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這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:筆塵

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這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇一

湛藍(lán)如戲的天空中,鑲嵌著潔白如雪的云,它們無(wú)憂無(wú)慮地漂浮著,在天上或大或小,形狀千姿百態(tài)。

“一年之計(jì)在于春,一日之計(jì)在于晨”,當(dāng)太陽(yáng)露出了魚(yú)肚白時(shí),云朵就因?yàn)樘?yáng)的垂青而變得格外美麗。過(guò)了幾個(gè)小時(shí),太陽(yáng)就露出了笑臉。陽(yáng)光穿過(guò)云層,云朵兒有了太陽(yáng)的點(diǎn)綴就顯得格外美麗燦爛了。

中午,太陽(yáng)高高掛在天上,猶如夜晚中的一盞燈。極目遠(yuǎn)眺,天上有一條藍(lán)綢子——天空!雪一樣的白云一團(tuán)一團(tuán),像一個(gè)個(gè)棉花糖,勾起了人們的食欲。

傍晚,夕陽(yáng)西下,此時(shí)景象真讓人叫絕:有的像一只小狗,吐著舌頭,邁著前腿,好似在跑步。過(guò)了一會(huì),便收起前腿,坐了下來(lái),慢慢消退;有的像氣勢(shì)磅礴的獅子,張著大嘴,教下抓住了一只狗。過(guò)了一會(huì)兒,獅子躺在地上,好像睡著了,小狗呢?哦,原來(lái)它是小獅子!還有的像一條條騰云駕霧的巨龍張牙舞爪,互相比試著,玩耍著……過(guò)了一會(huì)兒,巨龍隨著太陽(yáng),消失在最后一絲陽(yáng)光中。

云,謎一樣的色彩,詩(shī)一般的境界,常常使人流連期間啊!千奇百怪的云,我愛(ài)你!

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇二

“呼”地一聲號(hào)哨響,身邊的同學(xué)們便如脫韁的野馬一般向前沖去,而我?jiàn)^起直追趁前方同學(xué)的一時(shí)松懈而暫時(shí)領(lǐng)先,身邊空無(wú)一人,腿上漸漸傳來(lái)了酸意,呼吸的節(jié)奏愈加急促,剛想放慢腳步,身后便傳來(lái)了呼吸與步調(diào)都呈碾壓之勢(shì)的隊(duì)伍,腦海中突然閃過(guò)一個(gè)念頭:歇一會(huì)吧,一會(huì)再?zèng)_刺,大腦還沒(méi)來(lái)得及答應(yīng),身子便不由自主地慢下來(lái)。一個(gè)、兩個(gè)、三個(gè)……越來(lái)越多的人超越了我,我也慢慢體力不支,正當(dāng)放棄沖刺的念頭欲來(lái)之時(shí),身后傳來(lái)一個(gè)聲音:“加油啊,別看遠(yuǎn)處,先看腳下!”頓時(shí)擊醒了我,我下意識(shí)地望向下面,看著自己一步一步的腳印,仿佛此刻已經(jīng)沒(méi)有了對(duì)手,只有信念在支撐著我的腳步,一句話襲入腦海:“既然目標(biāo)是地平海線,留給世界的只能是背影。”不再去想能否超越別人,我要開(kāi)始追趕自己了。

不再顧忌終點(diǎn)在何方,任由汗水如同斷了線的水滴一般淌下我的面頰,咬著牙,邁開(kāi)步子,追著下方的跑道,仿佛跨越了一座座高山,一次次戰(zhàn)勝失望與疲倦,終于,跑道上的彩帶讓我看見(jiàn)了勝利的曙光,一鼓作氣沖上前去,最后,我戰(zhàn)勝了自己,仿佛周?chē)囊磺卸甲兂闪藣湫碌氖澜纾D(zhuǎn)身望向了雖然頭發(fā)凌亂、汗流滿面卻充滿喜悅的一張一張面孔,我釋然地松了口氣,其實(shí),這也是風(fēng)景,一道洋溢著生命張力的風(fēng)景線!

其實(shí),這也是風(fēng)景,是你能發(fā)出人生光芒與精彩耀眼時(shí)刻的的炫麗篇章!

