誠(chéng)信是人與人之間建立信任的基石，也是社會(huì)和諧發(fā)展的保障。以下是小編為大家推薦的一些誠(chéng)信教育書(shū)籍，希望能幫助大家提升自己的誠(chéng)信意識(shí)。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇一

我記得媽媽曾給我說(shuō)過(guò)一個(gè)寓言故事。有一個(gè)才子擁有人生的七個(gè)行囊：健康、才華、金錢(qián)、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌和誠(chéng)信，然而在一次渡江中，遇到了大風(fēng)浪，一定要扔掉其中一個(gè)包裹，他思索一會(huì)兒，把“誠(chéng)信拋進(jìn)了水里”，他扔掉了自以為是累贅的“誠(chéng)信”……到最后，卻變得一事無(wú)成。

媽媽告訴我，一個(gè)人，如果失去了美貌，有健康陪伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但失去了誠(chéng)信呢？失去了誠(chéng)信，你所擁有的一切：健康、才華、金錢(qián)、榮譽(yù)、機(jī)敏、美貌，也將會(huì)一件件地失去……正如魯迅先生說(shuō)的“誠(chéng)信為人之本也！誠(chéng)信比金錢(qián)更具有吸引力，比美貌更具有可靠性，比榮譽(yù)更具有時(shí)效性！”

長(zhǎng)大后，老師和我們說(shuō)，曾經(jīng)有這么一家企業(yè)，這家企業(yè)的最高領(lǐng)導(dǎo)人是一位年近60歲的老人，他規(guī)定每種商品最多只能賺一塊錢(qián)，并把所有產(chǎn)品的成本費(fèi)及其它雜費(fèi)都明確的寫(xiě)在一個(gè)公共廳院，雖然企業(yè)中每種商品營(yíng)利少，但是這家企業(yè)界越來(lái)越壯大，倍受浪費(fèi)者的青睞，原因是這家企業(yè)的誠(chéng)信和物美價(jià)廉吸引了絕大多數(shù)消費(fèi)者。這正是因?yàn)椤澳苄挪粸槿讼隆保瑩P(yáng)起誠(chéng)信的風(fēng)帆，哪里都會(huì)敞開(kāi)成功的大道歡迎你。

媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回想在耳邊“生命不可能從謊言中開(kāi)出燦爛的誠(chéng)實(shí)之花”。

只擁有美麗的外貌，卻沒(méi)有誠(chéng)信，就如一匹披著羊皮的狼，在華麗的外表的包裝下，掩蓋的也只是一顆丑惡的身軀；只擁有金山銀山，但是昧著良心賺來(lái)的錢(qián)，心靈必將受到道德的譴責(zé)；只擁有諸多的榮譽(yù)，但高文憑是弄虛作假而來(lái)，是溜須拍馬而來(lái)，大白于天下之后只能為世人所取笑。

心中擁有誠(chéng)信，偶遇的心靈也會(huì)發(fā)出共鳴；心中擁有誠(chéng)信，燦爛的人生便有堅(jiān)實(shí)依托；心中擁有誠(chéng)信，成功的喜悅必將伴隨著永恒的笑容。讓誠(chéng)信成為我們心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)，成為我們?nèi)松顚氋F的財(cái)富，與我們同行，伴我們成長(zhǎng)。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇二

誠(chéng)信，是人與人之間的彼此信任的橋梁；誠(chéng)信，是同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助的紐帶；誠(chéng)信，是幫助人們友好相處的心靈使者。每當(dāng)看到“誠(chéng)信”二字，我就會(huì)不由自主地想起兩個(gè)月前一件事情讓我倍感自豪，那件事讓我至今難以忘懷。那天早上，爸爸在結(jié)賬的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一張假鈔，便不由得皺起了眉毛，咂了嘴，客戶已經(jīng)走得遠(yuǎn)遠(yuǎn)了，因?yàn)闋敔敳辉冢越邪职挚匆幌拢谝淮蝸?lái)就發(fā)生了這種事情。

這100元的假鈔該怎么辦？是把它保存起來(lái)，不讓它坑害別人，還是在買(mǎi)東西的時(shí)候用掉？爸爸正在為這件事犯愁時(shí)，我突然想起了老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)：“要做一個(gè)誠(chéng)信”的好孩子，不能因?yàn)閭€(gè)人的利益而去害別人，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我們損失100元是小事，但是這100元如果又到市場(chǎng)上流動(dòng)，反而會(huì)害更多人！

我們還是把100元假鈔送到銀行去蓋章吧！爸爸連忙去銀行蓋章，回來(lái)后心里的'千斤巨石終于落地了，心里踏實(shí)了。誠(chéng)信，它無(wú)時(shí)無(wú)刻伴隨在我們身邊，幫助我們學(xué)會(huì)如何做人。我想說(shuō)：有一顆誠(chéng)實(shí)的心，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，立足于誠(chéng)信的社會(huì)，比什么都重要，讓誠(chéng)信扎根于我們們心中吧！

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇三

誠(chéng)信，是中華民族的傳統(tǒng)美德，沒(méi)有誠(chéng)信的人是難以讓人接受的，誠(chéng)信就如同一盞生活中的明燈指引我們前行的路。

那天早晨，我像往常一樣去花園散步，走到柳樹(shù)旁，依著柳樹(shù)坐下，我來(lái)到公園的目的是去便利店買(mǎi)一套精致的鋼筆。之前，我在文具部看中了一套鋼筆，300多元。我不忍心花這么多錢(qián)，但粉紅色的鋼筆在鉆石燈的照耀襯托下，顯得是無(wú)比漂亮。

我正在清點(diǎn)錢(qián)幣，“嗒啦”一聲，似乎有什么東西掉了。我定眼一看，喲！這不是那套名牌鋼筆嗎？這一套可貴著呢！嘖嘖，此等好事竟被我碰到了，我環(huán)顧四周，沒(méi)人，我迅速地把鋼筆藏在書(shū)包里。

放學(xué)回來(lái)了，我正用著鋼筆寫(xiě)作業(yè)，媽媽走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)我手上的那支鋼筆，便問(wèn)：“咦？這鋼筆哪來(lái)的？”我無(wú)法解釋?zhuān)阆驄寢屓鲋e，我支支吾吾地說(shuō)：“同學(xué)借我的，對(duì)，借……我的。”媽媽還是比較相信我的'，便沒(méi)有再追究下去。

幾天過(guò)后，我總是不能心安理得的接受這支鋼筆，我坐在庭院門(mén)口，將石子一顆一顆擲出去，媽媽輕聲地詢問(wèn)我：“怎么了？”我向媽媽述說(shuō)了事情的來(lái)龍去脈，媽媽說(shuō)：“孩子，道德抉擇雖然困難，但你必須經(jīng)住誘惑，誠(chéng)信是精神財(cái)富，它比物質(zhì)財(cái)富更為珍貴。”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，把鋼筆放回了公園的失物招領(lǐng)處。

一個(gè)人的誠(chéng)信比什么都重要，讓誠(chéng)信在心中駐留，做誠(chéng)信之人。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇四

文明誠(chéng)信，不僅僅是一種表現(xiàn)，也是一種美德，更是一種發(fā)揚(yáng)光大的禮儀!

我心中的文明誠(chéng)信不僅僅是遵守道德，更是要說(shuō)話算數(shù)，君子一言，駟馬難追。

在我看來(lái)，越小的孩子越不文明，越不誠(chéng)信。我有兩個(gè)弟弟，一個(gè)堂弟，叫陳越，可他的文明誠(chéng)信是令人贊嘆的;我還有一個(gè)弟弟，表的，比我小6歲，可他，簡(jiǎn)直就是一個(gè)操心鬼，令人厭煩，不是因?yàn)樗。且驗(yàn)樗晃拿鳎皇匦庞茫欣钭谶_(dá)。

他愛(ài)到我們家玩，可舅媽不讓?zhuān)滤轿覀兗野盐覀兗腋愕锰旆馗病＠钭谶_(dá)每次都向別人“炫耀”，“我不會(huì)搞亂了，我這次會(huì)很很乖乖的!”到了我們家，他就直奔叔叔給我從日本給我買(mǎi)的.玩具以及新買(mǎi)的“好的都要”，搞得我們家不是很壯觀，那是相當(dāng)?shù)膲延^啊!那玩具搞得是左一堆，右一堆，那家伙，那是“人山人海，鑼鼓喧天的”呀!我氣得火冒三丈，真想使出“葵花點(diǎn)穴手”把他定住，再來(lái)一個(gè)“排山倒海”來(lái)解解氣。

李宗達(dá)這種行為時(shí)“無(wú)禮討人嫌”，大家一定不要學(xué)他，要文明，要遵守誠(chéng)諾。

2008年中國(guó)將舉辦奧運(yùn)會(huì)，大家一定要文明誠(chéng)信。

相信你們一定能做到!

