久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

教學交流發言稿(優質15篇)

時間:2025-07-24 作者:MJ筆神

發言稿中的主體部分要圍繞演講目的進行論述,通過闡明事實、給出例證、提供數據等方式來支持自己的觀點。在這里,我將分享一些經典的發言稿,希望對大家的寫作和演講有所幫助。

教學交流發言稿(優質15篇)篇一

張琛。

學習、討論。

行政小會議室。

非常感謝大家給我一個展示的機會,讓我坐在這里與大家分享一下我的學習心得。這次的名師培訓讓我帶著問題來,帶著沖動走。帶給我的收獲是無限的,我始終保持高度的學習熱情,聽講座、做實踐、寫心得,在一定程度上,使我更新了教育觀念、開闊了教育視野、增長了新知識、提高了教育技術應用能力和科研能力,取得了良好的效果。培訓中還讓我結識更多的體育教師,與大家聚集在一起,共同學研討、交流思想,非常有意義。下面在這里,我摘錄一些體育教學前沿觀點與大家一同分享:

1、每個學期前,教師必須根據教學大綱和專業教學計劃制訂出學期授課計劃,經教研組討論后提交教學領導審批執行。

2、任課教師向教研組提出學期教學使用器材計劃。

3、每次課前教師必須寫好教案、備好課才能上課。

4、上課前,教師必須整理儀表、穿好運動服裝,精神飽滿的走上運動場(課堂)。

5、體育委員課前必須和任課教師聯系,配合教師布置和檢查教學場地和使用器材。

6、做好培訓體育委員和小組長工作,每周或每教學階段培訓一、二次。

1、上課鈴聲響過后,教師要立即到達教室或操場的預先位置帶領或等候學生至運動場,在行進過程中隊伍要保持安靜、有序。然后,體育委員向教師報告人數,師生互相問好,開始上課。

2、上課時教師要認真檢查學生的著裝是否規范,做好準備活動,防止人身傷害事故的發生。

3、上課時教師要精神飽滿,著裝規范(不穿皮鞋上課),聲音洪亮,口令清楚標準,語言文明,為人師表。上課期間不許做與上課無關的事情比如:接電話、座在凳子上休息、幾個老師湊在一起閑聊等等的現象出現。

4、嚴格按新課程標準的要求、教學進度上課,杜絕體育課的隨意性。上課中教師必須細心觀察每個學生的學習、思想表現,不斷的采用新穎的組織形式和教學方法,提高教學效果。

在本學期教導處將不定期的聽體育隨堂課。

5、要科學地掌握教學活動,保證教學密度,突出教學重點,達到教學目的。

6、在課堂教學中,對學生要嚴格要求,禁止學生在上課時自由活動,嚴禁學生離開活動場地。對身體確實有病的同學可讓其寫好假條見習或進行輕微的體育活動。

7、教師示范動作要規范,講解要清楚,要讓學生領會動作要領后再進行練習。加強安全意識,安排學生練習注意保護,防止意外事故發生。對不按要求進行活動的學生,要及時批評教育。

8、課程結束后,要組織學生集合,進行講評,清點人數,并布置課下練習內容。下課鈴響后,要組織學生迅速收回體育器材放回器材室,最后進行師生再見結束本課,方可排隊離開操場,不得拖堂。

9、遇到天氣等原因不能上室外課,必須上好室內課,組織好室內課的教學,按要求寫好教案。

1、每次課后教師要做好教學小結,總結經驗教訓,改革教學工作。

2、課后及時登記平時考查成績,期末提出考試或考查評分成績。

3、每學期召開二至三次教學座談會,征求體育委員、小組長、體育積極分子、不同類型的學生意見改進教學工作。

4、學期結束時,應認真寫出專題或全面的教學總結。

例如、基本的體育課課堂常規主要包括:課前由體育委員檢查服裝并集合學生集體整隊,(主要口令是:稍息、立正、向前看齊、向右看齊、向前看、各排報數、報告老師、某某班應到多少人、實到多少人、整隊完畢請老師上課。)老師聽完體育委員報告后迅速站到隊伍前中間的位置高聲說:“同學們好!”(老師快速用欣賞的目光掃視全體學生)學生說:“老師好!”。老師用親切的語調宣布本課的教學目標和教學內容、關心生病的學生,安排好他們的看課地點、檢查學生的服裝,有不和要求的提醒學生去改進、安全檢查與安全教育、學生自主做準備活動(老師積極參與),學生做完活動后老師再設計一個小游戲讓學生的情緒達到一個小高潮。接下來進入了每節體育課的中心部分,也就是主教材的學習。主教材中以學習運動技能為主,用游戲來加強運動技能的學習和掌握,下課前做放松游戲或放松操。老師總結本課學生學習的情況和掌握情況,布置課后努力方向,友情提醒下一節體育課學生要準備好的服裝和小器材,師生再見。這些內容在教育和教學上都有其各自的意義。

教學交流發言稿(優質15篇)篇二

多年來,我一直從事小學數學教學工作。下面,我就如何提高低段數學的教學質量問題,談談個人的膚淺看法。

首先,上課時教師要精講。其次,在課堂上以訓練為主,讓學生多動腦,勤動筆。有一句話說得好“數學,只有自己做出來了,才叫做真正會做了”。要想在有限的40分鐘內達到練習的目的,教師必須做好以下方面:

第二,精心設計練習題。

要想使練習效果明顯,課前必須精心篩選與本課新授內容緊密相關的練習。練習題要有一定的坡度,遵循有易到難的原則。同時練習的量要適中,確保學生能完成。同時練習題要有深度,像選擇題、填空題、判斷題要經常練習,練后,教師一定要批改,及時發現問題,及時反饋。

課堂作業大家都及時批閱,學生是不敢偷懶的,無論質量如何,他們都會努力完成,但家庭作業卻不能隨人所愿,無論是好學生,還是差學生,都會有偷懶不做的時候,即是勉強完成了,質量也不高,面對這種情況,我是這樣做的,及時批閱家庭作業,如果有錯,就將錯題改在課堂本上,如果沒有做家庭作業,第二天要抽時間補。家庭作業的批閱非常重要,高年級的學生很會察言觀色,如果老師不及時批閱作業,他們就會偷懶,作業的質量就會很差,如果每天都批,作業質量就會完全不同。

1、復習要有計劃,有目的。

無論是平時復習,還是終考前的復習,教師必須制定一個詳細的復習計劃,計劃具體到每一天,每一課,每一題。有了計劃,就要嚴格按計劃行事,不要隨意更改。

2、復習時要因材施教,進行分層教學。

在新授時,分層施教好像不容易操作,但復習時就相對容易一些。可以將一些學習有困難的同學編在同一組,留給他們一些基礎的知識練習,比如計算題,書上、配練上的練習題,他們可以反復練習,達到基礎知識的牢固掌握。而其他同學,可以跟著教師練習一些有難度的題,這樣可以有助于優生思維的拓展。

3、練習題要充分使用。

復習時,寫在小黑板上的題,都是教師精心挑選的,我們要讓學生牢固掌握,讀一遍,做一次是達不到效果的,我們要將他們保留的時間長一些,選擇合適的時間反復練習。

4、計算練習要持之以恒。

計算是幫助人們解決問題的工具,是小學生學習數學需要掌握的基礎知識和基本技能。要使學生計算過關,靠突擊不行,必須靠平時加強基本訓練。持之以恒,聚沙成塔。為了提高學生的計算能力,我每天都給學生留幾道計算題,有難度,就留兩道,比較簡單的,就留四道,學習好的同學很快就可以交上,學習有困難的學生,只要在放學前交上就可以,實在交不上的,還可以寬限到第二天上課前。這些計算題,我都一一批閱,發現錯誤,及時糾正。

對于學生的教育問題,靠教師單方面的努力是不夠的。這學期我比以往每學期都更注重家訪,像楊潔,馬海龍等學生,我和其他任課教師經常利用周末、下午放學后的時間去家訪,從家長那里了解他們在家的思想、學習、生活狀況,對于出現的問題及時給予糾正,學校和家庭共同來教育學生。通過一段時間的努力,部分學生已經徹底改掉了不做作業的壞習慣。

一份耕耘,一份收獲。良好的成績將為我今后工作帶來更大的動力。不過也應該清醒地認識到工作中存在的不足之處。教學工作苦樂相伴,我將本著“勤學、善思、實干”的準則,一如既往,再接再厲,務實地工作,爭取把教育教學工作搞得更好。

教學交流發言稿(優質15篇)篇三

我首先感謝各位領導和老師給我這次交流學習的機會,我是xxx縣第二小學的一名普通的數學教師,普通的班主任。這么多年來,我一直默默無聞的工作著,既沒有震撼人心的舉動,也沒有摧人淚下的故事,我只是默默的為我的學生做著該做的一切,感覺并沒有什么 “經驗”,有的只是自己盡職盡責的工作態度,嚴格而又靈活的方法。當然要想取得好成績,這和平時心血的付出是成正比的。教學工作包含的內容太廣泛,下面我就談談自己在教學實踐中的一些做法和感悟,不能稱為經驗,權當與老師們探討和交流吧。

之所以談到上課的情緒,是因為本人的脾氣比較急, 有的時候沉不住氣,易于動怒。 特別是年輕的時候,在課堂上看到學生走神、做小動作,打鬧等,剛開始還能做到委婉的提醒,如果還不奏效,就會禁不住火冒三丈,把學生一陣狂批,如果趕上心情不好,那脾氣就更大了。等到全班鴉雀無聲了,再繼續上課,一節課下來,心情糟透了,效果也甭提了。

在咱們二小這幾年,自己的孩子也上學了,自己的認識和心態也改變了不少,上課時對于情緒的控制和調節能力也逐漸增強,特別是今年再帶一年級,感覺和以往確實有很大不同,這次的心情特別好,能心平氣和的上好每一節課,每天精神煥發地走上講臺,以精煉簡潔的語言、生動形象的比喻、豐富切實的例證、工整適量的板書講授課堂內容;學生則能聚精會神地聆聽教師講課,開動腦筋認真思考、踴躍發言、大膽回答問題。在這種好心情的感染下,看“調皮學生”也是那么順眼,對“差生”也感親切。一堂課下來,自己感覺很享受,學生學的很開心,課堂效果當然也不錯。

當然,咱們老師也有喜怒哀樂,比如身體的原因,工作的不順心,家庭原因等都可以導致情緒不佳,所以我們要學會在課堂上調節好自己的情緒,自己的情緒不佳,就應適時地加以調整,不要讓其再繼續下去。如課前發現自己的情緒不佳時,可以采用靜靜地坐一會兒,轉移一下自己的注意力,調整自己的情緒;課堂上由于偶發事件使自己情緒不佳時,要暗示自己,努力控制自己的情緒,也可以稍稍加以停頓,既可穩定情緒又可穩定課堂氣氛;也可講個笑話等加以化解;總之,在課堂教學中只有我們保持最佳的情緒狀態,才能充分發揮自己的教學水平,也才能保持良好和諧的課堂氣氛,才會有教學的高效率、高質量。

