久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:JQ文豪

感恩是一種給予和回報(bào),它能使我們更加懂得付出和奉獻(xiàn)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的感恩故事,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)和感悟。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇一

班會(huì)地點(diǎn):四(2)班教室。

班會(huì)主題:走進(jìn)心靈體會(huì)感恩。

主持人:潘星宇杜之秀。

表演手段:小品,心得交流,舞蹈,歌曲表演等。

設(shè)計(jì)理念:通過學(xué)生的表演及對(duì)成長(zhǎng)過程中身邊事件的感悟,學(xué)會(huì)感受關(guān)愛,學(xué)會(huì)感恩。教育學(xué)生,世上并不缺乏愛,而是缺乏能夠體會(huì)愛的心靈,只要愿意用心靈沉浸其中,便能感受到無處不在的愛和關(guān)懷,從而萌發(fā)出感激之情。

班會(huì)流程:

杜之秀:在座的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶、同學(xué)們,很高興今天能夠在此召開。

我們進(jìn)入蓮花小學(xué)以來第二次大型主題班會(huì)。

潘星宇:是啊!對(duì)了,我先來考考你,進(jìn)入蓮花小學(xué)已經(jīng)快一年了,你知道我。

們蓮花小學(xué)的口號(hào)是什么嗎?

杜之秀:這我當(dāng)然知道啦!那就是:(求學(xué)蓮花選擇最佳鍛煉身體建設(shè)。

祖國(guó))同時(shí)自尊、自強(qiáng)、自信、誠(chéng)實(shí)、守信、擁有責(zé)任心和常懷感恩之心。

潘星宇:沒錯(cuò),那么今天我們就對(duì)常懷感恩之心來展開討論。

潘星宇和杜之秀:“走進(jìn)心靈,體驗(yàn)感恩”主題班會(huì)現(xiàn)在開始!

杜之秀:出個(gè)問題考考你,聽好了,什么人給你做可口的,自己吃剩下的;什。

么人給你買新的,自己穿舊的;什么人在訓(xùn)斥你的眼底充滿愛意?

潘星宇:我知道,這當(dāng)然是父母啦。父母撫養(yǎng)子女的艱辛絕非“含辛茹苦”四。

個(gè)字可以概括得了的,對(duì)子女的恩情也不止“恩重如山”那么簡(jiǎn)單。

杜之秀:是啊,提起父母誰(shuí)能不為之動(dòng)容呢?請(qǐng)欣賞情景劇表演《燭光里的媽媽》(五生領(lǐng)其余跟唱,配以舞蹈表演)。

潘星宇:看了這個(gè)故事真是讓人感動(dòng),可嘆天下父母心!怪不得一代詩(shī)人孟郊在《游子吟》中這樣說到:“慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉?”用來贊美偉大的母親。一代儒家典范——孔子也曾引用《詩(shī)經(jīng)》中的句子“孝子不匱,永賜爾類”來贊美穎考叔這樣的孝子。

杜之秀:對(duì),今天我們班幾個(gè)頗具表演天賦的同學(xué)就為大家?guī)砹艘欢巫跃幾浴?/p>

導(dǎo)自演的小品:(小品表演《當(dāng)保姆的媽媽》)穿插歌曲《愛的奉獻(xiàn)》。

(任意生評(píng)價(jià))。

潘星宇:確實(shí),真正的孝道不止是關(guān)心自己的父母,而是用自己人性的光輝去感染他們的同類,甚至是人性即將泯滅的不肖子。

今天,就有一個(gè)很好的機(jī)會(huì),我們的父母就在我們的面前,難道我們不應(yīng)該為我們之前“玩世不恭”“不負(fù)責(zé)任”的態(tài)度說些什么嗎?而我們的父母是否也有話要說呢?現(xiàn)在我宣布“真情互動(dòng)”現(xiàn)在開始!

(媽媽我想對(duì)你說……爸爸我想對(duì)你說……)(發(fā)言人:任意學(xué)生)。

生齊誦《感謝父母》。

杜之秀:小時(shí)侯,摔倒了有父母寬大而溫暖的手掌將我們輕輕扶起,溫柔的拍去身上的塵土,而長(zhǎng)大后,跌倒了只能自己爬起來,包扎傷口,咬牙忘卻傷痛,從新啟程尋找新的起點(diǎn)。也許你曾經(jīng)的那些傷痛讓你難以自拔。然而,人的一生不就是在不斷的磨練中茁壯起來的嗎?我想在座的父母也希望看到自己的孩子堅(jiān)強(qiáng)自信的一面吧!你們瞧,那一群長(zhǎng)大了的揮著翅膀的女孩走過來了,她們要向父母訴說自己的心聲。

(表演者:部分學(xué)生)——《媽媽的吻》。

潘星宇:唱得真好啊!咦,杜之秀,活動(dòng)進(jìn)行到這里,我忽然想到魯迅先生的一句詩(shī):

“橫眉冷對(duì)千夫指,俯首甘為孺子牛”,你知道“孺子牛”這個(gè)典故出自哪里嗎?

杜之秀:這句詩(shī)老師給我們講過,同學(xué)們幾乎從都知道。

一生:這個(gè)典故據(jù)說是齊景公為了哄自己的兒子,愿給他當(dāng)牛,嘴里銜著一條繩子,讓幼子牽者走。他的兒子不小心摔了一跤,齊景公因此連牙齒也被磕掉了,后世就用甘愿當(dāng)“孺子牛”表現(xiàn)父母對(duì)兒女無條件的愛。

杜之秀:真是長(zhǎng)見識(shí)了,不過現(xiàn)在“孺子牛”大多用來形容老師了,好像這個(gè)詞語(yǔ)還被評(píng)為最受歡迎的十大教師代名詞之一呢!

潘星宇:確實(shí)很貼切,父母的恩情最深最重,沒齒難忘,可是在我們的生命和生活中不僅有父母,更有許多為我們耕耘和奉獻(xiàn)的人——教師——一神圣的職業(yè)。他們像紅燭般照亮所有人的生命和前進(jìn)的道路。我想,在這幾年美好的學(xué)習(xí)光陰中,大家對(duì)自己的老師都會(huì)有著特殊的感情。

杜之秀:有人把老師比作紅燭,照亮別人而燃燒自己;

有人把老師比作園丁,培育桃李開遍天涯海角。

潘星宇:我要說老師就像我們的'父母,為了我們的成長(zhǎng)不知付出了多少辛苦,現(xiàn)在讓我們把世上最美的康乃馨送給他們。請(qǐng)欣賞詩(shī)朗誦《九月的康乃馨》配樂(秋日的私語(yǔ))。

杜之秀:同學(xué)們,今天的我們是幸運(yùn)的,可以有父母的疼愛,師長(zhǎng)的教導(dǎo),同學(xué)的友愛及社會(huì)的關(guān)愛。作為一名二十一世紀(jì)的小學(xué)生,我們有幸能夠坐在蓮花小學(xué)寬敞舒適的教學(xué)大樓里通過多媒體教學(xué)工具接受一流的教育。

潘星宇:作為一名蓮花小學(xué)的學(xué)生,我們更應(yīng)感到慶幸,慶幸可以在這樣一個(gè)充滿現(xiàn)代化教育氣息的校園里學(xué)習(xí)和生活。慶幸在這樣一個(gè)無論是師資力量還是教學(xué)設(shè)施都走在前列的校園中學(xué)習(xí)和生活,等待我們的是更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn),我們,不應(yīng)該感恩嗎?(“星級(jí)學(xué)生”和“學(xué)習(xí)榜樣”上臺(tái)展示自己)。

潘星宇和杜之秀:我們想說一聲“謝謝”送給父母,送一句“您辛苦了”給老。

(其余生合)師,道一語(yǔ)“感激”給社會(huì),張開雙手,我們放飛我們的愛心;握攏手心,我們收起愛的禮物。雙手捧滿關(guān)愛的我們,該如何感恩?我們用歌聲,小品、朗誦來表達(dá)。我們用心用眼來發(fā)現(xiàn);我們用行動(dòng)用微笑來回報(bào)。

杜之秀:在結(jié)束之前,請(qǐng)我們的班主任陳老師來點(diǎn)評(píng)我們這一次的班會(huì)。

班主任點(diǎn)評(píng)及發(fā)言《愛需要用心來體會(huì)》,配樂《母親誦》。

潘星宇:確實(shí),這次的節(jié)目都是同學(xué)們用“心”體會(huì)出來的成果,只要我們有。

一顆懂得感恩的心,不管走到哪里都能找到一份感動(dòng)。

潘星宇和杜之秀:四(2)班“走進(jìn)心靈體會(huì)感恩”主題班會(huì)到此結(jié)束。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇二

(一)、班主任:這節(jié)課我們上一堂“感恩”教育德育實(shí)踐活動(dòng)課,活動(dòng)的主題是《感恩之心》,課前老師讓同學(xué)們搜集一些感恩父母、感恩老師的資料,同學(xué)們準(zhǔn)備好了嗎?學(xué)生:齊(準(zhǔn)備好了)。

(二)感謝父母。

1、激趣導(dǎo)入,初步感知。(播放歌曲《世上只有媽媽好》)。

(1)“媽媽永遠(yuǎn)愛你”:汶川地震中一位偉大的母親用自己的身軀擋住了死神,與孩子生死離別的一刻,她用手機(jī)給孩子留下了最后的祝福“媽媽永遠(yuǎn)愛你”——這是一個(gè)多么偉大而無私的母親呀!

(2)六旬老父捐腎救子:2003年2月,湖北60歲的農(nóng)民父親胡介甫將自己的腎臟移植給了患“尿毒癥”的兒子,固執(zhí)的父親不容拒絕地告訴兒子胡立新:“沒什么比你的命更重要?我寧可自己沒命,也不能看著你死!”這是一個(gè)多么深沉而豪邁的偉大父親啊!

(3)舞蹈《天下的媽媽都是一樣的》。

3、孝敬父母(理解“父母”)。

聽故事,深入明理。

(1):我們中國(guó)是禮儀之邦,千百年來留下孝順的故事有很多,我在網(wǎng)上查到春秋時(shí)期的子路,年老的父母想吃米飯,沒有米,子路就翻山越嶺到親戚家借米.黃香九歲時(shí),媽媽去世,爸爸年老多病,他細(xì)心照顧,天熱時(shí),他用扇子把爸爸枕席扇涼,天冷時(shí),他用自己體溫把爸爸被窩焐熱,鄰居夸他是孝順父母的好孩子。

(2)烏鴉反哺:經(jīng)過烏鴉媽媽的精心哺育,小烏鴉漸漸長(zhǎng)大,它長(zhǎng)得又高又壯,而媽媽卻漸漸衰老飛不動(dòng)了。烏鴉捕蟲的技術(shù)非常好,它每次出去找食,總會(huì)想到媽媽肚子一定很餓。它將蟲子帶回家,先讓媽媽吃飽,自己才吃剩下的。這只烏鴉真孝順啊!

(3)羔羊跪乳:小羊說:“媽媽,您對(duì)我這樣疼愛,我怎樣才能報(bào)答您的養(yǎng)育之恩呢?”羊媽媽說:“我什么也不要你報(bào)答,只要你有這片孝心,媽媽就心滿意足了。小羊聽后,情不自禁地流下眼淚.....小羊?yàn)榱藞?bào)達(dá)母羊的養(yǎng)育之恩,每次吃奶都是跪著的。它知道,是媽媽用奶水喂大它的,跪著吃奶是感激媽媽的哺乳之恩。

(4)《挨杖傷老》:漢朝時(shí),大梁有個(gè)叫韓伯愈的人,他的母親對(duì)他管教很嚴(yán)格,稍微有點(diǎn)過失,就舉杖揮打。無論母親打多重,他都沒有怨言從不掉眼淚。可是,有一天伯愈在挨打時(shí),竟然哭得很傷心。母親覺得奇怪,問他:“往常打你時(shí),你都能接受,今天為什么哭泣?”伯愈回答道:“往常打我時(shí)我覺得疼痛,知道母親很有力氣,身體健康,但是今天感覺不到疼痛,知道母親身體不如以前。所以傷心的流下了淚水。”這是一個(gè)多么體貼多么孝順的兒子啊!

