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做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)

時(shí)間:2025-07-16 作者:文鋒

演講稿是一種需要用優(yōu)美的語(yǔ)言和聲音來打動(dòng)觀眾的文學(xué)作品,它可以幫助我們提高口才和溝通能力。以下是一些成功演講者的精彩演講片段,大家可以借鑒其中的表達(dá)方式和手法。

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇一

在日常生活中,我們經(jīng)常會(huì)看到一些不文明,不禮貌的現(xiàn)象:如有些同學(xué)在公交車上面對(duì)站立的老人置之不理,有些同學(xué)在高談闊論時(shí)不時(shí)冒出一兩句臟話,還有些同學(xué)只因?yàn)橐恍┬∈戮痛髣?dòng)干戈,惡語(yǔ)相向,這些不文明的現(xiàn)象舉止嚴(yán)重影響了學(xué)校形象和社會(huì)秩序。我們只有從點(diǎn)滴做起,才會(huì)養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,才能成為一名文明禮貌的好少年。

下面就講講我的故事吧,有一次我在公交車上遇見了一位老爺爺,因?yàn)檐嚿虾軘D有沒有座位,售票員只好大聲喊,那位給老爺爺讓個(gè)座,可是喊了半天沒有一個(gè)人愿意讓座。就在這時(shí)我想起了雷鋒叔叔那種為人民服務(wù)的好品質(zhì),我連忙站起來說:“老爺爺您做這里吧”。老爺爺說:“謝謝小朋友”!我說:“沒關(guān)系這是我們少先隊(duì)員應(yīng)該做的。”看到車上的人都朝我投來贊許的目光,我不好意思的低下了頭,但是我心里比吃了蜜還甜。

同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來吧,從我做起,從現(xiàn)在做起,從身邊的小事做起,弘揚(yáng)民族優(yōu)秀文化,繼承優(yōu)良傳統(tǒng)美德,爭(zhēng)做明禮好少年。

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇二

讀書令我快樂,而讀幽默的書會(huì)令我更加快樂。這不,我這幾天正讀周銳寫的《幽默三國(guó)》這書呢!

周銳寫的書都具有幽默性十分好看。比如四大名著被他寫的這么生動(dòng)有趣,但凡是小孩子都喜歡看。我特別喜歡看他寫的書。《幽默三國(guó)》《幽默紅樓》等書讓我從幽默的方式從另一個(gè)角度了解了四大名著。

有一次,署假里,我早上很無趣,我就翻開了昨天剛剛借來的書——《幽默西游》來看。一翻開書我就被里面精彩的文字深深得吸引了。我安安靜靜地看著,突然我大笑一聲,在旁的媽媽被我嚇了一大跳問:“你沒事吧?怎么了呀?”我看書已經(jīng)入迷了沒有聽見,媽媽著急了:“你別嚇我!”說著搖了搖我。我這才反應(yīng)過來,說:“怎么了?”媽媽這才松了一口氣問:“我問你干嘛大笑!”

“哦,這個(gè)啊,哈……哈,這這……個(gè)實(shí)在……是是太好笑……了。”我說著按不住笑容,終于笑了出來。

讀書使我懂得了許許多多道理,也讓我得到了在很多的地方都得不到的東西。

有一次,我被媽媽罵了一頓,我傷心得哭了,于是,我打開了書。不久我破涕為笑,我知道了媽媽罵我是為我好。

有人說;“書中自有黃金屋。”沒錯(cuò),書中藏的知識(shí)和快樂就是黃金!書令我快樂,書令我高興,我愛你——書!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇三

親愛的老師、同學(xué)們:

書籍是人類進(jìn)步的階梯,書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品,書籍可以使人進(jìn)步,可以改變一個(gè)人的精神氣質(zhì)。我的校園生活,豐富多彩,我們一起學(xué)習(xí),我們一起進(jìn)步,我們一起讀書,我們一起陽(yáng)光快樂成長(zhǎng)。

我們的校園生活,不只是學(xué)習(xí),在一起玩耍,還有“如醉如癡”的讀書。每到課間,同學(xué)們都會(huì)拿出自己喜歡的書籍,直到大象上課鈴,才戀戀不舍地合上書本。我也酷愛讀書,小時(shí)候喜歡看童話書,故事書,長(zhǎng)大了喜歡讀《意林》,現(xiàn)在我又迷上了讀歷史故事《明朝那些事》《清朝那些事》……我常常為了讀書,想盡一切辦法借閱,不顧一切地看書。

美術(shù)課,科學(xué)課是我看書的課堂,每天我都在書的海洋里馳騁,常常忘了時(shí)間,常常忘了自己,常常忘了老師已走到我的旁邊。那次科學(xué)課上,我正津津有味地看著《清朝那些事》,孰不知老師什么時(shí)候到我桌旁。老師一拍桌子,我嚇了一大跳,我吃驚地望著老師。“清朝那些事啊?”老師翻著書,一邊問我:“銀河系的直徑是幾萬光年啊?”我慌張的站起來,一臉茫然。我看了看四周,發(fā)現(xiàn)全班同學(xué)都在盯著我看,我頭頂上開始冒汗了,心想:這次丟人丟大了。“打開書52頁(yè)看看,讀讀右上角這幾句話。”我邊讀邊想:如果我像剛才看的紀(jì)曉嵐一樣,巧辯“老頭子”,化險(xiǎn)為夷該多好啊!“請(qǐng)坐”我急忙坐下,認(rèn)認(rèn)真真聽老師講課。

都是讀書惹的“禍”。從此,我再也不敢從科學(xué)課上看書了。科學(xué)課從“讀書課”變成了“提心吊膽課”,我只能再?gòu)钠渌笨评锍闀r(shí)間看了,但愿以后不要像今天一樣。讓讀書伴我成長(zhǎng),書香溢滿校園吧!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇四

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是五年五班的趙丹茹。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽(yáng)光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會(huì)說:“那是陽(yáng)光!”在陽(yáng)光燦爛的日子里,我愿意讓它浸入我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞它。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱之為——陽(yáng)光少年。我很慶幸我自己是名陽(yáng)光少年,以為我像陽(yáng)光,找出了自己美麗的彩虹!

其實(shí)我說自己是名陽(yáng)光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學(xué)好我的習(xí);身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委,所以我在學(xué)校成為第一名后,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進(jìn)步”演講比賽。這是我在那次演講時(shí)的場(chǎng)景,你看:經(jīng)過我的回家刻苦練習(xí),不懈努力后,我獲得一等獎(jiǎng)啦!你看:

在烈士陵園掃墓時(shí),我很榮幸的為南崗郵政投遞局的叔叔阿姨們佩戴上了紅領(lǐng)巾,這是他們與我們少先隊(duì)代表時(shí)的合影:

在學(xué)校里,我當(dāng)上了一名紅領(lǐng)巾廣播站的播音員,所以啊,在一次班會(huì)中,我還是小主持人呢:。我很感謝學(xué)校給了我許多展示我自己的機(jī)會(huì),就像我前面所說的參加社區(qū)演講,正是因?yàn)檫@次機(jī)會(huì),我想:“我一定要為學(xué)校爭(zhēng)光!”這讓我充滿自信,所以我陽(yáng)光;在班級(jí)里遲麗娟老師給我許多鍛煉自己的機(jī)會(huì),例如:參加學(xué)校的一些演講比賽,參加藝術(shù)節(jié)團(tuán)體舞……這些都給了我自信,使我變得更加陽(yáng)光,更有信心參加此次競(jìng)選。

班級(jí)里,我是同學(xué)們的貼心伙伴,我是老師的得力小助手;學(xué)校里,我是名大隊(duì)委,深受一些老師的喜愛。知道我為什么受歡迎嗎?因?yàn)檠剑沂莻€(gè)陽(yáng)光少年:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學(xué)好我的習(xí);身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的日常生活習(xí)慣。

既然是花,我就要開放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是名陽(yáng)光少年,我就要成為最出色、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇五

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我叫王羨妮,我是濱海縣東坎實(shí)驗(yàn)小學(xué)三六班的一名學(xué)生。下面我為大家演講的題目是:我是一名陽(yáng)光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩、最燦爛的浪花;如果說生命一列疾馳地快車,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會(huì)說:“那是陽(yáng)光!”記得學(xué)校第一次舉行了“陽(yáng)光少年”的評(píng)選活動(dòng),而我很榮幸的被選上了陽(yáng)光少年,心里無比的激動(dòng)和萬分的自豪。記得老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,要勇敢,自信,獨(dú)立,要對(duì)自己有信心,要相信自己一定能行的,是最棒的!我把老師這些話牢牢記在心里,從那以后,我做什么事從不依賴別人,遇到什么事情我都會(huì)很堅(jiān)強(qiáng)。我要從媽媽的懷抱里放飛到天空中自由的飛翔。有一天天空突然下起了大雨,我剛走進(jìn)校門就摔了一跤,腿上的皮都摔破了還流了血,當(dāng)時(shí)我的眼淚忍不住的.從眼里流了出來,但是想起老師經(jīng)常教導(dǎo)我們做人要勇敢要自強(qiáng)自立,心想這點(diǎn)小傷算不了什么的,我咬緊牙關(guān)堅(jiān)強(qiáng)的從地上爬了起來。我是一名陽(yáng)光少年,不會(huì)因?yàn)檫@點(diǎn)小傷就退宿,所以我告訴自己一定要堅(jiān)強(qiáng)。

其實(shí)我說自己是名陽(yáng)光少年,并不是想過多的去宣傳我自己,但是我要說:身為班級(jí)的中隊(duì)長(zhǎng),學(xué)校的大隊(duì)宣委,我很努力地去做好我的本職工作,也很努力地去學(xué)好我的習(xí);身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)11歲孩子必備的生活習(xí)慣。因?yàn)槭谴箨?duì)宣委,所以我在學(xué)校成為第一名后,又去參加了奮斗社區(qū)舉辦的一次:“我讀書、我快樂、我健康、我進(jìn)步”演講比賽。經(jīng)過我的回家刻苦練習(xí),不懈努力后,我獲得一等獎(jiǎng)啦!

謝謝大家!

