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小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)

時間:2025-07-23 作者:GZ才子

通過教學(xué)工作總結(jié),可以挖掘教學(xué)工作中存在的問題,并及時提出解決方案。教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時間內(nèi)對自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它能夠幫助教師反思自己的教學(xué)過程和教學(xué)效果,發(fā)現(xiàn)問題并改進(jìn)教學(xué)方法和策略。那么如何才能寫出一篇較為完美的教學(xué)工作總結(jié)呢?首先,教師需要明確總結(jié)的目的和對象,即明確總結(jié)的內(nèi)容是圍繞教學(xué)過程、教學(xué)方法還是教學(xué)成果;其次,教師要仔細(xì)回顧自己的教學(xué)工作,分析所取得的成績和存在的問題;最后,教師需要提出具體的改進(jìn)措施和目標(biāo),以指導(dǎo)自己在今后的教學(xué)中不斷完善自身。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作總結(jié)范文,僅供參考。希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考模板,一起來看看吧。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇一

2011年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

在我聽了這個案例后,我能想到的不僅僅是去替他們說遺憾,更想跟大家說的是,生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命。

在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為不是缺少游泳常識而溺水死亡者卻還是時有發(fā)生。針對這種情況,我們分析出了以下原因:

可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材,會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己,然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇二

教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范意識。

教學(xué)目標(biāo):

1、了解有關(guān)溺水安全相關(guān)知識,感悟生命的可貴。

2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成遵守防溺水安全的習(xí)慣,掌握溺水救護(hù)方法。

教學(xué)重難點:

教學(xué)準(zhǔn)備:收集有關(guān)溺水的文字、圖片資料,并制作多媒體課件。

教學(xué)形式:多媒體教學(xué)。

教學(xué)設(shè)計:

一、導(dǎo)入新課。

【新聞回放】4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。205月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。

(師)聽了這個案例,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。針對這起事件,你想到了什么呢?請同學(xué)們談?wù)勀愕目捶ā?/p>

學(xué)生思考后舉手回答自己的想法。

(小結(jié))生命只有一次,每個人都應(yīng)該注意安全,珍愛自己的生命。

(師)今天這節(jié)課我們就一起來學(xué)習(xí)預(yù)防溺水的相關(guān)知識(板書課題:防溺水安全教育)。

二、新課教學(xué)。

(一)溺水原因。

在炎熱的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳。然而,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。

【幻燈片放映】圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死亡情況柱形圖。(引導(dǎo)學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中所占的比重,6年來持續(xù)保持在一半以上的水平,趨勢有增無減。圖片展示近六年全國0——14周歲兒童溺水死因構(gòu)成圖,(讓學(xué)生明白)溺水在所有意外傷害死因中的比例在半數(shù)以上。圖片展示年4月24日下午,莆田市秀嶼區(qū)東莊鎮(zhèn)西溫村小學(xué)2名學(xué)生,到笏石鎮(zhèn)溫東村下尾鹽場附近一養(yǎng)蝦池戲水時,不慎溺水死亡。2011年5月26日下午,重慶開縣長沙鎮(zhèn)再次發(fā)生這樣的悲劇,當(dāng)?shù)仃惣倚W(xué)10余名小學(xué)生一起私自下河洗澡,結(jié)果4名男生溺亡。據(jù)相關(guān)媒體報道,每年暑假,醫(yī)院急診科都會遇到大量因遭遇溺水意外事故求救的病例,而其中有相當(dāng)一部分就因現(xiàn)場急救措施不得力而錯失搶救時機,令人痛心。

學(xué)生思考后回答,教師根據(jù)學(xué)生回答作簡要總結(jié)。

【幻燈片展示溺水原因】1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水庫中嬉水落水引起的;2、也可能是街道下水道無井蓋,下大雨時看不清,致使人落入下水道,建筑工地水溝積水、開放性水域無明顯警告標(biāo)志和隔離欄;3、不會游泳,游泳時間過長,疲勞過度,在水中突發(fā)病尤其是心臟病,盲目游入深水漩渦。

(師)因此多學(xué)一些自救與互救的知識和技能,可以給自己與他人的生命多一份保障。下面我們就一起來學(xué)習(xí)有關(guān)專家對溺水致死原因和溺水癥狀的.描述。

(二)致死原因。

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水致死原因主要是氣管內(nèi)吸入大量水分阻礙呼吸,或因喉頭強烈痙攣,引起呼吸道關(guān)閉、窒息死亡。

(三)溺水癥狀。

【幻燈展示】據(jù)醫(yī)學(xué)專家解釋,溺水癥狀主要表現(xiàn)為呼吸困難,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者則昏迷或呼吸心跳停止。

(四)如何自救。

生作討論后,師鼓勵其列舉各自想法。

(師)同學(xué)們所談的想法都相當(dāng)不錯,我覺得剛才大家的想法可以歸納為以下兩個方面。

【幻燈圖片展示】。

(1)發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

1、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊。

2、若沒有救護(hù)器材,會游泳者可以入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向自己(為什么?)然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

(強調(diào))未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材施救,未成年人保護(hù)法有規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”

【角色扮演】學(xué)生按照以上方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

(2)如何開展岸上急救。

【幻燈圖片展示】。

第一步:當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

第二步:控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

第三步:如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。心肺復(fù)蘇的目的在于盡快挽救腦細(xì)胞,避免因缺氧引起細(xì)胞壞死。因此施救越快越好,同時注意要在急救的同時,要迅速打急救電話,或攔車送醫(yī)院。

【角色扮演】學(xué)生按照上述方法,全班學(xué)生每2人分成一個小組,進(jìn)行模擬演示,1人扮演溺水者,1人扮演救護(hù)者。抽幾個小組輪流上臺表演,其他同學(xué)細(xì)心觀察,最后做出總結(jié),并指出優(yōu)點和不足。

(五)預(yù)防措施。

(師)為了不讓溺水事故侵害我們的生命,加強預(yù)防是關(guān)鍵。如何預(yù)防溺水事故,同學(xué)們有什么好的想法不妨為老師出幾個點子。

根據(jù)學(xué)生出的點子歸納小結(jié)。

1、學(xué)習(xí)溺水相關(guān)知識,知道溺水的危害性,了解一些溺水的預(yù)防和急救措施。

2、未經(jīng)家長、老師同意不去游泳。不要單獨到河邊、池塘邊玩耍。年齡小的兒童外出玩耍一定要有家長帶領(lǐng),不能單獨亂跑,以防跌入下水道和糞池。

3、初學(xué)游泳時,可參加游泳學(xué)習(xí)班,由老師輔導(dǎo)。不要在標(biāo)示禁止戲水的區(qū)域游泳和嬉水,若在江、河、湖、海游泳,則必須有伴相陪,不可單獨游泳。

4、學(xué)會游泳后也不能忽視水上安全,下水前做好充分的準(zhǔn)備活動,游泳時要根據(jù)自己的體力和能力量力而行,饑餓、太飽和疲勞時不能下水。

5、發(fā)現(xiàn)下水道無井蓋,應(yīng)及時與有關(guān)部門聯(lián)系以便盡快檢修。

(六)倡議書。

【幻燈展示】。

為積極響應(yīng)學(xué)校近日以“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水”為主題的活動,創(chuàng)設(shè)更安全的和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,杜絕溺水悲劇的發(fā)生,學(xué)校提出以下倡議:

1、對自己負(fù)責(zé):樹立安全意識,加強自我保護(hù)。絕不參與沒有家長陪同的游泳活動,絕不到危險、陌生的河塘游泳,絕不在河塘邊垂釣魚蝦,絕不做危險舉動,絕對遠(yuǎn)離溺水殺手。

2、對家人負(fù)責(zé):如果游泳,一定要在自己的家長陪護(hù)前提下,到安全的、正規(guī)的游泳場所游泳,并要做好相應(yīng)準(zhǔn)備活動,防止溺水事件的發(fā)生。

3、對學(xué)校負(fù)責(zé):要遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度,不斷強化安全防范意識,以血為鑒。積極參加學(xué)校組織的“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”安全教育活動,學(xué)會相關(guān)的預(yù)防溺水知識,并能將所學(xué)的知識運用于實際,掌握溺水自救的基本知識和技能。

4、對他人負(fù)責(zé):在加強自我安全意識的同時,要努力做好說服教育工作,對于那些違反學(xué)校紀(jì)律,私自外出游泳的行為,要堅決抵制、勸阻。

三、總結(jié)結(jié)束。

同學(xué)們,今天我們通過學(xué)習(xí),掌握了一定的溺水自救與預(yù)防知識,大家在以后的學(xué)習(xí)、生活中要加強學(xué)習(xí),經(jīng)常模擬演練,鞏固所學(xué)知識,要隨時提高警惕,特別是在比較危險的地方,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。祝愿大家今天好,明天會更好!

教學(xué)目的:

1.提高安全意識,學(xué)習(xí)溺水安全的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中增強與同學(xué)的合作交流意識。

2.初步了解溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生都要提高安全意識。

3.自己能改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)溺水安全的基本知識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

教學(xué)過程:

一、老師談話引入。

二、活動設(shè)計。

1.老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。

(1)教育學(xué)生周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、大海、青山頭水門、池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能獨自或結(jié)伴到海邊、池塘邊釣魚、游泳、玩水。

(2)教育學(xué)生在來校、離校的途中千萬勿去玩水,下江游泳。

(3)我們小朋友都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,未成人不能冒然下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人箭來相助或撥打“110”。

2.老師談?wù)勈吕⒂蓪W(xué)生扮演小品。

幾名學(xué)生到水塘邊玩,有兩名學(xué)生不慎溺水死亡。這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個同學(xué)違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

(1)議一議:

這幾個小朋友違反了哪些安全規(guī)則?

我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則?

(2)把小朋友的錯誤糾正過來。

(3)由這個事實談?wù)勎覀兊男牡皿w會。

3.說一說。

說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、小結(jié):

(1)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),你懂得了什么?

