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成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:文軒

讀后感可以幫助讀者發(fā)現(xiàn)自己與作品中人物和情節(jié)之間的共鳴和共通之處。以下是一些經(jīng)典的讀后感范文片段,可以為大家的寫作提供一些案例和參考。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇一

拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。

急功近利、欲速則不達(dá)、欲速不達(dá)

從前,宋國(guó)有個(gè)急性子的農(nóng)民,總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠,隔一會(huì)兒就蹲下去,用手量量秧苗長(zhǎng)高了沒(méi)有,但秧苗好象總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊,終于想出了一個(gè)辦法:我把苗往高處拔拔,秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎?說(shuō)干就干,他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。他從中午一直干到太陽(yáng)落山,才拖著發(fā)麻的雙腿往家走。一進(jìn)家門,他一邊捶腰,一邊嚷嚷:哎喲,今天可把我給累壞了!他兒子忙問(wèn):爹,您今天干什么重活了,累成這樣?農(nóng)民洋洋自得地說(shuō):我?guī)吞锢锏拿靠醚砻缍奸L(zhǎng)高了一大截!他兒子覺得很奇怪,拔腿就往田里跑。到田邊一看,糟了!早拔的秧苗已經(jīng)干枯,后拔的也葉兒發(fā)蔫,耷拉下來(lái)了。

苗:禾苗; 助:幫助;長(zhǎng):成長(zhǎng)。把禾苗拔起一點(diǎn),來(lái)幫助它成長(zhǎng)。比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟。也做揠苗助長(zhǎng)。事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng),都是循序漸進(jìn)的,違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益,反而有害。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇二

我讀了《拔苗助長(zhǎng)》這則寓言故事,主要講一個(gè)農(nóng)夫盼望著自己田里的禾苗快些長(zhǎng)高。可是,一天天過(guò)去了,禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高,于是他很著急,在地旁走來(lái)走去,終于想出了好辦法,就是把禾苗往上拔了一大截。于是,他就開始拔禾苗,拔完心里很高興,回到家一邊喘氣一邊說(shuō),今天力氣總算沒(méi)白費(fèi),禾苗長(zhǎng)高了一大截。他兒子不明白怎么回事,第二天,跑到田地里一看,禾苗全都枯死了。

這個(gè)寓言故事告訴我們,大自然中萬(wàn)物的生長(zhǎng),都有它自己的生長(zhǎng)方式和規(guī)律,人不能改變這些規(guī)律,只有按規(guī)律辦事才能取得成功。我們平時(shí)學(xué)習(xí),做事也要按事情發(fā)展的規(guī)律,不能急于求成,否則事情就會(huì)向相反的方向發(fā)展。

一個(gè)悠閑的星期天,我便翻開媽媽給我買的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。

青苗天天就是一個(gè)樣,看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次,他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn),心里樂(lè)滋滋地想:哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!

就這樣,他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后,又累又高興,說(shuō):“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了,還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng),我們很快就能吃上麥菜啦!”

他的家人聽了,心里迷惑不解,不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!

讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱恕⑹隆⑽锏奶赜幸?guī)律,要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲,而且還會(huì)白忙活一場(chǎng),適得其反,反而徒勞無(wú)功,出力不討好。

《拔苗助長(zhǎng)》是一篇寓言故事,它講述了一個(gè)男子覺得自己家里的禾苗長(zhǎng)得太慢了,于是就把禾苗往上拔。男子認(rèn)為這樣能幫助禾苗生長(zhǎng),就暗暗自喜。可第二天,他一去田地,發(fā)現(xiàn)禾苗全部枯萎了。

在我的生活中,也有這樣的事情發(fā)生。我們同學(xué)聽說(shuō)花兒都喜歡陽(yáng)光和水,于是每天都放在陽(yáng)光底下暴曬,澆兩大瓶水,沒(méi)過(guò)幾天,花兒就死了。這就是急躁,沒(méi)有思考有沒(méi)有道理就做事的后果。

“心急吃不了熱豆腐”,只有認(rèn)真思考得人,做事才有好結(jié)果、好收獲。讀了《拔苗助長(zhǎng)》,我認(rèn)為做任何事情都不要著急,而且要經(jīng)過(guò)認(rèn)真地思考,這樣做有沒(méi)有道理,做事才可以成功。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇三

暑假期間,媽媽給我買了一本成語(yǔ)故事書,我在里面學(xué)到了很多成語(yǔ)。其中,給我印象最深的一個(gè)成語(yǔ)故事是《拔苗助長(zhǎng)》。

從前,有一個(gè)農(nóng)夫他是個(gè)急性子,老是擔(dān)心自己的禾苗長(zhǎng)的不夠快,于是他就把禾苗一棵一棵拔高了。第二天早上,他的兒子一看禾苗全都枯死了。

這個(gè)成語(yǔ)故事告訴我們,做事不能違背事物的發(fā)展規(guī)律,不能急于求成,否則就不會(huì)得到成功。故事里的農(nóng)夫就犯了這樣一個(gè)思維錯(cuò)誤。我們?cè)趯W(xué)習(xí)中也應(yīng)該避免犯這樣的.錯(cuò)誤,從不會(huì)到會(huì),從不懂到懂是有一個(gè)過(guò)程的,就像種禾苗一樣,要一點(diǎn)一滴的積累,踏踏實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí),最后才能成為一個(gè)知識(shí)淵博的人,成為一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。

我還學(xué)會(huì)了如何使用這個(gè)成語(yǔ)造句:做任何事情都應(yīng)該循序漸進(jìn),不可拔苗助長(zhǎng)。

文檔為doc格式。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇四

?????????拔苗助長(zhǎng)。

?一天,“我”在田里剛剛種下了十幾排小水稻苗。我每天都去看一看,總是覺得小水稻苗沒(méi)有長(zhǎng),什么樣還是什么樣。于是,我便給它天天施肥,有太陽(yáng)給他打傘遮陽(yáng),有雨給他遮雨。可是,過(guò)了一個(gè)月還是沒(méi)有見長(zhǎng)。我蹲在旁邊左想想,右想想。他下到田里,把水稻都一個(gè)個(gè)往上拔了一點(diǎn),說(shuō)“這下好了,過(guò)幾天肯定會(huì)會(huì)長(zhǎng)的高高的。”到了第2天,肯定會(huì)長(zhǎng)的高高的`他想。可事實(shí)不是這樣的,那些小苗都倒了下來(lái),死掉了。這個(gè)成語(yǔ)告訴我們比喻違反自然規(guī)律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇五

昨天我讀了拔苗助長(zhǎng)的故事,是說(shuō)一個(gè)人總是覺得他的禾苗長(zhǎng)得太慢,于是就拔出這些禾苗想讓禾苗長(zhǎng)得快一些,但是因?yàn)楹堂珉x開了土壤就全部死掉了。

這個(gè)故事告訴我,任何事情都是有它自身的規(guī)律的,要想辦法發(fā)現(xiàn)和利用這些規(guī)律,才能取得成功。而違背這些規(guī)律一定是失敗的。比如說(shuō)拔苗助長(zhǎng)的故事,禾苗需要時(shí)間和養(yǎng)分、陽(yáng)光等等才能慢慢地長(zhǎng)大,在條件具備的情況下生長(zhǎng)才是一個(gè)自然的過(guò)程,這就是規(guī)律。而那個(gè)人違背了規(guī)律就一定會(huì)失敗。

我們做事情也要符合規(guī)律,不能急于求成,否則欲速則不達(dá)了。

回答完畢,順祝學(xué)習(xí)進(jìn)步!

