活動總結不僅僅是任務的完成，更是團隊合作和個人成長的一個過程。下面是一些活動總結的典型范文，希望能夠幫助大家更好地寫活動總結。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇一

為推動實施“雙減”工作，我校深刻領會“雙減”工作的重要意義，把全面提髙學校教育教學質量作為治本之策，把全面規范管理校外培訓機構作為重要措施，切實扛牢責任，著力構建良好教育生態，推進學生全面發展健康成長。

（一）建立長效機制。

探索“雙減”落實落細機制，分層遞進落實，完善責任落實、制度保障、家校協同、督導檢查、社會監督機制，深化教育教改。著力抓好配套措施落實，家庭、學校、社會必須堅持協同、統籌推進，切實形成推動任務落實的強大合力。

建立健全學校家庭社會協同育人機制。以家長學校為載體，打造家庭、學校和社會有效銜接、相互促進的家庭教育指導服務網絡，加大教育評價改革宣傳解讀力度，引導家長樹立正確的教育觀、質量觀和育兒觀、人才觀，凝聚教育共識，緩解教育焦慮。

（二）制訂了作業設計的原則。

1、作業形式多樣化：根據教學實際需要，靈活采用口頭、書面或實踐性作業等形式。

2、優化題目結構，讓學生在作業的過程中遷移舊知識，內化新知識，鍛煉思維的靈活性作業的過程是檢查學生學習新知效果的過程，更是不同階層內化理解知識、探索新知的過程。

3、從嚴控制考試次數和內容。每學期期中、期末共2次統一考試。考試內容嚴禁超出課程標準，考試命題應當由學校嚴格按照課程標準、教學內容及教學計劃要求，科學把握試題的難度不出偏題、怪題。

（三）強化作業布置研究。

以學科為單位開展深度教研，依據學科特點，課程標準和學段要求，科學設計作業，做到一科一案。

（四）創新監測體系，在“控量”上下功夫。

徹底扭轉學校作業數量過多、機械重復過多是減輕學生學業負擔的首要任務。

下一步，我校將進一步提高認識堅持標本兼治，主動作為、狠抓落實。“雙減”工作是一場持久戰，需要久久為功。我們始終要堅持切實減輕學生過重作業和校外培訓負擔，積極構建良好教育生態，不斷提升學校教育質量，增強人民群眾的獲得感，辦好人民滿意的教育。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇二

主題一開始，我們讓幼兒帶來了全家福的照片，孩子們三三兩兩的圍在一起相互介紹著，當老師把這些照片布置于墻上時，他們的興趣變得更高了，不時地指著家人的照片說：“這是我爸爸”對于家里有幾口人他們能點清。在介紹家人時，往往也簡單地說這是誰，對家人了解甚少。隨著主題的進一步深入，我們用調查表讓孩子和爸爸一起說說畫畫爸爸的本領，年齡、屬相等，孩子們通過和爸爸面對面的交流，對爸爸有了更深的了解。在介紹爸爸的本領時，他們根據調查表上的圖意，講出了爸爸會造橋、會修車、會捉蛇、會做燈泡、會開車，并把這些本領編進了歌曲里。說到自己的爸爸時一臉的自豪。

在對爺爺奶奶的介紹中，老師篩選了一些內容，發現孩子們能感受到爺爺奶奶對他們的愛，但孩子們對爺爺奶奶的尊敬還停留在口頭上，通過教育引導，再進行調查發現孩子這方面明顯有改變。在幼兒園里，除了進行集體活動之外，我們還開展了各種有趣的個別化學習活動，滿足不同幼兒的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜歡畫畫，他們就會把爸爸、媽媽和寶寶的圖片畫出來，然后再利用及時貼進行裝飾“鏡框”，當自己的作品完成后，他們會興高采烈地給同伴看，給老師看，還會小心地放到自己的玩具籃子里面，等到回家的時候在帶回家。

家長工作同樣是我們不可或缺的一部分，在這一主題中，我們需要家長們不少的支持，(如：請家長協助孩子收集和準備：與孩子在一起的照片、小朋友最喜歡的物品、媽媽的有關材料以及媽媽為孩子自制的各種生活用品，帶到幼兒園與大家一起分享)大部分家長們二話不說及時地幫助孩子準備好所需要的東西，并且熱情地參與我們的活動，家長的幫助一方面能更好地了解孩子們所進行的學習活動，而另一方面，對于我們來說這無疑是一種鼓勵與動力，促使我們與孩子們一起更好地開展主題活動。

經過了近一個月的時間，我們的主題活動暫時告一段落，從實施的情況來看，孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解，他們知道了家里的成員、電話號碼、具體單元，對自己的爸爸有了更多的了解，與爺爺奶奶情感更加深厚，他們感受到了家的溫暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們要學會自己的事情自己做，不再麻煩他們。應該說：這一主題比較貼近幼兒的生活，幼兒每天都能體驗感知得到的。在實施過程中還存在著許多不足：幼兒收集資料的經驗能力不夠。教師要對幼兒家長進行這方面的指導。在開展主題活動的過程中，兩位教師對主題開展情況、下階段如何延伸要做到心中有數，步調一致。

