心得體會(huì)的寫作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)選擇合適的方式。以下是小編為大家精心收集的心得體會(huì)范文,歡迎大家參考閱讀。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇一
大學(xué)伊始,逢校社團(tuán)招員,在眾多的社團(tuán)中,我唯棋牌社團(tuán)情有獨(dú)鐘,我可以在下棋中探索,在學(xué)習(xí)中討論,在切磋中歷練,從而不斷提高自身能力。在中學(xué)時(shí)代就下棋我,因?yàn)楫?dāng)時(shí)客觀條件的影響,并未對(duì)下棋有過更深層的探知,而進(jìn)入大學(xué)有豐富的課余生活可以自由安排,而棋牌社團(tuán)正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)充實(shí)的平臺(tái)。
我一直積極參加社團(tuán)活動(dòng),也由淺入深體會(huì)到了,下棋有各種各樣不同下法,還有多種戰(zhàn)術(shù),同時(shí)還要兼顧統(tǒng)籌不能大意,對(duì)自己下的每一步棋都要仔細(xì)的考慮,并且也會(huì)關(guān)系到平時(shí)的行為處事的習(xí)慣。我就拿下象棋來說吧,雖然我在下象棋方面棋藝不是很好,但是下象棋給我的體會(huì)卻是頗深,因?yàn)閺南缕宓姆椒矫婷鎭砜矗鋵?shí)有很多都關(guān)系到我們個(gè)人的平時(shí)修養(yǎng),要是平時(shí)的壞習(xí)慣修養(yǎng)成性的話,往往在下棋中也就會(huì)表現(xiàn)出來,若是平常都是粗心大意的,在下棋的過程中可能會(huì)經(jīng)常發(fā)生一子下全盤皆輸,而以此相反的反的人卻不同了,他們卻是經(jīng)常反敗為勝。而我在學(xué)校象棋比賽中,我就發(fā)現(xiàn)原來我是一個(gè)較為粗心的人,因?yàn)橄洛e(cuò)一步棋,就這樣的輸了,給自己心里一個(gè)大大的窟窿。過后我回頭思考了一下,想了想其實(shí)這里沒有什么可以服不服輸,因?yàn)槠綍r(shí)自己做起事來都不太認(rèn)真,導(dǎo)致粗心的最大原因。因此在這次比賽中我深深體會(huì)到了有實(shí)力不一定能贏,能贏得是那些綜合能力都很強(qiáng),而不是單方面的,這也就要要求自己不斷的去提高各個(gè)方面的能力。并且更要從失敗中去反省自己,失敗不一定是你能力不行,也可能是你平時(shí)處事的一些行為習(xí)慣導(dǎo)致的,所以也不能過度的懷疑自己能力,也要對(duì)平時(shí)修養(yǎng)做一些總結(jié),不可忽視生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,因?yàn)樗彩浅晒Φ臉蛄旱囊徊糠郑羰鞘ダ镱^的一小部分,那么橋梁就不在那么堅(jiān)固,很可能在一場(chǎng)大的**中倒跨。
從下棋的能力來看,我并不強(qiáng),但是即使下棋輸了,我也不會(huì)灰心。因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)了在下棋中領(lǐng)悟到一些人生哲理讓我更加的樂觀,我可以不斷的去改正錯(cuò)誤,知彼還須知己,方能百戰(zhàn)不殆。
開學(xué)至今,我還學(xué)習(xí)了圍棋的走法、吃子的方法、每個(gè)棋子功力的范圍和大小、勝負(fù)如何裁定等。還學(xué)習(xí)了下棋的技巧以及一些基本的原則。在活動(dòng)過程中,我本著“學(xué)生是學(xué)習(xí)主體”的原則“以練為主”學(xué)練結(jié)合讓自己在實(shí)際中應(yīng)用理論知識(shí)培養(yǎng)了自己的興趣和創(chuàng)造力陶冶了自己的情操。
在社團(tuán)里的日子往往是大學(xué)期間最難忘的經(jīng)歷在社團(tuán)里學(xué)到了課堂上學(xué)不到的東西結(jié)識(shí)了一生都難忘的朋友。大學(xué)生的生活就好比一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板在這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來提供你原料的除了學(xué)習(xí)與實(shí)驗(yàn)室外還有活躍在大學(xué)生活法方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里你可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng)在這里你將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái)社交能力組織能力處理問題的能力??這些都會(huì)在無形中得到提高。有句話說得好,“繁忙使人充實(shí),充實(shí)使人快樂”,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí),發(fā)掘一些個(gè)人潛力,在棋牌社中一展風(fēng)采,在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我,這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
我深深地為棋牌社團(tuán)的美好明天而祝福,也許,棋牌社團(tuán)的活動(dòng)搞的不是很精湛,但我們樂在其中;也許棋牌社團(tuán)的精髓體現(xiàn)的不夠充分,但我們并未忘記奮斗。希望棋牌社團(tuán)今后能把它搞的更加充實(shí),更加有活力。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇二
11月4日上午,我們學(xué)校一行五人參加了教研室組織的全縣教研員聽課、評(píng)課暨新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)活動(dòng)。通過這次活動(dòng),我深切地體會(huì)到作為一名教研員肩負(fù)的重任,也體會(huì)到上好一堂課的不易。要上好一堂品德課,需要注意的問題太多。此次活動(dòng)分三個(gè)環(huán)節(jié):
1、由李莊鎮(zhèn)教研員任姍老師執(zhí)教《站在長(zhǎng)城上》一課;
2、由部分骨干教研員進(jìn)行評(píng)課,骨干教師研討發(fā)言。
3、由縣教研員管老師對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)做詳細(xì)的闡釋。現(xiàn)在就此次活動(dòng),談?wù)勛约旱膸c(diǎn)收獲。
聽課收獲:
第一、在新課程標(biāo)準(zhǔn)理念方面,任珊老師注重了師生互動(dòng)、生生互動(dòng)。學(xué)生在“合作、探究”的活動(dòng)氛圍中學(xué)習(xí)、感悟。采用了不同的方式和手段,調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,參與到品德學(xué)習(xí)中來。比如:學(xué)生介紹長(zhǎng)城概況時(shí),再匯報(bào)了長(zhǎng)城的長(zhǎng)度及橫跨7各省市自治區(qū)等材料后,任老師利用課件出示長(zhǎng)城地理位置地圖,特別直觀形象。引導(dǎo)學(xué)生通過讀地圖、讀與長(zhǎng)城有關(guān)的文字?jǐn)?shù)據(jù)資料等知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生的讀圖能力,同時(shí)感受長(zhǎng)城的規(guī)模宏偉、長(zhǎng)度長(zhǎng)。
第二,活動(dòng)、課件及板書設(shè)計(jì)的很用心。
任珊老師每次講課,無論是課件還是板書總能給人留下深刻的印象。此次《站在長(zhǎng)城上》這一課,她課件制作的并沒有很華麗,但是圖文并茂,簡(jiǎn)單樸實(shí)中卻突出了這一課的主題和重點(diǎn)。可以說著實(shí)用心了。再看板書,以圖卡做成長(zhǎng)城城墻,上面并伴有板書。此外,在設(shè)計(jì)活動(dòng)上也下了不少功夫,設(shè)計(jì)很多開放性問題,比如:在介紹‘長(zhǎng)城構(gòu)造’時(shí),任老師說:“假如你是一位身經(jīng)百戰(zhàn)的將領(lǐng),你怎樣指揮士兵打仗呢?”問題提出后,有2個(gè)男生說的很精彩。學(xué)生通過這一問題,對(duì)長(zhǎng)城的構(gòu)造就記得更牢固了。這樣為學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性提供廣闊的空間。同學(xué)們都能各抒已見,無拘無束,大膽發(fā)表自己的見解。從這兒我們可以切身體會(huì)到,師生的配合是比較融洽的。
第
三、
“利用教材教而不是教教材”。任珊老師在執(zhí)教中的每一個(gè)教學(xué)細(xì)節(jié)都在向我們?cè)忈屩约簩?duì)教材的獨(dú)到見解,然后再把這種見解,潤(rùn)物細(xì)無聲地傳遞給學(xué)生,點(diǎn)燃學(xué)生思維的火花,激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造的靈感。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況,科學(xué)地創(chuàng)設(shè)情景,有利于提升學(xué)生道德情感、升華學(xué)生的道德行為。如:在‘品讀長(zhǎng)城文化’時(shí),學(xué)生匯報(bào)了小組交流的資料,之后任老師課件補(bǔ)充了尼克松和米歇爾夫人登長(zhǎng)城給予高度評(píng)價(jià)的圖片和文字資料。通過補(bǔ)充這些外國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人游覽長(zhǎng)城給予的評(píng)價(jià),使學(xué)生感受到長(zhǎng)城的馳名中外,激發(fā)學(xué)生的那種自豪感。
研討和新課程標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)收獲:
聆聽了任珊老師的精彩一課后,先由部分骨干教研員和教師從教材角度、教師角度、學(xué)生角度進(jìn)行了精彩的研討發(fā)言,然后由管老師做。
總結(jié)。
并對(duì)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行了詳細(xì)解讀和分析。
聽完后我深刻了解了新課程標(biāo)準(zhǔn)要求老師們要對(duì)教材進(jìn)行深入研究,要理解教材、吃透教材,如果自己都沒弄明白教材的編寫意圖,怎么給學(xué)生上好課呢?另外,新課標(biāo)準(zhǔn)下的“三維”教學(xué)目標(biāo)時(shí)刻貫穿在實(shí)際教學(xué)過程中。新課程理念教學(xué)有三大目標(biāo),即知識(shí)與技能目標(biāo)、過程與方法目標(biāo)、情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)。這三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)在之前追求以知識(shí)傳授與學(xué)習(xí)方法引導(dǎo)新課改的基礎(chǔ)上,更多增加了要求教學(xué)課程及情感與價(jià)值觀的引導(dǎo),對(duì)于老師的要求更高了,必須在實(shí)際過程中培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)與動(dòng)手、動(dòng)腦等能力,不但要授人以魚,更要做到授人與漁,并關(guān)注學(xué)生個(gè)性情感的健康發(fā)展。
新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)于老師是既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn),作為教材與學(xué)生的重要環(huán)節(jié),對(duì)教學(xué)能力要求更高,但同時(shí)在被動(dòng)要求的時(shí)候也需要學(xué)生便被動(dòng)為主動(dòng)學(xué)習(xí),在認(rèn)真按照新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求進(jìn)行教學(xué)的同時(shí)進(jìn)一步提升綜合教學(xué)能力,讓學(xué)生真正能學(xué)到知識(shí),體會(huì)學(xué)習(xí)的樂趣并引導(dǎo)他們朝心態(tài)健康、快樂成長(zhǎng)的軌跡上前進(jìn)。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇三
