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我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:筆塵

優(yōu)秀作文是體現(xiàn)我們語(yǔ)文學(xué)習(xí)成果的重要標(biāo)志,通過(guò)寫(xiě)作可以展示我們對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用能力。在這里為大家展示一些膾炙人口的優(yōu)秀作文片段,希望能夠給大家以啟示和啟發(fā)。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇一

如果上帝給我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我選擇做植物的話,我一定會(huì)做一棵樹(shù)。

我要長(zhǎng)在繁華的都市,因?yàn)槲蚁矚g熱鬧,喜歡看霓虹燈一閃一閃。在那綠蔭大道上我便擁有了許多兄,他們和我一樣懷揣著“長(zhǎng)高、長(zhǎng)大”的夢(mèng)想來(lái)到土壤的懷抱,陽(yáng)光和雨露給予了我們生命。不久我們發(fā)芽了,那長(zhǎng)長(zhǎng)的莖、嫩綠的葉子就是我們一個(gè)月奮斗的結(jié)果。

大概長(zhǎng)了一年吧!我已小有成就了。看!那一疊疊翠綠的枝葉挺立在天地間,堅(jiān)強(qiáng)不屈。365個(gè)日日夜夜,我從未想過(guò)放棄我的夢(mèng)想。在人類(lèi)的競(jìng)爭(zhēng)中,出人頭地是那樣的難;不知在樹(shù)的世界里。出類(lèi)拔萃也同樣的艱難!面對(duì)充滿生機(jī)的常青樹(shù),我有些沮喪,是啊!小小的梧桐樹(shù)怎能和百年屹立不倒的常青樹(shù)相提并論呢?經(jīng)過(guò)一夜的思考,我終于明白了。不管什么樹(shù)?;钪际怯袃r(jià)值的,沒(méi)有任何植物能敢在地球只手遮天。我只是一顆小小的梧桐種子,我要用我的努力來(lái)詮釋這顆種子的價(jià)值!

秋天,是我們梧桐最害怕的季節(jié)。每一個(gè)秋的來(lái)臨,梧桐都面臨生與死的挑戰(zhàn)??墒俏乙呀?jīng)走過(guò)幾十個(gè)秋天了,那蕭瑟的樹(shù)葉,枯涸的樹(shù)干,我早就司空見(jiàn)慣,可每次的倒塌,我的心還是一陣抽搐。終于,我是這條街最年長(zhǎng)的大樹(shù)了。許多小樹(shù)苗向我請(qǐng)教長(zhǎng)壽的秘訣,我笑著搖搖頭:“秘訣沒(méi)有,只要你年年月月堅(jiān)守著!不準(zhǔn)倒下的信念……。”

死是不能避免的,萬(wàn)物萬(wàn)事都要經(jīng)歷這一殘酷輪回??墒俏液芨吲d,一百多歲的樹(shù)齡已經(jīng)足夠了。何況,我已經(jīng)創(chuàng)造了梧桐的奇跡。我被人們伐下,一直拉到xx人家里,他撫摸著我的身軀:“真是一顆好梧桐!可惜??!…。”他奸笑著讓工人把我放進(jìn)熱烘烘的壁爐,他不知道我心中和他一樣得意。被火吞噬著,并沒(méi)有多疼,不久,我感覺(jué)自己化作一縷輕煙飄到城市的上空,我知道自己命不久矣!但,我還想跟上帝許一個(gè)愿——來(lái)世還作一棵樹(shù)!

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我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇二

在窗邊,看到了一棵樹(shù),一棵郁郁蔥蔥的樹(shù),那綠色,春天的綠色,生命的綠色,真美。那一瞬間,突然想做一棵樹(shù)。

我可以看到來(lái)回的行人,她們或者匆忙,或者悠閑。我喜歡看到生機(jī)的臉龐,雀躍著歡喜,但是,在這世間,作為一個(gè)人,我做不到,沒(méi)有事情使我憂傷,但是我卻做不到開(kāi)心?,F(xiàn)實(shí)的自己,沒(méi)有生命力,我陷入了一種不自覺(jué)的老化,內(nèi)心的蒼老,讓我特別渴望有生命力的東西,那種,讓我心動(dòng)。

我知道,可以解救我的只是自己,但是自己卻找不到方法。如果,我是一棵樹(shù),那么我一定可以見(jiàn)識(shí)到那種天真的人兒,畢竟坐在這天花板的房間里,見(jiàn)到的更多的是窗外冰冷的大廈。真的,如果我是一棵樹(shù),就可以花費(fèi)更多的時(shí)間去探尋,去觀察,我總是想象著,一些得不到的,那種才越開(kāi)心,也越不開(kāi)心。

我想,我希望自己是一棵樹(shù),一定是路邊蒼勁的一棵樹(shù),每天讀著不同的人不同的故事,也許我不會(huì)留戀,但是我一定會(huì)記住故事的每一個(gè)篇章,我一定會(huì)變得多彩起來(lái),不必講述,內(nèi)心自在。

我想,我向往自己是一棵樹(shù),是被動(dòng)的,正如我的性格,炎熱的夏天,我可以提供陰涼,我可以貢獻(xiàn)自己的每一份力量,但是我絕不會(huì)主動(dòng)的去央求,只會(huì)靜靜的看著,等待著什么。

我害怕傷害,卻又被所有七彩的故事吸引著,我齟齬不前,內(nèi)心卻又渴望,我想,如果是一棵樹(shù),那么,正適合。

我不是一棵樹(shù),我知道,我不會(huì)是一棵樹(shù)。

但是,我想,我該成為一個(gè)多彩的人,就用剩下的時(shí)間,一點(diǎn)一點(diǎn),去靠近,自己心中的幻想。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇三

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本站:生命對(duì)于每一個(gè)人來(lái)說(shuō)都很珍貴,我們要珍惜生命。下面讓我們一起來(lái)閱讀《我想做一棵樹(shù)》這篇文章吧!

前幾天,和家里小妞聊天,不知是哪個(gè)話題引起,小妞幽幽地說(shuō)了一句——我想做一棵樹(shù)。我問(wèn)為什么,小妞說(shuō),樹(shù)是不會(huì)死的,而人是會(huì)死的。我微微有些吃驚,看來(lái)小妞對(duì)死亡有了一些自己的理解和畏懼,對(duì)生命也有了一些認(rèn)識(shí)和擔(dān)憂。一個(gè)如花般剛長(zhǎng)出芽苞的小女孩如同一個(gè)美好的故事剛剛開(kāi)篇,就開(kāi)始關(guān)注故事的結(jié)局,這似乎有點(diǎn)早。

但這其實(shí)很正常,生命就這么奇妙,或許正因?yàn)槌鯂L人生的美好,才不愿意它早早離去,這猶如出去游玩,正因玩得開(kāi)心,才不愿意早早結(jié)束回家。回想我幼時(shí)亦是如此,只是小妞比我想得更實(shí)際一些,更有詩(shī)意一點(diǎn)。應(yīng)該是五歲光景,我經(jīng)常憂郁地坐在家門(mén)口的門(mén)檻上,渴望著能做一只燕子。鄉(xiāng)間的家門(mén),春夏季節(jié),小燕子銜泥筑梁,捉蟲(chóng)育雛,忙忙碌碌,快快樂(lè)樂(lè)。那時(shí),我總以為燕子是不會(huì)死的,而人卻肯定要死的,如能做一只燕子,那該是多么的幸福,一種永生的幸福。

我把我的故事告訴了小妞,贊揚(yáng)她比爸爸聰明,因?yàn)樾⊙嘧涌隙ú蝗缫豢脴?shù)長(zhǎng)命,也遠(yuǎn)遠(yuǎn)長(zhǎng)不過(guò)一個(gè)人的正常壽命。我也告訴小妞,一棵樹(shù)也是有壽命的,即便它活得很健康,很自在,但也可能會(huì)遇上雷劈、火燒、水淹之禍,甚至刀鋸及身,世上不會(huì)有任何事物可以亙古不變,萬(wàn)世永存的。

我得承認(rèn),我年幼時(shí)非常怕死,成年后有段時(shí)間依然怕死,曾經(jīng)對(duì)學(xué)生說(shuō),我如果是一個(gè)革命者,一旦被捕,面對(duì)死亡威脅,很有可能會(huì)成為一個(gè)叛徒。但近些年來(lái),想法似乎慢慢有了變化,對(duì)生死問(wèn)題似乎也有些坦然。有些郁結(jié)大概就需要時(shí)間才能稀釋?zhuān)杞狻?/p>

