作文是一種表達思想和感情的藝術形式，它可以讓我們展示自己的才華和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文，供大家參考和學習。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇一

黃昏時分，太陽的余輝灑滿窗欞。我站在窗前看著一天的結束，一只迷途的鳥兒在天際盤旋，它一定焦急吧？但我卻愿作這只迷途的鳥兒。

風兒吹吹，雪兒飄飄。這個冬天，雪終于飄落，飄進我的眼里，飄進我的心里……。

經過一個夜晚的積累，雪堆起來了。對于一個很少見到雪的姑娘，這是一件多么奇妙的事啊1一切都是那么新奇，一切都是那么清新，重生般燦爛。銀裝素裹的世界讓我心動了。

“嘩啦”進過一番心理斗爭后打開了門，我走到了外面。天空是多么的寥廓！雪真舒服，踩上去然綿綿的。從地上撿起一，放在手心。雪縱然美麗，卻在不經意間化成水了。

時間的推移不得不讓我回家了。雪景當然美麗，回家又是一場無言的結局。媽媽買的習題，爸爸備的字帖。“爸爸媽媽，我自認為我已經很優秀了，為什么還無休止的讓我做這么多枯燥無味的東西呢？”我知道，我的反抗是沒有用的。

我拼命地做著，拼命地寫著。淚水也嘩啦啦的流淌，一肚子道不盡的委屈，可是誰愿意做我的傾聽者呢？“吱”爸爸媽媽回來了。我無法面對他們，更沒有辦法告訴他們我出去玩了。“咚”的關門聲，身體不禁顫抖了一下。

暴風雨——“為什么你只做了一點點？”“為什么你的字帖沒有寫到相應的位置？！”我低著頭，可能會更好的承受吧，我不敢看他們的眼睛。“你知道嗎？我們生你養你多不容易？你干嘛還不按我們的要求？我們為你所做的種種，都是為了你好！你敢嘛還不做？”“我沒有！”“啪”的一巴掌落在我臉上。我沖進房間，故意的將門摔得砰砰響，關上，反鎖。這似乎成了習慣性的動作。不爭氣的淚水又一次流了下來。

風兒吹吹，雪兒飄飄。我愿化作一只迷途的小鳥。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇二

如果我是只依戀黃土的蜈蚣，那裝滿液體的酒瓶，就是我的囚牢。

唉！要是勇敢的人不敢碰我那長滿小腳的身體，那我就自由了。

如果我是只長在樹蔭下的真菌，那五顏六色的蘑菇頭，就是我致命的缺點。

唉！要是人們沒有好奇心而恐懼我的鮮艷和奇特，那我就會自由。

如果我是只翱翔在天空的鳥兒，那森林多出來的樹枝，就是我放下翅膀的誘惑。

唉！要是我沒有因為渴望看看如何筑巢的同伴，那我就會依然自由。

可惜我只是一個人。

要是那時晉朝不再腐朽黑暗，那追求自由的五柳先生，就會埋沒在歷史里。

哎！若連元亮兄都覺得自由，那真正自由也就會逐漸消失。

要是城市的角落不再人煙稀少，那在城市迷茫的人們，就會找到自我。哎！若連人們都感到自由，那自由的存在就會更加卑微。要是感到不幸福的人感到幸福，自由是否不再重要？若有一天，無法再忍受疲憊席卷全身，如果擺脫世間的約束，那快樂會隨之而來嗎？只要身體和心靈得到自由，那幸福就會接踵而至嗎？大概，這種問題沒有結果。

若有一天，得到了身體上的自由，飛出鳥籠，卻又依戀徘徊，自由真的就是快樂嗎？只要身體得到自由，幸福并不一定被擁有。或許，自由可以先緩緩。若有一天，得到了心靈上的自由，自由自在，卻又在意他人，“自由”真的就是自由嗎？也許，自由只是心理的貪戀。尋找，是一個過程，一個腳踏實地的過程，要是沒有這個過渡，獲得自由就會看似容易，少了一步探索，就會少一步樂趣。尋找，是一個動作，一個不斷奮斗的動作，要是沒有這個動作，獲得自由就會缺乏熱情，少一分收獲感，就會少一分自信。不說，我也知道，自由只是逃避現實的借口，不問，我也會說，尋找只是為了更好的明天。悄悄地，時間隨歲月流去，如果思想自由些，心胸寬廣些，是不是自由就已經存在了。

輕輕地，花朵隨花期凋謝，如果行為自由些，做法特別些，是不是早已經找到自由了。噓！不要告訴我答案，讓它隨著記憶毀滅在時間里。因為生活就是探索，讓我猜一猜，是我對了，還是你錯了。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇三

從小到大，母親很少打罵我，而右手上那永遠的傷疤就是母親打我最狠的一次留下的一個“紀念”。

也許，所有的人都覺得我是個乖乖女，因為我脾氣好；也許，所有的人都羨慕我的才能，因為我彈得一手好琴。但誰又明白，我多么渴望我是個壞小孩；誰又明白，我這雙有著修長手指、能彈出美妙音樂的手，曾經是我憎惡的對象：我恨啊，也許沒有它，我就不會失去那么多。童年的記憶如此灰黯：白色的墻，白色的椅，還有，黑白相間的琴鍵。

終于有一天，我爆發了，狠命地砸著琴，母親耐心地給我講大道理，我哭著，大吵大鬧著：“媽，我不要，我不要彈琴，我不要當音樂家，你給我講故事吧……”我苦苦哀求著，母親毫不理會，透過她厚厚的鏡片，我看到她不停顫抖地睫毛，她說：“繼續練，不許哭！”我不明白，往日，母親多么體諒我，可這時卻冰冷的像陌生人。我哭著，號陶大哭著，開始用腳踢琴架。也許，這一舉動激怒了母親，“啪”巴掌落在我的腿上，大腿火辣的疼，一時間，我恨透了母親，用手拍打著琴鍵，琴發出可拍、刺耳的聲音，我罵著：“壞女人，你這個壞女人……”“啪”又是一下，落在我的手上，母親美麗的長指甲斷了，我的右手被深深地劃破，鮮血流了出來。

在母親的逼迫下，我繼續彈琴，淚水、汗水、血水，在白色的琴鍵上流淌。

之后，我再也沒有發脾氣，遇到傷心的事，我總是選擇一個蒙著被子哭，哭累了便睡去。夢里總看見那鮮紅的琴鍵，于是恐懼、緊張，又一次襲來。這樣的日子直到學琴結束才停止，但每當我觸摸那琴鍵，心依舊隱隱作痛，美妙的音樂之后是另一番滋味。

