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做一個陽光少年演講稿(優質16篇)

時間:2025-07-16 作者:文鋒

演講稿是一種需要用優美的語言和聲音來打動觀眾的文學作品,它可以幫助我們提高口才和溝通能力。以下是一些成功演講者的精彩演講片段,大家可以借鑒其中的表達方式和手法。

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇一

在日常生活中,我們經常會看到一些不文明,不禮貌的現象:如有些同學在公交車上面對站立的老人置之不理,有些同學在高談闊論時不時冒出一兩句臟話,還有些同學只因為一些小事就大動干戈,惡語相向,這些不文明的現象舉止嚴重影響了學校形象和社會秩序。我們只有從點滴做起,才會養成良好的生活習慣,才能成為一名文明禮貌的好少年。

下面就講講我的故事吧,有一次我在公交車上遇見了一位老爺爺,因為車上很擠有沒有座位,售票員只好大聲喊,那位給老爺爺讓個座,可是喊了半天沒有一個人愿意讓座。就在這時我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務的好品質,我連忙站起來說:“老爺爺您做這里吧”。老爺爺說:“謝謝小朋友”!我說:“沒關系這是我們少先隊員應該做的。”看到車上的人都朝我投來贊許的目光,我不好意思的低下了頭,但是我心里比吃了蜜還甜。

同學們,讓我們行動起來吧,從我做起,從現在做起,從身邊的小事做起,弘揚民族優秀文化,繼承優良傳統美德,爭做明禮好少年。

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇二

讀書令我快樂,而讀幽默的書會令我更加快樂。這不,我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國》這書呢!

周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動有趣,但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書。《幽默三國》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個角度了解了四大名著。

有一次,署假里,我早上很無趣,我就翻開了昨天剛剛借來的書——《幽默西游》來看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著,突然我大笑一聲,在旁的媽媽被我嚇了一大跳問:“你沒事吧?怎么了呀?”我看書已經入迷了沒有聽見,媽媽著急了:“你別嚇我!”說著搖了搖我。我這才反應過來,說:“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問:“我問你干嘛大笑!”

“哦,這個啊,哈……哈,這這……個實在……是是太好笑……了。”我說著按不住笑容,終于笑了出來。

讀書使我懂得了許許多多道理,也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。

有一次,我被媽媽罵了一頓,我傷心得哭了,于是,我打開了書。不久我破涕為笑,我知道了媽媽罵我是為我好。

有人說;“書中自有黃金屋。”沒錯,書中藏的知識和快樂就是黃金!書令我快樂,書令我高興,我愛你——書!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇三

親愛的老師、同學們:

書籍是人類進步的階梯,書籍是全世界的營養品,書籍可以使人進步,可以改變一個人的精神氣質。我的校園生活,豐富多彩,我們一起學習,我們一起進步,我們一起讀書,我們一起陽光快樂成長。

我們的校園生活,不只是學習,在一起玩耍,還有“如醉如癡”的讀書。每到課間,同學們都會拿出自己喜歡的書籍,直到大象上課鈴,才戀戀不舍地合上書本。我也酷愛讀書,小時候喜歡看童話書,故事書,長大了喜歡讀《意林》,現在我又迷上了讀歷史故事《明朝那些事》《清朝那些事》……我常常為了讀書,想盡一切辦法借閱,不顧一切地看書。

美術課,科學課是我看書的課堂,每天我都在書的海洋里馳騁,常常忘了時間,常常忘了自己,常常忘了老師已走到我的旁邊。那次科學課上,我正津津有味地看著《清朝那些事》,孰不知老師什么時候到我桌旁。老師一拍桌子,我嚇了一大跳,我吃驚地望著老師。“清朝那些事啊?”老師翻著書,一邊問我:“銀河系的直徑是幾萬光年啊?”我慌張的站起來,一臉茫然。我看了看四周,發現全班同學都在盯著我看,我頭頂上開始冒汗了,心想:這次丟人丟大了。“打開書52頁看看,讀讀右上角這幾句話。”我邊讀邊想:如果我像剛才看的紀曉嵐一樣,巧辯“老頭子”,化險為夷該多好啊!“請坐”我急忙坐下,認認真真聽老師講課。

都是讀書惹的“禍”。從此,我再也不敢從科學課上看書了。科學課從“讀書課”變成了“提心吊膽課”,我只能再從其它副科里抽時間看了,但愿以后不要像今天一樣。讓讀書伴我成長,書香溢滿校園吧!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇四

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

大家好!

我是五年五班的趙丹茹。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個細胞,感受它,欣賞它。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起,稱之為——陽光少年。我很慶幸我自己是名陽光少年,以為我像陽光,找出了自己美麗的彩虹!

其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,所以我在學校成為第一名后,又去參加了奮斗社區舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進步”演講比賽。這是我在那次演講時的場景,你看:經過我的回家刻苦練習,不懈努力后,我獲得一等獎啦!你看:

在烈士陵園掃墓時,我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領巾,這是他們與我們少先隊代表時的合影:

在學校里,我當上了一名紅領巾廣播站的播音員,所以啊,在一次班會中,我還是小主持人呢:。我很感謝學校給了我許多展示我自己的機會,就像我前面所說的參加社區演講,正是因為這次機會,我想:“我一定要為學校爭光!”這讓我充滿自信,所以我陽光;在班級里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機會,例如:參加學校的一些演講比賽,參加藝術節團體舞……這些都給了我自信,使我變得更加陽光,更有信心參加此次競選。

班級里,我是同學們的貼心伙伴,我是老師的得力小助手;學校里,我是名大隊委,深受一些老師的喜愛。知道我為什么受歡迎嗎?因為呀,我是個陽光少年:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的日常生活習慣。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是名陽光少年,我就要成為最出色、最優秀的陽光少年!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇五

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

大家好!

我叫王羨妮,我是濱海縣東坎實驗小學三六班的一名學生。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”記得學校第一次舉行了“陽光少年”的評選活動,而我很榮幸的被選上了陽光少年,心里無比的激動和萬分的自豪。記得老師經常教導我們,要勇敢,自信,獨立,要對自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!我把老師這些話牢牢記在心里,從那以后,我做什么事從不依賴別人,遇到什么事情我都會很堅強。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,我剛走進校門就摔了一跤,腿上的皮都摔破了還流了血,當時我的眼淚忍不住的.從眼里流了出來,但是想起老師經常教導我們做人要勇敢要自強自立,心想這點小傷算不了什么的,我咬緊牙關堅強的從地上爬了起來。我是一名陽光少年,不會因為這點小傷就退宿,所以我告訴自己一定要堅強。

其實我說自己是名陽光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級的中隊長,學校的大隊宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學好我的習;身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個11歲孩子必備的生活習慣。因為是大隊宣委,所以我在學校成為第一名后,又去參加了奮斗社區舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進步”演講比賽。經過我的回家刻苦練習,不懈努力后,我獲得一等獎啦!

謝謝大家!

