英語語法是英語學習的基礎,我們應該系統學習英語的基本語法規則。我們來看看下面這些英語總結范文,它們分別從不同角度和方面對英語學習進行了總結。
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇一
學歷要求:大專及以上。
工作年限:不限,可接收應屆生。
薪資待遇:底薪+個人提成+團隊提成。
崗位職責:
1、對客戶來往郵件的翻譯、在線交流的翻譯;。
3、翻譯資料的整理收集,與翻譯團隊成員溝通協作;。
4、待遇形式采取補貼加提成形式計算,多勞多得,有員工生日假期等;。
5、參加部門內開展的專業培訓與交流,提高翻譯的專業水平。
任職資格:
1、專科及以上學歷,非英語專業cet-6或者英語專業tem-4及以上;。
2、性格開朗,勤奮努力,善于表達,工作認真細致,思維敏捷,溝通能力強;。
3、有較強的責任心,具備良好的職業道德與職業素養。
工作時間:
聯系方式:
聯系地址:
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇二
然而,要想成功,最可靠的方法就是堅持你的方向和目標。
在通往成功的路上,你必須堅持你的方向。它就像一盞燈,在黑暗中為你指路,幫助你度過難關。否則,你很容易就會迷失方向或猶豫不前。
方向意味著目標。人生如果沒有目標,將一事無成。
你可以試著把你的`目標寫在紙上,并制定實現目標的計劃。這樣,你就會懂得如何合理安排時間,如何正確地支配時間。而且你還要有這樣的信念:只要你一直堅持自己的方向,你就一定可以成功。
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經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇三
曾有人做過實驗,將一只最兇猛的鯊魚和一群熱帶魚放在同一個池子,然后用強化玻璃隔開,最初,鯊魚每天不斷沖撞那塊看不到的玻璃,耐何這只是徒勞,它始終不能過到對面去,而實驗人員每天都有放一些鯽魚在池子里,所以鯊魚也沒缺少獵物,只是它仍想到對面去,想嘗試那美麗的滋味,每天仍是不斷的沖撞那塊玻璃,它試了每個角落,每次都是用盡全力,但每次也總是弄的傷痕累累,有好幾次都渾身破裂出血,持續了好一些日子,每當玻璃一出現裂痕,實驗人員馬上加上一塊更厚的玻璃。
后來,鯊魚不再沖撞那塊玻璃了,對那些斑斕的熱帶魚也不再在意,好像他們只是墻上會動的壁畫,它開始等著每天固定會出現的鯽魚,然后用他敏捷的本能進行狩獵,好像回到海中不可一世的兇狠霸氣,但這一切只不過是假像罷了,實驗到了最后的階段,實驗人員將玻璃取走,但鯊魚卻沒有反應,每天仍是在固定的區域游著它不但對那些熱帶魚視若無睹,甚至于當那些鯽魚逃到那邊去,他就立刻放棄追逐,說什么也不愿再過去,實驗結束了,實驗人員譏笑它是海里最懦弱的魚。可是失戀過的人都知道為什么,它怕痛。
很多人像這條鯊魚一樣,在多次的挫折、打擊和失敗之后,就逐漸失去了勇氣。激情死了,夢想死了,剩下的只有黯淡的眼神和悲傷的嘆息,無奈,無助和無力。
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇四
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經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇五
作者:佚名。
原文:
子之豐兮,俟我乎巷兮,悔予不送兮。
子之昌兮,俟我乎堂兮,悔予不將兮。
衣錦褧衣,裳錦褧裳。叔兮伯兮,駕予與行。
裳錦褧裳,衣錦褧衣。叔兮伯兮,駕予與歸。
譯文。
將要從天空落下的太陽,映著紅艷艷的花、樹和青翠的山峰,
廣闊的郊外上,碧綠的草色一望無際。
游人們顧不上春天即將結束,
還在亭前踏著地上落下的花兒嬉戲玩耍。
欣賞。
將要偏西的太陽,映著紅艷艷的花樹和青翠的山峰,廣闊的原野上,碧綠的草色一望無邊無涯,游人們顧不得春天即將結束,還在亭前來來往往,踏著地上的落花。詩離不開景物的描寫,詩歌的意境是通過景物來表現的。因此,要體會一首詩的意境,可從詩中描寫的景物著手。
《豐樂亭游春(其三)》中描寫的是暮春時節豐樂亭周圍的景色及游人盡興游春的情懷,通過詩中的“紅樹”、“青山”、“綠草”、“落花”等景物來表現這種意境。此篇寫惜春之情。美好的春天即將過去,豐樂亭邊落花滿地。到了紅日西斜時,游人們還依依不舍,在亭前盤桓,欣賞著暮春景色。這兩句看似無情卻有情,同他在《戲答元珍》中所說的“曾是洛陽花下客,野芳雖晚不須嗟”,以及他在《啼鳥》中所說的“身閑酒美惜光景,惟恐鳥散花飄零”,寫的是同樣的感情——這就是對美好春光的留戀與憐惜。
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇六
thefloor。
midght.。
一夫婦為愛犬添置最豪華的狗廁。
印第安那波利斯市的麥克唐納夫婦給他們的愛犬種獅子狗皮埃爾添置了豪華的洗手間,光是室內涂墻就花了500英鎊。洗手間用花瓣作裝飾,里面還掛著一幅皮埃爾女友的照片。馬桶蓋由淺綠色的.薄紗包著,邊上鑲著紫色的花紋。皮埃爾想方便的時候,就可以在鋪在地上的紙巾上解決問題。
他是我孩子,他值得擁有最好的西。女主人艾利亞說,我媽媽開玩笑說,她寧愿投胎到皮埃爾身上,沒有人比皮埃爾過著更舒適的生活了。這個豪華洗手間是室內設計師麗莎-佛里斯維特的作品,她專門請了專業的畫家負責室內涂墻,圖案竟是一幅皮埃爾的涂鴉。
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇七
在大森林里,生活著快樂動物大家庭。這一天,森林小學放假,小馬主動來磨坊幫媽媽干活。
媽媽干活累了,就坐下來休息。小馬是一個孝順的孩子,趕緊跑過來給媽媽擦汗。看著自己漸漸長大的孩子,媽媽欣慰的笑了。他摸著小馬的頭,疼愛的`說:“紅紅乖,自己玩啊!媽媽把這袋麥子送到河對面去,等我回來咱們一起回家。”小馬不高興了:“我不要等媽媽。”媽媽問:“為什么?”“我要替媽媽送過河去。”“你行嗎?”“沒問題!”媽媽想了想,說:“那好,你去吧!遇事要多動腦筋,早去早回!”小馬高興地一蹦三尺高,馱上麥子,甩開四蹄,嗒嗒嗒,像河邊跑去。
“咴……”小馬一個漂亮的急停,引來了河邊的青蛙一片掌聲:“好!”“太棒了!”“真帥!”夸得小馬臉都紅了。小馬舉起馬蹄要過河,卻被一只小青蛙攔住了,說:“哎,馬哥,你要干啥?”小馬說:“我要過河。”小青蛙又急忙攔住了小馬,說道:“不能過去,不能過去,過去的話你會被淹死的!”小馬不信,于是扭過頭來,看見牛伯伯在吃草,就向牛伯伯走過去,問:“牛伯伯,您好!”牛伯伯扭過頭來,說:“是紅紅啊,你好!”小馬說:“牛伯伯,這水深嗎?”牛伯伯回答說:“不深,可淺了。”“謝謝您。”于是小馬舉起馬蹄就要下河。
到了河中央,小馬發現既不向小青蛙說的那么深,也不像牛伯伯說的那么淺。
同學們,你們喜歡我編的故事嗎?
