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觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)

時(shí)間:2025-08-01 作者:飛雪

作者在優(yōu)秀作文中常常善于運(yùn)用各種修辭手法,如比喻、夸張、對(duì)比等,以增強(qiáng)文章的說(shuō)服力和感染力。接下來(lái)是一些優(yōu)秀作文的范例,大家可以學(xué)習(xí)其中的寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇一

星期天,媽媽從同仁堂買(mǎi)了幾顆胖大海,是橢圓形的,顏色是棕色的。

宋秀群:神奇的胖大海我把一顆放入一個(gè)透明的玻璃杯中,倒入開(kāi)水,三分鐘后,胖大海開(kāi)始長(zhǎng)個(gè)了,像一個(gè)含苞欲放的花骨朵。五分鐘時(shí)“花兒”正在徐徐開(kāi)放。二十分鐘過(guò)去了,它像一個(gè)“花球”一樣變大了,水的顏色也變成了淡棕色。我喝了一口,有一股淡淡的中藥味。宋秀群:神奇的胖大海我想放點(diǎn)糖就更好喝了。我用手摸了摸,感覺(jué)像木耳一樣,但比木耳更軟一些。

我又加了點(diǎn)水,“花球”從杯底飄上飄下,就像熱氣球一樣,不過(guò)活動(dòng)的空間太小了。

三十分鐘過(guò)去了,胖大海變得越來(lái)越大,茸毛也越來(lái)越多,這個(gè)“大花球”的花瓣全開(kāi)了,真是名副其實(shí)的胖大海呀!媽媽還告訴我,胖大海有清熱潤(rùn)肺,利咽解毒,潤(rùn)腸通便的作用。

這胖大海還真神奇??!

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇二

小時(shí)候雖去看過(guò)大海,但因?yàn)槟昙o(jì)小,記憶已模糊不清了,只是感覺(jué)很喜歡。今年暑假,我再一次來(lái)到了海邊——美麗的東海。

我走到海邊,光著腳站在柔軟的金色沙灘上,眺望著遠(yuǎn)處的海面,蔚藍(lán)的海水高低起伏,波濤洶涌,氣勢(shì)磅礴。幾只白色小帆船給大海增添了幾分色彩,徐徐吹來(lái)的海風(fēng)沁人心脾,令人心曠神怡。

在淺水區(qū)的金色沙灘上,人們一邊享受陽(yáng)光,一邊玩耍著,大海像一個(gè)頑皮的小孩,隨風(fēng)送來(lái)五光十色的小貝殼,當(dāng)我想把它們撿起時(shí),海水又忙地帶走了一些。海面上一起一伏,水波清晰可見(jiàn),游動(dòng)的一條條波浪,宛如一張大大的魚(yú)網(wǎng),籠罩著整個(gè)海面。

傍晚時(shí)分,太陽(yáng)漸漸西斜,沒(méi)有了刺眼的光芒,藍(lán)色大海似乎被染紅了,整個(gè)世界仿佛都被太陽(yáng)涂成了金紅色,美麗極了。最后,太陽(yáng)玩累了,它一寸一寸慢慢沉入海中。

大海真是個(gè)美麗的地方,我愛(ài)金色的沙灘,我愛(ài)蔚藍(lán)色的水面,我愛(ài)千姿百態(tài)的小貝殼,我愛(ài)大海的每一處地方。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇三

我家在海邊。每當(dāng)我去海邊玩,大海所有的美景都展現(xiàn)在我眼前。廣闊的大海真的是無(wú)邊無(wú)際。大海碧藍(lán)美麗!

沒(méi)有風(fēng)的時(shí)候,海面很平靜,有時(shí)平靜的海面上有幾只海鷗在藍(lán)天上盤(pán)旋;風(fēng)一吹,海浪拍打天空。這時(shí),船只整齊地排列好,駛到碼頭避風(fēng)。

有時(shí)候大海脾氣很大。漲潮時(shí),大海似乎可以奔向藍(lán)天;但在海水退潮后,又是另一個(gè)場(chǎng)景。很多人來(lái)這里挖沙、釣魚(yú)、撿貝殼……海鷗也來(lái)海邊湊熱鬧,有的抓鮮魚(yú),有的在海上開(kāi)心地玩游戲。

秋天,我和爸媽在海邊看著紅色的楓葉,去海邊玩沙子。我用工具做了一個(gè)漂亮的城堡,周?chē)泻芏嘈〕潜けWo(hù)中間的大城堡!

