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三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:薇兒

作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中重要的一環(huán),寫一篇優(yōu)秀的作文需要一定的技巧和積累。以下是小編為大家推薦的一些優(yōu)秀作文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇一

我從小就有很多朋友。在這些朋友中,我最熟悉的是——周以忠。

在周以忠,一對(duì)瓜子有一雙亮晶晶的眼睛,特別有神。他說(shuō)話很慢,帶著濃重的長(zhǎng)沙口音。

今年暑假,我們一起去上英語(yǔ)培訓(xùn)班。第一節(jié),老師讓學(xué)生單獨(dú)站起來(lái)讀英文字母。周以忠大聲朗讀“a,b,c,d……”。輪到我了,但我不敢看,怕出錯(cuò)。后來(lái)在他的帶領(lǐng)下,我慢慢敢于大聲朗讀。

周以忠有時(shí)很淘氣。有一次我們一起去菜地,看到田里的蘿卜白菜都是水的,他就說(shuō):“我們挑一個(gè)吧!”我說(shuō)“好的”。于是,他挑了一個(gè)蘿卜,我挑了一個(gè)洋蔥。這時(shí),老鄉(xiāng)來(lái)了,我們開始跑。

周以忠是一個(gè)善良聰明的人,我希望我們能永遠(yuǎn)成為好朋友。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇二

我最熟悉的人是我的媽媽,媽媽今年三十五歲,她中等個(gè)子,媽媽有長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā),眼睛大大的,炯炯有神。媽媽最喜歡穿粉紅色的衣服,在我的心中媽媽是最美麗的女神,她非常關(guān)心我的身體,對(duì)我嚴(yán)格要求。

我的媽媽非常關(guān)心我的身體。有一次,我生病了,媽媽陪我去醫(yī)院看病,一直陪在我的身邊,說(shuō):以后,別再生病了。晚上,回到家,我又發(fā)起了高燒,媽媽又背我到醫(yī)院,醫(yī)生給我量了體溫,發(fā)現(xiàn)有四十度,病得很嚴(yán)重。醫(yī)生給我開了藥,接著我躺在床上打起了點(diǎn)滴,我慢慢睡著了。我一醒來(lái),看見媽媽趴在床沿上,我想:媽媽累壞了。在媽媽的精心照料下,我很快的好了起來(lái)。

我的媽媽不但關(guān)心我的身體,而且還對(duì)我要求嚴(yán)格。有一次,我一心想出去玩,匆匆忙忙的寫完作業(yè),字寫的很馬虎,媽媽生氣的說(shuō):就知道玩,作業(yè)不合格,重做母令難違,我只好乖乖的把作業(yè)認(rèn)認(rèn)真真的重做一遍。

我的媽媽就好似這樣的時(shí)刻關(guān)心的身體,又對(duì)我要求嚴(yán)格的人。

我的媽媽非常愛我!

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇三

我最熟悉的人是我們的老師——?jiǎng)⒗蠋煛K┲惶淄翚獾奈餮b,一雙黑色的皮鞋,兩只粗糙而靈活的手,一個(gè)布滿皺紋的前額,頭發(fā)已經(jīng)變成了灰色。

劉先生很善良。每次上課,他都用溫柔的語(yǔ)氣讓學(xué)生預(yù)習(xí),然后說(shuō)出自己的真實(shí)感受,最后講新課。劉先生有時(shí)很生氣。同學(xué)上課說(shuō)話或者玩東西,一旦被看到就沒收或者讓他站在門口。課后,劉老師也會(huì)給他/她一個(gè)改過(guò)自新的機(jī)會(huì)。不會(huì)是暴風(fēng)雨。劉老師也很幽默。有一次,我們讀反義詞。當(dāng)“滿”的反義詞是“干”時(shí),劉老師說(shuō):“是‘干’,不要念成‘米歇爾普拉蒂尼’。”這讓我們笑了。

劉小姐雖然看起來(lái)四十多歲了,但她還很年輕,嘴角經(jīng)常掛著微笑,這似乎讓我們快樂地度過(guò)每一天。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇四

我最了解的人是我奶奶。

我奶奶六十多歲了,臉上有一雙亮晶晶的眼睛。

奶奶“傻”。她住的房子是四十年前的土坯房,又舊又小又破。所以我爸媽想帶我奶奶去住。但是奶奶總是不同意,她的理由很好:我有手有腳,憑什么讓你支持我?但是我爸媽覺得不放心。我奶奶經(jīng)我爸媽“三寸不爛之舌”勸說(shuō),同意翻修老房子。

奶奶有五畝地。她每天都去地里干活,但身體不太好。為了不讓她工作太辛苦,我大舅和二舅想幫她管理土地。但是奶奶說(shuō)服她自信地說(shuō):“不,你忙你自己的。”不管舅舅們?cè)趺磩裎遥夷棠潭紱]答應(yīng)。用她的話說(shuō):我愛田野的風(fēng)景。

我傻傻的奶奶是個(gè)普通人,但她不傻。她端莊的人格精神深深震撼了我。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇五

我熟悉的人有很多,但我最熟悉的人是我的.爺爺。

我的爺爺今年60歲。頭戴鴨舌帽,上身穿著皮茄克,下身穿著棕色褲,腳穿黑手皮鞋。身子又高又大,虎背熊腰。爺爺長(zhǎng)著粗眉手,瞇著眼睛,高鼻梁,大耳朵,闊嘴巴。

我的爺爺性格開朗,和別人說(shuō)話時(shí)總是擺出一副和藹可親的面孔,大家都喜歡和爺爺說(shuō)話。

爺爺喜歡散步、看書、看報(bào)紙,還喜歡養(yǎng)小動(dòng)物。

爺爺?shù)膬?yōu)點(diǎn)是愛勞動(dòng),只要爺爺在家里,家務(wù)活他就包干。爺爺?shù)娜秉c(diǎn)就是愛抽煙,每次爺爺抽煙時(shí)都把我們給嗆壞了。我也多次勸爺爺以后不要再抽煙了,可爺爺就是改不了這個(gè)壞毛病。