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇五

有個(gè)星期一的早上，和風(fēng)細(xì)雨，我坐32路公交車(chē)上學(xué)，看到跟我差不多大的小學(xué)生，隨我上了同一輛公交車(chē)。

他上車(chē)后一摸口袋，臉立刻紅了，眼睛里充滿了緊張的表情。

他看了一眼車(chē)?yán)锏某丝停戳丝词直恚置松弦碌目诖欢淖阌職猓掏掏峦碌貙?duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔……我……忘記帶錢(qián)了，您看我上學(xué)快遲到了，能不能先讓我上車(chē)，以后再還您錢(qián)……”

開(kāi)公交車(chē)的叔叔并沒(méi)趕他下車(chē)的意思，而是溫和地對(duì)他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我先幫你付上，還錢(qián)的事，以后再說(shuō)。”小學(xué)生頓時(shí)熱淚盈眶。

他開(kāi)心地跑到車(chē)后面坐下。下車(chē)時(shí)，他深情地望了司機(jī)叔叔一眼，他的眼睛好像在說(shuō)：這錢(qián)我一定還給您。

以后，我常常看見(jiàn)那位小學(xué)生。可不知為什么，好多天早上，32路的司機(jī)叔叔都沒(méi)出現(xiàn)，但那小學(xué)生卻總是認(rèn)真地等待司機(jī)叔叔的出現(xiàn)。終于有一天，我和那小學(xué)生一樣，一眼就認(rèn)出了那位叔叔。

小學(xué)生興奮地跑上車(chē)對(duì)司機(jī)叔叔說(shuō)：“叔叔，我可等到您了！這是我欠你的一元錢(qián)。”頓時(shí)。開(kāi)公交車(chē)的叔叔眼睛濕潤(rùn)了，他親切地摸摸那小學(xué)生的頭說(shuō)：“孩子，你要記住，你的誠(chéng)信勝過(guò)無(wú)價(jià)之寶。”

就在那一刻，整個(gè)公交車(chē)?yán)铮懫鸪丝蛡儫崃业恼坡暋?/p>

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇六

誠(chéng)信是很單純的，可它不想水和空氣一樣摸得到，誠(chéng)信是很脆弱的，但也不會(huì)像打碎瓷器那樣容易。

誠(chéng)信很重要，答應(yīng)別人的事就要做到，如果做不到就別下誠(chéng)信這把鎖，否則別人也許會(huì)很生氣，甚至大禍臨頭!

答應(yīng)別人的事，必須做到，我們從現(xiàn)在開(kāi)始行動(dòng)，這才能在我們的心底烙上誠(chéng)信。違背誠(chéng)信，會(huì)不會(huì)受到良心的譴責(zé)、終日忐忑不安呢?是的，我們就應(yīng)該正大光明地承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。

如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，人類(lèi)就會(huì)變成野獸，互相欺騙、互相怨恨，那該是什么樣子?

也許有人會(huì)問(wèn)誠(chéng)信的價(jià)值，在奸商的心中，誠(chéng)信一文不值;而在我們心中卻是無(wú)價(jià)之寶，誰(shuí)也奪不去，誰(shuí)也偷不走，只要陷入金錢(qián)名利的陷阱，那么恭喜你——他將在你的心中永恒下去。

誠(chéng)信與相貌無(wú)關(guān)，丑陋的人可能很講誠(chéng)信，內(nèi)心是美麗的，相貌堂堂的人內(nèi)心不一定是講誠(chéng)信的。

不管你怎么看待誠(chéng)信，誠(chéng)信都是不變的、純潔的，有它才有平安，有它才有安逸。

誠(chéng)信在我心中，與我同行，讓我們成長(zhǎng)、讓我們快樂(lè)、讓我們純潔和善良!它多么重要呀!

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇七

尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

所謂誠(chéng)信，即是：“人之道，誠(chéng)者自為其品德高尚而感到喜悅。”從古到今，有多少人為誠(chéng)信而折腰，又有多少人取自信而成功。失敗的人是很多，但真正去做的又有幾人？今天，誠(chéng)信依然建立在擁有品德的人心里，他像一棵剛萌發(fā)的幼芽，牽引人們走向成功。

誠(chéng)信，它是世界品德的象征，是人們心靈上的一束陽(yáng)光，古人云：“一諾千金，得黃金千兩，也不如季布一諾。”可見(jiàn)，在人們的心中它是多么的重要，在小學(xué)時(shí)，“德，智，體，美，勞”全面發(fā)展時(shí)中的“德”你有過(guò)注意嗎？沒(méi)有了德，也就失去了人們最大的基石，又如何敢攀登誠(chéng)信的寶塔？誠(chéng)信，你為何遮遮掩掩，令人琢磨不透，可你為何又讓千百的人們高尚的心靈再次得到凈化，雖然你無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻的都在關(guān)注著我們，但是，如果我們放棄或失敗，你就會(huì)轉(zhuǎn)頭離去，丟下我們，可又為什么，對(duì)那些肯經(jīng)歷風(fēng)雨的人拋下一個(gè)個(gè)智慧的光環(huán)。失去了你，就無(wú)法再挽回，就失去了做人的根本，失去了人格，因此我才要好好珍惜你。

自古以來(lái)，在誠(chéng)信的人看來(lái)生活的快樂(lè)是充實(shí)的，從商鞅南門(mén)立木到今天的產(chǎn)品質(zhì)量風(fēng)波，每一刻，誠(chéng)信都在提醒你，靠近它，走進(jìn)它。在像曾子對(duì)自己的兒子信守諾言與現(xiàn)代人對(duì)他人的說(shuō)到做到，更加證明了，只有誠(chéng)信才能讓人敬佩。

可能，作為現(xiàn)代二十一世紀(jì)的一員，有些人難免就沒(méi)有做過(guò)卑鄙小人，只是成天在舌頭上念些：“一言既出，駟馬難追。言必行，行必果。”可反過(guò)來(lái)想想，你們覺(jué)得這樣就可以服眾嗎？不，這是堅(jiān)決不可能的，既然，你們已放棄了生存與做人的規(guī)定，即使再偉大又有何用。一切都只是一場(chǎng)說(shuō)不出的白日夢(mèng)。

如今，我們應(yīng)該舉起我們的雙手，用自己的一顆赤熱的心，將誠(chéng)信放入心中，只有做人的心誠(chéng)了，勝利的果實(shí)也才會(huì)屬于你，哪怕，冰冷的山川，也將消融，鐵一樣的樹(shù)，也將開(kāi)花。讓我們把誠(chéng)信放在每一種從心靈起航的真理內(nèi)，這樣，誠(chéng)信才永存于我們的心中。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇八

做人不講究你多好，只要誠(chéng)實(shí)，就等于有了一大筆財(cái)富！有一次，我自己在家寫(xiě)作業(yè)，一不小心，把玻璃杯打碎了，我很害怕，害怕老媽回來(lái)說(shuō)我，所以我就趕快把碎片扔到垃圾桶里，又回去看書(shū)了。“叮咚、叮咚”門(mén)響了，我趕快去開(kāi)門(mén)，又“十萬(wàn)火急”地跑開(kāi)了，“火眼金睛”的媽媽一進(jìn)門(mén)就看見(jiàn)垃圾桶里的玻璃碎片，我一直忐忑不安的.寫(xiě)著作業(yè)，可是，媽媽卻一聲不吭。過(guò)了一會(huì)兒，我的誠(chéng)實(shí)打敗了害怕，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)ＡП俏掖蛩榈摹！薄昂煤⒆樱也还帜悖\(chéng)實(shí)就是好孩子！”

還有一次，有一道很簡(jiǎn)單的題，但是，我就是不知道怎么用簡(jiǎn)便方法，媽媽說(shuō)：“這道題太簡(jiǎn)單了，要是再不會(huì)，哈！”我不想讓媽媽取笑我，但是，我又不會(huì)。哎，我想：不行，如果我不誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出來(lái)，我就少學(xué)了一個(gè)知識(shí)。可是，如果說(shuō)了，媽媽就會(huì)笑話我，怎么辦呢最終，我選擇了誠(chéng)實(shí)：“媽媽?zhuān)艺娴牟粫?huì)，能給我講講嗎”媽媽并沒(méi)有笑我，而是夸我好孩子，夸完了，又給我耐心的講了起來(lái)。

誠(chéng)實(shí)，其實(shí)就在那里，等著你穿過(guò)叢林，穿過(guò)城堡，穿過(guò)村莊，穿過(guò)田野，最終找到它，你還要主動(dòng)選擇它，讓它成為你的最要好的伙伴！

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇九

從記事起，我就一遍又一遍聽(tīng)大人們講“狼來(lái)了”、“木偶奇遇記”、“曾子殺豬”的故事。在我幼小的心靈里，種下了一顆誠(chéng)實(shí)的種子……漸漸長(zhǎng)大后，我從電視公益廣告和書(shū)籍上認(rèn)識(shí)一個(gè)新名詞：誠(chéng)信。誠(chéng)信究竟是什么呢？我似懂非懂……。

上學(xué)期末，李老師給我們?nèi)嗤瑢W(xué)許諾：期末考試大家全力以赴，老師有一份驚喜給你們。這份誘惑著實(shí)讓同學(xué)興奮了許久。期末考試，我們班的語(yǔ)文成績(jī)名列年段之首，我的成績(jī)名列班級(jí)前茅。于是整個(gè)寒假我在激動(dòng)、期待、焦慮中度過(guò)。我一次一次地對(duì)著媽媽嘮叨，一直期盼著這個(gè)誘人的驚喜……媽媽看我這糾結(jié)的樣子，笑著說(shuō)：“爸爸、媽媽先獎(jiǎng)勵(lì)你吧”。我自豪地說(shuō)：“不用啦，您的獎(jiǎng)勵(lì)怎么能和李老師的‘驚喜’相提并論呢？”

終于盼到了開(kāi)學(xué)！上學(xué)第一天，李老師沒(méi)有提到“驚喜”；第二天李老師還是空手來(lái)到班上，依然沒(méi)有提到“驚喜”……我失望極了，垂頭喪氣地回到家。難道是老師忘了，還是說(shuō)話不算數(shù)？或者只是老師鼓勵(lì)我們的'一個(gè)“善意的謊言”？我安慰自己再耐心等等吧。第三天，盼望已久的驚喜終于從天而降。李老師可大氣啦，給全班同學(xué)都分發(fā)了禮物。有香甜的食品，實(shí)用的文具，精美的工藝品……同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)匯成一片歡樂(lè)的海洋。我品嘗老師獎(jiǎng)勵(lì)的巧克力，心里涌動(dòng)著成功的喜悅猶如春風(fēng)般的溫暖。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十

那天下午考數(shù)學(xué)，我很順利地把考卷給做完了，老師一反常態(tài)，居然要先評(píng)講再教上去。我所有的題目都對(duì)了，可偏偏就是我冥思苦想的的一道應(yīng)用題的答案漏了一個(gè)小數(shù)點(diǎn)。

