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告白讀后感(熱門(mén)14篇)

時(shí)間:2025-07-28 作者:薇兒

讀后感是我們讀完一本書(shū)后對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行思考、總結(jié)和評(píng)價(jià)的一種方式,它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的觀點(diǎn)和思想。以下是一些讀者對(duì)于不同題材作品的獨(dú)特觀點(diǎn)和感悟,希望可以給大家?guī)?lái)新的思考和啟發(fā)。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇一

閱讀完《無(wú)聲告白》一段時(shí)間了,讓我再次追憶在書(shū)中的場(chǎng)景歷歷在目,講述的是一位小時(shí)候偷渡到美國(guó)的華裔,在小時(shí)候因?yàn)槠つw,家人的因素,在學(xué)校倍感孤獨(dú),或許是因?yàn)樽员案校赏晒Γ选俺晒Α奔藿釉诹俗优纳砩希眠@樣的“成功”來(lái)獲取別人贊賞的眼光,肯定自身的價(jià)值,這部小說(shuō)在種族,文化,男女平等上,子女教育上都描述了作者主觀感受,估計(jì)小說(shuō)描述的是作者本身。

小說(shuō)中的母親瑪麗琳,因?yàn)樵诠鸫髮W(xué)遇到了歷史課的華裔老師詹姆斯,為此感到親昵,為此陷入了愛(ài)情的蛋糕里,把自己的夢(mèng)想和目標(biāo)拋棄在了一旁,文章只有幾章描述了兩人在上課的認(rèn)識(shí),到辦公室的戀愛(ài),到結(jié)婚,以及結(jié)婚前瑪麗琳的母親對(duì)她說(shuō)的話(huà),為此兩人的感情只是短暫,而平常,從乍見(jiàn)之歡,到平平淡淡。

文章的可憐的女孩莉迪亞,因?yàn)槟赣H的離家出走,讓莉迪亞發(fā)現(xiàn)了,母親在去為祖母處理后事的時(shí)候,而拿走的食譜,在發(fā)現(xiàn)后,發(fā)現(xiàn)了母親在書(shū)上留下的淚痕額,心里就說(shuō)無(wú)論怎樣要讓母親開(kāi)心,在母親離開(kāi)的是時(shí)候開(kāi)始鉆研,在母親回來(lái)的時(shí)候,瑪麗琳為了在莉迪亞身上看到了以前小時(shí)候的樣子,喜歡學(xué)習(xí)的樣子,就開(kāi)始從小教育莉迪亞,到莉迪亞死去前,也沒(méi)有發(fā)現(xiàn)莉迪亞的異樣,內(nèi)心里只想把莉迪亞培養(yǎng)成以前當(dāng)醫(yī)生的樣子,而從來(lái)不顧及莉迪亞的感受。

從圣誕禮物來(lái)看,瑪麗琳只想在孩子身上,得到自己想得到的東西,也可以看的出這種類(lèi)似中國(guó)教育而畸形的家庭,只想在孩子身上看到成功,努力的把自己想要的,認(rèn)為好的,灌輸在孩子身上,從孩子身上獲得成功感。書(shū)中一句話(huà):我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。反觀莉迪亞的父親,因?yàn)樽约旱慕浑H失敗,送給孩子的都是一塵不變的交際書(shū),對(duì)待莉迪亞的同學(xué),也都是夸夸其談自己的感受,不在乎女兒和女兒同學(xué)的感受。莉迪亞成了維系母親和父親的紐帶,既要滿(mǎn)足母親對(duì)她的高要求又要,安撫父親對(duì)友誼的渴望。最后莉迪亞投降了,從小到大的習(xí)慣驅(qū)使著自己硬著頭皮向前走,一旦路走不下去了,到了無(wú)法忍受,不得不解決,而又無(wú)人商討的時(shí)候,只好選擇死亡,一了百了。

在小說(shuō)中,每個(gè)人都有心中的夢(mèng)想,在現(xiàn)實(shí)中都舉步維艱。當(dāng)成人夢(mèng)想遭到現(xiàn)實(shí)的困境時(shí),當(dāng)成人解決不了自己內(nèi)心的痛苦,這種憤憤不滿(mǎn),這種失魂落魄,就會(huì)嫁接到孩子身上。

其實(shí)道理都懂,卻仍過(guò)不好這一生。為什么?因?yàn)槟悴蝗グ凑盏览砣プ觯バ袆?dòng)。

去做正確的事情,不要為自己找借口,懶惰懈怠。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇二

你好,我是權(quán)建卓,7.16中午看完這本書(shū),今天談?wù)劇!秂verythinginevertoldyou》中文譯名《無(wú)聲告白》,作者是伍綺詩(shī),書(shū)封面上寫(xiě)著“征服歐美文壇的華裔作家,憑借處女作奪得20xx美國(guó)亞馬遜年度圖書(shū)桂冠”。

“告白”有表白的意思,但這里不是,一個(gè)沉重的故事。

1、故事是個(gè)好故事。開(kāi)篇第一句,莉迪亞死了,可他們還不知道。

莉迪亞,16歲,家中老二,混血女孩,遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑頭發(fā),是父母的掌上明珠與期望。復(fù)雜的故事隨著探尋莉迪亞的死因展開(kāi),華人父親詹姆斯,母親瑪麗琳,兩人的童年經(jīng)歷以及相遇、相戀,結(jié)婚生子。

至于死因,警察判定是自殺。“她輕輕地下到小船里,松開(kāi)纜繩。……她跨出小船,走進(jìn)水中。”2、這個(gè)故事想要告訴什么?封面的一句話(huà),我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己。

可能是莉迪亞沒(méi)有擺脫他人的期待,沒(méi)有找到真正的自己,也許吧。這篇是讀后感,但并沒(méi)寫(xiě)太多,因?yàn)槲覜](méi)太大感受。這本書(shū)不長(zhǎng),斷斷續(xù)續(xù)地看了兩個(gè)多星期,看著后面的忘著前面的,一些劇情、一些細(xì)節(jié)都忘得差不多了。

我知道一旦看完了這本書(shū),就會(huì)把它丟掉一遍,很久很久也不會(huì)再碰,劇情會(huì)很快忘記,像是沒(méi)讀過(guò)一樣。但我愿意等待一個(gè)時(shí)機(jī),喚醒一些記憶,那時(shí)會(huì)重新翻翻這本書(shū)。

3、書(shū)中打動(dòng)我的一點(diǎn)句子,雖然需要配合著劇情,但我還想分享給你。

她把鼻子埋進(jìn)莉迪亞的頭發(fā)間,暗自許諾,絕不過(guò)分糾正她的坐姿、逼她尋找丈夫、打理家務(wù);決不建議女兒從事不適合她的工作,過(guò)不屬于她的生活;決不讓她在聽(tīng)到“醫(yī)生”的稱(chēng)呼時(shí),只想到男人。她要在余生中一直鼓勵(lì)女兒,讓她做出超越母親的成就。(莉迪亞5,6歲時(shí),母親瑪麗琳的心理活動(dòng))。

“你母親說(shuō)得對(duì)”,他說(shuō),“你應(yīng)該和一個(gè)更像你的人結(jié)婚”。(詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō),因?yàn)檎材匪故侨A人)。

“讓我們假裝,”他說(shuō),“你從來(lái)沒(méi)遇見(jiàn)我,她從來(lái)沒(méi)出生。這些都沒(méi)有發(fā)生過(guò)。”然后,他就走了。(詹姆斯對(duì)妻子瑪麗琳說(shuō))。

不管過(guò)程多曲折多沉重,結(jié)局還好。生活總要向前看,向前走。“她明白,他們沒(méi)有別的去處,只能向前。”

7.16中午這本書(shū)即將看完時(shí),買(mǎi)了作者的另一本書(shū)《小小小小的火》,封面上同樣有一句話(huà),20xx美國(guó)亞馬遜年度小說(shuō)桂冠。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇三

這是一類(lèi)最無(wú)能的父母,自己被剪斷了翅膀,沒(méi)有能力飛,就在窩里下個(gè)蛋,讓下一代使勁飛。

做父母的,別把自己的意愿強(qiáng)加在兒女身上,在尊重他們真實(shí)意愿的基礎(chǔ)上再傾盡心力幫助他們,而不是一開(kāi)始就幫他們做選擇。你該怎么樣,你需要怎么樣,你最好怎么樣。孩子的一生你指導(dǎo)是指導(dǎo)不完的,你幫他規(guī)避掉一些坑,但總有另外的坑等著他去踩。

你年輕的時(shí)候,也不想按照父母的意愿去生活。總有些錯(cuò)誤要去犯,總有些彎路需要走,自己親身受到的教訓(xùn)才叫經(jīng)驗(yàn),別人那里聽(tīng)來(lái)的叫故事。這是代代相傳的遺憾。這樣的遺憾無(wú)可避免。如果生活四平八穩(wěn)無(wú)風(fēng)無(wú)瀾,那樣的生活或許本身根本不值得過(guò)。外面的風(fēng)雨需要孩子自己去面對(duì),家長(zhǎng)要學(xué)會(huì)體面地退出。

傾聽(tīng)孩子內(nèi)心真正的聲音,而不是讓孩子活成你希望的樣子。你只需給孩子足夠的安全感,你會(huì)一直在那里,支持孩子,隨時(shí)幫助他們,只要他們需要,你就在。如果要短暫地離開(kāi),也會(huì)好好地告別,不會(huì)和孩子不告而別,讓幼小的心靈承擔(dān)失去你的恐懼。

真心陪伴是最長(zhǎng)情的告白,耐心傾聽(tīng)是最真誠(chéng)的關(guān)愛(ài)。

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō),希望孩子盡早明白每個(gè)人都是獨(dú)立的個(gè)體,你是,你的父母也是。誰(shuí)在誰(shuí)的生命中都只存在一段時(shí)間,如果父母沒(méi)有陪你一直走下去,請(qǐng)你感謝他們陪你走過(guò)的那段時(shí)光,而不要怨恨他們沒(méi)有陪你走到底。沒(méi)有人會(huì)陪你一輩子,生活的路還需要自己去走。