教書是咱們的核心工作, 談到這個話題,話題太多,真不知道從哪里說起。我認為在老師們教學技能相差不大的情況下,之所以教學質量有差別,有一個很重要的原因就是對教材的理解,把握不同導致的。我們在聽課時,常常會發現,同樣一個知識點,不同老師講的知識面的大小和寬窄是不同的,有的老師能由表及里,步步深入,涉及面廣,學生的知識面得到擴展,思維得到提升,有的老師卻只是點到為止,學生也就止步不前了。所以備好一堂課非常關鍵,深思熟慮,反復推敲,既要考慮到知識點的遷移、銜接,難點的突破,也要考慮到學生的學習情況。比如前幾天,我們剛剛學了一節課,整十數的加減法,內容很簡單就是學習20 30 30 6 67-4等類型的計算,剛開始備課,覺得教學內容很輕松,學生肯定會,沒什么好講的,多練練就行了,可是靜下心來琢磨,問題多了,一20 30學生會做不會說,必須講清算理,二30 6學生會說了,還要辨析清楚為什么不讓6和3相加,67-4為什么不能6-4三只講還不行,要讓學生借助計數器撥珠子,或擺小棒對以上知識點有更形象直觀的理解。 這么一想,這節課還真不那么輕松,由于我們準備充分,這節課取得了預期的效果。只有對各反面有了充分的準備歐和預計,課堂上才能 做到游刃有余。

其次在備課上課的過程中,我個人比較喜歡對課本上有限的題目進行改編,比如“一題多解”,還有“一題多變”、“一法多用”、“一圖多畫”等,借以考察學生的讀題能力,靈活解決能力等,為學生提供廣闊的思考空間和參與場所,調動全體學生的積極因素,展示他們的思維過程,并通過交流,集中群體的智慧,實現課堂教學的“群英會”、“大合唱”。對于課本或樂園上的典型題目,我喜歡拿出一個,用一節課的時間全面進行擴展,把能涉及的知識點或解題方法 數學思想進行全面滲透,對于此類課特別是優秀的學生特別喜歡。對于課本和樂園上的同類題目,我的處理方法是哪出最有代表性的一個講透,其他題目就不再進行重點講解了,這種方法,比較省時,但不影響教學效果。

教數學就是教方法,教思想。授之以魚,不如授之以漁,掌握了方法就等于擁有一把打開知識寶庫的金鑰匙。比如數學講究轉化,所以在講課過程中我很注重這個數學思想的滲透。轉化可以把生疏的題目轉化成熟悉的題目;把繁難的題 目轉化成簡單的題目;把抽象的題目轉化為具體的題目;它能分散難點,化繁為簡,有迎刃而解的妙處。簡單的說就是化“新”為“舊” 、化“整”為“零”、化“難”為“易”、化“隱”為“顯”在新知識的講授過程中,我們都要抓住每個新舊知識的契合點,讓學生體會到轉化的妙處,從而促使學生在解決問題時自覺自愿的嘗試運用轉化的思想。

我們學校提倡老師們教學后進行總結反思,以便于更好的促進教學。我認為在數學課堂上也應該提倡學生及時總結,及時反思,當學習進行到一定程度時,就引導學生適時總結,進行不完全歸納,形成結論性的語言,這對于加深學生理解、鞏固當堂所學知識、掌握規律和啟迪學生積極思維,有著十分重要的作用,同時也能有效的提高學生歸納總結的能力和語言表達能力,更有助于提高學習效率。

聽、說、讀、寫、思都是我們比較關注的方面,下面我就培養聽的習慣簡單談一下自己的做法。

在數學課堂上聽講至關重要。我給學生說,只要你在課堂上做到認真聽講了,家庭作業不做都不會影響你的成績。

從開學的第一節課起,我就對學生說,一要認真聽老師要求和講課,每個知識點、每個要求老師只說一遍,不會重復。 二是學會聽同學們發言,小孩子年齡小往往只注意聽老師的講課而忽視同伴的發言,別人一說就接話,如果讓他來說其實他說得還不如別人。這個習慣的修正不是一朝一夕可以實現的,我常常要求學生在同學回答老師提出的問題時注意聽,邊聽邊思考:同學回答得對不對?如果不對錯在什么地方,如果讓自己回答該怎樣說好。若需要補充或有不同的看法再舉手,經允許再站起來發表自己的不同看法。并且明確規定舉手發言的意思是:舉手經允許方可發言 。對于那些認真聽取別人的發言并積極質疑或提出不同意見的學生,大張旗鼓的表揚。當講到關鍵時,我會放慢語速,先提醒學生集中注意力,再講解。

三人行,必有我師。 我們處于一個集體環境,對于自己的專業成長是非常有益的。

我們教研組有一個好習慣,除了集體備課、聽課、評課等交流方式外,平時課間、課前時常進行簡短的交流,比如說課間,老師討論“這個地方你會怎么處理?”“這個地方我是怎么處理的感覺效果不好,你怎么處理的?” ,提出自己在教學中的疑惑,大家互相探討,集思廣益,這對我的教學也是很有促進作用的。特別提倡年輕的教師多參與討論,時間長了,自然受益匪淺。

以上是我的一些粗淺的體會,請大家多指教。謝謝大家!

教學交流發言稿(優質15篇)篇四

夏暑初退,秋風送爽。高考的余熱未盡,伴隨著20多位新教師和1800多名新生的入校,我們又開始了富有激情的新征程。再過幾天就是教師節了,我代表高一語文組向各位領導、老師致以最誠摯的問候,送上最真切的祝福。

三年來,我們語文組的老師秉承學校“天道酬勤、厚德載物”的校訓,在學校各級領導的關懷和幫助下,在教研室主任的領導下,精誠協作、團結進取、銳意改革,語文教學水平有了較大的提高。20xx年,德州市語文優質課大賽在我校舉辦,語文組的老師踴躍報名參賽,在準備過程中,我們組的老師互相交流、認真討論,收獲頗豐。在比賽進行過程中,老師們珍惜這次學習的機會,認真聽課、評課、寫聽課筆記,對業務水平的提高起到了極大的促進作用。經過激烈的角逐,我們組的張麗老師獲得德州市優質課評選一等獎。20xx年,高三語文組在學校的統籌安排下,編審編寫了兩本校本教材,初步形成了自己的特色導學案。風清舵正航自遠,有老前輩們的不斷幫助,再加上年輕教師的積極進取,語文組的教學成績蒸蒸日上,達到了預期的目標。

下面我就語文教學中幾個方面的做法和大家進行交流:

一名優秀的教師首先應該有強烈的責任感,這種責任意識體現在我們日常的點滴的教學細節中。在集備過程中,無論是老教師還是年輕教師,都能夠腳踏實地、嚴謹求實。

有一次,晚上10點多的時候,我上完自習和幾個學生在教室交流班級情況。從教學樓上看到我們辦公室還亮著燈,我以為是忘了關燈。我輕輕的推開門,原來是郭世靜老師在批閱作文。走近一看,每一份作文都寫滿了評語。窗外,一鉤新月天如水,屋內,心素如簡人如菊。看到她那一絲不茍的工作狀態,望著窗外的萬家燈火,我想起了艾青的一句詩:“為什么我的眼里常含淚水?因為我對這土地愛得深沉。”

老師們深愛著禹城一中,將自己的青春奉獻給這方熱土。語文組有一個基礎性的學案名叫《小金頁》,這個學案立足基礎,每天一頁。上面有字音、字形、成語、病句等基礎題目,每一個題目都是精心選編的,有的題目是多個選項組成的新題目。為什么叫《小金頁》呢?我們的初衷就是要做到“一字千金”,一個字都不能錯。這是一項艱苦的工作,需要耐心細致,有的老師校對《小金頁》一直到晚上十點半。經過老師們的努力,我們做到了這一點,《小金頁》陪伴學生度過了三年,夯實了學習基礎。

合作意識是開展備課的重要保證。合作是彼此思想交流的重要手段。有一個專家說得好:“你有一個蘋果,我有一個蘋果,我們互相交換,大家都只有一個蘋果。你有一種思想,我有一種思想,我們互相交流,大家就會有兩種思想,甚至能產生新的思想。”“眾人拾柴火焰高”的古諺也說明了合作的重要性。我們經常和1部的牟榮香、趙軍等老師進行交流,取長補短,統一命題,統一閱卷,統一評卷。我們組的老師互相尊重,彼此關心,關系非常融洽。李淑君、于明雙老師教學經驗豐富而且非常敬業,“淑人君子,其儀一兮”,她們的學識修養,心胸氣度,她們對教學的一絲不茍、對年輕教師的熱誠幫助對語文組產生了很大的影響,毫不夸張的說,她們的精神是我們組無形的寶貴的財富。他們對教材對考綱的精準把握和深刻理解,使我和其他老師受益匪淺。周日或者假期,我們組偶爾會聚餐,經常討論教學和學生的問題,家長以及社會的問題等等。通過聚餐,加深了彼此之間的感情,大家不僅僅是工作關系同事關系,更有一種親人的依賴和信任。我們彼此鼓勵,互相促進,“工作并快樂著”。

在題目設置和選擇上,我們組的老師嚴謹求實,我們從第二教育網上下載了一千多套模擬題,進行審核編排。高三下半年我們深入研究各地模擬試題,精心選擇題目。有的題目要經過好幾位老師斟酌揣摩,研究題目的難度、考查角度、梯度以及對應的考綱要求,一套題有時候要用一周的時間才能編審完畢,在選題上真正做到了千錘百煉。試題設置的經典,在典型題目的講評上也是“精耕細作”。“一分耕耘,一分收獲”,教學就是這樣,你付出了多少,就能夠收獲多少。

除此之外,我們還重視集備。我們組每周兩次小集備,一次大集備。備學情、備教法、備學案、備教程。根據不同層次統一教學進度、統一教學目標、統一教學重點、統一作業訓練。在大集備中,王校長、王文華主任和張善通主任親自督導,提出了許多寶貴的意見和建議,使我們的集備規范化、精細化。

我在平時教學過程中,采用了激勵教育方式,學校發的蛋糕卡我給學生買了蛋糕進行獎勵,拿出班主任費為學生買筆記本,晚自習前一日一歌,這些措施極大地鼓舞了學生的學習熱情,班級語文成績在一練二練都名列前茅。今年高考,我們班高考成績在全校文科班中排名第一。我被推薦為“禹城市百名優秀教師”,成績的取得是領導幫助、關懷,同事們熱情幫助的結果。

成績屬于過去,輝煌寄予未來。下一步,我們計劃在正常的教學活動之余,針對高一學生書寫差的問題進行專項研討,從高一開始抓書寫,到高三見成效。“欲做精金美玉的人品,定從烈火中煅來。思立掀天揭地的事功,須向薄冰上履過”,我們會不斷探索,爭取再創佳績。我們生活在行動中,而不是生活在歲月里。我們生活在思想中,而不是生活在呼吸里。最后,祝在座的每一位領導、老師身體健康,工作順利!祝愿我們的禹城一中創造更大的輝煌!謝謝大家!