雖然當(dāng)時(shí)正值隆冬，但我的額頭上滲出了密密麻麻的小汗珠。我向四周看了看，大家都在認(rèn)真的用紅筆改答卷。這時(shí)，我忽然看到了桌子上的筆盒的旁邊，哇，一把黑筆出現(xiàn)在我的面前！

我的心“嗵嗵”地加速跳動(dòng)，仿佛有一只小鹿在亂撞，我渾身發(fā)熱，握紅筆的手不由自主地顫抖！那把黑筆似乎露出了嘲笑的神色。我抬頭心虛的看了看數(shù)學(xué)老師和周?chē)耐瑢W(xué)，還好沒(méi)有人注意看我，這下我的心才平靜下來(lái)。在班里，我的學(xué)習(xí)成績(jī)可是名列前茅，是老師心目中品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生。哦，可愛(ài)的黑筆，我的救命稻草！我的手不知不覺(jué)地向黑筆移了過(guò)去。

咦！這黑筆怎么這么重，我的手竟無(wú)力移動(dòng)它分毫！沒(méi)想到第一次想作弊改考卷竟然這么難！我的手有些發(fā)軟了，心想：要是被別人發(fā)現(xiàn)了，那可丟人哪！我把伸出的手給抽了回來(lái)。

這時(shí)，我又緊張起來(lái)：上次考試我就輸給了應(yīng)用題，如果這次還……我腦海浮現(xiàn)出同學(xué)們的嘲笑，老師的質(zhì)問(wèn)，媽媽的責(zé)罵……這次無(wú)論如何也要拿到第一名。要不然的話，我這個(gè)月的零花錢(qián)就全泡湯了，如果再不改的話，就會(huì)前功盡棄，只好豁出去了。我咬緊牙關(guān)，再次把手伸向黑筆。這時(shí)，我的心跳加速，身上的冷汗不停地往外冒。

當(dāng)我的手快要觸到黑筆的一剎那，眼前突然浮現(xiàn)出了媽媽生氣的眼神和同學(xué)們鄙夷的神色，耳邊不停地回想著老師的聲音：“一個(gè)人不論做什么事都要講誠(chéng)信……”終于，我再一次把手縮了回來(lái)，心才漸漸平靜了下來(lái)。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十一

做人就要長(zhǎng)做人就要長(zhǎng)誠(chéng)信，就不要說(shuō)出去的話，當(dāng)流出去的水。記得以前我國(guó)和內(nèi)蒙古在一起，結(jié)果內(nèi)蒙古被隔離，從此我們?nèi)?nèi)蒙古內(nèi)蒙古的人叫我們不講誠(chéng)信的人。

記得小時(shí)候，因?yàn)閶寢寷](méi)在家所以我跟妹妹要去找媽媽?zhuān)液凸酶冈绯咳ベI(mǎi)火車(chē)票，因?yàn)樽叩脑绾芟胨X(jué)，但姑父對(duì)我說(shuō)現(xiàn)在不要睡，等到火車(chē)站在睡，等一會(huì)兒到火車(chē)站去睡覺(jué)，因?yàn)樽叩脑缍己芟胨挥X(jué)睡到了中午，于是我把姑父叫醒對(duì)他說(shuō)：“姑父買(mǎi)票去吧！姑父起來(lái)直奔售票處沒(méi)有人，于是姑父對(duì)我說(shuō)下班了”于是看見(jiàn)售票處周?chē)懈嗳耍液凸酶高^(guò)去看了看，我們感覺(jué)是捐獻(xiàn)活動(dòng)，卻到邊一看，是一個(gè)沒(méi)有手腳的人，我看了看有很多人給他錢(qián)，于是姑父看見(jiàn)我拉著我的手向回家的路走去，但我只當(dāng)沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，但乞丐看見(jiàn)我說(shuō)：“小朋友幫幫我吧，我沒(méi)有手沒(méi)有腳，家里還有一個(gè)雙目失明的'妻子，”于是我看不下去，把錢(qián)拿出來(lái)給了他50元。姑父把我拉走對(duì)我說(shuō)，這里有很多的騙子，不信你明天早上來(lái)看看他們是在干什么的，無(wú)視我當(dāng)時(shí)很不服氣，對(duì)著姑父說(shuō)：“那我們明天早上來(lái)看看他們是在干什么的”。

于是到了那一天晚上，先把鬧鐘定個(gè)時(shí)間，結(jié)果就酣然入睡，當(dāng)鬧鐘響的時(shí)候我們也就是在吃飯，等我們吃完飯就去買(mǎi)票，當(dāng)我們走在去買(mǎi)票的路上我看到走在路上的那個(gè)人很像我們昨天買(mǎi)票，見(jiàn)過(guò)的人，但我不敢想是那個(gè)乞丐，當(dāng)我們走到火車(chē)站，我們這次先買(mǎi)票當(dāng)買(mǎi)完票姑父，已經(jīng)奔向昨天那個(gè)位置，于是我買(mǎi)完票去找姑父，姑父卻對(duì)我說(shuō)：“看見(jiàn)他有腿有腳”，于是我當(dāng)時(shí)很氣。姑父也懂得我們的兒童心里，于是帶著我們吃飯，當(dāng)我們吃飯的時(shí)候遇見(jiàn)那個(gè)乞丐，他還真的是假的明明沒(méi)手沒(méi)腳，怎么吃飯？于是我便離開(kāi)飯？于是我便離開(kāi)飯店。

姑父對(duì)我說(shuō)：“做人要講誠(chéng)信，不然別人叫他不講信用的人。”

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十二

我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的孩子。

爺爺養(yǎng)著一條小狗，名叫花花。我每次去看望爺爺，都要和花花玩耍，現(xiàn)在我們已經(jīng)是好朋友了，只要我有了傷心事，它都會(huì)跑過(guò)來(lái)陪伴我。看著它跳來(lái)跳去，活潑可愛(ài)的樣子，我就會(huì)把傷心事都拋到腦后去，覺(jué)得自己也快樂(lè)了起來(lái)。暑假的一天，爸爸媽媽說(shuō)要帶我去老家看望爺爺。去爺爺家可以看到花花了，我非常高興，迫不及待地沖下樓，搶在爸爸媽媽之前出了門(mén)。

可是還沒(méi)到312國(guó)道，我就停了下來(lái)，因?yàn)槲蚁肫鹆艘患苤匾氖虑椤０职謫?wèn)我為什么不走了，我說(shuō)：“今天我的'同學(xué)要來(lái)我們家找我玩，讓我給他補(bǔ)課。”爸爸說(shuō)：“不要緊，改天再給他補(bǔ)，我們走吧。”怎么能這樣呢？我扭頭就往回走。爸爸一下子抓住了我的手不讓我回去。我一下子哭了起來(lái)：“爸爸，如果你是我，我是你，你的同學(xué)來(lái)找你補(bǔ)課，我不讓你去，你愿意嗎？”爸爸一臉驚愕，抓住我的手慢慢松開(kāi)了。

這時(shí)，站在一旁的媽媽說(shuō)話了：“讓他回去吧，我看我們家的兒子很守信用，將來(lái)肯定會(huì)有出息的。”我高興蹦起來(lái)親了媽媽一口：“謝謝你，媽媽?zhuān)　闭f(shuō)完向爸爸做了一個(gè)鬼臉，向家中跑去。隱隱約約聽(tīng)到爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“我們的兒子真是長(zhǎng)大了呀！”回到家中，我坐在沙發(fā)上，耐心地等待同學(xué)的到來(lái)。

既然答應(yīng)了別人，就一定要做到，我們一定做一個(gè)守信用的孩子。

指導(dǎo)教師：張桂萍。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十三

我們做人要講誠(chéng)實(shí)，只要你誠(chéng)實(shí)了，才會(huì)得到別人的信任。古人說(shuō)的好：“人，以誠(chéng)為本。”還有，與人相處，第一要謙虛誠(chéng)實(shí)。

前幾天，我們學(xué)的課文“誠(chéng)實(shí)與信任”中的主人公在無(wú)人知曉的情況下主動(dòng)給小紅車(chē)的主人留下字條，而且在小紅車(chē)的主人打來(lái)電話時(shí)，他竟然主動(dòng)給小紅車(chē)的主人道歉，還讓他把購(gòu)貨單據(jù)寄來(lái)。好讓主人公把錢(qián)寄給小紅車(chē)的主人，可小紅車(chē)的主人卻說(shuō)了一句意味深長(zhǎng)的話：“不，人與人之間還有比錢(qián)更重要的東西，你給我留下了誠(chéng)實(shí)和信任，這比錢(qián)更重要。”說(shuō)明小紅車(chē)的主人對(duì)主人公這一誠(chéng)實(shí)的行為表示贊揚(yáng)。

誠(chéng)實(shí)是中華民族的傳統(tǒng)美德，讓我們繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去這一美德。因?yàn)橛辛苏\(chéng)實(shí)和信任，我們的生活才能充滿陽(yáng)光。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十四

誠(chéng)信是金子，一個(gè)人丟失了誠(chéng)信，就像丟去了生命。

我們班的魏伊同學(xué)，在路邊拾到了20元錢(qián)。她并沒(méi)有把這20元錢(qián)當(dāng)成“是自己的”，而是交給了老師。如果有了這20元錢(qián)魏伊能買(mǎi)許多東西，但是，她沒(méi)有，正式因?yàn)樗幸活w誠(chéng)信之心啊！她的誠(chéng)信勝過(guò)那小小的20元錢(qián)，我們要向魏伊學(xué)習(xí)。不要被那“誘惑”人的錢(qián)給丟失了自己寶貴的誠(chéng)信，不要貪圖那“掉餡餅”的錢(qián)。