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做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇六

同學(xué)們,你們知道明天12月4日是什么日子嗎?我告訴大家12月4日是法制宣傳日。我國(guó)是一個(gè)法制社會(huì),要求每一個(gè)公民都要知法、懂法、守法。

我們是生活在法制社會(huì)的兒童,我不知道沒有法制的社會(huì)會(huì)是什么樣子。今天我們放眼望去我們的'社會(huì)有正常的秩序、我們有若干的法律法規(guī),保護(hù)我們幸福快樂的生活。我從小就聽爸爸、媽媽說要學(xué)文化,要遵紀(jì)守法,那時(shí)不知什么是法、什么是紀(jì),后來上學(xué)了,老師給我們講了許多關(guān)于法律法規(guī)的知識(shí)。知道了一個(gè)國(guó)家一個(gè)民族如果沒有法律,那么就會(huì)亂成一團(tuán)。我想:法律應(yīng)該是約束我們行為的一種規(guī)矩吧!因此我們每一個(gè)人都要學(xué)習(xí)法律、了解法律、尊重法律。作為一個(gè)公民,我們要遵守我們國(guó)家制定的法律,老師告訴我們:我們國(guó)家的法律是越來越健全了,我們兒童有《中華人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》,老師有《教師法》……劉備說過:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為。”說的是:即使錯(cuò)誤再小也不能犯,即使善舉再小也要去做。“千里之堤,毀于蟻穴。”可以理解為:壞事雖很小,但能使人慢慢變壞,日積月累,就會(huì)走上犯罪的道路,到時(shí)后悔也來不及。

我們要學(xué)習(xí)法律,通過學(xué)習(xí)法律知識(shí)可以讓我們更清楚的認(rèn)識(shí)到什么是合法,什么是違法,學(xué)會(huì)分辨是非,識(shí)別善惡,讓我們從小就養(yǎng)成遵紀(jì)守法的良好習(xí)慣,借此機(jī)會(huì),我向大家提出幾點(diǎn)要求:

一、認(rèn)真學(xué)習(xí)《小學(xué)生守則》。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》《預(yù)防未成年人犯罪法》。在生活中的我們無論校內(nèi)、校外都應(yīng)遵法、守法,既避免傷害別人,又懂得如何用法律保護(hù)自己的合法權(quán)益。

總之,作為學(xué)生,我們就要學(xué)法、懂法、守法、不違法、不犯法,做一個(gè)陽(yáng)光自信的好少年,依靠法律,平安、健康、茁壯的成長(zhǎng)!

可愛小女孩動(dòng)圖愛心引導(dǎo)分享與贊。

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇七

要是說父母是太陽(yáng),父母的教育是陽(yáng)光,那我就是天底下最不缺陽(yáng)光的人,我是在父母的陽(yáng)光下成長(zhǎng)的人,我是個(gè)令人羨慕的人。下面是本站小編為您整理的關(guān)于做一個(gè)陽(yáng)光少年。

演講稿。

希望對(duì)你有所幫助。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

炎炎夏日,驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí),我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。

以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對(duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo),我克服了重重困難,練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于,我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì),可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。

小組賽分組后,果然不出我所料,我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí),一臉瞧不起的樣子:“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過,我很快想通了,心里默默地給自己鼓勁:咱們球場(chǎng)上見分曉!

開始比賽了,對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后,球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘,球終于被我方隊(duì)員搶到了。“鹿旋風(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃,可惜球沒有進(jìn)。“鹿旋風(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球,瞄準(zhǔn)籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來,似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊(duì)員發(fā)威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”,開始積極主動(dòng)地?fù)屒颍羌軇?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào),時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙,我把手伸長(zhǎng),用力一拍,球被我成功地?fù)寯嗔恕N疫B忙拍了一下球,把球舉過頭頂,一個(gè)漂亮的投籃后,球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈,球進(jìn)了。

經(jīng)過大家的努力,我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí),我大聲地告訴自己:球場(chǎng)上,女生不是弱小的!這一次,我們不僅贏得了比賽,還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我的父母從小到大都陪伴在我和弟弟的身邊,教育著我們做人的道理,陪伴著我們成長(zhǎng)。他們常說:“賺錢不重要,重要的是把孩子教育好,而且咱又不愁吃穿,教育孩子要緊。況且在家干點(diǎn)農(nóng)活,有點(diǎn)錢花就算了,這樣還能讓孩子養(yǎng)成節(jié)儉的美德呢!”的確現(xiàn)在很多父母為了追求更好的物質(zhì)生活,在孩子很小的時(shí)候,就背井離鄉(xiāng),把孩子交給爺爺奶奶照顧,而每次回家只會(huì)留下一筆生活費(fèi),給孩子一些零花錢,根本就沒有教育過孩子,以為自己的父母會(huì)替自己管教好孩子。可他們想過嗎?把孩子交給自己的父母帶,是隔代教育,不但教育不好孩子,而且還會(huì)把孩子寵壞了,養(yǎng)成諸多壞習(xí)慣。留下那么多零花錢給孩子,只會(huì)讓孩子養(yǎng)成浪費(fèi)的壞習(xí)慣,會(huì)毀了孩子的。而我的父母則不會(huì)這樣做,他們?cè)谖覀牡臅r(shí)候會(huì)安慰我,在我開心的時(shí)候陪著我開心,甚至比我更開心,而不是只會(huì)一味地用錢打發(fā)我。但是……在我做錯(cuò)事的時(shí)候,他們不會(huì)像別的父母一樣棍棒教育,而是在沒有外人的時(shí)候,語(yǔ)重心長(zhǎng),循循善誘地教育我。

那是小學(xué)二年級(jí)的事了,可現(xiàn)在想起來仍然記憶猶新,因?yàn)槟羌聦?duì)我來說意義重大。記得那次我在家里撿到一塊錢,開心極了,因?yàn)槠綍r(shí)爸媽很少給零花錢我,現(xiàn)在好了,我終于可以買零食吃了,于是我蹦蹦跳跳地到學(xué)校小賣部把這一塊錢買了零食,還把零食分給同學(xué)們一起吃了,可是沒想到,爸媽知道這件事后,非常惱怒。放學(xué)一回到家,爸爸就破口大罵:“你看看你都干了些什么,竟然把撿來的錢當(dāng)自己的花了,居然還那么心安理得。”我覺得非常委屈,大顆大顆的淚珠不爭(zhēng)氣地奪眶而出,抽噎著說:“那是我撿來的,又不是我偷來的。”這時(shí)他們更生氣了,臉漲得通紅:“你這孩子,做錯(cuò)事怎么還這么理直氣壯,平時(shí)爸媽是怎么教育你的,都說了撿來的東西要?dú)w還失主,而你,卻占為己有,枉費(fèi)我的教育。”我說:“有什么了不起的,不就是一塊錢嘛。”“可就是這小小的一塊錢把你的良心和人格都出賣了。”“有那么嚴(yán)重嗎?”我還是不服氣。爸媽都失望地?fù)e頭,長(zhǎng)嘆一聲,跌坐在沙發(fā)上。事后,我認(rèn)真地想了許久,覺得這件事還真是自己錯(cuò)了。于是就去給他們道歉,誰知,我還沒開口,他們倒反過來給我道歉了,還說這件事他們太沖動(dòng)了。保證下不為例。這時(shí)我深深地體會(huì)到父母的良苦用心,他們也是因?yàn)樘o張我了,生怕我會(huì)學(xué)壞,所以才會(huì)這么沖動(dòng)。

現(xiàn)在回想起來,真的得感謝爸媽那次的“沖動(dòng)”我才沒有學(xué)壞,還成為眾人口中的乖孩子,好學(xué)生。

爸爸、媽媽,謝謝你們,從小就教我做人的道理,讓我可以在陽(yáng)光下成長(zhǎng),我愛你們!那些為錢為利在外打拼的父母,請(qǐng)多關(guān)心你們的孩子,讓他們能在陽(yáng)光下成長(zhǎng),成長(zhǎng)為一個(gè)陽(yáng)光少年。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

炎炎夏日,驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí),我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。

以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對(duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo),我克服了重重困難,練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于,我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì),可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。

小組賽分組后,果然不出我所料,我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí),一臉瞧不起的樣子:“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過,我很快想通了,心里默默地給自己鼓勁:咱們球場(chǎng)上見分曉!

開始比賽了,對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后,球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘,球終于被我方隊(duì)員搶到了。“鹿旋風(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃,可惜球沒有進(jìn)。“鹿旋風(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球,瞄準(zhǔn)籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來,似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊(duì)員發(fā)威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”,開始積極主動(dòng)地?fù)屒颍羌軇?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào),時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙,我把手伸長(zhǎng),用力一拍,球被我成功地?fù)寯嗔恕N疫B忙拍了一下球,把球舉過頭頂,一個(gè)漂亮的投籃后,球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈,球進(jìn)了。

經(jīng)過大家的努力,我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí),我大聲地告訴自己:球場(chǎng)上,女生不是弱小的!這一次,我們不僅贏得了比賽,還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

炎炎夏日,驕陽(yáng)似火。當(dāng)別人在空調(diào)房享受習(xí)習(xí)涼風(fēng)時(shí),我卻在球場(chǎng)上揮汗如雨。打球雖然很累,但在運(yùn)動(dòng)中我也收獲了不少。

以前,我膽小如鼠,總怕被迎面飛來的球誤傷了自己。看到對(duì)手搶到球時(shí)也不敢奮力爭(zhēng)奪。經(jīng)過教練的悉心指導(dǎo),我克服了重重困難,練習(xí)了無數(shù)次的拍球、變向。終于,我等到了一次小組比賽的機(jī)會(huì),可以在實(shí)戰(zhàn)中證明自己的實(shí)力了。

小組賽分組后,果然不出我所料,我們隊(duì)的男生看到我和另一個(gè)女生時(shí),一臉瞧不起的樣子:“我們隊(duì)怎么分到兩個(gè)這么弱小的人?”這句話如一瓢冷水,瞬間澆透了我的滿腔熱情。不過,我很快想通了,心里默默地給自己鼓勁:咱們球場(chǎng)上見分曉!