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇八
過了幾天,下起了大雨,大雨一連下了幾天幾夜,河水漲了老高,外婆打電話說自己家被水淹了,老馬聽了十分著急,對小馬說:“孩子,你趕緊去給外婆送袋面粉吧!”小馬馱起面粉飛快地向外婆家跑去,跑著跑著,一條大河擋住了去路。
小馬看到河水比以前深了很多,河流也很急,心想:“這么深的水,我能過去嗎?”小馬猶豫了很久,還是沒有想出好辦法,就在這時候,河里出現了一條小魚,小魚對小馬說:“你想過河嗎?”小馬說:“是啊,我要過河。”小魚說:“河水很淺,你快過去吧!”小馬剛伸出前腳試了一下河水,就聽見斑馬大聲吼道:“你不要命了,前兩天我剛從河對岸過來,差點就被淹死了。”小馬想起了媽媽對它說的話:“不要聽別人說的.。要自己去嘗試。”小馬還是決定嘗試一下,它直接把前腳伸到水里,小馬試到河水很深。
小馬靈機一動:“我可以找幾根竹子做一條竹筏。”小馬費了九牛二虎之力才把竹筏做好,小馬順著河流,坐著竹筏來到河對岸,小馬開開心心的把面粉送到了外婆家。
小馬回到家后,把自己過河的經過講給了媽媽聽,媽媽夸獎小馬說:“你真是一個愛動腦的好孩子,希望你在以后的生活中,不管遇到什么困難,一定要多動腦筋,試著去克服各種困難!”
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇九
道可道,非常道.名可名,非常名.無為而治~~老死不相往來上德不德,是以有德;下德不失德,是以無德。老子曰:“知人者智,自知者明.勝人有力,自勝者強.知足者富,強行有志.不失其所者久,死而不亡者壽.”九陰真經里都有的當然最出名了:天之道,損有余而補不足;人之道則不然,損不足而補有余。
道可道,非恒道。
天地不仁,以萬物為芻狗。圣人不仁,以百姓為芻狗。
上善若水。
上士聞道勤而行之。中士聞道若存若亡。下士聞道大笑之。不笑不足以為道。
道生一。一生二。二生三。三生萬物。
圣人無常心。以百姓心為心。
治大國若烹小鮮。
信言不美。美言不信。善者不辯。辯者不善。知者不博。博者不知。
為學日益。為道日損。
大道廢有仁義;慧智出有大偽。
人法地,地法天,天法道,道法自然。
多言數窮,不如守中。"圣人不仁,以百姓為芻狗與圣人無常心,以百姓心為心"這還是老子這個偉大的哲學家提出了的呢矛盾吧!!!老子:「道德經」:第一章道可道,非常道。名可名,非常名。無名天地之始﹔有名萬物之母。故常無,欲以觀其妙﹔常有,欲以觀其徼。此兩者,同出而異名,同謂之玄。玄之又玄,眾妙之門。老子:「道德經」:第二章天下皆知美之為美,斯惡已。皆知善之為善,斯不善已。有無相生,難易相成,長短相形,高下相盈,音聲相和,前后相隨。恒也。是以圣人處無為之事,行不言之教﹔萬物作而弗始,生而弗有,為而弗恃,功成而不居。夫唯弗居,是以不去。老子:「道德經」:第三章不尚賢,使民不爭不貴難得之貨,使民不為盜﹔不見可欲,使民心不亂。是以圣人之治,虛其心,實其腹,弱其志,強其骨。常使民無知無欲。使夫智者不敢為也。為無為,則無不治。老子:「道德經」:第四章道沖,而用之或不盈。淵兮,似萬物之宗﹔湛兮,似或存。吾不知誰之子,象帝之先。老子:「道德經」:第五章天地不仁,以萬物為芻狗﹔圣人不仁,以百姓為芻狗。天地之間,其猶橐鑰乎。虛而不屈,動而愈出。多言數窮,不如守中。老子:「道德經」:第六章谷神不死,是謂玄牝。玄牝之門,是謂天地根。帛系若存,用之不勤。老子:「道德經」:第七章天長地久。天地所以能長且久者,以其不自生,故能長生。是以圣人后其身而身先﹔外其身而身存。非以其無私邪。故能成其私。老子:「道德經」:第八章上善若水。水善利萬物而不爭,處眾人之所惡,故幾于道。居善地,心善淵,與善仁,言善信,政善治,事善能,動善時。夫唯不爭,故無尤。老子:「道德經」:第九章持而盈之,不如其已﹔揣而銳之,不可長保。金玉滿堂,莫之能守﹔富貴而驕,自遺其咎。功遂身退,天之道也。老子:「道德經」:第十章載營魄抱一,能無離乎。專氣致柔,能如嬰兒乎。滌除玄鑒,能如疵乎。愛國治民,能無為乎。天門開闔,能為雌乎。明白四達,能無知乎。老子:「道德經」:第十一章三十輻,共一轂,當其無,有車之用。埏埴以為器,當其無,有器之用。鑿戶牖以為室,當其無,有室之用。故有之以為利,無之以為用。老子:「道德經」:第十二章五色令人目盲﹔五音令人耳聾﹔五味令人口爽﹔馳騁畋獵,令人心發狂﹔難得之貨,令人行妨。是以圣人為腹不為目,故去彼取此。老子:「道德經」:第十三章寵辱若驚,貴大患若身。何謂寵辱若驚。