雖然他有缺點(diǎn),但我還是很喜歡我的爺爺?shù)摹?/p>

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇六

我熟悉的鳥是貓頭鷹。貓頭鷹喜歡站在高高的樹枝上,一雙黃色的爪子緊緊地抓著樹枝。顏色很深。背部的羽毛像棕色的外套,腹部的羽毛像白色的內(nèi)衣。它有閃亮的眼睛和又短又小的嘴。

貓頭鷹喜歡在晚上狩獵,它們明亮的眼睛使它們能夠在晚上看到獵物。貓頭鷹的眼睛像微型望遠(yuǎn)鏡,耳朵很靈敏,左耳比右耳大。它的羽毛也很柔軟,它可以像閃電一樣沖向獵物并抓住它。

貓頭鷹喜歡吃老鼠、蛇等等。它一年能抓1000多只老鼠,是農(nóng)民伯伯的好幫手。我們可以吃米飯,貓頭鷹也有功勞。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇七

當(dāng)別人問你時(shí):你最熟悉的人是誰(shuí)?你也許會(huì)回答說(shuō):“爸爸。媽媽。弟弟。妹妹”。可是我最熟悉的人卻是你隨時(shí)都能見到的清潔工。

每天一早,你都會(huì)看到清潔工,她們用自己的雙手,維護(hù)著我們城市干凈,她們會(huì)讓我們的城市更加美麗。

她們穿著橘黃色的馬夾,在別人眼里雖然不引人注目,可是在我眼里卻是最鮮艷的服裝。

每天一早,你都會(huì)看見她們有的拿著鐵鍬。有的拿著掃帚,有的則推著小車,讓我們不要亂扔垃圾。

有時(shí),我看到她們,真想和她們說(shuō)一聲:“您辛苦了!您每天不怕辛苦,在那里默默無(wú)聞的干著您的工作,看見您每天辛苦的勞動(dòng),我多想組織地球上的人們不要亂扔垃圾,讓您休息一下啊!”

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇八

她長(zhǎng)著不大不小的眼睛和嘴巴,不高不低的鼻梁,濃濃的眉毛,一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),看著和藹可親。

有一次我們正在上課,有一位同學(xué)的書忘帶了,他的家長(zhǎng)冒雨來(lái)給他送書,當(dāng)然我也有忘帶書的時(shí)候,語(yǔ)文課到了,我看著窗外堅(jiān)信她會(huì)來(lái)給我送書,可她一直沒來(lái),中午回家問她:“你沒有發(fā)現(xiàn)我的書忘帶了嗎?”她卻回答道:“上班之前看到了。”“那你為什么不給我送來(lái)?”“是你自己忘帶的,你要為你自己做的.事負(fù)責(zé),看你下次還會(huì)不會(huì)忘帶。”她就是這樣對(duì)我說(shuō)的,不過(guò),我從此就再也沒忘帶過(guò)書了。

還有一次,我數(shù)學(xué)考了70分,這可是我六年級(jí)第一次數(shù)學(xué)考試呀,我才只考了70分。回到家中,我極不情愿地把這個(gè)壞消息告訴她,她不但沒有吵我,還把我不會(huì)、不理解的題全給我講了一遍,然后我再把我不會(huì)的題又給她講了一遍。這樣下來(lái),我不會(huì)的題全都會(huì)了,這就是她的教育方法。

她,你們猜到了嗎?如果沒有猜到,那么再給你們一點(diǎn)提示。那天帶我坐公交車去圖書館,剛坐上車,我立馬“搶”了兩個(gè)位置,之后我坐在座位上就睡著了。有一位滿頭白發(fā)的老奶奶上來(lái)了站在我的身旁可我已經(jīng)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),渾然不知。快下車了,我也醒了。我發(fā)現(xiàn)坐在我身旁的不是她,而是那位滿頭白發(fā)的老奶奶。再往右看,她站在我的身旁。

通過(guò)這三件事你是不是已經(jīng)猜到她是誰(shuí)啦,對(duì)了,她就是——我親愛的媽媽。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇九

我最了解的人既不是父母也不是老師,而是我的小朋友小瑩。

她很漂亮,瓜子臉很長(zhǎng),一雙有神的眼睛,一張櫻桃般的紅嘴巴。她各方面都不錯(cuò),但人品是頂尖的。

有一次,我們?cè)诠卉嚿希吹竭@樣的事情。一位年邁的祖母在擁擠的人群中上了公共汽車。當(dāng)時(shí)車上很擠,每個(gè)座位都有人。奶奶腿腳不太好,一個(gè)急剎車就摔倒了。當(dāng)時(shí)沒人幫她。我只是漫不經(jīng)心地看了她一眼,沒理她。令我驚訝的是,小瑩走過(guò)去幫助老婦人,拍了拍她身上的泥土,給了她自己的座位。對(duì)比之下,突然臉紅了,想起老師的教導(dǎo):尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德,少先隊(duì)員要繼承發(fā)揚(yáng)。

這就是我認(rèn)識(shí)和敬佩的人,——小瑩,我想向她學(xué)習(xí)優(yōu)秀的品質(zhì)。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十

我熟悉的一個(gè)人是我妹妹,她有一雙水汪汪的眼睛。

姐姐最大的特點(diǎn)就是愛哭!

