優(yōu)秀作文往往能夠把握好文中的節(jié)奏和節(jié)拍，使讀者在閱讀時(shí)感到愉悅而流暢。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，它們不僅在表達(dá)方式上獨(dú)具匠心，還有著深刻的思考和感悟。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇一

暑假里，天氣十分悶熱，爸爸媽媽帶我到青島避暑。我們?cè)谇鄭u爬了嶗山，去了沙灘，還坐了帆船，但令我最快樂(lè)的是捉小蟹。

在青島天氣涼爽，我們?nèi)ソ甘献叫⌒贰＝甘拷＿叄覀冋驹谏厦妫ｏL(fēng)迎面吹來(lái)，舒服極了。放眼望去，海天一色，海風(fēng)掀起一朵朵潔白的浪花，“沙沙”地拍打著礁石，美不勝收。

突然，我發(fā)現(xiàn)腳下有個(gè)東西在動(dòng)，低頭一看，呀，是一只小蟹！它好小呀，還沒(méi)我的指甲蓋大呢！我興奮地把這一“重大發(fā)現(xiàn)”告訴了媽媽。媽媽提議把它捉住，于是，我們就開(kāi)始捉小蟹了！我蹲在它出現(xiàn)的那塊礁石邊按兵不動(dòng)，準(zhǔn)備選好時(shí)機(jī)再下手。可是這只小蟹在礁石上爬來(lái)爬去，一會(huì)兒就沒(méi)了蹤影。“它爬到哪里去了？”我問(wèn)。“它準(zhǔn)是躲在礁石下面了！”爸爸媽媽笑著回答道。于是，我就一直等著它再爬出來(lái)。等了好一會(huì)兒，它還是沒(méi)動(dòng)靜，我有些不耐煩了，正想走，它卻出來(lái)了，在礁石上飛快地爬來(lái)爬去，看得我眼花繚亂，無(wú)從下手。

突然，小蟹停住了，一動(dòng)不動(dòng)地爬在礁石上。這是怎么一回事呀？我愣住了。待我回過(guò)神來(lái)，它早就溜走了。小家伙，原來(lái)是在裝死啊，我一定要捉住它！我暗暗地想。最終，它還是被我找到了，并趁它不動(dòng)的時(shí)候，把它捉住了。

這次經(jīng)歷讓我記憶猶新，讓我的暑假變得更加豐富多彩！

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二

盛夏的一天，天剛蒙蒙亮，纏著爸爸媽媽?zhuān)瑤胰ソ呑叫贰?/p>

來(lái)到那兒，我和媽媽拎著蟹簍，屁顛屁顛地跟在老爸身后。他細(xì)心地搜查著“螃蟹洞”，突然，大聲叫了起來(lái)，“快快，這里好多。”我飛快地跑過(guò)去，只見(jiàn)爸爸搬開(kāi)一塊石頭。“哇，里面藏著三四只呢！”我不禁高聲呼喊。“橫行大王”被嚇得東逃西竄，此時(shí)，爸爸快速地逮了個(gè)正著。這些家伙在蟹簍里張牙舞爪，不停地吐著泡泡，好像是在“**”呢！

很快，我和媽媽的“秘密行動(dòng)”也開(kāi)始了。媽媽叮囑著：“寶貝，小心點(diǎn)，這些家伙可厲害了，不要被夾到手。”我偷笑地說(shuō)：“瞧他那蟹樣，哪能是我的對(duì)手。”我有模有樣地搬開(kāi)一塊石頭，可惜什么也沒(méi)有。接著，再搬開(kāi)第二塊，嘿嘿，終于看到一只大螃蟹趴在那里一動(dòng)不動(dòng)。難道是一只笨螃蟹？還是在裝死？我顧不得再多想，趕緊伸手就去捉。誰(shuí)料，它閃電般地伸出“鐵夾”。我大叫起來(lái)，連忙用力一甩，螃蟹終于甩掉了，連爬帶滾，潛入水中。我仔細(xì)一看，手指夾掉了一小塊皮，血液流淌而下，眼淚奪眶而出。“哎呀，真痛！”媽媽趕緊把我扶到岸上，拿出紙巾細(xì)心地包扎。

兩個(gè)小時(shí)很快過(guò)去了，通過(guò)全家努力奮戰(zhàn)，最終收獲了半簍螃蟹。拎著戰(zhàn)利品，哼著快樂(lè)的小曲，踏上了回家的旅途。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇三