寵為下,得之若驚,失之若驚,是謂寵辱若驚。何謂貴大患若身。吾所以有大患者,為吾有身,及吾無身,吾有何患。故貴以身為天下,若可寄天下﹔愛以身為天下,若可托天下。老子:「道德經」:第十四章視之不見,名曰夷﹔聽之不聞,名曰希﹔搏之不得,名曰微。此三者不可致詰,故混而為一。其上不皦,其下不昧。繩繩兮不可名,復歸于物。是謂無狀之狀,無物之象,是謂惚恍。迎之不見其首,隨之不見其后。執古之道,以御今之有。能知古始,是謂道紀。老子:「道德經」:第十五章古之善為道者,微妙玄通,深不可識。夫唯不可識,故強為之容:豫兮若冬涉川﹔猶兮若畏四鄰﹔儼兮其若客﹔渙兮其若凌釋﹔敦兮其若樸﹔曠兮其若谷﹔混兮其若濁﹔澹兮其若海﹔飂兮若無止。孰能濁以靜之徐清。孰能安以動之徐生。保此道者,不欲盈。夫唯不盈,故能蔽而新成。老子:「道德經」:第十六章致虛極,守靜篤。萬物并作,吾以觀復。夫物蕓蕓,各復歸其根。歸根曰靜,靜曰復命。復命曰常,知常曰明。不知常,妄作兇。知常容,容乃公,公乃全,全乃天,天乃道,道乃久,沒身不殆。老子:「道德經」:第十七章太上,不知有之﹔其次,親而譽之﹔其次,畏之﹔其次,侮之。信不足焉,有不信焉。悠兮其貴言。功成事遂,百姓皆謂:「我自然」。老子:「道德經」:第十八章大道廢,有仁義﹔智慧出,有大偽﹔六親不和,有孝慈﹔國家昏亂,有忠臣。老子:「道德經」:第十九章絕圣棄智,民利百倍﹔絕仁棄義,民復孝慈﹔絕巧棄利,盜賊無有。此三者以為文,不足。故令有所屬:見素抱樸,少思寡欲,絕學無憂。老子:「道德經」:第二十章唯之與阿,相去幾何。之與惡,相去若何。人之所畏,不可不畏。荒兮,其未央哉。眾人熙熙,如享太牢,如春登臺。我獨泊兮,其未兆﹔沌沌兮,如嬰兒之未孩﹔儽儽兮,若無所歸。眾人皆有余,而我獨若遺。我愚人之心也哉。俗人昭昭,我獨昏昏。俗人察察,我獨悶悶。眾人皆有以,而我獨頑且鄙。我獨異于人,而貴食母。老子:「道德經」:第二十一章孔德之容,惟道是從。道之為物,惟恍惟惚。惚兮恍兮,其中有象﹔恍兮惚兮,其中有物。窈兮冥兮,其中有精﹔其精甚真,其中有信。自今及古,其名不去,以閱眾甫。吾何以知眾甫之狀哉。以此。老子:「道德經」:第二十二章曲則全,枉則直,洼則盈,敝則新,少則得,多則惑。是以圣人抱一為天下式。不自見,故明﹔不自是,故彰﹔不自伐,故有功﹔不自矜,故長。夫唯不爭,故天下莫能與之爭。古之所謂「曲則全」者,豈虛言哉。誠全而歸之。老子:「道德經」:第二十三章希言自然。故飄風不終朝,驟雨不終日。孰為此者。天地。天地尚不能久,而況于人乎。故從事于道者,同于道﹔德者,同于德﹔失者,同于失。同于道者,道亦樂得之﹔同于德者,德亦樂得之﹔同于失者,失亦樂得之。信不足焉,有不信焉。老子:「道德經」:第二十四章企者不立﹔跨者不行﹔自見者不明﹔自是者不彰﹔自伐者無功﹔自矜者不長。其在道也,曰:余食贅形。物或惡之,故有道者不處。老子:「道德經」:第二十五章有物混成,先天地生。寂兮寥兮,獨立而不改,周行而不殆,可以為天地母。吾不知其名,強字之曰道,強為之名曰大。大曰逝,逝曰遠,遠曰反。故道大,天大,地大,人亦大。域中有四大,而人居其一焉。人法地,地法天,天法道,道法自然。老子:「道德經」:第二十六章重為輕根,靜為躁君。是以君子終日行不離輜重。雖有榮觀,燕處超然。奈何萬乘之主,而以身輕天下。輕則失根,躁則失君。
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇十
各位領導、各位同志:
我今天演講的題目是: 和煦廉風拂校園,桃李不言自成蹊。在美麗的鹽城市區,串場河畔,閃耀著鹽城教育的一顆璀璨的明珠。漫步校園,樓群錯落有致;人造草坪,濃翠欲滴;塑膠跑道,賞心悅目。游泳館、天文臺、文化城、電視臺、多媒體教室、多功能演播廳------處處展示著現代化教育的迷人風采。學校領導班子團結進取,精神振奮,開拓創新;教師樂于奉獻,工作勤懇;學生勤奮學習,成績優秀,深得市區人民的信賴。這就是先后榮獲省文明單位、省模范學校、全國德育工作、藝術教育、體衛工作先進集體等榮譽稱號的鹽城市解放路實驗學校。