所以,讓自己盡快具有獨(dú)立走路的能力,讓自己盡快獨(dú)立起來(lái)。只有自己獨(dú)立了,才不用討好父母,不用討好別人,才能擺脫他人的期待,找到真正的自己。而找到真正的自己,是一生中最重要的一件事,越早越好。

生活自由,情緒自由,想笑就大聲笑,想哭的時(shí)候不用憋著,你與自己友好相處,不糾結(jié),不擰巴,情緒穩(wěn)定,身心平和。

說(shuō)完上面這些話(huà)的同時(shí),我好像一下子有點(diǎn)理解了和菜頭在槽邊往事的每一篇文章后面都加的那句話(huà):請(qǐng)你相信我,我所說(shuō)的每一句話(huà),都是錯(cuò)的。

自己的教訓(xùn)叫經(jīng)驗(yàn),別人的經(jīng)驗(yàn)叫故事。我說(shuō)的這個(gè)經(jīng)驗(yàn),你可以當(dāng)故事聽(tīng),愛(ài)信不信。別人的那個(gè)故事你如果能聽(tīng)出經(jīng)驗(yàn)來(lái),那是你的額外收獲。

我把這本書(shū)看成家庭教育的反面教材,已經(jīng)二刷,紙質(zhì)書(shū)一遍,電子書(shū)一遍,或許以后還會(huì)再看無(wú)數(shù)遍。

不要無(wú)聲告白,心里有什么話(huà)就看著對(duì)方的眼睛大聲說(shuō)出來(lái)。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇四

馬克?吐溫說(shuō):歷史從來(lái)不會(huì)簡(jiǎn)單的重復(fù),但總會(huì)押韻。一個(gè)人的一生似乎也是如此。

當(dāng)小溪來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)候,也許有很多的父母會(huì)像我們一樣,希望孩子能成長(zhǎng)成為他們本來(lái)的樣子。不用去滿(mǎn)足我們的期待,再去經(jīng)歷我們?cè)诔砷L(zhǎng)和受教育過(guò)程中,經(jīng)歷的各種折磨。但是,隨著孩子的慢慢的長(zhǎng)大,更多的我們會(huì)越來(lái)越希望孩子成長(zhǎng)成為我們想要的樣子。驚鄂一想,出了一身的冷汗。

在高鐵上馬馬虎虎的掃了一本小說(shuō)《無(wú)聲的告白》,我?guī)缀鯊牟豢催@類(lèi)小說(shuō),但是書(shū)的開(kāi)頭這本書(shū)的主線(xiàn)lydia就死了――自從有了小溪,我便特別抵觸死亡這個(gè)話(huà)題,哪怕看到路邊的墳?zāi)苟疾皇娣D―我便跟隨書(shū)本的主線(xiàn)一直讀到末尾。

故事中,lydia的母親,在美國(guó)的60年代女性地位還很低下的時(shí)候,一心想考上醫(yī)學(xué)院,做一名醫(yī)生,而不是像她自己的母親,只希望給自己的男人和孩子做美食,最后男人和孩子都離開(kāi)了她,最后凄慘的獨(dú)自去世在自己空擋的公寓里。

然而,她愛(ài)上了一名人生不得意的華裔歷史教授,這位李教授也有一個(gè)不幸福的童年,就如同我們很多人的童年一樣――被人看不起,自卑,努力想出人頭地。lydia十歲的時(shí)候,她母親突然厭煩了現(xiàn)在家庭主婦的生活,毅然而然離家出走,報(bào)考了大學(xué)課程,希望間斷8年之后,重現(xiàn)開(kāi)始自己當(dāng)醫(yī)生的夢(mèng)想,而現(xiàn)實(shí)是殘酷了,她又懷孕了。不得不再次并最終放棄了自己的夢(mèng)想。

lydia由于害怕母親再次離去,希望自己能滿(mǎn)足母親的任何要求。然而不幸的是,她母親也同時(shí)把她的夢(mèng)想全部都寄托到了lydia身上。此后,每年的圣誕禮物或生日禮物,或是聽(tīng)診器這樣的醫(yī)學(xué)器件,或是元素周期表或人類(lèi)解剖圖譜。而在同時(shí),她的哥哥,她的妹妹,也在遭受不同程度的來(lái)自家庭的“傷害”,而且是愛(ài)的傷害。而父母,卻完全忽視了,習(xí)以為常的忽視的一個(gè)孩子世界,和作為孩子天生的敏感性。

我們的童年,少年或多或少是不是都有些相像。我們的父母,將他們過(guò)去,也許是文革,也許是饑荒、或是在工作中帶給他們的創(chuàng)傷,又以新的方式附加給了我們。而我們似乎又將我們的后天習(xí)得或先天遺傳的性格缺陷,又附加給我們的孩子。

在昨天準(zhǔn)備離開(kāi)家出差的時(shí)候,小溪不停的焦躁的拉著我要玩彩虹彎板,而我心里卻一直想著公司的事情。最后她突然放下一切撲到我身上,緊緊的抱著我的脖子,我這才意識(shí)到,即便在家的這難得的幾天,我居然也忽視了孩子的感受和存在。心里才懊惱不已。

lydia最終承載了太多的事情,她選擇了在16歲生日的夜晚,投湖自殺。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇五

大家好,我叫張洋,來(lái)自陽(yáng)光保險(xiǎn)集團(tuán)財(cái)務(wù)共享服務(wù)中心系統(tǒng)管理室,平日喜歡讀書(shū)、看電影、聽(tīng)音樂(lè),樂(lè)觀開(kāi)朗,對(duì)生活充滿(mǎn)熱忱的大男孩。

1

當(dāng)我們還是孩子的時(shí)候,大多數(shù)都會(huì)承受到從長(zhǎng)輩那里來(lái)的壓力,然后心里暗自發(fā)誓,等到我成為了父母,一定要讓孩子自由自在的成長(zhǎng)。

但是,當(dāng)我們真正變成了父母,當(dāng)孩子一次次的帶給我們驚喜之后,就漸漸的開(kāi)始覺(jué)得我的孩子一定是與別的孩子不同的,他一定還可以帶給我們更大的驚喜。這種欲望,會(huì)毀了我們,也毀了孩子。人與人之間最親密的交往是感情上的交往,感情上的交往需要及時(shí)的溝通,我們要知道我們的親人在為什么而開(kāi)心,在為什么而痛苦,我們?nèi)绾闻c他們一起開(kāi)心并解決他們的痛苦。而不是被我們自己美好的幻想蒙蔽了雙眼,一味的索取和指責(zé)。

2

希望我們了解的`親人是他們真正的樣子。

希望我們的愛(ài)一直圍繞著孩子們,希望作為父母的我們可以讓孩子們知道,他們不必為了滿(mǎn)足我們的意愿而活著,找到真正的自己。當(dāng)沉痛的失去過(guò)之后,誰(shuí)都會(huì)開(kāi)始患得患失,會(huì)擔(dān)心身邊的人一個(gè)個(gè)的離開(kāi)自己――因?yàn)槲覀冏鲥e(cuò)了什么。但是家人這種存在,是不管你犯了什么錯(cuò)誤,都會(huì)無(wú)條件的愛(ài)你,都不會(huì)離你而去。這應(yīng)該是每個(gè)人的信仰,不要恐懼;家人,是不用給出明天的承諾,卻讓人堅(jiān)信,每一個(gè)明天他們都會(huì)在自己的身邊。

3

在故事的開(kāi)始大家就錯(cuò)了,詹姆斯困在自己的自卑中,所以一直覺(jué)得妻子嫁給他之后肯定有一天會(huì)后悔;瑪麗琳則是因?yàn)榭吹搅斯陋?dú)終老的母親,下定決心要追逐夢(mèng)想,卻在夢(mèng)想破碎后將這一切夢(mèng)想加到了女兒麗迪亞身上;內(nèi)斯知道家里人的精力都放在麗迪亞身上,雖然他會(huì)做麗迪亞的精神支柱,但是卻在父母的無(wú)視中,想方設(shè)法的逃離,甚至拋棄麗迪亞;而麗迪亞因?yàn)樵谛〉臅r(shí)候媽媽曾經(jīng)離開(kāi)過(guò)自己一陣子,所以發(fā)誓如果媽媽回來(lái)了,那她一定會(huì)滿(mǎn)足母親的一切愿望,她在母親的嚴(yán)格督促下,一直在做她不喜歡的事情,她怕母親離開(kāi)自己,也怕她的哥哥內(nèi)斯離開(kāi)自己,她對(duì)家人的愛(ài),都變成了害怕失去的不安,直到她再無(wú)力承受;而最小的孩子漢娜,默默的游走在這個(gè)家邊緣,不被任何人關(guān)注,卻深深的愛(ài)著這個(gè)家,她了解每一個(gè)親人,用她強(qiáng)大的愛(ài),最后將所有人的錯(cuò)誤一點(diǎn)點(diǎn)的帶回了正確的軌道。他們一家人還需要慢慢的了解,可能需要很長(zhǎng)的時(shí)間。只是,幸好,他們不會(huì)再做錯(cuò)了。

4

經(jīng)營(yíng)好一個(gè)家庭真的不是一件簡(jiǎn)單的事情,在溝通時(shí)選擇真正能表達(dá)自己意思的措辭;不要沉浸在個(gè)人的自卑中,而誤解身邊人的心意;不要把自己的夢(mèng)想強(qiáng)加到孩子和親人身上;要認(rèn)真的關(guān)心每一個(gè)孩子,發(fā)現(xiàn)他們潛在的特點(diǎn),當(dāng)然,一切的一切都應(yīng)該從溝通做起。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇六

昨天看完了同事推薦的《無(wú)聲告白》這本書(shū),這本書(shū)描述了一個(gè)悲傷的故事,遺憾的是這樣的故事還在不斷的重演,可能會(huì)永遠(yuǎn)存在,更可怕的是我們都身在其中。

故事描述的是一個(gè)第二代移民美國(guó)的華人和一個(gè)美國(guó)女孩結(jié)婚之后,移居到美國(guó)一個(gè)小鎮(zhèn),生了三個(gè)孩子,這里小鎮(zhèn)只有他們一家混血家庭,其他都是白人。一家人在這個(gè)環(huán)境中格格不入,父母的成長(zhǎng)環(huán)境和心里,嚴(yán)重的影響了孩子的成長(zhǎng),孩子又是在這樣的一個(gè)環(huán)境中,父母把自己的所有期望壓其中的一個(gè)孩子身上,孩子不堪重負(fù),最后走向......

