自查報告是對自己行為的一種深度反思，通過它可以看到自身的優勢和不足，并采取相應措施進行提升。在撰寫自查報告時，可以結合多個范文的優點，形成自己獨特的寫作風格和思維方式。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇一

為貫徹落實縣委縣政府《關于在全縣機關開展以“六治”為主要內容的作風整頓活動的實施意見》的要求，加強我行機關人員作風建設，促進我行業務良好發展，我行及時成立了“六治”整頓工作領導小組，召開了動員大會，深入剖析問題形成原因，采取有力措施，狠抓問題整改，努力改善服務質量。現將組織情況和自查自糾情況匯報如下：

（一）我行成立“六治”工作領導小組，行長蘇福平任組長，副書記朱子祥、副行長於源任副組長，各部門主要負責人為成員的機關作風整頓工作領導小組，具體負責活動開展組織協調工作，使工作扎實有序推進。

（二）及時傳達縣政府精神，印發文件。同時根據中央、上級行黨委關于改進工作作風、密切聯系群眾的有關規定，制定了我行改進工作作風實施意見。

（三）召開動員大會。為把我行機關干部職工的思想和認識、行動和決心統一到縣政府的決策部署上來，我行召開了縣行本部員工作風整治工作動員大會。會議對我行作風整頓活動進行了周密細致的安排布置，要求全行機關員工要充分認識開展此項工作的重要性，充分認識改進工作作風的重要意義，認真對照檢查自身在作風建設方面存在的不足和問題，有針對性地提出改進措施和辦法，確保縣委縣政府提出的各項要求落到實處。

（四）召開黨員干部反腐倡廉警示教育大會。xx月xx日班后，支行組織其它員工參觀xx縣反腐倡廉教育基地后，行長、黨支部書記蘇福平同志作廉政黨課，縣行所有人員參加了會議。通過此次活動，進一步加強黨員領導干部的廉政教育，提高廉潔自律意識，推動全行作風建設工作的深入開展。

行領導高度重視，要求認真部署自查自糾工作，查找分析問題原因，將自查自糾任務進行了明確分工，制定有效措施并嚴格抓好落實。

一是縣行領導班子嚴格按照縣委縣政府作風整頓活動計劃的安排，積極參與到這次活動中，圍繞作風整頓的六項內容，對照自己平時的實際工作及思想動態，認真查找在思想作風、工作態度等方面存在的問題，并對其成因以及危害進行深刻剖析，以達到自我教育、自我提高、自我完善目的。

二是明確各部門負責人為第一責任人，抓本單位的工作落實。堅持督查和自查相結合，定期檢查和不定期檢查相結合，全面檢查和個別抽查相結合，不斷加大督查力度。突出抓好工作中的正反典型，激勵先進，鞭策后進，嚴明紀律，改進工作。

三是嚴格落實責任制，嚴肅追究違規違紀當事人的責任，采取誡勉談話、通報批評等措施予以處理。將機關作風建設考核與部門整體工作考核相掛鉤，把作風建設情況與個人績效管理結合起來。

四是堅持把“機關作風建設”活動和業務經營緊密結合起來，以機關作風建設促進分部業務發展，用業務的推進、績效的提升來檢驗機關作風建設的成效，塑造分部上下樹優良作風，樹品牌形象的良好氛圍。

（一）存在的主要問題。

1、個別員工政治學習重視不夠。在執行中往往是因忙于事務工作，其主要原因是對政治學習的重要性理解不到位，其次是理論學習與實際情況結合不夠。

2、機關領導干部深入基層，調查研究不夠，與廣大客戶和基層職工溝通不到位，導致工作的針對性不足，在解決工作中難點問題上存在一定差距。

3、會議數量較多，時間較長。文件質量及傳遞辦理速度有待提高。

（二）整改情況。

1、切實改進調查研究。完善領導干部調查研究制度，堅持在基層一線了解真實情況、總結經驗、解決困難、指導工作。不斷提高調查研究的針對性和有效性。一是加大調研力度。縣行領導每季度到分管網點參加活動不少于1次。了解網點工作實際。。二是注重實際效果。擬定調研計劃，明確主題，增強針對性，凡現場能解決的問題應現場解決。深入基層，多聽取員工和客戶意見。三是改進調研方式。調研要多聽實情、找問題、納建議。

2、切實精簡會議活動。積極改進會風，提倡開短會、講短話，力戒空話、套話，提高會議實效。從嚴控制會議數量，除了縣行黨支部會議、行長辦公會、行務會、全年工作總結和年中會議、季度經營分析會議，以及黨支部決定召開的重要專業會議外，其他會議能不開的堅決不開，可以合并的堅決合并。涉及紀檢、黨建、產品推廣、業務培訓或網點服務等方面的會議，盡量壓縮會議時間。

3、切實壓縮文件簡報。一是減少文件簡報數量。對沒有實質性內容文件堅決不發。能以電話、郵件等方式部署的工作，或已經通過其它形式部署的，不再發文。二是文件力求言簡意賅。行文要做到文風清新、文字精煉、意盡文止。逐步推行文件簡報的網絡傳輸和網上辦理，努力提高傳遞辦理效率。除涉密文件外，所有文件一律使用電子公文系統處理。

4、切實改善基層服務。一是提高服務基層質量。落實首問負責制，首問責任人不得推倭拒絕，應告知事項一次性告知。屬于本部門本崗位辦理的事項應及時受理，認真研究，妥善解決。二是提高辦事效率。兌現限時辦結承諾，縮短各類事項辦理時間。縣行定期召開周例會，提高工作計劃性，并檢查完成情況。加快文件批辦速度，文件須在規定時限內核發、簽轉、辦理。緊急文件在呈送行領導閱示同時，及時通知相關承辦部門和人員。及時督辦落實全行性決策部署、領導重要批示事項。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇二

按照縣干部作風建設年活動辦公室的統一部署，我局對干部作風建設年活動開展狀況進行了認真自查，現將自查狀況匯報如下：

一是加強領導，精心部署。自活動開展以來，我局領導高度重視，成立了以局長張景玉同志為組長的活動領導小組，全面負責活動的開展。在此基礎上，我局結合實際，制定了具體的實施方案，方案對活動的指導思想、組織領導、階段步驟、相關要求等進行了周密細致的安排，做到了任務明確，職責到位，要求具體，為開展好干部作風建設年活動帶給了保證。

二是認真學習，提高認識。我局認真制定了學習計劃，采取集中學習的形式，利用5個工作日，對6篇規定篇目進行了認真學習討論，學習中堅持做到“五有”：有計劃、有資料、有筆記、有心得、有實效，規范活動程序，進一步提高了大家的思想認識。

三是蹲點調研，服務發展。活動中，我局副科級以上領導干部每人聯系一個企業，利用一周的時間到企業蹲點調研。調研期間，圍繞科學發展，透過與企業負責人座談等形式，了解企業的生產經營狀況，結合所選定的調研課題，解剖麻雀、研究問題、提出對策，促進企業發展。調研結束時，每人寫出了一篇3000字以上的調研報告，為縣委、政府決策帶給了參考。

四是廣泛征求意見。從4月份開始，每月月初，我局都邀請人大代表、政協委員和服務對象等舉行懇談活動，圍繞如何用科學發展觀統領物價工作以及“十個嚴禁”“五條禁令”等方面的資料廣泛征求各界的意見和推薦。對于征求到的意見和推薦，我局專門召開會議進行研究，能立即整改的立即整改，暫時不能整改的，創造條件努力整改。截止目前共召開8次座談會，涉及到的問題均給予可圓滿解決。

五是警示教育、勵志鼓勁。結合3.23事件，我局召開了全體機關干部參加的警示教育大會，在副科級以上領導干部辦公室以及各股所室全部張貼了省《十個嚴禁》和縣《五條禁令》。局領導班子圍繞3.23事件，4月29日專門召開了民主生活會，要求從反面典型中吸取教訓，引以為戒，堅決抵制各種不正之風，努力提高政治意識、職責意識、紀律意識和法制意識，樹立黨員干部的良好形象。

六是轉變作風，服務基層。活動開展以來，我局領導班子成員先后三次到所分包的貧困戶曹萬苓、貧困學生黃書寧家中走訪慰問，了解他們的生活學習狀況，為他們送去了生活用品及慰問金。

下一步我們將按照活動辦的統一部署，在前一階段工作的基礎上，以求真務實的精神，集中力量解決突出問題，把各項工作落到實處，真正做到思想上不放松，行動上不放手，認真落實好各項要求，將干部作風建設年活動推向深入。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇三

為進一步加大勞動紀律、工作效能的力度，改善工作作風，提高工作效率和服務質量，我處結合實際，扎實開展了作風建設活動，現將我處作風建設的自評自查狀況報告如下：

一、領導重視，組織落實。

我處領導十分重視作風建設工作，始終把作風建設作為全處的工作重點常抓不懈，并與創先爭優工作結合起來，-并，做到了領導重視、行動迅速、組織落實、措施得力。

領導小組下設辦公室，主任由何志偉同志兼任，負責處理作風建設日常工作。

2、制定了加強作風建設的實施方案，對作風建設的組織機構、建設目標、工作任務和具體措施進行了細化分解。

3、廣泛宣傳、充分動員召開職工大會，組織職工對《機關作風建設目標》、《首問職責制度》、《限時辦結制度》等文件進行了學習，開展了以“改善工作作風、提高辦事效率、增強執行潛力”為主題的專題大討論。7月，在全處開展了以進一步治理“慵懶散”為主題的“改善作風、爭創一流”活動，透過透過廣泛宣傳，在全處營造了濃厚的作風建設的氛圍，提高職工對新形勢下開展作風建設活動重要性的認識。

二、對照目標，進行自查。

8月，全體干部職工根據本部門崗位的工作職責，采取“自我找、領導點、群眾評、相互幫”的形式對思想作風、工作作風、生活作風建設方面及“慵懶散”方面存在的突出問題進行梳理、排查。

