久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:XY字客

作為中國的交通樞紐,北京擁有發(fā)達(dá)的交通網(wǎng),方便來自世界各地的人們前來交流和游覽。以下是小編為大家收集的北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告,希望能為投資者提供參考。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇一

《北京的春節(jié)》是著名語言大師老舍先生的一篇散文,文中他用如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言,描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗,情趣盎然,學(xué)生喜聞樂見。

新課改強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生的主體得以發(fā)展,本著尊重學(xué)生的目的,在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候,我嘗試讓學(xué)生自己給自己布置作業(yè),想不到效果比以往自己布置硬性的作業(yè)強(qiáng)得多。“我要重新寫一篇我的春節(jié)”、“我想去了解各地的年俗”、“我要去找一些春聯(lián),再整理整理”、“我想上網(wǎng)查查中國其他的節(jié)日都有些什么風(fēng)俗”……這些作業(yè),比平時(shí)做的基礎(chǔ)練習(xí)、抄寫生字可謂是有意義多了,很有現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)性,最重要的是他們自己愿意去完成。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇二

新的一年開始了,很榮幸我擔(dān)任小班教師,雖然我是新老師對許多的事情還不是很熟悉,但我相信通過努力,希望在這個(gè)學(xué)期為了讓自己能更好的和孩子們相處,能夠取得不斷的進(jìn)步,讓自己能夠在思想政治上、道德品質(zhì)等各方面,以身作責(zé),真正做到“為人師表”。因此,結(jié)合我自身的情況和本學(xué)期幼兒園的工作計(jì)劃安排,并總結(jié)自己過去工作中存在的不足,結(jié)合現(xiàn)在工作中的新情況等問題,我著重從以下幾個(gè)方面入手,現(xiàn)計(jì)劃如下:。

1、個(gè)人能力發(fā)展。

(1)、本學(xué)期我園繼續(xù)使用的是《多元整合幼兒園教育活動(dòng)的資源包》這個(gè)教材,希望通過對教材的學(xué)習(xí)和了解,讓自己在主題教學(xué)活動(dòng)中得到新的突破和創(chuàng)新。通過和小班孩子們的相處并借助教材、書籍、網(wǎng)絡(luò)等,讓每月的主題活動(dòng)真正的在教學(xué)活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)、親子互動(dòng)活動(dòng)、主題墻中體現(xiàn)出來。通過一學(xué)期和小班幼兒的接觸,讓自己結(jié)合小班幼兒年齡發(fā)展特點(diǎn),讓自己對小班教學(xué)活動(dòng)教育從不熟悉到熟悉再到游刃有余。

(2)、在舞蹈方面發(fā)揮自己的優(yōu)勢,培養(yǎng)幼兒。本學(xué)期有慶六一的活動(dòng)。作為舞蹈教師的我來說,應(yīng)該多為這次活動(dòng)出自己的一份力。舞蹈興趣班要排練出兩個(gè)精品舞蹈,通過六一節(jié)目表演真正體現(xiàn)出舞蹈班孩子的優(yōu)勢。同時(shí)也要為我班幼兒排出具有小班幼兒特色的舞蹈。

(3)、本學(xué)期會(huì)進(jìn)行班級美術(shù)活動(dòng),提高孩子的動(dòng)手能力和想象能力,我將協(xié)助班長譚譚老師主動(dòng)完成我班每月所制定的階段性目標(biāo),從而在和譚譚老師的配合和學(xué)習(xí)下,使自己在美術(shù)方面取得一定的進(jìn)步。利用班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)美工氛圍。爭取每日開展手工訓(xùn)練,培養(yǎng)幼兒興趣。區(qū)域活動(dòng)投放充足的手工材料,以便幼兒活動(dòng)中選擇。將幼兒的手工作品主題活動(dòng)相結(jié)合,布置于主題活動(dòng)墻飾。

2、提高科研能力。

(1)、寫好教學(xué)反思。在教育教學(xué)過程中還不能做個(gè)有心人,每堂教學(xué)活動(dòng)只要你去發(fā)現(xiàn),多少會(huì)有一些新的收獲,每件事都有值得反思之處,要求自己要隨時(shí)把發(fā)生的案例記錄下來,學(xué)會(huì)觀察、學(xué)會(huì)記錄是我本學(xué)期首先要解決的問題。

(2)、繼續(xù)完善自己對嬰幼兒知識的學(xué)習(xí),在原本的基礎(chǔ)上得到提升,多與其他教師交流心得,聽取意見,提升個(gè)人教育教學(xué)能力。

(3)、家長工作:主動(dòng)和家長進(jìn)行溝通,讓家長體會(huì)到老師對孩子的關(guān)心,利用電訪、留言本的形式,及時(shí)與家長取得溝通,向家長反饋孩子在園的情況并配合班主任,搞好班級的家長園地。利用網(wǎng)絡(luò)的力量,多與家長進(jìn)行溝通與交流。熱情邀請家長參與幼兒園的各項(xiàng)活動(dòng)。主動(dòng)幫助家長解決問題,提高服務(wù)質(zhì)量。每個(gè)主題更換家長園地內(nèi)容,內(nèi)容的選擇體現(xiàn)豐富性,實(shí)用性,教育性,讓家長根據(jù)家長園地的內(nèi)容對幼兒的薄弱環(huán)節(jié)加以輔導(dǎo),復(fù)習(xí).

3.工作任務(wù)及實(shí)施措施。

(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)及具體措施。

1.制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計(jì)劃和班務(wù)計(jì)劃。

2.創(chuàng)造,寬松的教育環(huán)境,充分利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)這一資源促進(jìn)幼兒認(rèn)知能力的發(fā)展。

3.根據(jù)幼兒對游戲的愛好,充分運(yùn)用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式,在對幼兒感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓(xùn)練小肌肉動(dòng)作,手眼協(xié)調(diào),同時(shí)幫助幼兒認(rèn)識一些基本圖形,并會(huì)嘗試圖形的匹配。

4.教師在活動(dòng)實(shí)施前作好充分的教學(xué)準(zhǔn)備(包括活動(dòng)材料的準(zhǔn)備,經(jīng)驗(yàn),知識的準(zhǔn)備)。幼兒的操作材料根據(jù)能力強(qiáng)弱安排準(zhǔn)備。

(二)鍛煉幼兒身體,促進(jìn)其身心全面健康的發(fā)展及具體措施:

1.在組織一日活動(dòng)中保證幼兒每天有機(jī)會(huì)進(jìn)行戶外活動(dòng)的時(shí)間。

2.注重平時(shí)的觀察,讓幼兒在走,跑,跳,平衡等方面有所發(fā)展和提高,在期末對幼兒進(jìn)行測查,檢測幼兒的身體動(dòng)作發(fā)展情況。

(三)加強(qiáng)班級常規(guī)管理,形成良好常規(guī)及具體措施:

1.根據(jù)本班的情況,以《幼兒園班級管理》為指導(dǎo),制訂合理,科學(xué)的班務(wù)工作計(jì)劃,并保證在日常工作中逐步落實(shí),幫助幼兒養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

2.運(yùn)用標(biāo)記,故事等形式讓幼兒明確一日要求,繼續(xù)養(yǎng)成良好的常規(guī)。

3.積極配合幼兒園開展各項(xiàng)工作。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇三

《北京》是我們祖國的首都,是一座美麗的城市。我想作為每個(gè)中華兒女都應(yīng)該知道。但作為小學(xué)二年級的學(xué)生來說,他們雖然對北京略知一二,但北京到底有哪些美麗的地方?“美”在哪里?如果沒有去過北京的孩子或沒有父母幫助認(rèn)識北京的孩子可能都不是很清楚吧!但讓這些孩子能更直觀地認(rèn)識北京,讓其心走進(jìn)北京,熱愛北京。我想這是一個(gè)語文老師教會(huì)孩子學(xué)會(huì)熱愛祖國、熱愛祖國燦爛悠久的歷史的第一步吧!所以我決定選下這篇課文,在“教學(xué)開放周”活動(dòng)中,讓我自己和學(xué)生一起去更多地感受、了解我們偉大祖國的首都北京。

經(jīng)過課前搜集資料,學(xué)生對北京已有了許多認(rèn)識和了解。在教學(xué)過程中,我便把“朗讀指導(dǎo)”與“美景展示”結(jié)合起來,讓學(xué)生通過課件欣賞美麗的北京的同時(shí),再讀相關(guān)文字,邊讀邊想書上所描寫的是否和課件展示的一樣,做到“圖文并茂”,使學(xué)生對北京的認(rèn)識由抽象到直觀,由表象到內(nèi)化。這樣就能更好的“讀”,更深透的“悟”。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇四

《北京的春節(jié)》是著名語言大師老舍先生的一篇散文,文中他用如椽的大筆、“俗白”的風(fēng)格、京味的語言,描繪了一幅幅北京春節(jié)的民風(fēng)民俗畫卷,展示了中國節(jié)日習(xí)俗的溫馨和美好,表達(dá)了自己對傳統(tǒng)文化的認(rèn)同和喜愛。文中列舉了大量的老北京過春節(jié)的習(xí)俗,情趣盎然,學(xué)生喜聞樂見。