進(jìn)入書法社快一年的時(shí)間了,這是一個(gè)學(xué)習(xí)性的社團(tuán),在學(xué)習(xí)中探索,在練習(xí)中積累,在書寫中磨練,在中學(xué)時(shí)代就酷愛書法的我,因?yàn)楫?dāng)時(shí)條件不允許,課業(yè)負(fù)擔(dān)比較重,所以對(duì)其沒有過更深入得了解和深化,而進(jìn)入大學(xué)以后,有了豐富的課余生活,而書法社正好可以提供這個(gè)學(xué)習(xí)的平臺(tái)。
進(jìn)入書法社到現(xiàn)在已經(jīng)有一學(xué)期的時(shí)間。在這一學(xué)期中我快樂的成長(zhǎng)著,是雨伊?xí)ㄉ缃o了我一個(gè)機(jī)會(huì),讓我在大學(xué)的舞臺(tái)里找到屬于我的空間。在這一學(xué)期當(dāng)中有成功也有失敗,這一切對(duì)我來講也都是一種財(cái)富。大學(xué)生活正是如此,讓我歡喜讓我憂;書法社生活也是這樣,讓我快樂讓我愁。這便是生活,多彩的大學(xué)生活。
這一學(xué)期以來,實(shí)踐中我對(duì)于書法有了新的認(rèn)識(shí),也有了一些心得,我想寫出來與所有社員一同分享,并請(qǐng)老師和各位社員提出寶貴意見。
其實(shí)寫字如做人,橫平豎直,煉字的過程是一種修身養(yǎng)性的過程,鍛煉我們的耐性和情操,讓我們?cè)谌粘I钪锌梢宰龅讲或湶辉辏?shí)做人。雖然還會(huì)因?qū)懽植皇呛軡M意而感到懊惱但是后來,學(xué)長(zhǎng)李然和我說,書法是要苦練的,不是一朝一夕就能出成績(jī)的。而且它也是要有感覺的,就是我們通常說的筆感。這種感覺也要在日積月累的書法練習(xí)的過程中培養(yǎng)的。于是,我慢慢地練,刻苦的練,不放過每一次機(jī)會(huì),也不斷的向社長(zhǎng)老師學(xué)習(xí)技巧。老師在技巧和細(xì)節(jié)上都給了我很大的幫助。他告訴我一些書寫的技巧,以及需要注意的問題。慢慢地,我開始喜歡書法,雖然只有短短的兩小時(shí)時(shí)間,但是能學(xué)到的東西是豐富的。
當(dāng)然,我目前的水平還處于學(xué)習(xí)階段,還有很多方面需要提高。在書寫過程當(dāng)中我領(lǐng)悟到了書法的魅力所在,并且被深深地感染著。
有人曾將大學(xué)生活比作一塊涂滿了青春色彩與活力的畫板。在這里,你會(huì)發(fā)現(xiàn),原來提供你原料的,除了學(xué)習(xí)外還有活躍在大學(xué)生活方方面面的學(xué)生社團(tuán)。在這里可以將自己的優(yōu)勢(shì)一再發(fā)揮延長(zhǎng),在這里將會(huì)有一個(gè)盡情揮灑的舞臺(tái),社交能力、組織能力、處理問題的能力??這些都會(huì)在無形中得到提高。
有句話說得好,“繁忙使人充實(shí),充實(shí)使人快樂”,我們?cè)趯W(xué)習(xí)上抓住分分秒秒的同時(shí),發(fā)掘一些個(gè)人潛力,在書法社中一展風(fēng)采,在各項(xiàng)活動(dòng)中鍛煉自我,這才是我大學(xué)生活的完美寫照。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇四
在這次暑假來臨之際,我院團(tuán)總支在2013年7月6日組織了一次關(guān)于中國(guó)夢(mèng)?心之夢(mèng)的調(diào)查問卷,調(diào)查對(duì)象主要是針對(duì)大學(xué)生,通過這樣一個(gè)社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我們能夠了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法。
一天的社會(huì)實(shí)踐調(diào)查活動(dòng)在我們?nèi)M每個(gè)成員的辛苦努力下取得圓滿結(jié)束。陰雨天氣下,我們各組奔走于特定的校區(qū)內(nèi)(湖師組,理工組,團(tuán)城山組),無論是在校門口,還是在教室,我們都以一種極大的熱情去邀請(qǐng)同學(xué)積極地參與這次問卷調(diào)查活動(dòng)。甚至在寢室,我們也在努力尋找更多關(guān)于對(duì)中國(guó)夢(mèng)的聲音。我們穿梭于校園里,對(duì)同學(xué)面對(duì)面交流和問卷調(diào)查,并向他們致以謝意。同時(shí)也萌發(fā)了許多體會(huì):
一,首先,親身體會(huì)到團(tuán)隊(duì)合作的巨大作用。個(gè)人的能力畢竟有限,以團(tuán)隊(duì)形式進(jìn)行配合能起到事半功倍的作用。我們這次活動(dòng)以團(tuán)隊(duì)形式開展,每次問卷調(diào)查都分工明確,有采訪的,記錄的,拍照的。大家密切配合,使調(diào)查活動(dòng)能成功的完成并趨于完善。同時(shí)我也能深切感受到團(tuán)隊(duì)精神的力量以及自己對(duì)團(tuán)隊(duì)的適應(yīng)能力在不斷提高。
二,其次,深入地了解到當(dāng)代大學(xué)生對(duì)中國(guó)夢(mèng)的理解和看法,這次問卷面對(duì)的是大學(xué)生,我們?cè)谶M(jìn)行問卷時(shí)發(fā)現(xiàn)大多數(shù)大學(xué)生還是對(duì)中國(guó)夢(mèng)持一種樂觀的態(tài)度,他們對(duì)中國(guó)夢(mèng)都有自己獨(dú)特的見解,我們很高興有他們的積極配合和支持。
三,同時(shí),在本次問卷調(diào)查過程中,也存在一些不足的地方。如極少數(shù)同學(xué)沒有認(rèn)真填寫問卷而是以一種敷衍的態(tài)度對(duì)待,從而對(duì)本次問卷調(diào)查的真實(shí)度產(chǎn)生一些不好的影響。
四,最后,我有這樣一個(gè)問題:為什么問卷最后一題“為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)或是您個(gè)人夢(mèng)想,從現(xiàn)在開始,您打算怎么做”沒有得到同學(xué)們的重視?難道就只因?yàn)樗且粋€(gè)選做題?或許有些人還有別的解釋。從這個(gè)我們或多或少可以看出當(dāng)代不少大學(xué)生的狀態(tài),對(duì)中國(guó)夢(mèng)或者自己的夢(mèng)想沒有太多的思考,對(duì)未來普遍存在著一種迷茫的狀態(tài)。由此,我們也能夠明白本次問卷調(diào)查的重要性和意義所在,就是為了讓更多的大學(xué)生思考祖國(guó)和自己的夢(mèng),思考自己的未來。
這次暑期社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)就這樣結(jié)束了,但是回想起來,我真的學(xué)到了很多東西。無論是在與同學(xué)的交流中,還是團(tuán)隊(duì)任務(wù)的分配下做事,我都能感受到在這次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中我的那份充滿熱情和愉快的心情。同時(shí)我也要感謝隊(duì)友對(duì)我的幫助,我希望在這次活動(dòng)中我們一起成長(zhǎng),共同進(jìn)步。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇五
這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),使我增強(qiáng)了社會(huì)職責(zé)感和使命感,我也學(xué)到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺。現(xiàn)在是小編為您整理的社區(qū)活動(dòng)。
希望對(duì)您有所幫助。
學(xué)校在假期里安排了為社區(qū)服務(wù)活動(dòng),我感到十分高興,正因這能夠鍛煉我們的社會(huì)實(shí)踐潛質(zhì)。透過開展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),我體驗(yàn)到了生活的充實(shí)和樂趣。使我逐步了解了社會(huì),開闊了視野,增長(zhǎng)了才干,并在社會(huì)實(shí)踐中認(rèn)清自己的位置,同時(shí)我也能對(duì)自己有一個(gè)客觀的評(píng)價(jià)。在實(shí)踐過程中,我也表現(xiàn)出了經(jīng)驗(yàn)不足,處理問題不夠成熟,書本知識(shí)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問題。我期望在以后學(xué)習(xí)生活中能對(duì)自己的不足和短處有個(gè)提升和彌補(bǔ)。
平時(shí)生活在學(xué)校中,長(zhǎng)時(shí)刻和高強(qiáng)度的學(xué)習(xí)使我們對(duì)社會(huì)了解和體驗(yàn)不深,假期里,我們的時(shí)刻相對(duì)的充裕了許多,我們被允許做更多的事情。因此這種假期的實(shí)踐活動(dòng)就成了我們最好的選取。正因它既能夠幫忙我們看到更大的一個(gè)世界,又能夠讓我們度過一段完美的時(shí)光。,而這次新課改使我們有了這樣的機(jī)會(huì)。
帶作用。這是我寶貴的財(cái)富。
此刻我們的學(xué)習(xí)科目——數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、都要透過很多的實(shí)驗(yàn)來得出最終的結(jié)果,能夠得到我們?cè)炔恢赖囊恍〇|西。只有做了實(shí)踐才能得到這些道理,不是嗎?1978年,中國(guó)共產(chǎn)黨說出了“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”。這些都證明,只有真真正正的去實(shí)踐過,才能的出真道理。“成功的花,人們只驚羨它現(xiàn)時(shí)的明艷,而當(dāng)初的芽,卻浸透了奮斗的淚泉,灑滿了犧牲的血雨。”只有實(shí)踐過,我們才能更好的發(fā)展,成為祖國(guó)的棟梁。
這次社區(qū)服務(wù)活動(dòng),使我增強(qiáng)了社會(huì)職責(zé)感和使命感,我也學(xué)到了一些處理問題的技巧,與人溝通的技巧,受益匪淺。
學(xué)校把社會(huì)作為實(shí)踐的場(chǎng)所,讓我們參與社會(huì),在公益勞動(dòng)的實(shí)踐中有所啟示。啟發(fā)了我們?cè)诠鎰趧?dòng)中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點(diǎn),引導(dǎo)我們?nèi)チ私馍鐣?huì)、感受社會(huì)。
處于這個(gè)時(shí)代的我們,大多都是獨(dú)生子女,對(duì)待一些人際關(guān)聯(lián)和自我評(píng)估的方面都有所欠缺。這次的活動(dòng)讓我覺得自己是另一個(gè)雷峰。也讓我親身體會(huì)到了勞動(dòng)的光榮感。這些都促進(jìn)了我發(fā)奮改正自身錯(cuò)誤,正確認(rèn)識(shí)自己。讓我們親身體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛和勞動(dòng)穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動(dòng)和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們構(gòu)成好逸惡勞的壞習(xí)慣。
