優(yōu)秀作文是一種通過文字表達思想、感情、體驗等，具備良好組織結構、合理論證和生動形象的寫作作品。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，供大家參考。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇一

《曾國藩家書》中有言：“人之氣質(zhì)，由于天生，本難改變，唯讀書可變化氣質(zhì)。

在這個看臉的時代，拼爹的時代，對于無顏值無爹可拼的時代，只能拼氣質(zhì)了。

氣質(zhì)。這東西我認為很玄乎。那什么是氣質(zhì)呢？氣質(zhì)在社會所表現(xiàn)的，是一個人從內(nèi)到外的一種內(nèi)在的.人格魅力然后所發(fā)揮的一個人內(nèi)在魅力的質(zhì)量的升華。所指的人格魅力有很多的，比如修養(yǎng)、品德、舉止行為、待人接物、說話的感覺等等等等，所表現(xiàn)的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣。所以，氣質(zhì)并不是自己所說出來的。而且自己長久的內(nèi)在修養(yǎng)平衡以及文化修養(yǎng)的一種結合，是持之以恒的結果。

我覺得，氣質(zhì)除非生下來就有的那種人除外，一般人還是沒有的。

那么，問題來了：怎么有氣質(zhì)？

回答很簡單：兩字，讀書。有句話說的“腹有詩書氣自華”，當一個人讀的書多了，那股子儒雅的氣質(zhì)就來了。

宋代詩人黃庭堅深有感觸地說：“三日不讀書，便覺語言無味，面目可憎。”清代的蕭掄說：“一日不讀書，胸臆無佳想，一月不讀書，耳目失神爽。”

不可否認，讀書人確實具有一些特別的氣質(zhì)。這種“儒雅”之氣，是通過一個人的一言一行、一舉一動折射體現(xiàn)出來的。

讀書，這個過程它能使狹隘者變得寬厚，使自負者變得謙虛，使浮躁者趨于深沉，使沉郁者變得熱情，使懦弱者變得剛毅，使悍暴者收斂粗蠻，使粗俗者學習儒雅，使慵懶者變得進取，使幼稚者走向成熟。

來吧，朋友，既然啥都沒有，啥都不能拼，那我們就用手邊書改變氣質(zhì)。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇二

腹有詩書氣自華。一個人的外在形象分為三種：顏值，身材和氣質(zhì)。

顏值天注定，無法改也不能改。身材可通過鍛煉而得，最難培養(yǎng)的，無外乎氣質(zhì)。一個人縱使生得再好看，可是言談粗鄙，行為魯莽，也會令人大所失望，心生厭惡。假如一個人先天外貌不是很好，但其才高八斗，滿腹經(jīng)綸，這種人與他相處，宛若品茶，初入時無感，甚至略有苦澀，但時間久了就能讀出一股奇特而雋永的韻味，他們或許不耐看，但卻耐得住歲月。

說實話，我對他人顏值一概不是很關心，一來大家審美觀各有不同，你認為丑的，說不定是我認為極美的。二來青春易逝，再美的人也會衰敗。我比較喜歡和一個有才華的人交流，這真的是一個很舒服的事，于他的一言一行，一舉一動，那種不經(jīng)意間透露出的文雅，那雙巧嘴下的妙語連珠，使人聽了平心靜氣，如沐春風，由此使自己修養(yǎng)更高，興境更通達。這種人的氣質(zhì)令我嘆服，才華令我欽佩，言談使我陶醉，才華使我慚愧。真正的美，不在于外表，而在于內(nèi)心。外在美，終究只是易逝的，膚淺的。胸中有才華的人，卻在歲月的考驗中展示了那如同陳年老酒般的韻味。對他人而言，歲月是把殺豬刀，可對他們而言，歲月是一塊磨金石，將他們的才華磨得更深邃，更深沉。

這氣質(zhì)來源于你讀過的書，走過的路，愛過的人。你讀過的書，會讓你的心胸更加的寬廣，會讓你變得更加淵博，會讓你認識自己，開闊你的眼界，也就是格局。

一個腹有詩書的人，有著一種獨特的魅力，歲月無法奪走，明天無法更改，他們有著處事不驚，樂觀豁達的心態(tài)，以及這令人嘆服的氣質(zhì)和那深邃的智慧。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇三

我是一個比較追求氣質(zhì)美的人。因為我認為萬美之中，唯氣質(zhì)為尊。

氣質(zhì)是一個即使生活在困苦中，卻也一絲不茍的對著生活微笑;是一個即使生活在富足的家庭也會對于生活充滿著向往。

對于鳥兒來說，氣質(zhì)是翱翔于天空的翅膀。對于氣質(zhì)，我們應該珍惜它。它曾經(jīng)使許多人輝煌，同樣也讓許多人黯淡。

氣質(zhì)是一種至高無止的美;是一種對于生活的向往;是道德之心的源泉;然而也是生命中最輝煌的一刻。

氣質(zhì)是我們必須珍惜的。

有些人不尊重氣質(zhì)，只尊重金錢。然而那種人不值得愛戴。人的生活因氣質(zhì)而美麗，因無氣質(zhì)而凄涼。生活心生命為源，卻不是以生命而終結。人們不必在乎生命的長短優(yōu)秀作文，只要生活其間做一些有意義的事，就夠了。