新課改強(qiáng)調(diào)要讓學(xué)生的主體得以發(fā)展,本著尊重學(xué)生的目的,在設(shè)計(jì)作業(yè)的時(shí)候,我嘗試讓學(xué)生自己給自己布置作業(yè),想不到效果比以往自己布置硬性的作業(yè)強(qiáng)得多。“我要重新寫一篇我的春節(jié)”、“我想去了解各地的年俗”、“我要去找一些春聯(lián),再整理整理”、“我想上網(wǎng)查查中國其他的節(jié)日都有些什么風(fēng)俗”……這些作業(yè),比平時(shí)做的基礎(chǔ)練習(xí)、抄寫生字可謂是有意義多了,很有現(xiàn)在學(xué)生的個(gè)性,最重要的是他們自己愿意去完成。

整節(jié)課下來,感覺學(xué)生課堂氣氛特別活躍,教學(xué)效果也特別好。在以后的教學(xué)中我還有不斷嘗試新的教學(xué)方法,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人,成為課堂的主人,讓課堂成為學(xué)生展示的舞臺(tái)。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇五

這次教學(xué)《北京》一課,在反反復(fù)復(fù)的磨課中,我感受到自己在不斷進(jìn)步。我們教研組的每位成員都鼎力相助,出謀劃策,幫我更改教學(xué)設(shè)計(jì),聽我的課,再改教學(xué)設(shè)計(jì),再上課,教研組長張老師更是幫我聯(lián)系學(xué)校讓我試上,師傅胡老師也是不斷幫我指出各不足之處讓我改正。在這個(gè)磨課過程中的收獲遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我的料想。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇六

“生活即課堂”。低年級學(xué)生盡管年紀(jì)很小,但也有自己的一些生活經(jīng)驗(yàn)。教學(xué)時(shí),可調(diào)動(dòng)他們已有的生活積累和感受來理解、運(yùn)用詞語。教學(xué)第四自然段時(shí),“煥然一新”是理解的重點(diǎn),圍繞這個(gè)教學(xué)重點(diǎn)安排了這樣的教學(xué)環(huán)節(jié):

師:我們現(xiàn)在看到的商業(yè)街繁華、熱鬧,以前的王府井大街、西單大街可不是這樣,你們想知道嗎?(出示圖片,簡單介紹,體會(huì)“煥然一新”。)王府井大街和西單商業(yè)街具有悠久的歷史。50年代,各種雜七雜八、叫不上來名目的小攤小販,云集其中?,F(xiàn)在經(jīng)過改造和整治,已成為具有國際先進(jìn)水平的,集購物、餐飲、娛樂、服務(wù)、辦公為一體的整潔、文明、繁華的商業(yè)街。在這段教學(xué)環(huán)節(jié)中,在初讀感悟的基礎(chǔ)上,采用新舊照片對比、情境接讀等形式,讓學(xué)生感悟“煥然一新”內(nèi)涵,然后在理解的基礎(chǔ)上聯(lián)系生活實(shí)際進(jìn)行拓展運(yùn)用,讓學(xué)生運(yùn)用“煥然一新”在不同的情景中說話。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇七

首先,要學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地使用教材。在教學(xué)《北京》這一課時(shí),聽取其他老師的意見,改變導(dǎo)入的方式,把課文的第一句的后半句“北京是一座美麗的城市?!弊鳛楸菊n的導(dǎo)入,再引出北京不僅是一座美麗的城市,它還是我國的首都。另外,先上學(xué)生喜歡的,讀起來優(yōu)美動(dòng)聽的有許多優(yōu)美詞語“綠樹成陰、鮮花盛開、川流不息”等的第三自然段,教師作為導(dǎo)游來介紹沿途的風(fēng)光,讓學(xué)生閉目想象,發(fā)揮學(xué)生的想象力,同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。再讓學(xué)生作為游客的身份談?wù)効吹降拿谰?,給學(xué)生自主的權(quán)力,而不是由老師牽著學(xué)生一個(gè)個(gè)地教學(xué)好詞好句。把課堂的主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生,但這也給我的教學(xué)帶來了難度,課堂的生成性變化不易掌控了。最后上北京的象征即最重要得景點(diǎn)——天安門,使整個(gè)課堂達(dá)到一個(gè)高潮。

能抓住文中重點(diǎn)詞句進(jìn)行感悟理解文本。本課出現(xiàn)了很多四字詞語和意思深刻的詞,為此詞語教學(xué)是本課的一個(gè)重點(diǎn)。我在執(zhí)教本課時(shí),摒棄了簡單枯燥的的講解,而是將詞語教學(xué)與閱讀教學(xué)緊緊結(jié)合在一起,通過與多媒體圖片的緊密配合,讓學(xué)生更深刻地理解詞語的意思。

教學(xué)方法多樣化。這是一篇寫景說明文,如何介紹才能讓學(xué)生不但聽得懂而且喜歡聽呢?由老師來介紹,太枯燥了。我創(chuàng)設(shè)了坐快樂大巴去北京旅游的情境,讓學(xué)生既當(dāng)游客又當(dāng)導(dǎo)游,這樣,從“欣賞、朗讀、感受”到“說話、表達(dá)、體驗(yàn)”,脈絡(luò)清晰,層層遞進(jìn),學(xué)生成為了課堂的主人。第二段是按方位順序?qū)懙?,出現(xiàn)了“中央、前面、中間”等方位詞。這是學(xué)生第一次接觸這種寫作方法,但既然出現(xiàn)了,如果不加利用是否白白浪費(fèi)了教學(xué)資源呢?不能說得太深,也不能弄得太枯燥,那該怎樣對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臐B透?基于這些考慮,我制作了一個(gè)簡單的方位示意圖,讓學(xué)生根據(jù)這一圖示當(dāng)導(dǎo)游來介紹的方法,如此一來,學(xué)生既掌握了課文中提到的方位,又對方位的概念有了初步的了解,還激起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

但是教學(xué)確實(shí)是一門遺憾的藝術(shù),沒有絕對的完美。當(dāng)然對于我來說,遺憾就會(huì)更多。首先是教學(xué)中的時(shí)間安排不是很合理。在我的教學(xué)設(shè)計(jì)中我還設(shè)計(jì)了一個(gè)有感情朗讀全文的環(huán)節(jié),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,不能進(jìn)行;其次是作為二年級的學(xué)生來說,應(yīng)該把說寫結(jié)合起來,讓學(xué)生在親身感悟的同時(shí),由說到寫,哪怕只寫一句話,讓孩子在聽、說、讀、寫中培養(yǎng)多方面的語文能力。

總之,我認(rèn)為這節(jié)課是一節(jié)真實(shí)、平實(shí)的課,雖然不盡完美,但一定能讓學(xué)生學(xué)有所獲。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇八

的好材料。根據(jù)具體的學(xué)情和課標(biāo)對本學(xué)段學(xué)生的要求,我們預(yù)設(shè)了以下詞語教學(xué)目標(biāo):

1、聯(lián)系生活,結(jié)合圖片,理解“金碧輝煌”、“從天而降”“煥然一新”、“猶如”、等詞的意思。會(huì)用“猶如”換詞、說話。

2、正確朗讀課文,積累好詞佳句。

3、了解課文內(nèi)容,感受首都北京夜晚的美麗。把課文中的新詞、關(guān)鍵詞、語言訓(xùn)練的重點(diǎn)詞作為訓(xùn)練點(diǎn),或突破文本理解的重難點(diǎn),或感悟首都夜景的美麗,或進(jìn)行拓展,或進(jìn)行詞句訓(xùn)練,做到詞語教學(xué)課課有目標(biāo)、有計(jì)劃、有重點(diǎn)。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇九

本課是蘇教版小學(xué)科學(xué)四年級下冊第三單元第二課。本節(jié)課我以《龜兔賽跑》導(dǎo)入。我問同學(xué)們聽說過龜兔賽跑的故事嗎?同學(xué)們沒等我的問題說完就開始議論紛紛了。然后我讓一位學(xué)生講故事。以講故事的方式導(dǎo)入,使他們的學(xué)習(xí)興趣調(diào)動(dòng)起來。上課時(shí),他們都很認(rèn)真的聽課,對問題都會(huì)積極參與。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),我有一些感受:

1.讓學(xué)生體驗(yàn)快慢,獲得感性認(rèn)識。

課改要求學(xué)生成為課堂教學(xué)的主體,獲得學(xué)習(xí)經(jīng)歷的體驗(yàn)。在快與慢的比較環(huán)節(jié)教學(xué)中,我嘗試把學(xué)生分組帶到操場開展運(yùn)動(dòng)快慢的小比賽,每位學(xué)生都參與到其中。學(xué)生分組,有人跑、有人計(jì)時(shí)、有人發(fā)令、有人記錄。采取兩種比賽方式,第一種,比1分鐘內(nèi)跑的米數(shù)的多少;第二種比跑完60米用的時(shí)間的多少。每個(gè)人感受自己的相對快慢。

