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校園反欺凌講話稿(實用18篇)

時間:2025-07-23 作者:字海

講話稿的語言應該盡量簡練,避免使用太多的專業術語和復雜的長句。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場合,可以幫助大家更好地理解和掌握講話稿的寫作技巧。

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇一

老師,同學們:

大家好!

近幾個月來我xx發生了多起校園霸凌案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件,我們學校高度重視,積極行動起來,切實加強校園安全保衛,確保師生生命安全。

在學校加強安全保衛的同時,同學們也要學會一些面對危險的應急方法:

1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定,就會散發出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,萬一發生危險,要像小老虎一樣會撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設法逃離。

2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發生危險情況,要趕快關緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。

7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。

8.在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

同時希望同學們做到以下幾點:

1.上課期間,學校大門、小門關閉,任何同學都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,要經過班主任同意,開具《學生離校通知單》后,方可離校。

2.嚴格遵守學校的作息時間,堅持不懈地養成守時的好習慣。

3.遵守學校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學清校鈴聲響后,任何同學不得在校內逗留。上午離校時間為11:30,下午離校時間為4:55。

5.放學后排好路隊,出校門后到指定位置及時回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。

老師、同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。謝謝大家!

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校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇二

同學們、老師們大家上午好!

今天,我國旗下講話的題目是:遠離校園欺凌創造和諧校園。

同學們,你們知道什么是欺凌嗎?其實就是指欺負。簡單而言,就是以大欺小,以強欺弱。那么,什么是校園欺凌?就是指:發生在學生之間,蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害的行為。這里講的傷害,不僅包括身體方面的物理傷害,也包括心靈方面的精神傷害。校園欺凌不僅發生在校內,也包括放學后在校外發生的同學間的欺負行為。校園欺凌通常都是重復發生,而不是單一的偶發事件。有時是一人欺負一人,有時是集體欺負一人。

校園欺凌現象一般表現為:叫受害者侮辱性綽號;對受害者進行重復性的物理攻擊。如拳打腳踢、掌摑拍打、推撞絆倒、拉扯頭發等;毀損受害者的衣服、學習用品、通訊工具等個人財產;傳播關于受害者的消極謠言和閑話;恐嚇、威迫受害者做他(她)不想要做的事,威脅受害者跟隨命令;讓受害者遭遇麻煩,或令受害者招致處分;實施敲詐,強索金錢或物品;利用網絡發表具有人身攻擊成份的言論等等。

同學們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的。“校園欺凌”不僅會造成受害者身心的雙重創傷,也會嚴重影響到學校的整體紀律和風氣。“堅決制止和預防欺凌事件的發生”,是我們每個人的愿望,我們要每個人都要努力營造和諧、美好、互幫、互助、友愛的校園。

同學們!最后,我希望大家既不要做“旁觀者”,也不要做“受害者”,更不要做“欺凌者”。我們每個人都做到了,那么“受害者”就會越來越少,“校園欺凌”就會遠離我們。

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇三

xxx:

這個月是我們的交際主題教育月,我們應該以此為契機,積極行動起來,從自身做起,加強思想道德修養,增強交際能力,遠離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學們發出三點倡議:

友善,是社會主義核心價值觀的重要內容,也是人際交往中必須遵循的道德規范,如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,我們的校園就會充滿尊重,我們的生活就會充滿陽光!

寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學會體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習,產應該相互幫助,即使產生一點小摩擦,也需要學會釋懷。要學會包容,不要斤斤計較這些小事,未來的路還能漫長,同窗的情分需要珍惜。

要處理好自己的人際關系,多學習一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友,不與行為不端的人聯系,不隨意網上交友。同時,當我們受到或發現校園欺凌時,要及時告訴老師、家長,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢物,如果受到暴力侵害,要及時報警尋求幫助。

同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園,每一個學子更應該履行我們的責任,讓我們大家從我做起,從現在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標兵,共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇四

__:

這個月是我們的交際主題教育月,我們應該以此為契機,積極行動起來,從自身做起,加強思想道德修養,增強交際能力,遠離“校園欺凌”,在此,我愿意向同學們發出三點倡議:

首先,我們要眾志成城,建設我們的友善班級、文明校園。

友善,是社會主義核心價值觀的重要內容,也是人際交往中必須遵循的道德規范,如果每一個人都能不斷提高我們的精神境界,用“與人友善”的態度對待生活,對待他人,一切自私魯莽的行為將無處藏身,一切不文明的行為就會消失的無影無蹤,我們的校園就會充滿尊重,我們的生活就會充滿陽光!

其次,要培養寬容精神,學會寬以待人。

寬容需要換位思考,要理解別人的難處,要學會體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們在一起生活學習,產應該相互幫助,即使產生一點小摩擦,也需要學會釋懷。要學會包容,不要斤斤計較這些小事,未來的路還能漫長,同窗的情分需要珍惜。

第三、提高交際能力,加強安全防范。

要處理好自己的人際關系,多學習一些交往禮儀和技能,這可以幫助我們結交良師益友。我們還要切記謹慎交友,不與行為不端的人聯系,不隨意網上交友。同時,當我們受到或發現校園欺凌時,要及時告訴老師、家長,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突;不要攜帶太多錢物,如果受到暴力侵害,要及時報警尋求幫助。

同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,人與人之間的友好相處,也是我們終身要學習的一門功課。作為全國首屆文明校園,每一個學子更應該履行我們的責任,讓我們大家從我做起,從現在做起,從小事做起,拒絕不良行為,爭做文明標兵,共同建設我們的和諧校園、陽光校園、文明校園吧!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇五

尊敬的xx老師,親愛的同學們:

大家好!

最近一段時間來,全國各地和中國留學生在世界各國,都出現了一些嚴重的校園欺凌事件。如:山西應城一名學生由開始被罵、后來被打,最后被打死的事件。有中國留學生在美國因為欺凌其他同學,被法庭判刑14年等惡性的事件。今年6月,北京市響應國家教委的號召,開展整治校園欺凌的工作。

我們龍校一直提倡同學們做高素質的人,號召大家團結友愛,大部分同學做得很好,能夠嚴于律己,寬以待人。同學之間發生矛盾也能友好的解決。這是一個人能力的表現,也是一個人素養的表現,更是我校良好的校風的一種表現。

那我們學校同學之間還有沒有校園欺凌呢?非常肯定的說:有!一直以來,我校各級老師和德育處都嚴肅處理各種校園欺凌行為。但是目前還有一些校園欺凌沒有被發現。所謂欺凌,一般來說是指個人或者團體,對另外的個人或者團體。故意的攻擊性行為。這些行為主要包括三個方面,一是:身體欺凌,推搡、打等“,二是“言語欺凌”,包括惡意取笑、起侮辱性外號、辱罵等,三是“關系欺凌”。還包括通過惡意造謠和或者讓其他人不理他行為的社會排斥等形式,使受害者處于不利處境。

同學們,從現在開始,我們要更堅決地對”校園欺凌“”說不!

