教學工作總結是對我過去一段時間內的教育教學工作進行總結和反思的一種重要批示材料。閱讀教學工作總結范文可以幫助我們更好地認識和了解教育教學的復雜性和多樣性。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇一
開學初，在政教處領導下，班主任老師做了很多的系列常規工作，從學生的報道注冊到學生的課本發放，從教室、清潔區的衛生打掃到學生的常規教育，從動員學生住校到住校生的管理，都做了統一要求。在這期間我們班主任老師跟班及時，班級管理到位，在開學第一天也就是2月7日班級各項工作就很快進入了正規，全校教育教學秩序有條不紊。特別是今年動員學生住校方面我們班主任同志做了大量的工作，本學期是春學期，動員學生住校難度相對要大點，在7、8日的兩天時間內我們學校的住校生就超過了250多人，最好的有晏朝見老師班級九(1)班30名學生全部住校，七年級四個班級住校生數超過了70%。可見他們的工作做的很細，很到位，精神難能可貴。這里我代表校長室對付出辛勤勞動的老師表示衷心的感謝，希望大家再接再厲，為我們學校的發展貢獻自己的一份力量。
在德育工作方面我們還做了一下一些工作。
1、召開開學典禮，對學生加強常規、勵志教育。
2月7日下午，我校在辦公樓前召開了新學期開學典禮，會上江校長回顧了上一學年學校所取得的成績，并對所有學生提出了新年新的希望和要求，王成軍主任、八(1)班的岳雪琴分別代表教師和全體學生暢談了新學期各自的理想和打算，得到了同學們的陣陣掌聲，最后我們還邀請了新中驕子高朝鮮為我們全體同學做了一場報告，用自己的切身感受為我們的學生進行了一次深刻的勵志教育。
2、組建學生會參與雙自管理提升學校的辦學品味。
本周在江校長親自督查下，我校成立了學生會，主要是參與學校的常規管理，培養學生的管理能力，在學生會成立大會上，江校長給所有的學生會同學提出了相關要求和希望。另外我們在本周還召開了各班級班長會議，主要是強化學生管理，因為我們有了以前的基礎，加之開學初我們各項工作落實到位，所以開學第一周學校一切工作井然有序。
本學期我們學校的中心工作是以雙自管理為突破口狠抓教育教學質量，教學質量是一個學校的生命線，抓不好教學學校就很難發展。本學期我校有幾位老師請產假，我們教務處同志不辭勞苦，統籌安排，合理的調配了個別老師的課務，并于2月6日組織了第一次教學資料檢查。
本學期開學初我們就強化了老師出勤、早讀、上課、在崗、下午第四節課、晚自習等管理，從一周的檢查情況看，情況非常的好，除了周二早讀課有三個同志沒有按時到位外，其他的一切都很正常，尤其值得我們肯定的是上下午查崗，除個別同志特殊情況外，其他同志都能夠按時在崗在位，這就體現出一個高素質教師隊伍的精神風貌。感謝同志們在開學第一周對我們第一值周組各項工作的支持，這里我代表我們第一值周組對大家表示感謝!
俗話說，兵馬未到糧草先行，為了更好服務學校的全面工作，總務處在開學前做了大量的工作，從衛生打掃到糧油準備，從水路整修到學生宿舍的整理，為學校正常開學立下了汗馬功勞。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇二
您好!
本周是第一周，現將本周班級的情況和下周工作安排向您通報。
1、本學期8月24—28日我校共18個班級進行了軍訓,期間我班同學表現優異,吃苦耐勞,在28號的軍事匯報表演中勇奪第二名。在此感謝各位家長給我提供了如此優秀的學生及對我工作的支持，希望您的孩子在新的班級能夠更加健康快樂的成長。
2、為了更好的開展班級活動，現向各位學生收取班級活動費，暫定為每人100元，多退少補。主要用于班級活動的開展和班級水費的支出。請各位學生在下個星期一將錢帶來，統一交給生活委員。
3、從本學期開始我班將實施班級量化考核制度，考核從第2周開始，以后每周五統計本周每位學生的德育考核分，并予以公布。期末德育考核等級將以此為依據,請家長重視。
4、為了擴大學生詞匯量，提高英語閱讀能力，豐富學生的'課外知識，希望每位學生在本學期能夠閱讀至少兩本簡易的英語課外讀物(如書蟲系列)。希望各位家長能夠對孩子在書籍的選擇方面做出指導，并且對孩子的閱讀情況進行監督。希望每位學生在下周一的時候能夠把自己本學期打算閱讀的書目報給學習委員予以登記。
5、為了擴大學生的課外閱讀量，提高學生的文學修養。學校啟動了“書香校園”計劃，請家長配合學校工作，鼓勵孩子多讀書、讀好書!為此，本班將開展班級同學間的“書籍漂流”活動，請每個同學下周帶一本你認為的好書，放在班級書柜中與大家分享。另，家長可以給孩子準備下列書籍，督促孩子有計劃地閱讀。《羅斯福傳》、《居里夫人傳》、《假如給我三天光明》、《愛的教育》、《城南舊事》、羅曼.羅蘭《名人傳》等。
7、教導孩子要正確對待與同學的關系。初中同學不像小學同學一樣單純，會出現一些令人喜歡或討厭的同學。與同學交往無論何時盡可能講禮貌，我們可以討厭某人，但我們要尊重每一個人，要告訴孩子不要象小學一樣沖動，做事不動腦。
8、本周特別表揚藍佩雯、劉中鵬、汪超、陳玨潼、廖卓榮等同學協助老師管理班級。批評盛鼎瀚同學，因為不冷靜造成同學受傷。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇三
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料，它可以提升我們發現問題的能力，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編精心整理的高中開學第一周教學工作總結，希望對大家有所幫助。
開學第一周連續下了一個星期的雨，而且雨下得特別大，在這里要感謝全體老師同學的密切配合。大家克服了天氣帶來的困難，各項情況令人滿意，老師看到了新學期，新氣象，尤其是在落實《東城小學學生在校一日常規》上，同學們進步很大，能夠努力按照一日常規的要求注重文明禮儀。
1、校園里，主動向老師問好的`同學越來越多。進入校門時，上下樓梯時，走廊上相遇時一聲聲老師好，表達的是問候，展現的是同學們的文明禮貌。希望大家堅持做有禮貌的小學生。
2、早讀認真，中午用餐時安靜有序。看著同學們安靜的，津津有味的用餐，還有同學們墊著的小毛巾，吃完飯后收拾得干干凈凈的桌子和飯盒，老師覺得大家都是文明的小學生，懂事的好孩子。這里特別要表揚一二三年級的同學，你們的吃飯表現讓人看了胃口大開。
3、保護環境人人夸。各班衛生狀況好，中午能及時打掃，校園整體上非常整潔。上周四上學時，全體同學表現非常好，校門口沒有一個人亂扔垃圾。周五時0503班的王勇同學主動撿起零食袋丟到食堂后面的垃圾桶里，0701班同學在高小芬老師的帶領下，消滅了花壇里的垃圾，為校園帶來了整潔。
4、課間奔跑現象顯著減少。表揚0801、0805班同學課間開展文明安全的自編游戲，一周中絕大多數同學做到不在走廊上奔跑，都知道雨天地滑，要注意安全。對于上周有奔跑現象的同學，希望你們盡快改正。
1、學校清潔日，本學期改在周五中午，請所有老師、同學一起利用中餐后的時間打掃好校園的辦公室，包干區，專用教室的衛生。具體安排：每位老師整理好自己的辦公桌；班主任組織打掃班級教室，包干區；專職教師帶領幾名學生打掃好自己的專用教室；其余老師負責自己辦公室的公共衛生。
2、雨天帶傘要形成習慣，上周下大雨，有一些同學沒帶傘，放學時很不方便，正因為這樣，有不少家長把電瓶車騎進了校園，也有不少同學坦然的乘坐在車上騎出校園。今后雨天養成帶傘的習慣，同時，勸阻家長不要把車輛騎進校園，否則將扣班級的紀律分，影響三項競賽的成績。
3、進一步培養良好的衛生習慣。同學們自己的衛生習慣要重視，家長的習慣也要重視。校門口出現的牛奶袋，告訴我們有同學沒有在規定的時間吃完課間餐，還亂扔包裝袋；另外，有爺爺奶奶來接孩子時，在校門口吃瓜子，花生，把一些雨天包腳的塑料袋扔在地上。這需要同學們積極行動，及時勸阻，行使好小主人的職責，保護好校園的環境。希望全體同學繼續按照一日常規的要求，爭當文明的東城小學好學生。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇四
本周圍繞學校教學工作，有序、有效、扎扎實實地開展了教學教研工作，我們教學教研計劃為指導，以提高教學質量為保障，大力強化老師的責任意識、危機意識、質量意識，以確保教研工作的順利開展和教學質量的穩步上升。
用課改精神指導教學研究課程改革基礎教育改革的`核心，師生關系不再是單一的傳授知識和接受知識的關系，而是平等、交流、互動、和諧的關系。因此，教師必須加強理論學習，更新觀念。本周，我們教師認真學習了《xx》、《xx》以及有關課程改革的理論專著，教學雜志。通過學習，老師對《xx》鮮明的理念，全新的框架，明晰的目標有了清醒的認識，明確了所教年段的目標及教材編排的意圖。做到整體把握，有的放矢；做到學以致用，將掌握的新理念，新方法轉化為平時的教學行為，充分發揮專業理論在課程改革中的引領，導航作用，除學習專業理論外，教師們還廣泛涉獵了文學書籍，科學書籍，歷史書籍要，以豐富自己的文化底蘊，使課堂教學游刃有余。
我們主要挖掘組內資源，發揮名師、骨干教師的引領作用。蘇夢浩老師對教材的把握，對課堂的駕馭，特別是她的教學機智，課堂生成，順學而導都是一流的；靳愛婷老師對教材的分析，大膽的教學設想，對作文教學的研究，都是非常出色的；還有賀偉峰老師良好的綜合素質，時現州老師“潤物細無聲”的教學風格，都是我們組開展校本教研寶貴的資源。我們充分利用這一資源，采取多種形式，開展校本教研。如聚在一起，不拘形式地研究教材，研究教學中出現的問題，走進課堂，觀摩教學。利用教研活動時間，進行專題研討等。通過校本教研的開展，我們解決了教學中出現的一個個實際問題。如：長課短教（六年級要擠出大量的時間做練習），作文教學中的細節描寫和表達真情實感等等，收到了實效。