清明前幾天,回家掃墓,我哥隨意地告訴我,我小學(xué)時(shí)的同桌,和我同歲的同學(xué)已在去年年底因患肝癌而謝世。這位同學(xué)早年沒(méi)少交往,后來(lái)聚少離多,因?yàn)閮杉蚁嗑嗖贿h(yuǎn),偶爾回家還能碰到他,聊上幾句,不曾想,轉(zhuǎn)眼已成故人。而我的另一位初中兼高中同學(xué),也因肝癌已作古三四年了,每每回老家,遠(yuǎn)眺他位于山腳的墓地,總是想起那句“爾木拱矣”,而當(dāng)年我們追逐打鬧的情形卻依稀在目。二十一年前,母親去世,雖然傷心異常,但我二十來(lái)歲,年華正富,生死問(wèn)題于我尚在地平線之外,全無(wú)切膚之感。而這幾年,同事朋友的長(zhǎng)輩開(kāi)始陸續(xù)辭世,才醒悟自身年歲已長(zhǎng),人生已然過(guò)半,死亡或許就候在不遠(yuǎn)處了。及至同齡人因病去世,更是兔死狐悲,心有戚戚。

我沒(méi)有和小妞說(shuō)這些,不應(yīng)說(shuō),說(shuō)了也是白說(shuō),一個(gè)孩子不可能解悟這些。但我可不一樣,死亡見(jiàn)得逐漸多起來(lái),心理上離死亡也挨得近了一點(diǎn),于是,開(kāi)始像張賢亮的小說(shuō)《習(xí)慣死亡》的標(biāo)題一樣也開(kāi)始習(xí)慣起生死問(wèn)題,畢竟死兔見(jiàn)多了,狐也就不再那么悲傷。而我兒時(shí)曾經(jīng)畏懼的問(wèn)題也開(kāi)始直觀高清地呈示在眼前,再也沒(méi)法被各種忙碌和玩樂(lè)給刻意地掩藏起來(lái),幸虧,我心漸老,于生死已不似兒時(shí)那般惶懼。

小妞知道一棵樹(shù)沒(méi)法奔跑,也沒(méi)法旅行和說(shuō)話,所以,她的愿望又改成了“想做一個(gè)‘植物’人”,這樣就可以長(zhǎng)命千歲,又能像人那樣思考和活動(dòng)??僧?dāng)她得知一棵樹(shù)也沒(méi)法永生不老后,昨天,她的愿望又成了“做一只烏龜”。在她的認(rèn)知世界里,烏龜是長(zhǎng)壽的,小妞尋尋覓覓,已從永生妥協(xié)成活得長(zhǎng)久一些了。可是,小妞不明白,人生的長(zhǎng)度注定是沒(méi)法延長(zhǎng)的,我們能做的就是增添人生的密度和濃度。

一棵樹(shù),一只龜,雖然長(zhǎng)壽,但若論繁衍無(wú)窮,人類(lèi)又何嘗不是如此呢?蘇軾說(shuō):“自其不變者而觀之,則物與我皆無(wú)盡也,而又何羨乎!”是啊,我們何必羨慕其他生命,想著做一棵樹(shù),一只燕子呢,于族群而言,生命自當(dāng)綿延如水,代代相因??蓡?wèn)題的關(guān)鍵不在這里,千年之后,誰(shuí)還會(huì)記得這棵樹(shù),某個(gè)具體的生命呢?即便用現(xiàn)代的基因測(cè)定技術(shù),也很難精確地描述祖上的某代生命情貌。若使生命綿長(zhǎng),個(gè)體永存,問(wèn)題的關(guān)鍵還在于生命的密度和濃度,甚至是深度和高度。

有的人活著,卻已經(jīng)死了,有的人死了,卻還活著,區(qū)別就在于生命的度數(shù)不同。我們不必苛求自己在生命消逝之后,依然長(zhǎng)成歷史深處的一棵千年胡楊,像孔子、屈原那樣各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)千年,但我們可以長(zhǎng)成一棵小草,裝點(diǎn)史書(shū)的背景或邊角。當(dāng)過(guò)老師的都知道,對(duì)學(xué)生的好與壞都會(huì)一屆屆的口口相傳下去,只要學(xué)校存在,學(xué)生存在,一切都不會(huì)輕易消逝。生命的延續(xù)方式約略近之,我們活成怎樣,能活多久,就看我們的生命密度和濃度能留給后人多少故事。

應(yīng)該說(shuō),對(duì)死亡的恐懼是與生俱來(lái)的,而要消解這份畏懼,唯有生命本身。當(dāng)生命舒展到一定程度,知曉一切皆是必然,也會(huì)明白該以何種方式延續(xù)生命。這如同戶外旅行,當(dāng)我們看夠風(fēng)景,嘗盡了艱辛,當(dāng)旅途結(jié)束時(shí),自當(dāng)甘心甚至還有幾分欣喜。如果我們有能力,也有意愿,也可以在來(lái)路上系上幾根絲帶以為路標(biāo),也可以栽幾棵樹(shù),或者建個(gè)路廊蔭護(hù)他人,或者播灑一些花籽招展歲月。這些可以宣告我們來(lái)過(guò),走過(guò),這些也可以成為生命存在和延續(xù)的清亮證據(jù)。

清明節(jié)已然過(guò)去,春天繁花似錦,假以時(shí)日,我家小妞應(yīng)該會(huì)漸漸明曉世事人生,不再想著做一棵樹(shù),開(kāi)開(kāi)心心地做好一枚女孩。

作者:悼紅軒門(mén)童。

公眾號(hào):門(mén)童閑筆。

本文為原創(chuàng)文章,版權(quán)歸作者所有,未經(jīng)授權(quán)不得轉(zhuǎn)載!——本站。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇四

有人想做敬愛(ài)的老師,有人想做樂(lè)于助人的超人,我呢,想做一棵樹(shù)。

我想做一棵樹(shù)。我要躲在山谷之中,不讓伐木工人輕易地砍掉我的身體,要讓風(fēng)兒把我的種子散播出去,讓整個(gè)山谷成為一片碧綠色的海洋,引來(lái)了鳥(niǎo)兒、松鼠、熊、兔子等動(dòng)物來(lái)居住,做一棵聰明的樹(shù)。

我想做一棵樹(shù)。我要讓自己的樹(shù)冠越來(lái)越大,成為鳥(niǎo)兒們游戲的的樂(lè)園,讓被炎熱困住的人們?cè)跇?shù)陰下歇息,還不介意昆蟲(chóng)們吸食我的樹(shù)汁,做一棵樂(lè)于助人,樂(lè)于奉獻(xiàn)的樹(shù)。

我想做一棵樹(shù)。我要在調(diào)皮的小孩子們樹(shù)下盡情玩耍、痛快奔跑時(shí),輕輕垂下我的“手”又細(xì)又長(zhǎng)的枝條,撓著他們的咯吱窩,癢得他們“咯咯”直笑,然后一邊笑一邊逃走,做一棵調(diào)皮的樹(shù)。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇五

童年是在林區(qū)度過(guò)的。也許是生于斯,長(zhǎng)于斯,愛(ài)于斯的緣故吧,小時(shí)候便對(duì)樹(shù)有一種深深的感情。故鄉(xiāng)在長(zhǎng)白山的腳下,無(wú)論你站在何處,極目四望,都是樹(shù)的海洋。那高大、挺拔、直聳云霄的樹(shù),便站成了我兒時(shí)的形象。

我想成為一棵樹(shù)。沒(méi)有思想思維,沒(méi)有憂慮煩惱、沒(méi)有欲望仇恨,有的只是愛(ài)的一顆樹(shù)。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇六

為人們做貢獻(xiàn)為人們服務(wù)綠化環(huán)境給人們更好的生活環(huán)境。

我,想做一棵樹(shù),為人們做貢獻(xiàn):在炎熱的夏天里,我送給人們陰涼的地方,讓他們乘涼。當(dāng)他們吐出二氧化碳時(shí),我會(huì)吸收并吐出氧氣,去讓他們有足夠的氧氣去吸收。他們也會(huì)為我們做一些小事,在道路上,那些綠化帶都種上了一顆顆的樹(shù),讓我們?nèi)ゾG化城市,綠化街道,如果城市中沒(méi)有了我們這些樹(shù),讓我們只居住在山中,那城市中就只剩下了二氧化碳、高樓大廈。

我,想做一棵樹(shù),為動(dòng)物做貢獻(xiàn):讓松鼠和鳥(niǎo)兒在我的'身上搭房子,讓長(zhǎng)頸鹿吃我頭頂最新鮮的葉子,讓熱急了的猴子在我的身邊乘涼。

