優(yōu)秀作文是對一個(gè)主題或一個(gè)事件進(jìn)行深入思考和分析后的成果,其中融入了作者獨(dú)特的見解和感悟。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇一
他有一個(gè)尖尖的鼻子,一張普普通通的嘴巴,還有一副近視眼,前面戴著帥氣的眼鏡。猜猜他是誰?告訴你們!你是我們的班主任:馬老師。
他是一個(gè)非常有趣的人。每當(dāng)他上語文課,他總是開玩笑來增加課堂氣氛。不像有些老師,上課沒有沉悶的課,讓學(xué)生聽課的時(shí)候感覺毫無生氣。
他,該強(qiáng)硬的時(shí)候,也很強(qiáng)硬!他兇神惡煞的時(shí)候,眼睛里閃爍著嚴(yán)厲的光芒。如果你不仔細(xì)聽,他會突然嗖的一聲,打在你身后。我觀察當(dāng)事人驚訝和恐懼的表情,他的后背好像在痛苦呻吟。嗯-差不多吧!
他對自己的工作也很負(fù)責(zé)。他每次改作業(yè)都會認(rèn)真看每一個(gè)同學(xué)的作業(yè)。如果他說的題目不對,那么某某要慎重!有可能手背會準(zhǔn)備好品嘗“鋼尺”。
這個(gè)老師不是一般的老師,他是神!他知道我們語文課要上什么;他知道我們的平均分;他知道我們語文作業(yè)的正確答案;他對漢語了解很多。這個(gè)不難理解,因?yàn)樗俏覀兊恼Z文老師,是我們的“字典”。
哈哈!我介紹了很多關(guān)于他的信息,所以你對他有所了解。你可能還會想:他叫什么名字?我告訴你!只要是大人物!最后兩個(gè)字我就不留了,我只告訴你,他姓馬。
你喜歡我的班主任嗎?如果你加入6(2)班,他就是你的導(dǎo)師!
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇二
二年級的時(shí)候我們班來了一名新老師周老師。
初次見周老師的時(shí)候她有一把烏黑亮澤的頭發(fā),一張櫻桃小嘴。最重要的是;周老師臉上長著一雙“會說話”的眼睛。
記得有一次,有許多老師來聽課,周老師讓我朗讀課文,我的心里有一絲緊張,我突然看見周老師的眼睛似乎在說;“別害怕,別緊張,相信自己一定能讀好!”我看看周老師的眼睛,膽子大了,恢復(fù)了自信,聲音也洪亮了。讀完課文后,老師的眼睛似乎又在說:“讀的好!”
還有一次,我感冒了。上課時(shí),周老師不時(shí)用眼睛看看我,似乎又在說:“累嗎?吃得消嗎?”頓時(shí),一股暖流流入我的心中。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇三
有一次,我們班主任讓我們練字,她讓我們練到下課。后來有一位同學(xué)寫完了給班主任檢查,班主任一看說:“你寫的橫不像橫,豎不像豎,給我重寫!”那位同學(xué)只好乖乖的重新寫過。
我想,我們的班主任羅老師雖然嚴(yán)厲,但她是為我們好的!只要我們守紀(jì)肯學(xué),就覺得她很親切!