我喜歡大海,它一年到頭都能給我?guī)?lái)快樂(lè)!春天可以緩解我的疲勞,夏天可以緩解我的暑熱,秋天可以玩沙賞海,冬天可以欣賞美麗的海景。我愛(ài)大海!

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇四

星期六,我來(lái)到巨人雷式學(xué)校,胡老師帶了一些胖大海,帶領(lǐng)我們做觀察胖大海的實(shí)驗(yàn)。

首先,我們準(zhǔn)備了熱水、杯子和胖大海。然后,把胖大海放入杯中,最后倒入熱水。在杯子里“睡覺(jué)”的胖大海就像被喚醒了似的,一下子浮到了水面上。

過(guò)了一會(huì)兒,胖大海就像脫了衣服似的,像一個(gè)小海藻。幾分鐘后,胖大海發(fā)生了巨大的試變化,像一條小魚(yú)兒。我們聞了聞,一股藥味沖進(jìn)鼻子里。嘗一嘗,像茶葉的味道。

其實(shí),胖大海也有自己的用處——治療咽炎。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇五

大海,是我心中最美麗的地方,每次出現(xiàn)在夢(mèng)中,她總是那樣湛藍(lán)、那樣寬廣、那樣壯觀。

在沙灘上,我興奮地來(lái)回跑著,尋找被海水沖上來(lái)的貝殼。你看這個(gè)貝殼多漂亮呀,五彩斑斕,有彎曲的、有筆直、有條紋的……時(shí)間過(guò)得真快,不一會(huì)兒,我就撿了一大袋貝殼,五顏六色,看得人眼花繚亂。

晚上七點(diǎn)多,人散得差不多了,我和爸爸媽媽才依依不舍地返回旅館。

夢(mèng)中,我又回到了在海邊沙灘的那段時(shí)光。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇六

“嘩嘩,嘩嘩……”大海在輕輕歌唱著,歡笑著,跑動(dòng)著。我們停下來(lái),靜靜地傾聽(tīng)它那動(dòng)人美妙的歌聲;我們停下來(lái),一聲不坑地聽(tīng)它那銀鈴般的歡笑;我們停下來(lái),看它和風(fēng)的賽跑,吶喊著為它加油!

我脫下鞋,赤著腳去迎接海浪。海娃娃調(diào)皮地給我的腳抓癢癢,癢得我笑出了淚珠??晌也](méi)有善罷甘休,繼續(xù)向海浪撲去。媽媽在背后大聲嘮叨:“小心點(diǎn),別把衣服弄濕了!”海娃娃又向我跑來(lái),我故意把褲子往上提,以免海娃娃把褲子打濕。這次呀,海娃娃不再頑皮,而輕輕地送來(lái)了小貝殼。我十分高興,將海娃娃送我的禮物小心翼翼地塞進(jìn)了口袋里。

我們?cè)酵嬖介_(kāi)心,幾乎忘了時(shí)間。

這時(shí),媽媽大喊:“回家啦!”我聽(tīng)了,才極不情愿地穿上鞋,向可愛(ài)的大海說(shuō):大海再見(jiàn)!我愛(ài)你!大海。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇七

上次的疏忽。使我不敢在馬虎了。

我回到家后,我把胖大海先把胖大海放進(jìn)了杯子。然后在等待著燒水。

水終于燒好了,我把熱水小心翼翼地倒入杯中。

慢慢地,胖大海的皮開(kāi)是膨脹,可是相反的,它的皮一直往下掉,直沉到杯底。我懷疑它是否熱了,把外衣給一層一層地脫了。

慢慢地,它開(kāi)始性情大發(fā),它管不了自己的形象了,皮剝落得越來(lái)越多,另一層皮則在迅速的膨脹。像是一個(gè)生氣的娃娃,一直哭哇不停。隨后胖大海已經(jīng)是成熟階段了,它的生長(zhǎng)速度超出了我的想象。我想它已經(jīng)迫不及待想當(dāng)一位大人了,它想擺脫它兒時(shí)的瘦小的樣子,它想讓人知道它并不是個(gè)懦弱的棗子。所以它性情大做,一直吸著水,我看到杯子的水位一直下降,再看看大海,看到它的肚子好像是無(wú)量的,越來(lái)越大,我這時(shí)忍不住發(fā)出笑聲。