我,想做一棵樹(shù),我從種子變成一顆高大的樹(shù)是一個(gè)小男孩的杰作,我和他是一個(gè)這樣美好的故事:有一天,他和他的媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)東西,他們走啊走直到看見(jiàn)地上的我,他就立馬把我撿起來(lái)。回到家后,先把我種在了一個(gè)花盆里,因?yàn)樗恢牢沂且豢脴?shù)的種子,所以就把我當(dāng)做了一朵花的種子把我種在了花盆中。他每天都細(xì)心的照顧我,我也很努力的長(zhǎng)大。時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)成了一顆小樹(shù)苗,當(dāng)他看見(jiàn)我是一顆樹(shù)的時(shí)候,感覺(jué)樹(shù)不應(yīng)該長(zhǎng)在花盆里。就帶著我和他媽媽一起來(lái)到山里,把我移植了出來(lái),幫我澆水施肥,幫我做完這些之后才戀戀不舍的回到家中。在之后的日子里他只要一有空就會(huì)來(lái)山中看我,他從小男孩變成了白發(fā)蒼蒼的老人,我也從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。

我,想做一棵樹(shù),把根深深的扎進(jìn)泥土和巖層,緊緊的抓住泥土,防止風(fēng)暴來(lái)的時(shí)候把我連根拔起,我?guī)腿藗儼扬L(fēng)暴的力量減小,不讓風(fēng)暴把世界毀掉。

靜靜的待在山中默默地守候默默地為人們做貢獻(xiàn)。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇七

在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編收集整理的我想做棵樹(shù)作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

我時(shí)常夢(mèng)想做棵樹(shù),做棵油菜花田里的樹(shù),去回味一些舊事。而那片油菜花田,就和十年前一模一樣,鋪在我家那幢樓的后面。從前的黃澄澄的花朵被替代成了高樓和車(chē)輛。

我夢(mèng)想成為一棵樹(shù),我就能望得很遠(yuǎn),因?yàn)槲矣泻0?,我的?shù)尖彈撥著天空,樹(shù)梢上細(xì)小微弱的葉子與藍(lán)天上圓圓的云朵相碰看上去像一只去了皮的蘋(píng)果。

我會(huì)看見(jiàn)樓上的窗戶被猛地打開(kāi),劇烈摩擦發(fā)出刺耳的聲響,有個(gè)小女孩扔出了一雙可憐的舞鞋,她大聲地沖著鞋子說(shuō):“我不想跳舞了?!碑?dāng)太陽(yáng)偏西,陽(yáng)光結(jié)束了它最熾熱的時(shí)候,那個(gè)小女孩卻又一蹦一跳地來(lái)尋覓那雙犧牲品了。她用干凈的小手撣著鞋面上的灰塵,滿臉是愧疚的神色。

有油菜田的時(shí)候,沒(méi)有樓房阻擋,只要我是一棵樹(shù),我就可以在一百米開(kāi)外陶醉于那條不知流向了哪里的河。泠泠淙淙的水聲和聒噪的.鳥(niǎo)鳴,我常常是分不清的。但只要有石子投入水中,激起小小的漣漪,我的注意力就會(huì)立即匯聚到那還未曾停滿汽車(chē)的河邊了。又是那個(gè)小女孩呀,她喜愛(ài)打水漂時(shí)起起落落的水花,看漣漪如她的想象一般擴(kuò)散,再頑皮地抓住簡(jiǎn)單幼稚的樂(lè)趣,不容逃脫。

夜里,黑乎乎的空中綴滿了星星——那是月亮撕碎的白天。月亮說(shuō),她只要下一個(gè)白晝,下一天。只要我是一棵樹(shù),我就可以從油菜田里看見(jiàn)小女孩倚在同樣漆黑的窗戶旁,我就可以陪她一起數(shù)星星。她永遠(yuǎn)也數(shù)不過(guò)我,因?yàn)槟暧椎乃疃嘀荒軘?shù)到二三十而已,而那時(shí),在從未被污染過(guò)的夜空和在農(nóng)家看到的一樣多,盡管我們身處城市,城市的邊緣。如果每天的夜都是這么潔凈安詳,如果不是一棵樹(shù)需要陽(yáng)光來(lái)成長(zhǎng),我寧愿永久地酣睡在夜里,與小女孩共守著她最喜愛(ài)的深夜。

然后我用我的根系從土壤中拽出黑夜中暗藏的神秘力量,賦予小女孩彼得·潘一樣的永不長(zhǎng)大。

我夢(mèng)想成為一棵樹(shù),去看那個(gè)油菜花簇?fù)淼耐?,去回放那段純凈而不受污染的日子,天地如是,心如是?/p>

抑或是我在夢(mèng)想自己的童年,夢(mèng)想那段清新潔凈的日子?

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇八

我、天生不是一個(gè)熱血的人。

讓我一無(wú)所有地到外面天大地大的世界去闖蕩,我不敢??晌矣肿霾坏椒畔律萃拖骂^來(lái),安心地呆在原地,度過(guò)余生。我知道那樣的話,早晚有一天我會(huì)不甘心,會(huì)厭惡曾經(jīng)膽怯的自己。

其實(shí)像我這樣的人,到處都是吧。

不夠勇敢,又不甘于平庸。

不敢放手去追求,又不甘心就這樣放棄。

一邊渴望著外面的精彩世界,一邊又害怕自己其實(shí)根本應(yīng)付不過(guò)來(lái)。

就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)虛擲掉自己的青春,在那些莫名其妙的糾結(jié)里。

只是,我不想有這樣的遺憾,哪怕是一點(diǎn)點(diǎn)。

我討厭這樣不爭(zhēng)氣的自己!

我害怕、急躁又彷徨。甚至找不到,讓自己心安理得的理由,我怕自己的未來(lái),就按照這樣的軌跡,一步步被毀掉,而我只能眼睜睜的,什么都不能做,也不敢做。

有時(shí)候,只覺(jué)得那樣的自己,面目太過(guò)可憎,我無(wú)法面對(duì)任何人。

那便去走走,所謂的散心。

陌上早已花成蔭,無(wú)暇欣賞。

河邊柳色綠如煙,一片灰蒙。

卻有些想流淚,單純的想流淚,不是哭,因?yàn)槲也⒉粋摹O雴?wèn)自己早已腐朽了么,再也感受不到那些盎然生機(jī)了。我抬頭,卻硬生生止住了淚水。

從這個(gè)角度,我看到一顆秀朗的樹(shù),被風(fēng)吹得沙沙作響,陽(yáng)光穿透碎葉投射到我眼底,我便不再流淚。那刺眼的金色,飄飄灑灑的蕩進(jìn)我的心底,我恍若有了依靠,一下子倚在了這秀朗的樹(shù)干邊。

好溫暖,好安逸,我用指腹摩挲著那粗糙的樹(shù)皮,感受那隔著樹(shù)皮的心跳,那是樹(shù)的心跳!

一棵樹(shù),他孤獨(dú)的站在長(zhǎng)椅邊。但是,他習(xí)慣了這種孤獨(dú)。

我低下頭,又猛地抬頭————。

淚水就那樣徹徹底底、真真切切得流了下來(lái)。

多么純粹的一棵樹(shù),活得如此坦蕩,我為何不行?

我沉默著往回走,回頭再望那棵樹(shù),他依舊挺拔,仿若一切都阻擋不了,他能做的,便只有堅(jiān)持。

我能做的,還不及一棵樹(shù)嗎,我癡癡的笑,突然很想,成為一棵樹(shù)。就這般,屹立于天地之間,活得純粹又坦蕩。

以一份優(yōu)雅且單純的心境,享受世間萬(wàn)千。

真的。

至少,我可以讓人仰望。

我又埋下頭去,笑容風(fēng)輕云淡。

在成為一棵被仰望的樹(shù)之前,我只能,活得用力、再用力一點(diǎn)!