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇四
從小學(xué)到大學(xué),在這十多年的學(xué)習(xí)生涯中,我們總會遇到許多老師,有的嚴(yán)肅,有的開朗,有的幽默...今天,我將介紹我們的小學(xué)班主任,徐老師。
我們的老師徐留著短發(fā),看上去很有能力。她上過很多課,有豐富的經(jīng)驗(yàn),對我們負(fù)責(zé)。但是我不確定她是認(rèn)真的還是幽默的。
我記得有一次運(yùn)動會,幾個(gè)學(xué)生未經(jīng)允許就去學(xué)校買東西,結(jié)果被校長抓住了。徐老師知道后,在課堂上批評了我們?nèi)?。?dāng)時(shí),除了老師的聲音,全班同學(xué)都不敢在最下面耳語。他們都雙手交叉放在桌子上,保持腰身挺直,甚至沒有咳嗽。課后,老師給了我們更多的作業(yè)。我們懷疑老師一定想讓我們都知道,如果一個(gè)人犯了錯(cuò)誤,全班都應(yīng)該把它當(dāng)作一個(gè)警告。因此,每個(gè)人都必須認(rèn)真對待身邊的一切和學(xué)校的每一項(xiàng)紀(jì)律。任何人都不能故意犯罪。
雖然老師有時(shí)很嚴(yán)肅,但她有時(shí)也很幽默。一句話可以讓全班笑,讓課堂氣氛活潑輕松。有一次,班上的一個(gè)同學(xué)在課堂上打瞌睡。老師看到了,沒有生氣。她笑著走過去拍了拍桌子,喊道:“別睡了,地震,快跑!”嚇得同學(xué)噌的一下爬了起來,迷蒙著眼睛,摸不著頭腦,茫然地不知道在想什么。不用說,我能猜到,每個(gè)人的笑聲突然充滿了教室。
據(jù)說"老師就像母親",因此,徐老師對他的同學(xué)很細(xì)心。我記得在我四年級的時(shí)候,老師在課堂上問了一個(gè)叫張的同學(xué)一個(gè)問題。這位同學(xué)站起來正要回答,這時(shí)他虛弱地躺在桌子上。老師發(fā)現(xiàn)情況有些不對勁,急忙跑過去看著他。他看著自己的病情,好像很嚴(yán)重。他立即打電話給他母親和120。然后,他二話沒說,背著他跑到學(xué)校門口,派了120輛救護(hù)車到醫(yī)院進(jìn)行急救。在醫(yī)院里,徐老師脫下外套給他穿上,怕他感冒。當(dāng)我們了解了所有的細(xì)節(jié),我們?nèi)喽急簧钌畹馗袆恿?,有些人甚至偷偷地流淚...
通過這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴,徐老師和我們凝聚成了一個(gè)團(tuán)結(jié)的團(tuán)體。我們已經(jīng)習(xí)慣了一起學(xué)習(xí),一起娛樂,甚至習(xí)慣了一些調(diào)皮的男生犯一些小錯(cuò)誤,被許老師批評的場景。徐老師,就像世界上的每一位老師一樣,就像一個(gè)花匠對花一樣。他總是小心無私地照顧我們。我們不能辜負(fù)老師的期望。我們必須努力學(xué)習(xí),爭取好成績,將來為社會做貢獻(xiàn),以回報(bào)我們的老師!
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇五
我的班主任是盧老師,高高的個(gè)子,苗條的身材,梳著短發(fā),臉上時(shí)常帶著微笑,總是一副和藹可親的樣子。
盧老師對我們就像自己的孩子一樣。每當(dāng)我們做錯(cuò)事的時(shí)候,她也會很嚴(yán)厲的批評我們,但是這些也都是為我們好。盧老師對我們的學(xué)習(xí)可負(fù)責(zé)任了,她除了教我們書本上的知識,還教我們一些課外的知識。盧老師教我們成語接龍,增加了我們的詞匯量。還教我們做手工,為課堂增加了不少的歡樂,盧老師每天都很認(rèn)真地為我們批改作業(yè),非常的辛苦。每天放學(xué)的時(shí)候她總是叮囑我們不要在路上玩耍、打鬧、注意車輛,等到家長把我們都接走了才肯離開。