有校園欺凌的學生,首先要意識到,欺凌行為是不道德的行為,欺凌行為是無能的表現。其次不要故意攻擊其他同學,無論還是比你更弱小,還是他做錯了事,還是對有傷害,還是你看不順眼,這些都不能成為你攻擊他的理由,要學會通過合理的方法解決問題,學會寬容。中國有一句古話叫:‘謠言止于智者’。核心是“聰明和智慧的人能夠將壞事控制住,不讓它繼續發展。”

被欺凌的同學也要站出來說不:當你被其他同學欺負時,首先你自己要勇敢反擊;如果你還控制不住,或者對方太強勢,學會保護自己,然后尋求合理的幫助和解決問題,不要讓他蔓延。讓欺凌你的人得到有效的教育和處理。同時如果你有不恰當的行為,也要進行控制。我們就發現有同學在網上發表不合適的語言,而受到其他同學的欺凌。

我們也號召,其他同學擁有正義感,見到有欺凌的現在站出來說不。控制事態的發展,尋找合理的幫助。

在接下來的時間里,我校將開展一系列的懲治校園欺凌的活動,北京市將于6月27日,對我校進行專項督導。

同學們,人與人之間友好地相處,是我們終身要學習的一門最重要的功課。有人的地方就會有差異,就會有有矛盾,同學們讓我們用我們的理智、我們的愛心去化解這些矛盾,成為更加和諧和積極向上的大家庭,互相幫助,互相促進,在這個家庭里,少一些摩擦,把更多的精力投入到我們更有價值的學習和發展的活動中去!

謝謝大家!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇六

老師們、同學們:

大家下午好!今日我講話的主題是:"反對欺凌、構建和諧平安校內'。盼望同同學仔細聽講,并能用聽講所學到的學問,結合到實際生活、學習中,以此來提高自我愛護的意識和增加自我防范的力量。同時形成在校內中積蓄關愛他人、自我愛護的正能量,并樂觀參加到"反校內欺凌'的行動中來,營造和諧友善、平安的校內氛圍。

所謂"校內欺凌'就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發生在同學之間蓄意或惡意的.通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺侮、污辱造成損害校內同學的欺凌大事。校內欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、污辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴峻違反校規校紀,重者構成違法犯罪。

老師們、同學們剛才我就"校內欺凌'的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對校內欺凌行為現象有了較深層次的熟悉,那么如何預防校內欺凌呢?有這么四點大家要記住:

1、學會寬容:同學間要友善相處,假如和同學發生了沖突,要懂得寬容。

2、尋求關心:假如看到或遇到校內欺凌行為,要準時地找師長關心。

3、言語規勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴峻的違法行為,讓對方主動放棄。

4、機靈鎮靜:假如遇到欺凌危急不要慌,在保證自己平安的狀況下,查找機會撥打110報警。

老師們、同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不行少的,讓我們大家樂觀地參加到"反校內欺凌'行為的行動中來,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的人和事作斗爭,做一個講文明、守紀律的、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的實小校內。

接下來盼望各班利用班會課,進行"反校內欺凌'行為的班級班會主題訓練。并把學校下發的"關于加強校內欺凌行為應急防范訓練的方法'進行仔細傳達訓練,強調學習完后將本方法張貼在班級公示欄內,供同學平常學習,讓同學入腦入心。確保師生平安。我的講話結束。

感謝大家!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇七

根據常州市教育局與常州市文明辦聯合發文,落實上級部門創建文明校園的具體要求,今天我為大家講的話題是,遠離校園欺凌,繼續保持和諧校園環境。

校園欺凌是指同學間一方(個體或群體)單次或多次蓄意或惡意通過肢體、語言及網絡等手段實施欺負、侮辱,造成另一方(個體或群體)身體傷害、財產損失或精神損害等的事件。實施環境地區多為校園周邊或人少僻靜處。

二、校園欺凌對三方都有危害性。

任何形式的欺凌行為都是不可接受的,因為欺凌不但對“受傷者”造成傷害外,而且對“欺凌者”和“旁觀者”同樣造成傷害。“欺凌者”以自我中心,對同學缺少同情心,霸道和沖動,傾向使用暴力欺壓他人,因而他往往會眾叛親離,無意間就會違法犯罪;而“旁觀者”會因為幫不到受害者而感到內疚、不安,甚至惶恐。“校園欺凌”對受害者的傷害也不可小視,受欺凌的學生通常在身體上和心靈上受到雙重創傷,并且容易留下陰影長期難以平復。

校園欺凌不一定在校園內發生,放學后同學間的欺負行為也算在內。欺凌行為涵蓋網上欺凌與網下欺凌,包括語言侮辱與物理攻擊。校園欺凌是一種嚴重的傷害事件,肯定是違法,達到犯罪程度,主要的罪名就是故意傷害罪,這是很嚴重的罪名。

三、學會正確面對校園欺凌。

每位同學要有同情心,對法律要有敬畏心,你就不會成為欺凌者。同時,同學們也要學會一些面對欺凌的應急方法:

1、在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。

2、大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

3、如果危險發生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;。

4、如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下好欺負的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

5、如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

6、要冷靜面對,巧妙運用機智逃離,找機會逃到人多的地方求救。

我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的密切的關系當中。每一個人的現在都與未來相連,每一個人的自身都與家庭相連,每一個人的榮辱都與整體相連。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我們行動起來,一起反校園欺凌,建平安校園。

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇八

老師們、同學們:

大家下午好!今天我講話的主題是:“反對校園欺凌”

所謂校園欺凌"就是以大欺小,以多欺少,以強凌弱,像這樣的事例在我們的校園內外時有發生,讓我的心情不免沉重。它不但會傷害你的身體,還會使一顆純凈的心靈走向彎曲,使人精神受到痛苦折磨,嚴重時,還會威脅你身邊人的生命安全。這不僅違背了中華幾千年來的傳統美德——友善,而且不利于踐行社會主義核心價值觀,更重要的是極其容易傷害到同學們的身體心理以及家庭。