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做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇六

同學們,你們知道明天12月4日是什么日子嗎?我告訴大家12月4日是法制宣傳日。我國是一個法制社會,要求每一個公民都要知法、懂法、守法。

我們是生活在法制社會的兒童,我不知道沒有法制的社會會是什么樣子。今天我們放眼望去我們的'社會有正常的秩序、我們有若干的法律法規,保護我們幸福快樂的生活。我從小就聽爸爸、媽媽說要學文化,要遵紀守法,那時不知什么是法、什么是紀,后來上學了,老師給我們講了許多關于法律法規的知識。知道了一個國家一個民族如果沒有法律,那么就會亂成一團。我想:法律應該是約束我們行為的一種規矩吧!因此我們每一個人都要學習法律、了解法律、尊重法律。作為一個公民,我們要遵守我們國家制定的法律,老師告訴我們:我們國家的法律是越來越健全了,我們兒童有《中華人民共和國未成年人保護法》,老師有《教師法》……劉備說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”說的是:即使錯誤再小也不能犯,即使善舉再小也要去做。“千里之堤,毀于蟻穴。”可以理解為:壞事雖很小,但能使人慢慢變壞,日積月累,就會走上犯罪的道路,到時后悔也來不及。

我們要學習法律,通過學習法律知識可以讓我們更清楚的認識到什么是合法,什么是違法,學會分辨是非,識別善惡,讓我們從小就養成遵紀守法的良好習慣,借此機會,我向大家提出幾點要求:

一、認真學習《小學生守則》。

二、認真學習《未成年人保護法》《預防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內、校外都應遵法、守法,既避免傷害別人,又懂得如何用法律保護自己的合法權益。

總之,作為學生,我們就要學法、懂法、守法、不違法、不犯法,做一個陽光自信的好少年,依靠法律,平安、健康、茁壯的成長!

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做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇七

要是說父母是太陽,父母的教育是陽光,那我就是天底下最不缺陽光的人,我是在父母的陽光下成長的人,我是個令人羨慕的人。下面是本站小編為您整理的關于做一個陽光少年。

演講稿。

希望對你有所幫助。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

炎炎夏日,驕陽似火。當別人在空調房享受習習涼風時,我卻在球場上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運動中我也收獲了不少。

以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對手搶到球時也不敢奮力爭奪。經過教練的悉心指導,我克服了重重困難,練習了無數次的拍球、變向。終于,我等到了一次小組比賽的機會,可以在實戰中證明自己的實力了。

小組賽分組后,果然不出我所料,我們隊的男生看到我和另一個女生時,一臉瞧不起的樣子:“我們隊怎么分到兩個這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過,我很快想通了,心里默默地給自己鼓勁:咱們球場上見分曉!

開始比賽了,對方球員先發球。發球后,球一直被他們控制著。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣積極奔跑。大約過了一分鐘,球終于被我方隊員搶到了。“鹿旋風”把球傳給了矮個子的男生。這個男生從左邊投籃,可惜球沒有進。“鹿旋風”急忙趕來增援。矮個子男生接住球,瞄準籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊員高興得跳起來,似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊員發威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內心的“小宇宙”,開始積極主動地搶球,那架勢好像排球中的“自由人”。我像一頭發怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標”——對方的11號,時刻準備破壞他的進球計劃。趁他一不留神的空隙,我把手伸長,用力一拍,球被我成功地搶斷了。我連忙拍了一下球,把球舉過頭頂,一個漂亮的投籃后,球在籃筐邊上轉了兩圈,球進了。

經過大家的努力,我們隊以三比一贏得了本次比賽的勝利。當主力隊員對我豎起大拇指時,我大聲地告訴自己:球場上,女生不是弱小的!這一次,我們不僅贏得了比賽,還戰勝了自己。所有的付出都是值得的。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊,教育著我們做人的道理,陪伴著我們成長。他們常說:“賺錢不重要,重要的是把孩子教育好,而且咱又不愁吃穿,教育孩子要緊。況且在家干點農活,有點錢花就算了,這樣還能讓孩子養成節儉的美德呢!”的確現在很多父母為了追求更好的物質生活,在孩子很小的時候,就背井離鄉,把孩子交給爺爺奶奶照顧,而每次回家只會留下一筆生活費,給孩子一些零花錢,根本就沒有教育過孩子,以為自己的父母會替自己管教好孩子。可他們想過嗎?把孩子交給自己的父母帶,是隔代教育,不但教育不好孩子,而且還會把孩子寵壞了,養成諸多壞習慣。留下那么多零花錢給孩子,只會讓孩子養成浪費的壞習慣,會毀了孩子的。而我的父母則不會這樣做,他們在我傷心的時候會安慰我,在我開心的時候陪著我開心,甚至比我更開心,而不是只會一味地用錢打發我。但是……在我做錯事的時候,他們不會像別的父母一樣棍棒教育,而是在沒有外人的時候,語重心長,循循善誘地教育我。

那是小學二年級的事了,可現在想起來仍然記憶猶新,因為那件事對我來說意義重大。記得那次我在家里撿到一塊錢,開心極了,因為平時爸媽很少給零花錢我,現在好了,我終于可以買零食吃了,于是我蹦蹦跳跳地到學校小賣部把這一塊錢買了零食,還把零食分給同學們一起吃了,可是沒想到,爸媽知道這件事后,非常惱怒。放學一回到家,爸爸就破口大罵:“你看看你都干了些什么,竟然把撿來的錢當自己的花了,居然還那么心安理得。”我覺得非常委屈,大顆大顆的淚珠不爭氣地奪眶而出,抽噎著說:“那是我撿來的,又不是我偷來的。”這時他們更生氣了,臉漲得通紅:“你這孩子,做錯事怎么還這么理直氣壯,平時爸媽是怎么教育你的,都說了撿來的東西要歸還失主,而你,卻占為己有,枉費我的教育。”我說:“有什么了不起的,不就是一塊錢嘛。”“可就是這小小的一塊錢把你的良心和人格都出賣了。”“有那么嚴重嗎?”我還是不服氣。爸媽都失望地揺頭,長嘆一聲,跌坐在沙發上。事后,我認真地想了許久,覺得這件事還真是自己錯了。于是就去給他們道歉,誰知,我還沒開口,他們倒反過來給我道歉了,還說這件事他們太沖動了。保證下不為例。這時我深深地體會到父母的良苦用心,他們也是因為太緊張我了,生怕我會學壞,所以才會這么沖動。

現在回想起來,真的得感謝爸媽那次的“沖動”我才沒有學壞,還成為眾人口中的乖孩子,好學生。

爸爸、媽媽,謝謝你們,從小就教我做人的道理,讓我可以在陽光下成長,我愛你們!那些為錢為利在外打拼的父母,請多關心你們的孩子,讓他們能在陽光下成長,成長為一個陽光少年。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

炎炎夏日,驕陽似火。當別人在空調房享受習習涼風時,我卻在球場上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運動中我也收獲了不少。

以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對手搶到球時也不敢奮力爭奪。經過教練的悉心指導,我克服了重重困難,練習了無數次的拍球、變向。終于,我等到了一次小組比賽的機會,可以在實戰中證明自己的實力了。

小組賽分組后,果然不出我所料,我們隊的男生看到我和另一個女生時,一臉瞧不起的樣子:“我們隊怎么分到兩個這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過,我很快想通了,心里默默地給自己鼓勁:咱們球場上見分曉!