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇九

我想做一棵樹(shù),為人們做貢獻(xiàn),為人們服務(wù),綠化環(huán)境,給人們更好的生活環(huán)境。

我,想做一棵樹(shù),為人們做貢獻(xiàn):在炎熱的夏天里,我送給人們陰涼的地方,讓他們乘涼。當(dāng)他們吐出二氧化碳時(shí),我會(huì)吸收并吐出氧氣,去讓他們有足夠的氧氣去吸收。他們也會(huì)為我們做一些小事,在道路上,那些綠化帶都種上了一顆顆的樹(shù),讓我們?nèi)ゾG化城市,綠化街道,如果城市中沒(méi)有了我們這些樹(shù),讓我們只居住在山中,那城市中就只剩下了二氧化碳、高樓大廈。

我,想做一棵樹(shù),為動(dòng)物做貢獻(xiàn):讓松鼠和鳥(niǎo)兒在我的身上搭房子,讓長(zhǎng)頸鹿吃我頭頂最新鮮的葉子,讓熱急了的猴子在我的身邊乘涼。

我,想做一棵樹(shù),我從種子變成一顆高大的樹(shù)是一個(gè)小男孩的'杰作,我和他是一個(gè)這樣美好的故事:有一天,他和他的媽媽去市場(chǎng)上買(mǎi)東西,他們走啊走直到看見(jiàn)地上的我,他就立馬把我撿起來(lái)?;氐郊液螅劝盐曳N在了一個(gè)花盆里,因?yàn)樗恢牢沂且豢脴?shù)的種子,所以就把我當(dāng)做了一朵花的種子把我種在了花盆中。他每天都細(xì)心的照顧我,我也很努力的長(zhǎng)大。時(shí)間過(guò)得飛快,一轉(zhuǎn)眼我就長(zhǎng)成了一顆小樹(shù)苗,當(dāng)他看見(jiàn)我是一顆樹(shù)的時(shí)候,感覺(jué)樹(shù)不應(yīng)該長(zhǎng)在花盆里。就帶著我和他媽媽一起來(lái)到山里,把我移植了出來(lái),幫我澆水施肥,幫我做完這些之后才戀戀不舍的回到家中。在之后的日子里他只要一有空就會(huì)來(lái)山中看我,他從小男孩變成了白發(fā)蒼蒼的老人,我也從小樹(shù)苗長(zhǎng)成了蒼天大樹(shù)。

我,想做一棵樹(shù),把根深深的扎進(jìn)泥土和巖層,緊緊的抓住泥土,防止風(fēng)暴來(lái)的時(shí)候把我連根拔起,我?guī)腿藗儼扬L(fēng)暴的力量減小,不讓風(fēng)暴把世界毀掉。

我想做一棵樹(shù),靜靜的待在山中,默默地守候,默默地為人們做貢獻(xiàn)。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十

有人想成為天使醫(yī)生,有人想成為一名工程師,還有人想成為一名優(yōu)秀的教師……而我卻想變成一棵樹(shù)。

我想要扎根在山上,和小草、小花快快樂(lè)樂(lè)地玩耍,和太陽(yáng)、月亮、星星握握手,為小草、小花遮擋太陽(yáng),和太陽(yáng)一起睡覺(jué)、一起起床。

我想要扎根在馬路旁,把汽車(chē)排出的尾氣吸收,吸走二氧化碳,吐出氧氣,使空氣更清潔、更新鮮,環(huán)境更優(yōu)美,體會(huì)著無(wú)私奉獻(xiàn)、但不求回報(bào)的快樂(lè)。

我更希望扎根在山村,早晨看著山村的小朋友們開(kāi)心地像一只只小白兔蹦蹦跳跳地去學(xué)校上學(xué),聽(tīng)著他們朗朗的讀書(shū)聲。我想為這群可愛(ài)的小朋友們拍拍手,看著他們安安靜靜地做作業(yè)。看放學(xué)了的同學(xué)們歡快地沖出教室,看著他們快樂(lè)的身影。

如果有下輩子,我一定要變成一棵樹(shù),站成永恒,沒(méi)有悲傷的姿勢(shì),一半在土里安詳,一半在風(fēng)里飛揚(yáng),一半灑落陰涼,一半沐浴陽(yáng)光,非常沉默,非常驕傲,從不依靠,從不尋找,做一棵自己的樹(shù)!

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十一

今天下午是作文課,老師一進(jìn)門(mén)就問(wèn)我們大家一個(gè)問(wèn)題你們?yōu)槭裁醋苑Q是花季啊?大樹(shù)在你們這個(gè)年齡也已經(jīng)成材了啊,你們?yōu)槭裁床幌氘?dāng)樹(shù),而要做一朵花啊!

老師的話或許同學(xué)們沒(méi)有太過(guò)在意,他們也許只是當(dāng)一個(gè)作文的題目或者立意方向罷了。而我卻覺(jué)得老師的這番話還有別的意思,老師是想讓我們當(dāng)一棵樹(shù),當(dāng)一顆足以報(bào)效祖國(guó)的大樹(shù)。我以前也和朋友們一樣,想當(dāng)一朵美麗的花朵,因?yàn)槊總€(gè)人都感覺(jué)花朵很美麗,盡管每年都會(huì)凋謝,但是仍然很喜歡花。

今天聽(tīng)完老師說(shuō)的話后,我突然感覺(jué)自己應(yīng)該變了。自己應(yīng)該想著如何成為一棵參天大樹(shù),而不是想著永遠(yuǎn)待在溫室里當(dāng)一朵小花。小花是被別人守護(hù)的,而大樹(shù)則是來(lái)守護(hù)別人的,所以我寧愿去守護(hù)也不愿安逸的等待別人來(lái)保護(hù)我。當(dāng)我成長(zhǎng)為一顆大樹(shù),我可以用自己的樹(shù)蔭為他人帶來(lái)快樂(lè),為他人帶來(lái)涼爽。我想我應(yīng)該為大家服務(wù),為社會(huì)服務(wù),而不是每天待在溫室等待別人的灌溉。

我想做一棵大樹(shù),因?yàn)槲蚁虢o別人快樂(lè),我不想他人來(lái)保護(hù)我。我有自己想保護(hù)的人,我要去保護(hù)他們,呵護(hù)他們。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十二

我想變成一棵樹(shù),來(lái)到山野里安家。拉起小草們的手,共同保護(hù)大地。

家鄉(xiāng),那條小河。昔日,河岸上,春天的腳步所經(jīng)過(guò)的地方,到處是繁華和茂草;而那邊的叢林里,也傳出了忠于季節(jié)的百鳥(niǎo)之高亢的歌聲。而今,那條小河已干涸,只見(jiàn)堆積在河道上的黃沙。灰暗的天幕下,再也看不見(jiàn)濃濃的綠茵,再也聽(tīng)不見(jiàn)林間那悅耳的歌聲。

遠(yuǎn)處那暗黃色的山,早已脫下昔日那件深綠的衣裳。她失去了美好年華,只留下衰老和憔悴。她曾經(jīng)是經(jīng)歷了多少滄桑的強(qiáng)者,但是,在人們瘋狂的摧殘下,掠奪下,她失去了無(wú)數(shù)的葉子,只留下深深扎土的樹(shù)根。當(dāng)沉重的雷聲在天邊響起,帶著暴風(fēng)雨的狂嘯隆隆滾碾而來(lái)時(shí),山下的小村莊沒(méi)有了歡笑,沒(méi)有了生機(jī)。因?yàn)樗鼘⒚媾R著一個(gè)殘酷的局面。風(fēng)雨過(guò)后,小村莊被滾滾洪水席卷而去,只剩下一片凄涼。

因?yàn)槿藗円晃兜刈非蠼?jīng)濟(jì)效益,急劇的破壞著植被,水土流失就像一把無(wú)情的鐮刀,在天地間創(chuàng)造著一個(gè)個(gè)“奇跡”。它把巨石分裂成塵埃,把大樹(shù)雕成枯干,把園林變成荒漠,把的村莊衰敗成荒涼的廢墟。昔日的美麗在他的濃霧與風(fēng)沙下,瞬間消散的無(wú)影無(wú)蹤。好想變成一棵樹(shù),拉起小草們的手,和那無(wú)情的水土流失作斗爭(zhēng)。讓我們的山常青,水常綠,我們的家鄉(xiāng)更美麗。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十三

如果我會(huì)變,我想變成一棵樹(shù)。

春天,天氣暖暖的,我長(zhǎng)出了翠綠翠綠的新葉。這時(shí),下了一陣春雨,我吸收了一些營(yíng)養(yǎng),我長(zhǎng)高了。許多小孩子們?cè)谖业腵葉子下面做游戲。我想:我為小孩子們創(chuàng)造了一個(gè),新的可以玩的地方了。

夏天,天氣可熱了,太陽(yáng)把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹(shù)了,許多人在我的葉子下面乘涼,他們有說(shuō)有笑,人們開(kāi)心,我更開(kāi)心。

秋天,我的葉子變黃了。涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),我的許多“孩子”都離開(kāi)了我,他們要去追求自己的夢(mèng)想了。它們有的掉到了人們的頭上,給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上,好像又做成了小河的孩子,她們?cè)谒嫔掀∑。_(kāi)始了,它們第一次航海。一些小姑娘看見(jiàn)了,興奮地叫道:“那里有許多可愛(ài)的小船!”