2.學(xué)生積極參與探究活動(dòng)。

學(xué)生跑完后再回到教室,比較分析那位同學(xué)運(yùn)動(dòng)的快,并提出比較運(yùn)動(dòng)快慢的方法:相同時(shí)間看路程的多少,相同路程看所花時(shí)間的多少。再此基礎(chǔ)上,我提出問題:如果兩個(gè)物體運(yùn)動(dòng)時(shí)間不同,所經(jīng)過的路程也不同,這時(shí),我們?nèi)绾伪容^他們運(yùn)動(dòng)的快慢?有學(xué)生說:將時(shí)間化成相同,看兩者的路程多少,這是可以的。有同學(xué)說:將路程化成相同,看所用時(shí)間的多少,這也是可以的。我再問:有沒有其他的方法,學(xué)生陷入了沉思中。我啟發(fā)說:就時(shí)間相同而言,既然可以放大,那么能否縮小呢?有學(xué)生就說:可以的,將他們都化成1分鐘或1秒鐘,看在這1分鐘或1秒鐘內(nèi)兩個(gè)物體各自運(yùn)動(dòng)的路程是多少,也是相同時(shí)間看路程的一種方法。我肯定他的說法,并指出:將每小時(shí)、每分鐘、每秒鐘等成為單位時(shí)間,剛才的方法也就是看物體在單位時(shí)間內(nèi)所經(jīng)過的路程的多少。表示物體運(yùn)動(dòng)的快慢,就是物體運(yùn)動(dòng)的速度。

3.列舉生活實(shí)例。

教師在課堂上列舉生活中表示快慢的應(yīng)用,引導(dǎo)學(xué)生多舉一些生活中的實(shí)例,可以讓他們知道科學(xué)在現(xiàn)實(shí)生活中有很廣泛的應(yīng)用,會(huì)激起他們對科學(xué)的學(xué)習(xí)興趣,因?yàn)橐箤W(xué)生學(xué)會(huì)你這一科,先是讓學(xué)生喜歡你這一科。

4.積極提問,貫穿課堂始終。

要想學(xué)生40分鐘內(nèi)都會(huì)專心聽你的課那是不可能的,他們或多或少會(huì)開小差。這時(shí)采用提問的方式的話,就會(huì)使學(xué)生的精神一下子緊張起來,并且去思考你所提出的問題。不能只提問一些選擇性的問題,因?yàn)檫@樣他們思考的空間就會(huì)很小,這樣不利于培養(yǎng)學(xué)生的思維能力;另外,提問要有均勻性,不能反復(fù)提問某個(gè)學(xué)生,這樣會(huì)使其他學(xué)生回答問題的熱情消退的。提問要準(zhǔn)確,多用短句,學(xué)生易理解。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十

俗話說:書讀百遍,其意自見。學(xué)習(xí)中我采取了大量的、不同形式、不同層次的讀的活動(dòng)。如在教學(xué)第三自然段時(shí),先引導(dǎo)學(xué)生觀察圖片,然后逐句分地點(diǎn)采用自己讀,指名讀,合作讀,開火車讀,男女賽讀,齊讀等形式,接下來添加去掉部分詞語的小練習(xí),找生填讀。

學(xué)生在讀之前心中有明確的讀的目標(biāo),這樣的閱讀活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,每一步都扎實(shí)有效。并且老師可以根據(jù)學(xué)生接受情況,在每句開頭加上“北京亮起來了”適時(shí)引背,使學(xué)生充分感受首都北京夜景的美麗。教學(xué)中,充分利用多媒體教學(xué)手段,為學(xué)生展示了一幅幅與課文內(nèi)容相配套的亮麗的畫面,讓學(xué)生在抽象的語言文本的基礎(chǔ)上對課文有深刻的感性認(rèn)識。既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),直觀的畫面,與文中一個(gè)個(gè)美好的詞語相呼應(yīng),又有利于學(xué)生建立表象,形象的理解詞語。

現(xiàn)代化的教學(xué)手段可以變抽象為具體,變靜態(tài)為動(dòng)態(tài),變枯燥為生動(dòng),這一點(diǎn)尤其突出表現(xiàn)在低年級的教學(xué)中,現(xiàn)代教育手段應(yīng)用得當(dāng),可以豐富語文教學(xué)的內(nèi)容和情境,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。尤其是教師在導(dǎo)入新課時(shí),學(xué)生處于渴望盡快了解課文所描述的景物的心理狀態(tài),此時(shí)適時(shí)映出課文描述的畫面,可以使學(xué)生正確地了解文章內(nèi)容,能激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的興趣,通過看畫面,加以獲得深刻而形象的印象,為理解詞語提供了便利。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十一

能抓住文中重點(diǎn)詞句進(jìn)行感悟理解文本。本課出現(xiàn)了很多四字詞語和意思深刻的詞,為此詞語教學(xué)是本課的一個(gè)重點(diǎn)。我在執(zhí)教本課時(shí),摒棄了簡單枯燥的的講解,而是將詞語教學(xué)與閱讀教學(xué)緊緊結(jié)合在一起,通過與多媒體圖片的緊密配合,讓學(xué)生更深刻地理解詞語的意思。

教學(xué)方法多樣化。這是一篇寫景說明文,如何介紹才能讓學(xué)生不但聽得懂而且喜歡聽呢?由老師來介紹,太枯燥了。我創(chuàng)設(shè)了坐快樂大巴去北京旅游的情境,讓學(xué)生既當(dāng)游客又當(dāng)導(dǎo)游,這樣,從“欣賞、朗讀、感受”到“說話、表達(dá)、體驗(yàn)”,脈絡(luò)清晰,層層遞進(jìn),學(xué)生成為了課堂的主人。第二段是按方位順序?qū)懙模霈F(xiàn)了“中央、前面、中間”等方位詞。這是學(xué)生第一次接觸這種寫作方法,但既然出現(xiàn)了,如果不加利用是否白白浪費(fèi)了教學(xué)資源呢?不能說得太深,也不能弄得太枯燥,那該怎樣對孩子進(jìn)行適當(dāng)?shù)臐B透?基于這些考慮,我制作了一個(gè)簡單的方位示意圖,讓學(xué)生根據(jù)這一圖示當(dāng)導(dǎo)游來介紹的方法,如此一來,學(xué)生既掌握了課文中提到的方位,又對方位的概念有了初步的了解,還激起了濃厚的學(xué)習(xí)興趣。

但是教學(xué)確實(shí)是一門遺憾的藝術(shù),沒有絕對的完美。當(dāng)然對于我來說,遺憾就會(huì)更多。首先是教學(xué)中的時(shí)間安排不是很合理。在我的教學(xué)設(shè)計(jì)中我還設(shè)計(jì)了一個(gè)有感情朗讀全文的環(huán)節(jié),因?yàn)闀r(shí)間關(guān)系,不能進(jìn)行;其次是作為二年級的學(xué)生來說,應(yīng)該把說寫結(jié)合起來,讓學(xué)生在親身感悟的同時(shí),由說到寫,哪怕只寫一句話,讓孩子在聽、說、讀、寫中培養(yǎng)多方面的語文能力。

總之,我認(rèn)為這節(jié)課是一節(jié)真實(shí)、平實(shí)的課,雖然不盡完美,但一定能讓學(xué)生學(xué)有所獲。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十二

本課描寫了北京夜晚的美麗景色,突現(xiàn)了北京夜晚的“明亮、輝煌”,圍繞夜晚“北京就變成了燈的海洋,光的世界”來展開,全文處處可見精美的詞句。

以讀悟情,以景明文。

古語說得好:讀書百遍,其義自現(xiàn)。因此,在初讀識字時(shí),我給予了學(xué)生充分的時(shí)間進(jìn)行自我朗讀,在真正的課堂上這看似短短的幾分鐘集體自由朗讀效果卻是不容小瞧的。在不斷地自我朗讀中,學(xué)生慢慢走近文本進(jìn)而讓朗朗的文字逐漸轉(zhuǎn)化成一幅幅優(yōu)美的畫卷顯現(xiàn)于腦海中,為接下來的理解全文感悟體會(huì)作了鋪墊。

在生字教學(xué)之后,我設(shè)計(jì)了一個(gè)環(huán)節(jié):讓學(xué)生默讀課文,找出課文寫了北京夜晚的哪幾個(gè)地方的美麗景色?這個(gè)問題對二年級的學(xué)生來講有一定的難度。大部分學(xué)生或多或少能找出一些地點(diǎn)來,但能找全的學(xué)生不多,而且在教學(xué)過程中我也發(fā)現(xiàn)有個(gè)別學(xué)生不理解問題的要求關(guān)鍵。這是一種邏輯思維能力形成的過程,還需要很長時(shí)間的訓(xùn)練與不斷地提醒,但前提條件是學(xué)生需熟讀課文,了解課文內(nèi)容。

二年級的學(xué)生還處在以形象思維感知世界的階段,生活經(jīng)歷也不夠豐富,對一些好詞好句有所感想?yún)s往往還處于朦朧階段道不清說不明。于是,我讓學(xué)生就著他們找到的地點(diǎn)跟隨圖片一起一個(gè)地方一個(gè)地方地朗讀課文。用圖文結(jié)合的'方式來填補(bǔ)學(xué)生對文字感悟中存在的空缺,讓他們腦海中的北京夜晚更繁華一些、更明亮一些,讓車水馬龍的不夜城更加真實(shí)的展現(xiàn)在他們面前。同時(shí),精彩的圖片也刺激了學(xué)生的情緒,讓他們在朗讀的過程中更加激昂,達(dá)到深情并茂的效果,不失為一次情感朗讀的好機(jī)會(huì)。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十三

