優秀作文應該能夠啟發讀者思考更深層次的問題，引起讀者的共鳴和思考。來看看這幾篇優秀作文的評析和解讀，希望能夠對大家的寫作提供一些幫助和指導。

以讀你為題（通用16篇）篇一

以讀你為題（通用16篇）篇二

我們與大人之間，總有那么一條所謂溝渠。很多人愿意相信，我們與大人之間是永遠不可能站到一起，但其實，這條溝渠或大或小。

父親，通常是最難以溝通的角色。但我認為，父親像一首歌，韻味深長，只有信心聆聽，才能體會其中蘊藏的真意;父親像一本書，精妙絕倫，只有深切品讀，才能領悟里面深沉的俞理。讀你，年華難寂寥。

父親是一個名符其實的農民，但他是個不普通的農民!雖然他因家庭原因只念到小學，但他讀過的書并不少，他經常攢錢買書，甚至把分得的地低價賣了買書，別人都說他傻，但爸爸從來沒后悔，因為他得到了知識。爸爸很聰明，數理化很棒!我想，如果爸爸有條件，一定是個很優秀的人!

學以致用，爸爸喜歡動手做機械，凡是可以自己做的，他絕對不會買，盡管成本更高。小時候，我總愛跟在爸爸屁股后，爸爸擺弄電動機，我玩玩零件，爸爸焊東西，我幫爸爸遞焊條。。。。。。我喜歡聽機械噼里啪啦的碰撞聲。記得那次，我把爸爸買的收音機拆的七零八碎，媽媽氣得埋怨我，而爸爸卻開懷大笑，蹦過來教我組裝。這樣，我的童年很少和伙伴們嬉戲打鬧，而是陪伴著爸爸和零件們喃喃細語。讀你，我感受到科學的趣味，年華難寂寥!

在我四歲時，爸爸就把我送到城里念書，但是因為奶奶哭著說爸爸狠心而被接回來。7歲時爸爸又送我到城里念小學。那天，媽媽和奶奶用不舍的眼神看著我，不停地叮囑我照顧自己。而爸爸卻十分興奮，臉上充滿期待地對我說：“只有知識能改變命運，爸爸的愿望還要靠你!”爸爸，我知道，你想考大學，想做一個成功的人!我沒有哭，也沒有留戀，我讀懂了爸爸的期待。讀你，我知道了“只有知識能改變命運”，年華難寂寥!

在我上四年級時，你發明了“新式鍘草機”，申請了專利，我至今還記得你看著那深綠色的鍘草機時的表情，眼睛里閃著光，我讀懂了爸爸的欣慰。讀你，我明白了“付出就會有回報”，我的年華不寂寞!

去年，我家搬到吉林開豆腐坊。雖然爸爸是因為急著賺錢還債，但爸爸沒有放棄發明。豆腐坊里的一切都是爸爸親手一個一個制作的，是用那無數個奮斗的夜和無數的汗水凝成的。最近爸爸正在研究將豆腐坊改成全遙控的，起初我認為這個“大膽構想”只是天方夜譚，但我發現我錯了。

上周，爸爸正沉浸在工作中時，手砂輪突然彈起，無情的割傷了他的右手，火星灼傷了他的右臉。鮮血從他手中迸出，被切斷的血管舞動著，我的心劇烈的抖動著。兩天后，當我看到你拖著被縫十五針，纏滿繃帶的手執著的工作，依然是那個手砂輪，他沒有一點懼怕，看著你臃腫的臉，我突然想起，至始至終，你沒有說一個疼字!我的淚終于止不住的流了下來。爸爸，我讀懂了你的堅毅與執著，你永不言棄!和現在比起來，之前我讀到的算什么?讀你，我懂得了持之以恒，年華難寂寥!

