久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)

時間:2025-07-25 作者:曼珠

通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以對自己的教學(xué)經(jīng)驗、方法和效果進(jìn)行深入思考和總結(jié)。接下來,我們一起來閱讀一些來自優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié)范文,看看他們的經(jīng)驗和思考。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇一

xx年1月24日一學(xué)期來,緊張忙碌而收獲多多。我認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校教育教學(xué)工作計劃,把新課程標(biāo)準(zhǔn)的新思想、新理念和數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的新思路、新設(shè)想結(jié)合起來,轉(zhuǎn)變思想,積極探索,改革教學(xué),收到很好的效果。

認(rèn)真制定教學(xué)計劃,注重研究教學(xué)理論,認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué),積極參加科組活動和備課組活動,并能經(jīng)常聽各老師的課,從中吸取教學(xué)經(jīng)驗,取長補(bǔ)短,提高自己的教學(xué)的業(yè)務(wù)水平。每節(jié)課都以最佳的精神狀態(tài)站在講臺,以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對學(xué)生。按照小學(xué)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行施教,讓學(xué)生掌握好學(xué)科知識。課前做到認(rèn)真?zhèn)湔n,多方面去搜集相關(guān)資料。為提高每節(jié)課的教學(xué)質(zhì)量,本人除注重研究教材,把握好基礎(chǔ)。通過培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性、主動性,提高課堂的教學(xué)質(zhì)量,按時完成教學(xué)任務(wù)。

尊重學(xué)生個體差異,實施分層教學(xué),開展積極評價。美國心理學(xué)家華萊士指出,學(xué)生顯著的個體差異、教師指導(dǎo)質(zhì)量的個體差異,在教學(xué)中必將導(dǎo)致學(xué)生創(chuàng)造能力、創(chuàng)造性人格的顯著差異。因此,教師調(diào)控教學(xué)內(nèi)容時必須在知識的深度和廣度上分層次教學(xué),盡可能地采用多樣化的教學(xué)方法和學(xué)習(xí)指導(dǎo)策略;在教學(xué)評價上要承認(rèn)學(xué)生的個體差異,對不同程度、不同性格的學(xué)生提出不同的學(xué)習(xí)要求。

以德為本,結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象層層善誘,多方面、多角度去培養(yǎng)現(xiàn)實良好的品德和高尚的人格。教育是愛心事業(yè),為培養(yǎng)高素質(zhì)的下一代,本人時刻從現(xiàn)實身心健康,根據(jù)學(xué)生的個性特點去點拔引導(dǎo),對于個別差生,利用課間多次傾談,鼓勵其確立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,積極面對人生,而對優(yōu)生,教育其戒驕戒躁努力向上,再接再厲,再創(chuàng)佳績。通過現(xiàn)實生活中的典范,讓學(xué)生樹立自覺地從德、智、體、美、勞全方面去發(fā)展自己的觀念,樹立崇高遠(yuǎn)大的理想。

今后,本人將繼續(xù)本著“教到老,學(xué)到老”的精神,不斷探討提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的有效機(jī)制;繼續(xù)保持與學(xué)生家長的緊密聯(lián)系,共同配合,把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的一代新人。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇二

轉(zhuǎn)眼間這個學(xué)期又過去了,回顧本學(xué)期的工作,教研組的每一位老師工作兢兢業(yè)業(yè),踏踏實實。我們組根據(jù)開學(xué)初的教研工作計劃,以新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念為指導(dǎo),轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,加強(qiáng)課堂教學(xué)改革的研究,互相學(xué)習(xí),以全面提高本組數(shù)學(xué)教學(xué)水平及數(shù)學(xué)課的課堂教學(xué)質(zhì)量。

一、本學(xué)期開展的主要工作:

我們組在一人主備,組內(nèi)其他老師聆聽、學(xué)習(xí)、補(bǔ)充和完善的基礎(chǔ)上,認(rèn)真開展每周一次的集體備課制度。在個人研究教材的基礎(chǔ)上,采用集體與個人備課相結(jié)合的形式。集體備課時注重備細(xì)節(jié),備重點和難點。課后反思也能注重組內(nèi)老師之間的相互交流。教研組的活動能堅持每周一次。在日常的教學(xué)工作中,除了完成好每天的課堂教學(xué)任務(wù)外,我們組的老師都能及時、認(rèn)真的批改每天的每一本作業(yè),努力做到及時幫助學(xué)習(xí)有困難的和學(xué)習(xí)態(tài)度有問題的學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及改錯習(xí)慣。

組內(nèi)教師間互相關(guān)愛、互相幫助、互相切磋、交流。我們通過向雜志學(xué)習(xí)、向網(wǎng)上的同行學(xué)習(xí),向組內(nèi)的老師學(xué)習(xí),來及時地反思、提高自己的教育教學(xué)的水平。本學(xué)期我們組的每位教師能積極主動地參加校內(nèi)外的各種聽課和學(xué)習(xí),每個人聽課均在15節(jié)以上,完成了隨教學(xué)進(jìn)度的評課和每月1篇的教學(xué)反思。

本學(xué)期我們年級的老師積極承擔(dān)了校本教研課,復(fù)習(xí)研討課等教學(xué)任務(wù),教學(xué)中我們感受到了執(zhí)教老師的教學(xué)風(fēng)格以及扎實的教學(xué)基礎(chǔ)。本著向他人學(xué)習(xí)的精神,在反復(fù)修改教學(xué)設(shè)計的過程中,我們一步步對課有了更深,更透徹的認(rèn)識,在反思中,又對自己所帶班的課進(jìn)行了改進(jìn)。

二、存在的問題:

我們學(xué)習(xí)的力度還很不夠,所以對聽評課的基本功有待于進(jìn)一步提高。我們教師們對于聽課的方向、聽課前準(zhǔn)備以及聽課時所要觀察的要領(lǐng)(即:聽什么?看什么?想什么?)這三個問題都不能很好地掌握;再者我們評課仍較停留在點上,未能從全面的進(jìn)行綜合分析評課。我們認(rèn)為應(yīng)該多觀看教學(xué)課堂錄像,再讓老師們對所觀看的錄像做出綜合的評析及談?wù)勛约旱娜舾山ㄗh。從而提高教師聽評課的能力。另外我們的理論水平仍存在著欠缺,在以后的日子里我們將更進(jìn)一步多多地閱讀教育刊物,多寫寫教學(xué)反思以進(jìn)一步提高理論的素質(zhì),并仔細(xì)研究如何把這些理論知識科學(xué)合理的用到自己的課堂上。

教育改革,教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索,不斷創(chuàng)新,使我們的教學(xué)、教研工作更上一層樓。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇三

——小學(xué)數(shù)學(xué)2009—2010學(xué)年第一學(xué)期這一學(xué)期,小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作以自治區(qū)2009年中小學(xué)數(shù)學(xué)工作要點為指導(dǎo),以伊寧市教研培訓(xùn)中心2009-2010學(xué)年工作思路為中心,深入貫徹伊寧市2009年教育工作會議精神,轉(zhuǎn)變工作思路,努力把教研、培訓(xùn)、常規(guī)視導(dǎo)、聯(lián)片教研等工作盡心盡責(zé)的做好。

一、基本數(shù)據(jù)。

這一學(xué)期,我聽課63節(jié),評課42節(jié),講座2次,上示范課2節(jié),開展教研活動7次,參加學(xué)校教研活動8次,寫聯(lián)片教研可行性報告1篇,發(fā)表論文1篇(獲市級一等獎),出《伊寧教研》2009年小學(xué)數(shù)學(xué)專刊一期,有73位老師的文章被錄用刊登,并組成專家組評定出等級。被自治區(qū)教育學(xué)會中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究會評委2008年度中小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作先進(jìn)個人。

二、政策指導(dǎo),行為跟進(jìn)。

近年來,教研培訓(xùn)中心出臺了《伊寧市中小學(xué)常規(guī)教研活動要求》、《伊寧市中小學(xué)開展校本教研工作要求》、《伊寧市中小學(xué)教師開展課后反思活動要求》、《伊寧市中小學(xué)開展集體備課活動要求》及《伊寧市中小學(xué)教師評課要求》等系列指導(dǎo)性文件,對規(guī)范學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理和教研員開展工作時有章可循有據(jù)可依起到了積極的推進(jìn)作用。這一學(xué)期,在中心領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一安排下,利用單周視導(dǎo),雙周集體下校的工作準(zhǔn)則,帶領(lǐng)小學(xué)部全體教研員積極開展工作,視導(dǎo)學(xué)校有3所鄉(xiāng)級中心小學(xué)(其中托乎拉克鄉(xiāng)就去了兩次),集體下校5次,配合寫視導(dǎo)通報2篇。因“7.5”和“甲流”的影響,計劃中的部分工作未能正常進(jìn)行和開展。

三、以活動為主線、踐行專業(yè)引領(lǐng)以實促效。

(一)在統(tǒng)籌兼顧各項教研活動的基礎(chǔ)上,緊緊抓住“以教研促教師成長”的思路,創(chuàng)新教研模式,本學(xué)期,教研活動集中表現(xiàn)在速算領(lǐng)域這一內(nèi)容。

提倡和推廣速算的目的是:啟發(fā)新思路、探討新方法;避免單一和模式化,防止高分低能。教育學(xué)生多角度看問題,多個方法解決問題的理念。

這一學(xué)期,利用周四的教研活動,于9月24日下午首先在伊寧市第一小學(xué)開展了速算教學(xué)啟動儀式,全市近220位數(shù)學(xué)教師參加.在儀式上,我做了有關(guān)速算的專題講座,從速算的思想、方法以及各種題型的速算技巧進(jìn)行解讀,目的讓小學(xué)教師全員積極參與到速算教學(xué)當(dāng)中去,同時廣泛提高小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的濃厚興趣。

10月22日下午,在伊寧市第十七小學(xué),小學(xué)數(shù)學(xué)還專門針對速算上了一節(jié)示范課。原計劃是該校領(lǐng)題的教研活動,后由于該校教師已去內(nèi)地學(xué)習(xí),我又不得不親自上課。這一教研活動時預(yù)先進(jìn)行過精心準(zhǔn)備的。要求挑選五年級各個班的學(xué)生以及他們的家長共同參與,親自感受速算帶給學(xué)生學(xué)習(xí)的神奇奧秘和快樂。這次活動來了40位家長,236名教師,加上學(xué)生使整個多功能教室座無虛席。這次活動不論在內(nèi)容上還是在形式上都屬于首創(chuàng),達(dá)到了預(yù)想的最好效果。