氣質(zhì)可以改變生活，而生活不可以改變氣質(zhì)。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇四

喜歡蘭花之淡雅，喜歡文竹之謙遜，喜歡梅花之純凈，喜歡櫻花之恬靜，喜歡玉蘭之文靜，喜歡荷花之瑩潔。愛花，更愛凝聚在花中的那一種氣質(zhì)。是一種靜靜的觀賞，默默的品味，慢慢的咀嚼，就像茶的清香繚繞，就像歌的婉轉(zhuǎn)悠揚。正像品評書法時，人們常常用廟堂之氣、書卷之氣、山林之氣、市井之氣，江湖之氣來描摹一樣，文字本身也有自己的氣質(zhì)，性格因素，都會對一個人的文字有不同的影響。文字是一種表現(xiàn)形式，因此我們可以根據(jù)一個人的文字去推斷一個人的氣質(zhì)。

作為帝王的李煜當然不缺少廟堂之氣，做個詞人真了得，可惜薄命作君王。他的詞不鏤金錯彩，而文采動人；不隱約其詞，卻又情味雋永；形成既清新流麗又婉曲深致的氣質(zhì)。所以人們識得詞中的李煜，卻淡忘了君王的李后主。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”流去了多少人的眼淚和惆悵，流水落花春去也“的感慨讓人默默垂淚”的蘇軾則更是一個頗具氣質(zhì)的大文豪”開豪放派先河，提起蘇軾，千古風流人物，豪氣干云，老夫聊發(fā)少年狂……千騎卷平崗“你就會想到“也無風雨也無晴”一蓑煙雨任平生，的豪邁與灑脫“這個內(nèi)儒外道的詞人”胸中到底裝著多少風雨“多少情緒”我們才可能坐下來去體味流放地的，我總是想“蘇東坡為什么沒有留下屬于自己的”東坡酒，那酒一定會深深地藏著苦味吧“很多人不喜歡魯迅”說他尖刻“說他國罵”說他不懂與人為善，甚至于教材選文都要評說這位大家，我絕不是因為毛澤東對魯迅有什么“的評價而喜歡魯迅？盡管我對毛澤東也崇敬有加！

但我感覺，一個人能夠用文字明確地表達自己的好惡，魯迅先生的作品絕對不屬于那種佶屈聱牙的難以讀懂的作品“比起文言文”我認為他寫的還是白話文，有人以為批判了魯迅自己就可以揚名立萬了。還正像臧克家寫的《有的人》，唐弢說得對，魯迅先生正是這樣一種氣質(zhì)的人，這似乎更像那種烈性酒。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇五

在我眼里的氣質(zhì)，是一種從心里散發(fā)出來的一種行為表現(xiàn)。它可以大殺傷力的俘虜別人的內(nèi)心。有些氣質(zhì)是生與俱來的，如果沒有天生的就只能是后天培養(yǎng)的。首先了解自己是哪種類型，然后再為自己創(chuàng)造后天的完美氣質(zhì)。

氣質(zhì)確實有天生的和后天教育培養(yǎng)的，不過在短期內(nèi)無法改變天生因素和教育背景下，你可以試著培養(yǎng)自信！因為自信是最美麗的，氣質(zhì)來自于自信，女子的氣質(zhì)美，是女子美的'全部表現(xiàn)。氣質(zhì)美，會使男士們忽視其貌而永存其美。氣質(zhì)美的女孩，即使長得丑點，人們也根本不會說她丑。無知的美在外表，其實很難在男士們的心底烙上美印。前者高雅，后者俗氣。用培養(yǎng)氣質(zhì)來使自己變美的女子，比用服裝和打扮來美化自己的女子，要具備更高一層的精神境界。前者使人活得充實，后者把人變的空虛。而最完美的恰恰是兩者的結合。氣質(zhì)美，至少蘊藏著真誠和善良。一個虛偽和惡毒的女子，很難想象她有什么祥和與美好。幾乎所有的女性都渴望自己在性格和外表方面，對別人具有更大的吸引力。真希望以后自己的另一半會是這樣的。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇六

中華文化博大精深，源遠流長，在中華上下文明5000的歷史長河下，許許多多的能人經(jīng)典古籍流傳下來，為后世的我們提供精神上的陶冶，心靈上的感染。作為一個中華兒女，我為中華兒女感到驕傲自豪，我熱愛文學，熱愛中華之化，我堅信，書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中必有氣質(zhì)華，書是人類文明的財富。

每當翻開《西游記》中，我腦海里就會浮現(xiàn)孫悟空大鬧天宮，威武無敵的樣子，這是兒時的童年，我記得爺爺特別喜歡電視劇版的《西游記》，美每每頻道上播出，爺爺便會叫我跟他一起看，盡管書看了很多次，電視劇也看了很多次。名著的感染力依舊不減，而是給我更多的激勵。學習書中主人公的無畏前行的艱難險阻，都不放棄愈戰(zhàn)愈勇，最終歷經(jīng)九九八十一難，取得真經(jīng)，修成正果。這便是我聯(lián)想到自己，已經(jīng)是一名即將上高考的“戰(zhàn)場”的勇士。前路渺茫，無枝可依，路上需過五關，斬六將，苦難重重的氣魄，我要像孫悟空那樣不畏前途艱險，面對困難不退縮的精神學習。