父親，一本紛繁復雜的書，我傾盡一生去讀。從剛開始的不懂漸漸走進你的內心，我震撼著，無法撫平。讀你，年華難寂寥。

讀你，懂你。

夜，沒有喧囂，一切，仿佛整個宇宙如死水般沉靜。

也許，我不應該入睡，今夜，注定了要穿越時空，與你想見。

浩瀚的宇宙流動著美麗的繁星點點，一片璀璨，彩色的夢幻似乎已將所有遮掩，表面的流光也許是眩目的，但當繁華落盡，皎潔月光照亮黑夜，灑在人間的那一瞬間，就都明白，撕開玻璃紙，最打動人心的，還是那顆與眾不同的心。

五千年，起起落落，站在盛世頂端的，不是大唐的'熠熠輝彩，而是你，濃縮了一個王朝的背影，在劍氣嘯成的月光下，獨飲那一杯愁斷肝腸的清酒，酒雖清，卻知其中苦澀滋味，只有你知道。

也許我并不懂你，也許是懂你真的很難。有的時候，感覺你的什么故事我都不知道，但有的時候，你卻離我那般貼近。近的好象就活生生在我耳邊，講述著那些輕紗迷離的歷史，當我更想追溯時，卻觸摸不到你。多少次，當我為此焦急時，總有一個聲音回蕩，習慣就好。習慣，這一切似乎只是個夢，連我自己也不清楚為何會夢到你，你是一個印記，就像你的詩，永遠不會失去魔力，吸引著我。讀你的詩，無論是什么，我總是喜歡，你仰天長笑，瀟灑揮別錦衣玉食，將千金散盡，只為博得友人會心一笑。但當夜深人靜時，月光下，一個孤獨的背影，一壺酒，一把劍，漫天桃花與你的淚一起撒下。我知道，那杯中酒，是千絲萬縷的辛酸。

終于，你明白了，那錦繡長安不是容身之地，那只不過是歷史必然留下的所謂繁華，那里不屬于你，因為仙人的家在青埂峰下。

離開，是你的選擇，是這選擇，完美了你的一生，給歷史留下一個與眾不同的李白。

以讀你為題（通用16篇）篇三

書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。是啊，書中有太多神奇的東西了。

在我心中，書就像一道美味可口的佳肴，需要我們去細細品味其中的酸甜苦辣。當我們仔細品讀書中的故事，你是否會有一種身臨其境的感覺，仿佛他的語言，神態，動作就像放電影一樣在腦海里放過。深刻體會主人公內心活動，心情。.。.。.尤安。艾肯曾經說過：如果讓我獨自駕船環繞世界旅游，我一定會選擇一本書陪伴。因為我駕船周游世界，這一趟下來，就可以把它讀上一百遍，但在書中你能發現許多新東西。’’這真是一點沒錯。書中的內容總是各式各樣的，就等我們去讀。當然，書是各式各樣的，這就要我們選擇適合自己的書。例如神秘的偵探小說，貼近生活的百科全書，從古至今的歷史書。.。.。就說百科全書吧，雅安那么多人，竟然沒有人讀過防震的書，以導致眾多的人死亡，受傷。.。.。.

讓我們多讀一些書，不僅能豐富我們自己視野，說不定還能為國家做出一點貢獻。

讀書的時候，我只知道什么是好，什么是不好。也不知道什么可以去做，什么不可以去做。所以，讀書人的心，就像明朗的天空一碧如洗；有時候飄來幾朵白云，灑下晶瑩剔透的小雨滴。

讀書不是為了“光耀門楣”，也不是為了“打開富貴之門”，也不是……而是為了周恩來總理的一句話，是為了“中華之崛起而讀書”。

以讀你為題（通用16篇）篇四

“你這個小孩怎么一點不體會大人的心情呢？”

“我怎么了？我又沒錯。你煩不煩啊！”

“唉……你這孩子。”

我和長期不見的媽媽吵架了。

我氣沖沖地跑回自己屋，“啪”的一聲，房門被我重重的關上，躺在床上，隨手拿起桌上的一本書胡亂的翻看著，耳畔不時回響起剛剛與媽媽爭吵時的聲音。眼前又浮現出媽媽剛才失望又略帶氣憤的面寵，烈日當頂，蟬在樹枝間不停的鳴叫。愈想愈氣，沖著窗外的蟬發起了火：“叫什么叫？吵死了，煩死了。”

“開門”。門外傳來那沙啞但不失力度的聲音。是爸爸，我便不耐煩的開了門。

“快去給你媽道歉”

“不去”

爸爸有些生氣了，濃密的八字眉微微翹起，兩只眼瞪的圓溜溜的，看起來十分猙獰。

“你怎么不多想想你媽媽的感受？她成天起早貪黑的忙碌，是為了什么？還不全為了你？”“唉……”

一聲長嘆后，爸爸對我的態度變的無奈了許多。擺擺手說；“自己想想自己剛才做得到底對不對？”