轉(zhuǎn)眼間，到了20xx年，那時(shí)風(fēng)火全球的烏鴉憑自己的智慧喝到了水，這時(shí)，他已有了三個(gè)兒子，這天，他帶著自己的兒子出去活動(dòng)活動(dòng)，見(jiàn)見(jiàn)世面。在街上，烏鴉口干舌燥地為小烏鴉們講著道理，不知不覺(jué)走到了小溪旁。

兒子們，來(lái)，我們?cè)诤由洗钜蛔鶚颉！盀貘f對(duì)孩子們說(shuō)，小兒子三寶一頭霧水:”爸爸，我們不是有翅膀嗎，為啥非要搭橋呢?烏鴉被三寶問(wèn)的張口結(jié)舌，這時(shí)，他看到旁邊的大樹(shù)下，有一個(gè)和當(dāng)年一樣的瓶子，“孩子們，你們渴嗎?”大兒子笨笨說(shuō):是有點(diǎn)渴了，爸爸，咱們?nèi)バ∠人伞貘f看了，連連搖頭：孩子們，不能總挑現(xiàn)成的，有時(shí)候要自己想想辦法，看好了。“接著，他便去瓶子邊，用嘴慢慢的叼著石頭往水里送。

過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，烏鴉累的滿頭大汗，再看水，不但沒(méi)有多，還有點(diǎn)少的跡象，哎哎···”烏鴉終于忍不住了，只好叫小烏鴉們來(lái)幫幫忙："兒子們，快來(lái)，啊啊啊?!烏鴉回頭一看，驚了一跳，你猜小烏鴉們?cè)诟陕?他們正用吸管大口地喝著呢，二兒子二黑說(shuō)：爸，你out了，都什么年代了，你還擺弄一時(shí)的聰明。對(duì)啊對(duì)啊，看，把石子放進(jìn)水里，味兒都變了。三寶接著捅刀。

一陣風(fēng)吹來(lái)，烏鴉愣了·····。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇四

《烏鴉喝水》是《伊索寓言》中一個(gè)寓言故事。透過(guò)講述一只烏鴉喝水的故事。告訴人們遇到困難要運(yùn)用智慧、認(rèn)真思考才能讓問(wèn)題迎刃而解的道理。

創(chuàng)作背景。

公元前6世紀(jì)，古希臘寓言家伊索，透過(guò)流傳的民間故事，經(jīng)過(guò)加工創(chuàng)作了具有諷刺性質(zhì)的動(dòng)物故事，為了教人為人處世和做人的道理，因此創(chuàng)作了烏鴉喝水這個(gè)故事。

藝術(shù)特色。

這個(gè)故事主要敘述烏鴉找水喝的過(guò)程，表現(xiàn)了烏鴉找不到水喝的著急，但是找到水又喝不到嘴里的無(wú)奈，最后它想出好辦法，透過(guò)自己的辛勤勞動(dòng)最后喝到了水的喜悅。

思想資料。

人們?cè)谧鍪虑榈倪^(guò)程中，容易構(gòu)成慣性思維，一旦打破慣性思維之后，就會(huì)發(fā)現(xiàn)天地豁然開(kāi)朗，驚嘆原先做一件事情竟有那么多的方法。開(kāi)動(dòng)腦筋，抓住事物本質(zhì)，就能找到解決問(wèn)題的辦法，生存就是這樣一門(mén)學(xué)問(wèn)。

在這個(gè)故事中能夠看出，聰明的烏鴉運(yùn)用它的機(jī)智最終喝到了瓶中的水。這個(gè)故事也告訴讀者，如果在學(xué)習(xí)中，遇到困難，要像烏鴉那樣開(kāi)動(dòng)腦筋，只有這樣才能找到解決困難的方法。

《烏鴉喝水》被選為人教版（版）語(yǔ)文書(shū)中一年級(jí)上冊(cè)第八組第十三課的課文，用來(lái)教導(dǎo)孩子們要認(rèn)真思考問(wèn)題。

作者簡(jiǎn)介。

伊索(公元前6～公元前560年)，公元前6世紀(jì)古希臘著名的寓言家，與克雷洛夫、拉·封丹和萊辛并稱(chēng)世界四大寓言家。他曾是薩摩斯島雅德蒙家的奴隸，曾被轉(zhuǎn)賣(mài)多次．但因知識(shí)淵博，聰穎過(guò)人，最后獲得自由。之后，伊索開(kāi)始環(huán)游世界，為人們講述他的寓言故事，受到古希臘人民的喜愛(ài)。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇五