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐潛質(zhì)。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)職責(zé)感和社會(huì)適應(yīng)潛質(zhì)。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的這天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的這天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于此刻的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫忙我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng),正因那是我們中學(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們務(wù)必為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。用心為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
參加這類實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于此刻的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實(shí)踐潛質(zhì),這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,使得學(xué)生不再死讀書,讀死書,而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的完美,去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的完美意愿,它已經(jīng)不貼合現(xiàn)代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們期望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,此類活動(dòng)正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過:“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一齊吃著你做的菜,心里會(huì)很幸福高興。
看到了成績(jī),也看到了自己存在的不足。我感觸深的是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少,就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。透過自己的發(fā)奮付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過程自己肯定是受益的。
透過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了許多道理。我想就應(yīng)是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了,改變自己。勞動(dòng)中,我知道了許多自己的不足之處。平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,而且我們都發(fā)奮的去做了。在曲折中前進(jìn),在挫折中成長(zhǎng),堅(jiān)信只要我們細(xì)心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進(jìn)步。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇六
我叫某某,住和平南路81號(hào),在田家炳中學(xué)讀高二,在暑假期間,應(yīng)學(xué)校要求,我參加了陶沙巷社區(qū)的暑期社區(qū)活動(dòng)。雖然只是短短幾天時(shí)間,卻讓我感到受益匪淺,特別開心。
7月19日,社區(qū)為紀(jì)念“八一”建軍節(jié)組織社區(qū)青少年前去慰問市消防大隊(duì)官兵,再將慰問品發(fā)放給消防戰(zhàn)士之后,我們?nèi)⒂^了戰(zhàn)士們的宿舍。我們看到,在房間里每一張并不寬敞的床上都整整齊齊地?cái)[放著疊成“豆腐塊”狀的被子,在驚嘆之余不禁想到這一切都離不開戰(zhàn)士們平時(shí)的苦練。一名戰(zhàn)士還現(xiàn)場(chǎng)為我們展示起了他們疊被子的“攻力”,只見那一床原本松松垮垮的被子,在戰(zhàn)士的手下忽然變得聽話起來,硬朗起來,只一會(huì)工夫,又一個(gè)“豆腐塊”誕生了。看著那整整齊齊的被子,不禁想起自己在軍訓(xùn)的體驗(yàn),更感受到戰(zhàn)士們今天成就的來之不易。
在參觀完戰(zhàn)士們的宿舍后,我們一行人來的戰(zhàn)士們的活動(dòng)室,與消防官兵們打起了乒乓球,別看戰(zhàn)士們平時(shí)練的是滅火的本領(lǐng),這乒乓球可打得也不賴,以至于我們一個(gè)個(gè)都陸陸續(xù)續(xù)敗下陣來。看來,戰(zhàn)士們還是很懂得勞逸結(jié)合的道理的。難怪他們能練出如此矯健的身手。
7月25日,我與另兩名同學(xué)一同參加了社區(qū)舉辦的“青春期健康咨詢”活動(dòng),在活動(dòng)中我們學(xué)習(xí)到了很多平時(shí)在學(xué)校很少能接觸到的東西,相信會(huì)對(duì)我們今后的生活大有益處。
短短幾天的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束了,我非常感謝所有的居委會(huì)成員,感謝他們這些天對(duì)我的支持與幫助,更重要的是他們每一個(gè)人身上的閃光點(diǎn)就像棵棵璀璨的鉆石照亮我的人生之路,豐富了我的人生閱歷,使我懂得了更多的人生道理,體驗(yàn)了更多的人世滄桑。
首先,我認(rèn)識(shí)到了無論做什么事都需要熱情。在我眼中,每一名居委會(huì)成員,都以飽滿的熱情和干勁面對(duì)自己的工作學(xué)習(xí)。正如俗語所說:“良好的開端是成功的一半”,只有保持積極熱情的主動(dòng)態(tài)度,才能樹立信心,為成功鑄造堅(jiān)定的基地。
其次,我明白了全身心投入于工作中的重要性。僅僅擁有滿腔熱情是不夠的,關(guān)鍵在于在工作過程中要全身心的投入,踏踏實(shí)實(shí)地付出。
最后,我體驗(yàn)到了參加這類實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,使得學(xué)生不再死讀書,讀死書,而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇七
說到閱讀,我就會(huì)想xxx老師給我們講座的情形,她的氣質(zhì)、博學(xué)讓我贊嘆不已,一個(gè)女人竟然如此的“美麗”!而這美麗源于她的學(xué)識(shí)。枯燥無味的內(nèi)容,因她而顯得那么生動(dòng)有趣,在她的精彩演講中我們深知閱讀的可貴,在她的循循善誘下我也閱讀了她推薦的許多書籍,讓我受益匪淺,現(xiàn)學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng),我就粗淺談?wù)勥@幾年來孩子在閱讀領(lǐng)域中進(jìn)步與不足。
1。創(chuàng)設(shè)閱讀環(huán)境是閱讀教育的一個(gè)重要內(nèi)容。我對(duì)閱讀環(huán)境創(chuàng)設(shè)所起的作用充分重視,我覺得它是一種隱性課程,潛移默化地讓孩子接受有關(guān)書面語言的知識(shí)。如在給活動(dòng)室、書房及墻壁上貼一些圖案、在實(shí)物上配備以文字;建立圖書角,及時(shí)更新圖書等,讓孩子時(shí)時(shí)刻刻感受到書面語言的信息,為孩子達(dá)到自主閱讀的目標(biāo)而努力,我們對(duì)孩子的輔導(dǎo)還包括讓孩子學(xué)會(huì)翻閱圖書的規(guī)則與方法,如用拇指和食指一頁(yè)一頁(yè)地翻書,會(huì)看畫面能從中發(fā)現(xiàn)事物的變化,將之串聯(lián)起來理解故事情節(jié),讀懂圖書,使孩子能知道在文字、畫面中發(fā)現(xiàn)人物的表情、動(dòng)作、背景進(jìn)而理解故事情節(jié),或聽媽媽念圖書文字等。
2。為孩子提供一些廢舊圖書和畫報(bào),讓他們做小作者,自編圖書,通過剪剪、貼貼和講講,結(jié)合閱讀內(nèi)容,提出問題引起孩子的懸念,從而積極主動(dòng)的投入閱讀活動(dòng),帶著問題孩子就會(huì)認(rèn)真閱讀,采用和孩子一起移動(dòng)手指點(diǎn)讀的方法,以引導(dǎo)孩子視線的正確移動(dòng),喚起孩子對(duì)文字的注意。此外,還為孩子提供一些卡片,讓孩子在學(xué)會(huì)觀察的基礎(chǔ)上,編述故事,讓孩子根據(jù)自己的興趣、需要和實(shí)際水平主動(dòng)的選擇活動(dòng)內(nèi)容,進(jìn)一步激發(fā)了孩子愛書的情感。又如通過“夢(mèng)想劇場(chǎng)”、“字寶寶樂園”、“跟我讀”等墻飾以及象形字,看圖識(shí)字等活動(dòng)材料,使孩子根據(jù)自身的要求,興趣選擇適合自己水平的操作材料,豐富他們的知識(shí)領(lǐng)域,又如:大圖書閱讀活動(dòng),根據(jù)孩子年齡特點(diǎn)、教育目標(biāo)、教育內(nèi)容自制大型圖畫故事書,并利用這種圖畫故事書幫助孩子學(xué)習(xí)和掌握按順序仔細(xì)觀察畫面和將前后畫頁(yè)聯(lián)系起來理解的閱讀技能,在小圖書閱讀活動(dòng),主要幫助幼兒掌握翻圖書的方法,讓孩子在看書過程中自己感受、體會(huì),不斷獲得獨(dú)立閱讀的經(jīng)驗(yàn),這段時(shí)間的閱讀大多在姜老師和我的'的幫助下培養(yǎng)起來。
1、古人說:“讀書破萬卷,下筆如有神。”兒童時(shí)熟讀背誦一些好文章,可以經(jīng)久不忘,孩子正處于長(zhǎng)知識(shí)時(shí)期,求知欲強(qiáng),我常支持和鼓勵(lì)孩子多讀些課外書,在讀書時(shí)間,給孩子建立自己的書柜,這樣便于掌握孩子的閱讀范圍,讓孩子自主閱讀挑選書籍,激發(fā)孩子閱讀興趣。
2、識(shí)字教學(xué)不是以集中識(shí)字作為主要內(nèi)容,而還應(yīng)包括讓孩子知道文字的來歷,知道文字與口語的對(duì)應(yīng)關(guān)系,知道文字構(gòu)成的一般規(guī)律,如漢字“木”字旁的大多與樹木有關(guān)等,書寫經(jīng)驗(yàn)的培養(yǎng)不是將大量的書寫練習(xí)作為主要內(nèi)容,而可以引導(dǎo)孩子了解漢字的基本間架結(jié)構(gòu)(如上下結(jié)構(gòu)、左右結(jié)構(gòu)等),讓孩子了解使用鉛筆和毛筆的不同要求,以及正確的書寫姿勢(shì)等。比如:老師布置作業(yè)的中做的一些讀書卡片、寫一小編讀后感,手抄報(bào)、讀寫繪等。
3、x老師把誦讀《日有所誦》《主題閱讀》作為每天作業(yè)的一部分也是很好的。孩子在體驗(yàn)大聲讀出或背出那些音韻和諧,朗朗上口的語言素材時(shí),我們做家長(zhǎng)的仿佛也再次回到往昔的孩童時(shí)代,孩子在朗讀中沉浸在文中情感里,從而達(dá)到增強(qiáng)孩子對(duì)課文的記憶,同時(shí)增強(qiáng)他的思想情感,讓我加倍感恩生活,感恩孩子還需要我們大手的牽引。想到過幾年后當(dāng)他認(rèn)為自己有足夠能力去自開始閱讀之旅而不再需要我時(shí),我應(yīng)該會(huì)很懷念這段共同閱讀的時(shí)光,就象在她褪去童聲后,特別想念她曾經(jīng)奶聲奶氣的聲音。因?yàn)檫@一點(diǎn),我們會(huì)更加的珍惜親子閱讀的每一刻,融入“瑯瑯書聲,朗朗乾坤的美好光景中。
孩子偏愛閱讀童話書籍,但不愛閱讀一些歷史、地理和科學(xué)知識(shí)方面的書籍,知識(shí)面局限,閱讀時(shí)走馬觀花,不求甚解,不仔細(xì)想一想故事的內(nèi)容,懶動(dòng)筆,不愛抄寫,達(dá)不到閱讀的效果,自己對(duì)內(nèi)容的見解想法也是表達(dá)的很模糊。
好書是“傳道、授業(yè)、解惑”的良師。“書籍是人類進(jìn)步的階梯!”這是至理名言。自從學(xué)校開展了”親子讀書”活動(dòng)后,我們家的讀書氛圍有很大的變化,不僅孩子比以前更愛讀書了,而且所讀書籍種類也不斷豐富了。我們家長(zhǎng)在陪讀的過程也不斷的充實(shí)自己、便于和孩子更好的溝通。
讓我們和孩子攜起手來一起讀書吧!