透過排查，發現我處在作風建設方面存在的問題主要表此刻：

1、職工的危機意識、服務意識不強。

2、個別職工工作作風不踏實，工作效率低下，職責心不強。

3、職工的學習意識不夠，個人素質有待進一步提高。

4、個別職工遵章守紀的意識不強，比較散漫。

三、制定措施、切實整改。

針對存在的問題，我處及時制定措施進行整改：一是及時將存在的問題進行通報;二是加強教育，統一思想，提高職工的大局意識、職責意識、服務意識和創新意識;三是認真落實掛牌上崗制、首問職責制、限時辦結制和職責追究制，提高辦事效率;四是加強對職工業務技能、綜合潛力的培訓，五是加大對工作紀律考核的力度，堅持每周對各園場、部門進行精細化管理考核，將工作紀律檢查納入績效考核范疇，獎懲逗硬。

四、經驗總結。

1、查擺問題要突出“真”字。查擺問題要做到敢于應對，實事求是，把查擺問題的過程作為進一步解放思想、統一認識、自我教育的過程，促進工作的提高。

2、整改措施要突出“實”字。查找出來的問題，要及時查找問題原因，制定切實可行、行之有效的措施;整改措施要落到實處，不走過場。

作風建設活動進一步推進了我處的制度建設，初步構成了我處加強作風建設的長效機制，進而有力促進了我處的全面工作，提高了公園管理質量和服務水平。我們將繼續深入開展作風建設活動，為我市加快推進“一三五八”戰略，爭當“科學發展排頭兵”，建設中國西部經濟文化強市做貢獻!

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇四

根據處黨委的安排，本人按照要求，系統學習了“胡錦濤總書記在中央紀委第七次全體會議的重要講話”，總書記著重強調了全面加強新形勢下的領導干部作風建設，在工作中大力倡導八個方面的良好風氣。這就是：“勤奮好學、學以致用；要心系群眾、服務人民；真抓實干、務求實效；艱苦奮斗、勤儉節約；顧全大局、令行禁止；發揚民主、團結共事；秉公用權、廉潔從政；生活正派、情趣健康”。這八個方面的良好風氣，是加強領導干部作風建設的基本內容，也是實現xxxx處領導干部作風進一步轉變的鮮明標志。處黨委決定，在全處開展領導干部作風整頓建設活動，我重點就如何在“八個方面的良好風氣”和樹立“三種意識”談幾點學習心得：

一、首先要勤奮好學、學以致用。學習是領導干部增長才干、提高素質的重要途徑，是做好各項工作的重要基礎。當今時代，科技進步日新月異，知識更新不斷加快，國際形勢不斷變化，國內改革發展穩定和黨的建設面臨的新情況新問題層出不窮。在這樣的情況下，領導干部如果不抓好學習，不在學習和工作中不斷提高自己，就難以完成肩負的歷史責任，甚至難以在這個時代立足。對領導干部來說，學習就是工作，就是必須承擔的責任和使命。我們黨是一個勤奮學習、善于學習的黨。經驗表明，只有勤奮好學、學以致用，才能堅持與時俱進，創造性地工作。面對我處改革發展穩定的繁重任務，加強學習是非常必要的，讓我們老老實實地抓緊學起來，扎扎實實地帶頭用起來，為今后更好的工作打基礎。

二、在增強服務意識和服務本領上下功夫，提高服務水平。作風就是。

1能力，作風就是水平。通過作風轉變提高履職能力，通過提高履職能力來促進作風轉變，是我們黨員干部必須深刻領會并切要身體力行。端正務實態度，突出工作作風的改進。堅持服務宗旨，突出領導作風的改進。服務基層，不僅要立言，更要立行。作為黨員干部，要踐行“領導就是服務”的現代理念，不僅要強化服務意識，更要掌握服務本領，真心實意為轄區育齡婦女排憂解難，竭力辦好事、辦實事。

三、

發揚求真務實精神，倡導求真務實之風。過去計生工作雖然連續十年是局先進單位，但仍然存在不少問題：計生隊伍，與兄弟單位還有差距。因此，作為計生工作的我沒有任何理由驕傲自滿，任何時候都不能松散懈怠。相反，我們在增強工作的責任感和緊迫感，克服浮躁情緒，拋棄私心雜念，把心思用在工作上，把精力投到抓落實中，創造實實在在的工作成績方面還存在不足。唯有從思想上再次反思反省，充分利用這次作風整頓活動的契機，增強責任感緊迫感，從思想上切實轉變作風才是根本。

四、在攻堅克難上狠下功夫，進一步打開工作新局面。2007年是xxxx重組開頭的關鍵之年，所以，07年既是我處發展穩定年，也是矛盾的凸顯期。在這種情況下，黨員干部不能怕苦畏難，要敢于面對困難、正視矛盾，主動到基層調查研究，從而帶動各項工作的落實，不斷開創改革、發展、穩定的良好局面。

2實際具體問題的時候偏少，謀多戰少，2007年，自身要率先彌補這一不足，做到既能“謀”，更能“戰”。定下來的事情雷厲風行、抓緊實施部署了的工作身先士卒，抓緊抓好。要增加對xxx小區居民、育齡婦女和流動人口調研次數，而且要保證質量，逐一落實責任。

六、必須清正廉潔，艱苦奮斗，永保領導干部的良好形象。清正廉潔、艱苦奮斗、是我黨對黨員干部的作風建設的基本要求，只有堅持清正廉潔，艱苦奮斗的作風，我們黨的干部才能保持奮發有為、開拓進取。肯吃苦、能吃苦、能干事、會干事、干成事、不出事，才是我黨的優秀干部，也是廣大黨員干部必需做到的，這樣才能樹立黨的威信，樹立黨的形象。

一、存在的主要問題。

1、存在自我滿足現象。過去，在自己的本職工作中連續十年都是局先進，就自我感覺不錯了，對自身要求降低了。特別是沒有很好地為領導出謀劃策，有很多的工作缺乏果斷和膽量。因此，工作上起色不大。

3作稍多時，性子就有些急燥，態度不夠和藹，如遇到需重復解釋的問題時，嗓門就會比平時響，顯得沒有耐心，沒有合理調整自己的情緒。有時過多考慮個人得失，存有“主觀為自己，客觀為別人”和“事不關己，高高掛起”的思想，沒有切實做到為群眾所想，急群眾所急。

3、存在形式主義思想。即在工作中，只求形式，不深究落實，制度制定的具體但落實不夠；開會部署的有力但具體實施不足；工作時只求是否做了，不求做得好壞。

4、雖然自己在廉潔方面能把住大方向、對一些不正之風能夠抵制，在管理上有不夠嚴，不大膽。自己覺得計劃生育部門是清水衙門，一不管錢，二不管物，三不管人，除了發放計劃生育藥品外，想不“廉潔自律”都不行，沒有認識廉潔自律的真正意義。經過學習，我認識到，其實胡錦濤講話倡導的作風就是要求廣大干部，在思想上加強學習，防微杜漸。拿計劃生育工作來講是一個政策性很強的工作，二胎的審批，生育證的發放，獨生子女父母獎金發放，藥具發放等，無一不牽扯到執行政策的準確和各種人際關系的處理。如果不能堅持原則，執法不到位，就不可能正確貫徹執行計劃生育政策；如果不能擺正和處理各種人際關系，就做不到有理有利有情，甚至使違規者不但不認識錯誤，接受處理，反而造成矛盾激化，從而也損害了黨的威信，為局、處增添不穩定的因素。總體講在執行政策方面還是到位的，處理違規違紀也是按規定辦理的。但不表明今后不犯錯誤。因此，在新時期條件下，在新任務的要求下，要想成為一名合格的黨員干部，就要牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，自覺實踐“三個代表”重要思想。

5、業務知識不夠鉆研。對待工作有時不夠及時主動、積極，只滿足。

4于完成領導交給的任務，在工作中常常等待上級的指示，說一步走一步，沒把工作做實、做深、做細。

二、存在問題的主要原因。

上述這些問題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。自兩個單位合并以來，這段時間，對自身存在的主要問題和不足也進行了認真反思，從主觀上查找原因，概括起來主要有以下幾個方面：

1、工作中鉆研不夠，自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。在開展工作中有時比較盲目。

2、為群眾服務意識的淡薄。沒有牢固樹立全心全意為轄區廣大育齡婦女服務的宗旨觀念。這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”試要我真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情接待每一個居民，而不是對群眾使性子，發脾氣，群眾有時問題多，這是相信我的體現，決不能把這作為不予理睬的事。

3、工作方法簡單，只安于表面，把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析。進一步加強理論學習，提高思想認識，打牢思想基礎，切實提高思想素質、堅定理想信念、強化宗旨意識、轉變工作作風，促進我處計劃生育工作又好又快發展。

通過開展作風建設活動，全處黨員干部必須聯系實際，深刻排查思想上、行動上與作風建設相違背的行為，切實加以整改。

作風建設涉及到各行各業，就我處而言，作風建設的開展，必須把職工的思想統一到近期開展的“八個方面的良好風氣”和樹立“三種意識”

5教育活動中來，認真排查各自工作崗位上的不良風氣，工作不思進取，講待遇、怕吃苦，奉獻意識淡薄，布臵工作講條件、談客觀等，這些問題的出現，很大程度上屬于個人素質問題，組織紀律性不強，服務意識淡薄，歸根是世界觀、人身觀、價值觀的改造問題，因此，必需從根本上加以治理。為此我們科級干部必須堅持做到：