開始比賽了,對(duì)方球員先發(fā)球。發(fā)球后,球一直被他們控制著。我們隊(duì)的主力隊(duì)員像鹿旋風(fēng)一樣積極奔跑。大約過了一分鐘,球終于被我方隊(duì)員搶到了。“鹿旋風(fēng)”把球傳給了矮個(gè)子的男生。這個(gè)男生從左邊投籃,可惜球沒有進(jìn)。“鹿旋風(fēng)”急忙趕來增援。矮個(gè)子男生接住球,瞄準(zhǔn)籃筐,奮力一投。這一次,他投中了。全體隊(duì)員高興得跳起來,似乎忘記了所有的辛苦。

看到主力隊(duì)員發(fā)威了,我也來加大“火力”。我一下子引爆了內(nèi)心的“小宇宙”,開始積極主動(dòng)地?fù)屒颍羌軇?shì)好像排球中的“自由人”。我像一頭發(fā)怒的小獅子,緊緊盯著我的“目標(biāo)”——對(duì)方的11號(hào),時(shí)刻準(zhǔn)備破壞他的進(jìn)球計(jì)劃。趁他一不留神的空隙,我把手伸長(zhǎng),用力一拍,球被我成功地?fù)寯嗔恕N疫B忙拍了一下球,把球舉過頭頂,一個(gè)漂亮的投籃后,球在籃筐邊上轉(zhuǎn)了兩圈,球進(jìn)了。

經(jīng)過大家的努力,我們隊(duì)以三比一贏得了本次比賽的勝利。當(dāng)主力隊(duì)員對(duì)我豎起大拇指時(shí),我大聲地告訴自己:球場(chǎng)上,女生不是弱小的!這一次,我們不僅贏得了比賽,還戰(zhàn)勝了自己。所有的付出都是值得的。

各位老師、同學(xué)們:

大家早上好!

慶祝國(guó)慶66周年的喜悅還在心里蕩漾,這個(gè)星期,伴隨著五星紅旗的冉冉升起,明天10月13日,又將迎來我們廣大少先隊(duì)員自己的節(jié)日——中國(guó)少年先鋒隊(duì)建隊(duì)日。今天我國(guó)旗下講話的題目是《奮發(fā)向上,做陽(yáng)光少年》。

1949年10月,新中國(guó)剛剛成立后的十多天,我們黨就建立了少先隊(duì)。如今,少先隊(duì)已經(jīng)風(fēng)風(fēng)雨雨走過了66年的歷程,一代又一代的少年兒童都曾在鮮紅隊(duì)旗下宣誓,火紅的隊(duì)旗指引著少先隊(duì)員前進(jìn)的路程。

從勞動(dòng)童子團(tuán)到共產(chǎn)兒童團(tuán),從抗日兒童團(tuán)到地下少先隊(duì),直到今天的中國(guó)少年先鋒隊(duì)。少先隊(duì)的光輝歷史昭示我們:少先隊(duì)是中國(guó)少年兒童成長(zhǎng)的搖籃、鍛煉的舞臺(tái)、前行的航燈。

我們要牢記中華民族是一個(gè)偉大的民族,我們都是充滿智慧、勤勞勇敢的中華兒女。北京成功舉辦奧運(yùn)會(huì)、世博會(huì)在上海召開、“遼寧號(hào)”航空母艦正式交付使用、“神舟十號(hào)”載人飛船發(fā)射成功、抗戰(zhàn)勝利70周年大閱兵、諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)、諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)等等都是我國(guó)民心凝聚、眾志成城、國(guó)力強(qiáng)盛的最好見證。作為一名中國(guó)人,我們應(yīng)感到驕傲和自豪。

我們要牢記和踐行在今年6月份第七次全國(guó)少代會(huì)上對(duì)全國(guó)的少年兒童提出的“從小學(xué)習(xí)做人、從小學(xué)習(xí)立志、從小學(xué)習(xí)創(chuàng)造”,“立志向、有夢(mèng)想,愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)、愛祖國(guó)”的要求。

我們要牢記入隊(duì)誓言,好好學(xué)習(xí)、好好鍛煉,學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)創(chuàng)造。多為他人著想,多為集體著想,在少先隊(duì)組織中磨練,為胸前鮮艷的紅領(lǐng)巾增添光彩。

同學(xué)們,我們是長(zhǎng)在紅旗下的幸福的一代,我們是祖國(guó)的希望。祖國(guó)寄希望于我們,黨寄希望于我們。美麗的中國(guó)夢(mèng)需要我們腳踏實(shí)地,一步一個(gè)腳印來實(shí)現(xiàn)。讓我們銘記鮮紅隊(duì)旗下的誓言及父母、師長(zhǎng)的囑咐,珍惜時(shí)間,刻苦學(xué)習(xí),全面發(fā)展,做一名陽(yáng)光少年!

講話完畢,謝謝大家!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇八

大家好!我是來自五(3)中隊(duì)的王佳鍇,很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)摗瓣?yáng)光少年”。“陽(yáng)光少年”能做到樂觀地看待每天發(fā)生的事,健康自信地處理好學(xué)習(xí)、生活中的問題。

每天,我積極地投入學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事。每節(jié)課上,我的兩只小眼睛絕對(duì)是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然后再在腦海里慢慢地消化、領(lǐng)悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時(shí)候還在動(dòng)腦:老師這句話是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下,便馬上舉起了手。速度那是個(gè)快呀!周老師也很給我機(jī)會(huì),一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán)。

“體育達(dá)標(biāo)”是很多人認(rèn)為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能擁有一個(gè)健康的體魄和一顆永遠(yuǎn)保持著美好與快樂的心。每次打籃球,賽場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次,一個(gè)大個(gè)子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘后,我又重新恢復(fù)了必勝的把握,因?yàn)樗膭?dòng)作非常遲鈍!我不慌不忙地一個(gè)右側(cè)步轉(zhuǎn)身,靈巧地越過了他。這時(shí),前方又閃出了三個(gè)人高馬大的同學(xué),我不卑不亢,四步并作了三步,進(jìn)行了一個(gè)金典的躲避式三步上籃,一步一個(gè)右回旋,最終,我來到了籃下,看見后面洶涌的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個(gè)雙手上籃,球進(jìn)了!

還有一次,我被對(duì)手圍得水泄不通,不管是轉(zhuǎn)身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,正當(dāng)我急得快哭了的時(shí)候,一個(gè)人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對(duì)方又準(zhǔn)備把他“圍捕”。這時(shí),我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終于成功地進(jìn)了一球。

所以,大家一定要跟我一樣,做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的陽(yáng)光的少年。陽(yáng)光少年就像一朵鮮花,但他并不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長(zhǎng)小學(xué);需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨(dú)秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵(lì)著我,那就是我的同學(xué)們。這樣,我們才能開得更加燦爛!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇九

尊敬的老師們、同學(xué)們:

大家好!

我是xx,我今天演講的主題是——“我們是陽(yáng)光少年”。

如果有人問我,心目中什么是最陽(yáng)光的?我可以自豪地說,我們是最陽(yáng)光的、我們xx班是最陽(yáng)光的!我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!

我們學(xué)校就是陽(yáng)光校園。因?yàn)椋?/p>

我們學(xué)校歷史悠久,建校于xx年,至今已有67年。我們學(xué)校以辦“人民滿意教育”為己任,以“弘道正人”為辦學(xué)理念,以“文明修身,博學(xué)篤行”為校訓(xùn),我們完小一直是衡陽(yáng)市小學(xué)教育一面最靚麗的旗幟之一。

我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美,坐落在風(fēng)景秀麗的巾紫山下,這里郁郁蔥蔥、綠樹成蔭,這里鳥語(yǔ)花香、陽(yáng)光普照。

我們學(xué)校校風(fēng)良好,堅(jiān)持“德育立校、質(zhì)量強(qiáng)校、科研興校、文化潤(rùn)校、安全護(hù)校、特色亮校”的發(fā)展思路,老師愛護(hù)學(xué)生,學(xué)生尊敬老師,同學(xué)們互相友愛。這里沒有群毆、也沒有不良少年擾亂我們的學(xué)xx,讓我們可以專心讀書,快樂成長(zhǎng)。

我們xx班就是陽(yáng)光班級(jí),我們就是一群陽(yáng)光少年好伙伴,因?yàn)椋?/p>

我們有強(qiáng)大的祖國(guó),我們有陽(yáng)光的校園,我們很陽(yáng)光!我們很快樂!

古人云:彼此當(dāng)年少,莫負(fù)好時(shí)光。春歸萬物生,學(xué)xx正當(dāng)時(shí)。

我要大聲地說,我們就是陽(yáng)光少年好伙伴!

謝謝大家!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十

尊敬的各位老師、各位評(píng)委,親愛的同學(xué)們:

大家好,我叫蘇仁旭,來自棗陽(yáng)市興隆鎮(zhèn)中心小學(xué)二(4)班。今天我演講的題目是《珍愛生命,健康成長(zhǎng)》。

人的生命是有限的,而以一個(gè)健康的身體、快樂的渡過自己有限的一生是我們每個(gè)人所向往的。它需要我們?cè)谌粘5纳钪须S時(shí)隨地的注意保持積極、樂觀、向上的心態(tài)不能因?yàn)橐粫r(shí)的困難、挫折就喪失面對(duì)生活的信心。

像張海迪阿姨,她從小就癱瘓,后來因?yàn)榉N種原因不能上學(xué)。但是她從來沒有放棄對(duì)生活的渴望。她自學(xué)成才,寫出了她的小說《輪椅上的夢(mèng)》。

奧斯托羅夫斯基因?yàn)閰⒓有l(wèi)國(guó)戰(zhàn)爭(zhēng),身體受傷導(dǎo)致雙目失明,身體癱瘓。但是他并沒有放棄自己對(duì)生活的追求,而是憑著頑強(qiáng)的毅力,創(chuàng)作出著名的《鋼鐵是怎樣煉成的》。書中主人翁保爾留給世人一段著名的人生格言:“人最寶貴的東西是生命,生命屬于我們只有一次。一個(gè)人的生命是應(yīng)當(dāng)這樣渡過的,當(dāng)他回首往事的時(shí)候,他不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞恥,這樣在臨死的時(shí)候他就能夠說,我整個(gè)的生命,和全部的精力都已獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭(zhēng)。”

生命有頑強(qiáng)一面,常常百折不饒,但有時(shí)也很脆弱,需要精心的呵護(hù)和珍愛。

不管在我們春風(fēng)得意的時(shí)候,還是遭遇挫折的時(shí)候,我們都要珍愛自己的生命,珍愛自己的身體,珍愛自己的健康!

我的演講到此結(jié)束,謝謝大家!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十一

大家好,我叫石滋豪,是一年級(jí)四班的學(xué)生。我今年7歲了,看看我的牙,我還沒換完牙呢!我是一個(gè)皮膚有點(diǎn)黑,小平頭,大眼睛小嘴巴,講衛(wèi)生愛干凈的健康男孩,在學(xué)習(xí)和生活中,我還是一個(gè)充滿自信和自豪的陽(yáng)光男孩。

我生活在一個(gè)幸福的家庭,爸爸媽媽都很愛我。可是我知道還有很多家庭困難的山區(qū)和農(nóng)村的孩子,他們上不起學(xué),所以就在上個(gè)星期,媽媽給我報(bào)名參加了由淄博電視臺(tái)科教頻道組織的“春風(fēng)送暖,結(jié)對(duì)幫扶”的助學(xué)行動(dòng),希望他們能和我一樣好好學(xué)習(xí),快樂地成長(zhǎng)!