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇八
實(shí)踐,就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論知識(shí),運(yùn)用到客觀實(shí)際中去,使自己所學(xué)的'理論知識(shí)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐,那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)該與實(shí)踐相結(jié)合。另一方面,實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ)。通過這段時(shí)間的實(shí)習(xí),學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同,接觸的人與事不同,從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí),從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的知識(shí),還要不斷從生活中,實(shí)踐中學(xué)其他知識(shí),不斷地從各方面武裝自已,才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已,表現(xiàn)自已。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇九
xxx村社區(qū)有近20xx名中小學(xué)生。小學(xué)生占四分之一,30%的孩子假期都是一個(gè)人在家。中學(xué)生大部分都有假期補(bǔ)課,所以社區(qū)里的100多個(gè)小學(xué)生假期怎么過就成了家長(zhǎng)們的煩心事。xx村社區(qū)安排了豐富多彩的活動(dòng),讓這些孩子的假期樂翻天。寒假期間,社區(qū)安排一系列集體活動(dòng),早在放假前一周,社區(qū)就擬好了假期活動(dòng)計(jì)劃。
2月1日是放寒假的第一天,上午八點(diǎn)半xxx村社區(qū)在社區(qū)活動(dòng)室召開“新三好學(xué)生”啟動(dòng)儀式大會(huì)。宣誓儀式氣氛莊重而熱烈。他們共同倡導(dǎo)開展在學(xué)校做個(gè)好學(xué)生——主動(dòng)學(xué)習(xí)全面發(fā)展的好學(xué)生;在家里做個(gè)好孩子——勤儉自強(qiáng),孝敬長(zhǎng)輩的好孩子;在社區(qū)做個(gè)好少年——誠(chéng)實(shí)守信、道德規(guī)范的好少年。“新三好”活動(dòng)體現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn)的精神,體現(xiàn)了素質(zhì)教育的要求,引導(dǎo)青少年做新時(shí)代的公民。學(xué)生、孩子、公民分別是一個(gè)中小學(xué)生存在不同環(huán)境中的不同角色,分別從三個(gè)不同的角度提出評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),但他們都是了實(shí)現(xiàn)學(xué)生的全面發(fā)展,培養(yǎng)成為德才兼?zhèn)涞慕影嗳恕榇耍覀儚囊韵聨c(diǎn)做起:
2月1日,社區(qū)請(qǐng)來秦虹派出所的民警李潮龍給孩子們上了安全教育課,內(nèi)容包括家居安全、外出安全,告訴孩子們防火、防盜等知識(shí),還讓孩子們遠(yuǎn)離網(wǎng)吧、遠(yuǎn)離不良嗜好、遠(yuǎn)離亂花錢。
2月4日,為積極引導(dǎo)社區(qū)青少年參與到南京申辦20xx年青奧會(huì)的實(shí)踐活動(dòng)中,社區(qū)特組織假日小隊(duì)深入到街頭和商場(chǎng),發(fā)放有關(guān)青奧會(huì)知識(shí)宣傳單,普及奧林匹克精神,整個(gè)活動(dòng)歷經(jīng)一個(gè)上午,共發(fā)放青奧會(huì)宣傳單共三百多份。
2月12日,社區(qū)開展“安全伴我每一天 我和安全同步行”自護(hù)安全活動(dòng),并熱烈慶祝南京成功申辦20xx年青奧會(huì),社區(qū)開展安全主題系列活動(dòng),以趣味小運(yùn)動(dòng)的形式進(jìn)行開展,活動(dòng)通過投擲、跳繩、吹乒乓球及跳毽子操的形式,進(jìn)一步豐富同學(xué)們的安全健康意識(shí)。
2月22日是新學(xué)期開學(xué)的第一天,社區(qū)與xxx村小學(xué)共同開展了“低碳生活從新學(xué)期開始”環(huán)保提倡活動(dòng),活動(dòng)圍繞主題開展花燈制作系列活動(dòng),提倡社區(qū)青少年從身邊小事做起,鼓勵(lì)青少年多動(dòng)手,手工制作工藝品,變廢為寶,給家人、朋友、手拉手小伙伴送新年祝福。
短暫的寒假已經(jīng)結(jié)束,社區(qū)為中小學(xué)生開展了一系列的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),通過形式多樣內(nèi)容豐富的教育實(shí)踐活動(dòng),豐富了學(xué)生假期生活,陶冶了學(xué)生情操,增長(zhǎng)了實(shí)踐知識(shí),達(dá)到了生活目的。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十
寒假生活即將結(jié)束了,這個(gè)假期玩的太瘋,原本的閱讀計(jì)劃幾乎都]有完成,開始的一些社區(qū)活動(dòng)純粹是為了應(yīng)付,但最后覺得這是很有意義的事。
春節(jié)前的某天,我和同w來到菜地幫一位老伯料理農(nóng)活。其間,最常聽的一句話就是“你們要好好學(xué)習(xí),珍惜現(xiàn)在擁有的”。我們很疑惑,為什么許多大人都會(huì)對(duì)孩子說類似的話。
我們離開時(shí)已近黃昏,我感嘆,一個(gè)年漫的老人還過著每天的工作]有多與少只有日出日落直到我們要離開時(shí)才明白那么多長(zhǎng)輩經(jīng)常對(duì)我們說的那句話的原因――他們現(xiàn)在的日子或者過去的日子是艱辛的,他們都希望我們的日子過得好一些,對(duì)于]有太多知識(shí)的他們只能用這么簡(jiǎn)短的一句話來勸勉我們。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十一
機(jī)要分局xx學(xué)習(xí)黨員進(jìn)社區(qū)、幫扶活動(dòng)后,分局及時(shí)召開了會(huì)議,會(huì)上,大家聯(lián)系實(shí)際,暢談了自己的體會(huì)和感想,其主要收獲有以下幾點(diǎn):
一、是增強(qiáng)了責(zé)任感和使命感,提高了保持黨員先進(jìn)性的自覺性和堅(jiān)定性。通過學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),使大家受到深刻的觸動(dòng),充分認(rèn)識(shí)到黨員肩上擔(dān)子沉重。
二、是增強(qiáng)了對(duì)貧困山村的感情,提高了認(rèn)識(shí),轉(zhuǎn)變了作風(fēng)。有的黨員談到:我們的大多數(shù)都來自農(nóng)村,他們的家境與貧困地區(qū)家庭經(jīng)濟(jì)狀況都差不多,我們應(yīng)該對(duì)貧困生給予特別的關(guān)愛。由此我們深受感觸,表示一定把我們的工作責(zé)任心應(yīng)更加強(qiáng)一點(diǎn),心應(yīng)更細(xì)一點(diǎn),工作效果更顯著一點(diǎn),力爭(zhēng)把黨員的先進(jìn)性體現(xiàn)在行動(dòng)上,把國(guó)家對(duì)貧困生的好事做實(shí),把實(shí)事做好。要通過對(duì)口幫扶活動(dòng),提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)自身的作風(fēng)建設(shè)。
三、是增強(qiáng)了工作的主動(dòng)性和敬業(yè)精神。通過學(xué)習(xí)活動(dòng)的開展我們深受這種精神激勵(lì)和鼓舞,作為共產(chǎn)黨員,更應(yīng)該發(fā)揚(yáng)吃苦在前的精神,而且要把這種精神體現(xiàn)在我們的實(shí)際工作中,論精神、論觀念、論時(shí)間、論學(xué)習(xí)、論正氣、論責(zé)任、論實(shí)干、論細(xì)節(jié)。
四、作為一名黨員就應(yīng)該具備扎實(shí)的工作作風(fēng),學(xué)習(xí)黨員進(jìn)社區(qū)活動(dòng),對(duì)我們是一個(gè)啟示;有的社區(qū)為確保小區(qū)安全,自發(fā)組織了以黨員安全巡邏小組,負(fù)責(zé)夜間安全。得到了小區(qū)群眾的'好評(píng),也成為一個(gè)先進(jìn)的典范。值得我們學(xué)習(xí),有的利用自身所長(zhǎng),為群眾辦實(shí)事,幫助老弱病殘,免費(fèi)為社區(qū)的群眾看病,這些活動(dòng)的開展,得到了廣大群眾的擁護(hù)。我們也要向他們學(xué)習(xí),扎實(shí)做好本職工作的前提下,為群眾多做實(shí)事、好事。切實(shí)把黨員的先進(jìn)性、模范性體現(xiàn)在行動(dòng)上。體現(xiàn)出黨員的價(jià)值。
首先,要帶頭解放思想、開拓創(chuàng)新。思想不能領(lǐng)先,發(fā)展就很難率先。只有解放思想,才能在搶抓機(jī)遇;只有在解放思想,才能在加快發(fā)展。要求黨員干部不斷更新思想觀念、增強(qiáng)與時(shí)俱進(jìn)的意識(shí),以創(chuàng)新的精神、創(chuàng)新的氣魄應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)、適應(yīng)發(fā)展。要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展理念。因?yàn)槔砟顒?chuàng)新的程度,決定改革開放的力度和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度。創(chuàng)新發(fā)展理念,就是要敢于突破、善于總結(jié)、勇于實(shí)踐,始終保持一股闖勁和韌勁,認(rèn)真研究環(huán)境新變化、政策新動(dòng)向、發(fā)展新趨勢(shì),吃透上情、摸準(zhǔn)下情,創(chuàng)造性地執(zhí)行政策、創(chuàng)造性地開展工作。
當(dāng)今時(shí)代,競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈,形勢(shì)喜人、形勢(shì)逼人,不進(jìn)則退。黨員干部一定要結(jié)合本地實(shí)際,勤換腦筋、靈活思維,在堅(jiān)持發(fā)展思路一元化的基礎(chǔ)上,因地制宜,創(chuàng)造性地開展工作,謀求更大發(fā)展。其次,要帶頭艱苦奮斗、清正廉潔。艱苦奮斗、廉潔從政,是組織和人民對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部的根本要求。在新形勢(shì)下,領(lǐng)導(dǎo)干部要進(jìn)一步筑牢思想防線,堅(jiān)持廉潔從政、反對(duì)奢侈浪費(fèi),自覺接受各方監(jiān)督,時(shí)刻保持艱苦奮斗的精神,著力塑造清正廉潔的形象。
一、要自覺接受黨內(nèi)監(jiān)督,確保思想不滑坡。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部手中掌握著一定的權(quán)力,面對(duì)經(jīng)濟(jì)大潮的誘惑,一定要抵得住歪風(fēng)、經(jīng)得起考驗(yàn),不碰“高壓線”、不做“出格事”,時(shí)刻做到“常思黨性、不壞原則,常思廉政、不壞形象,常思后果、不陷深淵”,確保思想不滑坡、形象不受損。
二、要主動(dòng)接受紀(jì)律監(jiān)督,確保生活不腐化。沉迷聲色犬馬,必將玩物喪志。我們一定要嚴(yán)格執(zhí)行制度,帶頭遵守紀(jì)律,主動(dòng)接受監(jiān)督,時(shí)時(shí)處處為下屬和群眾做出表率。
三、要立足本職,做好份內(nèi)事,市局黨委下達(dá)的各項(xiàng)營(yíng)銷任務(wù)中,保持先鋒帶頭作用,一定要和市局黨委保持一致,不僅自己完成好,還要帶動(dòng)自己的一斑人,影響周圍的人;一起為郵政事業(yè)努力奮斗。
在各級(jí)黨組織的正確領(lǐng)導(dǎo)下,我們一定要發(fā)揚(yáng)成績(jī),克服缺點(diǎn),再接再厲,認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀,結(jié)合自身實(shí)際情況,發(fā)展要有新思路,改革要有新突破,開放要有新局面,各項(xiàng)工作要有新舉措。必須堅(jiān)定不移地站在時(shí)代潮流的前列,這是歷史和時(shí)代賦予我們?nèi)w黨員的莊嚴(yán)使命。我們要把學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀與當(dāng)前本職工作結(jié)合起來;通過深入學(xué)習(xí)要提升我們的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)技能,提高工作效率和服務(wù)質(zhì)量,提高學(xué)習(xí)能力,進(jìn)一步增強(qiáng)自身素質(zhì)。我們不僅要有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力,良好的工作能力,而且還要有好的創(chuàng)新能力和自律能力。學(xué)會(huì)用全面的、發(fā)展的、聯(lián)系的觀點(diǎn)看人看事,提高辯證思維的能力和認(rèn)識(shí)問題、分析問題、處理問題的能力。提高綜合能力,以便在今后事業(yè)上取得更大的成績(jī)。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十二
20__年_月30日,福建省晉江市竹園社區(qū)居委會(huì)在轄區(qū)里舉行豐富多彩的中秋游園活動(dòng)。
活動(dòng)主要包括:
一、開展豐富多彩的文體活動(dòng)。按照貼近生活、貼近群眾、貼近主題的原則,開展以“我們的節(jié)日·樹新風(fēng)手拉手,文明有你有我”為主題的游園活動(dòng),精心設(shè)計(jì)活動(dòng)項(xiàng)目,舉辦了套圈圈,吹乒乓球、扔筷子、懸崖勒馬、博餅等活動(dòng),既調(diào)動(dòng)社區(qū)居民的參與熱情,又充分挖掘展現(xiàn)了中秋節(jié)深厚文化內(nèi)涵,既豐富了社區(qū)居民的業(yè)余文化生活,又增加了他們對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)識(shí),取得了良好效果。
二、組織開展“愛心換換樂”圖書漂流活動(dòng)。捐5本書以上者可獲得竹園社區(qū)“愛心換換樂”積分卡一張,書本可累計(jì)積分或現(xiàn)場(chǎng)換書。在活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)為加入社區(qū)志愿者隊(duì)伍的居民也可以獲得“愛心換換樂”積分卡。““愛心換換樂”積分卡將志愿服務(wù)變成一件簡(jiǎn)單的事:把現(xiàn)有的一點(diǎn)時(shí)間擠出來做志愿工作幫助別人,用不著的物品如一本已看完的書都可捐出來,你都可以算是志愿者,都有一定的積分。等到有需要時(shí),你可以用積分來?yè)Q取你所需要的服務(wù)或物品。“愛心換換樂”活動(dòng)也是受中央文明辦專職副主任王世明所說的“要踐行‘做好事、長(zhǎng)好心、當(dāng)好人、有好報(bào)’的‘路線圖’”的啟發(fā)而產(chǎn)生的,“愛心換換樂”活動(dòng)確實(shí)可以讓志愿者“好人有好報(bào)”,相信這個(gè)活動(dòng)將號(hào)召和吸引更多的社區(qū)居民加入到社區(qū)志愿服務(wù)中來,使志愿服務(wù)變成一種常態(tài)化、制度化的工作。
我們?cè)陂_展豐富多彩的活動(dòng)同時(shí),緊密結(jié)合今年國(guó)慶、中秋兩節(jié)交匯的實(shí)際,把活動(dòng)的重點(diǎn)放在慶祝中華人民共和國(guó)成立63周年這一舉國(guó)歡慶的主題,以愛國(guó)主義教育為主線,通過懸掛宣傳標(biāo)語、主題海報(bào)等多種形式,突出“雙節(jié)”氛圍。著力發(fā)揮社區(qū)居委會(huì)的主體作用和主動(dòng)精神,使群眾成為節(jié)日活動(dòng)的主角,把開展“我們的節(jié)日”主題活動(dòng)與文化工作實(shí)際結(jié)合起來,不斷增強(qiáng)節(jié)日文化活動(dòng)的吸引力、感染力和影響力,做到既熱烈喜慶又安全有序。
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社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十三
3.布置活動(dòng)場(chǎng)地
4.設(shè)置獎(jiǎng)品
1.主持人致歡迎詞:
2.注意事項(xiàng):
1)在活動(dòng)中請(qǐng)注意看好您的孩子,以免發(fā)生事故。
2)在活動(dòng)中請(qǐng)遵守游戲規(guī)則。
3)在游戲中請(qǐng)勿擁擠,應(yīng)相互謙讓。
4)參加活動(dòng)的家庭都會(huì)有精美的小禮品,在游戲中表現(xiàn)優(yōu)異的孩子能夠獲得特別獎(jiǎng)品。
3.工會(huì)主席陽秀英同志致辭!