靜靜地躺在自己的床上，感覺原來軟軟溫馨的小床，忽然變的一點都不舒適了，想起平日不經常見面的媽媽，天天為我忙碌著，我的一舉一動都牽動著媽媽心，……我，漸漸地有些后悔了。

窗外的蟬還在不厭其煩的叫著，隱隱聽到嘩啦啦的流水聲。

推開房門看到媽媽正佝僂著瘦小身體，用她那布滿老繭的雙手，在盆中不停洗涮著我的.球鞋，這時我眼前摸糊了，這小小的動作，猶如冬日里一抹暖陽，徹底融化了我。

“媽……我錯了，對不起。”我放聲大哭著。

這時媽媽也轉過身來，午時的太陽映紅了媽媽紅腫的眼睛。“沒……沒事孩子。”媽媽抽噎著一把將我摟在懷中。

這時窗外的蟬好像替媽媽接受了我的道歉，“知了，知了，……”不停的鳴著，蟬聲如織。

人與人之間都免不了有爭執，有相互不理解的地方，有時也會有矛盾，就像我和我的媽媽，媽媽就像一本書，在那一刻我才讀懂了你。

以讀你為題（通用16篇）篇五

翻開第一頁，5月17日，你被醫生抱了出來，你的母親對于你這個無論怎樣也不肯離開溫暖“房子”的晚產兒，早已無可奈何，卻見你遲遲不肯哭出聲來，著急而又心疼地看著醫生用力拍打你那粉嫩的屁屁，終于聽到一聲響亮的哭聲了。讀到這里，我笑了，你可真是個倔強的娃兒。

很快你上了初中，初一的一個周末，你皺著眉從作業堆中抬頭，門外的咳嗽聲吵得你實在靜不下心來。你用力打開房門，看著正咳嗽著的母親，你帶著一絲被打擾的憤怒和滿滿的關心說：“媽，我拜托你吃點藥吧！”說著便找來藥倒好水放在母親的面前。“你把藥吃了我才去做作業，如果你不吃藥我便不做！”當時的你臉上寫滿了倔強。不知為何，我開始讀懂你了，讀懂你那雙帶著倔強的眼睛以及那顆寫滿倔強的心。我競有些感動和欣慰。終于，你終于開始關心父母了。

初中生活枯燥乏味，隨著書頁翻過的還有數不盡的習題。轉眼，我便讀到初二的你了。一天，你帶著解完函數的喜悅大聲地對父母宣布：“我要學吉他，無論如何你們都要讓我學！”我同你的父母一樣驚訝，自從四年級的那次大吵后，我一直以為你對課外興趣班已經提不起絲毫的興趣了，原來是我錯了。“吉他是我的夢想。”這是你藏在心底從未說出的話。原來，你并不是故意和父母吵架；原來，你并不是不明白父母的用心良苦；原來，你并不是故意倔強。一切只因為，你有你的夢想。讀到這里，我覺得我開始真正地讀懂你了。

讀你，于我是一種享受。你只是一個平凡的初中生，卻有著豐富的內心世界；你只是一個倔強的孩子，但是，當背上吉他，一步步實現夢想的時候，你便是上帝遺落在人間的天使。

我讀懂了你，便也讀懂了我，因為你就是我，我便是你。

（指導老師朱宇敏）。

編輯看點：

讀你，此文的“你”實則是小作者自己。小作者別出心裁地用第二人稱，以一個旁觀者的角度來寫，更顯客觀、實在。成長之路，心路歷程的變化，對父母態度的變化，無一不顯示著小作者的成長。從懵懂無知到堅定追求夢想的初中生形象已躍然紙上，不由得讓人會心一笑。

嘉賓看點：

（西西）。

嚴謹的結構、獨特的視角點亮了全篇。作者從旁觀者的角度“讀”著自己，如同長者在娓娓述說一個孩子成長的過程，從“讀不懂”到“讀懂”，形象而真實地展現了作者在成長過程中的困惑與叛逆，也漸漸明白了自己真正追求的夢想。文章最后點明“我讀懂了你，便也讀懂了我”，不僅回應了文章開頭的設問，而且使文章在思想上有了縱深，沒有就題論題，而是更智慧地讓我們“讀懂”少年的心境：只有坦然地面對生活，才是真正懂得生活本真的“我”。

