保障服務。

醫療救護組:由區衛生局牽頭,有關醫療單位參加,負責組織專家及醫療隊伍對受傷人員進行緊急救護。

后勤保障組:由區政府辦公室牽頭,事故發生地的街道辦事處和有關部門配合,負責搶救物資及裝備的供應、道路維護、事故調查組的接待服務等后勤保障工作。

善后工作組:由事故發生地的街道辦事處牽頭,民政局、勞動和社會保障局、總工會、有關保險機構參加,負責傷亡人員及家屬的安撫、撫恤、理賠等善后處理和社會穩定工作。

秘書組:由區政府辦公室牽頭,負責及時了解事故動態和事故搶險救援等情況。搜集整理事故搶險、醫療救護、后勤保障、善后處理等方面的資料。

新聞組:由區委宣傳部牽頭,負責對外發布信息,接待新聞媒體記者,使外界及時了解事故動態和事故搶險救援、醫療救護和善后處理等方面的情況。同時,根據救援情況,及時召開新聞發布會,做好宣傳報道,鼓勵動員民眾參與救援,及時平息謠傳或誤傳,安定民心。

初步調查,我區的危險化學品主要有液氨、汽油、苯(粗苯)、乙炔、氧氣、乙醇、液氯、甲酸、硝酸、二甲醚、天然氣、液化氣等。據此確定的主要危險目標是:

(一)液氨:xx有限公司。

(二)汽油:xx加油站。

(三)苯(粗苯):xx有限公司。

(四)乙炔:xx氣廠。

(五)氧氣:xx氣體廠、xx氣體經銷處。

(六)液氯:xx市造紙化工廠、xx有限責任公司。

(七)二甲醚:xx有限公司。

(八)乙醇:xx酒精廠。

(九)甲酸:xx有限公司。

(十)天然氣:xx公司。

(十一)硝酸:xx工廠。

(十二)液化氣:xx液化氣站。

(十三)其他危化品重點企業。

(一)公安消防部隊是危險化學品事故應急救援的主要力量。河東區內的專兼職消防隊伍,作為危險化學品事故應急救援輔助力量,由消防部門統一調度、指揮。

(二)危化品安全技術不清的,可向國家化學品登記注冊中心、山東省化學品登記注冊辦公室等單位尋求化學事故應急咨詢服務。

(三)公安消防大隊負責應急救援特勤隊伍的建設,制訂應急救援的戰術方案并定期組織演練,指導河東區內的專兼職消防隊伍進行定期演練。

(一)事故發生后,事故單位應按照有關規定,立即將事故情況上報區安監局和公安、環保、技術監督部門,區安監局接到事故報告后在半小時內上報區政府。通訊聯絡方式為:

應急救援報警電話:119,110。

區安監局值班室:區公安分局指揮中心:區環保分局:區質監分局:事故應急:國家化學品登記中心,山東省化學品登記辦公室)。

(二)事故單位必須嚴格保護事故現場。

(三)當地公安部門應迅速趕赴事故現場,做好現場保護,維護現場治安和交通秩序。

(一)區安監局接到報告后,應立即報告總指揮,由總指揮確定是否啟動本預案。確需啟動本預案的,立即報告區政府主要領導,同時組成指揮部趕赴現場,指揮應急救援工作。根據事故搶險救援的需要,指揮部可以調集社會各界力量和民兵預備役支持援助。