作為學生的我們,如何做好防范呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的.理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分,萬一產生一點摩擦要學會說:對不起"。我們千萬不要小看這三個字,它的作用很大,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后,應該學會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是:退一步海闊天空"。所以,我們應該學會友善待人。其次,學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,首先應該及時尋求老師的幫助,積極爭取學校的保護,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進尺,讓事態進一步擴大。

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇九

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是xxx,我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。

校園本是一個安全的地方,在這里和睦相處。這也是它本來應該有的模樣,但或許就在我們附近的一個小角落,正發生著一場校園欺凌。它們發生的原因各異,參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下,不得釋懷。可能很多人都不知道所謂的“校園暴力”是什么?校園暴力是指發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施達到某種程度的侵害行為。所以請認清校園暴力吧!這并不是游戲。

如果遇到校園暴力,我們應該這樣做:

第一,在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正。

第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。

第三,如果受到傷害,一定要及時向老師和警察申訴報案。

校園暴力固然可怕,但只要我們心懷正義,那么這一場場校園暴力將不會發生。

所以請讓我們抵制校園暴力吧!

我的講話到此結束,謝謝大家!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十

各位老師、同學們:

大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是反對校園欺凌,共建和諧校園“。

什么是校園欺凌。所謂校園欺凌”就是同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級學生索取錢物,不給就打,兩個同學發生小矛盾,找高年級學生幫忙等等。一旦發生這樣的事情,它不但會使同學的身體受到傷害,更有可能會對他造成心理陰影,嚴重時還會威脅他的生命。

如今的社會上呢,時不時會聽說有關校園欺凌的事情,實際上,大多數校園欺凌事件的起因都只是一點點的小事,有的甚至并沒有什么直接原因。通常是打飯插隊、上下樓梯不按道走、無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事,應該說,在人與人相處的過程中,發生一些小摩擦是難免的。

作為學生的我們,如何做好防范呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分,萬一產生一點摩擦要學會說:對不起“。我們千萬不要小看這三個字,它的作用很大,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后,應該學會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是:退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人。其次,學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,首先應該及時尋求老師的幫助,積極爭取學校的保護,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進尺,讓事態進一步擴大。

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十一

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!我是xxx,我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。

校園本是一個安全的地方,在這里和睦相處。這也是它本來應該有的模樣,但或許就在我們附近的一個小角落,正發生著一場校園欺凌。它們發生的原因各異,參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下,不得釋懷。可能很多人都不知道所謂的“校園暴力”是什么?校園暴力是指發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施達到某種程度的侵害行為。所以請認清校園暴力吧!這并不是游戲。

如果遇到校園暴力,我們應該這樣做:

第一,在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正。

第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。

第三,如果受到傷害,一定要及時向老師和警察申訴報案。

校園暴力固然可怕,但只要我們心懷正義,那么這一場場校園暴力將不會發生。

所以請讓我們抵制校園暴力吧!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十二

合:敬愛的老師、同學們,大家早上好!今天我們演講的題目是《杜絕校園欺凌,從我做起》。

王:校園欺凌是指同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為。主要表現為:一、索要錢物,不給就威逼利誘。二、以大欺小,以眾欺寡。三、為了一點小事就大打出手,傷害他人、侮辱他人。四、同學們因“義氣”之爭,用暴力手段爭短論強。

包:在世界各個國家,每天都會發生校園欺凌事件。近年來我國也發生了多起校園欺凌事件,讓人觸目驚心,也讓我們更加關注校園安全。山東省蘭陵縣8名女中學生對一位初一女生進行群毆;南京一名初中生被高年級學生索要錢物,拒絕后遭到毆打,后被拉至廁所并被迫吸食大便。

王:這些同學的舉動令人觸目驚心。他們的心靈已被扭曲,良知已被埋沒,完全跨過了道德的底線,人人聞之而唾罵。同學們,任何形式的欺凌行為都是不可接受的!因為“校園欺凌”不但對“受害者”造成傷害,也對“欺凌者”自身同樣造成傷害。“欺凌者”由于長期欺負別人,內心得到極大滿足,以自我為中心,對同學缺少同情心,如不及時反省及改正,難免會誤入歧途。

包:“校園欺凌”對“受害者”的傷害更不可小視!受欺凌的同學通常在身體上和心靈上受到雙重創傷,并且容易留下陰影,長期難以平復。所以,受“欺凌”的同學應該堅強勇敢!當受到欺凌時報告學校,讓學校來處理。告訴家長,讓家長來處理。當你發現別人受到欺凌時,也應該及時尋求家長、老師甚至110的幫助,使“欺凌者”受到相應的懲罰而改掉自己的過錯。

合:老師、同學們,讓我們行動起來,一起預防校園暴力,杜絕校園欺凌,從我做起,共創和諧校園!我們的演講完畢,謝謝大家!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十三

各位老師、同學們:

大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是反對校園欺凌,共建和諧校園“。

什么是校園欺凌。所謂校園欺凌”就是同學間欺負弱小、言語羞辱及敲詐勒索甚至毆打的行為等。如向低年級學生索取錢物,不給就打,兩個同學發生小矛盾,找高年級學生幫忙等等。一旦發生這樣的事情,它不但會使同學的身體受到傷害,更有可能會對他造成心理陰影,嚴重時還會威脅他的生命。

如今的社會上呢,時不時會聽說有關校園欺凌的事情,實際上,大多數校園欺凌事件的起因都只是一點點的小事,有的甚至并沒有什么直接原因。通常是打飯插隊、上下樓梯不按道走、無意碰撞、出言不遜、別人一個無意的眼神等等微不足道的小事,應該說,在人與人相處的過程中,發生一些小摩擦是難免的。

作為學生的我們,如何做好防范呢?首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起是一種緣分,萬一產生一點摩擦要學會說:對不起“。我們千萬不要小看這三個字,它的作用很大,在處理同學關系時有著出奇的效果。但是矛盾發生后,應該學會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是:退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人。其次,學會正確處理同學間欺凌現象。要明白寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,首先應該及時尋求老師的幫助,積極爭取學校的保護,用正確的方式處理同學間的矛盾和沖突,而不是懼怕、隱瞞,一味容忍只會助長對方的氣焰,得寸進尺,讓事態進一步擴大。

同學們,文明是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的。讓我們共同努建設和諧校園,讓友善的微笑常掛臉上,做一個有涵養、有智慧的文明學生!讓我們大家一起攜起手來,共同拒絕校園欺凌,共建和諧校園。

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十四

同學們:

大家上午好!