記得有一次,我和妹妹在家里玩游戲,不小心把泰迪熊藏在背后,妹妹發(fā)現(xiàn)了,說(shuō):“妹妹,把熊還給我,好嗎?”我說(shuō):“沒有!”姐姐開始哭,一邊哭一邊去找媽媽。看到了,安慰妹妹說(shuō):“給你。”姐姐含淚點(diǎn)點(diǎn)頭。太可愛了!姐姐接過(guò)我手里的泰迪熊,破涕為笑,做了個(gè)鬼臉。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十一

風(fēng)雨中的狂暴,她全省略了。留下的只有愛,而這份愛分割給了我。

——題記。

我不知獨(dú)自一人走過(guò)多少風(fēng)雨,也曾經(jīng)笑過(guò),也曾經(jīng)哭過(guò),留下許多回憶。很多回憶都可以隨歲月的流逝而淡忘,唯獨(dú)媽媽在風(fēng)雨中的形象隨歲月的車轍越碾越深。

在七年級(jí)的一個(gè)風(fēng)雨交織的中午,天,陰沉沉的,雨,伴著閃電急瀉而下,風(fēng)還搖曳著育英大道兩旁的銀杏樹,在這樣的背景下,老師說(shuō)媽媽來(lái)給我送傘,在東大門等著我,我沖出教室,飛奔而去,任憑風(fēng)雨的吹打,我看見,一個(gè)嬌弱的身影蠕蠕而動(dòng),由遠(yuǎn)及近,那是一個(gè)我最熟悉的人——媽媽。媽媽全身都被淋濕了,嘴唇已經(jīng)凍得發(fā)紫,眼珠深深地陷了下去,我的心中在想:家里離學(xué)校這么遠(yuǎn),媽媽騎著電動(dòng)車是怎么過(guò)來(lái)的,也不知道摔倒了沒有?我顧不了那么多,走到大門口,媽媽把傘遞給了我,中間隔著一道墻,但是那道墻無(wú)法阻隔媽媽對(duì)我的愛,分不開我與媽媽之間的那份愛,媽媽問我還好么?有沒有凍著?我看著媽媽,猛然間發(fā)現(xiàn)媽媽的臉上出現(xiàn)了幾條皺紋,那是歲月的痕跡,那是對(duì)我的愛。媽媽走了,媽媽的身影在這茫茫人海中逐漸消失,我呆呆地望著媽媽的身影,臉上不知是剛下的雨點(diǎn)還是滴落的眼淚,濕濕的。

媽媽在風(fēng)雨中的形象不僅是包含著對(duì)我無(wú)限的關(guān)愛,也有對(duì)我的`期望。

我在報(bào)紙上看到一篇非常感人的文章,那是在四川大地震時(shí),有一位媽媽為了保護(hù)自己的孩子,用柔弱的軀體擋住了倒塌下來(lái)的房屋。雖然身體被砸得變形了,但媽媽的偉大讓世人感嘆!只要你讀了這篇文章,就會(huì)被感動(dòng)的流下淚的,那是一種偉大的母愛!

我最熟悉、最敬佩的人是我的媽媽,從小到大都在呵護(hù)著我。記得去年春天時(shí),媽媽帶我去趕集,我無(wú)意間看見一個(gè)小偷左看看右看看,后來(lái)盯上了一個(gè)目標(biāo),小偷的賊眼直盯著前面一位漂亮姐姐那鼓鼓的皮包,他可能覺得里面裝滿了錢,小偷的手像一只老鼠的動(dòng)作那么快,抓住皮包就跑,我就大喊:“抓小偷呀!”媽媽聽見了,看見那不遠(yuǎn)的小偷,我媽媽一個(gè)箭步上去,很快地?fù)踝⌒⊥档娜ヂ罚话炎プ⌒⊥档囊路藭r(shí)身邊也有很多人上來(lái)忙幫,一齊抓住了小偷。我趕快拿出媽媽的手機(jī)拔了“110”,沒多長(zhǎng)時(shí)間,警察叔叔也趕到了。打開皮包一看竟然是一些化妝品,原來(lái)那位漂亮姐姐為了讓自己更美一些,里面裝的是一些化妝品,小偷瞪大了眼,我們都在旁邊笑了。你看我媽媽多勇敢!

朋友們,你們最熟悉的人是誰(shuí)呢?

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十二

從小到大我有許多朋友,在這些朋友中,我最熟悉的是——周誼中。

周誼中,一副瓜子臉上長(zhǎng)著一雙亮閃閃的眼睛,特別有神。他說(shuō)起話來(lái)慢吞吞的,普通話中帶著濃濃的長(zhǎng)沙口音。

今年暑假,我們一起去參加英培訓(xùn)班。上第一節(jié)可老師讓同學(xué)們單獨(dú)站起來(lái)讀英文字母,周誼中大聲的讀“a、b、c、d……”,輪到我了,我卻不敢讀,害怕讀錯(cuò),后來(lái)在他的帶領(lǐng)下,我慢慢的也敢大聲讀了。

周誼中有時(shí)也會(huì)調(diào)皮搗蛋。有一次我們一起去菜地,我們看見地里的蘿卜、白菜長(zhǎng)得水靈靈的,真好,于是,他說(shuō):“我們摘一個(gè)吧!”我說(shuō):“好”。于是,他摘了一根蘿卜,我摘了一根蔥,這時(shí)老鄉(xiāng)來(lái)了,我倆拔腿就跑。

周誼中是一個(gè)善良、聰明的人,我希望我們永遠(yuǎn)都是好朋友。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十三

要說(shuō)我熟悉的人呀,有很多,但我最熟悉的人是董老師。董老師是教我們語(yǔ)文的老師,她從我們剛走入子路小學(xué)就開始教我們了,已經(jīng)教了我們兩年了,我們都很喜歡董老師。

董老師是一位四十歲左右的女老師。她中等身材,胖胖的。我們認(rèn)為董老師非常漂亮:眼睛雖然不大,但炯炯有神;梳頭一頭烏黑的頭發(fā),看起來(lái)很年輕。董老師還是一個(gè)和藹可親的老師呢!