只有把教學常規管理落到實處，教學質量才會穩步上升。一周來，我們始終堅持以教學為中心，強化管理，進一步規范教學行為，促進教師嚴謹、扎實、高效、科學的良好教風和學生嚴肅、勤奮、求真、善問的良好學風的形成，在教學常規管理中，我們主要抓了以下環節：
1、自檢：管理上，努力體現“以人為本”的思想。要求每位教師對照有關制度，檢查自己所有的常規教學是否規范，及時調整、改進。
2、互觀：組長牽頭，組員間互觀交流，比如組長在查教案作業時發現特別好的，就拿出來大家互相學習，取長補短。這也加強了隨機教研。
3、備課：集體備課和獨立備課相結合。特別強調個性化的修改，對一些重點課文或難以把握的課文，課前都要自覺進行研討。備課教案首先自查，然后定周檢查，杜絕不合格的教案進入課堂。
4、上課：課堂是落實課程標準的主渠道，也是提高教學質量的主戰場。我們采取了對課堂教學質量自主管理與督促管理相結合的辦法，增強了教師的主人翁責任感，教師們課堂教學都是非常嚴謹的，是有實效的。
5、作業：我們要求教師要自主地發揮自己的聰明才智，針對不同層次的學生，分層設計作業內容，對優生：
一是加大讀寫知識的訓練；
二是強調課外知識的積累；
三是做一些提高練習，對中下生，主要加強課本知識的積累訓練。總之通過作業的練習，讓各個層次的學生都有所獲，有所提高。
6、考試：老師懷著強烈責任心主動認真地抓好單元過關檢測。真正將考試作為促進學生學習，促進教師提高，改進教學的手段。
不管是單元檢測還是中考，我們都進行認真的分析。并對單元測試中成績較差的學生進行單獨輔導，以保證他們成為合格的畢業生。
對考試中的前幾名學生也進行跟蹤、調研、細致分析卷面，分析他們知識的結構情況，查漏補缺。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇五
光陰似箭，日月如梭，忙碌而又充實的一周轉眼間已經結束了，本周我擔任初二x班和x班兩個班的語文教學工作。靜下心來慢慢盤點，在平時的工作中，我認真學習，深入研究教法，虛心向有經驗的教師學習，現將本周的教學工作總結如下：
教學中，備課是一個必不可少，十分重要的環節，備課不充分或者備得不好，會嚴重影響課堂氣氛和積極性。曾有一位前輩對我說：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”這時，我明白到備課的重要性，因此，每天我都花費大量的時間在備課之上，認認真真鉆研教材和教法，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握重難點。在制定教學目的時，非常注意學生的實際情況。同時注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
語文是一門充滿思想、充滿人文精神、充滿智慧的學科。在新課改的大背景中，學生的自主學習，培養學生的創新能力，已成為教師關注的熱點，討論、交流、探究等學習方式已成為課堂的主流。我在語文課堂教學中，力求做到讓學生變得鮮活，讓學生學得興致盎然，使學生在語文學習中享受學習的樂趣，從而發展學生的語文素養。
1、注意新課導入新穎。
“興趣是最好的老師”。在教學中，我十分注重培養和激發學生的學習興趣。譬如，在導入新課，讓學生一上課就能置身于一種輕松和諧的環境氛圍中，而又不知不覺地學語文。我根據不同的課型，設計不同的導入方式以激發興趣、設置懸念，這樣比起簡單的講述更能激發學生的靈性，開啟學生學習之門。
2、培養積極探究習慣，發展求異思維能力。
在語文教學中，閱讀者對語言意義、語言情感、語言技巧的感悟，在很大程度上與學生的生活經歷、知識積累、認識能力、理解水平有關。為此，我在語文教學中，構建語義的理解、體會，要引導學生仁者見仁，智者見智，大膽，各抒己見。在思考辯論中，教師穿針引線，巧妙點撥，以促進學生在激烈的爭辯中，在思維的碰撞中，得到語言的升華和靈性的開發，真正讓學生在學習中體驗到了自我價值。
1、利用早讀課時間讓學生大聲朗讀，以提高他們的語感。
2、選擇美文，讓學生感悟理解。
為了提高學生的閱讀和寫作能力，這周我繼續加大訓練力度。為此，我規定學生每周都要閱讀兩篇課外文章并寫兩篇小作文。課外文章的閱讀要適合初中生，寫作訓練是每周三一次，周日一次，其中一篇寫所讀文章的讀后感，另一篇以本周內所聞、所見、所經歷的事為主，也可以寫些自己的感受等。同時，兩個班里也有不少學生卷面書寫不認真，為了提高他們的書寫能力，我規定他們每天必須練字，每天一頁，每周一上交，所練內容主要是以字帖為主，也可以抄課文，總之要認真書寫。經過這周的訓練，我感覺他們書寫進步很快。
在作業設置上，我這周主要安排了作文兩套（分大小作文），同步訓練、還有“一周一記”、習字等。在作業批改上，能夠做到認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。
學生兩極分化嚴重且后進生面大，為促使每位學生能在原有的基礎上都有所發展，我力求“抓兩頭，扶中間”，注重培養優生的特長，同時，在班中成立互助小組，利用結對子形式，以優生來帶動后進生。尤其對后進生，加強課外輔導工作，利用課余時間與他們談心，幫助他們尋找自身存在的問題，并給予鼓勵，課堂中為他們創設回答問題的機會，培養學生的學習興趣，從而樹立后進生學習的信心，促使每一位學生都有提高。一周下來后進生的隊伍在逐步減少，班級的總體成績有了明顯提高。
為提高自身的業務水平，本周我積極參加學校組織的教研活動，虛心學習老教師的教學經驗，努力提高自己的教學水平。
總之，“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”本周我盡心盡力做好自己的教學工作，不斷嚴格要求自己，努力汲取他人的長處，不斷更新自己的教學理念，并運用到自己的教學的實踐中，力爭使每一節課都能取得良好的教學效果，使每一位學生都能真正提高自己的語文素養。今后，我仍然要百尺竿頭更進一步，力爭早日成為一名優秀的初中語文教師，加油！
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇六
這周我擔任初二x班和x班語文教學，驀然回首，歲月匆匆流逝，如白駒過縫，轉瞬即逝。來到林東四中工作已兩年光景，在這平穩而又充滿挑戰的教學生涯中，深深體會到教育學生不是一件容易的事。由于教學經驗尚淺，因此，在教學工作中從不敢怠慢、一絲不茍，認真鉆研，深入研究教材教法，虛心向同組的姐姐們學習，因為她們都是我的榜樣。這周學校進行了新課改，積極開展了各類活動，在老教師們的帶領及影響下，經過一周的努力，獲得了很多寶貴的教學經驗，為以后的教學指引了道路。在這里真的要感謝那些付出辛苦的老師們，你們都是我前進的動力。現就本周的教學情況做一下總結。
在教學過程中，了解和分析學生情況，有針對性地教是對教學成功與否至關重要。二班的學生是我從初一時帶上來的，因此不論是課上還是課下都很活躍，和我的性格很相似，尤其是課堂上，發言積極，表現欲極強，每個學生都能參與課堂中來，但中等生、差生占大多數，尖子生相對較少。而一班學生課堂氣氛沉悶，沉默不語，就是尖子生有時也閉口不答。在學生中流傳一種說法“學習好的女同學都是淑女，學習好男同學都有紳士風度”，針對此情況，我利用語文課的隨意性，鼓勵學生積極發言等等。因此可以看出，了解及分析學生的實際情況，實事求是，具體問題具體分析，做到因材施教，對授課效果有直接的影響。
教學中，備課是必不可少，十分重要的環節，備學生，又要備教法。備課不充分或備得不細致，會嚴重影響課堂氣氛及教學效果。我記得于校長說過：“備課備不好，倒不如不上課，否則就是白費心機。”因此，在集體備課前，每天我都仔細認真的備課，細心的鉆研教材和教法，因為每一課對我來說都是“生面孔”，我更要付出多的時間和精力。
集體備課要細致化，如課堂組織教學中的目標制定、環節設計、組織學生自主讀文、自主質疑、自主討論方式、教師的教學行為，學生的學習行為、學習的能力訓練等等都是我們備課中不可缺少的細節。認真學習杜郎口的教學模式，并且取其精華，去其糟粕，力爭使語文課堂變得干凈利落、高效。學生多練教師少說，，充分發揮學生的主體作用，把課堂實實在在的還給學生，而不是作秀和炒作。使自主、合作、探究的學習方式得到真正的落實。
我們規定每天第一節課為語文集體備課時間，回顧一周的歷程，我從沒有缺席過，作為一名年輕教師，我深知集體備課對于我上課好一節課的重要性。
傳統教學中，教師在傳授知識時，注重識記字詞，分析課文要學生記住段意，背下中心。學生學習的整個過程是老師在教，學生學得是知識，而不是培養能力。我看到這樣一個案例，一位學生放學被老師留下，因為在作業中的一道題，她把結果寫錯了，而不是老師告訴的結果，這位學生算了一遍又一遍，最后披星戴月的走在回家的路上，還在想為什么錯了。我會反思自己是不是也這樣，有沒有注重學生學習，是注重學習知識結果還是注重學習分析方法道理。現在的教學中學生自己提出有價值的問題后，自主合作探究學習，教師適當的引導使學生在分析中學會了怎樣分析。然后再找類似的語段與之進行比較閱讀，有些課上還需要仿句練習或寫一段話等練習，鞏固學習到的方法。孟校長曾多次耐心地指導我，語文課重要的是，交給學生學習的方法，認真指導一篇或幾篇課文，交給學生學習的方法和技巧，學生能舉一反三，觸類旁通，切忌直接告訴學生答案。學生學習的不僅僅是知識，更重要的是學會獲得知識的方法，教師注重鍛煉學生的聽、說、讀、寫的能力，這就需要大量的練習，日積月累的練習。
在新課程中的一個重要理念就是強調學生“在活動中體驗，在活動中建構，在活動中發展”。用“以活動促學生發展”的指導思想來設計與組織活動，使活動真正具有教育價值并適合于學生，使活動真正為學生的發展服務。比如第一單元綜合性學習中，《讓世界充滿愛》活動中，學生從照片中講述他與朋友的一件施愛的故事，又有幾名學生講述父母關愛自己的小事，引起同學們的共鳴，幾名學生也講述了親情故事，師生共同評價了學生的寫作方法和談自己的感受，以至于有的學生掉下眼淚。還有的學生談到貧困兒童和殘疾學生，認為對他們要盡力做些事情等。從這次活動中不知不覺地讓學生心靈受到洗禮，又培養了口語表達能力和寫作能力。學生在活動中有話可說，思路開闊為寫作打下堅實的基礎。這與以前教學中寫作課教師甩下一句“寫作文”要好得多。