盡管前面軍訓我們打過兩次照面,但首先我還是要進一步明確我的身份,因為我是和我們政教處、專業部的各位老師及班主任一樣,和大家打交道比較多的那種老師,管大家的行為習慣會比較多,是學校主管學生工作的副校長,叫楊老師,別是以后管到你了,還說這個人是誰呵。

按說前面幾天我們組織進行了軍訓,訓練期間,又安排了制度規定的學習,也應該收獲了一些,對學校的規定也應該了解了一些,但由于開學時間緊,班主任和大家剛入學事情比較多,部分班級學習沒有到位,各班的學習效果參差不齊,打了折扣。鑒于這個情況,學校研究決定我們本次軍訓放假復課后因此還集中安排二天的入學教育。每每想起每年軍訓結束后,隨著時間的推移,環境的熟悉,總是有少數同學放松要求,出現一些打架斗毆、以強凌弱、以大欺小、團團伙伙的可惡行為。我就想給大家講點什么。于是我向政教處提議,在這兩天的集中入學教育期間舉行一場以抵制各種誘惑,遠離校園危害為主題的講座,目的是為了強化我們的制度學習,預防此類事件的發生。

能給校園造成危害的,其實它來自多個方面,但又以校園欺凌較為普遍,它表現出易發、多發,影響面廣,危害較大。所以今天我就重點講如何治理校園欺凌。

近年頻發的一些地方的校園欺凌事件已引起各界重視,黨中央、國務院高度關注,從今年上年開始已經部署在全國組織開展校園欺凌專項治理行動,不知道我們今年上期在初中時是否已經組織了這一項活動,是否已經知曉,不過不管知不知曉,反正今天我們在講。按說應該多給大家談點激勵、勵志、積極、付有正能量的話,但我選這個話題來談,也是責任使然,我和政教處、專業部的老師擔子重、壓力大,談上這些也算是語重心長。

有這么一首詩《我愛我的校園》是這么說來著:

“藍天和白云的心一樣,希望白鴿自由翱翔。

老師和父母的心一樣,希望孩子健康成長。

花開的日子,我們走進校園這個快樂的地方,在平安校園愉快歌唱;。

花開的日子,我們遨游在校園這個知識的海洋,和老師一起編織夢想;。

花開的日子,我們愿意用心情的音符,去譜寫和諧校園的歡快樂章。”

校園,是培養人的地方,是文明的殿堂;校園,本該是一方凈土!然而近年來,在不少學校能常常看到一些暴力事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

那么在我們學校,有時當我漫步在校園里時,也會看到這樣的景象:總有同學成群結隊地聚在一起,或是耀武揚威的在校園里晃蕩;他們總擺出一副自以為“很酷”的姿勢,說話也總帶著蠻橫的腔調;有的手上還叼著煙頭。他們的這些表現其實正游走在暴力的邊緣,卻離文明越來越遠!他們遺忘得太多,忘了自己的身份,忘了他們那頂著烈日還在揮汗如雨的辛勞父母,忘了學校的規章制度!

國家提出了構建和諧社會的重大戰略思想,要知道,沒有和諧的校園,就沒有安寧的學習環境;沒有校園的和諧,就沒有社會的和諧。那么我們來分析一下校園欺凌(校園暴力)主要有哪些表現:這也是警示我們中間的極少數同學,到時別跟老師來嚼舌頭,千萬別說你不知道呢。那么校園欺凌(校園暴力)主要有下面這些表現:

1、語言暴力。有的同學喜歡耍派頭,總是盛氣凌人、目空一切,一副很了不起的樣子,一開口就是“老子”、“我兒子”,把臟話都變成了口頭禪,一說話就扯開嗓子喊,生怕別人不知道自己的存在。殊不知這些表現都顯得很沒有素質、很沒有教養。

2、以大欺小,以眾欺寡。有的同學喜歡欺負弱小的同學,將自己的快樂建立在別人的痛苦之上。我想在初中時遇到有,在我們學校曾經也有,象一個班的同學、或一個寢室的同學經常去辱罵、欺負本班、本寢室的某某某。

3、為了一點小事,大打出手。常常因為“雞毛蒜皮”的.小糾紛,由口語辱罵升級到拳腳相加。

4、講所謂的“義氣”,用暴力手段爭論長短。這類事件,往往由上述兩種形式引發的,由個人與個人之間,升級到群體。象以前學校總要處分少數此類現象的同學。

5、有的同學喜歡耍派頭、逞威風。他們總喜歡找別人的麻煩,看別人不順眼,甚至是自己錯了還擺出一副你奈我何的姿態,仗著自己有一幫所謂的“哥們”就橫行霸道,一點點小事就打群架,甚至叫校外的人打架。

在學校層面上,我們的態度怎樣呢?

1、老師是廣大同學的堅強后盾,學校切不允許上述此類現象的存在,決不讓有此種念頭的同學存有任何幻想,帶有此種歪風斜氣的同學在學校是沒有你的空間的,也沒有你生存的土壤。

2、對此類違紀行為學校采取的是零容忍態度。學校會把中央關于加大校園欺凌專項治理的精神作為尚方寶劍,同時學校也有相應的違紀處分條例作依據,堅決從重從快處理,對涉及此類的違紀事例和個人,決不姑息遷就。在今年國務院下發的這項專門文件中就明確:“要及時處理。各校要及時發現、調查處置校園欺凌事件,嚴肅處理實施欺凌的學生。涉嫌違法犯罪的,要及時向公安部門報案并配合立案查處。”同學們,這可是從國家層面作出要求啊,可見這類事情的嚴重性。大家要清楚,到了高中,與初中是不同,管理法規發生很大的變化,初中不能辭退學生,高中是選擇性教育,違紀違規不但可進行各種類別的處分,而且可以直至辭退開除。稍微嚴重便可交由公安機關進行處理。對涉及此類違紀的同學一律先停課由家長帶回家中,再按學校規定進行嚴肅處理,對于打架斗毆事件,尤其是打群架,一律先停課,主犯一律辭退。

作為我們個人應該怎么做?