開展主題活動前，要做到通讀教材、領會主題的大目標，做到心中有計劃，包括要投放哪些材料以怎樣的形式進行投放。主題活動的切入點在哪里分析幼兒并構思出網絡圖等。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇三

通過主題活動《我愛我家》的逐步開展，孩子們了解到大家都有一個共同的家，那就是地球，大家都要保護我們共同的家，保護地球上的生態資源。還了解了自己的家和家里的人，激發了幼兒熱愛家和家人的情感。

在課上通過角色游戲活動，幼兒體會到自己是個能干的小主人，學會并愿意幫助家人做一些力所能及的事。

在游戲活動中，幼兒通過游戲中的角色扮演，學做“小媽媽”，使幼兒體會到做一個媽媽是多么的辛苦!在生活活動中幫助幼兒學習整理服裝，學會穿衣褲，做到自己的事自己做。

通過不同的方式，幼兒學會了記錄家里的人口數量、物品數量等等，以幫助幼兒加深對觀察的記憶。

在家園互動的配合中，讓幼兒盡可能地參與家中的小事情，發現“放手”后的孩子，獨立性增強了，許多家長很配合我們，看到了成效，十分感謝我們。

還有個別能力較弱的孩子，家長的重視程度不夠，這點還需要我們在今后的工作中繼續努力，尋求方法。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇四

家是幼兒最熟悉的地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。父母及家人是幼兒最親密的人，也是給幼兒最多體驗的人。

在《我愛我家》這一主題中，我們通過語言、繪畫、音樂等活動，讓幼兒認識自己家人及自己與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學習關心愛護家人，了解有關家的經驗，從而培養幼兒愛家及愛家人的情感。

主題一開始，我們讓幼兒帶來了全家福的照片，孩子們三三兩兩的圍在一起相互介紹著，當老師把這些照片布置于墻上時，他們的興趣變得更高了，不時地指著家人的照片說："這是我爸爸……"對于家里有幾口人他們能點清。在介紹家人時，往往也簡單地說這是誰，對家人了解甚少。

隨著主題的進一步深入，我們用調查表讓孩子和爸爸一起說說畫畫爸爸的本領，年齡、屬相等，在幼兒園里，除了進行集體活動之外，我們還開展了各種有趣的個別化學習活動，滿足不同幼兒的不同需求。如：制作全家福，有的孩子喜歡畫畫，他們就會把爸爸、媽媽和寶寶的圖片畫出來，然后再進行裝飾"鏡框"，當自己的作品完成后，他們會興高采烈地給同伴看，給老師看。

經過了近一個月的時間，我們的主題活動暫時告一段落，從實施的情況來看，孩子們對自己的家及家人有了進一步的了解，他們知道了家里的門牌號碼和電話號碼，對自己的爸爸有了更多的了解，與爺爺奶奶情感更加深厚，他們感受到了家的溫暖，爸爸媽媽、爺爺奶奶的辛苦，我們要學會自己的事情自己做，不再麻煩他們。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇五

《小班社會教案：我愛我家》摘要：幼兒初步地了解家庭成員與自己的關系，感受爸爸媽媽對自己的關心照顧，是激發幼兒關心父母家人情感的基矗本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現，重在激發情感，通過活動，引導孩子關心家人、愛父母。讓幼兒認識...

設計意圖：

家是幼兒最熟悉地方，是幼兒最為重要，最為親切的生活環境。家庭成員是幼兒最親近的人，讓幼兒初步地了解家庭成員與自己的關系，感受爸爸媽媽對自己的關心照顧，是激發幼兒關心父母家人情感的基礎。本次活動通過一系列生動、有趣的活動來實現，重在激發情感，通過活動，引導孩子關心家人、愛父母。讓幼兒認識自己家人及與家人的關系，感受家人一起生活的甜美，體驗父母對自己的愛，學習關愛家人，并嘗試能用適當的語言、行為等多種方式表現出來。

活動目標：

1．知道家庭成員與自己的關系。

2．體會父母對自己的關愛，并能大膽用語言表達對父母的愛。

活動名稱：

活動重點：

體會到父母對自己的關愛，并大膽表達自己對父母的關愛。

活動難點：

通過家族樹的展示，讓幼兒了解家庭成員與自己的關系。

活動準備：

1．情景做客。

2、家族樹一棵。

3．歌曲cd《我愛媽咪》。

活動過程：

一、情景表演“做客”，小主人介紹自己的家庭成員，激發幼兒的興趣。

二、引導幼兒說說自己的`家庭成員。

1、提問：“小朋友，你們家里都有誰？”（幼兒回答）。

2、小結：“我們每個人都有一個幸福的家，家里有爸爸媽媽、爺爺奶奶，他們都是我們的家庭成員。”

三、利用家族樹，介紹家庭成員與自己的關系。

出示家族樹，請小姐姐介紹家庭成員與自己的關系。

提問：“小朋友，你是誰的孩子？爸爸是誰的孩子？媽媽是誰的孩子？”