(2)教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望同學(xué)們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

教學(xué)目標(biāo):

1、全面推動我校安全教育工作,杜絕學(xué)生溺水傷亡事故的發(fā)生。

2、提高學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)防汛、防溺水的有關(guān)知識,在學(xué)習(xí)中提高自救自護(hù)的能力。

3、初步了解防汛、防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容,要求每一個學(xué)生提高安全意識。

教學(xué)重點:

學(xué)習(xí)了解防汛、防溺水方面的基本知識,培養(yǎng)防范能力。

教學(xué)過程:

一、引入。

現(xiàn)在是夏季,天氣多變,雨水多,河里、小溪里經(jīng)常會漲水,很多小朋友喜歡去河邊、溪邊玩水,很容易出現(xiàn)安全事故。而且,夏天天氣很熱,有的同學(xué)就悄悄地去河里、池塘里洗澡,而發(fā)生溺水身亡的事件,失去了生命,爸爸媽媽很傷心、老師也很傷心。

二、防汛知識教育。

1、不到河里、溝邊去玩耍,下雨天,不去河邊、溝邊洗手洗腳,以免滑落水中。

2、發(fā)洪水時應(yīng)注意往高處逃;。

3、盡力躲避大浪;。

4、盡量抓住浮托物;。

5、揮動鮮艷衣物呼救;。

6、洪水來時,如正在教室上課,要聽從老師的指揮,有秩序地轉(zhuǎn)移,緊急時要抓牢課桌、椅子等漂浮物,盡可能與老師、同學(xué)在一起,等待營救,千萬不要獨自游泳回家。

7、山區(qū)山洪暴發(fā),山溝、河灘中水深齊膝,水流又急時,學(xué)生不能單身過河。放學(xué)路上遇橋梁、道路坍塌,不能冒險通過,可返回學(xué)校留宿或請老師想別的方法。

(一)、游泳小常識:

1、必須在家長(監(jiān)護(hù)人)的帶領(lǐng)下去游泳。單身一人去游泳最容易出問題,如果你的同伴不是家長(成年人),在出現(xiàn)險情時,很難保證能夠得到妥善的救助。

2、身體患病者不要去游泳。中耳炎、心臟病、皮膚病、肝、腎疾病、高血。

壓、癲癇、紅眼病等慢性疾病患者,及感冒、發(fā)熱、精神疲倦,身體無力都不要去游泳,因為上述病人參加游泳運動,不但容易加重病情,而且還容易發(fā)生抽筋、意外昏迷,危及生命。傳染病患者易把病傳染給別人。另外女同學(xué)月經(jīng)期間均不宜游泳。

3、參加強體力勞動或劇烈運動后,不能立即跳進(jìn)水中游泳,尤其是在滿身大汗,渾身發(fā)熱的情況下,不可以立即下水,否則易引起抽筋、感冒等。

4、被污染的(水質(zhì)不好)河流、水庫、有急流處、兩條河流的交匯處以及落差的河流湖泊,均不宜游泳。一般來說,凡是水況不明的江河湖泊都不宜游泳。

5、惡劣天氣如雷雨、刮風(fēng)、天氣突變等情況下,也不宜游泳。

(二)、游泳前要做好準(zhǔn)備活動。

1、在游泳之前一定要做充足的準(zhǔn)備活動。夏季天氣炎熱,不做準(zhǔn)備活動馬上入水,水溫、體溫、氣溫相差很大,聚然入水,毛孔迅速收縮,刺激感覺神經(jīng),輕則引起肢體抽筋,重則引起反射性心臟停跳休克,很容易造成溺水死亡。

2、如何準(zhǔn)備:

通過跳躍、慢跑使身體發(fā)熱但不出汗至2-4分鐘。其目的是使身體內(nèi)各個器官進(jìn)入到活動狀態(tài)。

2、做徒手操:使身體各關(guān)節(jié)、韌帶及身體肌肉做好充分活動準(zhǔn)備,以防受傷。

3、入水前用冷水淋浴一下,以適應(yīng)水溫,然后下水。

4、水上準(zhǔn)備工作。入水后不宜馬上快速游泳,更不宜馬上流入深水區(qū)。應(yīng)在淺水區(qū)適應(yīng)一段時間后,再逐漸加速。

(三)、游泳過程中應(yīng)注意的問題:

1、應(yīng)該相互關(guān)照、相互關(guān)心,而不應(yīng)該相互嬉水,或捉弄對方。一起去游泳,如果有人提前上岸,要告訴同伴,一起去游泳應(yīng)該一起回家。

2、到天然游泳場所(如江河、水塘、水庫)游泳,應(yīng)該有家長、親人或老師的帶領(lǐng)。特別強調(diào)初學(xué)者不要到野外去游泳。

3、要注意休息,不要長距離游泳,不要遠(yuǎn)離伙伴。如果感到身體不適,要告訴同伴并上岸休息,在岸上觀看同伴游泳,留心他們的安全。

4、中小學(xué)生不游潛泳,更不能相互攀比潛水的時間誰更長,潛水的距離誰更遠(yuǎn)。這樣做很容易發(fā)生危險。

(四)、游泳中的緊急情況及自救。

1、抽筋:是肌肉不自主的強直性收縮,水溫過低或游泳時間過長,都可能引起抽筋,發(fā)生抽筋時最重要的是保持鎮(zhèn)靜,不驚慌。

2、一般處理辦法。

(1)如果發(fā)現(xiàn)有抽筋現(xiàn)象,應(yīng)馬上停止游泳,立即上岸休息,并對抽筋部位進(jìn)行按摩。

(2)如果在深水中發(fā)生抽筋,且自己無力處理,而周圍又無同伴時,應(yīng)向岸邊呼救,千萬不要慌張。

再次強調(diào):不管發(fā)生什么樣的抽筋,都先向同伴或其他游泳者呼叫:“我抽筋了,快來人呀!”

(五)溺水的急救。

1、發(fā)現(xiàn)溺水者如何將其救上岸。

可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

特別強調(diào):發(fā)現(xiàn)有人溺水,我們不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救,未成年人保護(hù)法也規(guī)定:“未成年不能參加搶險等危險性活動。”這也是我們學(xué)校為什么要強調(diào)學(xué)生去游泳要由家長帶領(lǐng)。

2、如何開展岸上急救。

(1)當(dāng)溺水者被救上岸后,應(yīng)立即將其口腔打開,清除口腔中的分泌物及其他異物。如果溺水者牙關(guān)緊閉,要從其后面用兩手的拇指由后向前頂住他的下頜關(guān)節(jié),并用力向前推進(jìn)。同時,兩手的食指與中指向下扳頜骨,即可搬開他的牙關(guān)。

(2)控水。救護(hù)者一腿跪地,另一腿屈膝,將溺水者的腹部放到屈膝的大腿上,一手扶住他的頭部,使他的嘴向下,另一手壓他的背部,這樣即可將其腹內(nèi)水排出。

(3)如果溺水者昏迷,呼吸微弱或停止,要立即進(jìn)行人工呼吸,通常采用口對口吹氣的方法效果較好。若心跳停止還應(yīng)立即配合胸部按壓,進(jìn)行心臟復(fù)蘇。

(4)注意,在急救的同時,其他要迅速打急救電話。或攔車送醫(yī)院。

四、小結(jié)。

人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你手里,希望通過這次的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守安全原則的好習(xí)慣。

一、為了確保游泳安全,防止溺水事故的發(fā)生,必須做到以下幾點:

1、小學(xué)生應(yīng)在成人帶領(lǐng)下游泳,學(xué)會游泳;。

2、不要獨自在河邊、山塘邊玩耍;。

3、不去非游泳區(qū)游泳;。

4、不會游泳者,不要游到深水區(qū),即使帶著救生圈也不平安;。

5、游泳前要做適當(dāng)?shù)臏?zhǔn)備活動,以防抽筋。

二、溺水時的自救方法:

1、不要慌張,發(fā)現(xiàn)周圍有人時立即呼救;。

3、身體下沉?xí)r,可將手掌向下壓;。

4、如果在水中突然抽筋,又無法靠岸時,立即求救。如周圍無人,可深吸一口氣潛入水中,伸直抽筋的那條腿,用手將腳趾向上扳,以解除抽筋。

三、發(fā)現(xiàn)有人溺水時的救護(hù)方法:

方法一:可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者,再將其拖至岸邊;。

方法二:若沒有救護(hù)器材,可入水直接救護(hù)。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部,使其背向本身然后拖運。拖運時通常采用側(cè)泳或仰泳拖運法。

特別強調(diào):未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

四、岸上急救溺水者:

3、進(jìn)行口對口人工呼吸及心臟推拿;。

4、盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

今天的夏季防溺水安全知識先學(xué)習(xí)到這,下次我們將會講解幾個案例。

最后再特別強調(diào):

1、學(xué)校禁止任何同學(xué)私自到游泳池、水潭、小溪等有水源的地方嬉戲與游泳的;。

2、未成年人發(fā)現(xiàn)有人溺水,不能冒然下水營救,應(yīng)立即大聲呼救,或利用救生器材呼救。

活動目標(biāo):

1、通過故事,初步了解防溺水安全的有關(guān)內(nèi)容。

2、知道當(dāng)自己得到別人的幫助時,要學(xué)會感激別人。

活動準(zhǔn)備:

故事《小貓落水》、小貓圖片、已畫好的故事背景圖。

活動過程:

一、師幼談話進(jìn)入本次活動的主題。

——師:“小朋友們,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(夏季),天氣是熱的還是冷的呢?(熱的),那天氣一熱你們想干什么呢?(幼兒自由回答)。

——師:“有一只小貓,到了夏天它也很怕熱,所以呀,它就……(教師停下,讓幼兒自己猜測。),聽完接下來的故事,你們就知道它怎么樣了。

二、教師出示小貓圖片,講述故事《小貓落水》。

教師講述故事,引導(dǎo)幼兒仔細(xì)傾聽故事。

——師:小貓很怕熱,它去干什么了?(幼兒回答)。

教師小結(jié):小貓很怕熱,它趁爸爸媽媽不注意,就跑到去河里抓魚了。

——師:小貓為什么會落水呢?(幼兒回答)。

教師小結(jié):它在抓魚的時候,腳一滑不小心掉了下去。

——師:“小貓落水后是誰救了它?(幼兒回答)如果沒有人救它會怎么樣?(幼兒回答)。

教師小結(jié):是小鴨子救了它,如果沒有小鴨子小貓就淹死了。

——師:“如果你是小貓,小鴨子救了你你會怎么對小鴨子說呢?怎么做才能不掉到水里面呢?”