教學交流發言稿(優質15篇)篇五

尊敬的領導,親愛的老師們:。

大家下午好,今天很高興能和大家分享我在美術教學方面的一些看法。

作為一名美術教師,我才發現美術課要想上好,還真不是件容易的事。課前的精心準備,課堂的情境創設、環節安排、個性輔導、多樣評價以及課后的反思等等樣樣都不可少。還要在短短的十幾分鐘時間內激發興趣、創設情境、講授知識、講解技法,不能拖沓,更不能一帶而過,美術課上每一分鐘都要計算精確,這些都需要美術老師下足工夫來思考和推敲。一開始我在教學中也出現過這樣和那樣的問題,但我會及時向經驗比較豐富的侯老師請教,并且不斷的在實踐中探索積累經驗,后來我慢慢發現,要想上好美術課以下三點很重要:

美術這一學科不同于其他學科,它是匯集文學、史學、音樂等學科為一體的學科,如繪畫中的明暗就是利用物理學中的光學;繪畫中的層次變化就運用了音樂中的節奏、韻律;美術中的書法就與文學有著密切的關系等等。對于蘇教版的美術教材來說,圖片較多文字較少,因此我為了上好每一節課,提前認真的看教材,反復思考,從教材中找出亮點,也就是說從教材中找出學生比較感興趣的知識點,進行搜集資料備課。八年級《藍白之美》一課,在講解藍印花布的發展歷史中我搜集資料引用一個傳說,講述古代用蓼藍草汁也就是我們現在提到的板藍根草的汁,殘留在衣服上給人們的啟發,繼而發展成著名的藍染工藝,這一講解引起了學生們的注意。

一堂好課,我們做出的最基本評價,就是要做到教學目標明確,重點突出,更離不開全體學生的參與。在蘇教版的美術教材中包含四個學習領域,涉及到具體問題要具體分析,如在“欣賞—評述”這一領域,我重點就是給學生講解怎樣欣賞美術作品?怎樣在美術作品中發現美?欣賞美術作品的方法步驟等等,然后學生以小組的形式參與其中,完成學習任務;在涉及到“設計—應用”這一領域時,我重點給學生講解相關的設計方面的知識,關鍵的時候為了讓學生更直觀的了解這一知識,當場給學生演示,激發學生的學習興趣,提高了學生學習的自主性,使學生能獨立自主地處理問題,參與的同時盡量讓每個學生都有相應的進步,有成功的體驗。比如說《熟悉的物品》一課屬于“造型—表現”學習領域,課題貼近學生生活,上課伊始就讓學生欣賞不同繪畫種類的經典作品,引出靜物畫,并提出一問題——畫面都表現了些什么?簡單一個問題卻出其不意,學生們發現畫面所表現的都是生活中熟悉的物品,這極大的激發了他們表達的欲望,學生主動的參與到課堂,在了解靜物畫的不同表現方法后,并嘗試不同工具呈現的不同趣味,感受靜物畫的線條之美和意境之美,發現用畫筆記錄身邊物品的樂趣。

而曾執教的《仕女簪花》一課,它屬于“綜合—探索”學習領域,則融合前三個學習領域,同時還與歷史學科相綜合,由于內容多,涉及范圍廣,教學時間又非常有限,因此必須把時間和重點放在美術學科上,為了更好的讓學生參與進來,我收集了更多的古代及現代飾品圖片讓學生欣賞,通過飾品的種類,款式、紋樣等讓學生發現美,并通過講授知識和技法到示范激發了學生創作欲望,最后學生都能參與,以小組的形式利用手中準備好的材料制作一款喜歡的飾品。

我深知教師要“給學生一杯水,自己要有源源不斷的水”,從而使學生得到更多的知識。尤其美術教學包括的知識面比較廣,在教學過程中難免會遇到一些問題,這就需要在平時的教學中不斷加強自身的學習。在教學過程中,對于每涉及到的知識點,我都是通過網絡、書籍和相關的雜志等等搜集相關的資料,受益最多的就是《中國美術教育》這本雜志。

當然,每個人對教學的認識各不相同,每個人的經驗也不相同。總之,在美術教學中要想上好課,就得根據美術課的特點,在教材中找到知識的亮點并結合學生的生活環境,讓他們感受到學習和生活的各個方面藝術元素無處不在。使學生在課堂上做到生生參與,逐漸學會自己去感受美、欣賞美,由此產生創造美的欲望,最終接受和喜歡美術課。

教學交流發言稿(優質15篇)篇六

各位老師:

我沒什么太好的教學方法,更談不上什么經驗。下面我把平時教學中特別注重的一些做法向老師們匯報,有不當之處,敬請各位老師批評指證。

通過幾年的教學工作,我感到學生們喜愛什么樣的老師,親切、不居高臨下、知識淵博,課上的漂亮,歷史作為小科目,普遍不為學生們重視,上起來學生興趣也不足。我注重把幽默機智引入課堂,通過互聯網、讀書收集了許多有趣的幽默并引入課堂,豐富課堂。

我個人特別喜歡網絡紅人被稱為“史上最牛的歷史老師”——袁滕飛,他以郭德綱式相聲的形式來講歷史課,那課講得幽默有趣、生動,還有講和珅的百家講壇一炮走紅的紀連海,以知識淵博,調侃的講述,引人入勝,反觀我們的歷史課,人家是“青花瓷器”,我們的課是“農民用的破瓦罐”,所以我一直注重學習,也努力使自己的課受歡迎,我利用暑假和平時擠出來的時間,我通讀了當年明月所著的5大本厚厚的《明朝那些事》,受益匪淺,他能用當前的時髦用語、流行用語、網絡用語和歷史事件相結合,注重分析事件的來龍去脈,我個人是愛不釋手,我感覺如果把歷史書解讀成人家那水平,學生肯定愛聽。

我努力革新課堂,這幾年的課越來越受學生喜愛,一次我巡查教學秩序,5班因特殊原因出現自習課,我本不教5班的課,可5班的同學非不讓走,讓我給他們上一節歷史課,幾個同學一起哄,其他同學都鼓掌,我便給他們上了一節復習課,因為不能打亂別人的教學進度,我給他們復習的是世近史英法美資產階級革命,歷史離不開人物,英國我講的是克倫威爾,克倫威爾等人把查理一世送上斷頭臺,后查理二世復辟,把已經是死人的克倫威爾從墳地里刨出來,斷了頭,還不解氣,又把他的腦袋插在英國最高建筑威斯敏斯特大教堂的塔上的尖上,后來英國資產階級最終戰勝了封建勢力,英國結束了資產階級革命,成為世界上第一個資本主義國家。人們過上了幸福的生活,60多年后的一天一個農民在教堂門前走偶然望教堂上一個什么東西灰呼呼的,這時人們才想起來對呀!克倫威爾的腦袋還在塔上插著呢?學生們笑了。在將法國時我以路易十六為線索簡述了法國革命,其間穿插了路易的故事,說一天路易去看處死死刑犯去,他發現斷頭的斧子砍過幾個人之后就卷刃了、鈍了,于是乎路易回到皇宮,廢寢忘食用了一個多月的時間研制出新型砍刀棱形砍刀,再用來砍人刷刷的真快,還不卷刃,但是不久法國就發生了法國大革命,路易便被自己的設計的新型武器咔嚓了,路易是真有性格,腦袋搬家時愣是一聲未吭,這就叫“自作自受”。再講美國獨立戰爭時,講華盛頓時我從另一個角度評述了這個英雄,華盛頓50多歲就不斷掉牙,去鑲牙去,醫生不一會就從外面拿回來幾個血淋淋的牙來給華盛頓安上了,原來醫生是從一個年輕的黑人嘴中生揪下來的,說明《獨立宣言》中的話是偽善的。

總之,我力爭把生硬的歷史講生活化、情趣化,使學生們愛上歷史,真心喜歡我的歷史課。

教學交流發言稿(優質15篇)篇七

各位領導、老師:

下午好。

承蒙同仁抬舉,要我到這個經驗交流會上發言,我深感慚愧。在此我只能把自己在教學生涯中的點滴體會與大家分享,起拋磚引玉的作用。

我講的題目是:丹心化春雨 潤物細無聲。

課堂教學是學生獲取知識的主渠道,因此在每一節課中我都力爭做到有清晰透徹的思路,耐人尋味的啟發,深入淺出的講解,現代教學手段的合理運用,把每堂課都當成藝術品來精心雕琢。

比如教學《劉三姐》一課,我在課前讓學生利用書籍、網絡或者聽別人講故事等途徑了解劉三姐的事跡,上課時,我以劉三姐的歌曲導入新課,同學們情緒高漲,然后抓住劉三姐善于唱歌善于利用歌聲做武器和地主老財作斗爭的特點,于是讀讀、唱唱、說說、笑笑,讓學生不知不覺地接受知識。為了讓學生們進一步了解課文內容,鞏固教學成果,課后我帶著他們到多媒體教室觀看了《劉三姐》的電影。同學們都說:“雖然是一堂語文課,但是老師讓我們享受到了音樂課的樂趣”。

在教學中,對于每篇課文,我都要確定一個討論的環節,通過討論,培養學生的口語交際能力和思維能力。適合學生表演的文章,我從來不放過,鼓勵他們上臺表演,這樣既鍛煉了他們的膽量,又活躍了課堂氣氛,更重要的是激發了他們的學習興趣。

鼓勵是激發學生學習興趣和提高教學質量的靈丹妙藥。每一個學生都期待著老師的鼓勵。鼓勵不僅僅限于課堂,也可以貫穿在課后對學生的評價之中。

早晨,當聽到同學們認真讀書的聲音,我會走進教室微笑著說:“同學們,謝謝你們給我帶來了一天的好心情,因為我聽到了你們的瑯瑯書聲。”

在批改學生作業時,評語經常用一些鼓勵性的語言。新學期第一天布置的作業,學生一般都做得好,可后來作業質量就會下降。遇到這些情況,我不是寫上“馬虎”、“不認真”、“重做”這類冷冰冰的評語,而是用上“老師最喜歡看你第一頁的字”。對作業做得好的學生:“老師就喜歡你這樣的認真勁”。對進步了的同學:“你進步了,我為你高興,再加把勁!”或者,“這次做的挺不錯的,再努力一些會更棒”。對有所退步的學生:“不可以對自己降低要求,因為你能做得更好”

幽默的語言能建立師生間和諧的關系,能激發學生的學習興趣。美國有位心理學家說過:“幽默是一種最有趣、最有感染力、最具有普遍意義的傳遞藝術。”這話的確有道理,尤其是幽默的語言配合恰當的動作鼓勵學生效果更好。當我看到學生的字寫得不好時,我不是劈頭蓋腦地批評他們,而是摸著他(她)的頭說:“哈哈,你的字跳起了芭蕾舞啦!”逗得同學們哈哈大笑。然后指導他(她)認真地書寫.我上《孔子》一文,講到孔子是我國的教育家、政治家、思想家時,我說:“呵呵,孔子有這么多家,可老師只有一個家啊!頓時,教室里傳來了一陣爽朗的笑聲。作文課上,我指導學生寫“二十年后的我”,學生交流后,我說:“誰來說說二十年后的自己?”同學們爭先恐后,粟梁說:“二十年后的我將成為一個大老板。”我走下去,握住他的手:“粟老板,你好!認識你很高興,請你說說你成為老板后打算做哪些有意義的事情?”接著,龍曄說:“二十年后我是一名警察。”我說:“向龍警官致敬!”同時向她行了一個軍禮。。。。。。同學們樂在其中。幽默風趣的語言不僅活躍了課堂氣氛,使學生在輕松、活潑的氣氛中學到知識,受到教育。