1、強化政治理論學習、業務學習、法律法規學習，從學習中增長知識，增長才干，增強為人民群眾服務的本領。

2、要充分發揮黨組織和廣大黨員干部的先鋒模范作用。張思德、孔繁森等先進人物都是在不同時期全心全意為人民服務的典范，是我們學習的榜樣，我們一定向他們學習，學習必須用實際行動學習，不是空口說白話，更不是走過場，一陣風，心血來潮，而是以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地，雷歷風行，勤勤懇懇的扎實工作作風，完成局處交辦的各項工作任務。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發揚勇于開拓創新的優良傳統和作風。

3、要依法行政，正確行使黨和人民群眾賦予的權力，做到權為民所用、利為民所謀、情為民所系，在工作中大力倡導八個方面的良好風氣。

4、要迅速掀起學習貫徹落實“三個代表”重要思想的新高潮，在思想上有新的高度，學習上有新的要求，以作風和三種意識大提升帶動和推進各項工作，爭創“和諧文明的xx機關”樹立“廉潔、高效、務實”的機關良好形象。為我處雙文明建設做出新的貢獻。

x

張福香。

“自天子以至於庶人，壹是以修身為本”。這是禮記.大學中的一段話：因為，中國的傳統觀念將“修身”與“齊家”、“治國”、“平天下”并論，認為修身為人生所必需，修身首先要正心，正心是內心的修養，即“欲修其身者，先正其心”。

7樣即不修身也不正心的貪污腐敗的高官。

胡錦濤書記在中紀委第七次會議上對黨員干部提出了加強思想作風、工作作風、領導作風、干部生活作風建設的要求，倡導樹立八個方面的良好風氣。自己經過認真的學習，對照講話找差距，查思想，查作風，查生活，查出存在的問題。主要表現有：

一是理論學習不夠。表現在學習不全面、不系統，滿足于一知半解:泛讀的多，精讀的少；學習內容多，理論聯系實際的少；耳朵聽的多，做筆記的少。除了本職工作的以外，缺乏深入細致的思考，自然就不能很好地在工作實踐中起到舉一反三的作用。

二是以人為本的服務意識還有待于提高。雖然自己也常常講要樹立為育齡婦女服務的思想，但是，注重工作形式而缺乏深層次的服務。如，在辦理日常業務，往往強調規章制度的剛性，忽視群眾的特殊情況，給予的具體幫助不夠。換言之只是滿足于來人辦事，照章辦理，公事公辦。還缺乏真正從思想上為育齡婦女服務的意識。另外，深入基層不夠。其思想認識是：計劃生育工作是泛轄區管理，管理的重點是待業人口和流動人員，這些人很少在轄區，以為只要抓好計生員，定期清理清查就是了；再說基層單位都很忙，領導主要精力都放在生產上，也怕給別人添麻煩。再加上人手少，每天辦事的人也多，所以下基層就少了。

三是需要繼續加強和單位部門的協調和合作。在一些流動人口的清理清查中，我們得到過與公安、居委會、綜合治理等部門的支持和配合。今后，我們還應該繼續主動和他們聯系溝通，繼續“資源共享，共同提高”來加強計劃生育工作。

四是需要進一步提高對保先教育活動的認識。例如，在黨性教育中，8對黨員提出“廉潔自律”的自查要求。一開始，自己覺得計劃生育部門是清水衙門，一不管錢，二不管物，三不管人，除了發放計劃生育藥品外，想不“廉潔自律”都不行，沒有認識到黨性教育，廉潔自律的真正意義。經過學習，我認識到，其實胡錦濤講話倡導的四個作風就是要求廣大干部，在思想上加強學習，修身正心，防微杜漸。拿我們工作講，計劃生育是一個政策性很強的工作，生育證的發放，獨生子女父母獎金發放，對違反政策人事的處罰和處理，無一不牽扯到執行政策的準確和各種人際關系的處理。如果不能堅持原則，執法到位，就不可能正確貫徹執行計劃生育政策；如果不能擺正和處理各種人際關系，就做不到有理有利有情，甚至使違規者不但不認識錯誤，接受處理，反而造成矛盾激化，從而也損害了黨的威信，為管理局、我處增添不穩定的因素。這些年我們總體講在執行政策方面還是到位的，處理違規違紀也是按規定辦理的。但不表明今后不犯錯誤。因此，在新時期條件下，在新任務的要求下，要想成為一名合格的黨員干部，就要牢固樹立終身學習的思想，堅持理論聯系實際的馬克思主義學風，自覺實踐“三個代表”重要思想，不斷地修身正心，要從以下方面做起。

1、堅持不斷學習，要用共產黨員的黨性原則來規范自己的行動，我們曾在入黨宣誓中就立下了“為共產主義事業而奮斗”的誓言，這也是中國共產黨誕生以來為之奮斗的目標，現在時代變了，生活水平提高了，但是這個奮斗目標不能丟，黨的理想信念不能丟。計劃生育管理對執行政策要求嚴格，學習是提高政策水平的途徑，知識是提高工作能力的條件。因此，自己要堅持不斷地學習黨的方針政策，學習各種知識，應用于工作實踐當中。

2、樹立正確的人生觀。要樹立“做官先做人，萬事民為先”的公仆意識。優秀的共產黨員正是把全心全意為人民服務作為人生最高追求的目標，奮發有為、扎實工作，才得到人民群眾的擁護。我認識到，人只有在革命的大目標下，不斷地確立新的階段目標，才能不斷發展和進步。雖然自己有了幾十年的管理工作經驗，取得了一定的工作成績，但絕不能固步自封，絕不能躺在過去成績上睡大覺。要讓過去的成績成為前進的動力，繼續保持高昂的工作熱情，繼續保持努力爭創一流的決心。

3、要廉潔奉公，要做到自律。胡錦濤總書記就學習鄭培民先進事跡曾批示說：權為民所用、情為民所系、利為民所謀。我們從事的計生工作，經常會遇到各式各樣的人和事，有時也會面臨著人情關的考驗。一方面要堅持執行國家政策，一方面又要滿足和解決群眾的實際要求，同時還要堅決處理違法亂紀的人和事。多年來，在處黨委的幫助和教育下，我們計劃生育系統沒有發生一起違紀事件，這令我們感到自豪。實踐告訴我們，要正確處理各種關系和矛盾，首先要以黨性為原則，才能恪盡職守，承受各種考驗。否則做不到固守操守，“吃了人家的嘴軟，拿了人家的手短”就必然敗壞黨的事業和聲譽，最終也使自己滑入腐敗墮落的泥潭。

4、改進工作作風，深入實際，不斷樹立服務意識。對照先進找差距，對照黨章查黨性。自己應該深入基層，積極主動征求意見，探討計劃生育工作，贏得基層最大的支持，努力探求出一條解決流出人員信息不靈，無業人員工作難做的路子來。同時團結廣大計生員，不斷樹立為轄區居民服務的意識，真正做到為育齡群眾服好務，為構建和諧的華佳服務處盡心盡力盡責。

總之，這次開展的學習活動，是一次深刻的黨性教育課，是我們在繼。

10續前進道路上的一次思想加油。自己一定要不斷努力學習，不忘宗旨，警鐘常鳴，修身正心，防微杜漸，努力做一個合格的黨員干部。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇五

轉變安樂之風。分行部門的根本宗旨就是為基層服務。轉變作風、狠抓貫徹落實就是要優化服務環境，強化服務意識。加強效能建設，提高服務水平。市分行機關黨員干部全面推行了服務承諾制、首辦負責制、限時辦結制、責任追究制，力求改變過去那種傳統的機關工作方式，堅決杜絕“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”不良作風。

分行結合全行實際，為進一步加強干部作風建設。從強化干部的四項意識”著手，大興學習之風，務實之風，節儉之風，守紀之風。全面轉變了干部中存在各種不良風氣，作風建設取得了明顯的成效。

抓學習解決思想作風和學風問題，強化學習意識。轉變干部學而不用、學而不實的一大舉措。領導班子和領導干部作風建設”活動開展以來，分行在提高干部文化素質和思想素質上下功夫，打牢加強干部作風建設的基礎，堅持把學習放在首位，規定每周一上午為集中學習時間，要求做到學習有記錄、單位有考勤、個人有筆記。

落實責任是轉變作風建設的重要環節。為了做到責任明確，強化責任意識。工作落實，分行從創新工作目標責任考核制入手，對工作上不負責任出現問題的采取多種處罰措施，建立并實行了跟蹤問效、督查通報、責任追究機制。對工作落實情況采取多種有效形式進行全程督查，發現問題及時協調解決。對年度工作目標及每季度、每月、每周重要工作、重要事項貫徹落實情況及時進行進度通報，發現不落實的事，追究不落實的人。

紀律問題是作風建設的主要內容。只有良好的紀律，強化自律意識。才有過硬的作風，才能保證各項工作的落實。一是完善規章制度。堅持從健全制度入手，加強干部職工的綜合管理，用制度來規范行為，用制度來提高效率，用制度來管人管事。二是采取管理措施。嚴格規范了上下班的簽到考勤，請銷假登記，中午食堂就餐、下鄉登記等多項制度。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇六

根據《關于xxx市作風建設自查自糾的通知》，局黨組高度重視，迅速召開會議傳達上級精神，安排專項部署，積極開展工作。相關情景匯報如下：

一是深化思想認識，提升工作崗位。局黨組堅持把對形式主義和官僚主義問題進行大規模調查研究作為一項嚴肅的政治任務，擺在重要位置，列入議事日程。在局黨組書記,政治部主任全面負責,機關黨委具體負責的情況下,首次召開了學習文件精神,研究自查方案,，明確職責分工，單獨開展調查工作。***是推進“兩學一做”學習教育的重要部署。是全面開展“牢記初衷、牢記使命”主題教育活動的有力起點。充分認識到大規模調查研究的重大意義和現實緊迫性，增強了自我反省的自覺性和主動性。