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇六

這個(gè)故事講了春秋時(shí),宋國(guó)有一位農(nóng)夫,總嫌他家田地里的禾苗長(zhǎng)得太慢。有一天,他突然想出了一個(gè)主意,就到地里把禾苗一棵一棵地拔高。拔完后回到家里,疲憊不堪地對(duì)家人說(shuō):“今天可把我累壞了,我讓禾苗長(zhǎng)高了好幾寸,真不容易。”他的兒子聽了趕忙到地里去看,只見地里的苗全都枯死了。

這個(gè)故事比喻急于求成,違反了事物自身的發(fā)展規(guī)律。

有一次,媽媽讓我寫數(shù)奧題,我一會(huì)兒就寫完了16道題,可媽媽一看。我做錯(cuò)了14道。這證明我太急于求成了。

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成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇七

宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高,就天天到田邊去看。

可是,一天、兩天、三天,禾苗好象一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,自言自語(yǔ)地說(shuō):我得想辦法幫助它們生長(zhǎng)。

一天,他終于想出了辦法,急忙奔到田里,把禾苗一棵棵地拔,從早上一直忙到太陽(yáng)落山,弄得精疲力盡。

他回到家里,十分疲勞,氣喘吁吁地說(shuō):今天可把我累壞了,力氣總算沒(méi)白費(fèi),我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。

他的兒子聽了,急忙跑到田里一看,禾苗全都枯死了。

孟軻借用這個(gè)故事向他的學(xué)生們說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進(jìn),就會(huì)把事情弄糟。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇八

在古代宋國(guó)(今商丘有個(gè)急性子的農(nóng)民,總嫌田里的秧苗長(zhǎng)得太慢。他成天圍著那塊田轉(zhuǎn)悠,隔一會(huì)兒就蹲下去,用手丈量秧苗有沒(méi)有長(zhǎng)高,但秧苗好像總是那么高。用什么辦法可以讓苗長(zhǎng)得快一些呢?他轉(zhuǎn)啊想啊,終于想出一個(gè)辦法:我把秧苗向上拔一拔,秧苗不就一下子長(zhǎng)高了一大截嗎?于是,他就動(dòng)手把秧苗一棵一棵拔高。可是,還沒(méi)有三天,秧苗全都死了。這個(gè)故事告訴我們,不要刻意去違反自然界的生長(zhǎng)過(guò)程,否則必適得其反。后來(lái)也被用來(lái)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。

1、人們對(duì)于一切事物都必須按照客觀規(guī)律去發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性,才能把事情做好。反之,單憑自己的主觀愿望去做,即使有善良的愿望,美好的動(dòng)機(jī),結(jié)果也只能是適得其反。

2、客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律,純靠良好的愿望和熱情是不夠的,很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達(dá)"。

3、尊重客觀規(guī)律。事物運(yùn)動(dòng)是有規(guī)律的,規(guī)律是客觀的,規(guī)律的存在和發(fā)生作用不以人們的意志為轉(zhuǎn)移,它既不能被創(chuàng)造,也不能被消滅,規(guī)律具有不可抗拒性。人們的行動(dòng)一旦違背了規(guī)律的要求,就會(huì)受到規(guī)律的懲罰。蔑視客觀規(guī)律,違背客觀規(guī)律,不僅半不好事情,而且必然遭到失敗。所以人們?cè)谙雴?wèn)題辦事情的時(shí)候,必須按客觀規(guī)律辦事,堅(jiān)持實(shí)事求是。拔苗助長(zhǎng)的故事告訴我們?nèi)f事萬(wàn)物都有它自己的發(fā)展規(guī)律,不要去違背,而應(yīng)順其自然、循序漸進(jìn),如果一味強(qiáng)調(diào)速成或者太過(guò)著急,反而會(huì)壞事。

4、欲速則不達(dá)。拔苗助長(zhǎng)的故事是違背禾苗生長(zhǎng)規(guī)律的,禾苗自然生長(zhǎng)需要陽(yáng)光、養(yǎng)分、時(shí)間,而宋國(guó)人的做法太急于求成,而且切斷了禾苗吸收養(yǎng)分的媒介,注定無(wú)法讓禾苗健康茁壯成長(zhǎng)。純靠良好的愿望和熱情是不夠的,很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達(dá)。"。

5、積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)。在學(xué)習(xí)和生活中,也要扎扎實(shí)實(shí)去積累經(jīng)驗(yàn),任何事情都不是一蹴而就的,一點(diǎn)一滴積累才能獲得最后的成功。現(xiàn)在有不少天才少年,幾歲就考上了大學(xué),但是生活自理能力卻較差,也算是一種拔苗助長(zhǎng)的現(xiàn)象。還有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的要求過(guò)高,達(dá)不到就批評(píng)、訓(xùn)斥,甚至是體罰,卻從不想一想孩子為什么達(dá)不到要求,這同樣是在拔苗助長(zhǎng)。知識(shí)是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的,能力是一天一天鍛煉的,要不斷學(xué)習(xí)和積累。

有個(gè)宋國(guó)人擔(dān)心他種下的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔,一天下來(lái)十分疲勞但很滿足,回到家對(duì)他的家人說(shuō):“可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽說(shuō)后急忙到地里去看,苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少啊!以為禾苗長(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的'懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人,就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人,不但沒(méi)有好處,反而害了它。

1.讓你的好主意在月萌芽,不要施加壓力拔苗助長(zhǎng)。

2.你須要留意的是,很多事情過(guò)于執(zhí)著反而會(huì)導(dǎo)致拔苗助長(zhǎng),適得其反的結(jié)果。

3.拔苗助長(zhǎng)不是對(duì)員工的愛護(hù),而是對(duì)員工的摧殘。

4.中國(guó)的汽車制造商是否在拔苗助長(zhǎng)?