即使現(xiàn)在距離高考的日子越來越近，每分每秒都在向高考逼近，即使我們前途迷惘，即使還有許多的數(shù)不清的苦難在等著我們，我現(xiàn)在能做的，就失敗好自己的心態(tài)，像孫大圣一樣勇敢無畏，努力、堅強。可以說《西游記》這部名著，在我兒時閱讀的時候是一部動畫片喜劇片，只對我起到娛樂解乏的作用。現(xiàn)在在細讀的把自己代入書中人物是他對我的作用。不僅僅是解壓，而是對我起到真真正正的激勵的作用。不僅如此，現(xiàn)代許許多多音樂作家，將西游記的'故事改編成歌曲，激勵每個即將高考的你們。

也許，這就是中華文化的作用吧！中華文化就是這樣，增強人們的精神力量，豐富人們的精神世界，給人在奮發(fā)向善的精神動力，我會繼續(xù)閱讀經(jīng)典名著，挖掘其中帶給我的精華。向《西游記》這本中國四大名著一樣，給我無窮的動力。

中華文化的魅力還不只是這樣，《西游記》帶給我的益處，我希望同學們也能感受到，來領略其中的精華。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇七

酒入豪胸，七分釀成月光，剩下三分嘯成劍光，秀口一吐，就是半個盛唐。

——題記。

對于一個中國人而言，就算不了解古典文學，不喜歡詩歌，他也會開口遇到李白，落筆碰到李白，童年邂逅李白，從我們幼時剛剛牙牙學語，便已開始學背“床前明月光，疑是地上霜”；慢慢長大，我們學會了“長風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”；漸漸老去，我們讀懂了“人生得意須盡歡，莫使金樽空對月”。李白似乎伴隨著我們的一生。

幼時的李白便已聰慧過人，他學習劍術，喜歡行俠仗義。年輕時他辭鄉(xiāng)遠游，增長了不少見識，也迎娶了宰相的孫女，結交了許多王公大臣。然而人生哪會一帆風順，因為得到唐玄宗的賞識，李白遭人讒謗，但他憑借自己的才華，供奉翰林錦袍加身。原以為能安穩(wěn)度過一生，誰知安史之亂使這美好的`一切支離破碎，大唐由盛轉(zhuǎn)衰，李白被流放到夜郎。看著百姓們流離失所，到處戰(zhàn)亂頻發(fā)，李白的心中燃起了報國之情，他用豪放的詩詞激勵著人們的斗志，鼓勵著人們。終于，安史之亂被平定，李白也獲得了自由，三年后，他因病重與世長辭，結束了自己傳奇而坎坷的一生。

如果沒有李白，似乎沒有什么太大的影響，不過千年前少了個文學家，《全唐詩》會變薄一點，幾乎所有唐代詩人的地位都會提升一檔。如果沒有李白，我們應該會少背很多古詩，少用很多成語，說童年沒有青梅竹馬，說愛情沒有刻骨銘心，說享受沒有天倫之樂，說豪情沒有一擲千金，如果沒有李白，我們的生活應該會失去不少鼓勵，犯了難說不了長風破浪會有時，想辭職說不了我輩豈是蓬蒿人，處逆境說不了天生我材必有用，賠了錢說不了千金散盡還復來。幸甚至哉，我們的歷史有個李白。幸甚志哉，我們的心中有一個李白。你是謫仙人，你是明月魂。

你的情懷，你的豪邁，你的孤獨，你的柔情，皆是一種氣質(zhì)。

酒催詩生，詩隨酒發(fā)，相伴而留香千古。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇八

從降生到離世，人始終都在學習：幼時學走路，學說話；少年學知識，修品行；中年提升能力與素質(zhì)；退休了，還要上老年大學，學書法繪畫，增加生活情趣。由此可見，學習在人的一生中起著至關重要的作用。人有學問，才會有氣質(zhì)，有素養(yǎng)。所謂學問，一學一問，學與問，本為一體……當然，這些都是我在聽畢侯校長的一番諄諄教誨后，受到啟示，有感而發(fā)的。

這兩周，侯校長來我們初小銜接班談學習、講論語，同學們都很快地進入了學習狀態(tài)。侯校長雖工作繁忙，也抽出時間精心備課，引領大家通過審視和解讀古老的中華經(jīng)典，來明確學習的目的、意義、方法、態(tài)度等。雖然早就見識過侯校在各種會議上侃侃而談，領略過他深邃的.思想、智慧的言談和平易親和的感染力，但因為他教高中，我以為他會和我們小學生有代溝。但沒想到，剛一上課，他幾個生動的比喻，有趣的小故事，一下子把我們吸引了！

比如他談到：學習就是要溝通交流。他援引孔子的話說：“有朋自遠方來，不亦樂乎？”他問我們：“遠方的朋友為什么要來呢？”。問題吊起了我們的胃口，正在猜想，他拿起講臺上的大筆筒和小粉筆盒，說道：“這好比大水桶和小水桶。他們中間連上水管，一高一低，水就會流動。我像大水桶，因為比你們老，閱歷比你們豐富些，可以把知識傳授給你們；你們像小水桶，但你們也有許多我不知道的知識。當小水桶在上面時，水會傳導到大水桶里。可見，只有交流才能融匯貫通。遠方的朋友就是羨慕我們的學識，才會來請教、來交流，所以，才‘不亦樂乎’？”……是啊，我們平時的辯論、研討，不就是“理越辯越明”嗎？看來以后可要找?guī)熼L、找朋友多交流、多溝通啊！