冬天,我只剩下一些枝條,但白白的雪,好像自己穿上了雪白的毛衣。許多小學(xué)生都來(lái)欣賞飄落在我身上的雪花。一個(gè)小學(xué)生不僅贊嘆道:“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,猶如天女散花。滿眼都是靈動(dòng)的花瓣,輕輕地落下來(lái)?!?/p>

我是一棵快樂(lè)的大樹(shù),一棵快樂(lè)的大樹(shù)。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十四

每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想,有人想把自己變成天空中自由飛翔的小鳥(niǎo),有人想把自己變成花叢中飛舞的蝴蝶,還有人想把自己變成拯救世界的超人……我也有個(gè)小小的愿望,那就是把自己變成一棵小樹(shù)。

我想變成熱鬧城市里馬路兩旁的小樹(shù)。清晨,小麻雀紛紛踩著我的肩膀,嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停,他們好像正在舉行一個(gè)盛大的音樂(lè)會(huì)。微風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響,我猜它一定是在為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)伴奏。中午,我張大嘴不停地吸收二氧化碳,努力讓人類(lèi)的環(huán)境更加美好。夜晚,累了一天的我呼呼大睡,養(yǎng)足精神為新的一天作好準(zhǔn)備。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十五

我想變成一棵樹(shù),遠(yuǎn)處給人們一道風(fēng)景,近處給人們一片陰涼。

從被埋在土里的種子,努力露出我那嫩綠的芽,任憑風(fēng)吹雨打在我身上,也要搭起自己的陰涼棚。仰望藍(lán)天,努力生長(zhǎng),將自己脆弱的枝干變成粗壯的枝干,長(zhǎng)出茂盛的綠葉,開(kāi)出芬芳的花朵。結(jié)出誘人的果實(shí)。望藍(lán)天邊的彩虹,即使我被風(fēng)雨夭折了,被洪水沖垮了,被人砍伐了,被龍卷風(fēng)連根拔起,被地震后房屋的廢墟掩埋,壓折。我依然要成長(zhǎng),不管多少次失敗,我相信暴風(fēng)雨后一定會(huì)有那耀眼的彩虹,為人們空氣綠化盡一份力量,為人們吃到的果實(shí)盡一份責(zé)任,為人們撐起一片樹(shù)蔭盡一份努力,為鳥(niǎo)兒的家庭盡一份職責(zé)!

千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。我要成為棟梁之才,生而不死一千年,死而不朽一千年,向人類(lèi),動(dòng)物鞠躬盡瘁,死而后已。就算死了,我也要把木頭全部奉獻(xiàn)給人類(lèi),讓他們物盡所用實(shí)現(xiàn)最大的利用價(jià)值,奉獻(xiàn)最后的一份力量!

我愿意變成一棵樹(shù),把我的一切默默地奉獻(xiàn)給他人,把我的種子一代代地傳下去,把我們的全部獻(xiàn)給人們!

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十六

本文從“我”的愿望出發(fā)展開(kāi)大膽想象,講述了“我”變成一棵樹(shù)之后發(fā)生的一連串奇妙的事情,也對(duì)應(yīng)了第五單元“走進(jìn)想象的世界,感受想象的神奇”的人文主題。除了識(shí)字教學(xué),本單元還是習(xí)作單元,因此本課的教學(xué)重點(diǎn)在于能結(jié)合課文中的奇特想象,讓學(xué)生感受想象世界的神奇,打開(kāi)思路,大膽展開(kāi)自己的想象,為之后的想象習(xí)作打下基礎(chǔ)。

我是這樣設(shè)計(jì)第二課時(shí)的教學(xué)的:首先復(fù)習(xí)導(dǎo)入(生字和課文內(nèi)容),在回顧課文時(shí),我這樣的導(dǎo)語(yǔ)“還記得我們上節(jié)課有位小朋友變身成樹(shù)的原因嗎?不想吃飯可以算得上這位小朋友的小小心愿了,一次神奇的變身就可以完成一個(gè)小小心愿,真不可思議”帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入本節(jié)課的學(xué)習(xí),同時(shí)也是在告訴孩子們想象可以是從內(nèi)心的小愿望開(kāi)始的,這節(jié)課提到的的變身也是從這開(kāi)始的;接著深入讀文,感受想象的神奇,學(xué)生先默讀課文,畫(huà)出自己覺(jué)得有意思的句子,和同桌交流,初步感受想象的奇特,在班級(jí)展示的環(huán)節(jié),我則出示文中的幾個(gè)句子,通過(guò)情境朗讀、想象畫(huà)面、動(dòng)作演示、分角色朗讀等多種方法讓孩子們進(jìn)入想象的世界,同時(shí)這幾句話剛好就是文中“我”變成樹(shù)之后的神奇經(jīng)歷;最后大膽想象,創(chuàng)作表達(dá),在感受過(guò)文中的奇特想象之后,我依靠板書(shū),給學(xué)生總結(jié)寫(xiě)法,讓學(xué)生理解這次的變身是從小小愿望開(kāi)始,變身成功后會(huì)發(fā)生一系列奇妙的趣事,自己將要進(jìn)行的練筆也要有這基本的.兩部分,學(xué)生由說(shuō)到寫(xiě),向大家展示自己大膽想象創(chuàng)造出的奇妙世界。

1、給孩子相對(duì)寬松的課堂氛圍。本單元是習(xí)作單元、想象單元,不局限孩子的思路是最基本的要求。學(xué)生本身在這個(gè)年齡段是有天生的想象力的,只是這些想象力需要被鼓勵(lì),更需要給他們提供一個(gè)平臺(tái)。所以在這節(jié)課堂上,我所有的課堂問(wèn)題都是開(kāi)放型的,對(duì)孩子們答案的多樣性及時(shí)給與肯定,尤其是在感受課文有意思的句子時(shí),我讓孩子們想象鳥(niǎo)窩的形狀還可以有什么,小動(dòng)物可能是怎么住進(jìn)來(lái)的,學(xué)一學(xué)小動(dòng)物們對(duì)話的語(yǔ)氣等,這節(jié)課上孩子們的思維是活躍的。

2、由扶到放的教學(xué)方法。孩子們剛接觸此類(lèi)的課文,無(wú)論從感受文章語(yǔ)言還是學(xué)著文章寫(xiě)作都有一定的難度,因此,在兩個(gè)環(huán)節(jié)中,我都重視問(wèn)題引導(dǎo)、總結(jié)方法等環(huán)節(jié),帶著孩子學(xué)會(huì)感受想象,學(xué)會(huì)寫(xiě)自己的想象。

3、分層次指導(dǎo)寫(xiě)作。本篇文章結(jié)構(gòu)相對(duì)不是非常緊湊,但是深入研究就可以發(fā)現(xiàn),每一次的想象都是和自身現(xiàn)實(shí)生活連接的,就是我門(mén)說(shuō)的來(lái)源于生活而高于生活。我們要讓孩子們明白,想象可以實(shí)現(xiàn)自己內(nèi)心的愿望,實(shí)現(xiàn)愿望后會(huì)創(chuàng)造出更多的不可能。這兩項(xiàng)是缺一不可的,如果不說(shuō)清,孩子們就會(huì)顧此失彼。這樣分層次知道,孩子們當(dāng)然就進(jìn)行了兩方面的訓(xùn)練。

4、學(xué)法遷移,加以運(yùn)用。每篇課文都是例子,我們是在用課文,而不僅是在學(xué)課文。本節(jié)課我的目標(biāo)是讓孩子們大膽想象自己的世界,如何想,如何寫(xiě),我?guī)е⒆右黄鹪趯W(xué)課文中總結(jié)出課文的寫(xiě)法,孩子們的寫(xiě)作才會(huì)有了方向。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十七

人們的生活離不開(kāi)樹(shù),數(shù)的好處也多的數(shù)不清。

春天來(lái)了,太陽(yáng)公公照著我,風(fēng)姑娘吹拂著我,我長(zhǎng)出了嫩綠的枝條,過(guò)了幾天,我嫩綠的枝條變成了碧綠的枝條,漂亮的小鳥(niǎo)都飛到我這里來(lái)了,在我的身蓋起了小窩。

秋天來(lái)了,我蒼翠的頭發(fā)變得枯黃,一陣風(fēng)吹來(lái),我枯黃的頭發(fā)像一只只美麗的蝴蝶從樹(shù)而降。風(fēng)沙吹來(lái)的時(shí)候,我就擋住它,讓我們的家園依然美麗。

冬天,樹(shù)葉全都落光了,只剩下樹(shù)枝和樹(shù)干,我迎著寒風(fēng),默默地等待著春天的到來(lái)。

啊!做一棵大樹(shù)多好啊!可以無(wú)憂無(wú)慮的生活,可以為人們服務(wù),可以……。

文檔為doc格式。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十八

春天,天氣暖暖的,我長(zhǎng)出了翠綠翠綠的新葉。這時(shí),下了一陣春雨,我吸收了一些營(yíng)養(yǎng),我長(zhǎng)高了。許多小孩子們?cè)谖业娜~子下面做游戲。我想:我為小孩子們創(chuàng)造了一個(gè),新的可以玩的地方了。

夏天,天氣可熱了,太陽(yáng)把許多金光灑在我的身上。我的葉子變得更綠了。突然,我發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)變成蒼天大樹(shù)了,許多人在我的葉子下面乘涼,他們有說(shuō)有笑,人們開(kāi)心,我更開(kāi)心。

秋天,我的葉子變黃了。涼涼的秋風(fēng)吹過(guò)來(lái),我的`許多“孩子”都離開(kāi)了我,他們要去追求自己的夢(mèng)想了。它們有的掉到了人們的頭上,給他們戴上大自然送給的帽子。有的掉到了一條彎彎曲曲的小河上,好像又做成了小河的孩子,她們?cè)谒嫔掀∑?,開(kāi)始了,它們第一次航海。一些小姑娘看見(jiàn)了,興奮地叫道:“那里有許多可愛(ài)的小船!”