5.他假冒“希望工程”基金會(huì)的名義,到處拔苗助長(zhǎng),終于被繩之以法。

6.有條件了,只需三天,沒(méi)條件的,三年也不見得會(huì)成事。謀事在人,成事在天,不可拔苗助長(zhǎng)。

7.學(xué)生的教育不能拔苗助長(zhǎng),反而應(yīng)該讓他們自然地發(fā)展。

8.小蘭才五歲,你就要她學(xué)這么多東西,這不是拔苗助長(zhǎng)嘛?

9.但是另一方面,我們依然應(yīng)該防范拔苗助長(zhǎng)的趨勢(shì)。

10.教學(xué)要循序漸進(jìn),填鴨式的做法無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。又作“揠苗助長(zhǎng)”。

11.現(xiàn)在人們用“拔苗助長(zhǎng)”來(lái)比喻急于求成、反而把事情弄糟的行為。

12.我們?cè)趯W(xué)習(xí)的時(shí)候,不能急于求成,否則就會(huì)犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤。

15.我們發(fā)現(xiàn)過(guò)火的舉高本身的身價(jià)只會(huì)拔苗助長(zhǎng)。

16.如果過(guò)分追求成長(zhǎng)速度,無(wú)異拔苗助長(zhǎng)。

17.盡管這樣做難免有些拔苗助長(zhǎng)的負(fù)面作用,但畢竟一批新人在激烈的大賽中得到了磨練。

18.你種的小苗不能拔苗助長(zhǎng),把它拔高,要不然它會(huì)蔫掉,面對(duì)事實(shí),應(yīng)該耐心的等待。

19.用這種方法教育下一代無(wú)異于拔苗助長(zhǎng)。拔苗助長(zhǎng)。

急功近利、欲速則不達(dá)、欲速不達(dá)。

苗:禾苗;助:幫助;長(zhǎng):成長(zhǎng)。把禾苗拔起一點(diǎn),來(lái)幫助它成長(zhǎng)。比喻違反自然規(guī)律發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,不加思考,反而把事情弄糟。也做揠苗助長(zhǎng)。事物的發(fā)展、人的成長(zhǎng),都是循序漸進(jìn)的,違背了這個(gè)規(guī)則不僅無(wú)益,反而有害。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇九

寓言故事是指含有諷喻或明顯教訓(xùn)意義的故事。它的結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)短,多用借喻手法,使富有教訓(xùn)意義的主題或深刻的道理在簡(jiǎn)單的故事中體現(xiàn)。

從前有個(gè)鄉(xiāng)下人,丟了一把斧子。他以為是鄰居家的兒子偷去了,于是處處注意那人的一言一行,一舉一動(dòng),越看越覺得那人像是盜斧的賊。后來(lái),丟斧子的人找到了斧子,原來(lái)是前幾天他上山砍柴時(shí),一時(shí)疏忽失落在山谷里。找到斧子后,他又碰見了鄰居的兒子,再留心看看他,怎么也不像賊了。

疑鄰盜斧:不注重事實(shí)根據(jù),對(duì)人、對(duì)事胡亂猜疑。

周朝有位卿士叫凡伯。凡伯不但有詩(shī)才,而且善于治理國(guó)事。后來(lái),他在周厲王身邊輔佐朝政。可是,周厲王飛橫跋扈,枉法斷事。奸臣則百般謅媚討好。凡伯直言相勸,列數(shù)朝政弊端,奸臣卻在周厲王耳邊說(shuō)他的壞話。周厲王對(duì)凡伯十分厭煩,從此,奸臣出入宮廷,不把凡伯放在眼里。凡伯十分憤慨,寫了一首詩(shī),后來(lái)收入《詩(shī)經(jīng)》。詩(shī)中抨擊奸臣說(shuō):“作惡多端,不可救藥!”

“不可救藥”:病重到不能用藥救活。后比喻事物壞到無(wú)法挽救的地步。

熊渠子是楚國(guó)人,從小決心要練就過(guò)硬的射箭本領(lǐng)。15歲那年,熊渠子辭別父母外出,拜名師學(xué)射。開始時(shí),老師既不給他弓,又不給他箭,而是讓他舉石鎖,熊渠子盡管不理解老師的用意,但是他想,既然老師讓他這么做,那總是有道理的。于是他十分認(rèn)真地用兩只手輪換著將50斤重的大石鎖一次又一次舉起來(lái)。起初手還發(fā)抖,一年后,便舉重若輕,50斤重的石鎖在熊渠子手里已不算什么,老師便給他換成100斤的石鎖繼續(xù)苦練臂力。5年后,當(dāng)熊渠子能舉起300斤重的大石鎖時(shí),老師交給他一把大硬弓,還是沒(méi)給他箭,老師讓他每天對(duì)著目標(biāo)瞄準(zhǔn),拉開弦和放開弦時(shí)雙手不能有絲毫的顫動(dòng)。熊渠子按照老師的教導(dǎo)又練了3年空弦,老師終于拿出箭來(lái)。這時(shí)候的熊渠子除了有強(qiáng)大的'臂力外,還練就了一副敏銳精細(xì)的眼力,他在老師的指導(dǎo)下,抬弓搭箭,對(duì)準(zhǔn)目標(biāo),百發(fā)百中,不論是空中的飛禽還是地上的走獸,就連敏捷的野兔子,只要被熊渠子的弓箭瞄準(zhǔn),便都是箭飛靶落,飛禽走獸都不在話下。更為精彩的是,熊渠子百步開外舉箭穿楊的本領(lǐng),使他成為遠(yuǎn)近聞名的神射手。

25歲那年,熊渠子告別師父回家鄉(xiāng),一路上曉行夜宿。這一天走在路上,行至一片荒郊時(shí)已是夜問(wèn)。突然,他看見前面正有一只老虎伏在路邊,熊渠子冷不防嚇出一身汗,他立刻下意識(shí)地抽出箭來(lái),拉開硬弓,奮力朝老虎射去,不偏不斜正好射中。熊渠子趕緊爬下等待老虎作垂死掙扎。好一會(huì)過(guò)去了,老虎一點(diǎn)聲響也沒(méi)有,熊渠子想,老虎怎么就這么無(wú)聲無(wú)息地死了呢?待他走近一看,哎呀,哪里是什么老虎,原來(lái)射中的竟是躺在路邊的巨石,而且射出的箭有大半截已深深扎進(jìn)石頭中了。