4.馬上開始我們的游戲環(huán)節(jié),但游戲開始之前,問大家一個(gè)問題,大家知道“六一兒童節(jié)”的由來嗎?給大家講個(gè)小故事,說說兒童節(jié)的由來!
游戲開始:
活動(dòng)1
運(yùn)球走(每個(gè)家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備:乒乓球、乒乓球板和瓶蓋、計(jì)時(shí)器
游戲玩法:孩子和家長(zhǎng)分別站在場(chǎng)地的兩端,游戲開始,家長(zhǎng)手持乒乓球拍,托球跑到孩子處將乒乓球放在孩子的瓶蓋上,孩子手托瓶蓋將球運(yùn)到終點(diǎn),先到達(dá)終點(diǎn)者為勝。
活動(dòng)2
綁腿跑(2人3足)
參賽人數(shù):每個(gè)家庭為1對(duì),每組比賽3-4對(duì),每對(duì)由一家長(zhǎng)帶一孩子參加比賽。
比賽距離:30米距離
裁判員:發(fā)令1人,記錄1人。
規(guī)則:(1)家長(zhǎng)的一只腳與孩子的一只腳綁在一起。(2)比賽開始了,2人從起點(diǎn)向終點(diǎn)走去或跑去,用時(shí)最短的前五名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)3
跳繩(每個(gè)家庭一大一小)
家長(zhǎng)部分: 單人雙手搖跳繩:以腳起跳,身體騰空后,跳繩自雙腳下沿身體額狀軸旋轉(zhuǎn)360度為一周計(jì)算為一個(gè),如未完成,則算為一次失敗,時(shí)間一分鐘。
規(guī)則:一分鐘的時(shí)間內(nèi),單人跳繩次數(shù)。跳繩過程中可以停頓,以一分鐘結(jié)束時(shí)的次數(shù)為個(gè)人最后成績(jī)。
小孩部分:規(guī)則相同,時(shí)間為30秒。
活動(dòng)4
吹氣球(每個(gè)家庭一大一小)
材料準(zhǔn)備:氣球、綁繩
游戲方法:每個(gè)家庭發(fā)放5個(gè)氣球,由小孩吹氣球,家長(zhǎng)綁氣球,相互合作,直到把5個(gè)氣球全部吹好綁好。看誰的氣球吹得最大,并且沒有爆,用時(shí)最短的前五名獲得獎(jiǎng)勵(lì)。
活動(dòng)5
帶你走(每個(gè)家庭一大一小)
材料者準(zhǔn)備:報(bào)紙
游戲方法:家長(zhǎng)把兩張報(bào)紙依次鋪在地上,讓幼兒從報(bào)紙上走到對(duì)面。以計(jì)時(shí)的方法評(píng)比,報(bào)紙不能損壞,先跑完的隊(duì)伍為勝。
由活動(dòng)主辦方為獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)搬出相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。可引導(dǎo)孩子們自我評(píng)價(jià)、互相評(píng)價(jià)如:
1.今天你快樂嗎?為什么?
2.你覺得你和家長(zhǎng)今天表現(xiàn)怎么樣?
3.下次你想玩什么游戲?為什么?
1.事先熟悉活動(dòng)地點(diǎn)的環(huán)境,了解周圍是否有安全隱患,若有應(yīng)及時(shí)整改。
2.做好活動(dòng)組織工作,強(qiáng)化活動(dòng)紀(jì)律,確定負(fù)責(zé)人,事先制定好。照顧孩子的安全,注意孩子活動(dòng)時(shí)的安全。
3.對(duì)孩子進(jìn)行安全教育,游戲活動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)適中,家長(zhǎng)應(yīng)時(shí)刻關(guān)注孩子在游戲中的表現(xiàn),發(fā)現(xiàn)異常,及時(shí)給予關(guān)注。
4.活動(dòng)時(shí),要及時(shí)提醒孩子安全第一,比賽第二。
5.隨時(shí)供應(yīng)孩子飲水,在活動(dòng)過程中,安排孩子適當(dāng)休息。
由于活動(dòng)全程都要攝影師的跟蹤,每個(gè)家庭所付出的汗水都記錄在我們的攝影中,我們會(huì)送每個(gè)家庭一張?zhí)鹈赖娜腋U掌?電子版)以及精美小禮品。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十四
近年來,社區(qū)活動(dòng)在我國(guó)發(fā)展迅速,越來越多的社區(qū)居民積極參與其中。我所在的社區(qū)也不例外,我也有幸參與了一些社區(qū)活動(dòng),這些經(jīng)歷讓我受益匪淺。
首先,參與社區(qū)活動(dòng)讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容。社區(qū)活動(dòng)是一個(gè)人與人之間相互交流的重要平臺(tái),通過參與活動(dòng),我結(jié)識(shí)了許多善良熱心的鄰居。他們不僅幫助我解決了很多問題,還教會(huì)了我許多實(shí)用的生活技能。而我在活動(dòng)中也盡力去幫助那些需要幫助的人,這種互助精神在社區(qū)中彌漫著,讓我感到溫暖和融洽。
其次,參與社區(qū)活動(dòng)也讓我感受到了社區(qū)精神的力量。社區(qū)活動(dòng)不僅僅是一種娛樂活動(dòng),更是傳遞著凝聚人心的力量。每當(dāng)我們一起組織一場(chǎng)慶祝活動(dòng),或者是共同參與一項(xiàng)公益行動(dòng)時(shí),我們都會(huì)感受到社區(qū)精神的力量。它可以讓一個(gè)社區(qū)更加和睦、互相關(guān)愛,讓每個(gè)人都感到歸屬感和幸福感。
再者,參與社區(qū)活動(dòng)也幫助我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。在社區(qū)活動(dòng)中,我擔(dān)任過組織者、志愿者等角色,這不僅讓我學(xué)會(huì)了如何合作與團(tuán)隊(duì),同時(shí)也鍛煉了我的管理和組織能力。而在一些公益活動(dòng)中,我也通過提供自己的技能與知識(shí)去幫助那些需要幫助的人,這不僅給我?guī)砹顺删透校沧屛页蔀橐粋€(gè)更有責(zé)任心和愛心的人。
最后,參與社區(qū)活動(dòng)還可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的交流與溝通。社區(qū)活動(dòng)為我們提供了一個(gè)相互分享和交流經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在這里,我們可以結(jié)識(shí)到各行各業(yè)的人,分享自己的想法和經(jīng)驗(yàn),開闊自己的視野。這種交流不僅可以幫助我們學(xué)到更多的知識(shí),還可以讓我們打破原有的思維定式,拓寬我們的思維。
總的來說,參與社區(qū)活動(dòng)是一種與社會(huì)融合的方式,它讓我感受到了社區(qū)的溫暖與包容,體驗(yàn)到了社區(qū)精神的力量,同時(shí)也讓我培養(yǎng)了許多有用的技能和能力。通過社區(qū)活動(dòng),我不僅更加融入了社區(qū),還擴(kuò)展了自己的人脈圈,并且學(xué)到了很多實(shí)用的知識(shí)和技能。我相信,只有更多的人參與到社區(qū)活動(dòng)中,社區(qū)才能更加和諧、繁榮。因此,我將繼續(xù)積極參與社區(qū)活動(dòng),為社區(qū)的建設(shè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十五
隨著社會(huì)發(fā)展的快速變化,親子關(guān)系變得越來越疏遠(yuǎn)。父母忙于工作,孩子沉迷于電子產(chǎn)品,沒有時(shí)間互動(dòng)。然而,親子閱讀作為一種既能增進(jìn)親子情感又能提高孩子學(xué)習(xí)能力的方式,逐漸成為社區(qū)中的一項(xiàng)普遍活動(dòng)。在我和孩子參與社區(qū)親子讀書活動(dòng)的過程中,我深刻感受到了親子閱讀的重要性。
第二段:親子閱讀的益處。
社區(qū)親子讀書活動(dòng)為我們提供了一個(gè)機(jī)會(huì),能夠在忙碌的生活中重新建立起親子關(guān)系。通過和孩子同時(shí)閱讀同一本書,在閱讀的過程中,我們建立了共同話題,增進(jìn)了相互間的交流。我發(fā)現(xiàn),親子閱讀不僅能夠增進(jìn)親子間的情感,還能夠促進(jìn)孩子的認(rèn)知和學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。在讀書過程中,孩子的想象力得到了激發(fā),邏輯思維能力也得到了鍛煉。此外,通過親子閱讀,我發(fā)現(xiàn)孩子在閱讀中對(duì)于文化和價(jià)值觀也有了更深入的了解和思考。
孩子和我參加的社區(qū)親子讀書活動(dòng)是一次非常有趣的體驗(yàn)。社區(qū)活動(dòng)組織者精心挑選了適合各個(gè)年齡段的書籍,活動(dòng)內(nèi)容也包含了精彩的互動(dòng)環(huán)節(jié)。活動(dòng)中,我們可以與其他家庭交流和分享閱讀心得,增加了親子共同成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。社區(qū)的舉辦的活動(dòng)使閱讀成為一種“時(shí)尚”,使我和孩子都重新燃起了愛讀書的激情。
在社區(qū)親子讀書活動(dòng)中,我學(xué)到了一些親子閱讀的方法和技巧。首先,帶著問題閱讀是一種很好的方式。在讀書的過程中,我們可以問孩子一些問題,引導(dǎo)他們思考。其次,讀書時(shí)可以多加入一些互動(dòng)環(huán)節(jié),諸如模仿角色的表情和動(dòng)作,使閱讀更加有趣和生動(dòng)。最后,我們可以和孩子一起創(chuàng)作一些續(xù)寫或繪畫作品,加深對(duì)書中內(nèi)容的理解。
第五段:未來的努力。
通過社區(qū)親子讀書活動(dòng),我意識(shí)到親子閱讀并不是一次性的活動(dòng),而是需要長(zhǎng)期堅(jiān)持和努力的。因此,我決定將親子閱讀固定為我們的日常活動(dòng),并每周至少在家讀一本書。同時(shí),我還積極鼓勵(lì)孩子加入社區(qū)圖書館,并定期帶他去參加親子讀書活動(dòng)。我相信,在未來的日子里,通過親子閱讀,我和孩子之間的關(guān)系將更加緊密,孩子的學(xué)習(xí)能力和綜合素質(zhì)也會(huì)得到更好的發(fā)展。
