久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:ZS文王

中班教案的編寫需要注重靈活性和個(gè)性化,以適應(yīng)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求。請大家瀏覽下面這些中班教案的范文,希望能夠給教師們提供一些指導(dǎo)。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇一

1.由討論引出故事。

師:你們喝過牛奶嗎?牛奶是什么顏色的?你們見過彩色的牛奶嗎?老師這有個(gè)關(guān)于彩色牛奶的故事,我們一起來欣賞一下。

2.欣賞故事,感受故事中神奇的想象。

(1)觀看視頻并提問師:故事里的那頭奶牛有什么神奇的地方?

師:小動物們喝了有顏色的牛奶發(fā)生了什么事情?

3.教師出示圖片,進(jìn)一步理解故事內(nèi)容。

(2)討論:小動物能變回原來的顏色嗎?怎么變?

4.幼兒創(chuàng)編故事情節(jié),進(jìn)一步體驗(yàn)想象的樂趣。

(2)引導(dǎo)幼兒兒運(yùn)用故事中第2-4節(jié)的語句講述自己創(chuàng)編的故事。

5.課后延伸將自己創(chuàng)編的情節(jié)畫下來,并與同伴交流。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園中班教案|幼兒園中班教學(xué)計(jì)劃

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇二

目標(biāo):

1、通過閱讀故事,初步感受故事中神奇的想象所帶來的樂趣。

2、學(xué)習(xí)句型“xxx給奶牛吃xxx,就擠出xxx,xxx喝了變成了xxx。”

準(zhǔn)備:

1、小白兔、小花貓、小花鹿、小狐貍圖片;

2、小橙兔、小綠貓、小紫鹿、紅狐貍圖片;

3、奶牛圖片,橙、綠、紫、紅的牛奶圖片各一。

4、幼兒操作材料人手一份。

過程:

一、話題導(dǎo)入。

2、(出示奶牛圖片)師:老師今天帶來了一頭神奇的奶牛,只要喂給它什么顏色的蔬菜就會擠出什么顏色的牛奶。

二、教師引導(dǎo)幼兒講述故事神奇的奶牛。

(2)、小白兔喝了橙色的牛奶變成了小橙兔提問:這是為什么?

(3)、教師用一句話講述小白兔的故事。幼兒跟著教師講述。

(5)、請個(gè)別幼兒用一句好聽的話講述小花貓的故事。

(6)、師幼共同講述故事。

(8)、請個(gè)別幼兒講述。

(9)、師幼共同講述。

(10)、梳理回億上面的內(nèi)容。

提問:剛才有哪些小動物來了?師引導(dǎo)幼兒回憶復(fù)述。

(1)、最后,又有只小動物想來試試,會是誰呢?(師出示一組圖片)。

(2)、請個(gè)別幼兒根據(jù)圖片講述故事。

(3)、師幼共同復(fù)述故事。

三、幼兒操作。

1、教師示范操作方法。

2、請幼兒在操作前看清楚給他們吃的是什么顏色的蔬菜,會擠出什么顏色的牛奶,小動物喝過后會變成什么顏色。

四、作品展示。

1、請幼兒把作品貼到黑板上然后一起交流說一說小動物發(fā)生的變化。

2、請個(gè)別幼兒講述自己的作品。

五、延伸。

小朋友,我們把我們的作品放入語言角,再說說彩色的奶牛的故事吧。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇三

1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

2.關(guān)注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,表達(dá)“變”的過程。

3.喜歡聽故事,學(xué)會安靜的聆聽故事。

二、活動準(zhǔn)備。

1.立體奶牛圖片四張,小圖片一套。

2.各種蔬菜圖片,圍裙一個(gè)。

三、活動過程。

1.與幼兒討論,引起幼兒聽故事的興趣。

師:小朋友們,你們見過奶牛嗎?你們喝過牛奶嗎?牛奶是什么顏色的?我們今天要講的`故事就是奶牛,是非常神奇的奶牛!

2.教師講述故事第一段,并提問:

師:故事里的奶牛和我們平時(shí)的奶牛有什么不一樣?

3.結(jié)合畫面,講述故事第二段,并提問:

(1)小白兔怎么會變成小黃兔的?

(2)為什么會發(fā)生這種神奇的事情?

4.如以上方法講述故事第三、四、五段(灰狐貍變紅狐貍、小黑貓變小綠貓、小花鹿變小紫鹿),并提問。

(1)第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

(2)第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

(3)第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

5.完整欣賞故事,并引導(dǎo)幼兒思考。

(1)教師完整講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述。

(2)教師提問,引導(dǎo)幼兒思考:

a、小白兔(灰狐貍、小黑貓、小花鹿)想變回去,要喝什么顏色的牛奶?

b、要喂奶牛吃什么顏色的蔬菜,才能產(chǎn)出白色、灰色、黑色、橘色的牛奶?

6.游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

1.幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。

2.幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

四、活動結(jié)束。

附:故事“彩色牛奶”

奶牛場里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛,喂它們吃什么顏色的蔬菜,就會擠出什么顏色的牛奶。

小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

從此,小動物們想變什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了!

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇四

1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

2.關(guān)注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,表達(dá)“變”的過程。

3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.能仔細(xì)傾聽故事,理解主要的故事情節(jié)。

5.領(lǐng)會故事蘊(yùn)含的寓意和哲理。

大奶牛一頭。

教師操作卡片一套。

幼兒各種蔬菜圖片。

一.創(chuàng)設(shè)“奶牛場”情境,激發(fā)興趣。

1.分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程。

教師講述故事第一段。

2.出示奶牛。

結(jié)合畫面,講述故事第二段。(出示小兔、胡蘿卜等)。

提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

3.教師和幼兒一起說說這件神奇的事。(講述第二段)。

4.理解、講述故事第三、四、五段。(灰狐貍變紅狐貍、小花鹿變小紫鹿、小黑貓變小綠貓)。

5.第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

6.出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

7.第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

8.第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

9.完整欣賞故事。

教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述。

二、進(jìn)一步感受“變”的神奇與有趣。

游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

請幼兒自己上臺選擇自己喜歡的蔬菜圖片。

幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。(下面幼兒小聲討論)。

幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

奶牛場里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛,喂他們吃什么顏色的蔬菜,就會擠出什么顏色的牛奶。

小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

小花鹿給奶牛吃紫紫的.茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

從此,小動物們想變成什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。

今天這節(jié)教研活動課我上的是《彩色牛奶》,這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個(gè)活動,這節(jié)語言課有兩個(gè)目標(biāo),大部分幼兒能較好地完成目標(biāo),幼兒對這節(jié)活動也比較感興趣,而通過這兩節(jié)教研課中對我感觸頗深,對如何上好教研課有了更深的思考,語言活動最主要的是讓幼兒說,教師起引導(dǎo)作用,如何正確引導(dǎo)這個(gè)問題是以后的語言課中值得我去思考的。通過了這節(jié)教研課學(xué)到了很多語言課的技巧,以后會繼續(xù)努力改善。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇五

活動目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,感受故事的神奇和趣味。

2、嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,樂意用語言表達(dá)"變"的過程。

活動準(zhǔn)備:

1、課前知識準(zhǔn)備:了解蔬菜的顏色。

2、.ppt課件

活動過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

1、小朋友,看看這是什么呀?(牛奶)牛奶是什么顏色的?(白色)

2、今天,牛大叔帶來了一頭神奇的奶牛,它有什么神奇的地方呢?

二、分段欣賞故事,感受故事中"變"的神奇過程。

1、操作ppt,初步感受蔬菜顏色和牛奶、小動物的變化。

2、繼續(xù)操作ppt討論,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)神奇的變化。

3、.結(jié)合ppt講述故事至結(jié)尾,豐富詞語"五彩繽紛"。

三、教師操作ppt,欣賞故事第二遍

1、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒一起講述。

2、學(xué)習(xí)句子"我給xx吃什么顏色的蔬菜,就擠出xx顏色的牛奶"

四、游戲"彩色農(nóng)場",嘗試仿編。

1、幼兒自由選擇蔬菜,相互交流。

2、幼兒嘗試:我給奶牛吃xx顏色的蔬菜,擠出什么顏色的牛奶的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

五、延伸活動:區(qū)角活動:在語言區(qū)內(nèi)提供圖片材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)仿編。

活動反思:

今天這節(jié)教研活動課我上的是《彩色牛奶》,這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個(gè)活動,這節(jié)語言課有兩個(gè)目標(biāo),大部分幼兒能較好地完成目標(biāo),幼兒對這節(jié)活動也比較感興趣,而通過這兩節(jié)教研課中對我感觸頗深,對如何上好教研課有了更深的思考,語言活動最主要的是讓幼兒說,教師起引導(dǎo)作用,如何正確引導(dǎo)這個(gè)問題是以后的語言課中值得我去思考的。通過了這節(jié)教研課學(xué)到了很多語言課的技巧,以后會繼續(xù)努力改善。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇六

活動目標(biāo):

1、借助故事中神奇的想像,引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征和作用。

2、引導(dǎo)幼兒根椐故事的情節(jié)線索自主表達(dá),大膽進(jìn)行仿編。

3、通過觀察圖片,引導(dǎo)幼兒講述圖片內(nèi)容。

4、運(yùn)用已有生活經(jīng)驗(yàn),根據(jù)畫面大膽想象、推測并表達(dá)自己對故事情節(jié)的理解。

活動過程:

1、《彩色牛奶》故事掛圖

2、各種蔬菜

3、自制奶牛圖片

4、各種小動物頭飾

教學(xué)過程:

一、激發(fā)興趣,引出課題

教師:這是一頭神奇的奶牛,從它身上可以擠出各種顏色的牛奶,這是怎么回事呢?聽了老師講的故事《彩色牛奶》你們就明白了。

二、理解故事,嘗試表達(dá)

教師:小動物能變回原來的顏色嗎?讓我們再來欣賞故事。

2、出示掛圖,理解故事內(nèi)容

3、觀看第一幅圖,提問幼兒:

誰來了?