熊渠子不禁心中奇怪:我怎么會(huì)有如此大的力氣,竟將箭幾乎全射進(jìn)了巨石之中?于是他重新回到原來(lái)的位置,使足力氣,朝巨石再射出一箭,只聽咣噹一聲,箭未中石。熊渠子不服氣,連發(fā)幾箭,盡管使出全身力量,眼前除了箭與巨石相擊火星飛迸,卻再也一箭未中,箭都不知彈飛到哪里去了。

所以說(shuō),只有在真正全神貫注、意念專一時(shí),才能產(chǎn)生意想不到的效果,這就是“誠(chéng)心”所產(chǎn)生的力量。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十

我看了《成語(yǔ)故事》這本書,里面有一個(gè)叫《拔苗助長(zhǎng)》的故事,故事講了一個(gè)宋國(guó)的人家里種了一些禾苗,他每天都去看禾苗長(zhǎng)高了沒(méi)有。就這樣一天一天地過(guò)去了,他發(fā)現(xiàn)禾苗沒(méi)長(zhǎng)多少,就著急了,他就想了一個(gè)辦法。第二天他把禾苗一棵一棵地往上拔了一點(diǎn),他想:我真聰明!居然能想出這個(gè)辦法。回家后,他對(duì)家人說(shuō):“今天可把我給累壞了,我?guī)屯饷婕业暮堂玳L(zhǎng)高了一大截。”他的孩子覺得奇怪了,他是怎么能一下子幫禾苗長(zhǎng)高的呢?他跑到田里一看,呀!禾苗全死了,這下孩子的爸爸羞愧了。

讀了這個(gè)故事,我明白了:做任何事都應(yīng)該順應(yīng)事物的發(fā)展規(guī)律,不能靠外力促使發(fā)展。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十一

以前,有一位蠢夫,他自作聰明,以為什么事情他都是對(duì)的。有一天,那位蠢夫去了自己的田里,看了下——發(fā)現(xiàn)了自己家的禾苗比別人的矮,他就想點(diǎn)辦法讓自己的禾苗讓比別人的高,他想了許久,終于想出了一個(gè)辦法——就是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來(lái),他忙活了一天終于把禾苗一棵一棵地拔了出來(lái)。他一回家就高高興興地跟他兒子講“——今天可把我可累壞了,我讓自己家的禾苗比別人高了很多很多,。你猜我用了什么辦法,能讓自己家的禾苗比別人的高啊,如果你想知道的話就自己去看一下,保證給你一個(gè)驚喜”說(shuō)完。他兒子就覺得奇怪,他偏不信這個(gè)邪,于是,拔腿就跑,一口氣就跑到自己家的田里,一到那里就差點(diǎn)暈了——原來(lái)他父親是把自己家的禾苗一棵棵地拔起來(lái)了,結(jié)果全部枯萎了,他兒子就氣呼呼地跑回就對(duì)他父親說(shuō)“爸,你知道你今天闖了多大的禍啊。”他那個(gè)自作聰明的父親就氣呼呼地答道“我怎么了啊,我沒(méi)功勞也有苦勞啊,你怎么還罵我啊。”于是他兒子就向他父親說(shuō)道“你這是耍小聰明,你如果這樣做的話,我們的禾苗就永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)好,我們要用自己的能力去給禾苗營(yíng)養(yǎng),給他除草,只有這樣禾苗才會(huì)長(zhǎng)好。”他父親終于明白了這個(gè)道理,從此以后他再也不會(huì)這樣做了,因?yàn)樗靼琢恕绻粋€(gè)人自己不付出努力,就想得到最美好的結(jié)果,那是不可能的,只有自己付出了努力,才會(huì)有自己覺得最美好的結(jié)果。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十二

這篇文章主要講了:從前有個(gè)宋國(guó)的人,他性子很急。有一天,他剛種下稻子,就每天去看看稻子有沒(méi)有長(zhǎng)高了。可是,他老是覺得稻子長(zhǎng)得很慢,于是,他絞盡腦汁想了個(gè)“好”辦法:把稻子拉高點(diǎn)。傍晚,他回家跟大家說(shuō)了這件事,兒子急忙去看看稻子,可稻子已經(jīng)枯萎了。

這位農(nóng)夫沒(méi)有按照莊稼成長(zhǎng)的規(guī)律去做。如果違背了自然規(guī)律,植物,別說(shuō)長(zhǎng)得快,可能像那個(gè)宋國(guó)的人那樣的稻子那樣,連長(zhǎng)也長(zhǎng)不了了。現(xiàn)在,很多望子成龍的家長(zhǎng)都犯了“拔苗助長(zhǎng)”的蠢事。他們想讓孩子成才,日夜逼孩子學(xué)習(xí)一些他沒(méi)有能力理解的新知識(shí),理由是:學(xué)多點(diǎn)。那些家長(zhǎng)不讓他出去玩、放松一下,還給孩子報(bào)了許多特長(zhǎng)班、興趣班等等的第二課堂,不管孩子愿不愿意學(xué)。只要孩子理解不了新知識(shí),就破口大罵:“你這般學(xué)習(xí)能力,以后怎么成才呀?還不快去學(xué)多點(diǎn)?”;“這么簡(jiǎn)單的題,你也理解不了,那么以后那些更難的題怎么辦?現(xiàn)在要你學(xué)多點(diǎn),是要你以后學(xué)習(xí)的輕松點(diǎn)!”……。由于孩子只顧著學(xué)習(xí)那些困難的新知識(shí),沒(méi)時(shí)間復(fù)習(xí),不僅一些重要的課內(nèi)知識(shí)都忘掉了,而且那些“新知識(shí)”也理解不了,等于什么都沒(méi)學(xué),導(dǎo)致考試考差了,那些家長(zhǎng)還覺得孩子“學(xué)的不夠多”,就又逼孩子回房學(xué)習(xí)新知識(shí),又給孩子報(bào)了許多第二課堂。俗話說(shuō):欲速則不達(dá),心急吃不了熱豆腐呀。知識(shí)是靠一天一天積少成多的,哪能一天兩天學(xué)會(huì)所有學(xué)問(wèn)呀!而且,既然孩子沒(méi)有能力學(xué)會(huì)以后的知識(shí),就要一步一個(gè)腳印,從現(xiàn)在學(xué)的的課內(nèi)知識(shí)開始,也可以去一兩個(gè)興趣班,適當(dāng)提高一下。孩子學(xué)習(xí)有勞有逸,學(xué)習(xí)成績(jī)才能得以提高嘛!

希望那些“望子成龍”、“望女成鳳”的家長(zhǎng)不要再犯拔苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤了。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十三

一個(gè)悠閑的星期天,我便翻開媽媽給我買的《成語(yǔ)故事》。情不自禁地看了起來(lái)。

青苗天天就是一個(gè)樣,看不到青苗的生長(zhǎng)變化。他非常著急。一次,他終于下定決定把一棵棵青苗都拔高了一點(diǎn),心里樂(lè)滋滋地想:哈哈!我太聰明了!這樣它們就會(huì)長(zhǎng)得快一點(diǎn)了!我也就很快就能收獲了!