書(shū)中大量的細(xì)節(jié)和心理描寫(xiě),使讀者身臨其境,如芒在背。

"你們要住在哪里,你們?cè)谀睦锒疾缓先骸D銜?huì)后悔一輩子的"這是結(jié)婚的時(shí)候女孩的母親給她說(shuō)的說(shuō),像個(gè)詛咒一樣。

對(duì)于他們的小孩來(lái)說(shuō),她的母親最希望與眾不同,她的父親最想要融入人群,而這兩件事都是不可能的。

他們到最后沒(méi)有別的去處,只能向前!

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇七

就推理本身而言,非常的精彩。

不論是故事構(gòu)架還是推理的展開(kāi),都無(wú)可挑剔。

森口是位非常有魅力的老師。

第一章的告白,話(huà)題洋洋灑灑東扯西拉,卻在同學(xué)們最放松最沒(méi)有防備的時(shí)候慢慢收緊,歸結(jié)到她的中心思想上。這樣的邏輯條理這樣的冷靜淡定,不是平常人所能擁有的。

森口老師一定很受同學(xué)們的愛(ài)戴吧。

關(guān)于文中幾個(gè)人物的精神狀態(tài),我同意其他人關(guān)于“極端個(gè)人主義”的說(shuō)法。從某種意義上來(lái)說(shuō),也無(wú)可厚非吧,時(shí)代即是如此。與其說(shuō)是現(xiàn)代人的缺陷,不如說(shuō)是現(xiàn)代人的特點(diǎn)。

現(xiàn)代人,很多都是獨(dú)生子女,即便不是,也大多從小獨(dú)立生活,很早便擁有獨(dú)立自主的人格。不是不能適應(yīng)集體生活,應(yīng)該怎么說(shuō)呢,是更注重個(gè)體的感受,追求個(gè)體的.平等。

以森口老師來(lái)說(shuō),就是在尋求個(gè)體的平等——以牙還牙。

有想過(guò)把自己放到那個(gè)位置上去,大概也會(huì)做出類(lèi)似的事……。

不能夠接受未成年人保護(hù)的這種說(shuō)法,不能接受對(duì)方是未成年人就可以毫無(wú)顧忌的犯下如此殘忍的罪行,不能接受犯下如此殘忍罪行的人輕易的逃開(kāi)法律的制裁再次融入社會(huì)自在的生活。

我的女兒死了,為什么你們可以逍遙自在地活著。

老師并不是衛(wèi)道者,她只是個(gè)極度悲痛想要為愛(ài)女報(bào)仇的母親。這一點(diǎn)我是可以理解接受的。

在牛奶里放下含有艾滋病毒的血,與其說(shuō)是賭那千萬(wàn)分之一的患病幾率,還不如說(shuō)是在賭人心在極度恐懼下的悲觀絕望。老師是想逼死兩個(gè)少年,然而故事的走向總是隨著人性的不確定而出乎意料。

看到結(jié)尾的時(shí)候覺(jué)得,老師也不過(guò)如此,不過(guò)是個(gè)自私的人。

她說(shuō)她祈求過(guò)修哉放棄引爆,其實(shí)她并不害怕他這么做,她并不掙扎,不困擾。

這才是“極端個(gè)人主義”的癥結(jié)所在吧,她缺乏了一個(gè)社會(huì)人所應(yīng)具備的恐懼,對(duì)暴力事件對(duì)公共安全妨礙的恐懼,她并不顧及無(wú)辜的人,那炸藥的威力會(huì)有多大她明明很清楚的,她卻不吝惜讓大家一起陪葬。其他人對(duì)她來(lái)說(shuō)都是無(wú)意義的存在,而非擁有生命權(quán)利的人。這么說(shuō)來(lái)她跟少年a又有什么不同呢。

我可以理解接受她想復(fù)仇的心情,卻不能接受她拉人下水的手段。出現(xiàn)了其他的犧牲者,在她看來(lái)就如此不值一提么。

書(shū)很好看,是最近看的基本推理書(shū)里最好看的一本,以每個(gè)人的立場(chǎng)去看,都有其值得憐憫的地方。然而可憐之人必有可恨之處,并不值得同情呢。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇八

做自己是最艱難的選擇,亦是最偉大的成就。故事的開(kāi)頭是這樣的,莉迪亞死了,可他們還不知道。

母親在莉迪亞的粥碗旁邊放了一支削好的鉛筆,莉迪亞的父親正在開(kāi)車(chē)上班的路上,莉迪亞的哥哥邊從樓梯上下來(lái)邊打著哈欠,莉迪亞的妹妹坐在廚房角落的一把椅子上,盯著碗里的玉米片,一片一片吸到嘴里抵碎。平常而又瑣碎,卻透著一絲不易察覺(jué)的悲涼。

帶著懸疑的`朦朧面紗,作者伍綺詩(shī)一個(gè)關(guān)于家庭、性別、種族、移民、夢(mèng)想的故事娓娓道來(lái)。

這是一個(gè)由美籍華人父親詹姆斯·李和美國(guó)母親瑪麗琳組成的家庭。莉迪亞是家中的老二,上有兄長(zhǎng),下有妹妹,莉迪亞卻是家中最受寵的一個(gè)。母親瑪麗琳夢(mèng)想著進(jìn)入醫(yī)學(xué)院,卻因?yàn)楹驼材匪菇煌倪^(guò)程中懷孕而不得不放棄自己的夢(mèng)想成為了家庭主婦。可這一直是才華橫溢瑪麗琳心中的遺憾。在莉迪亞小時(shí)候掉進(jìn)湖里的那個(gè)夏天,瑪麗琳離家出走了,去繼續(xù)她進(jìn)入醫(yī)學(xué)院的夢(mèng)想。父親詹姆斯一度崩潰,甚至在兒子內(nèi)斯談及談文學(xué)夢(mèng)想的時(shí)候狠狠給了他一巴掌。莉迪亞和哥哥內(nèi)斯無(wú)時(shí)無(wú)刻不在盼望著母親回來(lái)。

與此同時(shí),在外孤身學(xué)習(xí)的瑪麗琳因?yàn)榉判牟幌录依锏暮⒆雍驼煞蜃罱K又回歸了家庭。而莉迪亞的悲劇也就此開(kāi)始,莉迪亞為了母親可以一直留在家庭中事事遵從母親的意愿,迷失了自我的初衷,母親瑪麗琳因?yàn)榕c醫(yī)學(xué)院失之交臂,將全部心血傾注于莉迪亞身上,希望女兒可以替自己完成夢(mèng)想。而父親詹姆斯則希望女兒莉迪亞可以成為一個(gè)活潑開(kāi)朗的“社交強(qiáng)人”。這就迫使莉迪亞為了營(yíng)造這種假象,每天不得不對(duì)著沒(méi)有接通的電話(huà)談天說(shuō)地。

這部小說(shuō)采用倒序雙線(xiàn)并行,以莉迪亞的死亡為故事的起點(diǎn),在揭開(kāi)莉迪亞死因的過(guò)程中,穿插這個(gè)家庭兩代人的故事:父親詹姆斯因不是白人失去在哈佛任教的機(jī)會(huì);母親瑪麗琳在家庭事業(yè)之間跨曙不定;哥哥內(nèi)斯受到忽視,希望妹妹和自己一樣考上大學(xué)離開(kāi)家庭;隔壁的壞小子杰克隨心所欲卻是莉迪亞最希望成為的樣子,自在的活。情節(jié)緊湊、環(huán)環(huán)相扣,值得細(xì)細(xì)品讀。

這是我在15歲時(shí)讀的一本書(shū),回想起來(lái)印象最深刻的是莉迪亞一個(gè)人去湖里嘗試一直也學(xué)。

不會(huì)的游泳,最終卻溺斃身亡。那時(shí)的莉迪亞其實(shí)已經(jīng)成為了真正的自己,她將學(xué)會(huì)游泳看作一種儀式——和過(guò)去那個(gè)唯唯諾諾、失去自我的莉迪亞告別。她甚至幻想了回到家后和父母說(shuō)出自己的真實(shí)想法,和哥哥聊聊他的大學(xué)生活。投入湖水的莉迪亞獲得了靈魂上的新生,可她的肉體卻溺斃在了幽深的湖水中。這像極了在苦苦追尋自我的所有人,每一次鼓起勇氣渴望改變、渴望獲得新生,卻一次又一次的被現(xiàn)實(shí)、外界甚至家庭重新拖入泥沼之中這個(gè)故事屬于被原生家庭羈絆的人,屬于為了合群不得不屈轉(zhuǎn)奉迎的人,也屬于被框定被“為你好”三個(gè)字所楷的人。讀書(shū)的意義不在于憤世嫉俗、不顧一切地去反抗所有勸速、所有教海。而是希望你我能夠找到自我與世界相融洽的一個(gè)平衡點(diǎn)。

莉迪亞曾和妹妹漢娜說(shuō):“不想笑,那就不要笑。”做自己永遠(yuǎn)不是逃避責(zé)任的托詞,做自己是學(xué)會(huì)與世界和解、與困苦交流。失意時(shí),不妄自菲薄、限定自我;快意時(shí),不忘記初衷、躑躅不前。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇九