幾分鐘后,它長(zhǎng)得與水母一樣。成透明形狀??瓷先ズ艽嗳?,好似一扎就破的樣子。我輕輕用鼻子嗅了嗅,那胖大海有著清涼的味道,一種清涼的味道撲鼻而來(lái)。難怪還有清涼潤(rùn)喉的效果。想不到它這小東西竟有如此大的效果,真是外貌不定內(nèi)心的。

最后,我品嘗了一口——真是另人覺(jué)得精神百倍啊。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇八

我國(guó)海岸線很長(zhǎng),有不少鹽田。沿海的鹽場(chǎng),每年都能生產(chǎn)很多鹽。1千克海水中大約含有35克鹽。這種鹽叫做海鹽。其中,調(diào)味用的食鹽,只有27克。海水的鹽分中,除含有氯化鈉(食鹽)外,還含有氯化鎂等物質(zhì)。

大海的面積為陸地的2.4倍,據(jù)粗略計(jì)算,全部海水含鹽競(jìng)達(dá)500兆噸。據(jù)說(shuō),鹽分好像還在不斷地增加。

那么,大海中的鹽分是從哪里來(lái)的呢?

大海中的鹽分來(lái)自覆蓋地球的巖石。雨點(diǎn)落到巖石上,雨水把巖石含有的某些物質(zhì)溶解,慢慢地這些水(加上泉水)變成河水,流進(jìn)大海。

可是,舀上河水嘗一嘗,根本感覺(jué)不到咸味呀。

這是因?yàn)槿芙庠诤铀械柠}分很少。河水流進(jìn)大海以后,再?zèng)]有什么可去的地方。這樣一來(lái)似乎大海隨時(shí)會(huì)溢出來(lái)。不會(huì)的,據(jù)說(shuō)海水每年蒸發(fā)競(jìng)有1米左右深。含有鹽分的河水長(zhǎng)年流海,大海中的水又逐年蒸發(fā),海水中留下的鹽分等物質(zhì)也就逐年增加了。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇九

上課了,馬老師拿著一疊神秘的信封走進(jìn)了教室,并給每一對(duì)同桌發(fā)了一個(gè)信封,說(shuō)這是一顆種子。大家都不知道這里面是什么,覺(jué)得這里面肯定有什么寶貝。

我先把手伸進(jìn)去摸了摸,它硬硬的,表皮有些粗糙,像橄欖一樣。我又拿起來(lái)看了看,原來(lái)顏色是棕色的,中間是橢圓形的,兩頭還有些尖。于是我把它舉到鼻子邊上,聞了聞味道,有點(diǎn)像中藥的味道,又像桂圓干的味道,可好聞啦。其實(shí),它就叫胖大海。

馬老師先幫我們把熱開(kāi)水倒入白花花的杯子,然后我把胖大海再放入杯子里。它就像一位游泳健將,縱身一躍,躍到了水中,又浮到水面上。不一會(huì)兒,它就開(kāi)始不停地冒泡,有一些絨毛從里面掉下來(lái),慢慢地,它的一頭裂開(kāi)了,露出了像海棉一樣的物體。

又過(guò)了一會(huì)兒,它爆炸了,等到全部都裂開(kāi)的時(shí)候,它就像一只水母,同時(shí),水的顏色也變得渾濁了。

它慢慢地下沉了,我迫不及待地喝了一口,味道有點(diǎn)苦苦的,澀澀的,不過(guò)胖大海對(duì)我們的身體有很多好處呢!比如可以清涼解毒,不再咳嗽等,胖大海真奇妙呀!

通過(guò)這次實(shí)驗(yàn),我了解到胖大海的神奇之處。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十

大海是一個(gè)很美的地方!