就這樣,他一趕忙到天黑才回家。他家里人還以為他出了什么事呢!他回家之后,又累又高興,說(shuō):“我已經(jīng)幫麥苗長(zhǎng)高了,還高了一大截呢!這次我總算沒(méi)有白忙活一場(chǎng),我們很快就能吃上麥菜啦!”

他的家人聽了,心里迷惑不解,不知道他怎么幫麥苗長(zhǎng)高的。他的兒子帶著好奇的心情,急急忙忙地跑到田地里一看,天哪!青苗全枯萎了!

讀了《拔苗助長(zhǎng)》這個(gè)成語(yǔ)故事之后,我明白了做什么事都不能急于求成,選擇適當(dāng)?shù)姆椒ɑ虼胧裱恕⑹隆⑽锏奶赜幸?guī)律,要用足夠的耐心去等待不然不但沒(méi)有收獲,而且還會(huì)白忙活一場(chǎng),適得其反,反而徒勞無(wú)功,出力不討好。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十四

“拔苗助長(zhǎng)”這則成語(yǔ)的意思是將苗拔起,幫助它生長(zhǎng)。比喻不顧事物發(fā)展的規(guī)律,強(qiáng)求速成,結(jié)果反而把事情弄糟。

這個(gè)成語(yǔ)來(lái)源于《孟子。公孫丑上》,宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠(ya)之者,芒芒然歸,謂其人曰:“今日病矣!予助苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。

《孟子》是一部儒家經(jīng)典,記載了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期著名思想家孟軻的政治活動(dòng)、政治學(xué)說(shuō)和哲學(xué)倫理教育思想。這部書中有個(gè)故事十分有名:宋國(guó)有一個(gè)農(nóng)夫,他擔(dān)心自己田里的禾苗長(zhǎng)不高,就天天到田邊去看。

可是,一天、兩天、三天,禾苗好像一點(diǎn)兒也沒(méi)有往上長(zhǎng)。他在田邊焦急地轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,自言自語(yǔ)地說(shuō):“我得想辦法幫助它們生長(zhǎng)。”

一天,他終于想出了辦法,急忙奔到田里,把禾苗一棵棵地拔,從早上一直忙到太陽(yáng)落山,弄得精疲力盡。

他回到家里,十分疲勞,氣喘吁吁地說(shuō):“今天可把我累壞了,力氣總算沒(méi)白費(fèi),我?guī)秃堂缍奸L(zhǎng)高了一大截。”

他的兒子聽了,急忙跑到田里一看,禾苗全都枯死了。

孟軻借用這個(gè)故事向他的學(xué)生們說(shuō)明違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律而主觀地急躁冒進(jìn),就會(huì)把事情弄糟。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十五

拔苗助長(zhǎng)比喻違反事物發(fā)展的客觀規(guī)律,急于求成,反而壞事。客觀事物的發(fā)展自有它的規(guī)律,純靠良好的愿望和熱情是不夠的,很可能效果還會(huì)與主觀愿望相反。這一寓言還告知一具體道理:"欲速則不達(dá)",要尊重自然規(guī)律。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十六

古時(shí)候有個(gè)人,希望自己田里的禾苗長(zhǎng)的快點(diǎn),天天到田邊去看。可是,一天、兩天、三天,禾苗好像一點(diǎn)也沒(méi)有長(zhǎng)高。他就在田邊焦急的轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去,自言自語(yǔ)的說(shuō):“我得想個(gè)辦法幫他們長(zhǎng)。“一天,他終于想到了辦法,就急忙跑到田里,把禾苗一棵一棵往高里拔。從中午一直忙到太陽(yáng)落山,弄得精疲力盡。當(dāng)他回到家里時(shí),一邊喘氣一邊對(duì)兒子說(shuō):“可把我累壞了,力氣沒(méi)白費(fèi),禾苗都長(zhǎng)了一大截。”他的兒子不明白是怎么回事,跑到田里一看,發(fā)現(xiàn)禾苗都枯死了。

原文。

宋人有閔其苗之不長(zhǎng)而揠之者,芒芒然歸,謂其人曰:“病矣!予助苗長(zhǎng)矣!”其子趨而往視之,苗則槁矣。

天下之不助苗長(zhǎng)者寡矣。以為無(wú)益而舍之者,不耘苗者也;助之長(zhǎng)者,揠苗者也。非徒無(wú)益,而又害之。(出自《孟子·公孫丑上》)。

譯文。

有個(gè)擔(dān)憂他的禾苗長(zhǎng)不高而把禾苗往上拔的宋國(guó)人,一天下來(lái)十分疲勞但很滿足,回到家對(duì)他的家人說(shuō):“可把我累壞了,我?guī)椭堂玳L(zhǎng)高了!”他兒子聽說(shuō)后急忙到地里去看苗(的情況),然而苗都枯萎了。

天下不希望自己禾苗長(zhǎng)得快一些的人很少啊!以為禾苗長(zhǎng)大沒(méi)有用處而放棄的人,就像是不給禾苗鋤草的懶漢。妄自幫助它生長(zhǎng)的人,就像這個(gè)拔苗助長(zhǎng)的人,不但沒(méi)有好處,反而害了它。

一、采取揠苗助長(zhǎng)的做法對(duì)這件事沒(méi)多大幫助。

二、學(xué)習(xí)要循序漸近,急于求成,只能是揠苗助長(zhǎng),得不償失。

三、別相信這些速成班,他們用的都是揠苗助長(zhǎng)式的教育方式。

四、學(xué)習(xí)文化知識(shí),要循序漸進(jìn),切不可急于求成,揠苗助長(zhǎng)。

五、孩子才4歲,你就要她學(xué)這、學(xué)那,這無(wú)疑是揠苗助長(zhǎng),不利于她的健康成長(zhǎng)。

六、我們不想揠苗助長(zhǎng),當(dāng)然我沒(méi)有說(shuō)我不喜歡他們,也沒(méi)有說(shuō)我不信任他們。

七、對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng),也不能放任自流。

八、治理國(guó)家的難處,其中除了揠苗助長(zhǎng)的錯(cuò)誤外,最大的盲點(diǎn)就在于管理者的私心。

九、練習(xí)技藝總須循序漸進(jìn),貪求速效,往往揠苗助長(zhǎng)罷了。

十、學(xué)習(xí)須漸進(jìn)有功,一味跳級(jí)求深,無(wú)異于揠苗助長(zhǎng)。

十一、做事宜按部就班,循序漸進(jìn),揠苗助長(zhǎng),反而容易失敗。

十二、一個(gè)好的園丁不會(huì)揠苗助長(zhǎng),而會(huì)耐心等待,因此我們必須有耐心。

十三、父母教育子女難免求好心切,但不可揠苗助長(zhǎng),以免收到反效果。

十四、即便是你親生的孩子,你也千萬(wàn)別揠苗助長(zhǎng),更別窮瞎操這個(gè)心吧!

