在面對艱難時刻,加油稿可以成為我們的精神支持,給予我們勇氣和決心去克服困難。以下是一些關于逆境與變革的加油稿范文,希望能夠帶給大家正能量和改變的思考。
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇一
上午九點,今年的第一場足球賽在學校足球場準時開始了。老師、學生,初中的、小學的,會踢的、不會踢的,全都在足球場外興致勃勃地看著,紛紛猜測著哪一方會勝利。
看呀,場上比賽的隊員,全都身體強壯、機智靈活。觀眾們紛紛議論著,一場“惡戰”在所難免。哨音剛落,球就被白隊的'四號隊員搶走了。他一邊快速地帶球沿中路推進,一邊左右觀察,尋找隊友。忽然,他感覺腳下一空。原來,球被紅隊五號隊員給截走了,而他還在往紅隊球門方向跑,引得觀眾們哄堂大笑,他滿臉的不好意思。為了趕緊把球搶回來,他快速轉身朝著紅隊五號隊員飛奔而去,眼看就要追上了,忽然,球又被紅隊五號隊員傳給了三號隊員,只見三號隊員穩穩地接住球,來到白隊的禁區附近。一個大力抽射,守門員飛身撲救,球擦著他的手飛進了球門。進球了!隊友馬上向著那位踢進球的隊員跑來慶祝,他成為了萬眾矚目的焦點。不過,大家沒有覺得那位球員很熟悉嗎?沒錯,那就是我。
因為剛剛丟了一球,所以白隊隊員怒火沖天,他們發了瘋似的來截球,因為我正拿著球,所以他們全都向我沖了過來,我和二號隊員交換了個眼神。長期一起訓練的默契讓他馬上知道了我要干什么。我做出了假裝要傳球給五號隊員的姿勢,忽然一個斜腳,把球傳給了二號隊員。二號隊員人雖小,但能力可不小,只見他接到球后,從人群中擠了過去。白隊的隊員又急忙朝著二號隊員沖去,二號隊員雖有一身本領,但被這么多人圍住也很快就丟了球。白隊號隊員帶球飛似的沖了起來,在我們還沒反應過來的時候把球踢進了球門!支持白隊的人群頓時歡呼了起來。
比賽還在激烈地進行著,足球就像一個頑皮的小孩,在雙方球員的腳下來回地穿梭著。隨著場上的形勢變化,場上場下不時地傳來陣陣驚嘆聲、歡呼聲。
這真是一場精彩的比賽啊!
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇二
星期四,陽光刺眼,火辣辣的灑在我身上,也灑在了那塊平坦、綠茵茵的草地上。我們來到操場,那潔白的球門和藍黃相間的足球,都坐在草地上談笑風生。
“嘟”一聲哨令,推動了足球,也推動了我們的心。眼前令人目不暇接的動作,使我的額頭上滲出密密的汗珠。“好緊張啊!”我自言自語道。
注意力集中在了5號身上。只見他一會兒“撲”的跳起來,把球頂開,像一只胖乎乎的海獅在頂球。一會兒又挺起腰桿,用肚子把球彈出去,活像一只肥企鵝。
一場比賽,又怎能少了守門員的精彩表現呢?他可是我們班的一名虎將。什么樣的足球都能被他撲住,一逮一個準兒。簡直神了!想修煉百年出山的神仙,球像被施了法,掌控在他的手中。
一只球飛過我的頭頂,如閃電,如疾風,正沖著我的頭飛速而來。我在同學的驚呼聲中抬起頭,可把我嚇出一身冷汗。又看得起勁,還是那只該死的足球,再一次飛來了。球呀,我跟你什么仇什么怨呦!