冬天,我只剩下一些枝條,但白白的雪,讓我披上了一件銀色的衣服。許多小學(xué)生都來(lái)欣賞飄落在我身上的雪花。一個(gè)小學(xué)生不僅贊嘆道:“雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng),飄飄灑灑,猶如天女散花。滿眼都是靈動(dòng)的花瓣,輕輕地落下來(lái)?!?/p>

我是一棵快樂(lè)的大樹(shù),一棵快樂(lè)的大樹(shù)。

我想做一棵樹(shù)(匯總19篇)篇十九

假如我會(huì)變,我要變成一棵參天大樹(shù),因?yàn)闃?shù)可以給人類(lèi)帶來(lái)許多益處。

春天,微風(fēng)吹拂著我,春雨澆灌著我,讓我長(zhǎng)出新的嫩葉和枝條。許多小孩兒在我底下玩耍,他們有的玩捉迷藏,有的玩摘星星,玩得很開(kāi)心,我看著他們,也很高興。

夏天,有很多人在我身子底下乘涼,那些乘涼的人說(shuō):“呀!這棵樹(shù)真厲害,要不是它,我們會(huì)熱得受不了的!”我被他們夸得樂(lè)開(kāi)了花。有一些鳥(niǎo)還在我胳膊上搭房子,房子蓋好了,鳥(niǎo)兒就住在里面,每天叫個(gè)不停,好像在說(shuō):“謝謝你,樹(shù)哥哥?!兵B(niǎo)兒早上唱歌,讓我從睡夢(mèng)中醒來(lái),晚上唱歌,又讓我進(jìn)入甜蜜夢(mèng)鄉(xiāng)。

秋天,我的葉子掉落了。人們?cè)谖遗赃呉?jiàn)了一條小溪。這時(shí),我看見(jiàn)一群螞蟻要通過(guò)這條小溪,可是它們沒(méi)有船。我想了一會(huì)兒,說(shuō)::“螞蟻弟弟,你們從地上撿一片枯黃的樹(shù)葉當(dāng)作小船吧?!蔽浵佌f(shuō):“謝謝你,樹(shù)哥哥?!蔽腋吲d地說(shuō):“不用謝,幫助別人,這是我應(yīng)該做的?!?/p>

冬天到了,雪花像一塊塊棉花糖,從天空中落下。白白的雪給我披上了一層層毛絨大衣。這時(shí),又有許多小朋友在我身下玩,不過(guò),這次他們不是玩捉迷藏、摘星星了,而是在玩堆雪人、打雪仗了。有一個(gè)小朋友在堆雪人時(shí),發(fā)現(xiàn)雪人沒(méi)有手,我又讓小朋友從我身上摘了兩根樹(shù)枝插在雪人上當(dāng)手。這下雪人變得更美麗、漂亮、可愛(ài)了,小朋友也高興無(wú)比。