(二)聯(lián)片教研這一工作今年在全市鄉(xiāng)鎮(zhèn)場學(xué)校全面實施,上一學(xué)年已實施的三個鄉(xiāng)已積累了較為豐富的經(jīng)驗。這一學(xué)期,我主要參加了巴鎮(zhèn)和英鄉(xiāng)組織的優(yōu)質(zhì)課觀摩評比活動。并利用這一機(jī)會及時對農(nóng)村學(xué)校的老師進(jìn)行教材分析培訓(xùn),讓老師們能結(jié)合課堂教學(xué)看待教學(xué)的實質(zhì)性問題。

(三)抓小課題研究。

深入學(xué)校一線,與教師一起共同參與小課題研究。我作為伊寧市一小小課題研究的主要成員之一,全程參與學(xué)校小課題的研究工作。這學(xué)期,一小的小課題研究結(jié)題,我和魏主任一起參加了一小小課題的回報和結(jié)題工作,并在解題匯報會上,提出了切實可行的意見和建議。小課題研究已成為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。

三、存在的問題。

1、教材的使用。我市從這學(xué)期開始起全部統(tǒng)一使用人教版,在內(nèi)容的銜接、難易度的把握、教學(xué)的方式方法上定位不準(zhǔn)。

2、課題研究還沒有形成真正氛圍。各學(xué)校都忙與成績,課題研究還停留在表面上。

3、這學(xué)期受甲流的影響,數(shù)學(xué)教研活動內(nèi)容過于單一,開展的數(shù)量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠,很多工作都無法正常開展。

4、自己作為小學(xué)部學(xué)部主任,在帶領(lǐng)組員實效工作上,主動性不夠。

今后,小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作會進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀念,以課改為著力點,以提高全市教育質(zhì)量為努力方向,因地制宜、積累經(jīng)驗、提升內(nèi)涵、扎實工作、開拓創(chuàng)新,努力把小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作做得更好。

6、組織好首屆伊寧市“教研科研月”系列活動;

8、出版2010年《伊寧教研》小學(xué)數(shù)學(xué)專刊;

9、做好部分學(xué)校課題的申報和結(jié)題工作;

10、協(xié)調(diào)好各學(xué)校之間教研活動的交流和互補(bǔ);

11、做好課改培訓(xùn)和師資培訓(xùn)工作;

12、開展好雙周四下午小學(xué)數(shù)學(xué)教研活動;

13、舉辦第六屆小學(xué)數(shù)學(xué)調(diào)講課和第二屆“青藍(lán)杯”課堂教學(xué)活動;

14、開展市區(qū)學(xué)校送課下鄉(xiāng)結(jié)對工作;

15、培養(yǎng)新一批次的市級骨干教師人員和隊伍建設(shè);

2009年12月16日。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇四

時光匆匆而過,一個緊張、充實、輝煌、奮進(jìn)的學(xué)期即將結(jié)束了,回顧這一學(xué)期我校的數(shù)學(xué)教研工作,我們深感辛苦并快樂著,我們欣慰,因為我們付出了、努力了、收獲了。更進(jìn)一步營造了濃厚的數(shù)學(xué)教研氛圍。這也是我校領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁積極轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,開拓進(jìn)取、大膽創(chuàng)新、勇于實踐、共同努力、互相協(xié)作的結(jié)果。下面就這半年來的數(shù)學(xué)教研工作,做一下總結(jié):

一、教研工作。

六年級數(shù)學(xué)教材在我們學(xué)校中是新課程實施的第一個年級,教學(xué)過程中缺乏指導(dǎo)。但我們一直滿懷激情和信心地踐行著新課程,新課改已經(jīng)開始由摸索階段走向相對成熟穩(wěn)定時期,為了能更好的挑戰(zhàn)與踐行新課程,在這方面我們作了如下工作:

1、常規(guī)教研活動突出教研集體化,備課單元化。

本學(xué)期臨時改變了工作策略,進(jìn)行了專項式集體備課,針對數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課與達(dá)標(biāo)晉級兩項重要大事,召集相關(guān)教師在一起專門研究備課、上課理論與如何很好實踐的問題,形成新理念指導(dǎo)下的備課思路及課堂教學(xué)相關(guān)的策略的共識。

2、積極參加和開展教研活動。

學(xué)期初教研活動有計劃,學(xué)期末教研活動有總結(jié)。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,為保證新課程標(biāo)準(zhǔn)的落實,我們把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,把學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度、價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。

為了改革課堂結(jié)構(gòu)和教學(xué)方法,提高教師的課堂教學(xué)水平,提高課堂教學(xué)效益,我們堅持開展七同教研活動,且把這個活動作為一個重要的教研活動。開展聽評課,我組教師十分重視聽評課活動,聽課前認(rèn)真?zhèn)湔n,設(shè)計教案,互相切磋。聽課后認(rèn)真評課,如教學(xué)內(nèi)容安排是否恰當(dāng),難點是否突破,教法是否得當(dāng),教學(xué)手段的使用,教學(xué)思想、方法的滲透,是否符合素質(zhì)教育的要求,老師的教學(xué)基本功等方面進(jìn)行中肯,全面的評論、探討。聽評課活動促進(jìn)了教學(xué)水平的提高。討論期間老師們積極發(fā)言,紛紛發(fā)表了教學(xué)的認(rèn)識與教學(xué)中的困惑,氣氛非常熱烈。本次活動起到了很好的效果。在城區(qū)數(shù)數(shù)學(xué)教師賽課活動中,本年級組教師陳金鳳老師獲二等獎;李莉、楊清會達(dá)標(biāo)晉級也通過了驗收,并且獲得上級領(lǐng)導(dǎo)的好評。老師們都表示這種七同教研模式是提高集體備課效率、充分發(fā)揮集體備課作用的一種有效的手段。先研再教、教后再研。教師們的積極性高了,教研的氛圍濃了。真正提高了集體備課的作用,發(fā)揮了教研活動的有效性。

二、以科研帶教研,使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型轉(zhuǎn)變促進(jìn)了教師專業(yè)化形成。

本學(xué)期科研方面,注重數(shù)學(xué)課堂實效性為課題進(jìn)行扎實探究。通過了解,在教學(xué)實踐中對以下有關(guān)課改的理念和課改實踐中的一些問題達(dá)成了共識:比如對教學(xué)方式的認(rèn)識、對學(xué)習(xí)方式的認(rèn)識、算法多樣化、小組合作學(xué)習(xí)、數(shù)學(xué)生活化等問題都有了比較明確的認(rèn)識與個人的獨道見解。在激勵性教學(xué)策略體系、自主性教學(xué)策略體系、探究性教學(xué)策略體系等方面有了較全面深入的理解。

本著科研帶教研,教研促科研的原則,通過多種方法使我校更多的數(shù)學(xué)教師參與課題實驗研究,使教師在科研方面得到促進(jìn),通過課題的研究過程使我們的教師由經(jīng)驗型向科研型教師轉(zhuǎn)變。

三、取得成績:

1、在數(shù)學(xué)教師賽課活動中,陳金鳳獲學(xué)校一等獎,同時在城區(qū)賽課中獲二等獎。楊清會和劉研老師獲學(xué)校二等獎。

2、達(dá)標(biāo)晉級活動中,李莉和楊清會老師授課通過了專家組的驗收。

3、教師的業(yè)務(wù)能力得到了進(jìn)一步的提高。

4、學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣得到良好的轉(zhuǎn)變。

這個學(xué)期過去了,我們組數(shù)學(xué)老師們心中又一次產(chǎn)生了緊迫感、使命感和責(zé)任感。我們在實踐中不斷的對自己的教學(xué)進(jìn)行反思,對課堂教學(xué)實施中出現(xiàn)的問題或困難也在不斷深入的思考與探索。相信在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下,在教研活動相當(dāng)濃的氛圍中,我校數(shù)學(xué)教研會有一定的進(jìn)一步的。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇五

總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。總結(jié)一般是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的數(shù)學(xué)老師教育教學(xué)個人工作總結(jié),希望能夠幫助到大家。

本學(xué)期,我擔(dān)任xx年級數(shù)學(xué)教學(xué)工作,認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,從各方面嚴(yán)格要求自己,主動與班主任團(tuán)結(jié)合作,結(jié)合本班的實際條件和學(xué)生的實際情況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學(xué)工作有計劃,有組織,有步驟地開展。為完成教育教學(xué)工作出勤出力,現(xiàn)對本學(xué)期教學(xué)工作作以下總結(jié):

教材以數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)為依據(jù),吸收了教育學(xué)和心理學(xué)領(lǐng)域的最新研究成果,致力于改變小學(xué)生的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式,在課堂中推進(jìn)素質(zhì)教育,力求體現(xiàn)三個面向的指導(dǎo)思想。目的是使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然及人類社會的密切聯(lián)系;體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和運用數(shù)學(xué)的信心;初步學(xué)會應(yīng)用數(shù)學(xué)的思維方式去觀察,分析,解決日常生活中的問題;形成勇于探索,勇于創(chuàng)新的科學(xué)精神;獲得適應(yīng)未來社會生活和進(jìn)一步發(fā)展所必需的重要數(shù)學(xué)事實和必要的應(yīng)用技能。

不但備學(xué)生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際,設(shè)計課的類型,擬定教學(xué)方法,認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備,課后及時對該課作出總結(jié),寫好教學(xué)后記。

課堂強(qiáng)調(diào)師生之間、學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展,增強(qiáng)上課技能,提高教學(xué)質(zhì)量。在課堂上我特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快,培養(yǎng)學(xué)生多動口動手動腦的能力。本學(xué)期我把課堂教學(xué)作為有利于學(xué)生主動探索數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)環(huán)境,讓學(xué)生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學(xué)改革的基本指導(dǎo)思想,把數(shù)學(xué)教學(xué)看成是師生之間學(xué)生之間交往互動,共同發(fā)展的過程。提倡自主性“學(xué)生是教學(xué)活動的主體,教師成為教學(xué)活動的組織者、指導(dǎo)者、與參與者。”這一觀念的確立,學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人,學(xué)習(xí)成了他們的需求,學(xué)中有發(fā)現(xiàn),學(xué)中有樂趣,學(xué)中有收獲,這說明:設(shè)計學(xué)生主動探究的過程是探究性學(xué)習(xí)的新的空間、載體和途徑。