人間一趟,要有溫暖的力量。

作者:愛(ài)戴項(xiàng)鏈的糖。

我想葡萄可能不知道吧,天若有情天亦老,人就是因?yàn)橛懈星椋軔?ài)人,能給人溫暖才會(huì)在天地間顯得那么不一樣。白天還風(fēng)和日麗的廣州也是說(shuō)變就變,窗外的風(fēng)夾雜著雨作響。我不喜歡雨天,也不喜歡離別,可是人生的很多時(shí)刻都不是根據(jù)人的主觀想法決定的,有些時(shí)候,我們就是被推著我們?nèi)ッ鎸?duì)生活苦難的。

我自己也想不到是什么時(shí)候關(guān)注金魚(yú)醬的了,微博的關(guān)注里有一個(gè)笑起來(lái)非常明媚的女孩子,她的畫(huà)也總能讓人感覺(jué)十分溫暖,她和愛(ài)人有一個(gè)可愛(ài)的孩子,她在微博上分享她的美好。后來(lái),我會(huì)看微博難受心疼到流淚,有時(shí)候甚至不忍看,因?yàn)閻?ài)人的離去這種悲痛是無(wú)法感同身受的,我非常想要安慰,但是又不忍去留言,就一直小心翼翼地默默祝福。

金魚(yú)說(shuō),最怕聽(tīng)到別人說(shuō)“加油”,因?yàn)樗呀?jīng)用上全部力氣了,是的',我能感受到她全身的每個(gè)細(xì)胞都在爭(zhēng)分奪秒的努力了。那作業(yè)讀者,我就說(shuō)一聲“不怕”,人生海海,山河大地都在教我們成為遼闊的堅(jiān)強(qiáng)的勇敢的人,那就一起這樣走下去吧。

作為小忽愛(ài)人,花生的媽媽?zhuān)謰屌畠海痿~(yú)醬已經(jīng)非常完美了!你說(shuō)我們都要用心感受愛(ài),才能有能力愛(ài)人,我想花生也一定會(huì)成為非常有愛(ài)的人。而且,不僅僅是花生你也給身邊的家人朋友帶來(lái)了很多美好,還有讀這本書(shū)的我們,還有享受愛(ài)情的女生,在等待愛(ài)情的姑娘,遭遇不幸的人們……那么多人都因?yàn)槟愣兊酶赂腋鼫嘏嵌嗝醋屓诵腋5氖卵剑∽鳛槔蠋煟芏鄷r(shí)候我不能一下子改變?nèi)嗟膶W(xué)生,但是一個(gè)學(xué)生有一丁點(diǎn)的進(jìn)步我都可以快樂(lè)很多天,我想金魚(yú)的快樂(lè)也會(huì)因?yàn)槲覀兌糯罅税伞?/p>

感謝你的感恩之心和面對(duì)不幸的堅(jiān)強(qiáng),謝謝你那么溫暖的分享,讓我更加珍惜當(dāng)下的美好,也讓我在這個(gè)感動(dòng)的雨夜又多了些面對(duì)生活的熱忱和勇氣。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇十

莉迪亞承載著母親想要成為醫(yī)生的期望,承載著父親想得到朋友的期望,她做的一切事,都是為了讓母親不再離開(kāi),順從去做自己不喜歡的事。內(nèi)斯想要逃離這個(gè)可怕的家庭,在這個(gè)充滿(mǎn)希望的家庭中,莉迪亞是可憐的,內(nèi)斯喜歡天文學(xué),他自己學(xué),他想去別的大學(xué),可他知道父親只會(huì)讓他去哈佛。漢娜是家里被忽視的孩子,但她是家里最了解莉迪亞的,她半懂莉迪亞的內(nèi)心,知道她在掙扎,知道她的情緒變化,可她阻止不了事情的發(fā)生,改變不了什么。

家庭對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的,不管你承不承認(rèn),也許這一生,我們都逃離不了家庭潛移默化的影響。在這個(gè)漩渦中,不是你想走出來(lái)就走的,千絲萬(wàn)縷,處處相連。

書(shū)中,莉迪亞是不理智的無(wú)奈,她知道自己做任何反抗都無(wú)用,因?yàn)樗能浝呤悄赣H壓制她的武器,一直到她死亡,母親才覺(jué)悟,原來(lái),她給的并不是孩子喜歡的,一直以來(lái)都是她想要的,可幸的是她終于知道了。莉迪亞把所有的事都放在心里,只有在內(nèi)斯面前,才松一口氣,壓倒她的最后一根稻草是內(nèi)斯九月要離開(kāi)家,去上學(xué)。

漢娜無(wú)聲的陪伴,無(wú)人知曉。這個(gè)家庭中,所有人都會(huì)記得莉迪亞,記得她的反抗。

沉默不是不知,而是不想說(shuō),沉默不是軟弱,只是不想說(shuō)。

文檔為doc格式。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇十一

剛看完《無(wú)聲告白》這本書(shū)的時(shí)候,并沒(méi)有什么確切的感受。只是覺(jué)得,對(duì)于人物的人格和內(nèi)心的表述,作者把握得十分準(zhǔn)確。然后就沒(méi)有什么想說(shuō)的了。隔了一些日子回想起來(lái)才覺(jué)得,其實(shí)這個(gè)故事深深觸動(dòng)了我。

這個(gè)故事講述的是一個(gè)最普通的女性的命運(yùn)。故事的悲劇性在于,有些人一直試圖與命運(yùn)抗?fàn)帲墒菂s一次又一次被命運(yùn)拉回來(lái),以愛(ài)的名義,以婚姻,家庭,責(zé)任的名義。真的,就像碰觸毒品一樣,對(duì)有些女性來(lái)說(shuō),婚姻和家庭這種東西一旦碰觸,就無(wú)法回頭。

我總是說(shuō)女人生孩子之前一定要慎重。因?yàn)楹⒆泳拖褚桓€(xiàn),一旦出生就種植在了你的腦海里,無(wú)論走到哪里都會(huì)牽絆住你。當(dāng)然,這種牽絆有可能是極其幸福的,比如我認(rèn)識(shí)的兩個(gè)女性,生了孩子之后就全身心地?fù)湓诤⒆由砩希刻焐钪械闹匦木褪呛⒆樱⒈憩F(xiàn)出了極大的滿(mǎn)足感和幸福感,也以此為人生中莫大的成就,那么她們的人生就不會(huì)出現(xiàn)這樣的悲劇。

而《無(wú)聲告白》中的女主角瑪麗琳,她一生都想擺脫母親的期待,不屑于像母親那樣把做一個(gè)完美的家庭主婦當(dāng)成理想。她想要成為一名醫(yī)生,一名真正的職業(yè)女性。但當(dāng)她在大三那年的課堂上與作為教師的華裔男子相遇之后,就像所有墜入愛(ài)河的女性一樣開(kāi)始了戀愛(ài),并懷了孕結(jié)了婚。然后她就不可避免地墮入了一連串的家庭瑣碎生活中。煮飯,帶孩子,照顧老公,被迫中止她的學(xué)業(yè)和夢(mèng)想。

對(duì)于我的朋友那樣的女性來(lái)說(shuō),這可能真的是完美生活的溫馨開(kāi)啟。但是對(duì)于瑪麗琳這種有野心有抱負(fù)又具有天賦的女性來(lái)說(shuō),她很難在庸常的婚姻生活中找到自己的價(jià)值,也被心中的理想折磨得寢食難安。終于有一天,她試圖逃離,她放下兩個(gè)孩子和老公,獨(dú)自跑到外面去租了公寓,并報(bào)名了社區(qū)大學(xué)想繼續(xù)完成她的學(xué)業(yè)。然而,她又失敗了,就在考試的前夕,她發(fā)現(xiàn)自己又懷孕了。

瑪麗琳一次又一次地被命運(yùn)拉回屬于她的人生軌跡。而在瑪麗琳看來(lái),自己是被命運(yùn)一次又一次推出了自己原本設(shè)計(jì)好的人生。而對(duì)此一切,瑪麗琳的丈夫似乎一無(wú)所知,他只是安于家庭生活,愛(ài)著自己的'妻子和孩子,做著他那一份教書(shū)匠的工作。因?yàn)槭侨A裔,丈夫詹姆斯一生都在試圖融入美國(guó)社會(huì),成為最普通的一個(gè)美國(guó)公民。而恰恰相反的是,瑪麗琳并不甘于平庸,她想與眾不同。兩個(gè)人從內(nèi)心深處對(duì)生活就有著截然不同的期待,命運(yùn)卻讓這兩個(gè)人相愛(ài)并生活在了一起。

重新回歸家庭的瑪麗琳,內(nèi)心并沒(méi)有真正妥協(xié)。她開(kāi)始拒絕做飯,又把自己全部的野心和夢(mèng)想寄托在了女兒莉迪亞身上。她把莉迪亞當(dāng)作了另一個(gè)自己,要求她熱愛(ài)理科,并熱切期盼她有一天能成為一名真正的醫(yī)生。莉迪亞為了博得母親的歡心,也害怕母親再次離家出走,全然失去自我地配合著母親,直至有一天承受不住這樣的壓力而投河自盡。

每個(gè)人都是一座孤島,每個(gè)人都仿佛身處一個(gè)皆然不同的世界。每個(gè)人都有說(shuō)不出來(lái)的痛苦,每個(gè)人都無(wú)處宣泄。長(zhǎng)子內(nèi)斯用拼命讀書(shū)考上大學(xué)來(lái)擺脫這個(gè)令人窒息的家庭,小女兒漢娜一直是被忽略的那一個(gè),她在家中就像一個(gè)隱形人,而她最大的愿望只是有人能注意到她。丈夫詹姆斯終于在女兒自殺后爆發(fā),與自己的助教婚外情。每個(gè)人看起來(lái)都極其無(wú)辜,詹姆斯無(wú)法理解妻子,更加不知道妻子內(nèi)心真正想要的生活和真正的渴望。莉迪亞更是無(wú)辜,她只是為了討好母親,卻被母親的巨大人格所吞噬,內(nèi)斯是她最后一根稻草,但內(nèi)斯要去讀大學(xué)開(kāi)始自己的人生,莉迪亞絕望無(wú)助,最終選擇了了斷自己。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇十二