小白兔給奶牛吃了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說:黃黃的胡蘿卜)

奶牛吃了黃黃的胡蘿卜就擠出什么顏色的牛奶?

小白兔喝了變成什么?

4、觀看第二幅圖,提問幼兒:

誰又來了?

小黑貓給奶牛吃了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說:綠綠的青菜)

奶牛吃了綠綠的青菜就擠出什么顏色的牛奶?

小黑貓喝了變成了什么?

5、觀看第三幅圖,提問幼兒:

誰來了?小花鹿給奶牛吃什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說:紫紫的茄子)

奶牛吃了紫紫的茄子就擠出什么顏色的牛奶?

小花鹿喝了變成什么?

我們一起來試一試,把這段話連起來說一說。(小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。)

6、觀看第四幅圖,提問幼兒:

又有誰來了?

灰狐貍給奶牛吃了什么?(引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)說:紅紅的紅柿)

奶牛吃了紅紅的西紅柿就擠出什么顏色的牛奶?

灰狐貍喝了變成什么?誰能將這段話連起來說一說?(鼓勵(lì)幼兒大膽表述)

7、觀看第五幅圖,提問幼兒:

8、小動物能變回原來的顏色嗎?

9、怎么變?

10、小動物有了這頭奶牛心里感到怎么樣?為什么?

教師小結(jié):不同顏色的蔬菜有不同的營養(yǎng),小朋友要什么菜都吃,身體才會健康強(qiáng)壯。

三、自主游戲,大膽仿編

個(gè)別幼兒表達(dá)

2、幼兒分組游戲:我喂奶牛吃蔬菜

幼兒自選頭飾扮演一種小動物,選擇一種蔬菜喂奶牛,并講講給奶牛吃什么顏色的蔬菜,擠出了什么顏色的牛奶,自已變成什么顏色。

活動反思:

今天這節(jié)教研活動課我上的是《彩色牛奶》,這是一節(jié)是幼兒比較感興趣的一個(gè)活動,這節(jié)語言課有兩個(gè)目標(biāo),大部分幼兒能較好地完成目標(biāo),幼兒對這節(jié)活動也比較感興趣,而通過這兩節(jié)教研課中對我感觸頗深,對如何上好教研課有了更深的思考,語言活動最主要的是讓幼兒說,教師起引導(dǎo)作用,如何正確引導(dǎo)這個(gè)問題是以后的語言課中值得我去思考的。通過了這節(jié)教研課學(xué)到了很多語言課的技巧,以后會繼續(xù)努力改善。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇七

一、活動目標(biāo):1、借助故事中神奇的想象,引導(dǎo)幼兒關(guān)注蔬菜的顏色特征和作用。2、能根據(jù)故事的情節(jié)線索進(jìn)行大膽仿編,自主表達(dá)。二、活動準(zhǔn)備:教學(xué)圖片(奶牛、小白兔、小黑貓、小花鹿、灰狐貍、小黃兔、小綠貓、小紫鹿、紅狐貍、胡蘿卜、青菜、茄子、西紅柿);其他蔬菜圖片若干三、活動過程:(一)創(chuàng)設(shè)談話環(huán)境,引發(fā)興趣:出示“神奇的牛”。-------今天我們班來了位神秘的朋友,小朋友們請看,這是誰?(奶牛)-------老師要考考大家,奶牛有什么本領(lǐng)?(擠出牛奶)-------告訴小朋友們,今天老師請來的這頭奶牛可不是普通的奶牛,他有神奇的本領(lǐng),小朋友豎起小耳朵仔細(xì)聽哦。(二)欣賞故事:1、講述故事:一邊講故事,一邊出示圖片(講到“高興極了”):-------故事講完了,小朋友告訴老師,牛大叔的奶牛有什么神奇的地方?(吃什么顏色的蔬菜,就擠出什么顏色的牛奶)-------故事中出現(xiàn)了哪些小動物呢?(小白兔、小黑貓、小花鹿、灰狐貍)-------他們喝了有顏色的牛奶之后,發(fā)生了什么奇怪的事情呀?(小白兔變成小黃兔;小黑貓變成小綠貓;小花鹿變成小紫鹿;灰狐貍變成紅狐貍)繼續(xù)講故事:-------那小動物們還能變回原來的顏色嗎?怎么變呢?(能,喝和原來顏色一樣的奶)-------小動物們有了這頭神奇的奶牛心里感到怎么樣?為什么呢?(高興,小動物喝了牛奶就會變一個(gè)新的自己,動物世界變得五彩繽紛,更美麗。)2、復(fù)述故事-------故事講完了,現(xiàn)在請小朋友們看黑板,根據(jù)圖示,試著和老師一起復(fù)述一下這個(gè)故事的主要情節(jié)。四、活動延伸:--------在森林里,還有很多其他的小動物,他們也想變一個(gè)新的自己。現(xiàn)在就請聰明的小朋友們幫他們想想辦法,該怎么辦呢?附故事:牛大叔帶來一頭神奇的奶牛,喂它吃什么顏色的蔬菜,就擠出什么顏色的牛奶。小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了就變成了一只小黃兔。小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了就變成了一只小綠貓。小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了就變成了一只小紫鹿。灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了就變成了一只紅狐貍。小動物們喝了牛奶就會變一個(gè)新的自己,高興極了。可是他們還能變回原來的自己的嗎?牛大叔說:只要喝和原來顏色一樣的奶,就會變回原來的樣子了。從此,小動物們想變什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜。動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。教學(xué)反思:整堂課前期準(zhǔn)備較為充分,環(huán)節(jié)清晰,有良好的師幼互動。在教學(xué)過程中,使幼兒掌握詞匯“五彩繽紛”,同時(shí)習(xí)得句式“給奶牛,就擠出牛奶,就變成了”的句式,豐富了幼兒“紅紅的”、“黃黃的”等顏色的疊詞,并利用幼兒熟悉的蔬菜進(jìn)行了仿編,教學(xué)目標(biāo)初步達(dá)成。不足的是,提問時(shí)面不夠廣,集中在個(gè)別幼兒。此外,教學(xué)用的圖示有待完善,雖然介于幼兒識字不多,用圖片代替了部分純文字,但造成結(jié)構(gòu)變化不夠靈活,且一部分幼兒較難理解。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇八

這次我園開展園級名師和新生代教師公開展示課,我上了語言活動《彩色牛奶》。這個(gè)語言故事與露水蘑菇相比,多了幾分童趣,更能激發(fā)幼兒的想象力和表達(dá)欲望,所以更易被幼兒接受。在活動前,我也經(jīng)過了細(xì)致的考慮,從教具的準(zhǔn)備到教學(xué)環(huán)節(jié)的安排。通過這個(gè)活動,我也意識到了一個(gè)活動開展的成功與否與教師有沒有把握活動的重點(diǎn)及各細(xì)節(jié)的`周密考慮是分不開的。在剛開始準(zhǔn)備教具時(shí),我畫了一張很大的奶牛圖片,打算用在小朋友拿蔬菜給奶牛吃這一環(huán)節(jié)。但是,細(xì)細(xì)一想,我這個(gè)活動的重點(diǎn)是讓孩子們圍繞蔬菜來說,所以沒有必要花那么多的精力去畫幾張那么大的奶牛圖片,所以最后我只畫了幾個(gè)奶牛的頭飾貼在小椅子上。這樣即節(jié)省了時(shí)間、材料也滿足了教學(xué)需求。

在活動前我也跟阮老師進(jìn)行了交流,因?yàn)樗呀?jīng)上過了,她說在最后的環(huán)節(jié)讓孩子們分組,一個(gè)小朋友戴上奶牛頭飾扮演奶牛旁邊的小朋友扮演一種小動物來給奶牛喂蔬菜吃。這樣的安排是存在問題的,一是大家都要做奶牛;二是孩子們只注重喂的動作而忽略了說給奶牛聽。為了避免阮老師所說問題的發(fā)生,我在這一環(huán)節(jié)的安排上,經(jīng)過了仔細(xì)的琢磨。為避免角色分配上產(chǎn)生沖突,我把各種小動物的圖片都貼在孩子們的椅背上,都來當(dāng)喂奶牛吃蔬菜的小動物。這樣能做到讓每個(gè)孩子都有說的機(jī)會,如果請幼兒扮演奶牛,那扮演的小朋友就沒機(jī)會說了。另一方面為了避免幼兒只做喂的動作,嘴巴忘了說,我在前面做了刻意的提示:奶牛喜歡吃說給它聽的小動物的蔬菜,不說喂給它,它是不要吃的。所以在這一環(huán)節(jié)孩子們基本上能讓小嘴巴動起來,達(dá)到語言活動幼兒自主表達(dá)的目的。

當(dāng)然作為一個(gè)新生代教師,對于教學(xué)工作和日常的教育活動,還有許多不足,需要多積累經(jīng)驗(yàn),提升自己。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇九

活動目標(biāo):

1、理解故事內(nèi)容,感受故事的神奇和趣味。

2、嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,樂意用語言表達(dá)“變”的過程。

活動準(zhǔn)備:

1、課前知識準(zhǔn)備:了解蔬菜的顏色。

2、ppt課件。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒活動興趣。

1、小朋友,看看這是什么呀?(牛奶)牛奶是什么顏色的?(白色)。

2、今天,牛大叔帶來了一頭神奇的奶牛,它有什么神奇的地方呢?