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇三

2、小結(jié)并引申:我們班集體的成長(zhǎng),離不開老師的辛勤教育。老師和你們一起在成長(zhǎng)、在拼搏、在收獲。

二、欣賞歌曲《每當(dāng)我走過老師窗前》。

1、學(xué)生談體會(huì):老師工作很辛苦、為了備課改作業(yè),廢寢忘食等。

三、小記者現(xiàn)場(chǎng)采訪你被老師批評(píng)過嗎?你接受老師的教育嗎?你在心里怨恨過老師嗎?

四、出示一首網(wǎng)絡(luò)流傳的教師《長(zhǎng)恨歌》說說你從中體會(huì)到什么。(教師的恨是恨鐵不成鋼,是對(duì)學(xué)生的另一種愛)。

五、換位思考:設(shè)置情境,假如你是老師,你會(huì)怎么做?(讓學(xué)生理解老師)。

六、師生互吐心聲:

1、聽聽老師的心里話。學(xué)生讀老師給他們的一封信。

2、學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?/p>

3、聽聽廖建城的感恩之言。

七、總結(jié)。

常懷感恩之心的人是最幸福的,生活永遠(yuǎn)都充滿溫暖的愛。生活種那些平淡溫馨的故事每天都在繼續(xù),只要我們用心感受,用心聆聽,你會(huì)發(fā)現(xiàn)生活中充滿了愛,因?yàn)槲覀儗W(xué)會(huì)了理解、學(xué)會(huì)了感恩!

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇四

2、主持人在音樂聲中出場(chǎng)。

我們每天都生活在爸爸媽媽的關(guān)心與疼愛之中,為了我們能夠健康成長(zhǎng),他們操碎了心!今天我們高興地邀請(qǐng)到了幾位家長(zhǎng)參加我們的活動(dòng),首先讓我們用熱烈的掌聲歡迎叔叔、阿姨的到來,同時(shí)也真誠(chéng)地希望家長(zhǎng)對(duì)我們的活動(dòng)予以指導(dǎo)。

(二)感受父母的愛。

1、問卷調(diào)查。

主持人:首先,我們來做一個(gè)小調(diào)查,誰(shuí)來說說爸爸媽媽最喜歡吃什么呢?你知道爸爸媽媽的生日嗎?(在學(xué)生回答后,教師參與進(jìn)來,學(xué)生邊回答,教師邊請(qǐng)這位學(xué)生的家長(zhǎng)來驗(yàn)證,體現(xiàn)一種教師與家長(zhǎng)與學(xué)生之間的互動(dòng))。

現(xiàn)在我想問問叔叔阿姨們,你們能說出自己孩子是生日嗎?(請(qǐng)家長(zhǎng)回答)。

2、調(diào)動(dòng)情感。

父愛是山,無論你有多大的困難,他總是你依偎的屏障;父愛是路,無論你走到哪里,他都伴你延伸,為你指點(diǎn)迷津,護(hù)你一路走好……然而天下不孝的子女啊,卻在摧殘著我們生命中的守護(hù)神。下面請(qǐng)欣賞《一位辛酸父親的來信》。

(三)話說父母的愛。

主持人:爸爸媽媽全力保護(hù)我們,呵護(hù)我們,讓我們從小到現(xiàn)在一直都生活在幸福的環(huán)境中。爸爸媽媽把我們撫養(yǎng)大,從不讓我們受一點(diǎn)委屈,我相信每個(gè)同學(xué)的爸爸媽媽都非常愛自己的孩子,下面讓我們懷揣一顆感恩的心來夸夸我們的爸爸媽媽吧!讓每個(gè)同學(xué)都了解爸爸媽媽是怎么愛我們的。

(利用學(xué)生課前搜集的爸爸媽媽是怎樣愛我的資料,利用實(shí)物投影或dv錄象進(jìn)行介紹,配上優(yōu)美的旋律,讓學(xué)生進(jìn)一步感受到爸爸媽媽對(duì)我們的愛)。

(四)回報(bào)父母的愛。

1、主持人:看到這一張張承載著爸爸媽媽對(duì)我們的愛的照片,聽著那一段段令人懷念的故事,爸爸媽媽對(duì)我們的愛,我們已深深牢記,同學(xué)們讓我們用自己的方式來感謝爸爸媽媽這些年對(duì)我們的愛吧!

2、媽媽帶我們來到這個(gè)世界,爸爸教我們學(xué)會(huì)走路、做人,我們成長(zhǎng)中的每一步腳印都有爸爸媽媽的汗水和眼淚,同學(xué)們想一想,你打算怎樣去愛你的爸爸和媽媽呢?(學(xué)生自由發(fā)言)。

3、同學(xué)們談了自己的想法,希望在今后大家能向你所說的那樣去做,去愛你的爸爸媽媽好嗎?有幾位同學(xué)想通過朗誦詩(shī)歌表達(dá)自己對(duì)爸爸媽媽的愛,下面請(qǐng)聽詩(shī)歌《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

4、這些同學(xué)用詩(shī)歌表達(dá)了自己對(duì)爸爸媽媽的愛意,同學(xué)們,讓我們用心去愛自己的爸爸媽媽,用自己的實(shí)際行動(dòng)去證明自己的愛吧!請(qǐng)看幾個(gè)小片段。(投影出示幾個(gè)提示,同學(xué)表演,之后集體討論)。

(1):爸爸媽媽下班回家時(shí)。

一名同學(xué)扮演爸爸,一名同學(xué)扮演媽媽,下班回家時(shí),做到椅子上,很累,孩子幫助爸爸媽媽把拖鞋準(zhǔn)備好,讓爸爸媽媽換上,給爸爸媽媽倒一杯水。

主持人:同學(xué)們你們認(rèn)為這位同學(xué)做的對(duì)嗎?我們還可以為爸爸媽媽做些什么呢?

(2):添飯,媽媽也添飯時(shí)。

主持人:同學(xué)們,你們覺得在這種時(shí)候,我們應(yīng)該怎么做呢?(指名回答)我們看看這位同學(xué)是怎么做的呢?(接著看完片段)。

(3):爸爸媽媽過生日時(shí)。

一名學(xué)生自語(yǔ):今天是爸爸的生日,我一定要給爸爸一個(gè)驚喜(邊說,邊掃地,擦桌子)爸爸回來,很高興,夸獎(jiǎng)孩子:你長(zhǎng)大了,真是爸爸的好孩子。

主持人:同學(xué)們,剛才這位同學(xué),在爸爸媽媽過生日的時(shí)候,為爸爸媽媽打掃房間,那你準(zhǔn)備在爸爸媽媽過生日的時(shí)候怎么為爸爸媽媽過呢?(指名回答)。

(五)、感恩。

1、主持人:我們的爸爸媽媽在學(xué)習(xí)上,生活上處處無微不至地關(guān)懷著我們。爸爸媽媽不僅給了我們生命,而且還是我們的第一任老師。他們?yōu)槲覀內(nèi)找共賱冢钚量啵钊蝿谌卧埂K麄兠刻觳活欁约荷狭艘惶斓陌鄤诶郏还芄物L(fēng)下雨,都接送我們上下學(xué),為我們輔導(dǎo)功課,而且無怨無悔。每個(gè)父母,都不會(huì)計(jì)較辛苦的付出。父母的恩情深似大海。我們應(yīng)該從現(xiàn)在起,自強(qiáng)、自立、奮發(fā)向上,以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。同學(xué)們,讓我們一起對(duì)爸爸媽媽說一聲“謝謝您”。

2、讓我們給爸爸媽媽戴上一朵小紅花,這花雖小,但都是我們親手制作的,表達(dá)了我們對(duì)您的一片真誠(chéng)的愛心,爸爸媽媽,請(qǐng)接受我們的愛吧!(播放音樂《感恩的心》)。

3、下面請(qǐng)班長(zhǎng)公布班委會(huì)倡議書,同時(shí)我們也真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)在今后的生活中來監(jiān)督我們。(向全體同學(xué)發(fā)起倡議)。

4、今天,我們的爸爸媽媽來參加了我們的班會(huì),請(qǐng)家長(zhǎng)們談一談他們的感受。(家長(zhǎng)自由發(fā)言)。

5、總結(jié):同學(xué)們,我們的生活多么幸福,伴著這首動(dòng)聽的歌曲,我們的主題班會(huì)將要拉下帷幕,最后,讓我們集體把對(duì)爸爸媽媽的愛通過歌聲告訴他們吧!

6、齊唱:《感恩的心》。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇五

1、思想準(zhǔn)備:想一想,怎樣感謝父母,怎樣為父母分憂。

2、物質(zhì)準(zhǔn)備:收集家庭生活的照片及有關(guān)父母關(guān)愛我們的生活資料以及歌頌父母的光盤或錄像帶、vcd機(jī)、實(shí)物投影儀;鉛筆、小紅花。

3、組織準(zhǔn)備:活動(dòng)時(shí)采取個(gè)人表達(dá)、小組交流、角色表演和班內(nèi)展示相結(jié)合的組織形式。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇六

1、班級(jí)開展《我和我的老師》故事演講比賽,說說自己和老師發(fā)生的故事,要真實(shí)、感人。

2、在全校開展“尊師重教”活動(dòng)。

(1)要求所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ),遇到老師自覺向老師點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”,聲音宏亮。遇見年長(zhǎng)者(不管是校內(nèi)工人、教師家屬,還是校外來校辦事人員)自覺點(diǎn)頭問好,標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”,聲音宏亮,然后逐步推廣到全校所有班級(jí),所有同學(xué)。

(2)讓學(xué)生利用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)對(duì)老師辛勤付出的尊重,報(bào)答老師厚重的師愛。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇七

一、地點(diǎn):

七年級(jí)二班教室。

二、主題:

感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

三、班會(huì)目的:

1.讓學(xué)生理解父母對(duì)自己無私的愛。

2.讓學(xué)生懂得學(xué)會(huì)感謝師恩。

3.增加學(xué)生的責(zé)任感。

4.學(xué)會(huì)感恩同學(xué),和諧相處。

5.感恩挫折,在挫折中學(xué)會(huì)長(zhǎng)大。

6.用實(shí)際行動(dòng)回報(bào)家人老師朋友。

四、班會(huì)形式:

班主任講解,學(xué)生演講、朗誦、講故事。

五、班會(huì)過程:

(一)班主任發(fā)言:

人要學(xué)會(huì)感恩,感恩父母、感恩老師、感謝幫助過我們的每一個(gè)人。而今天我們要討論的話題就是感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折。

“慈母手中線,游子身上衣,臨行密密逢,意恐遲遲歸”詩(shī)人孟郊的這首《游子吟》道出了母愛的無私與偉大。班級(jí)里有的同學(xué)來自外地,在你們上交的周記里我經(jīng)常發(fā)現(xiàn)思鄉(xiāng)的影子。是啊,家是溫暖的港灣,父母永遠(yuǎn)是我們可靠的臂膀。在家里我們可以無限寵愛集于一身,因?yàn)楦改笎鄣脽o私,愛得深沉,父愛如山,母愛似水,我們依著堅(jiān)實(shí)的大山,在流水的滋潤(rùn)下茁壯成長(zhǎng)。可是,我也發(fā)現(xiàn)有一小部分同學(xué)視父母的愛為理所當(dāng)然,一味索取而不懂回報(bào)。因?yàn)樗麄內(nèi)狈σ活w感恩的心,今天我們來上一堂主題為“感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩挫折”的班會(huì)課,我希望能夠喚醒你們那顆塵封的感恩之心。

下面讓我們大家一起聆聽徐思婷同學(xué)的演講。

(二)學(xué)生演講(徐思婷同學(xué)的《感恩父母》)。

同學(xué)們:

大家下午好!