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇三

在一個(gè)星期天的下午,爸爸和媽媽都去上班,我便跟爸爸一起去他的單位。在路上,我發(fā)現(xiàn)了一道很特別的風(fēng)景。

在一條叫“向陽(yáng)路”的馬路上,發(fā)生了一件事。

馬路上的紅綠燈沒(méi)有了亮光,可能是因?yàn)橥k姷膯?wèn)題導(dǎo)致的吧!馬路上的車(chē)也見(jiàn)縫插針?biāo)频母Z擠到了一起。交警呢?交警在哪?“交警為什么沒(méi)事的時(shí)候在,有事的時(shí)候不在呢?”“對(duì)呀!”“我要舉報(bào)交警!”......雖然有很多人嚷嚷,但交警還是沒(méi)來(lái),我也不禁想跟著嚷嚷幾句,但是我并沒(méi)有。

過(guò)了一會(huì)兒,馬路上還是堵得水泄不通,處處都有車(chē)笛聲,讓人心里煩躁不已。半刻鐘過(guò)去了,爸爸低聲說(shuō):“唉!上班要遲到了,怎么辦啊!今天還要開(kāi)會(huì)呢!來(lái)不及了,看來(lái)今天又要加班了,對(duì)不起啊,丁可,今天你要跟我一起晚點(diǎn)回家了。”我說(shuō):“沒(méi)事,老爸,我不急。”“唉,可真倒霉啊!”我忍不住抱怨了一句。

這時(shí)候,我從車(chē)那邊看到了一個(gè)人正從馬路間穿過(guò)——交警,看來(lái)是交警來(lái)了,我和爸爸都很高興。

只見(jiàn)交警揮了揮手,那邊的車(chē)輛便散開(kāi)了,往這邊揮了揮手,這邊的車(chē)輛走開(kāi)了。我發(fā)現(xiàn)交警的衣服全濕透了,他沒(méi)有穿雨衣,應(yīng)該是因?yàn)榧保舜┌桑∷男永锶撬€是全神貫注地指揮著交通。就這樣馬路通了,我和爸爸看著他的背影,心里默默地贊嘆著,就這樣我和爸爸消失在了馬路中間。

這個(gè)交警的背影一直浮現(xiàn)在我的腦海中,他讓我一輩子難以忘記。這在我眼中,也是一道風(fēng)景。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇四

生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心志不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,那么,你就沒(méi)必要去仰視別人。

不要隱于云海風(fēng)巒之后,不必藏于青竹之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要做畏名山大川,沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致,你的存在,正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!

不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以清新,每日拭亮一個(gè)太陽(yáng),用大自然的琴弦,奏想自己喜愛(ài)的心曲。

自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認(rèn)清自己往往比注釋別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己,應(yīng)該果敢地站起,與最佳景觀比肩,只要你不屑追求,相信你,不比別人差。真的,你行!

翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予它們的風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目,不知哪個(gè)是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。

風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。

我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。

讓個(gè)性伴隨你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示,粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多,也不比人少,你不用注視別人的眸光便可知道,你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言:

有人認(rèn)為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為波光粼粼的小河、清澈見(jiàn)底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不,我有一個(gè)新的概念,在我家,一直都有一道美麗的風(fēng)景,不信,你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!

跨進(jìn)我家起居室大門(mén),琳瑯滿目的獎(jiǎng)狀便會(huì)映入你的眼簾。瞧,雪白的墻壁,花花綠綠的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀圖案不一,大小有別,每排六張獎(jiǎng)狀,三六十八,總共有十八張獎(jiǎng)狀,一個(gè)不小的數(shù)目,組合在一道,猶如一個(gè)花壇,每張獎(jiǎng)狀就是一朵美麗的花,鮮艷奪目!

凡是來(lái)過(guò)我家的客人,一看到墻上的這些獎(jiǎng)狀,沒(méi)有一個(gè)不對(duì)我豎起大拇指的。然后,他們會(huì)靜靜欣賞,有時(shí)嘖嘖稱(chēng)贊,有時(shí)感慨萬(wàn)千。這是我的驕傲,是我精神世界的花朵。

上小學(xué)以來(lái)第一張獲得的獎(jiǎng)狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的,環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時(shí)我還不會(huì),是外公指導(dǎo)我,與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車(chē)”,它的輪胎是用兩張廢棄光盤(pán)做成的,三角檔是廢鋼筋,連接自行車(chē)身體的就是一些廢棄電線,還有,座椅是用黏土做成的。就這樣,幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車(chē)。這件作品獲得了三等獎(jiǎng),這是我的第一份榮耀,第一朵花值得慶賀,它會(huì)迎來(lái)百花爭(zhēng)春呢。

果然,不久,第二朵芬芳馥郁的鮮花開(kāi)了,令我感到驕傲的獎(jiǎng)狀是“英語(yǔ)單詞一拼到底”,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我輕輕松松地拼出了英語(yǔ)單詞,拿到了學(xué)校冠軍。

后來(lái),春天來(lái)了,獎(jiǎng)狀有樂(lè)器類(lèi)的,如參加了鋼琴比賽,別看我在舞臺(tái)上很容易,其實(shí)背后,我卻付出了不少汗水。俗話說(shuō)的好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,不就是這個(gè)道理嘛!