記住：誠(chéng)信永遠(yuǎn)是最重要的。誠(chéng)信不能丟掉，我們一定要誠(chéng)信！誠(chéng)信永遠(yuǎn)勝過(guò)任何不“值錢(qián)”的東西，誠(chéng)信是最美好的！

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓及各位同事：

你們好！

今天，我有幸與大家歡聚一堂，交流工作和意見(jiàn)，我感到無(wú)比榮幸和自豪。我要向大家表示衷心的感謝！

誠(chéng)信，自古就是中華民族的傳統(tǒng)美德，”無(wú)誠(chéng)則不立，無(wú)信則不達(dá)。“這是一名至理的名言和古訓(xùn)。然而在今天，人們高呼”誠(chéng)信“危機(jī)：你看，街頭巷尾堅(jiān)著”無(wú)假貨一條街“的招牌，可擺滿商店的都是假冒偽劣半產(chǎn)品，賣(mài)者得利，買(mǎi)者受害，無(wú)誠(chéng)信可言；每當(dāng)3月15日消費(fèi)者權(quán)益日剛過(guò)去，老百姓大呼打假，而廠家造假，經(jīng)營(yíng)者推假，商家售假，虛假?gòu)V告四處貼，冒牌商標(biāo)充斥街頭巷尾；社會(huì)上，偷，扒，搶?zhuān)俚默F(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，販賣(mài)兒童，拐騙婦女也不斷出現(xiàn)；甚至在少數(shù)政府機(jī)關(guān)和事業(yè)單位，同樣出現(xiàn)了一些嚴(yán)重的虛假現(xiàn)象和行為，對(duì)”誠(chéng)信“發(fā)起了公然的挑戰(zhàn)。這些現(xiàn)象和行為，必定導(dǎo)致道德價(jià)值水準(zhǔn)下降，人心混亂，社會(huì)秩序不安定，危害經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步。而作為政府機(jī)關(guān)的每一個(gè)工作人員，我們有責(zé)任，有義務(wù)樹(shù)立起”誠(chéng)信“的工作觀念和工作思路，誠(chéng)信是金，無(wú)論放在那里，都掩蓋不了它的光輝和價(jià)值。

20xx年10月，自黨的十六屆三中全會(huì)以來(lái)，黨中央國(guó)務(wù)院號(hào)召全黨、全國(guó)學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，各級(jí)黨委政府要把科學(xué)發(fā)展觀作為開(kāi)展各項(xiàng)工作的基本方略、基本思路、基本理念。對(duì)我們而言，就是要樹(shù)立一種正確的政績(jī)觀和發(fā)展觀，樹(shù)立一種求真務(wù)實(shí)的”誠(chéng)信“觀，沒(méi)有誠(chéng)信作為堅(jiān)強(qiáng)的柱石，我們的工作就不能開(kāi)展，我們就得不到人們的信任和支持。誠(chéng)信永遠(yuǎn)是真金，真金才經(jīng)得起長(zhǎng)期的考驗(yàn)和磨練。

首先，在我看來(lái)誠(chéng)信是一種實(shí)事求是的工作作風(fēng)。我們想問(wèn)題，辦事情，作決策都要符合我國(guó)現(xiàn)階段的國(guó)情，符合我們工作的特點(diǎn)，必須堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，既要積極進(jìn)取，又要量力而行，不追求脫離實(shí)際的高指標(biāo)，不能盲目攀比。原湘西地委書(shū)記鄭培民同志，在做湘西地區(qū)的工作時(shí)要求各級(jí)干部講究誠(chéng)實(shí)，他談到湘西不能與他人比，我們要對(duì)湘西老百姓負(fù)責(zé)，他因而贏得了百姓的”父母“官的美稱(chēng)。在商業(yè)領(lǐng)域，海爾集團(tuán)從本企業(yè)的特點(diǎn)出發(fā)，打出自己的口號(hào)”真誠(chéng)到永遠(yuǎn)“，才贏得了那么多消費(fèi)者的信賴(lài)和認(rèn)可。

其次，誠(chéng)信又是一種任勞任怨、大公無(wú)私的奉獻(xiàn)精神。我們?cè)趯?shí)際工作上，必須堅(jiān)持辦實(shí)事，求實(shí)效，珍惜民力，體察民情，絕不搞勞民傷財(cái)?shù)摹毙蜗蠊こ獭埃晃覀儽仨毩⒆惝?dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)，不急功近利，不虛報(bào)浮夸，不作表面的文章。要淡泊名利無(wú)私奉獻(xiàn)，只有視個(gè)人名利淡如水，才能視人民利益重如山。黨的好干部、人民的好公仆焦裕祿和孔繁孫是我們最好的榜樣。他們一生勤勤懇懇，任勞任怨，把自己的心血撲在祖國(guó)西部地區(qū)的發(fā)展上和人民生活水平的改善上。

再次，誠(chéng)信是一種與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng)新的行為準(zhǔn)則。我們時(shí)刻要堅(jiān)持以誠(chéng)信的標(biāo)準(zhǔn)作為我們一切工作的行為準(zhǔn)則和出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持學(xué)習(xí)新理論，并把它付之于實(shí)踐和工作中去。要用誠(chéng)信的理念來(lái)理清工作思路，打開(kāi)工作的新局面，取信于人，服務(wù)于民。同時(shí)，我們又要注意去創(chuàng)新，只有堅(jiān)持創(chuàng)新的方針，我們才能更好地研究新情況，解決問(wèn)題。江澤民同志提出”以德治國(guó)“，就是要把誠(chéng)信提高到與時(shí)俱進(jìn)，發(fā)揚(yáng)創(chuàng)新精神的高度。

由此可見(jiàn)，誠(chéng)信是我們一切工作的行動(dòng)方針，是做人最基本的原則，是一個(gè)民族進(jìn)步和社會(huì)發(fā)展強(qiáng)大的動(dòng)力，它具有如此重要的意義和作用，我們還要拋棄誠(chéng)信嗎？誠(chéng)信足以改變?nèi)魏我粋€(gè)人，一個(gè)企業(yè)，一個(gè)組織，一個(gè)民族，一個(gè)國(guó)家。人有誠(chéng)信，朋友便可產(chǎn)生信任消除鴻溝；企業(yè)有了誠(chéng)信，就能贏得消費(fèi)者，占有市場(chǎng)；組織講誠(chéng)信，就可取得公眾的信任；民族有誠(chéng)信，才是一個(gè)優(yōu)秀的民族；國(guó)家有誠(chéng)信，便可永遠(yuǎn)屹立于先進(jìn)民族之林。誠(chéng)信對(duì)人，誠(chéng)信對(duì)己，誠(chéng)信對(duì)民族，誠(chéng)信對(duì)國(guó)家。誠(chéng)信在我們的心中永遠(yuǎn)都是金，閃著不可磨滅的光亮；誠(chéng)信猶如一輪金赤朗耀的明月，照耀著我們的心田。守住誠(chéng)信，就守住了心靈的盡土。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十六

誠(chéng)信是一個(gè)道德范疇，是公民的第二個(gè)“身份證”，是一種人人必備的優(yōu)良品格，是日常行為的誠(chéng)實(shí)和正式交流的信用的合稱(chēng)。

誠(chéng)信，是一切美德的基礎(chǔ)，是一切道德賴(lài)以維系的前提，還是立身、修德、處事、乃至做人之根本。

莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“沒(méi)有比誠(chéng)信更珍貴的遺產(chǎn)。”在我心中，一個(gè)人最重要的是誠(chéng)信，失去誠(chéng)信就等于失去別人對(duì)你的尊重。誠(chéng)信是一種信賴(lài)，誠(chéng)信是一種理念，誠(chéng)信是一種承諾。

誠(chéng)信是立人之本，待人處事要真誠(chéng)、老實(shí)、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十七

時(shí)間：20xx·12·15。

活動(dòng)目的：

1.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

2.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

3.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象；

2、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。

3、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題。

4、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例；

5、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦；

6、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。

班會(huì)過(guò)程：

（一）話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

主持人（女）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（男）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾驗(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

才是真正的美。

主持人（男）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（女）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

主持人（男）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

（二）誠(chéng)信事例、故事：

a:北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

c:所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

d:誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。

f:誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

g：誠(chéng)信是買(mǎi)東西忘記帶錢(qián)時(shí)，老板仍將貨物塞在你手中送你出門(mén)的輕輕一笑；誠(chéng)信是在一連串失敗后，朋友們主動(dòng)伸出的那一雙雙溫?zé)岬氖郑徽\(chéng)信是為徘徊在路口的陌生人指路后，看到他臉上粲然的一笑！誠(chéng)信可以是從前百年老店里賒帳的帳單，也可以是今天人們手中的信用卡。

a：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)："天氣不好，您就改天再來(lái)吧！"宋奶奶說(shuō)："不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。"。

（三）誠(chéng)信知識(shí)問(wèn)答：

主持人（男）：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周?chē)说恼嬲\(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，開(kāi)啟你的智慧，誠(chéng)心知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在開(kāi)始：

1.“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)？

答：據(jù)《史記》記載，秦末季布因“誠(chéng)信”而揚(yáng)名，有民謠唱道：“得黃金百斤，不如得季布一諾。”這便成了“一諾千金”的由來(lái)。

2.“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。”是下列哪位名人所說(shuō)？

a德萊塞b富蘭克林c莎士比亞d高爾基。

a李白b陸游c白居易d杜甫。

4.請(qǐng)將下列誠(chéng)信名言與其作者連線。

民無(wú)信不立孔子。

誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也孟子。

言不信者，行不果墨子。

6.1）有誰(shuí)知道“烽火戲諸侯”的典故？

2）這個(gè)故事反映了什么道理？

（四）誠(chéng)信名言大比拼。

主持人（男）：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。

主持人（女）：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠(chéng)信的名言：

（五）誠(chéng)信小品：

主持人（女）：誠(chéng)信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開(kāi)在我們的心中。