有一天我發(fā)燒了,放學(xué)的時(shí)候外面正在下雨,她看見我沒有帶雨衣和雨傘,她把自己的雨傘借給了我,出校門以后,媽媽來接我的時(shí)候看見了,非常的感動,連忙向盧老師表示感謝,盧老師微笑著說不用客氣。
老師對我們這么好,我們也不能讓老師失望??!我要努力學(xué)習(xí),不辜負(fù)老師對我們的期望。我為有這樣一位好老師教我而感到驕傲。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇六
我的新班主任陳老師高高的個(gè)子,苗條的身材,長長的頭發(fā),長著一雙明亮的眼睛,高高的鼻子,一副慈祥的面孔,總是面帶笑容。我們班同學(xué)都很喜歡她。
自從陳老師來到我們班,上課時(shí)說悄悄話和做小動作的現(xiàn)象大大減少了,沒完成好作業(yè)的同學(xué)也“無路可逃”了!因?yàn)樗悄菢恿钊怂伎?;課堂上的笑,暗示我們問題答得巧;作業(yè)時(shí)的笑,表示我們知識學(xué)得牢;老師的笑,教我大膽;老師的笑,給我自信;我總覺得陳老師像影子一樣跟著我們,在暗中幫助我們,指導(dǎo)我們改正許多不良的習(xí)慣,我們的學(xué)習(xí)成績也不斷地提高。陳老師像媽媽一樣關(guān)心同學(xué),因材施教,為了我們的茁壯成長日夜操勞,嘔心瀝血。我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步滲透著老師的血汗。記得,我原來是個(gè)性格非常內(nèi)向的孩子,平時(shí)不愛說話,雖然學(xué)習(xí)成績還算不錯(cuò),但上課從不積極發(fā)言,對班集體的事情漠不關(guān)心。陳老師當(dāng)了班主任后,我的這個(gè)缺點(diǎn)慢慢被陳老師改變了。我的個(gè)子小,老師讓我當(dāng)帶隊(duì)舉牌手、眼睛保健操領(lǐng)操員,只要有機(jī)會就鍛煉我的勇氣和自信,并鼓勵(lì)我要再接再厲會有更大進(jìn)步。
讓我最難忘的事就是四年級新學(xué)期競選班干部。以前我從來都沒有勇氣參加競選,這回我可不能放棄這次機(jī)會,老師不是說了嗎?重在參與!這次我一定要給老師一個(gè)禮物,證明我努力了。競選前一天晚上,我在家精心準(zhǔn)備好演講稿準(zhǔn)備明天的競選。第二天競選開始了,同學(xué)們爭先恐后地舉手參加競選,他們各抒己見,把自己最優(yōu)秀的一面全部展現(xiàn)出來,希望同學(xué)們投他們一票。我在臺下也已經(jīng)按奈不住了,盤旋著我應(yīng)該競選哪個(gè)位子?我是否勝任?同學(xué)們會不會選我?如果我落選了怎么辦?我緊張得心里像在打鼓,砰砰砰直跳!轉(zhuǎn)眼間就到了紀(jì)律委員的競選,我想這個(gè)位子比較適合我,因?yàn)槠綍r(shí)我的紀(jì)律在班里最好了。于是我鼓足勇氣舉起手,陳老師將喜悅的目光投向了我,看到老師用期待的目光看著我,我原本緊張的心一下子平息了,我勇敢走到演講臺,從容將演講稿講完。我的話音一落,竟然全票通過!我高興極了,也從此更加自信也更加嚴(yán)格要求自己,來報(bào)答老師的孜孜教誨。就這樣在老師的幫助下,我從一個(gè)性格內(nèi)向的孩子,變成一個(gè)活潑可愛的孩子。從一個(gè)漠不關(guān)心班集體的孩子,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)同學(xué),被老師稱為得力助手的小女孩?!半S風(fēng)潛入夜,潤物細(xì)無聲”。
陳老師您就像那滴滴春雨,滋潤著我們的心田,讓我們?nèi)缬旰蟠汗S般茁壯成長。我愛您!親愛的老師!您不僅給我們傳授了知識,教會了我們創(chuàng)造,還讓我們懂得了做人的道理。我不會辜負(fù)您的期望,一定要成為祖國的有用之才,來報(bào)答您對我們的深情厚誼。我將永遠(yuǎn)銘記您——我可敬可愛的陳老師。
老師,祝您:教壇展才華,桃李滿天下!