二、分段欣賞故事,感受故事中“變”的神奇過程。

1、操作ppt,初步感受蔬菜顏色和牛奶、小動物的變化。

2、繼續(xù)操作ppt討論,進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)神奇的.變化。

3、結(jié)合ppt講述故事至結(jié)尾,豐富詞語“五彩繽紛”。

三、教師操作ppt,欣賞故事第二遍。

1、教師講述故事,引導(dǎo)幼兒一起講述。

2、學(xué)習(xí)句子“我給xx吃什么顏色的蔬菜,就擠出xx顏色的牛奶”

四、游戲“彩色農(nóng)場”,嘗試仿編。

1、幼兒自由選擇蔬菜,相互交流。

2、幼兒嘗試:我給奶牛吃xx顏色的蔬菜,擠出什么顏色的牛奶的句式結(jié)構(gòu)進(jìn)行仿編。

延伸活動:

區(qū)角活動:在語言區(qū)內(nèi)提供圖片材料,鼓勵(lì)幼兒繼續(xù)仿編。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十

我們很多幼兒平日里會跟著爸爸,媽媽,爺爺,奶奶出去走走,逛逛,對自己喜歡的玩具,食物,還有看到的事物,都會告訴他們,因此我設(shè)計(jì)了這次教學(xué)活動,讓孩子通過觀察和想象,大膽在課堂上表達(dá)自己的感受,為了能夠引導(dǎo)幼兒以多種方式感知顏色,除了視覺以外,還可以從嗅覺聽覺以及情緒等多個(gè)角度來描述自己的感知,觀察生活中的的色彩。

1.傾聽故事、體會多角度感知色彩的方法。

2.能運(yùn)用故事角色的話語表達(dá)對顏色的感知。

3.能安靜地傾聽別人的發(fā)言,并積極思考,體驗(yàn)文學(xué)活動的樂趣。

4.通過多媒體教學(xué),初步理解故事內(nèi)容,記住故事的主要情節(jié)。

活動重點(diǎn)與難點(diǎn)理解故事角色,并在紅黃藍(lán)綠四種色彩的環(huán)境中表達(dá)的內(nèi)心感受。

2.三個(gè)朋友看到的紅色(笑瞇瞇的),走到紅色的地方,他們看到哪些紅色的東西?(白鼠看見紅色開心么?白牛和白豬是怎么說的?(紅色喜羊羊的,看見紅色就高興,高興,高興,真高興)教師講述故事第二段。

3.走到黃色的地方,他們看到哪些黃色的東西?白豬說:黃色是什么味道的?白牛為什么說黃色真舒服?白鼠為什么說最喜歡黃色?(黃色香噴噴的,黃色暖洋洋的,黃色的樹葉會唱歌)4.播放ppt4,來到藍(lán)藍(lán)的大海,三個(gè)朋友很開心,他們是怎么說的?(藍(lán)色是涼爽的)教師講述故事第四段。

6.結(jié)合ppt,再次把整個(gè)故事連起來(開頭至"……我們把綠色帶回去")。

三、三個(gè)朋友的彩色農(nóng)莊1.出示6-8幅畫面,教師講述相應(yīng)的故事內(nèi)容("回到白色農(nóng)莊……"至結(jié)尾)。

3.為什么山坡下會長出紅色的番茄呢,櫻桃和草莓?(三個(gè)朋友拉的耙耙里有番茄,櫻桃和草莓的種子)4.有了漂亮的顏色,白色農(nóng)莊變成了美麗的彩色農(nóng)莊。

5.你喜歡彩色農(nóng)莊么?為什么?我們再聽一遍《彩色農(nóng)莊》這個(gè)故事。

6.小朋友們,你們喜歡彩色,太陽也有自己的喜歡,現(xiàn)在老師把,《太陽喜歡》這個(gè)歌曲和你們一起分享,(太陽喜歡蘋果,給它紅色,太陽喜歡橘子,給它黃色,太陽喜歡田野,給它金色,太陽喜歡彩虹,給它七色。)。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十一

活動目標(biāo):

1.體會故事的夸張與想象,學(xué)習(xí)用“我給奶牛吃xx(顏色)的xx(食物),就擠出x顏色的奶牛。”句式說話。

2.借助故事中的神奇想象,關(guān)注蔬菜的顏色特征與作用。

3.通過語言表達(dá)和動作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。

4.引導(dǎo)幼兒在故事和游戲中學(xué)習(xí),感悟生活。

5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

活動準(zhǔn)備:

教學(xué)掛圖、幼兒用書、木偶、蔬菜指偶

活動過程:

1.觀看木偶表演,完整的欣賞故事。

提問:

(1)牛大叔帶來的奶牛什么地方神奇?

(2)故事里說到了哪些小動物?

(3)有哪些顏色的牛奶?它們是怎么變出來的呢?

2.分段理解故事。

出示圖片,教師邊講邊指圖,有變化的地方放慢速度,給幼兒思考的時(shí)間。

提問:

(1)橙色的牛奶是怎么來的?小白兔喝了橙色的牛奶變成了什么兔?

(2)綠綠的的牛奶是怎么來的?小黑貓喝了綠色的牛奶變成了什么兔?

(3)紫紫的牛奶是怎么來的?小花鹿喝了紫色的牛奶變成了什么兔?

(4)紅紅的牛奶是怎么來的?灰狐貍喝了紅色的牛奶變成了什么兔?

3.學(xué)習(xí)用句式說話。

(1)幼兒自由說一說:吃過的各種顏色的蔬菜名稱和顏色(出示圖片。)

(2)教師操作指偶,示范使用句式說話(“我給奶牛吃xx(顏色)是xx(食物),就擠出x顏色的牛奶。”)幼兒模仿練習(xí)。

4.討論:這個(gè)故事有趣嗎?哪里比較有趣?

教師小結(jié):這個(gè)故事實(shí)在有趣,奶牛吃了不同顏色的食物就擠出不同顏色的牛奶,小動物喝了什么顏色的牛奶就會變成什么顏色的小動物。自然界是個(gè)五彩斑斕的世界,有許多神奇的植物,有許多有趣的現(xiàn)象,小朋友們下次把我們看到的、聽到的、想到的記錄下來,把它編程一個(gè)好聽的故事講給大家聽。

活動反思:

根據(jù)我班幼兒語言發(fā)展的實(shí)際水平、年齡特點(diǎn)、興趣需要,在活動開始的第一環(huán)節(jié)中,我嘗試讓幼兒看圖講話。在實(shí)施的過程中我發(fā)現(xiàn)幼兒的表達(dá)能力比較差,另外留給幼兒的時(shí)間較少,使得許多幼兒沒有了表演的機(jī)會。我班幼兒理解能力還很膚淺,注意力往往受興趣的影響和支配,有意注意初步得到發(fā)展,所以需要利用各種教學(xué)手段,恰當(dāng)、巧妙地引導(dǎo)幼兒理解故事內(nèi)容,還要注重培養(yǎng)幼兒認(rèn)真傾聽的習(xí)慣。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十二

奶牛場里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛,喂他們吃什么顏色的蔬菜,就會擠出什么顏色的牛奶。

小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

從此,小動物們想變成什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十三

1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

2.關(guān)注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,表達(dá)“變”的過程。

活動準(zhǔn)備。

1.立體奶牛圖片四張,小圖片一套。

2.各種蔬菜圖片,圍裙一個(gè)。

活動過程。

(一)創(chuàng)設(shè)“奶牛場”情境,激發(fā)興趣。

(二)分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程。

1.教師講述故事第一段。

師:這些奶牛神奇在什么地方?

2.結(jié)合畫面,講述故事第二段。

(1)提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

(2)讓幼兒一起說說這件神奇的事(講述第二段)。

3.理解、講述故事第三、四、五段(灰狐貍變紅狐貍、小黑貓變小綠貓、小花鹿變小紫鹿)。

(1)第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

(2)第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

(3)第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

(三)完整欣賞故事。

1.教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述。

2.進(jìn)一步感受“變”的神奇與有趣。

(四)游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

1.幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。

2.幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十四

1.體驗(yàn)大膽想象,“如果我能飛”的樂趣。

2.理解詩歌內(nèi)容,嘗試進(jìn)行仿編詩歌。

ppt課件、“美麗的翅膀”若干。

一、談話導(dǎo)入

二、理解詩歌內(nèi)容,有感情的朗誦詩歌出示ppt 課件

幼兒觀看ppt,引導(dǎo)幼兒邊看圖邊說一說,“我”都飛到了哪里?變成了什么?