十五、因勢(shì)利導(dǎo)的方法,將使事情獲得成功;揠苗助長(zhǎng)的做法,將導(dǎo)致事情的失敗。

十六、揠苗助長(zhǎng):對(duì)學(xué)生的教育既不能揠苗助長(zhǎng),也能任其自然。

十七、現(xiàn)在許多家長(zhǎng)恨鐵不成鋼,不惜揠苗助長(zhǎng),結(jié)果受苦的是孩子。

成語(yǔ)故事拔苗助長(zhǎng)讀后感(匯總17篇)篇十七

后來(lái),農(nóng)夫每天都來(lái)到田里,想看看小苗有沒(méi)有長(zhǎng)高。他看來(lái)看去,覺得小苗還是和以前一樣高,等了很多天還是如此。農(nóng)夫著急了,心想“小苗總也不長(zhǎng)高,我是不是應(yīng)該幫幫他們,把小苗拔高一點(diǎn)呢?”

于是,第二天一大早,農(nóng)夫就跑到田里,開始拔小苗。農(nóng)夫拔呀拔,小苗真多呀!拔了整整一天,累得腰都直不起來(lái)了。

傍晚的時(shí)候,農(nóng)夫回到家里,說(shuō):“累死我了,今天總算幫小苗們長(zhǎng)高了一點(diǎn)”農(nóng)夫的兒子聽完很好奇,趕緊跑到田里去看,發(fā)現(xiàn),所有的小苗都已經(jīng)枯死了。

小苗長(zhǎng)大需要一定的時(shí)間,可是,農(nóng)夫很著急,沒(méi)等到時(shí)間就想讓小苗快快長(zhǎng)大。

最后,把小苗拔壞了,這個(gè)故事告訴小朋友們,做事情千萬(wàn)不要著急哦!要慢慢來(lái)!

