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愛護公共財物的建議書(精選21篇)

時間:2025-07-25 作者:QJ墨客

意見建議是在特定情境下,基于對某事物或問題的觀察和思考,提出的對于該事物或問題改善或解決的見解和建議。從老百姓角度來看,個人的意見和建議也是改善社會進步的重要力量。意見建議是社會發展和治理的重要組成部分,沒有了意見建議,社會將失去改進和發展的動力。現在我們可以共同探討一下,如何提出有效的意見建議呢?面對當前的情況,我們有哪些實用的思路和方法呢?接下來,請看小編為您收集的幾點意見建議,或許能給您帶來啟發和幫助。下面是一些關于這個問題的意見和建議,大家可以自行選擇采納。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇一

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的'"家"。可是最近我發現班里的椅子總是發生破損。損壞。為了讓大家愛護公物,我倡議:

一、不故意損壞公物;

二、不在公物上打鬧;

四、及時阻止不文明現象。

同學們,讓我們從一桌一一做起,愛護好每一個公物,讓我們有一個舒適的"家"。

xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇二

各部門:

賓館是我家,愛護靠大家。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中工作生活,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的.習慣靠我們平時一點一滴地養成。為此經總經理辦公會議研究,決定向我賓館全體員工發出如下倡儀:

一、愛護賓館花草樹木,不任意踐踏草坪,攀折花木。

二、愛護賓館室內外環境,拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。

三、愛護并保護賓館公共物品,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不隨意丟棄公共物品。

四、愛護賓館及宿舍墻體地面,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。

五、愛護賓館每一個餐具、器具,輕拿輕放。

六、愛護賓館公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞公共電器,節約每一張紙。

七、愛護賓館資源,隨手關閉電燈、電視、空調和飲水機的電源,節約每一度電。

八、愛護賓館內的水籠頭,不亂擰亂拽,及時關閉水龍頭,節約每一滴水。

愛護公物,從我做起。保持環境衛生。不亂扔垃圾,不在賓館內吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰,發現他人有不文明行為,必須制止;要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;讓愛護公物成為我們每個人的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個人的良好習慣,說文明話,行文明事,做文明人,樹文明風,人人爭做文明風尚的倡導者和踐行者。

xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇三

尊敬的市民朋友們:

公用設施是城市基礎建設的組成部分,是一個城市文明程度、發展水平和綜合功能的集中體現。近年來,在市委、市政府高度重視與大力支持下,我市城區的基礎設施著重進行了升級改造,為更好的方便市民生活,凈化和美化城市環境起到了積極作用。

然而,我們卻經常看到一些不文明行為:公廁潔具、路燈、健身器材、園林綠地等被人為破壞;井蓋、電纜、鐵質欄桿等公共財物偷盜現象屢有發生;新配置的果皮箱等傷痕累累、內膽不翼而飛,亂涂亂畫現象嚴重……城市公用設施慘遭如此破壞,我們心痛不已。極少數人道德品質惡劣,全然不顧公眾利益,不僅給市民帶來生活的不便,也有損城市和諧文明形象。

公用設施的設置,既為城市增添了亮麗的色彩,又提升了城市品位。對公用設施的愛護,反映了一個公民的素質與文明程度,體現了一個城市的形象。為此,我們向全體市民倡議:

一、遵紀守德,以身作則。從自身做起,從言行舉止的細微之處做起,愛護公用設施,不損壞、不破壞,愛護草坪,不隨意踩踏,帶頭維護整潔的城市形象,以自己的行為帶動身邊人,以自己良好的公德風尚影響身邊人。

二、善意提醒,規勸他人。從現在做起,告別陋習,對損害環境的行為進行勸阻并堅決制止,嚴于律己,相互監督,以實際行動踐行文明,爭做文明風尚的傳播者和倡導者。

尊敬的市民朋友,愛護公物是崇高品質的體現,是一個人美好心靈的寫照。作為每一個市民,我們有責任和義務愛護公用設施,希望廣大市民積極行動起來,共同監督、積極舉報惡意損壞公用設施的行為,讓我們的生活更加便利,讓我們的家園更加美麗文明。

請自覺加入到愛護公用設施的活動中來,城市是我家,愛護城市靠大家!

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇四

親愛的同學們:

你們好!