當(dāng)狂風(fēng)卷起巨浪,就像收割機(jī)一樣收著糧食,有時(shí)候海浪沖向海灘,就像千軍萬(wàn)馬要打敗它們,最后化成泡沫。有的魚(yú)兒從水中躍起,想看看外面美麗的風(fēng)景,又鉆進(jìn)水里,發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音。當(dāng)聰明的白鯨召喚同伴時(shí),發(fā)出美妙的音樂(lè)聲。

當(dāng)?shù)搅它S昏時(shí),水面又恢復(fù)了平靜,海鷗捕完了獵物就飛到了海面上,靜靜地享受著陽(yáng)光的余暉,就像鴨子一樣浮在水面上。

當(dāng)海面很急的時(shí)候,就把小魚(yú)或者螃蟹沖到岸邊,小朋友們就在海邊守著,只要它們沖上岸,就被抓到了竹筐里,做成美味的海鮮,周邊還有很多海鮮店,里面有好吃的大閘蟹和烤魚(yú)。

你想知道海里最厲害的武器是什么嗎?它就是核潛艇,它是保衛(wèi)祖國(guó),對(duì)抗外敵的巨大武器,這就是大海的秘密。

我看過(guò)最美海水就是帕勞的海,透明的就像玻璃似的`,人潛到海的深處,可以和海底的小魚(yú)親密接觸。

大海是慷慨的,又是美麗的,我喜歡大海!

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十一

今天,作文班的高老師正在上課,他談到了一些精彩的事情。突然,他從講臺(tái)下面拿出一盒棕色杏仁狀的東西,問(wèn):“你猜是什么?”有人猜杏仁,有人猜核桃,有人猜橄欖……老師過(guò)了好一會(huì)兒才透露出它的身份:胖大海。

“可是胖大海怎么會(huì)這么干呢?”老師一說(shuō)完,教室就爆炸了,學(xué)生們對(duì)老師發(fā)起了“彈幕”。我也有一個(gè)疑問(wèn):“為什么電視上的胖大海那么水,老師上的胖大海卻那么干?”是脫水嗎?"。

老師把一只胖大海放進(jìn)熱水里說(shuō):“我們給它洗個(gè)熱水澡吧!”不出我所料,胖大海一入水就開(kāi)始膨脹,最后變成了和電視里一樣水汪汪的胖大海。水變了顏色,散發(fā)出濃郁的香味。我們都沖上去搶飲料。老師笑著說(shuō):“放心吧,大家都有!”我們很快拿起一個(gè)杯子,開(kāi)始品嘗。有人說(shuō)香,有人說(shuō)臭,有人說(shuō)無(wú)味。我偷偷多放了一顆,結(jié)果可想而知:我拉肚子了!原來(lái),任何貪婪都需要付出代價(jià)!

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十二

暑假里,爸爸媽媽帶我來(lái)到海邊。海浪拍打著金色的沙灘,送來(lái)了五顏六色、形態(tài)各異的貝殼,有淡黃色的、淡白色的、粉紅色的,有扁的、圓的,好看極了。我興奮地手舞足蹈,迫不及待地拉著爸爸向可愛(ài)的貝殼撲過(guò)去。我好像感覺(jué)到貝殼寶寶們要跳到我的`手中一樣,正在焦急地等待著它新的主人。我們很快就撿了滿滿一筐五彩繽紛的貝殼。

時(shí)間過(guò)得真快,太陽(yáng)漸漸地向西邊落去,我也游累了,躺在沙灘上沐浴著金色的陽(yáng)光,遙望著藍(lán)藍(lán)的天空,一朵朵白云飄過(guò),遠(yuǎn)處的浪花聲伴著小伙伴的歡笑聲飄進(jìn)我的耳朵里,聽(tīng)著,聽(tīng)著,我就睡著了。

我已經(jīng)很久沒(méi)有去海邊了,但浪濤嘩嘩的聲音和那可愛(ài)的歡笑聲永遠(yuǎn)在我心中回蕩。我愛(ài)沙灘,我愛(ài)大海。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十三

今天,陽(yáng)光明媚,爸爸帶我去龍門(mén)沙灘玩。大海蔚藍(lán)蔚藍(lán)的,望也望不到邊。海水還在漲潮,爸爸不同意我下去玩。

我們先去岸邊吃燒烤,我吃了羊肉串、香腸、玉米,可真香??!過(guò)了一會(huì)兒,我和哥哥去沙灘上玩,沙子軟軟的,踩上去真舒服。我看見(jiàn)有人在海上開(kāi)摩托艇,又有人在沙灘上騎馬,他們的樣子可真酷!我在沙灘上推金子塔,差點(diǎn)兒被海浪卷走了,我的褲子全濕了,涼涼的。吃中飯了,爸爸才叫我回去。

吃完中飯,我第二次來(lái)到沙灘,我發(fā)現(xiàn)海水已經(jīng)退潮了,我堆的金字塔也塌了。海水一會(huì)兒漲潮,一會(huì)兒退潮,像個(gè)頑皮的小娃娃。

今天可真好玩??!