教師引導(dǎo)幼兒回答問題,初步了解當(dāng)自己得到別人幫助的時候,要學(xué)會感謝別人。

三、師幼共同討論有關(guān)防溺水的安全知識。

師總結(jié):當(dāng)沒有大人在自己身邊的時候,小朋友們不能獨自到有很多水的地方玩耍,即使天氣再熱也不能把手和腳伸到水里面,如果碰到有人掉到水里,要記得大聲的叫救命,不然你就會像小貓一樣掉到水里。

請小朋友說一說“如果不小心掉到水里了,你會怎么做。”

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇三

2012年6月9日(星期六)下午2點左右,萊蕪市萊城區(qū)楊莊中學(xué)12名初三學(xué)生到萊蕪匯河下游游泳,發(fā)生意外溺水事件,7名溺水學(xué)生經(jīng)搶救無效死亡。

縣教育局對這一事件高度重視,下發(fā)了《關(guān)于切實做好預(yù)防學(xué)生溺水事故的緊急通知》,要求各地各學(xué)校采取切實措施,嚴(yán)防此類事故再次發(fā)生。

而這一慘劇的發(fā)生也給我們敲響了警鐘,讓我們認(rèn)識到進(jìn)行防溺水活動的緊迫性。所以我校與年6月14日進(jìn)行了以“珍愛生命,嚴(yán)防溺水”為主題的全校范圍的安全主題活動。現(xiàn)將這次活動總結(jié)如下:

學(xué)校召開領(lǐng)導(dǎo)班子會議,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級關(guān)于預(yù)防小學(xué)生溺水安全教育工作的文件精神,充分認(rèn)識溺水造成小學(xué)生非正常死亡的嚴(yán)峻形勢,充分認(rèn)識小學(xué)生預(yù)防溺水教育活動的重要意義。學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組積極落實會議精神,認(rèn)真分析本地過去學(xué)生溺水事故發(fā)生的原因,精心安排今年預(yù)防溺水教育的各項活動,形成工作方案,并傳達(dá)至各班級和每個學(xué)生家長。

從接通知至今,全校上下形成濃烈的預(yù)防溺水宣傳教育氛圍。各班級教育活動主題突出,形式多樣,富有特色,效果顯著。各班在統(tǒng)一時間開展了主題班會活動,把防溺水的精神傳達(dá)給每位學(xué)生和家長,提高他們的生命意識,嚴(yán)防溺水事故的發(fā)生。

學(xué)校認(rèn)真總結(jié)教育活動工作,進(jìn)一步完善學(xué)校安全管理制度,把預(yù)防溺水教育作為一項長期工作抓緊抓好,特別要求教師把這項教育工作滲透到教育教學(xué)和學(xué)校管理之中,長鳴警鐘,常抓不懈,保持和學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人聯(lián)系,關(guān)愛留守兒童,關(guān)心走讀學(xué)生,關(guān)注嬉水學(xué)生,杜絕管理盲點,避免溺水事故發(fā)生。

雖然這次活動已經(jīng)結(jié)束,但是我們的教育將繼續(xù)進(jìn)行。我們將以這次活動為契機,使安全教育貫穿于平時的教學(xué)中,使它成為學(xué)生的必修課,從他們的意識中提高防溺水意識,促進(jìn)“平安校園、和諧校園”的全面發(fā)展。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇四

教學(xué)目標(biāo):

1、使學(xué)生了解有關(guān)生命的來之不易與寶貴,感悟生命的可貴。

2、使學(xué)生學(xué)會珍愛生命,學(xué)會自救的方法。

教學(xué)過程:

一、激情導(dǎo)入。

1.出示一溺水身亡的孩子的圖片,教師講有關(guān)故事。

2.聽了這個故事,我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆,是否惋惜,一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失?此刻,你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

3.小結(jié):人,應(yīng)該珍愛生命。

關(guān)于小學(xué)生防溺水安全教育教案:今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水安全教育。

二、強調(diào)守則。

1.過渡:在炎熱的夏季,許多人喜歡游泳,因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。據(jù)有些地區(qū)統(tǒng)計,溺水死亡率為意外死亡總數(shù)的10%。

2.我們外出游泳洗澡嚴(yán)格遵守“四不”:

(1)未經(jīng)家長老師同意不去;。

(2)沒有會游泳的成年人陪同不去;。

(3)深水的地方不去;。

(4)不熟悉的江溪池塘不去。

三、探討原因。

1.溺水原因主要有哪幾種?

2.學(xué)生分小組探討。

3.小組代表回答后歸納:

(1)不會游泳;。

(2)游泳時間過長,疲勞過度;。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇五

通過一系列安全教育活動我們可以看到,在校園發(fā)生的許多事故,很多都是教師和當(dāng)事人對安全意識淡薄,教師的責(zé)任心不強,學(xué)校管理不到位才發(fā)生的。如果教師對安全的認(rèn)識程度高一點,多一份責(zé)任心,很多事故是可以避免的。所以首先應(yīng)提高人的素質(zhì),提高學(xué)生,家長和教師對安全的認(rèn)識程度,提高隨時、隨地防范不測事件的意識。

學(xué)校的教育教學(xué)對象是學(xué)生,不同的學(xué)生來自千家萬戶。學(xué)生的安全,是一項牽一發(fā)而動全身的敏感事情:學(xué)生安全,家長放心,學(xué)校順心,政府安心;學(xué)生不安全,家長傷心,學(xué)校鬧心,政府煩心。另外,穩(wěn)定的教師隊伍,安全的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備,融洽的師生關(guān)系、同學(xué)關(guān)系,都對和諧校園建設(shè)起著重要的作用。學(xué)校的安全工作稍有風(fēng)吹草動,就會引起校園的波動、學(xué)校所在地區(qū)的社會局面的顫動。

其次應(yīng)提高社會的協(xié)調(diào)能力,如:建筑工地要有警告牌和護(hù)欄,嚴(yán)禁學(xué)生入內(nèi)玩耍;在馬路危險處應(yīng)設(shè)立醒目的警告牌,江河、池塘等水深處要有警告牌和護(hù)欄等。

再次,要加強安全宣傳教育,不斷提高高校學(xué)生的安全意識,思維,習(xí)慣,安全防護(hù),應(yīng)急和自救的技能和知識,做到安全教育“天天講、月月講,安全教育常掛心、大家生活才安心”,應(yīng)從高校學(xué)生抓起。使安全教育影響高校學(xué)生的思維和行為,使高校學(xué)生養(yǎng)成珍惜生命,自律安全的行為和品德,這是具有重要現(xiàn)實意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義的大事。

第二,宿舍安全方面。不得使用大功率用電器,不得亂接亂搭電線,避免不必要的麻煩和保護(hù)自身安全。

第三,飲食安全方面。俗話說“病從口入”,所以我們必須注意飲食安全。

第四,信息安全。當(dāng)今社會是高度信息化的社會,各種陷阱都威脅著我們的信息安全,我們一定要注意保護(hù)自己的個人信息,做到文明上網(wǎng),保護(hù)自己。

總之,校園安全是大事,只有群防群治,提高預(yù)防意識,加強管理,才能營造充滿生機和活力的校園環(huán)境,讓孩子們健康地成長。為了自己和他人撐起一片和諧,安康的藍(lán)天,讓我們一起努力吧。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇六

三、活動過程:

(一)談話引入。

1、學(xué)生們,我們怎樣使自己不會發(fā)生溺水事故呢?說說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。讓幼兒討論。

2、我認(rèn)為防溺水的應(yīng)做到以下幾點:

(1)我們學(xué)生在周末、節(jié)假日、寒暑假嚴(yán)禁到江河、池塘、無蓋的水井、水坑邊等處戲水、打撈東西、游泳。不能獨自或結(jié)伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水等。

(2)學(xué)生在在來園、離園的途中千萬勿去玩河水,下池塘去游泳。

(3)我們是小學(xué)的學(xué)生,很多學(xué)生都不會游泳,如果發(fā)現(xiàn)有學(xué)生不慎掉進(jìn)江河、水庫、池塘、水井里等,我們不能擅自下水營救,應(yīng)大聲呼喚成年人前來相助或撥打“110”。

3、播放圖片或視頻,看了觀才的圖片,學(xué)生你們心里有什么感受?

4、這個悲慘的事實告訴我們了什么?這幾個學(xué)生違反了哪些安全規(guī)則?我們應(yīng)如何遵守安全規(guī)則。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇七

炎熱的夏天將要來臨,港口是一個美麗的海濱城市,游泳作為很多人的休閑降溫的生活方式,這就出現(xiàn)了很多的安全隱患。港口中學(xué)留守學(xué)生比較多,父母均在外地,平時都是爺爺奶奶或自己照顧自己,學(xué)生外出游泳就更加缺乏安全監(jiān)管。據(jù)安全部門調(diào)查表明,發(fā)生在中學(xué)生身上的安全事故,溺水意外死亡事故位居第一,它更是農(nóng)村青少年意外死亡的主要原因,所以,防溺水是夏天安全教育課中的重中之重。

二、教學(xué)目標(biāo)。

(一)引導(dǎo)學(xué)生懂得生命的寶貴,從而珍惜生命,敬畏生命,牢記安全。

(二)引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的生存技能,特別是防溺水及溺水急救(心肺復(fù)蘇)的正確方法。