侯校還談到了孔門弟子的很多觀點，如快樂學習、心態(tài)平和、自信、不恥下問、虛心請教、學思結合、努力實踐、活到老學到老等等。在侯校長談笑風生的言語中，這些嚴肅、深刻的問題開始有了生命力，成了一個個跳動鮮活的音符，讓人感覺親切和易于接受。

雖然，侯校僅僅為我們上了四節(jié)課，但我仿佛經(jīng)受了一次心靈的洗禮，猶如醍醐灌頂，透徹全身。我想，這四節(jié)課里的字字句句，將如滿天星斗，照亮我人生的天空。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇九

在自然界中，有很多事物，讓我們感悟頗多，讓我們?yōu)橹鹁础Ｒ欢浠山o我們披上“盛裝”，一株草可以染綠我們的生活心境，一棵樹可挺拔我們的身軀……它們就像可愛的天使，讓我們的心靈充滿青春與激情。

荷花，“出淤泥而不染”，在淤泥中盛開一朵清素的花朵，靜謐地散發(fā)著清香。它，“濯清漣而不妖”，當被青水洗濯后，卻依然默默地綻放，孤芳自賞著。它的莖挺直，少有分枝，“中通外直”的莖桿，撐起那素白而又綻放活力的花朵。像小哨兵一樣的花朵，總是亭亭玉立地堅守著河塘，在河塘的'遠處也能看到那挺直的身姿。

它不僅以綽約風姿吸引著我，它的無私，默默的奉獻更感染看我。它的花給大自然增添了光彩，它的葉可以做中藥材，給人們療傷治病；它的果實——藕，可供人食用，香甜可口；它的光彩凋謝后，還要結出蓮子，為人保健身軀。

它不爭榮奪慕，在爭妍斗麗、噴芳吐香的花叢前，它另選僻境，在遠離花叢的河塘展示著自己。高潔而又樸實的荷花，讓我學會了高潔；它默默地為人們帶來的清新美感和諸多果實，讓我懂得了什么是無私奉獻。頑強的野草“野火燒不盡，春風吹又生”的野草，它的根深深地扎進土里，伸向四面八方，可謂是根深蒂固，腳踏實地。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十

以前的時候，望著頭頂?shù)脑铝粒瑫氲胶芏嗪芏嗟臇|西。因為那個時候，自己的胸膛里還是懷揣著最初的初心的，沒有被凡塵的'氣息沾染。

就連呼吸一下，都是可愛的味道。

可是現(xiàn)在渾身散發(fā)的污濁，連我自己看了都討厭。一顆心的功利性，已經(jīng)和我所處的環(huán)境融合的很好了，甚至連縫隙都沒有。那些悲傷且虐的故事不再看了，雖然看了之后仍然會流淚。

因為共情能力太強，什么時候看都會哭出來的。但是，我不能再允許自己哭了。

因為在大人的世界里，流眼淚是件很丟人的事情。

可是突然有一天，我遇見了他。他那么瘦瘦弱弱的，臉龐很干凈，就坐在屏幕中很安靜的說，沒有關系，唱歌的時候流眼淚，因為我覺得流淚是一件很美好的事情。

所以，我不會強制眼淚回到眼眶里。

這個回答驚艷了我，這個人也驚艷了我。

從此之后，有關他的所有一切，都是我所關心的內(nèi)容。

因為在這個讓人絕望讓人討厭的環(huán)境里，我終于找到了干凈的想讓人守護的人兒啊。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十一

人事物不定外表引人也可能內(nèi)在像開了一朵芬芳的艷花，璀璨動人。我老媽并不是那種一眼看到就被她的美能震撼到的母親，甚至第一眼瞧上去感覺是丑一樣的平凡主婦。她還很”摳”，買菜講價時，那張嘴跟上了發(fā)條一樣，把賣家說得一愣一愣的，五塊的饅頭她多要一個，二十的五花肉她順走塊姜，拿掉根蔥，兩百的火鍋她也能讓老板送盤生菜過來涮涮。作為兒子，有時我都羞得抬不起頭來，她卻拍拍我的背說，”那有什么？他們抗你，你還不多順點兒？”可能是我心智尚未成熟或老媽已熟知賣東西的`詭什，可我還感覺她這么做不太地道，要是人人都這么做，那老板不得虧死啊！從此，我一直認為我媽是個”精打細算”，小氣摳門的人。

可今天我同她去買年貨，她的一舉一幼使我大跌眼鏡，改變了她在我心中的定義。我和她走進超市的大門，超市里似乎十分冷清，只有幾個店員堅守在自己的工作同位上。快過年了大伙該回家的回家，該享樂的享樂。已經(jīng)沒人再出門瞎逛游了。我提著籃子隨著老媽來到干貨區(qū)，她拿了幾個大袋子，把核桃、杏仁兒，花生一股腦全塞滿了，她又讓人拿了好幾根骨頭，幾塊肉和一堆蔬菜，我心里暗暗發(fā)悶，不就買個年貨嗎，而且我們又不回老家，買這么多干嘛？這可能是近年來老媽買得最多的年貨了。我和她來到收營臺，收營員看到這么多東西，也很是吃驚，一件一件的掃了過去，我看到單子上的天文數(shù)字，又膘了眼老媽，她平靜地掏出手機付了款，全程沒有講過一次價。我詫異她問她為什么不還價時，老媽只是平淡一笑，說：“人家不容易，有啥價好講了？”