牢固樹立問題導向,堅持不靠人,言行一致,有問題堅持整改,無問題堅持預防,緊緊圍繞上級確定的形式主義,官僚主義的十種表現形式和對照檢查的六個重點,，深入細致地排查死角，預防細節，消除隱患，確保自查自糾不漏項、不走過場。領導小組帶頭檢查。局黨組認真履行黨風廉政建設的.主體責任和監督責任，明確書記組成員帶頭自查，向全部8名縣級以上領導發出調查通知和問題統計，嚴格按照自查要求，積極開展自查自糾，共收集自查問題23個。上下聯動全面檢查。

按照“支部自查、黨組督查、全面調查”的辦法，采取支部逐條、人員逐條、問題逐條檢查的辦法，以每個支部為單位，動員全體黨員干部進行清理。動員大家"翻查,咨詢,指問題,暢談建議"后,共發現并收集了14個問題。內部和外部咨詢。在全面調查的基礎上，通過電子郵件咨詢、電話調查和個人談話等方式，征求縣、區和部分企業的意見。通過上下結合、內外結合，形成現象、分析、對策的自查報告，重點查找整體作風建設的基本數字和黨員干部隊伍建設中存在的傾向性問題。

緊緊抓住群眾反映的問題,個人發現的問題,黨組民主生活調查揭露的問題,以及巡查審計反饋的問題,高度重視,銳意整改,制定問題清單,，責任清單和整改清單，將整改事項落實到具體責任領導和單位，進行對賬和核銷，解決一個，取消一個，合并一個。目前，xx巡檢審計反饋問題已整改到位，xx問題正在整改中。對民主生活會上發現的問題,每位同志都列出了整改清單,明確了整改時限,研究制定了xx個方面的xx項整改措施。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇七

請書記講話。

同事們，經過大家的共同努力，我們圓滿完成了會議的各項議程，整個會議嚴肅認真，緊張有序，開得很成功，大家都表現出了高度的組織紀律觀念，為開展作風整頓工作開了一個好頭。剛才，市長傳達了集團公司孔總的講話精神，安排部署了我市開展干部作風整頓的意見，對開展整頓的目標原則、主要任務和需要解決的重點問題以及方法步驟、整頓措施作了明確的闡述、部署和要求，使我們對當前的形勢有了更為全面的了解，對開展這次作風整頓的重要性和必要性有了更加清醒的認識，進一步統一了思想，提高了認識。書記作了重要講話，深刻闡述了開展干部作風整頓的重大意義，認真剖析了當前干部隊伍中存在的突出問題，明確指出了開展作風整頓的關鍵環節和重點問題，具有很強的針對性和指導性。從領導的講話我們可以看出，對開展這次整頓從集團公司到市，各級領導都是非常重視的，是下了鐵的決心的，是要用鐵的手腕、鐵的紀律來保證實施的。所以希望大家務必要在思想上引起高度重視，嚴肅認真地對待這次整頓活動，積極帶頭參與整頓，確保整頓不走過場，收到實效。為貫徹落實好這次會議精神，我再提幾點要求：

一是必須認真傳達貫徹會議精神，統一思想，提高認識，迅速開展干部作風整頓工作。能否把這次會議精神全面貫徹落實好，是干部作風整頓能否順利推進、能否真正取得實效的關鍵所在。這次大會后，各單位要迅速召開班子會、科務會和圓班會。組織全體黨員干部認真學習市黨委、市行政聯合下發的《關于認真貫徹集團公司〈關于在全公司集中開展干部作風整頓的意見〉的意見》等干部作風建設文件，把握文件實質，吃透文件精神。同時要認真學習好市長、書記的講話，在思想認識、措施要求上與市黨委、市行政保持高度一致。通過層層召開會議，層層動員部署，把市黨委、市行政的精神貫徹落實到全體黨員干部中，使全體黨員干部自覺認識到作風問題的危害性，作風整頓的重要性和必要性，增強干部轉變作風的主動性、積極性和緊迫性，做到統一思想，明確要求，形成共識，確保整頓工作的順利開展。

二是必須把查擺問題、深挖思想根源作為這次作風整頓的重點。查擺干部作風中存在的突出問題，深挖問題存在的思想根源，這是作風整頓成果能否長期見效的關鍵，是內在的重要決定因素。

能不能實事求是的找準問題，能不能自覺地拋棄私心雜念，摒棄錯誤缺點，能不能以干部作風整頓的實際成效取信于廣大職工群眾，這就要求我們廣大干部要切實拿起批評與自我批評的銳利思想武器，多從世界觀上深挖原因、多從領導角度總結教訓，多從個人履行職責的崗位上查找差距。我們要求這次整頓中自我剖析要深、查找問題要準、自我批評要嚴，要觸及每個人的思想。總的原則就是堅持“三不放過”，即：自查自糾不深刻的不放過，原因教訓分析不透的不放過，整改措施不得力的不放過。在查擺問題和解剖思想根源中進一步增強黨員干部的黨性觀念和責任意識，通過作風整頓，使全市廣大干部在政治上明顯進步，思想上明顯提高，作風上明顯轉變，紀律上明顯增強，為確保完成全年各項奮斗目標提供有力的組織保證。

三是必須把建立長效機制作為干部作風整頓的關鍵。干部作風整頓是一項長期而艱巨的任務，并非一次活動就可以徹底解決一切問題，關鍵還要通過不斷改進和落實各項工作制度，逐步形成一種長期有效的工作機制。所以我們開展干部作風整頓，一定要在建立長效機制特別是在建章立制這項最基礎的工作上開動腦筋，多想辦法，下真功夫。近幾年我們也相繼制定了一些關于嚴格勞動紀律、轉變干部作風的制度，通過狠抓監督執行也收到了一定的成效，但是還遠遠不夠。這里需要強調的是，我們各個單位一定不要流于建立口頭上的制度，流于建立書面上的制度，流于貼在墻上的制度，關鍵要看是不是行之有效，是不是客觀、科學，是不是長效，是不是經得起歷史的檢驗。我們一定要從實際出發，從管用出發，從效果出發，從效能出發，從長效出發，努力形成一套科學完善、規范合理、運轉高效的工作機制，使各項工作都有法可依、有據可查、有章可循，減少工作的隨意性、隨機性和盲目性。這才是一個根本性的問題。

四是必須在作風整頓中將邊整邊改、推進工作貫徹始終。衡量作風整頓工作搞得好不好，主要看思想認識是不是得到了提高，群眾反映的突出問題是不是得到了解決，本部門本單位的各項工作是不是有了明顯改進。因此，開展作風整頓，各個階段都要堅持邊學邊改、邊整邊改。對現場存在的突出問題、安全管理中的漏洞和薄弱環節，尤其是職工群眾反映強烈的熱點問題，能解決的要盡快解決，易改易行的要立改立行。這里再次強調，對在作風整頓中頂風違紀或整頓后再發生的問題，要從重從嚴處理，絕不姑息遷就。要使廣大干部群眾切實感受到干部作風整頓工作的實效。要始終堅持作風整頓與與創建“學習型”組織，爭當知識型員工結合起來，與推動當前工作結合起來，自覺地把作風整頓的收獲轉化為實際行動，落實到現實工作中去，體現到廣大職工群眾的實際利益中去，使之成為完成各項目標任務，推動企業發展的強大動力。

五是要以求真務實的精神，進一步抓好社會治安綜合治理和信訪穩定工作.當前是一個關鍵時期，敏感時期。所以廣大干部特別是各相關職能部門的負責要充分認識“穩定壓倒一切”的極端重要性，以開展干部作風整頓為契機，進一步加大工作力度，狠抓責任落實。首先要下大力氣抓好治安綜合治理工作。保衛部門要按照“預防為主，打防結合，綜合治理”的方針，一方面突出重點，加強防范，重點加強對各要害部位和薄弱時間的檢查巡邏力度，一方面要始終把嚴打整治工作擺在突出位置，對苗頭性、傾向性的違法犯罪行為保持高度警惕，堅持露頭就打，始終保持對違法違紀分子的嚴打聲威和高壓態勢。信訪部門要按照抓早、抓小、抓基層的要求，轉變作風，深入基層，加強信訪線索排查，對各類不穩定因素做到超前分析，超前介入，超前處理，確保把各類不穩定因素化解在基層，消滅在萌芽狀態，排除影響改革發展和穩定的各種障礙。堅決實現“三無”目標，確保萬無一失。

同事們，這次干部作風整頓，市黨委、市行政高度重視，其要求之高、力度之大都是近幾年來沒有過的，希望全市廣大干部積極行動起來，以高度的政治責任感搞好這次整頓，確保取得實實在在的效果，以更加旺盛的斗志、更加科學的態度，乘勢而上，拼搏進取，為確保完成年初確定的各項目標任務，為不斷開創我市各項工作的新局面，爭創新業績，再做新貢獻!