我性格比較溫和,喜歡交朋友。在班里我是同學(xué)們的好伙伴,好朋友,我把他們當(dāng)成我的哥哥姐姐和弟弟妹妹,他們也很喜歡我,在這次的陽(yáng)光少年評(píng)選中,我更是得到了同學(xué)們的大力支持,成功當(dāng)選了我們一年級(jí)四班的候選人。

我興趣廣泛,喜歡看書,我最近看了一本《綠野仙蹤》,被里面的故事情節(jié)所吸引,非常喜歡里面的故事人物稻草人,鐵皮人和飛猴,飛猴有神奇的力量總是在最關(guān)鍵的時(shí)候出現(xiàn)……我喜歡鋼琴和電腦,和很多同學(xué)一樣我也喜歡玩賽爾號(hào),但是可不要上癮嘍!我還有自己的博客,歡迎大家到我的博客里做客。我還特別喜歡繪畫,我從4歲就開始學(xué)畫畫,學(xué)過油畫棒,丙烯畫和線描。我畫的畫還獲得了“全國(guó)第八屆少兒美術(shù)杯”的三等獎(jiǎng)。在運(yùn)動(dòng)方面,我經(jīng)常騎自行車,滑滑板,跳繩踢毽子,打羽毛球,游泳。我現(xiàn)在每天放學(xué)后都要到游泳中心參加市游泳隊(duì)的試訓(xùn),對(duì)我來說,游泳是一種樂趣,手腳配合,全身鍛煉,一到水里我所有的煩惱全部煙消云散了。

在平日的學(xué)習(xí)中,我積極認(rèn)真,刻苦努力,各科成績(jī)優(yōu)秀,在剛?cè)雽W(xué)第二個(gè)月就選為第一批少先隊(duì)員,還被評(píng)為上學(xué)期的三好學(xué)生,在學(xué)校的第四屆陽(yáng)光科技節(jié)中獲得了挑小棒比賽一等獎(jiǎng)和科學(xué)幻想畫創(chuàng)作比賽一等獎(jiǎng),班主任李老師在評(píng)語(yǔ)中是這樣寫的:“在開學(xué)的第一周已成為老師的得力助手……為班級(jí)付出了很多,也贏得了老師和同學(xué)的認(rèn)同。學(xué)習(xí)也在班內(nèi)位于前列。加油吧,老師相信下學(xué)期你會(huì)更優(yōu)秀。”愛拼才會(huì)贏,我告訴自己,我能行我最棒!老師同學(xué)們給我加油吧!如果我能當(dāng)選陽(yáng)光少年,我會(huì)戒驕戒躁,勇往直前天天向上;如果我沒有被選上,我也不會(huì)氣餒,找出自己的不足,向陽(yáng)光少年學(xué)習(xí),爭(zhēng)當(dāng)下一屆的陽(yáng)光少年!我的演講完畢,謝謝大家。

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十二

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

我是六年級(jí)(3)班的王燦。我為大家演講的題目是:我是一名陽(yáng)光少年。

如果說生命是一條河流,那么有陽(yáng)光的歲月就是其中最晶瑩,最燦爛的浪花;如果說生命是一輛疾馳的快車,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外變化無窮的美麗風(fēng)景。要問我世界上最美好的東西是什么,我會(huì)說:“那是陽(yáng)光!”在陽(yáng)光燦爛的日子里,我愿意讓它沁入我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞他。人們常常會(huì)把陽(yáng)光一詞與少年聯(lián)系在一起,稱之為——陽(yáng)光少年,因?yàn)槲蚁耜?yáng)光,找出了自己美麗的彩虹!身為家庭里的一位小成員,我盡到了女兒應(yīng)盡的責(zé)任,也遵守了一個(gè)女孩子必備的生活習(xí)慣。在學(xué)習(xí)上,我努力,刻苦,成績(jī)理想,我知道學(xué)習(xí)是給自己學(xué)的。學(xué)習(xí)好了,家長(zhǎng)也會(huì)滿意,這是對(duì)家長(zhǎng)最好的報(bào)答。

每天早上起來,我都會(huì)說:“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”心里感覺美滋滋的。我覺得每一個(gè)陽(yáng)光少年都很幸福,因?yàn)椋矣兄约鹤顐ゴ蟮淖非螅约鹤蠲篮玫男脑浮N覀冇兄约旱膴^發(fā)動(dòng)力,我們是有理想的陽(yáng)光少年。也許以后當(dāng)我回想往事時(shí),我會(huì)說:“看,太陽(yáng)在朝我微笑,因?yàn)槲矣肋h(yuǎn)是一個(gè)充滿陽(yáng)光的‘少年’。

既然是花,我就要綻放;既然是樹,我就要長(zhǎng)成棟梁;既然是名陽(yáng)光少年,我就要成為最出色的、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年!

少年興則國(guó)興,少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。我們每一個(gè)人都擁有積極向上的形態(tài),做一個(gè)陽(yáng)光少年,那么中華民族的前途必會(huì)如初升的太陽(yáng)一般,蓬勃向上。

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十三

今天太陽(yáng)也東升,而后西沉,早晨盛開的花兒也將凋謝;今天的太陽(yáng)也西沉,而后東升,陽(yáng)光照射之處遍地花開,但卻已非昨日之花。下面本站小編整理的是陽(yáng)光少年。

演講稿。

歡迎各位閱讀和借鑒。

尊敬的各位評(píng)委老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!我是四年級(jí)一班的劉明心。我為大家演講的題目是:我是一名陽(yáng)光少年。

如果生命是一條河流,那么歲月的陽(yáng)光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外無盡的美景。

問我世界上最美的東西是什么,我會(huì)說:“是太陽(yáng)!”在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞它。

人們經(jīng)常把“陽(yáng)光”和青少年聯(lián)系在一起,稱之為“陽(yáng)光少年”。我很高興我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,我想我喜歡陽(yáng)光,找到自己美麗的彩虹!

其實(shí),我說我是一個(gè)陽(yáng)光少年,不想太張揚(yáng)自己,但我想說:作為班級(jí)的一員,校大隊(duì)的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學(xué)習(xí);作為家里的一個(gè)小成員,作為一個(gè)女兒,我盡了自己的職責(zé),并遵循了一個(gè)10歲孩子的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上,我努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),成績(jī)總是很好,我知道學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí),父母才會(huì)滿意,這是對(duì)父母最好的回報(bào)。

在學(xué)校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講比賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我很感激學(xué)校給了我很多展示自己的機(jī)會(huì),正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì),我想:“我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!”它讓我充滿信心,所以我很陽(yáng)光;在課堂上,張先生給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽(yáng)光。

每天早上,我都會(huì)說:“做個(gè)陽(yáng)光少年真好!”我感到很高興在我的心里。我覺得每一個(gè)陽(yáng)光都很幸福,因?yàn)椋矣凶约鹤畲蟮淖非螅约鹤詈玫淖T浮?/p>

我們有自己的動(dòng)力,我們是理想的陽(yáng)光青年。我的日子充滿陽(yáng)光,我的日子充滿色彩。那是因?yàn)椋沂顷?yáng)光少年,我豪放,我輕松,我簡(jiǎn)單,我誠(chéng)實(shí),我簡(jiǎn)單,我有一個(gè)夢(mèng)想,理想。

既然是花,我就開;既然是樹,我要長(zhǎng)成棟梁;因?yàn)槲沂且粋€(gè)陽(yáng)光少年,我將成為最優(yōu)秀、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年!

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

有一個(gè)陽(yáng)光少女,她是我的同學(xué),更是我的伙伴。因?yàn)橛辛怂业男@生活才充滿快樂。

她是一個(gè)天真活潑,聰明可愛的女孩子,我們之間發(fā)生了很多事情,但令我難忘的事,還要從那天說起。

這天,天空陰暗,仿佛要下雨似的。“叮鈴鈴……”下課鈴響了,我們像炸了營(yíng)似的奔向操場(chǎng),我和她在下樓梯的時(shí)候,看見一個(gè)小孩子從樓梯上摔了下來,兩手趴在地上,胳膊劃傷了。他大聲哭了起來,可以看得出來他很痛。我看著她慢慢走向小男孩,把他扶起來了,那個(gè)男孩不聽,坐在地上打滾。我以為她會(huì)離開,但她沒有。只是毫不猶豫地把他扶起來,男孩感受到了姐姐般的疼愛。男孩子鼻子里的鼻涕快要流進(jìn)嘴里了,她從兜里把紙拿出來,放在男孩的鼻子上,男孩子一半的鼻涕都弄下來了。像流水一樣噴涌而出,樣子特別惡心。她把紙扔進(jìn)了垃圾桶里,對(duì)小男孩說:“小弟弟,以后不要那么不小心了,如果傷的嚴(yán)重,是要住院的。”

正當(dāng)她要走的時(shí)候,男孩很感激地說:“謝謝。”

“沒關(guān)系。”她笑了笑,轉(zhuǎn)身離開了。我趕緊跑了過去,問這問那,但她一句話都沒說。就算不說,我也知道。我沖她做了個(gè)鬼臉,我們一起哈哈大笑。

從這件事中,我明白了我們不管看到困難的人也好,或沒有看到也好,只要遇到了需要幫助的人,我們都要去幫助他。

在我們之間也有配合默契的時(shí)候,那是一個(gè)小小的游戲,下課了,我提出來玩一個(gè)游戲。游戲規(guī)則:把人數(shù)分成兩隊(duì),先把氣球吹大,再背對(duì)背,擠氣球。先擠破氣球的勝出。

一、二、三,開始!我連忙把氣球的口放在嘴里,用力吹。慢慢地,氣球開始變大,我用氣球口多余的部分,再把氣球口系上,最后我和她背靠背,手挽手,把氣球放在中間,用力一擠,沒擠破。我們繼續(xù)用勁擠呀擠呀擠,還是擠不爛。我們還在堅(jiān)持,另外兩個(gè)同學(xué)看我們?cè)谂Γ膊桓事浜蟆V宦牎皡纭钡囊宦暎麄兊臍馇虮粩D破了,我倆傻傻地看著他們,感覺自己好笨。