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觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十四

今天,老師從包里拿出了一粒與眾不同的種子,它的外套是咖啡色的像一個(gè)橢圓形的橄欖,拿起來(lái)凹凸不平像水上的波紋,又像老奶奶的皺紋。

老師告訴我們它的名字叫“胖大海”,我們問(wèn)老師:“它一點(diǎn)都不胖為什么叫胖大海呀?”等下做個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)銈兙椭懒恕S谑抢蠋煱雅执蠛7胚M(jìn)瓶子里,再倒入滾燙的`熱水,結(jié)果胖大海正浮在水面上享受,身上掛滿了晶瑩的露珠,像一顆顆珍珠。過(guò)了一會(huì),胖大海就漸漸的變大了,有過(guò)了一會(huì)兒,胖大海變的更大了,大的把它的衣服都蹭破了。最后變成了一個(gè)大胖子,就像豬八戒的大肚子,又像大西瓜,還像大太陽(yáng)。

胖大海最大的功效就是治喉嚨痛。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十五

看看大海。

我以前從未見(jiàn)過(guò)大海。大海是什么樣的?今年國(guó)慶假期我去了威海,終于見(jiàn)到了大海。

我一來(lái)到海邊,就看到了一片金色的沙灘和一片盡可能藍(lán)的大海。我一口氣跑下海堤,踩在柔軟的沙灘上。大海真大!天連海,海連天。海風(fēng)吹來(lái),一排排的波浪向海灘涌來(lái),激起波浪,十分壯觀。突然在沙灘的沙子里發(fā)現(xiàn)了各種各樣的貝殼,在南京是看不到的!于是,我撿了起來(lái)。貝殼有很多形狀,有的像扇子,有的像海螺。我一直在海邊尋找,直到媽媽一再催促我回去,然后我把找到的貝殼包好,依依不舍的離開(kāi)了大海。

??!大海多美啊!

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十六

是一個(gè)看起來(lái)像半圓形的球,半圓形的“身體”就像一個(gè)足球。仔細(xì)看,有很多細(xì)紋,就像奶奶臉上的皺紋一樣。皮膚呈褐色,有一些破皮和小洞。上面的是尖的,下面的是圓的。吃起來(lái)又苦又酸,有點(diǎn)像醋,又有點(diǎn)像茶香。

當(dāng)“胖乎乎”泡到熱水里,就開(kāi)始慢慢變了。水慢慢地從像白墻一樣的白色變成了淡黃色,“胖乎乎”的膚色變得又輕又松。時(shí)間長(zhǎng)了,變大了,膚色變淺了。

當(dāng)“胖乎乎”完全膨脹的時(shí)候,它的體積簡(jiǎn)直大到無(wú)法與當(dāng)初被水浸泡之前相比。顏色越來(lái)越淡,水的味道越來(lái)越苦,茶的香味越來(lái)越濃。

別看“胖乎乎”那么小。其實(shí)“胖乎乎”的作用很大。可入藥,清熱解毒,潤(rùn)肺利咽,治療咽喉腫痛,聲音嘶啞.

原來(lái)我們觀察身邊的事物也是一件快樂(lè)的事情!

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十七

中午,太陽(yáng)火辣辣的,大地被烤得如同牛排一般,“嘶嘶”冒著熱氣。在這炎熱的夏日里,我和一幫同學(xué)去海邊玩。

來(lái)到大海邊,只見(jiàn)大海如同一堆藍(lán)寶石,在陽(yáng)光的照耀下,閃爍著耀眼的光芒;大海又似一面光滑的鏡子,倒映出天空的美麗;也如同歡樂(lè)的天堂,不時(shí)傳來(lái)嬉笑聲聲。