三、教學(xué)重點、難點。

(一)引導(dǎo)學(xué)生掌握一些基本的生存技能及遠(yuǎn)離傷害的方法,牢記安全第一。

(二)防溺水及溺水急救(心肺復(fù)蘇)的正確方法。

四、教學(xué)方法。

情境體驗法、討論法、模擬嘗試法。

五、教學(xué)準(zhǔn)備。

觀看圖片。

六、教學(xué)過程。

(一)情境體驗,引入課堂(3分鐘)。

觀看圖片,引入到游泳情境中,并回想在海邊游泳時常見到的安全事故,并說明這些安全事故的原由是什么。

(二)重點講述游泳常識,掌握正確的溺水施救措施(39分鐘)。

由我們總結(jié)的意外事故分析,最常見的是溺水死亡事故,而游泳又是我們大家的共同愛好。

1.游泳時一定要注意一下幾個問題(要求同學(xué)們回憶)。

(1)到江河湖泊游泳前,應(yīng)了解水域情況,選擇水底平坦,無急流漩渦,無水質(zhì)污染的水域,并結(jié)伴而行,以便相互照顧,防止發(fā)生意外事故。

(2)空腹和飯后1小時之內(nèi)不宜游泳。

(3)凡患有精神病、癲癇病、嚴(yán)重心臟病、皮膚病以及其他傳染病者不能游泳。

(4)下水前必須做好充分的準(zhǔn)備活動,并用水沖淋身體,以防止溫度驟變而引起機體不適。(15分鐘)。

2.當(dāng)游泳時遇到緊急問題時。

該如何處理呢(教師邊講述邊示范,學(xué)生模仿練習(xí))。

抽筋的自我救護(hù)(7分鐘)。

消除方法:小腿和腳趾后部肌肉痙攣,可先吸一口氣使身體仰浮在水面,用痙攣對側(cè)手握住痙攣腿的腳趾,用力向身體方向拉,同時用同側(cè)手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上,幫助抽筋腿伸直;大腿痙攣,可用兩手抱住小腿貼近大腿反復(fù)振壓直到解脫。如發(fā)生嚴(yán)重痙攣,應(yīng)緊急呼救。

3.水中急救(7分鐘)。

學(xué)生討論后教師明確:

實施救護(hù)時盡可能使用救生圈、竹竿、木板等器械進(jìn)行間接救護(hù)。實施徒手直接救護(hù)時,救護(hù)者要沉著、冷靜,入水前應(yīng)迅速觀察周圍環(huán)境,辨別水流方向、水面寬窄,選擇入水地點;以最快速度接近溺水者,一般采用抬頭爬泳或蛙泳,這樣便于觀察溺水者情況;當(dāng)離溺水者3——5米處,深呼吸潛入水中,從溺水者的背后接近,并迅速進(jìn)行拖運上岸。

4.岸上急救(10分鐘)。

同學(xué)訓(xùn)練,教師指導(dǎo)。

溺水者救上岸后,首先檢查呼吸和心跳,如心跳未停者,應(yīng)立即清理呼吸道,將嘴打開,進(jìn)行倒水;如呼吸和心跳都停止者,切不可倒水而延誤搶救時間,應(yīng)立即進(jìn)行口對口人工呼吸與心臟胸外按壓,如有效可見胸部起伏,否則在搶救的同時應(yīng)迅速送往醫(yī)院繼續(xù)搶救。

(三)課堂總結(jié)(2分鐘)。

對本堂課的討論交流及模擬訓(xùn)練學(xué)習(xí)進(jìn)行小結(jié)。

(四)作業(yè)布置(1分鐘)。

通過這節(jié)課學(xué)習(xí),回去以后跟家人或同學(xué)一起練習(xí)心肺復(fù)蘇。

活動目的。

通過本次班會活動。

1、使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴,感悟生命只有一次要好好珍惜。

2、使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法,積極預(yù)防和減少學(xué)生溺水事故發(fā)生,強化防溺水的意識,切實保障學(xué)生生命安全。

3、改變生活中不遵守溺水安全的不良習(xí)慣,提高對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

活動過程。

一、談話引入。

小朋友,現(xiàn)在天氣漸漸變得很熱了,你們熱了怎么辦?有些小朋友因為熱就悄悄去河里、池塘里洗澡,可是因為不注意安全被淹死了,他們再也見不到自己的爸爸媽媽了。他們好可憐,老師傷心,他們的爸爸媽媽也很傷心。

1、老師先向?qū)W生講幾點防溺水的知識要點。

3、說一說日常生活中應(yīng)該怎么防范溺水事故的發(fā)生。

三、教師小結(jié):人的生命只有一次,幸福快樂掌握在你的手里,希望你們通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),學(xué)會珍惜生命,養(yǎng)成自覺遵守溺水安全原則的好習(xí)慣。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇八

時間:2018年6月18日地點:七(1)班教室參加人員:七(1)班全體師生主題:防溺水安全教育記錄人:班長于志浩會議摘要:

一、安全意識淡薄:青少年在夏季都喜歡玩水,下水后往往只顧玩樂,不重視安全,缺乏自我保護(hù)意識,容易造成樂極生悲。

二、心理原因:怕水,心情緊張,一旦遇到意外時,就驚慌失措,動作慌亂,四肢僵直,動作不能自控等。

三、其它原因:在那些設(shè)施有隱患,組織管理不規(guī)范等不符合游泳條件的場所、野外水域等地方游泳;(如有急流、旋渦或水溫比較低的水域,水下環(huán)境比較復(fù)雜的地方等),如果游泳者缺乏自我保護(hù)意識,到這些地方游泳就易導(dǎo)致溺水。

容易發(fā)生溺水事故的情況。

一、不小心從池邊、岸邊或薄冰等處落入水中。

二、在水中突然滑倒后站立不起來或嬉水時,被人按壓而不能自控等情況。

三、準(zhǔn)備活動做的不較充分,又急于下水馬上就進(jìn)行劇烈運動;有時過于逞強,不自量力或游泳時間過長而造成疲勞過度。

俗話說:“欺山莫欺水”,溺水死亡率占意外事故死亡總數(shù)的十分之一;要杜絕溺水事故,就要遠(yuǎn)離水,提高認(rèn)識,重視安全教育,加強管理。

特別注意。

遇到有人溺水時,必須運用最安全的方法去救援,如果能在岸上施救的,絕不要下水去救;如能用器材去施救的,決不要徒手去救。不論使用拿一種救生方法,都要先要求保障自身的安全,才能做到去救助他人,千萬不要變成“人溺己溺”。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇九

為了切實做好預(yù)防學(xué)生溺水工作,加強校園安全教育,幫助廣大學(xué)生增強防溺水安全意識,掌握防溺水知識技能,保證學(xué)生生命安全。根據(jù)省市區(qū)防范學(xué)生溺水專項治理工作的部署,我校開展了一系列的防溺水安全教育活動:

一、6月16日,我校召開了防溺水專題治理工作會議,對防溺水正確教育活動進(jìn)行了部署,并制定了相關(guān)方案。

二、6月17日,在陳副校長的主持下,我校舉行了防溺水專題治理啟動儀式,同時對學(xué)生進(jìn)行了防溺水安全教育,并發(fā)放了教育司和教育局的《防溺水致家長一封信》讓學(xué)生從思想上牢牢記住“珍愛生命、謹(jǐn)防溺水,遠(yuǎn)離危險、平安成長”。

三、6月18日下午,在陳xx副校長的帶領(lǐng)下,我校開展對學(xué)校周邊水域進(jìn)行安全隱患排查,以便了解相關(guān)情況,從而更好地有針對性地對學(xué)生進(jìn)行防溺水安全教育。

通過開展此次防溺水系列活動,讓防溺水教育深入人心,不斷提高師生、家長的安全意識及學(xué)校安全教育的實效。使每個學(xué)生意識到安全的重要、生命的可貴!

文檔為doc格式。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十

活動準(zhǔn)備:安全知識、警示牌活動過程:

一、主持人講話:

女:“同學(xué)們,下課不要擁擠,不要追逐打鬧”這是老師們每天都要對我們說的話。合:讓我們安全記心中,記住人生美好,步步小心。七年級二班《校園安全》主題班會現(xiàn)在開始。

二、學(xué)習(xí)安全知識。

1.日常行為安全:不攜帶刀具、火種或其它危險品進(jìn)入校園;嚴(yán)禁勾引校外人員來校滋事、打架;不進(jìn)網(wǎng)吧、游戲室、歌舞廳等娛樂場所;不在樓梯、走廊上打鬧、擠搡;上下樓梯靠右行,不擁擠、不搶行。

品,不攜帶任何化學(xué)藥品出實驗室。

3.集體活動安全:班級、年級組織的戶外活動、社會活動等,要事先制定好活動安全方案報經(jīng)上級批準(zhǔn)后方可進(jìn)行。

4.心理健康安全:教師要提高心理健康教育的基本技能,對心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生要給予更多的關(guān)愛,積極疏導(dǎo)化解,不能采用簡單粗暴的方法,嚴(yán)禁體罰、變相體罰學(xué)生或其他侮辱學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為。學(xué)生心理上出現(xiàn)問題可采取適當(dāng)方法加以排解,如可找老師、家長、學(xué)生、朋友等傾訴。5.安全順口溜:

三、安全知識問答。

1.請同學(xué)們猜猜這些警示牌是什么意思。(出示警示牌,學(xué)生指認(rèn))。

在日常生活中,像這樣的警示牌還有很多很多,它們時時刻刻提醒著我們注意安全,同學(xué)們可要留心觀察呀!但并不是每個地方都有警示牌來提醒我們,在沒有警示牌的地方,我們更應(yīng)該細(xì)心觀察,加倍小心,盡量避免受傷。2.像這種情況,我們班發(fā)生過嗎?a.用鉛筆或其它尖銳的東西互相打鬧。b.在教室里互相追趕。這樣做對嗎?為什么?(學(xué)生回答)。

3.在我們學(xué)校還有許多地方需要注意安全,找一找哪個地方需要注意安全?(同學(xué)自由發(fā)言)。

教師小結(jié):同學(xué)們找的這些安全隱患非常好,是學(xué)校的問題下課。

后老師會及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)反映,自己的問題可要及時改正,防患于未然。

4.現(xiàn)在是輕松十分鐘,我們來個安全知識問答。答對就得一顆星。選擇題:

(1)同學(xué)之間發(fā)生小摩擦?xí)r,下列處理方法正確的是()a、原諒?fù)瑢W(xué)或報告老師,讓老師處理。b、記恨在心,事后叫人一起教訓(xùn)對方。c、據(jù)情節(jié)給予報復(fù)。

d、叫家長到學(xué)校來教訓(xùn)對方。

(2)在預(yù)防飲食安全方面做的不妥當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

a、購買包裝食品時,要查看有無生產(chǎn)日期,保質(zhì)期,生產(chǎn)單位。b、餐具要衛(wèi)生,要有自己的專用餐具。

c、在外就餐時,選擇較為便宜的,無證無照的“路邊攤”。d、養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生。(3)乘車時較為安全的行為是()a、在道路中間攔車。

b、上車時爭先恐后。

c、車輛行駛時,頭、手不伸出窗外。d、不乘坐無牌、無證車。

(4)遇到別人打架時()。

a、上前圍觀,給自己認(rèn)識的人加油、幫忙。b、不管他c、去勸阻d、告訴老師。

(5)在道路上行走時()。

a、和同學(xué)邊走邊打鬧。

b、要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊走c、行走時東張。

西望,邊走邊看書或做其他事情。d、為趕時間與機動車輛搶行判斷題:

四、班主任講話:

同學(xué)們,你們這次班會開得非常成功。通過這次班會,我們學(xué)到了許多安全知識,希望同學(xué)們在學(xué)校能夠自覺遵守安全規(guī)則。珍愛生命,把安全牢記心中。時時刻刻注意安全。在《祝你平安》的歌曲中結(jié)束本次班會。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十一

一、加強宣傳教育,提高安全意識。

認(rèn)真組織開展以“構(gòu)建和諧學(xué)校,健康安全成長”為主題的安全教育主題班會,提高我們的安全、禮貌意識,要時時想安全,事事講安全,樹立自我安全意識,讓安全走進(jìn)我們的生活。

二、提高個人思想素質(zhì)。

結(jié)同學(xué),和同學(xué)和睦相處,善于化解同學(xué)之間的矛盾。嚴(yán)禁打架、罵人。打架往往是從罵人開始的,而有些同學(xué)罵人已成中頭蟬,極不禮貌,我認(rèn)為,罵人和打架一樣,是一個人智力極度低下的表現(xiàn)。不因小事和同學(xué)爭吵,不打架斗毆,不在在學(xué)校內(nèi)外發(fā)生暴力行為,爭做禮貌的中學(xué)生。注意中學(xué)生形象,禁止穿著打扮成人化,已發(fā)現(xiàn)有同學(xué)涂口紅、指甲油,還有同學(xué)染發(fā)帶首飾、掛件,男同學(xué)留長發(fā)等。教學(xué)區(qū)不穿背心、短裙,不穿拖鞋。

三、關(guān)注課間安全。

請同學(xué)們在課間不做劇烈的活動,避免發(fā)生各種傷害事故;上下樓梯*右走,做到“右行禮讓”;不追逐嬉戲,不打鬧,不攀高,不擁擠,不搶道;不在教學(xué)樓內(nèi)打球、踢球。

四、嚴(yán)格規(guī)范操作。

體育活動、實驗課、社會實踐及其他戶外活動要嚴(yán)格服從教師指揮,嚴(yán)守操作規(guī)程,不擅自行動,防止各種妨害安全的問題發(fā)生。

五、遵守交通規(guī)則和交通秩序。

來校、回家做到禮貌行路,不騎摩托車,不騎自行車帶人;不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛,不乘坐超載車輛;兩人成排,三人成行,靠公路右行。

六、講究飲食衛(wèi)生,養(yǎng)成良好習(xí)慣。

拒絕三無食品,不吃腐爛變質(zhì)食品,不吃零食,不喝生水,不得校外的攤點上吃飯,不偏食,不暴食暴飲;不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑。

七、強化“防火災(zāi)、防觸電、防侵害”意識。

不吸煙、不玩火,不焚燒廢棄物;不隨意觸摸各種電器,不私拉電線,不在宿舍內(nèi)使用充電器、熱得快、電熱毯等電器;上下床輔注意安全。不理解陌生人接送與來訪,遇到形跡可疑的人要及時報告保衛(wèi)科或教師。

八、學(xué)會自護(hù)自救,提高防御本事。

學(xué)會簡易的防護(hù)自救方法,遇到偶發(fā)事件要冷靜對待;敢于批評、指正一切違反安全要求的行為和現(xiàn)象,做維護(hù)學(xué)校安全的主人。

九、加強自我防范意識。

注意公共場所的人身和財產(chǎn)安全,不把珍貴物品、現(xiàn)金放在教室和宿舍,上學(xué)放學(xué)不要獨行,要走大路,最好由家長接送,或者和同學(xué)們結(jié)伴而行。如果遇到壞人壞事要冷靜、機智,要敢于見義勇為又要量力而行,要及時敢于撥打110報案。

十、認(rèn)真學(xué)習(xí),珍惜時光。

遠(yuǎn)離網(wǎng)吧,遠(yuǎn)離臺球室,遠(yuǎn)離游戲廳,不吸煙,不喝酒,不賭博,不看不健康的書籍,不結(jié)伙、不談戀愛,不一樣社會閑雜人員交往。

教師們、同學(xué)們,法國思想家盧梭說過:"上帝是用模型來造人的,他在塑造了我們之后,就把那個模型搗碎了。"在這個世界上,每個人的生命都是唯一的。哪一個人不愿笑語常在,哪一個家庭不愿幸福美滿?安全如同一根七彩的絲線把我們這一個個完美的愿望連接起來,構(gòu)成一個穩(wěn)定、祥和、五彩繽紛的完美世界。

百善禮貌為先,萬思安全最重。禮貌在于細(xì)節(jié)的處理,安全在于未然的防患。讓我們進(jìn)取行動起來,在全校構(gòu)成一個“人人關(guān)心學(xué)校安全”的濃厚氛圍。我們必須要時刻加強安全意識,努力增強自我防范本事,做到警鐘常鳴,永記心間。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十二

一、活動主題:

二、活動背景:

本次主題班會是我系組織學(xué)生進(jìn)行“安全活動月”活動之一,應(yīng)對此刻突發(fā)性安全事故、公共安全事件的次數(shù)越來越多,增強大學(xué)生的安全意識顯得尤為緊迫。我系以“安全月”活動為契機,經(jīng)過舉辦多形式的活動來加強大學(xué)生安全教育。

三、活動目的:

讓同學(xué)珍惜自我的生命財產(chǎn)安全,并保護(hù)自我的生命財產(chǎn)安全,是我們開展安全教育的一個目的,但絕不是終極目標(biāo)。我們的安全教育班會是讓同學(xué)們明白,在安全教育班會里所學(xué)的防護(hù)知識,要保護(hù)自我,要幫忙別人。生命教育,首先要以學(xué)生了解和認(rèn)識生命財產(chǎn)的現(xiàn)象、培養(yǎng)珍惜生命財產(chǎn)、熱愛生命財產(chǎn)的情感為基礎(chǔ),方能很好地進(jìn)行保護(hù)生命財產(chǎn)的安全教育,以致到達(dá)生命教育的最終目標(biāo)。所以,生命財產(chǎn)教育不僅僅是我們開展安全教育的基礎(chǔ),更是我們對同學(xué)進(jìn)行安全教育的目的。

四、主辦單位:xx系...班。

五、參加人員:系領(lǐng)導(dǎo)及輔導(dǎo)員、...班全體成員。

六、活動時間:20xx年3月12日(周一)中午一點。

七、活動地點:305教室。

八、活動宗旨:

幫忙大家進(jìn)一步提高安全防范認(rèn)識,掌握安全防范知識。加強自我安全保護(hù),進(jìn)取參與學(xué)校安全管理。共同維護(hù)和營造學(xué)校安全穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境,才能體現(xiàn)“安全教育。防范于未然,安全教育沒有終點。

九、活動流程:

(一)、展示ppt,輔導(dǎo)員引入導(dǎo)語。

(二)、安全知識問答,與學(xué)生互動。

(三)、介紹大學(xué)生出現(xiàn)生命財產(chǎn)丟失的原因及預(yù)防辦法等。

1、思想上要時時注重安全,事事注重安全。在學(xué)習(xí)工作中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,確保一切安全。

2、在宿舍,注意用電安全,不使用高功率電器。

4、不論是在校內(nèi)還是校外都要注意安全,放假回家時更要注意安全第一。

5、提高對陌生人的警惕,謹(jǐn)防不法分子的欺騙。

(四)、輔導(dǎo)員結(jié)束語,并對到來的嘉賓表示感激。

十、活動反思:

這次會議不僅僅到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo),生動活潑,使“安全教育,防范于未然”這一主題深入人心,也為同學(xué)之間互幫互助和班級的團(tuán)結(jié)等方面起到了進(jìn)取的促進(jìn)作用。

十一、活動總結(jié)。

這次主題班會開得很有意義,也很成功,同學(xué)都表現(xiàn)的異常進(jìn)取。從同學(xué)們進(jìn)取投入的表現(xiàn)中,足以看出大家對安全問題十分重視。期望能經(jīng)過這次活動進(jìn)一步增強我們的安全意識和自我保護(hù)意識。讓安全時時伴著你、我、他,愿我們的生活每一天都充滿陽光和鮮花,愿平安永遠(yuǎn)著伴隨我們大家!