1.師:小朋友,如果你能飛,也飛到了藍(lán)天上,你最想變成什么?(引導(dǎo)幼兒說一說)

2.用同樣的方法引導(dǎo)幼兒想象:如果自己也飛到大海上,飛到森林里,最想變成什么?

3.小結(jié):哦,原來想象是這么神奇,我們想飛到哪里,就能飛到哪里,想變成什么就能變成什么。

4.幼兒觀看ppt,幼兒有感情的朗誦詩歌。

三、引導(dǎo)幼兒發(fā)散思維,啟發(fā)想象,嘗試仿編詩歌

1.師:小朋友,,老師有一雙美麗的翅膀。如果我能飛,我要飛到哪里,變成什么?(幼兒大膽表達(dá),擴(kuò)展思維)

2.師:小朋友,你們想不想也擁有一雙美麗的翅膀?老師為你們每人都準(zhǔn)備了一雙翅膀。(教師幫幼兒帶上翅膀)老師相信,小朋友們長上翅膀之后,想象力一定會更加豐富了。

3.師:請小朋友四人一組模仿飛一飛,相互交流一下自己飛到了哪里?變成了什么?

4.播放背景音樂,幼兒展開想象,大膽嘗試仿編(教師適時(shí)引導(dǎo),并給予鼓勵(lì))

四、展示仿編的詩歌

師:長有翅膀的小朋友,你們快點(diǎn)飛成一對吧!誰能飛到老師的面前,告訴老師,剛才你飛到了哪里?變成了什么?老師用筆幫你記錄下來。(引導(dǎo)幼兒展示自己)

請小朋友拿起手中的畫筆,把自己長上翅膀想到的畫下來送給爸爸媽媽看。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十五

一.創(chuàng)設(shè)“奶牛場”情境,激發(fā)興趣。

1.分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程。

教師講述故事第一段。

2.出示奶牛。

結(jié)合畫面,講述故事第二段。(出示小兔、胡蘿卜等)。

提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

3.教師和幼兒一起說說這件神奇的事。(講述第二段)。

4.理解、講述故事第三、四、五段。(灰狐貍變紅狐貍、小花鹿變小紫鹿、小黑貓變小綠貓)。

5.第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

6.出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

7.第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

8.第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

9.完整欣賞故事。

教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述。

二、進(jìn)一步感受“變”的神奇與有趣。

游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

請幼兒自己上臺選擇自己喜歡的蔬菜圖片。

幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。(下面幼兒小聲討論)。

幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

奶牛場里養(yǎng)了幾頭神奇的奶牛,喂他們吃什么顏色的蔬菜,就會擠出什么顏色的牛奶。

小白兔給奶牛吃黃黃的胡蘿卜,就擠出黃黃的牛奶,小白兔喝了變成了一只小黃兔。

灰狐貍給奶牛吃紅紅的西紅柿,就擠出紅紅的牛奶,灰狐貍喝了變成了一只紅狐貍。

小花鹿給奶牛吃紫紫的茄子,就擠出紫紫的牛奶,小花鹿喝了變成了一只小紫鹿。

小黑貓給奶牛吃綠綠的青菜,就擠出綠綠的牛奶,小黑貓喝了變成了一只小綠貓。

從此,小動物們想變成什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜,動物世界變得五彩繽紛,更加美麗了。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十六

1.進(jìn)一步認(rèn)識消防員工具的用途。

2.通過說兒歌和嘗試改編兒歌,發(fā)展語言表達(dá)能力。

3.設(shè)計(jì)制作“消防工具”,發(fā)展動手能力和創(chuàng)造力。

4.引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

5.鼓勵(lì)幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

1.參觀消防局的照片。

2.《消防員的工具》兒歌。

3.各種美工材料。

1.出示參觀消防局的照片,與幼兒回顧參觀的內(nèi)容。

2.請幼兒說一說哪種消防工具最有趣。

3.與幼兒一起說兒歌《消防員的工具》:

消防員的工具。

消防員,工具多,

長長水管來滅火,

消防斧頭破大門,

架起云梯能救人。

4.請幼兒說出兒歌中提到的工具名稱及用途。

5.請幼兒設(shè)計(jì)新的消防工具,并改編兒歌的內(nèi)容。

6.請幼兒利用各種美工材料,制作新的工具,并介紹工具的用途。

7.幼兒可以把新的工具放在娃娃家,模擬消防員滅火。

1.喜歡說兒歌和改編兒歌。

2.能說出消防員工具的用途。

3.能設(shè)計(jì)、制作新的消防工具。

在整個(gè)過程中,教師能尊重每個(gè)幼兒的想法,并以語言、體態(tài)、表情等積極肯定每個(gè)幼兒獨(dú)特的表現(xiàn)和創(chuàng)造。活動還整合了語言教育、情感教育和社會性教育的目標(biāo):如提供給幼兒自由寬松的交往環(huán)境,鼓勵(lì)幼兒大膽地自由表現(xiàn)等。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十七

1、理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中的句式:xx喂奶牛吃xx色的xx(蔬菜),就擠出xx色的牛奶,xx喝了變x色。

2、鼓勵(lì)幼兒根據(jù)故事中的情節(jié)進(jìn)行大膽的猜想和仿編。

3、體驗(yàn)故事中小動物們變色后的愉悅心情。

理解故事內(nèi)容,學(xué)說故事中的句式:xx喂奶牛吃xx色的xx(蔬菜),就擠出xx色的牛奶,xx喝了變x色,感受故事中神奇的想像。

運(yùn)用句式:xx喂奶牛吃xx色的xx(蔬菜),就擠出xx色的牛奶,xx喝了變x色,仿編故事情節(jié)。

ppt、根據(jù)故事自制句式圖譜、幼兒人手一張紙條、動物及蔬菜圖片若干。

一、引起興趣。

1、師:我們都喝過香香的白白的牛奶,你們知道我們喝的牛奶是從哪里來的嗎?(出示奶牛)。

2、師:今天牛大叔給我們帶來了一頭奶牛,這頭奶牛不僅會擠出白白的奶,而且它還是一頭神奇的奶牛,哪里神奇呢?讓我們一起聽聽吧。

二、結(jié)合圖譜,幼兒傾聽故事前半部分,初步感受故事中神奇的想像。

1、逐句提問故事內(nèi)容。

(1)(指著小兔子)提問:小白兔給奶牛吃了橘黃色的胡蘿卜,會擠出什么顏色的牛奶呢?小白兔喝了變成一只什么顏色的兔子呢?(小白兔是怎么變的?讓我們來說一說)(幼兒先猜想,然后再掀開圖譜。)(讓我們來看一看故事里面是怎么說的?)。

(2)(指著小黑貓)提問:小黑貓看見了,它也想來變一下顏色小黑貓變成了小綠貓,那小黑貓給奶牛吃什么顏色的什么蔬菜呢?奶牛擠出了什么顏色的牛奶呢?(讓我們也來變成一只小黑貓來變一變。)。

三、講述故事后半部分。一起感受動物世界的五彩繽紛。

提問:小動物們都變成了新的自己,可它們要想變回原來的自己,怎么變呢?(個(gè)別提問)那讓牛大叔來告訴大家吧!(幼兒傾聽后半部分)。

四、看ppt完整欣賞故事一遍教師:那讓我們把這個(gè)有趣、神奇的故事完整地來欣賞一遍吧!

提問:聽完故事你覺得這頭奶牛哪里最神奇?小動物們有了這頭奶牛心情怎么樣?

小結(jié):有了神奇的奶牛,小動物們太高興了,想變什么顏色的樣子,就給奶牛吃什么顏色的蔬菜。還能變回自己原來的顏色,真是太有趣、太神奇了。

五、幼兒自制圖譜,創(chuàng)編故事中的句式。

教師:森林里其它動物也想喝喝變色的牛奶。它們今天都想好了自己變成什么顏色,可是他們不知道該給奶牛吃什么顏色的蔬菜或者水果,請小朋友來幫幫忙吧!

1、教師示范:看!小熊就請王老師來幫忙了,它要變成一只小綠熊,那楊老師給奶牛吃綠綠的青菜,奶牛就擠出綠綠的牛奶,小熊喝了變成了一只小綠熊。

2、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo):

3、完成的幼兒講給老師和同伴聽。

教師小結(jié):還有小朋友們也幫助了許多小動物,那讓我們回去給隔壁班的小弟弟小妹妹去講一講吧!