一天，烏鴉在林間玩了一天后，感覺(jué)非常疲勞。突然，它看到了半瓶水藏在草叢中。水位太低，烏鴉根本喝不到水。

這時(shí)，烏鴉想起祖先的投石喝水法。不過(guò)轉(zhuǎn)念一想，它覺(jué)得這辦法太陳舊了，不適合，不僅浪費(fèi)力氣而且還很不衛(wèi)生。于是，烏鴉便飛出森林，到臨近的市區(qū)找辦法。

烏鴉飛了不一會(huì)，來(lái)到了一間學(xué)校外，看到了許多小學(xué)生拿著吸管在喝汽水。烏鴉忽然大叫一聲：“是啊，我怎么沒(méi)有想到呢？用吸管不就行了嗎？”烏鴉趁老板沒(méi)有發(fā)現(xiàn)時(shí)，偷偷地叼了一支吸管，就迅速飛回野外。

野外靜悄悄的，加上野草差不多有一個(gè)人那么高，想回水可不是件容易的.事。終于找到那半瓶水了，當(dāng)它把吸管叼進(jìn)瓶子里的時(shí)候，困難有出現(xiàn)了。原來(lái)烏鴉根本不夠高，不過(guò)慶幸的是，瓶子旁邊就有一塊石頭。烏鴉急忙躍上石頭，大口大口地吸著水。就這樣，這種新型喝水法就在烏鴉群中傳開(kāi)了。

烏鴉那種遇到困難不灰心的精神值得我好好學(xué)習(xí)。世上無(wú)難事，只怕有心人。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇六

有一天，爸爸帶我去小區(qū)旁的公園里玩，奇怪的是，以前我非常害怕蟲(chóng)子，甚至不敢看它一眼，可今天，我看爸爸玩蟲(chóng)子玩得那么認(rèn)真，也忍不住玩起了蟲(chóng)子！

爸爸說(shuō)，這只蟲(chóng)子叫“西瓜蟲(chóng)”，常常躲在石頭或者是磚塊的底下。它圓滾滾的大肚子，長(zhǎng)著許多的爪子，我小心地用樹(shù)枝撥弄著它，被我折騰得夠嗆的小西瓜蟲(chóng)突然動(dòng)也不動(dòng)了，以為它死了，便把“噩耗”告訴老爸。再回頭一看，小西瓜蟲(chóng)突然動(dòng)了起來(lái)，并迅速地鉆進(jìn)草叢里去了！

真狡猾，原來(lái)它在裝死！

真是太有趣了！

這一下激發(fā)了我的`“斗志”，我不停地在石塊和磚塊下面翻動(dòng)，看到了許多我以前不敢看的蟲(chóng)子，慢慢的，我開(kāi)始覺(jué)得我不怎么害怕蟲(chóng)子了，真奇怪！

轉(zhuǎn)眼到了回家的時(shí)候，在路上，我想展示一下我的“車(chē)技”，便說(shuō)：“爸爸，你讓我操控一下速度吧，方向由你控制。”爸爸答應(yīng)了。開(kāi)車(chē)的時(shí)候，我覺(jué)得手有點(diǎn)兒癢癢，并沒(méi)有在意。一會(huì)兒到家了，我剛一下車(chē)，猛的看見(jiàn)地上有一只大蜘蛛朝我爬來(lái)。“啊！”我尖叫著朝爸爸這個(gè)“大救星”跑去，“爸爸，快幫我把它踩死！快！”可是，爸爸卻對(duì)蜘蛛說(shuō)：“哎，快爬到我的腳上來(lái)呀，嘻嘻……真好玩！”我更大聲地叫起來(lái)：“快點(diǎn)兒把它踩死啊！”嚇得我的聲音都變掉了。這時(shí)，爸爸才把它給“收拾”了。上樓時(shí)，爸爸告訴我說(shuō)，那蟲(chóng)子是他從公園里抓來(lái)的，一直放在我的手上。我一聽(tīng)頓時(shí)明白了，原來(lái)它不會(huì)咬我呀。爸爸笑話我說(shuō)：“看看你有沒(méi)有少一根手指頭呀？”我不好意思的笑了，想起剛才玩蟲(chóng)子的高興勁，我覺(jué)得自己不害怕蟲(chóng)子了！

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇七

小烏鴉見(jiàn)森林里的其他動(dòng)物都跑到森林學(xué)校上學(xué)去了，他也忍不住寂寞想去上學(xué)。烏鴉媽媽只好給他交了學(xué)費(fèi)，讓小烏鴉上課去了。