我把評價作為全面考察學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,激勵學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的手段,也作為教師反思和改進(jìn)教學(xué)的有力手段。對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價,既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解和掌握,更關(guān)注他們情感與態(tài)度的形成和發(fā)展;既關(guān)注學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的結(jié)果,更關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化和發(fā)展。更多地關(guān)注學(xué)生已經(jīng)掌握了什么,獲得了那些進(jìn)步,具備了什么能力。使評價結(jié)果有利于樹立學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自信心,提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。

布置作業(yè)有針對性,有層次性,對學(xué)生的作業(yè)批改及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的.作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題做出分類總結(jié),進(jìn)行透切的講評,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

對后進(jìn)生的輔導(dǎo),并不限于學(xué)生知識性的輔導(dǎo),更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo),提高后進(jìn)生的成績,首先解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣,后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。激發(fā)了他們的求知欲和上進(jìn)心,使他們對數(shù)學(xué)產(chǎn)生了興趣,也取得了較好的成績。

總之,一學(xué)期的教學(xué)工作,既有成功的喜悅,也有失敗的困惑,雖然取得了一定的成績,但也存在不少的缺點。本人今后將在教學(xué)工作中,吸取別人的長處,彌補(bǔ)自己的不足,力爭取得更好的成績。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇六

在業(yè)務(wù)上我積極利用各種機(jī)會,學(xué)習(xí)教育教學(xué)新理念,積極參加網(wǎng)絡(luò)教研活動,精心打理博客內(nèi)容(課堂教學(xué)中的案例、反思、故事、隨筆等),潛心鉆研教材教法,認(rèn)真?zhèn)湔n、認(rèn)真上課,堅持不懈地進(jìn)行“自我充電”,以提高自己的業(yè)務(wù)理論水平。課堂上,我把學(xué)到的新課程理念結(jié)合本班實際,努力貫徹到課堂教學(xué)中去,以期提高課堂40分鐘的效率。課余,我經(jīng)常與同事們一起探討教學(xué)過程中遇到的各種問題,互相學(xué)習(xí),共同提高;我還結(jié)合實際教學(xué)撰寫一些自己平時的教學(xué)反思和經(jīng)驗總結(jié)點滴等等。從中,我更是感受到了學(xué)無止境的道理。要充分發(fā)揮課堂教學(xué)這個“主陣地”的作用,提高課堂40分鐘的效率,我們要與時俱進(jìn),堅持不懈地學(xué)習(xí)探究教學(xué)新理論新實踐。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇七

本學(xué)年,本人擔(dān)任學(xué)校三年級的數(shù)學(xué)科教學(xué)工作。任教以來,我自始至終以認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,勤懇、堅持不懈的精神,從事自己心愛的教育教學(xué)工作,并取得了一定的成績。為了不斷提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,現(xiàn)將本學(xué)年數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)如下:

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇八

xxxx年秋季學(xué)期工作已經(jīng)結(jié)束,為使今后的工作取得更在進(jìn)步,現(xiàn)對本學(xué)期的工作作如下總結(jié):

在備課時,不但備學(xué)生而且備教材教法,根據(jù)教學(xué)學(xué)內(nèi)容及學(xué)生實際,設(shè)計課型,擬定采用的教學(xué)方法,、并對教學(xué)過程的程序及時間安排作了詳細(xì)的記錄,每一課做到“有備而來”,并制作了有趣的教具,課后及時作出總結(jié),寫課后記,并認(rèn)真收集各課的知識要點,歸納成集。

使講解清晰化,條理化,準(zhǔn)確化,情感化,生動化。做到線條清晰、層次分明、言簡意賅、深入淺出、在課堂上注重調(diào)動學(xué)生的積極性,加強(qiáng)師生交流,充分體現(xiàn)學(xué)生的主動性。加強(qiáng)師生交流,讓學(xué)生學(xué)得容易、學(xué)得輕松、學(xué)得愉快、注意精講精練,在課堂上盡量講得少,學(xué)生動口動手盡量多,同時照顧各個層次的學(xué)習(xí)能力,讓各層次的學(xué)生得到提高。

在教學(xué)上,有疑必問,在各個章節(jié)上積極征求其它教師的建議,學(xué)習(xí)他們的方法,同時多聽老師們的課,做到邊聽邊講,學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點,克服自己的不足。

布置作業(yè)做到精練,有針對性,有層次性,為了做到這一點,我常常收集資料,并進(jìn)行篩選,力求每一次起到最大的效果,同時批改作業(yè)及時,認(rèn)真分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們出現(xiàn)的問題進(jìn)行分類總結(jié),進(jìn)行透徹析評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在課后,為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo),以滿足不同層次的學(xué)生要求,對后進(jìn)的輔導(dǎo)并不限于學(xué)習(xí)知識的輔導(dǎo),更重要的是思想輔導(dǎo),要提高后進(jìn)生的成績,首先要解決他們的心結(jié),讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性,使之對它萌發(fā)興趣,要通過各種方式激發(fā)他們的求之欲和上進(jìn)心,從而自覺把身心投入到其中去,這樣后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化,就由原來的簡單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來了,使學(xué)習(xí)成為他樣自我意識的一部分,在此基礎(chǔ)上,再教給他們學(xué)習(xí)方法,提高他樣的技能,并認(rèn)真細(xì)致地補(bǔ)缺。

我所教的兩個班,上課時候比較認(rèn)真,大部分學(xué)生能專心聽講,課后也能認(rèn)真完成作業(yè),但有為數(shù)不多學(xué)生,學(xué)習(xí)上有問題不敢問老師,作業(yè)也因怕分?jǐn)?shù)低而抄別人的,這樣就影響了成績的提高,對此,我狠抓學(xué)風(fēng),在班級里提倡一種你追我趕的風(fēng)氣,從期末看來,平均分88。6分,取得全鎮(zhèn)第一名,在縣抽考中,取得了較好的成績,但存在的不足還很多,如學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)不完整,這些有待以后改進(jìn)。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)發(fā)現(xiàn)教育分析論文。

淺談初中數(shù)學(xué)分層教學(xué)教育論文。

小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的情感教育論文。

淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育論文。

淺析數(shù)學(xué)教學(xué)中的自主探索教育論文。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇九

作為一名教師,我通過十二年的不斷學(xué)習(xí)和努力,從最初的新教師已經(jīng)逐漸成長為一名比較有經(jīng)驗的教師,這中間經(jīng)歷了,回想這12年的教學(xué)歷程,從20xx1年八月份的新老師教學(xué)培訓(xùn)到真正的實踐工作,又到今天的我,這其中經(jīng)歷的太多,而且收獲也很多。期間,有經(jīng)驗,有教訓(xùn),有挫折也有喜悅。最大的體會是老師間的競爭合作促進(jìn)了自己的能力,也體會到對學(xué)生的任務(wù)要落實到位才能保證他們的成績。要教好一個學(xué)生不難,但是要教好整個班55名學(xué)生甚至更多的學(xué)生就必須真正全心全意的付出。

首先,這些年來我在思想上一直嚴(yán)格要求自己,“學(xué)高為師,德高為范”,在學(xué)生心目中樹立威信,要有扎實的專業(yè)知識和廣闊的知識面,還要在道德行為上以身作則。另外,還要積極參加政治學(xué)習(xí),關(guān)心國家大事,擁護(hù)黨的各項方針政策,遵守勞動紀(jì)律,團(tuán)結(jié)同事,熱心幫助新教師;工作認(rèn)真負(fù)責(zé),關(guān)心學(xué)生,愛護(hù)學(xué)生,為人師表,有奉獻(xiàn)精神。

在教學(xué)方面,我認(rèn)真負(fù)責(zé),虛心請教,提高教學(xué)水平。做好備課上課。新教材注重培養(yǎng)學(xué)生的實際操作能力,和生活更加貼近,這就要求老師在備課講課時加入生活元素。還要了解學(xué)生原有的知識水平,學(xué)習(xí)方法,習(xí)慣等等。我雖然學(xué)的是美術(shù)專業(yè),但帶的是數(shù)學(xué),只是兼帶美術(shù)而已,可是不管是美術(shù)還是數(shù)學(xué),我同樣對待,絲毫沒有放松。對于數(shù)學(xué),我首先做的是通過課堂觀察課后了解和測驗了解學(xué)生的基礎(chǔ),預(yù)測他們學(xué)習(xí)新知識會有哪些困難,采取相應(yīng)的措施,考慮教法。包括如何組織教材,如何安排每節(jié)課的活動,都要和備課組的老師們互相研究參考。

課堂教與學(xué)的效率是關(guān)鍵。在課堂上要合理組織好內(nèi)容,優(yōu)化教學(xué)手段,發(fā)揮學(xué)生的主動性,關(guān)注全體學(xué)生,注意信息反饋。創(chuàng)造良好的課堂氣氛。但同時要注意對學(xué)生做到收放自如。不能讓學(xué)生過于活躍,否則不利于控制課堂紀(jì)律,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)的效果。我覺得對于中國的教育考試制度,如果課堂上完全采用西方的教學(xué)方式,教學(xué)效果并不是很好。西方教育強(qiáng)調(diào)學(xué)生的社會適應(yīng)能力,課堂上完全放開學(xué)生,讓他們自由發(fā)揮。對于中國學(xué)生,尤其是我們這城鄉(xiāng)結(jié)合部的學(xué)生,這種自由與活躍會讓一些學(xué)生忘了學(xué)習(xí)本質(zhì)的內(nèi)容。一節(jié)課上完了,雖然氣氛很好,但也學(xué)不到什么。所以我選擇傳統(tǒng)與自由相結(jié)合的教學(xué)方式。課后通過對學(xué)生的作業(yè)的反饋,練習(xí)檢查學(xué)生對知識的掌握情況,并在每次測驗中總結(jié)學(xué)生的存在問題和薄弱環(huán)節(jié),加以強(qiáng)調(diào)訂正。讓學(xué)生改正后告訴我為什么,確保他們真正懂。批改作業(yè)和測驗一定要及時。還有就是課后輔導(dǎo)是重要的一個環(huán)節(jié),部分學(xué)生缺乏自控能力,常不能按時完成作業(yè),有的甚至抄作業(yè),針對這種問題,就要抓好學(xué)生的思想教育,并使這一工作貫徹到對學(xué)生的輔導(dǎo)和幫助工作,尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化上,要有耐心,要落實到位。為了提高整體教學(xué)質(zhì)量,要對學(xué)生分對象進(jìn)行適當(dāng)?shù)呐鄡?yōu)輔差活動。這就要充分利用每天的課余時間。對于中等生,主要是增強(qiáng)他們的自信心,培養(yǎng)他們的自學(xué)能力,啟發(fā)他們的思維。我通常是布置一定的任務(wù),他們自己討論解決然后我引導(dǎo)他們歸納總結(jié)。對后進(jìn)生,我先讓他們端正思想,重視學(xué)習(xí),然后抓基礎(chǔ),將他們分成幾個學(xué)習(xí)小組,設(shè)定組長我把這批同學(xué)分為三個組。第一組是有能力提高,但平時懶動腦筋不學(xué)的同學(xué),對這些同學(xué),我采取集體輔導(dǎo),給他們分配固定任務(wù),不讓他們有偷懶的機(jī)會,讓他們發(fā)揮應(yīng)有水平;第二組是肯學(xué),但由于能力不強(qiáng)的同學(xué)。對這部分同學(xué)要適當(dāng)引導(dǎo),耐心教導(dǎo),慢慢提高他們的成績,不能操之過急,且要多鼓勵,只要他們肯努力,成績有望提高;第三組是紀(jì)律松散,學(xué)習(xí)不認(rèn)真,基礎(chǔ)又不好的同學(xué)。對這部分人要進(jìn)行課余時間個別輔導(dǎo)。因為這部分同學(xué)需要一個安靜而又不受干擾的環(huán)境,才會立下心來學(xué)習(xí)。只要堅持輔導(dǎo),這些同學(xué)基礎(chǔ)重新建立起來,以后授課的效果就會更好。組織他們進(jìn)行小組間的競賽。增強(qiáng)他們的興趣及自信。有的后進(jìn)生接受能力較差,有的惰性很大,我要對他們做好跟蹤工作。而單元測試結(jié)果證明,適當(dāng)輔導(dǎo)差生對班的整體發(fā)展有很大幫助。興趣是學(xué)習(xí)語言的最好的老師,要長時間使學(xué)生對某一學(xué)科保持興趣,光靠課堂上的教學(xué)是不可能做到的,還需要老師多開展多樣的第二課堂活動來實現(xiàn)。把課堂拉到生活中來。