這個(gè)陽(yáng)光少女,就是——苗靚,因?yàn)橛辛怂业纳畈懦錆M色彩。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

每個(gè)人心中,都會(huì)有個(gè)不愿與人分享的事情,它總能在你需要時(shí),帶給你正能量。而每個(gè)人的記憶中,也會(huì)有這樣一個(gè)人,他總是如冬日里的陽(yáng)光一般,隨時(shí)帶給你溫暖。

(一)他是她最喜歡的人,卻也是隨時(shí)可能離開的人。

那一年,女孩十二歲,男孩十三歲。因?yàn)槔蠋煹陌才牛竞敛幌喔傻膫z個(gè)人成為了抬頭不見低頭見的同桌。女孩知道,他是一位陽(yáng)光、溫柔的男生。他對(duì)所有人都是這樣,總是在不經(jīng)意間帶給別人溫暖。

女孩的家境并不好,父母的收入不高,卻還要為了她上學(xué)而省吃儉用。父母已經(jīng)好幾年沒有為自己添過一件新衣了,卻還花錢讓她上各種補(bǔ)習(xí)班。她有好幾次想放棄學(xué)習(xí)了,她不想父母再為她奔波勞累了。可她也知道,只有好好學(xué)習(xí)將來才能報(bào)答父母。可是,當(dāng)她看著父母一天天的衰老,白發(fā)漸漸的替代了黑發(fā),那種想放棄的念頭便又升了起來。每當(dāng)她想放棄時(shí),男孩總會(huì)給她一個(gè)鼓勵(lì)的笑容,他總是這樣,從來都是這樣溫柔。

他不知道她為何要放棄,但卻從未問過她原因。在她心中,男孩就像陽(yáng)光一樣,溫暖她的身與心。也許,他們隨時(shí)可能會(huì)分開,但他卻是女孩心中永不會(huì)忘的陽(yáng)光少年。

(二)他只存在于夢(mèng)中,卻是她人生中唯一的光明。

“太陽(yáng)是什么顏色的?”少女抬著頭,外頭陽(yáng)光正盛她卻絲毫不覺得刺眼,伸出手,似是想抓住一縷陽(yáng)光,卻什么也沒抓住。“太陽(yáng)是能帶給人溫暖,讓人心中充滿希望的,太陽(yáng)的顏色是世界上最美的色彩,因?yàn)橹灰冢磺卸疾粫?huì)真的結(jié)束。”

少女是個(gè)盲人,她的一生除了黑色并沒有任何的色彩。少女總愛問“什么是綠色?”“白色是怎樣的?”“那水是什么顏色呢?”之類的問題。“綠色就是樹的顏色。”“那樹是什么顏色?”“樹就是綠色啊。”我們作為正常人,這回答自然一聽就懂,可少女卻是怎么也不明白的。“綠色是樹木的顏色,它代表著生生不息的生命力。”“白色與黑色相反,黑色給人一種孤獨(dú)絕望的感覺,而白色代表著純潔。”“水是無色的,它干凈、圣潔,是人們生活的必需品。”這些回答都是夢(mèng)中一位少年告訴他的,少年就像是陽(yáng)光一樣,給人帶來溫暖和希望。少年總是那樣耐心的回答她的問題。是少年讓她就算沒有眼睛也能感受到世界的五彩繽紛。少年就是她心中的陽(yáng)光少年,如同陽(yáng)光一般,照亮了少女的世界。

(三)他于她只是陌生人,卻帶給她一段永不會(huì)忘的溫暖記憶。

那應(yīng)該是少女一生中最黑暗的日子了。姐姐意外遭遇車禍,現(xiàn)在還在醫(yī)院中進(jìn)行搶救,父母也因此心神不寧導(dǎo)致重病。她覺得一切突然就變得好糟糕。明明那樣幸福快樂的一家,現(xiàn)在如今卻……少女本來是要去上學(xué)的,可發(fā)生了這么多事,她又怎么可能呆在學(xué)校安心上課呢?可她也不想回到醫(yī)院,她害怕一到醫(yī)院就聽到噩耗。天空下起了毛毛細(xì)雨,少女一個(gè)人走在大街上,漫無目的走著。漸漸的,雨越下越大,少女像是沒有感覺似的,依舊慢吞吞的走著。突然,少女感覺到再?zèng)]有一滴雨落在身上,一位少年為她撐著傘,陪她走著,卻什么也不說。但少女卻明白,這是無聲的陪伴,總有人在你最需要幫助的時(shí)候,對(duì)你伸出援救之手。總有人在你最悲傷的時(shí)候,帶給你安慰。他們就這樣靜靜的走著,一路上誰也沒有開口打破沉靜。一直到雨勢(shì)變大又變小,最后雨停了,太陽(yáng)出來了。少年收起傘,給了少女一個(gè)大大的笑容,之后便離開了。少女突然覺得一切都會(huì)過去的,就像這場(chǎng)雨一樣,無論下得有多大,總會(huì)有停的時(shí)候,無論下多久,太陽(yáng)也總會(huì)有出來的時(shí)候。少女笑了笑,向著醫(yī)院跑去,對(duì)于少女來說,少年的出現(xiàn)就像冬日里的陽(yáng)光,在人們最寒冷絕望的時(shí)候,給人們帶來溫暖與希望。

每個(gè)人心中都住著這樣一位如同陽(yáng)光般的少年,他也許是你的好朋友;也許是你最愛的人;又或者僅僅只是陌生人;甚至根本不存在。可無論怎么樣,他總能在你最孤單絕望的時(shí)候,帶給你溫暖與希望。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

愛陽(yáng)光,所以愛與之有關(guān)的一切生物,所以深愛著那個(gè)陽(yáng)光明媚的午后,一如那個(gè)同陽(yáng)光一樣溫暖的薄荷少年。

向日葵,我曾瘋狂愛上這個(gè)名字的所有者。

她是最接近陽(yáng)光的生物,或者這樣說——她是陽(yáng)光最疼愛的孩子,她有著陽(yáng)光的顏色,有陽(yáng)光的溫暖,有陽(yáng)光的空靈,還有陽(yáng)光的寂寞。

她高貴,她只會(huì)追隨陽(yáng)光,追隨未來。她美麗,她有高挑的身材和絕世的容顏。她安靜,她不會(huì)與誰爭(zhēng),她只會(huì)仰望她的信仰,正如她的花語(yǔ)、愛慕、光輝、高傲。

曾經(jīng)的我,一如當(dāng)年的梵高,把自己放逐在它的溫暖之中。

在那個(gè)溫暖的午后,曾有一個(gè)薄荷少年襲著淡淡的薄荷香,從陽(yáng)光那邊迎面而來,于是,煙火綻放在那一米陽(yáng)光之下,天所遁形。當(dāng)年的少年,有著比陽(yáng)光還要溫暖的笑容,有著比陽(yáng)光更溫柔的味道。我逆著陽(yáng),戀著那片睫毛下的陰影,追隨著金色的太陽(yáng)。

多年后,陽(yáng)光依舊溫暖,當(dāng)年的薄荷少年,就似那氤氳的薄荷香,早已消失不見了,而當(dāng)年逆光的少女,依舊在那個(gè)午后,仰望著,懷念著,懷念著那一副想起就會(huì)溫暖的畫面,想念著那個(gè)陽(yáng)光的少年。

我走走停停,繼續(xù)著我一個(gè)人的旅行,即使我借過了諾亞方舟,錯(cuò)過了泰坦尼克號(hào),錯(cuò)過了一切的驚險(xiǎn)與不驚險(xiǎn),浪漫與平淡。可我依舊趁著風(fēng)和日麗,陽(yáng)光正好走下去,我一足上,路過了很多人,離開的有很多。還好,還有一些人留了下來,他們和她們溫暖著我,陪我走完這段陽(yáng)光之旅,相約去看,下一世煙火。

我說。留下眷念,放下繾綣,我要同舊時(shí)光作別,踏上遠(yuǎn)方,邂逅沿途的風(fēng)景,聽剪剪輕風(fēng),落蕊叮嚀。趁陽(yáng)光正好,去看遠(yuǎn)方的人,經(jīng)歷未經(jīng)歷過的事。

尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:

大家好!

人生在世,每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)著。從出生到幼兒園,到小學(xué),到初中,到高中,再到大學(xué)……我們都在成長(zhǎng),而成長(zhǎng)也始終伴隨著我們,恰似腳下的路,綿延不斷,一直走向未來。

從呱呱墜地到現(xiàn)在,我已走過了14個(gè)春夏秋冬,從媽媽懷中嗷嗷待哺的小嬰兒成長(zhǎng)為英姿挺拔的陽(yáng)光少年。這20xx年里,爸爸媽媽、老師、同學(xué),都在我的成長(zhǎng)之路上留下了珍貴的不可磨滅的記憶。回首過去,那些快樂依然清晰地閃現(xiàn)在我的腦海,仿佛一切就在昨天。

在我的記憶中,幼兒園之前的日子是最幸福的,是最無憂無慮的。我整天沉浸在爸爸媽媽的呵護(hù)下,除了吃,就是玩,爸爸媽媽給我買了很多的玩具,還經(jīng)常陪著我搭積木,放風(fēng)箏,玩游戲,天天玩得不亦樂乎,而調(diào)皮的我還時(shí)不時(shí)的來個(gè)惡作劇,藏在衣柜里,偷偷從縫隙里看媽媽著急的樣子。晚上,我總是依偎在媽媽懷里,數(shù)著天上的星星,聽媽媽講著童話故事,美美地睡去。

在我的記憶中,幼兒園里的日子是從恐懼到快樂的。離開媽媽我開始又哭又鬧,是老師給我拿來一個(gè)又一個(gè)玩具,并把我領(lǐng)到小朋友中間,讓他們陪我玩,陪我鬧,我由最初的恐懼到后來與小伙伴們打得火熱。那些歲月,是我第一次接觸老師、同學(xué)和課本,是我人生中第一次走入課堂。當(dāng)我在全班第一個(gè)玩成魔方游戲受到老師表?yè)P(yáng)的時(shí)候,我感受到了成長(zhǎng)的快樂。