今天我演講的題目是感恩父母。同學(xué)們,我們從哪里來?聽到這個(gè)問題,大家肯定都會(huì)說,是父母把我們帶到世界上來的。是啊,十五年前的某一天,我們的父母用淚水和幸福的笑容迎接了我們的到來。但當(dāng)我們來到世上的那一刻起,父母?jìng)儏s多了一項(xiàng)繁重的工作――照顧我們。盡管這是一種沉重的負(fù)擔(dān),但父母?jìng)儏s毫無怨言地?fù)狃B(yǎng)我長(zhǎng)大。為了給我們一個(gè)舒適的生活環(huán)境,他們總是那么辛苦,那么努力。小的時(shí)候,我總把這當(dāng)作天經(jīng)地義,因?yàn)槲也涣私猓膊恢栏改傅男量唷,F(xiàn)在,我長(zhǎng)大了,我知道該懷著一顆感恩之心去體諒父母,應(yīng)該擔(dān)當(dāng)起,照顧、孝敬父母的責(zé)任。

當(dāng)我生日的時(shí)候,我首先想到的就是要感恩父母,因?yàn)橛辛烁改覆庞辛宋遥攀刮矣袡C(jī)會(huì)在這五彩繽紛的世界里體味人生的冷暖,享受生活的快樂與幸福,是他們給了我生命,給了我無微不至的關(guān)懷。兒女有了快樂,最為之開心的是父母,兒女有了苦悶,最為之牽掛的也是父母。舔犢情深,父母之愛,深如大海。因此,不管父母的社會(huì)地位、知識(shí)水平以及其它素養(yǎng)如何,他們都是我們今生最大的恩人,是值得我們永遠(yuǎn)去愛的人。

然而,同學(xué)們,你們是否捫心自問過:我對(duì)父母的掛念又有多少呢?你是否留意過父母的生日?民間有諺語(yǔ):兒生日,娘苦日。當(dāng)你在為自己生日慶賀時(shí),你是否想到過用死亡般的痛苦,讓你降生的母親呢?是否曾真誠(chéng)地給孕育你生命的母親一聲祝福呢?我們中國(guó)是一個(gè)文明古國(guó),自古講求孝道,孔子言:“父母之年,不可不知也。一則以喜,一則以懼。”也就是講,父母的身體健康,兒女應(yīng)時(shí)刻掛念在心。但據(jù)報(bào)道,今年北京某中學(xué)的抽樣調(diào)查卻顯示:有近50%的學(xué)生竟不知道自己父母的生日,更談不上對(duì)父母的生日祝福。同學(xué)們,或許一聲祝福對(duì)自己算不了什么,但對(duì)父母來說,這聲祝福卻比什么都美好,都難忘,都足以使他們熱淚盈眶!

(三)班主任:是誰(shuí)誨人不倦,無私地傳授我們知識(shí);是誰(shuí)在我們每個(gè)迷途的路口,指引前進(jìn)的方向。是的,使他們――我們可敬的老師。

1、現(xiàn)在,請(qǐng)大家用心的來聽著名演講家鄒越教授的演講《讓世界充滿愛》之愛老師篇。

2、看視頻。

看完視頻后,相信大家都頗有感觸,接下來請(qǐng)大家4人一小組討論一下感受。請(qǐng)同學(xué)起來談感受。

3、聆聽歌曲《長(zhǎng)大后我就成了你》,內(nèi)心里為老師獻(xiàn)上最誠(chéng)摯的感謝。

4、感謝老師的方式是多種多樣的。在此,我提一個(gè)倡議:希望我們的同學(xué)在本周之內(nèi)為我們的老師做一件感恩的事情,并從此以后拿出我們最好的行動(dòng)去感恩老師。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇八

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國(guó)”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。

1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。

3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人的情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品。

1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。

4、小品《新班主任》。

5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇九

一、班長(zhǎng)宣布開會(huì)李嘉瑤:我宣布以“好習(xí)慣,從小養(yǎng)成”為主題的班會(huì)此刻開始。

二、由中隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們學(xué)習(xí)10個(gè)良好習(xí)慣資料朱航:請(qǐng)大家和我一齊學(xué)習(xí)這10個(gè)良好習(xí)慣:

1、熱愛祖國(guó),升國(guó)旗奏國(guó)歌時(shí)自覺肅立;

2、禮貌禮貌,微笑待人;

3、學(xué)會(huì)尊重,耐心聽他人說話;

4、保護(hù)保密,別人的東西不亂動(dòng);

5、利人利己,用過的東西放到原處;

6、誠(chéng)實(shí)守信,說了就要努力做;

7、待人友善,觀看比賽禮貌喝彩;

8、遵守規(guī)則,上下樓梯靠右行;

9、勤奮自強(qiáng),天天鍛煉身體;

10、環(huán)保衛(wèi)生,干干凈凈迎接每一天。

三、群眾討論師:剛才,同學(xué)們學(xué)得很認(rèn)真,老師很替你們高興,我們必須要把這十個(gè)良好的習(xí)慣牢牢記住。開學(xué)一個(gè)星期了,我發(fā)此刻咱們班存在一些不禮貌現(xiàn)象,老師想在班會(huì)上提出來,我們大家進(jìn)行一下小討論。

問題1:上下樓站排速度慢,在排里隨便說話。問題2:課間不能做正當(dāng)游戲,追逐打鬧,尤其以男同學(xué)最為嚴(yán)重。

問題3:有的同學(xué)不太講衛(wèi)生。針對(duì)老師剛才提出的問題,請(qǐng)同學(xué)們說說自己的想法。

生2:我在走廊和操場(chǎng)上站排的速度慢,還和前后的同學(xué)說話,我做的不好,今后我必須改掉壞毛病。

生3:我在課間經(jīng)常和同學(xué)追跑,還被陳老師抓到過,今后我必須不和同學(xué)追逐打鬧了,課間和同學(xué)們做正當(dāng)游戲。師:同學(xué)們,剛才都說出了自己的想法,大多數(shù)同學(xué)都認(rèn)識(shí)到自己身上的缺點(diǎn)和毛病,也都決心要改掉自己的缺點(diǎn),老師期望你們能夠說到做到。這天每個(gè)人在回家之后都寫一個(gè)小計(jì)劃,談?wù)勑聦W(xué)期自己要怎樣做。

四、評(píng)選好習(xí)慣之星。全班同學(xué)投票選出本月的好習(xí)慣之星。九年三班好習(xí)慣之星經(jīng)驗(yàn)談。

五、班主任做總結(jié)同學(xué)們,你們這天的表現(xiàn)老師很滿意,透過10個(gè)良好的習(xí)慣的學(xué)習(xí),你們能清楚的認(rèn)識(shí)到自己身上存在哪些不足,也都能在班會(huì)上為自己制定一個(gè)目標(biāo),下定決心改掉壞毛病,老師很為你們高興。新的學(xué)期,是一個(gè)新的開始,老師期望你能夠根據(jù)你定下的新目標(biāo),不斷的努力,爭(zhēng)取有更大的進(jìn)步。

六、班長(zhǎng)宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十

1、以學(xué)生為主體,通過真情體驗(yàn),潤(rùn)澤學(xué)生的情感世界,激發(fā)學(xué)生愛的情感,豐富情感積淀,感受到親情的溫暖,讓孩子們感受到自己生活的家庭充滿了愛心,充滿了溫馨和快樂,培養(yǎng)感恩意識(shí)。

2、能有條理地把活動(dòng)過程中所做的,所想的,記敘下來,做到語(yǔ)句通順,用詞準(zhǔn)確,并寫出自己的活動(dòng)感想。

課前,讓每個(gè)學(xué)生回家把裝有三斤大米的袋子系在腰間一天,完成上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺等活動(dòng),體驗(yàn)媽媽懷孕時(shí)的艱辛。

傾訴感受,體驗(yàn)艱辛。

師:昨天老師給大家布置了一個(gè)特殊的作業(yè),為什么這樣說這個(gè)作業(yè)特殊?(板書:一份“特殊”的作業(yè))

生:因?yàn)橐酝蠋熆偸遣贾霉P頭的作業(yè),昨天布置了一個(gè)好玩的游戲作業(yè)。昨天讓我們拿三斤米放入布袋,綁在腰間,上下樓梯、做作業(yè)、吃飯、睡覺,都不能拿下來,體驗(yàn)當(dāng)準(zhǔn)媽媽的辛苦。

師:說得真好,你很善于用準(zhǔn)確的詞,把“放”改為“裝”更恰當(dāng)。(邊說邊板書:裝)“綁”在腰間,也可以用“系”在腰間。(板書:系)

師:大家做了嗎?

生:(大聲回答)做了!

師:大家八仙過海,各顯神通。當(dāng)時(shí)有什么想法呢?

生:我很新奇,把米袋綁在腰間,是不是很有趣?

生:我想把米袋綁在腰間,睡在床上肯定不舒服。

師:當(dāng)你把米袋綁上的瞬間,你有什么感覺?

生:腰間頓時(shí)沉了一下。

師:大家要傾聽別人的發(fā)言,聽這個(gè)“沉”用得多好呀!(板書:沉)

生:像有什么東西往下拉。

生:我想很快把它解下來。

師:解下來了嗎?

生:沒有。因?yàn)檫@是老師布置的一項(xiàng)體驗(yàn)作業(yè),要體驗(yàn)媽媽的辛勞。

生:開始的時(shí)候,我還可以在家跑跑,可是后來感覺有點(diǎn)沉重了。

師:綁上米袋后,整個(gè)人感覺很沉重,也可以說整個(gè)人變臃腫了。(板書:沉重臃腫)

師:誰(shuí)能夠完整地把昨天完成這份特殊作業(yè)的情況用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言說一遍,注意說的時(shí)候要有順序,用詞要準(zhǔn)確。

生:我一回到家,就按照老師說的,把三斤米裝進(jìn)布袋里,興奮地系在腰間。可是,我就覺得腰間一沉,好像有一股無形的力在把我的腰向下拉。一開始,一切還好,但過了一會(huì)兒,“小寶寶”壓得我氣都喘不過來了。

生:我照老師的吩咐,先把大約三斤重的米裝進(jìn)了一個(gè)袋子里,然后把米袋拉緊,用繩子牢牢地固定在我的肚子上,一下子我的肚子鼓鼓的,整個(gè)人顯得很臃腫。我開始“懷著”我的“孩子”做各項(xiàng)工作。

生:上樓梯。

生:上學(xué)、做作業(yè)。

生:在家掃地。

生:睡覺。

生:出黑板報(bào)。

……

多媒體出示:

坐著寫作業(yè)時(shí)

彎下身子系鞋帶時(shí)

上下樓梯時(shí)

躺下睡覺時(shí)

下課玩耍時(shí)

……

師:我們懷著自己的“小寶寶”做了很多事情,選一些感受深的跟同學(xué)交流交流。說的時(shí)候,盡量用詞準(zhǔn)確,語(yǔ)句通順。聽的時(shí)候也要認(rèn)真聽,發(fā)現(xiàn)別人說得不準(zhǔn)確的地方,可以指出并幫他糾正。好,現(xiàn)在交流交流吧!

學(xué)生小組交流后指名交流。

師:現(xiàn)在,每個(gè)人都有自己的切身體會(huì),每個(gè)人都有自己的真切感受。誰(shuí)來交流一下。

生:我以前睡覺時(shí),總喜歡左翻右滾的`,覺得很舒服。可有了“小寶寶”后,躺在床上,總覺得肚子上像壓著塊石頭似的,喘不過氣來,我左側(cè)不是,右側(cè)也不是,坐起來整理一下“寶貝”,想解下來,可又一想,媽媽懷我的時(shí)候,不知比這難受多少倍。我吸了一口氣,又睡了下去。整夜都動(dòng)彈不得,真是夜難安寢呀!

