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高一英語備課組學期工作計劃(通用5篇)

時間:2025-07-23 作者:雅蕊

計劃是人們在面對各種挑戰和任務時,為了更好地組織和管理自己的時間、資源和能力而制定的一種指導性工具。什么樣的計劃才是有效的呢?以下是小編收集整理的工作計劃書范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高一英語備課組學期工作計劃篇一

本學期以來,高一英語備課組由于病假老師較多,英語教師人員變動比較大,但是,各位英語老師都能團結互助合作,圍繞著學校的中心工作,認真研究人教版高一英語教材,積極探索并實施與新課程理念相適應的教學模式和教學方法,致力于提高高一年級英語備課組的教育教學質量,通過一學期的努力,順利完成了本學期的各項教育教學任務,并取得一定成績。總結我們的工作,有以下幾點:

一、制訂計劃、明確責任、分工合作。

開學之初,首先,備課組老師共同商討制定了詳細的備課組工作計劃和高一英語教學計劃,并以此作為我們的工作指導方案來貫徹實施。其次,從新學期開始,我們的高一英語教學就做好了三個銜接:明確英語學習的內容、方法和要求;進行語音和書法的規范訓練;進行詞匯、語法的復習。

二、加強集體備課和學習交流。

在每周三上午第四、五節課開備課組會議,并進行集體備課:一位老師主講單元教學設計;其他老師們按順序總結反思上一星期的單元教學工作;備課組統一布置安排下一星期和單元教學工作,并及時交流學生動態,分析學情。重點是研讀討論教材,在深刻理解新課程標準的基礎上,分析教學內容,把握教學重難點,設計適當的教學方法,致力于提高課堂教學效率。在備課組的集體備課下,每個老師都認真上課,順利完成了市教育局規定的必修1的5個單元和必修2的1—3單元的高一第一學期英語科的教學任務。

本學期加強了教學研討與交流。如積極響應市教育局開展了市教學研討公開課(xx老師主講),進行了“高效課堂”的公開課(xx老師主講)等,以老帶新,以新促老,使備課組教師在公開課的交流活動中更加認識到了課堂教學是實施素質教育的主渠道,我們要轉變傳統的教學模式,大力倡導學生的自主學習和任務型學習,創設多樣的英語情景,創設自主探究、合作交流等平臺。

三、教學常規落到實處。

在平時的教學中,備課組內的老師經常溝通,相互聽課,互通情況,共通商討,出謀劃策。做到了6個到位:基礎知識到位;了解學情到位;活動到位;重視閱讀教學,拓展學生視野到位;因材施教到位;能力培養到位。為了加強對老師們備課、上課、作業、輔導、考查和質量分析的管理并落實到位,備課組很好地利用了網絡進行交流和共享資源:如利用校訊通發通知和每周安排;建立了q群進行交流和上課課件資料共享;利用備課組郵箱收發學校文件和成績登記表匯總等。

四、練習與考試緊密結合。

每周安排老師根據教學進度,準備與本周新學內容相關的聯系題(以主觀題為主),同時也選擇難度合適的完形填空、閱讀、語法填空等題型,進行周測練習,以便學生們在鞏固知識的同時,也熟悉了解題技巧、提高了解題能力。備課組各位老師能認真檢查學生的教輔資料的完成情況;能認真準備每次的段考試題,以保證檢測學生的同時,也能為年級分析本階段(約一個半月)的教學提供依據。本學期一共進行了5次周測和3次段考(包括期末考),每次都做了詳細批改和成績的登記(錄入電腦),對督促和檢查學生的學習起到了積極的作用。

五、注意培養學生的自學能力。

學生在教師課堂上的講解的基礎上,積極主動獲取知識也是十分重要的。通過輔導學生掌握一套科學的自學方法,并培養學生的自學能力,才能使學生的學習積極性和主動性得以發揮,才能真正做到教學相長。我們的具體做法是:培養學生自己整理所學知識、消化和運用知識的能力。如每單元上完,要求學生準備兩個本子,一本用于自己小結本單元的的重點詞組,知識點。另一本糾錯本,把自己易錯的或仍然不懂的題再做一次。教師可以根據學生的典型錯誤,出周測題時再以強化訓練。