校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境,為了讓我們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。學校經過三年的克難攻堅,我們終于迎來了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學對學校公物、校園環境持另類態度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,美麗和諧靠大家。為養成良好的生活習慣,創建文明和諧校園,我校政教處提出以下倡議:

一、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。

二、愛護學校環境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物,保護環境衛生。

三、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不隨意挪動桌椅。

五、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體上留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具,認真愛護,輕拿輕放。

七、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電燈、電扇。

八、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源,節約每一度電。

九、愛護衛生間內的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

十、愛護校園內的體育設施及清衛設施,不損壞、不攀爬。

為此,學校開展了“環境保護,衛生監督”文明崗志愿活動,希望同學們人人爭做“環保衛士”,自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時,學校政教處向大家呼吁:請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的'行為。保護環境、愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。

請廣大師生互相監督,發現不良行為及時制止,并報給政教處,給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內,您的建議一旦采納,給所在班級加分,并通報表揚。

xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇五

尊敬的家長、學生朋友:

文明城市,是我們共同的榮耀!作為威海市民,我們既是城市文明的受益者,更是城市文明的創造者,我們有責任、有義務踐行文明一言一行,推進全國衛生城市、全國文明城市的建設步伐。為此,北竹島小學向全體家長、學生發出倡議:

1、實施“愛護設施,保護環境”行動。自覺增強文明意識,自覺遵守公共道德。愛護公共設施,不損壞體育健身器材、不在公共場所亂刻亂畫;保持公共衛生整潔,不亂扔果皮、紙屑垃圾,不隨地吐口香糖;珍惜一草一木,不踐踏綠地草坪、不攀折花草樹木。

2、實施“文明出行,文明交通”行動。自覺遵守交通法規,養成文明出行的良好習慣,不亂闖紅燈、不逆行、不橫穿馬路、不在機動車道騎行、不追逐打鬧;排隊候車、依次上車、主動讓座、先下后上。做到文明行走,文明乘車,文明騎車,文明游園(上下學期間、休假期間不在崇義園、勝溪湖等公園騎自行車、折花、踩草、追逐打鬧),形成互諒互讓、和諧相處、安全暢通的文明秩序。

3、實施“文明用語”行動。自覺遵守文明禮儀,誠實守信,禮貌待人;舉止文明,言行得當,管住我們的嘴,不說臟話,告別污言穢語。談吐斯文,禮貌大方,自覺使用禮貌用語:請、您、您好、謝謝、對不起、沒關系、再見等,讓我們的話語像春風般和善悅耳。

4、實施“文明傳遞”行動。以微笑傳遞文明,語言傳遞文明,和別人接觸時,面帶微笑,以適宜的方式,主動和別人打招呼,讓微笑拉近人與人的距離,體現文明內涵,彰顯樂觀自信、開放包容、親切溫馨的城市形象。宣傳、遵守交通規則和愛護公共設施、愛護公共環境的重要意義,影響、帶動周圍市民不斷自我提高,達到“一個文明學生帶動一個文明家庭、一個文明家庭推動文明社區”的目的。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇六

親愛的同學們:

你們好!

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的.行為給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發出倡議:

一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。

二、愛護班級環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內吃零食,保持環境衛生。

三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

建議人:

日期:

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇七

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。可是最近我發現班里的椅子總是發生破損。損壞。為了讓大家愛護公物,我倡議:

一。不故意損壞公物;

二。不在公物上打鬧;

三。愛護各地的公物;

四。及時阻止不文明現象。

同學們,讓我們從一桌一一做起,愛護好每一個公物,讓我們有一個舒適的“家”。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇八

各部門:

賓館是我家,愛護靠大家。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中工作生活,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。為此經總經理辦公會議研究,決定向我賓館全體員工發出如下倡儀:

一、愛護賓館花草樹木,不任意踐踏草坪,攀折花木。

二、愛護賓館室內外環境,拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。

三、愛護并保護賓館公共物品,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不隨意丟棄公共物品。

四、愛護賓館及宿舍墻體地面,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。

五、愛護賓館每一個餐具、器具,輕拿輕放。

六、愛護賓館公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞公共電器,節約每一張紙。

七、愛護賓館資源,隨手關閉電燈、電視、空調和飲水機的電源,節約每一度電。

八、愛護賓館內的水籠頭,不亂擰亂拽,及時關閉水龍頭,節約每一滴水。

愛護公物,從我做起。保持環境衛生。不亂扔垃圾,不在賓館內吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰,發現他人有不文明行為,必須制止;要像愛護自己的`眼睛一樣,愛護公物;讓愛護公物成為我們每個人的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個人的良好習慣,說文明話,行文明事,做文明人,樹文明風,人人爭做文明風尚的倡導者和踐行者。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇九