小烏鴉剛開(kāi)始對(duì)學(xué)校的一切都感到很新奇，學(xué)起來(lái)也津津有味。可是，過(guò)了一段時(shí)間，他就開(kāi)始不守規(guī)矩了。有一次，山羊老師正在給大家上數(shù)學(xué)課，其他小動(dòng)物都學(xué)的很認(rèn)真，還不時(shí)舉手提出問(wèn)題，可是小烏鴉居然爬在桌上睡著了，還打呼嚕呢！山羊老師很生氣，他把粉筆狠跟地砸到小鳥(niǎo)鴉的`頭上。小烏種被打醒了，揉著眼睛說(shuō)：“怎么了？”

小烏鴉真是太不愛(ài)學(xué)習(xí)了，不僅如此，他還不尊重老師，一點(diǎn)兒禮貌都沒(méi)有。如更哪個(gè)老師上課出了一點(diǎn)兒小錯(cuò)誤，他就會(huì)撇嫩嘴說(shuō)：“犯了錯(cuò)誤，還教我們啊！”

如果小烏鴉不喜歡哪個(gè)老師，他就會(huì)在那個(gè)老師的課上不停地說(shuō)話、搗亂。結(jié)果大家都不愿意跟他一起學(xué)習(xí)了、上課了。

小烏鴉自從上次被山羊老師在課堂上睡覺(jué)后，再也不敢上課睡覺(jué)它每天都坐得端端正正的，睜大雙眼盯著老師，生怕又被老師責(zé)罵。

可是，這樣過(guò)了沒(méi)有幾天，小烏鴉又開(kāi)始打瞌睡了，小腦袋時(shí)不時(shí)地向下垂，像小雞啄米似的。山羊老師發(fā)現(xiàn)了，覺(jué)得很生氣，但又知道他不是故意的，于是決定下課找他問(wèn)問(wèn)原因。

山羊老師：“小烏鴉啊，你怎么老是打瞌睡呢？”

小烏鴉：“老師，我也不知道。我每天睡得挺早的，但是還是想睡覺(jué)。”

聽(tīng)了小烏鴉的話，山羊老師讓小烏鴉走了，然后他打了個(gè)電話給烏鴉媽媽?zhuān)f(shuō)了小烏鴉的情況。過(guò)了幾天，小烏鴉沒(méi)有在課堂上打隨睡了。原來(lái)，烏鴉媽媽發(fā)現(xiàn)小烏鴉的睡覺(jué)姿勢(shì)不正確，晚上總是做夢(mèng)，所以白天就還想睡覺(jué)。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇八

教學(xué)要求：

1．學(xué)會(huì)本課8個(gè)生字和4個(gè)詞語(yǔ)，認(rèn)識(shí)4個(gè)字。

2．正確、流利地朗讀課文。背誦課文。

3．鼓勵(lì)學(xué)生遇到困難要積極動(dòng)腦，設(shè)法解決。

教學(xué)重點(diǎn)：

重點(diǎn)：讀準(zhǔn)翹舌音、平舌音、前鼻音和后鼻音的字，準(zhǔn)確掌握“找、看、放、升”的字形。理解“到處、升高”的意思。正確、流利地朗讀課文。

難點(diǎn)：提示生字音、形、義的聯(lián)系，幫助學(xué)生牢固地掌握字形。

課前準(zhǔn)備：

1．一幅畫(huà)有瓶子、小石子、大石塊和草葉的背景圖及一只頭可以活動(dòng)的烏鴉（可用破硬紙板做）。有條件的可準(zhǔn)備一個(gè)與插圖相仿的玻璃瓶，瓶子里裝好半瓶水，一堆小石子。

2．分別抄錄4段課文的4塊小黑板。

3．生字卡片。

教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇九

這篇寓言故事告訴我們，條條大路通羅馬，當(dāng)一條路走不通時(shí)，試試其他的路或許還是捷徑呢；一種想法不能解決問(wèn)題時(shí)，我們能夠換另一種想法，就可能會(huì)豁然開(kāi)朗，就會(huì)有“柳暗花明又一村”的感覺(jué)和收獲。

在學(xué)習(xí)上我們也要學(xué)習(xí)烏鴉扔石子的的方法，遇到困難要明白變通。處理學(xué)習(xí)上的問(wèn)題時(shí)，一種方法不行，不要?dú)怵H，不要放棄，試著用另一種方法，往往會(huì)找到解決問(wèn)題的途徑。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十