我家有一道美麗的風(fēng)景,這道風(fēng)景是人生的美麗,是知識(shí)的光華。這風(fēng)景,還會(huì)越來(lái)越美麗,越來(lái)越輝煌。

雨嘩啦嘩啦地嚇著,天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來(lái)了一陣陣嘈雜的噪聲。

是十字路口的信號(hào)燈出了故障,這里的交通秩序也亂作一團(tuán)。汽車(chē)的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起,顯得格外煩躁。有些車(chē)輛互不相讓?zhuān)诼房谝?jiàn)縫插針,橫沖直撞,有的車(chē)的急急掉頭,在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者,直接急剎車(chē),停在原地,似乎連天塌下來(lái)都不愿動(dòng)彈一步。不久,整個(gè)路口被堵得水泄不通。

“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對(duì)啊,那些交警都去哪了!”人們都開(kāi)始連聲附和起來(lái),“交警在哪里”的喊聲越來(lái)越大,分貝越來(lái)越高。“交警不知道要過(guò)多久才過(guò)來(lái)呢。”我看著車(chē)窗外直直扯下的雨條,暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣:“這下上班又要遲到了!”

突然,車(chē)群有一點(diǎn)躁動(dòng)起來(lái),嘀嘀的喇叭聲開(kāi)始時(shí)此起彼落,原來(lái),一個(gè)身影在一輛一輛車(chē)的穿來(lái)穿去——是交警!

他從路口匆匆趕來(lái),連雨衣都沒(méi)來(lái)得及披上,迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中,衣服早已濕透,全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方。地上的水漫過(guò)了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸在他的帽檐和背上,橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周,手臂有條不紊地?fù)]動(dòng)著,哨聲也沒(méi)有停止過(guò)。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了,車(chē)流開(kāi)始慢慢移動(dòng)起來(lái)。忽然,哨聲一緊,這位交警沖到一輛轎車(chē)面前,敬了一個(gè)禮,逼停了它。原來(lái),車(chē)主企圖插隊(duì),把有序的兩車(chē)道生生擠成了三車(chē)道,差點(diǎn)碰倒了一輛自行車(chē)。車(chē)主自知理虧,不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下,路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。

放學(xué)的時(shí)候,雨停了,我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口,那個(gè)交警還在。他依然挺立在車(chē)水馬龍中,鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。

陰沉的天空下,本無(wú)風(fēng)景可言,然而,這位交警的背影,詮釋著什么叫做責(zé)任,什么叫做敬業(yè),我想,這也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了這樣的一出戲……。

戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單,用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)超不過(guò)三米,寬大概也只有兩米左右,一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半,操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海,大家焦急地等待著演出的開(kāi)始。

皮影戲是中國(guó)一門(mén)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲,又稱(chēng)“影子戲”或“燈影戲”,是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影,在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行演戲,是我國(guó)民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時(shí)代變遷,這門(mén)藝術(shù)日漸淡出人們視線,孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日,多組織演出幾場(chǎng)皮影戲,讓皮影戲走進(jìn)人們的生活,讓孩子們認(rèn)識(shí)它,接觸它,讓這門(mén)古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩。

目前,皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。當(dāng)年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲,這門(mén)精湛的技藝眼看著就要失傳。而當(dāng)今,越來(lái)越多的娛樂(lè)方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過(guò)搶救性修復(fù)整理,下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進(jìn)入博物館科學(xué)保護(hù)系列。在保護(hù)珍貴文化實(shí)物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,同時(shí)也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專(zhuān)業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

在世界藝術(shù)的大舞臺(tái)上,民族性才有意義,離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩,藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn),不讓這道風(fēng)景流逝,保持民族文化的傳承吧!

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇五

午后,我和朋友路過(guò)老師辦公室旁的走廊。忽然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)女同學(xué)驚喜的聲音:“呀,好漂亮的花!”

我回頭順著她的目光看去,一眼就看見(jiàn)了那三盆花,濃烈地紅著。

它的花,狀如繡球。花是殷紅的,濃烈得像是火在燃燒,五片花瓣,瓣瓣艷麗,如云錦落凡塵。

它的葉,狀如荷葉,有我的手掌大。翠綠的葉片中間還有一圈心形的紅色印記,襯得那花愈發(fā)艷麗。如果把它的葉比作一片綠色的原野,那它的花就是在原野上燃燒的篝火。

再看,那花開(kāi)的位置也有些奇特。它是從一個(gè)點(diǎn)上,長(zhǎng)出很多條直直的的綠莖,一條莖撐起一朵花。在那一個(gè)點(diǎn)上,還有幾個(gè)花骨朵。它和花不一樣,花骨朵向下垂著,綻開(kāi)的花卻用力的向上伸展。這情景,像是剛出生時(shí)低頭耷腦,少年時(shí)努力積累,長(zhǎng)大后噴薄而發(fā),從此便驚艷得一發(fā)不可收拾。