原來，可能是個小氣鬼，但心靈上比那些富人家充裕上千倍，老媽散發(fā)的這一種氣質(zhì)，使人為之鼓掌稱贊。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十二

氣質(zhì)是什么？網(wǎng)上給出的答案是：人的一種比較穩(wěn)定的個性特征。這個解釋似乎太抽象了，于是，我走上了尋找氣質(zhì)的旅途。

在這個旅途中，我從我姐的身上找到了氣質(zhì)的影子。

因為，考試沒考好，姐姐挨批了。我爸罵得很難聽，我看到了聚集在姐姐眼里的淚花，越積越多，但始終沒讓它落下。我爸走后，原以為她會哭上一陣的我被接下來的一幕驚到了。一眨眼的.功夫，她便收起了眼里的淚花，調(diào)整好了狀態(tài)。要不是我看到剛剛爸爸罵姐姐的一幕，我都以為她剛剛在演戲。她似乎看懂了我的驚訝于不解，便開口道：“與其懦弱的在一旁掉不值錢的眼淚，還不如用自己的實際行動來證明我不差！”在那一刻，我恍惚間好像看到了她眼中的一絲堅定。

接下來的幾天里，她用實際行動證明了她沒有騙我。每天起早貪黑，明明是周末，卻被他搞成了上學日。我心疼了，試圖去勸阻她，讓她不要這么累，但從她眼里流露出的堅定阻止了我前進的步伐。我想她應該很想證明自己，就不再去想勸她，也準備起自己的考試去了。

終于考試來臨了，姐姐也取得了一個不錯的成績。當她高興地把成績告訴爸媽時，他們的反應卻是截然不同的，一個興高采烈，當然這是我媽媽，而另一個，則是冷嘲熱諷，因為姐姐的成績?nèi)A華麗麗地打了我爸的臉。

看著我姐那欣喜的摸樣，又想起了她努力的身影。我想這便是一種氣質(zhì)，一種與眾不同的氣質(zhì)，一種源于她的堅持，堅定的氣質(zhì)。

我繼續(xù)行走在尋找氣質(zhì)的旅途中，去發(fā)現(xiàn)更多的氣質(zhì)。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十三

我聽過嬰兒的哇哇聲，感覺到了生命。

“哦哦，俺家大娃睡覺咯…。.”我的童年是伴著母親的歌聲度過的。依稀記得小時候，我調(diào)皮好動，晚上不易入睡。夏日的晚上，母親抱著我坐在院子里，輕聲哼唱著“搖籃曲”哄我入睡。我就像被施了魔法似的，安靜的躺在母親的懷里，枕著母親的歌聲，進入了入夢鄉(xiāng)。如今我已是16歲的青少年了，卻還懷念我的童年。

父親的嘮叨。

聽說一般家庭中母親比父親愛嘮叨，可我卻不以為然。我的父親看上去不太會說話但卻很愛對我嘮叨。吃飯時父親會說：“多吃點菜，把這塊肉也吃了吧。來，我給你盛碗湯。”說話時，早已端上了滿滿的一碗湯。放學了父親會說：“回來啦。”又迎過來幫我拿下書包，“書包怎么這么重呀。背著多累呀。明天我送你去學校吧。”就又揉揉我的肩膀，倒水給我喝。

父親的嘮叨，我不感到煩而感到溫暖。

無聲勝有聲。

父母很關心我的學習。每當我興沖沖地拿著考滿分的卷子給他們看時，父母總會給我一個甜甜的微笑。每當我拿著考砸的試卷沮喪的回家時，得到的總是父母的沉默。但從他們的眼神中，我似乎找到了希望和溫暖。這無聲的教育，讓人刻骨銘心。

父母的聲音，雖沒有明星歌手的嗓音美妙，但也——。

像一陣風，在我耳邊吹拂；

像一泓水，洗去我身心的疲憊；

想一輪太陽，溫暖我的心房。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十四

有這樣的一種聲音，總是在耳旁響起：“加油，你能成功的。”這就是母親的聲音，鼓勵我度過難關。

記得有一次期末考試的前一天，我還在攻克熟悉的幾道題目，鐘已經(jīng)敲了九下了。可我還有不少作業(yè)沒有完成。這幾道都是從奧數(shù)里選出來的，難度很大，又過了十分鐘，紙上的題目還是沒動過，我的額頭已經(jīng)有了一些細小的汗珠。

我閉上了眼沉浸在自己的世界里，“吱呀”一聲，門被推開了，媽媽進來了，我一下子睜開了眼，又盯著題目看了起來，她走到了我身邊，看見我故意裝出的鎮(zhèn)定，臉頰有些泛紅，她盯著我的眼睛看了一會，想說什么又咽了回去，轉(zhuǎn)身出去了，拿了一盆水果進來了，說：“累了就休息一會兒吧！這幾道題目加油，你能成功的。”