開始比賽了,對方球員先發球。發球后,球一直被他們控制著。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣積極奔跑。大約過了一分鐘,球終于被我方隊員搶到了。“鹿旋風”把球傳給了矮個子的男生。這個男生從左邊投籃,可惜球沒有進。“鹿旋風”急忙趕來增援。矮個子男生接住球,瞄準籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊員高興得跳起來,似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊員發威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內心的“小宇宙”,開始積極主動地搶球,那架勢好像排球中的“自由人”。我像一頭發怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標”——對方的11號,時刻準備破壞他的進球計劃。趁他一不留神的空隙,我把手伸長,用力一拍,球被我成功地搶斷了。我連忙拍了一下球,把球舉過頭頂,一個漂亮的投籃后,球在籃筐邊上轉了兩圈,球進了。

經過大家的努力,我們隊以三比一贏得了本次比賽的勝利。當主力隊員對我豎起大拇指時,我大聲地告訴自己:球場上,女生不是弱小的!這一次,我們不僅贏得了比賽,還戰勝了自己。所有的付出都是值得的。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

炎炎夏日,驕陽似火。當別人在空調房享受習習涼風時,我卻在球場上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運動中我也收獲了不少。

以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對手搶到球時也不敢奮力爭奪。經過教練的悉心指導,我克服了重重困難,練習了無數次的拍球、變向。終于,我等到了一次小組比賽的機會,可以在實戰中證明自己的實力了。

小組賽分組后,果然不出我所料,我們隊的男生看到我和另一個女生時,一臉瞧不起的樣子:“我們隊怎么分到兩個這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過,我很快想通了,心里默默地給自己鼓勁:咱們球場上見分曉!

開始比賽了,對方球員先發球。發球后,球一直被他們控制著。我們隊的主力隊員像鹿旋風一樣積極奔跑。大約過了一分鐘,球終于被我方隊員搶到了。“鹿旋風”把球傳給了矮個子的男生。這個男生從左邊投籃,可惜球沒有進。“鹿旋風”急忙趕來增援。矮個子男生接住球,瞄準籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊員高興得跳起來,似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊員發威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內心的“小宇宙”,開始積極主動地搶球,那架勢好像排球中的“自由人”。我像一頭發怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標”——對方的11號,時刻準備破壞他的進球計劃。趁他一不留神的空隙,我把手伸長,用力一拍,球被我成功地搶斷了。我連忙拍了一下球,把球舉過頭頂,一個漂亮的投籃后,球在籃筐邊上轉了兩圈,球進了。

經過大家的努力,我們隊以三比一贏得了本次比賽的勝利。當主力隊員對我豎起大拇指時,我大聲地告訴自己:球場上,女生不是弱小的!這一次,我們不僅贏得了比賽,還戰勝了自己。所有的付出都是值得的。

各位老師、同學們:

大家早上好!

慶祝國慶66周年的喜悅還在心里蕩漾,這個星期,伴隨著五星紅旗的冉冉升起,明天10月13日,又將迎來我們廣大少先隊員自己的節日——中國少年先鋒隊建隊日。今天我國旗下講話的題目是《奮發向上,做陽光少年》。

1949年10月,新中國剛剛成立后的十多天,我們黨就建立了少先隊。如今,少先隊已經風風雨雨走過了66年的歷程,一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊旗下宣誓,火紅的隊旗指引著少先隊員前進的路程。

從勞動童子團到共產兒童團,從抗日兒童團到地下少先隊,直到今天的中國少年先鋒隊。少先隊的光輝歷史昭示我們:少先隊是中國少年兒童成長的搖籃、鍛煉的舞臺、前行的航燈。

我們要牢記中華民族是一個偉大的民族,我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女。北京成功舉辦奧運會、世博會在上海召開、“遼寧號”航空母艦正式交付使用、“神舟十號”載人飛船發射成功、抗戰勝利70周年大閱兵、諾貝爾文學獎、諾貝爾生理學或醫學獎等等都是我國民心凝聚、眾志成城、國力強盛的最好見證。作為一名中國人,我們應感到驕傲和自豪。

我們要牢記和踐行在今年6月份第七次全國少代會上對全國的少年兒童提出的“從小學習做人、從小學習立志、從小學習創造”,“立志向、有夢想,愛學習、愛勞動、愛祖國”的要求。

我們要牢記入隊誓言,好好學習、好好鍛煉,學會做人、學會創造。多為他人著想,多為集體著想,在少先隊組織中磨練,為胸前鮮艷的紅領巾增添光彩。

同學們,我們是長在紅旗下的幸福的一代,我們是祖國的希望。祖國寄希望于我們,黨寄希望于我們。美麗的中國夢需要我們腳踏實地,一步一個腳印來實現。讓我們銘記鮮紅隊旗下的誓言及父母、師長的囑咐,珍惜時間,刻苦學習,全面發展,做一名陽光少年!

講話完畢,謝謝大家!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇八

大家好!我是來自五(3)中隊的王佳鍇,很榮幸今天能站在這里跟大家談論“陽光少年”。“陽光少年”能做到樂觀地看待每天發生的事,健康自信地處理好學習、生活中的問題。

每天,我積極地投入學習。因為學習是我的份內事。每節課上,我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然后再在腦海里慢慢地消化、領悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦:老師這句話是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉一下,便馬上舉起了手。速度那是個快呀!周老師也很給我機會,一些難的題目都給了我許多的發言權。

“體育達標”是很多人認為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的心。每次打籃球,賽場上都會出現我颯爽的英姿。有一次,一個大個子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘后,我又重新恢復了必勝的把握,因為他的動作非常遲鈍!我不慌不忙地一個右側步轉身,靈巧地越過了他。這時,前方又閃出了三個人高馬大的同學,我不卑不亢,四步并作了三步,進行了一個金典的躲避式三步上籃,一步一個右回旋,最終,我來到了籃下,看見后面洶涌的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個雙手上籃,球進了!

還有一次,我被對手圍得水泄不通,不管是轉身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,正當我急得快哭了的時候,一個人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對方又準備把他“圍捕”。這時,我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終于成功地進了一球。

所以,大家一定要跟我一樣,做一個“德、智、體”全面發展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花,但他并不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長小學;需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵著我,那就是我的同學們。這樣,我們才能開得更加燦爛!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇九

尊敬的老師們、同學們:

大家好!

我是xx,我今天演講的主題是——“我們是陽光少年”。

如果有人問我,心目中什么是最陽光的?我可以自豪地說,我們是最陽光的、我們xx班是最陽光的!我們就是陽光少年好伙伴!

我們學校就是陽光校園。因為:

我們學校歷史悠久,建校于xx年,至今已有67年。我們學校以辦“人民滿意教育”為己任,以“弘道正人”為辦學理念,以“文明修身,博學篤行”為校訓,我們完小一直是衡陽市小學教育一面最靚麗的旗幟之一。

我們學校環境優美,坐落在風景秀麗的巾紫山下,這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭,這里鳥語花香、陽光普照。

我們學校校風良好,堅持“德育立校、質量強校、科研興校、文化潤校、安全護校、特色亮校”的發展思路,老師愛護學生,學生尊敬老師,同學們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學xx,讓我們可以專心讀書,快樂成長。

我們xx班就是陽光班級,我們就是一群陽光少年好伙伴,因為:

我們有強大的祖國,我們有陽光的校園,我們很陽光!我們很快樂!

古人云:彼此當年少,莫負好時光。春歸萬物生,學xx正當時。

我要大聲地說,我們就是陽光少年好伙伴!