問(wèn)朋友,它叫什么名字,她搖頭。我跑去問(wèn)老師,老師說(shuō):“是天竺葵呀,它的生命力可頑強(qiáng)了,從春天開(kāi)到冬天。它不怕冷,不怕旱。”

我想知道它的花語(yǔ),老師在手機(jī)上查了一下,給我們看:偶然的相遇,幸福就在你身邊。

“太巧了!我們和它在偶然間相遇,它帶給我們美的享受,幸福就在我們身邊。一如它的花語(yǔ)。”朋友欣喜道。

下午,我又和朋友專(zhuān)程去看它。天色已暗,空中掛著一抹粉紅的霞,與它那殷紅的花瓣相映襯,它紅得更濃烈了。來(lái)時(shí),我們帶了本子,想用世界上最美的語(yǔ)言將它記錄下來(lái),卻無(wú)奈,寫(xiě)不出那么優(yōu)美的詞藻。

好吧!寫(xiě)不出,就只好畫(huà)了。拿著彩色筆照著它涂涂畫(huà)畫(huà)。畫(huà)了一會(huì)兒,竟也畫(huà)出個(gè)大概來(lái),將我的畫(huà)與它對(duì)比,隔會(huì)兒看很像,隔會(huì)兒看又不像,看著看著,突然笑起來(lái),一種莫名的幸福縈繞在我心中。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇六

人生中有無(wú)數(shù)道美麗的風(fēng)景。有的,可能是巍峨的崇山峻嶺;有的,可能是點(diǎn)綴夜晚的滿天繁星;有的,可能是一枝獨(dú)秀的玫瑰。

待我們好不容易看完,要回家時(shí),外面?zhèn)鱽?lái)一個(gè)“轟隆隆”的聲音。我急忙沖出去,外面烏云密布。仿佛下一刻,傾盆大雨就要來(lái)臨。

我不禁急的像熱鍋上的螞蟻。我家離這可有很長(zhǎng)的一段距離啊!而且,和媽媽約定的時(shí)間就要到了。如果晚了,下次想在圖書(shū)館看這么長(zhǎng)時(shí)間可就懸了!

“嘿!”

我滿腦子的思緒被這一聲輕喝打斷了。我疑惑地看向這個(gè)聲音的主人。

“我送你回家。”銘子淡淡地說(shuō)道。

啊?我詫異地望著他,他家離這可不近啊!而且,相對(duì)我家,他家要更遠(yuǎn)啊!一時(shí)間,我竟有些不敢相信自己的耳朵。

“走吧!”

銘子推了我一把,隨即兩手拎起我倆的兩個(gè)大包,奔了出去。我見(jiàn)狀趕忙追上他。

不一會(huì)兒,豆大的雨珠傾盆而下。我倆看著大雨,也不知道躲,就這么跑著。

雨水順著頭發(fā)滴到臉上,身上。濕濕的感覺(jué)令我有些難受。我扭頭看向銘子,他還拎著包呢!

他的頭發(fā)全濕透了,臉上全是雨水。雨水的沖擊令他的眼睛已經(jīng)有些睜不開(kāi)了,額頭的劉海也因?yàn)橛甓丛谀樕希囊路擦軡窳舜蟀耄ぴ谏砩稀?/p>

盡管如此,他依然堅(jiān)持著原來(lái)奔跑的速度跑著。手用力把包拎起,生怕包里的書(shū)本淋到雨。

我見(jiàn)狀,不禁眼眶一熱。大雨的沖刷令我的鼻子酸酸的,但心里似乎有一份難以言狀的溫暖。同樣是在雨中奔跑,但我與他的感覺(jué)、心情完全不同。

我家到了,他把我的書(shū)包遞給我,立即又沖進(jìn)雨中……。

望著雨中奔跑的銘子,心中,那股溫暖更強(qiáng)烈了。

這是我心中無(wú)法抹去的回憶。當(dāng)然,這也更是一道獨(dú)特且美麗的風(fēng)景!