母親啊，也許您并不明白，您那兩下在我心中的烙印有多深。您把您的希望寄托于我，但我不要，我有我的愛好、夢想。為了完成您兒時的愿望，我失去的是最美好的童年。

母親，松手吧，讓我有我自己的方向；母親，松手吧，我始終屬于您，插上您給的翅膀，我將飛得更高！

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇四

俺是一只從小生活在動物園里的老虎，在猛獸區里，其他動物都對我恭敬三分，經常是馴養員送來三斤肉，都要像繳稅一樣把一斤肉給我。可是有一天，噩耗傳來了，馬戲團里一只老虎死了，于是馴養員就把我抓進了馬戲團。

自從我進了馬戲團，就沒有吃過一次好的，每天要表演五個小時，還只有一斤肉，更可惡的是，五個小時全都是像鉆火圈、走鋼絲一樣的苦差事。

有一天，第二場表演剛演完，馴養員就逼著我學習一個雜技。我有氣無力的吼了一聲，意思是：給我一塊肉吧！我體力不支了！誰知馴養員不給我肉，還以為我不想表演，抽了我一鞭子。

又是一天，我在表演走鋼絲時，我稍稍搖晃了一下，馴養員就對我翻了一個白眼。這個動作預示表演完后我將挨鞭子了。果然不出我所料，表演完后，馴養員不但不給我肉，猛抽了一頓。嘴里還念叨：“這老虎，走鋼絲都走不好，今天沒你的肉！”

一年后，我被運到了一個叫“生態動物園”的地方。我雖然沒來過這里，但我聽猴子丞相說這是一個好地方。果然，在這里，既沒有討厭的馴養員，也沒有可恨的鞭子，還沒有可怕的表演。有山，有水，有森林，有草地，還有鮮嫩的兔子、美味的山羊等等。而且馴養員對我百般恭敬，一天有五斤肉。還找了一個虎妹妹給我做伴。虎房里有空調，虎房外有肥羊。真可謂“虎間天堂”！

但是有一天，隔壁的河馬告訴我：“別高興的太早，等動物園開業了，人們會坐著一個會走的箱子來看我們，老虎馬戲團照樣有，只是只要表演兩小時。現在大象就在排演呢！”要不是河馬提醒我，我到現在還被蒙在鼓里。

真的，動物園開業那天，園里人山人海，我又被迫到了表演臺上，幸好只要表演一些簡單些的戲兒，不過也要挨鞭子。

現在我的一些遠親，比如華南虎、東北虎等都滅絕了。人類啊，你們就不能給我自由嗎？

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇五

太陽才剛剛升起，媽媽連拖帶拽地把我從床上拉下。我揉了揉睡眼朦朧的眼睛，看了看手表，我的天！從六點！我不滿的對我媽媽說：“媽，才六點……”

“六點怎么了？”我的話被媽媽打斷了，“六點正是學習的好時間，如果你不想學了，就直接和我說，何必那么拐彎抹角呢？”

無奈，我被迫來到書桌前，拿起語文書心不在焉地讀起來。

“停！”媽媽怒氣沖沖的來到我身邊，“你怎么回事？心不在焉的！算了，把這10也奧數做好吧！”她根本沒有注意我眼角閃動的淚花。

“哈哈哈哈……”樓下傳來了朋友們的歡笑聲。

終于把作業寫好了，我走到媽媽身邊，對她說：“媽媽，我想……”

“下樓玩會是嗎？英語磁帶聽了嗎？古詩背了嗎？”這么多任務沒完成，還要玩？還想不想考大學了？”她的話如糖衣炮彈似的向我射來。

我為什么不能像魚兒那樣自由呢？這一整天，我一直在想這個問題。

我渴望自由，這句話，不止是對我媽媽說的，更是對全天下的父母說的。你們望子成龍，望女成鳳的心情我可以理解，可是，你也要給我們一些空間。我們畢竟還小，不要讓我們的童年與作業一起度過。

我是一個女孩，為此，我悲喜交加。我慶幸，我是個女孩，女孩可以用一雙輕靈的巧手，一顆獨具的匠心，將自己打扮的如花似玉，儀態萬方，如詩一般。

我慶幸，我是個女孩。女孩那獨有的似水般的溫存括靜的心湖，是疲憊的小舟最后的避風港。女孩那纖細如線的萬絡心緒，又似回春妙手撫平那飽經風霜的斑斑創傷。

但，我失落，我是個女孩。女孩應該織針碰線，不應該踢球打鬧。女孩應該溫柔乖巧，不應該拋球發泄。女孩應該一心一意，不應該潑辣頑皮。

我失落，我是個女孩。男孩的奔放自由，為女孩的禁令。女孩的爬樹游戲，為女孩的不應。為什么？男孩的自由，女孩不行，男孩的瀟灑，女孩厭惡。記得我四年級了，父母還口口聲聲叫我寶貝，不讓我累著，不讓我流汗，我是家里唯一的女孩，大家把我捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，藏在心里怕悶了，對我的照顧不是一般的特殊。

有一次，老師讓我們寫一篇作文，題目叫“我在生活中學會了什么”我學會了什么？刷牙、洗臉、梳頭？不，這些都太幼稚了，可其他的父母都替我辦好了呀，這時，我的同桌遞給我一張紙條，上面寫著：寶貝，媽媽幫你寫吧！我很生氣，一放學，媽媽來接我時我就推開她，媽媽問：“寶貝，怎么了？誰欺負你了？”“你，就是你！都怪你，為什么叫我寶貝，我都這么大了，害我被同學笑話！”于是，我跑回去了。爸爸媽媽，家離學校不到100米，為什么還要接我？臺上三分鐘，臺下十年功，你們何時讓我試過？好刀不練怎能成才？你們何時讓我苦過？不經歷風雨，怎么見彩虹？你們何時讓我累過？我想要的是自由、奔放、頑皮，不是端莊、溫順、美麗，爸爸媽媽，你們的愛太沉重了，讓我窒息，放手吧，我是屬于藍天的小鳥，是要飛翔的；我是屬于大海的小魚，是要遨游的；我是屬于森林的小樹，是要陽光的。爸爸媽媽，還我自由吧！

關于自由的作文：我渴望的自由_400字我喜歡真正的自由，而不是盲目的自由。誰不想像鳥兒一樣自由的飛翔，誰不想像馬兒一樣自由的奔跑，誰不想像魚兒一樣自由的游玩。不過我們是人，是具有高級的頭腦，是具有真正的意識。我們想要的自由是精神上的安慰。我需要的自由是全身心的放松，而不是為了自由而自由的目的。我渴望的自由是真正的自由，而不是你想干什么就干什么的自由。現在的我們都缺少這種真正的自由，就好像我們每個人都有自己的苦衷，都有不得已的理由，就像我們這個時代忙忙碌碌，每個人為了工作，為了賺錢，為了培養孩子，可是這一切都是我們編造的理由，我們不是缺少自由，而是我們缺少精神家園。在夢想的天堂，總有一天我們的世界將會更美好。在那個美麗的國度，我看見人們自由自在的生活，過著無憂無慮的生活。每天迎接著朝陽，呼吸著新鮮的空氣，一片片美好的田園生活代替了忙碌的都市繁華，不過更顯得清凈和諧。樹蔭下孩童傳來朗朗的讀書聲，他們沒有想其他孩子一樣為了名利而拼命讀書，他們在像牛頓一樣在樹底下幻想著世界的美妙，一雙雙渴望的眼神充斥著漫天星星，好似在尋找著那最亮的一顆。在世界的`各個角落響起了聲聲號角，那是曙光的來臨，那是自由的歡呼，那是自由女神像幸福的微笑。