不知是哪陣風(fēng)吹來(lái),海開(kāi)始漸漸騷動(dòng)了起來(lái),遠(yuǎn)處,水天相接的地方隱隱有浪花翻滾的聲音?!澳闱疲 币粋€(gè)同學(xué)指著不遠(yuǎn)處大喊道。我們朝他指的`方向望去,只見(jiàn)一個(gè)翻的2米多的浪,正朝我們撲來(lái)。緊接著,又一浪,兩浪,三浪......如同一大群老虎奔馳而來(lái),我們開(kāi)始布置“沙防線”。

同學(xué)們分成了三人一組,共有三道防線。我被分到了危險(xiǎn)一級(jí)防線,我們組想出了一個(gè)計(jì)劃:用濕沙和干沙搭配,將防線前面的地方刨深一點(diǎn),將防線做成“u”字型。我們按這種方法迅速地做了出來(lái)。突然,來(lái)了一個(gè)浪,雖然沖擊力不大,不過(guò)浪的范圍大,深,持久力也好。我們見(jiàn)水比較深了,就叫大家退開(kāi)。過(guò)了一會(huì)兒,潮退了,我們走近一看,才發(fā)現(xiàn)防線消失了,同學(xué)們頓時(shí)失望極了??创蠹疫@樣,我提議把防線方案重新改造,制成“h”的形狀。大家立刻行動(dòng)起來(lái),在旁邊挖出一大堆沙子,開(kāi)始不停地捏,按,揉??墒且粋€(gè)浪迎面打來(lái),剛做一般地防線瞬間塌了。我們毫不氣餒,繼續(xù)制造防線,經(jīng)過(guò)一番艱苦卓絕的戰(zhàn)斗,我們終于制作出了“百摔不破”的防線。

看著自己制成的防線,我們開(kāi)心地在大海邊嬉笑著、打斗著。大海啊!你是那么清澈,你是那么純潔,你時(shí)而平靜、時(shí)而兇猛、時(shí)而奔騰、時(shí)而狂嘯。但不管怎樣我們也一定會(huì)駕馭你的!

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觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十八

到達(dá)秦皇島后,我徑直來(lái)到心儀已久的海灘,來(lái)尋找我的`大海夢(mèng)。

望著那一個(gè)接一個(gè)浪頭不停地向岸邊涌來(lái),撞擊在一塊塊巖石上面。頓時(shí),濺起無(wú)數(shù)朵美麗的小浪花,向空中四射,像無(wú)數(shù)顆晶瑩的珍珠紛紛灑落下來(lái),在水面上畫(huà)出了一圈圈的小水紋。小水紋慢慢擴(kuò)大,最后消融了。

藍(lán)藍(lán)的海水,輕輕地拍打著沙灘。我馬上脫掉鞋襪,赤著腳走在細(xì)軟的沙灘上,一邊拾貝殼,一邊看大海,在細(xì)而濕的沙灘上留下了我一串串腳印。

伴著那輕輕爽爽的海風(fēng),吹拂著我。我緊捂鼻子,生怕被海風(fēng)吹掉。

我躬下身子,捧起清清涼涼的海水,用鼻子一聞,一股海水獨(dú)有的腥味,使我回味無(wú)窮。我舒展了一下身體,放飛心靈,感受著藍(lán)天、白云、碧水、海鷗的和諧,海天一色的壯景,陶醉其中。

天是藍(lán)的,水也是藍(lán)的。我陶醉在這美麗的景色里,陶醉在那有節(jié)奏的海浪里,陶醉在清爽的海風(fēng)里!

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇十九

誰(shuí)也留不住春天,但誰(shuí)都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天,一個(gè)繽紛的世界。《觸摸春天》里的安靜,雖然是個(gè)盲童,但她并沒(méi)有對(duì)生活失去信心,她用手去觸摸春天,用耳朵傾聽(tīng)春天,用心去感受春天,他為自己創(chuàng)造了一個(gè)心靈的春天。

一口氣讀完這篇課文,我不禁想到了這一位高人:身殘志不殘的張海迪,她從小就高位癱瘓,但她沒(méi)有向命運(yùn)低頭,而是堅(jiān)強(qiáng)的自己完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識(shí)。張海迪看書(shū)時(shí),她只能在胸前放一面鏡子,看鏡子里面那些反著的字。你想想,多么困難呀!可是張海迪沒(méi)有屈服,她戰(zhàn)勝了生命。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇二十