作為教師,我總是以海洋般深沉寬廣的愛去擁抱每個孩子,讓他們在愛的洗禮中長成大樹,并且懂得以愛去回報社會,回報生活。

每一屆難免有一些學困生,他們曾經是老師們遺忘的角落,是同學們嘲笑的對象。當我接手他們時,看到這十幾分,二十幾分的成績,心里真的很著急,但我沒有放棄,相反更加關注、接近、關心他們。課堂教學中設計一些他們能夠回答上來的問題讓他們回答,并及時表揚。這樣他們就能經常體驗到成功的歡樂,不斷增強自信心。課后給他們開“小灶”,加強學習方法的指導,經常和他們交談,并給他們找了“小老師”,每天幫助他們解答作業中的疑難問題。對于他們的一點進步,我總是不吝惜贊美之詞。一年下來,他們的成績有了明顯的進步,老師、同學都對他們刮目相看。

作為教師,既要有獻身教育事業的凌云壯志而默默無聞埋頭苦干,又要對自己的教育教學過程與行為深入反思,在教學實踐中不斷更新教學觀念,轉變教學行為。不斷總結經驗,上升為理論。近幾年來,我撰寫的教育教學論文先后多篇在市、縣論文評比中獲獎。在博客中的有關教育教學的文章也屢屢受到教研室的關注。

回首過去,感慨萬千。一張張閃光的獎狀,見證了我一路走來灑下無數辛勤的汗水。既然選擇了教師這門職業,我就要用一生的精力耕耘在教育這塊沃土上,因為只有在這個崗位上才能真正實現我的人生價值。這是我一生無悔的選擇和不懈的追求。

教學交流發言稿(優質15篇)篇八

我認為學生與學生之間存在著一定的差異,這是客觀的。要大面積提高教學質量,必須面向全體學生,因材施教,充分調動每一個學生的積極性,主動性,一步一個腳印,最終都有所學,才能達到目標。下面是我的做法:

第一、教師要關愛學生,讓學生喜歡你的課。

如果你討厭學生,那么你的教育還沒有開始,實質上就已經結束了。帶著“愛”的眼光去看待學生,你會發現,學生的眼睛里也滿是愛的情意。這種愛,是不歧視任何一個差生,是了解學生學習的狀態,是及時體察他們的情緒,是懂得維護學生的尊嚴。它不一定需要你窮心盡力,有時,這愛可能只是你的一個微笑,一個肯定的眼神,一次真誠的鼓掌,一句關切的話語,所以,請別吝嗇你的愛。在和學生長期相處的過程中,教師難免也會犯錯,但解鈴還需系鈴人,抓住機會,向學生示好。在一次實驗課上,有一個成績中下的學生用尺子測量高度,可他心不在焉,敷衍了事,怎么也測不準,我一氣之下,把他的尺子折斷了,馬上我又后悔了,當著全班同學的面,沒有顧及他的尊嚴。下課后,我買了一把新尺子,也是當著全班同學的面,對他說:“你的尺子太舊了,刻度看不清了,所以測不準,我給你買了一把新的尺子”。他得了一個臺階下,顧及了自己的面子,眼中滿是感激的神情。從此,那上課的認真勁兒,我簡直難以用言語形容,期終竟然考了一個上等成績。

第二、分層教學、分層競賽,學習上相互攀比。

好學生一看就會、中等生一聽就會、差生怎么講也不會。根據學生間學習基礎以及學習動機水平間存在差異的現實,把學生分為a層(上等成績)、b層(中等成績)c層(學困生)d層(特別學困生),調動他們的積極性,激發他們的學習興趣和參與意識,使他們轉化為學習動機的內驅力,也就是教師在課堂教學過程中,運用表揚、獎勵、加分、競賽等手段,激勵不同層次的學生共同學習從而提高學生的整體學習水平。

配合起來。

2、在留作業時,我們要充分考慮學生間的差異,在難易程度上滿足不同層學生的需要。例如像數學,c、d層的學生只要會做基礎題和計算題就可以了,應用題等就不多作要求,只有這樣,全體學生才能參與到學習中來。

第三、作業評語激勵法。

常言到:“良言入耳三冬暖,惡語傷人六月寒”,生活中無論大人還是小孩都喜歡聽好話,大人聽到領導的表揚肯定是“爽”,且在工作中會繼續努力,發揚光大。而學生聽到老師的表揚或看到作業上有激勵性評語,心中頓時樂此不疲,奮發向上,曾記得自己小時被老師表揚幾句,興奮的睡不著覺,幾天心里都是“甜蜜”的。這就要求我們在批改作業時,要用各種符號和詞句來激勵,別怕麻煩,別認為是小事,但一種符號不宜用得過長,保持新鮮感,否則學生就產生厭倦。符號如:用小紅旗、小紅花、小五角星等來激勵學生的作業;詞句如:用“你真聰明”、“你很認真”、“做得很清潔”、“有進步”、“你真棒”“你一定行”等。善意的提醒也是糾正學生的好辦法,如:“喂,小粗心,我是小數點,別看我個子小,作用可大啦!”、“瞧,我呆錯地方了。”等等。激勵性評語,是學生作業進步的法寶,所以,我們平時要多積累一些好的,充滿老師關愛、激勵性強的評語來拉近師生的距離,溝通師生的感情,有如燦爛的陽光,撒在學生的心田里。這樣才能激發學生的學習興趣,達到提高教學效率的目的。

第四、.朗讀、背誦與寫字。

朗讀是學習知識的重要方法,俗話說“熟讀唐詩三百首,不會讀詩也會吟”,因此教師必須要求學生每天騰出一定的時間進行朗讀,讓他們養成習慣。通過朗讀,學生會加深對知識的領會、理解。背誦課文重點詞句也是學習知識的一種好方法,背誦對課文理解、提高思維能力、增強記憶力和發展智力都有很好的作用,同時,學生對字的書寫也至關重要,特別是科學里的一些專用字,學生只有會書寫了,做題或考試時才能填上。

或許,“教育教學的功夫,并不全在課堂之內”。以上就是我的一點粗淺體會,感謝大家耐著性子聽我啰啰嗦嗦地講了這么多。

謝謝!

2011年9月22日。

教學交流發言稿(優質15篇)篇九

尊敬的各位領導,老師們:

大家好。

首先感謝各位給我這次交流的機會。下面我代表13級一部語文組從語文學科的角度跟大家交流一下如何引導學生高效學習。拋磚即為引玉,不當之處敬請各位批評指正。

文史哲學科,除了擔負知識傳承作用之外,精神思想的傳承尤為重要。因此,我們語文老師借助學科優勢,特別注重學生道德素養的教化,從而端正學生學習態度,點燃學生學習激情。通過演講等各種方式讓學生在課堂上基本能夠處于半興奮狀態,盡最大可能性讓每個學生成為樂觀向上、積極奮進的人。

而這一點對我們語文學習是極為重要的,最簡單的說,目前60分的作文第一要著就是傳遞正能量。有人總結說作文離不開“人生”二字,我覺得作文就是“做人”,就是“教化”。

魏書生先生曾說過:規矩一旦確定,那就去落實,大可不必改來改去。我們給學生的學習的方法就是標記和反思,就是孔老先生說的:學而不思則罔,思而不學則殆。這兩點看起來簡單,而落實到學生實踐真的不容易。到現在不拿筆不讀書,有些學生還是做不到。如果發現我們就把筆遞到他手里,進行督促。反思與所說的回放電影很相似,每節自習我們學生的第一件事不是急著完成作業,而是首先回顧課堂內容,進行鞏固、查漏補缺,然后再有針對性地做作業。不以作業為目的,而以個性學習、高效學習為目標。每個學生都有每日基礎知識積累本和閱讀摘抄反思本,在高一初設時我們就決定讓這些知識、思想內容一直指導到高考。

生活即是語文。學生要想在高考實現量變到質變的飛躍,在熟練掌握教材內容的基礎上,沒有平時廣泛的視野開拓和大腦的思考訓練,沒有一定的文化積淀,那是極難的。因此,我們也有效利用學校先進資源,比如讓學生進行戲劇文本與戲劇演出的藝術效果比較,在比較中讓學生感受文字藝術的細膩與美好。引導學生做到所見就必有所思,一句話、一篇文章、一部經典讀過就要發表自己的觀點,學生讀書報告交流的不是這部書寫的什么內容,而是自己思想智慧的火花。

在這里我想說一下暑假里令我非常感動的一種狀況:雖然是臨時拼湊的班級,暑期上課我們仍然按照常規環節進行,每節課都從誦讀、字詞積累、演講開始。第一天我臨時指定了一位課代表讓他安排此后的常規活動。結果第二天,李學敏老師的兒子李正孜就上臺完全脫稿、十分流暢、抑揚頓挫的做了一次《我讀曾國藩家書有感》的演講,同學們都給予了熱烈掌聲。在一天之內,即使是5分鐘的演講,做到完全脫稿、而又十分流暢的確是不容易的,還包括準備稿子。我當場就表達了自己的感動之情。而之后,其他同學受他的影響,也讓我感受到了他們的努力。在另一班進行“閱讀經典傳承文明”讀書報告交流時,我完全是個觀眾,學生自己推舉的主持人,將報告會串臺詞組織的非常到位,引經據典做的比我都要恰到好處。所以,適時放手給學生一個展示的平臺,我們會發現學生永遠比我們更精彩,在這個過程中更重要的是學生得到了提高。

在這里我們也請合作的其他學科老師放心,我們的原則是在本學科有限的時間內發掘學生無限的能量。都說語文提高難,我們認為要想語文基礎知識提高立竿見影并不難,但學生如果能夠實踐以上幾點,語文成績的全面提高真的也不難!

為了落實以上內容,我們13級一部語文組切實實踐學校各項常規,虛心向各位同仁請教,積極進行不同方式的集體備課,群策群力,對語文教材進行大膽組合,精心準備授課內容和各種輔助材料。各位老師充分發揮自己的優勢,在團結合作的基礎上各盡其能、各負其責。不但收獲了成績,也收獲了深厚的友情。在此,我向一起奮斗過的各位同仁表示深深的感謝!

學生學業尚未成功,我們還需繼續努力!在學校各位領導的指導下,有精力充沛的高主任在我們組坐鎮,有經驗豐富的李老給我們引路,有善于從心靈深處引導學生的王老師給予幫助,有開朗溫和的新禹老師帶來活力,有上一級高三優秀教師的加入,有在座各位的支持,我們將盡最大努力爭取在新學期成績更上一層樓!謝謝!