除此之外，在課堂中隨時進行朗讀比賽、辯論賽等活動，豐富的活動讓學生喜歡語文課，也知道學好語文的重要性。
當然，我的語文課堂教學還存在更多的不足，我想，只要我們把握尺度，一切為了學生的發展，就不會偏離正確的軌道。我們還要在實踐中努力探索，探索更符合時代的脈搏的師生成長樂園。
經過一周的努力，周末就是一種考驗。無論成績高低，都是我和我的學生們共同努力的結果。成績的好壞很重要，但更重要的是如何總結經驗，在以后如何提高自我，如何提高學生的語文水平。因此，無論未來的路多么崎嶇，即使是荊棘密布，我都會劈風斬浪，走向輝煌的明天。我堅信“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的人生哲理。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇七
呵呵，想想大家都在輕松，愉快的過這個暑假，心里還是有點羨慕，有點嫉妒，想家的情緒也一天比一天濃，不過，幸好有21個人陪我一起努力啦，所以要堅持，要加油。
在來之前，聽說這邊的學生基礎很不好，輟學率也很高，可真正上課時才發現，這兒的學生很聰明，不過學習的心態倒真的是有點問題啦，許多孩子讀完初中，不選擇讀高中，而是讀技校或者不讀了。還有，初中的孩子叛逆心真的很強，不想學，不愿學，認為學習不重要，以跟老師斗嘴，反著干做為一種成熟，帥氣的標志。
就比如初三（二）班的幾個學生，課堂幾乎就成了他們娛樂老師和同學的地方，一開始，我真的很生氣，很想發火，但發火解決不了問題啊，我想還是思想教育吧。這樣，幾乎每天，我都會找那么一兩個人跟他們談話，將學習的重要性，講人生的價值。這樣一來，他們在似乎真的聽進去了，因為課堂上，他們搗亂的次數減少了，我很欣喜的想，教育學生也挺簡單的嘛，說一些觸動心靈的話，在嚴格要求一下，我們所謂的壞孩子不是就變好了嗎，魏書生老師總結的一套管理班級，教育孩子的方法大概就是這樣吧。
那天，那幾個沒來，我問班里的同學：“你們說他們沒來，我是應該高興還是傷心啊”，沒想到全班同學幾乎異口同聲的說道“高興！”我問為什么，“因為他們走了，就沒人搗亂了，我們就能好好學習了”，面對這樣的回答，唉，我能再說什么呢，我想，這些孩子的輟學，到底是自身不想學呢，還是各方的壓力呢，說實話，真想把他們給找回來，但是，迫于面子，迫于真的怕他們回來還搗亂等等種種理由或者說是借口吧，這種想法在腦海里也只是一閃而過罷了。
這次支教前，我學過教師學與教學論，說實話，自認為，學的還蠻不錯的，在這次叫學生的過程中，我真的就用了一些這些理論方法，但是，我發現，理論在實際面前，真的變得好渺小啊，或許是我對這些理論還沒掌握深的緣故吧。
唉，教師究竟是怎樣的一份職業，為什么有時候感覺付出不等于收獲，是付出的還不夠，還是怎樣的，以前覺得魏書生老師一般厲害，現在才知道，他真的是非常厲害啊。
至于本周的講課，自認為還是比較順利，特別是第一節課，就是初三二班的課，從上午第一節的班會課我了解到這個班的學生比較調皮，于是，我采用一種競賽的方式，我將全班分成兩組，學生一組，我一個人一組，然后通過提問及競賽的方式，讓學生在這種競爭意識中學習，掌握知識。
在給初二的學生講聲學的知識時，為了方便其理解音調的相關的知識，在缺少教學設備的基礎上，我用竹棍作為教具，通過竹棍振動的方式，讓調整振動頻率的方式，方便同學理解。
當然，除了一些亮點，教學中也存在很多不足，比如再給初二的學生講解聲音的傳播速度時，學生問到為什么回聲傳回來的聲音比較小，這涉及到聲音傳播過程中能量的損失，以及聲音的反射等知識，但是這些知識初中都不涉及，講解起來會有很多相關知識，因此，我打算用個簡單的例子，但因事先準備不足，這個例子舉得就很失敗，學生似乎也沒聽懂。
總之，從本周的教學中，我感受到，要教好一堂課，事先必須要做充分的準備，同時，計劃不如變化，課堂有些環節是預先不可控的，因此，在正式上課前，要做好這方面充分的考慮和準備，并搜集這方面大量的例子。平時多閱讀些書籍。同時，教師在課堂上要和學生多互動，將課堂變成學生的主體，而不是教師一味的灌輸。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇八
開學第一周，一切開始忙碌起來，學生生活必定是辛苦的，作為和學生作息同步的班主任的我深有體會，早上要很早起床，晚上備課、處理大小事情要忙得很晚，我想現在的我應該在任何時候被問到最想干什么都會毫不猶豫說最想睡覺吧!不知道別人當班主任是怎么樣的，但至少對于不是太聰明的我來說，笨人只能用笨辦法，要想當好班主任非得耗掉我大部分時間才可能做的還像樣，所以這學期必將是勞累和繁忙的，不敢打保票這樣的付出一定會讓我成為學生心目中的好班主任，但是可以確定的是，我前進的方向是對的。當我一改挑剔而用欣賞的眼光看待我們班的學生時，一切都發生了奇妙的改變，那些原先被認為可恨的遲到、上課說話、不帶校徽之類的小錯誤，現在變得可以理解并值得同情起來了。畢竟還是初一的孩子，要求他們做到十全十美，不允許犯任何錯誤是對他們的苛求，因為同樣的要求連老師自己也不是次次都能做得到。所以在這第一次的周工作總結中，就先談談我最新發現的四班的閃光點吧，希望同學們能夠繼續保持，以此為基點，讓那些尚待發掘的閃光點更多地暴露出來：
這很重要，而且注意這個字都，不是部分同學，而是我們班的每一個同學都有羞恥感。這讓我感到很欣慰。舉個例子，從這周德育處統計的各班一周遲到報表的情況來看，在各班多少都有幾個人的情況下，我們班為0人。雖然我知道這個統計有所遺漏，因為就在周一趙坤同學就遲到了，被我批評后，他露出很愧疚的神色，愿意為班級掃地三天作為補償。周二，咱們班的歐凱文同學因為遲到被我要求寫了保證書，并讓他在周三班會的時候在全班面前宣讀。保證的內容同學們還記得吧?為了更好地幫助歐凱文同學徹底地改掉遲到的壞毛病，我在這里公開說明下，凱文同學保證再有遲到而讓班級丟分，愿意認真打掃3天的班級衛生將功贖罪。就是這樣的一次公開宣讀保證書，此后全班再沒有遲到的情況。連上學期愛遲到的闕少波、宋爽等同學都能準時到校。這些都讓我覺得我們班的每一個同學都是有羞恥心的。這一點很難得，不是每個班級都能夠做得到的。
這里用了個多字，不敢用都，因為上學期有出現班級學生錢被偷的事情，還沒查清楚，如果是本班同學干的，那真的是很不誠信的行為。不打算再追究這筆舊賬了，希望這位同學能夠認真反省自我，不要把老師的寬容當縱容，如果再出現這樣的情況，我一定是追查到底，并嚴肅處理!!說多是誠實守信的，從這里可以看出，因為周二下午自習課我去上課了，也沒有交代其他老師看班，只以來班長和幾個班干部維持班級秩序，后來了解到全班秩序大亂，講話的、玩猜拳的、跑來跑去的應有盡有，估計和菜市場沒有什么兩樣了。我知道后很生氣，要求自習課上太過分的同學自覺到我辦公室向我承認錯誤，并附交檢查。于是第二天我收到了王祥和、王垚、鐘琪、張國欽、薛億鈞、章一書、宋爽、馬書劍、蔡俊宇、韋辰燁等同學主動上交的檢討書。歐凱文和陳曉彤同學在我的提醒下也交了檢討書。和我心中已知的名單完全吻合還有多。其中章一書和宋爽并不在我已知的名單之列，但是她們承認她們有說話，同時也解釋說明了原因(原因我不說了，希望不要再出現類似現象)。從這件事可以看出我們班的孩子多是誠實守信的。相信以后的相處過程中，我會找到更多證明這一點的證據。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇九
度過愉快而漫長的暑假，抓住秋老虎的尾巴開啟新的學年。新的學期新的開始，相同的班級不同的學生，早在8月24日開始了新學期的第一次會議。由于新家裝潢正在緊鑼密鼓的進行中，錯過新學期分工的重要會議，辦公室電話得知新學期八年級1-5班的體育課，還是1-5班但學生重新組合。在學生未到校報到前，分辦公室、學習文件、撰寫計劃和備課，一切按部就班的開始。
學校第一次會議在宣布教師分工的同時，也對人員調動做了說明，調入調出分別三人，最高興的是以前的優秀同事也調來工作，欣喜地微信交流。同時新入一個體育教師，歡迎楊老師加入我們的團隊，為濱海中學體育組注入新鮮血液和力量，期待在新學期體育教學新氣象新作為。
8月29日，學校召開了新學年的工作部署會議，學校徐校長對過去一年我校取得的成績進行了簡要分析，宣讀新學年的工資計劃，對開學初的具體工作做了詳細部署，要求全體教師調整心態，以飽滿的工作熱情投入到嶄新的學年，不忘初心，牢記使命，認真完成各項教育教學工作。
31號新生陸續報到，1號初二、初三的學生到校分班報到。借助課余時間對過去的學年工作進行整理備存，回顧過去是為了更好地展望未來，把新學期的各項工作進行梳理，調整自己的作息和生活習慣，用積極地狀態投入到新的學期工作中來。
3號新學期第一個星期一，雨天把第一次隆重的全校升旗儀式打亂，但雨過天晴并沒有阻止初一新生的軍事化訓練，烈日下初一新生和教官班主任揮汗如雨的重復著隊列隊形練習，響亮的口號穿過門窗直入耳底，1、2、1，振聾發聵的號令聲“向前看齊”把我帶入新學期的體育課堂。
新學期的第一節體育課，我始終安排在室內進行，內容包括：回顧過去一學期體育活動狀況;重溫體育課堂常規;制定新學期個人體育活動計劃。開學第一課尤為重要，最起碼讓學生意識到教師有備而上，所以我從班級的男女生人數、教過的和沒教的人數比、從學生的體質測試成績等方面切入分析，用數據說話，用真情渲染，用道理來引導。除了第一個班級略顯緊張、語言組織無序外，其他幾個班級都做了精彩而具體的分析和要求。萬事開頭難，我深信第一印象非常重要，對自己狠一點，把第一課上好，給學生留下好的印象是學期成功的一半。