四、體會父母對自己的愛，表達自己對父母的愛。

1、教師：“小朋友，你們的爸爸媽媽都很愛你，在家里，他們為你們做了哪些事情？是怎么親你們的？”（幼兒說出自己被父母照顧的生活經驗，教師引導：當你生病時；過生日時；受傷時；餓時；冷的時候，）。

2、教師：“爸爸媽媽對你們的關心照顧太多了，我真感動！我相信你們也很愛自己的爸爸媽媽，他們工作很辛苦，我們能為他們做些什么呢?”（引導幼兒大膽用語言表達對父母的愛）。

五、播放音樂《我愛媽咪》，引導幼兒跟唱，用歌聲表達對父母的愛。

“我們一起唱首歌來表達對家人的愛吧！”

六、和主人道別說再見。

活動延伸：

回家后做一件力所能及的事表達自己對家人的愛。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇六

活動主題：我愛我家——做健康快樂附小人(播種綠色希望，收獲美好未來)。

活動目的：

明確新學期的奮斗目標，激勵全校師生振奮精神、銳意進取;營造濃厚的開學氣氛，為新學期創造一個良好的開端。

活動時間：

9月3日上午8：30。

活動地點：

操場，如遇下雨改在室內舉行。

主持人：

甲：葉昊韻乙：趙宇靈。

活動過程：

主持人甲：秋日的驕陽，張開著快樂的笑臉，

小學秋季開學典禮方案小學秋季開學典禮方案。

主持人乙：秋天的丹桂，彌漫著感恩的芬芳。

主持齊：新的學期，又將引領我們快樂的成長。

主持人乙：看到反映我校綠色教育理念的浮雕墻和煥然一新的風雨操場，在這和諧美麗的校園，我們就要揚帆起航!

主持人甲：每年的這個時候，我們學校都要迎來一年級的小弟弟小妹妹。

主持人乙：瞧!他們的表現可真棒!隊伍站的整整齊齊的，腰桿挺得筆直筆直的.，讓我們把鼓勵的掌聲送給他們，祝愿他們在新的大家庭中健康快樂成長!

齊：現在開始!

一、升旗儀式。

主持人甲：首先舉行升旗儀式。

全體立正，向后轉!出旗、奏樂!

擔任本周護旗手的是：六一中隊王略亙、王言果、張博偉。

讓我們用熱烈的掌聲向他們表示祝賀。

升國旗、唱國歌，敬禮。(禮畢)

升校旗，唱校歌。

全體向后轉!

二、校長講話。

主持人乙：新學期，給了我們新的希望、新的憧憬。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎唐校長做新學年致辭。

小學秋季開學典禮方案策劃書策劃方案。

主持人甲：謝謝唐校長。唐校長對我們全體同學提出殷切的期望，相信不久的將來，我們所有的豆豆丫丫們一定會在附小這塊肥沃的土地里，在園丁們的辛勤培育下茁壯成長。接下來，有請新生代表一年級六班的王從言同學發言。

主持人乙：本學期我愛我家系列活動是以：做健康快樂附小人為主題，下面就請學校德育處杜主任向全體同學提出要求：

主持人乙：在所有老師的辛勤培育下，共同奏響新學期的交響樂。期待在這學期結束時，我們每個人都將收獲豐碩的果實，為學校的建設發展，為中國共產黨第十八次全國代表大會的順利召開做出我們的一份貢獻!

主持人甲：下面我宣布：西南大學附小秋季學期開學典禮到此結束。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇七

目的:樹立集體觀念，激發學生為集體共同目標而奮斗的熱情。

中隊會形式:1，表演式2，討論式。

中隊會過程安排:。

各小隊整隊，出旗。

唱隊歌。

過程:。

(一)展示班級風采。(主持人:許雅靜)。

同學們，你們愛不愛這個集體為什么。

相聚在這里彼此漸漸加深理解，新的世界。

有趣的語文課\鐘鳴入室靜無聲，老師一入情思更。眾生一同把詩誦，聽聽誰的聲音洪。朗誦詩詞誰爭雄，首尾聯續為接龍。浩瀚成語不許重，趣味盡在參與中。

主持人:聽了同學們對班級的夸獎，我作為班長十分高興與欣慰。我愿意為班級的建設貢獻更多的力量。我的主持暫告一段落，下面請班主任鄭老師為大家講講班級的有關問題。

(二)《我愛我班》主題討論(鄭老師主持)。

1。討論什么叫班級。

班級是指由一個年級里一部分固定學生所組成的有組織，有共同目標和行動的集體。

要理解有組織先要理解班級的組織者是誰(由學校年級直接組織和管理，班主任，各科老師直接組織和管理，班干部，同學自覺組織和管理。)。

在提倡素質教育的今天我們為之共同行動的目標是:學會做人，學會學習，學會健體，學會生活。

2。討論個人與班級的關系。

我們每一個人與班集體都是融為一體的，是不可分離的。學習差，思想差，行為差的同學離不開集體的幫助，好同學要想在集體里較好成長，更離不開老師細心的指導，同學們的互相啟發促進和大家共同創造的良好集體氛圍，學習環境。劉越同學的童話《驕傲的桃花》以擬人化的寫法講述了相同的道理。請劉越上臺來為大家講講這個故事。