夕陽和黃昏,聯手吞噬了耳邊讓人難以置信的歡呼,卻吞噬不了我們對那一方草地、一個足球的熱愛。別了,激烈的足球賽。
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇三
“噓……”隨著一聲哨響,校園足球比賽拉開了帷幕。我的學校是一所偏僻的農村小學,標準的足球場剛完工,這不,今天就開始比賽了。校園里彩旗飄飄,鼓號聲聲,到處洋溢著興奮與喜悅。
比賽開始了,先由我方開球。隊長曹麗婷一個大腳,白色的足球便飛過了隊員們的頭頂,在空中打轉。陽光照耀下,那個足球閃閃發光。只聽“當”一聲,足球又重新飛回了地面。球被我方隊友顛住,我接過隊友傳來的球,帶著球快速地往前跑,躲過對方隊員的攔截,把球帶到了五、二班的球門區域。我正要擺好姿勢踢球射門,球被勾走了。我方馬上追上去攔截,可是對方的隊長劉洋像猴子一樣靈活,躲過了我方隊員的攔截,帶著足球直沖我方的球門。五二班的同學高呼:“射門!射門!”劉洋飛起一腳,將足球踢向空中,足球劃過一道美麗的弧線直入我方球門。我們班的同學屏住呼吸,仿佛世界末日到來了。就在這激動人心的時刻,奇跡發生了,守門員高高躍起,將足球頂回了中場,同學們懸著的心終于放了下來。
緊接著第二個回合,第三個回合……隊員們顛球、帶球、精彩的射門讓場邊的同學眼花繚亂,目不暇接。終場哨響,五一班以三比二獲勝,同學們歡呼雀躍,吶喊慶祝。
我愛足球,踢足球不但可以鍛煉身體,還可以增強團隊精神。外國人都說中國足球很差,中國人不是踢足球的料,而我卻不這么認為,如果每個學校都開展校園足球運動,向乒乓球一樣訓練,中國足球一定會提高水平。長大后我想當個國腳,為中國人爭口氣。
點評:這是一篇難得的佳作。嚴謹的結構與獨特的視角點亮了全篇,文章開頭點題,開門見山介紹了賽場的氛圍,而后卻筆鋒一轉生動形象地描寫了比賽的一個回合,精彩而又充滿懸念,扣人心懸。接著介紹了比賽的結果,內容真實,文章最后作者站在一個足球愛好者的角度,表達了自己的心聲“長大后當個國腳,為中國人爭口氣。”
作者:重慶市忠縣烏楊鎮曹家小學校五(1)班彭佳潔。
指導教師彭平。
聯系電話:13635346276。
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇四
這幾天,學校舉行了校園足球比賽,領導發表了熱情洋溢的講話,他指出:開展青少年校園足球活動,對于激發學生對足球運動的熱愛,鍛煉學習良好的意志品質有及大的推動作用。
看!那些同學們穿著整齊的校服,跳起了以陽光體育、快樂足球為主題的足球操,博得了師生們一陣又一陣的掌聲,他們優美的足球操為綠茵場上的足球聯賽拉開了序幕。準備戰斗!一二!”“咚-咚-”足球賽開幕了!我們盯著指揮棒,邁著整齊的步伐,劃著統一的動作,精神飽滿地通過主席臺。校園里彩旗飄飄,鼓號聲聲,充滿了熱鬧非凡的氣氛。
這場比賽用一個詞來形容,那就是“激烈”。剛開始,我隊信心十足,可剛踢了上半場,隊員們卻有點泄氣了。”我們中場休息了一下,準備下半場的比賽。“開始下半場。”裁判員喊了一聲。雙方隊員都進入了比賽場地,等待著比賽哨聲的響起。裁判員一聲令下,雙方隊員迅速跑了起來。只見對方隊員個個都像小老虎似的,拼殺得異常兇猛,一不小心,讓他們先進了一球。“只剩最后五分鐘了!”裁判員提醒了一下。我方隊員心中不免有些小緊張,可就在這最后五分鐘,我們隊齊心協力,穩定陣容,奮勇拼殺,終于也進了一球。
“噓――”全場比賽結束。我們打了個平手,只能進行點球決勝負。每隊選派三名隊員進行點球。我們隊先射門,后守門。第三輪,我隊由我來點球,我沒有十足的把握,心里有點兒慌,可前面兩輪的表現給了我信心。我助跑了一下,猛地開了一個大腳,“嗖”的一下,只見足球已在球門里打著旋兒了。頓時,隊員們心里個個樂開了花,一陣歡呼。緊接著,對方的第三位隊員將球射偏了……最終,我們隊以四比二的成績獲勝。而這只是小組賽的第一場,更加激烈、更加殘酷的比賽還在等著我們。
讓魅力足球帶給大家歡樂,讓陽光體育伴隨大家成長。
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最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇五
三月是個萬物復蘇的季節,在這生機勃勃的日子里,我們又迎來了期盼已久的校園足球賽!春風拂面,運動小將們個個精神煥發,在賽場上展現他們的活力!
每到大課間的時候,安靜的操場上頓時沸騰起來,激動人心的足球賽就要開始了。運動員們在場上做著熱身運動,啦啦隊員跳起活潑的啦啦操,而我們這些場外觀眾,則圍坐在賽場一圈,時刻準備著為比賽助威吶喊!