(二)應急救援堅持統一指揮,協同作戰,單位自救與社會救援相結合的原則。

(三)應急救援工作重點。

1、搶救受傷、受害人員。

2、控制危害源。應盡快組織工程搶險隊和事故單位技術人員及時控制危險源,防止事故繼續擴大。

3、疏散人員。指導和組織群眾采取各種措施進行自身防護,迅速撤離出危險區。

4、做好現場清洗,消除危害后果。迅速采取封閉、隔離、清洗等措施,防止繼續對人的危害和對環境的污染。

5、按照國家環境保護標準,對事故造成的環境危害進行監測、處置。

(四)應急救援的注意事項。

1、救援人員進入危險區應以2—3人為一組,隨時保持通訊聯系;做好自身防護,避免發生傷亡。

2、工程救援隊盡可能和事故單位協同作戰,與公安、消防、醫療急救等專業隊伍協調行動;救援所用的工具應具備防爆功能。

3、現場醫療急救,按照先重后輕的原則,對傷員實行一人一卡,避免危重傷員的多次轉院;妥善處理好傷員的污染衣物,防止繼發性損害。

4、組織污染區群眾撤離事故現場,指導群眾做好個人防護,向上風向(避免橫穿危險區域)快速轉移至安全區域,并盡快除去污染衣物。

擔任應急救援任務的有關部門、單位、專業組應及時向指揮部報告救援工作進展情況,由指揮部做出撤離現場、結束救援工作的決定。

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策劃方案是指在進行某項工作或活動之前,根據實際情況,制定出詳細的行動計劃和策略的一種文檔。如果你正在制定策劃方案,不妨參考一下以下范文,相信會為你提供一些有價值
通過寫培訓心得體會,可以幫助他人更好地了解培訓的內容和效果。接下來是一些非常有價值的培訓心得范文,希望能給大家提供一些有益的參考和指導。在10月18日上午8點,
大班教案還包括了教學過程中需要做的安全措施和應急預案,保障幼兒的安全和健康。希望以下的大班教案范文能夠為廣大教師提供一些思路和靈感,從而提高教學質量。
服務月是指學校、機關或社區等單位定期開展的一種活動,旨在提高人們的服務意識和能力,促進社會和諧發展。我們即將迎來服務月了,大家準備好了嗎?服務月快樂!請大家一定
優秀作文是在寫作過程中充分展現思想、情感和藝術表現力的文學作品。高分作文是每個學生都向往的成就,我們有沒有掌握寫出一篇優秀作文的技巧呢?如何寫出一篇令人印象深刻
畢業生的就業情況和發展方向對個人和社會都具有重要意義。以下是小編為大家整理的畢業生職業發展規劃,希望能給大家提供一些思路和指導。尊敬的各位領導、老師、同學們:下
心得體會是我們在學習和工作中得到的寶貴財富,通過寫心得體會,我們可以記錄下來,方便日后回顧和分享。小編精心挑選了一些具有啟發性的心得體會范文,希望能給大家帶來一
通過寫心得體會,我們可以深入挖掘自己的思考和體驗,提升自我認知。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家進行學習和參考。這次我有幸參與了“小手拉大手”的活動,
心得體會可以幫助我們總結工作中的成功經驗和失敗教訓,為未來提供經驗借鑒。以下是一些關于心得體會的經典范例,供大家參考和借鑒。實訓生活已經過去將近一個月啦,在這一
在工作、學習或科研中,我們常常需要編寫報告范文來總結和展示我們的成果和發現。如果你正在為寫報告發愁,不妨閱讀以下推薦的報告范文,或許能給你一些靈感和思路。
在制定教學計劃時,需要根據學生的實際情況、教材要求和教學要求來合理安排課程內容和教學活動。以下是一些教學計劃的參考資料和資源鏈接,供大家查閱和使用。
通過總結個人心得體會,我們能夠更好地規劃未來的發展方向,做出更明智的決策和選擇。小編為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能為大家提供一些寫作方面的參考。
施工中可能會遇到各種問題和困難,需要及時解決和應對。小編為大家準備了幾篇優秀的施工總結范文,希望能對大家的施工工作有所啟發。近年來,隨著建筑行業競爭的日益加劇,
在幼兒園工作總結中,我們可以記錄下孩子們的成長和發展情況,并為今后的工作提供參考。小編整理了一些幼兒園工作總結的例文,供大家參考和學習。為了進一步促進我縣幼兒教