通過社區(qū)親子讀書活動(dòng),我深刻地體會(huì)到了親子閱讀的重要性和益處。這種活動(dòng)不僅能夠增進(jìn)親子之間的情感,還能夠促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)能力的發(fā)展。同時(shí),社區(qū)親子讀書活動(dòng)的體驗(yàn)也給了我一些親子閱讀的方法和技巧,讓我能夠更好地引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。未來,我會(huì)更加努力地堅(jiān)持親子閱讀,相信它會(huì)為我們的成長(zhǎng)帶來更多的收獲。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十六
社區(qū)活動(dòng)是促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重要手段,參與社區(qū)活動(dòng)不僅可以為社區(qū)做貢獻(xiàn),也可以豐富自己的人生經(jīng)歷。近期,我參與了社區(qū)舉辦的一次大型健康公益活動(dòng),通過親身參與和感受,我深刻體會(huì)到了社區(qū)活動(dòng)的重要性和意義。以下將從社區(qū)活動(dòng)的規(guī)模與組織、活動(dòng)的內(nèi)容與效果、活動(dòng)帶給我的改變以及我的體會(huì)與建議等四個(gè)方面,進(jìn)行詳細(xì)闡述。
首先,社區(qū)活動(dòng)的規(guī)模與組織十分重要。此次健康公益活動(dòng)規(guī)模龐大,組織緊密有序。社區(qū)工作人員提前做好籌備工作,精心制定活動(dòng)計(jì)劃、招募志愿者、聯(lián)系合作伙伴等,確保活動(dòng)能夠順利進(jìn)行。活動(dòng)中,志愿者們遵循著各自的崗位和工作職責(zé),有條不紊地推進(jìn)著活動(dòng)的進(jìn)行,使得整個(gè)社區(qū)活動(dòng)顯得井然有序。通過參與這次活動(dòng),我意識(shí)到了好的組織和規(guī)模是社區(qū)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎(chǔ),對(duì)于社區(qū)活動(dòng)的籌備和組織,需要更加注重細(xì)節(jié),確保每個(gè)環(huán)節(jié)都能得到充分重視。
其次,社區(qū)活動(dòng)的內(nèi)容與效果決定了其影響力。這次活動(dòng)中,社區(qū)組織了多個(gè)板塊,包括健康咨詢、義診、各類健身活動(dòng)等,豐富多樣且非常有針對(duì)性。每個(gè)板塊都有專業(yè)的志愿者服務(wù),他們以豐富的專業(yè)知識(shí)和熱情的態(tài)度,為社區(qū)居民提供了全方位的服務(wù)。活動(dòng)結(jié)束后,社區(qū)還進(jìn)行了問卷調(diào)查,了解居民對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和意見。通過這一次活動(dòng),我理解到活動(dòng)的質(zhì)量和實(shí)效很重要,只有真正滿足居民的需求,提高居民的幸福感和滿意度,社區(qū)活動(dòng)才能產(chǎn)生良好的社會(huì)效果。
再次,社區(qū)活動(dòng)帶給我的不僅僅是收獲,還有改變。首先,我從中學(xué)到了團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。在社區(qū)活動(dòng)中,與其他志愿者一起工作,大家互相配合,充分發(fā)揮各自的優(yōu)勢(shì),共同完成工作任務(wù)。團(tuán)隊(duì)中,每個(gè)人都是不可或缺的一份子,沒有任何個(gè)人利益的爭(zhēng)奪,只有為社區(qū)和居民的利益而努力。其次,我在活動(dòng)中結(jié)識(shí)了許多志同道合的朋友。大家共同參與一次活動(dòng),相互認(rèn)識(shí)、支持和幫助,培養(yǎng)了深厚的友誼。最后,通過親身參與社區(qū)活動(dòng),我意識(shí)到關(guān)愛社區(qū)、奉獻(xiàn)社區(qū)是每個(gè)居民的責(zé)任和義務(wù),只有每個(gè)人都積極參與,才能共同營(yíng)造一個(gè)美好的社區(qū)環(huán)境。
最后,我對(duì)于社區(qū)活動(dòng)有一些個(gè)人的體會(huì)和建議。首先,社區(qū)需多次組織各類活動(dòng),形成常態(tài)化。只有經(jīng)常組織活動(dòng),居民才能逐漸養(yǎng)成參與社區(qū)活動(dòng)的習(xí)慣。其次,社區(qū)活動(dòng)應(yīng)更加注重實(shí)效。為了吸引更多居民參與,活動(dòng)內(nèi)容應(yīng)更加多元化,滿足不同人群的需求。此外,在活動(dòng)結(jié)束后,還需要進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),了解居民對(duì)活動(dòng)的滿意度和建議,不斷改進(jìn)活動(dòng)質(zhì)量。最后,社區(qū)活動(dòng)需要更多的宣傳和推廣。通過多種渠道,如社區(qū)廣播、微博、微信公眾號(hào)等,向居民宣傳活動(dòng)信息,提高活動(dòng)的知名度和參與度。
總而言之,參與社區(qū)活動(dòng)不僅能為社區(qū)做出貢獻(xiàn),也能豐富自己的人生經(jīng)歷。通過親身參與,我深刻體會(huì)到了社區(qū)活動(dòng)的重要性和意義。良好的規(guī)模與組織、內(nèi)容與效果以及活動(dòng)帶給我的改變,都讓我認(rèn)識(shí)到社區(qū)活動(dòng)是促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的強(qiáng)大動(dòng)力。希望社區(qū)能夠繼續(xù)組織豐富多彩的活動(dòng),吸引更多的居民參與,共同創(chuàng)造一個(gè)美好的社區(qū)環(huán)境。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十七
目的:1、塑造社區(qū)良好的文化氛圍。
2、讓孩子學(xué)會(huì)團(tuán)隊(duì)合作精神、學(xué)會(huì)感恩父母。
3、增進(jìn)社區(qū)與社區(qū)居民之間的感情。
4、使社區(qū)的孩子們度過一個(gè)有意義的節(jié)日。
地點(diǎn):____路社區(qū)。
對(duì)象:0~18歲少年兒童。
時(shí)間:20____年6月1日(星期五)下午16:00—18:00。
主題:尋__別樣童年現(xiàn)場(chǎng)布置:
1、條幅:大門口“熱烈慶祝六一國(guó)際兒童節(jié)”
2、氣球:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)用氣球布置。
3、警示牌:活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)圍場(chǎng)。
4、背景音樂:全天播放兒歌。
活動(dòng)一:尋__童年親子游樂園。
1、搬運(yùn)專家(0—3歲)。
游戲規(guī)則:小朋友用小勺子將一個(gè)碗中的玻璃珠一顆一顆的放進(jìn)另一個(gè)小碗中。搬運(yùn)過程中掉落重新開始,不得用手搬運(yùn)小球。搬運(yùn)最多者獲紅色獎(jiǎng)券一張。
物品準(zhǔn)備:兩個(gè)小碗,若干玻璃珠,一個(gè)小勺、桌子一張。
凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎(jiǎng)券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。
活動(dòng)二:尋__成長(zhǎng)智力大比拼。
1、我家的孩子在哪里(3—5歲)。
游戲規(guī)則:在指定區(qū)域鋪上地毯,小朋友們脫掉鞋子在地毯上,用布遮蓋,只露出小朋友部分肢體。家長(zhǎng)在聽到口令后,出發(fā)尋找自己的孩子。找到后,家長(zhǎng)用報(bào)紙頭套將自己蒙起來,轉(zhuǎn)3圈,由孩子拉著家長(zhǎng)的手到終點(diǎn),看看家長(zhǎng)和孩子是否找對(duì)彼此。此間家長(zhǎng)和孩子不能有語言上的交流,如有犯規(guī)視為棄權(quán)。稍大的孩子可以加過障礙。游戲目的:孩子和家長(zhǎng)角色互換,體會(huì)作為保護(hù)者的感受,從而學(xué)會(huì)感恩父母。
物品準(zhǔn)備:紅地毯三塊、報(bào)紙頭套(55cm__40cm)20個(gè)。
人員安排:裁判1人,紀(jì)律監(jiān)督1人。
2、泡泡糖(5—7歲)。
游戲規(guī)則:當(dāng)裁判說出某一數(shù)字,小朋友們應(yīng)及時(shí)做出反應(yīng),找到相應(yīng)數(shù)量的孩子抱在一起組成這個(gè)數(shù)字。落單的孩子立即退出游戲。游戲中不得推搡,注意安全。
人員安排:安全員2人。
3、氣球炸彈(7—9歲)。
游戲規(guī)則:將小朋友分成兩組,分散在指定區(qū)域內(nèi),每人腳踝處綁定三個(gè)氣球,聽到口令后,雙方在保護(hù)好自己氣球的前提下,千方百計(jì)去踩破對(duì)方的氣球,被踩爆氣球者立即退出游戲。切記游戲過程中只能踩氣球,不得踩對(duì)方的腳,不得故意推搡對(duì)方,跑出規(guī)定區(qū)域者視為氣球已破,不得再參加游戲。在游戲過程中如遇氣球漏氣或掉落,一律視為氣球被踩破。兩分鐘內(nèi),氣球保留最多的隊(duì)伍獲勝,得紅色獎(jiǎng)券一張。
人員安排:紀(jì)律監(jiān)督2人。
物品準(zhǔn)備:氣球50個(gè)。
4、連環(huán)猜(10—18歲)。
游戲規(guī)則:每組五人排隊(duì)背對(duì)裁判站好,第一名選手面對(duì)裁判,裁判出示題目,由第一名選手輕拍第二名選手肩膀,轉(zhuǎn)身根據(jù)第一名選手所畫內(nèi)容猜想并在自己本上畫出,依次傳遞下去,由最后一名隊(duì)員回答畫的內(nèi)容。時(shí)間為兩分鐘,在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答對(duì)越多者獲勝,得紅獎(jiǎng)券一張。游戲期間不得有語言或動(dòng)作上的提示,如若發(fā)現(xiàn)全隊(duì)重新開始。
人員安排:裁判1人(出示題目,計(jì)時(shí),記錄)紀(jì)律監(jiān)督2人物品準(zhǔn)備:題卡15份。
凡參加游戲的小朋友在游戲結(jié)束時(shí)到裁判處領(lǐng)取黃獎(jiǎng)券一張,最后匯總到服務(wù)中心領(lǐng)取禮品。
活動(dòng)三:尋__記憶。
游戲安排:此區(qū)域準(zhǔn)備70后、80后小時(shí)候經(jīng)常玩的游戲,推鐵環(huán)、打陀螺、摔四角、拍畫片、彈琉璃彈、踢毽子、跳房子??家長(zhǎng)們可以和孩子一起去尋找回味記憶中的童年樂趣。