那么一句話,我們應該行動起來,抵制各種誘惑,遠離校園危害,共建和諧校園,大家共同進步,共同成長。

一、加強學習。

只有先知理,才會更守紀。軍訓期間,我們晚上都安排了制度規定的學習,昨天和今天兩天又繼續安排了集中學習,這個工作我們一定不能走過場,同學們一定要把它學到位。去年我們安排了整四天的制度規定學習,重要的制度規定都進行了抄寫的。今年我們沒有要求大家這么做,但學習一定要用心,我們學的目的就是讓我們清清楚楚在平江職校哪些可為,哪些不可為。不能做的如果做了有什么后果,大家心里要清楚。老師手持戒尺,就是要讓大家對學校的規章制度心存敬畏,讓大家在學校有一個平安和諧的學習環境。所以我們學完還要進行考試,考試不合格的要辦專門的學習班,這就正所謂磨刀不誤砍柴功。請政教處、專業部、各班主任切切實實落到實處。

二、要明白學校的紀律底線。

作為一名學生,我們都要努力培養健全的人格,爭做一個文明的學生。上次在軍訓總結時我不是講了嗎,大家要真正學會做人,做一個對社會沒有危害的人,做一個有教養的人,做一個對社會有用的人,真正做到德行天下。對那些游走在違紀邊緣的同學,我奉勸你們做事一定不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;總之我們要嚴于律己,寬以待人!

尤其對這些同學你一定要清楚學校的紀律底線。學校有幾個“一律”,是一定不能觸碰的。是底線也是紅線。

一個就是上面所講的關于校園欺凌、打架斗毆的一律先停課家長帶回作相應紀律處分,嚴重的一律辭退。

二個是攜帶管制器械進入校園的一律辭退。(講每月的不定期安全例行檢查。讓學生清楚。)。

三是只要涉及毒品的事一律開除辭退。每月的安全例行檢查也是對這方面的防控。其實法律規定更加嚴格,只要涉及毒品就會追究刑事責任。

四是在校期間私自下河塘游泳的一經查實一律辭退。

同學們,這些是底線也是紅線。大家要清楚。關于其它的一些違紀在此就不再學了。

三、提高社會交往能力和自我保護意識。

正確處理好自己的人際關系,交友要謹慎,不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,更不要網戀;多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

遇事要及時告訴老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物,受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

下面我還想單就如何學會自我保護作點具體專門的輔導:

1、如果遇到校園欺凌,首先可以大聲警告對方,他們的所作所為是違法違紀的,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。這樣做的目的一是大聲告訴周圍的老師同學關注欺凌者的行為,二是欺凌者大都知道自己的行為不對,心虛,洪亮的聲音可以起一個震攝作用。如果對方還是繼續欺凌行為的話,應適當自衛,而不是忍受挨打。自衛的原則不是以暴制暴打回去,而是同樣起一個震攝作用,以行動告訴對方我們不是軟弱可欺的。一般欺凌者都欺軟怕硬,若看到欺負對象奮起反抗,多會心虛停止攻擊行為,而如果被欺負者默默忍受,反而會讓他更加得意忘形,從而持續攻擊行為,直到達到目的為止。如果反抗后對方仍未停止攻擊,應該在自衛的同時大聲呼救求助,并且尋找機會逃走,保護好自身安全是最重要的。

2、如果遇到校園暴力,一定要沉著冷靜,采取迂回戰術,盡可能拖延時間。當他在公共場合受到一群人脅迫的時候,應該采取向路人呼救求助的態度,這種辦法會免去一些麻煩。真正等到事情發生之后,到了一個封閉場所里面就比較難辦了。如果呼救或者反抗的話,可能會遭來更加激烈的一些暴力。人身安全永遠是第一位的,不要去激怒對方。唯一的就是麻痹對方,順從對方的話去說,從其言語中找出可插入話題,緩解氣氛,分散對方注意力,同時獲取信任,為自己爭取時間,尋找機會逃走,而不是準備在那兒忍受一切。受到這種暴力以后,很多人都是被威脅報案的話會受到報復,碰到這種事情一個是不要沉默,再一個是不要再以暴易暴,要以法律的方式來解決。

3、受欺凌事情發生后,要及時告知老師和家長。不能默默忍受,嚴重的暴力行為應以法律方式來維護自身權益。

同學們,和諧是一幅精美的畫卷,令人驚艷,令人回味!和諧的校園——會給空虛的心靈帶來希望;會給彎曲的脊梁帶來挺拔;會給卑微的靈魂帶來自信。讓我們創造和諧的學習氛圍;讓我們建立和諧的人際關系;我希望看到奮發有為的同學;我希望看到充滿活力的校園!

收獲的季節,讓我們在和諧的氛圍中愉快學習;。

收獲的季節,讓我們在和諧的樂園中陶冶情操;。

收獲的季節,讓我們在和諧的人際關系中健康成長。

恰同學少年,我們應該滿腔熱血!在這花樣的年華里,我們怎能荒廢了美好的時光!同學們,讓我們遠離暴力,共建和諧的校園!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十五

各位老師:

大家早上好!今天我講話的主題是《預防校園欺凌,守護平安校園》!

校園,本該是一方凈土,是培養人的地方,是文明的殿堂,然而卻時常看到欺凌事件的發生。很多同學總是出口成臟、惡語傷人,有些同學總是橫行霸道,喜歡用暴力解決問題,欺負弱小,甚至打群架。這些現象給寧靜的校園蒙上了一層陰影。

同學們,面對校園暴力,我們該做些什么呢?我們應該行動起來,反對校園欺凌,遠離暴力,共建和諧校園,讓每一個同學都能健康成長。

如果你想做一個愉快的孩子,讓自己的身邊都充滿歡樂,就用你一顆友善的心去對待他人。首先,要學會寬容。寬容就是人與人之間相處時能充分的理解他人、體諒他人,擁有寬闊的胸懷。同學們生活在一起,產生一點摩擦是正常的。在平時生活中,應該學會說:“對不起”。你可別小看這三個字,它的作用可大了,在處理同學關系時有著出奇的效果。矛盾發生后,應該學會包容、體諒他人,不能斤斤計較,應該讓矛盾迅速化解,也就是人們常說的:“退一步海闊天空”。所以,我們應該學會友善待人,使自己的周圍充滿歡樂。但是寬容友善不是無原則的饒恕和縱容,當你發現別人或自己受到欺凌時,應該及時尋求家長、老師甚至110的幫助。讓友善的微笑常掛你的臉上,做一個人見人愛的小天使!