（朱字敏）。

以讀你為題（通用16篇）篇六

清晨和弟弟一起漫步在公園，沿著小道往里走。拋開耳邊知了的聒噪，漸漸聽到了悠遠而輕揚的吉他聲。這是一個在公園一角彈吉他的歌手，經常來到那邊的長椅上唱著悲傷的歌。

一個人，一把吉他，一個廉價的音箱。但不知道為什么他一定要選擇那樣一個環境，我一直不知道他是唱給誰聽。只知道他向來都很樸素，他低著頭微微卷曲的頭發蓋住了那神秘的雙眼，從來不會理會任何人。偶爾有旁觀的路人，鼓起幾聲稀稀拉拉的掌聲，往他的那破棒球帽里投幾個硬幣，他也不在意。

他的身體高挑，在凜冽的寒風下，顯得如此單薄。仿佛整個人融進了這個世界，成為了一幅定格的畫。

他經常披著一身皮外套，唱歌的時候，那雙迷茫的眼睛，不時地望著譜，但不一會兒，又沉浸在他在沉浸于屬于他自己的世界里了。

弟弟的聲音喚醒了沉浸在音樂中的我，抬頭一看，也是中午了。陽光照耀在我的身上，我隨著弟弟離開了公園，耳畔還回蕩著那悠遠而輕揚的歌聲。

以讀你為題（通用16篇）篇七

樂觀、堅強，是生命之花怒放的必由之路。

——題記。

面對難題，我不屈不撓，勢必攻克；面對成績，我不驕不躁，沉著應對；面對挫折，我不惱不餒，相信希望……因為讀你，我走出陰影；因為讀你，我走向成功！

那個炎炎夏日，是我心灰意冷的開始。不知何時，我變得驕傲自大；不知何時，我變得不屑一顧。成績像流水一樣，從百丈懸崖直跌到谷底。老師不厭其煩地教我，父母語重心長地開導我，我不知疲倦地學習，可是無論如何努力，我再也登不上當初的頂峰。我被成績，這個“巨大”的挫折打敗了。

直到，我遇見了你，小區的張爺爺，我的視野一片明亮。偶爾間，聽大人們談天論地，你已是八十歲高齡，肺癌晚期；在平常，我看到的是這樣：你每天開心的走出家門，滿面春風地游賞小區之景，沒有病魔纏身之樣，你是十八歲的青年！我開始觀察你，我開始讀你。

我讀到了你的眼睛，它告訴我你對未來的希望；我讀到了你的面部，它告訴我你的剛毅不屈；我讀到了你的身體，它告訴我你的樂觀向上！我開始向你學習，我樂觀，我堅強，我看到了永不破滅的希望！成績重回頂峰，我找回了自我，我克服了挫折！同時，我學會了借鑒之法。

感謝你，張爺爺。因為讀你，我從渺茫中看到希望；因為讀你，我變得無懼困難；因為讀你，我學會了笑對人生！因為讀你，我走出陰影；因為讀你，我走向成功！你向我昭示著：樂觀、堅強，是生命之花怒放的必由之路！

以讀你為題（通用16篇）篇八

春天，枝苗破土而出，開始生根長葉，最后得到果實，這是小草在春天的步跡。我對你也是如此。

初識。剛步入學堂，老師將書一本本的發下來，我懷著好奇地閱讀，于是便認識了你——文字。我先學習了你的認讀，我相信這是你在我心里的萌芽。慢慢地，我感覺有時候我并讀不懂你，你似與我若近若離，與我捉迷藏，讓我追摸不透。

我滿懷求知的心情問我的母親，母親告訴我，你的名字為“親”另一個字為“情”。我才知道原來你有數不清的名字，你也有你不同的模樣，你的感情也不同。母親說，你的名字的構成是有意義的，像“矗”字，有三個“直”字構成，只有正直了才會屹立不倒；還有“森”字，由三個“木”字組成，所以才有了一大片森林。

深知。升了初中，我才明白原來你還有很多深沉的含義，你總能表達出應有的心情。李煜的《相見歡》中，“寂寞梧桐鎖清秋”看出了詩人當時是多么的凄涼寂寞，也表達出來極大的憤懣、但又無奈憂傷。“剪不斷，理還亂，是離愁。”看出的則是詩人思念家鄉，為國事擔憂的強烈情感。