教學交流發言稿(優質15篇)篇十

今天,作為幼兒園班主任老師站在這里與大家進行交流學習,我感到非常的開心,但我深深地知道當一名幼兒教師必須有超人的耐心和博大的胸懷。

今天我就簡單談談對班級工作的認識和看法。

愛心是教育的陽光,要教育孩子,首先要愛孩子。如果你深入到孩子的內心世界,你會明白孩子需要的只是你的一顆真愛、寬容、無私的心。“熱愛教育事業,熱愛孩子”是教師職業道德的核心,也是班主任工作的前提和基礎。在幼兒園里,孩子需要什么樣的角色,我就要很投入的做到那種角色。如:孩子病了,就像媽媽一樣摟抱她,親親她,讓孩子在病中享受一份慈母般的親情。孩子高興了,就像朋友一樣同她開心大笑,讓他感受分享的快樂。在游戲中扮孩子的伙伴只有做到這些,孩子才會愛我們,想我們,愿意靠近我們,同時還要注意發現幼兒的閃光點,并給予表揚,使你品嘗到幼兒班主任工作的幸福與快樂。因此,作為班主任在愛孩子的同時,一定要注意感情的投入,用真摯的愛感化每一個孩子,使幼兒在摯愛的環境中茁壯成長。

既然作為教師,我對瑣碎的幼兒工作就要有足夠的耐心,我不怕累不怕煩的精神,帶動其他老師,凡事從孩子的需要和興趣出發,決不能急于求成。可以說,孩子的每一個舉動都有她的理由。教師要細心觀察,耐心詢問,了解幼兒的動機,對癥下藥,才能從根本上教育孩子。尤其是對學習上反應慢的幼兒,更要有誨人不倦的精神,循循善誘。再者做幼兒工作,不能簡單處理,要考慮到孩子的心理行為,個體需求,曉之以理,動之以情,耐心幫助他們克服自己的缺點憑借自己的耐心與智慧來教育幼兒,就一定能產生良好的教育效果。

從事幼教行業的人都知道,幼兒園的班主任工作并不是一項獨立的工作。教師扎實認真的日常工作是做好班主任工作的基礎。作為一名班主任,我不斷地鉆研教材、探索創新。踏實開展好每天的教學活動,同時我也會督促自己及時撰寫教育筆記、幼兒成長個案記錄。學習中,不但提升了我的專業理論知識,還進一步增進了我對幼兒教育的認識和理解。

家長既然將孩子交給了我們,我們就要給家長一個放心的承諾,照顧和教育好每一位幼兒是我們應盡的責任,班級管理工作的成功與否,要看家長工作做的是否到位。作為班主任我要針對性的做好家長工作,通過家長會主動向家長反饋孩子在園的情況與表現,發現問題及時解決,共同幫助孩子進步。同時,我要充分利用家長開放日和接送孩子時間,經常與家長交流,取得家長的配合、理解,使家園教育能協調一致。孩子未入園時及時和家長聯系,確保孩子的安全,孩子生病了我就打電話送去問候,在與家長談話時,家長體驗到老師對孩子的幫助是建立在愛孩子的基礎上,我與家長交談時,我先向家長肯定孩子的優點,表揚孩子閃光的一面,委婉的提出幼兒不足之處,虛心聽取家長們提出的合理化建議,耐心的為家長排憂解難,熱心的為家長提供幫助。

家長和孩子一樣,其實是也有虛榮心,也需要表揚和激勵。通過表揚和激勵,家長配合更多了,孩子能力提高的更快了。

一份耕耘一份收獲,在自己不懈的努力和大家的幫助下,我班的班級工作已步入正軌。

教學交流發言稿(優質15篇)篇十一

大家好!非常感謝學校領導、老師們能給我提供這次機會讓我談談我的教學心得。回顧自己這十幾年在教育教學中的點點滴滴,感覺并沒有什么所謂的“經驗”存在,有的只是每位教師都有的盡職盡責的工作態度,教學工作包含的內容太廣泛了,以下是我自己在教學實踐中的一些做法和感悟,不能稱之為經驗,算作是和大家的探討和交流吧。

管理一個班級首先要強調紀律,強調班風。教一門課,一樣要強調紀律,強調班風。校長認為學習管理對于學生的學習來說是相當重要的,那么紀律是學習管理的必不可少的一部分。雖然這幾年來我沒有擔任班主任工作,但我仍然堅信良好的班風、學風,對于一個學生的成長,班級的進步是非常重要的。平時和其他老師談起來的時候,大家都有同感:一般情況下,哪個老師的課堂紀律好,學生學習注意力就集中,哪個老師所教的學生的成績就好,但也不是絕對的。嚴明的紀律是戰勝一切的法寶,良好的學風是學生學習的保證。因此,新學期開學,我首先對學生進行思想教育,用一些最能打動學生內心的話來喚起他們學習的激情。比如這個學期一開學,在師生很陌生的情況下,為了消除一部分學生心中的恐懼,也就是害怕新老師知道自己的過去,我對全班同學說了這樣一番話:“同學們,我很高興今年能教你們的語文,早就聽說咱們班同學腦子聰明,上進心強,通過這幾天的接觸,我感覺到了。老師不愛打聽你們的過去,我只看重今天,不管以前你表現怎樣,那已經成為過去,從今天開始,遵守紀律,努力學習,我相信我們班每一個學生都會有進步的。”過了一段時間師生彼此熟悉了,一部分不愛學習的同學上課不好好聽講,有想搗亂的趨勢,這時候我就對他敲響警鐘:誰好好學習我們就把誰當朋友,不好好學習,上課搗亂就是我們共同的敵人,對待朋友要像春天般的溫暖,對待敵人要像冬天般的寒冷刺骨。言外之意就是:誰擾亂課堂就是不道德的,應受到大家的批評指責。警鐘一敲把一部分學生身上的刺就敲下去了。紀律保障了就為教學工作奠定了良好的基礎,收到了很好的效果。

自信心是每個學生搞好學習的前提條件之一。拿破侖說過,“信心是生命和力量,信心是創立事業之本,信心是奇跡。”新學期一開始我會對學生說:對于語文學習來說沒有差生,只要你們努力、勤奮,都可以學好語文。以前的語文成績并不代表你以后的成績,“笨鳥先飛”的道理大家都知道;你們通過學習之后,今天哪怕你考了60分,但明天你考了65分,這都是不錯的進步”。同時,我還舉一些小時候往年一些語文成績不好,但通過自己的努力在中招考試中語文取得優異成績的同學的例子,,來激發學生學習的激情,在他們心里樹立起一個自信心。只要學生有了這樣的激情和自信心,洗腦工作就算大功告成了。在期中考試過后的家長會上我仍然告訴學生及家長:對于語文學習來說沒有差生,只要想學就可以學好,關鍵是態度問題,態度決定成敗,決定命運,這句話一點都不假;并列舉了我班語文進步最大的陳靜靜同學,升級時79分,期中105分,進步了26分,這是努力的結果,成績是用汗水換來的。

這學期我們學校倡導學生實行小組合作,因為合作可以實現雙贏、共贏,共同進步。去年我們學校實行了真正意義上的集體備課,目的就是希望大家能發揮集體智慧,合作共贏。我確實感受到了集體備課給我們帶來的好處:寫教案省力了,課備的更精了,上課效率提高了。這就是發揮集體智慧的結果。我平時也經常告訴學生要多于同學交流、探討,你有一個智慧,我有一個智慧,兩個人交換就是兩個智慧。發揮集體智慧,就需要大家做到為集體著想,沒有私心。我們九年級語文組的三個老師做的都很好,誰下載了名著、課件等大家共同用,作文教案每周一個人寫,真正做到了作文統一,教案統一,進度統一,作業統一。我清楚的記得,我在我校的博客中對高老師、躍鋒的“工作總結”的評論中寫到:如果新學期學校允許的話我還愿意與你們兩個繼續合作,與你們合作我感到很愉快。

“一份耕耘一分收獲”。只要我們用心去工作,用心去感受,我們也一定會收獲很多的快樂。老師們,為了我們的學生,為了我們的事業,讓我們用心忙碌吧!

謝謝大家!

教學交流發言稿(優質15篇)篇十二

來到市高中擔任生物教學工作已經一個學期了,在同科組教師的指導幫助下,通過自己的刻苦努力,在教育教學工作上日漸走上正軌。現將半年來我在教學工作中的一些做法和想法,呈現出來,與大家共榷。初到市高中,緊張有序的教學氛圍給了我很大壓力,也給了我許多動力。學校的一套先進的教學理念也給了我許多啟發。因此,工作以來,我迅速地向老教師學習教學的相關要求和技巧,并能夠及時地去落實、去實施。因而很快地進入角色,使得教學工作順利起步,沒走彎路。在半年的教學過程中,主要在以下幾方面做了大量工作。

以基礎知識為重點,降低學習和教學的起點和難度,面向全體學生,以不變應萬變。剛從大學校園畢業來到高中擔任生物教學,和學生年齡差距不算太大,和學生能融洽相處,話題多。并發現學生對高中生物的學習有著極高的熱情,但這種熱情下,卻暗藏著不求基礎的浮光掠影的學習態度。狠抓課本有利于收住學生的心,更有利于讓學生打好堅實的基礎,為以后的學習做好準備,有效防止學生眼高手低,樣樣通,樣樣松,翻書就會,做題不對,從而造成厭學情緒。在這方面我主要注重以下幾點:

1、認真疏通課本,細讀教參,把握本課脈搏,抓住本節重點。

2、細化學案,采用問題導學與填空相結合的方法,以先記憶后理解,先啟發后導學的方法,引導組織學生學習。

3、強化默寫,每一節課都用小紙條的方法,讓學生對所學的知識進行默寫,以強化對知識的鞏固,對默寫不達要求的要責令糾正。

4、對每一節的學案做到全部檢查,以通過學生填寫情況,了解本節知識學習上的疏漏和失誤,以便整改,力求不放過一個死角,不遺漏一點知識。這樣層層推進,步步為營,使學生所學扎實有效,一步一個臺階,生物學習也由此慢慢變得輕松起來。

高二文科班學生的能力參差不齊,一刀切的教學方法務必使得“有人吃不飽,有人吃不好,有人吃不了”的問題,從而使相當一批學生迅速邊緣化,成為后進生。讓所有學生卻“學有所得,學有所樂”分層教學是我在這一年教學中,重點實施的方面。課堂上,以中下等學生接受能力為標準進行授課,保證差生在課堂上聽得懂,理解得透,不讓他們在基礎知識上落腳。鞏固練習上分高、中、低三個等級進行小題設計,并用星號標記,進行區分,讓每一類學生都有題可做。在課堂上對要求較高的題一概不講,留課后對部分有要求的學生講,以減少對差生的壓力,防止其產生自卑心理和急躁情緒。這樣在精選習題上多用了一些心思,使學生在學習上少走了彎路,使每一位學生都能學其所學,得其所得,都能真正地體會到成功的快樂和學習的喜悅。也同時使得好、差學生分界不明顯。

交流。同時,也在教學過程中,增強學生自主學習,逐步培養了學生的自學能力,培養學生養成良好的預習習慣和正確的自學方法。在課堂訓練上,少而精、準,緊扣重點,緊扣目標,限時限量,當堂解決。這些方法的實施提高了學生的分析和建構能力,提高了效率,節約了時間。

每一節課后,我都對本節課在教學過程中存在的優點和缺點及時。

整理。

找出成功的原因和問題的癥結。特別是在學案編寫和運用過程中存在的問題學生在某些知識的理解上產生的提前無法預料的一些問題以及習題選編、難易度和數量問題都及時地。

總結。

出來。以便在下一節課和以后的教學工作中能夠改正和借鑒,避免了盲目性。通過日積月累,使自己的教法更加靈活,課堂教學更加順暢。盡管一年來積累的東西不是太多,但這是我的一筆寶貴財富。

對學生錯題的要求上,由于時間太緊,讓學生自己去全面的。

整理。

并不現實,因此對每一份學案、小測、訓練及月考題目中出現的出錯率較高的題目,我都不厭其煩的全面。

整理。

出來,有些能改的稍加改正,再采用限時練、課外活動抽測、大休作業等形式發放給學生,讓學生重新練習,加強理解。這一方法,教師雖然累一點,但簡單而有效。既加強了對一些重點知識的鞏固,又提高了學生對一些難點的理解程度,也防止了學生一錯再錯情況的發生。

可能也未免偏頗,不當之處望老師指正。

教學交流發言稿(優質15篇)篇十三

各位老師:

? ? ? ?大家好!