對于學生制定的計劃，總體感覺自己對自己的身體素質分析不夠透徹，有素質測試目標，無具體活動方法和練習手段。個別學生計劃制定的太簡單，幾個字了事，嚴重的自己對自己不負責。更可恨的是去年制定過的學生依然重復過去的事情，但去年自己的計劃至今沒有完成，或者根本沒按計劃行事，這個我多次強調躍然于紙，更要欣然于行動中，堅決杜絕只說不做，只寫不學等假現象，到頭來還是有一部分學生我行我素。
周三，上午學校組織了初一新生軍訓成果匯演，頒發了優秀標兵和獲獎班級等獎項。嚴明的紀律、統一的步伐、整齊的隊列、有序的隊形博得校領導和教官的贊揚和掌聲，期待在接下來的學生生活中一如既往地做好自己，嚴格要求自我。下午第三四節課舉行了法制報告會，知法、懂法、守法、用法，做文明中學生，用法律規范和保護自己，隨拍了幾張活動照片，因此四班的體育課被占用。周五下午第二節課后，舉行新學期開學典禮，徐校長做了精彩報告，對全體教職工和三個級部的學生提出要求和希望，預祝新的學年，濱海中學再創輝煌。因此下午3班的課被占用。
3個班的第一節室外課內容：調整隊形，練習隊列，落實常規。其中，2班紀律最好，學生配合教師迅速做好隊形調整，學會了兩列橫隊變四列橫隊的動作要領(左-右-左)，自己習練了兩路中隊變四路縱隊的動作方法(右-左-右)。為接下來的隊形變換打好基礎。1班和5班個別學生不習慣體育課被約束，出現情緒波動，行為散漫，尤其1班孫**、付**、王**三個女同學，站隊腰痛身體不適為由請假;5班崔**、畢**兩名同學表現過分突出，課下思想教育，畢竟在我的課堂不允許任何一個同學影響其他同學上課，課堂常規嚴格落實、共同遵守。
學期初事務繁多，但課堂教學乃重中之重，一切活動皆要圍繞精彩課堂開展。制定計劃要切合自身實際情況，不可復制抄襲，班級、學校只有一個獨特的你，身體素質和心理素質也不一樣，制定時要分析透徹，目標切實可行，方法手段行之有效，杜絕假、大、空現象，所以所有的計劃逐一認真閱讀，同時開展修訂完善和裝訂存檔工作。
新學期預示新機遇，新挑戰帶來新發展。風正好揚帆，實干正當時，新學期迅速凝心聚力，用心做好每一件事，用筆記錄課堂點滴，嚴以律己勤于學習，做好每節課的課后小結，反思課堂得失，完善教學過程。在做好每周小結的前提下，多寫一些和學生之間的故事與大家分享，嚴格要求學生落實常規的同時，不斷提醒、規范、約束自己，為學生樹立榜樣指明方向。繼續灌輸我運動、我快樂、我堅持、我快樂的體育課堂觀念，調整起步就是沖刺、開局即決戰的工作狀態，堅定思想落實行動，和學生一起追求快樂體育、健康生活的理想課堂，相互監督、一起努力、共同進步。新的學期始于自己制定的學期活動計劃，好的身體需要科學有效堅持的鍛煉。
成功之舉：室內課對學生數據分析熟記于心，特別是新面孔老朋友的身體素質了如指掌，分析得當;對班級體育成績綜合分析準確無誤，對學生的往年計劃透徹分析，好多學生豎起耳朵認真聽講。數據更具說服力，這些科學的數字為學生指明了方向和目標。室外課從簡單的經常做的隊列開始，嚴格要求認真落實，在平常中養成遵規守紀的好習慣。
敗筆之處：室內課重復啰嗦的話語太多，體育活動計劃的制訂參差不齊，制訂的不科學、不合理。室外體育課，說話的多，認真的少，學生似乎身在課堂，心在暑假。落實常規從課堂的任何一個環節開始，不放棄、不拋棄，動之以情，導之以行，曉之以理。
教學機智：不同的班級學生走到一個新班級，彼此間陌生而又熟悉，對教師也是如此。所以開學第一課非常重要，抓住學生的心理，認真上好第一課，就是學年成功的開端。要求學生做到的自己一定要做到，對學生身心發展有利的應該多提倡，好的做法應該提倡表揚，不足的地方要批評指正，抑制于萌芽狀態。做學生的良師益友，走專業發展道路。
學生見解：老朋友新面孔，見面如昨，溫馨如故。彼此間的尊敬和信仰都寫在臉上，驚喜發現個別學生轉變挺大，期待優生更優，弱者變強。珍惜彼此間因緣相聚一個班級，相互間學習，取長補短。在制定計劃的同時分析自己的優點同時更要關注自身的不足，對比別人的優點效果會更好。
再設計：室內課從師生談話導入，關注學生的情感需求，做好思想發動。欲動其身欲動先動其心，觀優秀活動照片集錦，調動學生參與活動的情感，激發鍛煉情緒。室外課大膽放手給學生，讓學生組織、練習、展示，發揮體育骨干的作用，小組長負責管理。
本周工作目標達成情況：撰寫個人體育活動計劃，完成隊形調整和隊列強化，3班和4班因兩次會議缺了一節室外體育課。教師完成新學期教學計劃，業務筆記和試卷答題，做好身體健康情況問卷調查，準備好學生體質監測成績統計表。
下周工作重點和特色：落實常規，拉練體能，學習幾種隊形變換方法。做好課程一體化的各項事務，準備體育教學研究群素言體育的解析研討活動。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十
總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，因此十分有必須要寫一份總結哦。如何把總結做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的高三開學第一周教學工作總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
1、優化課堂教學，注重雙基落實
能力的高低，歸根結締在于對基礎知識的掌握程度，這就要求對基礎知識和基本技能的教學要夯實，對知識點的學習提出了更高的要求。我在課堂教學中主要做了兩方面：一方面充分利用課本、地圖冊中的各類附圖、插圖、圖表等，把課本的基礎知識落實到圖上，以圖帶文，以文帶圖，實現圖文轉換，以及圖表之間的變化、轉化，從而使學生認識到表象是多變的，本質是不變的，本質即基礎知識的落實。另一方面，構建學科知識體系，培養學生學科內的綜合能力，理清學科內的知識的層次脈絡，使之系統化，形成綜合分析比較分類、歸納、演繹、概括推理的能力。
2、做好學生主動學習的引導。學生在學習的過程中只有掌握了的學習方法，才能使他們的學習具有持續性，并能受益終生。在學習中主要采用引導學生提問的方法和引導學生反思。引導學生提問。不僅是在學習中提出教材內容中的問題，也鼓勵學生自己給自己主動的提問題，從而啟發思維方式，使問題得以解決。
3、立足課堂主陣地，把課本內容復習到位，掃清知識死角。課堂練習一對一進行，講練結合，既記住了知識，又加強了應用。單元練習每章不少，結合學校考試和學科自考，及時檢查了學生的掌握情況。
當然還存在一些不足，希望在今后教學中加以重視：
1、對世界地理部分復習過于簡略(時間緊迫)區域特征不夠細化，初高中的銜接做的不好。
2、學生作業的檢查批改應該更加具體，對目標生應盡量面批面改。
3、單元考試后應該讓學生自己做好總結，經過第一輪復習，學生已經掌握了地理學科的基本知識，并初步形成了知識網絡，具備一定的學科技能。第二輪復習重點是進行學科綜合能力的培養，使所學知識進一步系統化條理化，提高對地理事物發展規律和內在聯系的分析能力。在知識專題中，結合學生的實際情況，內容進行了取舍，主要針對第一輪復習中發現的薄弱知識點進行鞏固完善查漏補缺，加強針對性的強化訓練，以彌補缺陷。
4、高考既是對所學知識與技能的考察，也是對心理素養的考驗，二輪復習中還應注意心理素質的培養。針對此時出現的問題，引導學生堅定信念，分析反省自己，合理把握高度和難度，恰當安排復習時間，克服考前疲勞。
印度一位哲人說過這樣一句話:“把一個信念播種下去，收獲到的將是一個行動;把一個行動播種下去，收獲的將是習慣;把一個習慣播種下去，收獲的將是一個性格;把一個性格播種下去，收獲的將是一個命運”。這句話，不僅道出了教師的教育之要，更精練地說出了一個做人的道理。結合我高三(8)班的具體情況，這一格言成了我這一學期教育工作的指向。
高三以來我們八班的情況大致如下：其一，基本素質懸殊較大。雖說是文科班程度最差的班級，但經過高二一年的科任頻繁變換，導致班上同學由于不適應而學習積極性下降。在期末考，該班沒有一個成績較高的同學，又中間各個分數段人數較少，教學操作的難度由此增大;從學生品德看，整個班的同學平常表現良好，這是八班的優點。從性別看，男女生比例差異大，女生有30人，而男生僅有12人。需要指出的是這個年齡段的女生多對一個班來講并不是好打理的事。其二，仍缺乏良好的學習習慣。這應是文科學生的毛病!很多同學對各科的學習仍處于很盲目的狀態，表現在學習上是無計劃性，不會利用時間或時間利用不合理安排不得當等。其三，相當同學缺乏因系統教育而形成的良好道德品行和行為素養，更無所謂擁有健康的心理狀態及人生價值取向。其四，準成人階段學生所有的問題都存在(特別是女生多!)。青春期的躁動與無奈;生理上的成熟與心理上斷乳;個性張揚的欲望與社會壓力所形成的反差;玩性十足但又要面對高考等。針對以上問題我主要擦去一下措施：
首先，樹立正確的教育觀念，用于指導自己的教育工作。指導我得經驗觀念是以下幾點：關注學生一生的教育，避免急功近利式的說教;注重學生的養成教育，避免單純的“智育第一”;公平對待每一個學生，尊重學生的人格與尊嚴;注重學習方法的教育，養成良好的學習習慣;體現教育的人文關懷，實現與學生心與心的交流;發掘學生的自身教育資源，發揮主體教育功能。
其次，有步驟地循序漸進地開展活動，使相關工作逐漸走上軌道。第一，狀態調整。開學后，利用一個休息日，要求全體同學以“我高二的學習與生活”為題，總結高中過去一年的經歷與思考，反思自己的經驗與不足，并大致勾畫一下即將開始的高三年級的學習生活。每一個同學都認真地回顧了自己的過去，我以此為契機，在第一周的班會課上，分析與指導了同學們應怎樣進入高三狀態，開始新的學習生活。據后來得情況看，效果相當不錯。
第二，學習習慣的培養。正所謂“習慣決定命運”!其實，學習習慣也可以決定學習者的學習命運，學習結果。我對同學們學習習慣的培養是從制定學習計劃入手、利用好零碎時間入手。組織同學們學習“學習常規”，落實并掌握最基本的學習方法。使得大多數同學都能夠學有對策，學有方法，克服了學習上的慌亂于無序。