抬頭望向天空，一群小鳥拍打著翅膀劃過天際，在藍天白云下，鳥兒無憂無慮地嬉戲于云層之間，透過窗戶望著它們，不知為何，我有一股想哭的沖動，我也渴望飛翔。

為了有一個美好的未來，我整天與書本為伴，書桌是我唯一可以傾訴煩惱的對象，上課、做作業幾乎填滿了生命里的所有時間，其實我并不喜歡這樣的生活，我想沖出這個牢籠，飛向蔚藍的天空，和小鳥一起飛翔，向白云傾訴我的煩惱，和它們一起暢談未來。

而現在的我，卻被學習任務壓得喘不過氣來，我渴望自由，但現實的枷鎖卻緊緊地抓著我不放，把我從幻想拉回現實中。從上初中起，媽媽就對我約法三章：一、考試必須得優分。二、不準看電視。三、不準出去玩。可是她并不明白，我也需要自由，需要朋友，需要適當地放松。記得有一次，媽媽出去有事，我高興壞了，這下可以放松地玩了，我倒在沙發上，打開電視，一樁樁有趣的情節，一個個滑稽的動作，逗的我開懷大笑，好像突然間釋放了一樣，心情無比順暢。可就在我享受這一切的時候，一個熟悉的聲音向我傳來，媽媽走過來，立馬把電視關掉了，接著訓斥我。豆大的淚珠奪框而出，我哭著跑進了書房，為什么我不能擁有自由，雖然我知道媽媽是為我著想，可是讀書不是讀死書，我也需要通過實踐來學習更多的東西，為什么媽媽不能理解我？我再一次透過窗戶望向天空，我好想掙脫束縛，獲得自由。

仰望著天空，我被它深深地吸引住了，看著眼前的一切，我陷入沉思：何時我才能像小鳥一樣無憂無慮地在空中飛翔，像海鷗一樣自由地翱翔在海面上，像魚兒一樣快樂地在水中暢游。我想，待我羽翼豐滿時就能獲得自由，獲得快樂。

我想像小鳥一樣在天空飛翔；我想像大樹一樣生活在森林；我更想像扇子一樣快樂，我渴望自由。

透過窗俯瞰見了小鳥的飛翔，使我想起了兒時的快樂與自由。

上學補課作業占我了生命的全部，何談自由，但只要想起小時候的記憶，無憂無慮的，再看看現在，為了自己的未來，只有拼命的學習，我學過一首古詩，獨憐幽草澗邊生，上有黃鸝深樹鳴，我很想看看這樣的風景，但是剛剛有了念頭，就消失了。

池塘練習游泳的小魚，為什么我看見你們就想起自由，天空飛翔的小鳥，為什么看見你們就想起自由現在的自由好像跨了世紀，我想與時間賽跑，追回自由。

天陰了，我并沒有走，雨滴在我的衣服上，我有股想哭的沖動，想起了小時候的快樂，想起了自由，為什么伴著長大自由也會消失，我不想長大。

天晴了，慢慢抬起頭，注視著太陽，喊出了久久沒能出口的兩個字，自由，是誰把我的自由鎖了起來，我想要自由。

我想像沙礫一樣隨遇而安；我想像瀑布一樣，沒有源頭‘我更像想云朵一樣，無人約束。我渴望自由，哪怕只有一天。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇六

他叫楓，是一個特別的男孩子，真是很特別。他留著長長的頭發，一低頭便遮住了半個臉，他總是喜歡把手插在褲兜里，仰著臉，旁若無人地走著。學校的老槐樹又落葉了，一年轉眼就過去了，他呆呆地盯著一地落葉暗自想道。他的背影寂寞得讓人心疼。“看，就是他!他就是那個殺人犯!”“噓，小聲點，別讓他聽到了。”楓回頭，他看到一群女孩子在不遠處對他指指點點地議論著。他無奈地聳聳肩笑著走開了，卻不知他的笑容也如此寂寞。

對此，他早已習慣，別人怎么想隨他去，就算你有千張嘴，也辯不清楚，反而越描越黑，楓常常這樣想。在別人眼中，他殺了從小養育自己的姨母，雖然是失手，但也罪不可恕。百義孝為先，楓的罪過在旁人看來的確可僧可惡。面對那些風言風語，起初，楓想解釋，可后來又嘲笑道，解釋又能怎樣，別人會相信嗎?漸漸地，他變得很自閉，對別人的議論只能一笑而過。

楓又在看夭空了。他蹲在地上，雙手托著下巴，就這樣靜靜地望著天空，且一望就是一兩個小時。書上說這是寂寞的動作。我大概天生就是個寂寞的孩子吧，楓常常這樣想。因為他從小就習慣這個動作，怪不得表哥常常說他身上有著寂寞的味道。突然他眼中掠過一絲不常見的'憂傷，但很快又撫平了。他不愿想起表哥。

楓出車禍了!這個消息像暴風雨般來得迅疾，令人措手不及，但并沒有人為此而十分悲傷。他像顆渺小的沙粒，風吹沙飛，毫不起眼。他沒有一個朋友，甚至連教他三年的老師也叫不出他的名字。他的污點使人們排斥他，他的寂寞使人們疏遠他，他的平凡使人們不注意他。總之，他的存在仿佛是多余的。沒有人會因為他的死而感到憐惜，甚至有人幸災樂禍。

上午上第二節課，普察送來一本日記，說這是楓臨死前委托他務必要讀給大家聽。沒想到楓竟像女孩子那般細膩，有著寫日記的習慣。這是已亡人的臨終心愿，老師自然不便拒絕。而同學們自然盼望這個來之不易的“休息”機會。于是張警官掀開了日記的第一頁：

姚母的胸口在不斷地浦血，雪白的襯衫被鮮血浸透，那鮮艷的紅色肆意地擴張著地盤。“啪”，刀子掉在地上，鮮血一滴一滴地流到地上，仿佛紅色的眼淚，訴說著無盡的悲哀。表哥滿臉驚恐地望壽我，豆大的眼淚滾了出來，他緊緊抓著我的肩膀說：“楓，不要告訴別人!求你了!我還要上大學，我不想下豐琴子在監獄里過……求求你，楓……”我望望未嘆目的姨母，輕輕地走上去，用手合上姨母的眼睛，轉身問：“怎么辦?”