聽完故事后，師生討論小結:這部成功的課本劇的演出，離不開編劇李建婷的寫作，演員們的臺下功夫，現場表演，老師的導演和指揮，也離不開同學們放學離校后創造的安靜環境，它是集體智慧的結晶。咱們班的一點一滴成績也是集體努力的結晶，那么咱們班是不是就十全十美呢。

(不是，眾生答。)。

學生討論總結班級不足主要有三點:。

(1)有的同學學習態度不端正，有不完成作業的習慣。

(2)下課有打鬧現象，由解鞋帶到玩卡片到撒金粉，玩的花樣層出不窮，玩心太重。

(3)有的同學上課聽講不夠專心，摳手指，玩橡皮，弄尺子。

小結:這些問題的存在，都與同學沒有認識到學習的重要性和認識不夠有關。班級建設需要同學們共同的努力班級的活動，如出板報，運動會，班會的召開，都需要同學們同心同德通力合作。就像剛才的課本劇所說，只有每一朵花都絢麗綻放，春天的色彩才會是五彩繽紛的;在班級建設中，只有每個同學都發揮自己的積極作用，各司其職，班極才能井然有序，和諧運轉。

5。回憶初入中學時樹立的豪言壯語，寄語，精神飽滿迎接期末考試。

(三)共祝愿美好班級，快樂人生。

最后讓我們用優美的歌聲共同祝愿我們的世界四季常青，我們的祖國繁榮昌盛，我們的班級蒸蒸日上，我們的初中生活幸福無比!

輔導員講話。

呼號。

退旗。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇八

強化學生的交通安全意識，通過發放《致家長的一封信》，加強與學生家長的聯系，告知家長假期期間注意提醒學生防火、防觸電、防交通事故、防食物中毒等安全事項；活動的開展不僅讓學生樹立起了熱愛勞動的意識，還增強了他們的勞動觀念。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇九

一：活動背景：

大學生的課余時間較多，但同學之間交流較少，以策劃此活動來增加同學之間的友誼，并且增加同學對記憶英語單詞的興趣。

二：活動過程：

1全班隨機分成人數相同的兩組，并共同圍成一個圈。

2將準備好的三十張英語單詞放在圈中間，同學隨機每人拿取一張。

3拿好英語單詞迅速跑回自己的團隊中間，然后自己組的.同學需要齊心合力用剛才拿的字母拼成單詞。（將寫有單詞的大紙舉過頭頂，以排隊的方式進行單詞排列。）。

4以拼出單詞最多的組勝利，再將勝利一組隨機分成兩組，重復剛才的活動。（以此方式多次重復，直到無法再組成單詞）。

三：活動獎勵：

一等獎組員各一本英語詞匯表。

二等獎組員各一本英語雜志。三等獎組員共一本英文小說。

四：活動目的：

增加同學學習單詞的興趣，增加了同學的團結。并以此豐富同學課余生活。

五：組織人：體委金玲霞。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十

6月6日是全國“愛眼日”，xx街道xx小學多種形式開展“愛眼日”主題教育，培養學生良好的用眼習慣。

一是發起愛眼“倡議”。在周一升旗儀式上，少先隊輔導員向全體師生發出“保護視力，更好學習”主題倡議，號召全體同學積極參與到“愛眼日”活動中來。各班召開主題班會、隊會，就如何愛眼護眼進行談論，讓學生認識視力的重要性，提升孩子們愛眼護眼意識。

二是舉辦愛眼主題教育講座。邀請xx衛生院多名志愿者走進課堂，在班級中開展“呵護眼睛，從小做起”為主題的健康教育講座，為孩子們講解眼睛的構造、導致近視的因素、怎樣預防近視和愛護眼睛等實用知識，提高學生“愛眼護眼”自控能力。

三是加強日常學習教育。班主任老師借助“盲人摸象”“畫五官”等游戲，讓孩子們在游戲中體會眼睛在日常生活中的重要性。各學科老師在日常教育教學中，注重學生視力保護，幫助學生養成良好的讀寫姿勢，指導學生做眼保健操，養成良好的用眼習慣。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十一

為了“讓每個孩子都擁有幸福的童年”，依據《建設幸福中國》讀本，結合學校要求組織開展第xx屆全國青少年愛國主義讀書教育活動。現做一總結。

九月份，我班充分利用板報、宣傳櫥窗等陣地營造活動氛圍，以“建設幸福中國”為主題，廣泛宣傳。發動學生積極參與。

幸福是什么呢？首先利用班會、課余時間組織學生認真閱讀《建設幸福中國》讀本，合作交流，討論今天的幸福生活。召開主題班會，討論幸福是什么？然后利用課余時間同父母一起閱讀《建設幸福中國》讀本，交流讀書心得。