董老師不不僅和藹可親,還是一位守信用的老師。有一次,班里開“名人故事會(huì)”,有五位同學(xué)獲了獎(jiǎng)。“名人故事會(huì)”結(jié)束后,老師說(shuō):“獲獎(jiǎng)的同學(xué)要發(fā)獎(jiǎng)。”可是,老師手里卻沒有獎(jiǎng)品。董老師說(shuō):“老師太忙了,所以沒有買獎(jiǎng)品,明天那五位同學(xué)一定拿到獎(jiǎng)品的。”

第二天還沒上課,董老師就拿著獎(jiǎng)品說(shuō):“請(qǐng)獲獎(jiǎng)的同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。”于是,那五位同學(xué)上臺(tái)領(lǐng)了獎(jiǎng)品——“小本子”,就高高興興地回到了座位上。同學(xué)們都說(shuō):“董老師真是一位信守諾言的老師。”

在學(xué)校,董老師是一位勤勞的園丁,呵護(hù)著一棵棵幼苗,使我們茁壯成長(zhǎng)。我們都非常尊重董老師,非常喜歡董老師。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十四

(一)。

在我的生活中,有許多熟悉的人。但我最了解和最喜歡的還是我的媽媽。

我的媽媽一米五八高,披著長(zhǎng)長(zhǎng)的卷發(fā),大大的眼睛。她像一條變色龍,我聽話時(shí)她像一條溫順的小狗,十分可愛。我不聽話時(shí),她像一只兇猛的獅子,兇巴巴的,搞得我日夜不得安寧。

有一次,媽媽叫我做完作業(yè)后要檢查,可我做完后就覺得萬(wàn)事大吉了,早就把媽媽說(shuō)的話忘得干干凈凈了。媽媽檢查時(shí)越往后眉頭就皺得越緊,我還不知怎么回事,媽媽的手就重重地落在了我的臉上,狠狠地說(shuō):“你錯(cuò)了好多題。”接著,媽媽的巴掌像雨點(diǎn)般落在我的身上,打得我鼻青臉腫,讓我養(yǎng)成了做完作業(yè)要檢查的好習(xí)慣,也讓我知道這只母老虎不好惹。

在生活上,媽媽照顧得我無(wú)微不至,生怕我吃不飽、穿不暖。在學(xué)習(xí)上,媽媽教給我許多學(xué)習(xí)的方法,讓我能輕松的學(xué)習(xí)。在其它的時(shí)候媽媽經(jīng)常帶我去旅游,讓我的視野更開闊。雖然媽媽有時(shí)很嚴(yán)厲,但我知道媽媽是為了我好。我愛我的'媽媽!

(二)。

我熟悉的人很多,可是我最熟悉的人還是媽媽。我媽媽頭發(fā)短短的燙起來(lái),愛吃甜食。可是我經(jīng)常提醒媽媽,吃甜食對(duì)牙齒不好,還影響健康所以不要吃甜食。我媽媽還愛穿高跟鞋,穿衣服就隨便拿一件,不愛打扮,可是喜歡買水果,經(jīng)常讓我每天多吃水果。

“慈母手中線,游子身上衣。”每當(dāng)我讀到這首詩(shī)就想起我的媽媽。()記得有一次,我在幼兒園生病住院時(shí),需要輸水,可是我的小手胖胖的,護(hù)士長(zhǎng)阿姨找不到血管就扎不上針,連著三個(gè)護(hù)士都沒有扎上還流了許多血,我又疼又怕嚇得哇哇大哭。我看見媽媽也直掉眼淚,我是疼得直哭,媽媽是心疼我才哭的。最后還是爸爸把護(hù)士長(zhǎng)叫來(lái),才扎上針了。我可憐的小手呀!

多么平凡而又偉大的母愛啊!我愛我的媽媽!

(三)。

我最熟悉的一個(gè)人就是我的爸爸。我的爸爸有一雙炯炯有神的大眼睛。一個(gè)高高的鼻梁,由于爸爸臉上有痘痘,所以我都說(shuō)他的小名是果果,因?yàn)榘职帜樕系亩欢痪拖裉O果一樣。我的爸爸是一個(gè)幽默大王。我一不高興,有了幽默大王,我的心情就會(huì)出現(xiàn)一百八十度的大轉(zhuǎn)彎。

我喜歡我家的幽默大王,他給我?guī)?lái)了快樂。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十五

當(dāng)我看到這個(gè)題目《熟悉的人》的時(shí)候,不禁讓我想起我以前的同班同學(xué)-陸思思。

她扎著個(gè)馬尾,瘦瘦的`臉,個(gè)子比我要高。就像我的姐姐一樣。我們從一年級(jí)一直到二年級(jí)都是同一個(gè)班,在學(xué)校我們總是形影不離。一起上課,一起玩耍。

最讓我無(wú)法忘記的是,有一次我發(fā)高燒感冒了。陸思思居然冒雨到我家來(lái)。看望我,給我補(bǔ)習(xí)功課。

當(dāng)然,我們也有不開心的時(shí)候。記得有一次在手工課上,我們?yōu)榱苏孀龉谲姟N覀儍蓚€(gè)吵了起來(lái)。后來(lái)在老師的幫助下。我們才和好了。都知道到自已的錯(cuò)誤了。而且。我們還將彼此的畫筆送給了對(duì)方。這支有hello-katty的筆。我不時(shí)會(huì)拿出來(lái)看看。

真沒想到升三年級(jí),我們會(huì)分開。我隨爸媽轉(zhuǎn)學(xué)。陸思思也隨爸媽去了美國(guó)。

每次在家翻開像本,我總是先要看看我們的合影。想想她在干什么。過(guò)得怎么樣?是不是比我們更好玩。

現(xiàn)在,我有好多的話要和她說(shuō),可惜我們失去了聯(lián)系。我好想對(duì)她講講我的新學(xué)校。新同學(xué)。真的好想念她。在這里祝她過(guò)得好!

文檔為doc格式。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十六

要說(shuō)我最熟悉的人,那就數(shù)班里大名鼎鼎的許凱了。他今年11歲,調(diào)皮搗蛋,但成績(jī)卻總是頂呱呱,大家都很喜歡他。

他在他家,他做主,他在我家,還是他做主。有一次,許凱在我家玩,沒事做,看電視吧,可看的節(jié)目不同,我看“少兒節(jié)目”,他要看“點(diǎn)歌頻道”,我們鬧得不可開交。于是我使出了“殺手锏”:“你要不看你就回去!”