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇七
老師,大家說您培養(yǎng)著祖國的棟梁,我卻要說,您就是祖國的棟梁。正是您,支撐起我們一代人的脊梁。
——題記。
曾經(jīng)的我,一無是處,桀驁不馴,是個(gè)瘋瘋癲癲的傻丫頭。小學(xué)的班主任但凡聽到我的名字,臉上總會呈現(xiàn)出鄙夷的神色。我曾以為,我的人生,會這樣一直轟轟烈烈的墮一落下去,可是后來我遇到了您——張老師。
踏入中學(xué)的校門,望著一張張來來往往的陌生面孔,心中忽然涌起一股失落與茫然。來到教室,蜷縮在一個(gè)角落里,眼前浮現(xiàn)出小學(xué)班主任一臉厭惡的神情,我頓時(shí)感到心灰意冷。新的班主任推門進(jìn)來,沖著大家笑,心田上那片漆黑的夜空,驀地綻放出五彩繽紛的.煙火。望著眼前這位擁有解凍春風(fēng)般笑容的老師,我暗暗感嘆微笑的力量,那一刻的喜悅,竟讓我萌生了做好孩子的念頭。
班主任常常找我談話,指出我的不足,激勵(lì)我用功學(xué)習(xí),我也努力的管好班級,我不想讓他失望。
可我終究還是讓他失望了,那次月考,我的成績——第二十名,我感到前所未有的恐慌。老師對我說:“不要因一次失敗而放棄你的夢想,我相信你的實(shí)力。”我用力的點(diǎn)頭,讓眼淚流回心底。我于是更努力的學(xué)習(xí),看到班主任明媚的笑容,便有了前進(jìn)的動力。
跑一操一一直是我們班的弱項(xiàng),體育委員和我竭盡全力也找不出彌補(bǔ)的辦法,又是一次跑一操一,我們班依舊跑得很亂,我感到前所未有的絕望。跑一操一結(jié)束前,班主任對大家說:“同學(xué)們,我們跑得很整齊,其他老師都夸我們呢!以后要再接再厲!”大家看著老師心滿意足的表情,興奮地鼓起掌來,我別過頭,悄悄的抹了一把眼淚。老師,您善意的謊言,只有我懂……看到同學(xué)們開心地沉醉在班主任編織的謊言里,心頭劃過莫名的感動。再次轉(zhuǎn)過頭,淚如雨下。從此,我們班跑得越來越好,班主任仍舊每天夸獎(jiǎng)我們,我也每天都為有這樣一位好老師感到驕傲。
我喜歡站在一片山崖上,看著匍匐在自己腳下充滿幸福的時(shí)光碎片,一遍遍念著感謝的話語。班主任的一愛一,化作一滴滴春雨,滋潤了我原本傷痕累累、不思進(jìn)取的心靈荒漠,讓一朵朵嬌一艷欲滴的花朵,開遍我的心田。
老師,您的一愛一,太一陽一一般溫暖,春風(fēng)一般和煦,清泉一般甘甜;您的一愛一,比父一愛一更嚴(yán)峻,比母一愛一更細(xì)膩,比友一愛一更純潔;您的一愛一,天下最偉大、最無私、最神圣!
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇八
初中上學(xué)期我們的第一任班主任走后,吳老師就肩負(fù)重任擔(dān)起了我們班班主任的職位。她有著整齊烏黑的短發(fā),炯炯有神的大眼睛上被劉海遮住一半的彎月似的眉毛,整個(gè)人看起來很文靜,微笑起來很可愛,可是你只要和她接觸過,了解她認(rèn)識她之后,你就不會認(rèn)為她這么的文靜了。她有她的教學(xué)方法,所謂學(xué)生都是用棍棒調(diào)教出來的,我們自然很聽她的話,師命不可違,加上她的”棍棒調(diào)教“法誰還敢和她對著干呢!
班主任她可是公平公正的,班長犯了錯(cuò),還是一樣被罰呢!所謂”天子犯錯(cuò)與庶民同罪“班主任她可是鐵面無私的“包公大人”呢!比如一次,班長在數(shù)學(xué)課上寫語文作業(yè),被站在窗外的班主任逮了個(gè)正著,班主任可真是火眼金睛呢,不尊敬數(shù)學(xué)老師就如不尊敬她一樣,好了,這下可憐的班長可有的受了。每次惹班主任生氣,她那犀利嚴(yán)肅的眼神一掃過來,我們就像貓見了老鼠一般,嚇得大氣都不敢喘一下。還是別惹她為妙,這是我們一致對班主任發(fā)火的嚴(yán)重后果做出的總結(jié)。班主任兇歸兇,但是還是對我們勤勤懇懇,肩負(fù)起對我們的責(zé)任。所以啊,我要夸夸她,鐵面無私、嚴(yán)格要求都是她對我們潛藏的關(guān)愛呀!