此刻，同學們都不禁感到驚訝，不僅睡意全無，連手中玩弄的鋼筆也停了下來，沒想到冷漠的楓竟埋藏著這么大的秘密。

我從來沒有恨過哥哥，他該追求自己的夢想。勞教所里，并沒有別人說的那樣恐怖至極。至于自由，更無從說起失去。也許我天生就是這樣寂賓，只要能給我一個自己的空間，我擾很開心了。勞教所有一裸老槐樹，我常常站在樹下看鴿子掠過天空，留下寂賓的漪藍。我仍然沒有一個朋友，談母說我有點自閉，總是一個人寂賓地穿行在人群中……突然間心里酸酸的，眼睛有種澀澀的感覺。最近心里常常有點痛，俠母的笑容常常浮現在腦海里，也許她在天堂很幸福吧。抬頭望望格子外的天空，原來所有的天空都同樣蔚藍。

張替官的手微微頗抖，一個孩子竟然承受了這么多的不幸。原來他臨死前那祈求的眼神和緊緊握著的手是為了能灑脫地離開塵世。

原來人們所謂的自由世界對我來說只是一種強制的悲衷。自從來到學校，同學們的白眼和議論就從沒間斷過。在勞教所里曾下決心讓姚母開心，我是否該敞開心座與人交流，可是別人的排斥令我恐俱，難道與人交流就這么難?算了，一個人有什么不好?何必苦苦去改變呢?可為什么心里還有些難過，這難道是自欺欺人嗎?在學校里我唯一的朋友就是操場邊那裸老槐樹。我總習慣一個人站在樹下，不用言語，仿佛它就能讀懂我。樹葉悠悠然落下，是它時我的安慰吧!天生的寂賓不知是對是錯，但“朋友”這個詞我是多么渴望啊!

張普官硬咽了，抽喳聲在教室里起伏，為自己的無情，為自己的冷淇，為自己的不真誠。楓的寂寞不是與生俱來的，是外界的冰冷凍結了他的心。也許一絲陽光，一滴雨露，一陣微風，就能使冰溶解，使水晶的心閃亮。（初中作文）。

楓很特別，也很平凡，是娜視拉開了我們的距離。楓，你好嗎?

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渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇七

“生命誠可貴，愛情價更高。若問自由故，兩者皆可拋。”－－題記“想飛卻飛不高”

自由！這兩個字多么吸引人啊！老一輩的常常把這一些話掛在嘴邊：“你們這些孩子太幸福了，我們那年頭，只求個三餐溫飽，哪像你們現在，什么都講名牌。”這些話固然有道理，但是經過歷史與歲月無情的洗禮，現在的我們猶如一只只被關在籠中的小鳥，眼巴巴地望著外面的世界，整天接踵而來的考試使我們失去了享受童年的`機會。就如一首歌中唱的一樣：“我是一只小小小小鳥，想要飛卻飛都飛不高……”

“我要飛得更高”

面臨社會不斷地改革進步，社會上的人才也就越來越多了。家長們為了讓自己的孩子適應社會，便不斷要求自己的孩子。“望子成龍”的觀念也是為了孩子著想。但是如果過于嚴格只會：“望子成龍，子成蟲。”我曾看過一份調查，上面寫出了以前孩子一天的活動與如今孩子一天的活動。對比之下網，現在孩子的壓力比以前孩子的壓力大了4倍；相反，現在的孩子一天的娛樂比以前的孩子少了25％面對著無情的數據，讓我怎能不渴望那令人向往的自由呢？“我要飛得更高！飛得更高……”

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇八

“哈哈哈……嘻嘻嘻嘻……”

每當窗外傳來一陣陣孩子們玩耍時的嬉笑聲時，心里不由得想著：要是可以和他們一起玩那該多好啊！但是一抬頭就看到那高高的一摞練習題，眼前仿佛浮現出媽媽那嚴厲的目光……我那顆喜愛自由玩耍的心，不由得拉了回來。

每到周末，就從未見過桌子上的練習冊“缺席”，從來都是那么安分的躺在桌子上，總是一批“下崗”另一批又“上崗”。經常晚上做夢，夢到滿屋子都是作業本……為此，我還無奈過，我向窗邊走去，想了起來……那是一個暑假，心里得意的想著：一個學期終于過去了，這下可以輕松一下了吧！“叮鈴鈴……”電話響了，“高思瑩，放暑假了，明天我們一起出去玩好不好？”我露出了久違的笑容，“好好好！當然了！我一定去！”

剛把電話放下，突然媽媽進來了，我抱住媽媽，親切的對媽媽說道：“媽媽媽媽，明天我想和同學一起出去玩，可以嗎？”

令我意想不到的是，媽媽一口答應：“行啊！”

我心想：哇！這么順利？正當我沉浸在快樂之中時，媽媽皺緊眉頭，從包里拿出兩本厚厚的練習冊，往桌子上一扔，“把這兩本都做完了再去！少一道題沒寫那就休想！”一聽這話，我仿佛遭到了晴天霹靂！我趕緊哀求媽媽，“媽媽——求求你了！我回來再寫吧！明天我就要出去了，這么短時間怎么寫的完？”媽媽只留下兩個字：“不行！”只聽“啪”的一生，門重重的關上了。我的希望破滅了……接下來的時間我半步都不敢出房間，馬不停啼地奮筆疾書，生怕落下一點點就不能按時過關。一個小時，兩個小時，三個小時……媽媽見我在刻苦學習，摸摸我的腦袋說：“這樣就對了嘛！你已經不再是小學生了！中學的競爭更加激烈，所以負擔自然要比小學大得多……”媽媽忽然停了下來，說：“你有沒有在聽？”我連忙說：“有有有。”最后即使我努力，還是不能按時過關。只好看著別人去玩，我非常失望。但我的內心仍然在說：我渴望自由快樂！

每當回到家后，剛想下去玩，又有一堆堆所謂的“精神糧食”等著我來消化；每一次當我看到同齡人在游戲、玩耍時，我的心里對他們十分羨慕，因為這是可望不可即的。

媽媽，我多么想對您說：我渴望自由，快樂！

“咔”的一聲打斷了我的思緒，媽媽回來了，我甩一甩頭，又與習題展開了激烈的搏斗……。

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渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇九

柳木編成的緊質鳥籠，玲瓏可愛的花紋，金邊鑲上一圈又一圈華麗的線條，還有籠內配置齊全的食盆、水槽、玩具等，你看了，也許會贊嘆：“多么精致的鳥籠啊！”

我，就住在這鳥籠中。

我，是一只金絲雀。

我，是一只被囚禁的金絲雀。

我歌唱，婉轉的歌聲透出悠悠的悲傷；我低吟，輕輕的聲線傳出幽幽的思念；我尖叫！尖銳的嗓音發出無奈的凄冷！

眼中的籠子漸漸變形，啊，這是我的家嗎？廣闊的天空，濃密的森林，清澈的河流！我要盡情歡唱，在自然的懷抱里，在自由的夢想里。我要在每一片樹葉上留下我的腳步，在每一朵花瓣上雕琢我的歌聲，在每一絲白云上穿透我的心靈。