“走就走,誰(shuí)怕誰(shuí)?”。

“我玩……”

“我玩……”

我們又鬧得天翻地覆。最后實(shí)在不行了,我們決定議和:“我們還是一起玩電腦吧!”。

于是我們關(guān)了電視機(jī),打開電腦玩起了“泡泡堂”。玩著玩著,忽然想起今天是“奇域”的最后時(shí)間呀,我就對(duì)許凱說(shuō):“我關(guān)一會(huì)泡泡堂,等會(huì)再進(jìn),好嗎?”

“不行!”

“如果今天不進(jìn)奇域就來(lái)不及了”

“好吧,我就大發(fā)慈悲,放你一次”。

我這才關(guān)了泡泡堂,一起玩起了“奇域”。

從那次以后,我們就約法三章,成了更貼心的死搭檔!

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十七

一看到“我最熟悉的一個(gè)人”這個(gè)題目,媽媽高大的形象和平時(shí)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴馬上涌現(xiàn)在腦海中。

我的.媽媽是一位普通的小學(xué)數(shù)學(xué)老師,她個(gè)子不高,留著一頭精神的頭發(fā),眼睛炯炯有神,能說(shuō)會(huì)道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑,所以大家都叫她開心果。她還喜歡唱歌和跳舞,平時(shí)她一有空就去跳廣場(chǎng)舞。

媽媽對(duì)我非常好。她經(jīng)常陪伴著我做作業(yè),周末經(jīng)常帶我去玩,如果我身體不舒服,她更加會(huì)寸步不離地照顧我。有一次,我生病了,媽媽帶我去醫(yī)院看病,醫(yī)生說(shuō)需要打針輸液。我整整輸了四個(gè)小時(shí),媽媽都一直陪伴著我,還不時(shí)地給我喂水、喂食。當(dāng)我輸完液,我看到媽媽疲倦的身軀,我忍不住緊緊地抱住媽媽。媽媽,謝謝您!

媽媽對(duì)我也非常嚴(yán)格。當(dāng)我的字寫得不好時(shí),媽媽就叫我擦掉重寫;當(dāng)我聽寫得不好時(shí),媽媽就罰我重寫三遍錯(cuò)誤的,直到聽寫正確為止。媽媽,您對(duì)我的耐心教導(dǎo),我一輩子也不會(huì)忘懷。媽媽,謝謝您!

媽媽工作很忙,回家還要照顧我和做家務(wù),所以很辛苦。有時(shí)我還不聽話,惹她生氣,想起來(lái)真是不應(yīng)該。以后我一定要認(rèn)真學(xué)習(xí),用最好的成績(jī)回報(bào)媽媽,還要多做一些家務(wù)活,做一個(gè)懂事、孝順的好兒子。

誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。親愛的媽媽,我愛您!

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三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十八

我最熟悉的人是誰(shuí)呢?我想應(yīng)該是我的美術(shù)老師了。

我的美術(shù)老師性格開朗,熱愛畫畫,身子瘦瘦的,個(gè)子高高的,眼睛大大的.,尤其是那一身休閑服,讓人看一眼就會(huì)發(fā)自內(nèi)心的喜歡上她。

我的美術(shù)老師是我在上幼兒園時(shí)就認(rèn)識(shí)的,那時(shí)我還在金果果美術(shù)班學(xué)習(xí)美術(shù)課。不管這位美術(shù)老師給我們上水粉課,還是手工課,同學(xué)們都聽的其樂無(wú)窮,興高采烈,我們大家也都不約而同的喜歡上了這位老師。

每當(dāng)我們這位美術(shù)老師給我們上課時(shí),我都聽的和做的非常認(rèn)真。她也講的很到位,從人物的構(gòu)造到實(shí)物的寫真,再到手工課時(shí)的一筆一足,都講的很細(xì)致認(rèn)真。

我喜歡我的美術(shù)老師。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇十九

我最熟悉的人,有一頭烏黑的短發(fā),有一雙水汪汪的小眼。數(shù)學(xué)老師給他打的評(píng)價(jià)是:“聰明是聰明,但沒用在學(xué)習(xí)上。”

其實(shí),他還是一個(gè)書蟲。

還有一次,放學(xué)回家的時(shí)候,他一邊走一邊看書,都走到門口了,居然不知道門是關(guān)著的,結(jié)果頭上撞出了一個(gè)大包。

你們猜一下那個(gè)人是誰(shuí)?沒錯(cuò),那個(gè)人就是我。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇二十

我最熟悉的人就是我親愛的老爸。我的爸爸今年三十多歲,烏黑光亮的頭發(fā),雖偶見幾根銀絲,但絲毫不影響他的魅力。我的爸爸是個(gè)萬(wàn)事通,無(wú)論多么困難的事情,只要到了他的手里,都能幫你解決掉。

有一次,我在寫作業(yè)時(shí),遇見一道特別難的題目。我思考了好長(zhǎng)時(shí)間,也沒能解決。我只好向“萬(wàn)能”老爸求救,只見爸爸雙手托腮,眉頭緊鎖,正全神貫注地思索著。還不時(shí)的用筆在紙上畫畫,算算,可認(rèn)真哪!

不一會(huì)兒,爸爸從椅子上站起來(lái),高舉雙臂,大聲叫道:“我會(huì)了”。接著爸爸再慢慢地將思路和方法告訴我,最后我們一起把難題解決了。

還有一次,家里的電腦壞了,爸爸就自己動(dòng)手修理。只見爸爸一會(huì)兒裝這盤,一會(huì)兒裝那盤,一會(huì)兒弄主機(jī),一會(huì)兒弄鍵盤,搞得我暈頭轉(zhuǎn)向的。忙活了大半天,電腦終于修好了,我對(duì)老爸更是敬佩的五體投地。

瞧,這就是我最熟悉的人——不怕困難,愛思考的老爸!