可誰能想到,十多年前這僅是一所鎮辦小學,低矮的房屋,灰暗的教室,陳舊的課桌,與今天有著天壤之別。如今的奇跡是誰用什么方法創造的呢?熟知內情的人都知道:這一切凝聚著學校的領頭雁----剛剛獲得全國勞動模范光榮稱號的鹽城市亭湖區教育局副局長兼鹽城市解放路實驗學校校長、黨總支書記殷廣平同志的辛勞。 “問渠哪得清如許,為有源頭活水來”。殷校長站得高、看得遠,果斷決策,在校園建設廉政文化,將其作為全校的凈化劑、推進器,同時在學生幼小的心靈上種下廉潔的種子。一時間,學校走廊里掛的是廉政宣傳的圖片,校廣播站播放的是廉政的歌曲,校電視臺播放的是一代清官的故事,校童星文化團演出的是“以廉為榮”的課本劇,各班教室黑板報上說的是貪婪者可恥的下場,大家歌唱的是廉政之歌。廉政文化進校園,凈化了大家的'思想,統一了全體師生的認識,“以廉為榮,以貪為恥”深入人心,“讓社會滿意、讓家長放心、讓學生安心”成為了解放路實驗學校每一位領導和老師的自覺行為。找范文 每當走過文化氛圍濃郁的長廊,殷校長總要不時地跟其他老師說,“廉潔勤政,只有心地無私和視事業如生命,才能心無旁騖,撐起事業的天空。”記得那是1988年5月,殷校長懷著對黨的一顆忠心,以一個黨員特有的責任感走馬上任。面對著落后的現狀,他毫不氣餒,迎難而上,確立了“質量立校”的理念,積極推進內部改革,經過努力,教學質量上去了,在當時的小學統考中,連續八年居市區前列,學生綜合素質考評列全省第一。
他又審時度勢,以藝術教育為突破口,全面實施素質教育,創辦了童星藝術團, 出訪韓國,為美國、日本、澳大利亞等國貴賓演出,受到高度贊揚,被盛贊為“蘇北的小紅花”,學生的藝術素養明顯提高。為了學校的擴建工程,殷校長把整個身心撲到工地上。渴了,喝幾口冷水;餓了,啃幾塊面包;困了,拉兩長學桌一拼就當床.8月20日下午兩點,驕陽似火,在擴建工地上連續工作十多個小時,還沒有來得及吃早飯的殷校長,突然暈倒在工地上,大家心疼地把他送進了醫院.可誰也沒有想到,他剛一清醒,便一把拔去手上的吊針,說:“3000多名學生等著開學,我不能離開,也決不離開工地。”正是這種拼命三郎的精神,才征服了全體解放路學校人的心,成就了解放路學校發展的奇跡。 廉政更需要操守。只有甘于清貧,潔身自好,才能勇立潮頭,才能闖過金錢設下的險關。學校擴建工程,總造價4500萬元,他的一句話,心底無私天地寬為工程打下了最堅實的基矗他堅持公開招投標,集體會辦,共同研究,異地審計,先后拒絕了十多個單位的吃請,多個送禮人被拒之門外。在杭州審計結束后,施工單位的領導趁電梯沒其他人時,遞給他一個厚厚的信封,讓他自己買個紀念品,他同樣嚴辭拒絕。“公生明,廉生威”,在工作中他就是以兩袖清風的形象體現了他對黨的忠誠,表現了共產黨員的浩然正氣,保持了共產黨員的先進性。
廉政需要源泉,源泉來自高尚的人格,真摯的情感。當許多意志不堅定者倒在石榴裙下,落得可恥下場的時候,殷校長用行動譜寫了人間的真情。97年7月,他的愛人為籌建市孤兒院,勞累過度,突發腦溢血,被送進醫院急救。醫生告訴從學校匆匆趕來的殷校長,這種病生存的希望只有千分之一,即使保住性命,也只能是個植物人。一聽此話,他淚如泉涌,一把抓住醫生的手說:“醫生求求你,我愛人跟我沒有享過一天福,我對不起她呀!哪怕是植物人,只要她還活著,我還有妻子,我女兒還有媽媽,我們還是一個完整的家呀!”多么樸實的語言,多么完美的家的理念!他用一片誠心,帶著癱瘓的妻子去南京下上海奔北京往西安,先后五次實施開顱手術,縫了108針。當家屬處于昏迷狀態的時候,他一次次用親情把妻子從死神手中奪回。八年如一日,二千多個日日夜夜,相濡以沫,演繹著人間的至愛真情。“精誠所至,金石為開”如今,他的妻子已經恢復了神志,正常說話。伴著漫天的晚霞,在迎賓公園的通幽曲徑上,人們經常看到:在緊張的工作之余,殷校長推著輪椅,帶著妻子散步的情景。人們既看到他事業上的錚錚鐵骨,更欽佩他作為大丈夫的血濃于水的親情。 “一花獨放不是春,萬紫千紅春滿園”
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇十一
楹聯鑒賞:出句意思與退一步海闊天空有異曲同工。人心如潮,人意如潮,常說心血來潮因意起,能從動處得靜思,難得一制字與忍字。對句富于哲理。月之盈虧其實如人之盈虧,天意如此,人意又何須強求。整聯從自然悟道,可作格言讀。
2
出句:小硯墨深塵事遠。
對句:故人言摯古風存。
楹聯鑒賞:出句用越磨硯越忘自我的心境來為題。觀對句之,惟獨梅花的對句能抓住主題思想,與之對應,可以想象。聯者是在磨硯時有忘我的境界,在落筆時有思人的意念,如此的承轉是合情合理的。
3
出句:村山偶見放翁影。
對句:水榭時聞西子音。
楹聯鑒賞:鄉野村翁與水榭佳人放到一起,別有一番風味。
4
出句:墻低幾許容青入。
對句:船慢一篙任翠流。
楹聯鑒賞:觀察的角度細膩。富有哲理性的句子。出幅沒有滿園春色關不住的影子,而是容許探青。對幅沒有送一篙春水,綠到江南的勉強,而是任由隨意。格調幽雅。
5
出句:棹駕烏蓬耕綠水。