另外,培養學生使用工具書和參考書的能力。我們要求學生盡量人人有本英語詞典,讓他們勤查字典,同時要求學生在閱讀過程中注意避免只求數量,不求質量的不良趨向。

六、精簡精講多練,導練結合。

“精簡”是指教師在傳授語言基礎知識時要精練講解,不必面面俱到,講到某個詞,句型,語法,用法時,不能胡子眉毛一把抓。在實際教學中,我們特別注意避免這一點。精講就是要講詞法語法重點、講疑點、講難點,所給出的英語例句要精煉、典型、實用,便于學生記憶和模仿,靈活運用。要求新教師通過各種方法向老教師,有經驗的教師學習,力求做到這一點。在學生自己練時,我們又注重多指導,多教解題方法。練了總結,總結了再練。練的題型要齊全,難度要放低,然后逐步提高,即“零起步,緩加速”。針對不同水平的學生做出不同的要求。

七、多方面激發學生學習英語的興趣。

在教學中,通過各種實際有效的方法培養學生的學習興趣,增強教學效果,從而避免在以后的`學習中產生兩極分化。如在書法規范方面,從開學的書法講解練習到11月的書法比賽,讓高一年級的學生從高中起始階段就開始形成一個做事嚴謹、規范的習慣和養成良好的書寫習慣和學習習慣,為高考書寫整潔打好堅實的基礎,同時也調動了學生學習英語的積極性。又如充分利用高一學生的自尊和好勝的特點,在搞單詞聽寫比賽,課堂教學活動以小組或個人競爭的形式來展開課文的學習,如詞法競賽、語法專項競賽、閱讀課文理解競賽等,盡量把語言教學與學生日常學習活動聯系起來,以此提高學生學英語的積極性和主動性。

通過如上的措施,學生在英語學習的大部分環節上取得了進步,也增強了信心。但是還存在的問題是,對英語學困生成績的提高還要做進一步探究。

實踐證明我們的付出是有效的,在高一第一學期的英語考試中,我們取得了較理想的成績。總之,高一英語備課組齊心合力,在奉獻中體會著工作的快樂,從學生的成長中感受著身為教師的苦樂。當然,我們的工作中仍然存在許多不足有待于新的學期去改進。同時我們也相信在學校各部門和年級領導的關心和支持下,新的屆的學生必將取得更大的進步。

高一英語備課組學期工作計劃篇二

本屆高一學生總共85人,英語學習參差不齊,要想提升整體成績有很大難度。經過高一上半學期的銜接適應,學生們對高中的學習有了初步認識也逐漸形成了自己的學習方法,對英語學科的熱情有所提高。

面對英語的學科地位,以新課程理念為指導,在全面實施新課程過程中,積極探索符合新課程理念的英語教學方法和學生積極自主化學習方式。培養學生良好的學習習慣,力爭使學生形成踏實、嚴謹的學風.一方面努力夯實高一學生英語聽、說、讀、寫的基礎;另一方面努力做好全面提升,為下一學年的全面提高英語成績奠定基礎。

1.積極落實學校的各項教學要求,探索提高教育質量的途徑。

堅持每周一次的備課組活動,利用備課組活動組織教師學習研究新教材,結合學生實際,優化教材,創造性地使用新教材,做好集體備課工作。做到統一備課,統一進度,統一練習,共同探討教學過程中所碰到的問題。強化備課組活動的有序性、系列化,加強交流、研討,著重合作共贏,提高全體英語教師的教學水平。

2.結合本年級初始年級的特點,加強學生基礎知識的訓練。

著重培養學生掌握基本的詞匯、短語、英語語法。抓住關鍵,突出重點,狠抓雙基教學。注意詞匯和語法的活學活用;兼顧聽說訓練、閱讀訓練和寫作能力訓練。

3.精心篩選題目,適當補充典型例題。

做好階段檢測和查漏補缺工作,認真做好階段考出題、審題、考試閱卷工作及分析總結,做好教學反思工作。堅持能力訓練,學完每單元后,及時組織命制基礎知識檢測與能力提高檢測,做好對單元教學效果的客觀評價。

4.繼續開展高效課堂模式探討,提高課堂教學效率。

認真研究教材,指定專人對各單元教學內容,重難點和解決方案進行分析。開展高效課堂模式探討,大膽改革原教學模式,提高課堂教學效率。認真設計教學活動內容,在完成教學目標的基礎上,靈活使用教材材料,進行優化整合。提高年級整體教學水平與教學經驗。

5.積極開展課外英語閱讀活動,培養一批英語尖子學生。

開闊視野、增強學生學好英語的信心。發揮學生的英語特長和愛好,給學生提供了展示自己才能的廣闊舞臺,培養一批英語尖子學生,并以尖子生帶動其他學生。通過各種活動營造學校濃厚的英語學習氛圍,豐富校園生活,有效的提高英語教學質量。