無(wú)言的告白,無(wú)聲的訴說(shuō),一個(gè)悲傷的故事。

小說(shuō)《無(wú)聲告白》以花季女孩莉迪亞的死亡開(kāi)篇,在作者細(xì)膩的文字里,層層撥開(kāi)莉迪亞死亡的原因,有的人從中看到了移民融入環(huán)境的艱難、有的人從中看到了少數(shù)族群的孤獨(dú)、有的人從中看到了青春期孩子的敏感,而我想談?wù)勂渲袕浡碾y以承受的父母之愛(ài)。

一心想要做醫(yī)生的哈佛女孩瑪麗琳,在大三的選修課上認(rèn)識(shí)了華裔歷史教授詹姆斯,他們陷入愛(ài)河,很快有了第一個(gè)孩子。接下來(lái)的幾年,瑪麗琳中斷學(xué)業(yè),開(kāi)始養(yǎng)兒育女,操持家庭。想要成為醫(yī)生的瑪麗琳怎么會(huì)忘記自己的夢(mèng)想呢?母親的去世,使瑪麗琳重新認(rèn)識(shí)自己的生活,她決定奮起一搏,為自己為夢(mèng)想努力一回。她不知如何向丈夫詹姆斯說(shuō)出自己的想法,或許是怕丈夫不理解、或許是怕遭遇反對(duì),總之她不辭而別,就那么悄悄地離開(kāi)了丈夫詹姆斯、兒子內(nèi)斯和女兒莉迪亞。她將自己關(guān)在一間小公寓了,重拾課本埋頭學(xué)習(xí),就在臨考前的幾天,她心力憔悴昏倒在地。不幸的是,這次不光光是暈倒,她懷孕了,她的第三個(gè)孩子漢娜再過(guò)幾個(gè)月就要出生了。這一回,她不得不再一次跟她心愛(ài)的物理、化學(xué)告別,重新回歸家庭。作者從丈夫詹姆斯的角度、從兒子內(nèi)斯的角度、從女兒莉迪亞的角度分別描述了妻子母親瑪麗琳出走他們的感受,唯獨(dú)沒(méi)有提及瑪麗琳自己的看法,或許她太想要與眾不同,或許她太想要成為一名醫(yī)生,總之作者沒(méi)有說(shuō)。

瑪麗琳的出走,到底在兩個(gè)孩子心中留下了怎樣的影響呢?瑪麗琳離家出走,不告而別,深深地破壞了孩子的安全感,童年有過(guò)這種經(jīng)歷的人,能深刻感受到其中的孤獨(dú)、害怕與憤怒。安全感的缺失,有的人需要用一輩子來(lái)彌補(bǔ),莉迪亞的安全感,在媽媽出走的那一天遭到嚴(yán)重破壞。莉迪亞認(rèn)為是自己不夠好,才讓媽媽出走,她在心里默默許下一個(gè)心愿,只要媽媽回來(lái),她希望我做什么我就做什么。媽媽回來(lái)了,莉迪亞認(rèn)為是自己的祈禱起了作用,她開(kāi)始行動(dòng),媽媽希望她做什么她就做什么,他開(kāi)始迎合媽媽以媽媽期望的樣子生活。小小的莉迪亞為討母親歡心,或者說(shuō)懼怕母親再次離開(kāi),她開(kāi)始討好媽媽?zhuān)蠇寢專(zhuān)彩菋寢屜M龅模彩菋寢屜胍x擇的,她都默默地按媽媽的想法來(lái)。她看醫(yī)學(xué)解剖書(shū)、她努力學(xué)習(xí)物理、化學(xué),她收下一本本媽媽希望她讀而她卻并無(wú)興趣的書(shū)籍。

父親希望莉迪亞融入群體,不必像自己童年那般孤獨(dú)。母親希望莉迪亞繼承自己的心愿,成為一名真正的女醫(yī)生。莉迪亞努力滿(mǎn)足父母,活在父母的期望里,從來(lái)沒(méi)有問(wèn)過(guò)自己這是不是她真正想要的東西?隨著學(xué)業(yè)難度的增加,莉迪亞開(kāi)始覺(jué)醒,她開(kāi)始意識(shí)到繼承父母的夢(mèng)想是多么艱難。

到底是誰(shuí)將莉迪亞推向了死亡邊緣?莉迪亞的故事,是成千上萬(wàn)家庭的縮影,多少父母將自己未完成的夢(mèng)想寄托在孩子身上,有條件地愛(ài)孩子。幼小的孩子,敏感而多疑,他能清楚地感知到父母想要什么,聰明的孩子開(kāi)始討好父母,成為父母想要的樣子。到了青春期,開(kāi)始自我意識(shí)覺(jué)醒,想要成為自己,又怕傷害父母,會(huì)感激父母,也會(huì)惱恨父母,糾結(jié)、憤怒、委屈、埋怨全部襲來(lái),有朋友的孩子能與朋友分享發(fā)泄,孤獨(dú)的孩子只能自我糾纏。

所謂對(duì)話(huà)即教育,教育當(dāng)中家庭教育又尤為重要,為人父母,自己的心愿自己完成,你對(duì)自己的成全就是孩子學(xué)習(xí)的最好榜樣,做最好的自己就是最好的教育。如果真的希望孩子好,還是少做一些、少說(shuō)一些、少干涉一些,讓出一點(diǎn)空間給孩子吧。

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇十三

莉迪亞是整本書(shū)的線(xiàn)索,作者以莉迪亞的死,如流水般波瀾不驚地展開(kāi)了一個(gè)又一個(gè)情節(jié)。縱觀全書(shū),你會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)這里并沒(méi)有一個(gè)特定的主人公,只要你覺(jué)得他(她)是,那么就是。

詹姆斯·李是自幼在美國(guó)生活的中國(guó)人,他的妻子瑪麗琳是美國(guó)人,他們擁有著一個(gè)兒子兩個(gè)女兒。莉迪亞是家中的老二,遺傳了母親的藍(lán)眼睛和父親的黑發(fā),是父母的掌上明珠……她的離去給這個(gè)“家”帶來(lái)了沉重的打擊,也慢慢地揭露了這個(gè)混血家庭的種種糾葛與矛盾。

母親瑪麗琳無(wú)法完成自己的夢(mèng)想,把出類(lèi)拔萃的`夢(mèng)想寄托在女兒身上———“除了當(dāng)醫(yī)生,莉迪亞無(wú)法想象自己能夠擁有別樣的未來(lái)和不同的人生”。莉迪亞自小就被迫學(xué)習(xí)各種知識(shí)、技能,即使父母不說(shuō)她也明白,那是他們想要她成為的樣子……面對(duì)各種期待,以及母親隨時(shí)可能離家出走的恐懼,莉迪亞只能一味地說(shuō)“是,是的。”

也許死亡,才是真正屬于她的選擇,哪怕這是一場(chǎng)悲劇。

小說(shuō)揭示的真相振聾發(fā)聵,“我們終此一生,就是要擺脫他人的期待,找到真正的自己”,莉迪亞以她“無(wú)聲的告白”喚醒了眾多麻木的人。身份危機(jī)、種族歧視、人生等等問(wèn)題無(wú)一不讓人心痛,力透紙背的深情更是給讀者心弦重重一擊!也許我們真的應(yīng)該停下來(lái),靜靜的想一想,“我們的初心是什么、夢(mèng)想是什么、到底現(xiàn)在的是不是你想要的……”

告白讀后感(熱門(mén)14篇)篇十四

朋友問(wèn)我,“你怎么好久都沒(méi)更新了?”聽(tīng)到這個(gè),甚是欣慰,這說(shuō)明有人在關(guān)心我呀!

是呀,最近比較忙,忙工作,出差,陪孩子,輔導(dǎo)作業(yè),整個(gè)人都快要垮了,累得窒息,周五又得和幾個(gè)朋友一起去做汗蒸,練熱瑜伽,幾乎沒(méi)有時(shí)間停住腳步去想想自己的生活處境,去想想自己是怎樣影響周遭的人,家人,朋友,同事,孩子,眼里只有自己,生活就會(huì)活得越來(lái)越?jīng)]有趣味!

上個(gè)周末得閑,把同事強(qiáng)烈推薦給我書(shū)看完了,書(shū)名叫《無(wú)聲告白》,自認(rèn)為語(yǔ)文不是很好的人也來(lái)寫(xiě)讀后感了,可想而知這本書(shū)給我的感觸有多深。我在這里先講講大致的故事情節(jié),里面的景物描述也很完美,看完這本書(shū)輔導(dǎo)小學(xué)作文絕對(duì)沒(méi)問(wèn)題了。

文章以名為莉迪亞的女孩失蹤開(kāi)始,繼而她的家人、警察搜尋線(xiàn)索來(lái)回憶她的家人之前所發(fā)生的事。女孩的媽媽瑪麗琳是美國(guó)白人,高中準(zhǔn)備考進(jìn)大學(xué)當(dāng)醫(yī)生的時(shí)候遇到了她的爸爸詹姆斯,詹姆斯是中國(guó)人,寄宿在美國(guó)富人家里,靠富人救濟(jì)考上了大學(xué),他那時(shí)一心想上哈弗,但是沒(méi)能如愿。瑪麗琳與詹姆斯在未經(jīng)家人同意的情況下奉子成婚,婚禮很簡(jiǎn)陋,瑪麗琳的母親在婚禮上輕聲說(shuō),“不可以,不可以,你應(yīng)該嫁給”和你一樣的人“,你一定會(huì)后悔的!”自他們結(jié)婚后,母親未和瑪麗琳聯(lián)系過(guò),以不告而別,離家出走的形式離開(kāi)了三個(gè)月。后來(lái)瑪麗琳發(fā)現(xiàn)自己已有身孕,沒(méi)法繼續(xù)上課,于是回家了。繼續(xù)相夫教子的生活。于是有了第三個(gè)小孩漢娜。