第三，道德素養教育。為此，我利用班會課這個主陣地系統開展此類活動，收到積極效果，多個家長都有較好的評價。我們組織這方面班會的主題有“面對高三”、“集體榮譽與個人行為”等。從同學們的反應看，我們的班會課是十分有成效的。
這個學期，我一直努力想把這個班帶好，但由于這樣或那樣的原因，特別是我個人的工作能力有限，現在回過頭來看，這個班依然存在不少仍需解決的難題：一些個人習慣上問題的存在,尤其是同學們要學習上不夠堅持。另外有部分同學還有上課打瞌睡的現象,這也影響了聽課的效率、優秀生的培養問題;后進生的轉化問題等等。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十一
大家好！本周，是高二開學第一周，我們班榮幸的擔當了本次的值周工作，雖然是開學的第一周，但全校同學表現良好，學校工作也很快進入正軌，在此，我代表所有的值周，感謝大家的積極配合。本周，許多同學都能做到拾金不昧，撿到物品能主動交給值周，本周共撿到280塊6毛錢，請丟失物品的同學到傳達室認領。
在本周的值周工作中，我們也發現了一些存在的問題：
一年級的小朋友在樓道里追逐打鬧，擾亂了教學樓內的紀律，這樣很不好，學校提供了操場，就是大家玩耍的地方，如果想放松一下，可以在操場上玩游戲，還有，請一年級的小弟弟小妹妹們告訴你們的父母，在放學的時候，不要堵在門口，這樣很不利于值周生的管理工作，請家長配合，在藝術樓前接送您的孩子。
五六年級的同學們喜歡在樓內摸高，在潔白的墻上留下了一個個黑手印，把門口的牌子打掉是常有的事，酷愛運動，何嘗不是一件好事，同學們可以在活動場所運動，但如果選錯了場合，就是一件不允許做的事了。
還有一些同學偷懶把垃圾扔進廁所的下水道里，這是不道德的行為，廁所是為大家方便的地方，不要因為不想多走幾步路，就破壞身邊的公物，請同學們以后互相監督，把垃圾倒在指定的位置。
樓道的地面上如果灑上水就會比較滑，所以請大家在洗拖把時帶上桶子洗，不要制造不必要的麻煩。
有些家長帶著自己的孩子抄近道，這樣很不安全，請遵守學校的規章制度，為自己的安全負責。
下面，我宣布各班掛旗情況：
紀律方面，全校36個班，均得滿分。
兩操方面，全校36個班均得滿分。
衛生方面，全校36個班均得滿分。
本周優秀值周生有：耿雨薇、劉美杉、吳瓊瑤、李雪珂、張容榕、陶浩然、劉天晟、丁可、李修遠、楊超、張舒迪、鞏皓、李嘉晟、崔允正、譚德康、許楊百合、馬興堯、汪文浩、趙之林、吳澤蒙、常樂怡、郭雨卿、王子言、馬迪爾、吳其琛、李子昂、潘瑞萱、孔苓酈、王珂、高光輝、朱玉琪、郭子豐、夏合力扎、夏赫娜孜、文佳馨、齊娜爾、溫馨、丁聰、王昕童、張嘉怡、哈麗娜。
最后，希望大家繼續保持本周的優點，改正本周的缺點，謝謝大家的支持！
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十二
親愛的同學們：
在新年的愉快氣氛里，我們迎來了新學期的學習生活。再次看到你們時，你們的個子似乎高了一些，舉止也似乎成熟了一些。在經歷了一個寒假后，你們在新學期第一周的表現可謂可圈可點，老師感到非常欣慰。
我們的板報更新了一些欄目。我們為別具特色的右腦開發課開辟了一個欄目，同學們精心制作的小報呈現了這個課程的特點，記錄了學習的收獲，也讓我們加深了對課程的理解，以后要借助這一版塊繼續你們的“頭腦風暴”!
夏雨和錢涵蕊同學還通過小報介紹了自己的寒假生活，令人耳目一新。
陳宇恒同學和寧元同學將寒假期間制作的拼接模型放到了教室，引來了同學們的嘖嘖稱贊。
“一年之計在于春，剛起頭，有的是工夫，有的是希望”。我們還剛剛啟程，堅持自己的目標和夢想，我們出發吧!
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十三
總結是指社會團體、企業單位和個人對某一階段的學習、工作或其完成情況加以回顧和分析，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的第一周工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本周的任務：
學習cad，南苑上和設計稿尺寸的修改和整理，城市標識系統的學習及總體平面規劃圖的學習與應用。
姓名：向琴職位：設計師10月31日星期一
內容：上午：寫月度總結報告，畫標牌草圖。
下午：把三元大市場地下停車場的設計圖紙拿來做參考，繪制cad圖紙，向陶霞請教cad的學習心得。
總結：今天的一天時間里，大部分時間都是在和cad打交道，最主要是想把它學好，能夠盡快上手做地下停車場的圖紙，并且有多了一項軟件技能，這對于我以后來說也是有很大的幫助的。
姓名：向琴職位：設計師11月1日星期二
內容：上午：開早會，自我總結，學習西利標識標牌的規劃設計，閱讀它的系列叢書。
下午：整理學習西利標識的筆記，取長補短，積累設計經驗。
總結：學習的過程比較艱辛，但是很有意義，畢竟也是自己的奮斗的過程，很值得，在以后的日子里便會留下美好的回憶。
姓名：向琴職位：設計師11月2日星期三
內容：上午：南苑上和地下停車場標牌的尺寸的更改，以及側面圖的更改。畫標牌結構圖。下午：臨摹武警星苑地下停車場的圖紙設計，學習他們的.設計方案。
總結：學習的過程很漫長，但是用心去做自己想做的，學好自己該學的，對自己是有益無害的，我認為自己很幸運，做自己喜歡做的事，學習自己想學的東西，這也是人生中一大美事。
姓名：向琴職位：設計師11月3日星期四
內容：上午：在網上收集一些標牌素材，為以后做設計備用，畫草圖設計方案。
下午：學習西利標識系統的規劃設計，做武警星苑的基礎報價。
總結：有很多地方需要學習，必須在有限的時間里學到自己該學習的東西，嚴格要求自己，對待工作的態度也應該積極向上，做好自己應該做的事情，少分心，多做事。
姓名：向琴職位：設計師11月4日星期五
內容：上午：學習給武警星苑地下停車場做報價，了解一些相關地下停車場的知識，以及地下停車場標牌的應用。下午：參照成功的總平面圖的規劃，自己設計一些新的規劃草案圖。
總結：時間老是在趁你不經意時就悄悄溜走了，我這回是真正感覺到時間不夠用，每天做自己想做的事，而時間過得超快，而我現在能做的就是抓緊時間，做好自己該做的，學好自己該學的，不讓自己的人生留下黑點就行了。
姓名：向琴職位：設計師11月5日星期六
內容：上午：搞軍訓。
總結：這是公司第一回搞軍訓，這是個鍛煉的好機會，特別對于我們一些缺乏鍛煉的朋友來說。這半天出了一身汗，也大有收獲。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十四
開學以來，年級在以陳校長為首的校委會和趙書記的領導下，開局良好，秩序井然，取得了開門紅的良好成績，各項工作有序進行，目前學生穩定、學風濃厚，教師敬業、工作負責，尤其是班主任和備課組長老師更為辛苦和操勞，他們為年級的良好開局和全面發展做出了突出貢獻，尤其是上周的教研工作各組準備細致而充分，展現出極為負責的工作精神和良好風貌。寒假作業驗收考試緊張有序，做到了嚴格監考，嚴肅考風，考風考紀得到了又一次提高，趙書記和年級辦三位主任對為高二年級辛勤付出的老師表示感謝！道一聲，大家辛苦啦！
（一）教學教研工作。
1、按照學校要求各學科組做好“精品課堂”的磨課和探索工作。
要求：
（1）結合年級備課組工作計劃和一輪復習計劃，探索如何上好新課、上好高質量復習課、上好習題課和試卷講評課，按照學校“精品課堂”和年級“高效課堂”的要求做好觀課議課活動，尤其是要注意做好觀課后的議課活動，進而幫助授課老師找出不足，促進大家對經典課堂的理論認知。
（2）各備課組長把整個活動的教師授課安排報年級辦和教研處各一份，實施時間：第二周至第五周（3月15日——4月11日）。
（3）4月12日——4月25日學校成立評審組進行驗收和評比，請按照教研處和學科主任的要求落實工作，力爭各科比賽出好名次，對在這個活動獲得成績的個人和學科組年級將給予加分獎勵。
2、周二周三正常教研。要求：
（1）嚴格按照年級教研流程，確保教研時間，不得遲到早退和缺席。
（2）第一環節的觀課議課要認真落實，尤其是議課環節在主評人的基礎上每人都要發言，體現“表揚不限，缺點與不足至少一條”的原則，各級領導可能要隨時參加，對不按規定的備課組要嚴厲批評。
（3）會后交齊教研記錄、說課稿、組卷（平行班和重點班的周考周練、糾錯專項練、定時練、單元專項練等）等，不要延遲交和不交。
3、3月21日上午（周六）高三二輪復習語文報告會。
要求：高二全部語文老師參會，不得缺席和遲到早退，年級考勤。
4、本學期考試行事歷。請組長注意大型考試的時間安排，平時的平行班和重點班的周考周練、糾錯專項練、定時練、單元專項練等要穿插其中，統一計劃、統籌安排、制定到人，明確分工，張貼分工在備課組辦公室的墻上，周三上午10:00檢查。
5、重申年級大型考試改卷紀律要求。
要求：
（1）強調老師本著高度負責的態度認真開卷！
（2）更不準學生參與改卷。
（2）要認真細致批閱試卷，及時了解學情，及時認真講評試卷。
（3）考后的答題卷要及時分發至每一位學生手中。
（4）若再發現不符合要求的現象，將對學科組和個人進行通報批評！
6、本周完成班級寒假作業考試的班級教研會。
要求：
（1）成績公布的當天要上報教研會時間，上報時間時要注意科任老師能否全部參加。
（2）確保時間不少于40分鐘，班主任和科任老師要認真細致全面準備好發言稿，及時填寫相關記錄單，形成的班級教研成果要一一落實，不要流于形式，要通過這個教研會大大促進班級一輪復習的質量和效果，進一步提高班級教學團隊的效能。