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇八

進行工作作風整頓和教育活動。通過學習教育和深入思考，我個人對開展加強和改進作風建設這一活動有了更深的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的問題與不足。

1、學習的深度不夠。平時只滿足于讀書、看報，對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論缺乏系統的學習，鉆研不夠，聯系實際不多，使自己對理論知識的理解與實際脫節，沒有發揮理論的指導作用。在學習的深入性和系統性上還存在不足。為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，缺乏把學習當成一種責任，一種境界的自覺性。

2、業務知識鉆研不夠。業務水平要有提高，必需要對業務鉆研，而自己在業務方面存有依賴性，認為領導會有指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好。而且自己尚未有一整套學習業務知識的計劃，故在開展工作中有時比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作作風不夠扎實。只安于表面，認為把自己份內的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，沒有創新精神，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負擔，未注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

二、問題產生原因分析。

1、由于平時講授的課程講過多次，對內容也比較熟悉，所以放松了對新知識的學習。而只有深入地、系統地、全面地學習，才能更好地擴展課程的寬度，把課講得更加生動，更能吸引學生的注意力。

2、理論知識的學習上只滿足于看看黨報黨刊、聽聽時事新聞，讀讀書本，偏重于時事了解，而對于馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論的學習不夠，致使理論基礎薄弱。工作熱情不夠高漲，進取意識不夠強。

3、認為工作上過得去就行，不求冒尖，但求穩而不亂，奉行多一事不如少一事的原則。按部就班，認為只要規規矩矩地按條款、按規章制度辦事，工作不出錯，也就問心無愧。沒給自己樹立起跨越的高標桿，讓自己朝著目標堅定地走下去，反而缺乏向更高目標追求和奮斗的激情與勇氣。

三、今后整改措施。

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，精讀有關重點文章，及時學習領會黨的文件精神，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。

2、進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇九

根據《關于在xxx開展作風建設自查自糾工作的通知》，局黨組高度重視，迅速召開會議，轉達上級精神，專題安排部署，進取展開工作，現將有關情景報告如下：

一、自查工作基本情景。

一是深化思想認識，提高工作站位。局黨組堅持把開展形式主義、官僚主義問題大排查大調研工作作為一項嚴肅的政治任務，擺上重要位置、納入議事日程。由局黨組書記負總責、政治處主任牽頭、機關黨委具體負責，第一時間召開動員部署會，學習文件精神，研究自查計劃，明確職責分工，分頭展開排查工作。各黨支部召開黨員大會，認真學習習總書記關于進一步糾正“四風”重要指示，以及省委、省紀委和市委、市紀委有關要求，堅決用上級決策指示統一各級思想，引導大家充分認識到這是貫徹落實十九大精神、推進全面從嚴治黨的實際舉措，是推動“兩學一做”學習教育往深里走的重要部署，是全面啟動“不忘初心、牢記使命”主題教育的有力抓手，充分認清大排查大調研的重大意義和現實緊迫性，增強了自查工作的自覺性和主動性。

二是堅持多措并舉，摸清現實底數。牢固樹立問題導向，堅持不等不靠、立說立行，堅持有問題抓整治、沒問題抓預防，緊緊圍繞上級明確的形式主義、官僚主義十種表現和對照檢查的6個方面重點，深入細致查死角、防細節、排隱患，確保自查自糾不漏項，不走過場。領導班子帶頭查。局黨組認真履行黨風廉政建設主體職責和監督職責，明確書記班子成員帶頭自查，給8名縣以上領導人人發放了排查工作通知單和《問題統計表》，嚴格按照自查要求，進取開展自查自糾，共收集到自查問題23條。上下聯動全面查。按照“支部自查、黨組督查、全局普查”的方式，采取逐個支部過、逐名人員清、逐條問題查的辦法，以各黨支部為單位發動全體黨員干部篩查清理。經過發動大家“翻箱倒柜擺現象、會診把脈指問題、暢所欲言談提議”，共查找征集到問題14條。內外征詢結合查。在全局普查的基礎上，又經過郵件征詢、電話調查、個別談話的方式，對縣區和部分企業進行了意見征求。經過上下結合、內外結合，構成了一份有現象、有分析、有對策的自查報告，著重摸清了全局作風建設的基本底數和黨員干部隊伍建設中的傾向性問題。

三是正規整改秩序，確保有序推進。緊緊扭住群眾反映的、個人查找的、黨組民主生活會查擺的，以及巡察、審計反饋的問題不放，高度重視，進取整改，制訂問題清單、職責清單、整改清單，把整改事項落實到具體職責領導、職責單位，實行對賬銷號，解決一個、銷號一個、鞏固一個。目前，巡察審計反饋問題已整改到位xx個，還有xx個問題正在進取整改之中；民主生活會上查找的問題，每名同志都列出了整改清單，明確了整改時限；班子查找的問題，研究制定了xx個方面xx條整改措施。

二、排查出的突出問題及原因。

（一）學用結合不夠緊密。雖然能夠做到緊隨習總書記思想步伐，第一時間抓好領袖重要講話精神的學習貫徹，但還存在：緊密聯系實際、導向工作實踐還不夠，沒有很好地把思想、工作和生活實際與習總書記的講話精神緊密聯系在一齊；對如何在區域內更好地發揮習近平總書記提出“八個明確”和“十四個堅持”理解認識還不夠深刻；沒有對中央作出的重大決策部署進行認真研究轉化，工作的創造性還不高。

（二）調查研究不夠深入。主要存在走馬觀花、不夠深入的現象，往往為調研而調研、為談話而談話，滿足于完成工作任務，沒有注重工作質量，造成調研質量不高、指導性不強，談心談話深入人心少、解決思想問題不夠。究其原因，既有工作任務重、頭緒多的客觀因素，也有自我總認為對情景熟悉、思想認識不夠的主觀原因。

（三）服務群眾不夠到位。局黨組進取開展了結對扶貧、民情懇談等活動，但往往忙于日常事務性工作，沒有更多時間和精力深入基層、深入群眾，還存在：體察民情不夠直接，服務群眾不夠主動，為基層幫難解困不夠的問題；對管理服務對象，有時存在對違法違規行為宣傳不到位的現象。

（四）落實工作不夠有效。突出表此刻落實中央、省委和市委決策，有時還存在抓細、抓實和“一竿子插到底”不夠的問題；還存在結合實際研究不夠，站位不高、看的不遠，前緊后松的問題；在抓工作落實上必須程度上還存在重布置、輕落實的問題，往往還停留在開會部署階段，缺少釘釘子精神，導致一些決策落實效果不好、工作標準不高，異常是在全省系統內有影響、有亮點的業務工作較少。還有去年巡察組指出的“政治執行力不夠堅決”“三重一大制度落實不嚴格、執行不到位”等問題，充分暴露了在精準執行上級決策、精細落實政策規定方面存在的不少差距。

（五）文風會風不夠簡潔。制定下發文件，還存在“依葫蘆畫瓢”，照搬照抄上級規定，結合單位實際不夠的問題；個別時候，還存在以會議落實會議、以文件落實文件的現象；個別同志辦文辦會還有粗疏錯漏的問題，等等。這些看起來是表面的現象，但根子還是思想認識不到位，沒有把文風會風當成是思想作風問題的一個重要表現，究其原因還是官僚主義、本位主義作祟，工作不上心、不細心，業務不熟悉，研究工作不主動。

（六）擔當履責不夠強烈。個別科室、個別同志在面臨較多困難和多重壓力下，存在遇到困難先講條件、工作交叉互相推諉、滿足于應付過關等問題，過多研究本地實際情景，存在“紅燈繞著走、黃燈搶著走”的實用主義傾向。還存在因循守舊，按部就班思想，主動創新本事有待提升。在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作，對事關單位長遠發展的根本性問題缺乏長期性、戰略性的研究思考。在落實全面從嚴治黨主體職責上，抓長、抓常、抓細上還有不足，全面從嚴治黨壓力層層遞減問題仍然存在。這也是去年巡察組指出的一個重要問題“三會一課”制度執行不到位等。

（七）對待問題不夠較真。從源頭上預防和治理腐敗的舉措、辦法還不多，權力監督制約的“籠子”扎得還不夠緊，對一些重點領域、重點崗位、重點環節需要加大執法監督的力度和強度。去年巡察組指出“對所屬干部的監督管理有待加強”的問題還需要進一步改善，存有黨管黨員一手硬一手軟的現象，評先進、樹典型抓得多，硬起手腕糾治問題少，異常是在制度層面上，沒有很好地促進正向激勵與反向懲處同向發力、同時用力。個別同志對身邊不良風氣態度漠然，事不關己、高高掛起。這些問題主要是存有老好人思想，怕得罪人，怕丟選票，硬起手腕從嚴較真不夠。

分析存在問題的根源，總的看主要有以下四個方面：一是壓力傳導還有差距。整風整改成為新常態的觀念還沒有根深蒂固。對正風肅紀、整風整改的新要求，絕大部分同志頭腦高度清醒，但也有少數同志跟不上形勢要求，進入情景“慢半拍”。有的認為這幾年大抓作風的高壓態勢，上下認識統一、形勢大好，對取得的成績盲目樂觀；二是黨性鍛煉不夠經常。夢想信念和實踐產生脫節，心中想的是黨的事業，但落實在行動上求穩怕亂、怕出錯，不自覺變成實用主義和功利主義，務實求實、扎實落實的工作狀態需要進一步加強。三是擔當精神還需加強。近年來，xx改革不斷深入，改革進入深水區，異常是在牽頭協調多部門、多單位中，感覺難度越來越大、困難越來越多，勇挑重擔的精神不夠。隊伍人員普遍老化，抓班子帶隊伍的嚴管力度不夠。四是宗旨意識有所弱化。運用“民心民聲”來審視，主要原因是馬克思主義群眾觀點樹立還不牢，群眾立場還不堅定，沒有始終牢固樹立黨員就是公仆、領導者就是服務員的思想，沒有始終做到將群眾成長提高和冷暖安危放在心中。

三、下步深入推進作風建設的工作打算。

作風建設永遠在路上，攻堅克難、常態推進的任務依然很重，必須敬始如終抓好“四風”問題糾治工作，推動作風建設常態化、長效化。尤其是即將應對體制改革這場“大考”，必須堅決貫徹習總書記和黨中央決策部署，貫徹省委、市委指示要求，把整風整改同推進改革緊密結合起來，乘勢而上，乘勝追擊，確保作風建設不斷往實里走、往深處落。

一是必須在強化政治自覺上持續用力。堅持把學習習近平新時代中國特色社會主義思想和十九大精神作為重要政治任務，認真開展“不忘初心、牢記使命”專題教育，緊跟黨的創新理論步伐抓學習，及時用領袖指示統一思想、凝聚意志。及時抓好上級指示要求和政策法規學習，異常是關于加強黨風廉政建設方面，及時搞好對表，確保始終與上級步調一致、同頻共振，與政策法規合拍合節。繼續堅持理論聯系實際的學風，用好“問題牽引、課題牽引”的有效辦法，做到真學、真信、真懂、真用，推動學習成效轉化為工作成果。