伴隨著清脆的哨聲,比賽開始了!足球小將們在賽場上奔跑著、追逐著……像一匹匹戰馬在大草原上奔馳。足球在他們腳下來回穿梭,我們的目光也隨著它一起移動,吶喊聲、歡呼聲在操場上不時響起,我們喜悅的笑聲在操場上空飄蕩。
回想起來,我已經觀看過好幾屆校園足球賽了,三年級上學期的比賽最令我難以忘懷。我們三(六)班經過幾場激戰,戰勝了同年級的八個班,贏得了年級組冠軍,大家手捧獎杯,歡呼雀躍的場面還常常浮現在我腦海里。
這屆足球賽,目前我們班只比賽了一場,因為3:2輸給了五班,大家有些傷心難過,但這只是的開始,我們不能垂頭喪氣,“失敗是成功之母,”我們要發揚勇于拼搏、勇往直前的精神,要斗志昂揚地去面對下一場比賽才行,我們是不可戰勝的隊伍!
足球——你是黑白相間的`精靈。因為有了你,我們的校園充滿了生機;因為有了你,我們有了健康的體魄;因為有了你,我們更加懂得團結的真諦!你給我們的童年留下了許多美好珍貴的回憶!
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇六
雖然已是初冬時節,但周小的校園依然是一派生機,各項體育鍛煉正如火如荼地進行著。這一天陽光明媚,一場校園足球賽即將拉開帷幕。瞧,六(1)班和六(2)班的運動員們身著紅、綠兩色球服隆重登場了,在一番熱身運動后火拼開始了。男生們很給力,賽場上足球賽有趣至極,場下議論紛紛。快了,快了,快進球了!在叫喊聲中,球接近了六(1)班球門,大家都在追逐足球。突然,跑在最前面的.一名六(1)班球員一不小心一腳踢出,球進了自家球門。在一片指責聲中,第一場比賽結束。女生對拼是重頭戲。六(1)班的女生都曾是足球隊的一員,看,六(1)班球員搶到球了,球傳給了先鋒,如炸雷一般,卻是飛出幾十米遠,球沒進,反而苦了守門員。我們六(4)班與六(3)班的比賽可謂是精彩多了,雙方并沒有太大的差距。六(4)班,加油!六(4)班,加油!。在啦啦隊的鼓勵下,我們班球員張傳陽成功搶到了足球,左沖右突,在沖破重重阻礙后來到對方的球門前,使勁全力一踢,球并沒有辜負大家的期望,像一道閃電射向了對方球門,球進了!我欣喜若狂,更加賣力地為球員們加油。不久,姚同衛又搶到了球,隔著很遠就是砰!的一聲,球如離弦之箭奔向球門,可惜的是,抵達球門時,原先的力道已經減弱了不少,對方守門員輕易接住了球,歡呼聲在一片嘆息聲中結束。我方球員又試了幾次,終是無法突破那最后一道防線。最后,4班還是敗在2班手中,足球比賽結束了。此時,天空中落下了幾滴雨水,似乎老天爺爺也十分惋惜。雖然沒有奪得第一,但同學們依然很興奮。這就是我們豐富多彩的校園生活!
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇七
今天,我的學校舉辦了一個足球比賽,被選的人都在向別人炫耀,守門員更是得意,竟直接跳起了廣場舞。
第一場我們和二班比,比賽開始了,裁判讓我們一一排好隊,一個一個地握手,我發現他們都是很友好的握手的.。我們擺好陣型后,開始石頭剪刀布了,我們贏了,我們選擇了發球。杜明鑫一聽到哨聲就把球傳給了秦雅桐立刻沖過來想斷球,可是秦雅桐一下子把球傳給了杜明鑫。杜明鑫一腳射門,可是卻打中了球桿,彈了回來。就在這時,我沖了上去,又補了一腳,球進啦!我們高興地歡呼了起來,啦啦隊喊著:“謝英杰,真棒!謝英杰,真棒!”當時我還有點不好意思了。隨著比賽的推進,場上局勢十分焦灼,有好幾次二班險些進球,可是都被韓澤晨穩穩地接住了。隨著一聲短促的哨響,上半場結束了。裁判讓我們中場休息了一會兒,疲憊的我們來到場下喝了幾口水,坐在那兒歇了歇。過了一會兒,裁判大喊道:“下半場比賽現在開始!”下半場的足球比賽。輪到二班發球了,鐘行奇把球傳給了菜糯依,菜糯依剛要踢球,球卻被我用腿夾住了,他又把球撤了回來,躲開了我們的斷球攻擊,成功進了一分球。
就這樣,我們以3:3的成績和二班打平了,最后他們和我們握手,他們一點兒也不友好,都是抓住一個人的手,然后狠狠地往地上摔的。