瑪麗琳傾其一切培養(yǎng)莉迪亞,讓她學(xué)習(xí)生物、物理以致考上大學(xué)當(dāng)醫(yī)生。生日、節(jié)日送給莉迪亞的禮物都是書(shū)。莉迪亞壓力很大,但是她都?jí)阂肿约海瑥牟环纯宫旣惲盏姆愿溃驗(yàn)樗聥寢屧僖淮坞x家出走。在莉迪亞上高一第二學(xué)期的時(shí)候,成績(jī)一度的下降令她很苦惱,然而此時(shí)她的哥哥內(nèi)斯已經(jīng)提前獲得了哈弗大學(xué)的錄取通知書(shū),莉迪亞很怕哥哥離她而去,試圖把哈弗大學(xué)寄給內(nèi)斯信撕掉。她知道哥哥遲早要離她而去,去哈弗過(guò)自己的生活,再也不用聽(tīng)父母的管束。莉迪亞與小巷子里的杰克私混在一起,經(jīng)常很晚回去,抽煙,上他的車(chē),甚至想與其同居。杰克與內(nèi)斯的關(guān)系使杰克阻止了莉迪亞。莉迪亞很是傷心,半夜她一個(gè)人偷偷來(lái)到湖邊,腳放入湖水中,靜靜地與水接觸,結(jié)束了她的生命。

故事很長(zhǎng),很多情節(jié)沒(méi)法一一贅述。有興趣的朋友可以抽空看下。

我們不能把自己所沒(méi)法完成的夢(mèng)想強(qiáng)加給小孩,小孩有自己的人生,應(yīng)該讓其自由成長(zhǎng),讓其找到真正的自己,他的人生才會(huì)更完美。