為了引導學生學會客觀看待自己的學習和生活，正確評價“幸福”，讓學生走訪身邊各行各業的人們，了解不同人對“幸福”的理解，他們又是如何讓自己獲得幸福的？對學生進行幸福心理測試，了解自己的幸福指數。向學生贈送“幸福金句”，復印人手一份，幫助他們找到幸福感。

組織學生開展“家庭幸福指數調查”，小手拉大手，和家人一同編寫“家庭幸福密碼”。開展“幸福的我，幸福的家”講故事、演講、讀書征文比賽。開展“我眼中的幸福”攝影競賽，征集“我的幸福宣言”，舉行主題繪畫、書法作品展覽，討論征集創建口號、召開“我在集體中幸福成長”主題班隊會等，增強學生集體生活的幸福感和團隊意識。

在活動中，學生樹立了“建設幸福中國”的堅定信心，增強了建設祖國的責任感和使命感，更加珍惜今天的幸福生活，努力用《中國少年兒童幸福成長宣言》要求自己，做一個幸福的少年！

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十二

每個學生一本讀書筆記，用于摘抄佳句佳段，編寫閱讀提綱、寫體會等。每月舉行一次讀書展評活動，進行讀書筆記評比活動，樹立起優秀學生典型，推動學校讀書活動的深入開展。班里每學期開展“書香型學術”評選活動，全班共評出8名“書香型學生”，并給每人適當的獎勵。在整個讀書活動中，同學們在書海中盡情地遨游，不斷地吸收知識，取得了較為豐碩的成果。學生的作文水平有了很大的提高，知識面也擴大了。此外，通過發動各家長也參與評價，為本次讀書讀書活動擴大影響，增強了學校與家庭的聯系，使學校和家庭形成一股合力，共同為孩子的讀書活動提供了優良的條件，并且拓展了讀書活動的空間。

書是我們校園文化中一道亮麗的風景線，愿讀書能夠成為孩子們的習慣和樂趣，讓他們在溢滿書香的校園中成長、進步!

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十三

活動目標：

1、初步了解三八婦女節是女性的節日（媽媽、奶奶、外婆老師等），從而更加愛自己的媽媽、奶奶等。

2、通過親子活動，萌發關心長輩的情感，增進與長輩之間的感情。

活動準備：

1、事先請家長和孩子準備好一段話。

2、家長為孩子準備一些日常物品(護手霜、口紅)。

3、當天為每為家長準備一束鮮花。

4、歌曲磁帶：《我的好媽媽》《世上只有媽媽好》。

活動流程：

一、室內活動：

1、8：45——9：45分各班在自己的班級里與孩子、家長一起同樂。

2、9：45——10：30全園家長和孩子一起到操場上慶祝“三八節”親子活動。

二、室外活動。

（一）分享交流。

1、寶寶，今天是什么節日你們知道嗎？

2、三八婦女節是誰的節日？（媽媽、奶奶）。

3、媽媽在家里做些什么事？奶奶會做什么呢？

4、媽媽、奶奶這么辛苦，我們請她們來談談（事先預約）。

5、小班孩子發言。

（二）親子游戲。

1、背小豬（請每班出7對家長和孩子參與游戲）。

2、拉小車（請每班出7對家長和孩子參與游戲）。

3、灌籃高手（請每班出7對家長和孩子參與游戲）。

4、二人行（請每班出7對家長和孩子參與游戲）。

（三）分享與體驗。

1、大家一起歌表演《我的好媽媽》。

2、對媽媽、奶奶、外婆說一句祝福的話。

3、邊聽音樂邊獻鮮花給媽媽、奶奶、外婆。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十四

開展“愛學習、愛勞動、愛祖國”活動總結為深入學習貫徹習近平總書記對廣大少年兒童提出的殷切期望，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，根據上級指示精神，我校組織開展了“愛學習、愛勞動、愛祖國”主題教育活動。活動的開展得到了學校的重視、家長的配合、學生的積極響應，激發了學生勤奮學習，熱愛勞動，樂于奉獻的精神，為了以后能更好的貫徹落實三愛教育，現將工作總結如下：

學校成立了“三愛”活動領導小組，確定了組長、副組長和小組成員。

1、制定了詳細的實施方案，并嚴格按照方案具體實施落實。

2、完善了學校的評價方法及考評措施。將開展“三愛”教育的情況作為評價班級工作的重要指標，并開展經常性督導檢查。

3、各班級對開展的“三愛”教育活動進行了及時總結，推廣好的做法和經驗，對活動中行之有效的做法要用制度的形式固定下來，形成長效機制。

1.堅持把“三愛”教育與課堂教學緊密結合。

學校召開全體教師大會，所有任課教師認真學習了“三愛”的精神實質和時代內涵，并充分利用課堂教學主渠道作用，將“三愛”教育融入學科教學之中，培養愛國情懷、改革精神和創新能力，樹立“勞動光榮”理念，不斷增強學生踐行“三愛”的自覺性和堅定性。在學期末，邀請了優秀畢業生回校做“心無界，路無限”經驗交流。