謝謝大家!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇十

尊敬的各位老師、各位評委,親愛的同學們:

大家好,我叫蘇仁旭,來自棗陽市興隆鎮中心小學二(4)班。今天我演講的題目是《珍愛生命,健康成長》。

人的生命是有限的,而以一個健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生是我們每個人所向往的。它需要我們在日常的生活中隨時隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態不能因為一時的困難、挫折就喪失面對生活的信心。

像張海迪阿姨,她從小就癱瘓,后來因為種種原因不能上學。但是她從來沒有放棄對生活的渴望。她自學成才,寫出了她的小說《輪椅上的夢》。

奧斯托羅夫斯基因為參加衛國戰爭,身體受傷導致雙目失明,身體癱瘓。但是他并沒有放棄自己對生活的追求,而是憑著頑強的毅力,創作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個人的生命是應當這樣渡過的,當他回首往事的時候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時候他就能夠說,我整個的生命,和全部的精力都已獻給世界上最壯麗的事業——為人類的解放而斗爭。”

生命有頑強一面,常常百折不饒,但有時也很脆弱,需要精心的呵護和珍愛。

不管在我們春風得意的時候,還是遭遇挫折的時候,我們都要珍愛自己的生命,珍愛自己的身體,珍愛自己的健康!

我的演講到此結束,謝謝大家!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇十一

大家好,我叫石滋豪,是一年級四班的學生。我今年7歲了,看看我的牙,我還沒換完牙呢!我是一個皮膚有點黑,小平頭,大眼睛小嘴巴,講衛生愛干凈的健康男孩,在學習和生活中,我還是一個充滿自信和自豪的陽光男孩。

我生活在一個幸福的家庭,爸爸媽媽都很愛我。可是我知道還有很多家庭困難的山區和農村的孩子,他們上不起學,所以就在上個星期,媽媽給我報名參加了由淄博電視臺科教頻道組織的“春風送暖,結對幫扶”的助學行動,希望他們能和我一樣好好學習,快樂地成長!

我性格比較溫和,喜歡交朋友。在班里我是同學們的好伙伴,好朋友,我把他們當成我的哥哥姐姐和弟弟妹妹,他們也很喜歡我,在這次的陽光少年評選中,我更是得到了同學們的大力支持,成功當選了我們一年級四班的候選人。

我興趣廣泛,喜歡看書,我最近看了一本《綠野仙蹤》,被里面的故事情節所吸引,非常喜歡里面的故事人物稻草人,鐵皮人和飛猴,飛猴有神奇的力量總是在最關鍵的時候出現……我喜歡鋼琴和電腦,和很多同學一樣我也喜歡玩賽爾號,但是可不要上癮嘍!我還有自己的博客,歡迎大家到我的博客里做客。我還特別喜歡繪畫,我從4歲就開始學畫畫,學過油畫棒,丙烯畫和線描。我畫的畫還獲得了“全國第八屆少兒美術杯”的三等獎。在運動方面,我經常騎自行車,滑滑板,跳繩踢毽子,打羽毛球,游泳。我現在每天放學后都要到游泳中心參加市游泳隊的試訓,對我來說,游泳是一種樂趣,手腳配合,全身鍛煉,一到水里我所有的煩惱全部煙消云散了。

在平日的學習中,我積極認真,刻苦努力,各科成績優秀,在剛入學第二個月就選為第一批少先隊員,還被評為上學期的三好學生,在學校的第四屆陽光科技節中獲得了挑小棒比賽一等獎和科學幻想畫創作比賽一等獎,班主任李老師在評語中是這樣寫的:“在開學的第一周已成為老師的得力助手……為班級付出了很多,也贏得了老師和同學的認同。學習也在班內位于前列。加油吧,老師相信下學期你會更優秀。”愛拼才會贏,我告訴自己,我能行我最棒!老師同學們給我加油吧!如果我能當選陽光少年,我會戒驕戒躁,勇往直前天天向上;如果我沒有被選上,我也不會氣餒,找出自己的不足,向陽光少年學習,爭當下一屆的陽光少年!我的演講完畢,謝謝大家。

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇十二

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

我是六年級(3)班的王燦。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車,那么有陽光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會說:“那是陽光!”在陽光燦爛的日子里,我愿意讓它沁入我的每一個細胞,感受它,欣賞他。人們常常會把陽光一詞與少年聯系在一起,稱之為——陽光少年,因為我像陽光,找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應盡的責任,也遵守了一個女孩子必備的生活習慣。在學習上,我努力,刻苦,成績理想,我知道學習是給自己學的。學習好了,家長也會滿意,這是對家長最好的報答。

每天早上起來,我都會說:“做個陽光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個陽光少年都很幸福,因為,我有著自己最偉大的追求,自己最美好的心愿。我們有著自己的奮發動力,我們是有理想的陽光少年。也許以后當我回想往事時,我會說:“看,太陽在朝我微笑,因為我永遠是一個充滿陽光的‘少年’。

既然是花,我就要綻放;既然是樹,我就要長成棟梁;既然是名陽光少年,我就要成為最出色的、最優秀的陽光少年!

少年興則國興,少年強則國強。我們每一個人都擁有積極向上的形態,做一個陽光少年,那么中華民族的前途必會如初升的太陽一般,蓬勃向上。

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇十三

今天太陽也東升,而后西沉,早晨盛開的花兒也將凋謝;今天的太陽也西沉,而后東升,陽光照射之處遍地花開,但卻已非昨日之花。下面本站小編整理的是陽光少年。

演講稿。

歡迎各位閱讀和借鑒。

尊敬的各位評委老師,親愛的同學們:

大家好!我是四年級一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果生命是一條河流,那么歲月的陽光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。

問我世界上最美的東西是什么,我會說:“是太陽!”在一個陽光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個細胞,感受它,欣賞它。

人們經常把“陽光”和青少年聯系在一起,稱之為“陽光少年”。我很高興我是一個陽光男孩,我想我喜歡陽光,找到自己美麗的彩虹!

其實,我說我是一個陽光少年,不想太張揚自己,但我想說:作為班級的一員,校大隊的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學習;作為家里的一個小成員,作為一個女兒,我盡了自己的職責,并遵循了一個10歲孩子的習慣。

在學習上,我努力學習,努力學習,成績總是很好,我知道學習是為了自己學習。只有好好學習,父母才會滿意,這是對父母最好的回報。

在學校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經常代表班級參加學校組織的演講比賽,取得了優異的成績。

我很感激學校給了我很多展示自己的機會,正是因為這個機會,我想:“我一定要為班級爭光!”它讓我充滿信心,所以我很陽光;在課堂上,張先生給了我很多鍛煉自己的機會,比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽光。

每天早上,我都會說:“做個陽光少年真好!”我感到很高興在我的心里。我覺得每一個陽光都很幸福,因為,我有自己最大的追求,自己最好的祝愿。

我們有自己的動力,我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,我的日子充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我豪放,我輕松,我簡單,我誠實,我簡單,我有一個夢想,理想。

既然是花,我就開;既然是樹,我要長成棟梁;因為我是一個陽光少年,我將成為最優秀、最優秀的陽光少年!