我沒什么太好的教學方法,更談不上什么經驗。下面我把平時教學中特別注重的一些做法向老師們匯報,有不當之處,敬請各位老師批評指證。

通過幾年的教學工作,我感到學生們喜愛什么樣的老師,親切、不居高臨下、知識淵博,課上的漂亮,歷史作為小科目,普遍不為學生們重視,上起來學生興趣也不足。我注重把幽默機智引入課堂,通過互聯網、讀書收集了許多有趣的幽默并引入課堂,豐富課堂。

我個人特別喜歡網絡紅人被稱為“史上最牛的歷史老師”——袁滕飛,他以郭德綱式相聲的形式來講歷史課,那課講得幽默有趣、生動,還有講和珅的百家講壇一炮走紅的紀連海,以知識淵博,調侃的講述,引人入勝,反觀我們的歷史課,人家是“青花瓷器”,我們的課是“農民用的破瓦罐”,所以我一直注重學習,也努力使自己的課受歡迎,我利用暑假和平時擠出來的時間,我通讀了當年明月所著的5大本厚厚的《明朝那些事》,受益匪淺,他能用當前的時髦用語、流行用語、網絡用語和歷史事件相結合,注重分析事件的來龍去脈,我個人是愛不釋手,我感覺如果把歷史書解讀成人家那水平,學生肯定愛聽。

我努力革新課堂,這幾年的課越來越受學生喜愛,一次我巡查教學秩序,5班因特殊原因出現自習課,我本不教5班的課,可5班的同學非不讓走,讓我給他們上一節歷史課,幾個同學一起哄,其他同學都鼓掌,我便給他們上了一節復習課,因為不能打亂別人的教學進度,我給他們復習的是世近史英法美資產階級革命,歷史離不開人物,英國我講的是克倫威爾,克倫威爾等人把查理一世送上斷頭臺,后查理二世復辟,把已經是死人的克倫威爾從墳地里刨出來,斷了頭,還不解氣,又把他的腦袋插在英國最高建筑威斯敏斯特大教堂的塔上的尖上,后來英國資產階級最終戰勝了封建勢力,英國結束了資產階級革命,成為世界上第一個資本主義國家。人們過上了幸福的生活,60多年后的一天一個農民在教堂門前走偶然望教堂上一個什么東西灰呼呼的,這時人們才想起來對呀!克倫威爾的腦袋還在塔上插著呢?學生們笑了。在將法國時我以路易十六為線索簡述了法國革命,其間穿插了路易的故事,說一天路易去看處死死刑犯去,他發現斷頭的斧子砍過幾個人之后就卷刃了、鈍了,于是乎路易回到皇宮,廢寢忘食用了一個多月的時間研制出新型砍刀棱形砍刀,再用來砍人刷刷的真快,還不卷刃,但是不久法國就發生了法國大革命,路易便被自己的設計的新型武器咔嚓了,路易是真有性格,腦袋搬家時愣是一聲未吭,這就叫“自作自受”。再講美國獨立戰爭時,講華盛頓時我從另一個角度評述了這個英雄,華盛頓50多歲就不斷掉牙,去鑲牙去,醫生不一會就從外面拿回來幾個血淋淋的牙來給華盛頓安上了,原來醫生是從一個年輕的黑人嘴中生揪下來的,說明《獨立宣言》中的話是偽善的。

總之,我力爭把生硬的歷史講生活化、情趣化,使學生們愛上歷史,真心喜歡我的歷史課。

教學交流發言稿(優質15篇)篇十四

各位領導、老師們:

大家晚上好!首先感謝學校領導給我這次和大家交流的機會。我是一名年青教師,在教學方面沒有什么好的經驗,更不能和在座的各位教學前輩相比。在這里,我僅把我在數學教學中的幾點體會和大家一起談談。

初接13、14班時,我就從兩位班主任老師處拿到上期期末成績,發現兩個班的數學成績有點不理想,直到期末質量分析總結會后,我才知道兩個班不理想的程度。下來后我認真分析情況,針對班上的情況將全班分成四個組:120分以上為第一組,100—120分為第二組,70—100分為第三組,70分以下為第四組。每次作業都按這小組交作業。那么在批改作業時就把重心放在第二組和第三組上。然而第四組的作業在批改后就交由第一組的同學去落實訂正。這樣就能把更多的時間放到提高中等生上面,對于低差生也有了一對一的幫助。

他們作業做錯了也不能嚴厲的批評,而是鼓勵,然后給予細心的講解。

在我和同學的談話間了解到:原來的數學課課堂紀律差,課后作業比較多,占用了學生很多的休息時間,學生不喜歡,所以成績一直上不來。針對以上情況我思考著改變這種模式,我在上課時能為學生解決的問題盡量解決,盡量不要把問題留到課后讓學生解決,讓學生在課堂40分鐘學到更多的知識。課堂上我要求每一位學生都要聽課,即使你成績很差,有些聽不懂,但也要聽,能懂多少是多少。這也是一種進步。減少作業量。每天有針對性的布置作業,確保課后作業15分鐘,家庭作業20鐘左右就能完成。像這樣作業減少了,學生輕松了,自然而然的就有了學數學的興趣了,成績也就自然有了進步。

抄作業的現象是一個普遍存在的現象,針對這種情況我是這樣處理的:從來不提前布置家庭作業,一般都是在放學前幾分鐘布置,這樣在一定情況下避免了成績好的同學提前做完就借給部分同學回家抄的情況;晚自習的時間我一般只講20分鐘,剩下的時間就是完成家庭作業,下課時將家庭作業完成的都給收了,讓剩下的回家完成。一般剩下的都是中等偏下的學生,好的給收了,也就沒地方抄了。

以上只是我在教學中的點滴做法,相信在座的各位比我做得更好,不足之處希望大家給予幫助和指導。謝謝大家!

教學交流發言稿(優質15篇)篇十五

學好數學的方法其實跟讀其他科目沒太大差別,流程上可區分為七個步驟:以下就每一個步驟提出應注意事項。

1、預習在課前把老師即將教授的單元內容瀏覽一次,并留意不了解的部份。

2、專心聽講。

(1)新的課程開始有很多新的名詞定義或新的觀念想法,老師的說明講解絕對比同學們自己看書更清楚,務必用心聽,切勿自作聰明而自誤。

若老師講到你早先預習時不了解的那部份,你就要特別注意。有些同學聽老師講解的內容較簡單,便以為他全會了,然后分心去做別的事,殊不知漏聽了最精彩最重要的幾句話,那幾句話或許便是日后測驗時答錯的關鍵所在。

(2)上課時一面聽講就要一面把重點背下來。定義、定理、公式等重點,上課時就要用心記憶,如此,當老師舉例時才聽得懂老師要闡述的要義。

待回家后只需花很短的時間,便能將今日所教的課程復習完畢。事半而功倍。

只可惜大多數同學上課像看電影一般,輕松地欣賞老師表演,下了課什麼都不記得,白白浪費一節課,真可惜。

3、課后練習。

(1)整理重點有數學課的當天晚上,要把當天教的內容整理完畢,定義、定理、公式該背的一定要背熟,有些同學以為數學著重推理,不必死背,所以什麼都不背,這觀念并不正確。

一般所謂不死背,指的是不死背解法,但是基本的定義、定理、公式是我們解題的工具,沒有記住這些,解題時將不能活用他們,好比醫師若不將所有的醫學知識、用藥知識熟記心中,如何在第一時間救人。很多同學數學考不好,就是沒有把定義認識清楚,也沒有把一些重要定理、公式”完整地背熟。

(2)適當練習重點整理完后,要適當練習。先將老師上課時講解過的例題做一次,然后做課本習題,行有余力,再做參考書或任課老師所發的補充試題。

遇有難題一時解不出,可先略過,以免浪費時間,待閑暇時再作挑戰,若仍解不出再與同學或老師討論。

(3)練習時一定要親自動手演算。

很多同學常會在考試時解題解到一半,就接不下去,分析其原因就是他做練習時是用看的,很多關鍵步驟忽略掉了。

4、測驗。

(1)考前要把考試范圍內的重點再整理一次,老師特別提示的重要題型一定要注意。

(2)考試時,會做的題目一定要做對,常計算錯誤的同學,盡量把計算速度放慢,移項以及加減乘除都要小心處理,少使用“心算”。

(3)考試時,我們的目的是要得高分,而不是作學術研究,所以遇到較難的題目不要硬干,可先跳過,等到試卷中會做的題目都做完后,再利用剩下的時間挑戰難題,如此便能將實力完全表現出來,達到最完美的演出。

(4)考試時,容易緊張的同學,有兩個可能的原因:

a、準備不夠充分,以致缺乏信心。這種人要加強試前的準備。

b、對得分預期太高,萬一遇到幾個難題解不出來,心思不能集中,造成分數更低。這種人必須調整心態。

5、糾錯、補強測驗后,不論分數高低,要將做錯的題目再訂正一次,務必找出錯誤處,修正觀念,如此才能將該單元學的更好。

6、回想一個單元學完后,同學們要從頭到尾把整個章節的重點內容回想一遍,特別注意標題,一般而言,每個小節的標題就是該小節的主題,也是最重要的。將主題重點回想一遍,才能完整了解我們在學些什麼東西。

7、參加課外輔導班很多專家均表示,校外輔導應成為課堂教育的有益補充,解決目前課堂教育尚不能解決的個性化問題,家長們則應該根據學生的具體情況,有針對性地選擇課外輔導機構。公學校和各種形式的培訓機構并沒有矛盾,關鍵看怎樣協調,雖然學生多數時間是在公學校里生活,但學校并不能解決所有的問題,學校由于資源的限制還遠遠達不到個性化的教育,但是培訓機構可以。

校外輔導能夠做好學校課程的補充,家庭教育的補充。課外培訓雖然不能取代學校教育,更不是學校教育的簡單重復,但可以成為學生在校學習的拓展和延伸、歸納和總結、提煉和升華,成為學校教育的有益補充。

課外輔導機構不僅能幫助學生梳理知識,提高成績,更能幫助學生掌握分析問題的方法,提高解決問題的能力,特別是要讓學生們學會學習,受益一生。小學生學好數學“十要”數學是一門基礎學科,是我們生活、勞動和學習中必不可少的工具。