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月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去工作經(jīng)驗(yàn)的沉淀和總結(jié),可供日后參考和借鑒。這些總結(jié)范文涵蓋了不同行業(yè)和職位的月工作總結(jié),具有一定的參考價(jià)值。。2010。2010。“社會(huì)治安綜
通過(guò)月工作總結(jié),我們可以對(duì)自己的工作目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整和優(yōu)化。下面是小編精心挑選的一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望可以對(duì)大家寫作提供一些啟示和幫助。
公司是一個(gè)組織形式,由一群人合作經(jīng)營(yíng),追求共同目標(biāo)。以下是各行業(yè)成功公司的發(fā)展故事,值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。“這封信是給小熊的,我請(qǐng)他來(lái)賞桃花,住址是××村的××號(hào)
優(yōu)秀作文通過(guò)精巧的結(jié)構(gòu)和精彩的描寫,能夠打動(dòng)讀者的心靈。這些優(yōu)秀作文是經(jīng)過(guò)精心挑選和編輯的,具有較高的文學(xué)價(jià)值和閱讀價(jià)值。我期盼已久的這一天終于到來(lái)了。那是一個(gè)
班主任工作總結(jié)是我提高教育教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的重要手段之一。小編精心整理了一些優(yōu)秀的班主任工作總結(jié)范文,供大家參考借鑒,并希望能對(duì)大家的班級(jí)工作有所幫助
安全教案不僅僅關(guān)注個(gè)人的安全,還包括社會(huì)的安全和環(huán)境的安全。真正的安全意識(shí)是一種內(nèi)化于心的行為方式,需要長(zhǎng)期的教育和培養(yǎng)。1、初步了解什么是垃圾食品和健康食品,
月工作總結(jié)可以幫助我們梳理工作內(nèi)容,提高工作的整體效率。請(qǐng)大家閱讀以下的月工作總結(jié)范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),提升自己的寫作水平。泵站運(yùn)行值班工作總結(jié)從7月23號(hào)
學(xué)校是一個(gè)為學(xué)生提供豐富學(xué)習(xí)資源和良好學(xué)習(xí)環(huán)境的地方,為他們的成長(zhǎng)奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。通過(guò)以下范文,你將了解到一些學(xué)校教育的新理念和關(guān)鍵詞。值此2021年新春佳節(jié)來(lái)臨
優(yōu)秀作文應(yīng)該具有清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠輕松理解。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文,它們不僅在語(yǔ)言表達(dá)上出色,還在思想深度上有獨(dú)特之處。8月15日,中秋節(jié)到了,
進(jìn)行述職報(bào)告時(shí)要注意邏輯清晰、簡(jiǎn)明扼要,同時(shí)要注重?cái)?shù)據(jù)和實(shí)際案例的支撐。下面是一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、員
主持詞的內(nèi)容要圍繞會(huì)議的主題展開,要有條理和邏輯,不要跑題或散亂無(wú)章。以下是小編為大家精心收集的主持詞范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。范文一:【女主持
技術(shù)工作總結(jié)可以讓我們了解自己在項(xiàng)目管理、團(tuán)隊(duì)合作和溝通方面的優(yōu)點(diǎn)和問(wèn)題。請(qǐng)大家瀏覽以下技術(shù)工作總結(jié)樣本,希望能夠幫助到你們的寫作。。20__年即將過(guò)去,新的一
在本月的工作總結(jié)中,我將回顧過(guò)去的工作,并總結(jié)出其中的成功和失敗。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)案例,希望能夠給大家寫作提供參考和啟示。各位領(lǐng)導(dǎo):首先,我
一個(gè)優(yōu)秀的作文往往能夠用簡(jiǎn)練而又準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)出作者的思想和感情。如果你正在準(zhǔn)備寫一篇優(yōu)秀作文,不妨先來(lái)看看以下小編為大家選取的優(yōu)秀作文范文。秋天晴朗無(wú)云,公園
在壓力和困惑中,一篇加油稿能夠幫助我們找到前進(jìn)的方向。接下來(lái)是一些鼓勵(lì)自己的加油稿范例,希望能夠幫助大家在困難面前保持積極的態(tài)度。我出國(guó)最初,拿著打工攢下的全部
開學(xué)典禮的內(nèi)容通常包括學(xué)校規(guī)章制度的宣讀、校長(zhǎng)的講話以及學(xué)生代表的發(fā)言等。以下是一些學(xué)生在開學(xué)典禮上獲得的榮譽(yù)和獎(jiǎng)勵(lì),他們是學(xué)校的驕傲。下面是小編為大家整理的,
行政人員應(yīng)具備良好的時(shí)間管理和優(yōu)先級(jí)判斷能力,以確保工作的高效推進(jìn)。以下是小編為大家整理的行政案例分析,供大家參考和學(xué)習(xí)。時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間20xx年已接近尾聲。
心得體會(huì)是我們對(duì)于某一經(jīng)驗(yàn)或事件的內(nèi)心感受和心路歷程的表達(dá)。以下是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。段1:引言(200字)。職責(zé)觀體現(xiàn)了每個(gè)人在工作
通過(guò)發(fā)言稿,演講者可以準(zhǔn)確、有序地傳達(dá)信息,確保演講的邏輯性和連貫性。在這里,你可以看到不同風(fēng)格和內(nèi)容的發(fā)言稿,以及它們的成功之處。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:大
作文是對(duì)自己思想和語(yǔ)言能力的一次考驗(yàn),寫出一篇優(yōu)秀的作文需要進(jìn)行充分的準(zhǔn)備和思考。接下來(lái),我們一起來(lái)欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,不妨從中汲取一些寫作的智慧。
個(gè)人總結(jié)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,并為今后的發(fā)展提供指導(dǎo)。小編整理了幾篇經(jīng)典的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。一年來(lái),我校根據(jù)上級(jí)關(guān)于加
活動(dòng)方案的制定需要考慮參與者的需求、資源的調(diào)配和目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)等因素。以下是小編精心挑選的一些成功的活動(dòng)方案,希望可以為大家的活動(dòng)策劃提供一些借鑒和參考。
讀后感是一種對(duì)所讀內(nèi)容的評(píng)價(jià)和反思,可以幫助我們形成自己的觀點(diǎn)和見解,提高分析和表達(dá)能力。下面是一些著名作家和學(xué)者的讀后感,他們的見解和分析會(huì)給我們帶來(lái)一些新的
演講稿需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練性和邏輯性,避免啰嗦和廢話。演講對(duì)于發(fā)表觀點(diǎn)和展示個(gè)人才能非常重要,為了幫助大家更好地寫演講稿,以下是一些優(yōu)秀的演講范文供大家參考。
教案模板可以幫助教師合理安排課程內(nèi)容,提高課堂教學(xué)效果。以下是小編為大家整理的教案模板范文,供大家參考和借鑒。一、說(shuō)教材:本課選自人教版七年級(jí)下冊(cè)第一單元第一篇
作文的優(yōu)秀需要具備良好的結(jié)構(gòu)與條理,清晰的語(yǔ)言組織和行文的連貫性。這些優(yōu)秀作文范文都是經(jīng)過(guò)精心挑選和整理的,希望可以給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示和幫助。
幼兒園小班的教育環(huán)境充滿溫馨和關(guān)愛,讓孩子們感受到來(lái)自老師和同伴的支持和鼓勵(lì)。接下來(lái),小編將為大家分享一些幼兒園小班總結(jié)范文,希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和靈感。
優(yōu)秀作文可以通過(guò)對(duì)細(xì)節(jié)的描寫和人物的塑造,展示作者的生活智慧和感悟。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽鲿r(shí)有所啟發(fā)。小學(xué)五年級(jí)時(shí),坐
在小班教案中,教師需根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,制定具體的教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)策略。以下是小編為大家整理的小班教案范文,希望對(duì)大家的教學(xué)工作有所啟發(fā)。教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生初步
在新的學(xué)期即將開始之際,我們需要制定一份詳細(xì)的教學(xué)工作計(jì)劃,以確保教學(xué)目標(biāo)的順利實(shí)現(xiàn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和借鑒。物理力學(xué)注重從微
優(yōu)秀作文是對(duì)生活、人物、事件等進(jìn)行深入思考和揣摩后,用文字表達(dá)感悟的一種創(chuàng)作形式。接下來(lái)是一些備受認(rèn)可的優(yōu)秀作文范文,這些文篇中的思想和情感會(huì)讓你感到震撼。