師:非常好,多么真切的感受呀!“夜難安寢”這個(gè)詞用得好!(板書:夜難安寢)

生:我平時(shí)上樓梯的時(shí)候一步跨兩級(jí),只要一會(huì)兒功夫,就可以輕松上樓。可是,今天懷上“小寶寶”后,我怕“小寶寶”掉下來,只好一只手捧著肚子,一只手扶著樓梯上的扶手,小心翼翼地一步一步向上跨。當(dāng)我爬上樓時(shí),我已經(jīng)累得兩腿發(fā)酸,精疲力盡了。

師:好!“小心翼翼”、“精疲力盡”這兩個(gè)詞用得好。(板書:小心翼翼精疲力盡)

師:還有感受嗎?

生:我的鞋帶松了,我小心地俯下身子,可由于肚子里懷了“寶寶”的緣故,總是彎不下身,而且我那“孩子”還真頑皮,直往下滑,腰間的繩子勒得我很疼。后來,我一狠心,用力一壓,終于彎下了身子,可還是被勒得喘不過氣來。于是,我就只好系好了一只鞋就直起身子喘了口氣,再俯下身子去系另一只鞋子。

師:說出來就是你獨(dú)特的感受。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十一

1.同學(xué)們,今天老師請(qǐng)來了兩位朋友,你們看他們是誰(shuí)啊?(小烏鴉和烏鴉媽媽)。

2.仔細(xì)觀察圖片,誰(shuí)能給同學(xué)們說說圖上的內(nèi)容?

3.小烏鴉為什么要這樣做?(回報(bào)媽媽、感恩父母)。

1.昨天老師讓同學(xué)們搜集有關(guān)孝敬父母的故事現(xiàn)在誰(shuí)愿意把你的故事分享。(指三名同學(xué)講故事)。

2.學(xué)生講完故事后讓其他學(xué)生說說你從故事中有什么體會(huì)?

4.指生結(jié)合資料交流。

其實(shí),感恩體現(xiàn)在生活中的每一個(gè)細(xì)節(jié)、一句話、一個(gè)行動(dòng),都能表達(dá)感謝的真情,一份努力、一點(diǎn)進(jìn)步,都能傳遞一份愛意,讓父母感到幸福快樂!

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十二

1.能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容。

2.認(rèn)真傾聽,理解所講的內(nèi)容,并能說出一定的看法、感受。

3.進(jìn)一步體會(huì)學(xué)習(xí)他們熱愛祖國(guó)的。

1.能用普通話清楚地表達(dá)故事的內(nèi)容。

2.理解所講的內(nèi)容,并能說出一定的看法、感受樂學(xué)善思辦法。

新課伊始,通過點(diǎn)撥引導(dǎo)激發(fā)學(xué)生的講故事的欲望,還有小組比賽的形式激發(fā)學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。

1.談話導(dǎo)入,揭示課題。

愛國(guó)是每個(gè)人應(yīng)該具備的品德,你了解愛國(guó)志士的愛國(guó)故事嗎?這節(jié)課就請(qǐng)同學(xué)們介紹自己了解的愛國(guó)故事。

2.試講故事,明確要求。

(1)指導(dǎo)點(diǎn)撥:開頭可以采用“今天我講一個(gè)個(gè)《蘇武牧羊》的故事……”,“下面由我代表我們小組講一個(gè)愛國(guó)故事,故事的名字叫《我是人》……”等形式。

(2)自薦試講。

(3)討論:這位同學(xué)講的怎樣,好在哪里,還應(yīng)該注意什么?

3.組內(nèi)練講,交流評(píng)議。

(1)學(xué)生在四人小組內(nèi)練講,互聽互學(xué),交流評(píng)議。

(2)教師巡回聽講,相機(jī)指點(diǎn)、獎(jiǎng)勵(lì)。

(3)根據(jù)練習(xí)要求,每組推選一名講的好的同學(xué)。給學(xué)生一點(diǎn)自由互動(dòng)的空間,各組同學(xué)為本組參賽的同學(xué)出主意、想辦法,爭(zhēng)取在比賽中獲勝。

4.故事比賽,暢談收獲。

5.布置作業(yè)。

回家將故事講給父母聽,聽一聽父母對(duì)故事中人物的

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十三

背景分析:

感恩是中華民族的傳統(tǒng)美德,教育學(xué)生學(xué)會(huì)感恩是中學(xué)德育的一個(gè)重點(diǎn)。然而,當(dāng)前的教育往往把更多的目光關(guān)注到分?jǐn)?shù)和升學(xué)率上,越來越多的學(xué)生不懂感謝,不愿感激,不會(huì)感動(dòng),成為“冷漠的一代”,時(shí)下里的獨(dú)生子女嬌生慣養(yǎng),自私任性,惟我獨(dú)尊,對(duì)父母之恩,老師之情,熟視無睹,無盡索取,這種狀況令人堪憂。兒童教育家郭建國(guó)教授說:“感恩之心是一種完美的情感,沒有一顆感恩之心,孩子就永久不能真正懂得孝敬父母,理解他人,熱愛祖國(guó)”,因此為了弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德,我班特舉行這次班會(huì),以構(gòu)筑學(xué)生健全的人格,豐富學(xué)生的情感積淀,懂得愛的無私、偉大和純潔,激發(fā)學(xué)生尊敬老師熱愛老師的情感。

尊師重教是中華民族的傳統(tǒng)美德。此刻的學(xué)生普遍患有“情感冷漠癥”,不少人遺憾地成了不懂得感謝、不愿感激、不會(huì)感動(dòng),只明白汲取的“冷漠一代”。在教師節(jié)來臨之際,為激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情,體會(huì)老師的愛與付出,培養(yǎng)學(xué)生感恩的心,學(xué)會(huì)尊重老師,用自己的行動(dòng)去感恩老師。

1、透過學(xué)生回顧交流老師對(duì)自己的幫忙,激發(fā)學(xué)生對(duì)老師的感激之情。

2、讓學(xué)生理解老師,感悟這些純潔情感的無私和偉大,學(xué)會(huì)感恩。

3、鍛煉學(xué)生的聽說演等方面潛力。

4、豐富學(xué)生的生活和情感積淀,激發(fā)學(xué)生心中有愛,心中有他人的.情感,深化中華傳統(tǒng)美德教育。

1、準(zhǔn)備歌曲和輕音樂“感恩的心”“故鄉(xiāng)的原風(fēng)景”

2、學(xué)生準(zhǔn)備回憶老師關(guān)愛自己的故事。

3、學(xué)生準(zhǔn)備小品。

1、主持人宣布班會(huì)開始。主持人深情朗誦。

2、講名人尊師和令學(xué)生感動(dòng)的老師的故事。

3、游戲環(huán)節(jié)。游戲名稱為“你來比劃我來猜”。(每組各自推薦兩位選手)。

4、小品《新班主任》。

5、詩(shī)朗誦《老師我想對(duì)您說》。

6、班主任總結(jié)發(fā)言。

7、師生齊唱加手語(yǔ)“感恩的心”高潮部分。

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十四

一、班會(huì)目的:

1、充分意識(shí)到好習(xí)慣對(duì)成長(zhǎng)的重要作用,提高培養(yǎng)好習(xí)慣的自覺性。

2、讓學(xué)生能辨識(shí)好習(xí)慣,發(fā)現(xiàn)并改正不良習(xí)慣,提高自我控制能力。

二、班會(huì)準(zhǔn)備:

讓學(xué)生以小組的形式,收集組員的意見,寫出他們身上存在的好習(xí)慣不良習(xí)慣,并歸納成幾個(gè)方面,如學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活習(xí)慣,衛(wèi)生習(xí)慣,上課習(xí)慣等等。

三、班會(huì)的過程:

1、由主持人提出主題:養(yǎng)成好習(xí)慣,迎接新學(xué)期。養(yǎng)成良好習(xí)慣的重要性。主要是舉例子說明良好習(xí)慣與成功之間的必然聯(lián)系。

2、列出學(xué)生所寫的習(xí)慣,將這些典型的習(xí)慣寫在黑板上,讓大家討論,哪些是好習(xí)慣,哪些是不良習(xí)慣。并說明理由。

3、拓展討論,該如何克服不良習(xí)慣。有則改之,無則加勉。

4、樹立榜樣。請(qǐng)一些學(xué)生談他們身上的好習(xí)慣。可以請(qǐng)學(xué)習(xí)習(xí)慣比較好的學(xué)生談他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣,請(qǐng)平時(shí)熱愛勞動(dòng)的學(xué)生講講他們的衛(wèi)生習(xí)慣,還有一些熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生說說他們的生活習(xí)慣等等。

5、提出下一階段目標(biāo),學(xué)生重點(diǎn)要養(yǎng)成的學(xué)習(xí)習(xí)慣(針對(duì)班級(jí)的實(shí)際)如何培養(yǎng)良好的上課習(xí)慣,提高上課效率。

6、主持人小結(jié)。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十五

1、在生活中發(fā)現(xiàn)、理解周圍的人對(duì)自己的關(guān)心、愛護(hù)。

2、能聯(lián)系自己的日常生活經(jīng)驗(yàn)參與交流與表達(dá)。

3、愿意用積極的情感和行動(dòng)表達(dá)自己對(duì)他人的感激之情。

1、視頻:《賣燒烤的小女孩》。

2、社會(huì)各行各業(yè)人工作的圖片。

3、歌曲《感恩的心》。

一、情感體驗(yàn)。

1、播放視頻:《賣燒烤的小女孩》,引起情感共鳴。

師:“今天,李老師帶來了一段錄像,請(qǐng)你仔細(xì)的看一看,錄像里說了什么事情。

2、幫助幼兒理解故事,融入賣燒烤的小女孩的世界。

師:剛才的錄像里說了什么事情呀?

師:除了賣燒烤小雨欣還做一些什么事?

師:小雨欣每天放學(xué)后都要幫媽媽賣燒烤,回家后還要做很多的家務(wù)。

師:小雨欣為什么要幫媽媽做那么多事呢?

師:媽媽生病了找不到工作又不能干重活,為了照顧家人她每天都要去賣燒烤。

師:那你覺得小雨欣是一個(gè)什么樣的孩子?

師:是的,小雨欣是一個(gè)非常懂事的好孩子,她有一顆感恩的心,她每天幫助媽媽做那么多事,就是她在用自己小小的雙手來感恩回報(bào)媽媽。

師:雖然每天都很辛苦,但是她還是以全校第一名的成績(jī)來感恩回報(bào)媽媽。她的故事感動(dòng)了很多人,她還被評(píng)為了最美孝心少年。

二、感恩父母、家人。了解家人對(duì)自己的養(yǎng)育之苦。

師:小雨欣的媽媽一個(gè)人那么辛苦的照顧著家人,那你覺得你自己的媽媽辛苦嗎?

師:那你的媽媽每天都忙些什么?

師:媽媽平時(shí)是怎樣來關(guān)心我們小朋友的?

師:那我們應(yīng)該怎樣來謝謝媽媽呢?你想對(duì)媽媽說句什么話?你想為媽媽做點(diǎn)什么事?

師:小朋友們說得真好,我們應(yīng)該感恩我們的媽媽為我們所做的一切。我們可以給媽媽送一句祝福,還可以學(xué)著自己的事情自己做,幫媽媽減輕一點(diǎn)負(fù)擔(dān),做一個(gè)懂事的好孩子不讓媽媽操心。就是對(duì)媽媽最好的感恩。

師:在家里除了媽媽愛我們還有誰(shuí)也愛著我們?他們是怎么愛我們的呢?