語文課上，我喜歡運用你，用你表達，用你寫作。但大多時候還是對你有似小時候那若近若離的感覺，是你愛與我捉迷藏還是我愛你太深？“為什么我的眼里常含著淚水，那都是我對這片土地愛的深沉。”丹青曾這樣說過。我想我對你也是如此吧，因為深愛，所以害怕失去，害怕若近若離。

我愛你的過程，像小草在春天的萌芽。我想讀懂你，也想走進春天。

以讀你為題（通用16篇）篇九

當悔恨占據了我的心靈時，是您的一句話讓我用滿臉的淚水洗去了心里的恐懼和不安。從那一刻起，我才開始讀懂了你——我最愛的母親。

不爭氣的眼淚又開始跳動了。

我有心無力的推開門，“媽媽正忙著做飯，看見她忙里忙外還不忘說一句‘回來啦’。我再也無法開口對她說我的成績，愧疚的眼淚又擠滿了通紅的眼眶。

”媽，我這次考的不好“。我抽抽噎噎斷斷續續的說。

母親停頓了一下，看著欲哭的我，好一會才移開了在我身上提留的眼神開始忙著做飯”沒事，下次努力，反思反思“媽媽的口氣很溫和，這更讓我感覺沉重的愧疚感和輕松感。我的眼淚再也止不住了，模糊的眼睛只開到了忙里忙外的母親，腰也不再挺拔，身上的衣服也是穿了好幾年，被煙熏的直咳嗽。那一刻我才仔仔細細的看了我那年華已去的母親。我知道，媽媽身上的擔子太重了，別看她平時一發火像個母老虎，也有溫柔的一面，別看他有時不怎么講理其實她才是最懂我的人。

至愛的母親，為何，我從未真心的理解過你，替你分擔家里的重擔，替你著想。就在這一刻，我才讀懂了你，你的所作所為，無論是對還是錯，都出自對我們深深地愛啊，母親我再也不耍小脾氣了，再也不和你吵架了，再也不和弟弟妹妹爭了，歲月不饒人，你頭發的白發又多了很多，皮膚也變得蠟黃，不在光滑了，力氣也變小了。母親，我長大了，我會成為你的精神支柱，你的動力。

以讀你為題（通用16篇）篇十

你有才華，卻不與世俗合污。你想脫離世俗，去享受唯一的美和大自然真切的面目。

曾不理解，你是追求唯美還是執迷不悟。曾不懂你的我，只知道你放棄了展現自己才華的機會，最終與孤獨作伴。

曾不理解，你遠居深山，是不能為官的失敗還是你內心的追求?只知道你遠離了官場。

后來聽到了你吟唱《飲酒》這首詩，才似乎讀懂了你。

正所謂，人非草木，孰能無情。你也有你自己的追求，而你所追求的卻是一種常人所不能理解的“夢”。

我欣賞你，從你飲酒，我知道了“對酒當歌”的唯美。

我欣賞你，從你所寫的詩，我看到了你的才華。

我欣賞你，從你道“俗廬在人境，而無車馬喧”，我知道了你獨特的追求風格。

我欣賞你，從你言“山氣日夕佳，飛鳥相與還”，我感到你有種深深的孤獨感。

那一刻，就在你“欲辯已忘言”的那一刻，我深深地讀懂了你。

我無語。內心深深的感慨穿越時空伴著你一同而行，遠了，慢慢地遠了。我說不出了。

我，讀懂了你。

以讀你為題（通用16篇）篇十一

讀你，是讀那“老夫聊發少年狂”的雄渾氣勢；讀你，是讀那“十年生死兩茫茫”之寸斷肝腸；讀你，是讀那“大江東去”的英姿豪發；讀你，更是讀那“竹杖芒鞋輕勝馬”的名利淡泊……，讀人當讀蘇東坡。

讀你，是讀你的景。蘇堤之景，更顯西湖美色，蘇堤楊柳“沉醉如煙”，人生在世，倘若能為這塵世畫上一筆美色，一生便無可后憾！

讀你，是讀你的文采。從豪放，到細膩；從倜儻，至沉穩；從“少年輕狂”到“馮虛御風”，從“明月幾時”至“十年生死，塵滿面，鬢如霜”。筆走龍蛇，妙筆書丹青；酣暢淋漓，騰蛟亦起鳳。