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十三

新學(xué)期開學(xué)之際,為切實增強我們大學(xué)生的安全防范意識和避險能力,保障我們大學(xué)生安全,3月10日輔導(dǎo)員帶領(lǐng)我班全體同學(xué)召開了“首日教育”主題班會,會議由同學(xué)主持,輔導(dǎo)員老師出席了會議并作重要講話。

一、班會主題:關(guān)注安全,珍愛生命。

二、班會時間:3月10日。

三、班會地點:教室。

四、參加人員:全體同學(xué)。

五、活動目的:

通過本次班會,讓大家在開學(xué)之際就學(xué)習(xí)安全知識,掌握一些安全常識。增強我們大學(xué)生安全防范意識,進(jìn)一步加強大家對一些安全知識的掌握和運用,培養(yǎng)大家多方面的能力,提高大家的綜合素質(zhì)和能力。

六、班會流程:

1.主持人宣布會議開始,她指出,安全是和大家每個人都息息相關(guān)的事,是一切活動正常開展的根本保障。她希望每個人都能夠認(rèn)真參與到這次班會議題中來。

合所見所聞對曾發(fā)生的真實安全事故作出分析。所例問題涉及同學(xué)人身安全和財務(wù)安全,重點強調(diào)了外出交通安全、宿舍電器使用安全等人身安全,手機、現(xiàn)金、身份證及銀行卡等財務(wù)安全。其次,她強調(diào)我們在工作學(xué)習(xí)中不能掉以輕心,不能麻痹大意,要警鐘長鳴,長抓不懈,確保學(xué)生安全。

3.由宣傳委員對宿舍安全、校園安全、校外安全應(yīng)注意的問題作出說明以及必要提醒,使同學(xué)在平時意想不到之處有了進(jìn)一步的認(rèn)識。

4.各宿舍派一名學(xué)生以演講形式,介紹安全教育經(jīng)驗。

5.同學(xué)針對自己所見所聞的校園安全事故發(fā)表各自的看法。

6.主持人宣布會議結(jié)束。

七、班會總結(jié):

通過這次班會著實讓我們掌握了不少安全救助方面的知識,也提高了大家的安全防患意識,達(dá)到了預(yù)期的目的。這次活動增強了大家的安全意識,也讓學(xué)生學(xué)到一些自救常識,對于排除安全隱患、保護(hù)自身生命安全起到了一定的作用。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十四

一、教學(xué)內(nèi)容:

學(xué)習(xí)游泳安全知識,學(xué)會溺水安全的基本常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。

二、教學(xué)目標(biāo):

知識目標(biāo):讓學(xué)生認(rèn)識野游的危險性,了解和掌握防溺水與溺水自救及救人的常識。

能力目標(biāo):改變學(xué)生生活中游泳戲水安全的不良習(xí)慣,提高其對生活中違反安全原則的行為的辨別能力。

情感目標(biāo):提高學(xué)生安全意識,提高學(xué)生對避險及對意外危險的處理能力。

三、教學(xué)重點:

正視生活中會溺水危險的相關(guān)事件,學(xué)習(xí)溺水自救及安全救人的知識。

四、教學(xué)過程:

(一)、導(dǎo)入。

課件展示今年來全國兒童溺水傷亡統(tǒng)計表。讓學(xué)生起來發(fā)表感想。教師加以引導(dǎo)。引入課題:預(yù)防溺水。

(二)、教學(xué)過程;。

1、禁止野外游泳。

水況復(fù)雜水溫不定。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十五

時間:2016年11月18日。

地點::長安區(qū)第十二中學(xué)高二級八班教室。

班主任:柴海洋。

活動形式:匯報、交流、總結(jié)。

活動目的:讓學(xué)生更清楚地明白在冬季這樣一個安全事故多發(fā)的時期,在我們身邊時時處處都會出現(xiàn)危險,要明白怎樣做才能避免危險,保障安全;進(jìn)一步增強安全意識和自我保護(hù)意識。活動過程:

師:同學(xué)們,我們明白冬季是安全事故的高發(fā)期,大家說說都有哪些潛在危險?

生匯報。

師:這天這節(jié)班會我們就來一齊學(xué)習(xí)一下有關(guān)冬季安全的常識。活動開始。

(一)冬季生活安全。

1.用電安全。

如果發(fā)現(xiàn)宿舍或家里的燈具或其他用電器具壞了,不要自己盲目動手修理,找相關(guān)人員解決。

2.出行安全。

出行重點注意交通安全,在不違反相關(guān)交通安全規(guī)則的前提下,安全出行,推薦同學(xué)們盡量減少出行次數(shù),保證安全。

3.取暖安全。

冬季取暖切記防煤氣中毒和防火災(zāi),煤氣中毒即一氧化碳中毒,主要原因是家庭中門窗緊閉、火爐不安煙囪或煙囪不通、漏氣、倒風(fēng)導(dǎo)致煤氣燃燒不完全,因此睡前注意火爐內(nèi)煤燃燒狀況。同時火災(zāi)也是冬季的一大隱患,注意防火。

4.防暴力侵犯。

切記遠(yuǎn)離社會閑散人員,禁止拉幫結(jié)派侵害他人。

5.財產(chǎn)安全。

身上經(jīng)量少帶現(xiàn)金,貴重物品注意存放。

6.飲食安全。

冬季天氣較冷,盡量少吃生、冷食物,少喝飲料。

7.疾病防治。

定期進(jìn)行疾病排查,發(fā)現(xiàn)不適及時告知老師或家長。

8.防踩踏。

上、下樓道不擁擠、不推搡。

(二)同學(xué)矛盾處理。

與同學(xué)和睦相處,做到忍讓、寬容,珍惜現(xiàn)有的同學(xué)情誼。

(三)法律法規(guī)教育。

認(rèn)真學(xué)讀常識讀本,了解相關(guān)法律法規(guī),學(xué)會用法律手段保護(hù)自己安全小貼士:

120(急救電話)119(火警電話)110(匪警電話)114(查詢電話)112(交通報警電話)。

班會總結(jié)。

師:同學(xué)們,我們要樹立安全意識,時刻牢記安全第一,就會減少不必要的危險,相信同學(xué)們自班會后必須會把個人的安全問題放在第一位,珍愛自己的生命。同時珍惜友誼,珍惜時間,努力學(xué)習(xí)。班會到此結(jié)束。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十六

為進(jìn)一步做好安全教育工作,成立防溺水安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,在例會上對此工作進(jìn)行統(tǒng)一周密部署。嚴(yán)格落實學(xué)校校長是學(xué)校安全工作“第一責(zé)任人”、班主任是班級安全工作“第一責(zé)任人”的責(zé)任,為防溺水工作提供有力的制度保障。成立了以校長為組長、各班主任為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組,將安全工作任務(wù)層層分解,做到職責(zé)明確、任務(wù)落實、責(zé)任到人、工作到位,既分工又合作。同時,要求以班級為單位,各班主任學(xué)校把防溺水工作列入近一段時間一切工作的首位來抓,形成全體教師共同參與,齊抓共管的局面。

學(xué)校通過及時組織全體師生,認(rèn)真學(xué)習(xí)上級政府及縣教育局有關(guān)文件精神,大家對安全工作都有明確認(rèn)識:生命第一,安全責(zé)任重于泰山。為了更好搞好此安全工作,各校制定了預(yù)防和處置校園突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,對涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項工作尤其是防溺水防交通安全,建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的管理制度,做到有章可循。

1、加強宣傳,提高安全意識。各小學(xué)利用晨會、班會召開了防溺水安全教育主題會,充分利用溺水事故案例,教育學(xué)生遠(yuǎn)離江河、溝渠、池塘、水井、水庫和建設(shè)工地水坑等危險水域,嚴(yán)防學(xué)生溺水事故的發(fā)生。教育引導(dǎo)學(xué)生切實做到游泳安全“五個不準(zhǔn)”的要求,“不準(zhǔn)擅自到江河、水庫、池塘玩耍游泳;不準(zhǔn)在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳;不準(zhǔn)到無安全防護(hù)設(shè)施、安全防范措施不到位、無救護(hù)人員的水域游泳;不準(zhǔn)到不熟悉的水域游泳;不準(zhǔn)不會水性的學(xué)生擅自下水施救,防止溺水事故的發(fā)生。

2、向全體學(xué)生家長印發(fā)了《關(guān)于學(xué)生安全致家長的一封信》,對家庭教育提出了建議和要求,將溺水安全教育宣傳工作深入到了每個學(xué)生家中。

3、高年級班學(xué)生舉行了一次手抄報競賽活動,學(xué)生宣傳防止溺水的基本常識。

4、各校利用黑板報專欄,以宣傳防溺水基本常識為主題,進(jìn)行了宣傳,再次濃厚了安全教育氛圍,共出板報專欄11版。

5、組織學(xué)生觀看一次防溺水教育視頻,掌握防溺水知識與技能技巧。

6、制訂了嚴(yán)明的防溺水班級安全公約,進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)生行為,要求相互監(jiān)督,自覺遵守。每個班級設(shè)立了一或多名安全信息員。

7、發(fā)一條條安全警示短信給每位學(xué)生家長,提醒家長盡到對子女的監(jiān)護(hù)責(zé)任。

8、排查了學(xué)校周邊的溺水隱患,重點排查了校園周邊江河、水庫、溪流、水塘、水井等危險區(qū)域,發(fā)現(xiàn)隱患問題,及時警示學(xué)生并采取防范措施,設(shè)置警示牌、警戒線防止溺水事故的發(fā)生。

防溺水安全工作是一項長期的工作,我校要把該項工作堅持不懈地抓下去。今后我校將繼續(xù)努力,始終保持高度警惕,在抓安全工作上,要往最細(xì)的方面考慮,要向的目標(biāo)追求,把校園安全工作再推向一個新的臺階。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十七

一談話引入:

同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里,受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù),似乎不存在什么危險。可是,家庭生活中仍然有許多事情需要備加注意和細(xì)心對待,否則很容易發(fā)生危險,釀成事故。下頭就談?wù)劶揖影踩⒁馐裁矗?/p>

二家居安全。

1.用電安全。

隨著生活水平的不斷提高,生活中用電的地方越來越多了。所以,我們有必要掌握一些基本的用電常識。

1)認(rèn)識了解電源總開關(guān),學(xué)會在緊急情景下關(guān)斷電源。

2)不用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器。

3)電器使用完畢后應(yīng)拔掉電源插頭。

4)使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情景,應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān),停止使用。

5)發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源;或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開,不要用手直接救人。