親愛的同學們:

眾所周知,我們學校的公共廁所是學校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此,開學后,我們見到的是修葺一新的衛生設施,這大大改善了同學們平日里的學習生活條件,相信許多同學也有所感觸。但是仍有少部分同學無視學校相關規定、忽略文明用廁公約而對公共設施進行破壞和損毀,隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。

菁菁校園,大雅之堂,碧樹芳草,一花一木,靠我們全體同學共同呵護,才有其春意常在;莘莘學子,勤奮好學,苦讀不輟,優良學風,靠我們全體同學孜孜追求,才有其碩果累累。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園里的體現。在此,特向全校同學發出如下倡議:

一、每位同學都要嚴格規范自己的行為,從我做起,從現在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。

二、愛護學校環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在教學區吃零食,保持環境衛生。

三、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學校消防栓、電腦、投影儀等公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇;不隨意拆卸廁所門。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡,不撞擊墻柱。

六、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

七、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。

八、愛護圖書館的書籍,不亂涂亂畫,不撕張毀頁。

九、我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,弘揚校園正氣。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到生活中來。

同學們,校園是我家,管理靠大家,愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。高二(1)班全體同學發起倡議:請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的高中學生!讓我們積極地行動起來,為我們美好的校園增光添彩!

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十

各部門:

賓館是我家,愛護靠大家。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中工作生活,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。為此經總經理辦公會議研究,決定向我賓館全體員工發出如下倡儀:

一、愛護賓館花草樹木,不任意踐踏草坪,攀折花木。

二、愛護賓館室內外環境,拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。

三、愛護并保護賓館公共物品,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不隨意丟棄公共物品。

四、愛護賓館及宿舍墻體地面,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。

五、愛護賓館每一個餐具、器具,輕拿輕放。

六、愛護賓館公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞公共電器,節約每一張紙。

七、愛護賓館資源,隨手關閉電燈、電視、空調和飲水機的`電源,節約每一度電。

八、愛護賓館內的水籠頭,不亂擰亂拽,及時關閉水龍頭,節約每一滴水。

愛護公物,從我做起。保持環境衛生。不亂扔垃圾,不在賓館內吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰,發現他人有不文明行為,必須制止;要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;讓愛護公物成為我們每個人的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個人的良好習慣,說文明話,行文明事,做文明人,樹文明風,人人爭做文明風尚的倡導者和踐行者。

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十一

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的`理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發出倡議:

一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。

二、愛護班級環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內吃零食,保持環境衛生。

三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十二

親愛的朋友們:

你有沒有想過,不論是有意還是無意,這些行為都對公物造成了損壞,也給其他同學的學習和生活帶來了不必要的麻煩。不過令人欣慰的是,愛護公物不盡人意的畢竟是少數,在校園里我們也看到了很多美麗的身影:他們彎腰撿起了地上的垃圾,他們隨手關掉了水龍頭,教室沒人時隨手關掉了電燈、電扇,他們愛護著自己的課桌椅,他們從不踐踏草坪,細心呵護著一草一木&&這樣的例子舉不勝舉。他們以默默的'行為在愛護公物方面為我們做出了榜樣。愛護公物是關心集體的表現,我們要把它落實在行動上。

在此,特提出如下建議:

1、愛護公物從我做起,挪動桌椅小心翼翼,桌面椅背干干凈凈。

2、開門開窗輕手輕腳;掃帚拖把不當武器;潔白墻上不留足跡。

3、午餐飯盒輕拿輕放;花草樹木細心呵護。

4、教室里的座椅、電視、講臺、多媒體等設施我們要愛護,每天都要清洗。

親愛的同學們,有許多愛護公物的事情只是舉手之勞,讓我們像愛護自己的眼睛一樣愛護公物,讓我們像珍惜自己的身體一樣珍惜公物。讓我們從自己做起,從身邊做起,從小事做起,使自己擁有一顆愛護公物的公德心,成為一個真正的愛護公物的文明人。相信我們的校園在我們每個人的精心呵護下將變得更加美麗、動人。謝謝大家。

xxx。

xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十三

親愛的同學們:

眾所周知,我們學校的公共廁所是學校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此,開學后,我們見到的是修葺一新的衛生設施,這大大改善了同學們平日里的學習生活條件,相信許多同學也有所感觸。但是仍有少部分同學無視學校相關規定、忽略文明用廁公約而對公共設施進行破壞和損毀,隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。