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇七

那時(shí),陽(yáng)光燦爛,鳥(niǎo)兒鳴唱,剛剛進(jìn)入初中的學(xué)生正在操場(chǎng)上軍訓(xùn)。軍訓(xùn)的一幕幕在記憶中沉淀,成為永不褪色的風(fēng)景。

軍訓(xùn)的時(shí)候天氣尚炎熱,來(lái)到了這個(gè)陌生的學(xué)校,一切都令我感到新奇。綠樹(shù)成蔭,花香彌漫,寬闊的操場(chǎng),殷紅的跑道,這是進(jìn)入初中的第一道美麗的風(fēng)景。

穿著迷彩服的我們來(lái)到操場(chǎng),教官帶領(lǐng)著我們開(kāi)始軍訓(xùn),教我們站軍姿、齊步走等。這一切看似簡(jiǎn)單,做到卻不容易。許多同學(xué)左右不分,動(dòng)作不協(xié)調(diào)鬧出不少笑話。

站軍姿,半分鐘、一分鐘還可以,可是時(shí)間一長(zhǎng),手腳就開(kāi)始發(fā)痛發(fā)麻。汗水流進(jìn)眼睛,澀澀的,眼睛睜不開(kāi),但我們還是努力堅(jiān)持著。驕陽(yáng)考驗(yàn)著我們的意志,熱風(fēng)襲過(guò)我們的臉頰,可我們一動(dòng)不動(dòng),站成筆直的小樹(shù)。教官的眉頭悄悄舒展,眼中閃著欣慰。

教官耐心教我們改正了許多毛病,我們的動(dòng)作越來(lái)越標(biāo)準(zhǔn)。殷紅的跑道上,我們一遍遍練習(xí),口號(hào)聲一次次響起。漸漸地,我們的腳底火辣辣地疼,胳膊也酸痛難忍,喉嚨像冒火一樣,聲音也有些嘶啞,但我們內(nèi)心是快樂(lè)的,因?yàn)槲覀冊(cè)絹?lái)越像個(gè)軍人。

為期三天的軍訓(xùn)很快就要結(jié)束,會(huì)操表演一步步向我們靠近。在最后的這段時(shí)間,我們拼命練習(xí),因?yàn)槲覀円猿錾谋憩F(xiàn)奪得進(jìn)入初中的第一張獎(jiǎng)狀。熾熱的空氣和強(qiáng)烈的陽(yáng)光使我們滿身大汗淋漓,但沒(méi)有一個(gè)人叫苦叫累。

比賽終于來(lái)臨了,我們邁著堅(jiān)定的步伐走向賽場(chǎng),我心想這次的比賽我們班一定要奪得冠軍,證明我們二班不一般。

我們排著整齊的隊(duì)形,在教官的指揮下,邁著整齊而堅(jiān)定的步伐向主席臺(tái)走去,那棵高大的法國(guó)梧桐撐起綠蔭,旁邊是其他班同學(xué)的歡呼加油。我們臉上凝聚著堅(jiān)定的神情,口中吼出洪亮的口號(hào):競(jìng)速時(shí)代,二班最帥;百舸爭(zhēng)流,二班最牛。震天動(dòng)地的口號(hào)伴隨一陣陣有節(jié)奏的步伐,我們二班方陣經(jīng)過(guò)主席臺(tái)。那一刻,時(shí)間仿佛停下,綠色的大樹(shù)與我們走過(guò)主席臺(tái)的畫(huà)面融合在一起,一道美麗的風(fēng)景線定格在大家眼前,也定格在我的心里。

我們的七中不僅僅有花草樹(shù)木的風(fēng)景,我們這里還有競(jìng)賽的風(fēng)景,團(tuán)結(jié)的風(fēng)景,只要有一雙慧眼,校園處處有風(fēng)景。

翻開(kāi)記憶的相冊(cè),重溫軍訓(xùn)的一幕幕,這一道美麗的風(fēng)景我終身難忘。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇八

小學(xué)五年級(jí)時(shí),媽媽怕我初中時(shí)學(xué)習(xí)壓力太大跟不上班,所以給我報(bào)了一個(gè)補(bǔ)習(xí)班,但是我現(xiàn)在覺(jué)得媽媽報(bào)的補(bǔ)習(xí)班對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)有太大作用。盡管如此,但在上補(bǔ)習(xí)班的過(guò)程中一個(gè)小女孩的舉動(dòng)讓我心中十分感動(dòng)。

一個(gè)早晨,由于我和堂妹起來(lái)得比較晚,所以我和堂妹洗漱好以后我們便向?qū)W校跑去。在早點(diǎn)店買(mǎi)好早餐,我看了一下手表時(shí)間不早了,便拿起早餐拉上妹妹又狂奔向?qū)W校。在學(xué)校大門(mén)口時(shí)我看見(jiàn)補(bǔ)習(xí)班的小妹妹正走在我和堂妹的前面。我心里想:如果小妹妹比我們先到教室的話,那我們不就是最后一個(gè)到的嗎?不行不行,我們一定要比他先到,不然,就會(huì)挨批的。于是我就拉上妹妹,向教室的樓梯跑去,很快就超過(guò)了小妹妹。就在我暗暗得意時(shí),腳一下子踩空了,我摔在了樓梯上,我坐在樓梯上看著打翻的早餐和漸漸紅腫起來(lái)的小腿,心中十分的難過(guò)。