對句:蓮撐白傘戲清蛙。
楹聯鑒賞:耕字妙,耕山耕水,耕硯耕云,多有奇。對更妙。戲謔味道十足。
6
出句:春心且任秋千蕩。
對句:風信聽憑燕子傳。
楹聯鑒賞:見傳播的速度,歡快。
7
出句:修正良心非用藥。
對句:匡扶正義必需刀。
楹聯鑒賞:正世風的好句。出句機鋒內斂,語氣平和,但實是苦口婆心。對句擲地有聲,斬釘截鐵,更有警世之意。
8
出句:雨兒打點花心事。
對句:燕子裁開春意圖。
楹聯鑒賞:花花草草,燕燕鶯鶯,平凡詞組好連貫;大大方方,靜靜真真,自在心情無組合。
9
出句:唯與青山分寂寞。
對句:不同名士競風流。
楹聯鑒賞:耐得住寂寞,也是一種境界。看重自我的修持,格調甚高。
10。
出句:葉落寒窗秋拜帖。
對句:砧敲冷月夜吟詩。
楹聯鑒賞:"葉落寒窗秋拜帖”,在賞析此句時,我們不妨讀下面一段短文文字。----引用清。龔鼎孽《秋葉自序》:
秋來讀書園中,萬事蕭然,只余孤我。紙窗燈罩,一燈影寒,自悲也,已而自矣,時聞涼風搖曳之聲,黃葉敲人,心膽俱碎,則又放懷獨往,未易為懷”。
讀到此時,你已經不難明白“葉落寒窗秋拜帖”之背景意,句凝便是種意凝的感受。“寂然凝慮”----文心雕龍。神思。
出句落葉無聲。通過比擬手法,少了直白,多些內蘊,讀之瑯口。可謂句中有隱。觀摩了許多對句,都覺得不讓人滿意。試從動態破壞其原有的靜態,于是選擇了晚娘在溪庭,洗衣用砧杵敲碎明月的景相對。那種秋聲在夜里很有詩意。
11。
出句:一彎鐮月割星野。
對句:幾把風梳攏柳絲。
楹聯鑒賞:出句比喻奇特,令人印象深刻。幻想漫天星河如稻野,有一彎鐮刀似的新月掛著,可是天上的牛郎在辛勤勞動。對幅輕巧細膩。有如織女般的口吻,在享受夏夜的清涼。另出幅的出爐過程幾經修改,可見好句不厭其錘。
12。
出句:傍岸垂絲閑釣碧。
對句:臨溪倚石惜流紅。
楹聯鑒賞:可見隱居的風格。動詞運用疊而不繁。見態度優雅。
13。
出句:俯地仰天心自如。
對句:赴湯蹈火情不變。
楹聯鑒賞:可為送給香山紅葉的寫照吧,葬我紅云亂,約之白首齊。
14。
出句:山雨蘸春書綠字。
對句:林花映日抹紅妝。
楹聯鑒賞:出幅浪漫,對幅乖巧。出與對構成的顏色對比,說明春天的美麗,恰是綠來紅不躲。
15。
出句:書擁左右如王者。
對句:月鑒春秋共老翁。
楹聯鑒賞:出句分析,如樓主自言,置身在書架中間,有自豪感,是以出句以大氣形象出現,很真實。要求對句也不遜色,有點為難。對句勉強些。
16。
出句:瘦云養得一秋碩。
對句:弱柳扶出兩岸新。
楹聯鑒賞:養,碩,給人耳目一新。扶,新,給人情理之中。欣賞出句的幻想角度。
17。
出句:村口依稀飄白發。
對句:眼前好似見童心。
18。
出句:陣雨忽如天漱口。
對句:懸冰恰似嶺呲牙。
楹聯鑒賞:出句富有想象力。都說傾盆大雨,我看確實是天公的漱口缸在作怪。對句各有特色。都很形象的比擬。
19。
出句:荷筆任風書綠意。
對句:楓船隨水蕩紅心。
楹聯鑒賞:比擬化運用,讀來暢快。
20。
出句:奇峰在腹參差立。
對句:大道于胸錯落行。
楹聯鑒賞:最是奇思妙語句。如畫家石濤和尚,在黃山臨摹。搜盡奇峰當草稿,一語可為其有。此語更可為其有。謂之以大縮小的經典一句。對句錯落應為坦蕩更佳。
21。
出句:合起江山收入扇。
對句:排開星宿戰于枰。
楹聯鑒賞:出對的氣勢逼人,有如帝子以扇指點江山,又有如詩人以襟懷容納風月。整體如"胸襟坦蕩達上境,"而非"膚廓游詞落下乘"。概詩品豪放為之。
22。
出句:酒到唇邊月笑人。
對句:琴彈指上風和我。
楹聯鑒賞:喜歡出句的浪漫,就是笑人,能引起聯者的想象。把飲酒時,已經到唇邊,欲入喉嚨的那一仰的神態寫出,月笑人,指月色在杯中蕩漾的半折狀態,比喻為笑人,擬人格運用好。對句也不俗,有些廣陵散人的風格。故出對構成一個豁達的意境。
23。
出句:不爭春色因心淡。
對句:別有風情是墨香。
楹聯鑒賞:萬千寵愛集一身,非春色,乃墨香。淡雅的書生氣質。
24。
出句:心塵自待清風掃。
對句:世事不妨冷眼觀。
楹聯鑒賞:自我的修養,有些過于明哲保身。
25。
出句:煙起山僧煨芋處。
對句:歌飛樵子砍柴時。
楹聯鑒賞:野寺深山處,是誰在烤山芋呢,原來是清修的僧人,可見其心不老。樵子的歡快歌唱,與出幅構成了山居的場景。
26。
出句:點點幽螢流夜谷。
對句:滴滴細雨潤春花。
楹聯鑒賞:細小見幽,小徑螢巡夜,多情雨潤花。
27。
出句:書藤撐起一屋綠。
對句:詩草栽成滿院香。
楹聯鑒賞:出句富于書卷氣,一個撐字頓見精神,頓見立體之感,好像陋室銘的意境,難得的是想像奇特。比喻新穎。對句也不錯,相得益處。構成一個江南書卷氣住所。