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇二十一

我最熟悉的人——他個(gè)子不高(我懷疑他倆年都沒有長(zhǎng)),有一張圓圓的番茄臉,大大的眼睛,但他的耳朵鼻子都很小,經(jīng)常掛著一張笑容——他就是小李。

小李為人坦誠(chéng),雖然他那一張臉看起來(lái)還有點(diǎn)幼稚,但他卻深受我們的喜愛。特別是他那經(jīng)常掛著微笑的臉。可是小李卻為此付出了“慘重”的.代價(jià)。

在一天的英語(yǔ)課上,老師正在講課,突然,老師停住了。我們都認(rèn)為我們又犯什么錯(cuò)誤了,接著全班鴉雀無(wú)聲。只聽老師大吼:“小李,起立!”只見小李很無(wú)辜的站了起來(lái),小聲的說(shuō):“我又怎么了。”老師道:“小李,我不管你在別的課上怎么樣,但是我拜托不要在我的課上發(fā)出呆笑”緊接著,全班哄堂大笑。老師笑著說(shuō)道:“呵呵,我這是苦笑,對(duì)吧?”

還有一次,還是因?yàn)槟歉牟坏舻奈⑿Γ€被“老班”認(rèn)為是廢話。

小李不僅態(tài)度好。人品好,而且熱愛勞動(dòng)。每一次大掃除值日總是見小李忙里忙外,把班集體看成自己的家,把班集體的榮譽(yù)看成是自己的榮譽(yù)。

小李有很多優(yōu)點(diǎn),但是也有一點(diǎn)點(diǎn)缺點(diǎn)就是總是遲到,雖然因此經(jīng)常被老師批評(píng),但他卻一點(diǎn)也悲觀,每次總是難為情的低頭笑笑。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇二十二

他是個(gè)“搗蛋鬼”。有一次,我們練習(xí)跳長(zhǎng)繩的.時(shí)候,朱亞琪向我們沖過(guò)來(lái)說(shuō):“讓我跳一下!”我們說(shuō):“不可以。”朱亞琪又說(shuō):“你們不讓我跳,我偏要跳。”朱亞琪不管三七二十一,鉆進(jìn)來(lái)就跳。他一邊扭屁股,一邊做鬼臉,逗得我們哭笑不得。我們說(shuō):“你還跳,我們就告訴老師去。”他絲毫沒有收斂,還沖我們扮扮鬼臉說(shuō):“告就告,我才不怕呢!”我們真拿他沒辦法。

朱亞琪也是個(gè)“小書迷”。上課了,我們都去上體育課了,可是沒有看見朱亞琪的蹤影。老師要我去找,我左找右找,可是就是沒看到他的蹤影。我突然想到:朱亞琪不是很喜歡看書嗎?有可能在圖書室。我奔向圖書室,他果然在那里,正津津有味地看書呢!我連忙喊:“朱亞琪,上課了。”朱亞琪慢慢地抬起頭來(lái)說(shuō):“怎么了?”我回答說(shuō):“上課了!”他才愛不釋手地放下了書。

這就是我們的同學(xué)——朱亞琪。

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇二十三

我的表妹雖然漂亮,但是,她非常調(diào)皮。有一次,我在房間里津津有味的看書,忽然,只聽“咚——”的一聲,我的表妹進(jìn)來(lái)了,她一把抓住我正在看的書,撒腿就跑,我拼命追著,表妹把玩具放到我腳下,我差點(diǎn)摔了一跤!我卻火氣沖天,表妹哈哈大笑。唉,真是個(gè)調(diào)皮鬼。

有一次,我問表妹:“媽媽在哪兒?”表妹毫不猶豫,指著我媽媽說(shuō):“在這兒!”我說(shuō):“你媽媽在株洲呀!”表妹卻仍然指著我媽媽說(shuō):“在這兒!”我卻在一旁哭笑不得。有時(shí)候,表妹的親人問這個(gè),她就答那個(gè),把大家逗得哈哈大笑。嘻嘻,我表妹可真好玩呀!

表妹還很關(guān)心我,她一看到我不高興,就逗我玩,逗我笑;看到我不想吃飯,就會(huì)硬拉著我去吃飯。

你們一定也認(rèn)為我的'表妹可愛吧?

三年級(jí)我熟悉的人(精選24篇)篇二十四

我最熟悉的人是我的奶奶,她火眼金睛,勤勞有愛心。

為什么說(shuō)她火眼金睛呢?因?yàn)橛袝r(shí)我寫錯(cuò)字、姿勢(shì)不正確時(shí),奶奶就會(huì)馬上跑過(guò)來(lái)幫我糾正錯(cuò)誤。奶奶還精通數(shù)學(xué),當(dāng)我遇到奧數(shù)難題時(shí),奶奶就會(huì)過(guò)來(lái)和我一起研究難題,當(dāng)研究出來(lái)后,還會(huì)認(rèn)真地給我講解難題解決辦法,直到我完全理解了這道題的.思路。

為什么說(shuō)她勤勞有愛心呢?因?yàn)槲覀兗依锏募覄?wù)活都是奶奶在干,掃地、洗衣服、洗碗……一樣都不少,每天無(wú)論我走到家里的哪個(gè)角落,都能見到奶奶忙碌的身影,平時(shí)奶奶只有一點(diǎn)休息時(shí)間來(lái)炒股票,可她一分也沒賺到。除了勤勞我覺得我的奶奶還十分有愛心,有一次,我和奶奶、媽媽一起出去散步,回來(lái)的時(shí)候碰到一個(gè)小男孩跑得太快摔倒了,奶奶趕緊跑過(guò)去把他扶起來(lái),還一直哄著小弟弟直到他破涕為笑,我心里暗暗給她點(diǎn)了個(gè)贊。

從一些小事情小細(xì)節(jié)里可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)人的品德好不好,我心里覺得奶奶是天下品德最優(yōu)秀的人。

我喜歡我的奶奶!