菁菁校園,大雅之堂,碧樹芳草,一花一木,靠我們全體同學共同呵護,才有其春意常在;莘莘學子,勤奮好學,苦讀不輟,優良學風,靠我們全體同學孜孜追求,才有其碩果累累。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園里的體現。在此,特向全校同學發出如下倡議:

一、每位同學都要嚴格規范自己的行為,從我做起,從現在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。

二、愛護學校環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在教學區吃零食,保持環境衛生。

三、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學校消防栓、電腦、投影儀等公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇;不隨意拆卸廁所門。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡,不撞擊墻柱。

六、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

七、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。

八、愛護圖書館的書籍,不亂涂亂畫,不撕張毀頁。

九、我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,弘揚校園正氣。發現身邊的'同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到生活中來。

同學們,校園是我家,管理靠大家,愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。高二(1)班全體同學發起倡議:請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的高中學生!讓我們積極地行動起來,為我們美好的校園增光添彩!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十四

各位同學:。

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園里的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。

作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。

1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不愛護公物,十個同學不愛護公物,百位學生不愛護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

2、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切,均是為將來夯實基礎的。所以,舍棄不良習慣,培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。

1、從思想上認識愛護公物的重要性。近年來,雖然我們學校經濟上并不寬裕,但還是在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力,應該說我們現在這么好的學習環境和條件是來之不易的,所有這些學校的設施設備,都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的,破壞了它,直接的受害者是我們同學自己。

2、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為,學校將加大查處的力度,一經發現,必將從嚴處理。同時我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,弘揚校園正氣。希望同學們相互監督,伸出愛護公物的正義之手,使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠,人人喊打”,使其無處藏身。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,也并非易事。

請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的小學生!

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十五

親愛的同學們:

你們好!

校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境,為了讓我們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。學校經過三年的克難攻堅,我們終于迎來了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學對學校公物、校園環境持另類態度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,美麗和諧靠大家。為養成良好的生活習慣,創建文明和諧校園,我校政教處提出以下倡議:

一、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。

二、愛護學校環境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的`紙屑、果皮、果殼等雜物,保護環境衛生。

三、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不隨意挪動桌椅。

五、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體上留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具,認真愛護,輕拿輕放。

七、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電燈、電扇。

八、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源,節約每一度電。

九、愛護衛生間內的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

十、愛護校園內的體育設施及清衛設施,不損壞、不攀爬。

為此,學校開展了“環境保護,衛生監督”文明崗志愿活動,希望同學們人人爭做“環保衛士”,自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時,學校政教處向大家呼吁:請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。保護環境、愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。

請廣大師生互相監督,發現不良行為及時制止,并報給政教處,給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內,您的建議一旦采納,給所在班級加分,并通報表揚。

建議人:

日期:

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十六

各位同學:

愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園里的體現,社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則。

作為中學生來講,我們應以文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境、遵紀守法來要求自己,做一個好學生、好公民。

1、愛護公物是全體同學生活和學習的需要。校園里的一切設施,都是為全體學生服務的公共設施,是讓我們學習和生活更方便的設施。試想,一個同學不愛護公物,十個同學不愛護公物,百位學生不愛護公物,那么我們的校園將不成其為校園,也必將給每位同學的生活和學習帶來許多的不便和負面影響。

2、愛護公物是培養學生良好習慣的需要。學生階段是學習知識,更是學會做人的關鍵時期。這一時期,良好習慣的形成,對于今后步入社會,立足于社會都不無裨益,成功是好習慣的積累。每位同學現在所作的一切,均是為將來夯實基礎的。所以,舍棄不良習慣,培養良好品性對自己的未來至關重要。人為損壞公物的行為是不道德的,將為社會所不容,將為人們所不齒。

1、從思想上認識愛護公物的重要性。近年來,雖然我們學校經濟上并不寬裕,但還是在校園環境、設施設備上投入了相當大的財力和物力,應該說我們現在這么好的'學習環境和條件是來之不易的,所有這些學校的設施設備,都是為我們每位同學自己服務、為每個人提供方便的,破壞了它,直接的受害者是我們同學自己。

2、要杜絕一切損壞公物的行為。對于損壞公物的行為,學校將加大查處的力度,一經發現,必將從嚴處理。同時我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,弘揚校園正氣。希望同學們相互監督,伸出愛護公物的正義之手,使損壞公物的無恥行為有如“過街老鼠,人人喊打”,使其無處藏身。勿以善小而不為,勿以惡小而為之。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大;一個人做一件好事容易,做一輩子好事難。長久地將愛護公物堅持下去,也并非易事。

請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的小學生!