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇八
9月14日下午,采荷二小605中隊做好課前熱身,便開始了足球比賽。男隊比女隊,只聽體育老師劉立國一聲令下,男女便分成了兩隊,十分整齊。
比賽開始了,男方湯一凡同學一個大腳,白色的足球便飛過了本記者的頭頂,在空中打轉。在陽光的照耀下,那個足球閃閃發光。只聽“當”一聲,足球又重新飛回了地面。突然,男隊中沖出了一個黑影,迅速的用大腳頂住了足球,再一個大腳,球在女生的防線中飛來飛去,一會如同一只靈巧的小鳥,一會又好似一頭兇猛的老虎。可惜的是這樣的行為方式也沒有得逞。最后,都被女生們組成的肉墻一一擋回去。“女生開始反攻了!”不知誰這么說了一句。只見女生中有好幾個隊員護著白色的足球向男隊沖去,仿佛足球是一個國家總統,而護球的女卻好似一個個保安。就在我想著時,奇跡發生了,一個身材矮小的男生,猶如一只飛奔的獵狗,沖入人群中把足球給鉤了出來,而后又一個男生沖出,小小一腳,球進了。
“叮當,叮當!”剛好決出勝負便下可了。同學們在說說笑笑中回了班級。
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇九
一個陽光明媚的`下午,在體育課上,盧老師讓我們踢足球,于是我們迫不及待地拿著球到了足球場上。過了一會兒,足球比賽開始了,我們一擁而上,只要一看見球就亂踢,一次又一次的進球機會都丟失了,但是我們還是不停地努力著。
可是對方的主攻隊員動作敏捷輕快地避開了我方隊員的重重阻攔,不一會兒,就到了球門前,對方球員用假動作引我們的守門員上當,隨即飛起一腳向左猛射,球飛快地沖了過去,只見顧博雄一個虎躍,把球抱住了,立刻把球投給了王笑寒。王笑寒接球后,單槍匹馬過關斬將,突破重重防守,只見他用力一踢,球進了。
我們隊的隊員一片歡騰,王笑寒的一腳讓我們領先了一分,我大喊道:“你真是太棒了!”于是我們鼓足了氣,對方的進攻一次又一次地被挫敗了。
就在快下課的時候,我把球穩穩地拿著,我想在最后時刻全線出擊,直沖對方禁區,我猛踢一腳,球竟然踢在了夏若禹的腿上,我長嘆一聲。雖然我們2比3輸給了對方,但是并沒有因為輸了比賽而不開心,因為我們知道我們每個人都盡力了。
足球可以讓我們增加團隊意識,同心協力,又可以讓人變得聰明機智。我喜歡足球。
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇十
這兩個月我們學校組織了足球、籃球的比賽。這是我上到四年級,第一次參加學校足球賽。真是興奮。
今天下午,我們班的第一場比賽開始了,對手是四三班。我們采用五人足球賽的方式,其中還有一名女隊員上場呢。裁判員老師宣布了比賽規則后,隊員們便開始做準備工作。大家有的活動腳腕,有的踢腿,一個個摩拳擦掌,準備在賽場上大顯伸手。
一聲哨響,拉開了比賽的帷幕。我們班的前鋒陳澤凡、李登云,中鋒邵敬博,后衛麻嫵寒。守門員周石楠。一個個瞪大眼睛,嚴陣以待。陳澤凡發球,只見他對準中線上的球奮力一腳,球向對方場地飛去。李登云巧妙地將球接住。別看他胖,身體還挺靈活。只見他一路帶球,躲過了對方的圍追堵截,很快就到了對方的`禁區。對方隊員毫不示弱,奮力搶奪,陳澤凡來了一個鏟球,球出界了。場外的啦啦隊員都有些惋惜。對方發球,四三班的守門員把球踢給了他們的球員,李登云速度快,搶在前面把球控制在腳下,他對準球門,飛起一腳,“進了!進了!”我們班的隊員們大聲歡呼。
一比零,我們領先。四三班的隊員們毫不氣餒,他們憋足了勁要奪回勝利。于是場上的比賽更加激烈了。他們密切配合,很快扳回了一分。上半場結束。下半場,對方越戰越勇,結果以二比一反敗為勝。
雖然我們輸了,我們心里依然高興:“友誼第一,比賽第二”嘛
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇十一