在我的記憶中,小學(xué)的生活是幸福的,也是痛苦的;是輕松的,也是緊張的。幸福是因?yàn)槲乙廊荒芘c爸爸媽媽在一起享受他們無私的關(guān)愛,痛苦是因?yàn)槲矣袝r(shí)犯錯(cuò)會(huì)受到懲罰卻得不到理解,輕松是因?yàn)槲业膶W(xué)習(xí)任務(wù)并不重,我還有很多的時(shí)間休息、娛樂、搞課外活動(dòng),緊張則是因?yàn)槲疫€必須時(shí)不時(shí)的備考,預(yù)測(cè)老師和爸爸媽媽的“晴雨表”,我感受到了成長(zhǎng)中也有煩惱。

在我的記憶中,初中是快樂的,是辛苦的,更是收獲的。我的初中是快樂的,有那么多的老師和同學(xué),大家一起學(xué)習(xí),一起游戲,一起鍛煉,就像一家人。是辛苦的,學(xué)習(xí)上的勞累,精神上的壓力,生活上的艱苦,有時(shí)真的很累,也曾經(jīng)想過放棄,但想想家長(zhǎng)與老師的期待,我就充滿力量,充滿信心,在短暫的休息后又投入緊張的學(xué)習(xí)中。是收獲的,上了初中,我懂得了學(xué)習(xí)的重要性,我懂得了爸爸媽媽與老師的期待,懂得了未來社會(huì)需要的是棟梁之材,一分耕耘一分收獲,我的成績(jī)突飛猛進(jìn),老師也對(duì)我刮目相看,我感受到了成長(zhǎng)中有耕耘才有收獲。

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十四

大家好!我是四年級(jí)一班的xx。我為大家演講的題目是:我是一名陽(yáng)光少年。

如果生命是一條河流,那么歲月的陽(yáng)光就是最晶瑩,最燦爛的浪花;如果人生是一列快車,那么有陽(yáng)光的歲月就是窗外無盡的美景。

問我世界上最美的東西是什么,我會(huì)說:"是太陽(yáng)!"在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子,我想讓它滲透到我的每一個(gè)細(xì)胞,感受它,欣賞它。

人們經(jīng)常把"陽(yáng)光"和青少年聯(lián)系在一起,稱之為"陽(yáng)光少年"。我很高興我是一個(gè)陽(yáng)光男孩,我想我喜歡陽(yáng)光,找到自己美麗的彩虹!

其實(shí),我說我是一個(gè)陽(yáng)光少年,不想太張揚(yáng)自己,但我想說:作為班級(jí)的一員,校大隊(duì)的成員,我工作非常努力,做好本職工作,也非常努力學(xué)習(xí);作為家里的一個(gè)小成員,作為一個(gè)女兒,我盡了自己的職責(zé),并遵循了一個(gè)10歲孩子的習(xí)慣。

在學(xué)習(xí)上,我努力學(xué)習(xí),努力學(xué)習(xí),成績(jī)總是很好,我知道學(xué)習(xí)是為了自己學(xué)習(xí)。只有好好學(xué)習(xí),父母才會(huì)滿意,這是對(duì)父母最好的回報(bào)。

在學(xué)校,我是我們班升旗儀式的主持人。我經(jīng)常代表班級(jí)參加學(xué)校組織的演講比賽,取得了優(yōu)異的成績(jī)。

我很感激學(xué)校給了我很多展示自己的機(jī)會(huì),正是因?yàn)檫@個(gè)機(jī)會(huì),我想:"我一定要為班級(jí)爭(zhēng)光!"它讓我充滿信心,所以我很陽(yáng)光;在課堂上,張先生給了我很多鍛煉自己的機(jī)會(huì),比如參加一些演講比賽和舞蹈興趣小組,這給了我信心,讓我更加陽(yáng)光。

每天早上,我都會(huì)說:"做個(gè)陽(yáng)光少年真好!"我感到很高興在我的心里。我覺得每一個(gè)陽(yáng)光都很幸福,因?yàn)椋矣凶约鹤畲蟮淖非螅约鹤詈玫淖T浮?/p>

我們有自己的動(dòng)力,我們是理想的陽(yáng)光青年。我的日子充滿陽(yáng)光,我的日子充滿色彩。那是因?yàn)椋沂顷?yáng)光少年,我豪放,我輕松,我簡(jiǎn)單,我誠(chéng)實(shí),我簡(jiǎn)單,我有一個(gè)夢(mèng)想,理想。

既然是花,我就開;既然是樹,我要長(zhǎng)成棟梁;因?yàn)槲沂且粋€(gè)陽(yáng)光少年,我將成為最優(yōu)秀、最優(yōu)秀的陽(yáng)光少年!

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十五

大家好!我是來自五(3)中隊(duì)的王佳鍇,很榮幸今天能站在這里跟大家談?wù)摗瓣?yáng)光少年”。“陽(yáng)光少年”能做到樂觀地看待每天發(fā)生的事,健康自信地處理好學(xué)習(xí)、生活中的問題。

每天,我積極地投入學(xué)習(xí)。因?yàn)閷W(xué)習(xí)是我的份內(nèi)事。每節(jié)課上,我的兩只小眼睛絕對(duì)是百分之百全神貫注地盯著老師,好像恨不得把老師說得每一句話都記在腦海中,然后再在腦海里慢慢地消化、領(lǐng)悟。但我又不像那些死讀書的書呆子一樣,成天死記硬背。我在聽老師講課的時(shí)候還在動(dòng)腦:老師這句話是什么意思?這篇文章是什么體裁?作者為何這樣寫……所以說,每次周老師提問,我的眼珠只要“哧溜兒”地轉(zhuǎn)一下,便馬上舉起了手。速度那是個(gè)快呀!周老師也很給我機(jī)會(huì),一些難的題目都給了我許多的發(fā)言權(quán)。

“體育達(dá)標(biāo)”是很多人認(rèn)為的麻煩事,可我卻非常樂意去投入。因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)能擁有一個(gè)健康的體魄和一顆永遠(yuǎn)保持著美好與快樂的心。每次打籃球,賽場(chǎng)上都會(huì)出現(xiàn)我颯爽的英姿。有一次,一個(gè)大個(gè)子擋在了我前面,我一見就心生恐懼,但是幾秒鐘后,我又重新恢復(fù)了必勝的把握,因?yàn)樗膭?dòng)作非常遲鈍!我不慌不忙地一個(gè)右側(cè)步轉(zhuǎn)身,靈巧地越過了他。這時(shí),前方又閃出了三個(gè)人高馬大的同學(xué),我不卑不亢,四步并作了三步,進(jìn)行了一個(gè)金典的躲避式三步上籃,一步一個(gè)右回旋,最終,我來到了籃下,看見后面洶涌的追兵,我不敢怠慢,立馬就是一個(gè)雙手上籃,球進(jìn)了!

還有一次,我被對(duì)手圍得水泄不通,不管是轉(zhuǎn)身過人還是肘擊突圍,都不能破掉他們的“銅墻鐵壁”,正當(dāng)我急得快哭了的時(shí)候,一個(gè)人影從我身邊閃過,我急中生智,將球傳給了他,一看球落在了他手上,對(duì)方又準(zhǔn)備把他“圍捕”。這時(shí),我向他拍了幾下手,他恍然大悟,一把將球傳給了我,我左突右閃,終于成功地進(jìn)了一球。

所以,大家一定要跟我一樣,做一個(gè)“德、智、體”全面發(fā)展的陽(yáng)光的少年。陽(yáng)光少年就像一朵鮮花,但他并不是無本之木,他還需要肥沃的土壤,那就是我們的天長(zhǎng)小學(xué);需要許多辛勤的園丁,那就是我們敬愛的老師們。鮮花也不能一支獨(dú)秀,他還需要周圍很多的紅花,激勵(lì)著我,那就是我的同學(xué)們。這樣,我們才能開得更加燦爛!

演講稿大全圖文推薦。

做一個(gè)陽(yáng)光少年演講稿(優(yōu)質(zhì)16篇)篇十六

禮儀是中華民族的傳統(tǒng)美德,從古至今,源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。長(zhǎng)期以來被人們作為衡量為人處世的道德標(biāo)準(zhǔn)之一,也是體現(xiàn)國(guó)民素質(zhì)的一個(gè)重要方面。隨著社會(huì)交往的日益擴(kuò)大,真誠(chéng)、文明、富有魅力的交往禮儀已成為擴(kuò)大交流、增進(jìn)友誼、加強(qiáng)合作、促進(jìn)發(fā)展的重要手段。禮儀是無處不在的,它可以表現(xiàn)出一個(gè)人的道德修養(yǎng),它可以增進(jìn)人與人之間的友誼,它的作用太多太多了。我們小學(xué)生應(yīng)互相理解、寬容待人。培養(yǎng)較強(qiáng)的協(xié)作精神,這樣使班級(jí)更團(tuán)結(jié)、友誼更深厚。我們將挑起傳承禮儀的使命,無負(fù)于未來,無負(fù)于這教育我們的美麗校園。

古人說,“不學(xué)禮,無以立”。你不學(xué)“禮”,就沒法在社會(huì)中立身。文明禮儀,不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn),也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。更是城市的臉面,更是國(guó)家的臉面。當(dāng)我們乘坐公共汽車的時(shí)候,總是為能搶到座位而沾沾自喜,擠到、踩到別人的時(shí)候從不屑于說對(duì)不起;當(dāng)我們被人擠到或踩到的時(shí)候,總是對(duì)對(duì)方不說聲抱歉的話而耿耿于懷甚至拳腳相加;當(dāng)我們是老人的時(shí)候,站在晃晃悠悠的車上,總是渴望能有人為站立不住的自己讓個(gè)座。