總之,要做一個文明的學生,做事不能沖動,說話不能盛氣凌人;得饒人處且饒人,凡事要考慮后果;發生矛盾時不要抓住對方的錯誤不放,而應該檢討自己錯在哪里;要嚴于律己,寬以待人!

不與行為不端的人聯系,不與社會上的人交朋友,不要上網交友,多參加各種有意義的文體活動,遠離不良文化。

遇事要及時告訴家長和老師,少去情況復雜的場所,不要單獨外出,身上也不要攜帶太多的錢物;受到暴力侵害時,采取靈活的應急措施,要及時報警。

同學們,讓我們都做一個講文明、守紀律的寬容友善之人,反對校園欺凌,遠離暴力,共建我們友善和諧的校園!

我的發言完畢,謝謝大家!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十六

尊敬的xx老師,親愛的同學們:

大家好!

我是xxx,我今天要講話的主題是《防范校園欺凌》。

校園本是一個安全的地方,在這里和睦相處。這也是它本來應該有的模樣,但或許就在我們附近的一個小角落,正發生著一場校園欺凌。它們發生的原因各異,參與的人員也各不相同。大多受害者也許終生都會生活在校園暴力的陰影之下,不得釋懷。可能很多人都不知道所謂的“校園暴力”是什么?校園暴力是指發生在學校校園內、學生上學或放學途中、學校的教育活動中,由老師、同學或校外人員,蓄意濫用語言、軀體力量、網絡、器械等,針對師生的生理、心理、名譽、權利、財產等實施達到某種程度的侵害行為。所以請認清校園暴力吧!這并不是游戲。

如果遇到校園暴力,我們應該這樣做:

第一,在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕,要相信邪不壓正。

第二,大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價,在能確保自身安全的前提下大聲呼叫。

第三,如果受到傷害,一定要及時向老師和警察申訴報案。

校園暴力固然可怕,但只要我們心懷正義,那么這一場場校園暴力將不會發生。

所以請讓我們抵制校園暴力吧!

我的講話到此結束,謝謝大家!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十七

老師們、同學們:

早上好!

今天我講話的主題是:“反對欺凌、構建和諧平安校園”。希望同學們認真聽講,并能用聽講所學到的知識,結合到自己的實際生活和學習中去,以此來提高自我保護的意識和增強自我防范的能力,同時形成在校園中積蓄關愛他人、自我保護的正能量,并積極參與到“反校園欺凌”的行動中來,營造和諧、友善、平安的校園氛圍。

所謂“校園欺凌”就是在校內、校外的以大欺小、以多欺少、以強凌弱的,發生在學生之間蓄意或惡意的通過肢體、語言及網絡等手段,實施欺負、侮辱造成傷害校園學生的欺凌事件。校園欺凌行為以暴力攻擊為主要特征,以欺壓、侮辱方式侵害他人人身權益,輕者嚴重違反校規校紀,重者構成違法犯罪。老師們、同學們剛才我就“校園欺凌”的概念、欺凌行為的主要特征和方式作了講解,想必大家對校園欺凌行為現象有了較深層次的認識,那么如何預防校園欺凌呢?有這么四點大家要記住:

1、學會寬容:同學間要友善相處,如果和同學發生了矛盾,要懂得寬容。

2、尋求幫助:如果看到或遇到校園欺凌行為,要及時地找師長幫助。

3、言語規勸:向施暴者說明他這種行為的不良后果,是嚴重的違法行為,讓對方主動放棄。

4、機智沉著:如果遇到欺凌危險不要慌,在保證自己安全的情況下,尋找機會撥打110報警。

老師們、同學們,文明和秩序是任何一個社會,任何一個學校所必不可少的,讓我們大家積極地參與到“反校園欺凌”行為的行動中來,不做欺凌之事,不當欺凌之人,堅決與欺凌的'人和事作斗爭,做一個講文明、守紀律、寬容友善的人,共同構建我們和諧平安的吉溪校園。我的講話結束。謝謝大家!

校園反欺凌講話稿(實用18篇)篇十八

老師,同學們:

大家好!

近幾個月來我銘家發生了多起校園慘案,讓人觸目驚心,也讓我們更加關注校園安全。針對近期連續發生的校園安全極端事件,我們學校高度重視,積極行動起來,切實加強校園安全保衛,確保師生生命安全。

在學校加強安全保衛的同時,同學們也要學會一些面對危險的應急方法:

1.在威脅與暴力來臨之際,首先告訴自己不要害怕。要相信邪不壓正,終歸大多數的同學與老師,以及社會上一切正義的力量都是自己的堅強后盾,會堅定地站在自己的一方,千萬不要輕易向惡勢力低頭。而一旦內心篤定,就會散發出一種強大的威懾力,讓壞人不敢冒然攻擊。正如剛才那位升旗手說的,萬一發生危險,要像小老虎一樣會撕咬,像小山羊一樣敢頂角,不能聽之任之,要想方設法逃離。

2.大聲地提醒對方,他們的所作所為是違法違紀的行為,會受到法律紀律嚴厲的制裁,會為此付出應有的代價。同時迅速找到電話準備報警,或者大聲呼喊求救。

3.如果危險發生,可用自己的書包、掃把、凳子、桌子等物來擋,可以躲避受到的打擊;若是隔壁班發生危險情況,要趕快關緊自己班的門、窗,不讓歹徒進來。

4.如果受到傷害,一定要及時向老師、警察報案。不要讓不法分子留下“這個小孩好欺負”的印象,如果一味縱容他們,最終只會導致自己頻頻受害,陷入可怕的夢魘之中。

5.如果周圍有人,要大聲喊叫,引人注意,同時也要避免激怒歹徒萌生殺機,須以保全生命為第一考慮。

6.要冷靜與歹徒合作,先取得信任,再運用機智逃離。7.找機會逃到人多的地方求救,或躲入商店、民宅。8.在公共場所應找服務臺人員或向警察求助。

9.若在大馬路上,可以用手敲打路旁停放的車輛,讓車子警報器大響以嚇退壞人。

同時希望同學們做到以下幾點:

1.上課期間,學校大門、小門關閉,任何同學都不得私自走出校門;因生病等特殊情況需家長來接的,要經過班主任同意,開具《學生離校通知單》后,方可離校。

2.嚴格遵守學校的作息時間,堅持不懈地養成守時的好習慣。

3.遵守學校的秩序,課間不在走廊追追打打,橫沖直撞;上下樓梯靠右走,一定要做到,不推、不擠、不跑、不跳。

4.上午、下午放學清校鈴聲響后,任何同學不得在校內逗留。上午離校時間為11:30,下午離校時間為4:55。

5.放學后排好路隊,出校門后到指定位置及時回家,不在路上玩耍,不搭理陌生人。一旦被壞人糾纏,要冷靜與其周旋,并設法向路人或警察求助;及時將情況向家長、班主任或學校安保人員報告。

老師、同學們,為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的整體,讓我貌同筑起思想、行為和生命的安全長城,提高安全意識,在全校形成一個“人人關心校園安全”的濃厚氛圍,做到警鐘長鳴。

讓我們行動起來,一起預防校園暴力,共創和諧校園。從你我做起,從大家做起,從現在做起。謝謝大家!