我要在這無憂無慮，沒有束縛的世界定居。每天早晨，喚醒太陽，在林間的花草中與伙伴嬉戲；每天傍晚，迎接明月，在柔美的月光下與影子游戲！多么快活，而又充實的生活！

展開翅膀，飛向森林……“咚！”我狠狠地撞在了那美麗的鳥籠上。咦我的天空呢？我的森林呢？我的河流呢？我的自由呢？我依舊在面目猙獰的鳥籠中。鳥籠外，幾雙人類的眼睛盯著我，還有一對閃著綠光的黑貓的貪婪的眼睛！

唱吧！唱吧！唱完你生命的歌！心中哦有個聲音在呼喚。是誰？是自由嗎？

唱吧！把心中的歌唱出來！唱吧！把心中的夢唱出來！唱吧！把心中的自由唱出來！

“漂亮的羽毛下/是已被腐蝕的靈魂/靈魂中的念想/從不間斷/精致的鳥籠啊/管不住飛翔的心靈/心靈里的自由/有誰能懂……”

“當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……”

我要飛！要自由！

沖破鳥籠，將身體投入黑貓的口中，我能感到血肉被撕裂……廣闊的'天空，濃密的森林，清澈的河流！

當軀殼不復存在/靈魂在自由中沉醉……。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十

我是一個平平凡凡的六年級小學生。按說我現在應該渴望好成績，渴望考上一所好初中。但我渴望的卻是自由，六年級學生難得的自由。

晚上回到家里，寫完作業，我心中十分高興，因為我可以看電視了。我打開充滿誘惑的電視機，準時收看《名偵探柯南》，可我看了不到兩分鐘，媽媽立刻大步走來，無情地按下了開關，厲聲呵斥我：“你怎么這么不懂事，六年級本來剩的時間就不多了，還看電視？去給我做張卷子去，想看電視劇，不可能！”我強忍著淚水，默默地回到屋里。看著桌子上那從不“缺席”的練習冊、卷子，心中的委屈一下子涌了出來，大顆大顆的淚珠滴落在練習冊上。我好想把它們通通撕掉！無奈，我只能默默地寫著，寫著……我難道沒有自由，沒有看電視的權利嗎？我，渴望自由。

終于，挨到了周末。明天，我要睡一個大大的懶覺，過一個愜意的周末。可這一切，又被媽媽無情地攪亂了。周六早上六點半，睡得正香的我被媽媽從被窩中拽起來。“去，給我讀半小時英語！”媽媽嚴厲地對我說。“可是，可是，今天是周末呀！”我以為媽媽搞錯了。“周末就得休息？別人都在學習，你不學習，別人都超過你，以后你怎么考上好初中？”我百口莫辯。八點半，我又被塞進了補習班，一直上到中午十二點。下午兩點半又被塞進畫畫班，晚上又被塞進題海……我懇求地問媽媽：“媽媽，八點半了，我學了一天了，能不能看一會兒電視？”不出所料，我又被冷酷地拒絕了。一個愜意的周末就這樣化為泡影。

我，渴望自由。我好像一只籠中之鳥，沒有一點自由。我多么希望，媽媽能把籠口那把無形的鎖去掉。我只是一個小孩，一個小孩子而已，我，渴望自由。我就像一只渴望飛出籠子的小鳥，渴望自由。

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渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十一

一個人要有菩提境界，真正做到慈悲，俗世中再苦難的折磨都不再是折磨，再渴望的渴望都不是渴望。本文是本站小編為大家整理的渴望為話題的。

作文。

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9月21日是世界和平日。聯合國大會于1981年通過決議，將每年9月的第三個星期二聯大開幕的日子定為世界和平日。xx年9月7日，聯大通過第55/282號決議，決定從xx年開始，將每年的9月21日定為世界和平日。大會宣布，世界和平日為全球停火和非暴力日，并呼吁所有國家和人民在這一天停止敵對行動。大會還號召所有會員國、聯合國系統各組織、區域組織和非政府組織以及個人，通過教育和公眾宣傳等適當方式慶祝世界和平日并同聯合國合作實現全球停火。

自世界和平日設立以來，每年的這一天，聯合國都舉行儀式，提請所有人關注、慶祝和紀念這一日子。同時，全世界的政府和非政府機構、民間社會和宗教團體也紛紛舉行各種活動紀念世界和平日。

雖然每年都有“世界和平日”，但是世界并不是那么和平。你看，伊拉克的軍隊又和美國的野戰部隊打起來了吧;你瞧越南又發生了內戰，緬甸和敢果打了起來;你聽印度那里又傳來了一陣陣很難停息的槍聲!

和平是一頭雄師安謐的小睡，它微閉的雙眼，會在何時睜開，它輕聲的嘆息，讓身旁小憩的鳥群即刻飛散。惟有死者方可看到戰爭結束。這兩句話形成了一個鮮明的對比。我們需要和平，我們期待和平，我們向往和平。但是和平卻怎么盼也盼不到，那是因為和平是需要我們大家一起去創造的。

現在人們的生活好過了，可是十幾年前的事大家忘記得了嗎?

我記得我們的語文課本上有一張照片，那張照片是十幾年前拍的了。1937年8月28日南京火車站里硝煙彌漫、火光沖天、血流成河……廢墟中留下了一個孩子，一個還不會走路的孩子，他絕望的哭喊著：“媽媽，你在哪里?媽媽，你在哪里?”這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時，一名拍下來的真實照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的“和平之花”，能禁受住慘無人道的摧殘嗎?可能他失去雙親，成了孤兒;可能他永遠也沒有機會走進學校，只能淪為乞丐……我多么希望他能和我一樣，擁有一個和平、幸福的童年啊!可戰爭把一切美好的希望都化作了泡影。

戰爭你什么時候才停止?和平你什么時候才來到?世界上所有人都渴望和平，不希望發生戰爭!