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心得體會(huì)是對(duì)過去一段時(shí)間的回顧,并從中汲取教訓(xùn)和啟示。如果你對(duì)寫心得體會(huì)感到困惑,不妨閱讀一些范文,從中汲取經(jīng)驗(yàn)和靈感。第一段:引言(約200字)。自小到大,我
工作計(jì)劃書可以幫助我們合理分配工作時(shí)間和資源,提前預(yù)測(cè)可能遇到的問題,并采取相應(yīng)的解決措施。工作計(jì)劃書的范文中包含了詳細(xì)的目標(biāo)和任務(wù),以及合理的時(shí)間安排和資源分
個(gè)人簡(jiǎn)歷還可以突出應(yīng)聘者的創(chuàng)新能力和解決問題的能力,從而讓招聘者對(duì)其潛力和才智產(chǎn)生興趣。閱讀這些個(gè)人簡(jiǎn)歷范文,你可以學(xué)習(xí)到一些編寫技巧和方法,提高自己的簡(jiǎn)歷寫作
消費(fèi)者在購(gòu)銷中需要根據(jù)個(gè)人需求選擇合適的商品,并通過購(gòu)買來滿足自己的需求和提升生活品質(zhì)。良好的購(gòu)銷管理不僅能提高企業(yè)的銷售額,還能增強(qiáng)企業(yè)的品牌形象和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力
地震是一種自然現(xiàn)象,指地殼在一定的地點(diǎn)和時(shí)間發(fā)生的震動(dòng)。以下是一些地震科普資料和教育活動(dòng),可以幫助我們提高地震防災(zāi)意識(shí)和知識(shí):(接下來列舉資料和活動(dòng))
食品的消費(fèi)需求不斷變化,人們對(duì)于健康食品和有機(jī)食品的需求日益增長(zhǎng)。如果你對(duì)某種食品有興趣或者想了解更多相關(guān)信息,請(qǐng)繼續(xù)閱讀下面的總結(jié)范文。為增強(qiáng)安全意識(shí),強(qiáng)化安
合同協(xié)議有約束力,雙方應(yīng)當(dāng)履行合同中約定的義務(wù)和責(zé)任。如果您對(duì)合同協(xié)議的范文有任何疑問,請(qǐng)咨詢專業(yè)律師以獲取準(zhǔn)確的法律意見。發(fā)包方(簡(jiǎn)稱甲方)(戶主):承包方(
教案的編寫是教師進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和組織教學(xué)活動(dòng)的重要環(huán)節(jié)。以下是小編為大家搜集的優(yōu)秀六年級(jí)教案示例,希望對(duì)大家有所幫助。教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生認(rèn)識(shí)名人,感悟名言,并充
演講稿范文應(yīng)根據(jù)不同的場(chǎng)合和受眾進(jìn)行調(diào)整,靈活運(yùn)用個(gè)人經(jīng)驗(yàn)和感觸,增加個(gè)性化元素。在這里,我們分享一些優(yōu)秀演講家的經(jīng)典演講稿,希望能給大家一些靈感和啟發(fā)。
工作心得體會(huì)是對(duì)工作過程中的得失經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和歸納,是提升職業(yè)能力和職業(yè)素質(zhì)的必備環(huán)節(jié)。接下來,小編將為大家提供一些工作心得范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己?/div>
范文范本的主要作用是為了幫助讀者更好地理解和掌握相關(guān)的寫作技巧和表達(dá)方式。以下是一些范文素材,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。本人工作原因,不能親自去你處辦理未
月工作總結(jié)的目的是為了更好地了解自己在工作中的表現(xiàn)和成長(zhǎng),并為今后的工作提供借鑒和啟示。接下來是一些寫得非常出色的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些靈感。
在金融市場(chǎng)上,證券是投資者進(jìn)行投資和交易的主要工具之一。以下是小編為大家整理的證券投資指導(dǎo)原則,希望能幫助您更好地進(jìn)行投資決策。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):你們好!感謝幾年來對(duì)
編寫計(jì)劃書是一個(gè)思考的過程,通過對(duì)我們的目標(biāo)和計(jì)劃進(jìn)行總結(jié)和概括,我們可以更深入地理解自己的需求和優(yōu)勢(shì)。接下來是一些經(jīng)典的計(jì)劃書寫作范文,希望對(duì)大家的計(jì)劃書起到
心得體會(huì)的寫作不僅是對(duì)自己的思考梳理,也是與他人分享學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的過程。接下來是一些關(guān)于心得體會(huì)的典型范文,通過閱讀它們可以更好地理解和掌握寫作技巧。
讀后感不僅是對(duì)書籍的評(píng)價(jià),更是對(duì)個(gè)人閱讀能力的鍛煉和提升。以下是小編為大家收集的讀后感范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近日,我重溫了馮友蘭先生的《中國(guó)哲學(xué)簡(jiǎn)史》(馮友蘭
學(xué)期末總結(jié)是一個(gè)機(jī)會(huì),我們可以回顧自己在過去幾個(gè)月的學(xué)習(xí)表現(xiàn)。接下來是一些經(jīng)典的期末總結(jié)范文,希望能對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。鏡頭一:小班的李老師來我們班有事,她看
在這個(gè)特殊的日子里,讓我們一同慶祝并展望未來的美好。這些總結(jié)范文都是經(jīng)過認(rèn)真篩選的,具有一定的參考價(jià)值。薛:最幸福最快樂的家人們大家早上好!陳:最可愛最可親的家
范文范本是對(duì)寫作經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和分享,通過學(xué)習(xí)范文,我們可以借鑒他人的成功經(jīng)驗(yàn)。在下方的范文范本中,我們可以找到一些優(yōu)秀作品的特點(diǎn)和品質(zhì),希望對(duì)大家的寫作有所幫助。
發(fā)言稿既可以用于正式的演講活動(dòng),也可以用于日常的團(tuán)隊(duì)討論和匯報(bào)工作。以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望能為您提供一些靈感和參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師、老師、親愛的同學(xué)
應(yīng)急預(yù)案是通過對(duì)可能發(fā)生的突發(fā)事件事前組織、協(xié)調(diào)和指導(dǎo)的一套具體方案和步驟。在應(yīng)急預(yù)案的編制和實(shí)施中,以下實(shí)例為我們提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。3、落實(shí)每日疫情防控
寫學(xué)期工作總結(jié)能夠讓我們更加全面地了解自己在學(xué)期中的成長(zhǎng)和進(jìn)步,不斷提高自己的學(xué)習(xí)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的學(xué)期工作總結(jié)范文,讀一下可能會(huì)有所收獲。
優(yōu)秀學(xué)生是有自信心和逆境應(yīng)對(duì)能力的,他們能夠面對(duì)困難和挫折,堅(jiān)持不懈地追求目標(biāo)。以下是小編為大家整理的一些來自優(yōu)秀學(xué)生的寫作經(jīng)驗(yàn)總結(jié),希望能夠?qū)Υ蠹姨峁椭徒?/div>
通過醫(yī)院工作總結(jié),可以增加與同事和上級(jí)的溝通和交流,促進(jìn)工作效率的提升。小編整理了一些醫(yī)院工作總結(jié)的成功范文,希望能給大家在寫作時(shí)提供一些靈感和參考。
自我介紹是一個(gè)展示自己實(shí)力和潛力的機(jī)會(huì),通過簡(jiǎn)要扼要地描述,我們可以喚起他人對(duì)我們的興趣。以下是小編為大家收集的自我介紹范文,僅供參考,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。
優(yōu)秀作文能夠通過精準(zhǔn)的語(yǔ)言表達(dá)和生動(dòng)的描寫,將讀者帶入作者所描繪的情境中。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠幫助大家提高寫作水平和素養(yǎng)。昨夜,,我夢(mèng)見
在撰寫演講稿時(shí),需要注意適合觀眾的語(yǔ)言和控制好演講的時(shí)間。演講是一項(xiàng)需要練習(xí)和準(zhǔn)備的技巧,下面是一些演講稿范文,希望對(duì)你的演講有所幫助。下面是小編為大家整理的,
通過學(xué)習(xí)心得的撰寫,我們可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和記憶。小編在這里整理了一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。新一年級(jí)實(shí)驗(yàn)課程改革正在如火如荼地開展著,乘著
寫心得體會(huì)是對(duì)自己經(jīng)驗(yàn)的一種整理和總結(jié),可以幫助我們更好地規(guī)劃未來的發(fā)展。小編精選了一些熱門話題的心得體會(huì)范文,讓我們一起來探索這些話題的內(nèi)涵和價(jià)值。
計(jì)劃書既可以是個(gè)人制定的,也可以是團(tuán)隊(duì)或組織等集體制定的,目的是為了提高工作效率和實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)。在下面的范文中,你可以發(fā)現(xiàn)一些常見的計(jì)劃書寫作誤區(qū)和改進(jìn)方法。
教學(xué)計(jì)劃需要充分考慮學(xué)生的個(gè)體差異,制定個(gè)性化的學(xué)習(xí)目標(biāo)和教學(xué)策略。接下來,我們?yōu)槟故疽恍┙?jīng)過驗(yàn)證的教學(xué)計(jì)劃,希望能對(duì)您的教學(xué)工作有所幫助。1、本人擔(dān)任八年級(jí)
就職不僅僅是為了謀得一份工作,更是為了實(shí)現(xiàn)自身的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展。以下是小編為大家準(zhǔn)備的就職技巧總結(jié),希望能夠?qū)δ阌兴鶈l(fā)和幫助。首先感謝局領(lǐng)導(dǎo)和全體教職工對(duì)我的
在填寫低保申請(qǐng)書時(shí),我們需要提供詳細(xì)的個(gè)人信息和家庭經(jīng)濟(jì)情況,以便政府做出合理的判斷和援助。低保申請(qǐng)書是一種向政府申請(qǐng)救助的書面材料,可以幫助困難群眾獲得基本生
個(gè)人總結(jié)是對(duì)個(gè)人在一段時(shí)間內(nèi)的工作、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)進(jìn)行總結(jié)和歸納,以便更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足。以下是一些個(gè)人總結(jié)的精選范文,它們從不同的角度和層面對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和經(jīng)
國(guó)旗下是一種象征著國(guó)家獨(dú)立和團(tuán)結(jié)的標(biāo)志,它承載著國(guó)家的尊嚴(yán)和榮譽(yù)感。接下來,小編為大家介紹一些在國(guó)旗下曾經(jīng)發(fā)生過的感人瞬間。敬愛的老師、親愛的同學(xué)們:早上好!如
通過總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。接下來是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌?、教師要依據(jù)課程計(jì)劃、新課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)校工
教學(xué)工作計(jì)劃是教師教學(xué)過程中的“路線圖”,能夠指導(dǎo)教師按照既定目標(biāo)有序地進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)。教學(xué)工作計(jì)劃是在每個(gè)學(xué)期開始前制定的,用于規(guī)劃和安排教師的教學(xué)任務(wù)和目標(biāo)。