就在我暗自傷心的時(shí)候,小妹妹突然跑向我的身邊,我以為她會(huì)嘲笑我一下,然后再高高興興的上課去。但是她并沒(méi)有那么做,反而走到我的身邊,用她那溫柔的語(yǔ)氣問(wèn)我:“你沒(méi)事吧,有沒(méi)哪里摔傷了,用不用我去和老師說(shuō)一下?”看看她那關(guān)心的神情和已經(jīng)累得氣喘吁吁的妹妹,我心中十分的自責(zé)。我想:如果我當(dāng)時(shí)沒(méi)有那么的著急,那小妹妹也不會(huì)這樣的焦急,妹妹也不會(huì)累成那樣吧。小妹妹又和堂妹一起把我扶起來(lái)了,小妹妹還告訴我如果腿摔傷后不是很?chē)?yán)重,可以稍微的活動(dòng)一下腳,這樣可能會(huì)好一點(diǎn)。我照她說(shuō)的做了,然后對(duì)她說(shuō):“小妹妹,謝謝你啊。”她也笑著對(duì)我說(shuō):“不用謝,大姐姐,下次走路的時(shí)候要注意安全,不要總是慌慌張張的。”就這樣我們一起有說(shuō)有笑的進(jìn)了教室,我還和她成為了好朋友。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇九

風(fēng)景無(wú)處不在,有溫暖的,有悲傷的,有歡笑的。而我的心里就有一道獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

記得有一次,天很冷,我在公交站等公交車(chē),準(zhǔn)備坐公交車(chē)回家。這時(shí),我的旁邊來(lái)了一個(gè)男生,短頭發(fā),穿了一件黑色的襖和一條黑色的褲子,嘴里正嚼著口香糖,雙手放在口袋里。這時(shí),他打了一個(gè)噴嚏,我想:這個(gè)人怎么這么沒(méi)禮貌,在公共場(chǎng)合打噴嚏,也不知道用手掩著。

過(guò)一會(huì),公交車(chē)來(lái)了。人們都涌上去,都想搶個(gè)位置,生怕坐不上。這時(shí),那個(gè)男生使勁往前擠,生怕坐不上公交車(chē)似的,把我擠一邊去了。上了公交車(chē),那個(gè)男生迅速地?fù)屃艘粋€(gè)位置,把頭靠在窗口的玻璃,感覺(jué)什么都與他無(wú)關(guān)。我在心里暗暗想道:這個(gè)位置怎么被他搶到了呢,真是的,他太煩人了,哼。

在不經(jīng)意間,公交車(chē)已經(jīng)走了好幾站了。這時(shí),上來(lái)一個(gè)老人,老人拄著一個(gè)拐杖,頭發(fā)已經(jīng)全白了。老人站在那里,離那個(gè)男孩十分近。我想:就他那種人,肯定是不會(huì)給老人讓座的。出乎我的意料,那個(gè)男孩站了起來(lái)對(duì)老人說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老人說(shuō):“不用。”他說(shuō):“我馬上就到站了,您就坐吧!”老人對(duì)他說(shuō):“太謝謝你了。”而這個(gè)男孩卻沒(méi)有下車(chē),只是一直站在公交車(chē)的后門(mén)處......

我下車(chē)后,不禁想到剛才對(duì)男孩的評(píng)價(jià),心里一陣?yán)⒕巍N也粦?yīng)該以某些小事而隨便給別人評(píng)論,而那個(gè)男孩也成了我心中獨(dú)一無(wú)二的風(fēng)景。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十

生活中處處都有風(fēng)景,山川之美是迷人的風(fēng)景線,吸引著人們絡(luò)繹不絕前去。但是在平凡的生活中也有不一樣的風(fēng)景線,這些風(fēng)景線彌漫著幸福與溫馨的味道,讓人回味無(wú)窮。

3月10日,這個(gè)日子對(duì)別人來(lái)說(shuō)有可能是一個(gè)極普通的一天,但對(duì)阿太來(lái)說(shuō),這是非同尋常的一天,今天是她的90大壽哦。