詞匯教學(xué)是閱讀教學(xué)的一個(gè)基本組成部分,詞語是構(gòu)成文章的基本單位。只有理解了文章的詞語,才能讀懂文章的主要內(nèi)容。對于低年級的孩子來說,每一篇課文都會(huì)出現(xiàn)一些自己沒有學(xué)到的詞語。而低年級又是培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力的起始階段,所以抓好詞匯教學(xué)尤為重要。而動(dòng)手劃劃圈圈寫寫,不失為一種記住好詞,理解好詞,運(yùn)用好詞的有效方法。所為“不動(dòng)筆墨,不讀書。”從小培養(yǎng)孩子良好的閱讀習(xí)慣應(yīng)引起重視。在朗讀感悟課文,品味語言時(shí),我請小朋友認(rèn)認(rèn)真真地來讀讀課文,課文的哪些語句寫出了北京的“亮”,請你畫出來。孩子們準(zhǔn)確地找到了好幾句。在讀課后要積累的詞語時(shí),我讓學(xué)生選擇一兩個(gè)好詞說一句話,我相信長此以往,小朋友良好的閱讀習(xí)慣會(huì)慢慢形成。

遺憾也是課堂教學(xué)的藝術(shù)。每堂課也不會(huì)是十全十美的,也有一些值得反思。我制作的課件太多,有點(diǎn)雜,另外前面的時(shí)間安排欠緊湊,前松后緊,所以在做堂上練習(xí)的時(shí)間較倉促。語文的教學(xué)方法日新月異,我們要不停地探索,不斷地努力,才會(huì)適應(yīng)教育的發(fā)展需要。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十四

本案例選自“人教版”義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書小學(xué)語文二年級下冊,12課《北京亮起來了》。文中,作者向我們描繪:每當(dāng)夜幕降臨,北京就亮起來了,各式各樣的燈匯成海洋,看不到邊,望不到頭;各種色彩的光交相輝映,把北京變成了一座不夜城。作者不光感嘆北京是燈的海洋光的世界,而且還如數(shù)佳珍的把北京的燈光一一描述,燈光絢麗多彩,文中的好詞佳句像華燈一樣,使課文也亮起來了。學(xué)習(xí)本文要注意咀嚼那些生動(dòng)、優(yōu)美的詞句,引導(dǎo)學(xué)生積累和運(yùn)用。使學(xué)生正確、流利、有感情的朗讀課文,感受首都北京夜晚的美麗景色,體會(huì)北京的變化,增強(qiáng)對首都北京的熱愛之情。

參與教學(xué)的市阿城市勝利小學(xué)二年八班的學(xué)生。本班學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度積極主動(dòng)。思維活躍,反映靈活。計(jì)算機(jī)操作、朗讀、說話、想象、創(chuàng)新能力都很好。而且善于收集信息,處理信息。

21世紀(jì)是高科技的時(shí)代,有專家這么說:“你打一個(gè)盹,睜開眼睛一看,世界又有新的創(chuàng)造和新的變化?!边@真謂瞬息萬變!這也向我們這些教育者提出新的挑戰(zhàn)、新的任務(wù)――培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)造能力,塑造創(chuàng)新型人才。目前,運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)服務(wù)于教學(xué),已成為素質(zhì)教育和課程改革的主旋律,教學(xué)的實(shí)踐令我深深地感到運(yùn)用現(xiàn)代信息技術(shù)能深化學(xué)科的教學(xué),更好地培養(yǎng)學(xué)生的多種能力,對提高教學(xué)效益大有裨益。

因此我嘗試通過《北京亮起來了》這堂語文網(wǎng)絡(luò)課,努力探索信息技術(shù)與小學(xué)語文學(xué)科的整合。

課前精心設(shè)計(jì)制作課件,創(chuàng)設(shè)情境,化動(dòng)為靜,化虛為實(shí),吸引學(xué)生的注意,將他們的興趣逐步轉(zhuǎn)移到語文學(xué)習(xí)上來。

葉圣陶先生指出:“一個(gè)人有了自學(xué)能力和習(xí)慣,將一輩子讀書,將一輩子受用?!笨梢娙~老先生認(rèn)為語文教育思想的核心就是培養(yǎng)自學(xué)的.能力。是呀,授之以魚,只應(yīng)一時(shí),授之以漁,終生受用。教學(xué)時(shí),我利用多媒體課件幫助學(xué)生解決難點(diǎn),培養(yǎng)朗讀的能力。體現(xiàn)信息技術(shù)為培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)、解決困難的能力提供了肥沃的土壤。

充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)獨(dú)特的優(yōu)越性,讓它提供與課文相關(guān)的大量信息,以供學(xué)生學(xué)習(xí)時(shí)自由地查閱。這樣在學(xué)習(xí)課文內(nèi)容的同時(shí),也拓展了學(xué)生的知識面,培養(yǎng)學(xué)生搜索信息的能力。

我們讓學(xué)生在理解課文的基礎(chǔ)上自主地選擇與圖片相應(yīng)的詞語,通過選擇與操作,使計(jì)算機(jī)真正成為學(xué)生學(xué)習(xí)和創(chuàng)造的工具,構(gòu)建知識組織,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐操作能力和創(chuàng)新能力。

本節(jié)課,試圖把現(xiàn)代信息技術(shù)與語文學(xué)科的整合起來,發(fā)揮他無法比擬的優(yōu)勢,將文字、圖片、音樂等有機(jī)統(tǒng)一起來,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣、豐富學(xué)生語文知識、培養(yǎng)學(xué)生的多種能力。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十五

低年級識字教學(xué)是重點(diǎn)。學(xué)生識字、認(rèn)字的過程、如果在一遍遍的讀字,分析字形的過程中進(jìn)行,太枯爆,學(xué)生沒有興趣,效果也不好,為了克服這點(diǎn)弊端,我采取隨文識字的方法,即讓學(xué)生自主讀文,在讀文過程中借助書中的文字注音或工具書(字典)進(jìn)行自主識字,在自主讀文的過程中去認(rèn)識生字。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生在把課文讀正確時(shí)就已經(jīng)達(dá)到了認(rèn)識生字的目的。為了使學(xué)生在每一遍的讀文中,都能對生字有一個(gè)重點(diǎn)的認(rèn)識,我讓學(xué)生把生字涂上顯眼的顏色,由此,運(yùn)用有意注意與無意注意的心理學(xué)原理,讓學(xué)生反復(fù)在讀文中感知生字的字型。

低年級第一課時(shí)的語文教學(xué),除了識記生字之外,還要初步了解課文的內(nèi)容,為了落實(shí)這個(gè)目標(biāo),我采取的是讓學(xué)生以讀懂自然段為基礎(chǔ),理解文章脈絡(luò),從而了解課文內(nèi)容的方法。即讓學(xué)生自主地去讀每一個(gè)自然段,了解這段寫了什么,讀懂了什么?進(jìn)而為第二課時(shí)提出不懂的問題,更深入的學(xué)習(xí)文章和詞語打下良好的基礎(chǔ)。這樣做可以將作者的寫作思路和寫作方式與教師對文章的理解有效的結(jié)合在一起,使學(xué)生在潛移默化中,了解和學(xué)習(xí)文章的寫作方法。

俗話說:書讀百遍,其意自見。學(xué)習(xí)中我采取了大量的、不同形式、不同層次的讀的'活動(dòng)。如:自己讀,合作讀,指明讀,開火車讀,男女賽讀等形式。不但如此,學(xué)生在讀之前心中有明確的讀的目標(biāo),這樣的閱讀活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,每一步都扎實(shí)有效。

教學(xué)中,我充分利用多媒體教學(xué)手段,為學(xué)生展示了一幅幅與課文內(nèi)容相配套的亮麗的畫面,讓學(xué)生在抽象的語言文本的基礎(chǔ)上對課文有深刻的感性認(rèn)識。既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),直觀的畫面,與文中一個(gè)個(gè)美好的詞語相呼應(yīng),又有利于學(xué)生建立表象,形象的理解詞語。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十六

在24時(shí)計(jì)時(shí)法的教學(xué)中,常常遇到同學(xué)們普遍存在著認(rèn)識上模糊、應(yīng)用上糊涂,以至在時(shí)間的計(jì)算問題上無從下手,不知所措。于是我反復(fù)認(rèn)真地分析教材,創(chuàng)造性的使用教材,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況,制定出具體的教學(xué)目標(biāo)與學(xué)習(xí)方法。在實(shí)際的教學(xué)過程中,收到了良好的效果。

一、在上課前,自制24時(shí)鐘表,在教學(xué)過程中起到了重要的作用。通過學(xué)具演示,學(xué)生很清楚地看出時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)完一圈后,接著轉(zhuǎn)第二圈的情形,自然地明白了24時(shí)的成因。