親情，就像一滴春日里的甘露，總能在悲愴的歲月里，鮮活懷舊者那風干的記憶;親情就像一片夏日里的綠蔭，總能在炎炎烈日中，撐起迷茫者的藍天;親情，就像一縷秋日里的陽光，總能在蕭瑟的風雨中，溫暖失落者的心田;親情就像一場冬日里的白雪，總能在污濁的旅途中，滌盡跋涉者的征塵。它就是這樣，沒有雜質，沒有距離，更沒有虛偽，僅僅是相通的血脈間彼此默默地相互關懷。

隨著父母工作越來越忙，父母對我的關懷也越來越少。以前，只要是平時我休假的時候媽媽都幾乎也休假，這樣她幾乎每個周末都會在家陪我，我們母女倆時常一起出去散步、買菜。有時我也會幫媽媽洗洗衣服擦擦地板，而媽媽則會為我做很多好吃的。在夏天晚上時，媽媽還會陪我一起去公園里滑旱冰。明亮的燈光、絲絲涼風中夾雜著路邊淡淡的花香，在皎潔月光的照射下，我和媽媽說說笑笑，開心極了。有時，爸爸出車回來后，我們一家最喜歡的就是在廚房里一起做晚飯，香噴噴的飯菜就這樣誕生在歡聲笑語中，吃過晚飯后，大家一起圍坐在電視機前，邊看著新聞聯播，邊發表著自己的看法，其樂融融。

可是現在，媽媽是一名廠家業務員，天天跑超市。只要賣她們的商品的超市，她都得去調貨、貼標價等。哪里還顧得上我，除了一日三餐，我幾乎都見不到她，更別說與她一起交流了。節假日時，媽媽根本不放假，她們還要去幫忙賣貨。通常，媽媽都在人們上班的時候才放假，就這樣我和媽媽的放假時間通常都是不一樣的。偶爾有一些特殊的情況，我們才能一起放假，但這種時候很少。前些時間，爸爸的活多，有時回來只洗完澡，換了換衣服就又出車了。由于去的地方遠，甚至十天半個月都回來不了一次。一家人在一起吃一頓飯都是很珍貴的。

我渴望親情，我希望我和爸爸媽媽以后在一起的時間可以多一些，度過和諧快樂的時光。

冥冥之中，仿佛有什么在呼喚;冥冥之中，又是什么在輕輕撥動著我的心弦……。

——題記。

我來到了人間，可出現我眼前景象更讓我心驚：天上竟然出現了九個太陽!它們不斷地噴吐著火舌，吞噬著萬物的生機;大地龜裂，地面上寸草不生，到處都是逃難的災民……可他們究竟能逃到哪里去呢?望著眼前這片凄涼的景象，我的心竟一下子沉了下來。

那一刻，我看到了你。厚實的臂膀、強健的肌肉，還有那宛如一汪清泉般清澈的眼睛，能讓人感到絲絲涼意——你正站在路旁，向路過的災民發放著一碗碗水。我款款走了上去，裙擺上白色的小花在風中飛揚著，我微笑著：“能讓我一起幫忙嗎?”那一剎那，我看到你翹起的嘴角——那純真的如孩子般燦爛的笑容。

不記得是什么時候了，只知道很久很久以前，你常常拉著我小小的手，我也滿足的牽著你滿是繭的手，我們走在馬路上，夕陽將我們的影子拉的好長好長。。。。。。

曾經是那樣輕而易舉的事情，卻成了永遠的不可能。記得我六歲的時候，又跑又跳，對公園十分向往，可是爸爸媽媽總擔心我在外頭走丟，就常常讓我玩那堆幾年前買的玩具，無奈之下，我只好向你苦苦哀求，你看見我的眼淚，心一下就軟了。我終于可以去外面玩了，就像從籠子里放生的小鳥一樣。我拉著你龐大的手，向公園跑去。

到了公園，我迫不及待的跑過去，好奇的東張西望。不一會兒，我看見有許多大人小孩在湖邊捉魚。于是我好奇的走過去，開始捉起了魚。可是小魚溜得太快了，我捉了好久都沒有捉到。天漸漸暗了下來，等我玩夠了的時候，才發現你居然不在我的身邊。我慌張地向四周望去，到處都是陌生的身影，許許多多大人都帶著自己的孩子回家了。我焦急地流下了眼淚，一邊哭，一邊喊著你，可是卻久久都沒有回應。天已經黑了，湖邊靜悄悄。突然，我看一束光照在我臉上，我向光源看去，終于看見了你，你抱著我，哭了好一陣子。

我還是走丟了，爸爸媽媽因此說了你很久。后來，你就很少帶我出去了。可是我一直都很渴望，直到現在，我都忘不了你，因為你對我的關愛實在是太多太多。可是我最后看見你的時候，你正在睡覺，可是其實我知道，你永遠也不會再醒來了。愿你能永遠快樂，沒有哀愁，我會為你祈禱的。。。。。。

我真渴望能和你在一起，讓我拉著你，我不會再走丟了，因為我已經長大了。放心吧，我會好好照顧自己的，外婆。。。。。。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十二

也許，我已經長大了。

“自由”在我的字典里，似乎是一個很時髦的詞。長大的我現在才知道：自由，原來我的字典里從來都不存在。隨著年齡的增長，渴望自由的欲望愈來愈強。現在終于長大了，也終于知道：自由——對我是多么的重要。

近年，爸爸媽媽似乎偽裝得很好。

翻開我熟悉的日記本，我感覺似乎有人動過我的本子。但是，有誰會這么自找沒趣呢？難道……我甚至不敢再想下去，我決定用實際行動去證明這一切。

我把一根頭發絲夾在了日記本中。我沒敢把頭發絲弄得太長，因為，我怕媽媽發現。我上學去了，課上，我一句話也沒有聽進去。走在回家的路上，我期望著：千萬不要是我的爸爸媽媽翻我的日記本。但是，回到家以后，竟令我傻了。我精心設計的頭發絲不見了，我的大腦一片空白，我的精神徹底要崩潰了，我最信任的人，竟是最不信任我的人！

晚上，我坐在飯桌前，望著那豐富的菜肴，我卻沒有胃口。媽媽看見我無精打采的樣子，一邊給我夾了塊魚翅，一邊安慰我：“怎么啦？小超，快，快吃吧，今天的飯菜很好吃哦！”我心想：“黃鼠狼給雞拜年——沒安好心。”媽媽又說：“快，快吃吧，吃好了才能長身體……”我想：“假猩猩。”爸爸見我不動碗筷，按捺不住心里的那股火，沖我大聲地叫：“你到底吃不吃，你不吃，以后都不要再吃飯啦！”我聽了，對爸媽大聲的說：“你們偷看我的日記，有沒有考慮過我的感受？你們憑什么剝奪我自由的權利？”爸爸用食指指著我：“我們是你的父母，我們有權利去管制你。”我反駁：“你們小時候沒有自由，就想剝奪我小時候的自由嗎？”爸爸聽了，火了，打了我一巴掌。我哭了，推開椅子，生氣地回到了自己的房間。

我趴在床上，哇哇大哭起來。淚水濕透了床單，我感覺我委屈極了。我的淚水越來越多，我的心不住地想：“為什么大人總能管制我們，為什么要侵犯我們的隱私，我們也有自己的秘密，為什么家長就得知道？”

我不要做一只籠中鳥，我要做一只自由自在的白天鵝，展翅翱翔在屬于我的蔚藍的天空！爸媽請還我一個自由的空間。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十三

鳥兒可以歡快地歌唱，因為它們能自由地翱翔天地；魚兒可以歡快地嬉戲，因為它們能自如地在海中游泳。

所以“不自由，毋寧死！”

記不清是什么時候父母對我下了禁令，總是以“學習為重”之類的話把我禁錮在一片寸許之地。

“你要去哪兒？”父親又像幽魂一樣出現在我的身后，“又要去玩了？記得老師跟你怎么講：要好好復習，準備考試，說了”于是在唾沫星子里我回到了位子上做起了父母買的課外輔導作業。