假日爸爸帶著我們?nèi)乙黄鹑O人碼頭玩。我和弟弟興奮的跑到海邊,撿石頭來(lái)拋看誰(shuí)丟得遠(yuǎn),并且和浪花賽跑。踩在柔軟、濕濕的沙灘上,感覺(jué)冰冰涼涼的,好舒服喔!輕盈的'風(fēng)吹過(guò)我的臉頰,劃過(guò)發(fā)絲,咸味中夾雜著淡淡的腥味,這是海邊特有的風(fēng)味。

我們堆著沙堡,媽媽幫我們拍照時(shí),弟弟扮鬼臉逗得大家哈哈大笑。藍(lán)天上,幾只海鳥(niǎo)和云玩捉迷藏,一會(huì)兒高、一會(huì)兒低;藍(lán)天下,有人在打水仗,有人在撿貝殼,還有人在打沙灘球,一下子奔東、一下子奔西。

我喜歡大海,海提供魚(yú)蝦給人們食用,海構(gòu)成漂亮的風(fēng)景讓人們欣賞。海還有浩瀚的胸襟,形容一個(gè)人有寬廣的肚量,可以接受不同的意見(jiàn)與批評(píng),古人就說(shuō):“大海能納百川。”

大海也給我很多的領(lǐng)悟:生氣的大海,波濤洶涌,吞食船只;平靜的大海,溫柔可愛(ài),像一面明鏡。這情形就像是人的社會(huì)一樣:心胸狹窄的人勾心斗角,爭(zhēng)得面紅耳赤,拼得你死我活;祥和明理的人,和藹可親,互相尊重、互相幫忙。

看海能讓我放松心情,平復(fù)我起伏不定的心,讓我心平氣和,幫助我思考,找出解決問(wèn)題的方法,因此,我喜歡看海。

觸摸大海三年級(jí)范文(21篇)篇二十一

在清澈的大海里,一群快樂(lè)的小魚(yú)生活著。他們?cè)谒参镏凶杂捎斡?,玩捉迷藏。但近年?lái),生活在海兩岸的人們隨意向海里傾倒垃圾,水被污染。魚(yú)大規(guī)模死亡,引起恐慌。所以小魚(yú)們只好賣(mài)海,換幾塊錢(qián)的路費(fèi),集體遷徙到風(fēng)景優(yōu)美的環(huán)保河邊。魚(yú)異口同聲地說(shuō):“好吧,請(qǐng)把小魚(yú)賣(mài)到海里去!”

第二天,小魚(yú)在電視上播了一則廣告:“親愛(ài)的動(dòng)物們,我賣(mài)海。歡迎洽談。”

一群小動(dòng)物來(lái)了,但是都說(shuō)海太黑買(mǎi)不到海。小魚(yú)非常著急。他想:我們必須想辦法調(diào)節(jié)海水。于是他撥打了“焦點(diǎn)訪談”熱線。很快,海水的污染就在電視上曝光了。人們開(kāi)始打撈大海上的垃圾,大海變了,水變清了,水生植物繁盛了,更多的人來(lái)這里參觀。

“哇,這么漂亮的海,我都舍不得賣(mài)。”小魚(yú)忍不住說(shuō)。于是,小魚(yú)來(lái)到電視臺(tái)打廣告:“親愛(ài)的動(dòng)物們,大海是不賣(mài)的,請(qǐng)理解?!?/p>