為落實《中國足球改革發展總體方案》《教育部等6部門關于加快發展青少年校園足球的實施意見》等文件精神,為提高學生體育核心素養,培養學生的拼搏進取、團結協作的體育精神,經我校研究決定舉行校園足球班級聯賽。
三年級:10月28日-11月6日。
四年級:11月9日-11月20日。
五年級:11月23日-12月4日。
1、以班級為代表隊報名參賽,每個代表隊可報隊員8名。
2、參賽運動員必須身體健康,無任何疾病。
3、各班級盡量統一著裝,(足球服、足球長襪、足球鞋及護具),守門員的服裝與隊員的服裝要有區別,守門員戴專用手套。
1、全場比賽時間為30分鐘,上、下半場各15分鐘,中間休息為5分鐘。
2、各年級采用淘汰加循環兩輪賽制。
第一輪:上一屆獲得冠軍的班級作為種子隊直接進入循環賽,剩下的8個班級通過抽簽進行兩兩對決,采用淘汰賽制,決出第二輪比賽的.4支隊伍,這一輪共有4場比賽。
第二輪:加上上屆冠軍隊伍,共有5個班級進行第二輪循環賽的比拼,采用單循環積分賽制,按勝負場次積分決出各年級的冠、亞、季軍。
3、兩輪比賽不加時,比分相同時采用每隊3人互罰點球決出勝負。
4、比賽用球,統一用4號規格的足球。
5、比賽規則參照國際足聯審定的《足球競賽規則》執行。
本次班級聯賽每個年級設有冠、亞、季軍,設有金靴獎1人,最佳助威獎1個,道德風尚獎1個,最佳教練員1人,最佳裁判員1人,參賽選手皆有紀念品獎勵。
1、望各班主任認真組織學生按時參賽,并組織全體學生觀看比賽。
2、本方案解釋權屬教務處。
3、未盡事宜,另行通知。
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇十二
玩星光足球、育七彩星童。
響應國家體育總局、教育部聯合發起的青少年校園足球活動,通過足球活動,讓學生獲得足球運動的快樂,在比賽中鍛煉身體,培養團隊意識和拼搏精神,提高競爭意識和公平意識;為學生提供展示并發展才能的舞臺;形成以足球聯賽為中心,輻射閱讀、寫作、藝術創作、綜合實踐、思想道德建設等方面的更加豐富的、立體式的'、動靜結合的校園文化氛圍。
20xx年10月份。
1.上交作品及比賽時間:上交作品10月26日之前,所有評獎、新聞請在10月30日之前完成。
2..比賽內容:
三年級:手抄報,每班精選2幅作品參賽。
四年級:繪畫比賽,每班精選2副作品參賽。
五年級:征文比賽,每班精選2副作品參賽。
六年級:演講比賽,每班精選2副作品參賽。
3.獎項設定:
五個班的年級:一等獎設一名,二等獎設兩名,三等獎設兩名。
四個班的年級:一等獎設一名,二等獎設兩名,三等獎設一名。
1.組長:陳盧。
2.組員:年級組長、各班班主任。
3.裁判:
三年級:
四年級:
五年級裁判:
六年級裁判:
4.各組員及裁判任務:
最新校園足球賽加油稿范文(13篇)篇十三
在小學的五年光陰中,我遇到了很多愉快和悲傷的事,其中我最印象深刻的是一場足球賽。
那天下午,是我們的`終極賽日--奪冠之日,五五班pk五六班。五六班是往年之冠,而我們是亞軍之隊。比賽開始了,對方16號球員以千米沖刺的速度將球快速奪下沖向球門,我方后衛6號一個鏟球把球拿下,傳給隊長7號,7號一個鉤球,把球踢進了球門。耶!1:0我們得了一分!對方守門員一扔球,傳給“老母雞”--張俊杰!說時遲,那時快,小坦克--楊崟海疾如雷電一般奪下球權,沖向球門。可是好機會沒把握住,球離門只差了0。1公分飛出了場外。比賽正在激烈地進行。對方球員“橙子”一個大腳將球踢向球門,我方守門員“猴子”飛身一撲,被打了個熊貓眼,幸好,球守住了。我們的慰問小分隊立刻沖到球場,用棉簽把“猴子”的臉輕輕地擦了一下。又開始比賽了,啦啦隊這下可火了,前面三個搖大旗,后面放著音響跳著舞,班主任也在為我們吶喊助威。比賽進入了高峰期,我們也不是吃素的,全部隊員深受鼓舞,拼盡了全力,進行著你爭我搶的激烈“戰斗”。比賽結束了,10:8,啊,我們贏了!全班同學都開心得又蹦又跳,連班主任也笑得合不攏嘴了,為我們拍攝精彩的瞬間,留下珍貴的記憶!
這場比賽真讓我難忘,真是讓人印象深刻啊!