高一英語備課組學期工作計劃篇三

這一學期,高一英語備課組的教學教研工作的完成是令人滿意的。組員間互相交流,取長補短,團結協作,互相學習,相互幫助,充分發揮備課組的力量,做到了教學資源共享,為高質量的完成教學任務提供了重要保證。

每次備課由一名教師選定一個單元并主講,明確本單元教學內容的重點、難點、疑點,基本習題,參考教法等。然后,同年級備課組教師進行討論,最后達成共識,之后形成文字形式的教案。充分發揮備課組的力量,做到了教學資源共享。值得強調的是,圍繞著我們的教學目標,我們特別注重抓學生的詞、句、篇的基礎知識的積累。具體的做法是:每一位備課主備老師把每一單元的重點詞、句、歸納出來,印刷發到學生手中,要求學生背誦、默寫,并實行檢查落實,對篇的要求是,學生要背誦每篇課文的縮寫文章,以形成良好的語感。通過自始至終的狠抓不松,使學生形成良好的學習習慣,讓學生有較好的語句語篇的積累。

基礎差,習慣差,懶惰是我們學生的普遍現象。因此,我們把狠抓落實檢查這一環節,付出巨大的努力扭轉學生的陋習。另外狠抓每周的限時訓練和階段單元檢測,經過一學期的努力,我們看到了可喜的變化,學生良好的學習習慣在逐漸形成,成績也有所提高,英語教學工作正朝著良好的方向行進。

教師之間虛心好學,認真備課,備教材、備學生、備方法,積極聽課,毫無保留,真正起到傳幫帶的作用。

最后,我想說的是我備課組的各項工作能順利完成得歸功于每一位老師,他們敬業、團結協作。尤其是他們的敬業精神讓人敬佩。我備課組的老師以女教師居多,她們身兼數職,她們既要教書育人又要奉養老人、相夫教子,家務、工作雙重壓力,有的還身體不好,但她們從不因此耽誤工作。她們不但不缺一節課,而且能做到保值保量的認真上好每一節課、完成每一項常規教學教研,其敬業精神可嘉!。

高一英語備課組學期工作計劃篇四

高一英語備課組將嚴格以《高中英語新課程標準》為依據,嚴格執行學校教學工作計劃,進行素質教育,全面提高學生各方面的能力,緊抓課堂實效,突出學習重點,狠抓雙基。

二、教學目標

3、搞好教學的同時,全體英語老師要自覺地進行理論學習,進一步研討教材及適合與我們學生的教學方法,不斷反思、探索,并聯系實際積極撰寫外語教育教學論文。

三、具體工作

1、認真參加每周一次的教研活動,加強理論學習,努力把新的教學理論融入到課堂教學當中去。

2、堅持每周至少一次的集體備課活動。堅持先集體討論、研究教材,確立重點和難點,以及上課的一些思路,然后再由老師組織制作課件。每次備課活動都定有中心發言人。按照“七要素”要求,認真落實集體備課制度。確定每周二下午進行集體備課,必要時候可以隨時隨地進行集體備課,統一進度、學案和講義;認真研究學情,教情,研究教法,力保每節課都是優質課,堂堂都是精品課。

3、加強組內聽課活動以及跨組交流。尤其是新教師,很有必要多聽課,互相促進,共同發展。

4、抓實日常教學工作,優化課堂教學,提高課堂效率。同時要注重對學生的評價,激發學生的學習積極性,本著“教書育人、以人為本”的態度,讓學生有更大的發展空間。

5、資源共享并優化練習,因材施教,對班里不同層次的學生做到作業的適當分層。

6、本學期除學校組織的考試之外,組內還打算多開展一些英語演講比賽和單詞競賽。

四、教學進度安排

時間內容

第1—4周:復習初中英語單詞及語法

第5—10周:bookoneunit1—unit5第4周

第11周:復習迎接期中考試。

第12—17周:學完booktwo

第18—20周:期末復習、考試

五、聽課計劃

本著發揮集體智慧,優勢互補,揚長避短的原則,教師之間應相互聽課,以期達到共同進步,攜手合作。

高一英語備課組學期工作計劃篇五

20xx年本人擔任高一年級英語備課組長。本著認真負責的工作信念,和全組老師一起,盡自己的努力把工作做好。

1.堅持主備課制。

按學期初制定的計劃,每兩位老師負責一個單元,做好本單元的課件,統一進度、教學內容和作業。和周明莉老師開始新的一套課件的設計制作。

2.認真上好拓展課,制作校本聽力教材。

根據學校要求,開設英語拓展聽力,廣泛尋取課外材料,制作校本教材,在操作過程中按學生程度改變教學難度和進度。

3.出好每單元的練習題。

由每單元的主備課老師精選相關練習,已完成本學期一冊書的習題集精選。

4.堅持每周三下午的備課組聽課評課活動

本學期學校提供了許多校外聽課活動,我們都積極參加。具體情況見附表。

5.扎實課堂教學,狠抓教學質量。

為了貫徹“不把問題留到高三”的理念。我們從高一抓緊學生英語基本功的訓練。每單元做到“三過關”