物品準(zhǔn)備:鐵環(huán)、陀螺、畫片、琉璃彈、毽子、粉筆。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十八
第一段:介紹社區(qū)活動(dòng)的背景和重要性(200字)。
社區(qū)活動(dòng)是指社區(qū)內(nèi)舉辦的各種公益活動(dòng),旨在增強(qiáng)社區(qū)居民的凝聚力和歸屬感,促進(jìn)社會(huì)和諧發(fā)展。社區(qū)活動(dòng)具有重要的意義和作用。首先,社區(qū)活動(dòng)可以促進(jìn)社區(qū)居民之間的溝通交流,增進(jìn)彼此的了解和互信,締造一個(gè)和諧友好的社區(qū)環(huán)境。其次,社區(qū)活動(dòng)有助于激發(fā)社區(qū)居民的積極性和參與度,讓每個(gè)人都能感受到社區(qū)的溫暖和關(guān)懷。再次,社區(qū)活動(dòng)可以為居民提供文化娛樂和教育學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì),提高他們的生活質(zhì)量和知識(shí)水平。
參與社區(qū)活動(dòng)是我生活的一部分,我有幸能夠參與各種社區(qū)活動(dòng),并從中收獲了很多。首先,我參與過一次社區(qū)義務(wù)植樹活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我們一起去樹林里種植了上百棵樹木,為社區(qū)增添了一片綠色。通過親手種下這些樹木,我深刻體會(huì)到了保護(hù)環(huán)境的重要性,也對(duì)大自然的奇妙之處有了更深的認(rèn)識(shí)。另外,我還參與過一次社區(qū)文化展演活動(dòng)。在這個(gè)活動(dòng)中,我有機(jī)會(huì)展示自己的才藝,并觀看到其他居民的精彩表演。通過交流和觀摩,我學(xué)到了許多新知識(shí)和技能,也結(jié)識(shí)了很多志同道合的朋友。
第三段:參與社區(qū)活動(dòng)的收獲(300字)。
通過參與社區(qū)活動(dòng),我獲益良多。首先,社區(qū)活動(dòng)讓我了解到了社區(qū)的重要性。社區(qū)是我生活的地方,是我情感的歸屬地。只有我們每個(gè)人都為社區(qū)付出一份力量,社區(qū)才能變得更美好。其次,社區(qū)活動(dòng)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。在參與社區(qū)活動(dòng)的過程中,我和其他居民一起協(xié)作、努力,完成了許多任務(wù)。這讓我意識(shí)到,在集體中,每個(gè)人的力量都是不可或缺的。再次,社區(qū)活動(dòng)給我提供了鍛煉自己的機(jī)會(huì)。在一些活動(dòng)中,我需要向大家展示我的才藝或者發(fā)表自己的意見。這鍛煉了我的表達(dá)能力和膽識(shí),使我變得更加自信和成熟。
第四段:分享社區(qū)活動(dòng)的感悟(200字)。
通過參與社區(qū)活動(dòng),我明白了一個(gè)道理:每個(gè)人都可以成為社區(qū)的建設(shè)者和參與者。相比于社區(qū)管理部門的工作人員,社區(qū)居民更能體會(huì)到社區(qū)的需求和問題。只有我們積極參與到社區(qū)的各種活動(dòng)中,才能真正做到為社區(qū)出一份力,為社區(qū)的發(fā)展貢獻(xiàn)一份力。所以,社區(qū)活動(dòng)不僅僅是一種娛樂和休閑方式,更是一種責(zé)任和義務(wù)。只有我們每個(gè)人都肩負(fù)起這份責(zé)任和義務(wù),社區(qū)才能變得更加繁榮。
第五段:對(duì)未來社區(qū)活動(dòng)的展望和期望(200字)。
展望未來,我希望社區(qū)活動(dòng)能夠更加多樣化和有意義。除了一些傳統(tǒng)的社區(qū)活動(dòng),如植樹、演出、志愿服務(wù)等,我希望能有更多面向青少年的活動(dòng)。年輕人是社區(qū)的未來,他們的參與對(duì)社區(qū)的發(fā)展至關(guān)重要。所以,社區(qū)可以組織一些關(guān)于創(chuàng)業(yè)、就業(yè)、文化交流等主題的活動(dòng),為年輕人提供更多實(shí)用的幫助和機(jī)會(huì)。同時(shí),我也希望社區(qū)能夠加強(qiáng)與其他社區(qū)的交流和互動(dòng),通過共同舉辦一些大型活動(dòng),增進(jìn)社區(qū)之間的友誼和合作。這樣,社區(qū)活動(dòng)才能更加豐富多彩,吸引更多居民的參與。
總結(jié):社區(qū)活動(dòng)是促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展的重要方式。通過參與社區(qū)活動(dòng),每個(gè)人都能從中獲得收獲,體驗(yàn)到社區(qū)的溫暖和關(guān)懷。同時(shí),我們也應(yīng)該認(rèn)識(shí)到,參與社區(qū)活動(dòng)是一種責(zé)任和義務(wù),只有每個(gè)人都發(fā)揮自己的作用,才能真正構(gòu)建一個(gè)美好的社區(qū)。希望未來的社區(qū)活動(dòng)能夠更加多樣和有意義,為社區(qū)居民創(chuàng)造更多良好的交流和成長(zhǎng)機(jī)會(huì)。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇十九
今天舉辦了親子互動(dòng)這個(gè)項(xiàng)目,總的來說,這次的活動(dòng)還是非常成功的,也都是虧了社區(qū)的大力配合以及社工協(xié)會(huì)的各位志愿者的努力,在此還是表示對(duì)他們的感謝!謝謝!
今天活動(dòng)的時(shí)間是定在下午1點(diǎn)的,不過由于一對(duì)親子的姍姍來遲,我們的活動(dòng)還是延遲了一會(huì)兒。在活動(dòng)的開始,我們先介紹了自己以及參加活動(dòng)的孩子,在這個(gè)環(huán)節(jié)中我們也借此讓大家互相認(rèn)識(shí),而且氣氛還相當(dāng)?shù)娜谇ⅲ@也避免了剛開始的尷尬場(chǎng)面,同時(shí)也讓我們兩個(gè)主持人減少了很大的壓力,好的開始是成功的一半,這也給我們后來的成功奠定了基礎(chǔ)。
在給大家介紹完了之后這個(gè)項(xiàng)目的目的之后,我們就開始了正式的游戲的環(huán)節(jié),運(yùn)氣球,兩人三足,你比我猜,在這三個(gè)環(huán)節(jié)中大家表現(xiàn)的非常好,孩子與父母都表現(xiàn)出了積極的參與度,同時(shí)在現(xiàn)場(chǎng)也可以感受出大家都是玩得非常投入的,這樣就避免了冷場(chǎng)的出現(xiàn),這也是我們的目的,其實(shí)在整個(gè)環(huán)節(jié)中,我們最怕的就是出現(xiàn)這個(gè),看到這個(gè),我們心中也松了一口氣。
在中場(chǎng)休息分享的那個(gè)環(huán)節(jié)中出現(xiàn)了一點(diǎn)小問題,就是我們請(qǐng)人上來分享的時(shí)候,幾乎沒人愿意,總算在一片沉寂之后,有個(gè)小孩子結(jié)束了這個(gè)場(chǎng)面,可是卻也是一兩句話就結(jié)束了,雖然我早就料到了不會(huì)有多少人愿意上來分享的,但是這個(gè)還是讓我們感到非常沉悶。看到這個(gè)現(xiàn)實(shí),我立即轉(zhuǎn)換,繼續(xù)下一個(gè)游戲。
在接下來的游戲中,當(dāng)場(chǎng)的主持還是出現(xiàn)了一點(diǎn)點(diǎn)的變動(dòng),我們決定不依照策劃書上的流程進(jìn)行,將順序進(jìn)行稍微的變動(dòng),同時(shí)也把原來的親情卡的項(xiàng)目換了一個(gè)方式進(jìn)行,這一切都進(jìn)行的非常順利,但是我對(duì)于最后的分享還是存在隱隱的擔(dān)憂,終于我想到了一個(gè)方法,既然他們不愿意上來講,那么我就一個(gè)一個(gè)采訪,即使每個(gè)家長(zhǎng)一句也是可以的,也是這次活動(dòng)的感想,果然,每一個(gè)家長(zhǎng)都表達(dá)了他們的意見。這樣我們這次的活動(dòng)就可以畫上一個(gè)完滿的句號(hào)!
雖說這次活動(dòng)還是比較成功的,但是其中也存在很多的問題,首先就是今天出現(xiàn)的的問題,獎(jiǎng)品和紀(jì)念品的問題,到了最后,似乎每個(gè)人都已經(jīng)忘了獎(jiǎng)品的存在,直到社區(qū)的主任問起來,那是好多親子都已經(jīng)散掉了,在這個(gè)時(shí)候,我們只能草草地給三個(gè)小孩子頒發(fā)了獎(jiǎng)品,三個(gè)孩子拍了幾張照片就結(jié)束了,這樣的做法很不恰當(dāng),這種榮譽(yù)應(yīng)該給與他們的尊重,雖然他們還只是小孩子,但是這個(gè)也是非常需要的。除此之外,還有由于ppt,視頻,拍照都是在現(xiàn)場(chǎng)作出來的,所以質(zhì)量上也不能說是比較好,原本的計(jì)劃是能夠在活動(dòng)結(jié)束之前,就把照片洗出來然后放在相框里給他們帶回去作為紀(jì)念品,由于照片混亂,時(shí)間緊迫,最終還是不能實(shí)現(xiàn)。
這確實(shí)是一個(gè)非常遺憾的事情,與此同時(shí),照片的推遲也影響了這次活動(dòng)的效果,然后就是我們主持人的問題,今天我們的配合不是很好,有幾次都出現(xiàn)了搶話說的場(chǎng)景,還有我們事先沒有做到口徑一致,我們對(duì)于對(duì)方的語義都沒有很好的理解,出現(xiàn)了一點(diǎn)小小的問題,當(dāng)然這也是由于我們之前對(duì)于這個(gè)活動(dòng)沒有進(jìn)行串詞,導(dǎo)致出現(xiàn)的問題,還有就是我們到了下半場(chǎng),基本都是我們兩人交替主持,后來我們還得進(jìn)行分發(fā)反饋表,親情卡之類的,導(dǎo)致我們?cè)谥鞒稚嫌悬c(diǎn)顧此失彼,還有就是在中間的ppt出現(xiàn)了一點(diǎn)問題,準(zhǔn)備工作做得不充足,這也給了我們一個(gè)教訓(xùn),在以后的活動(dòng)中,我們必須做好充足的準(zhǔn)備,不然到時(shí)候會(huì)措手不及,最后還有一個(gè)問題就是道具準(zhǔn)備的不及時(shí),每次到了游戲開始的時(shí)候了,都要等一段時(shí)間,等到道具上了之后才能開始,這也浪費(fèi)了我們很多的時(shí)間,同時(shí)給別人的印象就是我們的準(zhǔn)備不好,不能很好的銜接,還有就是拍照的問題,對(duì)拍照的要求非常高,由于一直都是處于動(dòng)態(tài),要拍的好非常困難,同時(shí)還要每對(duì)親子都要顧及到,這對(duì)我們的要求也很高,所以更需要我們的更多的努力。
有了這一次的經(jīng)歷,我相信下一次會(huì)有更好的表現(xiàn)的!