陽光照在身上暖洋洋的.，鳥兒的歌聲愈發使我絕望。

我已經初二了，原以為能做個小大人，不曾想會是這么個結果，考試和分數成了我最大的枷鎖。

停下筆，開啟窗戶，眼神中流露出一絲絲渴望：

可是自由是多么來之不易！我萬念俱灰，

我此時已是那籠中鳥了，永生只能被鎖住！不只是身，更是心。

“唉！這也是為你好！”父親也有些無奈，“中考也只離你一年半而已，跨不去這個檻，你人生也就毀了。”

我垂下頭，眼神沒有正對父親：“可是，分數就真這么重要嗎？”父親沒有回答，轉身走了。

我多么希望有一天，我的雙手化為翅膀，飛出去，飛向最為遼闊的土地——因為，我渴望自由，可這，只是我內心無助的呼喊！走出門，我向前奔跑著，一陣陣微風拂過臉頰，似把那些枷鎖，牢籠全部吹開。我在內心大聲喊：“自由！”

哪怕用我一生換取一天的自由。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十四

我渴望我是個懂事的孩子，幫助家長做一些事。比如做家務，這樣爸爸媽媽就不會特別辛苦。每次大媽做飯的時候，我渴望自己能幫幫她，每次媽媽上班回來，我渴望自己可以遞上一杯水。

我渴望讀更多的名著和經典書籍。我讀過《西游記》《紅樓夢》《城南舊事》《朝花夕拾》《中國通史》《愛的教育》，當英子遇到困難的時候，我也一樣著急，當英子為秀貞難過的時候，我也跟著難過……我渴望讀更多的書，豐富我自己，我渴望到書的海洋中遨游。

我渴望我有更好的愛好，比如唱歌、跳舞、彈琴。這樣我傷心難過的時候，可以彈琴舒緩心情，唱歌排解郁悶。我渴望以歌聲為伴，以琴聲為侶，讓自己做一個快樂的人，把這份快樂也傳遞給別人。

我渴望世界上沒有戰爭，我渴望非洲難民能吃上飯。我渴望天空更藍，空氣更清新，我渴望全世界的孩子都能有學上，我渴望世界上的一切都是美好的。

我渴望能成為更好的自己，有一天，遇到更好的你們!

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十五

我真渴望自己有一枝馬良的神筆。我要畫一座干凈寬敞、設備齊全的學校，再畫上一排排嶄新的桌椅。讓災區的小朋友忘掉痛苦，和我們一樣無憂無慮的讀書，快樂的學習。

我真渴望我有一朵珍妮的七色花。第一片花瓣，讓所有的小朋友擁有雙親。第二片花瓣讓所有小朋友能夠讀書、學習。第三片花瓣讓所有人都擁有金色童年。第四片花瓣讓天下人擁有健康身體。第五片花瓣，讓幸福永遠。剩下兩片花瓣，我要把它還給珍妮。

我真渴望我能擁有一雙潔白無暇的翅膀。我可以用我的翅膀將急救病人送到醫院，展開與死神的生命較量。

我真渴望我能變成一只和平信鴿。飛到重癥病房的窗臺上，嘴里叼著一枝綠得發綠的橄欖枝，向病人展示生命的強大力量。

我真渴望有一把盤古開天辟地的世斧。我要用它開辟出一個新的天地，讓那里生活著心靈潔凈如紙的人們，將人類文明傳播到那遙不可及的地方。

我真渴望……。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十六

永遠忘不了那天！

那天早晨，陽光燦爛。兩岸的稻谷，散發著迷人的香味。我和爸爸、媽媽在池塘里盡情地玩耍。今天我感到特別高興，因為，在水面的附近有許多美味佳肴。曾經，爸爸、媽媽千叮嚀萬囑咐，不要去吃那些蚯蚓，因為里面包裹著鋒利的鐵鉤。但是我不知為何，竟然擋不住它的誘惑，把媽媽的話拋在了九霄云外。我一口咬住了蚯蚓——“糟了！”說時遲，那時快，我已被一根長長的透明的線拉上了岸，我又害怕又緊張，我拼命地掙扎。只見一個大男人用力一甩，把我放到了稻田的邊上，一個小女孩跑過來，迫不及待地把我摔進了水桶里。

我在水桶里動彈不得，呼吸感到非常困難，我的許多兄弟姐妹竟窒息離開了人世。過了很長很長的時間，我又被塞進了一個又黑又悶的塑料袋里，嘭得一聲，我被關進了一個黑房子里。然后搖搖晃晃，一路顛簸。我悶地實在受不了，最后我暈了過去，不省人事。等我醒來，我已經躺在了一個屋頂的水池里，水池還散發著混凝土的氣味，非常狹小，游過去只要五秒鐘，游回來也只要五秒鐘。

使我感到欣慰的是池里有許多我的同伴和一條甲魚叔叔。我躲在一個角落里，我后悔極了，我不應該不聽爸爸媽媽的話，我也很想念爸爸媽媽。瞬間，淚水溢滿了我的眼眶。

我不吃不喝，熬過了一天又一天，身體也漸漸消瘦。冬天來了，我每天都躲在一塊木板下，又冷又餓，找不到一丁點食物，還經常有一個小女孩把水底鬧得雞犬不寧，讓我無處藏身，我傷心極了。

一天，天氣出奇的冷，一陣狂風錯亂的天氣迎來了一場飄飄大雪。冰冷刺骨的雪水從房檐上奔涌而入。第二天早晨，我發現以前經常逗我高興的甲魚叔叔，今天卻伸出長長的脖子一動不動。有魚兒告訴我它已經被凍死了。淚珠再次滑落，從此我變得更加孤單寂寞。就這樣，我度日如年，終于熬過了一個寒冷的冬天。

這幾天池邊的桂花樹綻出了紅色的新芽，我知道春天來了，我已經不是原來的我，但是我渴望自由的心一直沒變啊！看著同伴們被網兜一個個撈上岸，然后被撲哧撲哧地送進油鍋，我痛心不已。我也想過逃離，但是水池的一側是草坪，另一側就是“懸崖峭壁”。

日子一每天過去了，我常在水底想：等待我的是無邊無際的大海還是面臨死亡的油鍋呢？

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十七

有人說，渴望是生命的靈魂，心靈的燈塔，成功的向導。

我也有自己的渴望，我渴望自己成為一名教師，教給學生科學的知識。我還需要不斷努力提升自己，使自己更棒。我上課有時候不能積極回答問題。我們和藹可親的老師指出了我的缺點，我下定決心要改掉它。當我能會回答老師的問題又不敢舉手，這時候，我想到了自己的渴望，就緩緩地舉起了手。老師對我的回答很滿意，同學們一起給我熱烈的掌聲。

渴望給了我勇氣，讓我改掉了缺點。渴望，你是我成功的向導!