（3）傳達上學期班級教師團隊的考評結果和分析班級教師團隊存在的問題，及時糾正教師團隊中不良的現象和不足，引導班級教師團隊圍繞班主任積極開展工作，爭取本學期徹底改變某些班級較為落后的不利局面，使班級教師團隊的工作“優者更優，差者不差”。
（二）尖子生培養工作。
1、班主任和科任老師要注意收集一些高三一輪復習尖子生的學習方法、糾錯意識、反思習慣、精細品質、做題習慣、思想認知、專注精神、競爭意識等方面進行引導教育。
積極引導尖子生重視一輪復習、提高復習質量，提高士氣和努力程度，引導其要有高目標高志向，要有為實現自己的理想刻苦學習的精神，任何學生的投機取巧終將毀于一旦、化為泡影。強化考練、落實糾錯、平和心態、勇于爭先等，積極創新尖子生競爭機制和各種比賽，善于利用展示欄的宣傳鼓勵陣地和小組間的活動，督促和指導學生開展有效競爭。班主任和科任老師不要陷入說說就完，不管不問，出了問題再說，過時又不督促了的這樣一個怪圈，要積極主動長期督促學生堅持下去，畢竟學生的機會就剩下最后一次了。
2、積極采取各種形式和機會創造自主招生報名條件，為考入理想名校創造條件。
注意：
（1）譬如：各級各類省級以上競賽證書、科技發明科技創新和成果以及論文等，能夠證明學生學科特長和科技發明的都可以。認真研讀高校自主招生報名條件，鎖定一兩個學校準備即可。班主任要做到了解每一位尖子生和其家庭情況，對自主招生的準備要做到了如指掌，一問便知，及時督促和幫助完成，不至于到時抓瞎。
（2）請注意瀏覽并吃透清華北大新出臺的自主招生簡章，即北大的“博雅計劃”，清華的“領軍計劃”。讓學生提早準備，明確目標。
（三）德育工作。
1、周一升旗。
要求：
（1）按時集合，快靜齊，全部藍加黑校服，不得缺席遲到和早退，團委進行檢查。
（2）帶書并大聲讀書，集體宣誓、集體喊口號和唱國歌要大聲，這次團委要嚴格檢查。
（3）聽從指揮，有序退場，注意退場后的地面衛生。
（4）周六日各班級嚴格學生要求唱響國歌，自管會嚴查。
2、周一晚班會。
主題：《新學期、新氣象，如何進行高質量的高三一輪復習？》或者《我的高三·我的大學》，班主任要積極引導，適時進行學習方法、思想認知上的指導和幫扶，學生暢所欲言，班主任要幫助學生化解錯誤認知，統一思想、鼓舞士氣，把第一輪復習做扎實，為二三復習奠定基礎，班主任必須全場在場，會后把班會的共識和成果張貼在展示欄處（必含學生的大學目標），周二上午10:00檢查。
3、辦理第一期展示欄。
要求：
（1）結合期末考試和寒假作業驗收考試，在鼓舞士氣和明確不足的基礎上，展示班主任、優秀學生的智慧和夢想，通過表決心、樹理想（高考目標校和專業等）、知差距而奮發努力，積極引導好的班風、學風，通過有效的班級管理方法和規章有效督促學生迅速進入良好的學習狀態。徹底解決上課睡覺、玩手機、看閑書以及遲到早退缺課等不良現象。
（2）形式簡約，內容豐富實在，版面區域控制在一定范圍。
（3）周四上午10:00檢查。
4、加強班級常規管理的效果。存在問題：學生課堂睡覺、看閑書、說話、玩手機屢禁不止，遲到、逃課、上網吧、考場違紀作弊、亂丟垃圾、虛假請假等屢說不止。請班主任老師注意加大對此類現象的批評和處理力度。
（四）其它工作。
1、有效利用年級小班微信群和備課組長微信群。
（1）要常看、常研讀，從中吸取有益的方法，指導自己負責的小班和備課組工作，把良好的做法和思想及時化為自己的想法在今后的工作中傳達給學生或其他老師，爭取最大限度地擴大群的效益。
（2）在群里組長和小班老師也要積極交流，把自己的獨到的見解和看到的方法等也要及時發在群里，及時推薦交流，也可及時對別人發的內容進行評論，不要一直默默無聞，不露臉，當然其他老師也可加入。
2、下階段年級考試安排。
（1）4月1——2日高二月考，4月29——30日高二期中考試。
（2）4月3——4日小班參加高三聯考，4月18——19日高二小班參加高三聯考。
（3）請各班主任、備課組注意工作計劃地統籌安排和試題命制。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十五
追蹤不及時導致出現下列問題現狀：
ap現金管理部分：
1、提大鈔未按標準流程（缺一方）。
2、清機流程未按標準（會計直接在前臺點錢，收銀員手里拿著清機條）。
3、員工長短款未及時登錄。
4、現金管理袋記錄不標準（中途清機未用熒光筆記錄）。
存貨管理部分：
1、無原因丟失無行動計劃。
2、調撥單不全。
3、干、凍庫較亂，且干貨庫總是大門敞開。
4、實際盤點與ims盤點存量不一致。
人事部分：
1、班表刪減工時未有管理組簽字。
2、工時日報表總工時與班表不一致。
3、員工追蹤考核未及時登錄。
4、班表未及時發布。
目標：
按標準流程做每項行政工作，依照各種檢查表，使大家養成習慣差異：見現狀。
行動：
1、存貨管理部分、人事部分每日用1小時時間抽查前1天的執行狀況；
小結：
準時間對比，相差1h，夏日酷飲即將上市，pp工時是否應及時進行調整）在排班日與排班經理一起調整，并當時查看一天已排定的班表。
小結：
差異：工作計劃未完成；輔導郝宇值班前檢查。
行動：
1、與其他管理組溝通，將郝宇班次進行調整。
2、讓她先進行值班檢查，檢查后與其溝通，讓她說出發現的問題，如何去做如未見效果如何需求幫助例如：產品未及時解凍：看一下餐廳是否有解凍流程，應該由誰去完成，追尋未完成的原因。與相關人員溝通，最后達成的結果是什么。
3、在進行輔導時，將ta重點提醒應從哪幾個方面去檢查，將本班次代辦事項列出來。
4、在當班次日檢查值班檢查的完成狀況。對于列出的代辦事項，進行追蹤。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十六
上一周是新學年開學的第一周，盡管僅有三天的行課時間，但也展現了學校新學年的新氣象。
開學前的三十號、三十一號，各年級、各班在報到注冊時，對同學們進行了收心教育和學前教育，調整了同學們的心態，由假期的放松進入學習的緊張。各教研組、備課組也利用開學前的時間，組織學習了《國家教育中長期改革和發展規劃綱要》，對課程改革方案進行了研究討論，并開展了團體備課活動。教導處按照常規，檢查了教師們的教案。這些工作的開展，為我們開好學、行好課打下了基礎。
其次，開學三天，師生們展示了良好的精神風貌。開學第一天，在簡短的開學典禮之后，八、九年級便正式行課。少數班級經過調整和充實，班級面貌發生了很大的變化，教學秩序井然，早自習規范讀書，行課期間課堂紀律良好。尤其是九年級的同學，進入畢業年級，自覺性和緊迫感有所加強，學習上更為努力。七年級的同學從報到的第一天起，就進入了緊張的學習和訓練之中。為期五天的軍政訓練，在教官的示范和訓練下，在班主任的嚴格要求和管理下，同學們在xx中學的新天地里迅速成長，克服了嬌驕二氣，戰勝了苦和累，學到了武警戰士雷厲風行、遵守紀律、不怕困難的光榮傳統和作風，意志品質得到了很好的鍛煉。星期五午時的軍訓會操表演，七年級的同學們給我們展示了他們的團隊精神，團體主義觀念和組織紀律性。一批軍訓會操比賽的優勝班級和優秀軍訓學員脫穎而出。今日，文化科學知識的學習任務擺在了七年級同學的面前，期望你們把在軍訓中學到的不怕苦不怕累的精神用到學習中去，爭取取得學習上的開門紅。
上一周，整個學校的清潔衛生狀況好，尤其是七年級，經過軍訓內務整理的訓練，各班教室井井有條，地面一塵不染，桌椅整齊劃一，清潔用具擺放規范。此外，各班的門前和樓道也打掃得干干凈凈。大小操場少有垃圾紙屑。中午的禮貌休息也做得很好，各班都在教室里休息和做作業，班主任與個別同學進行交流溝通，整個學校沒有喧囂和吵鬧，顯得十分寧靜。早上進校門時，不少同學主動向值周教師問好，體現了同學們的禮貌素養。在那里，值得表揚的是幾位拾金不昧的同學。20xx級一班的xxx同學在鄉村基拾到一個手機，20xx級九班的xxx同學和xx同學，分別拾到人民幣若干。這些同學都沒有把拾到的錢物據為己有，而是上交和交還失主，這種拾金不昧的精神值得大家學習。
學校按照《綱要》提出的德育為先、把育人為本作為教育工作的根本要求的目標，明確了學校德育工作的重點：立足細節，注重過程，培養習慣，打造特色，主要體此刻培養學生良好的行為習慣上。學校以治理三亂為重點——禁止亂扔、亂吐、亂說。經過治理三亂，使學校的校風有一個根本的好轉，從而營造一個優良的育人環境。為治理三亂，學校要求同學們做好以下幾點。一是進校門要貼合學生的身份。校門口有男女同學發型著裝的示范，請你們按照示范的榜樣，亮出身份，展示風采。本周，我們將對全校同學的著裝、發型、打扮、個人清潔衛生進行檢查。二是要做禮貌人，不說怪話不罵人，與同學友好相處；三是不亂丟亂吐。禁止帶零食糖果之類的東西進學校，禁止在學校內吃糖果、花生、瓜子、小食和嚼口香糖。同時，提倡同學們自我帶飲水杯，避免亂扔紙杯和礦泉水瓶。我想，只要我們全體教職工加強管理，同學們按照學校的要求約束自我，管住自我的口和手，我們的學校必須會更加潔凈，更加優美。
上周，連續發生了幾起同學們在校外被下暴的案件。學校已經聯系了公安部門，也抓獲了兩個下暴的歹徒。在那里，提醒同學們要提高安全防范意識，做好安全防護工作。首先是學校的安全。教師們和同學們都應當執行學校的規定，進學校佩戴好校牌，證明你的身份，讓門衛識別校外人員，嚴防不明身份的人或不三不四的社會青年混入學校；其次，按照學校的作息時間行事，早上出門不要太早，放學以后不再校門和路上逗留，不進入網吧和游戲廳；上學和回家的路上最好結伴而行，不走僻靜小道。發生下暴要記清下暴人的衣著面容特征，迅速向治安部門、交巡警平臺或學校報告，以便及時采取相應措施。第三，樓道行走有序進行，慢步靠右行，不要瘋打沖撞恐嚇；第四，愛護學校設施設備，注意用電安全，人走燈滅，離校前關好門窗，各班要有人專門負責，以免學校和個人的財物受損和出現浪費現象。
第一周教學工作總結（匯總17篇）篇十七
同學們、老師們：
早上好