畢業(yè)典禮上,學(xué)生們能夠?yàn)樽约旱母冻龈械阶院溃⑶艺故舅麄冊(cè)趯W(xué)術(shù)、藝術(shù)、運(yùn)動(dòng)等方面的成就。接下來,讓我們一起來看看一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,相信每篇都能給大家?guī)硭?/div>
通過寫心得體會(huì),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后制定改進(jìn)計(jì)劃,提高自我。接下來,我們將分享一些成功的心得體會(huì)范文,希望能給大家?guī)韼椭?/div>
每次經(jīng)歷都值得我們用心去總結(jié),這樣才能更好地吸取教訓(xùn),不斷提高自己。在這段時(shí)間的學(xué)習(xí)中,我深刻體會(huì)到了努力和堅(jiān)持的重要性。通過不懈的努力,我取得了很大的進(jìn)步,這
人生是一次次的成長(zhǎng)和蛻變,我們需要不斷學(xué)習(xí)和自我提升,讓自己變得更好。小編為大家精心收集了一些精彩的人生總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同
4、社會(huì)實(shí)踐報(bào)告需要對(duì)所參與的活動(dòng)進(jìn)行詳細(xì)的描述,包括實(shí)踐的目的、過程和結(jié)果等內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,對(duì)于初次寫作的同學(xué)來說,是很好的參考材料。
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和思考。以下的心得體會(huì)范文包含了各種不同領(lǐng)域和主題的思考和總結(jié)。在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)后,我對(duì)毛澤東思想多少了一些
檢討書可以使我們深入剖析問題根源,從而找到解決問題的有效方法。在下面提供的范文中,我們可以看到作者對(duì)過去行為的反思和對(duì)未來的改進(jìn)計(jì)劃的描述。老師:自己發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)
廣播稿在寫作過程中需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,以便聽眾能夠輕松理解。在創(chuàng)作廣播稿時(shí),大家可以參考以下這些精選范文,獲取一些靈感。合:尊敬的老師,親愛的同學(xué)們,大家下午
自查報(bào)告是對(duì)自己學(xué)習(xí)進(jìn)程的回顧,通過對(duì)過去一段時(shí)間的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行檢查和總結(jié),我們可以找出學(xué)習(xí)的短板并加以改進(jìn)。閱讀以下的自查報(bào)告范文,或許能給你一些想法和寫作思
通過學(xué)習(xí)優(yōu)秀作文的寫作技巧和方法,我們可以不斷提高自己的作文水平。總結(jié)一下,以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。假如我會(huì)變,我要變成一個(gè)法力
年終總結(jié)是為了對(duì)自己的一年工作進(jìn)行盤點(diǎn),為新的一年制定更明確的工作目標(biāo)。如果你對(duì)如何寫一篇完美的年終總結(jié)感到困惑,不妨參考以下小編為大家整理的范文,相信會(huì)有所幫
通過寫培訓(xùn)心得,我們可以對(duì)所學(xué)知識(shí)和技能進(jìn)行進(jìn)一步的理解和消化。培訓(xùn)心得范文的閱讀可以幫助我們加深對(duì)培訓(xùn)主題和目標(biāo)的理解,從而更好地撰寫自己的心得。
計(jì)劃書可以用于各個(gè)領(lǐng)域,如企業(yè)管理、項(xiàng)目管理、學(xué)術(shù)研究等,它是實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的重要工具和指南。以下是小編為大家精選的計(jì)劃書范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。1.及時(shí)補(bǔ)充物資儲(chǔ)備
專業(yè)的更多申請(qǐng)書能夠?yàn)樯暾?qǐng)者創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),使他們與其他候選人相比更有吸引力。申請(qǐng)書的寫作需要在語(yǔ)言、邏輯和表達(dá)等方面精益求精,以下是一些優(yōu)秀案例的展示。
通過教師心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)過程中的不足和不足之處,為自己的進(jìn)一步成長(zhǎng)和提高指出了方向。以下是小編整理的一些教師心得體會(huì)參考文獻(xiàn),供大家閱讀和學(xué)習(xí)。
總結(jié)是一個(gè)不斷進(jìn)步的過程,每次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,希望能為大家提供一些參考和借鑒的思路。
發(fā)言稿的撰寫還需要注意發(fā)言場(chǎng)合和環(huán)境的特殊要求,避免過于泛泛而談或過于具體,以適應(yīng)不同的講演場(chǎng)合。這些發(fā)言稿涵蓋了不同的主題和領(lǐng)域,希望能夠滿足不同人群的需求。
范本是指在某一領(lǐng)域內(nèi)具有典型或典范作用的樣本或樣式。以下是一些范文范本,它們涉及各個(gè)領(lǐng)域和主題,希望能夠給大家提供一些靈感和啟發(fā)。好像剛進(jìn)大學(xué)的喜悅還在眼前,現(xiàn)
合同協(xié)議的有效性需要符合法律的規(guī)定,特別是合同的內(nèi)容不能違反法律法規(guī)的強(qiáng)制性規(guī)定。合同協(xié)議的范例可以幫助我們更好地理解合同的結(jié)構(gòu)和內(nèi)容,以及合同寫作的技巧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是學(xué)校培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的一項(xiàng)重要活動(dòng),對(duì)于同學(xué)們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要意義。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考
編寫工作計(jì)劃書可以促使我們思考工作目標(biāo)和需求,制定明確的計(jì)劃和落實(shí)措施,以更好地推動(dòng)工作發(fā)展和業(yè)績(jī)提升。如果你還不知道如何編寫工作計(jì)劃書,不妨看看以下小編為大家
在教學(xué)工作計(jì)劃的編寫過程中,教師需要與同事們進(jìn)行交流和討論,共同提高教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作計(jì)劃的范文十:教學(xué)工作計(jì)劃的制定充分考慮了個(gè)別學(xué)生的差異化需求,使得每個(gè)學(xué)
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)并糾正工作中的錯(cuò)誤和不足,從而減少重復(fù)和浪費(fèi)的發(fā)生。如果你還在為寫月工作總結(jié)而犯愁,不妨看看下面的范文,或許可以給你一些幫助和借
通過月工作總結(jié),我們可以及時(shí)調(diào)整工作計(jì)劃,并制定下一個(gè)月的工作目標(biāo)。下面是小編為大家整理的一些月工作總結(jié)范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和
合同協(xié)議是交易過程中必不可缺的法律文件,體現(xiàn)了雙方的意愿和約定。下面是一些常用的合同協(xié)議模板,可供大家根據(jù)實(shí)際需要進(jìn)行修改和使用。委托方:(以下簡(jiǎn)稱甲方)。受托
更多申請(qǐng)書是一種重要的書面材料,用于申請(qǐng)各類學(xué)校、獎(jiǎng)學(xué)金、工作崗位等。在閱讀申請(qǐng)書范文時(shí),我們可以思考為什么這篇申請(qǐng)書能夠成功,從中分析出一些寫作上的亮點(diǎn)和技巧
勞務(wù)業(yè)的發(fā)展需要政府、企業(yè)和個(gè)人共同努力,建立和完善相應(yīng)的法律法規(guī)和制度。以下是小編為大家整理的勞務(wù)交易范例,希望能對(duì)大家有所幫助。乙方:____。地址:身份證
師德師風(fēng)的標(biāo)志是自律,教師要嚴(yán)格遵守職業(yè)道德和工作紀(jì)律,自覺踐行師德師風(fēng)的要求。在師德師風(fēng)的指引下,教育工作者才能更好地履行職責(zé)和使命。一、活動(dòng)時(shí)間:20xx年
演講是一種培養(yǎng)中學(xué)生口頭表達(dá)能力的有效途徑,我們應(yīng)該多為他們提供演講的機(jī)會(huì)。想要寫一篇出色的中學(xué)生演講稿,可以從以下這些范文中找到一些靈感。愛的同學(xué)們:大家好!
心得體會(huì)是一個(gè)提升學(xué)習(xí)和工作效果的有效方法,幫助我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),進(jìn)步和成長(zhǎng)。在這里,我分享一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。10月28日至31
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員對(duì)自己在工作學(xué)習(xí)中的思想、教訓(xùn)或者認(rèn)識(shí)等進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。以下是小編整理的一些黨員思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考借鑒。敬愛的黨組織:通過
思想?yún)R報(bào)的寫作需要真實(shí)和深思熟慮,它不僅是對(duì)自己的交代,更是對(duì)他人的負(fù)責(zé)。現(xiàn)在,就讓我們一起來閱讀一些精心挑選的思想?yún)R報(bào)模板,一起學(xué)習(xí)和進(jìn)步吧。(一)協(xié)助抓好黨
我們每個(gè)人都有自己獨(dú)特的心得體會(huì),可以通過書寫和分享來交流和溝通。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考借鑒。這些范文覆蓋了不同領(lǐng)域和經(jīng)歷,通過閱讀這些范文,可
工作計(jì)劃表是一種規(guī)劃和安排工作任務(wù)的重要工具,它可以幫助我們合理分配時(shí)間和資源,提高工作效率。以下是一些實(shí)用的工作計(jì)劃表范例,可以幫助大家更好地理解和應(yīng)用工作計(jì)
畢業(yè)生們需要有良好的職業(yè)道德和職業(yè)操守,做到誠(chéng)實(shí)守信、正直廉潔。以下是小編為畢業(yè)生們整理的面試技巧,希望對(duì)大家的求職之路有所幫助。畢業(yè)生自我鑒定由本站會(huì)員“芳彤
工作報(bào)告不僅僅是一份簡(jiǎn)單的總結(jié),更是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們反思自己的工作方式和效果,為日后的工作做好準(zhǔn)備。以下是小編為大家收集的工作報(bào)告范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。
讀后感是讀者讀完一本書后,根據(jù)對(duì)書中內(nèi)容的理解和感受,對(duì)思想、情感和體會(huì)進(jìn)行整理和表達(dá)的一種文學(xué)篇章。以下是一些讀者們分享的讀后感,希望能給大家?guī)聿煌乃伎己?/div>
通過演講稿范文的撰寫,演講者可以更充分地準(zhǔn)備演講內(nèi)容,避免遺漏關(guān)鍵信息或遺忘要點(diǎn)。演講稿范文中的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了,結(jié)構(gòu)清晰,表達(dá)深入淺出,值得借鑒和學(xué)習(xí)。
中班是幼兒園中的一個(gè)重要環(huán)節(jié),對(duì)于兒童的成長(zhǎng)十分關(guān)鍵。以下是小編為大家收集的幼兒園中班總結(jié)樣文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒,寫出更出色的總結(jié)。
發(fā)言稿的內(nèi)容應(yīng)該圍繞主題展開,并且要有適當(dāng)?shù)囊煤桶咐С郑栽黾友葜v的可信度和說服力。發(fā)言是一種交流和互動(dòng)的方式,通過閱讀這些范文,你可以提高自己的表達(dá)能力和
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