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閱讀范文可以拓寬我們的文學(xué)視野,提高我們的文學(xué)鑒賞能力。最后,希望大家能夠善于總結(jié)和歸納,將這些范文的精華融入到自己的寫(xiě)作中,取得更好的效果。xx年x月,本人參
教學(xué)計(jì)劃要注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力和創(chuàng)新思維,使他們能夠應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。制定教學(xué)計(jì)劃是一項(xiàng)需要不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐的任務(wù),以下是一些教學(xué)計(jì)劃樣本,供大家共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
參加比賽能夠激發(fā)人的創(chuàng)造力和創(chuàng)新思維,尋找獨(dú)特的解決問(wèn)題的方法。下面是一些優(yōu)秀的比賽范文,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。奧運(yùn)會(huì)系列報(bào)道之十四:小學(xué)生看奧運(yùn)比
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)知教學(xué)所需的資源和材料,為教學(xué)活動(dòng)做好充分準(zhǔn)備。小編為大家精選了一些教學(xué)計(jì)劃范文,希望可以給大家?guī)?lái)一些靈感和啟示。時(shí)間的腳步是無(wú)聲的
匯報(bào)材料是我們向團(tuán)隊(duì)成員溝通工作進(jìn)展的重要工具,通過(guò)它我們可以讓團(tuán)隊(duì)成員共同參與和了解項(xiàng)目進(jìn)展。掌握好匯報(bào)材料的寫(xiě)作技巧對(duì)于提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和展示能力是非常重
演講可以讓小學(xué)生學(xué)會(huì)如何克服緊張和害怕,培養(yǎng)他們的心理素質(zhì)。通過(guò)閱讀范文,我們可以學(xué)習(xí)到一些優(yōu)秀的演講技巧和思路。敬愛(ài)的老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!像久旱初逢甘
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。以下是一篇年級(jí)優(yōu)秀作文的精選范文,為大家展示了學(xué)生們出色的寫(xiě)作水平和獨(dú)特的思考方式。教學(xué)目標(biāo):。體會(huì)家庭親情
通過(guò)分析范文的結(jié)構(gòu)和邏輯,可以更好地組織自己的寫(xiě)作內(nèi)容。接下來(lái)是一些經(jīng)典的范文范本,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠提高大家的寫(xiě)作水平。局全體干部職工:為深入貫徹落實(shí)
工作報(bào)告不僅有利于個(gè)人提高工作效率,還可以與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行分享和交流,促進(jìn)相互學(xué)習(xí)和進(jìn)步。以下是一些優(yōu)秀的工作報(bào)告樣本,供大家學(xué)習(xí)和參考,讓我們一起來(lái)看看吧。
在制定策劃方案時(shí),需要考慮目標(biāo)受眾的需求和心理特點(diǎn)。策劃方案的成功需要綜合考慮各個(gè)方面因素的平衡和協(xié)調(diào),這些范文提供了一種思路和參考。1、各校參加人數(shù)為10人,
安全演講稿可以幫助人們了解各種安全隱患和預(yù)防措施,從而保護(hù)自己和他人的生命安全。下面是一些經(jīng)典的安全演講稿范文,大家可以參考其中的寫(xiě)作手法和組織結(jié)構(gòu)。
通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以深化對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的理解和記憶,并通過(guò)不斷地讀書(shū)和寫(xiě)作,不斷提高自己的思辨能力和批判思維。以下是一些知名作家對(duì)于讀書(shū)心得的分享,希望對(duì)大
優(yōu)秀作文的背后離不開(kāi)作者的用心和努力,每個(gè)學(xué)生都有寫(xiě)出優(yōu)秀作文的潛力。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。去年暑假,我和我的好伙伴梁辰一
入黨是一個(gè)人政治覺(jué)悟和黨性修養(yǎng)的象征,要求黨員始終保持黨的綱領(lǐng)和黨的決議的一致性。接下來(lái)是一些入黨申請(qǐng)書(shū)范文,供入黨積極分子參考寫(xiě)作。20xx年5月,xxx經(jīng)黨
合作是人際關(guān)系中不可或缺的一部分,它可以幫助我們實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的有效途徑,下面是一些合作實(shí)踐的成功案例。合作是一種積極的態(tài)度,是一門(mén)彰顯自己
江蘇省擁有豐富的自然資源和人文景觀,吸引了大量游客。想了解江蘇的科技創(chuàng)新和發(fā)展情況,小編為大家整理了一份江蘇科技報(bào)告。過(guò)去的一年,是各項(xiàng)事業(yè)蓬勃發(fā)展的一年,也是
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中,買(mǎi)賣(mài)是商品和服務(wù)交換的基礎(chǔ),也是推動(dòng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要?jiǎng)恿ΑYI(mǎi)賣(mài)交易的社會(huì)影響和責(zé)任問(wèn)題也值得關(guān)注,以下是一些可持續(xù)發(fā)展和公益慈善相關(guān)的案例介紹。
通過(guò)寫(xiě)自查報(bào)告,我們可以更加清晰地了解自己需要改進(jìn)的地方,進(jìn)而提高自己的能力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀的自查報(bào)告范文分享,希望能給你提供一些寫(xiě)作的指導(dǎo)和啟發(fā)。
讀后感是讀者對(duì)于所讀書(shū)籍的理解和感受,以及對(duì)其中問(wèn)題的思考和解答。以下是小編為大家整理的一些精心挑選的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。金融學(xué)是一門(mén)比較
班級(jí)活動(dòng)是學(xué)生們參與的一種集體活動(dòng),可以增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力和團(tuán)隊(duì)合作能力。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹藥灼?jīng)典的班級(jí)活動(dòng)總結(jié),供大家參考和借鑒。同學(xué)們!大家好!不知不
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)當(dāng)詳細(xì)評(píng)估合同內(nèi)容并確保自身權(quán)益不受損害。如果對(duì)范文中的某個(gè)條款有疑問(wèn)或不理解的地方,可以咨詢(xún)法律專(zhuān)家或相關(guān)行業(yè)人士的意見(jiàn)。
規(guī)章制度是指組織、社會(huì)、機(jī)構(gòu)等為了管理和調(diào)整行為、維護(hù)秩序而制定的規(guī)范性文件。為了幫助大家更好地了解規(guī)章制度的實(shí)施和效果,以下是一些實(shí)際案例的總結(jié)和評(píng)價(jià)。
心得體會(huì)是我們?cè)谝欢螘r(shí)間內(nèi)對(duì)自己的成長(zhǎng)和發(fā)展,對(duì)他人的影響和幫助等方面進(jìn)行總結(jié)和思考的結(jié)果。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。五千年悠悠歲月
總之,通知作為一種重要的書(shū)面溝通方式,對(duì)于組織和個(gè)人的工作與生活都具有重要的意義和作用。每篇通知范文都有其特定的背景和目的,理解其中的用意對(duì)于我們撰寫(xiě)類(lèi)似的通知
教學(xué)工作總結(jié)是教師全面提升自身教育教學(xué)能力的有效途徑。我們整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作總結(jié)樣例,希望對(duì)大家寫(xiě)作教學(xué)總結(jié)有所幫助。我班幼兒50人,男孩28人,女孩22
給自己制定一個(gè)合理的自我介紹,可以幫助我們更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。大家可以在下面的范文中看到不同類(lèi)型的自我介紹,選擇適合自己的方式進(jìn)行表達(dá)。我來(lái)自于湖南省衡
通過(guò)思想?yún)R報(bào),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題,及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式。想要了解更多優(yōu)秀的思想?yún)R報(bào)范文,小編為大家整理了一些經(jīng)典案例,一起來(lái)看看吧。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備豐富的想象力和創(chuàng)造力,能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和形象的語(yǔ)言讓讀者產(chǎn)生共鳴。在這里,我們匯集了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,展示了寫(xiě)作的魅力所在。
范文范本是寫(xiě)作的重要參考資料,通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒范本,我們可以提高自己的寫(xiě)作水平。下面是一些優(yōu)秀范文范本,希望能給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。我是一名忠實(shí)的百度貼吧迷,
時(shí)刻保持關(guān)注通知,可以讓我們及時(shí)了解到重要信息和活動(dòng)安排。如果你有更好的通知范文或?qū)懽骷记桑瑲g迎與我們分享,讓我們共同進(jìn)步。各縣市區(qū)教育局,工業(yè)新區(qū)社會(huì)發(fā)展局,
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員個(gè)人成長(zhǎng)和黨的事業(yè)發(fā)展的有機(jī)結(jié)合。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考。尊敬的黨組織:您好!最近我比較系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的章
讀后感可以激發(fā)我們的創(chuàng)造力和想象力,促使我們更積極地思考和行動(dòng)。以下是一些優(yōu)秀讀者的讀后感,他們用文字展示了對(duì)書(shū)中故事和人物的理解和感悟。前幾天,我在網(wǎng)上看到了
感謝各位嘉賓和觀眾的到來(lái),我將盡力為大家呈現(xiàn)一個(gè)令人難忘的晚會(huì)。以下是一些精心挑選的主持詞范文,它們?cè)谡Z(yǔ)言的立意和表達(dá)的個(gè)性上都有著獨(dú)特的價(jià)值。周:親愛(ài)的五洲同
讀后感是我們理解文學(xué)之美、情感之美和人性之美的一個(gè)窗口。小編為大家整理了一些思想深刻的讀后感范文,希望能激發(fā)大家對(duì)書(shū)籍的思考和思維的拓展。《西游記》創(chuàng)作于明代,
每年的運(yùn)動(dòng)會(huì)都是同學(xué)們期待已久的盛事,大家都非常興奮地參與其中。來(lái)看看以下精選的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范例,探討其中的特點(diǎn)和亮點(diǎn)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:在碩果累累的十月
優(yōu)秀作文能夠激發(fā)讀者的閱讀興趣,引起共鳴,并帶給人們思考和啟迪。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些幫助和啟發(fā)。人生之中,對(duì)客如煙。有的,僅
優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。以下是一些被教育界和文學(xué)界廣泛傳頌的優(yōu)秀作文范文,讓我們一同品味其中的魅力和智慧。我的家鄉(xiāng)位于中國(guó)南部的
作為團(tuán)隊(duì)的一員,我想寫(xiě)一份述職報(bào)告來(lái)記錄我在項(xiàng)目中的貢獻(xiàn)和經(jīng)驗(yàn)。這些范文展示了不同風(fēng)格和結(jié)構(gòu)的述職報(bào)告,可以滿(mǎn)足不同需求。在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在系部、相關(guān)部門(mén)和
無(wú)論是讀完一本小說(shuō)還是一篇散文,寫(xiě)下自己的讀后感能夠讓我們更好地回顧和總結(jié)閱讀過(guò)程,形成自己的獨(dú)特觀點(diǎn)和感受。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望能夠給大家提
工作計(jì)劃可以幫助我們明確自己的工作重點(diǎn),合理分配工作時(shí)間,提高工作效果。以下是一些辦公室工作計(jì)劃的成功經(jīng)驗(yàn),希望能對(duì)大家有所幫助。20__年的工作就要結(jié)束了,這
通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以將自己的思考和感悟與他人分享,從而擴(kuò)大自己的影響力和交流圈子,同時(shí)也可以借鑒他人的觀點(diǎn)和見(jiàn)解,拓寬自己的思維和眼界。接下來(lái),就讓我們一起來(lái)
讀后感是我們對(duì)閱讀過(guò)程中的感受和思考進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方式,它能夠幫助我們更好地理解和消化所讀的內(nèi)容。小編為大家整理了一些精選的讀后感范文,希望能給大家在寫(xiě)作
演講稿要符合聽(tīng)眾的需求和期望,盡量選取與主題相關(guān)的材料和例子。在學(xué)習(xí)這些演講稿范文時(shí),可以分析其中的演講技巧和表達(dá)方式,以提升自己的寫(xiě)作水平。新學(xué)期剛剛開(kāi)始,我
夢(mèng)想是人生的指南針,它指引我們前行,助力我們實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。在下面的范文中,我們可以看到不同人士對(duì)夢(mèng)想的理解和追求,或是事業(yè)上的夢(mèng)想,或是生活上的夢(mèng)想,希望能給
優(yōu)秀作文要有獨(dú)特的角度和深入的分析,能夠引起讀者的共鳴和思考。在這里,小編為大家推薦了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作思路。冬去春來(lái),眨眼間就是夏天
青春是開(kāi)啟理想的起點(diǎn),我們要樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。以下是一些青春勇往直前的故事,或許能夠給大家一些鼓勵(lì)和動(dòng)力。親愛(ài)的同學(xué)們:當(dāng)清晨的一縷陽(yáng)光照亮了我們惺忪的
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)校向社會(huì)展示教育成果和形象的機(jī)會(huì),增強(qiáng)了學(xué)校的聲譽(yù)。接下來(lái),讓我們來(lái)欣賞一些學(xué)校開(kāi)學(xué)典禮的精彩視頻,感受開(kāi)學(xué)的喜悅和激動(dòng)。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)
入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)是一個(gè)展示自我理念和團(tuán)隊(duì)認(rèn)同度的重要機(jī)會(huì),通過(guò)它我們可以讓團(tuán)隊(duì)了解到自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的熱情和貢獻(xiàn)的意愿。以下是一些入團(tuán)申請(qǐng)書(shū)的范文,希望可以給大家提供一些寫(xiě)