數(shù)學(xué)是這樣的,對于美術(shù)我也一樣重視。由于學(xué)科之間是相通的,所以美術(shù)好多方面我也采取以上辦法。另外,我還積極投入到美術(shù)新課改實踐中,能以學(xué)生為主,加強(qiáng)學(xué)習(xí)活動的綜合性和探究性,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和解決問題的能力,促進(jìn)學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。在教學(xué)欣賞課中注重對學(xué)生審美能力的培養(yǎng),引導(dǎo)學(xué)生展開想象,進(jìn)行比較,不急于用簡單的講解代替學(xué)生的感悟和認(rèn)識,通過比較、討論等方法引導(dǎo)學(xué)生體驗、思考、鑒別、判斷、努力提高他們的審美情趣,并加強(qiáng)對學(xué)生的德育教育。降低學(xué)生對繪畫技能的要求,帶領(lǐng)學(xué)生到校園中,運用感受、觀察、表現(xiàn)及收集資料、小制作等學(xué)習(xí)方法進(jìn)行自主學(xué)習(xí)與合作交流。盡可能嘗試運用多媒體等多種教學(xué)手段,豐富教學(xué)內(nèi)容和美術(shù)信息,開拓視野,增強(qiáng)對形象的感受能力和想象能力。再有就是從發(fā)揮學(xué)生創(chuàng)造性能力出發(fā)布置作業(yè),并注重對學(xué)生作業(yè)過程與創(chuàng)新方面的發(fā)展性評定。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真,分析和記錄學(xué)生的作業(yè)情況,將他們在作業(yè)過程中出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié),進(jìn)行透切的評講,并針對有關(guān)情況及時改進(jìn)教學(xué)方法,做到有的放矢。

在個人學(xué)習(xí)方面,我堅持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動,不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗,提高自己的教學(xué)水平。經(jīng)常向經(jīng)驗豐富的教師請教并經(jīng)常在一起討論教學(xué)問題,而且聽公開課多次,使我明確了怎樣的課堂才是有效的課堂,另外,我堅持參加教研活動,認(rèn)真與老教師們備課,吸取他們的長處,改正自己的不足之處。同時。我積極學(xué)習(xí)各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導(dǎo),更好地進(jìn)行教育教學(xué)。我還利用業(yè)余時間認(rèn)真學(xué)習(xí)電腦知識,學(xué)習(xí)制作多媒體課件,為教學(xué)服務(wù),為學(xué)生服務(wù)。

功夫不負(fù)有心人,在我努力的同時,我也獲得了一些小小的成績,如:20xx3年6月在《龍人杯》首屆全國少年兒童美術(shù)書法攝影大賽中獲二等園丁獎。

20xx年5月獲呼市“青年教工崗位能手稱號”。

20xx年6月論文《淺談激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣》發(fā)表在《教育研究》雜志,獲二等獎。

20xx年6月獲《全國數(shù)學(xué)大賽》“數(shù)學(xué)教育優(yōu)秀教師獎”。20xx8年11月論文《數(shù)學(xué)教學(xué)案例》在自治區(qū)教育學(xué)會評選中獲一等獎。

20xx年4月美術(shù)課獲區(qū)音體美優(yōu)質(zhì)課二等獎。

20xx年6月被評為全國數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

20xx年7月被評為區(qū)教育系統(tǒng)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員。

20xx年7月美術(shù)課獲呼市中小學(xué)優(yōu)質(zhì)課三等獎。

20xx年12月論文獲全國基礎(chǔ)教育課程改革綜合實踐活動一等獎。同時,也被教育部基礎(chǔ)改革綜合實踐活動項目呼市實驗區(qū)評為一等獎。

20xx年12月在第一屆魅力神州全國書畫征文大賽中獲三等園丁獎。

20xx年12月被聘為中國當(dāng)代藝術(shù)家協(xié)會教育委員。

20xx年6月被評為全國數(shù)學(xué)邀請賽優(yōu)秀輔導(dǎo)獎。

1、繼續(xù)加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練,不斷提高自己的教學(xué)水平和教學(xué)能力。

2、爭取讓自己所帶的班級孩子的成績都得到更好的提高。

3、在自己的教學(xué)經(jīng)驗總結(jié)方面還得加油。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇十

今年我任教高三理科(1)(2)班數(shù)學(xué),順利完成各項任務(wù)。高三工作是繁忙的、辛苦的,然而苦中有樂,苦中有收獲。在這一年的高三教學(xué)中,對本人的自我工作總結(jié)分為以下幾個方面。

作為中年教師,我努力學(xué)生鉆研適合自己的教學(xué)方法,提高自己的專業(yè)水平和教學(xué)水平,多做,多問,多去歸納和總結(jié),通過不段的學(xué)習(xí),爭取成為一名合格的高三數(shù)學(xué)教師。

高三看上去復(fù)習(xí)時間很充裕,其實真正想備好學(xué)生、教材、教法,需要花費很多精力。從最日常的上每一節(jié)課之前,我必須要將資料數(shù)及配套練習(xí)全部做過,且在關(guān)鍵地方做上批注,在講授是才可以特地強(qiáng)調(diào),做到詳略得當(dāng)。只有做過這一節(jié)的內(nèi)容后,才能把握住這一節(jié)的內(nèi)容和重點、難點。然后在寫教案、備課中將題目歸類,總結(jié);讓學(xué)生在歸類,總結(jié)中達(dá)到一通百通的目的。每一道典型的例題應(yīng)理清思路,總結(jié)要點,且在后面附帶2—3道題組,讓學(xué)生立地強(qiáng)化某個知識點,增強(qiáng)其記憶力,進(jìn)一步引導(dǎo)學(xué)生找到解題的題眼,從而水到渠成地摸清解題的突破口,提高學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力。

在目前這樣的學(xué)生生源的情況下,僅僅靠教師在課堂上的講解無課后的鞏固,是很難突破提升的。除努力提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中嘗到數(shù)學(xué)的“樂”之外,更要讓學(xué)生在教師的引導(dǎo)下,努力提高自己會學(xué)習(xí)的能力。文盲并不是沒有知識的人,而是不會學(xué)習(xí)、不知學(xué)習(xí)的人。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇十一

轉(zhuǎn)眼間半年時間已經(jīng)過去,作為一名從教多年的老師,在教學(xué)工作中,也遇到了許多問題,本期自己所教班學(xué)生成績不是很理想,我對我初一的數(shù)學(xué)教學(xué)做了如下的反思:

一、對教學(xué)目標(biāo)的反思。

教學(xué)目標(biāo)是教學(xué)設(shè)計中的首要環(huán)節(jié),是一節(jié)課的綱領(lǐng),對綱領(lǐng)認(rèn)識不清或制定錯誤必定注定打敗仗,七年級上期數(shù)學(xué)教學(xué)反思。對于我來說我自認(rèn)為有以下幾點不足:

1、對教學(xué)目標(biāo)設(shè)計思想上不足夠重視,目標(biāo)設(shè)計流于形式。

2、教學(xué)目標(biāo)設(shè)計關(guān)注的仍然只是認(rèn)知目標(biāo),對“情感目標(biāo)”、“能力目標(biāo)”有所忽視,重視的是知識的灌輸、技巧的傳遞,嚴(yán)重忽視了教材的育人功能。

3、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計含混,不夠全面、開放。

教學(xué)目標(biāo)的制定要符合學(xué)生的認(rèn)知程序與認(rèn)知水平。制定的教學(xué)目標(biāo)過高或過低都不利于學(xué)生發(fā)展,要讓學(xué)生跳一跳摘到桃子。“這么簡單的題都做不出來”、“這道題都講過幾遍了還不會做”,碰到這樣情況,我們不應(yīng)埋怨學(xué)生,而要深刻反思出現(xiàn)這樣狀況到底是什么原因,是學(xué)生不接受這樣的講解方式,還是認(rèn)識上有差異;是學(xué)生不感興趣,還是老師引導(dǎo)不到位等等;作為老師千萬不能埋怨責(zé)怪學(xué)生,不反思自己,只會適得其反,以致把簡單的問題都變成學(xué)生的難點,因此教學(xué)設(shè)計要能激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的熱情與興趣,要教給學(xué)生需要的數(shù)學(xué)。以后的教學(xué)中輔導(dǎo)后進(jìn)生應(yīng)向其他老師學(xué)習(xí)。

二、對教學(xué)計劃的反思。

在教學(xué)設(shè)計中,對教學(xué)內(nèi)容的處理安排還存在以下幾點缺乏:

(1)缺乏對教材內(nèi)容轉(zhuǎn)譯;抓住知識本質(zhì)特征,設(shè)計一些誘發(fā)性的練習(xí)能誘導(dǎo)學(xué)生積激學(xué)生的好奇心,教學(xué)反思《七年級上期數(shù)學(xué)教學(xué)反思》。

(2)問題的設(shè)計不應(yīng)停留在簡單的變式和膚淺的問答形式上,而應(yīng)設(shè)計一些既能讓學(xué)生動手觸摸、又能動腦思考的問題,這樣可使學(xué)生在“觀察、實踐、歸納、猜想和證明”的探究過程中,激發(fā)起他們對新知識的渴望。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困惑,往往是一節(jié)課的難點,將解決學(xué)生困惑的方法在教學(xué)后記中記錄下來,就會不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

認(rèn)清了問題,要解決問題并不是一朝一夕,一蹴而就的,我堅信只要我繼續(xù)努力,更新觀念,深刻反思自己的教學(xué)行為,教學(xué)規(guī)范,就一定能夠有所發(fā)展,有所進(jìn)步!