倡議人:xxx。

20xx年xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十七

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。可是最近我發現班里的椅子總是發生破損.損壞。為了讓大家愛護公物,我倡議:

一.不故意損壞公物;。

二.不在公物上打鬧;。

四.及時阻止不文明現象。

同學們,讓我們從一桌一一做起,愛護好每一個公物,讓我們有一個舒適的“家”。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十八

作為學生,我們應該愛護公物,破壞公物的行為會給學校財產造成了浪費,有的甚至影響了學校正常秩序。下面是本站小編整理的愛護公共財物的。

建議書。

歡迎閱讀。

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。陶鑄先生曾經說過:“一個人有了崇高偉大的理想,還一定要有高尚的品德。沒有高尚的品德,再崇高再偉大的理想也是不能達到。”我們想要健康地發展,想要將來有所成就,首先就必須嚴格要求自己。作為學生,我們應該愛護公物,節約水電,反對破壞公物,浪費水電。破壞公物的行為給學校財產造成了浪費,有的影響了學校正常秩序。針對這種情況,我特向全體同學發出倡議:為提高全體同學愛護公物意識,培養愛護公物的良好行為習慣,我們向全班同學發出倡議:

一、愛護班級清掃用具,不得毀壞。。

二、愛護班級環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在班級內吃零食,保持環境衛生。

三、愛護班級課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護班級公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡。

六、愛護班級資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

八、損壞公物主動賠償,不做損公肥私、損人利己的事情。

同學們,我們要像愛護自己私人財產一樣愛護班級公物;要像珍惜自己的身體一樣,珍惜班級公物。愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。讓我們攜起手來,杜絕損壞班級公物的行為。愛護班級公物,從我做起,讓和諧的班級在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人吧。

親愛的同學們:

校園是我們求知的殿堂,是我們生活的家園。學校為了讓我們擁有一個既優美又舒適的學習環境,為了讓我們能在這種溫馨的環境中努力學習健康成長。學校經過三年的克難攻堅,我們終于迎來了今天的新校園,但是在我們美麗的校園內,卻有極個別的同學對學校公物、校園環境持另類態度——隨意破壞。如:破壞廁所擋板、隨手丟方便面盒、食品包裝袋等,還有在餐廳地面或桌面上倒剩飯剩湯現象。您看到了嗎?您制止了嗎?這些不文明行為既影響了我們的生活又破壞了校園和諧氛圍。校園是我家,美麗和諧靠大家。為養成良好的生活習慣,創建文明和諧校園,我校政教處提出以下倡議:

一、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意攀折花木。

二、愛護學校環境,不隨意丟棄廢棄物,隨手拾起地上的紙屑、果皮、果殼等雜物,保護環境衛生。

三、愛護學校黑板,不亂涂亂畫、不拍打敲擊黑板。

四、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,不隨意挪動桌椅。

五、愛護校舍墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球,不在墻體上留下任何印跡。

六、愛護學校清潔衛生工具,認真愛護,輕拿輕放。

七、愛護學校教室公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電燈、電扇。

八、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇、飲水機的電源,節約每一度電。

九、愛護衛生間內的水龍頭,不亂擰亂拽,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

十、愛護校園內的體育設施及清衛設施,不損壞、不攀爬。

為此,學校開展了“環境保護,衛生監督”文明崗志愿活動,希望同學們人人爭做“環保衛士”,自覺主動地撿拾垃圾、愛護公物。與此同時,學校政教處向大家呼吁:請大家加入我們這個共建美麗校園的行列來吧!讓我們攜起手來,杜絕損壞公物的行為。保護環境、愛護公物,從我做起,從小事做起,從身邊做起,讓美麗的校園在我們每個人的精心呵護下變得更加絢麗多姿,更加舒適宜人。請廣大師生互相監督,發現不良行為及時制止,并報給政教處,給予嚴肅處理。為了政教處更好的開展工作希望廣大師生有什么好的建議、措施、方法,請您隨時可以投遞到政教處門前意見箱內,您的建議一旦采納,給所在班級加分,并通報表揚。

親愛的同學們:

眾所周知,我們學校的公共廁所是學校于今年暑假期間投入大量人力物力財力加以修繕的。因此,開學后,我們見到的是修葺一新的衛生設施,這大大改善了同學們平日里的學習生活條件,相信許多同學也有所感觸。但是仍有少部分同學無視學校相關規定、忽略文明用廁公約而對公共設施進行破壞和損毀,隨意拆卸廁所隔板門。這是我們不愿意看到的。

菁菁校園,大雅之堂,碧樹芳草,一花一木,靠我們全體同學共同呵護,才有其春意常在;莘莘學子,勤奮好學,苦讀不輟,優良學風,靠我們全體同學孜孜追求,才有其碩果累累。愛護我們的校園、愛護校園里的一切公共財物,是一個人自身道德修養的體現,也是社會公德在校園里的體現。在此,特向全校同學發出如下倡議:

一、每位同學都要嚴格規范自己的行為,從我做起,從現在做起,堅決抵制破壞公物的陋習,形成以“愛護公物為榮,破壞公物為恥”的良好風尚。

二、愛護學校環境,主動拾撿地上的紙屑,不亂扔垃圾,不在教學區吃零食,保持環境衛生。

三、愛護學校課桌椅,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不踩、不拖、不敲桌椅,挪動桌椅要輕拿輕放。

四、愛護學校消防栓、電腦、投影儀等公共設施,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞電扇;不隨意拆卸廁所門。

五、愛護墻體,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體上打球、留下任何印跡,不撞擊墻柱。

六、愛護學校資源,隨手關閉電燈、電扇的電源,節約每一度電,擰緊水龍頭,節約每一滴水。

七、愛護學校花草樹木,不任意踐踏草坪,不隨意進出花壇,不攀折花木。

八、愛護圖書館的書籍,不亂涂亂畫,不撕張毀頁。

九、我們呼吁全校師生,要敢于和破壞公物的人和行為作斗爭,弘揚校園正氣。發現身邊的同學肆意破壞公物不能視而不見或揚長而去,應當及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

十、充分認識破壞公物的嚴重性和危害性,把愛護公物切實落實到生活中來。

同學們,校園是我家,管理靠大家,愛護桌椅、輕開輕關門窗等等看似簡單,但意義重大,也是一個人綜合素質的外在表現。高二(1)班全體同學發起倡議:請讓我們從我做起,從身邊做起,從小事做起,養成愛護公物的好習慣,用心去愛護所有的公物,讓我們人人都有一顆文明的公德心,成為一名新時代高素質的高中學生!讓我們積極地行動起來,為我們美好的校園增光添彩!

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇十九

xx賓館關于開展“熱愛公物,從我做起”活動的倡議書各部門:

賓館是我家,愛護靠大家。我們每個人都希望在一個清潔、舒適的環境中工作生活,而美麗的環境需要我們共同營造,文明的習慣靠我們平時一點一滴地養成。為此經總經理辦公會議研究,決定向我賓館全體員工提出如下建議:

一、愛護賓館花草樹木,不任意踐踏草坪,攀折花木。

二、愛護賓館室內外環境,拾起地上的紙屑、雜物,保持環境衛生。

三、愛護并保護賓館公共物品,不亂涂畫刻,不隨意粘貼物品,不隨意丟棄公共物品。

四、愛護賓館及宿舍墻體地面,不亂涂亂抹,不踢踩墻壁,不在墻體留下任何印跡。

五、愛護賓館每一個餐具、器具,輕拿輕放。

六、愛護賓館公物,不亂踢打、涂抹門窗,不損壞公共電器,節約每一張紙。

七、愛護賓館資源,隨手關閉電燈、電視、空調和飲水機的電源,節約每一度電。

八、愛護賓館內的水籠頭,不亂擰亂拽,及時關閉水龍頭,節約每一滴水。

愛護公物,從我做起。保持環境衛生。不亂扔垃圾,不在賓館內吸煙、不亂扔煙頭、不隨地吐痰,發現他人有不文明行為,必須制止;要像愛護自己的眼睛一樣,愛護公物;讓愛護公物成為我們每個人的自覺行動;讓愛護公物成為我們每個人的良好習慣,說文明話,行文明事,做文明人,樹文明風,人人爭做文明風尚的倡導者和踐行者。

xxx。

xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇二十

親愛的同學們:

擁有一個整結幽美的宿舍環境是我們人人都所向往的,宿舍就是我們共同的住所,我們更應該珍惜它、愛護它、保護它。為了提高全體同學愛護公物的意識,培養愛護公物的良好習慣,現面向全體同學提出建議:

(一)不在宿舍墻壁、門窗、玻璃和桌凳上亂貼、亂涂、亂刻、亂畫,不在門廳走廊、樓道及室內踢球、打球。

(二)關門窗時要小心,以防損壞門窗,不準用腳踢門,要愛護門鎖,做到人走關窗鎖門。

(三)節約用電,不隨便開拉電燈,做到人走燈滅;不浪費自來水和開水,水龍頭用完后立即關好。

(四)做好保潔工作,注意個人衛生,保持宿舍及走廊的干凈整潔。

(五)愛護好宿舍配套設施,做到“好的要時刻愛護,壞的要及時修補”。

(六)要愛護宿舍財產,做到隨手關閉電燈、電扇。

(七)愛護公共設施,不亂畫、亂刻墻壁,不攀爬、不破壞建筑設施。

(八)愛護安全設施,做到不損壞消防栓、不亂接安全通道指示燈電線、不破壞樓梯護欄等。

(九)發現身邊的同學肆意破壞公物要及時提醒、勸阻并教育他們,提倡勇于抵制不良行為的新風尚。

愛護宿舍,人人有責;愛護宿舍,從心做起。讓我們現在就行動起來吧!做一個愛公物愛學校的文明人。

xxx。

20xx月xx日。

愛護公共財物的建議書(精選21篇)篇二十一

親愛的同學們:

班級是學習的場所,是我們共同的“家”。可是最近我發現班里的'椅子總是發生破損。損壞。為了讓大家愛護公物,我倡議:

一、不故意損壞公物;

二、不在公物上打鬧;

三、愛護各地的公物;