就如開門要用的鑰匙,寫字要用的筆,吃飯要用的碗筷一樣重要。尤其是小學數學知識,是我們日常生活中使用最多的,也是將來學習和一切發展的基礎。

既然如此,我們就應該去學好數學為我們所用。但實際上很多同學害怕數學,談起數學而色變,根本體驗不到學習數學的樂趣。

其實,學習數學和學習其他學科一樣也有一定的規律可尋,只要我們找到了這個規律,遵循這個規律,一樣可以把數學學得很棒的!要打好基礎:數學是一門系統性強,前后內容聯系十分緊密的學科。就學校老師教學的內容而言,前面的內容往往是后面學習必備的基礎,前面沒有學好,肯定影響后面知識的學習。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
優秀的作文不僅僅是語言流暢,更需要有深度和獨到的見解。總結是一種表達思想和情感的方式,優秀的作文可以給讀者帶來深入思考和共鳴。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結
環保不僅關乎我們個人的生活,也關系到整個地球的未來。以下是一些環保政策的解讀,希望能讓大家更加了解國家的環保工作方針和政策。從老師的口中,我了解了什么是低碳生活
優秀的作文需要有發人深省的主題,清晰的結構以及流暢的表達。借鑒他人的優秀作文,有助于我們發現自己的不足和提升空間。親愛的同學們:雷鋒,一個一直駐守在人們心中的偉
優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些有關寫作的思路和啟示。嗯?天亮了?我
英語是一門具有強大傳播力和影響力的語言,它已成為我們了解世界的窗口。以下是小編為大家整理的英語學習資料,希望能給大家提供一些參考。包括各類實用的學習網站、推薦的
寫一篇優秀作文需要不斷積累詞匯和思考能力,提高自己的表達和寫作水平。如果你對寫一篇優秀作文感到困惑,不妨閱讀以下范文,或許能給你啟發。我喜歡我家的小區,因為它美
在寫優秀作文時,我們要注重選擇合適的詞語和句式,以提升文章的表達力和文采。以下是一些寫作大師的經典語句和優秀作品的片段,與大家分享。八月,我懷揣夢想進入了省實驗
通知的形式可以是郵件、短信、公告等多種方式,根據具體需求進行選擇。通知中的日期、時間、地點等細節要準確無誤,避免造成不必要的困擾或誤解。同志們:現在開會。為了深
期末考試即將到來,寫一份總結可以幫助我們回顧和鞏固所學知識。期末考試是對我們一學期學習成果的總結,以下是小編為大家推薦的一些備考資料和復習方法。炎炎烈日下,我們
演講稿可以幫助發言人提前思考和組織自己的觀點,使其演講更加流暢和有說服力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能夠給大家一些啟示和參考。親愛的老師同學們:大家
通過學習英語,我們可以拓寬自己的視野,了解更多關于世界的知識。以下是小編為大家整理的英語新聞閱讀材料,希望能夠幫助大家提高英語閱讀能力。寶貝,從你的降臨到今天已
我們常常羨慕那些能寫出優秀作文的同學,他們的思維清晰,表達流暢,值得我們學習。小編為大家收集了一些在各個領域具有影響力的優秀作品,值得一讀。隨著科學技術的不斷發
優秀作文常常能夠獨具匠心,既能展示作者的個性,又能表達出深刻的思考。接下來是一篇優秀作文的摘錄,希望能夠引起大家對文學創作的興趣和思考。在我七歲生日的時候,爸爸
感恩是一種感激之情,讓我們更加體會到生活中無處不在的溫暖和美好。以下是小編為大家整理的感恩范文,希望能給大家一些思路和靈感。春天已經悄悄地來到我們的身邊,春風輕
每個人都有競爭的權利和機會,只要敢于迎接挑戰,就有可能取得成功。競爭上崗是一個不容小覷的挑戰,以下是一些成功者的總結范文,希望能夠給你提供一些參考和指導。
在重要的會議或活動中,撰寫一份發言稿是必要的,它能夠確保我們在大庭廣眾之下有條不紊地演講。寫發言稿需要一定的技巧和經驗,以下是一些常見的錯誤和注意事項,希望能夠
導游詞不僅僅是簡單的介紹,還需要具備一定的講解技巧,能夠吸引聽眾的注意力并給予他們愉快的體驗。接下來,讓我們一起來欣賞幾個備受游客喜愛的導游詞范例,體驗不同景點
1.見物思理,多觀察,多思考,做一個生活的有心人!物理講的是“萬物之理”,在我們身邊到處都蘊含著豐富的、取之不盡用之不竭的物理知識。只要我們保持一顆好奇之心,注
人生總結是一種反思和反饋,它可以讓我們更好地認識自己的優勢和不足。如果你對人生總結感興趣,可以參考以下的范文,或許能夠找到一些適合自己的寫作風格和方式。
別忘了,我們需要為下一輪的工作做好準備,寫一篇扎實的述職報告也是其中一項重要工作。下面是一些精選的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作靈感。我自xx年參加工
優秀作文不僅能夠展現作者的寫作才華,也是對讀者智力的一種挑戰。以下是一些經典的優秀作文,它們不僅表達了作者深刻的思考,還展示了出色的語言組織能力。1、“實踐是檢
優秀作文要有嚴謹的邏輯推理,避免跳躍和表達不清的問題。為了幫助大家更好地掌握優秀作文的要領,小編為大家整理了一些經典范文,一起來學習吧。人們總是在意花開時的美麗
作文是一種創作的過程,我們要用心去體驗,用心去表達,才能寫出優秀的作品。10.讓我們一起來欣賞這些優秀作文,感受其中的情感和智慧。我在紅嶺中學度過了新學期。心學
培訓計劃可以提供良好的學習平臺和資源,幫助員工不斷學習和進步。看看下面這份培訓計劃,幫助你提升自己的職業素養和業務能力。學校的中心工作是教育教學工作,而青年教師
教學目標應該具體、明確,能夠指導學生學習的方向和目標。接下來,小編將分享一份小班教案模板,供教師們參考和使用。在課堂中老師要讓學生們大開眼界,激發學生的學習興趣
教學工作計劃包括教學目標的確定、教學內容的設計、教學資源的準備和評價手段的選擇等。以下是小編為大家整理的一些編寫教學計劃的技巧和方法,希望能夠對大家有所啟發。
今天能夠站在這個舞臺上,我深感榮幸。我將以最好的狀態去主持今天的活動。接下來,有幸請到了一位/一組才華橫溢的表演者/演講者/嘉賓,為我們帶來精彩的表演/演講。
通過撰寫更多申請書,我們可以提高自己的寫作能力和邏輯思維能力,并逐漸成為優秀的申請者。隨后是一些經典的申請書范文,通過閱讀可以提高自己的寫作水平。尊敬的白水鎮人
合同樣本的語言應當簡明扼要,條款應當明確且無歧義,以便雙方能夠清楚理解合同內容。查看下面這些合同樣本范文,可以幫助你更好地理解合同中的一些關鍵要點。
教學計劃是教師在教學前進行的思考和準備,它可以提高教學質量、提升教師教育教學能力。以下是一些教學計劃的示例,包括教學目標、教學內容、教學方法和評價等方面的具體設
作為金融機構,銀行在經濟發展中具有舉足輕重的地位,為個人和企業提供了多種金融產品和服務。以下是一些關于銀行信貸業務的規范和政策解讀,希望對大家有所幫助。
開學典禮是學生們了解學校發展、了解學習環境的重要途徑,也是師生相互交流、相互了解的機會。接下來,讓我們一起看看其他學校的開學典禮是如何舉行的吧。尊敬的各位老師、
優秀作文具有獨特的文風和個人特色,讓人一讀即可辨識出作者的獨到之處。小編為大家準備了一些優秀作文的精選,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。尊敬的各位領導、各位老
優秀作文通常具有內容豐富、觀點獨到、結構合理、語言得體等特點。小編為大家整理了一些獲獎作文的范文,希望能給大家提供一些寫作的靈感。沒想到這位年輕的切割時很輕松地
活動方案是指為了實現特定目標或解決問題而制定的一套具體行動步驟和安排。無論是學校組織的活動,還是社團或企業的活動,這些活動方案范文都能為大家提供一些寶貴的經驗和
春節期間,人們會進行各種各樣的慶祝活動,如放鞭炮、貼春聯等。春節是一個感恩和思考的時刻,讓我們一起回顧過去、展望未來。一年一度的'春節終于來臨了。今天,父親媽媽
通過教學工作總結,可以挖掘教學工作中存在的問題,并及時提出解決方案。教學工作總結是教師在一段時間內對自己的教學工作進行總結和概括的一種書面材料,它能夠幫助教師反
優秀作文是個人文化修養和思辨能力的體現,可以在學術、職場和社交等方面產生積極的影響。以下是小編為大家整理的一些優秀作文范文,供大家參考和學習。想到6月快到了,又
優秀作文不僅僅是語言優美、結構完整,更要有獨特的思想和深度的感受。在這里,我為大家準備了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。詩詞,噴射著動人的
7.黑龍江省的飲食文化獨具特色,以紅腸、藍莓等為代表的美食享譽全國。以下是小編為大家整理的黑龍江特色手工藝品推薦,希望大家能欣賞到黑龍江豐富多樣的手工藝品。
讀書心得既是對書中作者的尊重和致敬,也是對自己思考和成長的肯定和總結。小編整理了一些讀書心得范文,希望可以給大家提供對不同書籍的理解和解讀方式。人生是一段簡短的
優秀作文的寫作風格要恰如其分,既要有個人特色,又要符合規范。下面是一些經過認真挑選的優秀作文范文,希望對大家的寫作能有所啟迪。1、在理解詩歌內容的基礎上,學習詩
自我介紹是一種社交技巧,需要我們不斷練習和改進,從而能夠在各種場合中自如地介紹自己。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位評委老師:你
作文是一種表達思想和情感的藝術形式,我們應該努力寫出優秀的作文。如果你正在苦惱如何寫一篇優秀的作文,不妨參考一下這些優秀范文。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為
制定小班教案可以幫助教師更好地把握教學進度,確保教學任務的完成。在此提供一些小班教案的范文,供教師了解和借鑒其中的教學設計思路。《紅綠燈》這首兒歌只有四句,語言
活動總結能夠幫助我們發現活動中存在的問題和不足,以便今后能夠做得更好。接下來是一些優秀活動總結的范文,希望能給大家一些啟發。作為一名人民教師,不僅要傳授學生們更
優秀作文是一種藝術的表現形式,它通過獨特的結構和精美的語言展現出其美感。這些范文從不同的角度出發,表達了豐富多樣的思想和觀點。大海就是人生,對海的感情,亦是對人
夢想是我們對美好未來的期待和向往,是我們為之付出努力的目標。接下來是一些關于夢想實現的經驗分享,希望能對大家有所幫助。現在的科學很發達,發明了很多奇跡的東西,可
每篇優秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨立思考和深度思考的結果。以下是小編為大家整理的一些優秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和借鑒。媽媽我知道你會很
夢想可以指引我們前進的方向,讓我們變得更加堅定和自信。夢想的實現是一段曲折而充滿挑戰的旅程,以下的夢想范文或許可以為你們提供一些指導。我有,長大后我想當一個發明
總結能夠幫助我們審視自己的進步和成長,并為未來的發展制定更好的計劃。以下是小編整理的一些總結范文,供大家參考和借鑒寫作思路和方法。時間如梭,轉眼一個學期的教育
優秀作文在結構和內容上都能給人們帶來一種震撼和啟發。無憂的微笑:每個人都羨慕他的微笑,因為那是一種無憂無慮的微笑。背著陽光走路,陰影總在前頭。剛剛踏入初三大門的