(2)缺乏對已學(xué)知識的分析、綜合、對比、歸納和整體系統(tǒng)化;

(3)缺乏對教學(xué)內(nèi)容的教育功能的挖掘和利用;

(4)缺乏對自我上課的經(jīng)驗總結(jié)。

三、征求學(xué)生意見。

潛心于提高自己教學(xué)水平的老師,往往向?qū)W生征詢對自己教學(xué)的反饋意見,這是老師對其教學(xué)進(jìn)行反思的一個重要的渠道。

若在課堂上設(shè)計了良好的教學(xué)情境,則整節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性始終很高。課后我總結(jié)出以下兩點體會:(1)抓住知識本質(zhì)特征,設(shè)計一些誘發(fā)性的練習(xí)能誘導(dǎo)學(xué)生積極思維,刺激學(xué)生的好奇心。

(2)問題的設(shè)計不應(yīng)停留在簡單的變式和膚淺的問答形式上,而應(yīng)設(shè)計一些既能讓學(xué)生動手觸摸、又能動腦思考的問題,這樣可使學(xué)生在“觀察、實踐、歸納、猜想和證明”的探究過程中,激發(fā)起他們對新知識的渴望。

學(xué)生在學(xué)習(xí)中遇到的困惑,往往是一節(jié)課的難點,將解決學(xué)生困惑的方法在教學(xué)后記中記錄下來,就會不斷豐富自己的教學(xué)經(jīng)驗。

四、對教學(xué)誤區(qū)的反思。

以前我以為老師講得清,學(xué)生就聽得懂。現(xiàn)在才知道如果老師講課只顧自己津津有味,不顧來自于學(xué)生的反饋,老師與學(xué)生的的思維不能同步,學(xué)生只是被動地接受,毫無思考理解的余地,這樣不是聽不懂,便是囫圇吞棗。在課堂的業(yè)余時間段內(nèi)讓學(xué)生通過主動探索后發(fā)現(xiàn)知識,領(lǐng)悟所學(xué)。同時要及時反饋學(xué)生,加強(qiáng)效果回授,對未聽清之處給學(xué)生以二次補(bǔ)授之機(jī)會,及時掃清障礙,將學(xué)習(xí)上的隱患消滅在萌芽狀態(tài)。

我常常埋怨學(xué)生,“這么簡單的題都做不出來”!孰不知,老師與學(xué)生的知識水平與接受能力往往存在很大反差,就學(xué)生而言,接受新知識需要一個過程,絕不能用老師的水平衡量學(xué)生的能力。因此,在教學(xué)時,必須全面理解學(xué)生的基礎(chǔ)與能力,低起點、多層次、高要求地施教,讓學(xué)生一步一個腳印,扎扎實實學(xué)好基礎(chǔ)知識,在學(xué)知識中提高能力。

雖然我已經(jīng)認(rèn)清了問題,但是要解決問題不是一朝一夕,一蹴而就的,我堅信只要我繼續(xù)努力,更新觀念,深刻反思自己的教學(xué)行為,教學(xué)規(guī)范,就一定能夠有所發(fā)展,有所進(jìn)步!

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇十二

一學(xué)期來,本人嚴(yán)格按照學(xué)校的教學(xué)工作計劃和上級教育部門的有關(guān)教育教學(xué)精神,從各方面嚴(yán)格要求自己,使教學(xué)工作有計劃有步驟地開展。我努力根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣,引導(dǎo)學(xué)生參與學(xué)習(xí)的全過程,通過一學(xué)期的努力,我所教學(xué)科取得了一定的成績,我的具體做法如下:

學(xué)期初,鉆研了《新數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》、教材、教參,對學(xué)期教學(xué)內(nèi)容做到心中有數(shù)。并且積極參加教材培訓(xùn),培訓(xùn)后寫出體會,學(xué)期中,著重進(jìn)行單元備課,掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用。思考學(xué)生怎樣學(xué),學(xué)生將會產(chǎn)生什么疑難,該怎樣解決。在備課本中體現(xiàn)教師的引導(dǎo),學(xué)生的主動學(xué)習(xí)過程。充分理解課后習(xí)題的作用,設(shè)計好練習(xí)。

(1)創(chuàng)設(shè)各種情境,激發(fā)學(xué)生思考。放手讓學(xué)生探究,動手、動口、動眼、動腦。針對教學(xué)重、難點,選擇學(xué)生的探究結(jié)果,學(xué)生進(jìn)行比較、交流、討論,從中掌握知識,培養(yǎng)能力。接著,學(xué)生練習(xí)不同坡度,不同層次的題目,鞏固知識,形成能力,發(fā)展思維。最后,盡量讓學(xué)生自己小結(jié)學(xué)到的知識以及方法。這樣,提高了對數(shù)學(xué)課的興趣,參與性高,為學(xué)好數(shù)學(xué)邁出了堅實的一步。

(2)及時復(fù)習(xí)。我的做法是:新授知識基本是當(dāng)天復(fù)習(xí)或第二天復(fù)

習(xí),以后再逐漸延長復(fù)習(xí)時間。

我對學(xué)生的作業(yè)批改分兩個階段,第一階段:針對不同的練習(xí)錯誤,教師面批,指出個性問題,集體訂正共性問題。批改作業(yè)時,教師點出錯題,不指明錯處,讓學(xué)生自己查找錯誤,增強(qiáng)學(xué)生的分析能力。第二階段:我在辦公室批改,學(xué)生訂正之后,補(bǔ)給優(yōu)秀,并善于用激勵性評語,來指出學(xué)生的不足和激勵學(xué)生更加進(jìn)步。這樣分兩個階段,對學(xué)生建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心,對激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣取得了較好效果。

對學(xué)困生分層次要求。在教學(xué)中注意降低難度、放緩坡度,允許他們采用自己的方法慢速度學(xué)習(xí)。注重他們的學(xué)習(xí)過程。在教學(xué)中逐步培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣,提高他們的學(xué)習(xí)自信心,對學(xué)生的回答采取揚(yáng)棄的態(tài)度,并且巧用幽默,善于運用體態(tài)語言,從而打破了上課發(fā)言死氣沉沉的局面,使學(xué)生敢于回答問題,樂于思考。

堅持正確的教學(xué)思想,樹立與素質(zhì)教育相適應(yīng)的教學(xué)觀念,改變以知識為本的傳統(tǒng)認(rèn)識,樹立以學(xué)生發(fā)展為本的新觀念,緊緊圍繞學(xué)生的探索與創(chuàng)新活動展開,給學(xué)生創(chuàng)造操作、實驗的機(jī)會;獨立思考的機(jī)會;表達(dá)自己想法的機(jī)會;自我表現(xiàn)的機(jī)會,使學(xué)生能保持良好的心境,始終以一種輕松、愉快的心情去積極主動的參與學(xué)習(xí)。

明確教育是為學(xué)生今后的發(fā)展服務(wù)的。閱讀教育期刊,思考培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識、實踐能力的方法和途徑。

創(chuàng)造各種適宜的、開放的情境,逐步培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、能力和實踐能力,明確方向,促進(jìn)教學(xué)。

通過一學(xué)期的教學(xué)活動,我也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)工作中還有很多不足有待加強(qiáng):

(1)進(jìn)一步加強(qiáng)對學(xué)困生的輔導(dǎo)。

(2)要不怕麻煩放手讓學(xué)生參加社會實踐,進(jìn)一步發(fā)展他們的動手能力和數(shù)學(xué)思維能力。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇十三

轉(zhuǎn)眼間,一學(xué)期的教學(xué)工作又近尾聲,回顧一學(xué)期的工作,我們對組里的每一次教研活動都精心組織,保證活動的質(zhì)量。活動前計劃周全,做到定時間、定內(nèi)容、定目標(biāo)、活動時要求教研組人員積極參與,各抒己見,暢談自己的體會心得;活動后做好反思、借鑒工作,取長補(bǔ)短,內(nèi)化活動的精髓,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。現(xiàn)就以下幾方面總結(jié)如下:

1.組織本組數(shù)學(xué)教師進(jìn)一步學(xué)習(xí)貫徹和落實新課程的理念、思想和方法,努力促使我們組老師在日常數(shù)學(xué)教學(xué)中加強(qiáng)實踐感悟,切實轉(zhuǎn)變教育觀念,轉(zhuǎn)變教學(xué)行為。

2.認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會新標(biāo)準(zhǔn),積極開展新教材的研究工作,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。

3.學(xué)習(xí)、實踐、反思相結(jié)合。學(xué)習(xí)理論,邊實踐邊思考,并把自己的反思過程記錄下來,在反思中不斷修正自己的教學(xué)行為。

1.重視聽評課活動

本學(xué)期圍繞著觀摩名師錄像課《解決問題的策略》展開的,全組教師在一起聽課,領(lǐng)略名師風(fēng)采,隨后進(jìn)行了評課,相互交流探討,暢所欲言,表達(dá)自己的所感所悟。每次課后教師要認(rèn)真地反思教學(xué),要從深層次上去考慮自己的教學(xué)工作,寫出有質(zhì)量的聽課反思,通過互相聽課、評課,取長補(bǔ)短,不斷提升自己的教科研能力。評課后,又根據(jù)自己在平時的教學(xué)課堂中遇到的問題,進(jìn)行交流,如探討“如何提高低年級兒童的傾聽能力”,通過全組教師的經(jīng)驗交流,方法借鑒,使疑惑迎刃而解,找到可以試行的教學(xué)方法。