二、在上課開始,通過自學(xué)指導(dǎo),提示學(xué)生要自學(xué)的內(nèi)容,因?yàn)槠綍r(shí)嘗試教學(xué)的應(yīng)用,學(xué)生能抓住重點(diǎn),認(rèn)真自學(xué),為后面的解決問題奠定了基礎(chǔ)。

三、學(xué)生自學(xué)后,對學(xué)生進(jìn)行檢測,找兩名學(xué)生到黑板上做,利用當(dāng)堂生成的錯(cuò)誤資源,讓學(xué)生探究出錯(cuò)的原因,改錯(cuò)。結(jié)合24時(shí)計(jì)時(shí)法的鐘表教具,讓學(xué)生對24時(shí)計(jì)法有了充分地認(rèn)識和深刻的理解。根據(jù)學(xué)生的討論情況,老師適時(shí)地提示學(xué)生24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法在相互轉(zhuǎn)化的過程中,應(yīng)該注意的問題,同時(shí)也讓學(xué)生理解它們之間的區(qū)別。

四、當(dāng)堂練習(xí)設(shè)計(jì)具有層次性和階梯性,練習(xí)的過程中充分發(fā)揮學(xué)生的互補(bǔ)優(yōu)勢與合作能力,讓不同的學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中得到不同的發(fā)展。特別是數(shù)學(xué)游戲的設(shè)計(jì),不僅充分調(diào)動(dòng)起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,還最大限度地挖掘出學(xué)生的學(xué)習(xí)潛能,培養(yǎng)學(xué)生的傾聽能力。最后,讓學(xué)生說出24時(shí)計(jì)時(shí)法在我們生活中的應(yīng)用,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)就在我們的生活之中,體會(huì)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的價(jià)值。

一、24時(shí)計(jì)時(shí)法的教具出示的較晚一些,以至于部分學(xué)生不清楚第一圈的時(shí)刻和第二圈的時(shí)刻的區(qū)別,沒能發(fā)揮到最大應(yīng)用價(jià)值。應(yīng)及早出示,讓學(xué)生讀一下表盤,如從午夜1時(shí)一直讀到中午的12時(shí)后,下面的1時(shí)就直接讀作13時(shí),2時(shí)讀作14時(shí),以此類推。讀到午夜12時(shí)就讀作24時(shí),這就是24時(shí)計(jì)時(shí)法。

二、自學(xué)指導(dǎo)中的內(nèi)容沒有設(shè)計(jì)到24時(shí)計(jì)時(shí)法與普通計(jì)時(shí)法的區(qū)分,自學(xué)完成后,有一部分學(xué)生對兩種計(jì)時(shí)方法存在模糊認(rèn)識。如果在自學(xué)指導(dǎo)中出一些普通計(jì)時(shí)法和24時(shí)計(jì)時(shí)法的時(shí)刻,讓學(xué)生來區(qū)分,就可以讓學(xué)生理解二者的區(qū)別,為下面的學(xué)習(xí)互相轉(zhuǎn)化打下基礎(chǔ)。

三、檢測題的出示沒有寫出明確的要求,讓學(xué)生在檢測的過程中遇到了困難,浪費(fèi)了時(shí)間,相對的練習(xí)時(shí)間就少了些。

四、時(shí)間限制詞學(xué)生模糊,導(dǎo)致24時(shí)計(jì)時(shí)法轉(zhuǎn)化成普通計(jì)時(shí)法時(shí),用詞不夠恰當(dāng)。

以上是我對本節(jié)課的認(rèn)識??傊竟?jié)課沒有達(dá)到理想的教學(xué)郊果,在以后的教學(xué)過程中,還要繼續(xù)研究教材,活用教材,根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,合理地使用教材。多與有經(jīng)驗(yàn)的老師進(jìn)行溝通與交流,注意以上出現(xiàn)的問題。所謂教學(xué)有法,教無定法,找到合適的,就是最好的。在今后的教學(xué)實(shí)踐中,還要繼續(xù)探究,讓自己的教學(xué)水平有所提高,讓學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十七

先前幾次試講,在討論“奧”變化的環(huán)境時(shí),我也都設(shè)計(jì)為當(dāng)時(shí)俄國社會(huì)環(huán)境的介紹,但同事們和我都覺得這塊內(nèi)容出現(xiàn)得有點(diǎn)突兀、有點(diǎn)生硬。這引起我的深思:面對小說內(nèi)容,馬上就會(huì)想到三要素“人物”“情節(jié)“環(huán)境”,于是乎學(xué)生經(jīng)常被“嘩”一下帶到了19世紀(jì)末的俄國,20世紀(jì)初的中國,抗日戰(zhàn)爭,辛亥革命……我們對處于那樣環(huán)境中的人物或鄙視或同情或敬仰……于是,我們認(rèn)識到了封建主義的罪惡、資本主義的罪惡,從而無比珍惜今天的幸福生活。

再說一篇好的小說以對人性的深刻揭示提醒我們應(yīng)該怎樣生活,這就是小說的價(jià)值,也是小說教學(xué)的真正目的.所在。

所以我最終決定不刻意的介紹沙皇黑暗制度。而是引導(dǎo)學(xué)生對于人物身上人性的弱點(diǎn)剖析。

但這樣做會(huì)不會(huì)認(rèn)為是在刻意給人物“貼標(biāo)簽”呢?失去了小說內(nèi)容原汁原味呢?

在教學(xué)過程中我讓學(xué)生讀了,但朗讀指導(dǎo)不到位,心中總想著后面的教學(xué)內(nèi)容,朗讀只是一帶而過,沒有還朗讀到語文教學(xué)中去,讓學(xué)生在讀中理解文章內(nèi)容,在讀中理解文章主題,在讀中品析語言的傳神。我應(yīng)當(dāng)舍得花點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生自己去讀,去品。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十八

《北京亮起來了》的作者不光感嘆北京是燈的海洋、光的世界,而且還把北京的燈光一一描述,文中的好詞佳句像華燈一樣,使課文也亮起來了。

我出示了課文里面的長安街的插圖,讓學(xué)生根據(jù)圖片找課文中一一對應(yīng)的句子,讓他們在手、口、腦的結(jié)合中把這一幅圖變成一場小錄像記錄到腦海中,讓孩子能夠想象畫面背誦出來。

我充分利用了圖片,講到“照明燈、草坪、噴泉燈、禮花燈,裝點(diǎn)著美麗的北京。”由于學(xué)生生活閱歷有限,通過多媒體課件展示,很直觀的展現(xiàn)出這些燈的樣子與美麗。

課文也配有精美的插圖,我合理的利用了夜晚的故宮圖,教學(xué)中圖文對照,理解“故宮古老又年輕”,學(xué)生讀著課文,看著插圖,把故宮想象成一個(gè)風(fēng)韻猶存的女子,穿著紗裙站在護(hù)城河邊欣賞自己美麗的倒影……在此過程中,學(xué)生不僅理解了詞句,也領(lǐng)略到北京美麗的夜景,激發(fā)了孩子們熱愛、向往北京之情。

我覺得我沒有完全放手把課堂教給學(xué)生,我的教學(xué)目標(biāo)是找出讓北京亮起來的'詞語和句子。而那些美詞是我找出來的,孩子們說出了好處,我想如果提問變?yōu)椤罢n文中的哪些詞語讓你覺得北京亮起來了?”效果可能會(huì)更好。

教學(xué)看著很容易就是把東西傳授給學(xué)生,可是傳授的方法、技巧以及學(xué)生接受的程度是我們老師應(yīng)該學(xué)會(huì)思考的。備課不能只備文本,還要備學(xué)生,備課堂。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇十九

一、隨文識字,提高識字效果。

低年級識字教學(xué)是重點(diǎn)。學(xué)生識字、認(rèn)字的過程、如果在一遍遍的讀字,分析字形的過程中進(jìn)行,太枯爆,學(xué)生沒有興趣,效果也不好,為了克服這點(diǎn)弊端,我采取隨文識字的方法,即讓學(xué)生自主讀文,在讀文過程中借助書中的文字注音或工具書(字典)進(jìn)行自主識字,在自主讀文的過程中去認(rèn)識生字。正因?yàn)槿绱藢W(xué)生在把課文讀正確時(shí)就已經(jīng)達(dá)到了認(rèn)識生字的目的。為了使學(xué)生在每一遍的讀文中,都能對生字有一個(gè)重點(diǎn)的認(rèn)識,我讓學(xué)生把生字涂上顯眼的顏色,由此,運(yùn)用有意注意與無意注意的心理學(xué)原理,讓學(xué)生反復(fù)在讀文中感知生字的字型。

二、讀懂自然段,培養(yǎng)閱讀能力。

低年級第一課時(shí)的語文教學(xué),除了識記生字之外,還要初步了解課文的內(nèi)容,為了落實(shí)這個(gè)目標(biāo),我采取的是讓學(xué)生以讀懂自然段為基礎(chǔ),理解文章脈絡(luò),從而了解課文內(nèi)容的方法。即讓學(xué)生自主地去讀每一個(gè)自然段,了解這段寫了什么,讀懂了什么?進(jìn)而為第二課時(shí)提出不懂的問題,更深入的學(xué)習(xí)文章和詞語打下良好的基礎(chǔ)。這樣做可以將作者的寫作思路和寫作方式與教師對文章的理解有效的結(jié)合在一起,使學(xué)生在潛移默化中,了解和學(xué)習(xí)文章的寫作方法。