語言活動《彩色牛奶》是幼兒感興趣的一個(gè)活動,通常我們喝的都是白色的牛奶,但彩色牛奶這一話題能夠更進(jìn)一步地培養(yǎng)幼兒的想象力。

我考慮到因故事內(nèi)容比較多,會影響幼兒的記憶,所以我把整個(gè)故事分成了兩段,第一段我通過圖譜來讓幼兒進(jìn)行猜想,并學(xué)習(xí)故事中的話進(jìn)行講述,幼兒在猜想過程中非常的積極活躍,感覺非常的神奇!當(dāng)猜對的時(shí)候感覺很興奮,對于學(xué)說的這句話通過圖譜直觀的視覺效果通過個(gè)別和整體學(xué)說學(xué)的也是比較好的。在第二段我也是先提問再進(jìn)行講述后半部分故事,幼兒的結(jié)果猜想也是準(zhǔn)確的,說明已經(jīng)初步理解了故事內(nèi)容。第二個(gè)環(huán)節(jié)是利用幻燈片完整欣賞,幼兒在傾聽時(shí)也是比較認(rèn)真的,能夠初步知道奶牛的神奇。第三個(gè)環(huán)節(jié)是利用已經(jīng)學(xué)會的句式進(jìn)行操作創(chuàng)編,進(jìn)一步體驗(yàn)想象的樂趣。整個(gè)活動下來自己覺得還是比較順利的,幼兒也能理解故事內(nèi)容。但是能夠讓故事更加地有意義,可以讓幼兒進(jìn)行故事的續(xù)編活動,讓孩子們回家也是利用圖譜進(jìn)行操作帶來進(jìn)行不斷地續(xù)編。或者把蔬菜水果換成吃任何什么顏色的東西,不要有所局限。因?yàn)閷τ谥邪嗟暮⒆觼碚f認(rèn)識的東西是非常豐富的,這樣可以給幼兒更大的想象空間。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十八

1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

2.關(guān)注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,表達(dá)“變”的過程。

3.喜歡聽故事,學(xué)會安靜的聆聽故事。

1.立體奶牛圖片四張,小圖片一套。

2.各種蔬菜圖片,圍裙一個(gè)。

1.與幼兒討論,引起幼兒聽故事的興趣。

師:小朋友們,你們見過奶牛嗎?你們喝過牛奶嗎?牛奶是什么顏色的?我們今天要講的故事就是奶牛,是非常神奇的奶牛!

2.教師講述故事第一段,并提問:

師:故事里的奶牛和我們平時(shí)的奶牛有什么不一樣?

3.結(jié)合畫面,講述故事第二段,并提問:

(1)小白兔怎么會變成小黃兔的?

(2)為什么會發(fā)生這種神奇的事情?

4.如以上方法講述故事第三、四、五段(灰狐貍變紅狐貍、小黑貓變小綠貓、小花鹿變小紫鹿),并提問。

(1)第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

(2)第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

(3)第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的`過程。

5.完整欣賞故事,并引導(dǎo)幼兒思考。

(1)教師完整講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述。

(2)教師提問,引導(dǎo)幼兒思考:

a、小白兔(灰狐貍、小黑貓、小花鹿)想變回去,要喝什么顏色的牛奶?

b、要喂奶牛吃什么顏色的蔬菜,才能產(chǎn)出白色、灰色、黑色、橘色的牛奶?

6.游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

1.幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。

2.幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇十九

1、通過學(xué)念兒歌,使幼兒認(rèn)識并記住目的字,豐富幼兒的詞匯量。

2、通過游戲活動,培養(yǎng)幼兒認(rèn)字的興趣。

3、理解兒歌內(nèi)容,豐富相關(guān)詞匯。

4、引導(dǎo)幼兒在兒歌中學(xué)習(xí),感悟生活。

5、發(fā)展幼兒思維和口語表達(dá)能力。

水果圖圈、錄音機(jī)掛圖

重點(diǎn):認(rèn)識目的字

難點(diǎn):記住目的字

一、觀察圖片

1、 看看,今天老師帶來了什么?

2、 圖上畫了什么?

3、 你用過錄音機(jī)嗎?在什么時(shí)候用的錄音機(jī)?

二、學(xué)習(xí)兒歌

1、 今天我們要學(xué)一則兒歌,兒歌的名字叫錄音機(jī)。

2、 老師念兒歌

3、 我們今天學(xué)的兒歌叫什么名字啊?

4、 有沒有誰聽清楚了,兒歌中錄音機(jī)是怎么唱的?(寫字、認(rèn)字)

5、 兒歌中的我家有臺什么東西啊?(寫字、認(rèn)字)

6、 錄音機(jī)能干什么?(寫字、認(rèn)字)

三、游戲:認(rèn)字

1、 老師這有許多的水果,看看都有些什么呀?

2、 現(xiàn)在啊這些水果要和字寶寶交朋友了,看看誰先跳出來了?

3、 蘋果一跳就跳到了這里,看看它和哪個(gè)字寶寶成為好朋友了?(先集體念再個(gè)別念)

4、 生梨一跳就跳到了這里,一起告訴我它和哪個(gè)字寶寶成為好朋友了?(先集體念再個(gè)別念)

5、 桃子、葡萄、菠蘿同上

6、 看看黑板上是不是有許多的水果了?接下來,我們來玩一個(gè)采水果的游戲,我要請坐得好得小朋友上來采水果,下面的小朋友看看他采的對不對。

四、分組活動

我們每個(gè)組都有6個(gè)小朋友,現(xiàn)在請?jiān)谧约航M里找坐在你旁邊的小朋友,和他成為好朋友。然后請你將黑板上的這些字讀給你的好朋友聽,再請你的好朋友讀給你聽。

五、學(xué)念兒歌

1、 跟讀兒歌,老師讀一句,小朋友讀一句,要求伸出手指跟著老師的棒子,邊讀邊指。(2"3遍)

2、 請小朋友和老師一起讀兒歌,要求邊讀邊指。(2"3遍)

3、 請個(gè)別幼兒讀兒歌。

4、 以小組為單位,請幼兒將兒歌念給其他小朋友聽,老師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)。

《綱要》指出:幼兒的語言是通過在生活中積極主動地運(yùn)用而發(fā)展起來的,單靠教師直接"教"是難以掌握的,教室應(yīng)充分利用各種機(jī)會,引導(dǎo)幼兒積極運(yùn)用語言交往。在本課內(nèi)容中,通過教師引導(dǎo)幼兒觀察畫面內(nèi)容,并用語言講述內(nèi)容和故事情節(jié),鼓勵(lì)幼兒當(dāng)眾表達(dá),在講述中發(fā)展語言表達(dá)能力的。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇二十

1.能有順序地翻閱圖書,樂意參加閱讀活動。

2.觀察畫面,嘗試用清楚、連貫的語言表述畫面的內(nèi)容。

3.通過閱讀,知道樹木是我們?nèi)祟惖暮门笥选?/p>

4.學(xué)習(xí)有序、仔細(xì)的觀察圖片,理解圖片,并用較清楚的語言描述圖片內(nèi)容。

5.培養(yǎng)幼兒大膽發(fā)言,說完整話的好習(xí)慣。

1.幼兒操作材料活動過程:

1.幼兒看幼兒操作材料,自己閱讀故事。

2.請個(gè)別幼兒介紹閱讀順序和翻閱方法。

3.教師與幼兒一起有序閱讀。

討論:

(1)山坡上有些什么?小兔和小熊會怎么想?

(2)它們又是怎樣做的?

(3)它們是怎樣種樹?種下的樹都怎么樣了?

(4)后來,小山坡變成了什么樣?小兔和小熊住在山坡上快樂嗎?

小結(jié):我們也要像小動物那樣多種樹,使我們周圍的環(huán)境越來越美好。

4.請個(gè)別幼兒嘗試用清楚連貫的語言表述畫面內(nèi)容。

5.鼓勵(lì)幼兒結(jié)伴閱讀圖書,發(fā)揮想象力進(jìn)行講述,豐富故事內(nèi)容。

活動中也可以先讓幼兒觀察操作材料中的圖一和圖四,比較兩幅圖畫面中的不同之處,提出問題:原來光禿禿的小山坡怎么變成綠色的小山坡了?引導(dǎo)幼兒思考。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇二十一

活動目標(biāo):

1.理解故事中有關(guān)“彩色牛奶”的變化過程,感受想象的神奇與有趣。

2.關(guān)注蔬菜的顏色特征,嘗試根據(jù)故事中的句式進(jìn)行仿編,表達(dá)“變”的過程。

活動準(zhǔn)備:

大奶牛一頭。

教師操作卡片一套。

幼兒各種蔬菜圖片。

活動過程:

一、創(chuàng)設(shè)“奶牛場”情境,激發(fā)興趣。

1.分段欣賞故事,理解故事中“變”的過程。

教師講述故事第一段。

2.出示奶牛。

結(jié)合畫面,講述故事第二段。(出示小兔、胡蘿卜等)。

提問:小白兔怎么會變成小黃兔的?