2.抓實常規(guī)

堅持以教學(xué)為中心,強(qiáng)化管理,進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)行為,并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機(jī)結(jié)合,促進(jìn)教師嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、高效、科學(xué)的良好教風(fēng)及學(xué)生嚴(yán)肅、勤奮、求真、善問的良好學(xué)風(fēng)的形成。

1、自檢——管理上,努力體現(xiàn)以人為本的思想。要求每位教師對照有關(guān)制度,檢查自己所有的職業(yè)表現(xiàn)是否規(guī)范、得體。

2、互觀——由組長牽頭,組員間互觀交流,取長補(bǔ)短。 堅持每星期一次的教研組活動,雷打不動。本學(xué)期我們每位數(shù)學(xué)教師都是課堂教學(xué)的實踐者,學(xué)校組織“聽教師隨堂課課”活動。課堂上充分展現(xiàn)了他們深厚的教學(xué)功底,以及在課堂上常見問題的靈活處理,馬瑛老師講的三年級的一節(jié)《認(rèn)識秒》,馬靜敏老師講的一年級數(shù)學(xué)《認(rèn)識0》等,組員們做到了每人一節(jié)教研課,收到良好的效果,并得到領(lǐng)導(dǎo)和聽課老師的肯定。

總之,一個學(xué)期來,我們數(shù)學(xué)低段教研組教師精誠團(tuán)結(jié),在大家的共同努力下,全組教師堅持教育、教學(xué)理論的學(xué)習(xí),積極參加各項教研活動和探索課堂教學(xué),認(rèn)真學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論和新的課程標(biāo)準(zhǔn),完善和改進(jìn)教學(xué)方法和手段。今后我們將繼續(xù)本著勤學(xué)、善思、實干的準(zhǔn)則,一如既往,再接再勵把今后的教研工作做的更好。

數(shù)學(xué)教育教學(xué)個人工作總結(jié)(匯總14篇)篇十四

數(shù)學(xué)教育工作屬于比較難以教授的課程,尤其是小學(xué)生剛?cè)雽W(xué)的時候,需要老師手把手的教,一點點的細(xì)致入微的教。作為一名小學(xué)教師,我一直深有體會。也許一些英明的家長在孩子很小的時候就開始教他們算數(shù)了,可是有些很忙的或是馬虎的家長就把這個給耽誤了,到了學(xué)校后才開始教學(xué),難免比早學(xué)的孩子學(xué)的慢。差距就拉開了,在剛上學(xué)的時候。

隨著素質(zhì)教育的不斷開展,我一直在努力適應(yīng)新的教學(xué)方式,提高自己的教學(xué)水平。就是為了孩子能夠盡快的適應(yīng)上學(xué)的環(huán)境,盡快的走上學(xué)習(xí)的道路上來。

以新一輪課程改革的有效推進(jìn)作為中心工作,以課堂教學(xué)研究為重點,以提高教師的教學(xué)能力為突破口,把小型的課題研究和大型的教學(xué)成果推廣相結(jié)合,力求為我省新課程的全面實施做好鋪墊。