二是必須在突出以上率下上持續用力。黨員領導干部作為“關鍵少數”，一言一行具有行為示范和導向引領作用，必須作為反“四風”、正作風的主體突出出來，切實以“關鍵少數”的自我革命帶動全局黨員干部的作風轉變。堅持“常態抓教育、剛性抓執行、從嚴抓問責”的總體思路，采取“暢通民主渠道，強化群眾監督；發揮組織功能，強化黨內監督；嚴格紀律檢查，強化紀檢監督”的辦法，構建對領導干部全方位監督的管理體系。發揮黨內生活的熔爐作用，強化對黨員干部的教育、監督、管理。利用黨組中心組學習、黨課教育等時機，抓好政策法規學習，強化紀律觀念。

三是必須在督導問責落實上持續用力。認真梳理近幾年推進作風建設成果，力求把成功做法經驗化、零散探索系統化、有效措施制度化，建立完善的管人、管物、管事的制度措施，切實做到有據可依、有規可循。持續營造高壓嚴管態勢，圍繞落實中央八項規定，采取明查暗訪方式，對窗口服務、干部履職、遵守紀律、工作作風等情景進行檢查。每月下發考勤、在崗在位履職情景通報。加強對固定資產采購、工程招投標、干部選拔任用、資金使用管理、公務車輛管理使用等情景的監督，注重發揚釘釘子精神，一錘之后一錘敲，一個問題一個問題解決，馳而不息糾正“四風”。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十

機關作風建設是我國社會主義現代化建設進程中執政黨作風建設的核心內容，既是一個宏觀的問題，也是一個微觀的問題，既具有政治性，也具有一般的社會性。機關作風包括機關干部職工的思想作風、工作作風、學風、領導作風和干部生活作風。機關作風建設是機關人格、精神、文化的外在體現，是機關素質的具體反映，是干部職工思想、生活、和學習上表現出來的態度行為，是機關不斷發展的內在動力。黨政機關的作風關系到黨和政府的形象，關系到人心向背，只有加強機關作風建設，才能提高我們的思想理論水平，科學決策水平和綜合協調能力。

經過一個多月的學習，對機關作風建設有了更深刻的熟悉，并取得更大的進步。

1、切實加強自身修養，努力實踐全心全意為人民服務的宗旨。

全心全意為人民服務是我們黨的宗旨，是對每一個黨員干部的必然要求，也是機關作風建設要達到的目的之一。在機關作風建設中，我以身作則，嚴格要求自己，不斷加強自身修養，增強黨性鍛煉。用“三個代表”重要思想指導自己的實際行動，從自己做起，從身邊小事做起，全心全意為人民服務，做好機關表率。

2、思想進一步解放，不斷開拓創新。

正所謂逆水行舟，不進則退。對于一個機關來說，假如沒有創新，沒有形成一種激烈的競爭機制，沒有開拓進取的意識，而是吃老本，得過且過，就足以說明這個機關正處于迅速倒退與老化中。當然，對于個人也仍然如此。因此，作為一名黨員干部，我從不敢放松對自己的要求，不斷加強對馬列主義、毛澤東思想和學習，樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，努力完善自己。同時注重學習市場經濟知識，不斷充實自己，拓寬視野，適應新時期新工作的需要。

通過加強和改進機關作風建設的學習，我對機關作風建設有了更明確的熟悉。在第二階段的學習中，我認真查找自己存在的問題，以實事求是的態度嚴格剖析自己。深感自己還存在以下不足之處：

一是對自身的學習，非凡是市場經濟知識的學習還抓得不夠。作為一個鄉鎮領導干部，我一直很注重對鄉情、民情的.調查研究，經常利用工作之余的時間深入基層、深入農村，了解民情。幾年來，由于自己的不斷努力，對于xx鄉我有了一個整體上的熟悉，把握了這里的氣候環境，熟悉了這里的風土人情，交了許多農民朋友。并且制定了適合大橋鄉經濟發展的思路，取得了很好的成效，這是我引以為傲的。但同時也經常因鄉鎮工作的繁雜而忽略了自身的學習。在改革開放不斷加強，市場經濟不斷發展的今天，沒有一定的扎實的市場經濟知識是行不通的。隨著時代的不斷發展，知識文化的不斷更新，我切身體會到新知識的重要，在以后的學習、工作中，我將努力完善自己，不斷提高自己的綜合素質，與時俱進，開拓創新，做時代的先行者。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十一

縣教體局監察室：

根據縣教體局監察室會議精神，城關鎮中心學校高度重視，進一步健全制度，嚴格督促檢查進一步強化問責，努力解決黨員干部隊伍中作風不實、紀律不嚴、精神不振、為政不勤、執勤不廉等突出問題，努力實現全校上下工作作風明顯改進、服務水平明顯提升，辦事效率明顯提高。特報告如下：

中心校多次召開中小學校長會，統一思想，提高認識，班子成員深刻認識開展紀律作風建設的極端重要性，把加強作風建設擺在更加突出的位置，領導帶頭示范起好表率作用，從而促進干部職工轉變作風，有力地推動了各項工作。鎮中心校校長孫鵬同志切實擔負黨風廉政廉政建設主體責任，精心組織、周密安排、細化工作措施；領導班子成員根據工作分工，嚴格落實“一崗雙責”要求，對職責范圍內的作風建設專項督查工作起好主要領導責任；監察專干明確職責定位，聚焦作風建設中心任務，從根本上把監督責任履行好。從而確保了作風建設督查工作有力、有序有效開展。

度》、《公物管理制度》、《節假日值班制度》、《衛生制度》、《中心校校長責任追究制度》、《中小學校在職教師辦班補課及推薦教輔制度》等一系列行之有效的制度規定。

（一）遲到早退現象。嚴格要求遵守工作作息時間。工作時間堅守崗位，不得隨意脫崗、上網聊天、炒股、購物、玩游戲等。事假、病假需按規定履行請銷假手續，并扣發相應崗位津貼。各單位主要負責人出差必須經分管校領導批準。違反請銷假制度按相關規定辦理。

（二）服從組織安排，工作積極主動。認真按照規定的程序、標準完成任務，不拖拉推諉；對集體活動和重要會議，凡要求參加的，必須參加，不得無故缺席，確保政令暢通。認真履行工作職責。增強服務意識，對上門辦事人員要熱情接待和服務，不得吃拿卡要。

（三）師德師風現象。教師不得參與有償補課辦班，強迫或變相強迫學生參與午托，不得強迫或變相強迫學生購買教輔資料。

整頓中對違紀違規或因工作態度、工作質量造成工作失誤、群眾嚴重不滿、影響學校聲譽、帶來經濟損失的工作人員，一經核實，視情節輕重，根據有關規定予以通報批評或誡勉談話直至紀律處分，同時扣發部分乃至全部崗位津貼。

通過近兩個月的監督檢查，各學校工作作風、工作紀律均有顯著提高。

城關鎮中心學校。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十二

為深入貫徹落實教育系統開展的學校作風建設文件精神，為了保證我校作風建設的實施，根據教育局和學區的安排部署，我校著力從學校管理、制度建設、教育教學、學生管理、教師隊伍建設、后勤保障等方面扎實開展自查活動，組織全體教師認真學習教師法等相關法律法規，集中召開民主生活會，教師之間相互交流談心，以批評和自我批評形式尋找工作中的差距和不足，同時也找出了我校目前在工作中存在的問題和不足，明確了今后工作的方向，現就我校各方面存在的問題歸納如下：

1、對教育方針、政策、法規、會議精神等內容組織學習不夠。且部分教師學習積極性不高。

2、部分制度有待于進一步完善。如《教師考核細則》、《班級工作量化制度》、《教師請假制度》等。

3、對教師的管理和要求不夠嚴格，個別同志出現上班遲到、早退、課堂早離等現象，或從事與工作無關的事情，缺乏團隊意識，作風渙散、紀律松弛，影響我校的精神面貌和工作效率。

4、良好的教風、學風有待進一步形成。

5、對學生的管理沒有形成合力，只有值周老師和班主任管理，其他科任教師視而不見。

6、學校工作創新不夠，墨守成規。

7、教師接受培訓，自修或業務進修積極性不高。

8、師生的文體活動開展的較少。

9、教師教育教學觀念陳舊，方法老化。

10、對學困生等的學習輔導、心理疏導不夠。

一是進一步解放思想，在創新上下功夫。牢固樹立奮發有為、爭創一流的觀念，強化質量意識，緊緊圍繞全校中心工作解放思想、大膽創新、認認真真地做好每一項工作；把創新意識貫穿于學校工作的全過程，努力跳出以前的思路和框架，在保證質量的基礎上不斷求新、求活；大力開展調查研究，及時解決出現的新情況、新問題。

二是組織教師多學習、不斷提高素質。今后將全面、系統地加強教師理論學習和業務學習，努力提高教師政策理論水平和業務水平，拓寬每個人的知識領域。按照理論與實踐相結合的原則，確定學習內容，制定學習計劃。

三是進一步改進工作作風，在求真務實上狠下功夫。堅持高標準、嚴要求，不折不扣地執行各項規章制度；重視工作中的細節，力爭使各項工作都不出紕漏，達到完美；進一步解放思想，求真務實，增強工作主動性和科學性。

采取積極有效措施，抓好各項管理。緊密結合學校教學實際，以教學為中心，以提高辦學質量為宗旨，規范管理，推進教風、學風建設，加強學生管理、培訓制度以及后勤服務意識。

（1）完善規章制度。在有關教學工作的文件原則指導下，對我校原有相關文件進行補充修訂完善。充分考慮學校所面臨的新形勢、新任務和新要求，在調查研究的基礎上，建立健全包括教學、教研、教學管理、教師工作等各項內容的規章制度。