班主任可不是時(shí)時(shí)刻刻都對我們兇巴巴的呢!這樣會容易長皺紋、變老的。所以呀我們盡量不惹她生氣,她也是很溫柔,對我們也是會綻放笑容的。我們遇到難題時(shí),班主任會耐心的講解一遍又一遍,她不厭其煩的講著,問我們聽明白沒,直到我們?nèi)缧‰u啄米一樣點(diǎn)著頭,她才繼續(xù)做她的事去了,所以呀,有難題就找她,準(zhǔn)沒錯(cuò)!班主任在放學(xué)時(shí),有時(shí)會到班級來看看值日生掃完地沒,讓他們快點(diǎn)回家,要不然天就晚了??荚嚳荚伊耍]有對我們大聲責(zé)罵,她給我們每人都灌了一碗“心靈雞湯”,班主任她給過我們機(jī)會了,考差了也是我們自己貪玩怨不得別人,下次努力,再接再厲。我們可不能再惹她生氣了,所以我們都得“好好學(xué)習(xí),天天向上”,決不辜負(fù)班主任的一片苦心?。∷臏厝崤c鼓勵(lì)給了我們力量,所以啊,我要夸夸她,辛勤教導(dǎo),給予知識都是她對我們殷勤的付出啊!
“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”這不正是說我們班主任對我們無私的關(guān)懷與奉獻(xiàn)嗎?在這里,我要夸夸我的班主任,令我們又敬又愛的班主任。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇九
星期天我大掃除的時(shí)候找到了幾張我一年級的作業(yè),看著那幾個(gè)紅色的"優(yōu)”,我想起了我的第一個(gè)老師,范米粒老師。
我的范老師和藹可親,平易近人。
范老師每次走進(jìn)教室,都是邁著自信的步伐,然后面帶微笑的說:“同學(xué)們好!”
你若是下課時(shí)遇見范老師,朝她敬禮問候她,她會對你笑點(diǎn)頭示意,然后問你的最近的情況。范老師就像一位和你關(guān)系親密的好朋友一樣與你交流。
范老師不但和藹可親,而且風(fēng)趣幽默。
有一次,一個(gè)同學(xué)在她的課上睡著了,范老師小聲的說:“有一位同學(xué)聽到我的咒語睡著了,大家聲音小一點(diǎn),別把老師的咒語破了,小生謝過各位大俠。”全班哄堂大笑,把那位中了老師咒語的同學(xué)吵醒了,他還不知情。
現(xiàn)在我要上五年級了,范老師又從一年級開始教起了,教那些孩子讀書,范老師就像一個(gè)園丁,而我們就是那一棵棵小樹苗,范老師為我們澆水施肥。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十
鮮花感恩雨露,因?yàn)橛曷蹲虧櫵某砷L;蒼鷹感恩長空,因?yàn)殚L空讓它飛翔;高山感恩大地,因?yàn)榇蟮刈屗鼈兏呗?;我感恩我的老師,因?yàn)槔蠋煷蜷_我知識的大門讓我在知識的海洋遨游。在我成長歷程中,濃濃的師愛陪伴我的左右?!袄蠋熓切燎诘膱@丁,精心培育幼小的花苗;老師是勤勞的蜜蜂,釀造美味無比的蜜;老師是夜晚的明燈,照亮學(xué)生前進(jìn)的方向?!泵慨?dāng)我想起這些贊揚(yáng)老師的詩句,我都會想到我們的班主任。
我的班主任是呂老師,她有著一頭漂亮的長發(fā),一對明亮的大眼睛,笑起來還有兩個(gè)小酒窩。她給我一種和藹可親的感覺。通過一件事,我深深地感覺到老師對我的愛。
呂老師已經(jīng)與我們相處了兩年了,她給我最深刻的印象是她那優(yōu)秀的口才和平等寬容的心。還有她那豐富的知識和一顆敬崗愛業(yè)的思想。
記得有一次,那時(shí)正在上課,老師突然讓我出來一下。老師說:“態(tài)度認(rèn)真,就一定能學(xué)好,就一定考出好成績。”聽了這句話,我才明白老師正在教我上課聽講,這是老師對我的愛。
人們都說老師像蠟燭,燃燒著自己卻照亮了別人;老師像園丁,辛勤的培育著我們這些幼小的苗兒;老師像母親,給了我們無私的愛?!澝览蠋煹脑拰?shí)在是太多太多,說也說不完。
呂老師是一位好老師,正因?yàn)橛羞@么好的老師我們才能輕松的學(xué)習(xí),正式、因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的情感才能得到釋放,正因?yàn)橛羞@么好的老師,我們的語文成績才能上升很快,我們班才能評上區(qū)優(yōu)秀班級,呂老師!我們永遠(yuǎn)愛你,我們永遠(yuǎn)敬重你。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十一
他是我們的地理老師,我們對他的稱呼不少班主任,老班,黃老師,康康老師,甚至我們還會不客氣地叫他康康。
為了征服我們這幫小兔崽子,班主任可謂費(fèi)盡了心思,絞盡了腦汁廢寢忘食,殫精竭慮,這屆學(xué)生不給力呀。
課堂上,黃老師是火眼金睛,一發(fā)現(xiàn)情況,比如某某眼皮在打架,他就會調(diào)皮地說:某某,別睡了,放學(xué)了,家里又大又軟的床等著你。引得我們哄堂大笑。好,繼續(xù)回到黑板上這題東南亞地區(qū)于是又自顧自地講了起來。
不是他的課,他也會站立在走廊寸步不離。你往窗外看,他正虎視眈眈,特像那大尾巴狼,看誰不聽話,吃你沒商量。坐后面的某某裝模作樣地聽著課,其實(shí)正做著小動作,眼睛瞟向窗外,正和黃老師的眼光對接,嚇?biāo)缹殞毩?!趕緊停止小動作,身上冷汗全出來了。班主任啥也沒說,但某某已讀懂了潛臺詞:放學(xué)了你別走,看不抄死你!