涼爽的秋天悄然離去，冬伯伯也在一夜之間給大地媽媽披上銀裝。轉(zhuǎn)眼間，眼前白茫茫一片，盡是皚皚白雪。烏鴉也在此時(shí)生了一群小烏鴉，把原本就不結(jié)實(shí)的窩給擠破了，烏鴉只好帶著小烏鴉另覓住處。

烏鴉媽媽帶著烏鴉寶寶們艱難地在雪地里行走著。盡管烏鴉媽媽用自己寬大的翅膀罩著小烏鴉們，但小烏鴉們還是時(shí)不時(shí)地打冷顫、打噴嚏。

烏鴉媽媽獨(dú)自走到枝頭，仰望天空思索著。突然天空中出現(xiàn)了一群準(zhǔn)備到南方去的大雁，它使出吃奶的勁兒，朝著天空大喊大叫道：大雁們，你們快來(lái)幫我搭搭窩啊，我的孩子都快凍死了！大雁才不管烏鴉呢！大雁們只顧著往南飛。烏鴉媽媽失望極了，不禁感嘆：真是世態(tài)炎涼啊！此時(shí)，傳來(lái)噩耗——有一只烏鴉寶寶給凍死了。第二天，烏鴉傷心欲絕地再次走到枝頭。面對(duì)著銀裝素裹的大地，烏鴉眼里滴落下了一顆冰冷的淚珠。這時(shí)，一頭小豬和一只小狗結(jié)伴而行，出現(xiàn)在烏鴉眼里。烏鴉連忙向它們打招呼并求助：親愛(ài)的小豬、小狗，求求你們幫我搭搭吧！小豬和小狗連忙推辭：不行，我們要趕去熊伯伯家做客，不能幫你搭窩。你還是自己搭吧。說(shuō)完，它們便繼續(xù)往前走。烏鴉聽(tīng)了小豬與小狗的一番話后，恍然大悟，決定自己動(dòng)手搭窩。

烏鴉搭的窩雖然很簡(jiǎn)陋，但還是能保暖，使它們冬天有了保障。

是啊！一個(gè)人不要總是指望外人，依靠自己才是最便捷、最有效的。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十一

創(chuàng)一（11）班周俊龍烏鴉和狐貍自從上次烏鴉上了狐貍的當(dāng)，烏鴉的子子孫孫覺(jué)得很沒(méi)面子了，也覺(jué)得自己沒(méi)文化，它決定到外面的世界學(xué)知識(shí)去。學(xué)了三年后，烏鴉飛回來(lái)的路發(fā)現(xiàn)一塊肉，烏鴉就把這塊肉叼了起來(lái)。準(zhǔn)備飛回去給它的爺爺吃吃，補(bǔ)補(bǔ)身子，烏鴉飛了一會(huì)兒，烏鴉累了，飛到一棵大樹(shù)上休息。肚子餓得咕咕叫的狐貍看到了這塊肉，狐貍就是打起了主意。于是狐貍故技重施，狐貍甜言蜜語(yǔ)的夸烏鴉，一會(huì)說(shuō)它的羽毛比麻雀的羽毛漂亮，一會(huì)說(shuō)它比喜鵲的歌聲好聽(tīng)，說(shuō)了這么多的`也是白說(shuō)，烏鴉連看都沒(méi)有有看狐貍一眼。后來(lái)，狐貍覺(jué)得這招沒(méi)用了，就用另外一招，誘惑法，狐貍笑瞇瞇的對(duì)烏鴉說(shuō)：“聽(tīng)話你到外面的世界學(xué)習(xí)了很多本領(lǐng)，有跑步呀，跳舞呀，還有等等……狐貍說(shuō)您下來(lái)，和我比賽跑步，狐貍說(shuō)：”我來(lái)說(shuō)一下規(guī)則，圍這個(gè)池塘跑一圈，誰(shuí)最后回到這起點(diǎn)，誰(shuí)算贏”說(shuō)了這么多，就轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)了。狐貍見(jiàn)這招也沒(méi)用，就氣得跳了起來(lái)。狐貍見(jiàn)這招也沒(méi)用，就氣得跳了起來(lái)。后來(lái)，狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，尾巴搖搖，想出了一個(gè)好辦法。是什么辦法呢？那就是激法，狐貍對(duì)烏鴉說(shuō)：“你們祖祖輩輩也不得好死”，烏鴉頓時(shí)氣得火冒三丈，嘴巴一張，這塊肥肉就落入狐貍嘴巴中。后來(lái)，烏鴉見(jiàn)這塊肥肉，落入狡猾的狐貍中，烏鴉沉著冷靜的想了一下，想到衛(wèi)個(gè)好辦法，烏鴉來(lái)到狐貍的地方，對(duì)狐貍說(shuō)：“我得了豬流感，已經(jīng)染到了那塊肥肉身上了。”第一次狐貍自信滿滿，準(zhǔn)備吃，烏鴉笑了一下，狐貍說(shuō)：“你笑什么？”烏鴉說(shuō)：“我染上了豬流感了，你竟然不知道。”第二次狐貍半信半疑，烏鴉又笑了，最后，狐貍落荒而逃，把肉放到了地下，烏鴉把肉叼了起來(lái)，飛了回去。老師點(diǎn)評(píng)：俊龍，狐貍和烏鴉在你筆下栩栩如生，具有鮮明個(gè)性特點(diǎn)。特別是故事情節(jié)一波三折，富有吸引力。