2.安全使用煤氣。

1)燃?xì)馄骶咴诠ぷ鲿r,人不能長時間離開,以防被風(fēng)吹滅或被鍋中溢出的水澆滅,造成煤氣很多泄露而發(fā)生火災(zāi)。

2)使用燃?xì)馄骶撸ㄈ缑簹鉅t、燃?xì)鉄崴鞯龋瑧?yīng)充分保證室內(nèi)的通風(fēng),堅持足夠的氧氣,防止煤氣中毒。

三交通安全。

1.行走時怎樣注意交通安全。

1)在道路上行走,要走人行道,沒有人行道的道路,要靠路邊行走。

2)團(tuán)體外出時,要有組織、有秩序地列隊行走。

3)在沒有交通民警指揮的路段,要學(xué)會避讓機動車輛,不與機動車輛爭道搶行。

4)穿越馬路時,要遵守交通規(guī)則,做到“綠燈行,紅燈停”。

2.交通安全:全國平均每一天發(fā)生交通事故1600起,死亡257人,受傷1147人,直接經(jīng)濟損失731萬。真是令人痛心。提醒學(xué)生們要異常注意交通安全,上放學(xué)時必須要遵守交通規(guī)則,過馬路時要提高警惕,注意來往的車輛。及時消除交通隱患。

四學(xué)校內(nèi)應(yīng)注意的安全。

1.防火:學(xué)校是人群密集的地方,防火是學(xué)校安全的重要問題,

1)禁止在學(xué)校內(nèi)玩火、放炮。

2)上實驗課要注意教師的要求,不要隨意亂動藥品。

3)定期檢查防火設(shè)施發(fā)現(xiàn)損壞應(yīng)立即修復(fù)。期望大家能齊抓共管。共同參與到學(xué)校安全防范的活動中來。

2.防盜:保管好個人財務(wù)。不在教室上課時或下課期間要鎖好門窗。堅決杜絕外來陌生人員進(jìn)入學(xué)校。在外乘車或外出期間要看管好自我的錢財,對可疑人員要提高警惕,加強防范意識,發(fā)現(xiàn)盜竊事件即時報警。

3.防學(xué)校暴力:同學(xué)之間要和睦相處,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛。若存在分歧、矛盾要及時溝通化解,不要心存怨恨。若發(fā)現(xiàn)對方尋釁滋事應(yīng)及時向有關(guān)教師反映情景,尋求學(xué)校的幫忙。

五體育運動安全:

在體育運動中必須要做好準(zhǔn)備活動,聽從體育教師的安排和調(diào)度,不可私自活動或打鬧。教師講解動作要領(lǐng)時要認(rèn)真聽講,在做有必須難度的動作時要學(xué)會自我保護(hù),加強保護(hù)意識。在做器械運動時要檢查好器械是否存有安全隱患問題。

六發(fā)生火災(zāi)怎樣辦?

1.要打火警電話119報警,報警時要向消防部門講清著火的地點,還要講清什么物品著火,火勢怎樣樣。

2.一旦身受火災(zāi)的威脅,千萬不要驚慌,要冷靜,想辦法離開火場。

3.逃生時,盡量采取保護(hù)措施,如用濕毛巾捂住口鼻、用濕衣物包裹身體。

七實踐競賽:

1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。

2、大家認(rèn)真觀察表演后討論:

(1)發(fā)生了什么事?他們是怎樣處理的?發(fā)生火情應(yīng)當(dāng)怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細(xì)地址、火勢情景)。

八快板表演:安全知識小結(jié)。

家用電器和煤氣,閱讀說明再使用。

發(fā)生火災(zāi)不要慌,斷電呼救第一樁。

放學(xué)回家快快走,回家晚了爸媽愁。

遇上騙子多琢磨,抓住機會趕快溜。

一人在家關(guān)好門,與人說話要謹(jǐn)慎。

發(fā)現(xiàn)壞人來撬門,趕快撥打110。

安全隱患時時有,注意安全處處提。

安全常識牢牢記,歡樂常伴我和你!

【小結(jié)】。

只要我們處處細(xì)心,注意安全,掌握自救、自護(hù)的知識,鍛煉自我自護(hù)自救的本事,機智勇敢的處理遇到的各種異常的情景或危險,就能健康地成長。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十八

指導(dǎo)教師:...

地點:教室。

活動主題:交通安全。

活動過程。

講解現(xiàn)實中的交通事故實例,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識交通安全的重要性。

小組討論,推舉同學(xué)發(fā)言,談發(fā)生在身邊的交通違規(guī)、違法實例,在比較中讓學(xué)生意識到對與錯。

大家進(jìn)取發(fā)言,找出學(xué)校附近,所住村莊附近的交通安全隱患,并申明自我該怎樣做。

活動總結(jié)。

這次活動,由于條件的限制,沒有利用多媒體課件和視頻演示,但效果很好,對學(xué)生們的內(nèi)心觸動很深。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇十九

三、班會地點:1205教室。

四、班會參與人員:

全班同學(xué)及輔導(dǎo)員。

五、班會目的:

進(jìn)入冬季天氣干燥,所以要加強學(xué)生的防火意識。

六、班會過程:

首先,強調(diào)了消防安全防火的重要意義,提醒大家從生活、學(xué)習(xí)、工作中的點滴小事出發(fā),構(gòu)成消防安全保護(hù)意識,共同創(chuàng)造和諧安全的教學(xué)環(huán)境。

(一)公共場所發(fā)生火災(zāi)的逃生技巧:

1、如果大火堵住門口,立即用濕毛巾捂住口鼻,或用水澆全身。

2、高層住宅失火,用床單或窗簾做成簡易的繩子,掛牢物體,逃生。

3、如果火災(zāi)上身,就地翻滾,以撲滅火苗。

4、如果出口小,要呼救,等待求援。不要輕易跳離,這樣危險性更大!

(二)火災(zāi)逃生自救十法:

一、要了解和熟悉環(huán)境。當(dāng)你走進(jìn)商場、賓館、酒樓、歌舞廳等公共場所時,要留心太平門、安全出口、滅火器的位置,以便在發(fā)生意外時及時疏散和滅火。

二、要迅速撤離。一旦聽到火災(zāi)警報或意識到自我被火圍困時,要立即想法撤離。

三、要保護(hù)呼吸系統(tǒng)。逃生時可用毛巾或餐巾布、口罩、衣服等將口鼻捂嚴(yán),否則會有中毒和被熱空氣灼傷呼吸系統(tǒng)軟組織窒息致死的危險。

四、要從通道疏散。如疏散樓梯、消防電梯、室外疏散樓梯等。也可研究利用窗戶、陽臺、屋頂、避雷線、落水管等脫險。

五、要利用繩索滑行。用結(jié)實的繩子或?qū)⒋昂煛⒋矄伪蝗斓人撼蓷l,擰成繩,用水沾濕后將其拴在牢固的暖氣管道、窗框、床架上,被困人員逐個順繩索滑到下一樓層或地面。

六、為低層跳離,適用于二層樓。跳前先向地面扔一些棉被、枕頭、床墊、大衣等柔軟的物品,以便“軟著陸”,然后用手扒住窗戶,身體下垂,自然下滑。以縮短跳落高度。

七、要借助器材。通常使用的有緩降器、救生袋、網(wǎng)、氣墊、軟梯、滑竿、滑臺、導(dǎo)向繩、救生舷梯等。

八、為暫時避難。在無路逃生的情景下,可利用衛(wèi)生間等暫時辟難。避難時要用水噴淋迎火門窗,把房間內(nèi)一切可燃物淋濕,延長時間。在暫時避難期間,要主動與外界聯(lián)系,以便盡早獲救。

九、利用標(biāo)志引導(dǎo)脫險。在公共場所的墻上、頂棚上、門上、轉(zhuǎn)彎處都設(shè)置“太平門”、“緊急出口”、“安全通道”、“火警電話”和逃生方向簡頭等標(biāo)志,被困人員按標(biāo)志指示方向順序逃離,可解“燃眉之急”。

十、要提倡利人利己。遇到不顧他人死活的行為和前擁后擠現(xiàn)象,要堅決制止。僅有有序地迅速疏散,才能最大限度地減少傷亡。

(三)消防安全知識競賽(搶答形式):

1、火災(zāi)的預(yù)防包括哪些。

2、易燃物品應(yīng)當(dāng)怎樣放置。

3、平時用電爐取暖對不對有什么影響。

4、蠟燭為什么要及時熄滅。

5、年齡小的同學(xué)為什么不能自我燃放鞭炮。

6、發(fā)生火災(zāi)時,要撥打什么報警電話并且要說清楚什么。

7、學(xué)生能不能參加滅火行動。

8、從失火的樓房內(nèi)怎樣逃離危險。

(四)小結(jié):

1、同學(xué)們小結(jié):

經(jīng)過這次活動,你懂得了什么。

2、輔導(dǎo)員小結(jié):

消防知識我們必須要牢記,平時預(yù)防為主,因為生命僅有一次,幸福歡樂掌握在你自我的手里,期望同學(xué)們經(jīng)過這次班會活動,學(xué)會珍惜生命,保護(hù)自我的人身安全。

七、班會總結(jié):

經(jīng)過這次主題班會,同學(xué)們不僅僅提高了安全意識,也收獲了必備的急救知識,同時學(xué)生們更加深刻的意識到生命的寶貴,安全重于泰山,珍愛生命,安全防火,人人有責(zé)。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇二十

1.學(xué)習(xí)安全知識手冊,了解安全知識的很重要性。

2.經(jīng)過學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

3.主持人:安全就在我們身邊。

4.主持人:我們每一天上學(xué)、放學(xué)、,都在道路最擁擠的時候,稍不注意,就會發(fā)生一些意想不到的事故。所以,我們必須懂得一些交通規(guī)則。此刻,我們就一齊來學(xué)習(xí)一下交通方面的知識。

a.讓一名扮演交警手語,請同學(xué)來解說是什么意思。

b.交通知識競賽。出示一些常見的交通標(biāo)志,讓學(xué)生解說它所指的意思,看誰說的又對又多。

5.主持人:我們在校內(nèi)或校外活動時,都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說不定可能就會發(fā)生在我們身上。

討論:下頭的行為對嗎。

a.放學(xué)了在過橋的時候互相擁擠;。

b.在公路上你追我趕;。

c.騎自行車在路上亂竄;。

d.在河邊釣龍蝦;。

e.在橋的欄桿上走;。

f.乘校車的同學(xué)乘車時將手或頭伸出車窗外;。

主持人:同學(xué)們我們可千萬不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀!