班上人多,告狀的人更多。一些人吃飽了飯沒事兒干,為了一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事,成天跑到班主任那里告狀。抱怨聲不斷,搞得班主任也沒辦法:回教室,我上午要上好幾節(jié)課馬上要上課了,回去吧。真有些無可奈何。
好幾次我去辦公室找班主任黃老師,都能看見黃老師不是在跟家長聯(lián)系,就是在備課,時(shí)不時(shí)來幾個(gè)告狀的,忙啊,忙啊,黃老師真的`很忙。
別人問起我的班,我只能說:班主任姓黃,班主任很忙。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十二
我的班主任姓洪,是我一年級的老師,雖然已經(jīng)過去4年了,但有兩件事,我記憶猶新。
第一件事就是我一年級第一學(xué)期期中考試,我的了100分,這讓十分高興的我再往陳奕多那看了一眼,哈哈!99!我的`第一又保住了,上課時(shí),老師拿我的來講解題目,我瞟了一眼,頓時(shí)心涼了半截,一題做錯(cuò)了!
但是大家都沒發(fā)現(xiàn),我想了一想,還是說吧,但是我的100變成了98,十分不情愿,但是老是發(fā)獎(jiǎng)狀時(shí),我還是第一,于是我沖進(jìn)了老師辦公室,但她好像在那等我似的還說了一句:你來了。但是等我出來時(shí),獎(jiǎng)狀上還寫著第一。她只說了一句你能夠及時(shí)承認(rèn)錯(cuò)誤,第一還是你的。
第二件事是發(fā)生在期中考試之后的第一次測驗(yàn),試卷上都是我們以前做錯(cuò)過的題目,我看到了讓我的第一差點(diǎn)飛的題目,于是仔細(xì)的做,仔細(xì)的檢查,但是還是錯(cuò)了,老師改了幾道題目,打印出來,再讓我們做,于是,大家又被折騰了幾回,才肯罷休,讓我們做下一張?jiān)嚲怼?/p>
一日為師,終生為父老師的教誨之恩,我終生難忘!