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小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十二

沙漠里，一只口渴的烏鴉的漫步在沙漠里，它已經(jīng)渴及了，非常想喝水。

在烏鴉的視線里突然出現(xiàn)了一個(gè)裝有水的白色的瓶子，烏鴉搖搖晃晃的走到瓶子前，把嘴伸進(jìn)去，想得到一絲清涼的泉水，一絲唯一活下去的生命的希望，突然，烏鴉的嘴巴卡住了，它傷心的說(shuō)“看來(lái)我是不能活下去了”它把頭一抬，想看最后一眼的天空，令烏鴉欣喜的是，水流進(jìn)了烏鴉的嘴巴，它成功的喝到了水，瓶子減輕了重量，掉下去了，烏鴉十分高興說(shuō)“原來(lái)這樣也可以喝到水，我明白了，生命也許可以開(kāi)展更多的道路”就這樣，烏鴉成為了一只偉大的烏鴉，走出了沙漠。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十三

有一天，萬(wàn)萬(wàn)叼著一塊肉狐貍的孩子昂昂學(xué)著老狐貍辦法得到肉，昂昂說(shuō)：“聽(tīng)說(shuō)您的歌聲最好聽(tīng)可我怎么不知道？”萬(wàn)萬(wàn)在《烏鴉手冊(cè)》的第251頁(yè)的第36計(jì)的第8章第9招學(xué)到過(guò)，就把肉放在樹(shù)枝上“唔喱哇啦”的唱起來(lái)，昂昂“哦”了一聲回家了，萬(wàn)萬(wàn)知道昂昂用《狐貍手冊(cè)》中的564687頁(yè)的第654計(jì)的第12章第3招，所以萬(wàn)萬(wàn)還讀過(guò)《防騙新招》就是防這個(gè)的。

昂昂又來(lái)啦，他看見(jiàn)萬(wàn)萬(wàn)還在唱歌，就把他帶來(lái)得道具――風(fēng)扇扛來(lái)“”“”呼――――――――昂昂想把肉吹下來(lái)，可萬(wàn)萬(wàn)早把肉粘在樹(shù)枝了，萬(wàn)萬(wàn)說(shuō)：“謝謝你給我吹風(fēng)。”說(shuō)完，他有唱起來(lái)。昂昂氣的扛著風(fēng)扇回家了......

萬(wàn)萬(wàn)高興的把肉吃了^_^^_^。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十四

今天，風(fēng)和日麗，太陽(yáng)暖暖地照耀著大地。

一位挖井工人在一個(gè)小區(qū)里正專(zhuān)心的維修一口井。兩只烏鴉從井邊飛過(guò)，看見(jiàn)工人在井里，以為工人不小心掉到了井里。一只烏鴉大叫：“一個(gè)工人掉進(jìn)井里去了，快點(diǎn)救他！”另一只烏鴉機(jī)靈一動(dòng)說(shuō)：“我們可以用以前的辦法，讓工人像皮球一樣浮上來(lái)啊。”烏鴉聽(tīng)到了，一拍即合，連忙開(kāi)始幫忙找石子。