編寫小班教案時(shí),可以參考相關(guān)教材和教學(xué)資源,以提供更好的教學(xué)支持。對(duì)于剛剛接觸小班教案的教師來(lái)說(shuō),閱讀相關(guān)范文可以提高編寫的水平和質(zhì)量。1、交待本課訓(xùn)練重點(diǎn):學(xué)
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來(lái)的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對(duì)生活的感知和思考。優(yōu)秀的作文是通過(guò)充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
發(fā)言稿是在特定場(chǎng)合進(jìn)行口頭表達(dá)的一種文字材料,它可以幫助我們清晰地表達(dá)觀點(diǎn)和意見,引起聽眾的共鳴和關(guān)注。我覺得我們需要準(zhǔn)備一個(gè)發(fā)言稿了吧。想要了解如何寫一篇出色
中班的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加豐富多樣,孩子們的閱讀、寫作和數(shù)學(xué)能力得到進(jìn)一步提升。讓我們一起欣賞一些中班幼兒的手工藝品,感受他們的創(chuàng)造力。二、活動(dòng)意圖。又到了一年一度的感
中班教案是一種有目的性的教學(xué)計(jì)劃,通過(guò)科學(xué)合理地安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)活動(dòng),來(lái)提高幼兒的學(xué)習(xí)效果。以下是小編為大家整理的中班教案模板,供大家在備課過(guò)程中參考和運(yùn)用。
三分鐘,是一個(gè)短暫的時(shí)間段,但卻足夠我們完成很多事情。在以下的范文中,我們可以看到一些成功的三分鐘演講的案例,希望能夠?qū)δ兴鶈l(fā)。演講能引起共鳴,同齡人的演講
通過(guò)制定教學(xué)工作計(jì)劃,可以提前預(yù)設(shè)學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容,有利于教師的教學(xué)組織和管理。在這里,小編為大家收集了一些應(yīng)對(duì)各種教學(xué)情形的教學(xué)工作計(jì)劃范文,希望能夠給大家
期末考試給學(xué)生們一個(gè)反思和總結(jié)的機(jī)會(huì),幫助他們發(fā)現(xiàn)自身的不足并提升自己。以下是小編為大家搜集的期末復(fù)習(xí)心得體會(huì),供大家參考。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上
良好的計(jì)劃書可以為我們的工作或?qū)W習(xí)提供明確的方向和目標(biāo),提高效率和效果。在撰寫計(jì)劃書之前,了解一些相關(guān)范文對(duì)我們的寫作很有幫助,以下是一些經(jīng)典的計(jì)劃書范文供您參
大班教案需要根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和教學(xué)目標(biāo)來(lái)設(shè)計(jì)和調(diào)整,以滿足學(xué)習(xí)需求。這些大班教案范文還具有一定的教育性和啟發(fā)性,能夠引導(dǎo)幼兒積極思考和主動(dòng)學(xué)習(xí),促進(jìn)幼兒的全面發(fā)
撰寫安全演講稿要注意準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、具體的表達(dá)方式,使受眾容易理解和接受。不同場(chǎng)合需要不同類型的安全演講稿,以下范文涵蓋了多方面的安全主題,供大家參考。
優(yōu)秀作文是指在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上都能夠準(zhǔn)確表達(dá)作者的觀點(diǎn),并且具備清晰的邏輯關(guān)系和精彩的文采的一種寫作杰作,它能夠給讀者帶來(lái)啟發(fā)和思考,讓人感受到作者的深度思考和豐富
地震是人類無(wú)法干預(yù)的自然現(xiàn)象,但可以通過(guò)科學(xué)研究和技術(shù)手段進(jìn)行預(yù)測(cè)和防范。這里整理了一些地震總結(jié)的范文,希望給大家提供一些寫作思路。親愛的災(zāi)區(qū)小朋友:20xx年
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種提高學(xué)生體質(zhì)和培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神的有效途徑。以下是小編為大家推薦的一些值得一看的運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)典瞬間,讓我們一起欣賞吧。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、裁判、老師,親愛的同
婚禮策劃需要與多個(gè)供應(yīng)商和團(tuán)隊(duì)進(jìn)行合作,確保每個(gè)環(huán)節(jié)的順利協(xié)調(diào)。通過(guò)這些婚禮策劃案例,希望能為新人們提供一些有益的啟示和建議。婚禮籌備是一項(xiàng)充滿決定和責(zé)任的工作
優(yōu)秀作文是在寫作中達(dá)到一定水平并具備較高品質(zhì)的篇章,它能展現(xiàn)出作者的思想和才能。讓我們一起來(lái)讀一讀這些優(yōu)秀作文的片段,相信它們會(huì)給大家?guī)?lái)一些新的啟發(fā)和思考。
致辭通常需要采用優(yōu)美的語(yǔ)言和流暢的表達(dá)方式,以便吸引聽眾的注意力并傳達(dá)出積極向上的氛圍。接下來(lái),請(qǐng)聽一些政治領(lǐng)導(dǎo)人的致辭,看看他們是如何帶領(lǐng)國(guó)家走向繁榮和進(jìn)步的
編寫計(jì)劃書可以幫助我們更好地規(guī)劃和組織工作,提高效率。讀完以下范文,相信你對(duì)計(jì)劃書的寫作會(huì)有更深入的理解和認(rèn)識(shí)。(設(shè)計(jì)意圖:營(yíng)造輕松和諧的`學(xué)習(xí)氣氛,鞏固學(xué)生前
發(fā)言稿可以讓演講者提前計(jì)劃演講內(nèi)容,并更好地與聽眾進(jìn)行交流。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,如果您正在困惑如何撰寫發(fā)言稿,不妨從這些范文中找到一些啟示。
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感。我四年級(jí)的孫老師,
近年來(lái),各級(jí)政府在述廉報(bào)告中突出反腐敗工作的重要性,并采取了一系列具體措施。我們將繼續(xù)加強(qiáng)述廉報(bào)告的編寫和發(fā)布,為廣大讀者提供更多有益的信息和啟示。
優(yōu)秀作文不僅僅是內(nèi)容上的出色,還需要在語(yǔ)言運(yùn)用上有獨(dú)到之處。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望大家學(xué)習(xí)他人寫作的優(yōu)秀之處。這是我來(lái)長(zhǎng)沙第一次參觀世界之
月工作總結(jié)不僅是對(duì)過(guò)去工作的總結(jié),也是對(duì)未來(lái)工作的規(guī)劃和指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)樣本,希望能給大家寫作提供一些參考和思路。20xx年,我市體育
學(xué)習(xí)是一種享受,讓我們沉浸在知識(shí)的海洋中,感受到心靈的升華。如果你正在迷茫不知道如何學(xué)習(xí),不妨看看下面的學(xué)習(xí)心得分享,或許會(huì)找到一些解決辦法。摘要:在初中語(yǔ)文教
心得體會(huì)的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)選擇合適的方式。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文,歡迎大家參考閱讀。
工作計(jì)劃書還應(yīng)該包括風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估和應(yīng)急措施,以應(yīng)對(duì)可能出現(xiàn)的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀工作計(jì)劃書范文,希望能夠?qū)Υ蠹以诰帉憰r(shí)提供一些思路和參考。
教學(xué)工作計(jì)劃能夠促使教師思考教學(xué)方法和教學(xué)策略的選擇,不斷提升自己的教育水平。下面是一些編寫教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法,大家可以學(xué)習(xí)和借鑒。這是一篇記敘
一篇優(yōu)秀作文能夠給人以啟示和感動(dòng),使人產(chǎn)生共鳴和思考。隨著我們一起閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,相信你會(huì)對(duì)寫作有更多的思考和啟發(fā)。讓那些挨餓受苦的孩子們有足夠的食品。
一篇好的致辭需要結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體、思路清晰,能夠引起聽眾的共鳴和思考。通過(guò)閱讀致辭范文,我們可以了解到演講者的思路和情感表達(dá),提高自己的表達(dá)能力。
作文是一種可以記錄和表達(dá)思想的方式,也是一種可以與他人交流和分享觀點(diǎn)的媒介。閱讀優(yōu)秀作文是培養(yǎng)寫作能力必不可少的一種方法,它可以拓寬我們的思維和視野。
優(yōu)秀作文充滿著藝術(shù)的美感,讓人賞心悅目,讀后回味無(wú)窮。下面是一些成功的作文案例,希望能夠給大家提供一些靈感和思路。xxx:。說(shuō)起教師,各位會(huì)想到什么?是韓愈《師
每個(gè)月的工作過(guò)程中,我們都應(yīng)該認(rèn)真總結(jié),從而不斷提高自己。需要參考月工作總結(jié)范文嗎?這里有一些經(jīng)過(guò)精心篩選的范文供大家參考。我科組一共8人。按照本學(xué)期教導(dǎo)處給我
通過(guò)編制銷售工作計(jì)劃,可以使銷售人員更加有條理地進(jìn)行銷售活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)和借鑒他人的銷售工作計(jì)劃,我們可以發(fā)現(xiàn)其中的規(guī)律和經(jīng)驗(yàn),并運(yùn)用到自己的實(shí)踐中。
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