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇二十
社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)提高了我們的社會(huì)實(shí)踐能力。引導(dǎo)了我們接觸、了解社會(huì),增強(qiáng)我們的社會(huì)責(zé)任感和社會(huì)適應(yīng)能力。更讓我們明白了學(xué)會(huì)獨(dú)立的重要性。在競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的今天,對(duì)于我們這些出生牛犢的中學(xué)生們,獨(dú)立的培養(yǎng)和社會(huì)的洗禮是多么的重要。在這個(gè)更新速度超快的今天,如何適應(yīng)社會(huì)也是我們即將面臨的困難。對(duì)于現(xiàn)在的我們,越早接觸這個(gè)日新月異的社會(huì),就意味著我們?cè)侥苓m應(yīng)它。也同樣加強(qiáng)了我們的勞動(dòng)觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。培養(yǎng)了我們的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和開拓進(jìn)取的精神。社區(qū)服務(wù)不僅能造福社會(huì),而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自愿地參加勞動(dòng),因?yàn)槟鞘俏覀冎袑W(xué)生的勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。不記報(bào)酬也是我們中學(xué)生勞動(dòng)態(tài)度的一個(gè)特征。我們講的服務(wù),就是以不記報(bào)酬為前提的;那是根據(jù)以公共利益而勞動(dòng);我們必須為公共利益而勞動(dòng),自覺要求進(jìn)行勞動(dòng)。積極為社區(qū)服務(wù)是為社會(huì)盡力,是熱愛勞動(dòng)的表現(xiàn)。
參加這類實(shí)踐活動(dòng),對(duì)于現(xiàn)在的高中生來說是十分重要的,一是鍛煉我們的實(shí)踐能力,這也是這個(gè)活動(dòng)開展的初衷;二是增加學(xué)生與外界的交流,使得學(xué)生不再死讀書,讀死書,而是在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)真理的所在;三是讓學(xué)生們學(xué)會(huì)感受社會(huì),體驗(yàn)社會(huì),真正參與到社會(huì)實(shí)踐中去,讓我們自覺地去發(fā)現(xiàn)生活中的美好,去感受更廣闊的人生。
兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”只是古代讀書人的美好意愿,它已經(jīng)不符合現(xiàn)代高中生的追求,如今的高中生身在校園,心兒卻更加開闊,他們希望自己盡可能早地接觸社會(huì),更早地融入豐富多彩的生活。時(shí)下,此類活動(dòng)正逐漸壯大,成為校園里一道亮麗的風(fēng)景。顯然,這種活動(dòng)已成為一種勢(shì)不可擋的社會(huì)潮流,學(xué)生更趨向于全方面發(fā)展。
張瑞敏曾說過:“把一件簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,把一件平凡的事做好就是不平凡。”剛開始勞動(dòng)是有點(diǎn)累,但很高興,有種成就感。就像一群人坐在一起吃著你做的菜,心里會(huì)很幸福高興。
看到了成績(jī),也看到了自己存在的不足。我感觸深的'是萬事都不是那么容易的,只有自己不斷克服困難才會(huì)成功,做事要認(rèn)真踏實(shí)。假如我不去認(rèn)認(rèn)真真地做一遍,就發(fā)現(xiàn)不了自己的不足。學(xué)習(xí)也一樣“一分耕耘,一分收獲。”只有自己體驗(yàn)了才會(huì)知道。自己付出了多少,就得到多少回報(bào)。只有認(rèn)真做了,才能有所得。通過自己的努力付出,不管結(jié)果如何,那個(gè)過程自己肯定是受益的。
通過這次社區(qū)服務(wù)勞動(dòng),我明白了許多道理。我想應(yīng)該是我們?cè)趧趧?dòng)中明白了許多平時(shí)不懂的道理。慢慢的長(zhǎng)大了,改變自己。勞動(dòng)中,我知道了許多自己的不足之處。平時(shí),在家的時(shí)候爸爸媽媽都把我們當(dāng)寶一樣的伺候,這次我們算是親身實(shí)踐了,而且我們都努力的去做了。在曲折中前進(jìn),在挫折中成長(zhǎng),相信只要我們細(xì)心觀察生活,我們每一天都是有收獲的,我們總是在進(jìn)步。
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇二十一
親子活動(dòng)主要是親緣關(guān)系為主要維系基礎(chǔ),以孩子跟家長(zhǎng)的為核心內(nèi)容,全方位開發(fā)孩子的多種能力,幫助孩子們初步完成自然人向社會(huì)人的過渡的一種活動(dòng)。孩子的早期教育尤為重要,要對(duì)孩子進(jìn)行智力開發(fā)和情商的.培養(yǎng)。為了推動(dòng)計(jì)生早教育,做好優(yōu)生優(yōu)育宣傳工作,幫助家長(zhǎng)進(jìn)一步學(xué)習(xí)親子游戲的方式、方法,我系決定開展親子運(yùn)動(dòng)會(huì)來為孩子們帶來一份美好的回憶。
大手牽小手,你我共成長(zhǎng)快樂家庭日
20xx年xx月xx日
某大型商場(chǎng)或兒童游樂場(chǎng)
四、活動(dòng)目標(biāo):
通過孩子和家長(zhǎng)的游戲,增加孩子的體質(zhì),增進(jìn)家長(zhǎng)與子女之間的情感交流。發(fā)展孩子動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈活性。讓孩子們體驗(yàn)活動(dòng)帶來的樂趣。
1、確定活動(dòng)時(shí)間、場(chǎng)地,布置好活動(dòng)場(chǎng)地,對(duì)開幕式場(chǎng)地進(jìn)行安排。
2、做好領(lǐng)導(dǎo)邀請(qǐng)函,通知家長(zhǎng)到場(chǎng)時(shí)間。
3、做好活動(dòng)前的宣傳工作。
4、設(shè)置獎(jiǎng)品。
5、活動(dòng)前動(dòng)員準(zhǔn)備會(huì)議,確定相關(guān)工作人員。
社區(qū)成員入場(chǎng)。新開路蘇主任等領(lǐng)導(dǎo)致詞。主持人宣布活動(dòng)注意事項(xiàng)并介紹游戲名稱。每個(gè)家庭分別上臺(tái)進(jìn)行一分鐘的自我介紹,并給予每個(gè)家庭獎(jiǎng)勵(lì)一包糖等小禮品。游戲開始。
(1)踩氣球
(2)乒乓球拍托球快步走
(3)套圈圈
(4)運(yùn)球
(5)貼鼻子
(6)跳圈圈
(7)拼圖
(六)為孩子和家長(zhǎng)頒獎(jiǎng)
(七)主持人致詞,活動(dòng)結(jié)束
社區(qū)親子活動(dòng)心得體會(huì)大全(22篇)篇二十二
為轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的教育觀念,提高家長(zhǎng)自身素質(zhì)和家庭教育水平,充分發(fā)揮學(xué)校在家庭教育中的指導(dǎo)作用,加快推進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社區(qū)教育三結(jié)合,我校積極開展家庭教育知識(shí)進(jìn)家庭、進(jìn)社區(qū)、進(jìn)農(nóng)村“四進(jìn)”活動(dòng),并結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校教育組織的“讓經(jīng)典文化伴隨孩子成長(zhǎng)”活動(dòng),使我園家庭教育知識(shí)“四進(jìn)”活動(dòng)開展的有聲有色,達(dá)到了預(yù)期的效果。
一、開展“四進(jìn)”活動(dòng),是學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的共同需要。
家庭是一個(gè)人成長(zhǎng)的起點(diǎn),是孩子接受教育的第一所學(xué)校,父母則是孩子的第一任教師,家庭教育是人類一切教育的基礎(chǔ),直接影響著孩子今后的成長(zhǎng)。隨著經(jīng)濟(jì)建設(shè)和教育改革的深入發(fā)展以及我國(guó)改革開放和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展給家庭教育帶來了層出不窮的新情況、新特點(diǎn)和新問題,使廣大家長(zhǎng)面臨“生子容易,教子難”的困惑。通過幼兒家長(zhǎng)培訓(xùn)班的學(xué)習(xí),使家長(zhǎng)們充分認(rèn)識(shí)到,家庭教育是一門科學(xué),科學(xué)、合理、系統(tǒng)的家庭教育對(duì)子女一生的成長(zhǎng)起著十分重要的作用。提高家庭教育水平和家長(zhǎng)自身素質(zhì),不但是家庭的需要、而且是社會(huì)的需要、更是教育發(fā)展的需要。師長(zhǎng)共同樹立正確的教育觀念,掌握科學(xué)的育兒知識(shí),用科學(xué)的方法啟迪和開發(fā)學(xué)生的智力,從細(xì)節(jié)做起,注意培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣,促進(jìn)孩子全面和諧地發(fā)展。
二、開展“四進(jìn)”活動(dòng),讓家長(zhǎng)開拓了視野,更新了教育理念。
定期請(qǐng)專家為家長(zhǎng)做專題講座《家庭教育》。宋老師分別從“孩子喜歡什么樣的父母呢?創(chuàng)造良好的家庭氛圍;給家長(zhǎng)的建議”等五個(gè)方面全面細(xì)致的闡述了幼兒期家庭教育對(duì)幼兒成長(zhǎng)過程的重要性。精彩生動(dòng)的專題講座,深入淺出的將教育理論自然滲透到了家庭教育的生活之中,使到會(huì)的家長(zhǎng)受到了一次活生生的幼兒教育現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)。在緊張的一個(gè)半小時(shí)的時(shí)間里,宋老師通過大量的圖片資料,注意滲透、講解有關(guān)幼教理論知識(shí),并通過大量的案例分析,在和家長(zhǎng)們互動(dòng)游戲中,深入淺出地指導(dǎo)家長(zhǎng)掌握科學(xué)的育兒方法和策略。到會(huì)的300多名年輕家長(zhǎng)都聚精會(huì)神地聆聽著宋老師的講座,細(xì)心領(lǐng)會(huì),并作了認(rèn)真地記錄。宋老師精采的講座深深地吸引著家長(zhǎng),在擁擠的、悶熱的多功能廳里,無一人交頭接耳、竊竊私語,無一人出出進(jìn)進(jìn)、中途離場(chǎng)。在專題講座即將結(jié)束時(shí)又和到會(huì)的各位家長(zhǎng)進(jìn)行了面對(duì)面的對(duì)話。同家長(zhǎng)們一起探討家庭教育的正確方法,改善家庭教育的環(huán)境,解決對(duì)子女教育的困惑問題。結(jié)束后,部分家長(zhǎng)還主動(dòng)要了宋老師的聯(lián)系電話和網(wǎng)名,隨時(shí)對(duì)困惑的家教問題進(jìn)行咨詢。
從家長(zhǎng)的講座體會(huì)中可以看出,家長(zhǎng)對(duì)這樣的學(xué)習(xí)培訓(xùn)方式非常滿意,尤其是小班的家長(zhǎng)第一次與專家面對(duì)面的交流教養(yǎng)孩子的問題,更是深受啟發(fā)和感動(dòng)。小三班的揚(yáng)雪峰家長(zhǎng)說:“這次的學(xué)習(xí)培訓(xùn)對(duì)家長(zhǎng)來說如久旱的春雨,滋潤(rùn)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的渴望,填補(bǔ)了我們內(nèi)心對(duì)幼教知識(shí)的欠缺和無措。他認(rèn)識(shí)到給孩子一個(gè)寬松的成長(zhǎng)環(huán)境比學(xué)什么都重要,明確了快樂的玩耍中學(xué)習(xí)是是符合幼兒教育規(guī)律的,是符合幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)的,有利于孩子心身健康成長(zhǎng)。
開展“四進(jìn)”活動(dòng),是我園的家長(zhǎng)學(xué)校工作更具有針對(duì)性。
通過開展“四進(jìn)”活動(dòng),結(jié)合我園家長(zhǎng)學(xué)校五年規(guī)劃對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有系統(tǒng)培訓(xùn)。進(jìn)一步幫助家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變教育觀念,提高家庭教育的質(zhì)量。
一是家長(zhǎng)們需了解和把握教育孩子四個(gè)階段的重點(diǎn),幼兒階段:主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)興趣;小學(xué)階段:主要是培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣;初中階段:主要是讓孩子打好基礎(chǔ);高中階段:主要是培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。孩子在幼兒期家長(zhǎng)需不斷地學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)相關(guān)幼兒教育學(xué)幼兒心理學(xué)以提高幼兒家庭成員的文化素養(yǎng),樹立終身學(xué)習(xí)的理念,為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的家庭氛圍,以家長(zhǎng)的德行修養(yǎng)教化子女,從而培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)興趣和幫助孩子養(yǎng)成良好地行為習(xí)慣。
四、以“四進(jìn)”活動(dòng)為契機(jī),加強(qiáng)教師的家教指導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)的培訓(xùn)力度。
教師家教培訓(xùn)是我校重點(diǎn)工作之一。盡管我園教師在實(shí)際工作中積累了比較豐富的德育經(jīng)驗(yàn)和家校結(jié)合教育經(jīng)驗(yàn),自身的整體素質(zhì)也比較高。但近幾年來我園生源復(fù)雜多變,幼兒家庭層次參差不齊,他們來自于不同階層的家庭,其中有三分之一幼兒是失地農(nóng)民個(gè)體戶,給我園家庭教育指導(dǎo)工作帶來一定的難度。為此,我園嘗試尋找一條新途徑,能較快提高家長(zhǎng)的教育素質(zhì)與教育行為。
讀好書深入到每一個(gè)老師,每一個(gè)家庭之中。創(chuàng)設(shè)了學(xué)習(xí)環(huán)境,大力營(yíng)造了文化氛圍,在教師中大興讀書之風(fēng),每周兩位老師推薦的美文欣賞已成為我校教師必不可少的精神食糧。成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園的開端。在讀書活動(dòng)中,教師們走進(jìn)圖書閱覽室,爭(zhēng)分奪秒擠時(shí)間學(xué)習(xí)。每個(gè)人都記載了關(guān)于家庭教育方面的理論筆記近萬字,教育觀念比較更新,每人都認(rèn)真填寫家訪聯(lián)系記錄簿、家庭教育情況登記表,許多教師還積極開展個(gè)案跟蹤調(diào)查,并及時(shí)家教經(jīng)驗(yàn)。他們的蘊(yùn)藏的教育資源和教育潛能得以展示。為孩子們健康成長(zhǎng)做了很好的鋪墊。