兩只烏鴉東瞧瞧，西看看，發(fā)現(xiàn)井邊有許多的石子，它們就叼起石子一顆一顆地往井里扔，井里像在下石頭雨一般。挖井工人被石子砸的頭破血流，眼冒金星。抬頭一看，是兩只烏鴉，生氣極了，大喊：“你這兩只烏鴉，扔什么石頭，搗什么亂，想讓我上去把你們大卸八塊嗎！”烏鴉回答：“你這沒(méi)良心的東西，我們好心救你呢！”工人說(shuō)：“我在工作呢，而且我有梯子可以爬上去。”烏鴉很奇怪在井的周?chē)戳擞挚矗l(fā)現(xiàn)真的有一把梯子，連忙說(shuō)：“對(duì)不起，都怪我們沒(méi)有認(rèn)真觀察。”工人說(shuō)：“沒(méi)事，以后要多問(wèn)多觀察，才不會(huì)有這樣的誤會(huì)。”

烏鴉們把這句話銘刻在心，再也不會(huì)自作聰明了。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十五

自從烏鴉被狐貍騙走了一塊肉后，烏鴉非常氣憤。

一天烏鴉在路上又得到了一塊肉，正好被狐貍看見(jiàn)了，狐貍心想：“這只笨烏鴉竟然又得到了一塊肉。”狐貍眼珠一轉(zhuǎn)，想出了一個(gè)辦法，它還是像以前那樣說(shuō)烏鴉的好話，可烏鴉一句話也不說(shuō)。狐貍心想：“我什么壞事都做過(guò)，還能敗給你這只死烏鴉，要我敗給你，我在這江湖上還怎么混啊。”于是狐貍說(shuō)：“烏鴉大爺，您一個(gè)人吃太沒(méi)意思了，應(yīng)該有福同享，有難同當(dāng)。我們?cè)?jīng)也認(rèn)識(shí)吧，你太不夠兄弟了。”烏鴉想說(shuō)：“雖然你是壞人，但我看你可憐，就給你一點(diǎn)點(diǎn)吧。”可烏鴉剛說(shuō)到“雖”這個(gè)字，肉就掉了。狐貍一轉(zhuǎn)眼就把肉帶跑了。

剛跑走，狐貍就遇到了獅子，獅子說(shuō)：“快把肉放下。”狐貍就乖乖地放下了肉。獅子對(duì)著樹(shù)上的烏鴉說(shuō)：“下來(lái)吧，它已經(jīng)走了，快下來(lái)拿你的肉吧。”烏鴉先是不敢下來(lái)，可又看到獅子那帶著笑容的臉，就壯著膽子下來(lái)了。烏鴉剛著地，獅子就猛地?fù)淞松蟻?lái)，把烏鴉一口吃了。之后又高高興興地把肉帶回家給了它的老婆和兒子吃，可獅子沒(méi)想到烏鴉得到的肉有毒，所以它的老婆和兒子被毒死了，獅子氣憤極了！

獅子悲憤地說(shuō)：“害人之心不可有，防人之心不可無(wú)呀！”

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十六

有一天，烏鴉媽媽帶著烏鴉寶寶去公園玩，烏鴉寶寶們玩累了，她們玩的口干舌燥，突然最小的烏鴉說(shuō)：媽媽我想喝水。

忽然烏鴉媽媽看見(jiàn)了遠(yuǎn)處的一個(gè)塑料瓶里有很多水，但是她們的嘴太大了，伸不進(jìn)去，只好在近處望著，突然烏鴉媽媽想到了一個(gè)主意，烏鴉媽媽說(shuō)：我們?nèi)グ涯莻€(gè)大石頭搬來(lái)，把它稍微的放在水瓶的旁邊，先讓最小的烏鴉來(lái)喝水，看能不能喝著，要是能喝著我們就每一次都這樣試。最小的烏鴉說(shuō)：媽媽我能喝著，烏鴉媽媽說(shuō)：那我們就這樣試吧！就這樣一個(gè)一個(gè)的試，直到每個(gè)烏鴉寶寶都喝著，咱們就回家。

就這樣從中午試到了晚上，全部都喝著了她們就回家了，回家烏鴉媽媽給烏鴉寶寶做了一頓豐盛的晚餐，吃完晚餐就快到8點(diǎn)了，烏鴉媽媽說(shuō)：孩子們都要到8點(diǎn)了，我們睡覺(jué)吧！烏鴉寶寶們聽(tīng)完媽媽的話就答應(yīng)媽媽說(shuō)：媽媽我們睡覺(jué)，你明天還帶我們?nèi)ス珗@行嗎媽媽?zhuān)繛貘f媽媽說(shuō)：行明天還帶你們?nèi)ィ瑸貘f寶寶聽(tīng)見(jiàn)了！就睡覺(jué)了看見(jiàn)烏鴉寶寶這么有禮貌！還懂得問(wèn)媽媽‘行嗎’烏鴉媽媽感覺(jué)很驕傲！烏鴉媽媽自言自語(yǔ)說(shuō)：我家孩子真懂事！很快烏鴉媽媽就睡著了，后來(lái)烏鴉媽媽進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十七