聽到這些鼓勵，我又有了幾分信心，點點頭，繼續(xù)把頭埋在題目里解答。她又出去了，我又試著做了幾題，換了一種思路思考，突然靈光一閃，有點頭緒了，寫呀寫，算呀算，時間又過去了半個小時，媽媽又進來了：“還沒做完嗎？加油！你能成功的！”也真奇怪，鼓勵下我馬上解完題目。

“加油，你可以的！”就是這么簡單一句話，伴隨我攻克一個又一個難題，也伴隨我走過春夏秋冬，度過快樂的童年。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十五

智力(intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人認識、理解客觀事物并運用知識、經(jīng)驗等解決問題的能力，包括記憶、觀察、想象、思考、判斷等。這個能力包括以下幾點：理解、判斷、解決問題，抽象思維，表達意念以及語言和學習的能力。當考慮到動物智力時，“智力”的定義也可以概括為：通過改變自身、改變環(huán)境或找到一個新的環(huán)境去有效地適應環(huán)境的能力。智力也叫智能，是人們認識客觀事物并運用知識解決實際問題的能力。智力包括多個方面，如觀察力、記憶力、想象力、分析判斷能力、思維能力、應變能力等。智力的高低通常用智力商數(shù)來表示，是用以標示智力發(fā)展水平。特別需要指出的是智力不指代智慧，兩者意義有一定的差別。

總說授人以魚不如授人以漁，作為父母與其留給孩子房子、車子、票子，不如留給孩子一些優(yōu)秀的品質(zhì)，這些品質(zhì)決定孩子的的性格、命運以及生活質(zhì)量。

一、學會傾聽。

傾聽真的很重要!如今的很多人大多缺乏耐心，容不得傾聽別人的解說，總希望自己說的才是最準確的、最有道理的，其實很多情形下自己考慮的會有很多的片面性。

二、閱讀的習慣。

沒有勤快閱讀習慣的孩子將來一定不會有持久的發(fā)展力!勤—是要有閱讀的習慣，要學會零星時間閱讀、要在遇到各種困難時堅持閱讀，快，是有較快的閱讀速度、有獲得新閱讀信息的能力、有及時與同伴交流閱讀心得的能力。閱讀，首先是對艱深文本的閱讀，也包括對網(wǎng)絡信息的閱讀，還包括對各種身邊真實信息的關注等。

三、良好的溝通能力。

沒有良好的溝通能力就無法深入現(xiàn)實社會，也就會失去更多的個人發(fā)展機遇。在實施家庭教育中，孩子與父母之間的溝通也顯得尤為重要，在這種溝通中，教給孩子如何與他人溝通。

四、判斷能力。

判斷能力包括判斷是非、分析事態(tài)、把控局勢的能力。在我們一生當中總是會面臨各種各樣的選擇，而良好的判斷能力則是促進你做出正確選擇的前提。

五、自理能力。

現(xiàn)在大陸去美國留學的孩子，很多是獨生子女，沒有生活的本領，不會煮飯洗衣、不會換輪胎、不會換燈泡、不會油漆家私，這不是你高貴的表現(xiàn)，你不懂得照顧自己，不會動手做事(說明你觀念很落伍啊)。獨立面對和解決問題的能力是現(xiàn)代社會每一個人必須具備的生存能力，也是個人面對生活和職業(yè)所必須具有的基本能力。

六、嚴謹?shù)男郧椤?/p>

嚴謹?shù)钠沸允呛⒆訉砼c人交往、受人尊重、讓人欣賞的最基本的人品。現(xiàn)在的真實情形是，講究嚴謹、在乎嚴謹、堅持嚴謹?shù)娜嘶蛟S愈來愈少，但能夠始終嚴謹者就是時代的驕驕者。

七、彼此尊重，自我反省的能力。

“敬人者受人敬”，意思很明白，只有尊重別人，才會受到別人的尊重。同時，要具備自我反省的能力，真正的了解自己才能更好地完善自己。

八、懂得環(huán)保。

九、成全他人。

不僅懂得自己學習、自己閱讀，而且會帶動和影響身邊與周圍的人們共同學習，這會給自己的不斷學習、深入學習營造一個理想環(huán)境，學習漸漸地會在自己的周圍被更多的人所認同。

十、與外界友好相處。

善于接受外界世界、善于接受嶄新的事物、善于發(fā)現(xiàn)和學習新東西并且不斷去接受它，這在現(xiàn)代社會是很重要的一種能力，也是社會進步的重要表現(xiàn)。

如果我們的家長和家庭能給孩子們留下了這10個氣質(zhì)，那么孩子的一生會受用不盡!

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十六

酒入豪腸，七分化成月光，剩下的三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。

小時候，我便結實您，您的聲音讓我感受到您詩作的飄逸，飲酒的豪情，長歌的韻律，劍術的精湛。謝謝您，李白。

一篇詩。

初學語文，就讀到您的《靜夜思》，不能讀懂，只覺得這首詩的音韻極佳。后來，您又與我分享了更多的詩，這朗朗上口的詩，我初次感受到您的聲音。

“筆落驚風雨，詩成泣鬼神。”詩圣也為您折服，是您的聲音讓我打開了文學大門。

一斗酒。

與你相識不久后，您又與我分享了您的酒不是酒本身，而是您豪情壯志的精神。“人生得意須盡歡，莫使全樽空對月。”是啊，人就是要過好當下。“將酒進，杯莫停。”您喝酒時的聲音讓我感受到您的愁苦，您有時候也會借酒消愁。