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

有一個陽光少女,她是我的同學,更是我的伙伴。因為有了她,我的校園生活才充滿快樂。

她是一個天真活潑,聰明可愛的女孩子,我們之間發生了很多事情,但令我難忘的事,還要從那天說起。

這天,天空陰暗,仿佛要下雨似的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們像炸了營似的奔向操場,我和她在下樓梯的時候,看見一個小孩子從樓梯上摔了下來,兩手趴在地上,胳膊劃傷了。他大聲哭了起來,可以看得出來他很痛。我看著她慢慢走向小男孩,把他扶起來了,那個男孩不聽,坐在地上打滾。我以為她會離開,但她沒有。只是毫不猶豫地把他扶起來,男孩感受到了姐姐般的疼愛。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進嘴里了,她從兜里把紙拿出來,放在男孩的鼻子上,男孩子一半的鼻涕都弄下來了。像流水一樣噴涌而出,樣子特別惡心。她把紙扔進了垃圾桶里,對小男孩說:“小弟弟,以后不要那么不小心了,如果傷的嚴重,是要住院的。”

正當她要走的時候,男孩很感激地說:“謝謝。”

“沒關系。”她笑了笑,轉身離開了。我趕緊跑了過去,問這問那,但她一句話都沒說。就算不說,我也知道。我沖她做了個鬼臉,我們一起哈哈大笑。

從這件事中,我明白了我們不管看到困難的人也好,或沒有看到也好,只要遇到了需要幫助的人,我們都要去幫助他。

在我們之間也有配合默契的時候,那是一個小小的游戲,下課了,我提出來玩一個游戲。游戲規則:把人數分成兩隊,先把氣球吹大,再背對背,擠氣球。先擠破氣球的勝出。

一、二、三,開始!我連忙把氣球的口放在嘴里,用力吹。慢慢地,氣球開始變大,我用氣球口多余的部分,再把氣球口系上,最后我和她背靠背,手挽手,把氣球放在中間,用力一擠,沒擠破。我們繼續用勁擠呀擠呀擠,還是擠不爛。我們還在堅持,另外兩個同學看我們在努力,也不甘落后。只聽“呯”的一聲,他們的氣球被擠破了,我倆傻傻地看著他們,感覺自己好笨。

這個陽光少女,就是——苗靚,因為有了她,我的生活才充滿色彩。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

每個人心中,都會有個不愿與人分享的事情,它總能在你需要時,帶給你正能量。而每個人的記憶中,也會有這樣一個人,他總是如冬日里的陽光一般,隨時帶給你溫暖。

(一)他是她最喜歡的人,卻也是隨時可能離開的人。

那一年,女孩十二歲,男孩十三歲。因為老師的安排,原本毫不相干的倆個人成為了抬頭不見低頭見的同桌。女孩知道,他是一位陽光、溫柔的男生。他對所有人都是這樣,總是在不經意間帶給別人溫暖。

女孩的家境并不好,父母的收入不高,卻還要為了她上學而省吃儉用。父母已經好幾年沒有為自己添過一件新衣了,卻還花錢讓她上各種補習班。她有好幾次想放棄學習了,她不想父母再為她奔波勞累了。可她也知道,只有好好學習將來才能報答父母。可是,當她看著父母一天天的衰老,白發漸漸的替代了黑發,那種想放棄的念頭便又升了起來。每當她想放棄時,男孩總會給她一個鼓勵的笑容,他總是這樣,從來都是這樣溫柔。

他不知道她為何要放棄,但卻從未問過她原因。在她心中,男孩就像陽光一樣,溫暖她的身與心。也許,他們隨時可能會分開,但他卻是女孩心中永不會忘的陽光少年。

(二)他只存在于夢中,卻是她人生中唯一的光明。

“太陽是什么顏色的?”少女抬著頭,外頭陽光正盛她卻絲毫不覺得刺眼,伸出手,似是想抓住一縷陽光,卻什么也沒抓住。“太陽是能帶給人溫暖,讓人心中充滿希望的,太陽的顏色是世界上最美的色彩,因為只要它在,一切都不會真的結束。”

少女是個盲人,她的一生除了黑色并沒有任何的色彩。少女總愛問“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類的問題。“綠色就是樹的顏色。”“那樹是什么顏色?”“樹就是綠色啊。”我們作為正常人,這回答自然一聽就懂,可少女卻是怎么也不明白的。“綠色是樹木的顏色,它代表著生生不息的生命力。”“白色與黑色相反,黑色給人一種孤獨絕望的感覺,而白色代表著純潔。”“水是無色的,它干凈、圣潔,是人們生活的必需品。”這些回答都是夢中一位少年告訴他的,少年就像是陽光一樣,給人帶來溫暖和希望。少年總是那樣耐心的回答她的問題。是少年讓她就算沒有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛。少年就是她心中的陽光少年,如同陽光一般,照亮了少女的世界。

(三)他于她只是陌生人,卻帶給她一段永不會忘的溫暖記憶。

那應該是少女一生中最黑暗的日子了。姐姐意外遭遇車禍,現在還在醫院中進行搶救,父母也因此心神不寧導致重病。她覺得一切突然就變得好糟糕。明明那樣幸福快樂的一家,現在如今卻……少女本來是要去上學的,可發生了這么多事,她又怎么可能呆在學校安心上課呢?可她也不想回到醫院,她害怕一到醫院就聽到噩耗。天空下起了毛毛細雨,少女一個人走在大街上,漫無目的走著。漸漸的,雨越下越大,少女像是沒有感覺似的,依舊慢吞吞的走著。突然,少女感覺到再沒有一滴雨落在身上,一位少年為她撐著傘,陪她走著,卻什么也不說。但少女卻明白,這是無聲的陪伴,總有人在你最需要幫助的時候,對你伸出援救之手。總有人在你最悲傷的時候,帶給你安慰。他們就這樣靜靜的走著,一路上誰也沒有開口打破沉靜。一直到雨勢變大又變小,最后雨停了,太陽出來了。少年收起傘,給了少女一個大大的笑容,之后便離開了。少女突然覺得一切都會過去的,就像這場雨一樣,無論下得有多大,總會有停的時候,無論下多久,太陽也總會有出來的時候。少女笑了笑,向著醫院跑去,對于少女來說,少年的出現就像冬日里的陽光,在人們最寒冷絕望的時候,給人們帶來溫暖與希望。

每個人心中都住著這樣一位如同陽光般的少年,他也許是你的好朋友;也許是你最愛的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在。可無論怎么樣,他總能在你最孤單絕望的時候,帶給你溫暖與希望。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

愛陽光,所以愛與之有關的一切生物,所以深愛著那個陽光明媚的午后,一如那個同陽光一樣溫暖的薄荷少年。

向日葵,我曾瘋狂愛上這個名字的所有者。

她是最接近陽光的生物,或者這樣說——她是陽光最疼愛的孩子,她有著陽光的顏色,有陽光的溫暖,有陽光的空靈,還有陽光的寂寞。

她高貴,她只會追隨陽光,追隨未來。她美麗,她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜,她不會與誰爭,她只會仰望她的信仰,正如她的花語、愛慕、光輝、高傲。

曾經的我,一如當年的梵高,把自己放逐在它的溫暖之中。

在那個溫暖的午后,曾有一個薄荷少年襲著淡淡的薄荷香,從陽光那邊迎面而來,于是,煙火綻放在那一米陽光之下,天所遁形。當年的少年,有著比陽光還要溫暖的笑容,有著比陽光更溫柔的味道。我逆著陽,戀著那片睫毛下的陰影,追隨著金色的太陽。