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十三
我的班主任老師叫胡老師,她有著胖胖的臉龐,烏黑的長頭發(fā),眼睛炯炯有神,像兩顆黑黑的寶石。
齊老師對我們的學(xué)習(xí)要求非常嚴(yán)格。有一次,我考試成績不太好,老師就利用她的休息時(shí)間給我補(bǔ)課,她非常耐心地教我那些不會做的題目,直到我弄懂為止。我非常感動。還有一次,快要考試了,老師布置的家庭作業(yè),有一個(gè)同學(xué)沒有寫完,老師就罰他寫一本書的四字詞語,那個(gè)同學(xué)可后悔了,表示以后再也不敢不做家庭作業(yè)了。
齊老師還非常關(guān)心我們的生活。每次沖完涼,為了避免感冒,齊老師總是叮囑我們趕緊披上浴巾。有時(shí)天氣很熱,她就給我們喝冰凍可樂,好涼爽啊!我們都非常開心!有時(shí),她發(fā)現(xiàn)我們不舒服,就趕緊帶我們?nèi)メt(yī)務(wù)室看醫(yī)生。
我們班的班主任真是一個(gè)好老師?。∥覀兌己芟矚g她。
文檔為doc格式。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十四
我剛剛踏入初中的學(xué)校,第一節(jié)課我們就有點(diǎn)認(rèn)識我們班主任了,她看起來有點(diǎn)兇,她有一雙大大的眼睛,瓜子臉,大大的耳朵,櫻桃似的嘴巴,長長的頭發(fā),不胖不瘦剛剛好。
她說交我們英語的,我對英語挺有興趣的,她講課的時(shí)候特別愛說笑話,但是誰要是敢開小差的肯定不放過,她是一個(gè)非常嚴(yán)歷的老師,我們學(xué)校的人給她取了個(gè)外號叫母老虎,這個(gè)外號夠暴力的。她特別重上課睡覺、上課遲到、上課講話的這三種要是被她抓到了就死定了。晚上睡覺的時(shí)候,我聽著隔壁宿舍好像在打架一樣,我們宿舍的人就跑過去,我也跟著過去了,看見一堆女生在欺負(fù)一個(gè)非常弱小的女孩,那個(gè)女孩任由她們擺布,我們宿舍的人實(shí)在看不慣了,就沖上去說誰要是敢動她,先把我解決了,我們一個(gè)宿舍的人都圍上去了,她們那幫人看見這么多人護(hù)著她也就不敢欺負(fù)她了。那天晚上我們折騰的半夜三才睡覺。第二天早上我去上課就一直想睡覺,可偏偏第一節(jié)課就是我們班主任的課,我說慘了慘了,等班主任上著差不多半節(jié)課的時(shí)候,我已經(jīng)在打呼嚕了,班主任一棍就把我打醒了,還讓我做了100個(gè)俯臥撐,我一個(gè)女生能做100個(gè)俯臥撐已經(jīng)很不錯(cuò)了,可是班主任說等一下下課到我辦公室來,我聽到這句話已經(jīng)絕望了,可是沒想到我去到辦公室,班主任不但沒有罵我,還很溫柔的說以后晚上注意休息,別影響了學(xué)習(xí)當(dāng)時(shí)雞皮疙瘩都起來了。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十五
那一身深藍(lán)色的服飾,那一朵唯美的笑臉綻放,那一聲親切的問候,那一句真摯的祝福,給我最真最深刻的記憶。
老師,您非但沒有罵我們而且鼓勵(lì)我們說:“同學(xué)們,我們雖然輸了,但是讓我欣慰的是我看到了同學(xué)們的團(tuán)結(jié),看到了我們班的不服輸?shù)木?,沒事,拔河只是我們在學(xué)校生活中的一件小事而已,輸了沒事?!蔽覀兊男那樯晕⒑昧似饋?。
這時(shí),我們班最出名的搗蛋學(xué)生李**說:“沒事,我們在學(xué)習(xí)上贏過他們!”本來挺嚴(yán)肅的一件事,但出自搗蛋鬼口中就顯得有些搞笑了。我們笑了笑,情緒好了不少。我們異口同聲的說:“我們會在學(xué)習(xí)上贏過他們的!”隨后拭干眼淚,班主任笑了笑:“嗯,這才是我的學(xué)生們,好了,大家回家吃飯了,難道要老師把飯端到教室不成?”我們笑了笑。那一身深藍(lán)色的服飾在我們的眼中更偉大了!
老師,我們很感謝你!老師您辛苦了!