有一天，烏鴉媽媽帶小烏鴉到公園里玩。它們一會(huì)兒自由自在的在空中練飛，一會(huì)兒又落到草地捉蟲(chóng)。玩著玩著它們口干舌燥，非常想喝水。

聰明的烏鴉媽媽靈機(jī)一動(dòng)，從旁邊的草地里找到一根吸管兒，插到瓶口里，問(wèn)題解決了。它們用吸管兒自由自在的喝著瓶子里的水，高興極了。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十八

有一只烏鴉口渴了，非常想喝水，它找到一個(gè)瓶子，瓶子里面有水，可是瓶子里的水少，瓶口又很小，烏鴉喝不著水。后來(lái)，它想到了一個(gè)辦法，把一個(gè)個(gè)小石子用嘴掀到瓶子里，水位慢慢升高，烏鴉就喝著水了。

小烏鴉是不是很聰明，我要向小烏鴉學(xué)習(xí)，遇事不慌張，肯動(dòng)腦子，還非常的勤勞，只有這樣才能學(xué)習(xí)好，把事情做得更好，養(yǎng)成好的習(xí)慣。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇十九

烏鴉自從上次被狐貍把自己找的肉騙后，非常地氣憤，為了報(bào)復(fù)狐貍，烏鴉找來(lái)自己的兄弟姐妹商量計(jì)策，終于想到了一個(gè)完美的計(jì)策。

有一天，天氣晴朗，狐貍?cè)ふ沂澄铮蝗灰?jiàn)烏鴉停在一棵樹(shù)上，嘴里叼著一片肉，狐貍看見(jiàn)后，口水都流出來(lái)，便想用原方法去搞烏鴉的肉，“親愛(ài)的烏鴉，您好!”狐貍笑著說(shuō)。烏鴉見(jiàn)狐貍上鉤了，偷偷地笑了，但還是像以前一樣裝著不出聲。狐貍又說(shuō)：“親愛(ài)的烏鴉，您的嗓子真好，誰(shuí)都愛(ài)聽(tīng)您唱歌，請(qǐng)您唱幾句吧!“烏鴉聽(tīng)了狐貍的話，心里偷偷地樂(lè)著,張著嘴巴來(lái)開(kāi)唱起來(lái)，剛一張嘴，肉掉了下去，狐貍立刻去叼，還想罵烏鴉又上鉤了,可剛走到肉要落下去的地方，“撲通”一聲掉進(jìn)了烏鴉設(shè)置的陷阱里，天上的肉掉下來(lái)，正好砸在狐貍頭上，狐貍“啊”地一大叫一聲，原來(lái)，烏鴉嘴里叼的肉其實(shí)是一塊大石頭。看著石頭砸中狐貍，烏鴉叫道：“這塊大石頭真重，差點(diǎn)沒(méi)沒(méi)把我?guī)氯ァ：傃胶偅阋灿薪裉炷?”烏鴉叫道，說(shuō)完便頭也不回的飛走了。

小烏鴉捉蟲(chóng)子小學(xué)（優(yōu)質(zhì)20篇）篇二十

有許多人認(rèn)為烏鴉是不祥之鳥(niǎo)，還有童謠說(shuō)：老烏鴉叫，厄運(yùn)來(lái)到；烏鴉立上枝頭，厄運(yùn)即將來(lái)到。這些完全是誣陷，烏鴉其實(shí)和普通的鳥(niǎo)沒(méi)什么兩樣，大家會(huì)這么認(rèn)為都是因?yàn)樵S多巧合。古人認(rèn)為黑色是代表死亡的顏色，而烏鴉的羽毛就是黑色的；還有烏鴉一聞到動(dòng)物尸體的味道會(huì)飛來(lái)；烏鴉的叫聲也比較難聽(tīng)，就是這些巧合使人對(duì)烏鴉產(chǎn)生反感。

其實(shí)烏鴉也吃蟲(chóng)子，也是益鳥(niǎo)，人類(lèi)應(yīng)該要像保護(hù)鴿子、啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹一樣保護(hù)烏鴉。