（2）嚴肅教學紀律。不允許上課遲到，提前下課，中間脫崗，使用通訊工具和坐著講課；不允許擅自調（停）課。要嚴格請假制度。一經發現，要提出嚴肅批評，并進行不定期監督檢查。

（3）培養敬業精神。教育引導教師樹立對學生高度負責的精神，根據學生知識水平和認知能力，調整教學內容，改進教學方法，使學生學有所獲、學有所長、學有所成。

（4）加強教學科研。大力倡導結合本校教學實際和教育教學發展所需，開展教育教學科研活動，鼓勵校本教研，提高教研的針對性、應用性和實效性。以論文征集、優質課比賽、示范課、觀摩課、聽課評課、課堂教學模式改革為載體，推動教研活動深入進行。

（5）優化教學風氣。大力宣傳表彰愛崗敬業、踏實工作、關心學生、勤于鉆研、教學效果好的優秀教師和班主任。堅持物質獎勵、榮譽鼓勵并重，以先進帶后進。

（6）營造教師齊抓共管的氛圍。全體教師要把對學生的管理放在突出的位置上，課堂上、自習課、活動課、兩操等環節，各方面通力協作，齊抓共管，樹立學生管理人人有責的意識，遇到問題及時將情況向班主任、值周教師反饋。

（7）有計劃地多開展有利于師生身心健康的文體活動，以豐富師生生活，陶冶師生情操。

（8）努力做好學困生的輔導和轉化工作，尤其要做好留守兒童的心理輔導，通過談心、幫扶等形式幫助學困生和留守兒童擺脫困境。總之，我校將以這次“作風建設自查”為契機，振奮精神，扎實工作，嚴格要求，嚴肅紀律，轉變工作作風，不斷完善學校的薄弱環節，爭取使各項工作邁上一個新臺階。

相關范文。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十三

自全區機關干部紀律作風整頓活動開展以來，按照區委、區政府安排，學習了《xx區整頓領導干部作風》大會的會議精神，針對工作中存在的突出問題，從思想上、工作上、學習上進行自查。

開展機關干部工作作風自查整改以來，按照區委、區政府和本局的安排，積極參加動員和學習，認真查找問題。在學習方面，無論是局里組織的學習還是局班子學習，我都能按時參加，而且還堅持自學一些相關的報刊和雜志。同時還對照要求，查找實際工作中存在的問題和不足，努力糾正隊伍中存在的工作作風渙散，紀律松弛、工作效率低下等問題。同時對照相關要求，努力從自身做起，從點滴做起，積極配合局領導作好本單位的思想作風建設，努力使自己分管的科、隊成為高效、廉潔、勤政、開拓型的團隊。

1、政治學習不夠，學習標準不高。平時只滿足于看報和參加單位集中組織的學習，自學少，理論方面知識學的少，鉆研不夠，理論聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變成形式化，因而不能準確把握形勢。

2、創新意識不夠，工作方法簡單。只限于做好本職工作，缺少創新意識。工作作風還不夠扎實，沒有很好的深入基層，深入實際，處理問題方法比較簡單，缺乏工作中的主動性和進取心，安于分內工作，落實任務有時不到位、不能站到全局的高度、思考問題、處理矛盾。作為副職沒有很好的發揮參謀和助手作用，工作中遇到煩瑣、復雜的事情，有時會采取逃避的方法，不是自己主動尋找對策，而是等待領導批示。

針對自己在工作和學習等方面存在的種種問題，我將在以后的工作中，認真反思、加以改進、開展批評與自我批評、嚴格要求自己，堅持不為私心干擾，不為名利所累。不為物欲所動。行動上要增強奉獻意識，不計得失，盡心盡力去干好每一項工作，做到不抱怨、不計較、待人寬、對己嚴、勇于奉獻，正確對待領導交辦的工作。保持昂揚向上的工作狀態，提高自己的綜合素質，努力作到一下幾點：

1、加強理論學習，提高自己的政治素質。紀律教育是一輩子的事，任何時候都不能放松，今后不僅要學習業務知識，更要學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想等科學理論，深入學習實踐科學發展觀，及時學習和領會黨的文件精神，用理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念，進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺的加強黨性鍛煉。遵紀守法、廉潔奉公。做到自重、自省、自警、自勵，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不撓 、知難而進的勇氣完成各項工作任務。

2、積極開拓進取，提高工作質量。要不斷提高對學習業務知識重要性和迫切性認識，自覺、刻苦的鉆研業務，加強鍛煉，夯實基礎，努力提高自己的工作能力。工作中遇到問題多看、多問、多想，多向周圍的同志請教，要開拓創新，積極進取，靈活運用合理的方法和措施，開展工作、處理問題，努力把工作提高到一個新的水平。

3、加強自身建設，提高服務意識。通過學習，牢固樹立

共產主義的理想和信念，緊跟不斷發展和變化的新形勢，轉變作風，提高踐行科學發展觀的自覺性和堅定性，不斷增強政治意識、大局意識、責任意識、宗旨意識、紀律意識，形成政治堅定、作風優良紀律嚴謹恪盡職守、廣泛征求意見，在強化服務意識上下工作，為領導決策出謀劃策，獻智獻力，加強與同志們的思想交流，做到相互幫助，相互尊重，相互信任，以誠相待，把個人的追求融入到城市管理事業的需要中。

總之，通過本次的學習整頓，對我在各個方面都有所提高，整頓后我將繼續查擺自身存在的不足和問題，進一步提高認識，改正不足，提高自己，使思想得到進一步的凈化，工作得到進一步的提高，紀律作風得到進一步的改進，行為得到進一步的規范化，帶領分管的科、隊做好各項工作，取得成效。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十四

自從開展“五查五治五提升”作風建設集中整治活動以來，我深入領會文件精神，深刻地認識到在教育系統開展作風建設集中政治活動的重要性。作風建設不但是實現“三個代表”重要思想的重大舉措，也是改善教育發展環境，轉變教育系統工作作風的內在要求，促進教育事業健康發展的有力保證。進一步提高了加強行風建設的自覺性，我從以下幾方面進行自查：

本人長期堅持學習，努力提高自身的思想政治素質，學習《教育法》、《教師法》，按照《中小學教師職業道德規范》和《仙桃市中小學教師行為規范》嚴格要求自己，奉公守法，遵守社會公德。忠誠人民的教育事業，為人師表。

在平時的保教工作中，我不斷豐富自身學識，努力提高自身能力、業務水平，嚴格執行師德規范，有高度的事業心、責任心、愛崗敬業。樹立正確的人生觀、人才觀，重視對每個幼兒的全面素質和良好個性的培養，與每一個幼兒建立平等、和諧、融洽、相互尊重的關系，關心每一個幼兒，尊重每一個幼兒的.人格，努力發現每一個幼兒的閃光點和開發每一個幼兒的潛在優秀品質，堅持做到不體罰或變相體罰幼兒。利用學科特點加強對幼兒的思想教育，提高他們的思想素質，激發他們的學習積極性，努力提高保教質量。

作為一名教師，我深深體會到自己的一言一行都將對幼兒產生很大的影響。所以我時刻注重自己的言行舉止，以身作則，言行一致。在平時工作和生活中，遵守社會公德，克服個人主義、注意言行，不講粗話，以模范對幼兒做出表率。時時刻刻提醒自己要嚴于律已，保持良好的生活習慣。

在工作中，我總是和同事良好合作，謙虛謹慎，尊重同事，虛心向他們學習，共同討論，探索保教方式方法，推進養成習慣教育。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十五

根據《區開展作風建設年活動實施方案》號要求，為扎實有效推進我xx作風建設年活動的深入開展，現對我xx第一階段活動開展情況作以下工作總結：

1、作了動員。

xx召開了作風建設年工作動員會，xx領導認真傳達了區委、區政府關于印發《區開展作風建設年活動實施方案》的通知精神，并對本單位的作風建設年工作開展作了全面布置。

2、成立工作小組，制定方案。

成立了以xx黨支部書記為組長的作風建設年工作領導小組，制定了xx開展作風建設年活動實施方案。單位活動由xx主要領導負總責、親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實，具體事宜由辦公室主要負責人落實。

3、開展學習教育。組織全xx干部職工學了胡錦濤“七一”重要講話關于加強黨性修養、《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干準則》等文件，通過學習，激發干部干事創業的激情。

1、做好組織領導，強化領導組織的指導性。

2、公開透明度，在網上及時公布了作風建設年活動投訴方式。

3、制定了本單位工作方案和工作舉措。

1、開展作風建設年各種方法、經驗不足。

2、開展作風建設年理論同實際聯系不夠。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十六

為了貫徹執行縣委辦《關于開展以“轉風強效能，維穩保xx”為主題的干部作風整頓實施意見》，我們城建監察的大隊專門召開整改動員大會，這次會議對我的啟發很大、教育很深。正確認識此次整風活動的嚴肅性、緊迫性與重要性，扎實推進作風整頓工作，樹立“廉潔、高效、團結、務實、勤政、為民”的良好形象，已經迫在眉睫。尤其是在x大隊“7.03”事件發生之后，已經暴露出我們個別執法人員身上存在的諸多問題：法制觀念淺薄，工作思路封閉，工作方法強硬，人性化管理缺失，科學化執法滯后，在突發事件面前不能保持冷靜、理智的態度，不能采取積極有效的措施。沒有全局觀念，不能承受克制，以至于發生不應該發生的事件，直接影響社會的穩定和人民內部的團結。我作為城建執法單人員也心感身受在這方面存在問題。因此，加強思想道德修養，進一步夯實思想基礎，強化工作理念，努力做到文明執法、依法執法、人性執法。因此，我更應該積極參與作風整頓，具體改進措施如下:

一、認真學習了省、市有關在xx期間維持穩定的文件精神以及《中共中央關于加強和改進黨的作風建設的決定》、《公務員法》、《共產黨員紀律處分條例》和縣委辦《關于開展以“轉風強效能，維穩保xx”為主題的干部作風整頓實施意見》。特別是結合x隊“7.03”事件，深刻反思，認真盤查在執法過程中存在的種.種問題，端正執法理念，提高思想認識。