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十六
我三年級教我的班主任是齊老師,她很溫柔,對我很好。
她扎著一個(gè)馬尾辮,身材中等,戴著橢圓形的眼鏡,和氣并溫柔。有一次,我做錯(cuò)了事并沒有認(rèn)錯(cuò),她問我:“趙昊同學(xué),你知不知道錯(cuò)在哪里呢?”我說:“我不知道?!币?yàn)槲夷菚r(shí)覺得自己沒有做錯(cuò)?,F(xiàn)在我十分后悔。齊老師又問我:“那你打了同學(xué),而且還傷了,那你覺得你做對了嗎?”我搖著頭說:“我做的不對。老師我知道我錯(cuò)在那里了?!饼R老師又接著問:“錯(cuò)在哪里了呢?”我說:“我沒事打同學(xué),同學(xué)們應(yīng)該互相照顧,不能打同學(xué)。”“認(rèn)識到了自己的錯(cuò)誤就好?!饼R老師說。齊老師摸了一下我的頭說:“去吧,回去上課去吧。”我回教室的路上,有說不出的感激,感激的是老師今天教給我了一個(gè)非常重要的一個(gè)人生道理:班級就是一個(gè)大團(tuán)體,我們也是這個(gè)大家庭中的一份子,我們不能破壞大家庭的和諧和溫馨,我們要維護(hù)大家庭的和諧、溫馨和幸福。
老師是崇高的一門職業(yè),等我長大了,我一定要好好報(bào)答老師對我的教誨之恩。
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十七
別人的班主任是知名的,我們的班主任是比媽媽優(yōu)秀的知名老師。
這件事得從我們剛進(jìn)四年級的第一節(jié)課說起。一堂簡單響亮的“課”讓三分之一的學(xué)生初步認(rèn)出了老師,半個(gè)班級,醉人的聲音讓三分之一的學(xué)生被老師看到。直到第一節(jié)語文課結(jié)束,全班46個(gè)同學(xué)都因?yàn)樯蛳壬险n幽默而被“征服”。
私下里,我們幾個(gè)人都叫她“女神”,不僅僅是因?yàn)槲覀儼嘤袃蓚€(gè)沈老師,還因?yàn)樗衽褚粯訌?qiáng)大,甚至不足以讓我們佩服。因此,我們創(chuàng)造了“上帝三大奇跡”。
神從來沒有起來過:沈老師來之前,我們都是均衡發(fā)展,沒有突破性的成果,發(fā)展緩慢甚至懶惰。但當(dāng)上帝老師來挖掘我們優(yōu)秀的作文時(shí),不是這個(gè)就是那個(gè);挖好書法,我迫不及待的抱著字,吻了兩個(gè)人??蓯鄣摹邦^平腳平”總是像咒語一樣縈繞在我的耳邊;當(dāng)我們挖進(jìn)勞動時(shí),教室的地板是如此干凈,以至于隔著眼皮又亮又瞎。在沈小姐的.帶領(lǐng)下,拖地隊(duì)干得有條不紊。有些父母看到孩子拖地,就像發(fā)現(xiàn)新大陸一樣興奮。這也叫“挖坑獨(dú)一無二”。
上帝的第二個(gè)回答:上帝的老師涉及面很廣,什么數(shù)學(xué)英語都是他負(fù)責(zé)睡覺吃飯的。做不到就有“禮物”。每一天,全對六道數(shù)學(xué)題和全對英語聽寫的大獎(jiǎng)就是中國作家只需要做一半的工作,否則,他們應(yīng)該做得更多。如果他們下午不怎么吃飯,不肯睡覺,就會遇到偉大的科學(xué)家愛因斯坦。所以,“神的第二個(gè)絕對存在”是一個(gè)嚴(yán)格的絕對存在。
上帝為了達(dá)到:的努力并沒有白費(fèi)。我們語文的平均成績比英語和數(shù)學(xué)高幾分。而且很多時(shí)候沈先生會利用語文補(bǔ)習(xí)的時(shí)間幫我們開一個(gè)英語和數(shù)學(xué)的小廚房,所以稱之為“完美”也不為過。
引入三霉之后,打油詩誕生了:一霉,二霉,三霉吐血,三霉“恨鐵不成鋼”。我們班主任有著母親般的語氣和三大法寶,《女神》無愧于它的美譽(yù)!
我的班主任小學(xué)(優(yōu)質(zhì)18篇)篇十八
她,身材勻稱,長長的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛,眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼,眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰呀?你不知道嗎,這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個(gè)和藹可親的人,有一次上體育課,一位同學(xué)被馬蜂蜇了,張班主任看到了,又是找藥,又是送她去醫(yī)院,直到醫(yī)生說沒事,張班主任才松了一口氣。還有一次,一個(gè)一二年級的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊,盡管不是我們班的學(xué)生,她還是認(rèn)真的提著那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張班主任除了教我們書本上的東西,還叫我們一些書本上沒有的知識和做人的道理。
班主任,是知識的傳播者,她讓我們養(yǎng)成了很多好習(xí)慣,班主任,就是我們的第二個(gè)媽媽!