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一篇優秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語言上給人帶來美的享受。希望大家能夠認真閱讀這些優秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和技巧。我繼續前行,想與秋天更親密地接
優秀作文不僅具備良好的語言組織能力,還能夠通過生動細節和感人情感打動讀者。為了方便大家理解和學習,我們收集了一些優秀作文的案例供大家參考。活動目的:為了迎接20
優秀作文是體現我們語文學習成果的重要標志,通過寫作可以展示我們對知識的理解和運用能力。在這里為大家展示一些膾炙人口的優秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發。
優秀作文能夠以獨特的視角和深刻的洞察力揭示問題的本質和解決之道。推薦給大家的這些優秀作文范文都是經過認真選擇和篩選,具有較高的參考價值。我,在媽媽的眼里是一個調
實習報告是對實習期間所面臨的挑戰、困惑以及解決方案的總結,它可以幫助我們更好地了解自己的能力與不足。在這里,小編為大家整理了一些寫實習報告的技巧和范文,供參考。
通過撰寫一份實習報告,我們可以對自己在實習期間所積累的知識和技能進行梳理和總結,為將來的發展做好準備。希望大家能積極撰寫實習報告,分享自己的實習心得和體會,為實
在安全工作總結中,我們應該關注事故的原因和防范措施。以下是小編為大家收集的安全工作總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。根據《20xx年衛生系統安全生產責任狀》
策劃書應該明確項目中的風險和挑戰,并提出相應的解決方案和對策。小編為大家準備了一些策劃書撰寫的常見問題與解決方法,希望對大家有所啟發。在這個變化莫測的世界里,有
作為中國的交通樞紐,北京擁有發達的交通網,方便來自世界各地的人們前來交流和游覽。以下是小編為大家收集的北京經濟發展報告,希望能為投資者提供參考。《北京的春節》是
寫工作計劃書可以幫助我們系統地思考工作流程和邏輯,找到解決問題的最佳路徑。在這些工作計劃書范文中,我們可以看到不同領域、不同職位的工作計劃書,它們的特點和要求也
作文是語文學習中重要的一環,通過寫作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。小編為大家整理了一些獲獎的優秀作文,希望能夠給大家帶來一些靈感。“敕勒川,陰山下,天似穹廬
幼兒園大班的課程設置注重培養孩子們的觀察力、想象力和創造力。接下來是一些幼兒園大班學習生活的實例,希望對大家有所啟發。動物是人類的好朋友,喜歡動物是幼兒的天性,
心得體會是對自己所經歷和學到的東西進行思考和歸納的過程,可以促進我們的成長和進步。心得體會范文7:在生活中,我發現積極樂觀的心態對于解決問題和面對挫折非常重要。
作文的結尾要給人以思考和啟示,留下深刻的印象,給讀者以滿意的收獲。通過欣賞優秀作文,我們可以學習到不同的寫作風格和表達方式。。叫貓不是貓,墨鏡摘不掉。愛吃嫩竹葉
活動方案中包括活動的主題、目的、參與人員、活動流程等詳細信息,能夠幫助組織者更好地了解活動的各項細節。以下是一些經驗豐富的活動策劃專家所分享的活動方案,供大家參
讀書心得是讀者對書中深層次含義的思考和概括,它可以讓我們更好地理解和應用書中的知識,增加我們的人生智慧和閱歷。以下是一些經典的讀書心得,希望能給大家帶來一些閱讀
在社會實踐中,我們可以學會合作、溝通和解決問題的能力,提升自身綜合素質。小編為大家整理了一些優秀的社會實踐報告,供大家參考和學習。一個酷暑的季節,一次難忘的經歷
每個人都有一個奮斗的目標,無論是追尋夢想還是實現自我價值。小編為大家整理了一些成功人士的奮斗經驗,希望可以給大家帶來一些啟示和思考。尊敬的各位老師,親愛的同學們
買賣的方式和形式多種多樣,可以是線下交易,也可以是線上電子商務。以下是一些關于買賣的名人名言,希望能給大家帶來一些啟示和思考。賣方:(以下簡稱甲方)買人:(
通過安全教案的學習,我們能夠提高自我保護能力,減少意外事故的發生。這些安全教案范文涵蓋了校園內外各種場景,涉及到學生的自我保護、安全疏導、突發事件應對等方面內容
通過學習優秀作文,我們可以開拓思維,提升寫作水平,讓作文成為我們思考和表達的重要工具。4.通過閱讀這些優秀作文,我們能夠學到很多寫作技巧和表達方式。
活動總結是挖掘和記錄活動背后的故事和感悟,是對活動意義的思考和傳承。以下是小編為大家收集的活動總結范文,希望可以作為你寫活動總結時的參考和借鑒。親愛的老師們,同
在開學典禮上,學生們會接受校領導的訓誡和激勵,以激發他們的學習動力和熱情。讓我們一起期待即將到來的開學典禮,希望它能給大家帶來更多歡樂和收獲。尊敬的各位老師,親
在全球變暖和自然資源短缺的背景下,環保顯得尤為重要。環保是當今社會一個十分重要的議題,在各個領域都需要我們的關注。如何在日常生活中實踐環保,成為問題擺在我們面前
通過寫讀后感,我們可以對書中所傳遞的思想和價值觀進行評價和解析。接下來是一些著名作家的讀后感,希望可以給大家帶來一些寫作的啟發和思考。在暑假里我看完了馬小跳玩數
寫培訓心得體會可以幫助我們更好地理解和應用所學知識,提高學習效果。接下來是一些寫得很出彩的培訓心得體會,通過閱讀和分析這些樣文,可以提高我們的寫作水平和思考能力
有了規章制度,可以減少決策的隨意性和個人主觀意識的干擾。以下是小編為大家整理的一些規章制度范文,供大家參考借鑒。在當今世界發生的各類自然災害中,火災是發生頻率較