主持人（男）：誠(chéng)信是生存之水，它純凈高尚，無(wú)處不在，流淌在我們的身邊。

主持人（女）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無(wú)飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。

主持人（男）：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽(yáng)光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。

合：誠(chéng)信上人生的寶藏！

主持人（男）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》。

主持人（女）：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？

a:我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b:古人說(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場(chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎？不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。

c:每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)，于是同學(xué)之間便無(wú)法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過(guò)做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來(lái)的人才選擇是極大的打擊。國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈！

d:近年來(lái)，誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國(guó)，隨著改革開(kāi)放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠(chéng)信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠(chéng)信，個(gè)人交往中的不誠(chéng)信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷#from本文來(lái)自本站end#阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里，人們互相傷害，沒(méi)有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。

a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠(chéng)信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。

b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒(méi)去問(wèn)老師，為此，我的成績(jī)很難進(jìn)步，我想誠(chéng)信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，處處誠(chéng)信，把誠(chéng)信放在心中，才能有所裨益。

c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠(chéng)信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢(qián)已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無(wú)法換回的誠(chéng)信。

e：我這里想說(shuō)的一種不誠(chéng)信，那就是對(duì)自己的不誠(chéng)信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來(lái)改變自己。剛開(kāi)始，你很有信，但過(guò)了不久就松下來(lái)了，雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠(chéng)信，況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。

（六）詩(shī)朗誦：

主持人（女）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人（男）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

主持人（女）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”

本站。

主持人（男）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？

主持人（女）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你！”

主持人（男）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？

主持人（合）：播種誠(chéng)信，你收獲的就不僅僅是朋友的信任，還有——可以信任的世界！

主持人（女）：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》。

1盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧。”

女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”

孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。”

2牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”

愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”

智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類(lèi)閃光的金子”

3哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”

老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”

朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”

我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花”

三人合：誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

主持人（男）：話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

主持人（女）：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

（七）班主任總結(jié)發(fā)言：

（八）歌聲中結(jié)束班會(huì)：

主持人（女）：誠(chéng)信是為人之本，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠(chéng)。我們崇尚誠(chéng)信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠(chéng)信上路。

主持人（男）：最后我們共同來(lái)唱一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中！

（六名女生領(lǐng)唱，全班合唱）。

主持人（女）今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精，全力以赴，做到！謝謝！

（九）效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：

1.社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為？

2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象？

3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信？

活動(dòng)效果：

1、通過(guò)主題班會(huì)，使學(xué)生基本了解“誠(chéng)信”的含義，懂得“誠(chéng)信”的重要性，并初步學(xué)會(huì)將“誠(chéng)信”融入日常生活中的每一件小事，真正做到誠(chéng)實(shí)守信。

2、班會(huì)內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十八

活動(dòng)目標(biāo)：

通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解誠(chéng)信，了解誠(chéng)信的重要，培養(yǎng)誠(chéng)信品質(zhì)。

活動(dòng)過(guò)程?：

一、談話導(dǎo)入??：

誠(chéng)信是金，誠(chéng)信是真，誠(chéng)信是美，誠(chéng)信是德。生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，人生有了誠(chéng)信才更加迷人。世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

二、討論：

1、對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？

2、中華民族自古就是一個(gè)誠(chéng)信的民族，誠(chéng)信之事不勝枚舉。

下面就請(qǐng)聽(tīng)故事：曾子殺豬。

大家聽(tīng)了這個(gè)故事，有什么感想，請(qǐng)大家暢所欲言。

3、請(qǐng)看小品：悟空的選擇。

4、聽(tīng)了這些誠(chéng)信的故事，相信同學(xué)們從中都能獲得許多啟示。其實(shí)在我們的生活當(dāng)中就曾經(jīng)發(fā)生過(guò)許多誠(chéng)信或不誠(chéng)信的事，下面就請(qǐng)同學(xué)們說(shuō)說(shuō)。

那么同學(xué)們，通過(guò)這個(gè)故事，你看懂了什么？

6、下面請(qǐng)聽(tīng)快板。

三、總結(jié)活動(dòng)：

說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

在我們今天的隊(duì)會(huì)即將結(jié)束的時(shí)候，讓我們把誠(chéng)信裝在心中，一路走好！

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇十九

引言：如果春天沒(méi)有七彩的陽(yáng)光，就不會(huì)有蝶兒的滿山翻飛；如果人間沒(méi)有誠(chéng)信，那就是一個(gè)蒼涼而荒蕪的世界。讓我們揚(yáng)起誠(chéng)實(shí)守信的帆，在激流中勇進(jìn)。下面是關(guān)于誠(chéng)信的一片美文，歡迎大家閱覽參考。

誠(chéng)信是做人的根本，只有學(xué)會(huì)講誠(chéng)信，才可能做出大事業(yè)。曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事，故事的大意是這樣的：一個(gè)商人在人生路上走了一個(gè)渡口的時(shí)候，已經(jīng)擁有了“健康”、“美麗”、“機(jī)遇”、“才學(xué)”、“金錢(qián)”、“誠(chéng)信”、“名譽(yù)”七個(gè)背囊。渡般開(kāi)出后險(xiǎn)象環(huán)生。艄生說(shuō)：“須丟棄一個(gè)背囊方可安渡難關(guān)。”商人思索片刻后，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里.他雖然度過(guò)了難關(guān)，但從此之后，他的生意日益冷清，沒(méi)有人愿意和做生意不講誠(chéng)信的人做生意，漸漸地，他的名譽(yù)掃地，金錢(qián)花光，機(jī)遇也不再來(lái)臨，他過(guò)上了乞討的生活，到最后，他什么也沒(méi)有了。

德國(guó)大哲學(xué)康德是這樣看待誠(chéng)信的.：在一切宣稱(chēng)中，坦白和誠(chéng)實(shí)都是一個(gè)神圣而又絕對(duì)莊嚴(yán)的法令。在任何情況下，一個(gè)人都無(wú)可選擇，他必須講真話.可見(jiàn)，年輕人把他最應(yīng)該留下的背囊丟掉了。

在“健康”“美麗”“機(jī)遇”“才學(xué)”“金錢(qián)”“誠(chéng)信”“名譽(yù)”七大背囊之間，美麗，金錢(qián)，名譽(yù)都是表面的。而誠(chéng)信則是最根本的。

我記得哈代曾經(jīng)說(shuō)過(guò)金錢(qián)比起純潔的誠(chéng)信來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直無(wú)法與之相媲美.生活中常常可以看到誠(chéng)信的身影。

有一天，我和媽媽一起去菜市買(mǎi)菜。看見(jiàn)一個(gè)菜販撿到了一個(gè)紅色的錢(qián)包，媽媽正在買(mǎi)菜，沒(méi)有注意。“那不是媽媽的錢(qián)包嗎?”我走到媽媽的身旁，在她的耳邊說(shuō)：“媽媽你的錢(qián)包呢?”媽媽一摸自己的口袋，眉頭緊皺，真的是媽媽的錢(qián)包。我?guī)寢屚∝溎抢镒呷ィl(fā)現(xiàn)那小販還在，那小販見(jiàn)我們朝他走來(lái)，便走上前來(lái)，問(wèn)道：“您的錢(qián)包丟了嗎?”“嗯。”媽媽回答道.聽(tīng)媽媽一說(shuō),那小販二話不說(shuō).立馬將錢(qián)包交還給了媽媽,臨走時(shí),還不忘提醒媽媽以后要小心謹(jǐn)慎.媽媽為了感謝那小販.從錢(qián)包里掏出一百元錢(qián)要給小販,但被那個(gè)小販一口拒絕了.看著小販離去的身影,我想,雖然他只是一個(gè)普通的菜販,但他卻擁有經(jīng)商最可貴的一種品質(zhì):誠(chéng)信。

有人說(shuō)如果誠(chéng)信是春天的花兒，那么，只有開(kāi)出誠(chéng)信的花朵，才能結(jié)出完美的碩果;如果說(shuō)誠(chéng)信是建房的泥漿，那么，如果缺少它的粘合，便不會(huì)有牢固的大廈;如果說(shuō)誠(chéng)信是植物的肥料，那么，如果沒(méi)有它的注入，就不會(huì)成長(zhǎng)出茁壯的綠物。

其實(shí)，想做一個(gè)講誠(chéng)信的人并不難，只要你時(shí)時(shí)刻刻將誠(chéng)信銘記心中，那么，你就是一個(gè)講誠(chéng)信的人了。

誠(chéng)信，這兩個(gè)字看似簡(jiǎn)樸，但不是那么輕易做到的。是要經(jīng)由過(guò)程本身的盡力，對(duì)峙不懈，才氣才氣縱橫做到的。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，我們要從身邊的每一件小事做起，以誠(chéng)為本，信能化金。讓我們高揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的忠誠(chéng)構(gòu)建起一個(gè)誠(chéng)信的世界，在新的世紀(jì)里托起一輪新的太陽(yáng)，做新世紀(jì)合格的建設(shè)者!