三、以讀為本,讀有目標(biāo),讀有層次。

俗話說:書讀百遍,其意自見。學(xué)習(xí)中我采取了大量的、不同形式、不同層次的讀的活動(dòng)。如:自己讀,合作讀,指明讀,開火車讀,男女賽讀等形式。不但如此,學(xué)生在讀之前心中有明確的讀的目標(biāo),這樣的閱讀活動(dòng),使學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,每一步都扎實(shí)有效。

四、充分感性,建立表象。

教學(xué)中,我充分利用多媒體教學(xué)手段,為學(xué)生展示了一幅幅與課文內(nèi)容相配套的亮麗的畫面,讓學(xué)生在抽象的語言文本的基礎(chǔ)上對課文有深刻的感性認(rèn)識。既能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,同時(shí),直觀的畫面,與文中一個(gè)個(gè)美好的詞語相呼應(yīng),又有利于學(xué)生建立表象,形象的理解詞語。

北京課堂反思總結(jié)(專業(yè)20篇)篇二十

后來,我又深入鉆研了教材,完善了教學(xué)設(shè)計(jì)和上課的課件。之后在我班再執(zhí)教《北京亮起來了》,也聆聽了幾位同事的意見,發(fā)現(xiàn)這次上課有幾大亮點(diǎn):

興趣是最好的老師,而學(xué)生的興趣源自于具體的課堂教學(xué)情境,因此在語文教學(xué)中,教者應(yīng)千方百計(jì)創(chuàng)設(shè)各種有效情境,調(diào)動(dòng)孩子們學(xué)習(xí)的積極性。多媒體具有文本、圖形動(dòng)畫等多種媒體集成的特點(diǎn),可以把教學(xué)內(nèi)容變?yōu)楦庇^,更吸引學(xué)生的注意力。

在教《北京亮起來》時(shí),我也播放了我校的老師去北京旅游的一些相片,以及我以及和個(gè)別學(xué)生在小欖菊花展覽會(huì)上拍到的夜景,這樣學(xué)生對北京的新建設(shè)和城市的亮化工程理解也深刻了。

處處留心皆資源,只要結(jié)合課文內(nèi)容,挖掘身邊的素材,制作精美的課件,孩子們對課文理解就更透徹了,閱讀能力也自然而然也提升了。

第二次執(zhí)教,我能精心設(shè)計(jì),形式多樣,有個(gè)別讀、小組讀、齊度、男女賽讀、老師范讀、引讀,充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。在指導(dǎo)學(xué)生理解“長安街華燈高照,川流不息的'汽車,燈光閃爍,像銀河從天而降?!焙汀碍h(huán)形路上,一座座立交橋猶如道道彩虹。”這些比喻句時(shí),我讓孩子們想象說話,當(dāng)孩子插上想象的翅膀時(shí),語言就變得豐富了。在理解第五自然段時(shí),我孩子想象自己就是那故宮美少女,帶著銀色的光環(huán),穿著美麗的紗裙,站在護(hù)城河岸,美麗的身影倒映在水中,再配上音樂美美地讀,這樣充分體現(xiàn)了學(xué)生的立體性,變被動(dòng)接受為主動(dòng)參與,主動(dòng)獲取,讓學(xué)生通過動(dòng)腦想,動(dòng)手演的形式,自主學(xué)習(xí)。這樣學(xué)生對課文理解更深刻了。

我激發(fā)學(xué)生情感參與時(shí),能找準(zhǔn)“切八點(diǎn)”,注意了價(jià)值導(dǎo)向。我能根據(jù)課文的教學(xué)設(shè)計(jì)的程序,設(shè)計(jì)出不同的語言實(shí)踐訓(xùn)練、使學(xué)生利用庫存的語言積累進(jìn)行說話、寫話訓(xùn)練。如指導(dǎo)理解“煥然一新”時(shí),我讓學(xué)生說說我校那些地方是煥然一新的,這樣對學(xué)生進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練。而在快速結(jié)束課文時(shí),我鼓勵(lì)孩子用今天學(xué)過的詞語介紹自己家鄉(xiāng)城市的夜景,讓學(xué)生在句式訓(xùn)練中又一次增強(qiáng)了愛祖國、愛家鄉(xiāng)的感情,體現(xiàn)了語文的工具性與人文性的統(tǒng)一。