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感恩是一種智慧,它能夠讓我們更加明智地對(duì)待生活中的得與失。接下來(lái)是一些感恩的名人名言,讓我們一起汲取智慧和力量。。大家早上好!今天我國(guó)旗下演講的題目是《學(xué)會(huì)感恩
作文是學(xué)生進(jìn)行自我表達(dá)和展示的一種方式,我們要從中學(xué)會(huì)思考和反思。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀作文范本,希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的靈感和觸動(dòng)。媽媽說(shuō):幸福是你
社區(qū)工作總結(jié)有助于我們總結(jié)和提煉出一些有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。現(xiàn)在,讓我們一起來(lái)看看這些社區(qū)工作總結(jié)的范文,相信對(duì)大家的寫作能夠起到一定的借鑒作用。20xx年度,登
大班教案的編寫需要注重教師的角色定位和教學(xué)環(huán)境的營(yíng)造,營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍和氣氛。在這里,我們分享一些初級(jí)幼兒園教師認(rèn)可度較高的大班教案范文,希望能給各位老師帶來(lái)
作文是一種表現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要手段,而優(yōu)秀作文更是能展現(xiàn)學(xué)生的獨(dú)到見解和思考深度。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。曾幾何時(shí),我們幾對(duì)新
實(shí)習(xí)經(jīng)歷是一個(gè)在特定工作環(huán)境下所得到的豐富經(jīng)驗(yàn)和寶貴教訓(xùn)的總結(jié),它可以幫助我們更好地了解自己的實(shí)際能力和發(fā)展方向,我想我們需要寫一份實(shí)習(xí)心得體會(huì)了吧。在下面,我
心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)和進(jìn)步的認(rèn)識(shí)和反思,可以幫助我們更好地改進(jìn)自己。這些心得體會(huì)的范文具有一定的參考價(jià)值,可以給我們帶來(lái)啟發(fā)和思考。俞敏洪是新東方教育集團(tuán)的創(chuàng)立
申請(qǐng)書是一種書面材料,用于向組織或個(gè)人提出申請(qǐng),表達(dá)自己的目的和意圖。利用申請(qǐng)書范文進(jìn)行模仿和練習(xí),可以幫助我們更好地理解和掌握寫作技巧。尊敬的.公司領(lǐng)導(dǎo):您好
在制定培訓(xùn)方案時(shí),應(yīng)充分考慮員工的反饋和需求,以確保培訓(xùn)能夠真正地滿足他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)。培訓(xùn)方案是一種系統(tǒng)化的學(xué)習(xí)計(jì)劃,能夠滿足員工和組織的需求。在制定培訓(xùn)方案時(shí)
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。將優(yōu)秀作文與自己的作品進(jìn)行對(duì)比,找出差距和不足之處,并不斷改進(jìn)自己的寫作能力和水平。
銷售合同是一種具有法律效力的文件,用于明確買賣雙方在商品交易中的權(quán)利和義務(wù)。在這里,您可以找到一些優(yōu)秀銷售人員分享的銷售合同范本,用于參考和學(xué)習(xí)。乙方:貴州銘泰
撰寫心得體會(huì)可以將自己的體驗(yàn)與他人分享,相互借鑒和學(xué)習(xí)。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,可以激發(fā)我們自己的思考和創(chuàng)作靈感。晨讀,可以培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感,口語(yǔ)表達(dá)能力以及促使
優(yōu)秀作文需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和潤(rùn)色,才能使文章更加出色和精彩。這些優(yōu)秀作文范文具有獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,值得我們認(rèn)真品味和學(xué)習(xí)。“這個(gè)問題誰(shuí)來(lái)答?”“我來(lái)!我來(lái)
通過(guò)編寫教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)策略,提高課堂效果。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。2.揭露官吏的橫暴。3.
學(xué)生演講稿的寫作需要注重語(yǔ)言的準(zhǔn)確性和流暢性,同時(shí)也要符合聽眾的接受水平。歡迎大家閱讀以下學(xué)生演講稿的精選范文,相信會(huì)給你提供些許靈感。老師們,同學(xué)們:你們好!
優(yōu)秀作文具備獨(dú)特的立意和獨(dú)到的視角,能夠給人以啟發(fā)和思考。以下是一些耐人尋味的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和思考。本學(xué)期我擔(dān)任初一(4)、(7)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)教學(xué),由
年度總結(jié)是一個(gè)重要的工具,可以幫助我們審視自己在過(guò)去一年中取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。以下是小編為大家搜集整理的年度總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。
我意識(shí)到這個(gè)月在某個(gè)環(huán)節(jié)上出現(xiàn)了疏忽,需要加以改進(jìn)。【崗位職責(zé)】一月份工作總結(jié)--完美發(fā)揮所長(zhǎng),擔(dān)當(dāng)有余!2017年以來(lái),我局嚴(yán)格按照市委、是政府和相關(guān)主管
學(xué)校應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的培養(yǎng)和引導(dǎo),營(yíng)造積極向上的教育氛圍。以下是小編為大家整理的師德師風(fēng)相關(guān)研究報(bào)告,供大家學(xué)習(xí)參考。上海交大一位普通老師晏才宏的命運(yùn),受
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)對(duì)于提高自身綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力有著重要影響。以下是一些成功學(xué)習(xí)英語(yǔ)的故事和案例,希望能給大家?guī)?lái)動(dòng)力和信心。我以前,吃小零食的時(shí)候,每次我都是把吃完的垃