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇二十

活動(dòng)準(zhǔn)備：1收集關(guān)于誠(chéng)信的名言和故事。

2小品的排演。

3確定講故事的四位同學(xué)。

4每位同學(xué)準(zhǔn)備一張空白的小紙條。

活動(dòng)目的：使同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)過(guò)程中知道誠(chéng)信是人生路上一個(gè)永遠(yuǎn)的道德標(biāo)準(zhǔn)，學(xué)會(huì)如何做一個(gè)誠(chéng)信的人，讓誠(chéng)信永遠(yuǎn)伴隨身邊。

一主持人開(kāi)場(chǎng)白。

女：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

男：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾驗(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

女：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

男：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。：

女：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

男：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

二才藝表演。

第一部分：小品《在路上拾到……》。

小品《在路上拾到……》。

第二部分：詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》。

詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》。

盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧。”

女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”

孫行者說(shuō)：“誠(chéng)信是王母蟠桃園里熟透的桃子。”

孔已己說(shuō)：“誠(chéng)信是我站著喝酒時(shí)的長(zhǎng)衫。”

牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律”

愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論”

愚者說(shuō)：“誠(chéng)信是偽君子的假惺惺”

智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類(lèi)閃光的金子”

哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世間萬(wàn)物的源泉”

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則”

老師說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基準(zhǔn)”

朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基礎(chǔ)”

我說(shuō)：“誠(chéng)信是我心中苦苦追求的生命之樹(shù)開(kāi)出的金花”

a?誠(chéng)信是我心中永遠(yuǎn)的夢(mèng)。在夢(mèng)里，誠(chéng)信流淌著鮮紅的血液，澆灌著我幼小但堅(jiān)強(qiáng)的生命之樹(shù)，我的樹(shù)成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，開(kāi)出誠(chéng)信的花朵，解出誠(chéng)信的果實(shí)，我渴望誠(chéng)信。

b曾幾何時(shí)，媽媽的話銘記在心底，老師的教誨時(shí)時(shí)回響在耳邊“做人要誠(chéng)信。”于是，我走了下來(lái)，尋找寶貴的誠(chéng)信。同學(xué)少年，以誠(chéng)交友，真誠(chéng)待人，誠(chéng)信的風(fēng)雨吹打鑄就了我心中永遠(yuǎn)的誠(chéng)信，我渴望，我追求。

c而今，真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦然的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿了溫馨的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周?chē)说恼嬲\(chéng)，春風(fēng)吹開(kāi)周?chē)说恼嬲\(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，因?yàn)槲矣杏谜\(chéng)信的細(xì)羽編織成的大傘，那傘為我撐出一片晴空。

（合）誠(chéng)信是一首歌：“以誠(chéng)相見(jiàn)，永遠(yuǎn)是朋友”我愿唱著這首歌前進(jìn)。

誠(chéng)信是一首詩(shī)，一首無(wú)韻的詩(shī)。用心去感受，真誠(chéng)付出，你才會(huì)品出詩(shī)中永遠(yuǎn)的甜蜜。

話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

第三部分：小品《遲到》。

（1）小品《遲到》。

（2）請(qǐng)同學(xué)們談一談?dòng)^看小品后的感想。

第四部分：全體動(dòng)員，組織講誠(chéng)信的名人名言的接龍比賽。

（1）下面請(qǐng)每位同學(xué)來(lái)做個(gè)游戲《名人名言接龍》，看看誰(shuí)知道的名言最多？獲勝者會(huì)有一份精美的獎(jiǎng)品！好，現(xiàn)在開(kāi)始吧！

（2）投票選舉優(yōu)勝者，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

第五部分：講一講關(guān)于誠(chéng)信的故事。

（1）四個(gè)代表講一講關(guān)于誠(chéng)信的故事，并談一談自己的感想與心得。

（2）投票選舉講得最好的同學(xué)，并頒發(fā)獎(jiǎng)品。

三班長(zhǎng)總結(jié)。

孔子曰：自古皆有死，民無(wú)信不立。誠(chéng)實(shí)、守信是我們做人的最起碼的準(zhǔn)則，它對(duì)同學(xué)們的成長(zhǎng)和成功都有著極其重要的意義，而能夠勇敢地正視自己的錯(cuò)誤，則是向成功和文明邁出了一大步。誠(chéng)信是我們?nèi)松飞系膿从眩屛覀儼颜\(chéng)信永遠(yuǎn)留在身邊！請(qǐng)同學(xué)們精心呵護(hù)你們純潔的心靈，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做一個(gè)文明學(xué)生！高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讓我們做一個(gè)大寫(xiě)的人吧”，而誠(chéng)實(shí)和守信就好象人字的一撇和一捺，支撐起我們每個(gè)人的道德準(zhǔn)則。同時(shí)，誠(chéng)實(shí)守信是中華民族的傳統(tǒng)美德，只有從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信的道德品質(zhì)，現(xiàn)在和將來(lái)才會(huì)受到別人的尊重，才能在社會(huì)上立足。

四評(píng)選最佳主持人。

投票選舉，并請(qǐng)他談一談感想。

五作業(yè)：寫(xiě)一篇周記，談?wù)勀阍诒竟?jié)班會(huì)課后的感受。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇二十一

一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們學(xué)校開(kāi)展了一個(gè)賣(mài)水活動(dòng)，生意可好啦！不過(guò)也有一些不足之處，讓我給你們講講吧！

一天下午，火一般辣的太陽(yáng)照在我身上，饑渴難忍的我把自己帶的水喝光了，所以只好到誠(chéng)信超市去買(mǎi)水。我剛一進(jìn)去就發(fā)現(xiàn)誠(chéng)信超市的貨架有紅有藍(lán)，上面還有許許多多、各種各樣的水。

我趕緊過(guò)去小心翼翼地拿了一瓶水，我拿出口袋里的一塊錢(qián)放進(jìn)投幣箱，正準(zhǔn)備離開(kāi)時(shí)，一位大哥哥也拿了一瓶水，他快出來(lái)的時(shí)候，假裝地投了一塊錢(qián)，然后就急匆匆地走了。

我覺(jué)得那買(mǎi)水投了錢(qián)的同學(xué)都是好孩子，那些拿了水沒(méi)投錢(qián)的同學(xué)都是壞孩子。同學(xué)們，誠(chéng)信是做人的基本品德，不管有沒(méi)有人監(jiān)督，我們都應(yīng)該誠(chéng)實(shí)守信。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇二十二

活動(dòng)目的：

1.通過(guò)班會(huì)讓學(xué)生領(lǐng)會(huì)到誠(chéng)信是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)，這種美德的核心是真誠(chéng)，懂得同學(xué)之間的相處正是需要“以誠(chéng)相待”。以“誠(chéng)信在我心中”為口號(hào)，號(hào)召同學(xué)們以誠(chéng)信為做人的原則，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

2.使學(xué)生明確“誠(chéng)信”的含義，理解“誠(chéng)信”對(duì)于學(xué)生自身發(fā)展和為人處世的重要意義。

3.使學(xué)生崇尚“誠(chéng)信”，遠(yuǎn)離虛偽、欺詐，把“誠(chéng)信”作為同學(xué)之間、師生之間、家庭成員之間相處的基本原則。

4.對(duì)自身或他人的行為及社會(huì)現(xiàn)象的“誠(chéng)信度”具有評(píng)判能力，懂得誠(chéng)實(shí)守信必須從我做起，從現(xiàn)在做起，落實(shí)在日常生活實(shí)踐中。

活動(dòng)準(zhǔn)備：

1、學(xué)生查找社會(huì)上有關(guān)“不誠(chéng)信”現(xiàn)象；

2、收集班中社會(huì)上誠(chéng)信的正反例子，對(duì)這些例子進(jìn)行討論。

3、準(zhǔn)備誠(chéng)信智力競(jìng)賽試題。

4、收集自己身邊關(guān)于“誠(chéng)信”的事例；

5、編排有關(guān)“誠(chéng)信”的小品、詩(shī)朗誦、小節(jié)目等等；

6、總結(jié)出不誠(chéng)信的后果以及誠(chéng)信的意義，給我們帶來(lái)哪些好處。

班會(huì)過(guò)程：?。

（一）話題導(dǎo)入，揭示活動(dòng)課題。

主持人（甲）：誠(chéng)信是金。俗話說(shuō)：是金子總會(huì)發(fā)光的！一個(gè)人有了誠(chéng)信，他的生命就會(huì)閃光。

主持人（乙）：誠(chéng)信是真。有時(shí)候，幸福圍繞在我們周?chē)晌覀兂２蛔灾驗(yàn)槲覀冃枰浑p慧眼來(lái)把世界看得清清楚楚，真真切切，但最重要的是彼此都需要誠(chéng)信，來(lái)達(dá)到彼此相互了解，相互融洽，相互真誠(chéng)。

主持人（甲）：誠(chéng)信是美，當(dāng)代人都追求美，追求外表的華麗，漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。

主持人（乙）：誠(chéng)信是德，人們常說(shuō)：艱苦奮斗是中華民族的傳統(tǒng)美德，而我卻要說(shuō)：誠(chéng)信也是人與人交往中必不可缺的一種美德。

主持人（甲）：生活有了誠(chéng)信才更加燦爛，

主持人（乙）：人生有了誠(chéng)信才更加迷人。

合：世界因?yàn)橛辛苏\(chéng)信才更加精彩。

（二）誠(chéng)信事例、故事：

主持人（甲）：對(duì)于誠(chéng)信相信每個(gè)人都有自己的理解？那么，同學(xué)們又是怎么理解的呢？（以下是同學(xué)的發(fā)言）。

a：北山愚公不為九十高齡，為了方便出入而帶子孫之力去移動(dòng)太行、王屋二山，他老人家的誠(chéng)心終于使天帝感動(dòng)，從此他的出入不受阻礙。這雖然是例子講的一個(gè)故事。但它透露出了一個(gè)顛撲不破的道理：誠(chéng)信是通往成就的道路。