師:我們的家人很愛我們,每天都為我們做那么多事,我們應(yīng)該如何感恩家人呢?

師:現(xiàn)在小朋友們都長(zhǎng)大了,學(xué)會(huì)了自己的事情自己做有的時(shí)候還會(huì)幫助家人做一些事,你們都是懂事的好孩子。

三、感受來自生活中的關(guān)愛,了解我們要感恩的人。

2、感恩教師,了解教師每天的辛苦工作,以及如何感恩教師。(圖片:老師教孩子們學(xué)本領(lǐng))

師:咱們每天來園到離園,都做些什么啊,老師都教些我們什么啊?

教師:其實(shí)呀,你們每天都表現(xiàn)好了,在一日活動(dòng)中健康的成長(zhǎng),就是對(duì)老師最好的感謝啊!

3、感恩伙伴,體驗(yàn)友情之樂(圖片內(nèi)容:兩個(gè)小伙伴在一起,其中一個(gè)把自己心愛的玩具給另一個(gè)玩)

師:“你和你的小伙伴在一起開心嗎?有哪些開心的事?”

4、感恩社會(huì)主要讓幼兒了解各行各業(yè)的人都是非常有用的,我們應(yīng)該感恩身邊的人。

師:其實(shí)我們身邊還有很多人也值得我們用一顆感恩的心去尊重他們。

(1)出示農(nóng)民鋤地的圖片,

師:我們平時(shí)的食物是農(nóng)民伯伯辛辛苦苦種出來的,我們要尊重農(nóng)民伯伯,并要愛惜糧食。

(2)請(qǐng)幼兒觀看建筑工人蓋房子的過程,懂得感恩建筑師

(3)出示醫(yī)生給病人看病的圖片,讓幼兒明白我們能擁有健康的身體是離不開醫(yī)生的,我們應(yīng)該感恩醫(yī)生。

5、進(jìn)一步理解如何感恩,知道我們要從小講文明、懂禮儀。

師:“在我們身邊有太多要感謝的人,感謝父母把我養(yǎng)大;感謝老師教給我本領(lǐng);感謝小朋友帶來的歡樂、幫助;感謝農(nóng)民伯伯種出的糧食……那你最想感謝的人是誰(shuí)?你想感謝他呢?”

師:剛才小朋友想出了許多感恩的方法,可以向幫助過自己的人說一聲謝謝、回報(bào)媽媽一個(gè)吻、讓爸爸省心、聽老師的話、尊重別人的勞動(dòng)。

三、制作感恩卡片。

師:我們應(yīng)該常常擁有一顆感恩的心,感恩身邊一切愛我們的人。這樣生活會(huì)變得更快樂!更幸福!那我們一起來制作一張感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

師:你在感恩卡上畫了什么?你想把感恩卡片送給誰(shuí)?

師:我們一起去把感恩卡片送給你最想感恩的人吧!

請(qǐng)幼兒可以以唱歌的形式形式來表達(dá)自己感恩的心。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十六

【教學(xué)目的】為了讓更多學(xué)生有機(jī)會(huì)了解,那些學(xué)習(xí)較好的學(xué)生的一些學(xué)習(xí)養(yǎng)成習(xí)慣,讓學(xué)生介紹其學(xué)習(xí)的一些新方法,讓學(xué)習(xí)不得法的學(xué)生從中學(xué)到能夠適用于自己的學(xué)習(xí)方式。這樣能夠更好的讓學(xué)生更好的學(xué)習(xí),從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。

【授課形式】以介紹及交流的方式進(jìn)行。

【教學(xué)思想】體現(xiàn)教師的主導(dǎo)、學(xué)生的主體作用,從交流中學(xué)習(xí)。

【教學(xué)步驟】。

導(dǎo)入:這天我們借班會(huì)課做一次關(guān)于養(yǎng)成習(xí)慣心理主題班會(huì)。

大家都明白習(xí)慣是行為的自動(dòng)化,不需要個(gè)性的意志努力,不需要?jiǎng)e人的監(jiān)控,在什么狀況下就按什么規(guī)則去行動(dòng)。習(xí)慣一旦養(yǎng)成,就會(huì)成為支配人生的一種力量。良好的習(xí)慣,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)期有規(guī)律地安排學(xué)習(xí)的人,便能夠養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

(由學(xué)生進(jìn)行發(fā)言,列舉學(xué)習(xí)方法)。

王諾:養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣第一個(gè)方面的好處是,能夠透過生物鐘、透過條件反射自動(dòng)提醒你自覺地去做就應(yīng)做的事。比如每一天早晨及時(shí)起床,自覺地為上學(xué)做好一切準(zhǔn)備;上課鈴聲一響自覺跑回教----課的準(zhǔn)備;放學(xué)回家,每到廣播英語(yǔ)或電視英語(yǔ)節(jié)目時(shí)間,就自覺地及時(shí)打開收音或電視機(jī)。。

王文堅(jiān):能夠發(fā)揮下意識(shí)的作用。下意識(shí)的特點(diǎn)是直理解習(xí)慣的支配。一個(gè)具有良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他的下意識(shí)會(huì)隨時(shí)隨地支配他按照平時(shí)習(xí)慣了的套路做那些與學(xué)習(xí)相關(guān)的事,使之在不知不覺中,事情做得輕簡(jiǎn)單松,有條有理。好的習(xí)慣一旦養(yǎng)成,便可終身受益。

翁勇:能夠調(diào)動(dòng)潛意識(shí)為學(xué)習(xí)服務(wù)。潛意識(shí)的特點(diǎn)是直理解人的情感和需要支配,受情景因素的影響。為什么會(huì)這樣這實(shí)際是潛意識(shí)在支配他,是他的潛意識(shí)中有一種強(qiáng)烈的玩兒的渴望。一個(gè)養(yǎng)成了良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的人,他對(duì)學(xué)習(xí)有一種親合心理,他從心底里把學(xué)習(xí)當(dāng)成了第一需要,當(dāng)成了樂趣,不學(xué)習(xí)便難受。那些愿意玩兒的人拖他去整天打麻將、玩游戲機(jī)或保齡球,他會(huì)感到?jīng)]意思、無聊、難受。即使出于身體鍛煉的需要或者不得已而逢場(chǎng)作戲,他的心思也仍然始終在學(xué)習(xí)上,甚至連睡眠做夢(mèng)的資料也都與學(xué)習(xí)相關(guān)。這也是潛意識(shí)在發(fā)揮作用。

王佳妮:良好的習(xí)慣,當(dāng)然也包括學(xué)習(xí)習(xí)慣。就連智力超群的科大少年班的學(xué)生,在談到自己成績(jī)優(yōu)異的原因時(shí),都強(qiáng)調(diào)自己有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。其中,13歲進(jìn)入科技大學(xué)的少年大學(xué)生周峰,認(rèn)為自己成功的秘訣就是從小養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰認(rèn)識(shí)漢字,記憶英語(yǔ)單詞,都是每一天10個(gè),即使走親訪友時(shí)也從不間斷。就這樣,一年下來,便記住了3000多個(gè)漢字和3000多個(gè)英語(yǔ)單詞。這是他量化的學(xué)習(xí)習(xí)慣。周峰該學(xué)習(xí)的時(shí)候就一心一意學(xué)習(xí),該玩兒的時(shí)候就輕簡(jiǎn)單松地玩兒,自覺性極強(qiáng),從不需要?jiǎng)e人提醒,更不需要?jiǎng)e人強(qiáng)制。他聽英語(yǔ)廣播學(xué)英語(yǔ),一到點(diǎn)兒便準(zhǔn)時(shí)打開收音機(jī)。

第二個(gè)步驟:當(dāng)學(xué)生講完后,可由其它學(xué)生進(jìn)行提問,也能夠進(jìn)行自由辨論。

在自由辯論時(shí),大家能夠舉手發(fā)言,也能夠由教師提問。

(學(xué)生討論,列舉)。

(一般由學(xué)習(xí)提出疑問,進(jìn)入互動(dòng)交流階段)。

第三個(gè)步驟:最后由學(xué)生或老師歸納。

(可由一個(gè)學(xué)生歸納)。

(再由老師做出總結(jié))。

拓展思維:

1、如何使學(xué)習(xí)在養(yǎng)成習(xí)慣心理的主導(dǎo)下,構(gòu)成良好的學(xué)習(xí)氣氛,促進(jìn)班風(fēng)班貌的整體發(fā)展(板書)。

提示:根據(jù)自己目前的學(xué)習(xí)狀況,可隨機(jī)回答。

(學(xué)生討論,自由發(fā)言。明確:愛護(hù)課桌椅,愛護(hù)花草樹木,不亂扔紙屑垃圾,不隨地吐痰…)。

甲:除了養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、生活習(xí)慣,我們還要有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。接下來,讓我們一齊來欣賞一下自己的“杰出”表現(xiàn)吧!請(qǐng)看錄像《課間十分鐘》:

(播放錄像《課間十分鐘》;主持人組織討論,指出錄像中同學(xué)的不良習(xí)慣。)。

(組織學(xué)生討論,指名發(fā)言;明確:上課持續(xù)良好的坐姿,不趴在桌上睡覺,不講話;課間不在走廊推擠打鬧;上課應(yīng)專心聽講、用心思考、踴躍發(fā)言;課后應(yīng)及時(shí)復(fù)習(xí),作業(yè)獨(dú)立完成;養(yǎng)成預(yù)習(xí)新課的好習(xí)慣;養(yǎng)成珍惜時(shí)間的好習(xí)慣;養(yǎng)成講究衛(wèi)生的好習(xí)慣……)。

甲:下面進(jìn)行的是“禮貌習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”知識(shí)競(jìng)賽。那里有幾道搶答題,請(qǐng)同學(xué)們踴躍搶答,我們?yōu)榇痤}正確者準(zhǔn)備了一些小獎(jiǎng)品。

(乙操作電腦多媒體,放映搶答題目;甲手拿獎(jiǎng)品,指名舉手速度最快的同學(xué)回答,提示同學(xué)應(yīng)回答完整讓人滿意,并作簡(jiǎn)評(píng)。)。

題目:1.請(qǐng)說出三句禮貌禮貌用語(yǔ)。

2.請(qǐng)舉出三種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3.課堂發(fā)言要注意什么。

4.持續(xù)校園潔凈要怎樣做。

5.如何對(duì)待孤寡、殘疾人、弱小者。

6.父母不在家,有客人來訪該怎樣辦。

7.你在上學(xué)的路上撿到了10元錢,而路上又沒有其他人,你會(huì)怎樣做。

8.你在操場(chǎng)邊走著,忽然一顆足球踢到你的身上,應(yīng)對(duì)踢你的同學(xué),你該怎樣辦。

甲:禮貌習(xí)慣,重在養(yǎng)成!養(yǎng)成教育包括的資料十分廣泛,滲透性也很強(qiáng),體此刻我們的學(xué)習(xí)、工作和校內(nèi)外生活的一切方面和過程,能夠說是無處不在、無時(shí)不有。

乙:養(yǎng)成教育,重在養(yǎng),貴在成。

甲:“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。

乙:它需要我們進(jìn)一步慎思之,篤行之,真正地將道德要求、行為規(guī)范,內(nèi)化為我們的優(yōu)良品質(zhì),外化為我們的自覺行為,這才是我們開展養(yǎng)成教育的真諦之所在!