優秀作文需要我們注重細節,運用恰當的修辭手法,讓文字更富有感染力。小編為大家整理了一些優秀作文的案例,希望對大家的寫作能夠有所幫助。書是人類進步的階梯。——題記
通過撰寫讀后感,可以促使讀者思考自己對書中觀點的認同和質疑。小編為大家推薦了一些熱門圖書的讀后感,希望能夠給大家帶來一些閱讀的樂趣和收獲。《我在天堂遇到貓》作者
優秀的作文是通過充分思考、深入研究而寫出的文學作品。看看下面這些優秀作文范文,或許能給你一些啟發和思考。媳婦慧敏把食指放在太陽穴那,繞了幾圈,似乎有點頭緒了,說
優秀作文需要我們注重細節,運用恰當的修辭手法,讓文字更富有感染力。以下是一些近期比賽中脫穎而出的優秀作文,供大家欣賞和學習。太陽是火紅的,太陽是溫暖的`,太陽是
在大班教案的編寫中,教師需要充分考慮幼兒的個體差異,為每個學生提供個性化的教學服務。教案中的教學活動要具有趣味性和挑戰性,能夠激發學生的學習興趣。作為一名為他人
作文是一種表達思想和感情的藝術形式,它可以讓我們展示自己的才華和創造力。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。黃昏時分,太陽的余輝灑滿窗欞。我站
優秀作文的觀點獨到,論證充分,能夠給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考和學習。我叫王智宸,爺爺跟我取這個名字是想讓我成為像皇帝一
公司是一個在市場經濟條件下運作的組織,通過市場交換來實現利益最大化。小編為大家整理了一些關于公司的資料,供大家參考和了解。20xx年xx區將以務實的工作態度,以
春節是人們對天地萬物的感恩和祈愿,用豐盛的年夜飯祭拜祖先,慶祝農作物的豐收和家庭的幸福。以下是小編為大家整理的春節總結范文,每一篇都有不同的風格和觀點。
寫作是一個不斷嘗試和提升的過程,只有積極實踐才能取得更好的寫作成果。接下來,小編為大家整理了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。小時候,我手里就常常
活動方案是為了組織和安排某項活動的一份書面或口頭材料,能夠提供活動的目的、內容、時間等具體細節信息。以下是一些經典的活動方案,它們在實施過程中遇到了各種挑戰和機
發言稿是在特定場合中,以書面形式呈現的發言內容,它有助于我們清晰地表達自己的觀點和意見。這些范文展示了不同場合和不同主題下的發言稿寫作技巧,可以為我們提供一些啟
心得體會是一個對自己進行自我反省和調整的機會,從而更好地應對類似的情境。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。我們應該對學生負責,一個教師一輩子
通過演講,小學生可以學會如何從多個角度思考問題,培養全面的思維能力。以下是一些經典的小學生演講稿范文,希望能給大家一些寫作思路和示范。敬愛的老師們,同學們:大家
實踐報告的撰寫需要細致觀察和分析,以及清晰的邏輯思維能力。接下來是一些實踐報告的案例,通過閱讀可以了解實踐報告的寫作技巧。今年暑假,為深入貫徹中共中央關于加強和
優秀作文通過生動細膩的表達,能夠讓讀者感受到作者的情感和思維。請大家閱讀下面這篇優秀作文范文,希望能夠啟發大家的寫作創作和思考。同時,動物們也給了我許多人生的啟
在發言稿中,我們可以運用修辭手法和邏輯思維,以更有說服力地影響聽眾或讀者。在這里,我們為你精選了一些精彩的發言稿,希望能夠激發你的寫作靈感和表達熱情。
范文范本是我們在寫作過程中經常需要參考的文本,可以幫助我們更好地組織和表達思想。以下是一些值得我們學習和借鑒的范文范本,希望對大家的寫作有所幫助。我于順利通過了
優秀作文不僅要有獨特的思路,還需要用恰當的語言表達出來。這些優秀作文展現了作者的才華和個性,同時也給讀者帶來了深刻的思考。在一個漆黑的夜晚里,我躺在床上不知不覺
優秀作文通常能夠通過真實的材料和精彩的闡述給讀者以鮮明的感受和深刻的體驗。現在,讓我們一起來欣賞一些優秀作文范文,感受文字的力量吧。生,這所有的時間蔓延,幽微瞬
在人們的一生中,夢想是指引我們前進的明燈,是我們奮斗的方向和目標。下面是一些成功人士的夢想實踐心得,希望能夠給你帶來一些啟發和思考。我的第一個夢想是當一名保安叔
無論是在會議上、慶典上,還是在學校演講比賽中,用一份精彩的發言稿錦上添花是必不可少的。無論是學生還是職場人士,在不同場合中都能找到適合自己的發言稿范文。
優秀作文不僅能夠生動地描繪情景,還能夠獨具一格地表達個人的觀點和見解,給讀者留下深刻的印象。在下面,小編為大家整理了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些靈
通過寫心得體會,我們可以借鑒他人的經驗和教訓,加深對問題的認識,提高自己的思考和解決問題的能力。下面是一些企業家的心得體會,他們在創業和管理中積累了許多寶貴的經
教師工作總結要符合實際情況,突出教師的特色和創新點,具有一定的可操作性。接下來,讓我們一起來欣賞一些優秀的教師工作總結范文,領略不同教師的風采和教學心得。
通過寫心得體會,我們可以分享自己的經驗和教訓,讓他人從中受益,并促進團隊的共同成長。小編整理了一些寫心得體會的范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考,促進大家
通過寫心得體會,我們可以發現自己在學習和工作中的不足之處,并尋找改進的方法。下面是一些經過精心挑選的心得體會范文,希望可以幫助大家提高寫作水平。作為一名大學生,
擁有一個遠大的理想可以讓我們在困難面前更加堅定不移,永不放棄。以下是小編為大家精心挑選的一些關于理想實現的名言和格言,希望能夠鼓舞大家勇往直前。每個人心中有過不
通過檢討書,我們可以更好地反思過去的錯誤,從中吸取教訓,避免再犯相同的錯誤。最后,請大家注意,這些范文僅供參考,并非固定的標準答案,寫作時要根據自身實際情況進行
優秀作文是在表達方式上獨具匠心,能夠讓讀者對主題產生深刻的思考和反思。下面給大家分享一些優秀作文的精選例句,歡迎大家品味和賞析。去年,媽媽重病,我守在重癥門口,
優秀作文需要注意細節表達,通過細致入微的描寫和感受,使作品更加飽滿和立體。以下是小編精心挑選的一些優秀作文范文,供大家參考閱讀。看見英語老師的表情,我們就料想到
在年終總結中,我們可以對工作中的亮點和不足進行深入分析。小編整理了一些寫年終總結的技巧和模板,希望對大家的寫作有所幫助。我感覺吧一般寫年終工作總結的,分三種角色
優秀作文是我們通過查閱資料和思考思路的整合,以及反復修改和潤色的成果。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,供大家參考學習。人生最清晰的腳印,往往印在最泥濘的小路
優秀作文要求作者具備優秀的思維能力和邏輯思維,使文章條理清晰,邏輯嚴密。接下來是一些優秀作文的精彩片段,讓我們一起來感受其中的魅力和智慧。每當仰望星空,我總覺得
在科技創新大會上,致辭是領導者對科學家、研究人員和工程師的付出和成就表示感謝,并對未來科技發展方向做出指引的機會。這是一些獲得好評的致辭樣本,其中包含了一些值得
優秀作文需要有扎實的寫作基礎,包括詞匯、語法和句子結構等方面。生命的色彩:生命就像一幅畫,有紅色的快樂,藍色的悲傷,綠色的希望。9月1日就要開學了,還有幾天就要
作文是一種思想的交流和傳遞,通過優秀的作文可以與他人分享自己的觀點和感受。接下來,小編為大家推薦一些優秀作文范文,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。
優秀作文是通過對自然、社會、歷史等方方面面的觀察和思考,將感悟和思想轉化為文字的一種方式。通過閱讀這些經典作品,我們可以更好地理解優秀作文的創作原則和技巧。
優秀作文不僅僅是語言的好壞,更重要的是思想的深度和觀點的獨特性。以下是小編為大家精選的優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和參考。在我眼里,媽媽是多么
優秀作文是在寫作過程中經過反復推敲、修改和精煉,結構合理、內容豐富、語言準確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達作者的思想和情感,展現作者的觀察力和思考能力。
個人總結既可以是對某個具體項目或經歷的總結,也可以是對一段時間的綜合總結。在下面的范文中,您可以發現一些優秀的個人總結寫作技巧和經驗。本人于2005年畢業于江西
優秀作文是對作品質量的一種評判,它需要具備獨特的觀點和創造性的思維。以下是一些經過精心挑選的優秀作文范文,相信能夠對大家的寫作提升有所裨益。每天,我都在幻想著自
優秀作文應該具備思想的獨立性和深度,使讀者能夠從中獲得新的思考和啟示。以下是小編為大家整理的一些優秀作文示例,供大家欣賞和學習。在一寧靜的夜晚,小鳥睡了,小雞睡
寫作中要避免生硬的句式,可以運用修辭手法和多樣的表達方法,使作文更加生動有趣。以下是小編為大家收集的優秀作文范文,僅供參考,大家一起來看看吧。這些優秀作文從不同
優秀作文通過細膩的描寫和鮮明的形象塑造,使得讀者情感共鳴,產生強烈的閱讀體驗。翻開以下優秀作文的一頁頁,你將感受到作家的智慧和文字的美麗。我曾聽爺爺講起過他們過
優秀作文不僅僅是語言優美、結構完整,更要有獨特的思想和深度的感受。接下來小編給大家帶來的是一些優秀作文欣賞,希望能夠給大家帶來一些靈感。在我一年級的時候,我看到
優秀作文能夠抓住讀者的注意力,引發共鳴,并給予深刻的思考。作文是學生展示自己才華和個性的好機會,寫一篇優秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優秀作文,首
通過閱讀優秀作文,我們可以了解到不同作者的不同寫作風格和思維方式。以下是一些優秀作文的片段展示,希望能夠給大家帶來一些寫作的靈感。樹立維護和增進鄰里之間和睦的責
主站蜘蛛池模板: 九九视频只有精品六 | 午夜在线免费观看 | 精品在线一区二区 | 成人二区三区 | 日本高清无吗 | 香蕉成人啪国产精品视频综合网 | 精品午夜寂寞影院在线观看 | 国产精品久久久久久日本 | 国产一级免费不卡 | 三更饺子1最刺激的一段整集 | 高清激情小视频在线观看 | 国产成人精品999在线观看 | 国产精品福利短视在线播放频 | 欧美18videos极品 | 4hu四虎永久免在线视看 | 日韩在线视频一区 | 亚洲综合图片人成综合网 | 一区二区中文字幕 | 天天狠狠色噜噜 | 久久亚洲国产精品 | 日韩在线黄色片 | 欧美成在线视频 | 久久精品国产免费看久久精品 | 91中文字幕在线一区 | www.久草.com | 精品欧美一区二区三区四区 | 天堂资源8中文最新版 | 欧美久操| 亚欧美 | 韩国男女无遮挡高清性视频 | 国产三级在线视频播放线 | 国产一起色一起爱 | 色播播网 | 狠狠色狠狠色综合日日92 | 波多野结衣中文字幕2022免费 | 亚洲天堂视频在线观看 | 色综合网站在线 | 天天狠狠 | 99人中文字幕亚洲区 | 欧美日韩国产在线人成dvd | 天天摸天天操免费播放小视频 |