從那以后,魚(yú)仍然快樂(lè)地生活在海里。

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在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí),需要結(jié)合實(shí)際情況和資源的可行性進(jìn)行合理的調(diào)整。借鑒其他的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和優(yōu)化我們自己的方案,以下是一些相關(guān)案例。
施工合同是建筑工程的保障措施,確保項(xiàng)目能夠按照合同要求進(jìn)行。下面是一些施工合同的簽訂和履行流程,希望能夠?qū)Υ蠹业墓こ坦芾碛兴鶈l(fā)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng):甲方)身份證
夢(mèng)想可以指引我們前進(jìn)的方向,讓我們變得更加堅(jiān)定和自信。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一段曲折而充滿挑戰(zhàn)的旅程,以下的夢(mèng)想范文或許可以為你們提供一些指導(dǎo)。我有,長(zhǎng)大后我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。媽媽我知道你會(huì)很
夢(mèng)想是我們對(duì)美好未來(lái)的期待和向往,是我們?yōu)橹冻雠Φ哪繕?biāo)。接下來(lái)是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助?,F(xiàn)在的科學(xué)很發(fā)達(dá),發(fā)明了很多奇跡的東西,可
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。大海就是人生,對(duì)海的感情,亦是對(duì)人
活動(dòng)總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足,以便今后能夠做得更好。接下來(lái)是一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。作為一名人民教師,不僅要傳授學(xué)生們更
制定小班教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)任務(wù)的完成。在此提供一些小班教案的范文,供教師了解和借鑒其中的教學(xué)設(shè)計(jì)思路?!都t綠燈》這首兒歌只有四句,語(yǔ)言
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為
自我介紹是一種社交技巧,需要我們不斷練習(xí)和改進(jìn),從而能夠在各種場(chǎng)合中自如地介紹自己。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位評(píng)委老師:你
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。1、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)詩(shī)
讀書(shū)心得既是對(duì)書(shū)中作者的尊重和致敬,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的肯定和總結(jié)。小編整理了一些讀書(shū)心得范文,希望可以給大家提供對(duì)不同書(shū)籍的理解和解讀方式。人生是一段簡(jiǎn)短的
7.黑龍江省的飲食文化獨(dú)具特色,以紅腸、藍(lán)莓等為代表的美食享譽(yù)全國(guó)。以下是小編為大家整理的黑龍江特色手工藝品推薦,希望大家能欣賞到黑龍江豐富多樣的手工藝品。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。詩(shī)詞,噴射著動(dòng)人的
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。想到6月快到了,又
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以挖掘教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)提出解決方案。教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助教師反
春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行各種各樣的慶?;顒?dòng),如放鞭炮、貼春聯(lián)等。春節(jié)是一個(gè)感恩和思考的時(shí)刻,讓我們一起回顧過(guò)去、展望未來(lái)。一年一度的'春節(jié)終于來(lái)臨了。今天,父親媽媽
活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的一套具體行動(dòng)步驟和安排。無(wú)論是學(xué)校組織的活動(dòng),還是社團(tuán)或企業(yè)的活動(dòng),這些活動(dòng)方案范文都能為大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。沒(méi)想到這位年輕的切割時(shí)很輕松地
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們了解學(xué)校發(fā)展、了解學(xué)習(xí)環(huán)境的重要途徑,也是師生相互交流、相互了解的機(jī)會(huì)。接下來(lái),讓我們一起看看其他學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮是如何舉行的吧。尊敬的各位老師、
作為金融機(jī)構(gòu),銀行在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有舉足輕重的地位,為個(gè)人和企業(yè)提供了多種金融產(chǎn)品和服務(wù)。以下是一些關(guān)于銀行信貸業(yè)務(wù)的規(guī)范和政策解讀,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)前進(jìn)行的思考和準(zhǔn)備,它可以提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師教育教學(xué)能力。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的示例,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面的具體設(shè)
合同樣本的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,條款應(yīng)當(dāng)明確且無(wú)歧義,以便雙方能夠清楚理解合同內(nèi)容。查看下面這些合同樣本范文,可以幫助你更好地理解合同中的一些關(guān)鍵要點(diǎn)。
通過(guò)撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),我們可以提高自己的寫(xiě)作能力和邏輯思維能力,并逐漸成為優(yōu)秀的申請(qǐng)者。隨后是一些經(jīng)典的申請(qǐng)書(shū)范文,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。尊敬的白水鎮(zhèn)人
今天能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,我深感榮幸。我將以最好的狀態(tài)去主持今天的活動(dòng)。接下來(lái),有幸請(qǐng)到了一位/一組才華橫溢的表演者/演講者/嘉賓,為我們帶來(lái)精彩的表演/演講。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的準(zhǔn)備和評(píng)價(jià)手段的選擇等。以下是小編為大家整理的一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確,能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。接下來(lái),小編將分享一份小班教案模板,供教師們參考和使用。在課堂中老師要讓學(xué)生們大開(kāi)眼界,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
培訓(xùn)計(jì)劃可以提供良好的學(xué)習(xí)平臺(tái)和資源,幫助員工不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步??纯聪旅孢@份培訓(xùn)計(jì)劃,幫助你提升自己的職業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力。學(xué)校的中心工作是教育教學(xué)工作,而青年教師
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