2.堅持把“三愛”教育與校園文化建設緊密結合。

充分發揮校園文化的熏陶作用，以建設優良校風、教風、學風為核心，以優化、美化校園環境為重點，建設體現社會主義核心價值觀、時代特征和學校特色的校園文化，把豐富多彩的校園文化、體育活動作為進行“三愛”教育的有效載體。

（1）將“三愛”教育與學校日常工作結合起來。

從每天做好班級的衛生、校園內衛生開始，培養學生勞動光榮、愛學校、尊重他人勞動成果的情感。組織學生做好晨掃、課間快樂運動、每周大掃除、等每日微勞動，鍛煉動手能力，增強生活本領。學生的衛生習慣以及思想認識都有了很大的改觀。現在經常看到有學生主動撿起地上的垃圾，丟進垃圾桶里，這些“伸伸手，彎彎腰”現象內化為學生自覺行為。學校為更好的落實，采取了每天上下午大課間和中午組織學生會干部檢查整改措施；利用每周一升旗儀式表揚主動拾起來的好人好事。

（2）將“三愛”教育與節日活動結合起來。

運用好清明節等民族傳統節日，對學生進行愛國主義教育和感恩教育。把“三愛”教育內容融入到開學第一課、入團、主題班會、升國旗儀式等各項活動中，不斷升華廣大學生對“三愛“的理解和認識。我校開展了“社會主義核心價值觀伴我成長”主題演講比賽和征文活動；“學雷鋒”走進社區系列活動；“學雷鋒，爭做美德少年”系列活動；組織學生觀看紅色經典電影《雷鋒》。

3.堅持把“三愛”教育與學生道德實踐活動緊密結合把“三愛”教育貫穿于社會實踐活動中。在節假日等時間，在家中干一定時間家務，參加社區義務勞動或自發組織勞動。學生走出校園、走向社區，積極參加勞動體驗活動，廣泛開展志愿服務活動，推動了學雷鋒活動的常態化。到兒童福利院去看望孤殘的孩子們；到社區慰問孤寡老人；到社區參加傳統節日、義務勞動，爭當創城志愿者。

4.學校、家庭、社會三方合力，加大宣傳和表彰。

通過一系列“三愛”教育活動，家長積極配合，學校也加大對先進班級和個人的表彰工作，以此提高廣大師生的積極性，增強全體師生的集體榮譽感，形成家校共建先進學校的合力。

有了很大的改觀；各項紀律和愛自己愛他人愛祖國思想意識都有很大的提高。

“三愛”教育活動作為學生思想道德文化建設的重要內容與載體，對于學校的建設與發展，對于學生的健康成長都有著極其重要的意義。我們一定會把“三愛”教育作為一項常規工作，深入、持久、更好地堅持下去。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十五

本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203舉辦了“我愛記單詞”活動，此次活動共有60名選手，數十名觀眾及3位嘉賓參加，實行團體積分制，歷經“速記單詞”“變色單詞”“單詞猜猜猜”和“單詞接龍”四個環節，最終評選出了團體總分冠亞季軍、最佳默契團體獎和最佳人氣團體獎5個獎項。

此次活動期間，現場氣氛比較熱烈，尤其在“單詞猜猜猜”環節，觀眾笑聲不斷，這使本次活動真正契合了“學與樂”結合的“紅五月”系列活動的宗旨。此外，我們還邀請了3位成績優秀的學姐在觀眾互動環節給各位選手及觀眾傳授如何記單詞等方面的'學習經驗，使同學們獲益匪淺，滿載而歸。

總的來說，此次活動舉辦的比較成功，各方面的問題考慮的較為周全，但不可否認的是，此次活動還存在著一些問題與缺陷，主要體現在以下7個方面：

（1）對活動總時間估計錯誤，原本估計控制在2個小時之內，但實際花了2個半小時，一方面這使得單詞接龍環節有些倉促，未達活動初衷，另一方面使在座選手及觀眾產生不耐煩情緒，活動后期現場氣氛不佳。

（2）選手分組太多，此次活動共有12個班參加，也即分了12個組，分組太多致使“單詞猜猜猜”環節變得十分冗長，這也是整個活動歷時長的主要原因，應適當減少參賽組數，并控制每組比賽時間。

（3）個別環節的游戲規則闡述的不夠周全，致使比賽過程中出現爭議。如“單詞接龍”環節應事先說明本組內所接單詞不得重復但不同組別之間單詞可重復，減少爭議。

（4）個別環節應加以改善。如“變色單詞”環節用ppt展示效果會更好，也避免了顏色的混淆；“單詞接龍”環節還是應讓選手拼寫出該單詞，確保下一選手以正確的字母開頭。

（5）活動舉行之前，應通知選手提前10分鐘到。本次活動有遲到現象，應加強這方面的工作，確保活動準時開始。

（6）觀眾互動獎品的吸引力不夠，有觀眾反映用蘋果代替棒棒糖會更能激起觀眾的積極性。

（7）海報應提前一天貼在寢室樓棟內，擴大宣傳范圍。

縱觀上文，本次活動存在的問題也不少，但我想，這畢竟是我們學干第一次承辦活動，考慮不周全是必然的，可我相信，經過這次活動，經過認真總結，在未來的歲月里，我們定能提高活動質量，減少活動紕漏，使學干經驗與活動質量共同成長！