呀!春天又要來(lái)到了,我又要為人類(lèi)做新的貢獻(xiàn)了……

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作為學(xué)生,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文,展示自己的才華和潛力。這里有一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。書(shū)帶給我們快樂(lè),帶給我們思索;書(shū)是我們成長(zhǎng)的階梯
勞動(dòng)合同是勞動(dòng)者行使勞動(dòng)權(quán)利、維護(hù)合法權(quán)益的重要手段和工具。通過(guò)查閱勞動(dòng)法規(guī)和相關(guān)法律文件,我們整理了一些勞動(dòng)合同的相關(guān)案例和解析。第四十條:有下列情形之一的,
英語(yǔ)是互聯(lián)網(wǎng)上最廣泛使用的語(yǔ)言,掌握英語(yǔ)可以更好地利用網(wǎng)絡(luò)資源。以下是小編為大家收集的英語(yǔ)總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考。書(shū)籍伴我左右,閱讀助我成長(zhǎng)。從幼兒
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和借鑒。那天是元宵節(jié),
年度總結(jié)是對(duì)過(guò)去一年所做的工作、學(xué)習(xí)和生活等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種文字表達(dá)方式,它可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、反思成長(zhǎng)。在寫(xiě)年度總結(jié)時(shí),我們可以尋找一些優(yōu)
優(yōu)秀作文應(yīng)當(dāng)注重語(yǔ)法和拼寫(xiě)的準(zhǔn)確性,以提升整體的文章質(zhì)量。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一杯清茶,一捧書(shū)卷,一日時(shí)光就這樣在指尖悄然溜走
汽車(chē)的發(fā)明對(duì)人類(lèi)交通方式的革命具有重要意義,它帶來(lái)了便利和效率的提升。通過(guò)閱讀以下的汽車(chē)文章,我們可以更深入地了解汽車(chē)行業(yè)的發(fā)展和趨勢(shì),為自己選購(gòu)合適的汽車(chē)提供
大班教案通常包括課程內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)資源等方面的內(nèi)容。接下來(lái)是來(lái)自一些優(yōu)秀教師的大班教案分享,希望能為大家提供一些思路和靈感。1.引起幼兒對(duì)顏色變
讀后感是通過(guò)對(duì)閱讀材料的理解和思考,將自己的觀點(diǎn)和感受以書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的一種文體,它能夠帶給我們反思和啟發(fā)。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩的讀后感范文,希望能
優(yōu)秀作文不僅可以加深我們對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解,還可以培養(yǎng)我們的觀察和思考能力。我們特地為大家收集了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文素材,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。雖然這是老師上
一篇優(yōu)秀作文能夠讓人產(chǎn)生共鳴,激發(fā)讀者的思考和創(chuàng)作欲望。以下是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。是誰(shuí)?溫暖了我們的心房。是誰(shuí)?溫暖了世界。
優(yōu)秀作文的語(yǔ)言要準(zhǔn)確、流暢,能夠給讀者帶來(lái)愉悅的閱讀體驗(yàn)。借助一些優(yōu)秀作文的例子,我們可以更好地理解如何寫(xiě)出一篇出色的作文。在貳年級(jí)四班,我有壹個(gè)最要好得朋友,
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以與來(lái)自不同國(guó)家的人進(jìn)行交流,增進(jìn)友誼。以下是一些優(yōu)秀的英語(yǔ)總結(jié)寫(xiě)作范例,供大家參考和學(xué)習(xí)。今天是八月二十六日,暑假馬上結(jié)束,新學(xué)期快到了,
學(xué)校里的老師們給了我們很多的指導(dǎo)和關(guān)心,塑造了我們的人生觀和價(jià)值觀。以下是小編為大家收集的學(xué)校生活經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。(一)大力宣傳黨的關(guān)于社會(huì)主義民
發(fā)言稿的寫(xiě)作需要充分考慮聽(tīng)眾的需求和背景,以便更好地傳達(dá)信息和引起共鳴。范文一:通過(guò)這次演講,我希望能夠鼓勵(lì)大家勇于表達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。親愛(ài)的同學(xué)們:大家上午
演講稿的撰寫(xiě)需要充分準(zhǔn)備和深入思考,確保表達(dá)的準(zhǔn)確性和說(shuō)服力。以下是小編為大家精選的演講稿范文,希望可以給大家提供一些參考和啟示。一個(gè)個(gè)城市的環(huán)境就是靠一個(gè)個(gè)保
檢討書(shū)并非簡(jiǎn)單地自責(zé)與罪惡感,而是通過(guò)自我反省和調(diào)整行為,實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。為了方便大家學(xué)習(xí)和參考,小編為大家整理了一些經(jīng)典的檢討書(shū)范文。敬愛(ài)的老師:你好!今日,我
英語(yǔ)學(xué)習(xí)涉及聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)等多種技能的培養(yǎng),需要我們?nèi)轿惶嵘R韵率切【帪榇蠹沂占挠⒄Z(yǔ)總結(jié)范文,希望能給大家一些啟發(fā)和借鑒。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好
安全工作總結(jié)還應(yīng)注重對(duì)安全培訓(xùn)和教育的效果進(jìn)行評(píng)估,提出改進(jìn)意見(jiàn)和建議。接下來(lái)是小編整理的一些精選安全工作總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。1、項(xiàng)目部按照安全管理的規(guī)
在編寫(xiě)小班教案時(shí),教師需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)內(nèi)容。適合小班教學(xué)的教案可以幫助教師更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和發(fā)展特點(diǎn)。1、通過(guò)送禮物等游戲的方式,認(rèn)識(shí)大小標(biāo)
在學(xué)校里,我們建立起珍貴的友誼,共同度過(guò)了許多難忘的時(shí)光。學(xué)校是我們?nèi)松缆飞系囊蛔匾獦蛄?,小編為大家整理了一些學(xué)校生活中的成長(zhǎng)經(jīng)歷和感悟,希望能給大家一些思
優(yōu)秀作文是深入生活、觀察細(xì)致的結(jié)果,其作者透過(guò)文字展示了自己獨(dú)特的文學(xué)才華和獨(dú)到的思考能力。掌握一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作技巧和經(jīng)驗(yàn),對(duì)于提升寫(xiě)作水平有著積極的影響。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)習(xí)成果的一種積極總結(jié),它可以幫助學(xué)生檢驗(yàn)自己掌握的程度和能力。接下來(lái)是一些寫(xiě)作方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。葉兒落了,它不是被遺棄
總結(jié)是對(duì)幼兒園大班學(xué)習(xí)成果的一個(gè)總結(jié)和概括,可以幫助孩子們更好地反思和進(jìn)一步學(xué)習(xí)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考。4、教師小結(jié)。(
大班教案是教師在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)時(shí)所使用的一份詳細(xì)計(jì)劃與指導(dǎo)材料。閱讀大班教案范文可以幫助教師更好地理解學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)需求。1、運(yùn)用拓印添畫(huà)的方法大膽設(shè)計(jì)花朵
作文是展示個(gè)人才華和思維能力的重要方式,我們可以通過(guò)寫(xiě)作來(lái)提高自己的表達(dá)能力。接下來(lái),小編為大家分享幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫(xiě)作方面的參考
優(yōu)秀作文是文學(xué)的精華,是作者思考和感悟的結(jié)晶,也是傳遞情感和價(jià)值觀的媒介。讓我們一起來(lái)讀一讀一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,通過(guò)學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作風(fēng)格和思考方式,提升自己的寫(xiě)作
優(yōu)秀作文是作者智慧和情感的結(jié)晶,能夠影響讀者的心靈和價(jià)值觀。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望對(duì)大家有所幫助。我不想做姐姐,因?yàn)榻憬闶裁词露嫉米屩妹?,?/div>
高爾基說(shuō):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”大文豪歌德也曾說(shuō)過(guò):“讀一本好書(shū)就像跟一位高尚的人談話。”人生道路上,書(shū)更是我不可缺少的親密伙伴。小時(shí)候,我看見(jiàn)爸爸在茶余飯
在這個(gè)學(xué)期即將結(jié)束之際,我深感有必要對(duì)自己的學(xué)習(xí)進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。第四季度即將結(jié)束,回顧第四季度的工作對(duì)
優(yōu)秀作文是注重細(xì)節(jié)和語(yǔ)法的準(zhǔn)確性,能夠展示作者對(duì)語(yǔ)言規(guī)范的理解和掌握程度。這些優(yōu)秀作文范文從不同角度表達(dá)了作者的見(jiàn)解和思考,頗具開(kāi)拓思路的效果。你們知道我最?lèi)?ài)吃
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以幫助我們更好地理解和消化所學(xué)的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。以下是一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中總結(jié)的心得體會(huì),其中包含了一些實(shí)用的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。當(dāng)我踏進(jìn)科技館的大門(mén),
讀書(shū)如果不與實(shí)踐結(jié)合,那么收獲也只不過(guò)是天邊的浮云。&&題記。讀書(shū)·小巷舊憶。一本關(guān)于北京往事的書(shū)勾起了我對(duì)小巷的興趣,書(shū)上寫(xiě)北京的小巷幽深靜謐
優(yōu)秀作文通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和邏輯,使文章內(nèi)容更加緊湊和有力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩片段,與大家分享,以饗讀者們的眼福。“舉世皆濁我獨(dú)清,眾人皆醉臥獨(dú)醒。
優(yōu)秀作文要注重結(jié)構(gòu)的安排,包括開(kāi)頭引入、主體論述和結(jié)尾總結(jié)等部分。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。是誰(shuí)說(shuō),母女是冤家。我不知道這句話出
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以不同的主題和形式展現(xiàn)了作者的思想和情感。今天的天氣不是太好,陰
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)到的觀點(diǎn)和創(chuàng)新的表達(dá)方式,才能引起讀者的興趣和共鳴。讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語(yǔ)言魅力和思想深度吧。一只公雞嗓音嘹亮,音色優(yōu)
心得體會(huì)是一種對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的回顧和反思,是對(duì)自己成長(zhǎng)和發(fā)展的一種記錄和總結(jié)?,F(xiàn)在,請(qǐng)大家一起來(lái)閱讀一些關(guān)于心得體會(huì)的范文,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些靈感。
優(yōu)秀作文不僅具備良好的語(yǔ)言組織能力,還能夠通過(guò)生動(dòng)細(xì)節(jié)和感人情感打動(dòng)讀者。為了方便大家理解和學(xué)習(xí),我們收集了一些優(yōu)秀作文的案例供大家參考?;顒?dòng)目的:為了迎接20
一篇優(yōu)秀的作文,不僅要有邏輯性,還要能夠在語(yǔ)言上給人帶來(lái)美的享受。希望大家能夠認(rèn)真閱讀這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和技巧。我繼續(xù)前行,想與秋天更親密地接
在實(shí)習(xí)報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地描述自己所從事的工作和遭遇的挑戰(zhàn),以及自己的成長(zhǎng)和收獲。這里有一些經(jīng)典的實(shí)習(xí)報(bào)告范例,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。時(shí)光如梭,轉(zhuǎn)眼即逝,不
優(yōu)秀作文能夠吸引讀者,引發(fā)共鳴,甚至改變?nèi)藗兊挠^念和思想。接下來(lái)是小編為大家推薦的優(yōu)秀作文范文,希望大家能夠從中學(xué)到一些寫(xiě)作的技巧和經(jīng)驗(yàn)。今天上作文課的時(shí)候,老
通過(guò)寫(xiě)作文,我們可以展現(xiàn)自己的個(gè)性和獨(dú)特的思維方式,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和指導(dǎo)。回報(bào)。“青青子衿,