意見(jiàn)建議是對(duì)某個(gè)問(wèn)題或情況提出看法和建議的一種表達(dá)方式,可以幫助我們更好地解決問(wèn)題和改進(jìn)工作和生活。我覺(jué)得我們應(yīng)該積極提出意見(jiàn)建議,共同促進(jìn)進(jìn)步。小編整理了一些
優(yōu)秀作文要有扎實(shí)的基礎(chǔ)知識(shí)和廣博的閱讀背景,能夠展現(xiàn)作者的學(xué)識(shí)水平。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,讓我們一起來(lái)欣賞一下吧。這些范文涵蓋了各個(gè)領(lǐng)域
事跡材料是一種重要的學(xué)習(xí)和交流工具,可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的經(jīng)驗(yàn)共享和合作學(xué)習(xí)。接下來(lái)是一些值得我們學(xué)習(xí)和借鑒的事跡材料,讓我們一起來(lái)欣賞吧。x年1月3日下午3時(shí)30
在學(xué)校里,我們不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí),還要培養(yǎng)人際關(guān)系和社會(huì)交往的能力。我們選取了一些學(xué)生的學(xué)校日記,讓大家分享他們的成長(zhǎng)故事。一、指導(dǎo)思想:確保學(xué)校教研工作落到實(shí)處
一篇好的致辭不僅要具備語(yǔ)言的美感,還要表達(dá)出對(duì)聽(tīng)眾的尊重和關(guān)心。在參考范文的基礎(chǔ)上,結(jié)合自己的特點(diǎn)和場(chǎng)合需求,進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng)作。各位來(lái)賓、各位親朋好友:大家好!
通過(guò)讀書(shū)心得的寫(xiě)作,我們可以更好地理解書(shū)中的知識(shí)和觀點(diǎn),并將其應(yīng)用到自己的實(shí)際生活中去。小編在這里為大家準(zhǔn)備了一些讀書(shū)心得范文,希望可以給大家?guī)?lái)不同角度的思考
優(yōu)秀的作文常常能夠體現(xiàn)作者的獨(dú)特觀點(diǎn)和思考,引起讀者的思考和討論。以下是小編為大家挑選的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。當(dāng)我一拿到《激情奧運(yùn)
過(guò)去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷讓我收獲滿(mǎn)滿(mǎn),我覺(jué)得需要寫(xiě)一篇總結(jié)來(lái)記錄下來(lái)。每個(gè)人的總結(jié)方法和思路都不盡相同,希望這些范文可以給大家多角度、多元化的思維啟示。
通過(guò)采購(gòu)優(yōu)質(zhì)的物料和設(shè)備,企業(yè)可以提高生產(chǎn)效率和產(chǎn)品質(zhì)量。小編為大家整理了一些常見(jiàn)的采購(gòu)問(wèn)題解決方案,希望能為大家提供一些幫助。甲、乙雙方經(jīng)多次討論、友好協(xié)商,
教學(xué)工作總結(jié)是教師思考自己工作重要環(huán)節(jié),也是教育實(shí)踐的重要環(huán)節(jié)。通過(guò)閱讀教學(xué)工作總結(jié)范文,我們可以更好地了解教師的教學(xué)背景、目標(biāo)和成果。分層次教學(xué),即根據(jù)學(xué)生情
授權(quán)委托需要明確雙方的權(quán)責(zé)和目標(biāo),以確保委托方的利益得到充分保護(hù)。每個(gè)人在授權(quán)委托時(shí)都應(yīng)謹(jǐn)慎選擇受托人,下面是一些成功授權(quán)委托的案例分享。本授權(quán)委托書(shū)聲明:我(
制定工作計(jì)劃表可以讓我們更好地管理時(shí)間,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的工作目標(biāo)。以下是一些成功人士使用過(guò)的工作計(jì)劃表范文,可以作為參考。工作計(jì)劃的制定可以工作更順利的進(jìn)行,
運(yùn)動(dòng)會(huì)是豐富學(xué)校課程內(nèi)容的一部分,有利于培養(yǎng)學(xué)生全面發(fā)展。運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)生們放松心情、釋放壓力的好機(jī)會(huì),讓他們感受到快樂(lè)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!今年的1
月工作總結(jié)是一個(gè)重要的自我激勵(lì)方式,通過(guò)總結(jié)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)取得的進(jìn)步和成果,可以激發(fā)我們的工作熱情和動(dòng)力,為未來(lái)的工作注入信心和能量。以下是小編為大家收集的月工作
應(yīng)急預(yù)案是一種對(duì)緊急情況下的應(yīng)對(duì)措施和行動(dòng)進(jìn)行規(guī)劃和準(zhǔn)備的文件,它具有提前防范、及時(shí)應(yīng)對(duì)、有效處置的功能,以應(yīng)對(duì)突發(fā)事件或緊急情況的出現(xiàn)。緊急情況無(wú)法預(yù)測(cè),但我
情況匯報(bào)是一種對(duì)某一特定情況進(jìn)行詳細(xì)說(shuō)明和匯總的書(shū)面材料。這是一份經(jīng)過(guò)精心整理的情況匯報(bào)資料,希望能對(duì)大家有所幫助。中心領(lǐng)導(dǎo)班子非常重視辦公室的發(fā)展和建設(shè),要求
借款合同是當(dāng)事人之間為了借貸目的而訂立的一種法律文件。集合了一些常見(jiàn)情況下的借款合同范文,供大家參考和使用。2、本案訴訟費(fèi)用由被告承擔(dān)。事實(shí)與理由:______
編寫(xiě)一篇好的演講稿需要我們對(duì)主題進(jìn)行深入思考并進(jìn)行充分的準(zhǔn)備。請(qǐng)大家跟隨小編一起閱讀一些經(jīng)典的演講稿范文,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作能力有所啟迪。親愛(ài)的老師、同學(xué)們:大
寫(xiě)好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是一些作者在寫(xiě)作過(guò)程中展示出的高超技巧和獨(dú)特見(jiàn)解的優(yōu)秀作文,讓我們一同體味其中的魅力。
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),積累教學(xué)素材。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的典型案例,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。下面是小編為大家整理的,供大家參考。對(duì)一
在寫(xiě)作過(guò)程中,優(yōu)秀作文常常具備清晰的思路、準(zhǔn)確的語(yǔ)言和豐富的事例。通過(guò)閱讀以下優(yōu)秀作文的范文,我們可以發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含著作者的獨(dú)特思想和深刻觀點(diǎn)。那是一個(gè)寒冷的冬日
工作心得是工作過(guò)程中對(duì)問(wèn)題和經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納的一種方式,它可以幫助我們提高工作效率和專(zhuān)業(yè)能力。6.工作心得范文六:供應(yīng)鏈管理中的積極思考和改進(jìn)方案
心得體會(huì)是個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作或其他方面經(jīng)歷之后,對(duì)所獲得經(jīng)驗(yàn)和感受的總結(jié)和體悟。通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高自身的發(fā)展和進(jìn)步。以下
報(bào)告范文是一種對(duì)某個(gè)特定主題或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書(shū)面材料,它能夠提供全面的信息和有力的論據(jù)。希望大家能夠善用這些報(bào)告范文作為學(xué)習(xí)和提高的材料,打造更加優(yōu)秀
比賽是一種競(jìng)爭(zhēng)性的活動(dòng),可以幫助參賽者提升技能和實(shí)力。參加比賽能夠鍛煉人的意志力和競(jìng)爭(zhēng)力,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和合作精神。如何備戰(zhàn)比賽是我們需要思考的問(wèn)題。以下是一些優(yōu)
活動(dòng)方案中的時(shí)間安排要合理,充分考慮到各個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間消耗和依賴(lài)關(guān)系。接下來(lái),我們將為大家分享一些成功的活動(dòng)方案經(jīng)驗(yàn),希望能給大家?guī)?lái)一些新的思路。在號(hào)召學(xué)生寫(xiě)下
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)中最重要的一項(xiàng)技能,可以提升我們的表達(dá)能力和思維能力。接下來(lái),小編將為大家呈現(xiàn)一些權(quán)威機(jī)構(gòu)評(píng)選的優(yōu)秀作文,希望能夠給大家提供參考和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
讀后感是我們對(duì)書(shū)中人物、情節(jié)和主題的思考和感悟,能夠提升我們的思維能力和文學(xué)鑒賞能力。對(duì)于這本書(shū)的各種讀后感,我們希望通過(guò)分享和討論,能夠達(dá)到碰撞思想的效果。
銷(xiāo)售工作總結(jié)可以幫助銷(xiāo)售人員認(rèn)清自己的優(yōu)勢(shì)和不足,進(jìn)而制定個(gè)人的成長(zhǎng)計(jì)劃和提升目標(biāo)。隨著銷(xiāo)售工作的不斷發(fā)展和變化,我們有必要學(xué)習(xí)一些先進(jìn)的銷(xiāo)售工作總結(jié)范文,以提
優(yōu)秀作文可以激發(fā)讀者的閱讀興趣,提供新的思考角度和觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。不如寫(xiě)一篇我的老師作文紀(jì)念一下吧!有人說(shuō),教師是燭
學(xué)期工作計(jì)劃是一個(gè)指導(dǎo)我們學(xué)習(xí)和工作的藍(lán)圖,它可以幫助我們更好地規(guī)劃和安排自己的時(shí)間。歡迎大家參考下面的學(xué)期工作計(jì)劃范文,希望能夠啟發(fā)你的思考和創(chuàng)作,寫(xiě)出一份出
在日常生活中,活動(dòng)方案被廣泛應(yīng)用于各種場(chǎng)合,如團(tuán)隊(duì)建設(shè)、培訓(xùn)活動(dòng)、學(xué)校課程等。接下來(lái)是一些活動(dòng)方案的案例,希望能給大家提供一些思路和啟示。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒初
教師工作計(jì)劃是教師對(duì)自身工作進(jìn)行反思和總結(jié)的產(chǎn)物,它能夠幫助教師不斷完善自己的教育教學(xué)能力。下面是一份經(jīng)過(guò)多年實(shí)踐驗(yàn)證的教師工作計(jì)劃,與您共勉。1、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)并
中班教案的編寫(xiě)還需要注意語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性和簡(jiǎn)明性,讓學(xué)生和家長(zhǎng)都能夠理解。以下是一些涵蓋中班各個(gè)學(xué)科和領(lǐng)域的教學(xué)方案和教案范文,供教師們參考和使用。
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的時(shí)間內(nèi)對(duì)工作的表現(xiàn)和成果進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它可以幫助我們回顧過(guò)去的工作,分析問(wèn)題和不足之處,為未來(lái)的工作提供指導(dǎo)和改進(jìn)的方向。
年終總結(jié)是年底對(duì)一年的工作、學(xué)習(xí)或生活進(jìn)行總結(jié)和概括的重要方式。以下是小編為大家收集的年終總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。甲方:乙方:經(jīng)友好協(xié)
寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己成長(zhǎng)歷程的總結(jié),是對(duì)個(gè)人學(xué)習(xí)成果的展示和回顧。以下是小編為大家整理的一些寫(xiě)作培訓(xùn)心得體會(huì)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。
每月一次的工作總結(jié)是我們職業(yè)生涯中的一個(gè)重要節(jié)點(diǎn),通過(guò)總結(jié)我們可以發(fā)現(xiàn)改進(jìn)的空間并以更好的姿態(tài)迎接下一個(gè)階段的工作。小編為大家準(zhǔn)備了一些月工作總結(jié)的實(shí)例,希望能
隨著時(shí)間的推移,我們?cè)诮虒W(xué)中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),寫(xiě)一篇心得總結(jié)是很有必要的。以下是小編整理的一些教師心得體會(huì)樣本,供大家參考和借鑒。學(xué)習(xí)了小學(xué)教育教學(xué)理論之
事跡材料的撰寫(xiě)不僅要注重內(nèi)容的真實(shí)性和客觀性,還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練和準(zhǔn)確,使人能夠一目了然。請(qǐng)大家閱讀以下這些事跡總結(jié),它們展示了一些普通人通過(guò)努力和奮斗所獲得的
中班教案的編寫(xiě)需要注重靈活性和個(gè)性化,以適應(yīng)不同學(xué)生的特點(diǎn)和需求。請(qǐng)大家瀏覽下面這些中班教案的范文,希望能夠給教師們提供一些指導(dǎo)。1.由討論引出故事。師:你們喝
寫(xiě)教師心得體會(huì)可以促進(jìn)教師之間的交流與分享,實(shí)現(xiàn)教師間的互補(bǔ)與合作。我整理了一些教師心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助。但平淡的經(jīng)歷中蘊(yùn)涵著真實(shí)的感動(dòng),
培訓(xùn)心得體會(huì)是培訓(xùn)過(guò)程中重要的一環(huán),可以幫助我們更好地應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。如果你正在寫(xiě)培訓(xùn)心得體會(huì),不妨閱讀一下下面這些范文,或許能夠?yàn)槟闾峁┮恍┬碌挠^點(diǎn)和思路。
自我總結(jié)是一個(gè)提升自身能力和進(jìn)步的過(guò)程,通過(guò)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),我們能夠做得更好。接下來(lái)是一些自我總結(jié)的經(jīng)典范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所幫助。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我于20x
制定工作計(jì)劃需要我們認(rèn)真分析學(xué)生和班級(jí)的現(xiàn)狀,結(jié)合自身能力和條件,制定切實(shí)可行的目標(biāo)和計(jì)劃。班主任工作計(jì)劃的編制需要考慮學(xué)校的實(shí)際情況和發(fā)展需求,以下范文是根據(jù)
優(yōu)秀作文不僅能夠簡(jiǎn)潔明了地闡述問(wèn)題,還能夠展現(xiàn)作者對(duì)于問(wèn)題的深入思考。這些優(yōu)秀作文范文包含了各個(gè)方面的主題和風(fēng)格,相信能滿(mǎn)足不同讀者的需求。“暗香浮動(dòng)月黃昏”,
優(yōu)秀作文能夠用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言表達(dá)復(fù)雜的思想,做到既深入又易懂。無(wú)論是在論述、議論還是抒情等各個(gè)寫(xiě)作類(lèi)型上,這些優(yōu)秀作文都展現(xiàn)了作者較高的寫(xiě)作水平和思想深度。
優(yōu)秀作文是我們通過(guò)查閱資料和思考思路的整合,以及反復(fù)修改和潤(rùn)色的成果。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型篇章,希望能給大家以啟示。放棄,是一個(gè)眾人皆知的字眼,但
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