誠(chéng)信，即是治國(guó)之道，興邦之計(jì)。也是每個(gè)人的立身之本，修德之道。樹(shù)無(wú)根不活，人無(wú)誠(chéng)難成事。

c：宋慶齡信守諾言。宋慶齡要去看望幼兒園的孩子，幼兒園的小朋友聽(tīng)了都很高興，都等著宋奶奶到來(lái)。突然，原來(lái)晴朗的天空突然刮起了大風(fēng)，霎時(shí)間，飛沙走石，路上的行人都睜不開(kāi)眼，大家議論，宋奶奶可能不會(huì)來(lái)。正在這個(gè)時(shí)候，宋奶奶不顧漫天風(fēng)沙，滿臉笑容地走下汽車(chē)，來(lái)到孩子們中間，一位老師感動(dòng)地說(shuō)：“天氣不好，您就改天再來(lái)吧！”宋奶奶說(shuō)：“不，我不能失信，應(yīng)當(dāng)遵守諾言。”

d：列寧打碎花瓶的故事。

e：所謂誠(chéng)信就是誠(chéng)實(shí)守信。中華歷史，屈指五千年，誠(chéng)實(shí)守信的人不勝枚舉。樂(lè)羊子妻因?yàn)檎\(chéng)信二字而不顧丈夫勸阻殺了僅有的兩只羊。巾幗不讓須眉，成為千古絕談！蘇武為了“誠(chéng)信”二字，北海放牧二十個(gè)春秋，矢志不渝，終贏得“云邊雁落有天月，隴上羊歸塞草茵”的贊譽(yù)。

f：誠(chéng)和信是相輔相成的，有誠(chéng)方現(xiàn)信，信有則會(huì)更誠(chéng)。誠(chéng)信是多種多樣的，對(duì)國(guó)家的誠(chéng)信，叫“忠”，對(duì)父母的誠(chéng)信叫“孝”，對(duì)朋友的誠(chéng)信叫“義”，對(duì)真理的成信叫“德”。我想說(shuō)：“有誠(chéng)信，世界方有美麗；有誠(chéng)信，世界方有真情；有誠(chéng)信，世界方有明天”。

h：誠(chéng)信是增進(jìn)情感的潤(rùn)滑劑，在生活中，人們難免與朋友發(fā)生這樣或那樣的誤會(huì)，那么消除誤會(huì)的最好的方法即以誠(chéng)信待人，誠(chéng)信是開(kāi)啟心靈之門(mén)的鑰匙，只要我們以心換心，就會(huì)消除誤會(huì)，增進(jìn)情感。朋友受挫失落流淚時(shí)，你的一個(gè)真誠(chéng)的微笑，一句勸慰，也許會(huì)驅(qū)散朋友心中的烏云。朋友成功喜悅時(shí)，你報(bào)以熱烈的掌聲，一句祝賀的話語(yǔ)，更能鼓勵(lì)友人在以后的日子中一路走好。

a：黃小玉是個(gè)誠(chéng)實(shí)的學(xué)生，在一次單元測(cè)驗(yàn)中時(shí)，老師漏扣了一道題目的分?jǐn)?shù)，她及時(shí)對(duì)老師說(shuō)：“老師你少扣了我二分。”這種誠(chéng)實(shí)的精神，受到贊揚(yáng)。

（三）誠(chéng)信知識(shí)問(wèn)答：

主持人（乙）：真誠(chéng)的笑容終于迎來(lái)燦爛的陽(yáng)光，前進(jìn)的征程鋪滿溫馨的春風(fēng)，陽(yáng)光照出周?chē)说恼嬲\(chéng)，前途不再風(fēng)雨交加，開(kāi)啟你的智慧，誠(chéng)心知識(shí)問(wèn)答現(xiàn)在開(kāi)始：

1.“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)跟哪個(gè)歷史人物有關(guān)？

2.“如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己要誠(chéng)信。”是下列哪位名人所說(shuō)？（??）。

a德萊塞???b富蘭克林???c莎士比亞???d高爾基。

4.請(qǐng)將下列誠(chéng)信名言與其作者連線。

6.1）有誰(shuí)知道“烽火戲諸侯”的典故？

2）這個(gè)故事反映了什么道理？

（四）誠(chéng)信名言大比拼。

主持人（甲）：要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每件小事做起，我相信同學(xué)們都有很多關(guān)于誠(chéng)信的名人名言，請(qǐng)大家積極例舉。

主持人（乙）：那么請(qǐng)同學(xué)們講講還有那些有關(guān)誠(chéng)信的名言：

1.“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”

2.“精誠(chéng)所至，金石為開(kāi)。”

3.“不信不立，不誠(chéng)不行。”

4.“誠(chéng)實(shí)是智慧之書(shū)的第一章。”

5.“誠(chéng)實(shí)和勤勉，應(yīng)該成為你永久的伴侶。”

6.“言必信，行必果。”等。

（五）誠(chéng)信小品：

主持人（乙）：誠(chéng)信是生活之花，它淡雅、樸素，又不失芬芳，盛開(kāi)在我們的心中。

主持人（甲）：誠(chéng)信是生存之水，它純凈高尚，無(wú)處不在，流淌在我們的身邊。

主持人（乙）：它不是天上的彩虹，雖然美麗生動(dòng)，卻虛無(wú)飄渺。它是地上的石料路，平凡但卻腳踏實(shí)地。

主持人（甲）：它不是草尖上的露珠，經(jīng)不起陽(yáng)光的灸烤，而是汪洋大海中的巨浪；日夜不息地接受著大自然的考驗(yàn)。

合：誠(chéng)信上人生的寶藏！

主持人（甲）：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小品《考試風(fēng)波》。

主持人（乙）：同學(xué)們看了這個(gè)小品肯定會(huì)有很多的想法，你認(rèn)為應(yīng)該怎樣做呢？

a：我認(rèn)為學(xué)生不能喪失誠(chéng)信。在人的一生中，我們會(huì)得到許多，也會(huì)失去許多，但守信用卻應(yīng)是始終陪伴我們的。以虛偽、不誠(chéng)實(shí)的方式為人處世，也許能獲得暫時(shí)的“成功”，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看，他最終是個(gè)失敗者。這種人就像山上的水，剛開(kāi)始的時(shí)候，是高高在上，但逐漸逐漸地它就越來(lái)越下降，再?zèng)]有一個(gè)上升的機(jī)會(huì)。

b：古人說(shuō)過(guò)，“知之為知之，不知為不知，是知也。”一場(chǎng)考試舞弊得逞，能說(shuō)明你把這個(gè)問(wèn)題搞清楚了嗎?不做老實(shí)人，而最終受傷的還是你自己！試想，如果在學(xué)生時(shí)代我們就隨意糟蹋自己的信用，用虛假的成績(jī)?cè)趺茨軈⒓用魅盏木蜆I(yè)競(jìng)爭(zhēng)？考試作弊也會(huì)損壞了校園里公平公正的氣氛。

c：每個(gè)人都不誠(chéng)實(shí)，于是同學(xué)之間便無(wú)法處于同一起跑線，競(jìng)爭(zhēng)也不再公平。通過(guò)做假而得到機(jī)會(huì)，必定是以犧牲其他優(yōu)秀同學(xué)為代價(jià)的，這對(duì)于未來(lái)的人才選擇是極大的打擊。國(guó)家建設(shè)需要的是有真才實(shí)學(xué)的人，而不是濫竽充數(shù)的南郭先生。因此，請(qǐng)每位同學(xué)都珍惜自己的信譽(yù)，守住一片純凈的心靈!

d：近年來(lái)，誠(chéng)信卻日漸成為當(dāng)今中國(guó)社會(huì)的一種正在缺失的資源。今日的中國(guó)，隨著改革開(kāi)放事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)都取得了巨大的進(jìn)展。但是，由于拜金主義的流行，社會(huì)文明發(fā)展的不平衡，人們文明素養(yǎng)的參差不齊，法治建設(shè)中的不足，也導(dǎo)致了社會(huì)上誠(chéng)信危機(jī)的出現(xiàn)。經(jīng)濟(jì)交往中的不誠(chéng)信，個(gè)人交往中的不誠(chéng)信，給善良的人們心中留下了陰影。如果我們走入了誠(chéng)信的沼澤，那將是怎樣一種情形呢？看似平坦的草地，可能就是泥潭；看似堅(jiān)實(shí)的大道，可能就有陷阱；看似美麗的鮮花，可能布滿毒刺，這就是失去誠(chéng)信的世界。在沒(méi)有誠(chéng)信的世界里，人們互相傷害，沒(méi)有人擁有安全感。誠(chéng)信對(duì)于我們的生活，如同陽(yáng)光、空氣、水一樣重要。誠(chéng)信是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的基石，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)本身就是信用經(jīng)濟(jì)，在文明的社會(huì)里，一個(gè)人在社會(huì)上的立足與發(fā)展離不開(kāi)誠(chéng)信，誠(chéng)信是全社會(huì)的需求。

a：高考是人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，許多人做了昧良心的事，找別人代考，若被發(fā)現(xiàn)，結(jié)果嚴(yán)重，失去誠(chéng)信從某個(gè)意義上講，也就失去一切。

b：我在學(xué)習(xí)中常常碰到不懂的知識(shí)點(diǎn)，但我卻為了所為的面子，沒(méi)去問(wèn)老師，為此，我的成績(jī)很難進(jìn)步，我想誠(chéng)信是生活中的必需品，只有時(shí)時(shí)誠(chéng)信，處處誠(chéng)信，把誠(chéng)信放在心中，才能有所裨益。

c：在日常的學(xué)習(xí)生活中發(fā)現(xiàn)不少抄作業(yè)的現(xiàn)象，一是把別人的勞動(dòng)果實(shí)占為已有，二是吃虧的還是自己。

d：拾金不昧是中華民族的美德，也是一種誠(chéng)信的體現(xiàn)，然而我們的身邊卻總是發(fā)生那么令人不愉快的事情。卡丟了去掛失但錢(qián)已被用的差不多了，或許拾卡的人可以貪圖一時(shí)的便宜，但他也失去了永遠(yuǎn)無(wú)法換回的誠(chéng)信。

e：我這里想說(shuō)的一種不誠(chéng)信，那就是對(duì)自己的不誠(chéng)信。比如，失敗時(shí)你定下了許多計(jì)劃來(lái)改變自己。剛開(kāi)始，你很有信，但過(guò)了不久就松下來(lái)了，雖然這種對(duì)自己的不誠(chéng)信不會(huì)受到社會(huì)公德的約束，但也是一種不誠(chéng)信，況且這種不誠(chéng)信對(duì)自己身心發(fā)展具有很大的影響。