遺憾也是課堂教學(xué)的藝術(shù)。每堂課也不會(huì)是十全十美的,也有一些值得反思。我制作的課件太多,有點(diǎn)雜,另外前面的時(shí)間安排欠緊湊,前松后緊,所以在做堂上練習(xí)的時(shí)間較倉促。語文的教學(xué)方法日新月異,我們要不停地探索,不斷地努力,才會(huì)適應(yīng)教育的發(fā)展需要。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
策劃書應(yīng)該明確項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的解決方案和對策。小編為大家準(zhǔn)備了一些策劃書撰寫的常見問題與解決方法,希望對大家有所啟發(fā)。在這個(gè)變化莫測的世界里,有
在安全工作總結(jié)中,我們應(yīng)該關(guān)注事故的原因和防范措施。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。根據(jù)《20xx年衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)責(zé)任狀》
講話稿的語言應(yīng)該盡量簡練,避免使用太多的專業(yè)術(shù)語和復(fù)雜的長句。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場合,可以幫助大家更好地理解和掌握講話稿的寫作技巧。老師,同學(xué)們:大
幼兒園小班是孩子們開始接觸學(xué)習(xí)活動(dòng)的階段,是他們初步適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期。近期我們的幼兒園小班表現(xiàn)出色,讓我們來總結(jié)一下吧。幼兒園小班是孩子們探索世界、發(fā)展認(rèn)
致辭需要充分準(zhǔn)備,包括對主題的了解、內(nèi)容的構(gòu)思和演講的技巧掌握等。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些感人至深的致辭原文,愿它們能夠?yàn)槟銈兊膶懽魈聿试錾?。親愛的各位來賓
在工作計(jì)劃書中,我們可以明確工作的方向和重點(diǎn),提高工作的效率和質(zhì)量。我們整理了一些工作計(jì)劃書的實(shí)例,它們涉及到不同的工作類型和任務(wù)內(nèi)容,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩?/div>
自我評價(jià)能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問題,并提出改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的自我評價(jià)范文,供大家參考查閱,以便更好地撰寫自己的自我評價(jià)。班級生活委員等,做事情
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師充分利用和整合教學(xué)資源,提高資源的有效利用率。以下是小編為大家整理的幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考。希望能給大家提供一定的幫助和借鑒,
編寫工作計(jì)劃范文有助于我們明確工作方向,合理安排時(shí)間和資源。以下是一些經(jīng)過精心挑選的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。9月份,大一新生入校,為保證
學(xué)校教育不僅僅是傳授知識,更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。以下是一些學(xué)??偨Y(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些寫作的思路。尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)
寫心得體會(huì)有助于我們更好地理解和認(rèn)識自己,提高自身素養(yǎng)。接下來是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和借鑒。每讀一本書,都讓我再次審視自己
誠信是人與人之間建立信任的基石,也是社會(huì)和諧發(fā)展的保障。以下是小編為大家推薦的一些誠信教育書籍,希望能幫助大家提升自己的誠信意識。我記得媽媽曾給我說過一個(gè)寓言故
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧。本學(xué)期我教高二數(shù)學(xué)文科班,學(xué)
在工作報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地記錄自己的工作計(jì)劃、目標(biāo)和進(jìn)展,使工作變得更加有序和有條理。通過學(xué)習(xí)這些工作報(bào)告范文,我們可以更好地理解和應(yīng)用各種寫作技巧和方法。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評估和總結(jié)的一份材料。如果您對如何寫一份出色的月工作總結(jié)感到困惑,請看看以下范文。20xx年1月至3月,我鎮(zhèn)共接
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對大家有所啟發(fā)。白云將愛奉獻(xiàn)給藍(lán)天,使藍(lán)天更加美麗;星
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我靜靜地坐在窗前,一縷陽光透過窗戶射了進(jìn)來,灑在我
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。接下來,我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⒌虾退伎肌?/div>
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說服力。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。從我開始記事起,我媽媽便每時(shí)
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨(dú)到之處。接下來是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,老師是我們最親密的伙
優(yōu)秀作文是經(jīng)過反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫作熱情,提高自己的作文
優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。通過欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。陰雨一直延續(xù)到現(xiàn)在,天空由簡單的黑色和白色
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的見解,能夠給讀者帶來心靈的震撼和思緒的激蕩。接下來,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。1、愛是一種永恒的
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫作時(shí)提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。如果我是一朵無所不能云,我會(huì)在天上變出
制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃可以培養(yǎng)我們的自律性和堅(jiān)持力,讓我們能夠更好地應(yīng)對學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。所收集的學(xué)期計(jì)劃范文都是經(jīng)過認(rèn)真篩選和整理的,具有一定的參考價(jià)值和實(shí)用
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。秋天來了,村長說:
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫作者的情感和態(tài)度。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。我的爸爸是一名醫(yī)生,平時(shí)工作非常忙,大清早
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對大家的寫作有所幫助。我的媽媽有一副熱心腸,非常樂于助人。今天
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)接觸到各種各樣的事跡材料,如運(yùn)動(dòng)員的成績、科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)、慈善家的善舉等。動(dòng)人的事跡材料總是能夠給人帶來力量和勇氣,下面是一些經(jīng)典的范例,
小班教案的編寫需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識,能夠科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,希望能夠給大家提供一些參考和啟示
事跡材料可以彰顯個(gè)人或組織的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌,是一種展示和宣傳的方式。這些事跡材料看似平凡,卻蘊(yùn)含了不平凡的力量和意義,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)和探索其中的價(jià)值。
春節(jié)是一個(gè)慶祝農(nóng)歷新年的時(shí)刻,也是展望新一年的希望與祝福的時(shí)刻。以下是一些春節(jié)總結(jié)的佳句,可以借鑒和應(yīng)用到自己的總結(jié)中。昨夜斗回北,今朝歲起東。我年已強(qiáng)壯,無祿
優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語文知識,提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。在人教版二年級上冊中的《紙
英語的學(xué)習(xí)過程可以培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力,提高我們的綜合素質(zhì)。參加英語角是提高口語的好方法,以下是一些范文供大家參考。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),小鳥將不會(huì)飛翔;
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。下面是一些寫作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫作技巧和風(fēng)格。
在面對突發(fā)情況時(shí),應(yīng)急預(yù)案可以提供明確的指導(dǎo)和應(yīng)對策略。如果您正在制定應(yīng)急預(yù)案,以下是小編為您推薦的一些成功案例,供您參考。建筑工地是一個(gè)多工種、立體交叉作業(yè)的
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對大家的寫作有所幫助。每一年的教師節(jié),同
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對大家的寫作有所啟發(fā)。每一個(gè)人都應(yīng)該讀書,應(yīng)該不斷汲取新
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。接下來,讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。世界上有一種最偉大的愛,那就是父母的愛
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,它可以激發(fā)我們對寫作的興趣,同時(shí)提供實(shí)用的寫作經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,僅供大家參考借鑒。摘要:課堂教學(xué)既是一門科
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫作的魅力。每一個(gè)人都期望成
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。春節(jié)是中國最重要的傳統(tǒng)節(jié)日
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和方向。
通過寫作文,我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)?;貓?bào)。“青青子衿,
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。接下來是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。今天上作文課的時(shí)候,老
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地描述自己所從事的工作和遭遇的挑戰(zhàn),以及自己的成長和收獲。這里有一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)報(bào)告范例,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,不
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。我繼續(xù)前行,想與秋天更親密地接
優(yōu)秀作文不僅具備良好的語言組織能力,還能夠通過生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考?;顒?dòng)目的:為了迎接20
優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過寫作可以展示我們對知識的理解和運(yùn)用能力。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。
寫工作計(jì)劃書可以幫助我們系統(tǒng)地思考工作流程和邏輯,找到解決問題的最佳路徑。在這些工作計(jì)劃書范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同職位的工作計(jì)劃書,它們的特點(diǎn)和要求也
作文是語文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。“敕勒川,陰山下,天似穹廬
幼兒園大班的課程設(shè)置注重培養(yǎng)孩子們的觀察力、想象力和創(chuàng)造力。接下來是一些幼兒園大班學(xué)習(xí)生活的實(shí)例,希望對大家有所啟發(fā)。動(dòng)物是人類的好朋友,喜歡動(dòng)物是幼兒的天性,
心得體會(huì)是對自己所經(jīng)歷和學(xué)到的東西進(jìn)行思考和歸納的過程,可以促進(jìn)我們的成長和進(jìn)步。心得體會(huì)范文7:在生活中,我發(fā)現(xiàn)積極樂觀的心態(tài)對于解決問題和面對挫折非常重要。
作文的結(jié)尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。通過欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式。。叫貓不是貓,墨鏡摘不掉。愛吃嫩竹葉