3.教師和幼兒一起說說這件神奇的事。(講述第二段)。

4.理解、講述故事第三、四、五段。(灰狐貍變紅狐貍、小花鹿變小紫鹿、小黑貓變小綠貓)。

5.第三段:“灰狐貍變紅狐貍”

6.出示灰狐貍、西紅柿、紅牛奶,引導(dǎo)幼兒和老師一起講述灰狐貍變成紅狐貍的過程。

7.第四段:“小花鹿變小紫鹿”

出示小花鹿和茄子,引導(dǎo)幼兒看圖、猜測講述小花鹿變成小紫鹿的過程。

8.第五段:“小黑貓變小綠貓”

出示小黑貓和小綠貓,引導(dǎo)幼兒猜測、講述小黑貓變成小綠貓的過程。

9.完整欣賞故事。

教師講述故事,鼓勵(lì)幼兒一起講述。

二、進(jìn)一步感受“變”的神奇與有趣。

游戲“喂奶牛吃蔬菜”,嘗試仿編。

請幼兒自己上臺選擇自己喜歡的蔬菜圖片。

幼兒選擇蔬菜圖片,學(xué)習(xí)描述蔬菜的顏色特征。(下面幼兒小聲討論)。

幼兒嘗試用故事中的句式結(jié)構(gòu)仿編講述。

文檔為doc格式。

彩色的牛奶中班語言活動教案(匯總22篇)篇二十二

1、理解兒歌內(nèi)容,學(xué)會朗誦兒歌,培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力和想象能力。

2、能感受兒歌中描述的事物與顏色的關(guān)系。

幼兒能完整地朗誦兒歌。

:感受詩歌的意境美和語言美,充分發(fā)揮想象。

:小草、小花、白云的圖片、頭飾。

(一)播放歌曲,引領(lǐng)幼兒進(jìn)入教室。

(二)、情境表演,引入課題。

1、小草、小花、白云、寶寶入場。教師讓幼兒看看來了什么客人?大家歡迎!告訴幼兒“客人很累了想休息一會兒。”

3、曲完,客人逐個(gè)伸懶腰醒來。

小草:我夢見綠綠的小草。

小花:我夢見紅紅的小花。

白云:我夢見藍(lán)藍(lán)天上飄著白云。

寶寶:我夢見五顏六色的花。

(三)、學(xué)習(xí)兒歌過渡語:小草、小花、白云、寶寶的夢美極了。這么富有詩意的夢,我真想用一首詩來表達(dá)。

1、出示掛圖,教師有感情朗讀兒歌。

2、采用整首朗讀,對答式朗讀學(xué)習(xí)兒歌。

討論:小朋友你們做過夢嗎?能跟老師說說你夢到了什么嗎?

提議:我們來表演一下小草、小花、白云、寶寶好嗎?找?guī)讉€(gè)幼兒在教師的引導(dǎo)下表演小結(jié):這是一首很美的詩,詩中好象有一幅美麗的畫,小朋友一邊朗讀一邊仿佛看到一片綠綠的小草,滿山遍野紅紅的花,藍(lán)藍(lán)的天空飄著白云和可愛的寶寶睡夢中甜甜的笑。

(四)、音樂游戲“大家愛做夢”幼兒分組戴上擬人化頭飾,隨著音樂“搖籃曲”自由做動作,表示在夢境中,一曲停下,幼兒蹲下。教師提問:如小草愛做夢,夢是怎樣的?反復(fù)幾遍活動延伸引導(dǎo)幼兒想象:還有誰會做夢?它的夢是什么顏色的?用兒歌中的話說出來。

小班作為一名優(yōu)秀的教育工作者,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動。那要怎么寫好教案呢?以下是小編幫大家整理的小班語......