分團委辦公室學干xxx。

xx年5月22日。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十六

在讀書節活動中，我著眼于提高教育質量和促進學生的全面發展，以形成人人好讀書，人人讀好書的終身學習為目標，開展了一系列豐富多彩、靈活多樣的讀書學習活動，收到了較好的效果。

1、捐贈圖書，建立了班級圖書角。好書共欣賞，完善了班級圖書角的建設，成立了圖書管理小組，開展借閱管理活動，舉行了好書交換活動，同學們形成了好書先讀為快的愉悅讀書氛圍，暢游書海，各班洋溢著濃濃的讀書氣氛。

2、召開主題班會，不斷把讀書活動推向深入。按照活動方案我召開了動員會、讀書經驗交流會、古詩詞誦讀、好詞佳句“集詞本”的交流等系列主題班會。在讀書心得交流會上，學生暢所欲言，氣氛活躍。他們談到了閱讀的收獲，并向大家推薦怎樣選擇好書，選擇適合自己閱讀的好書;怎樣合理利用課余時間，有序讀書;并介紹了自己在家庭中是怎樣帶動父母閱讀，爭取評上“書香家庭”的實際行動。

通過此次交流會，同學們互取所長，學到了更多讀書知識和方法，加深了愛書、用書的思想認識，同時又促進了同學間讀書競賽活動的自覺形成。

3、評比“讀書之星”。為樹立學生身邊的榜樣，通過班內推薦，評選出了15名讀書之星。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十七

本月18日下午2：30-5：00，我部在w7203舉辦了“我愛記單詞”活動，此次活動共有60名選手，數十名觀眾及3位嘉賓參加，實行團體積分制，歷經“速記單詞”“變色單詞”“單詞猜猜猜”和“單詞接龍”四個環節，最終評選出了團體總分冠亞季軍、最佳默契團體獎和最佳人氣團體獎5個獎項。

此次活動期間，現場氣氛比較熱烈，尤其在“單詞猜猜猜”環節，觀眾笑聲不斷，這使本次活動真正契合了“學與樂”結合的“紅五月”系列活動的宗旨。此外，我們還邀請了3位成績優秀的學姐在觀眾互動環節給各位選手及觀眾傳授如何記單詞等方面的學習經驗，使同學們獲益匪淺，滿載而歸。

總的來說，此次活動舉辦的比較成功，各方面的問題考慮的較為周全，但不可否認的是，此次活動還存在著一些問題與缺陷，主要體現在以下7個方面：

（1）對活動總時間估計錯誤，原本估計控制在2個小時之內，但實際花了2個半小時，一方面這使得單詞接龍環節有些倉促，未達活動初衷，另一方面使在座選手及觀眾產生不耐煩情緒，活動后期現場氣氛不佳。

（2）選手分組太多，此次活動共有12個班參加，也即分了12個組，分組太多致使“單詞猜猜猜”環節變得十分冗長，這也是整個活動歷時長的主要原因，應適當減少參賽組數，并控制每組比賽時間。

（3）個別環節的游戲規則闡述的不夠周全，致使比賽過程中出現爭議。如“單詞接龍”環節應事先說明本組內所接單詞不得重復但不同組別之間單詞可重復，減少爭議。

（4）個別環節應加以改善。如“變色單詞”環節用ppt展示效果會更好，也避免了顏色的混淆；“單詞接龍”環節還是應讓選手拼寫出該單詞，確保下一選手以正確的字母開頭。

（5）活動舉行之前，應通知選手提前10分鐘到。本次活動有遲到現象，應加強這方面的工作，確保活動準時開始。

（6）觀眾互動獎品的吸引力不夠，有觀眾反映用蘋果代替棒棒糖會更能激起觀眾的積極性。

（7）海報應提前一天貼在寢室樓棟內，擴大宣傳范圍。

縱觀上文，本次活動存在的問題也不少，但我想，這畢竟是我們學干第一次承辦活動，考慮不周全是必然的，可我相信，經過這次活動，經過認真總結，在未來的歲月里，我們定能提高活動質量，減少活動紕漏，使學干經驗與活動質量共同成長！

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十八

“三愛三節”就是“愛學習、愛勞動、愛祖國;節水、節電、節糧”，“三愛三節”歷來是我們中華民族的優良傳統，它是激勵廣大青少年努力學習，奮發成才的精神支柱，是引導廣大青少年樹立正確的人生觀、價值觀和世界觀的科學有效的教育途徑。根據《樂至縣教育局轉發資陽市教育局關于深入推進“三愛三節”活動的通知》(樂教發〔20xx〕102號)文件精神，雙河初中圍繞這一主題開展了一系列活動，現將活動情況總結如下：

一、創設教育氛圍，深化“三愛三節”情感。

“三愛三節”教育是學校德育教育的傳統光榮，我們把它與中華傳統美德教育和革命傳統教育等相結合，跟緊時代潮流，弘揚正氣，發揮正能量，以學生周邊事實和切身敬禮為主，用喜聞樂見的方式組織開展主題教育。