（六）詩(shī)朗誦：

主持人（甲）：人生之舟，不堪重負(fù)，有棄有取，有失有得。失去了美貌，有健康作伴；失去了健康，有才學(xué)追隨；失去了才學(xué)，有機(jī)敏相跟。但，失去了誠(chéng)信呢？失去誠(chéng)信，你所擁有的一切，金錢(qián)、榮譽(yù)、才學(xué)、機(jī)敏……就不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼云煙，終會(huì)隨風(fēng)而逝。

主持人（乙）：擁有誠(chéng)信，一根小小的火柴，可以燃燒一片心空。擁有誠(chéng)信，一片小小的綠葉，可以傾倒一個(gè)季節(jié)。擁有誠(chéng)信，一朵小小的浪花，可以飛濺起整個(gè)海洋…相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，觸木為玉。

主持人（甲）：我們崇尚這樣一種誠(chéng)信：仰起希冀的臉龐，拍拍嬌嫩的小手，歪歪頭，說(shuō)：“相信你！”

主持人（乙）：此時(shí)此刻，難道你心底能不涌起一股激動(dòng)的熱潮？

主持人（甲）：我們向往這樣一種誠(chéng)信：舒開(kāi)緊蹙的眉頭，露出笑顏，快步走到朋友面前，說(shuō)：“真誠(chéng)地祝福你！”

主持人（乙）：此景此境，難道你的頭腦沒(méi)有閃爍過(guò)一片快樂(lè)的彩云？

主持人(甲)：下面請(qǐng)聽(tīng)詩(shī)朗誦《天上人間說(shuō)誠(chéng)信》。

主持人（乙）：話說(shuō)誠(chéng)信，我有千言萬(wàn)語(yǔ)，但此時(shí)，我什么也不想說(shuō)，我只用心承諾：“永遠(yuǎn)的誠(chéng)信永遠(yuǎn)是我心的歸宿。”

主持人（甲）：下面請(qǐng)班主任老師為我們本次班會(huì)做總結(jié)發(fā)言。

（七）班主任總結(jié)發(fā)言：

同學(xué)們能結(jié)合國(guó)家大事談，結(jié)合發(fā)生在自己身邊的事談，都積極主動(dòng)地發(fā)表了自己對(duì)誠(chéng)信的看法。誠(chéng)信不僅是一種品行，更是一種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種標(biāo)準(zhǔn)；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而言，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常的生產(chǎn)生活秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。讓我們精心呵護(hù)我們純潔的心靈，從小事做起，自覺(jué)自律，自尊自強(qiáng)，誠(chéng)實(shí)守信，做文明學(xué)生。

（八）歌聲中結(jié)束班會(huì)：

主持人（甲）：誠(chéng)信是為人之本，相信今天的誠(chéng)信教育僅僅是我們邁向成功人生的第一步。相信誠(chéng)信的力量，它可以點(diǎn)石成金，立人為誠(chéng)。我們崇尚誠(chéng)信。身披一襲燦爛，心系一份執(zhí)著，帶上誠(chéng)信上路。

主持人（乙）：最后我們共同來(lái)唱一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》，正如歌中所唱的：陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，烏云上有晴空，珍惜所有的感動(dòng)，每一份希望在你手中！

（一名女生領(lǐng)唱，全班合唱）。

主持人（甲）今天我們的班會(huì)就此結(jié)束了，我們?cè)谖磥?lái)的日子里一定會(huì)更加精益求精，全力以赴，做到最好！謝謝！

（九）效果反饋：

通過(guò)這次班會(huì)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信對(duì)于人生的重要性，要培養(yǎng)誠(chéng)信的良好道德品質(zhì)，就要從身邊的每一件小事做起。中學(xué)生應(yīng)當(dāng)從學(xué)習(xí)上的考試不作弊、作業(yè)不抄襲等方面做起，在社交方面，更應(yīng)該做到誠(chéng)實(shí)、誠(chéng)懇、實(shí)事求是，重信用、守承諾。提出問(wèn)題，讓同學(xué)們想一想：

1.社會(huì)中有哪些不誠(chéng)信的行為？

2.我們應(yīng)當(dāng)如何面對(duì)這些現(xiàn)象？

3.中學(xué)生應(yīng)該如何做到誠(chéng)信？

課外延伸：?。

1.把有關(guān)誠(chéng)信的故事告訴你熟悉的朋友。?。

2.制作“誠(chéng)信小卡片”。

活動(dòng)效果：

1.班會(huì)內(nèi)容較豐富、形式多樣，由學(xué)生主持，學(xué)生廣泛參與，體現(xiàn)了學(xué)生的主體意識(shí)和主人翁精神，同時(shí)也鍛煉了學(xué)生的能力。

2.通過(guò)班會(huì)，同學(xué)們認(rèn)識(shí)到誠(chéng)實(shí)守信是一種美德，是每個(gè)人必須具有的品質(zhì)。作為新時(shí)代的青少年，在學(xué)好文化知識(shí)的同時(shí)，還應(yīng)培養(yǎng)誠(chéng)實(shí)守信的思想品質(zhì)。同學(xué)們明白：誠(chéng)實(shí)的意義和價(jià)值并不是別人對(duì)你形成的看法，并不在于別人說(shuō)你是不是個(gè)誠(chéng)實(shí)的人，最重要的是：誠(chéng)實(shí)是我們做人的第一要素。做人誠(chéng)實(shí)是要對(duì)得起自己，對(duì)得起別人，對(duì)得起天地良心，這就是誠(chéng)實(shí)的價(jià)值。對(duì)于友誼，同學(xué)們的認(rèn)識(shí)不僅有了互幫互助，還知道了應(yīng)以誠(chéng)相待，用自己的真誠(chéng)換取別人的真誠(chéng)。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇二十三

誠(chéng)信是看不見(jiàn)、摸不著的東西，它就是一種美好的感情。在我心中，它就像是一束絢爛美麗的花朵，永遠(yuǎn)的美化世界。要是沒(méi)有誠(chéng)信的這種美德，這絢爛的鮮花就像變成了一朵枯萎的、腐爛的敗花。在我眼里，誠(chéng)信是無(wú)比燦爛的陽(yáng)光，溫暖人間，這種溫暖慢慢地流淌在我的心里。在我心中，誠(chéng)信是一股甘甜的清泉，滋潤(rùn)我的心田。如果沒(méi)有誠(chéng)信，那么，這股甘甜的清泉就變成了一潭使人討厭的`污水。

誠(chéng)信，如今是人心儀的白雪。領(lǐng)略白雪，我們的內(nèi)心會(huì)變得安靜而平和。在我心中，誠(chéng)信就是一筆巨大的財(cái)富，只要擁有那誠(chéng)信，就等于有了一大筆財(cái)富。在我心中，誠(chéng)信是一盞閃耀的明燈，它灑滿整個(gè)世界。只要有誠(chéng)信，人間才能更加燦爛。

高三誠(chéng)信在我心中（實(shí)用24篇）篇二十四

盤(pán)古說(shuō)：“誠(chéng)信是我開(kāi)天的巨斧。”女?huà)z說(shuō)：“誠(chéng)信是我補(bǔ)天的五彩晶石。”

牛頓說(shuō)：“誠(chéng)信是我的三大定律。”愛(ài)因斯坦說(shuō)：“誠(chéng)信是我的相對(duì)論誠(chéng)信在我心中征文誠(chéng)信在我心中征文。”

智者說(shuō)：“誠(chéng)信是人類(lèi)閃光的金子。”哲人說(shuō)：“誠(chéng)信是世界萬(wàn)物的源泉。”

媽媽說(shuō)：“誠(chéng)信是成長(zhǎng)的基礎(chǔ)。”老師說(shuō)：“誠(chéng)信是做人的準(zhǔn)則。”

朋友說(shuō)：“誠(chéng)信是交友的基準(zhǔn)。”我說(shuō)：“誠(chéng)信是我們心中的戈壁灘上開(kāi)出的最美的花朵。”

是的，誠(chéng)信是我們生活中必不可少的，瑪格麗特·桑斯特普說(shuō)：“一個(gè)人講了一個(gè)謊言，就不得不講更多的謊言。”就像一個(gè)變質(zhì)的蘋(píng)果總先有了一個(gè)小小的斑點(diǎn)，然后慢慢擴(kuò)大，最后整個(gè)蘋(píng)果都爛掉。所以我們應(yīng)常常告誡自己，不要說(shuō)謊言，否則有可能會(huì)像這蘋(píng)果一樣，最后你的心靈也不得不被謊言吞沒(méi)。

我曾在一本雜志上看過(guò)一篇新聞報(bào)導(dǎo)，2004年5月的一天，天津四十三中的學(xué)生進(jìn)行了一項(xiàng)“借書(shū)考驗(yàn)社會(huì)誠(chéng)信”的調(diào)查。活動(dòng)是這樣的，只要過(guò)往路人填寫(xiě)一張誠(chéng)信看書(shū)卡并且承諾一星期后還書(shū)就可以免費(fèi)閱覽一本書(shū)。

在一小時(shí)內(nèi)，有48本書(shū)被借走，一星期后，有42本書(shū)還了回來(lái)，有的人因有急事不托朋友帶來(lái)，這個(gè)調(diào)查讓人感到有誠(chéng)信的人還是很多的，讓人也仿佛看到了陽(yáng)光!。所以我心中就有個(gè)美好的愿望，希望世人都真的能夠這樣將誠(chéng)信進(jìn)行到底。

我想起高爾基的一句話，走正直誠(chéng)實(shí)的生活道路，定會(huì)有一個(gè)問(wèn)心無(wú)愧的歸宿。因而我們就從小事做起，恪守誠(chéng)信，讓我們?cè)谛撵`深處播撒誠(chéng)信的種子，共同建筑誠(chéng)信的森林。