甲:同學(xué)們,讓我們以這次班會(huì)為契機(jī),透過對(duì)各種行為規(guī)范的體驗(yàn),養(yǎng)成各種禮貌習(xí)慣,提高我們的素質(zhì),凈化我們的心靈,以禮貌之我,建設(shè)禮貌之班級(jí),禮貌之校園;創(chuàng)造禮貌之社會(huì),禮貌之國(guó)家!禮貌新風(fēng)吹遍校園,禮貌之花離不開老師辛勤的澆灌。在班會(huì)結(jié)束之前,請(qǐng)班主任蔡老師給我們講話,大家掌聲歡迎。(鼓掌)。

之材吧!(鼓掌)。

甲:謝謝老師,老師的話我們不會(huì)忘記。

乙:放心吧,老師,我們會(huì)像愛護(hù)自己的眼睛一樣愛護(hù)我們的班群眾。

甲:我們會(huì)自覺維護(hù)校園的聲譽(yù)。

合:做一個(gè)禮貌的合格的中學(xué)生,創(chuàng)造一個(gè)禮貌的先進(jìn)的班群眾,建設(shè)一個(gè)禮貌的進(jìn)步的新二中。

甲:“禮貌習(xí)慣,貴在養(yǎng)成”主題班會(huì)到此結(jié)束。(鼓掌)。

乙:祝大家學(xué)習(xí)進(jìn)步!

合:老師、同學(xué)們,再見!

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十七

通過為期一周的活動(dòng),讓孩子自己用眼睛去看,用耳朵去聽,用心靈去感受,從而在自己的心中培植一種感恩的情感,無論對(duì)待父母或者老師,朋友或者對(duì)手,快樂或者悲傷,都能以一顆感恩的心去面對(duì)。

體驗(yàn)人們互相關(guān)心的美好情感。

知道節(jié)日的時(shí)間、來歷和風(fēng)俗習(xí)慣,感受節(jié)日的氣氛。

11月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

幼兒園內(nèi)(根據(jù)活動(dòng)需求確定場(chǎng)地)。

1、收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí),相關(guān)故事,歌曲征集等。

2、購(gòu)買“黃絲帶”,用于征集“感恩箴言”。

3、環(huán)境布置:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。

4、《感恩的心》手語(yǔ)版示范。

一、環(huán)境:幼兒園二樓走道懸掛教師、家長(zhǎng)的“感恩箴言”。(11月23日)班級(jí)教師集中懸掛。

二、開幕式(11月21日)。

1、主持人宣布活動(dòng)開幕。

2、在升旗儀式中啟動(dòng),園長(zhǎng)、教師、幼兒代表講話,并邀請(qǐng)家委會(huì)代表參加并見證啟動(dòng)儀式。

3、《感恩的心》手語(yǔ)版表演(全體教師)。

4、感恩宣言:小班——愛自己,愛家人中班——愛自己,愛家人,愛同伴大班——愛自己,愛家人,愛同伴,愛生活。

5、請(qǐng)一名幼兒介紹“愛的信物”——黃絲帶的意義(寬容、理解、感恩、溫暖等寓意),儀式當(dāng)天讓所有的孩子們把黃色的絲帶帶回家征集“感恩箴言”。

三、主題活動(dòng):

1、各班教師給幼兒講一些有關(guān)的`“感恩”故事。教師提前收集有關(guān)的故事內(nèi)容。

2、“愛在海麗達(dá)”教職工抒懷(11月23日中午)。

4、各班級(jí)開展有關(guān)感恩節(jié)的英文活動(dòng)(感恩節(jié)當(dāng)天)。

5、周四感恩節(jié)當(dāng)天是每月的分享日,各班下午開展感恩分享的特色活動(dòng),邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與。

感恩教育班會(huì)教案點(diǎn)評(píng)(優(yōu)秀18篇)篇十八

教學(xué)目標(biāo):

1培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母感激老師感激朋友感激周圍一切。

2通過學(xué)習(xí)感恩教育,使學(xué)生們懂得”人要有一顆善良的心,善待周圍的人,在別人需要幫助的時(shí)候,給予他們無私的幫助,只有付出才能有回報(bào)”。

3使學(xué)生在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。

重難點(diǎn)與關(guān)鍵:培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會(huì)感激父母感激老師感激朋友感激周圍的一切。

教具:教學(xué)光盤“萬人看了,萬人哭”的錄象。

教學(xué)過程:

一激發(fā)定標(biāo)。

出示課題:“感恩教育”。

同學(xué)們:今天,我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩教育”,是讓全體同學(xué)懂得感恩學(xué)會(huì)感恩。

1那么什么是感恩教育呢?誰(shuí)能說一說?(讓學(xué)生自己發(fā)言)2你平常是怎樣對(duì)待別人的?

3別人是怎樣對(duì)待你的?

為了同學(xué)們的成長(zhǎng),為了同學(xué)們的未來,今天讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩:“感激父母感激老師感激朋友感激周圍的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬人看了,萬人哭”的錄象片。

二自學(xué)互動(dòng)。

1讓學(xué)生們認(rèn)真觀看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象。

要求:細(xì)看看懂內(nèi)容,看懂錄象情節(jié)。

2結(jié)合實(shí)際情況,小組合作,交流錄象情節(jié),疏通錄象的文意。

3學(xué)會(huì)感恩:學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話交流錄象內(nèi)容。

4讓學(xué)生談一談自己看“萬人看了,萬人哭”的教學(xué)錄象后的感受。

1說出感恩父母的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說)。

a學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我寶貴的生命。

b學(xué)會(huì)感激------感恩我的父母,因?yàn)樗麄兘o了我健康強(qiáng)壯的身體。

2說出感恩老師的語(yǔ)句(讓學(xué)生自己說)。

a學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我無窮的知識(shí)。

b學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我前進(jìn)的動(dòng)力。

c學(xué)會(huì)感激------感恩我的`老師,因?yàn)樗麄兘o了我飛翔的翅膀。

d學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我指明人生的方向。

e學(xué)會(huì)感激------感恩我的老師,因?yàn)樗麄兘o了我放眼世界的慧眼。

四測(cè)評(píng)訓(xùn)練。

1生命需要(謝謝),生命離不開(謝謝),(謝謝)是人生天平上的一塊砝碼。

2修養(yǎng)始于(善良),有了(善良)的心,才能完善人生,(善良)者快樂幸福富有。

3人要有一顆(善良)的心,(善待)周圍的人。

五板書設(shè)計(jì):

感激父母-------生命。

感激老師-------知識(shí)。

感激朋友-------克服困難的力量。

感激我周圍的一切------和諧健康的成長(zhǎng)空間。

反饋總結(jié)拓展感恩教育。

主題班會(huì)進(jìn)展的很成功,既時(shí)效果也很好。但為了鞏固教育的成果,使感恩觀念深入學(xué)生頭腦,使其成為學(xué)生的一種習(xí)慣,又采用了以下方法:寫出對(duì)主題班會(huì)的感受,并在學(xué)生中進(jìn)行交流,將好的作品進(jìn)行展覽;開展了一次“感恩,從我做起”的演講比賽。

當(dāng)然,感恩,這一教育話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的堅(jiān)持不懈的過程;需要每一個(gè)老師每一位家長(zhǎng)的參與。只有這樣才能讓感恩教育走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。

自開展主題班會(huì)后,班級(jí)的凝聚力親和力,有了明顯的改善,班級(jí)日常量化管理成績(jī)提高明顯;學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。

在教學(xué)工作者開展教學(xué)活動(dòng)前,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢?以下是小編為大......