上周是開學的第一周，老師和同學們緊張而又充實的學校生活已經悄然開始，全體師生都以飽滿的熱情投入到工作學習之中。周四，學校舉行了開學典禮，方校長在典禮上講話：倡導先做人再做事的原則，寄予了我們“蕺小”學子在新學期要有新氣象。上周每班還舉行了“賞燈賞星賞自己”的活動，通過這次活動，讓同學們能在新學期為自己制定新目標，并且朝著目標大步前進。
開學的工作千頭萬緒，但是學校的各項工作在全校師生的共同努力下，一切都是那么的井然有序。俗話說，良好的開端是成功的一半。在開學的第一周，我們做好了這樣幾個開端：
一、同學們能很快的投入到新學期的學習，生活中去，遵規守紀，尊敬老師，團結同學，注意安全，充分體現了我們“蕺小”學子良好的精神風貌。
二、同學們能在早上到校自覺讀書，課間活動文明，做操路隊整齊劃一，午間用餐安靜，放學秩序有條不紊。
三、各班教室在老師和同學的共同努力下，做到地面整潔，課桌整齊，擺放有序，玻璃明凈。
四、放學家長接送能夠做到車輛停放規范，下雨天也能做到接送井然有序。為我們校園文明盡“家長”之力。希望同學們回家表揚一下自己的家長。
五、老師們的業務學習抓得很緊。上班第一天，教導主任任老師就各上學期的學科作業本的使用和批改情況做了全面匯報，董校長對上學期的教學質量進行了全面分析。肯定了優點，指出了今后努力的方向。學校還請來了全國優秀教師為我校教師作了題為《我的兒童閱讀推廣經歷》的講座。全體教師為方校長提出的“人文素養、專業素養、行為習慣、教育質量、特長技能”的五大提升，信心百倍！
但老師也發現一些需要我們同學們改進的地方，比如說：有極個別同學把一些生活中的不文明用語，甚至粗話臟話在課間產生。在此，老師倡議所有的同學能做到自律，講文明用語。各班班干部既要以身作則，又要監督不文明的人和事。如果你看到校園中有人在亂丟紙屑，講臟話，做危險事，請及時制止和勸告。希望每個同學能當學校的小主人，并讓文明之花常開在和美的校園中。
商麗英老師的文章在《紹興廣電報》上發表
一（6）童正豪的文章在《紹興晚報》上發表，（指導老師葉華娟）
五（6）徐瀟彤的文章在《紹興晚報》上發表，（指導老師俞勝秋）
四（2）張天潤的文章在《紹興廣電報》上發表，（指導老師陳麗萍）
六（3）陸燁孜的文章在《紹興廣電報》上發表，（指導老師宋春囡）
學校各項后勤保障工作繼續；課程超市開始報名；紅領巾廣播站開始播報；班級的文化布置補充完善；各班班隊活動開始。
經過同學們的共同努力，上周所有班級都是五星級班級，所有辦公室均為文明辦公室，讓我們為自己的努力而獲得的成功而熱烈鼓掌吧！
同學們，一年之計在于春。讓我們一起珍惜時光，努力把每件事情做得更好！預祝同學們在這學期取得更多更好的成績！
值周領導方校長，值周老師王勇娣、周鶯、倪衛軍老師
第一篇:
小平陽鎮中心小學第三周值周工作總結尊敬的領導、老師們：大家下午好！上周是我和李小鵬老師值周，現在由我為大家總結 一下上周的值周情況：
一、基本情況：
1、上周是開學的第三周，由于星期一下雨未能進行升旗儀式。
2、老師們都能按時上下班，大部分同學也能按時到學校上課， 師生的工作、學習顯得樂觀而充滿生機。
3、安全方面：在校領導的正確引導下，加以教師們的努力，全 校師生度過了平安的一周，同時也渡過了一個平安祥和的中秋節。
4、衛生方面：各班學生都把集體榮譽放在首位，每天室內外衛 生清掃得比較干凈，校園內公共場地的衛生干凈整潔；另外本周值周 班在老師的帶領下去清理了原來舊垃圾池里的垃圾， 為我校的`清潔工 程獻出一份力，這是同學們環保意識增強的表現。
5、紀律方面：早晚讀的紀律比較好，各班學生都能夠自主有序 地利用早晚讀認真讀書。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚。
6、兩操和放學路隊方面：經過各班班主任老師的教育，每天中 午和下午放學時絕大部分的班級都能按時集合排隊放學， 兩操正常進 行。
二、今后需要改進的方面：
1、學生的習慣養成教育有待加強。
2、課間活動時有個別學生在過道內追逐打鬧、部分學生放學時 在校內騎自行車，這些較容易發生事故，希望能引起各位老師和同 學的重視。
3、清潔衛生還有待加強。
綜上所述本周獲得流動紅旗的班級是：一（1）班、三（1）班、 五（2）班。
總結人：肖艷芳 2015 年 9 月 22 日
第一篇:
駱國元 本學期的第一周已經順利結束，從一周的運行狀況看，學校各項 工作開局良好。一、落實安全工作 開學前學校進行了安全隱患排查，對查出的問題進行及時整改，同時對學校食品衛生工作進行了專項檢查，在 經過查、看、聽后，對食堂新學期的工作提出了具體要求。
二、落實新學期工作計劃 （1）2 月 16 日，學校召開了全體教職工大會，對新學期的工作 提出了具體明確的要求和部署后，學校各部門結合本部門實際，把新 學期工作計劃落在實處。
（2）大隊部三項競賽已經正常開始工作。
三、值得肯定的方面 （1）各部門工作抓得早，準備到位，開學的第一周，全校工作 有條不紊，各項工作井然有序。
（2）班主任和大部分教師敬業精神強，到位早，認真備課、批 閱作業，輔導學生或給學生做耐心細致的思想工作。
（3）本周的值周值日教師教師準時到崗，堅守工作崗位，值周 教師更是辛苦，認真負責態配合大隊部完成三項競賽檢查任務。
（4）大隊部成員都能準時到崗認真完成檢查任務，他們以主人翁 的態度，在檢查督促同學們不要亂扔垃圾的同時，還自覺撿起個別習 慣不好學生扔在地上的垃圾，以實際行動為創建文明校園做出貢獻。
這些都離不開班主任的配合和教育，代表學校少先隊表示感謝，希望 以后一如既往支持我們的工作。四、值得注意的幾個問題 （1）教學樓、寢室、樓梯，樓道、操場衛生保持較差，個別班 級公共場地和走廊衛生打掃不干凈，隨手亂丟現象還是很嚴重，希望 加強教育和監督。
（2）課間有學生在教室、走廊追逐打鬧、說不文明語言、攀附 欄桿現象。
五、幾點希望 （1）樹立安全第一的思想。上樓下樓、課間操、課間活動等都 要時時把安全放在第一位，遵守交通規則，不做危險游戲，不攀危險 建筑物，不帶危險物品到校。
（2）樹立健康第一的思想。認真參加體育鍛煉，認真上好體育 課和課間操。
（3）樹立文明意識，提高文明素養。不說不文明的話，不做不 文明的事，不開不文明的玩笑，做一名美德好少年。
老師們、同學們：
良好的開端是成功的一半，希望在新的學期 開始的時候，要踏踏實實走好每一步，要在小事上做實在。其實，學 校里多數是小事，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲立刻 安靜下來，整理好學習用品等，這都是小事，但小事不小，他關系到 同學們良好的行為習慣的養成，也就是大事。所以，新學期，希望同 學們從小事做起，從身邊事做起，踏實認真，嚴格要求。本期是收獲 的季節，在這里祝老師和全體職工身體健康，工作順利！祝同學們快 樂成長，學習進步！祝全體師生心想事成，好夢成真！
第一篇:
宣威市榕城初級中學 值周領導：校長 值周教師：范茂相 張雪峰 值周班：166 班 中心工作：1、繳費注冊 體育值周：呂坤 2、學習學校規章制度 沈志飛二、值得肯定的方面 （1）各班主任、老師工作抓得早，準備到位，開學的第一 周，全校工作有條不紊，各項工作井然有序。（2）班主任和大部分教師敬業精神強，到位早，認真備課、 批閱作業，輔導學生或給學生做耐心細致的思想工作。
（3）班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統 一要求，加強了學生的系列常規教育，全校秩序有條不紊。
（4）衛生方面：星期五進行了常規大掃除，全校進行了全 面的、徹底的大掃除，校園衛生環境進一步改善。
（5）紀律方面：早自習、午自習的紀律比較好，各個班級 的大多數學生早上、下午一進到教室都能夠自主有序地認真進行 早讀和自覺看書、讀書，各班都提前 10 分以上到班組織學生早 讀或午自習。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課 堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
（6）課間操經過呂坤老師調整各班位置和隊形后整體上看 稍好了一些。
（7）好人好事：166 班鄧娜同學星期二早上拾到人民幣 20 元，交在門房處。她拾金不昧的精神值得我們學習。
三、今后需要改進的方面：
1、為了你和他人的安全，下晚自習時請同學們盡快離校， 在校門口到街口這一段回家的路上不要騎自行車。
2、請同學們認真佩戴好校牌，出入平安。值周總結本周是開學的第一周，俗話說：萬事開頭難，開學 的工作千頭萬緒，全體師生的共同努力下，整個校園秩序 井然，同學們迅速的從假期狀態回到了緊張有序的學習狀 態中，師生工作學習狀態樂觀。下面就上周情況做以下總 結：
一、值周班工作 放假一月以來，學校的衛生長期未能得到很好的清掃，加之 學校新建教學樓，使得整個校園臟亂不堪，給值周班的工作帶來 了極大的不便。值周班 166 班，在班主任范茂相老師的精心布置 和安排下， 進行了辛苦的打掃， 逐漸改變了目不忍視的臟亂環境：
地面的灰塵越來越少了，慢慢地干凈起來，樹下的樹枝和落葉不 見了，……，總之，在同學們的努力下，校園的清潔衛生越來越 好。晨迎的同學到位早，對不能正常佩戴校牌的同學敢抓敢管， 有禮貌。擺放自行車的同學傾力親為，認真做好，擺放整齊。3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現 象時有發生。不文明的語言對少數同學來說也許成了“口碑” 出口 ， 成章的現象也是存在的。
4、還有發現不少同學隨手亂扔廢棄物的現象，這是不文明， 希望同學們注重行為。校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、 走廊，寢室和校園的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋或果皮紙 屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于 保持。