我們家族今天相聚一起三代同堂共同慶祝這一喜慶的日子。我們一家早早就盛裝打扮來(lái)到了宴會(huì)場(chǎng)地迎接客人們的到來(lái)。作為小主人,我的臉上的喜悅勁兒怎么也擋不住,就像泉眼里的泉水,汩汩的往外冒著。阿太精神非常好,面色紅潤(rùn),也坐在宴會(huì)廳迎接大大小小的客人們。看著不斷到來(lái)的客人們,她的臉上笑容滿面,眼睛瞇成了一個(gè)好看的弧度。看著阿太滿滿的笑容,我不禁想到,在阿太年輕的時(shí)候,也一定是一位不可多得的美人啊!看到小孩子來(lái)時(shí),阿太總是伸手招呼著他們到自己跟前來(lái),不住的撫摸著他們的小腦瓜。因?yàn)槠饺绽锊怀R?jiàn)到的緣故,阿太的眼神顯得格外的溫柔。這樣的阿太,也讓我的目光難以移開(kāi),她看著一個(gè)個(gè)七八歲的孩童,我看著古稀的她,希望把這美好的一幕深深印刻在腦海中。

一頓飯就在大家其樂(lè)融融之中一眨眼就過(guò)去了,飯后的茶話會(huì)更是熱鬧。

在大伙的交流中,阿太一直感慨時(shí)光飛逝。她講述著我們幾個(gè)從牙牙學(xué)語(yǔ)到現(xiàn)在漸漸漸漸懂事,好像那些事情就發(fā)生在昨天一般。她講述著她那一輩曾經(jīng)的艱難歲月和辛勞付出,激動(dòng)的同時(shí)也帶著心酸心酸。她講述著我父母那一輩的困難與不易,感嘆現(xiàn)在的生活真是苦盡甘來(lái)。每一個(gè)人都在阿太的回憶中想到了曾經(jīng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,了解到長(zhǎng)輩們的舊時(shí)歲月。大家每一個(gè)人也都會(huì)關(guān)切地問(wèn)著阿太的近況如何,熱熱鬧鬧的一群人簡(jiǎn)直有說(shuō)不完的話,道不完的情。不知不覺(jué)兒,阿太的眼眶竟然紅了,她臉上的皺紋特別清晰,時(shí)光爺爺在阿太臉上留下了蹤跡。

阿太背對(duì)陽(yáng)光坐著。周?chē)际菤g歡喜喜的一家人圍坐著,看著周?chē)倪@一切,心中頓時(shí)感到這三代同堂的畫(huà)面,不也是一道極美的風(fēng)景線嗎?是的,在我眼里就是最美好的風(fēng)景線了,它勝過(guò)世間萬(wàn)般美景。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十一

每當(dāng)路過(guò)那個(gè)燈光閃爍的廣場(chǎng),看到那些跳舞的老年人,我都是直接的忽略!

而今天,不錯(cuò)的心情讓我陰差陽(yáng)錯(cuò)地走近這個(gè)熟悉又陌生的廣場(chǎng),隨之原是偏執(zhí)的心居然慢慢地消融……原來(lái)這也是一道風(fēng)景,就在我的身邊,只是我從未留意,從未發(fā)現(xiàn)。

熟悉的音樂(lè)響起了,廣場(chǎng)上那鶴發(fā)童顏的老奶奶、老爺爺開(kāi)始跳了起來(lái),一起搖擺。雖然,他們的舞姿不是那么到位,不是那么熟練,不是那么優(yōu)美,還可能有點(diǎn)僵硬和笨拙。但是,他們跳得開(kāi)心,跳得歡樂(lè)!他們從不曾冷嘲過(guò)對(duì)方,從不曾熱諷過(guò)他人。他們沉浸在舞蹈的旋律之中,樂(lè)此不疲,臉上洋溢著幸福的笑容。

七八十年代的金曲,縈繞在我的耳畔,使我陶醉其中。橘黃的燈光灑落下來(lái),灑在了那群老人的背上,灑在了他們的心上,也灑在了廣場(chǎng)周?chē)臉?shù)木間。馬路上,汽車(chē)車(chē)燈的光芒,車(chē)笛聲的鳴響,也一起來(lái)湊熱鬧,為廣場(chǎng)舞增添了一份別樣的色彩。民族風(fēng)情的舞姿,動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲,繽紛的燈光,演繹成了人世間最美麗的一道風(fēng)景。

也許,這些老人曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)了青春歲月,只是他們不想再錯(cuò)過(guò)這美麗的夕陽(yáng)紅!

醉了,真的醉了!醉于這塊地方,醉于這片獨(dú)特的風(fēng)景。下一曲音樂(lè)又響起了,剛剛感到疲憊的人們,又如同充滿電的機(jī)器人似的,投身到下一曲中了。音樂(lè)不停,舞蹈也是不會(huì)停下的。

我漫步在回家的途中,沉思著……。

這是我曾經(jīng)錯(cuò)過(guò)的風(fēng)景,因?yàn)闆](méi)有讀懂。想要領(lǐng)略人世間的美麗風(fēng)景,還需要一顆真誠(chéng)且寬廣的心!