組織“教學(xué)設(shè)計”、“教學(xué)評價”、“教師專業(yè)化成長”課題組在紹興市舉行了階段性研討會議。

在湖州舉辦分會第七屆年會。

組織名師在臺州市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。

組織名師在江山市農(nóng)村小學(xué)調(diào)研和送教。

組織年度的優(yōu)秀論文評比活動。

出版的專著。

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)案例透視》,人民教育出版社出版。

《小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)典型課例評介》,浙江科技出版社出版。

《數(shù)學(xué)教育新視角》,浙江教育出版社出版。

《小學(xué)生學(xué)習(xí)策略研究》,教育科學(xué)出版社。

《數(shù)學(xué)實踐與綜合應(yīng)用實施藝術(shù)》,中國教育出版社。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點 精品推薦
教學(xué)工作計劃是為了指導(dǎo)教師在教學(xué)過程中有條不紊地完成各項任務(wù)的指南。教學(xué)工作計劃的參考范文可以幫助我們明確每個教學(xué)環(huán)節(jié)的具體要求。教學(xué)是一項非常需要耐心、專業(yè)和
在策劃方案中,我們需要考慮可能遇到的問題和應(yīng)對措施。我們收集了一些優(yōu)秀的策劃方案樣本,希望這些范文能夠給你提供一些靈感和參考。五、可行性分析六、活動經(jīng)費預(yù)算
策劃書可以為活動的順利進(jìn)行提供指導(dǎo)和依據(jù),同時也可以作為對活動實施效果的評估和反思的依據(jù)。小編為大家精心挑選了一些經(jīng)典的策劃書范文,希望可以為大家的工作提供一些
月工作總結(jié)是我對過去一個月工作的總結(jié)和回顧,也是對自己的一個交代和告訴他人我所做的努力和成績。如果你正在寫月工作總結(jié),不妨參考下面的范文,爭取寫出一份更加完美的
實踐報告是對自己在實際工作中所遇到的問題、解決方案以及經(jīng)驗體會的系統(tǒng)記錄和總結(jié)。以下是一些寫作專家的實踐報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。我實習(xí)的地點叫:聯(lián)通
學(xué)習(xí)心得是對我們在學(xué)習(xí)過程中的收獲和感悟進(jìn)行總結(jié)和歸納的重要方式,它可以幫助我們更好地掌握知識,提高學(xué)習(xí)效果。最近一段時間我在學(xué)習(xí)中積累了很多經(jīng)驗,也取得了一些
講話稿的語言應(yīng)該簡練明了,能夠引起聽眾的共鳴,并且要注意語速和語調(diào)的控制,使人聽得清楚舒服。希望這些講話稿范文能夠給大家?guī)韱l(fā),為大家的演講提供一些參考和借鑒
授權(quán)委托需要建立在互相信任和明確約定的基礎(chǔ)上,以避免糾紛和誤解的發(fā)生。已有的授權(quán)委托范文可以作為您起草委托書時的參考,節(jié)省時間和精力。滿城縣教育局:______
在個人總結(jié)中,我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn),以及所取得的成績和困難。以下是小編為大家收集的個人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。嚴(yán)格要求自己,按《中
入黨積極分子具備擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的使命感和責(zé)任意識。以下是小編為大家收集的入黨積極分子經(jīng)驗分享,供大家參考。敬愛的黨組織:在上黨課之前,我對黨也只是停留在單純的
夢想是一首歌,它在我們內(nèi)心奏響,讓我們勇敢地追逐自己的未來。實現(xiàn)夢想需要具備一定的素質(zhì)和能力,以下是一些成功人士總結(jié)的實用經(jīng)驗,分享給你。有志者事竟成,有夢想的
在面對突發(fā)事件時,一個完善的應(yīng)急預(yù)案能夠幫助我們迅速作出反應(yīng),有效減少損失。以下是小編為大家收集的應(yīng)急預(yù)案范文,僅供參考,大家一起來學(xué)習(xí)吧。成立公司重特大交通事
通過寫述職報告,我可以深入思考和總結(jié)過去的工作經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足之處,并進(jìn)行改進(jìn)。這是一份對自己工作進(jìn)行全面總結(jié)和評估的述職報告,希望對大家有所借鑒:
通過心得體會的書寫,我們可以展現(xiàn)自己思維深度和邏輯思考能力。以下是一些健身愛好者的心得體會,他們通過健身鍛煉積累了健康和身心的感悟。學(xué)生課外閱讀是培養(yǎng)學(xué)生綜合素
在活動策劃的過程中,我們需要對過去的經(jīng)驗和反饋進(jìn)行總結(jié),以便更好地調(diào)整和改進(jìn)未來的活動。以下是小編為大家推薦的一些活動策劃書籍和資料,希望對大家有所幫助。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓,大家好!在這個特殊的場合,我感到非常榮幸。以上是我對這個話題的深入思考和總結(jié),希望能夠與大家交流和分享。1帶著六月的鮮花,披著六月的陽光,
編寫活動方案需要明確活動的核心內(nèi)容和要點,確保活動的主題和目標(biāo)得以貫徹執(zhí)行。閱讀這些活動方案范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些成功的策劃和組織活動的技巧和方法。
總結(jié)是對自己經(jīng)歷的一種回顧和思考,可以讓我們更加明確自己的目標(biāo)和方向。莎士比亞是英國文學(xué)史上的一座豐碑,他的作品以精湛的技藝和深邃的思想深受各國人民的喜愛。
換一種消費觀念,選擇環(huán)保產(chǎn)品,減少對環(huán)境的負(fù)面影響。以下是小編為大家收集的環(huán)保總結(jié)范文,希望對大家的環(huán)保工作有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛的同學(xué):大家下午好!綠色代
通過思想?yún)R報,教師可以與其他教師進(jìn)行交流和分享,互相借鑒和提高。接下來,小編為大家推薦幾篇出色的教師思想?yún)R報,希望能夠激發(fā)大家的寫作靈感。尊敬的黨組織:20xx
通過寫述職報告,我們可以更好地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和不足。在以下范文中,我們可以看到不同行業(yè)和職業(yè)的述職報告范例,對我們寫作有很大的幫助。今年,在區(qū)委的正確領(lǐng)導(dǎo)下,積
幼兒園教案是教師實施教學(xué)活動的重要工具,能夠幫助教師組織教學(xué)過程。幼兒園教案是教師為幼兒園學(xué)生制定的一種教學(xué)計劃,用于指導(dǎo)教學(xué)活動。在編寫幼兒園教案時,教師要充
家長會是家校之間的橋梁,可以促進(jìn)教師和家長之間的密切合作,共同為孩子的成長營造良好的環(huán)境。家長會是學(xué)校與家長之間的重要交流平臺,以下是一些成功的家長會的經(jīng)驗總結(jié)
綜合實踐可以幫助我們更好地理解和掌握所學(xué)的知識,提升學(xué)習(xí)效果。接下來,我們將一起學(xué)習(xí)一些關(guān)于綜合實踐的最新研究成果。歸納實踐活動是基于學(xué)生的直接經(jīng)歷,密切聯(lián)絡(luò)學(xué)
在幼兒園工作總結(jié)中,我們需要對幼兒的成長和發(fā)展進(jìn)行深入分析。接下來,讓我們一起來閱讀一些幼兒園工作總結(jié)的范文,希望能夠給大家?guī)硇┰S啟示。蒙楚楚小班第一學(xué)期的工
培訓(xùn)過程中,我積累了許多寶貴的經(jīng)驗和方法,可以在今后的工作中更加得心應(yīng)手。范文九:培訓(xùn)使我了解到了自身的潛力和可能性,給了我更多的發(fā)展機(jī)會。這次信用卡培訓(xùn)中,讓
青春是創(chuàng)造奇跡的時刻,我們要以激情和創(chuàng)意去迎接未來的挑戰(zhàn)。下面是一些青春夢想的實現(xiàn)者的故事,他們用自己的努力和堅持創(chuàng)造了令人稱羨的成就。我,作為一名在共和國太陽
活動方案可以幫助我們明確活動的目的和任務(wù),從而更好地安排和布置活動。在這里,我們?yōu)榇蠹曳窒砹艘恍┏晒Φ幕顒臃桨阜段模M芙o大家的活動策劃提供一些靈感和借鑒。
環(huán)保的意義不僅在于保護(hù)地球的生態(tài)平衡,也關(guān)系到我們自身的健康和生活質(zhì)量。以下是一些環(huán)保活動和倡議,希望大家能夠積極參與和支持。在做工作計劃時要認(rèn)真思考,好的工作
檢討書不僅僅是對自己的反思,還需要注意如何從中吸取教訓(xùn),不再犯同樣的錯誤。通過查看檢討書范文,我們可以對自己的寫作進(jìn)行評估和比較,找到更好的改進(jìn)方向。
通過自我介紹,我們可以表達(dá)自己的興趣愛好、個人成就和目標(biāo),從而引起他人的共鳴和關(guān)注。在這里,小編為大家準(zhǔn)備了幾篇成功的自我介紹,希望能對大家有所幫助。
公司在市場競爭中需要具備競爭優(yōu)勢,如技術(shù)創(chuàng)新、品牌聲譽(yù)和成本控制能力。成功的公司管理者通常具備良好的溝通能力、團(tuán)隊領(lǐng)導(dǎo)能力和決策能力,這些都是可以學(xué)習(xí)的技能。
述職報告是在一段時間內(nèi)對個人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助評估個人的工作能力和職業(yè)發(fā)展。述職報告是一份對個人在工作中的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的正式
轉(zhuǎn)讓是指將自己擁有的某種權(quán)益或資產(chǎn)交付給他人的行為。小編為大家整理了一些關(guān)于轉(zhuǎn)讓的常見問題和解答,希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)對轉(zhuǎn)讓交易中的挑戰(zhàn)。甲方現(xiàn)將車轉(zhuǎn)讓
教學(xué)工作總結(jié)是對教師在教學(xué)過程中遇到的問題和困惑進(jìn)行梳理和思考的有效途徑。以下是一些寫作較為出色的教學(xué)工作總結(jié),供大家參考和借鑒。一、重視學(xué)習(xí),革新觀念,提升理
當(dāng)合同協(xié)議出現(xiàn)爭議或解釋困難時,應(yīng)依照合同法和相關(guān)法律條款進(jìn)行解決,或通過協(xié)商、仲裁等方式解決糾紛。合同協(xié)議范文僅供參考,具體內(nèi)容還需根據(jù)實際情況進(jìn)行修改和調(diào)整
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)并梳理學(xué)科知識,提高對教材的理解和應(yīng)用。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考,希望對大家的教學(xué)工作有所幫助。通過詳細(xì)閱
幼兒園工作計劃需要根據(jù)幼兒的成長發(fā)展特點和需要進(jìn)行科學(xué)合理的設(shè)計。下面是一些幼兒園工作計劃的編寫經(jīng)驗,希望對大家有所幫助。時間過的真快,我們又迎來了新的一學(xué)期,
在工作匯報中,我們可以總結(jié)和分享行業(yè)或領(lǐng)域內(nèi)的最新動態(tài)和趨勢,提供有價值的信息和建議。看看以下這些工作匯報示例,不僅能了解到不同行業(yè)的匯報方式,還可以借鑒其中的
有效的活動方案可以提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題和挑戰(zhàn),并采取相應(yīng)的措施加以解決。范文中的活動方案經(jīng)過專業(yè)人士的審核和修改,具有較高的實施性和可行性。以鄧小平理論、“三
合同協(xié)議具有可操作性和可預(yù)測性,有助于雙方在合作過程中進(jìn)行有效的溝通和協(xié)調(diào)。想要制定一份完善的合同協(xié)議嗎?這里有一些優(yōu)秀合同樣本供您參考。甲方:乙方:甲方委托代
培訓(xùn)計劃可以幫助員工了解企業(yè)的戰(zhàn)略和發(fā)展方向,增強(qiáng)員工的使命感和歸屬感。通過參考一些優(yōu)秀的培訓(xùn)計劃范文,我們可以了解到一些好的培訓(xùn)計劃的特點和方法,從而能夠更好
自我介紹可以展示我們的個性特點,讓別人對我們有更深入的了解。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家有所幫助。考官對考生視覺的好感、聽覺的好感、
它是一種自我反省和改進(jìn)的重要工具,能夠幫助我們認(rèn)清自己的問題所在。接下來,小編將為大家分享幾篇關(guān)于檢討書的范文,希望能給大家在寫作上提供一些參考和借鑒。
檢討書是一種反思自己過錯和錯誤行為的書面材料,它有助于我們認(rèn)識并改正自己的過失。在這里,小編為大家推薦了一些寫得不錯的檢討書,希望能夠給大家提供一些參考。
德育工作計劃可以幫助學(xué)校和教師更好地引導(dǎo)學(xué)生的行為和思想發(fā)展。德育工作計劃實施過程中遇到的問題和解決方案,我們可以共同探討。1、充分利用班會以及一切可以利用的時
撰寫述職報告是對自己在工作中的潛力和能力的一種展示。下面是一些精選的述職報告案例,希望能夠給大家提供一些思路和靈感。下,認(rèn)真按照條令條例和規(guī)章制度去嚴(yán)格要求自己
通過月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點和不足,并加以改進(jìn)。以下是一些寫作大神分享的月工作總結(jié)范文,值得我們借鑒和學(xué)習(xí)。經(jīng)過為期三個月的實習(xí),讓我對xx這
培訓(xùn)工作總結(jié)還應(yīng)明確指出培訓(xùn)規(guī)劃和目標(biāo)是否得以實現(xiàn),以及是否達(dá)到了提高員工綜合素質(zhì)的目的。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
作為一個積極樂觀的人,我喜歡挑戰(zhàn)自己,不斷追求進(jìn)步。以下是一些值得借鑒的自我介紹范文,希望能幫助大家寫出更好的自我介紹。尊敬的xx:大家好,我是來自xx的,現(xiàn)就
應(yīng)急預(yù)案的實施過程需要定期進(jìn)行演練和訓(xùn)練,提高應(yīng)對突發(fā)事件時的應(yīng)變能力和熟練度。下面是幾個在實際應(yīng)急情況中得到驗證并產(chǎn)生積極效果的應(yīng)急預(yù)案案例,供大家學(xué)習(xí)和參考