安全衛(wèi)士:我要考考大家,你們明白哪些特殊的電話號碼它們有什么作用呢。

(110,119,120,121……)。

6.主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī),還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對我們身邊的人和事堅持必須的警惕。

讓學(xué)生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自我身邊的人。

如果你遇到下列幾種情景你會怎樣辦:

a.你在路上看見一伙年青人在打架斗毆;。

b.當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;。

c.當(dāng)你看到一個地方起火了,并且火勢很猛;。

d.有人在你晚上放學(xué)的時候,稱是你的媽媽來讓他接你回家的;。

e.你和你父母一齊去逛街時,和你的父母走散了,你又不明白怎樣回家;。

7.主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命,健康成長”的倡議書,宣讀倡議書。

8.選出本周的.安全小衛(wèi)士。

小學(xué)防溺水安全教育班會記錄總結(jié)(實用21篇)篇二十一

我校組織相關(guān)活動負(fù)責(zé)人認(rèn)真制定計劃,積極開展相關(guān)活動,成立了本次活動的領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長:xx。

副組長:xx。

成員:xx。

1.召開一次主題班會。

在(周一)在學(xué)校政教處的統(tǒng)一部署下,各班開展以“珍愛生命,謹(jǐn)防溺水”的主題班會。在班會上老師通報了全國各省市學(xué)生溺水事例,學(xué)生暢所欲言,懂得了不能在沒有家長的監(jiān)護(hù)下,擅自游泳,遇到險情時不盲目施救,討論氣氛熱烈。

2.出一期防止溺水的黑板報。

我校要求各班以“珍愛生命,預(yù)防溺水”為主題出一期黑板報。學(xué)生在黑板報上用各種喜聞樂見的形式展示著他們對珍愛生命的理解,對溺水預(yù)防的認(rèn)識。

3.懸掛一副宣傳標(biāo)語。

我校在學(xué)校大門口醒目處懸掛了“生命至高無上、安全責(zé)任為天”的標(biāo)語,教育學(xué)生應(yīng)該珍惜生命,防止溺水事故的發(fā)生。

4.發(fā)一封《預(yù)防溺水致家長書》。

青少年溺水的預(yù)防不僅僅是學(xué)校的責(zé)任,單憑學(xué)校一方的努力顯然也有些勢單力薄。我校在這方面特別注意與家長的合作與聯(lián)系,增強家長的安全意識和監(jiān)護(hù)人的責(zé)任意識。為了真正落實,6月14日我校針對預(yù)防學(xué)生溺水事故,向家長發(fā)出《致家長的一封信》,向家長通報了近期全國學(xué)生溺水事件,要求家長做好學(xué)生在家期間預(yù)防溺水事故的發(fā)生,家長必須簽字,并反饋至班主任,更好地配合學(xué)校切實落實學(xué)生的安全管理工作。

5.組織學(xué)生觀看視頻。

我校組織各班學(xué)生觀看了由國家教育部下發(fā)的《春夏秋冬安全教育片》,通過觀看教育片,使學(xué)生了解了各種安全事故的預(yù)防知識。

總之,我們在本次“預(yù)防學(xué)生溺水宣傳活動”中做了一些工作,使學(xué)生在預(yù)防溺水方面的意識得到了加強。學(xué)生安全高于一切,我校本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)的態(tài)度,一定將預(yù)防溺水宣傳工作做實,真正讓學(xué)生認(rèn)識到生命的可貴,我校在今后仍將這方面的工作繼續(xù)深入持久地開展下去。

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導(dǎo)游詞不僅僅是簡單的介紹,還需要具備一定的講解技巧,能夠吸引聽眾的注意力并給予他們愉快的體驗。接下來,讓我們一起來欣賞幾個備受游客喜愛的導(dǎo)游詞范例,體驗不同景點
在重要的會議或活動中,撰寫一份發(fā)言稿是必要的,它能夠確保我們在大庭廣眾之下有條不紊地演講。寫發(fā)言稿需要一定的技巧和經(jīng)驗,以下是一些常見的錯誤和注意事項,希望能夠
每個人都有競爭的權(quán)利和機會,只要敢于迎接挑戰(zhàn),就有可能取得成功。競爭上崗是一個不容小覷的挑戰(zhàn),以下是一些成功者的總結(jié)范文,希望能夠給你提供一些參考和指導(dǎo)。
感恩是一種感激之情,讓我們更加體會到生活中無處不在的溫暖和美好。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能給大家一些思路和靈感。春天已經(jīng)悄悄地來到我們的身邊,春風(fēng)輕
優(yōu)秀作文常常能夠獨具匠心,既能展示作者的個性,又能表達(dá)出深刻的思考。接下來是一篇優(yōu)秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學(xué)創(chuàng)作的興趣和思考。在我七歲生日的時候,爸爸
我們常常羨慕那些能寫出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。小編為大家收集了一些在各個領(lǐng)域具有影響力的優(yōu)秀作品,值得一讀。隨著科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)
通過學(xué)習(xí)英語,我們可以拓寬自己的視野,了解更多關(guān)于世界的知識。以下是小編為大家整理的英語新聞閱讀材料,希望能夠幫助大家提高英語閱讀能力。寶貝,從你的降臨到今天已
演講稿可以幫助發(fā)言人提前思考和組織自己的觀點,使其演講更加流暢和有說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。親愛的老師同學(xué)們:大家
期末考試即將到來,寫一份總結(jié)可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)知識。期末考試是對我們一學(xué)期學(xué)習(xí)成果的總結(jié),以下是小編為大家推薦的一些備考資料和復(fù)習(xí)方法。炎炎烈日下,我們
通知的形式可以是郵件、短信、公告等多種方式,根據(jù)具體需求進(jìn)行選擇。通知中的日期、時間、地點等細(xì)節(jié)要準(zhǔn)確無誤,避免造成不必要的困擾或誤解。同志們:現(xiàn)在開會。為了深
在寫優(yōu)秀作文時,我們要注重選擇合適的詞語和句式,以提升文章的表達(dá)力和文采。以下是一些寫作大師的經(jīng)典語句和優(yōu)秀作品的片段,與大家分享。八月,我懷揣夢想進(jìn)入了省實驗
寫一篇優(yōu)秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達(dá)和寫作水平。如果你對寫一篇優(yōu)秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發(fā)。我喜歡我家的小區(qū),因為它美
英語是一門具有強大傳播力和影響力的語言,它已成為我們了解世界的窗口。以下是小編為大家整理的英語學(xué)習(xí)資料,希望能給大家提供一些參考。包括各類實用的學(xué)習(xí)網(wǎng)站、推薦的
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點獨到、結(jié)構(gòu)合理、語言得體等特點。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關(guān)寫作的思路和啟示。嗯?天亮了?我
優(yōu)秀的作文需要有發(fā)人深省的主題,清晰的結(jié)構(gòu)以及流暢的表達(dá)。借鑒他人的優(yōu)秀作文,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的不足和提升空間。親愛的同學(xué)們:雷鋒,一個一直駐守在人們心中的偉
環(huán)保不僅關(guān)乎我們個人的生活,也關(guān)系到整個地球的未來。以下是一些環(huán)保政策的解讀,希望能讓大家更加了解國家的環(huán)保工作方針和政策。從老師的口中,我了解了什么是低碳生活
優(yōu)秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。總結(jié)是一種表達(dá)思想和情感的方式,優(yōu)秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結(jié)
發(fā)言稿中的主體部分要圍繞演講目的進(jìn)行論述,通過闡明事實、給出例證、提供數(shù)據(jù)等方式來支持自己的觀點。在這里,我將分享一些經(jīng)典的發(fā)言稿,希望對大家的寫作和演講有所幫
總結(jié)能夠幫助我們審視自己的進(jìn)步和成長,并為未來的發(fā)展制定更好的計劃。以下是小編整理的一些總結(jié)范文,供大家參考和借鑒寫作思路和方法。時間如梭,轉(zhuǎn)眼一個學(xué)期的教育
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上都能給人們帶來一種震撼和啟發(fā)。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。背著陽光走路,陰影總在前頭。剛剛踏入初三大門的
優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。書是人類進(jìn)步的階梯。——題記
通過撰寫讀后感,可以促使讀者思考自己對書中觀點的認(rèn)同和質(zhì)疑。小編為大家推薦了一些熱門圖書的讀后感,希望能夠給大家?guī)硪恍╅喿x的樂趣和收獲。《我在天堂遇到貓》作者
優(yōu)秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學(xué)作品。看看下面這些優(yōu)秀作文范文,或許能給你一些啟發(fā)和思考。媳婦慧敏把食指放在太陽穴那,繞了幾圈,似乎有點頭緒了,說
優(yōu)秀作文需要我們注重細(xì)節(jié),運用恰當(dāng)?shù)男揶o手法,讓文字更富有感染力。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。太陽是火紅的,太陽是溫暖的`,太陽是
在大班教案的編寫中,教師需要充分考慮幼兒的個體差異,為每個學(xué)生提供個性化的教學(xué)服務(wù)。教案中的教學(xué)活動要具有趣味性和挑戰(zhàn)性,能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。作為一名為他人
作文是一種表達(dá)思想和感情的藝術(shù)形式,它可以讓我們展示自己的才華和創(chuàng)造力。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。黃昏時分,太陽的余輝灑滿窗欞。我站
優(yōu)秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我叫王智宸,爺爺跟我取這個名字是想讓我成為像皇帝一
公司是一個在市場經(jīng)濟條件下運作的組織,通過市場交換來實現(xiàn)利益最大化。小編為大家整理了一些關(guān)于公司的資料,供大家參考和了解。20xx年xx區(qū)將以務(wù)實的工作態(tài)度,以
春節(jié)是人們對天地萬物的感恩和祈愿,用豐盛的年夜飯祭拜祖先,慶祝農(nóng)作物的豐收和家庭的幸福。以下是小編為大家整理的春節(jié)總結(jié)范文,每一篇都有不同的風(fēng)格和觀點。
寫作是一個不斷嘗試和提升的過程,只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。小時候,我手里就常常
活動方案是為了組織和安排某項活動的一份書面或口頭材料,能夠提供活動的目的、內(nèi)容、時間等具體細(xì)節(jié)信息。以下是一些經(jīng)典的活動方案,它們在實施過程中遇到了各種挑戰(zhàn)和機
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