28。
出句:一卷閑云南北嶺。
對句:幾多心事往來風。
楹聯鑒賞:可見聯者的心胸豁達。雖然沒有青山一握自成書,但也閑云一卷讀來風。
29。
出句:心情歲去半杯酒。
對句:世味年來一頁書。
楹聯鑒賞:見老道,平常語言,實在風格。
30。
對句:醉眠柳岸非因酒。
出句:閑釣煙波不在魚。
楹聯鑒賞:銜接極好,著力表達出主人公灑脫、悠閑之心境。
31。
出句:量刑自有眉間尺。
對句:執法莫虧腹內心。
楹聯鑒賞:出句奇特,卻值得回味,可見宋提刑官電視劇的宋慈之厲或包青天的包公之嚴。對句還是以執法為對,與出一體。提出了執法非私事,應公正。
32。
出句:訪梅捎帶一肩雪。
對句:賞菊偷藏兩袖香。
楹聯鑒賞:出幅大方,對幅戲謔。
33。
出句:故事已枉千斗墨。
對句:今春莫負一城花。
楹聯鑒賞:多情筆墨話平生,春城何處不飛花。
34。
出句:凝情不語杯斟月。
對句:落寞常思手拍欄。
楹聯鑒賞:可見李后主的落魄心緒。
35。
出句:崖頭藥草連云采。
對句:徑上松蔭與鶴分。
楹聯鑒賞:尋隱者不遇一詩中的境界或正如此。描寫山居場景形象,心向往之。
36。
出句:筆端無句求新燕。
對句:弦外有音念舊人。
楹聯鑒賞:出句有些浪漫的延續,詩人在窗臺前苦思索無靈感之句,忽然新燕子的掠過,帶來春的信心與靈感。對句對的自然工整,與出句為一體,也是詞人李清照的寫真。
37。
出句:愛聆草舍書聲朗。
對句:不顧花叢蝶影輕。
楹聯鑒賞:小小的綠舍中,傳來朗朗的讀書聲,可見主人在用功,而窗外花叢的蝶影翩翩,自無法分心主人的視力,是以不以物喜,惟讀愛書耳。
38。
對句:誰舉金樽呼皓月。
出句:我虛此席待春風。
楹聯鑒賞:分析出句,大雅春風堪入坐。是以詩人以朋友的心態迎之,觀之諸對句,以紅葉兒的為好,大有謫仙李白舉杯邀明月的風范,一個呼字,狂放不羈的形象更是呼之欲出。且平和與豪放的對比,使得詩人的神韻豐滿。此謂對得起。因為原來對句用勾皓月,是以改之。
39。
出句:敢問云山誰砌起。
對句:唯知玉樹雪妝成。
楹聯鑒賞:立體感強。云山都可砌,可見其浪漫幻想。對幅冰心。
40。
出句:淡到無痕呈本色。
對句:濃于野味是原汁。
楹聯鑒賞:如真水無香,如原生態的美味。這一對比,顯示大自然的風格。
41。
出句:石獅不語苔痕綠。
對句:竹徑通幽屐齒新。
楹聯鑒賞:老班自評:石獅,不管過去屬于誰家,終歸是飽經了風雨滄桑,慣看了興衰成敗,卻不言語,但其渾身遍體無不透著歷史的凝重。苔痕,是指石獅身上的蒼苔。石獅不語苔痕綠,是指石獅見證了歲月變遷,如今身上的苔痕又綠了,也就是又一個春天到來了。有春天,就有了新的生機和希望。對句一個新字使全聯明朗了許多。兩聯放在一起似乎在游春一般。與上聯承接較好。
42。
出句:雙蝶翻飛花左右。
對句:一橋橫臥水東西。
楹聯鑒賞:出對合為一體,格調大方,春天的場景縮寫。寫出鄉村風情的味道。
43。
出句:欲將腐骨回爐煉。
對句:不讓雄心被酒銷。
楹聯鑒賞:欣賞其闡理意境。有著很深刻的領悟,百煉其身成鐵漢,不怕酒色鋼刀。此為官場之至理名言。
44。
出句:惟有常心能悟道。
對句:若無正氣怎修身。
楹聯鑒賞:看了這副對聯,覺得很精辟。詞語很樸素,但每句都講了一個道理,對仗極工整,讓人絲毫看不出刀刻斧琢的痕跡。
45。
出句:醉看湖山盡歸我。
對句:行吟鷗鳥自隨人。
楹聯鑒賞:應對聯很好的抓住了上聯的意趣,以千古論,湖山與我,誰主誰賓一目了然,以當下醉來論,則作者頗有湖山是我囊中物之豪氣。下聯轉折,以鷗鳥不避且隨人來描繪人物的忘機恬淡。有舉重若輕手段。
46。
出句:細數相思聽夜雨。
對句:輕拋寂寞借東風。
楹聯鑒賞:承接較好,“借東風”有余味,隱含春天的到來。
47。
對句:夜深借水能漁月。
出句:天曠乘風好牧云。
楹聯鑒賞:見浪漫與豁達的瀟灑人生態度。
48。
對句:山間松挽浮云袖。
出句:泉畔風含野卉香。
楹聯鑒賞:含不如挽。用流更自然。自然就好,不必雕肝鏤腎,費力傷神。
49。
出句:不見潮來猶負手。
對句:已然春去懶回眸。
楹聯鑒賞:出句有超然物外,悠閑自樂的心態。對句用春去不回眸來渲染樂觀的情調,是一種向前看的積極人生觀,不亞于出句。
50。
出句:煙鎖寒江云鎖月。
對句:花封古寺竹封溪。
楹聯鑒賞:籠格式的動詞運用,使得意境古典美感。
51。
出句:兩排新柳春儀仗。
對句:一剪紅梅雪嫁妝。
楹聯鑒賞:出句喜悅,把兩排柳比做迎接春的儀仗對,可謂春意濃濃,情意濃濃,難怪乎可以想像燕子詩人都會散步從中。對句也不俗,擬人格運用形象。承接冬去春來。可謂亦莊亦諧。
52。
對句:蟬醉清風吹葉笛。