撰寫個人總結(jié)可以幫助我們檢視自己過去的經(jīng)驗,從中吸取寶貴的教訓(xùn)。這些個人總結(jié)范文是一些成功人士總結(jié)多年學(xué)習(xí)和工作經(jīng)驗的結(jié)晶,對我們有很大的借鑒意義。
寫月工作總結(jié)可以幫我們記錄下自己的成長點和改進(jìn)點,從而不斷提升自己的工作能力。這是一份精心整理的月工作總結(jié)參考資料,希望能幫助大家更好地完成總結(jié)任務(wù)。
自我評價是對自己在一定時間內(nèi)的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價和總結(jié)。以下是小編為大家整理的自我評價范文,供大家參考和借鑒。已經(jīng)進(jìn)入公司有一個多月的時間了,我學(xué)習(xí)到了很多知識。
月工作總結(jié)不僅是對自己工作的回顧,也是為了讓領(lǐng)導(dǎo)和同事了解自己工作情況的一種方式。接下來是一些寫月工作總結(jié)的范文,希望能夠啟發(fā)大家在寫作上的創(chuàng)意和思考。
入黨積極分子是指在黨組織確定的時間內(nèi),以黨的先進(jìn)理論為指導(dǎo),牢固樹立共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想,全面擁護(hù)黨的路線、方針、政策,始終同黨中央保持高
優(yōu)秀作文需要以扎實的知識儲備為基礎(chǔ),以豐富的想象力為驅(qū)動,以靈活的表達(dá)方式為呈現(xiàn)。接下來,我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范例,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。我的家鄉(xiāng)在肇慶,
通過寫總結(jié)范文,可以總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),提高自身的學(xué)習(xí)和工作能力。總結(jié)是一種重要的思維方式和學(xué)習(xí)方法,在日常學(xué)習(xí)和工作中都有著廣泛的應(yīng)用。下面是幾篇值得一讀的總結(jié)范文
誠信是學(xué)術(shù)研究中不可或缺的品質(zhì),它關(guān)乎知識的真實性和可信度。小編整理了一些誠信相關(guān)的故事和小品,希望能夠以輕松的方式傳遞誠信的重要性。“在人的一生中什么最重要?
策劃書的語言應(yīng)簡明扼要,突出重點,使讀者能夠快速理解和掌握活動的要點。策劃書的內(nèi)容和形式因項目而異,所以我們需要根據(jù)實際需要選擇適合自己的范本進(jìn)行參考。
檢討書是對自己過去行為或思想的反思和總結(jié),它有助于我們認(rèn)識自己的問題和不足之處。以下是小編為大家精選的檢討書范文,僅供參考,希望能夠給大家提供一些啟示和思路,一
寫心得體會不僅可以幫助自己更好地理解和思考,也可以與他人進(jìn)行分享和交流。接下來,小編將為大家分享一些經(jīng)典的心得體會范文,希望能夠幫助到大家。關(guān)于學(xué)習(xí)中央八項規(guī)定
寫心得體會可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)問題,及時調(diào)整自己的行動。在下文中,我們將分享一些關(guān)于心得體會的案例,一起來看看吧。個人憲法是一種規(guī)范個人行為的準(zhǔn)則和原則的
軍訓(xùn)心得體會是我們對軍人榮譽(yù)和責(zé)任的理解和思考的總結(jié)。以下是一些對于軍訓(xùn)心得體會的個人感受和建議,希望對大家的軍訓(xùn)生活有所幫助。為期幾天的軍訓(xùn)結(jié)束了,留給我們的
更多申請書的目的是讓讀者對我們的申請產(chǎn)生興趣,使其相信我們是最適合獲得所申請資源或機(jī)會的人選。以下是一些申請書的典型例子,希望能夠給你一個參考和寫作的指導(dǎo)方向。
通過寫心得體會,我們可以提升自己的思考能力和表達(dá)能力。這里有一些經(jīng)過精心挑選的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的參考和啟發(fā)。南京凹完小馮成艷。201
不斷改進(jìn)和完善活動方案是提升活動質(zhì)量的關(guān)鍵,可以通過反饋和評估來獲取寶貴的經(jīng)驗和教訓(xùn)。以下是一些經(jīng)典的活動方案,它們在實施過程中遇到了各種挑戰(zhàn)和機(jī)遇。
教師演講稿是教師在特定場合,通過語言表達(dá)和演講方式向聽眾傳遞特定內(nèi)容和觀點的一種書面材料,它可以激發(fā)學(xué)生的興趣,增強(qiáng)師生之間的互動。提供一些值得閱讀的教師演講稿
在培訓(xùn)期間,我充分利用了各種學(xué)習(xí)資源,不斷積累和擴(kuò)展了專業(yè)知識。為了幫助大家更好地寫作培訓(xùn)心得,我們整理了一些相關(guān)的范文和案例供大家參考。一、選擇題(共10題,
心得體會是對自己成長軌跡的有形證明,也是對他人分享經(jīng)驗的好途徑。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些靈感。今天,我們在來老師的帶領(lǐng)下
寫心得體會可以幫助我們更好地理解自己的情感與思維過程。以下是一些優(yōu)秀心得體會的典型案例,可以幫助我們更好地理解這一篇文章的寫作要求。作為西南財經(jīng)大學(xué)保險學(xué)院的一
范文對于培養(yǎng)我們的寫作興趣和自信心也非常重要,通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀的范文,我們可以激發(fā)自己的寫作潛能。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升大家
通過對范文范本的學(xué)習(xí)和借鑒,我們可以更好地理解和運用寫作規(guī)范和技巧。接下來是一些范文案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽魈峁┮恍┙梃b和指導(dǎo)。作為英明礦業(yè)有限公司的安全礦長
通過班主任工作計劃的實施,可以促進(jìn)班級的凝聚力和學(xué)生的成長發(fā)展。根據(jù)這份班主任工作計劃,班主任將有針對性地開展學(xué)生輔導(dǎo)和心理疏導(dǎo)工作。平日的教育教學(xué)中,班主任由
教師心得體會涵蓋了教師們在課程設(shè)計、教學(xué)方法、學(xué)生管理等方面的經(jīng)驗總結(jié)。賞析一些真實而感人的教師心得體會,感悟教育工作者的付出和堅持。隨著信息技術(shù)逐漸在教學(xué)活動
思想?yún)R報是心靈與文字的對話,是對自己思考和思維的整理和提煉,通過寫作的過程來突破自我,實現(xiàn)個人價值的最大化。想知道如何寫一篇引人入勝的思想?yún)R報?不妨看看以下范文
在寫發(fā)言稿時,需要注意語氣和情感的把握,使其既有親和力又有說服力。在這里,我們?yōu)榇蠹姨峁┝艘恍﹥?yōu)秀的發(fā)言稿范文,希望能夠幫助到需要的人。。敬愛的老師、親愛的同學(xué)
幼兒園教案是教師根據(jù)幼兒的認(rèn)知規(guī)律和學(xué)習(xí)特點,對教學(xué)過程進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計和組織的必備文書。如果你對幼兒園教案的撰寫感到困惑,不妨參考以下范文,為你的教學(xué)提供一些靈感
范文是教師教學(xué)的重要教學(xué)資料,它可以幫助學(xué)生理解和掌握作文的要領(lǐng)。以下是小編為大家整理的一些范文范本,希望可以給大家一些寫作的靈感。各位長輩、各位領(lǐng)導(dǎo)、各位親朋
保密協(xié)議的簽署是建立信任的基礎(chǔ),只有雙方都嚴(yán)格遵守協(xié)議的要求,合作才能夠更好地開展。以下是小編為您準(zhǔn)備的保密協(xié)議樣本,希望對您的合作有所啟發(fā)。甲方:乙方:鑒于甲
師德師風(fēng)是教師日常行為準(zhǔn)則的具體體現(xiàn),對于建設(shè)和諧教育環(huán)境至關(guān)重要。師德師風(fēng)是教師專業(yè)成長的重要方面,以下是一些教師的師德師風(fēng)典型經(jīng)驗分享,希望對大家有所幫助。
買賣的目的不僅僅是滿足自身需求,還可以為其他人提供就業(yè)機(jī)會和經(jīng)濟(jì)增長的動力。以下是小編為大家整理的買賣經(jīng)驗分享,希望能為大家的交易帶來新的思路和啟示。
幼兒園工作計劃的執(zhí)行過程中,可以根據(jù)幼兒的實際情況和反饋信息進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。或許你正在為編寫幼兒園工作計劃而犯愁,不妨參考一下這些范文,或者能夠幫到你。
學(xué)期計劃可以幫助我們分解復(fù)雜的學(xué)習(xí)任務(wù),使之更加具體和可行。最后,給大家推薦幾本關(guān)于學(xué)期計劃和個人管理的好書,希望對大家有所幫助。體育教學(xué)是學(xué)校教育工作的重要組
我對今天的主題十分興奮,我相信我們會有非常有意義的討論和交流。接下來將為大家呈現(xiàn)一些主持人的經(jīng)典語錄,讓我們一起來欣賞。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師,親愛的同學(xué)們:
實踐報告的寫作過程需要有系統(tǒng)性和邏輯性,以確保內(nèi)容的主題明確和信息有序。接下來是一些經(jīng)典的實踐報告可供參考,希望對大家寫作有所幫助。在日常生活和工作中,報告與我
小班教案是用于幼兒園小班教學(xué)的一種指導(dǎo)材料,它可以幫助教師系統(tǒng)地規(guī)劃教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)步驟,提高教學(xué)效果。以下是一些小班教案范文的摘錄,希望能夠為您的教學(xué)工作帶來一
教學(xué)工作計劃是教師根據(jù)學(xué)校課程要求和學(xué)生實際情況制定的,具有指導(dǎo)性和操作性。教學(xué)工作計劃的范文中包含了教案、教學(xué)素材和教學(xué)評價等方面的內(nèi)容,供大家參考。
通過月工作總結(jié),我們可以清晰地了解自己在工作中取得的成績和進(jìn)步,同時也能夠反思自己的不足和需要改進(jìn)的地方。以下是一些精選的月工作總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩?/div>
工作匯報的最終目標(biāo)是為了改進(jìn)工作方式,提高工作績效,實現(xiàn)個人和團(tuán)隊的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的工作匯報范文,僅供參考,大家一起來看看吧。下面是小編為大家整理的
報告范文是根據(jù)大量的數(shù)據(jù)和實證研究得出的結(jié)論,以證據(jù)為基礎(chǔ)支持論點。請大家認(rèn)真閱讀以下的報告范文,同時對其中的優(yōu)點和不足進(jìn)行分析和總結(jié)。為進(jìn)一步搞好安全信息工作
范文范本可以幫助我們更好地理解文學(xué)作品的深層含義和藝術(shù)價值。小編為大家整理了一些膾炙人口的范文范本,相信能夠給大家?guī)硪恍┬碌乃伎己挽`感。被委托人如果沒有做出違
教學(xué)計劃的制定應(yīng)該注重與實際情況相結(jié)合,充分考慮學(xué)生的特點和需求,確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。我們選取了幾份優(yōu)秀的教學(xué)計劃,希望對大家編制教學(xué)計劃有所啟發(fā)和幫助。
通過總結(jié)心得,我們可以從中發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而有針對性地進(jìn)行改進(jìn)。下面是一些值得借鑒的心得體會范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對大家寫作有所啟發(fā)。
通過教學(xué)反思,我們可以找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力的提升。需要寫教學(xué)反思的同仁們,可以參考以下范文,相信會對您有所幫助。在《燕子》這課書的教
寫培訓(xùn)心得是對自己為何參加培訓(xùn)以及通過培訓(xùn)獲得了哪些啟示和收獲的一種深入思考和回顧。培訓(xùn)心得范文:培訓(xùn)中的案例分析給我提供了很好的思維模式和解決問題的方法。
學(xué)習(xí)需要我們保持好奇心和對知識的渴望,并積極主動地進(jìn)行知識的探索和學(xué)習(xí)。隨著我們的介紹,你將能看到一些精選的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,也能了解到一些寫作技巧和方法。
在公務(wù)員工作總結(jié)中,我們可以反思自己在工作中的不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),并提出進(jìn)一步改進(jìn)的措施。下面是一些公務(wù)員工作總結(jié)的常見問題和注意事項,希望能夠引起大家的關(guān)注和
教案可以幫助教師合理分配課堂時間和資源,提高教學(xué)質(zhì)量。現(xiàn)在就請大家閱讀以下這些四年級語文教案的范文,相信對大家的教學(xué)會有所啟發(fā)。1、了解到專心致志和三心二意地學(xué)
社會實踐報告可以讓我們更好地了解社會職業(yè),為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。以下是一些經(jīng)過精選的社會實踐報告范文,它們從不同角度展示了寫作的技巧和方法。作為一名在校生,抱著
主站蜘蛛池模板: 亚洲综合色网 | 国产二区在线播放 | 521国产精品视频 | 久草视频免费看 | 日韩成人在线视频 | 欧美另类69xxxxx免费 | 久久网精品视频 | 国产 福利 在线 | 国产二区三区四区 | 天堂av中文字幕 | 精品国产一区二区三区成人影院 | 91精品国产91久久久久久 | 黄色视频a级毛片 | 手机看片高清日韩精品 | 欧美精品一区二区三区在线 | 久久久精 | 精品无码久久久久久国产 | 日韩视频第二页 | 小明www永久在线看 国产美女一区二区三区 | 99re视频在线观看 | 男女无遮挡高清性视频直播 | 综合精品 | 成人av在线网 | 成人亚洲一区 | 电影通午夜 | 一级毛片看真人在线视频 | 五月婷婷综合激情网 | 超级碰碰碰视频在线观看 | 日韩系列| 亚洲第一天堂 | 中文字幕在线第一页 | 免费精品久久久久久中文字幕 | 日韩高清一区 | 中文字幕在线一区 | 一区二区三区欧美大片 | 99久久精品费精品国产一区二 | 波多野结衣一区二区三区 | 亚洲一区二区中文字幕 | 欧美精品片 | 奇米影视在线观看 | 中文字幕观看 |