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
教案模板的優(yōu)劣直接關(guān)系到課堂教學(xué)效果的好壞,因此教師在編寫教案時(shí)應(yīng)用心思考和精心設(shè)計(jì)。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的教師分享的教案模板,希望對(duì)您的教學(xué)有所幫助。
讀后感是一種個(gè)人情感和思想的宣泄形式,可以幫助我們釋放壓力和情緒。接下來是一些優(yōu)秀讀后感范文的分享,希望能夠給大家?guī)硪恍┳x書的心得體會(huì)。最近看到電視臺(tái)熱播電視
發(fā)言稿需要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)練、幽默風(fēng)趣和情感表達(dá)的恰當(dāng)性,以吸引聽眾的注意力和共鳴。下面是一些成功演講者的經(jīng)典發(fā)言稿,希望可以借鑒他們的表達(dá)方式和觀點(diǎn)邏輯,提升自己的
優(yōu)秀作文應(yīng)該能夠引起讀者的共鳴,讓讀者在閱讀中得到啟發(fā)和思考。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫作帶來一些新的思路。
優(yōu)秀作文可以突破平凡的寫作,展現(xiàn)作者的思維深度和語(yǔ)言表達(dá)能力,是對(duì)學(xué)生綜合素質(zhì)的全面考查。優(yōu)秀作文要求主題明確,觀點(diǎn)獨(dú)特,結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),語(yǔ)言精練,富有想象力,意義深
教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師不斷調(diào)整和完善,以適應(yīng)學(xué)生學(xué)習(xí)的實(shí)際情況和教學(xué)環(huán)境的變化。以下是小編為大家整理的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。一、教學(xué)內(nèi)容:1.
作文是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié),我們經(jīng)常需要寫一些優(yōu)秀的作文來提升自己的寫作水平。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫作有所幫助。明天將是我們期待已久的
優(yōu)秀作文的寫作過程需要耐心和毅力,以及勇于反復(fù)修改和完善的態(tài)度。希望這些優(yōu)秀作文能夠成為我們寫作中的良師益友,一起助力我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步。花盆里長(zhǎng)不出蒼松,鳥籠里
優(yōu)秀作文通過生動(dòng)的細(xì)節(jié)和形象的描繪讓讀者如身臨其境,產(chǎn)生共鳴。接下來是一些來自優(yōu)秀學(xué)生的作文佳作,讓我們一起欣賞他們的才華和努力吧。看圖作文就是把畫面的意思用文
優(yōu)秀作文是一種精神的表達(dá),它可以讓讀者感受到作者的情感和思想。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我的夢(mèng)想是長(zhǎng)大后當(dāng)一名優(yōu)秀的人民教師。教師是
在寫作過程中,我們需要統(tǒng)籌安排時(shí)間,合理安排段落結(jié)構(gòu),使文章內(nèi)容條理清晰、連貫有序。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,供大家參考借鑒,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹?/div>
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師提前預(yù)判可能出現(xiàn)的問題,制定應(yīng)對(duì)措施。小編整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃的經(jīng)典案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。數(shù)學(xué)教案設(shè)計(jì)是數(shù)學(xué)課堂教學(xué)活動(dòng)的一個(gè)重要組
擁有理想可以讓我們?cè)谏钪斜3址e極向上的態(tài)度,永不止步。以下是一些關(guān)于理想實(shí)現(xiàn)的實(shí)用技巧和方法,希望能對(duì)大家有所幫助。我是一個(gè)很普通的男孩,名叫何尋天,今年九歲
優(yōu)秀作文需要有生動(dòng)的語(yǔ)言和精準(zhǔn)的描述,讓讀者如臨其境,感受到文字的力量。下面是一些精選的優(yōu)秀作文范文,讓我們一起來品味這些優(yōu)秀作家的才華吧。我家有只小烏龜,名叫
優(yōu)秀作文是通過精辟的見解和精彩的語(yǔ)言描繪出作者豐富的內(nèi)心世界和對(duì)生活的感悟,給讀者帶來共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,展示了不同作者的獨(dú)特魅力。
作文是一次對(duì)自己思維和表達(dá)能力的綜合考察,我們應(yīng)該不斷提高寫作水平。以下是一些優(yōu)秀作文的實(shí)例,讀完后相信會(huì)對(duì)你的寫作有所幫助。“咝——”墻上的日歷又被撕去了一頁(yè)
年終總結(jié)是一種對(duì)過去一年的情感的宣泄和釋放,可以幫助我們平衡心情,調(diào)整狀態(tài),迎接新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇。在這里是一些關(guān)于年終總結(jié)的精選案例,希望能夠給大家提供一些思路和
幼兒園教案可以幫助教師科學(xué)地組織教學(xué),確保教學(xué)過程的連貫性和教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。在這里,小編為大家整理了一些精選的幼兒園教案,供大家參考和學(xué)習(xí)。1、感受和表現(xiàn)歌曲的
在黨員心得體會(huì)中,我們可以為黨的工作提供寶貴的建議和意見。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的黨員心得體會(huì)范文,供大家學(xué)習(xí)參考。5月10日下午,由營(yíng)口市站前區(qū)建豐街道新南
三年級(jí)教案應(yīng)當(dāng)充分考慮學(xué)生的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和個(gè)體差異,采用多樣化的教學(xué)策略和教學(xué)資源,提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和參與度。如果您想了解更多關(guān)于三年級(jí)教案的內(nèi)容,請(qǐng)參考以下范文
中班教案是教師反思教學(xué)過程和評(píng)估教學(xué)效果的重要依據(jù)。以下是一些中班教案的精選范文,供中班教師們參考和借鑒。1、能用語(yǔ)言描述太陽(yáng)的特征,加深對(duì)紅色、圓形的認(rèn)識(shí)。2
作文能夠培養(yǎng)學(xué)生的思維能力、想象力和表達(dá)能力,對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)具有重要的作用。探索優(yōu)秀作文的奧秘,我們可以從這些范文中找到一些啟發(fā)和技巧。去年寒假,我去了許多地方,
優(yōu)秀作文是經(jīng)過精心構(gòu)思和嚴(yán)格組織的文字作品,能夠引起讀者的共鳴和思考。接下來是一篇精彩的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌@畋萄啵耗愫茫∵@次,我們老師讓
大班教案可以使教師的教學(xué)更加規(guī)范和有條理,提高教學(xué)效果。最后,小編整理了一些特色的大班教案,希望能給大家?guī)硪恍┬碌慕虒W(xué)靈感和啟發(fā)。各位老師們,那么你們是怎么樣
優(yōu)秀作文需要注重細(xì)節(jié)描寫,使文章生動(dòng)而有趣,能夠吸引讀者的注意力。接下來是一些優(yōu)秀作文范本,希望可以對(duì)大家寫作提供一些參考。快樂的暑假結(jié)束了,學(xué)校的大門敞開了,
優(yōu)秀作文要能夠打動(dòng)讀者,引發(fā)共鳴,給人以啟示和思考。范文中的觀點(diǎn)和思考具有啟發(fā)性,可以幫助我們開拓思維和提升寫作水平。櫻花如果沒有百花爭(zhēng)艷我先開的氣魄,就不會(huì)成
范本是學(xué)習(xí)和學(xué)術(shù)交流中的重要參考材料,我們不妨多收集一些。下面是一些范文范本的案例,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和靈感。4月16日至18日間,對(duì)學(xué)校內(nèi)部安全隱患進(jìn)
優(yōu)秀作文應(yīng)該有豐富的細(xì)節(jié)和生動(dòng)的描寫,以便更好地展示作者對(duì)事物的觀察和思考。讓我們一起來品味、欣賞這些優(yōu)秀作文,感受到文字的魅力和力量。九月的陽(yáng)光格外刺眼,夏日
總結(jié)是公司管理的重要一環(huán),它可以幫助我們找出問題并做出改進(jìn)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀公司總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。3.公司員工因病、因事或其他特殊原因不能按時(shí)
優(yōu)秀作文是對(duì)社會(huì)時(shí)事和熱點(diǎn)問題的關(guān)注和思考,它可以展示學(xué)生對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的敏感度和觀察力。這些優(yōu)秀作文范文都有獨(dú)特的視角和鮮明的個(gè)性,能夠給讀者帶來新的感受和思考。
進(jìn)行自我評(píng)價(jià)可以推動(dòng)我們不斷反思、反省,促進(jìn)個(gè)人提升和進(jìn)步。在下面的范文中,你將看到一些值得注意和運(yùn)用的自我評(píng)價(jià)表達(dá)技巧。我在大學(xué)里認(rèn)真學(xué)習(xí)了自己的專業(yè)知識(shí),同
優(yōu)秀作文以其深入的洞察和獨(dú)到的見解展示作者的思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。原來坑坑洼洼的小路變成了一塵不染的水泥
制定教學(xué)計(jì)劃不僅要考慮課程內(nèi)容,還要綜合考慮教學(xué)設(shè)備、資源和環(huán)境等因素,為教學(xué)提供有利條件。范文中展示了如何將教材內(nèi)容和教學(xué)資源有機(jī)結(jié)合,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
寫作是一種能力,是通過不斷練習(xí)和學(xué)習(xí)才能夠逐漸提高的。為了幫助大家更好地寫作,以下是一些優(yōu)秀作文的典型例子。回憶,就這樣始料未及的襲擊著我的腦海。每每踏過綠油油
護(hù)士的工作不僅僅是治療,他們還負(fù)責(zé)給予患者心理上的支持和安慰。這些護(hù)士總結(jié)范文由經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理專家撰寫,內(nèi)容涵蓋了不同領(lǐng)域和工作經(jīng)驗(yàn)的護(hù)士的實(shí)際情況。
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)是文字準(zhǔn)確、結(jié)構(gòu)完整、觀點(diǎn)獨(dú)到、情感真實(shí),能夠?yàn)樽x者帶來一種心靈的滿足和共鳴。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹竞椭笇?dǎo)
優(yōu)秀作文具有感染力和傳遞力,能夠深入人心,影響讀者。讓我們一起來看看以下精選的優(yōu)秀作文范文,相信會(huì)給你帶來啟示和幫助。這十三年的時(shí)光是如此緩慢,身在時(shí)間長(zhǎng)河中的
優(yōu)秀作文是作者內(nèi)心感悟和獨(dú)立思考的結(jié)果,它展現(xiàn)了作者的個(gè)性和獨(dú)到見解。善于從身邊的瑣事和日常生活中獲取靈感,通過對(duì)細(xì)節(jié)的觀察和思考,寫出令人驚艷的優(yōu)秀作文。
通過寫讀后感,我們可以將自己在閱讀過程中的思考和理解整理出來,形成獨(dú)立的見解。以下是小編為大家收集的讀后感范文,僅供參考,希望能給大家一些靈感。在《小學(xué)語(yǔ)文教師
優(yōu)秀作文是靈活運(yùn)用修辭手法和修辭技巧的表達(dá),能夠給文章增色和生動(dòng)性。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,大家一起來欣賞吧。誰(shuí)說老師是天衣無縫的,誰(shuí)說老
優(yōu)秀作文是在寫作過程中,通過運(yùn)用正確的語(yǔ)言表達(dá)和合理的邏輯思維,表達(dá)出深入的思考和獨(dú)到的見解。以下是一些高分作文的寫作技巧,希望能對(duì)大家有所幫助。我的家鄉(xiāng)在中寧
春節(jié)期間,各種傳統(tǒng)的民間藝術(shù)表演活動(dòng)也會(huì)舉行,如舞龍舞獅、雜技等。小編為您搜集了一些春節(jié)總結(jié)樣本,希望能夠?yàn)槟膶懽魈峁┮恍┯幸娴男畔ⅰ0凑沼嘁Φ睦弦?guī)矩,春節(jié)就
優(yōu)秀作文在寫作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來展開。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的片段,思考它們的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),為自己的寫作提供借鑒和參考
優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文片段,希望可以給你帶來一些靈感。我的身邊,奶奶是給我溫暖最多的人。奶奶的性
優(yōu)秀作文語(yǔ)言得體、準(zhǔn)確,不僅能夠清晰表達(dá)思想,還能夠給讀者留下深刻印象。以下是小編為大家精心挑選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。一般的人喜歡和優(yōu)生做朋友,但我
裝修合同是一種約定雙方在裝修工程中權(quán)益和責(zé)任的書面文件。以下是小編為大家整理的一些裝修合同范文,供大家參考。通過參考這些范文,可以更好地了解和掌握撰寫裝修合同的
每篇優(yōu)秀作文都承載著作者的內(nèi)心感受和對(duì)世界的獨(dú)到觀察。通過閱讀下面的優(yōu)秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達(dá)方式。童年是有趣的,也是充滿歡聲笑語(yǔ)的,
優(yōu)秀作文往往能夠引起讀者共鳴,喚起他們內(nèi)心深處的共鳴和思考。以下是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文示范,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰捅磉_(dá)能力有所幫助。每個(gè)人都有的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),我
優(yōu)秀作文是對(duì)語(yǔ)言藝術(shù)和寫作能力的一種挑戰(zhàn),它要求作者能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想和感受。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,希望能給大家?guī)韺懽鞯撵`感。
幼兒教師的工作需要具備耐心、細(xì)心和責(zé)任心,以保障幼兒的安全和健康。接下來,我們?yōu)槟榻B一些幼兒教育的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn),希望能夠給您帶來一些啟示。從20xxx月x日到x月
幼兒園中班是孩子們學(xué)習(xí)與他人合作和分享的重要階段,培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)和互助精神。以下是幼兒園中班教育的評(píng)價(jià)和考核標(biāo)準(zhǔn),讓您了解孩子學(xué)習(xí)成績(jī)和發(fā)展?fàn)顩r。1、認(rèn)識(shí)119、
學(xué)生會(huì)競(jìng)選能夠鍛煉學(xué)生的演講能力、分析問題的能力和決策能力。學(xué)生會(huì)競(jìng)選是學(xué)校中培養(yǎng)學(xué)生組織能力和領(lǐng)導(dǎo)才能的一項(xiàng)重要活動(dòng),我覺得我們應(yīng)該給予足夠的關(guān)注和重視。如何