活動(dòng)方案中包括活動(dòng)的主題、目的、參與人員、活動(dòng)流程等詳細(xì)信息,能夠幫助組織者更好地了解活動(dòng)的各項(xiàng)細(xì)節(jié)。以下是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃專家所分享的活動(dòng)方案,供大家參
讀書心得是讀者對書中深層次含義的思考和概括,它可以讓我們更好地理解和應(yīng)用書中的知識,增加我們的人生智慧和閱歷。以下是一些經(jīng)典的讀書心得,希望能給大家?guī)硪恍╅喿x
在社會(huì)實(shí)踐中,我們可以學(xué)會(huì)合作、溝通和解決問題的能力,提升自身綜合素質(zhì)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,供大家參考和學(xué)習(xí)。一個(gè)酷暑的季節(jié),一次難忘的經(jīng)歷
每個(gè)人都有一個(gè)奮斗的目標(biāo),無論是追尋夢想還是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值。小編為大家整理了一些成功人士的奮斗經(jīng)驗(yàn),希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌W鹁吹母魑焕蠋?,親愛的同學(xué)們
買賣的方式和形式多種多樣,可以是線下交易,也可以是線上電子商務(wù)。以下是一些關(guān)于買賣的名人名言,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌Yu方:(以下簡稱甲方)買人:(
通過安全教案的學(xué)習(xí),我們能夠提高自我保護(hù)能力,減少意外事故的發(fā)生。這些安全教案范文涵蓋了校園內(nèi)外各種場景,涉及到學(xué)生的自我保護(hù)、安全疏導(dǎo)、突發(fā)事件應(yīng)對等方面內(nèi)容
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達(dá)的重要工具。4.通過閱讀這些優(yōu)秀作文,我們能夠?qū)W到很多寫作技巧和表達(dá)方式。
活動(dòng)總結(jié)是挖掘和記錄活動(dòng)背后的故事和感悟,是對活動(dòng)意義的思考和傳承。以下是小編為大家收集的活動(dòng)總結(jié)范文,希望可以作為你寫活動(dòng)總結(jié)時(shí)的參考和借鑒。親愛的老師們,同
在開學(xué)典禮上,學(xué)生們會(huì)接受校領(lǐng)導(dǎo)的訓(xùn)誡和激勵(lì),以激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力和熱情。讓我們一起期待即將到來的開學(xué)典禮,希望它能給大家?guī)砀鄽g樂和收獲。尊敬的各位老師,親
在全球變暖和自然資源短缺的背景下,環(huán)保顯得尤為重要。環(huán)保是當(dāng)今社會(huì)一個(gè)十分重要的議題,在各個(gè)領(lǐng)域都需要我們的關(guān)注。如何在日常生活中實(shí)踐環(huán)保,成為問題擺在我們面前
通過寫讀后感,我們可以對書中所傳遞的思想和價(jià)值觀進(jìn)行評價(jià)和解析。接下來是一些著名作家的讀后感,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯l(fā)和思考。在暑假里我看完了馬小跳玩數(shù)
寫培訓(xùn)心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識,提高學(xué)習(xí)效果。接下來是一些寫得很出彩的培訓(xùn)心得體會(huì),通過閱讀和分析這些樣文,可以提高我們的寫作水平和思考能力
有了規(guī)章制度,可以減少?zèng)Q策的隨意性和個(gè)人主觀意識的干擾。以下是小編為大家整理的一些規(guī)章制度范文,供大家參考借鑒。在當(dāng)今世界發(fā)生的各類自然災(zāi)害中,火災(zāi)是發(fā)生頻率較
教學(xué)計(jì)劃的合理性和可行性是制定過程中需要重點(diǎn)考慮的問題。掌握制定教學(xué)計(jì)劃的技巧和方法對于提高教學(xué)質(zhì)量至關(guān)重要。1、學(xué)習(xí)本課生字。理解和積累詞語。2、對照注釋揣摩
規(guī)章制度是指為了組織和管理某個(gè)團(tuán)體或機(jī)構(gòu)的正常運(yùn)作,而制定的一系列規(guī)定和規(guī)則,它可以確保各項(xiàng)工作有序進(jìn)行。規(guī)章制度的范文應(yīng)該根據(jù)實(shí)際情況進(jìn)行合理的調(diào)整和修改,以
范本鼓勵(lì)我們創(chuàng)新和自我發(fā)展,通過參考范本的優(yōu)秀之處,我們可以在寫作中加入自己的獨(dú)立思考和風(fēng)格。下面是一些經(jīng)典范文范本,讓我們一起欣賞并學(xué)習(xí)其中的寫作技巧和風(fēng)格。
活動(dòng)策劃的目的是為了達(dá)到特定的效果,包括宣傳、推廣、交流等各種目標(biāo)。通過閱讀這些范文,你可以了解到活動(dòng)策劃的具體步驟和要點(diǎn)。營銷實(shí)戰(zhàn)大賽活動(dòng)主要面向大一新生,針
在每年的生日里,我們都能感受到家人、朋友和親人給予的關(guān)愛和祝福,這是一種無可替代的喜悅。以下是一份生日蛋糕款式大全,讓你在選擇時(shí)更加方便和滿意。1、祝爺爺:生日
面對新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇,寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地規(guī)劃和調(diào)整自己的學(xué)習(xí)和工作策略。以下是一些別人的心得體會(huì),它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。王夫人是賈寶玉的
會(huì)計(jì)的核心工作是編制財(cái)務(wù)報(bào)表,它能夠反映企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況、經(jīng)營成果和現(xiàn)金流量等關(guān)鍵信息。以下是小編整理的會(huì)計(jì)行業(yè)的就業(yè)前景及行業(yè)趨勢分析,供大家參考。
選擇合適的范本進(jìn)行學(xué)習(xí)和模仿,可以幫助寫作者培養(yǎng)自己的寫作風(fēng)格和獨(dú)特的表達(dá)方式。借鑒一些優(yōu)秀的范文范本,有助于我們提高寫作的水平和表達(dá)能力。胡姓家族源遠(yuǎn)流長,根
愛國是推動(dòng)海內(nèi)外華人團(tuán)結(jié)合作,為祖國的繁榮作出積極貢獻(xiàn)的行為。以下是小編為大家找到的一些富有情感和思想的愛國總結(jié)例文。致公司全體團(tuán)員青年:近日,日本圍繞釣魚島采
每個(gè)人都應(yīng)該了解和掌握應(yīng)急預(yù)案,以便在關(guān)鍵時(shí)刻能夠冷靜應(yīng)對,并保護(hù)自己和他人的安全。為了幫助大家更好地應(yīng)對突發(fā)情況,小編整理了一些應(yīng)急預(yù)案的實(shí)例,希望能對大家有
學(xué)習(xí)總結(jié)是學(xué)習(xí)中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),它能夠?qū)⒘闵⒌闹R點(diǎn)串聯(lián)成體系。接下來是一些學(xué)生寫的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,我們可以從中學(xué)習(xí)一些寫作的技巧和方法。另外我要說的是復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)該注意
施工合同是確保工程按照約定進(jìn)行的法律保障,對于項(xiàng)目的進(jìn)展至關(guān)重要。以下是一些常見的施工合同范文,供大家參考和學(xué)習(xí),以提高合同書寫的質(zhì)量和準(zhǔn)確度。經(jīng)雙方協(xié)商,xx
范本是指在某個(gè)范疇內(nèi)比較有代表性的樣本,可以為我們提供模仿和學(xué)習(xí)的對象。在這里,小編為大家整理了一些不同類型的總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭?。時(shí)間過的飛快,轉(zhuǎn)
規(guī)章制度是組織行為準(zhǔn)則的重要組成部分,它為員工提供了明確的工作指南。小編整理了一些常見的規(guī)章制度,供大家參考和制定自己的規(guī)章制度。1、嚴(yán)格遵守國家的財(cái)務(wù)法規(guī),財(cái)
心得體會(huì)是對自己成長過程的記錄和反思,有助于我更好地認(rèn)識自己。下面是小編整理的一些心得體會(huì)的典型范文,希望對大家的寫作有所幫助。從前很喜歡看影視節(jié)目中關(guān)于急診科
實(shí)習(xí)報(bào)告可以激發(fā)我們思考和反思,幫助我們認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足之處,為今后的發(fā)展制定合理的目標(biāo)。以下是一篇關(guān)于實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的范文,希望對您的實(shí)習(xí)報(bào)告寫作有所幫助。
開學(xué)典禮是學(xué)校向社會(huì)展示辦學(xué)成果和教育質(zhì)量的平臺(tái),證明學(xué)校的實(shí)力和影響力。以下是一些學(xué)校開學(xué)典禮的成功案例,你可以從中尋找靈感。各位老師、同學(xué)們:大家下午好
新聞報(bào)道的多樣性和及時(shí)性使它成為了人們了解世界、認(rèn)識社會(huì)的重要工具。小編為大家整理了一份精選的新聞報(bào)道范文,希望對你的寫作有所啟發(fā)。本次培訓(xùn)于20xx年9月28
開學(xué)典禮是教育環(huán)境中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),為學(xué)生們營造了一個(gè)積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。讓我們一起閱讀一些精彩的開學(xué)典禮總結(jié)范文,感受同學(xué)們對典禮的獨(dú)特見解和感悟。
通過對工作的總結(jié),我們可以看到自己在過去一個(gè)月內(nèi)的成長和進(jìn)步。小編為大家整理了一些成功的月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。中央儲(chǔ)備糧安慶直屬庫望江分庫倉庫擴(kuò)建工
在社交活動(dòng)中,進(jìn)行自我介紹可以幫助我們擴(kuò)大社交圈子,結(jié)識更多的朋友和合作伙伴。如果你對自己的自我介紹不甚滿意,可以參考一下下面這些優(yōu)秀的范文,或許能找到靈感。
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達(dá)能力和創(chuàng)造力。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,它們以其優(yōu)美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽(yù)。我曾看過這樣一則廣告。一個(gè)孤寡老
家長會(huì)是家長們了解學(xué)校教育理念和教學(xué)模式的重要機(jī)會(huì)。家長會(huì)是家校合作的重要環(huán)節(jié),以下是小編為大家整理的家長會(huì)議目標(biāo)和重點(diǎn)內(nèi)容,希望能夠?yàn)榇蠹业膮⑴c提供一些建議。
教學(xué)計(jì)劃是教師提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵,能夠幫助教師更好地實(shí)施教學(xué)。以下是小編為大家收集的教學(xué)計(jì)劃范文,供大家參考。這些范文包括了不同學(xué)科和年級的教學(xué)計(jì)劃,涵蓋了各個(gè)
一年級教案的編寫過程需要教師進(jìn)行分析、設(shè)計(jì)、實(shí)施和評估,確保教學(xué)的科學(xué)性和有效性。接下來將介紹一些一年級教案的設(shè)計(jì)思路,希望對大家有所借鑒。1、結(jié)合上單元給“提
優(yōu)秀作文能夠通過生動(dòng)的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強(qiáng)烈的感受和啟發(fā)。優(yōu)秀作文是一種通過文字表達(dá)思想、感情、體驗(yàn)等,具備良好組織結(jié)構(gòu)、合理論證和生動(dòng)形象的寫
讀后感可以是對作品中引發(fā)的問題、疑惑以及自身的感受和觸動(dòng)進(jìn)行探索和回答。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和思辨能力。主人公阿廖沙痛苦的
學(xué)校的環(huán)境和氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長起著至關(guān)重要的作用。以下是小編為大家精選的幾篇優(yōu)秀學(xué)校總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。(一)多媒體教室(含計(jì)算機(jī)教室、網(wǎng)絡(luò)教室、通用
情況報(bào)告是對特定事件、問題或項(xiàng)目進(jìn)行詳細(xì)介紹和分析的一種形式化書面報(bào)告。通過閱讀范文,可以更好地了解和掌握撰寫情況報(bào)告的技巧和方法。衡陽是湖南中部的農(nóng)業(yè)大市,近
應(yīng)急預(yù)案的編制需要考慮多種可能發(fā)生的突發(fā)事件,并提供相應(yīng)的解決方案。應(yīng)急預(yù)案是根據(jù)各種災(zāi)害事故的特點(diǎn)和應(yīng)急要求,經(jīng)科學(xué)研究和實(shí)踐積累后形成的一種系統(tǒng)性、綜合性的
小學(xué)生演講稿是培養(yǎng)孩子演講能力和自信心的有效途徑,同時(shí)也是展示他們學(xué)習(xí)成果和個(gè)人特長的重要方式。分享一些小學(xué)生精選的演講稿范文,供大家借鑒和學(xué)習(xí),希望能夠提高大
演講是培養(yǎng)學(xué)生自信心和表達(dá)能力的重要方式,小學(xué)生演講稿可以幫助他們鍛煉這些能力。這些演講稿涵蓋了校園生活、友誼、親情、環(huán)保等各個(gè)方面的主題,具有一定的啟發(fā)和感染
主站蜘蛛池模板: 成人国产精品 | 在线观看国产日韩欧美 | 奇米第七色 | 蜜芽在线| 国产精品欧美一区二区三区 | 日韩伦理电影免费观看 | 欧美成人网在线综合视频 | 成人亚洲欧美日韩在线 | 97国内精品久久久久久久影视 | 久久vs国产综合色大全 | 国产精品久久久久久久一区探花 | 在线亚洲一区二区 | 欧美激情一区二区三区视频高清 | 欧美a性 | 国产三级网址 | 日韩一区二区免费视频 | 另类视频色综合 | 国产一区二区三区在线免费观看 | 丝袜美腿一区二区三区 | 欧美视频精品一区二区三区 | 91亚洲国产 | 欧美精品18videosex性俄罗斯 | 美腿丝袜中文字幕 | 日本大人吃奶视频xxxx | 国产精品视频99 | 久久久久草 | 欧美午夜一区二区三区免费大片 | 婷婷色综合久久五月亚洲 | 天天躁夜夜躁很很躁麻豆 | 九九色综合网 | 激情六月天 | 欧美一级艳片视频免费观看 | 午夜视频在线观看www中文 | 中文字幕av网 | 亚洲高清在线视频 | 无限看片在线版免费视频大全 | 欧美一区免费 | 国产精品视频 | 激情 一区 | 久久视频一区 | 欧美成人18性 |