四、及時阻止不文明現象。

同學們,讓我們從一桌一一做起,愛護好每一個公物,讓我們有一個舒適的“家”。

xxx。

20xx年xx月xx日。

文檔為doc格式。

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演講稿的最終目的是要能夠實現演講者的目標,無論是傳遞信息、表達觀點還是激發聽眾的情感。以下是小編為大家收集的演講稿范文,供大家參考和學習,希望能給大家一些啟發和
工作總結是一種書面材料,可以幫助我們把握工作的重點和方向。小編搜集了一些寫作月工作總結的經驗和技巧,希望對大家寫作有所幫助。在很多人的心目中,前臺工作就是單純的
職工在工作中承擔著各種崗位職責,為組織的正常運轉做出了巨大的貢獻。10.以下是小編為大家收集的一些職工工作心得和體會,希望對大家有所幫助。不知不覺間,___年在
寫個人總結可以讓我們更好地認識自己的優點和長處,從而更有信心地面對挑戰和困難。這些總結范文中的語言簡練明確,內容實用有深度,讓人讀后有所收獲和啟發。
演講稿的開頭需要吸引聽眾的注意力,可以使用引言、故事或問題等方式。通過閱讀演講稿范文,可以提升自己的表達能力和語言組織能力。我們默默彎下腰,用石子填平泥坑;我們
教師在編寫幼兒園工作計劃時,還應注重評估和反思,及時調整教學策略,提高教育教學效果。最后,希望大家能夠在幼兒園工作計劃范文的啟發下,共同促進幼兒園教育事業的發展
國旗下講話稿是一種莊重而莊重的儀式,它展示了一個人對國家和國家榮耀的敬意和承諾。接下來,請欣賞小編為大家整理的國旗下講話稿范文,希望能給你們帶來啟示和靈感。
愛國主義是國家繁榮和社會進步的基石,它是民族復興的重要支撐。愛國是每位公民應盡的責任和義務,愛國是我們作為中華民族的一員所應肩負的使命。愛國是對祖國母親的感恩和
自查報告是對個人、團隊或組織進行自我檢視的過程,有助于找出問題并提出解決方案。以下是小編為大家收集的自查報告范文,供大家參考,希望能對寫作一份完美的自查報告有所
主持詞需要在語言上具備一定的難度,既要引人入勝,又不能過于晦澀讓觀眾聽不懂。這些總結范文來自于各行各業的精英,他們的總結經驗值得我們借鑒和學習。c:今天的我們,
培訓心得體會是通過反思和總結,將自己在培訓中所學到的知識和技能進行歸納和整理的過程。下面是一些來自不同領域和行業的培訓心得體會,希望能夠給大家提供不同的思路和啟
培訓工作總結為培訓提供了一個回顧和檢查的機會,從而更好地推動個人和組織的發展。小編為大家整理了一些優秀的培訓工作總結范文,希望能給大家帶來幫助。院團委書記工作總
教學計劃是教師進行教學管理和組織的重要工具,對教學質量的達標具有重要作用。小編為大家搜集了一些教學計劃范本,希望能夠給大家帶來一些靈感和思路。工作計劃是對一定時
演講稿范文是為了更好地傳遞觀點和意見而準備的,它能夠引起聽眾的共鳴和思考。希望通過這些演講稿范文的分享,可以激發大家對演講寫作的興趣和熱情。同志們:新年剛至,我
自查報告是一個反思自己過去一段時間工作和學習的機會,也是對自己進行調整和提高的契機。借助以下的自查報告范文,我們可以更加清晰地了解自查報告的寫作要點和技巧。
寫心得體會也是一個提升自己思維能力和表達能力的過程,能夠培養邏輯思維和清晰表達的能力。心得體會是一種對自己所經歷和思考的總結,以下是一些優秀的范文,供大家參考和
租賃合同中還會包括租賃期限、續租選項和提前解約等相關條款。以下是租賃合同的常見問題解答,希望對大家理解和使用租賃合同有所幫助。出租方(以下簡稱甲方):身份證號碼
范文范本能夠為我們提供一個規范和標準的寫作模板,幫助我們更好地組織和展開文章。以下是一些精選的范文范本,它們具有不同的風格和表達方式,可以給大家帶來一些新的寫作
在教師總結中,我們可以回顧自己的教學經驗,總結成功的教學方法和策略,為今后的教學實踐積累經驗。下面是一些寫得不錯的教師總結范例,希望可以為大家的教學工作提供一些
在不同場合,我們需要用到不同的自我介紹方式,比如面試、社交活動或者新的學校環境等。以下是小編整理的一些自我介紹技巧和注意事項,希望對大家有所幫助。尊敬的單位領導
讀后感是表達個人對于所讀內容的理解與感受的一種寫作形式。為了讓大家更好地理解寫讀后感的技巧和要點,以下是一些范文供大家參考和學習。“世界上的名人有成百上千個,而
工作報告是我們展示自己工作能力和業績的重要手段之一。工作報告范文二:通過近期的工作總結和分析,我發現了自己在工作中存在的一些問題和不足,下一步將積極采取措施加以
思想匯報是提高個人思維能力和自我調控能力的重要途徑。以下是一些優秀的思想匯報片段,希望對大家書寫思想匯報有所啟發。敬愛的黨組織:這一年來,我在黨組織的關心和幫助
學習心得是在學習過程中對所學知識和經驗的總結和歸納,它可以幫助我們鞏固學習成果,提高學習效果,我想我們需要寫一份學習心得了吧。以下是一些學習心得范文,希望對大家
學生演講稿是學生展示自我形象和自信心的方式,通過演講稿可以讓他們更好地展示自己。接下來是一些備受贊譽的學生演講稿,讓我們一起來探索學生的創造力和激情。
學校是一個集體,每個人在其中扮演著不同的角色,相互學習、相互成長。下面是小編為大家搜集整理的一些學校總結樣本,供參考。1.對三個副部長進行明確的分工,部門工作主
述廉報告是對一個組織、機構或個人在一定時間內廉潔行為、廉政建設等方面的總結和概括。它是一種重要的書面材料,可以促使我們更加深入地了解廉政意識的重要性,提高自身的
規章制度可以讓組織內部的關系更加和諧,減少糾紛和沖突的發生。規章制度的目的是為了營造一個公平、公正、和諧的工作環境。三、門旁有衛生評比結果牌,如清潔;。四、老人
黨員自我評議是對黨員個人在各項工作任務和黨建活動中的責任和擔當做出客觀評價的過程,是黨性錘煉的重要環節。以下是小編為大家收集的黨員自我評議樣本,希望能給大家提供
人事管理需要關注員工的心理健康和工作滿意度,提供必要的幫助和支持。下面是一些人事管理的范例,展示了一些成功的人才招聘和培訓案例,供大家參考。通過學習這些范例,我
活動總結是為了對活動開展過程進行梳理和總結,找出問題并提出改進建議,以便下次活動更加順利。小編精選了一些優秀的活動總結范文,內容涵蓋了不同行業和領域的活動,希望
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