希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。
倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓 我們一起來保護干凈整潔的校園環境。
5、檢查宿舍衛生時，有一個男生宿舍基本沒有打掃，地面 不干凈，垃圾沒提走。部分班級清潔區打掃也不夠徹底。希望周 一打掃時認真安排，認真打掃。
四、幾點希望 （1）樹立安全第一的思想。上樓下樓、課間操、課間活動 等都要時時把安全放在第一位，遵守交通規則，不追逐打鬧，同 學間文明禮貌，友好相處，不打架。不做危險游戲，不攀危險建 筑物，不帶危險物品到校。
（2）樹立健康第一的思想。認真參加體育鍛煉，認真上好 體育課和課間操、眼保健操。
（3）樹立文明意識，提高文明素養。不說不文明的話，不 做不文明的事， 不開不文明的玩笑， 做一名有文明素養的中學生，尊敬師長，團結同學。
（4）強化時間意識。時間就是效率，不遲到、不早退、不 曠課，珍惜一分一秒，爭取在學習上有新的進步和提高，上好 每一堂課。
同學們：
良好的開端是成功的一半，希望在新的學期開始的時候，要踏 踏實實走好每一步，要在小事上做實在。其實，學校里多數是小 事，比如：彎腰撿起校園內的一張紙屑，聽到鈴聲立刻安靜下來， 整理好學習用品等，這都是小事，但小事不小，他關系到同學們 良好的行為習慣的養成，也就是大事。所以，新學期，希望同學 們從小事做起，從身邊事做起，踏實認真，嚴格要求。希望同學 們在下周能盡快彌補不足，爭取更大的進步！
庫倫小學2012—2015學年度上學期
值周領導： 圖布新
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開
學前學校班子成員、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月26日（星期日）學生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。8月27日（星期一）正式上課。同學們能夠很快從假期狀態回復到學習狀態中，全校師生的工作學習顯得樂觀而充滿生機。現在總結一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班主任工作方面：開學第一周，各班都能按照學校的統一要求，加強了
學生的系列常規教育。尤其是班主任老師上班及時，班級管理在開學第一天起跟班三天很快進入正規，全校秩序有條不紊。特別是剛從學前班升入一年級的小同學，在很短的時間內很快地適應了新環境的小學校園的生活。
2、衛生方面：8月27日起，各班分擔區明確劃分全校進行了全面的、徹
底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內各角落衛生干凈整潔，很少發現紙屑雜物，這是同學們環境意識增強的表現，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。
3、紀律方面：早讀紀律比較好，各個班級的大多數學生早上一進到教室
在老師的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀，自覺看書、讀書，負責早讀老師跟班及時，有的老師甚至提前10分鐘到班組織學生早讀。
同學們在這周有許多閃光點，例如：有些同學在樓道和操場看見地上有紙
屑，便主動的撿到垃圾桶內，在此提出表揚。請同學們想一想，如果我們每個人都彎腰撿一片紙，那就是七百多張紙，我們每個人看見紙屑就撿，那么，我們的學校就會變得干干凈凈，希望同學們能像撿紙片的同學學習。
二、今后需要改進的方面：
1、學生進校園一定要佩戴紅領巾。在校園里有很多同學主動向老師問好，
但是敬隊禮姿勢、動作不夠規范。
2、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象比較嚴重（特
別是二、三樓走廊所在的部分班級），同時還有發現不少同學上下樓梯不靠右走。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
3、低年級學生在操場上玩耍時有用小石粒丟人的現象，還發現有高年級同
學有往樓下丟東西的情況，存在著安全隱患，希望改正。
4、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他角落偶爾會
發現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。
5、走讀生上早讀課遲到的比較多，尤其是開學前三天。問明情況，同學們
都說不出原因。同學們，良好的開端是成功的一半，讓我們一起克服困難，為了我們的明天，堅持早起早睡吧。
6、中午一些走讀生很早就來學校，有的同學一點半左右就到校，早到的同
規定的時間到校。
同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你
們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩；走讀生放學時，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。
2012年9月3日
值周領導：
值周教師：
一、上周主要工作
上周是開學第一周，星期一學生到校報名注冊。星期二正式上課，各班班主任對學生進行了開學安全教育。星期三安辦主任利用課間操的時間對全校學生再次進行了安全教育。星期五上午學校舉行了簡短的開學典禮。
二、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進校到放學都做了統一要求和訓練。特別是剛從學前班升入一年級的小同學，在班主任的精心管理下，在很短的時間內基本適應了小學生活。
2、衛生方面：各班學生都能在班主任的安排下快速地完成清潔掃除，基本沒有因為掃除影響到第一節上課。特別是五年級的公共區打掃得很干凈，其他班的同學應該向他們學習。
3、紀律方面：個別班級的學生早上到教室能在班干部的組織下進行早讀。大多數班級能認真做好眼保健操和課間操。各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
三、今后需要改進的方面：
1、有的班級衛生保持不夠好，教室里的清潔工具擺放不整齊。
2、個別班級教室沒人的時候沒有關燈，關風扇。
3、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象比較嚴重。
4、午休時間個別班級，特別是低年級同學紀律較差。中午回家的同學有的沒有在家午休，很早就來到校門外吵鬧。
5、早餐和午餐時有的同學把餐桌弄得很臟。
以上做得不好的地方希望同學們改進。
上周流動紅旗獲得班級： 二年級
五年級
總結人：
2015年9月9日
新學期第一周工作在全校老師、同學們的緊張忙碌中順利結束了。由于開學前學校行政班子、全體教師做了大量、充分的準備工作，從8月26日（星期二）學生到校第一天起，按周計劃布置的各項工作得到有序推進，為本學期的起步工作奠定了良好基礎。現在總結一下上周的值周情況：
一、做得比較好的地方
1、班級管理方面：開學第一周，各班都能按照學校的統一要求，加強了學生的系列常規教育，從進出樓梯、做操站位到進上下學交接等方面都做了統一要求和訓練。尤其是班主任老師下班及時，班級管理在開學第一天就很快進入正規，全校秩序有條不紊。
2、衛生方面：8月26日上午，全校進行了全面的、徹底的大掃除，以嶄新的面貌迎接新的一個學期。由于各部門衛生觀念強、督促檢查到位，各班真正做到了窗明地凈、一塵不染。各班學生都把集體榮譽放在首位，每天的室內外衛生清掃得非常干凈，校園內公共場地的衛生干凈整潔，很少發現紙屑雜物，這是同學們環境意識增強的表現，也是全校師生和學校清潔工辛勤工作的結果。
3、紀律方面：早讀午讀的紀律比較好，各個班級的大多數學生早上、下午一進到教室在班干部的組織下都能夠自主有序地認真進行早讀和午讀，自覺看書、讀書，下班老師下班及時，有的老師甚至提前20分以上到班組織學生早讀。同學們都能以飽滿的精神參加升旗儀式、隊形訓練，列隊整齊，隊禮也比較規范。校園里秩序井然，學習氛圍濃厚，各班上課時的課堂紀律都比較好，絕大部分同學都能認真的聽老師講課。
二、今后需要改進的方面：
1、課間活動時同學們在走廊和樓梯上奔跑、追逐打鬧的現象比較嚴重（特別是二樓走廊所在的部分班級），同時還有發現不少同學上下樓梯不靠右走的。同學們，“跑”是一項有益的健康的運動，但是如果在走廊或樓梯上奔跑，就容易出現事故，希望同學們注意安全，做一個文明的好孩子。
2、校園保潔工作保持不夠好：教學樓樓梯、走廊和校園的其他地方偶爾會發現食品包裝紙袋或果皮紙屑等雜物。校園地面的整潔不但要來自時常打掃，更要來自善于保持。希望有隨地丟垃圾這種不良行為習慣的同學及時改正過來。倒垃圾的同學也要細心點，不要讓果皮紙屑等垃圾隨風飄揚。讓我們一起來做勤勞的小蜜蜂，用我們的雙手去換來勞動的蜜甜——干凈整潔的校園環境。
同學們，開學以后，我們的校園變得更熱鬧更加美麗了，校園里沒有了你們就缺少了生機和活力。但是另一方面，在學校生活中，我們也要注意保持校園壞境衛生和注意安全，自覺做到：垃圾不落地，上下樓梯靠右走。下課時，做到輕聲慢步不喧嘩；放學時，聽從老師的指揮，排好路隊，按學校指定的路道走出校門，不能搶時間跑出校門。一路到家，不在路上逗留玩耍。
總結人：王曉娟 2015年8月29日
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