多年后,陽光依舊溫暖,當年的薄荷少年,就似那氤氳的薄荷香,早已消失不見了,而當年逆光的少女,依舊在那個午后,仰望著,懷念著,懷念著那一副想起就會溫暖的畫面,想念著那個陽光的少年。

我走走停停,繼續著我一個人的旅行,即使我借過了諾亞方舟,錯過了泰坦尼克號,錯過了一切的驚險與不驚險,浪漫與平淡。可我依舊趁著風和日麗,陽光正好走下去,我一足上,路過了很多人,離開的有很多。還好,還有一些人留了下來,他們和她們溫暖著我,陪我走完這段陽光之旅,相約去看,下一世煙火。

我說。留下眷念,放下繾綣,我要同舊時光作別,踏上遠方,邂逅沿途的風景,聽剪剪輕風,落蕊叮嚀。趁陽光正好,去看遠方的人,經歷未經歷過的事。

尊敬的老師,親愛的同學們:

大家好!

人生在世,每時每刻都在成長著。從出生到幼兒園,到小學,到初中,到高中,再到大學……我們都在成長,而成長也始終伴隨著我們,恰似腳下的路,綿延不斷,一直走向未來。

從呱呱墜地到現在,我已走過了14個春夏秋冬,從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長為英姿挺拔的陽光少年。這20xx年里,爸爸媽媽、老師、同學,都在我的成長之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過去,那些快樂依然清晰地閃現在我的腦海,仿佛一切就在昨天。

在我的記憶中,幼兒園之前的日子是最幸福的,是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護下,除了吃,就是玩,爸爸媽媽給我買了很多的玩具,還經常陪著我搭積木,放風箏,玩游戲,天天玩得不亦樂乎,而調皮的我還時不時的來個惡作劇,藏在衣柜里,偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上,我總是依偎在媽媽懷里,數著天上的星星,聽媽媽講著童話故事,美美地睡去。

在我的記憶中,幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧,是老師給我拿來一個又一個玩具,并把我領到小朋友中間,讓他們陪我玩,陪我鬧,我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。那些歲月,是我第一次接觸老師、同學和課本,是我人生中第一次走入課堂。當我在全班第一個玩成魔方游戲受到老師表揚的時候,我感受到了成長的快樂。

在我的記憶中,小學的生活是幸福的,也是痛苦的;是輕松的,也是緊張的。幸福是因為我依然能與爸爸媽媽在一起享受他們無私的關愛,痛苦是因為我有時犯錯會受到懲罰卻得不到理解,輕松是因為我的學習任務并不重,我還有很多的時間休息、娛樂、搞課外活動,緊張則是因為我還必須時不時的備考,預測老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,我感受到了成長中也有煩惱。

在我的記憶中,初中是快樂的,是辛苦的,更是收獲的。我的初中是快樂的,有那么多的老師和同學,大家一起學習,一起游戲,一起鍛煉,就像一家人。是辛苦的,學習上的勞累,精神上的壓力,生活上的艱苦,有時真的很累,也曾經想過放棄,但想想家長與老師的期待,我就充滿力量,充滿信心,在短暫的休息后又投入緊張的學習中。是收獲的,上了初中,我懂得了學習的重要性,我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,懂得了未來社會需要的是棟梁之材,一分耕耘一分收獲,我的成績突飛猛進,老師也對我刮目相看,我感受到了成長中有耕耘才有收獲。

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇十四

大家好!我是四年級一班的xx。我為大家演講的題目是:我是一名陽光少年。

如果生命是一條河流,那么歲月的陽光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那么有陽光的歲月就是窗外無盡的美景。

問我世界上最美的東西是什么,我會說:"是太陽!"在一個陽光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個細胞,感受它,欣賞它。

人們經常把"陽光"和青少年聯系在一起,稱之為"陽光少年"。我很高興我是一個陽光男孩,我想我喜歡陽光,找到自己美麗的彩虹!

其實,我說我是一個陽光少年,不想太張揚自己,但我想說:作為班級的一員,校大隊的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學習;作為家里的一個小成員,作為一個女兒,我盡了自己的職責,并遵循了一個10歲孩子的習慣。

在學習上,我努力學習,努力學習,成績總是很好,我知道學習是為了自己學習。只有好好學習,父母才會滿意,這是對父母最好的回報。

在學校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經常代表班級參加學校組織的演講比賽,取得了優異的成績。

我很感激學校給了我很多展示自己的機會,正是因為這個機會,我想:"我一定要為班級爭光!"它讓我充滿信心,所以我很陽光;在課堂上,張先生給了我很多鍛煉自己的機會,比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽光。

每天早上,我都會說:"做個陽光少年真好!"我感到很高興在我的心里。我覺得每一個陽光都很幸福,因為,我有自己最大的追求,自己最好的祝愿。

我們有自己的動力,我們是理想的陽光青年。我的日子充滿陽光,我的日子充滿色彩。那是因為,我是陽光少年,我豪放,我輕松,我簡單,我誠實,我簡單,我有一個夢想,理想。

既然是花,我就開;既然是樹,我要長成棟梁;因為我是一個陽光少年,我將成為最優秀、最優秀的陽光少年!

做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇十五

大家好!我是來自五(3)中隊的王佳鍇,很榮幸今天能站在這里跟大家談論“陽光少年”。“陽光少年”能做到樂觀地看待每天發生的事,健康自信地處理好學習、生活中的問題。

每天,我積極地投入學習。因為學習是我的份內事。每節課上,我的兩只小眼睛絕對是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然后再在腦海里慢慢地消化、領悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時候還在動腦:老師這句話是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉一下,便馬上舉起了手。速度那是個快呀!周老師也很給我機會,一些難的題目都給了我許多的發言權。

“體育達標”是很多人認為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因為運動能擁有一個健康的體魄和一顆永遠保持著美好與快樂的心。每次打籃球,賽場上都會出現我颯爽的英姿。有一次,一個大個子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘后,我又重新恢復了必勝的把握,因為他的動作非常遲鈍!我不慌不忙地一個右側步轉身,靈巧地越過了他。這時,前方又閃出了三個人高馬大的同學,我不卑不亢,四步并作了三步,進行了一個金典的躲避式三步上籃,一步一個右回旋,最終,我來到了籃下,看見后面洶涌的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個雙手上籃,球進了!

還有一次,我被對手圍得水泄不通,不管是轉身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,正當我急得快哭了的時候,一個人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對方又準備把他“圍捕”。這時,我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終于成功地進了一球。

所以,大家一定要跟我一樣,做一個“德、智、體”全面發展的陽光的少年。陽光少年就像一朵鮮花,但他并不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長小學;需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵著我,那就是我的同學們。這樣,我們才能開得更加燦爛!