讀你，是讀你的奮進。少年之時，熬一鍋稀粥，至粥凝結，分為四塊，一日只吃如此之少，兀兀窮年，終成一代文學泰斗，一位詩詞巨匠。

讀你，更是讀你的蛻變，你從一位奮進青年，蛻變成一位看破塵世的耄耋之人。你不同韓愈的“一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千”，也不同于柳永的“黃金榜上，偶失龍頭望，才子詞人，自是白衣卿相”。你的官場生涯是坎坷的，當你被當權者貶到貶無可貶時，你沒有抱怨，而是駕一葉扁舟，白衣飄飄，“羽化而登仙”。你用一輩子懂得了兩個字——放下。

“以銅為鏡，可以正衣冠；以史為鏡，可以知興替；以人為鏡，可以明得失。”讀書，不如讀人，讀人不如讀心，蘇軾的心在遨游赤壁時，便已永遠沉穩下去了……。

以讀你為題（通用16篇）篇十二

過去的十多年，我每天，都在讀你。

你生命的大書里，沒有雄渾的篇章，卻有精彩的語段，沒有華麗的文字，卻有動人的詞句：沒有激越的感情，卻有一顆細致的心。

我愿意，讀你千遍，我愿意，讀你一生。

讀你，我讀懂了堅強。

如落葉般飄逝的歲月里，你無奈地帶著我，一次次地，從一個家庭搬進另一個家庭，面對親人的決裂，世人的嘲諷，你以弱小的身軀為我撐起一方天空。每每抬頭看你，你總是沉默地譜寫生命，尚不解事的我，好奇地閱讀你心靈的日記，不如人意的際遇充斥在你生命的章節里，然而我沒有發現眼淚和嘆息，卻在字里行間讀懂了堅強，它正是你頂住天地的那一份毅力，這份無言的堅強震撼著我的心，教我勇敢面對往后的風雨，我反復讀你，讀你堅強的雙鬢。

讀你，我讀出了樂觀。

生活的烏云經久不散，拮據的日子我和你相依，你每天拖著疲勞的身子工作至深夜，笑容卻依舊燦爛，似乎沒有感受到生活的壓力，我仔細揣摩你生命之書的一詞一句，發現淡淡的憂郁被清晰的樂觀徹底沖洗。在你整個人生著作里，始終充滿著笑意，平凡的情節里，我讀出了樂觀，正是它為你的生命灑下勃勃生機，你清脆的笑聲在我耳邊回響，告訴我人生的路如何繼續，我不分晝夜的讀你，讀你樂觀的眼睛。

讀你，我讀透了善良。

若干年后，終于，那些曾傷害過你的人悔悟委屈了你，一張張曾經猙獰的臉孔懇切地請求寬恕，我依然咬牙切齒，你卻以寬廣無邊的善良包容了一切，你的平靜催促我認真的讀你，原來你早已輕輕地把苦難和仇恨抹去，無痕無跡，我頭一次深刻地讀透了善良，正是它使一度輕蔑你的人自責不已，你柔和的善良指引著我，讓我明白了如何善待世間一切的生命，我不知疲倦地讀你，讀你善良的背影。

你的生命大書里洋溢著對生活的熱情，跳動著一顆高尚的心。

過去的日子，我每天，都在讀你。

往后的歲月，我每天，都將讀你。

母親，讀你，讀你千遍也不厭倦，讀你，讀你一生也不停息。

以讀你為題（通用16篇）篇十三

“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人。”玄宗詔見，是怎樣的榮耀;殿上賦詩，又是怎樣的才情。高力士恨恨的眼神，只不過換得你輕蔑的一笑，“脫!”他只得卑躬屈膝，為你脫去鞋襪，“有墨否?”貴妃玉環也只得俯下身軀，伸出纖纖玉手親自為你磨硯。罷了，你點筆舞墨，瀟灑脫俗的字體，浪漫華麗的篇章，哪個文人墨客還敢獻丑?只叫那眾人目瞪口呆，玄宗拍手叫好，這算不得什么，你揮手甩袖，闊步離去。

“高堂明鏡悲白發，朝如青絲暮成雪”面對浩浩的黃河水，奔騰洶涌的中華之魂，你卻悲從中來，仕途不順，你雖滿腹經綸，才富五車，縱有子牙之才，伊尹之能，卻無奈宦官當權，外戚干政的官場——黑暗如硝。哪有一處容身之所?哪有一處展露才華之地?終于，你放棄了沉淪!一壺酒，一把劍，一路征舞，一路豪飲，你展開自己的凌翼，翔于大唐的天空!