優(yōu)秀作文不僅能給讀者以美的享受,還能夠引發(fā)讀者的思考和共鳴,具有一定的影響力。小編為大家精選了一些優(yōu)秀的作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和方向。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。春節(jié)是中國(guó)最重要的傳統(tǒng)節(jié)日
優(yōu)秀作文的文筆流暢,邏輯清晰,讀者能夠輕松理解和跟隨思路。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫(xiě)作的魅力。每一個(gè)人都期望成
范文范本是一種學(xué)習(xí)的資源,它可以激發(fā)我們對(duì)寫(xiě)作的興趣,同時(shí)提供實(shí)用的寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,僅供大家參考借鑒。摘要:課堂教學(xué)既是一門(mén)科
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更需要具備獨(dú)特的思考和理解。接下來(lái),讓我們一起來(lái)閱讀一些優(yōu)秀作文,一起感受文字的魅力和力量。世界上有一種最偉大的愛(ài),那就是父母的愛(ài)
優(yōu)秀作文是展現(xiàn)一個(gè)人語(yǔ)言表達(dá)能力和思維深度的重要方式,它可以讓讀者產(chǎn)生共鳴和思考。在這里為大家推薦一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。每一年的教師節(jié),同
在面對(duì)突發(fā)情況時(shí),應(yīng)急預(yù)案可以提供明確的指導(dǎo)和應(yīng)對(duì)策略。如果您正在制定應(yīng)急預(yù)案,以下是小編為您推薦的一些成功案例,供您參考。建筑工地是一個(gè)多工種、立體交叉作業(yè)的
優(yōu)秀作文是一種能夠立體展示故事情節(jié)和塑造人物形象的文學(xué)作品,它能夠讓讀者如臨其境。下面是一些寫(xiě)作大師的優(yōu)秀作文,我們可以從中學(xué)習(xí)他們的寫(xiě)作技巧和風(fēng)格。
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程可以培養(yǎng)我們的思維能力和邏輯思維能力,提高我們的綜合素質(zhì)。參加英語(yǔ)角是提高口語(yǔ)的好方法,以下是一些范文供大家參考。當(dāng)天空不再蔚藍(lán),小鳥(niǎo)將不會(huì)飛翔;
優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí),提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的靈感和思路。在人教版二年級(jí)上冊(cè)中的《紙
春節(jié)是一個(gè)慶祝農(nóng)歷新年的時(shí)刻,也是展望新一年的希望與祝福的時(shí)刻。以下是一些春節(jié)總結(jié)的佳句,可以借鑒和應(yīng)用到自己的總結(jié)中。昨夜斗回北,今朝歲起東。我年已強(qiáng)壯,無(wú)祿
事跡材料可以彰顯個(gè)人或組織的價(jià)值觀和精神風(fēng)貌,是一種展示和宣傳的方式。這些事跡材料看似平凡,卻蘊(yùn)含了不平凡的力量和意義,讓我們一起去發(fā)現(xiàn)和探索其中的價(jià)值。
小班教案的編寫(xiě)需要教師具備豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教育教學(xué)理論知識(shí),能夠科學(xué)合理地設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。以下是小編為大家整理的一些小班教案范例,希望能夠給大家提供一些參考和啟示
在現(xiàn)實(shí)生活中,我們常常會(huì)接觸到各種各樣的事跡材料,如運(yùn)動(dòng)員的成績(jī)、科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)、慈善家的善舉等。動(dòng)人的事跡材料總是能夠給人帶來(lái)力量和勇氣,下面是一些經(jīng)典的范例,
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。我的媽媽有一副熱心腸,非常樂(lè)于助人。今天
優(yōu)秀作文不僅要有內(nèi)容的深度,還需要展現(xiàn)出寫(xiě)作者的情感和態(tài)度。這些優(yōu)秀作文范文展示了作者深入思考的能力和獨(dú)特的表達(dá)方式。我的爸爸是一名醫(yī)生,平時(shí)工作非常忙,大清早
通過(guò)閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫(xiě)作水平。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫(xiě)作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。秋天來(lái)了,村長(zhǎng)說(shuō):
制定一個(gè)學(xué)期計(jì)劃可以培養(yǎng)我們的自律性和堅(jiān)持力,讓我們能夠更好地應(yīng)對(duì)學(xué)習(xí)和生活中的各種挑戰(zhàn)。所收集的學(xué)期計(jì)劃范文都是經(jīng)過(guò)認(rèn)真篩選和整理的,具有一定的參考價(jià)值和實(shí)用
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。下面是幾篇經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和吸取其中的經(jīng)驗(yàn)和技巧。如果我是一朵無(wú)所不能云,我會(huì)在天上變出
優(yōu)秀的作文應(yīng)該有一定的邏輯性,各個(gè)段落之間要有銜接,使整篇作文連貫流暢。小編為大家收集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家在寫(xiě)作時(shí)提供一些參考和借鑒。
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深刻的見(jiàn)解,能夠給讀者帶來(lái)心靈的震撼和思緒的激蕩。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家一些創(chuàng)作啟發(fā)。1、愛(ài)是一種永恒的
優(yōu)秀作文透露出作者的個(gè)人修養(yǎng)和情感世界,給讀者以啟示和思考。通過(guò)欣賞優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫(xiě)作風(fēng)格和表達(dá)方式。陰雨一直延續(xù)到現(xiàn)在,天空由簡(jiǎn)單的黑色和白色
優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改的產(chǎn)物,它能夠體現(xiàn)出作者的精益求精和追求完美的態(tài)度。小編為大家推薦了一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文作品,希望能激發(fā)大家的寫(xiě)作熱情,提高自己的作文
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的精選,歡迎大家共同學(xué)習(xí)和分享。在我們的學(xué)習(xí)生涯中,老師是我們最親密的伙
優(yōu)秀作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn),還要有恰當(dāng)?shù)氖吕鸵C,使文章更具說(shuō)服力。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。從我開(kāi)始記事起,我媽媽便每時(shí)
優(yōu)秀作文是一篇凝練、有條理、思想深刻的作品,它可以展現(xiàn)一個(gè)人的才華和思維能力。接下來(lái),我選擇了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟迪和思考。
優(yōu)秀的作文不僅僅是語(yǔ)言的堆砌,更是思想的充實(shí)和思考的深入。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。我靜靜地坐在窗前,一縷陽(yáng)光透過(guò)窗戶射了進(jìn)來(lái),灑在我
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹥?yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。白云將愛(ài)奉獻(xiàn)給藍(lán)天,使藍(lán)天更加美麗;星
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的工作表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一份材料。如果您對(duì)如何寫(xiě)一份出色的月工作總結(jié)感到困惑,請(qǐng)看看以下范文。20xx年1月至3月,我鎮(zhèn)共接
在工作報(bào)告中,我們可以詳細(xì)地記錄自己的工作計(jì)劃、目標(biāo)和進(jìn)展,使工作變得更加有序和有條理。通過(guò)學(xué)習(xí)這些工作報(bào)告范文,我們可以更好地理解和應(yīng)用各種寫(xiě)作技巧和方法。
學(xué)期計(jì)劃可以幫助我們合理安排時(shí)間,提高學(xué)習(xí)效率,實(shí)現(xiàn)自己的學(xué)習(xí)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。本學(xué)期我教高二數(shù)學(xué)文科班,學(xué)
誠(chéng)信是人與人之間建立信任的基石,也是社會(huì)和諧發(fā)展的保障。以下是小編為大家推薦的一些誠(chéng)信教育書(shū)籍,希望能幫助大家提升自己的誠(chéng)信意識(shí)。我記得媽媽曾給我說(shuō)過(guò)一個(gè)寓言故
學(xué)校教育不僅僅是傳授知識(shí),更是培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考能力和創(chuàng)新精神。以下是一些學(xué)??偨Y(jié)的優(yōu)秀范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的思路。尊敬學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):我現(xiàn)年xx歲,本科學(xué)
編寫(xiě)工作計(jì)劃范文有助于我們明確工作方向,合理安排時(shí)間和資源。以下是一些經(jīng)過(guò)精心挑選的工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示和幫助。9月份,大一新生入校,為保證
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師充分利用和整合教學(xué)資源,提高資源的有效利用率。以下是小編為大家整理的幾個(gè)教學(xué)工作計(jì)劃范例,供大家參考。希望能給大家提供一定的幫助和借鑒,
自我評(píng)價(jià)能幫助我們發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)的方向。以下是小編為大家整理的自我評(píng)價(jià)范文,供大家參考查閱,以便更好地撰寫(xiě)自己的自我評(píng)價(jià)。班級(jí)生活委員等,做事情
在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以明確工作的方向和重點(diǎn),提高工作的效率和質(zhì)量。我們整理了一些工作計(jì)劃書(shū)的實(shí)例,它們涉及到不同的工作類(lèi)型和任務(wù)內(nèi)容,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟
致辭需要充分準(zhǔn)備,包括對(duì)主題的了解、內(nèi)容的構(gòu)思和演講的技巧掌握等。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些感人至深的致辭原文,愿它們能夠?yàn)槟銈兊膶?xiě)作添彩增色。親愛(ài)的各位來(lái)賓
幼兒園小班是孩子們開(kāi)始接觸學(xué)習(xí)活動(dòng)的階段,是他們初步適應(yīng)集體生活的重要時(shí)期。近期我們的幼兒園小班表現(xiàn)出色,讓我們來(lái)總結(jié)一下吧。幼兒園小班是孩子們探索世界、發(fā)展認(rèn)
講話稿的語(yǔ)言應(yīng)該盡量簡(jiǎn)練,避免使用太多的專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)和復(fù)雜的長(zhǎng)句。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場(chǎng)合,可以幫助大家更好地理解和掌握講話稿的寫(xiě)作技巧。老師,同學(xué)們:大
在安全工作總結(jié)中,我們應(yīng)該關(guān)注事故的原因和防范措施。以下是小編為大家收集的安全工作總結(jié)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。根據(jù)《20xx年衛(wèi)生系統(tǒng)安全生產(chǎn)責(zé)任狀》
策劃書(shū)應(yīng)該明確項(xiàng)目中的風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn),并提出相應(yīng)的解決方案和對(duì)策。小編為大家準(zhǔn)備了一些策劃書(shū)撰寫(xiě)的常見(jiàn)問(wèn)題與解決方法,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。在這個(gè)變化莫測(cè)的世界里,有
作為中國(guó)的交通樞紐,北京擁有發(fā)達(dá)的交通網(wǎng),方便來(lái)自世界各地的人們前來(lái)交流和游覽。以下是小編為大家收集的北京經(jīng)濟(jì)發(fā)展報(bào)告,希望能為投資者提供參考?!侗本┑拇汗?jié)》是
寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)可以幫助我們系統(tǒng)地思考工作流程和邏輯,找到解決問(wèn)題的最佳路徑。在這些工作計(jì)劃書(shū)范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域、不同職位的工作計(jì)劃書(shū),它們的特點(diǎn)和要求也
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),通過(guò)寫(xiě)作可以提升我們的思辨能力和溝通能力。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些靈感。“敕勒川,陰山下,天似穹廬
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