安全教案要具備針對(duì)性、系統(tǒng)性和科學(xué)性,以培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)和安全習(xí)慣。最后,希望這些安全教案范文能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所幫助,祝愿大家在安全教育工作中取得更好的
報(bào)告是一種系統(tǒng)地、客觀地對(duì)某一現(xiàn)象或問題進(jìn)行調(diào)查、研究、分析,并作出結(jié)論的文字材料,它具有總結(jié)和提出建議的功能。如果你想了解一些有關(guān)報(bào)告范文的范例和寫作技巧,不
自查報(bào)告不僅是對(duì)個(gè)人或團(tuán)體工作的自我評(píng)價(jià),也是對(duì)自己能力和素質(zhì)提升的一種推動(dòng)和促進(jìn)。下面是一些自查報(bào)告的寫作技巧和方法,希望能對(duì)大家的寫作有所幫助。
優(yōu)秀作文是一篇內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體的寫作作品。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家提供一些寫作的啟示。有一種閱歷,叫旅行;有一種旅
在撰寫社區(qū)工作總結(jié)時(shí),需要全面、客觀地回顧和分析社區(qū)工作的各方面情況。以下是一些優(yōu)秀社區(qū)工作總結(jié)的范文,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔兴鶐椭?/div>
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。下面是一些優(yōu)秀作文的摘錄,每一篇作文都有不同的主題和表達(dá)方式。摸著《草房子》的封面,一種愜意的感覺涌上
優(yōu)秀作文是對(duì)生活的熱愛和感悟,它可以激發(fā)人們對(duì)美好的追求和向往。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來領(lǐng)略其中的魅力和智慧。搬了新家,爸爸為了盡孝,把爺爺接到新家
寫一篇優(yōu)秀作文要做到內(nèi)容充實(shí)、論述透徹,給人以思考和啟發(fā)。小編為大家?guī)砹艘恍﹥?yōu)秀作文的精彩篇章,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。生命是一曲優(yōu)美的交響曲,是一片華麗經(jīng)典的詩(shī)章
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。通過分析優(yōu)秀作文范文中的亮點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以借鑒到很多寫作技巧和方法。上課鈴響了,同學(xué)們安安靜
通過寫社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以把自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享給他人,讓更多人了解和關(guān)注相關(guān)問題。以下是一些優(yōu)秀的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告范文,供大家參考。通過閱讀這些范文,我們可以更好
優(yōu)秀作文邏輯清晰,條理分明,每個(gè)觀點(diǎn)和論據(jù)都有充分的論證和支撐。以下是一些優(yōu)秀作文范文的摘錄,通過閱讀這些范文,可以幫助我們更好地把握優(yōu)秀作文的要素和特點(diǎn)。
事跡材料的撰寫是為了記錄和分享工作成果,也是為了鼓勵(lì)和激勵(lì)他人。一位普通的公交司機(jī),利用自己微薄的收入和空余時(shí)間,積極參與社區(qū)志愿服務(wù),關(guān)愛孤寡老人、留守兒童,
通過大班教案的制定,教師可以更好地把握學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)調(diào)整教學(xué)方法和策略。大班教案可以根據(jù)教學(xué)專題、教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)步驟等不同分類來進(jìn)行編寫。設(shè)計(jì)意圖:圖騰是
在日常工作中,制定和實(shí)施應(yīng)急預(yù)案可以提高組織的應(yīng)變能力和抗風(fēng)險(xiǎn)能力。應(yīng)急預(yù)案的編寫需要多方面的參考和思考,以下是一些范文用于參考。為了有效防范校園內(nèi)發(fā)生校園欺凌
優(yōu)秀學(xué)生注重綜合素質(zhì)的培養(yǎng),他們不僅在學(xué)業(yè)上優(yōu)秀,還在體育、藝術(shù)等方面有卓越表現(xiàn)。我們?yōu)榇蠹規(guī)砹艘恍﹥?yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)秘籍和學(xué)習(xí)規(guī)劃,希望對(duì)大家有所幫助。
師德師風(fēng)要求教師秉持公正、公平和公開的原則,嚴(yán)守職業(yè)操守,保持良好的職業(yè)信譽(yù)。以下是一些成功教育工作者的師德師風(fēng)經(jīng)驗(yàn)分享,對(duì)于我們提升自身師德師風(fēng)水平有很大幫助
教學(xué)工作總結(jié)不僅關(guān)注學(xué)科知識(shí)的傳授,更重要的是培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)和能力。下面是小編為大家準(zhǔn)備的一些教學(xué)工作總結(jié)案例,供大家參考和學(xué)習(xí)。為切實(shí)提高師生防范通訊網(wǎng)絡(luò)
年終總結(jié)是對(duì)過去一年所做工作和所取得成績(jī)的回顧和總結(jié)。所謂年終總結(jié),就是對(duì)過去一年的工作進(jìn)行回顧和總結(jié),下面是小編為大家收集的一些年終總結(jié)范文,供大家參考。
優(yōu)秀作文是以高度的思辨能力和良好的語(yǔ)言表達(dá)能力為基礎(chǔ),對(duì)某個(gè)主題或問題進(jìn)行深入分析和論述的一種文字表達(dá)方式。如果你想提高自己的寫作水平,不妨閱讀一些優(yōu)秀作文范文
在幼兒園中班,孩子們開始接觸更多的繪畫、手工和音樂等藝術(shù)類活動(dòng)。接下來,小編為大家精選了一些優(yōu)秀的幼兒園中班總結(jié)范文,希望對(duì)大家有所幫助。1、你在幼兒園對(duì)什么都
寫一篇優(yōu)秀作文需要我們從詞語(yǔ)的選擇、句子的構(gòu)造等方面下功夫。在這里,小編準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠給大家?guī)砉缠Q和啟示。今天,我和媽媽來到公園看荷花。我
優(yōu)秀作文需要具備獨(dú)特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。閱讀優(yōu)秀作文可以拓寬自己的思路和寫作技巧,提高自身的寫作水平。我個(gè)兒不高,瘦瘦的,像根弱不禁風(fēng)的
活動(dòng)方案的制定需要充分考慮風(fēng)險(xiǎn)管理和應(yīng)急預(yù)案,以便我們?cè)诿媾R突發(fā)情況時(shí)能夠及時(shí)應(yīng)對(duì)和解決問題。為了方便大家編寫活動(dòng)方案,我們特地整理了一些模板和示例,供大家參考
在簽署合同協(xié)議之前,建議咨詢專業(yè)人士以確保自己的權(quán)益得到充分保護(hù)。針對(duì)不同行業(yè)和合作類型,小編為大家整理了一些常見的合同協(xié)議范文,希望能對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀作文是對(duì)學(xué)生寫作能力的全面考察和評(píng)價(jià),可以展現(xiàn)學(xué)生的思維邏輯和語(yǔ)言表達(dá)能力。通過閱讀這些優(yōu)秀作文范文,我們可以提高自己的寫作水平,寫出更好的作品。
愛崗敬業(yè)是指員工對(duì)自己的工作充滿熱愛和責(zé)任感,在工作中盡職盡責(zé),積極主動(dòng)地投入到工作中去,追求卓越表現(xiàn)。愛崗敬業(yè)是每個(gè)職場(chǎng)人都應(yīng)該具備的基本素質(zhì)之一。愛崗敬業(yè)的
通過寫作,學(xué)生能夠提高批判性思維和邏輯思維能力,培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣和能力。小編為大家整理了一些經(jīng)典的作文范文,希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯l(fā)。“憑什么,憑什么
優(yōu)秀作文是一種能夠啟迪思想和傳遞價(jià)值觀念的文學(xué)作品,它能夠塑造良好的道德品質(zhì)。下面是一些優(yōu)秀作文的片段摘抄,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己蛦⑹尽R驗(yàn)橛心悖业纳?/div>
每次自我總結(jié)都是我成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),我會(huì)認(rèn)真對(duì)待、積極思考,為自己的未來制定更好的發(fā)展計(jì)劃。范文七:通過自我總結(jié),我認(rèn)識(shí)到自己在決策能力上有待提高,下一步我會(huì)注重分析
為美化城市環(huán)境,鍛煉同學(xué)們的勞動(dòng)技能和調(diào)動(dòng)人民群眾廣泛參加公益勞動(dòng)的熱情,讓同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)中將“城市是我家,保潔靠大家”的考好落到實(shí)處,提高個(gè)人的思想道德素養(yǎng),同
在寫作時(shí),我們要注重用詞精準(zhǔn)、運(yùn)用多種修辭手法來提升作文的文采和感染力。在這里,小編整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽髂芰τ兴嵘R粋€(gè)清涼的早上,我
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實(shí)、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言流暢、觀點(diǎn)獨(dú)特的作文。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀作文的范文,供大家參考。在這奇妙的世界里,有一個(gè)包容了成千上萬個(gè)來龍去
優(yōu)秀作文的文字要有感染力,通過簡(jiǎn)潔明了的表達(dá),使讀者能夠產(chǎn)生共鳴,感受到作者情感的真實(shí)與深刻。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能對(duì)你的寫作有所啟示和幫助
作文是語(yǔ)文考試的重點(diǎn),很多考生都希望能寫出一篇優(yōu)秀作文。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文范文,這些作文內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)特,值得一讀。我的外婆六十多歲了,雖然退休在家
中班教案的編寫需要綜合考慮幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言、社交等方面的發(fā)展需求,確保教學(xué)全面發(fā)展。下面是一系列中班教案的介紹,希望能夠給教師們提供一些優(yōu)秀教案設(shè)計(jì)的參考。
優(yōu)秀作文透過文字向讀者傳遞作者的情感,引發(fā)讀者的共鳴和思考。如果你對(duì)如何寫一篇優(yōu)秀作文還有疑問,不妨看看以下小編為大家準(zhǔn)備的范文,或許能給你一些啟示。
“優(yōu)秀作文”是一種具有高水平寫作技巧和獨(dú)特創(chuàng)意的文學(xué)作品,它能夠展現(xiàn)出作者深厚的思想和才華。通過閱讀優(yōu)秀作文范文,可以提升自己的寫作素材和觀點(diǎn)的積累。
優(yōu)秀作文飽含著作者的心血和智慧,是一種值得珍藏的文化瑰寶。在寫作過程中,我們應(yīng)該注重觀察和思考生活中的點(diǎn)滴細(xì)節(jié),以豐富作文的內(nèi)容。我們小區(qū)里處處生長(zhǎng)著蘭草,它極
通過寫作的過程,能夠培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、思考力和表達(dá)能力,提高他們的綜合素質(zhì)和競(jìng)爭(zhēng)力。如果你對(duì)優(yōu)秀作文的結(jié)構(gòu)和表達(dá)方式不太了解,以下是一些范文可以讓你有更清晰的認(rèn)
在撰寫述職報(bào)告之前,要先梳理出自己的工作內(nèi)容、職責(zé)以及所取得的貢獻(xiàn)。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路和參考方向。
作文不僅僅是語(yǔ)文學(xué)科的內(nèi)容,也是學(xué)生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。接下來,讓我們一起來欣賞一些優(yōu)秀作文的精彩片段,激發(fā)我們的寫作靈感。童年就如一串五彩繽紛的寶石項(xiàng)鏈,赤橙黃綠
北京是一個(gè)充滿活力和創(chuàng)新的城市,各種高科技企業(yè)和創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)在這里蓬勃發(fā)展。以下是小編為大家整理的北京民俗文化介紹,讓我們一起了解一下吧。培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展的,
優(yōu)秀作文的觀點(diǎn)獨(dú)到而鮮明,既能平實(shí)自然地描寫生活,又能深入發(fā)掘內(nèi)心的真實(shí)感受。下面是一些優(yōu)秀作文的片段,供大家參考一下,看看如何運(yùn)用一些寫作技巧。我記得小時(shí)候第
制定教學(xué)計(jì)劃需要參考教育教學(xué)法的原則,注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實(shí)際能力。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法,希望可以給大家在教學(xué)設(shè)計(jì)方面提供一些新思路。
無論是學(xué)生還是職場(chǎng)人士,寫一篇優(yōu)秀作文都是對(duì)自己能力的一種驗(yàn)證和提升。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫作帶來一些新的
作文中的觀點(diǎn)要有深度,可以從不同的角度思考問題,給讀者帶來新的思考和啟示。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟示和參考。
寫培訓(xùn)心得能夠幫助我們整理所學(xué)知識(shí),提升學(xué)習(xí)效果和培訓(xùn)成果。我們整理了一些精選的培訓(xùn)心得,供大家參考和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。有幸參加了為期二十天的學(xué)前教育短期培訓(xùn),讓我受益
優(yōu)秀作文能夠展示作者的才華和個(gè)性,給人以深刻的藝術(shù)享受和心靈震撼。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文短文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。“世上無難事,只怕有心人”去年暑假,
主站蜘蛛池模板: 性久久久久久久久波多野结衣 | 久久一本久综合久久爱 | 久久久婷 | 密室逃脱第一季免费观看完整在线 | 精品一区二区免费视频 | 91国内精品久久久久免费影院 | 免费99视频 | 国产一区二区在线看 | 天天久| 国内精品久久久久尤物 | 欧美综合伊人久久 | 精品一区二区三区免费 | 99热热热 | 国产精一区二区 | 日韩精品在线一区 | 久久综合九九 | 操美女在线 | 99久久久久久久 | 亚洲欧美一区二区三区另类 | 女人叉开腿让男人桶 | 日本免费不卡一区二区 | 玖草网 | 91麻豆精品一区二区三区 | 欧美日韩在线视频播放 | 亚洲国产成a人v在线 | 久久99精品久久久久久秒播 | 久久亚洲国产欧洲精品一 | 久久午夜电影网 | 久久99亚洲综合精品首页 | 日本中文字幕在线观看 | 免费国产一级特黄久久 | 国产免费又色又爽又黄的网站 | 99re久久资源最新地址 | aaa毛片手机在线现看 | www.99av| 操久久久 | 日韩你懂得| 欧美日韩在线一区二区三区 | 美日韩精品 | 玖玖福利 | 亚洲欧美日韩精品久久奇米色影视 |
  • <td id="zu3mj"></td>