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做一個陽光少年演講稿(優質16篇)篇十六

禮儀是中華民族的傳統美德,從古至今,源遠流長。長期以來被人們作為衡量為人處世的道德標準之一,也是體現國民素質的一個重要方面。隨著社會交往的日益擴大,真誠、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴大交流、增進友誼、加強合作、促進發展的重要手段。禮儀是無處不在的,它可以表現出一個人的道德修養,它可以增進人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。我們小學生應互相理解、寬容待人。培養較強的協作精神,這樣使班級更團結、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負于未來,無負于這教育我們的美麗校園。

古人說,“不學禮,無以立”。你不學“禮”,就沒法在社會中立身。文明禮儀,不僅是個人素質、教養的體現,也是個人道德和社會公德的體現。更是城市的臉面,更是國家的臉面。當我們乘坐公共汽車的時候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時候從不屑于說對不起;當我們被人擠到或踩到的時候,總是對對方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當我們是老人的時候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個座。

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月工作總結的目的是為了更好地了解自己在工作中的表現和成長,并為今后的工作提供借鑒和啟示。接下來是一些寫得非常出色的月工作總結范文,希望能給大家提供一些靈感。
在金融市場上,證券是投資者進行投資和交易的主要工具之一。以下是小編為大家整理的證券投資指導原則,希望能幫助您更好地進行投資決策。尊敬的領導:你們好!感謝幾年來對
編寫計劃書是一個思考的過程,通過對我們的目標和計劃進行總結和概括,我們可以更深入地理解自己的需求和優勢。接下來是一些經典的計劃書寫作范文,希望對大家的計劃書起到
心得體會的寫作不僅是對自己的思考梳理,也是與他人分享學習和成長的過程。接下來是一些關于心得體會的典型范文,通過閱讀它們可以更好地理解和掌握寫作技巧。
讀后感不僅是對書籍的評價,更是對個人閱讀能力的鍛煉和提升。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學習。近日,我重溫了馮友蘭先生的《中國哲學簡史》(馮友蘭
學期末總結是一個機會,我們可以回顧自己在過去幾個月的學習表現。接下來是一些經典的期末總結范文,希望能對大家的寫作有所啟發。鏡頭一:小班的李老師來我們班有事,她看
在這個特殊的日子里,讓我們一同慶祝并展望未來的美好。這些總結范文都是經過認真篩選的,具有一定的參考價值。薛:最幸福最快樂的家人們大家早上好!陳:最可愛最可親的家
范文范本是對寫作經驗的總結和分享,通過學習范文,我們可以借鑒他人的成功經驗。在下方的范文范本中,我們可以找到一些優秀作品的特點和品質,希望對大家的寫作有所幫助。
發言稿既可以用于正式的演講活動,也可以用于日常的團隊討論和匯報工作。以下是一些經典的發言稿范文,希望能為您提供一些靈感和參考。尊敬的領導、導師、老師、親愛的同學
應急預案是通過對可能發生的突發事件事前組織、協調和指導的一套具體方案和步驟。在應急預案的編制和實施中,以下實例為我們提供了寶貴的經驗和教訓。3、落實每日疫情防控
寫學期工作總結能夠讓我們更加全面地了解自己在學期中的成長和進步,不斷提高自己的學習能力。小編為大家整理了一些優秀的學期工作總結范文,讀一下可能會有所收獲。
優秀學生是有自信心和逆境應對能力的,他們能夠面對困難和挫折,堅持不懈地追求目標。以下是小編為大家整理的一些來自優秀學生的寫作經驗總結,希望能夠對大家提供幫助和借
通過醫院工作總結,可以增加與同事和上級的溝通和交流,促進工作效率的提升。小編整理了一些醫院工作總結的成功范文,希望能給大家在寫作時提供一些靈感和參考。
自我介紹是一個展示自己實力和潛力的機會,通過簡要扼要地描述,我們可以喚起他人對我們的興趣。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對大家有所啟發。
優秀作文能夠通過精準的語言表達和生動的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編為大家準備了一些優秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養。昨夜,,我夢見
在撰寫演講稿時,需要注意適合觀眾的語言和控制好演講的時間。演講是一項需要練習和準備的技巧,下面是一些演講稿范文,希望對你的演講有所幫助。下面是小編為大家整理的,
通過學習心得的撰寫,我們可以加深對所學知識的理解和記憶。小編在這里整理了一些優秀的學習心得范文,供大家參考和學習。新一年級實驗課程改革正在如火如荼地開展著,乘著
寫心得體會是對自己經驗的一種整理和總結,可以幫助我們更好地規劃未來的發展。小編精選了一些熱門話題的心得體會范文,讓我們一起來探索這些話題的內涵和價值。
計劃書既可以是個人制定的,也可以是團隊或組織等集體制定的,目的是為了提高工作效率和實現共同目標。在下面的范文中,你可以發現一些常見的計劃書寫作誤區和改進方法。
教學計劃需要充分考慮學生的個體差異,制定個性化的學習目標和教學策略。接下來,我們為您展示一些經過驗證的教學計劃,希望能對您的教學工作有所幫助。1、本人擔任八年級
就職不僅僅是為了謀得一份工作,更是為了實現自身的職業規劃和發展。以下是小編為大家準備的就職技巧總結,希望能夠對你有所啟發和幫助。首先感謝局領導和全體教職工對我的
在填寫低保申請書時,我們需要提供詳細的個人信息和家庭經濟情況,以便政府做出合理的判斷和援助。低保申請書是一種向政府申請救助的書面材料,可以幫助困難群眾獲得基本生
個人總結是對個人在一段時間內的工作、學習和成長進行總結和歸納,以便更好地了解自己的優勢和不足。以下是一些個人總結的精選范文,它們從不同的角度和層面對個人成長和經
國旗下是一種象征著國家獨立和團結的標志,它承載著國家的尊嚴和榮譽感。接下來,小編為大家介紹一些在國旗下曾經發生過的感人瞬間。敬愛的老師、親愛的同學們:早上好!如
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己、改進自己。接下來是一些經典的心得體會范文,希望可以給大家帶來一些啟示和思考。1、教師要依據課程計劃、新課程標準和學校工
教學工作計劃是教師教學過程中的“路線圖”,能夠指導教師按照既定目標有序地進行教學活動。教學工作計劃是在每個學期開始前制定的,用于規劃和安排教師的教學任務和目標。
畢業典禮上,學生們能夠為自己的付出感到自豪,并且展示他們在學術、藝術、運動等方面的成就。接下來,讓我們一起來看看一些畢業典禮總結的范文,相信每篇都能給大家帶來思
通過寫心得體會,我們可以了解自己在學習或工作中的優勢和劣勢,然后制定改進計劃,提高自我。接下來,我們將分享一些成功的心得體會范文,希望能給大家帶來幫助。
每次經歷都值得我們用心去總結,這樣才能更好地吸取教訓,不斷提高自己。在這段時間的學習中,我深刻體會到了努力和堅持的重要性。通過不懈的努力,我取得了很大的進步,這
人生是一次次的成長和蛻變,我們需要不斷學習和自我提升,讓自己變得更好。小編為大家精心收集了一些精彩的人生總結范文,供大家參考學習。尊敬的各位領導、老師、親愛的同