出句:蛙鳴細雨撐蓮傘。
楹聯鑒賞:細膩,形象,小巧,比擬風格。夏天的可愛與熱鬧都表露無遺。
53。
出句:花欲傳香風借徑。
對句:月常買醉水當床。
楹聯鑒賞:沒有花香不肯放人步的委婉,只有月色流連舟作枕的延伸。好悠,好悠,一畫收。
54。
出句:蝕透千山皆弱水。
對句:溶消尺雪必和風。
楹聯鑒賞:不失為菜根譚聯,道理與意境各好,運用辨證法的關系,指出物理其實和道理相通的。
55。
出句:落葉歸根還故土。
對句:春風化雨戀紅塵。
楹聯鑒賞:回歸大自然的情懷,實在的道理。
56。
出句:鶯囀幾回溪畔落。
對句:月逢十五樹旁圓。
楹聯鑒賞:活而鮮。融情融景。
57。
出句:花飛常起懷人意。
對句:葉落屢生念舊情。
楹聯鑒賞:物性牽引著人性。
58。
對句:兩岸煙拖千柳翠。
出句:一簾風判萬花紅。
楹聯鑒賞:見葉公好龍之評:煙拖綠柳垂微雨;地襯紅花落細風。出句判字妙。
59。
出句:世意如萍常聚散。
對句:年華似水幾浮沉。
楹聯鑒賞:感慨不已。
60。
出句:煙雨橋頭聽棹遠。
對句:江楓月下看潮平。
楹聯鑒賞:心性如潮,潛伏在環境下。聯者豁達的心胸,免去了潮來潮去的起伏。或如楓橋月下的孤舟上的詩人,有著比"絕好江山誰看取,近來人事半消磨"更豁達的樂觀。
61。
出句:幾片綠蕉拼作席。
對句:一溪碧水流成歌。
楹聯鑒賞:有山居意境,拼字妙用,成流水對。頗見醉翁之意不在酒,席地而坐,觀水看水。
62。
出句:月墜新鉤驚老鯉。
對句:荷擎碧傘護紅衣。
楹聯鑒賞:荷池一派風光誰去賞,層次感覺,味道感覺,皆有。
63。
出句:長恨人情薄似紙。
對句:早知世味淡如茶。
楹聯鑒賞:有些無奈。
64。
出句:相思入扣無從解。
對句:寂寞隨心哪個知。
楹聯鑒賞:有些迷茫的女子情思。
65。
出句:月掃秋階風雅頌。
對句:魂歸故土家春秋。
楹聯鑒賞:出對大方,且意境兼顧技巧,難得一見的秋思作品。
66。
出句:幾尾游魚穿石罅。
對句:二三竹影上僧衣。
楹聯鑒賞:對幅出色,比之"朝陽初照處,波影上僧衣"的版本,竹影上僧衣更有詩情畫意,如禪如念。
67。
對句:人生苦短平心過。
出句:世事朦朧醉眼觀。
楹聯鑒賞:闡理聯,表達了一種胸懷。有萬事不如杯在手;人生幾見月當頭的版本。
68。
出句:碧草微傾風散步。
對句:青峰倒立水調情。
楹聯鑒賞:細膩與大方的對比,情懷自現。擬人風格不錯。
69。
出句:明月穿云窺碧海。
對句:小荷出水指青天。
楹聯鑒賞:出或對的比擬形象。一從上直指下,一從下直指上。很交鋒相對的姿態,味道很足。
70。
出句:且洗風塵收舊夢。
湊句:欲出煙雨覓新詩。
楹聯鑒賞:出新在情理之中,有種渴望的心態,等到一蓑煙雨任平生的過度后,自然會有新的見解。
71。
出句:家徒四壁書撐頂。
對句:心騁八荒筆仗行。
楹聯鑒賞:窮不見頹勢,更見風骨,對幅尤其廣闊無垠。
72。
出句:曾于絕頂朝天醉。
對句:任那流云笑我狂。
楹聯鑒賞:天地任我行。
73。
出句:沽二兩梅香下酒。
對句:舀一瓢月色澆花。
楹聯鑒賞:小逸趣,見大情懷。詩意的浪漫氣質。
74。
出句:往事稍烹翻五味。
對句:新篇細品勝三鮮。
楹聯鑒賞:烹字出彩。角度一新,給人感覺也不一樣。一反往事如煙,往事如水,往事如風,今見往事如烹,又回憶了一遍,印象深刻之。
75。
出句:問誰能把詩心盡。
對句:笑我難將酒債還。
楹聯鑒賞:纏綿不己,傷不可復。
76。
出句:披衣檐下細聽雪。
對句:舉首風中遙想卿。
楹聯鑒賞:綠竹青溪賞析:整聯具有一定的整體性和關聯性,句子雖然平淡無華,但卻把閑情逸致清晰表露出來,耐人尋味。上聯描寫主人站在房屋檐下,靜聽賞雪情景;下聯則筆鋒一轉,表現思念之情緒,整句遙遙呼應,融情于景,借景抒情。字工意豐律合。
77。
出句:信步長堤餐柳綠。
對句:循香小院賦春紅。
楹聯鑒賞:餐字用法奇特,形象鮮明,可為風餐,雨餐,對句大方。
78。
出句:斜陽一抹杯中落。
對句:流水八音弦上飛。
楹聯鑒賞:夸張得當。跳躍手法好,極見詩人的浪漫瀟灑。
79。
出句:夢里一痕輕綠在。
對句:窗前幾縷晚風涼。
楹聯鑒賞:細膩宛如。
80。
出句:熱土難離因我老。
對句:豪情不減任詩狂。
楹聯鑒賞:難得來境界,不了是人生。
81。
出句:一抖秋裙黃葉落。
對句:半張夜幕冷螢飛。
楹聯鑒賞:比擬化的運用,寫出才情如秋的女子的憂傷。
82。
出句:入簾山色盈書綠。
對句:落案桃花釀墨香。
楹聯鑒賞:不待一硯墨潑山水綠,已聞入硯桃花香可人。
83。
出句:山間舒袖白云舞。
對句:水邊踏浪綠風生。
楹聯鑒賞:瀟灑,又見李白風神乎?