(一)上好“三愛三節”第一課。

根據學校實際情況，結合思想政治課和得與課以及集會班會等，從我國社會主義建設的發展進步出發，感受以愛國主義為核心的時代精神，增強學生愛黨愛國愛社會主義的情感，樹立為構建社會主義和諧社會和中華民族偉大復興作貢獻的志向。

(二)營造良好的校園氛圍。

1、開展了主題為“學雷鋒精神揚社會正氣”的班級黑板報評比活動。

2、開展“節約標兵”評選活動。

3、開展“慶國慶、唱紅歌”歌詠會。

4、每周利用廣播室報道“三愛三節”先進事跡，頒發流動紅旗。

(三)誦讀經典營造書香校園。

學校利用每周的學生集會的前5分鐘，組織全校學生誦讀一章國學讀本內容。既展示誦讀風采，鞏固學習內容，積累經典語言文字，又強化了對學生傳統美德的教育，讓學生不僅成為一個有知識的人，更成為一個有道德的人。

二、踐行“三愛三節”做合格學生。

學校深入貫徹黨的“十八大”精神以及“我的中國夢”內涵，把“三愛三節”教育和學生的思想道德教育相結合，將“三愛三節”的教育內容滲透到日常的學習生活中。

(一)集會教育。

1、利用每周的升旗儀式加強對學生進行“三愛三節”教育，唱國歌，在國旗下演講，充分抓住這一有利時機，進一步加強對學生的“三愛三節”教育。

2、開展“向國旗敬禮做有道德的人”、中華經典誦讀等活動。

(二)課堂與活動教育。

利用班會課時間，定期開展以“我的中國夢”、“低碳生活從我做起”、“誦讀經典踐行美德”、、“愛護我們共同的家園”、“光盤行動”等為主題的活動，讓學生在潛移默化中樹立良好的學習、生活習慣。

(三)主題教育。

1、培養學生的愛國主義情感。

2、“向國旗敬禮做一個有道德的人”系列主題教育。其中包括“學雷鋒、樹新風、做文明中學生”征文活動以及演講比賽等。

3、“校園是我家”系列活動。

(2)“我的中國夢”黑板報評比活動。

(3)“我的中國夢”手抄報比賽。

4、重視學生養成教育，開展“文明禮儀系列活動”，“環保小衛士”評選活動。

“三愛三節”教育是一項長期的教育任務，通過教育活動，我們要幫助學生了解祖國歷史和現狀，幫助他們樹立民族自尊心和自信心，樹立對自己祖國的高度責任感和祖國利益高于—切的思想，培養為祖國、為人民勇于獻身的精神，從小樹立勤儉節約意識，自覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任，要為中華民族的偉大復興而奮發圖強。

覺肩負起“厲行節約、反對浪費”的社會責任。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

我愛我校活動總結（熱門19篇）篇十九

為了推進正興校園文化建設，豐富學生的校園文化生活，培養學生團結互愛、樂觀進取的精神，提高學生思想道德水平和藝術審美觀，展示學生積極向上、健康樂觀的風采，我校于3月17日晚在藝體館舉辦了“我愛我班”合唱比賽活動。現將本次活動情況總結如下：

一、領導重視，精心策劃。

三月份是我們年段的'活動月，年段自月初就制定了一系列的活動方案，并讓各班積極宣傳，充分認識到活動的重要性。而本次班歌比賽時整個系列活動中的一個重點，由音樂組策劃，班主任主抓，責任到人，精心策劃。

二、提前籌劃，確保時間。

為了確保這次活動的順利舉辦，音樂組提前做好方案，精選好歌曲以供班主任選擇，及早確定班歌，由音樂老師教唱，并在課間休息時間輪流播放各班班歌，為班歌比賽預熱。

三、齊心協力，師生同樂。

在本次活動中，班主任充分發揮了排頭兵的作用，和同學們利用一切時間苦練班歌。另外，體育老師、舞蹈老師也積極參與進來，幫班級排隊形，搞創意，師生齊心協力，通過這個活動真正拉近了師生的距離。

四、唱響班歌，驚喜無限。

三月十七日晚七點，“我愛我班”合唱比賽正式開始，班主任和學生同臺演出，在這一刻，徹底的點燃了學生心中的激情。精心策劃的造型、街舞、手語、甚至電吉他、架子鼓都搬上了臺，唱響班歌，驚喜無限。臺上的表演的班級激情四射，臺下的班級瘋狂無限。

當最后一個班從臺上走下的時候，整個藝體館氛圍達到的頂點。經過評委的公正、細致、認真的評判，最終評出兩個一等獎（高一1班、七年24班）三個二等獎（九7班、八20班、高二12班），四個三等獎（七年10班、九年6班、高一13班，高二2班），比賽是短暫的，但從整個活動從策劃到組織及到最后的順利舉辦卻讓孩子們收獲了更多其它的東西。

漳州正興學校德育處。

xx年3月20。