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十八

我渴望自由，外面陽光燦爛，而我卻感受不到它的溫暖；外面鮮花怒放，而我卻感受不到它的芳香；外面歡聲笑語陣陣，而我卻享受不到爽心的快樂。這是為什么呢？原來是被面前的書本擋住了。

我是多么向往童年那無拘無束的生活和那天真的思想，還有那顆純潔的心。小時，和伙伴們玩的情景在我的腦海中越來越清晰，我們在田地里一起捉蛤蟆，小蝌蚪；用彈弓射藍天中飛翔的鳥兒；到小河里去抓魚兒。那時的生活是多么美好呀！但是現在，我卻只能在書桌前面努力的做著9本學習資料和一大堆的作業，有媽媽的拘束，我時刻也不能放松，甚至連外邊都不能看一下，只能不斷的寫不斷地念。我對媽媽說：“媽媽，我寫完可以出去稍微放松一下嗎？就10分鐘！”我央求道。

“不行，寫完這些，還有我給你打印的那23張卷子，然后把定義全部背會，最后把這些必讀的書籍讀完寫讀書筆記……”媽媽大聲的說。

我也是醉了，真的醉了。我渴望自由，在這漫長的學習生涯中就只能學習嗎？難道就不能痛痛快快的玩一場嗎？難道學生就不能有其他的空間了嗎？難道學生就必須學習嗎？難道學生就必須天天面對書本和資料嗎？突然“呯”一聲，打破了我的沉思，原來是我那淘氣的小弟把玻璃打破了呀！他是那么的無憂無慮，無拘無束，怎么樣都可以，即使犯了錯誤也沒有關系。而我只能面對著書本，資料，如山般的作業和那沒有關上過的小臺燈。

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇十九

孩子純潔的心靈，如幼苗鉆出泥土，雖有鉆勁，但畢竟是幼苗，總被泥土不可避免地攔住，他們渴望理解！

前不久，百無聊賴的我跟著老媽去了趟菜市場，魚市上已沒有幾人賣魚了，地上盡是魚鱗和血，我心一陣陣發怯，來回看著兩邊的“魚墓”，突然，一片片水波的波動拽住了我的眼球。

“老媽，小魚，好像是小泥鰍，沒人要了，我想養它，有小塑料袋嗎？”我既欣喜又期待著老媽的點頭，心兒怦怦跳了起來，它簡直快要鉆了出來！

“啥？”，老媽皺起了眉頭，莫名其妙地生起了氣，斜眼看了一下那只在水洼里無助地扭來扭去的泥鰍，我的心揪了起來。“不行！家里又有大雞還有小雞，還有魚，你還養，你要開動物園？你還想學習嗎？”老媽冷冰冰地搖了搖頭。給我的不僅僅只是失望，更多的則是無比的傷心和無奈。

“可是……”我一邊看著小泥鰍馬上要死了的樣子，一邊苦苦央求著媽媽。“求你了，多一條魚也是養，少一條魚也是養，就帶著它吧！“我快要哭出來了，心因不能養這條小魚，仿佛快要死了！

“你煩不煩，它不像是泥鰍，養大了萬一是條蛇，怎么辦？”媽媽厲聲喝道。

我無言能辨，從小就聽話的我不想再順從得像小羊一樣，我大膽地準備向一個賣雞蛋的老爺爺要塑料袋，結果，也被老媽粗暴地制止了。

我從心呼喚著理解天使的到來，渴望著奇跡的發生，媽媽的背影遠去了，我的心也涼透了，看著小泥鰍不動了，我的心也仿佛不動了，猶如千刀萬劍地刺傷。媽媽不僅僅是剝奪了一個可以生還的生命，更是用如黑暗般的不理解傷了我那純潔的心靈。

我的心好像永遠也快樂不了了，父母對孩子的理解，就這么難嗎？我渴望理解！

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渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇二十

9月21日是世界和平日。聯合國大會于1981年通過決議，將每年9月的第三個星期二聯大開幕的日子定為世界和平日。xx年9月7日，聯大通過第55/282號決議，決定從xx年開始，將每年的9月21日定為世界和平日。大會宣布，世界和平日為全球停火和非暴力日，并呼吁所有國家和人民在這一天停止敵對行動。大會還號召所有會員國、聯合國系統各組織、區域組織和非政府組織以及個人，通過教育和公眾宣傳等適當方式慶祝世界和平日并同聯合國合作實現全球停火。

自世界和平日設立以來，每年的這一天，聯合國都舉行儀式，提請所有人關注、慶祝和紀念這一日子。同時，全世界的政府和非政府機構、民間社會和宗教團體也紛紛舉行各種活動紀念世界和平日。

雖然每年都有世界和平日，但是世界并不是那么和平。你看，伊拉克的軍隊又和美國的野戰部隊打起來了吧;你瞧越南又發生了內戰，緬甸和敢果打了起來;你聽印度那里又傳來了一陣陣很難停息的槍聲!

和平是一頭雄師安謐的小睡，它微閉的雙眼，會在何時睜開，它輕聲的嘆息，讓身旁小憩的鳥群即刻飛散。惟有死者方可看到戰爭結束。這兩句話形成了一個鮮明的對比。我們需要和平，我們期待和平，我們向往和平。但是和平卻怎么盼也盼不到，那是因為和平是需要我們大家一起去創造的。

現在人們的生活好過了，可是十幾年前的事大家忘記得了嗎。

我記得我們的語文課本上有一張照片，那張照片是十幾年前拍的了。1937年8月28日南京火車站里硝煙彌漫、火光沖天、血流成河廢墟中留下了一個孩子，一個還不會走路的孩子，他絕望的哭喊著：媽媽，你在哪里媽媽，你在哪里這不是那不恐怖電影里的鏡頭，而是1937年日本侵略者轟炸上海火車南站時，一名拍下來的.真實照片。這照片如一塊重重的石頭壓在我的心頭：照片上那朵嬌嫩的和平之花，能禁受住慘無人道的摧殘嗎可能他失去雙親，成了孤兒;可能他永遠也沒有機會走進學校，只能淪為乞丐我多么希望他能和我一樣，擁有一個和平、幸福的童年啊!可戰爭把一切美好的希望都化作了泡影。

戰爭你什么時候才停止和平你什么時候才來到世界上所有人都渴望和平，不希望發生戰爭!

渴望自由以渴望為話題的（優質21篇）篇二十一

隨著我年齡的增長，迎之而來的是初中的生活。在學習期間，一些從未有過的感覺，一下子浮在我的腦海之中。漸漸地，它變得越來越強烈，它使我渴望自由。

從不知哪一天起，我發現我睡覺的時間越來越晚，偶然望見我手中疾書的筆，剎那間找到了答案。原來是那一堆沉積如山的作業附加加著學習的壓力，正一次次地向我“撲”來……這不禁讓我想起了那小時候擁有充足睡眠的生活。