二、認真學習建設局組織召開的有關會議精神。首先要以先進黨員為榜樣，以身作則、現身說法，把自己的思想經驗和心理歷程向同事詳盡介紹，以便相互交流學習。同時還要認真學習時事政治，學習各級黨委、政府的相關文件，時刻更新思想觀念，及時補充新鮮血液。

三、在今后的工作中，我要立足于本職崗位，結合自己的`工作經歷、查漏補缺，進行批評與自我批評，做到“內省”與“慎獨”。

四、積極參與“作風整頓”的大討論，抓住重點，扣住焦點，瞄準熱點，緊根難點，把存在的問題揭擺出來，把分析問題的思路展現出來，把解決問題的方法提供出來，提升自己的理論高度與思想水平。

五、遵守單位的各項規章制度，認真履行規劃執法職責，誠懇接受領導督查指導和群眾監督，及時總結匯報自己的思想狀況、工作表現，做到言行一致、表里如一，做到思想、工作的“雙豐收”。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十七

根據自己定下的軍令狀，對照平時的思想動態及思想認識、服務態度等方面存在的問題，進行了自己檢查。認真查找問題產生的原因，明確了今后的整改方向，以便更好的開展工作。

1，思想政治理論學習不夠深入，理論聯系實際不夠。在注重政治和業務學習時，在學習的深入性和系統上還存在很大不足，有時緊時松的現象，致使自己對新知識、新思維掌握不夠，了解不透。這說明自己在學習上堅持，缺乏理論聯系實際的精神，缺乏把學習當作一種責任、一種境界的自覺性。

2，業務能力水平欠缺，缺乏工作實踐，工作中細心程度不夠。為人民服務的宗旨觀念不夠，也存在急躁的心態，遇到當事人反復詢問的問題時缺乏耐心，沒有合理調整自己的情緒。

3，對新任務、新工作有時缺乏擔當的勇氣，遇到困難有畏難情緒、易退縮，發揚艱苦奮斗精神不夠強。對自身要求不夠嚴格，有時存在懶散心態。

一方面，在思想上對政治學習認識不夠，平時雖經常參加政治學習，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，理論與實踐脫節，自己思想意識的更新不夠。另一方面，對工作業務和工作流程還不夠熟練，對工作實踐不足，導致工作中缺乏擔當、缺乏創新。

通過開展自查，我認真反思了自己的不足，決心邊學邊改，立查立糾。在今后的.工作中，認真從以下幾個方面進行整改：

1、不斷加強思想政治理論學習，學習黨的基本方針、政策、法律法規，要堅持理論聯系實際，要勤于思考，在理性思考中活化思維，提升境界，在實際工作中將理論知識和實踐相結合。只有不斷的學習，才能不斷獲得新知識，適應新形勢的要求，更好的完成本職工作。不斷總結工作的得與失，及時發現存在的問題和不足，不斷提高自己的文化素養和工作能力。

2、加強自己改造，提高綜合素質。加強業務學習，自覺學習專業知識，提升工作能力。靈活運用合理的方法和措施，更新自己的知識結構、理論水平。要虛心好學，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。以高度工作責任感和踏實工作作風，嚴格、公正、文明處理各項問題，真正做到全心全意為人民服務。

3、以高度的政治責任感、使命感和愛崗敬業的事業心，腳踏實地、勤勤懇懇的扎實工作作風完成各項工作任務，提高工作效率。發揚勇于開拓創新、敢于斗爭的優良傳統和作風，努力開拓工作新局面。

4、要嚴格要求自己，以身作則，遵守工作紀律。以合格黨員的標準要求自己，遇到難題主動擔當，勇于擔當，克服工作中存在的浮躁、懶惰思想，端正工作態度、積極主動的完成各項工作任務，不拖延不推諉。要充分發揮主觀能動性，以高度的政治責任感和踏實的工作作風，堅持全心全意為人民服務的宗旨，做一名合格的黨員。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十八

為進一步加強征管處干部隊伍作風建設，深入貫徹落實國家、省、市委各項規定，按照市局《關于“五一”期間開展作風建設情況專項督查工作的通知》精神，我處扎實開展自查，現將自查情況匯報如下：

為切實做好自查自糾工作，成立了以處主要負責人為組長的工作領導小組，形成“一把手”親自抓、負總責，班子成員齊心協力共同抓，職能科室配合抓的良好局面，為扎實、有序地開展好自查自糾工作提供了組織保障。處領導班子帶領全處工作人員學習了局文件精神，對我處開展自查自糾工作進行安排部署，明確自查內容及具體要求，發現問題要及時整改，確保自查自糾工作深入到位，取得實效。

認真學習和嚴格執行《中國共產黨黨員領導干部廉潔從政若干問題準則》、《關于實行黨政領導干部問責的暫行規定》、《事業單位工作人員處分暫行規定》及其他相關規定，開展專題學習討論，深入開展自查活動，結合自己在思想上、工作上存在的問題，深刻剖析存在問題的原因，聯系各自科室職能和崗位職責，明確工作目標，進一步改進工作態度，強化廉潔自律意識，切實轉變工作作風，提高工作效率和行政效能。

貫徹執行中央八項規定和省市委十項規定精神，對照相關要求，重點檢查財經紀律執行情況，無公款送禮、旅游、吃喝情況，不存在濫發津貼、補貼、獎金和實物等行為。嚴格執行公務接待有關規定，按照規定程序進行審批，嚴格執行接待標準及結算制度，不存在用公款購買香煙及贈送禮品等問題。嚴格執行公務用車管理規定，不存在超編制、超標準配備公車問題，貫徹執行公車集中管理、統一調度和節假日集中封存制度，無公車私用和領導干部擅自駕駛公車現象。嚴格按照《黨政機關辦公用房和新建樓堂館所專項清理工作實施方案》要求，認真自查，不存在超標使用辦公用房的情況及新批準或新開工建設的樓堂館所項目。嚴格執行“一把手”“四個不直接分管”、領導干部操辦婚喪喜宴事宜報告制度。嚴格執行工作紀律，組織開展征收大廳專項整治工作，通過觀看隨機調取的`監控錄像，對大廳工作及服務方面存在的問題進行深入排查，針對存在問題，做到即知即改。處領導班子著重強調，所有工作人員要在學習教育中邊學邊改，摒棄不良習慣，增強服務意識，樹立良好形象。管理人員要加大巡視、檢查、考核力度，建立完善規章制度，確保發現的問題一一整改到位，進一步規范服務行為、改善服務質量、提升服務水平。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇十九

根據市委辦公廳、市辦公室的有關通知要求，我局認真組織學習文件，并對照檢查中發現的問題進行了全面的自查自糾，現將有關情況報告如下：

我局領導高度重視文件材料的收集、整理，及早謀劃，認真安排，精心組織，確保文件材料的準確性，嚴肅性，保證了文件材料的真實性。

我局對各項制度進行了全面梳理，對文件材料，我局在各項具體工作落實到位，各項工作都落到實處，確保了文件材料不丟失。在日常工作中，我局將文件材料的歸檔、清理工作作為一項重要任務，在文件材料的收集、整理、立卷、歸檔工作上有了一定的創新，為領導決策帶給了可靠的依據。為此，局領導高度重視文件材料歸檔、清理工作，對各項制度進行了全面梳理，并制定了《文件材料歸檔范圍及使用辦法》，確保了文件材料的安全性。

我局文件材料，是以文件材料作為主，以文件材料作為輔，以文件材料作為保證，嚴格執行信息公開的相關規定，確保了文件材料的準確性、真實性和高效性。我局的各類文件，均按照市委、市辦公廳文件的要求，對各項制度進行了逐項清理和整理，確保了各項制度落到實處。

我局把文件材料的收、發、傳、閱、督查工作落實到具體職責中，確保各項制度落到實處。

1、我局將文件材料的收、發、送、批、催辦等各個方面的材料進行了全面清理，做到了不遺漏文件、不遺漏工作內容。

2、各種公文。

3、公文的傳遞和保密。

4、各種制度的落實。

5、各種辦公文件、材料的存檔和保管。

通過這次自查，我局全體文件材料按照要求按期完成，無失誤。我局將在今后的工作中，認真做好文件收發工作，確保各項工作按期完成，并以文件的形式發出，確保工作的有序性、高效性。

小學教師作風建設自查報告（實用20篇）篇二十

為轉變工作作風，樹立良好的教師形象，形成優良的工作作風，做到為人師表，教書育人。我校近期開展了學習“中央八項規定”、“貴州省十項規定”、“貴州教師誓詞”以及“嚴肅工作紀律整頓干部作風的若干規定”等的專題活動。以提高教師的廉潔作風和嚴謹治學、吃苦耐勞的.工作作風。通過本次學習，我在思想和行動上都有了很大的轉變，但還存在這樣那樣的不足，總結起來，主要體現在以下幾個方面：

思想上對政治學習認識不深刻，雖常參加政治學習，但思想上未引起高度重視，理論與實踐不能統一。以至于在本次的學習中，出現了：

（1）艱苦奮斗的精神有待加強，

（2）為人民服務的宗旨觀念不夠牢固，

（3）學習理論知識的深度不夠等問題。我深思，自己作為一名基層的教育工作者，以前總是不理解基層教育的深刻意義，以至于在思想、行動上都比較散漫，不夠負責。但通過本次活動的學習，是我深刻意識到，個人的情緒、行動和價值觀，直接影響著一代人，特別是對于農村地區，邊遠山區的孩子的前途，將斷送于自己手里。這是一名教師最大的錯誤。

全體學的美好未來做打算，時刻以“貴州教師誓詞”的標準來要求自己的一言一行，一舉一動。