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
事跡材料的撰寫不僅要注重內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性,還要注意語言的簡練和準(zhǔn)確,使人能夠一目了然。請大家閱讀以下這些事跡總結(jié),它們展示了一些普通人通過努力和奮斗所獲得的
隨著時(shí)間的推移,我們在教學(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫一篇心得總結(jié)是很有必要的。以下是小編整理的一些教師心得體會樣本,供大家參考和借鑒。學(xué)習(xí)了小學(xué)教育教學(xué)理論之
每月一次的工作總結(jié)是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),通過總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間并以更好的姿態(tài)迎接下一個(gè)階段的工作。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能
寫培訓(xùn)心得體會是對自己成長歷程的總結(jié),是對個(gè)人學(xué)習(xí)成果的展示和回顧。以下是小編為大家整理的一些寫作培訓(xùn)心得體會的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
年終總結(jié)是年底對一年的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)和幫助。甲方:乙方:經(jīng)友好協(xié)
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對工作的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,分析問題和不足之處,為未來的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。
中班教案的編寫還需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡明性,讓學(xué)生和家長都能夠理解。以下是一些涵蓋中班各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的教學(xué)方案和教案范文,供教師們參考和使用。
教師工作計(jì)劃是教師對自身工作進(jìn)行反思和總結(jié)的產(chǎn)物,它能夠幫助教師不斷完善自己的教育教學(xué)能力。下面是一份經(jīng)過多年實(shí)踐驗(yàn)證的教師工作計(jì)劃,與您共勉。1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并
在日常生活中,活動方案被廣泛應(yīng)用于各種場合,如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)活動、學(xué)校課程等。接下來是一些活動方案的案例,希望能給大家提供一些思路和啟示。活動目標(biāo):1、讓幼兒初
學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和工作的藍(lán)圖,它可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排自己的時(shí)間。歡迎大家參考下面的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠啟發(fā)你的思考和創(chuàng)作,寫出一份出
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不如寫一篇我的老師作文紀(jì)念一下吧!有人說,教師是燭
銷售工作總結(jié)可以幫助銷售人員認(rèn)清自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而制定個(gè)人的成長計(jì)劃和提升目標(biāo)。隨著銷售工作的不斷發(fā)展和變化,我們有必要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的銷售工作總結(jié)范文,以提
讀后感是我們對書中人物、情節(jié)和主題的思考和感悟,能夠提升我們的思維能力和文學(xué)鑒賞能力。對于這本書的各種讀后感,我們希望通過分享和討論,能夠達(dá)到碰撞思想的效果。
作文是語文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。接下來,小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會。
活動方案中的時(shí)間安排要合理,充分考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間消耗和依賴關(guān)系。接下來,我們將為大家分享一些成功的活動方案經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)硪恍┬碌乃悸贰T谔栒賹W(xué)生寫下
比賽是一種競爭性的活動,可以幫助參賽者提升技能和實(shí)力。參加比賽能夠鍛煉人的意志力和競爭力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。如何備戰(zhàn)比賽是我們需要思考的問題。以下是一些優(yōu)
報(bào)告范文是一種對某個(gè)特定主題或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它能夠提供全面的信息和有力的論據(jù)。希望大家能夠善用這些報(bào)告范文作為學(xué)習(xí)和提高的材料,打造更加優(yōu)秀
心得體會是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或其他方面經(jīng)歷之后,對所獲得經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和體悟。通過寫心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的發(fā)展和進(jìn)步。以下
寫心得體會是對自己成長和發(fā)展軌跡的一個(gè)總結(jié)和呈現(xiàn),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人。如果你正在寫心得體會,不妨參考一下以下的范文,或許能夠獲得一些新的思路和靈感。
工作心得是工作過程中對問題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們提高工作效率和專業(yè)能力。6.工作心得范文六:供應(yīng)鏈管理中的積極思考和改進(jìn)方案
在寫作過程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語言和豐富的事例。通過閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。那是一個(gè)寒冷的冬日
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累教學(xué)素材。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的典型案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考。對一
寫好作文是一項(xiàng)需要長期積累和不斷努力的過程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是一些作者在寫作過程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。
編寫一篇好的演講稿需要我們對主題進(jìn)行深入思考并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。請大家跟隨小編一起閱讀一些經(jīng)典的演講稿范文,相信會對大家的寫作能力有所啟迪。親愛的老師、同學(xué)們:大
借款合同是當(dāng)事人之間為了借貸目的而訂立的一種法律文件。集合了一些常見情況下的借款合同范文,供大家參考和使用。2、本案訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。事實(shí)與理由:______
情況匯報(bào)是一種對某一特定情況進(jìn)行詳細(xì)說明和匯總的書面材料。這是一份經(jīng)過精心整理的情況匯報(bào)資料,希望能對大家有所幫助。中心領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視辦公室的發(fā)展和建設(shè),要求
應(yīng)急預(yù)案是一種對緊急情況下的應(yīng)對措施和行動進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備的文件,它具有提前防范、及時(shí)應(yīng)對、有效處置的功能,以應(yīng)對突發(fā)事件或緊急情況的出現(xiàn)。緊急情況無法預(yù)測,但我
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的自我激勵(lì)方式,通過總結(jié)過去一個(gè)月內(nèi)取得的進(jìn)步和成果,可以激發(fā)我們的工作熱情和動力,為未來的工作注入信心和能量。以下是小編為大家收集的月工作
運(yùn)動會是豐富學(xué)校課程內(nèi)容的一部分,有利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。運(yùn)動會是學(xué)生們放松心情、釋放壓力的好機(jī)會,讓他們感受到快樂。尊敬的老師、親愛的同學(xué)們:大家好!今年的1
制定工作計(jì)劃表可以讓我們更好地管理時(shí)間,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。以下是一些成功人士使用過的工作計(jì)劃表范文,可以作為參考。工作計(jì)劃的制定可以工作更順利的進(jìn)行,
授權(quán)委托需要明確雙方的權(quán)責(zé)和目標(biāo),以確保委托方的利益得到充分保護(hù)。每個(gè)人在授權(quán)委托時(shí)都應(yīng)謹(jǐn)慎選擇受托人,下面是一些成功授權(quán)委托的案例分享。本授權(quán)委托書聲明:我(
教學(xué)工作總結(jié)是教師思考自己工作重要環(huán)節(jié),也是教育實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。通過閱讀教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以更好地了解教師的教學(xué)背景、目標(biāo)和成果。分層次教學(xué),即根據(jù)學(xué)生情
通過采購優(yōu)質(zhì)的物料和設(shè)備,企業(yè)可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。小編為大家整理了一些常見的采購問題解決方案,希望能為大家提供一些幫助。甲、乙雙方經(jīng)多次討論、友好協(xié)商,
過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我收獲滿滿,我覺得需要寫一篇總結(jié)來記錄下來。每個(gè)人的總結(jié)方法和思路都不盡相同,希望這些范文可以給大家多角度、多元化的思維啟示。
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌.?dāng)我一拿到《激情奧運(yùn)
通過讀書心得的寫作,我們可以更好地理解書中的知識和觀點(diǎn),并將其應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中去。小編在這里為大家準(zhǔn)備了一些讀書心得范文,希望可以給大家?guī)聿煌嵌鹊乃伎?/div>
一篇好的致辭不僅要具備語言的美感,還要表達(dá)出對聽眾的尊重和關(guān)心。在參考范文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的特點(diǎn)和場合需求,進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。各位來賓、各位親朋好友:大家好!
在學(xué)校里,我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識,還要培養(yǎng)人際關(guān)系和社會交往的能力。我們選取了一些學(xué)生的學(xué)校日記,讓大家分享他們的成長故事。一、指導(dǎo)思想:確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處
事跡材料是一種重要的學(xué)習(xí)和交流工具,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)共享和合作學(xué)習(xí)。接下來是一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的事跡材料,讓我們一起來欣賞吧。x年1月3日下午3時(shí)30
優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域
意見建議是對某個(gè)問題或情況提出看法和建議的一種表達(dá)方式,可以幫助我們更好地解決問題和改進(jìn)工作和生活。我覺得我們應(yīng)該積極提出意見建議,共同促進(jìn)進(jìn)步。小編整理了一些
入團(tuán)申請書是一個(gè)展示自我理念和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同度的重要機(jī)會,通過它我們可以讓團(tuán)隊(duì)了解到自己對團(tuán)隊(duì)的熱情和貢獻(xiàn)的意愿。以下是一些入團(tuán)申請書的范文,希望可以給大家提供一些寫
開學(xué)典禮是學(xué)校向社會展示教育成果和形象的機(jī)會,增強(qiáng)了學(xué)校的聲譽(yù)。接下來,讓我們來欣賞一些學(xué)校開學(xué)典禮的精彩視頻,感受開學(xué)的喜悅和激動。尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)
讀后感是我們讀完一本書后對所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和評價(jià)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書中的觀點(diǎn)和思想。以下是一些讀者對于不同題材作品的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟,希望
大學(xué)生入黨是一個(gè)莊嚴(yán)而莊重的儀式,個(gè)人需要對黨的事業(yè)有堅(jiān)定的信仰,對共產(chǎn)主義追求有堅(jiān)定的決心。以下是小編為大家整理的大學(xué)生入黨范文,僅供參考。希望大家通過學(xué)習(xí)范
學(xué)校是一個(gè)文化傳承的場所,它傳遞著學(xué)術(shù)知識、道德觀念和社會價(jià)值觀。趕緊看看小編為大家收集的一些學(xué)校總結(jié)范文,或許能給大家一些啟示。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《__省委關(guān)于深
技術(shù)工作總結(jié)可以幫助我們更好地評估自己的工作價(jià)值和貢獻(xiàn),為今后的職業(yè)發(fā)展提供有力的支持和依據(jù)。技術(shù)工作總結(jié)范文中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)是寶貴的財(cái)富,可以幫助我們在工作中避
通過教學(xué)工作計(jì)劃,教師可以清晰地了解教學(xué)目標(biāo),確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。通過閱讀范文,我們可以了解到教學(xué)工作計(jì)劃的具體內(nèi)容和實(shí)施步驟。1、有感情的朗讀課文,了解課
閱讀范文可以拓寬我們的文學(xué)視野,提高我們的文學(xué)鑒賞能力。最后,希望大家能夠善于總結(jié)和歸納,將這些范文的精華融入到自己的寫作中,取得更好的效果。xx年x月,本人參
教學(xué)計(jì)劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,使他們能夠應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。制定教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的任務(wù),以下是一些教學(xué)計(jì)劃樣本,供大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