教學計劃的合理性和可行性是制定過程中需要重點考慮的問題。掌握制定教學計劃的技巧和方法對于提高教學質量至關重要。1、學習本課生字。理解和積累詞語。2、對照注釋揣摩
規章制度是指為了組織和管理某個團體或機構的正常運作,而制定的一系列規定和規則,它可以確保各項工作有序進行。規章制度的范文應該根據實際情況進行合理的調整和修改,以
范本鼓勵我們創新和自我發展,通過參考范本的優秀之處,我們可以在寫作中加入自己的獨立思考和風格。下面是一些經典范文范本,讓我們一起欣賞并學習其中的寫作技巧和風格。
活動策劃的目的是為了達到特定的效果,包括宣傳、推廣、交流等各種目標。通過閱讀這些范文,你可以了解到活動策劃的具體步驟和要點。營銷實戰大賽活動主要面向大一新生,針
在每年的生日里,我們都能感受到家人、朋友和親人給予的關愛和祝福,這是一種無可替代的喜悅。以下是一份生日蛋糕款式大全,讓你在選擇時更加方便和滿意。1、祝爺爺:生日
面對新的挑戰和機遇,寫心得體會可以幫助我們更好地規劃和調整自己的學習和工作策略。以下是一些別人的心得體會,它們或許能夠給我們帶來一些啟示和思考。王夫人是賈寶玉的
會計的核心工作是編制財務報表,它能夠反映企業的財務狀況、經營成果和現金流量等關鍵信息。以下是小編整理的會計行業的就業前景及行業趨勢分析,供大家參考。
選擇合適的范本進行學習和模仿,可以幫助寫作者培養自己的寫作風格和獨特的表達方式。借鑒一些優秀的范文范本,有助于我們提高寫作的水平和表達能力。胡姓家族源遠流長,根
愛國是推動海內外華人團結合作,為祖國的繁榮作出積極貢獻的行為。以下是小編為大家找到的一些富有情感和思想的愛國總結例文。致公司全體團員青年:近日,日本圍繞釣魚島采
每個人都應該了解和掌握應急預案,以便在關鍵時刻能夠冷靜應對,并保護自己和他人的安全。為了幫助大家更好地應對突發情況,小編整理了一些應急預案的實例,希望能對大家有
學習總結是學習中的關鍵環節,它能夠將零散的知識點串聯成體系。接下來是一些學生寫的學習總結范文,我們可以從中學習一些寫作的技巧和方法。另外我要說的是復習時應該注意
施工合同是確保工程按照約定進行的法律保障,對于項目的進展至關重要。以下是一些常見的施工合同范文,供大家參考和學習,以提高合同書寫的質量和準確度。經雙方協商,xx
范本是指在某個范疇內比較有代表性的樣本,可以為我們提供模仿和學習的對象。在這里,小編為大家整理了一些不同類型的總結范文,希望能夠對大家有所幫助。時間過的飛快,轉
規章制度是組織行為準則的重要組成部分,它為員工提供了明確的工作指南。小編整理了一些常見的規章制度,供大家參考和制定自己的規章制度。1、嚴格遵守國家的財務法規,財
心得體會是對自己成長過程的記錄和反思,有助于我更好地認識自己。下面是小編整理的一些心得體會的典型范文,希望對大家的寫作有所幫助。從前很喜歡看影視節目中關于急診科
實習報告可以激發我們思考和反思,幫助我們認清自己的優勢和不足之處,為今后的發展制定合理的目標。以下是一篇關于實習經驗的范文,希望對您的實習報告寫作有所幫助。
開學典禮是學校向社會展示辦學成果和教育質量的平臺,證明學校的實力和影響力。以下是一些學校開學典禮的成功案例,你可以從中尋找靈感。各位老師、同學們:大家下午好
新聞報道的多樣性和及時性使它成為了人們了解世界、認識社會的重要工具。小編為大家整理了一份精選的新聞報道范文,希望對你的寫作有所啟發。本次培訓于20xx年9月28
開學典禮是教育環境中的一個重要節點,為學生們營造了一個積極向上的學習氛圍。讓我們一起閱讀一些精彩的開學典禮總結范文,感受同學們對典禮的獨特見解和感悟。
通過對工作的總結,我們可以看到自己在過去一個月內的成長和進步。小編為大家整理了一些成功的月工作總結范文,供大家參考和學習。中央儲備糧安慶直屬庫望江分庫倉庫擴建工
在社交活動中,進行自我介紹可以幫助我們擴大社交圈子,結識更多的朋友和合作伙伴。如果你對自己的自我介紹不甚滿意,可以參考一下下面這些優秀的范文,或許能找到靈感。
通過寫作,我們可以不斷提高自己的語言表達能力和創造力。下面是一些優秀作文的片段,它們以其優美的語言和深刻的思想贏得了讀者的贊譽。我曾看過這樣一則廣告。一個孤寡老
家長會是家長們了解學校教育理念和教學模式的重要機會。家長會是家校合作的重要環節,以下是小編為大家整理的家長會議目標和重點內容,希望能夠為大家的參與提供一些建議。
教學計劃是教師提高教學質量的關鍵,能夠幫助教師更好地實施教學。以下是小編為大家收集的教學計劃范文,供大家參考。這些范文包括了不同學科和年級的教學計劃,涵蓋了各個
一年級教案的編寫過程需要教師進行分析、設計、實施和評估,確保教學的科學性和有效性。接下來將介紹一些一年級教案的設計思路,希望對大家有所借鑒。1、結合上單元給“提
優秀作文能夠通過生動的描寫、深入的思考等方式,給讀者帶來強烈的感受和啟發。優秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等,具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫
讀后感可以是對作品中引發的問題、疑惑以及自身的感受和觸動進行探索和回答。以下是一些經典的讀后感范文,通過閱讀可以提升自己的寫作水平和思辨能力。主人公阿廖沙痛苦的
學校的環境和氛圍對學生的學習和成長起著至關重要的作用。以下是小編為大家精選的幾篇優秀學校總結范文,供大家參考學習。(一)多媒體教室(含計算機教室、網絡教室、通用
情況報告是對特定事件、問題或項目進行詳細介紹和分析的一種形式化書面報告。通過閱讀范文,可以更好地了解和掌握撰寫情況報告的技巧和方法。衡陽是湖南中部的農業大市,近
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