小學教案是教師將課堂教學活動按照一定的順序和步驟進行組織的工具。以下是小編為大家整理的一些小學教案范文,希望能夠為教師們的教學工作提供一些參考和借鑒。
年終總結是一個重要的學習和成長機會,通過總結經驗教訓,我們可以不斷提升自己的能力和素質。為了幫助大家更好地完成年終總結,小編整理了一系列經典的范文,供大家參考。
開學典禮不僅僅是一個儀式,更是學生們心靈的熔爐,給他們帶來了對學習的期待和激情。開學典禮讓我認識到自己的不足和不足之處,我想通過寫述評來進行自我檢討和改進。
優秀作文應該能夠突破常規思維,展示出獨特的思考方式和見解。以下是一些優秀作文的節選,不妨一讀,或許能夠給我們帶來一些寫作的新思路。此“植物”人非“植物”人,此“
我認為寫一份充實的述職報告,對于個人職業發展是很關鍵的。以下是小編為大家整理的幾篇精選的述職報告范文,供大家參考:下面是小編為大家整理的,供大家參考。2020年
在現代社會,演講稿被廣泛用于各種場合,如學術會議、政府會議和企業宣講會等。通過閱讀這些演講稿范文,可以提高自己對于演講結構和語言表達的理解和掌握。尊重的各位評委
檢討書是一種總結和概括自己經驗和教訓的方式,它能讓我們更加清楚地認識到自己的成長和進步。下面是一些小編為大家整理的檢討書范文,希望對你們的寫作有所啟發和提升。
寫讀后感可以讓我們對所讀內容進行歸納和整理,使我們更好地掌握內在的思想脈絡和表達方式。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能給大家帶來一些啟發和靈感。
培訓心得是參加培訓或學習活動后的一種總結,可以幫助我們鞏固所學知識和經驗。接下來是一些優秀的培訓心得范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的啟發和思路。
教案模板可以幫助教師在教學過程中更加有條理地組織教學內容和安排教學步驟。以下是一些由權威教育機構推薦的教案模板,具有一定的可行性和指導性。美國著名節目主持人沃爾
教學工作計劃應該包括每節課的具體內容、教學方法和評價方式,以及相關教輔資料的準備和使用。歡迎大家參考以下的教學工作計劃,相信對教師們的教學工作會有所幫助。
在工作匯報中,我們要始終秉持客觀、真實的原則,避免夸大和歪曲事實,以建立誠信和可信的形象。借助以下范文,我們可以了解到一些寫作工作匯報的技巧和方法,希望能對你的
計劃書可以幫助我們制定明確的目標和時間表,使我們更加有動力和方向地去實現自己的計劃。小編為大家收集了一些經典的計劃書范文,希望能給大家提供一些啟發和參考。
通過環保教育,引導人們樹立正確的環保觀念,才能真正實現可持續發展。接下來,讓我們一起來關注一些環保話題和熱點問題,共同關心我們的地球家園。談起我的綠色生活,要從
通過制定策劃方案,我們可以充分考慮各種可能的情況,從而提前做好準備并作出應對措施。以下是小編為大家收集的策劃方案范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些范文涵蓋了
在編寫大班教案時,需要綜合考慮不同學生的差異化需求。以上是小編為大家收集的一些關于大班教案的優秀范文,在教學實踐中可以靈活運用。1、嘗試使用各種不同的材料搭建造
通知可以用于學校、機構、公司等各種場合,起著及時溝通和信息傳遞的作用。這些通知范文涵蓋了學校、單位、社區等不同場合的通知需求。計劃一:明年注定是競爭空前的一年,
思想是指導人類行為和社會發展的重要力量,具有強大的推動作用。下面是一些有關思想的優秀作文,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。按照集團公司黨群工作部安排和要求,*
教學計劃能夠幫助教師充分發揮自身的主導作用,提高課堂教學效果。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考和借鑒。一、指導思想:充分挖掘課程資源,和孩子們一起
年終總結不僅是對過去一年的回顧,更是對未來的展望和規劃,它能幫助我們思考如何進一步提升自己的能力和水平。以下是一些年終總結的范文,供大家參考和學習,希望能對大家
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