4、社會實踐報告需要對所參與的活動進行詳細的描述,包括實踐的目的、過程和結果等內容。以下是一些經典的社會實踐報告范文,對于初次寫作的同學來說,是很好的參考材料。
心得體會是我們在學習、工作、生活等方面的經驗總結和思考。以下的心得體會范文包含了各種不同領域和主題的思考和總結。在經過一個學期的學習后,我對毛澤東思想多少了一些
檢討書可以使我們深入剖析問題根源,從而找到解決問題的有效方法。在下面提供的范文中,我們可以看到作者對過去行為的反思和對未來的改進計劃的描述。老師:自己發現自己錯
廣播稿在寫作過程中需要注意語言簡潔明了,以便聽眾能夠輕松理解。在創作廣播稿時,大家可以參考以下這些精選范文,獲取一些靈感。合:尊敬的老師,親愛的同學們,大家下午
自查報告是對自己學習進程的回顧,通過對過去一段時間的學習情況進行檢查和總結,我們可以找出學習的短板并加以改進。閱讀以下的自查報告范文,或許能給你一些想法和寫作思
通過學習優秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。總結一下,以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考學習。假如我會變,我要變成一個法力
年終總結是為了對自己的一年工作進行盤點,為新的一年制定更明確的工作目標。如果你對如何寫一篇完美的年終總結感到困惑,不妨參考以下小編為大家整理的范文,相信會有所幫
通過寫培訓心得,我們可以對所學知識和技能進行進一步的理解和消化。培訓心得范文的閱讀可以幫助我們加深對培訓主題和目標的理解,從而更好地撰寫自己的心得。
計劃書可以用于各個領域,如企業管理、項目管理、學術研究等,它是實現目標的重要工具和指南。以下是小編為大家精選的計劃書范文,供大家參考和學習。1.及時補充物資儲備
專業的更多申請書能夠為申請者創造競爭優勢,使他們與其他候選人相比更有吸引力。申請書的寫作需要在語言、邏輯和表達等方面精益求精,以下是一些優秀案例的展示。
通過教師心得體會,我發現了自己在教學過程中的不足和不足之處,為自己的進一步成長和提高指出了方向。以下是小編整理的一些教師心得體會參考文獻,供大家閱讀和學習。
總結是一個不斷進步的過程,每次總結都可以讓我們更加清晰地認識到自己的成長和進步。以下是小編為大家收集的個人總結范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒的思路。
發言稿的撰寫還需要注意發言場合和環境的特殊要求,避免過于泛泛而談或過于具體,以適應不同的講演場合。這些發言稿涵蓋了不同的主題和領域,希望能夠滿足不同人群的需求。
范本是指在某一領域內具有典型或典范作用的樣本或樣式。以下是一些范文范本,它們涉及各個領域和主題,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發。好像剛進大學的喜悅還在眼前,現
合同協議的有效性需要符合法律的規定,特別是合同的內容不能違反法律法規的強制性規定。合同協議的范例可以幫助我們更好地理解合同的結構和內容,以及合同寫作的技巧。
運動會是學校培養學生綜合素質的一項重要活動,對于同學們的成長和發展具有重要意義。以下是小編為大家整理的優秀的運動會總結范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考
編寫工作計劃書可以促使我們思考工作目標和需求,制定明確的計劃和落實措施,以更好地推動工作發展和業績提升。如果你還不知道如何編寫工作計劃書,不妨看看以下小編為大家
在教學工作計劃的編寫過程中,教師需要與同事們進行交流和討論,共同提高教學質量。教學工作計劃的范文十:教學工作計劃的制定充分考慮了個別學生的差異化需求,使得每個學
通過月工作總結,我們可以及時發現并糾正工作中的錯誤和不足,從而減少重復和浪費的發生。如果你還在為寫月工作總結而犯愁,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些幫助和借
通過月工作總結,我們可以及時調整工作計劃,并制定下一個月的工作目標。下面是小編為大家整理的一些月工作總結范文,希望對大家寫作有所啟發。總結是在一段時間內對學習和
合同協議是交易過程中必不可缺的法律文件,體現了雙方的意愿和約定。下面是一些常用的合同協議模板,可供大家根據實際需要進行修改和使用。委托方:(以下簡稱甲方)。受托
更多申請書是一種重要的書面材料,用于申請各類學校、獎學金、工作崗位等。在閱讀申請書范文時,我們可以思考為什么這篇申請書能夠成功,從中分析出一些寫作上的亮點和技巧
勞務業的發展需要政府、企業和個人共同努力,建立和完善相應的法律法規和制度。以下是小編為大家整理的勞務交易范例,希望能對大家有所幫助。乙方:____。地址:身份證
師德師風的標志是自律,教師要嚴格遵守職業道德和工作紀律,自覺踐行師德師風的要求。在師德師風的指引下,教育工作者才能更好地履行職責和使命。一、活動時間:20xx年
演講是一種培養中學生口頭表達能力的有效途徑,我們應該多為他們提供演講的機會。想要寫一篇出色的中學生演講稿,可以從以下這些范文中找到一些靈感。愛的同學們:大家好!
心得體會是一個提升學習和工作效果的有效方法,幫助我們不斷從經驗中汲取營養,進步和成長。在這里,我分享一些優秀心得體會范文,希望對大家有所啟發。10月28日至31
黨員思想匯報是黨員對自己在工作學習中的思想、教訓或者認識等進行總結和概括的一種書面材料。以下是小編整理的一些黨員思想匯報范文,供大家參考借鑒。敬愛的黨組織:通過
思想匯報的寫作需要真實和深思熟慮,它不僅是對自己的交代,更是對他人的負責。現在,就讓我們一起來閱讀一些精心挑選的思想匯報模板,一起學習和進步吧。(一)協助抓好黨
我們每個人都有自己獨特的心得體會,可以通過書寫和分享來交流和溝通。以下是一些優秀心得體會范文,供大家參考借鑒。這些范文覆蓋了不同領域和經歷,通過閱讀這些范文,可
工作計劃表是一種規劃和安排工作任務的重要工具,它可以幫助我們合理分配時間和資源,提高工作效率。以下是一些實用的工作計劃表范例,可以幫助大家更好地理解和應用工作計
畢業生們需要有良好的職業道德和職業操守,做到誠實守信、正直廉潔。以下是小編為畢業生們整理的面試技巧,希望對大家的求職之路有所幫助。畢業生自我鑒定由本站會員“芳彤
工作報告不僅僅是一份簡單的總結,更是一個機會,讓我們反思自己的工作方式和效果,為日后的工作做好準備。以下是小編為大家收集的工作報告范文,供大家參考和學習。
讀后感是讀者讀完一本書后,根據對書中內容的理解和感受,對思想、情感和體會進行整理和表達的一種文學篇章。以下是一些讀者們分享的讀后感,希望能給大家帶來不同的思考和
通過演講稿范文的撰寫,演講者可以更充分地準備演講內容,避免遺漏關鍵信息或遺忘要點。演講稿范文中的語言簡潔明了,結構清晰,表達深入淺出,值得借鑒和學習。
中班是幼兒園中的一個重要環節,對于兒童的成長十分關鍵。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結樣文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒,寫出更出色的總結。
發言稿的內容應該圍繞主題展開,并且要有適當的引用和案例支持,以增加演講的可信度和說服力。發言是一種交流和互動的方式,通過閱讀這些范文,你可以提高自己的表達能力和
標語的設計要追求簡潔明了,讓人們能夠一目了然地理解其意義。下面是一些成功企業所用過的廣告標語,讓我們來看看它們的巧妙之處。1.腳踏實地搞復習,胸有成竹迎挑戰。2
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