居士，終于讀懂了你為何曰為青蓮，你正是擁有蓮“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的精神，才敢如此!你是一位仙者，超凡脫俗，俠骨柔情!

你，孤傲，對榮華富貴毫不在意，

你，灑脫，對世俗羈絆毫不留情，

你，大氣，對詩仙美名毫不客氣!

當清冷的月華再次灑入杯中時，我又一次讀懂了你……

因為我：唯夢天際風嬌羞，

愛隔千載也依舊。

李行蜀道青天業，

白云峰下泛輕舟。

以讀你為題（通用16篇）篇十四

西安路永遠這樣嘈雜。

我獨自一人走在人聲鼎沸的路上，不僅對美語課的熱情打了折扣，也對父親的感情也打了折扣，心想：別的家長都是親自把孩子送到教室里，而他卻只把我送到路口，讓我自己再走一段路，自己坐電梯去教室上課。

我快步地跑向教室，剛一進教室，就聽見老師的聲音：“啊?沒有，啊，不，他剛到。”老師在和誰打電話?莫非是他，我的父親?難道每一次這樣的電話都是他打的?那一瞬間，我的心仿佛被什么東西猛地撞了一下，往事浮現在眼前。

原來，你一直牽掛著我;原來，你一直想把我培養成一個獨立、勇敢的孩子。母愛是愛，父愛也是愛，其實，它的程度并不比母愛的程度淺，只是，它表現得含蓄而又深沉。

以讀你為題（通用16篇）篇十五

讀你就像一篇抒情的散文，你用生命的細胞來譜寫那些悲情委婉的話語，把埋藏了千年的激情釋放。讀你像一顆星，那么深邃，那么朦朧，人永遠不會明白，猜測。讀書的你就像一道美麗的風景，有多少，有多大，人永遠看不完，不夠。讀你是一種甜蜜的憂傷，讀你是一種娛樂的欲望。

你是一個驛站。人生的旅途苦在你身上;你是春天里五顏六色的花朵，絢麗的視覺和慰藉。生命的輝煌因你而綻放;你是一杯美酒，閑暇時光因你而陶醉。

在你魅力的危險高峰，癡心的人拄著時間的拐杖攀上它。情感坡曲折，坎坷。

重溫那愉快的故事，甜蜜的相遇，淡淡的微笑，溫暖的話語，永遠是美好的回憶。

在蕭瑟的秋風里，你用紅葉飄在我的視野里，為我荒涼的世界帶來美麗的色彩。

你羞愧的背影，把我漂泊的心緊緊鎖住，為你默默等待那汪淺的思念。安靜的夜晚，你是那淡淡的月光，寂寞的時候，總能讀出你眼中的溫柔。

如果有一天，時間讓我們再次相聚。我愿做一縷陽光，天冷時總給你一點溫暖;我愿做一棵大樹，為你遮擋風雨的寂寞;愿我是你藍色的港灣，停止你漂泊的情感;我想用厚實的肩膀讓你的心緊緊依偎。

以讀你為題（通用16篇）篇十六

上午，我正在車站出入口候著，心情非常激動。我的心一直怦怦直跳，因為我遠在異鄉的爸爸要回來了。沒過一會兒，車響著汽笛聲進站了。我一動不動地盯著下車的人群，我爸爸也下車了，他高高的個子在人群里格外顯眼。

我們正準備離開，忽然，只聽到爸爸說，那邊有一個廣場，我們去那里玩一會兒吧!等我走近才發現，廣場上早就變得熱鬧非凡：有的正在等待親朋好友的到來，有的小朋友正在快樂地玩耍，還有的正提著大包小包往家里跑去。我想，大家的生活真是豐富多彩啊!

過了幾天，爸爸又要去別的城市工作了，我和媽媽把爸爸送到車站，一起等待列車的到來。列車來了，我問爸爸，你什么時候才回來呀?爸爸告訴我說辦完事兒就回來。爸爸剛上列車，列車就開走了。我望著列車遠去的身影，拖著沉重的心情回家了。

到了晚上，車站變得鴉雀無聲，像一個安靜的孩子。我心里想，車站明天又將進入繁忙的一天，這里的工作人員真辛苦啊!

車站見證了許許多多的離別，每當我想起它，心情總是久久不能平靜。

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