優(yōu)秀作文是作者經(jīng)過(guò)反復(fù)推敲和修改后的結(jié)果,它需要經(jīng)過(guò)精心的打磨才能夠達(dá)到完美的程度。下面是一些優(yōu)秀作文的分享,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。繼續(xù)往前走,哇!一片金黃
演講稿范文的內(nèi)容包括開場(chǎng)白、主題闡述、論證論據(jù)、結(jié)尾總結(jié)等。接下來(lái)是一些精選的演講稿范文,希望能給大家?guī)?lái)一些有關(guān)演講寫作的新思路和新視角。全縣的安全生產(chǎn)工作在
英語(yǔ)是科技、商務(wù)等領(lǐng)域的國(guó)際交流語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)可以為職業(yè)發(fā)展增加優(yōu)勢(shì)。下面是一些成功的英語(yǔ)總結(jié)范本,通過(guò)學(xué)習(xí)這些例子可以提高自己的寫作水平。他們的主要工作空間
通過(guò)分析范文范本,我們可以學(xué)到一些寫作技巧和表達(dá)方法。范本是指在學(xué)習(xí)寫作過(guò)程中,常用來(lái)參考和借鑒的一類文章樣本。范本可以幫助我們提高寫作水平,學(xué)習(xí)優(yōu)秀的表達(dá)和結(jié)
國(guó)旗下是我們團(tuán)結(jié)的象征,我們?cè)谶@里共同面對(duì)困難,共同前進(jìn),為國(guó)家的繁榮貢獻(xiàn)力量。以下是小編為大家整理的國(guó)旗下的講話和演講,一起聆聽領(lǐng)導(dǎo)的囑托與鞭策。
優(yōu)秀作文能夠展示出學(xué)生的創(chuàng)造力和獨(dú)特的觀察力,給讀者留下深刻的印象。下面是一些經(jīng)典的作文片段,讓我們共同感受作文的魅力。在漫長(zhǎng)的人生旅途中,一路走來(lái),四周的風(fēng)景
優(yōu)秀作文是一種通過(guò)文字來(lái)傳遞信息和觸動(dòng)讀者情感的藝術(shù)形式,它需要作者用心去描繪和抒發(fā)。這些優(yōu)秀作文以其獨(dú)特的視角和深刻的思考給人以啟發(fā)和思索。如果有人這樣問我:
大班教案可以幫助教師規(guī)范教學(xué)過(guò)程,提高教師對(duì)學(xué)生的指導(dǎo)能力。這些大班教案范文旨在引導(dǎo)教師們根據(jù)幼兒的認(rèn)知能力和興趣愛好,設(shè)計(jì)富有趣味性和挑戰(zhàn)性的教學(xué)內(nèi)容。
優(yōu)秀作文體現(xiàn)了作者對(duì)于所寫主題的深入理解以及對(duì)相關(guān)事物的敏銳觀察。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,它們用精妙的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示了寫作的魅力。
優(yōu)秀作文是一種觸動(dòng)靈魂的力量,它能夠在讀者的心靈深處引發(fā)共鳴和思考。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。10月1日上映了一部紀(jì)念新中國(guó)
競(jìng)選是指在某項(xiàng)選舉中,候選人為爭(zhēng)取選民的支持和信任而進(jìn)行的一系列活動(dòng)。以下是一些精心選取的競(jìng)選范文,希望能給大家提供一些寫作和策略上的靈感。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們更加全面地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)自身的潛能和不足之處。接下來(lái)是一些關(guān)于心得體會(huì)的范文案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。3月15日,我有幸聆聽了省人大常委會(huì)
優(yōu)秀作文需要具備深入的思考和獨(dú)立的見解,才能引起讀者的興趣和思考。請(qǐng)大家瀏覽一下這些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫作有所裨益。世界營(yíng)銷評(píng)論()。我先來(lái)說(shuō)說(shuō)
演講稿要求演講者有較強(qiáng)的口頭表達(dá)和語(yǔ)言組織能力,同時(shí)還要注重肢體語(yǔ)言和聲音的運(yùn)用。這些演講稿范文具有邏輯性強(qiáng)、措辭準(zhǔn)確、思路清晰等特點(diǎn),是你寫演講稿的良好參考。
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作文是語(yǔ)言的表達(dá)形式之一,通過(guò)寫作可以提高自己的語(yǔ)文素養(yǎng)。優(yōu)秀作文范文不僅可以給我們提供寫作思路,還可以拓寬我們的知識(shí)面和閱讀廣度。雨淅淅瀝瀝的下著。我的心情正
審計(jì)結(jié)果可以為投資者、債權(quán)人和利益相關(guān)者提供決策參考。最后,小編為大家整理了一些關(guān)于審計(jì)工作的常見問題和解答,希望能夠解決你的疑惑。根據(jù)宜都市糾風(fēng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室
作為醫(yī)院工作的基礎(chǔ)和指導(dǎo),醫(yī)院工作計(jì)劃的編寫非常重要。接下來(lái),我們將揭示一份醫(yī)院工作計(jì)劃的秘訣和注意事項(xiàng),希望對(duì)大家有所幫助。  護(hù)士加強(qiáng)管理,做到重點(diǎn)交待、重
在制定大班教案時(shí),需要結(jié)合幼兒的發(fā)展特點(diǎn)和學(xué)科內(nèi)容來(lái)確定教學(xué)目標(biāo)。以下是小編為大家收集的大班教案范文,供大家參考。希望這些教案范文能給廣大教師提供一些啟示,為他
活動(dòng)方案是為了達(dá)到某種目標(biāo)或滿足某種需求而規(guī)劃和安排的行動(dòng)步驟,它可以幫助我們更好地組織和實(shí)施各種活動(dòng),提高效率。我們需要準(zhǔn)備一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案了吧?接下來(lái)是一
中班教案不僅是教師教學(xué)的工具,也是教師反思和改進(jìn)教育實(shí)踐的重要手段。小編整理了一些優(yōu)秀的中班教案范文,供教師們參考和學(xué)習(xí)。1、通過(guò)觀察了解蘋果、梨、香蕉等水果的
范文是寫作的一種重要參考,在我們寫作時(shí)可以作為模板和借鑒。以下是小編為大家推薦的范文范本,希望對(duì)大家寫作能有所指導(dǎo)和提高。xx本人于___年___月____日的
通過(guò)教學(xué)反思,我們可以找到適合學(xué)生的教學(xué)方法,促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)興趣和能力的提升。大家是否也想知道其他教師是如何進(jìn)行教學(xué)反思的呢?下面是一些實(shí)際案例,供大家一起學(xué)習(xí)
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