雖如此，您依然保持樂觀的態(tài)度。謝謝您，李白。您喝酒的聲音讓我學會了如何面對挫折。

一曲長歌。

與您相識數(shù)年后，您又與我分享了您引以為傲的長歌“飛湍瀑流爭喧，崖轉(zhuǎn)石萬雷”，您的長歌也如飛瀑一般的聲音激蕩我的心。

是您的聲音讓我懂得了如何看待下，放眼未來。

一劍長歌。

與您相識很久了，便于您成了老朋友。便了解您了，很多人知道您是詩仙，卻不知道您也是劍仙。“十步殺一人，千里不留行。”

你揮劍的聲音，讓我懂得了懲惡揚善，樂于助人，維護正義的道理。

謝謝您，李白。一直在我心中指引我，讓我感覺到你的聲音，讓我感覺到受益非淺。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十七

在拼爹拼顏值的當今社會，對于顏值不高，又無爹可拼的大多數(shù)人來說，只能拼氣質(zhì)了。于是，“主要看氣質(zhì)”便流行了起來。氣質(zhì)在社會所表現(xiàn)的，是一個人從內(nèi)到外的一種內(nèi)在的人格魅力然后所發(fā)揮的一個人內(nèi)在魅力的質(zhì)量的升華。所指的人格魅力有很多的，比如修養(yǎng)、品德、舉止行為、待人接物、說話的感覺等等等等，所表現(xiàn)的有高雅、高潔、恬靜、溫文爾雅、豪放大氣、不拘小節(jié)、立竿見影等。所以，氣質(zhì)并不是自己所說出來的。而且自己長久的內(nèi)在修養(yǎng)平衡以及文化修養(yǎng)的一種結合，是持之以恒的結果。著名流浪詩人三毛說過“讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成為過眼云煙，不復記憶，其實它們?nèi)问菨撛诘摹Ｔ跉赓|(zhì)里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字中”。也就是說讀書能改變氣質(zhì)。

念著一句又一句優(yōu)美壓韻的古詩詞，我仿佛穿越回到了古代。

念著“采菊東籬下，悠然見南山”我看見了陶淵明所向往的那個鄉(xiāng)村美麗圖景，那兒沒有權勢利益金錢地位的'爭奪，沒有宮里的爾虞我詐，勾心斗角，笑里藏刀，一切都是那樣的美好。讀著秦觀寫的“兩情若是長久時，又豈在朝朝暮暮。”我知曉了古人那含蓄卻又飽含愛意。“遲日江山麗，春風花草香”我仿佛只置身與那里。古詩詞細細地讀著，品味著，別有一番情趣。

小時候，就喜歡聽那些美好夢幻的童話故事。可愛又可悲的小美人魚為了她深愛著的王子甘愿化成一堆虛無的泡沫。白雪公主與七個小矮人之間可貴的友誼讓人動容，盡管王后那么惡毒，可是阻擋不了白雪公主善良的心。灰姑娘雖然飽受繼母和姐姐們的欺負，卻依然那么的優(yōu)雅。童話伴隨著一代又一代的孩子長大，編制了一個又一個人的美好夢想。

現(xiàn)在終于長大了，喜歡看一些富含深意的名著。曹雪芹寫的《紅樓夢》讓我看見了封建社會那種禁錮和無奈，以及書中細膩的感情流露。海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》介紹她的一生以及告訴了我們一定要珍惜現(xiàn)在擁有的一切。

來吧!讓讀書改變氣質(zhì)!

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十八

茫茫的沙漠，噠噠的馬蹄，遠處的孤煙，除了朗朗天空的太陽，一片幽怨。

樹下的琵琶，天空的流星，鐘表的指針一點點的轉(zhuǎn)動，那聲音是那樣微小，卻是那樣有震撼力，敲擊著我的心田。恍然間，才發(fā)現(xiàn)，歷史長河，才是那么的龐大。

曾經(jīng)的年少輕狂，任意妄為，不知道要往哪里去，也不知道應該去哪里，只是埋著頭，隨著自己的意愿去做。

徹悟了，紛飛的思緒也就該停止了，也明白了，腳步--就更輕盈了。揭開了塵封的窗子，陽光解開了烏云，竹笛聲更加強烈，而追隨竹笛聲的心也更加的跳躍，奔騰。那就是遙遠卻有可及的力量。

竹笛，悠揚，意味深長……。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇十九

天空上漸漸聚攏起了黑色的煙云，繼而灑下了細雨，到大雨，到暴雨。雨滴砸在身上，似乎想要鉆透皮膚，到達心靈的最深處，予以重創(chuàng)。

找了個避風的角落，蜷縮起來，露出無望的眼神，看來往匆匆的行人。一直以來，心中渴望得到一種聲音，它叫理解，但這仿佛就如一塊在圓外的金子，你想要得到它，卻只能行走于圓上，無論到哪，都無法走出去，都無法觸碰到它。

風息雨停，路邊的野草彎下了腰，野花也折了瓣，仿佛經(jīng)歷了世界末日，周圍一切變得凌亂不堪。抬眼望向了那棵樹，它失了葉，斷了枝，卻仍挺著腰，不，應該是身軀，挺拔的身軀！讓我不禁問自己：“你，連樹都不如嗎？”突然意識到，渴望理解，不過是自己想要開脫的一個楔子罷了。真正的，是不要理解，要自我。在失敗中，拋開那無謂的理解的聲音，傾聽內(nèi)心深處最正確的聲音，才能穿過荊棘，越過黑暗。