1)每課單詞詞組過關。

2)課文背誦過關。

3)語法練習過關。

默得不好和背得不好的同學一遍遍重默、重背,直到通過。為了做到“三過關”,我們運用了一部分**中學的經驗。改變了先教再讓學生背誦的'方法。先讓學生預習課文單詞,開始本單元前先過關,再上課文。下學期我們打算不僅單詞,課文也先背好,再上課。具體效果等實施后再做比較。

6.做好本學期五次命題工作。

認真出好五次考卷,并在兩次月考中出了英語附加閱讀題。第一次分值10分,未計入總分。第二次5分,計入總分。

7.配合做好**班英語教學工作。

協助兩位老師做好**班英語教學工作。審核好兩次**班期中期末試卷。

8.做好高一英語口試工作。

9.配合團委和教務處開展好英語角、法語、德語等社團活動。

10. 積極參加區英語技能大賽,獲課堂實踐一等獎。

xx.做好實習生**的帶教工作。

1.拓展課的校本教材難度較大,要再做調整。

2.在選題上要精益求精,盡量避免重題。

3.如何擠出時間開設讀報課。

4.對于那些基礎脫節的學生(大部分為借讀生,可他們影響了不少同學)如何幫助他們。

5.口語訓練時間太不夠,英語興趣活動太少。

6.如何把應試和能力培養很好地結合起來。

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在當下這個社會中,報告的使用成為日常生活的常態,報告具有成文事后性的特點。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編帶來的優秀報告范文
方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集整
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是我為大家
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。組織培訓
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。報告的格式和要求是什么樣的呢?下面是小編給大家帶來的報告的范文模板,希望能夠幫到你喲!申請
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編帶
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供
光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學習制定一份計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!初一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優
計劃是人們為了實現特定目標而制定的一系列行動步驟和時間安排。我們該怎么擬定計劃呢?下面是小編帶來的優秀計劃范文,希望大家能夠喜歡!幼兒園小班班主任工作計劃總結篇
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們
為保證事情或工作高起點、高質量、高水平開展,常常需要提前準備一份具體、詳細、針對性強的方案,方案是書面計劃,是具體行動實施辦法細則,步驟等。通過制定方案,我們可
方案在解決問題、實現目標、提高組織協調性和執行力以及提高決策的科學性和可行性等方面都發揮著重要的作用。方案的制定需要考慮各種因素,包括資源的利用、風險的評估以及
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。那么我們該如何寫一篇較為完美的計劃呢?以下我給大家整理了一些優質的計劃書范文,希望對大家能夠有所幫助。
總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結了吧。那關于總結格式是怎樣的呢?而個人總結又該怎
方案可以幫助我們規劃未來的發展方向,明確目標的具體內容和實現路徑。我們應該重視方案的制定和執行,不斷提升方案制定的能力和水平,以更好地應對未來的挑戰和機遇。下面
報告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對上級有所陳請或匯報時所作的口頭或書面的陳述。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是我為大家搜集的報告范文,僅供參考,一起來看
隨著個人素質的提升,報告使用的頻率越來越高,我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。報告書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇報告呢?這里我整理了一些優秀的報告范
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。那么我們該如何寫一篇較為完美的方案呢?以下是我給大家收集
心中有不少心得體會時,不如來好好地做個總結,寫一篇心得體會,如此可以一直更新迭代自己的想法。心得體會可以幫助我們更好地認識自己,了解自己的優點和不足,從而不斷提
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優質
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家帶來的優
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小編幫大家整理的優質范文
心得體會是對一段經歷、學習或思考的總結和感悟。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?下面小編給大家帶來關于學習心得體會范文,希望會對大家的工
時間流逝得如此之快,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢?那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫才比較好,我們一起來看一看
在現在社會,報告的用途越來越大,要注意報告在寫作時具有一定的格式。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是小編為大家整理的報告范文,僅供參考,大
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結才
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據教學需要編寫教案,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應該怎么制定呢?下面是
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作為一名默默奉獻的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學,借助教案可以讓教學工作更科學化。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希
總結是對前段社會實踐活動進行全面回顧、檢查的文種,這決定了總結有很強的客觀性特征。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的總結嗎?以下是小編收集整理的工作總結書范文
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