寫教師心得體會可以促進(jìn)教師之間的交流與分享,實(shí)現(xiàn)教師間的互補(bǔ)與合作。我整理了一些教師心得體會,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。但平淡的經(jīng)歷中蘊(yùn)涵著真實(shí)的感動,
培訓(xùn)心得體會是培訓(xùn)過程中重要的一環(huán),可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識。如果你正在寫培訓(xùn)心得體會,不妨閱讀一下下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌挠^點(diǎn)和思路。
自我總結(jié)是一個(gè)提升自身能力和進(jìn)步的過程,通過總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們能夠做得更好。接下來是一些自我總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對大家寫作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我于20x
制定工作計(jì)劃需要我們認(rèn)真分析學(xué)生和班級的現(xiàn)狀,結(jié)合自身能力和條件,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展需求,以下范文是根據(jù)
優(yōu)秀作文不僅能夠簡潔明了地闡述問題,還能夠展現(xiàn)作者對于問題的深入思考。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿足不同讀者的需求。“暗香浮動月黃昏”,
優(yōu)秀作文能夠用簡單的語言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。無論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫作類型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫作水平和思想深度。
優(yōu)秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤色的成果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。放棄,是一個(gè)眾人皆知的字眼,但
銷售工作總結(jié)是對銷售人員在一定時(shí)間內(nèi)銷售業(yè)績、技巧和方法的總結(jié)和歸納,可以為今后的工作提供指導(dǎo)和借鑒。以下是小編為大家收集的銷售工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒,
優(yōu)秀作文是較好地理解和運(yùn)用語文知識,提煉和表達(dá)思想的產(chǎn)物。如果你想了解優(yōu)秀作文是什么樣子的,下面是一些范文供你參考。盼望已久的永川野生動物園社會實(shí)踐活動今天終于
實(shí)習(xí)總結(jié)是對自己工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足進(jìn)行反思和總結(jié),對于今后的職業(yè)發(fā)展有著重要的指導(dǎo)意義。以下是一些來自實(shí)習(xí)同學(xué)們的實(shí)習(xí)總結(jié)范文,歡迎大家閱讀和學(xué)習(xí)。
優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識水平。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會對你的寫作有所幫助。我們每個(gè)人在成長的歷程中,總有一些
教學(xué)計(jì)劃需要及時(shí)進(jìn)行評估和調(diào)整,以保證教學(xué)效果的最大化。小編為大家準(zhǔn)備了一些教學(xué)計(jì)劃的參考資料,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。1、認(rèn)識扉、癮等生字,并通過互
小班的教學(xué)內(nèi)容注重培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)和社會交往能力。小編特意為大家搜集了一些優(yōu)秀的幼兒園小班教學(xué)案例,供大家參考。。1、讓幼兒學(xué)會與人交談的禮儀,感受友愛同伴、
服務(wù)月是社會主義核心價(jià)值觀的具體實(shí)踐,也是培養(yǎng)社會責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神的有效途徑。服務(wù)月不僅讓我們感受到了社區(qū)的溫暖,也喚起了我們對他人的關(guān)愛和關(guān)心。實(shí)施誠信經(jīng)營顯
通過工作匯報(bào),可以更好地了解和評估個(gè)人或團(tuán)隊(duì)的工作進(jìn)展和成果。工作匯報(bào)的范文可以作為我們寫作的參考,但也要注意根據(jù)自己的實(shí)際情況進(jìn)行修改和調(diào)整。一.校領(lǐng)導(dǎo)高度
寫心得體會不僅有助于我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以加深對所學(xué)知識或經(jīng)歷的理解和記憶。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。《新教育之夢》——將時(shí)刻警醒我們
銀行需要遵循誠信、規(guī)范和公平的原則,維護(hù)金融市場的健康發(fā)展。以下是小編為大家整理的銀行業(yè)在國內(nèi)外的案例分析,有助于我們更好地理解這個(gè)行業(yè)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位評
入黨是展示一個(gè)人為黨和人民事業(yè)作出貢獻(xiàn)的決心與意志的方式。以下是一些入黨積極分子準(zhǔn)備入黨申請書的心得體會和思考,對大家有所啟發(fā)。敬愛的黨組織:我志愿加入中國共產(chǎn)
演講稿是小學(xué)生在演講活動中用來展示自己思想和觀點(diǎn)的重要書面材料。以下是小編為大家整理的一些小學(xué)生演講范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖己徒梃b,讓我們一起來感受一下
通過演講,小學(xué)生可以展示自己的思維能力和語言表達(dá)能力,使他們的個(gè)性更加豐富多彩。小學(xué)生演講在學(xué)校活動中起著重要的作用,以下是一些經(jīng)典的演講稿范文,供大家借鑒和學(xué)
通過寫心得體會,我們可以更深刻地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程,發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案。在這里,小編為大家整理了一些精彩的心得體會范文,希望能對大家有所幫助。
通過寫心得體會,我們能夠更好地反思和總結(jié)自己的經(jīng)驗(yàn),找到不足之處并加以改進(jìn)。下面是一些經(jīng)典的心得體會示例,讓我們一起來領(lǐng)略一下吧。。跟隨著匆忙的時(shí)間的腳印,我按
致辭可以通過言辭來表達(dá)對特定人、事件或場合的認(rèn)可、關(guān)注和祝福。在致辭中,適當(dāng)引用一些著名詩句或文化典故,會給人一種文雅和博學(xué)的感覺。三年的時(shí)光光陰如流水,幼兒園
一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動,使人產(chǎn)生共鳴和思考。以下是一些被廣大讀者認(rèn)可和喜愛的優(yōu)秀作文范文,它們帶給我們很多啟示和思考。發(fā)揚(yáng)奧運(yùn)精神,勇于拼搏進(jìn)取。學(xué)會
班主任工作總結(jié)是對一學(xué)期內(nèi)班級管理、學(xué)生情況等進(jìn)行概括和總結(jié)的一種文書。以下是一些值得一讀的班主任工作總結(jié)范文,體會一下不同風(fēng)格和寫作技巧。這學(xué)期,我擔(dān)任六(x
優(yōu)秀的作文語言要簡練、準(zhǔn)確,要避免使用過于復(fù)雜或模糊的詞語,要注重表達(dá)的準(zhǔn)確性和精確度。小編為大家挑選了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思
實(shí)習(xí)心得的撰寫過程讓我重新審視了自己的實(shí)習(xí)表現(xiàn)和能力,并為改進(jìn)和提升提供了指導(dǎo)。下面是一些優(yōu)秀實(shí)習(xí)生分享的實(shí)習(xí)心得,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?/div>
培訓(xùn)心得體會不僅是對自己的一種總結(jié)和回顧,也是與他人分享自己所學(xué)到的有益知識和經(jīng)驗(yàn)的途徑。接下來是一些學(xué)員對培訓(xùn)效果的感受和總結(jié),供大家參考和借鑒。
年終總結(jié)是個(gè)人與團(tuán)隊(duì)自我管理的重要環(huán)節(jié),有助于提高個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的績效。年終總結(jié)是對整年工作表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié)的重要工作。在年終總結(jié)中,我們可以回顧過去一年的成果和
教學(xué)工作總結(jié)是對我過去一段時(shí)間內(nèi)的教育教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要批示材料。閱讀教學(xué)工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地認(rèn)識和了解教育教學(xué)的復(fù)雜性和多樣性。
開學(xué)典禮是學(xué)校為了迎接新學(xué)期的開始而舉行的一種重要儀式。以下是小編為大家收集的開學(xué)典禮范文,希望對大家有所啟示。首先,要盡快接納并適應(yīng)高中老師的教學(xué)風(fēng)格。高中與
教學(xué)工作計(jì)劃的制定應(yīng)該注重靈活性和實(shí)效性,避免盲目套用和僵化教學(xué)。小編為大家收集了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。陳鶴琴老先生曾說過:大自然大社會
優(yōu)秀作文是一種展示作者思想和寫作水平的杰作,它可以給人以啟示和思考。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對于生活、社會和自我思考的一種表達(dá)。作文。始于觀察
合作是在團(tuán)隊(duì)或集體中,通過共同努力和互相支持來完成任務(wù)的一種方式,它能夠提升團(tuán)隊(duì)成員的凝聚力和配合能力。看到大家合作得如此出色,我的內(nèi)心瞬間充滿了自豪和喜悅。每
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。參考他人的心得體會范文,可以幫助我們更好地理清思路和提高寫作水平。中國共產(chǎn)黨青海省第十四次代
合同協(xié)議可以幫助解決各種糾紛,保障交易的公平和正常進(jìn)行。在下面的合同協(xié)議示范中,你可以了解到行業(yè)內(nèi)常見的合同條款和格式。根據(jù)《中華人民共和國合同法》的有關(guān)規(guī)定,
優(yōu)秀作文飽含了作者的真情實(shí)感,富有思想深度和感情厚度,給讀者以深刻的思考和感悟。下面是一些優(yōu)秀作文的精彩片段,讓我們共同品味和思考。在一個(gè)風(fēng)和日麗的秋日的下午,
策劃方案是指在特定目標(biāo)和條件下,通過一系列有序的步驟和方法,來實(shí)現(xiàn)預(yù)期結(jié)果的整體規(guī)劃。以下是小編為大家整理的一些策劃方案范文,供大家參考。夏歷五月初五是中國的傳
面試是雙向選擇的過程,求職者需要了解公司的情況,看是否能夠適應(yīng)和發(fā)展。以下是小編為大家收集的面試范文,僅供參考,希望能給大家提供一些面試時(shí)的思路和靈感。
優(yōu)秀作文能夠打動人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,它們通過獨(dú)特的視角和深入的思考,給人以思維的沖擊和啟迪。
優(yōu)秀作文可以通過獨(dú)特的觀點(diǎn)和精彩的語言給讀者留下深刻的印象。閱讀優(yōu)秀的作文,可以培養(yǎng)自己的寫作感覺,提高自己的語言表達(dá)能力。我只是一個(gè)小卒,偌大棋盤里的一顆棋子
通過寫教學(xué)工作總結(jié),我們可以更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和教學(xué)效果。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀教師的教學(xué)工作總結(jié),從中獲取啟示和靈感。在教學(xué)中注重學(xué)生活動課堂
發(fā)言稿既可以幫助演講者整理思路,又可以使聽眾更好地理解和記憶演講內(nèi)容。希望以下范文能夠?yàn)槟愕陌l(fā)言稿寫作提供一些有用的參考和啟示,祝你取得成功!熟悉我的人都知道我
學(xué)校制定的安全教案需要不斷更新和完善,以適應(yīng)不同情況和需求。這些安全教案是經(jīng)過精心策劃和實(shí)踐驗(yàn)證的,對于提高學(xué)生安全意識有著積極的作用。1、用血的教訓(xùn),使學(xué)生了
讀后感還可以幫助我們形成自己的閱讀習(xí)慣和閱讀思維,提高我們的閱讀水平和素養(yǎng)。以下是小編為大家整理的一些有關(guān)讀后感的經(jīng)典范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。于連.索萊爾的命運(yùn)
演講稿范文需要注意語言表達(dá)的準(zhǔn)確性和清晰度,以確保聽眾能夠理解和接受演講者的觀點(diǎn)。接下來是一些膾炙人口的演講稿范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。
活動總結(jié)是對活動的整體情況、執(zhí)行過程、效果評價(jià)和思考總結(jié)的一篇文章,對于活動的持續(xù)推進(jìn)和提升至關(guān)重要。接下來是一些成功案例的活動總結(jié),希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
工作計(jì)劃書是為了規(guī)劃和安排工作任務(wù)的一種書面材料,它能夠幫助我們有條不紊地進(jìn)行工作。通過查閱以下工作計(jì)劃書范文,我們可以更好地了解如何編寫一個(gè)高質(zhì)量的工作計(jì)劃書
月工作總結(jié)是我們對自己工作的一種負(fù)責(zé)和約束,它可以讓我們時(shí)刻保持工作的高效和質(zhì)量。在這里,為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。我局將繼續(xù)按照
范文范本具有啟發(fā)性,可以激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)作靈感,使其寫作更富有創(chuàng)造性。下面是一些優(yōu)秀的范文范本,希望能夠給大家提供一些幫助和參考。城市林業(yè)是一門多學(xué)科組成的交叉學(xué)科
主站蜘蛛池模板: 亚洲欧洲精品一区二区三区 | 久久影音先锋 | 久草视频福利在线观看 | 成人免费网站视频 | 欧美日韩性高爱潮视频 | 欧美不在线 | 一区二区三区高清 | 日本久草视频 | 亚洲欧美一区二区三区在线 | 欧美区日韩区 | 四虎影院在线播放 | 成人在线一区二区 | av一二三区 | 成人av网站免费观看 | 日韩 欧美 自拍 | 久草观看 | 国产成人手机在线好好热 | 日韩久久精品 | 国产免费一级淫片 | 锵锵锵锵锵锵锵锵锵好大好湿软件 | 波多野结衣在线视频观看 | 久久久无码精品亚洲日韩按摩 | 国产三级成人 | 女毛片| 最新国产精品 | 91麻豆精东果冻天美传媒老狼 | 欧美亚洲国产另类在线观看 | 欧美成人26uuu欧美毛片 | 三级毛片在线 | 夜夜艹| 成人黄色网战 | 国产亚洲美女精品久久久久 | 青青青国产观看免费视频 | 国产视频99 | 亚洲狠狠婷婷综合久久久久图片 | 米奇精品一区二区三区在线观看 | 亚洲午夜无码毛片AV久久 | 午夜影院 | 欧美操人视频 | 精品国产一区二区三区久久久蜜臀 | 天天做天天爽 |