來年春天，當再次經(jīng)過它時，一股生氣在它的身上隱現(xiàn)，或許，這就是它跟隨了自己內(nèi)心的聲音——不放棄——的緣故吧。

人生路漫，何苦于非要聽到別人理解的聲音，傾聽自我，傾聽那來自內(nèi)心最深處的聲音，便夠了。

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇二十

是中國氣質(zhì)得以宣揚的絕佳形象。

中國人是講究含蓄的，但在骨子里卻積淀著堅強不屈的意志。在清王朝讓中國人背負著“東亞病夫”的稱號時，一條京張鐵路的建成就大大震驚了世界，詹天佑用他的智慧將中華民族的氣質(zhì)淋漓盡致地展現(xiàn)給了蔑視華夏炎黃子孫的外國列強。而詹天佑只不過是具有積極進取精神的中國人的一個代表而已。

中國氣質(zhì)成就了一個泱泱大國在半個多紀的短暫時間內(nèi)就成為了世界經(jīng)濟、政治、軍事等方面具有強影響力的發(fā)展中國家的神話。

世界人民都知道：中國文化博大精深，其中有一種功夫叫太極。太極講究的是外柔內(nèi)剛，用意不用力，以柔克剛。這種功夫正是中國氣質(zhì)在人體行為上的集中體現(xiàn)。而中國正是在這種太極之氣的推動下，成為了四大文明古國中唯一一個文化得以保存而且不斷發(fā)展壯大的國家，中華民族也必將在這種特有氣質(zhì)的催促下，昂首闊步，走向新世紀，走向世界民族之巔!

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇二十一

“許琳希，這周末有空嗎？我?guī)湍阊a一補你那‘可憐’的數(shù)學吧！”姐姐扶了扶眼鏡說，一臉博學地樣子。“哦！”我無可奈何只好答應下來。

三月的一個周末下午，“你把這張試卷做一下。”姐姐邊說邊把那“恐怖”的數(shù)學試卷放在我面前。我在姐姐地“威逼利誘”之下，不得不拿起筆開始做試卷。姐姐出去一下，我立馬停住筆，“我怎么這么命苦？”我對著試卷小聲地念叨著。“咔”開門聲傳到我耳朵里，我趕緊拿起筆做題目，假裝剛剛什么也沒發(fā)生。“許琳希，我一出去你就不安分了，在門口都聽見你在自言自語，快點做。”姐姐怒氣沖沖地說。我趕緊加快速度做完了試卷。“考了89.5分！”姐姐冷冰冰地說。

一會兒，聲音又響起來了，“這道題是……”姐姐一句句講解，我認真聽講，還不時在筆記本中寫著公式、解題過程。我信心滿滿迎接期中考試。

在期中考試時，看著那一道道數(shù)學題我不再像以前那樣一頭霧水，而是倍感親切。做完試卷，我開始認真檢查，而不是像以前那樣不管不顧。幾天后，卷子發(fā)下來，我竟然擺脫了89.5分，考到了93分。

在那一瞬間，我的腦海中出現(xiàn)了楊老師曾經(jīng)說過的那句話：當你成功了，全世界都會和顏悅色。我感覺世界美好了許多，數(shù)學老師也和藹可親了。

后來，姐姐的講評聲，我不再感覺得煩躁，而是感覺這聲音是如此動聽啊！

這一種氣質(zhì)（通用22篇）篇二十二

最動聽的不過是魂牽夢縈的校園鈴聲，最整齊的不過是學校跑操的腳步聲，最期盼的不過是老師傳授知識的諄諄教誨。

一陣輕快歡樂的鈴聲響起，像金粉散落，樂符在指尖流淌，同學們急忙回到自己座位上，碩大的教室一下子安靜下來。原來是上課鈴。與上課鈴的歡快跳躍不同的是更舒暢溫馨的下課鈴。像淡雅安靜的紫色，把記憶埋藏深處。比會開花的樹更浪漫，比雨后小巷還要心曠神怡。

早晨的跑操充滿著生機和活力，富有節(jié)奏感的音樂從廣播里傳出來。同學們邁著整齊的步伐，踏著跑操鈴聲順著節(jié)拍而動。

鈴起鈴落，是又一節(jié)課的開始。老師在講臺上聲情并茂的解說。同學們在座位上認真的汲取新的知識。是蘇軾："西北望，射天狼"的豪情壯志；是李清照“人比黃花瘦”的悲涼婉約；也是“一去紫臺連朔漠，獨留青冢在黃昏”的毫無怨言。從"云想衣裳花想容，春風拂檻露華濃"的浪漫到"明月松間照，清泉石上流"的細膩美好。語文課交給我們的不只是知識，還展示了古詩的魅力。

就是這樣一種聲音，是粉筆與黑板的摩擦，紙張與筆尖的碰撞。它蜿蜒如耳，猶如天籟，它是知識的聲音。

有這樣一種聲音，清脆悠揚；有這樣一種聲音伴隨匆匆而逝的三年；有這樣一種聲音在腦海蕩漾，夢里徘徊，出現(xiàn)在最美好的季節(jié)里......