84。
出句:勞山分我一身綠。
對句:借酒滌君萬里塵。
楹聯鑒賞:誠心入隱山林,是以有虔誠語。山水大方,自然贈與,方知山不棄,知水不嫌。
85。
出句:大可人生求一淡。
對句:何妨山水隱無形。
楹聯鑒賞:如山默者,似水柔然,心性做到如此,一淡可得。
86。
對句:瀚海設攤云賣畫。
出句:清風選集月看書。
小注:清風吹開書本頁面,好比正在選擇某回集,此間月光正好照在書本上。
楹聯鑒賞:欣賞出句的想象力豐富。也很風雅,對句的氣勢不錯。兩者的擬人手法很成功。
87。
出句:一棹水花次第開。
對句:滿堤柳絮輕盈散。
楹聯鑒賞:非常欣賞出句的浪漫與富于想像。宛如見江南漁村境界。悠然,雖無聲,卻仿佛有聲。對也不錯。照應。讀來感覺美。
88。
出句:莫為柳骨隨風軟。
對句:但得梅魂傲雪清。
楹聯鑒賞:曾聯“莫為春風錯柳骨”,此為分筋手。而此出為攻心術。對句以氣節剛正對之,對得起。
89。
出句:常馭春風于筆下。
對句:偶呼明月到樽前。
楹聯鑒賞:道人評:春風能馭,明月能呼,可見人與自然的性情相通。有大情懷,大境界。
90。
出句:半畝方塘魚共柳。
對句:一彎冷月影從花。
楹聯鑒賞:游魚思柳句;冷月渡花魂。
91。
對句:能精淘氣能牽夢。
出句:不落天真不見塵。
楹聯鑒賞:十萬餓狼點評:出句文字簡練,蘊意深長,兒時的天真無邪,道出了塵世間的種。種煩惱。雙解的塵字收尾,更讓出句余味無窮。似乎又回到了兒時,想著塵埃里天真的嬉笑,給人多多懷念。.。“青燈有味似兒時”之慨油然而生,但一停,又展示了人所必須面對的現實。如此,隱隱的比照,更讓人懷念。.。.。
92。
出句:塵囂不染清心客。
對句:風月可親吊腳樓。
楹聯鑒賞:有無情味道。
93。
對句:月鑲草舍三分玉。
出句:秋撒竹廬一半金。
楹聯鑒賞:一鑲,一撒,一玉,一金皆妙。
94。
出句:櫓搖撥破二泉月。
對句:雨歇憐灑一荷容。
楹聯鑒賞:比擬格用,逸與愁各有。
95。
出句:一竿打落青紅棗。
對句:眾口露來黃白牙。
楹聯鑒賞:為過去鄉村風情的真實寫照。青紅棗樹上,頑皮的兒童揮著竹竿敲打熟透的棗,紛紛落地。樹下一群孩子正仰著小腦袋,露出黃白相間的牙齒,還有口水呢。概場景為真,情趣為真,自然打動人心,讓人回憶。
96。
出句:撒網西江常捕月。
對句:扶犁南嶺欲耕云。
楹聯鑒賞:空空道人點評:漁翁之意不在魚,在于西江之月也。想象豐富,細膩有趣。若苛刻要求,覺得文字可以再簡練些。“常”字略閑。
97。
出句:欲喚青山來架筆。
對句:直傾滄海莫推杯。
楹聯鑒賞:窮措大的情懷,書生風骨,氣勢。
98。
出句:我欲回頭刪往事。
對句:誰能把酒笑紅塵。
楹聯鑒賞:比舊事有時歸紙簍來得更情感化。滾滾紅塵往事,已然不復,怎可刪除呢,欲得而不得。喝酒只能愁上加愁。
99。
對句:秋水望穿人不寐。
出句:長風過盡雁無憑。
楹聯鑒賞:思念的分量如斯。
100。
出句:人生五味憑勾兌。
對句:往事千年任卷舒。
楹聯鑒賞:出句大好,味道感覺可互換,關鍵在人的情緒調整,睿智的語言。對句頗有寵辱不驚的胸懷。
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇十二
為了豐富同學們的學習生活,小學頻道搜集整理了小學六年級英語翻譯句子練習,供大家參考,希望對大家有所幫助!
a、一般現在時翻譯練習。
1.我們每天七點鐘上學。
2.教室有幾個學生。
3.露西英語說得很好。
4.高小姐教英語。
5.我父親起得很早。
6.我們非常喜歡英語。
7.他常常步行去上學。
8.他努力學習英語。
10.他是做什么工作的?
11.他不在家里做作業。
12.我們星期天不去學。
13.他經常十點鐘睡覺。
14.有時我五點鐘起床。
15.他們早上七點鐘去上學。
b、現在進行時翻譯練習。
1.我正在讀英語。
2.他正在寫字。
3.你正在唱歌嗎?是的,我在唱歌。不,我不在唱歌。
4.他(她)在聽音樂嗎?
5.你正在干什么?我正在做作業。
6.看!杰克正在游泳。
7.聽!她正在唱歌。
8.現在我正在打掃房間。
9.你父親在干什么?他正在看電視。
10.他正在打一封信嗎?是的。
11.琳達經常在晚上做作業,但她今晚在看電視。
12.今天天氣不錯。瞧!他們正在草地上玩耍。
13.我不能和你出去了。外面正下雨呢。
14.現在我們正在吃晚餐。
15.我的父母年歲越來越老了。
以上就是小學六年級英語翻譯句子練習全文,希望能給大家帶來幫助!
經典英語演講稿帶翻譯(匯總13篇)篇十三
我運動我快樂1、像是喝了清醇的酒,嘴角也露出了笑!2、她心里喜滋滋的,臉上帶著動人的微笑,像只鴿子似的不住地點頭。3、花兒在燦爛地微笑,鳥兒在快樂地歡叫,我的心情啊,像吃了蜜一樣甜。4、鳥兒在空中鳴叫,好像在為我祝賀;花兒在陽光下盛開,好像在為我祝福。啊,爸爸要帶我去北京玩了,我欣喜若狂,走路都是連蹦帶跳。描寫人物高興的句子。5、爸爸同意了她的要求,她頓時心花怒放,喜悅飛上眉梢,兩只眼睛瞇得像兩個小小的月牙兒。
運動生命在陽光里展現風采。
生命的凱歌在陽光中走向輝煌。
運動帶給我們快樂。
讓我們用運動的光來點燃生命的激情。
快樂的陽光永不銹運動是我們身體健康,運動快樂,身心健康。全民健身口號征集活動在一個月里收到應征口號千余條,稿件來源廣,參與人數多,經過評審,最終入選口號為“我運動,我快樂”。運動可以讓人放松心情!