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十二

記憶中,始終有一聲清脆的聲響回蕩著。那是硬幣落入投幣箱中的聲音,令我時(shí)常憶起那一道別致的風(fēng)景。

那天,在車(chē)廂里,我輕輕將一元硬幣投入幣箱,硬幣沿著箱子的鐵板哐當(dāng)一聲掉落到箱子底部,清脆的聲響在那一刻顯得尤為悅耳。

幾分鐘前,那個(gè)大爺許是因?yàn)樯宪?chē)人多而被迫向后車(chē)廂移去,錯(cuò)過(guò)了投幣的時(shí)機(jī)。我尾隨人流上了這輛車(chē),投幣后,站在車(chē)廂的最前頭。一車(chē)的景象盡收眼底:有主動(dòng)讓座于老人孩子的好心人,有身子隨車(chē)搖晃的上班低頭族,有略帶倦意卻仍手持書(shū)本的學(xué)生。所有人都面色平靜地或坐或站,唯獨(dú)一個(gè)神色焦急、高高舉起的手里緊捏著一枚硬幣的老大爺在人群中顯得尤為引人注目。

大爺不時(shí)側(cè)側(cè)身子,艱難地從人群縫隙擠過(guò),邊擠邊說(shuō):“讓讓?zhuān)≌?qǐng)讓一下,謝謝啊!”他發(fā)福的身子擠得很是辛苦。可擠了半天,卻沒(méi)有往前前進(jìn)多少,他越發(fā)焦急。盡管如此,他仍舊捏著硬幣。我看在眼里,心里也和大爺一樣著急。

突然,大爺?shù)纳砼陨斐鲆恢话變舻氖帧粋€(gè)身穿白衫的青年輕輕地碰觸了一下大爺?shù)募珙^:“大爺,您要投幣嗎?我來(lái)幫您吧!”大爺先是愣了幾秒,隨后和藹地笑笑,不住地點(diǎn)頭:“好啊!謝謝你啊!小伙子!”青年接過(guò)硬幣,伸長(zhǎng)手臂點(diǎn)了點(diǎn)身前的一個(gè)女孩,又指了指前方的投幣處,將硬幣遞到女孩手中。

女孩會(huì)意地點(diǎn)點(diǎn)頭,學(xué)著青年的樣子遞給下一個(gè)人。我突然心中一暖,注視著硬幣。這硬幣被許多只手依次傳遞著:粗糙的手,細(xì)膩的手,黝黑的手,白凈的手。這些手的主人,有的是工人裝扮,有的是身著干凈校服的學(xué)生,有的隱沒(méi)在人群中,看不清面容,卻只見(jiàn)手中因陽(yáng)光而閃著光的硬幣。我看著硬幣的位置從后向前,離我身旁的投幣箱越來(lái)越近。而整個(gè)過(guò)程,鴉雀無(wú)聲。

最后,一只稚嫩的手伸過(guò)來(lái),上面躺著一枚光滑的硬幣。我長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。這場(chǎng)浩大的傳遞工程即將落下帷幕。我順著這只手的方向瞧去——一個(gè)笑意盈盈的小姑娘正期待地看著我,我被這笑意感染了,也跟著嘴角上揚(yáng)。我接過(guò)硬幣,轉(zhuǎn)身投入箱口。

哐當(dāng)一聲,清脆的聲響回蕩在偌大的車(chē)廂里。那聲音好像也落進(jìn)每個(gè)人的心里,一車(chē)的人似乎都輕輕笑了起來(lái)。

這清脆的聲音,定格了人間一道美麗別致的風(fēng)景。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十三

升入初三,壓力山大,各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀,鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜,忙到熄燈。

每天清晨,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里,一派忙碌的景象:背書(shū)的,眼睛微微閉著,上下嘴唇不停地磨合著,兩手捂著耳朵,發(fā)出嗡嗡嗡的聲音,好像蜜蜂在花叢中飛舞;做題的,眉頭緊皺,筆尖在紙上沙沙沙地作響,一會(huì)兒托腮沉思,一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室,風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上,這座學(xué)習(xí)的花園里,正蓄勢(shì)待發(fā),含苞欲放。

這就是初三,壓力與動(dòng)力并行,痛苦與歡樂(lè)交織,在書(shū)海中泛舟,在操場(chǎng)上奔馳,揮灑著汗水與淚水,澆灌著青春之花,期待結(jié)出累累碩果。驀然回首,原來(lái),,一道亮麗的風(fēng)景。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十四

每天早上,我都會(huì)坐公交車(chē)去學(xué)校,一路上,車(chē)速很快。每次,我都會(huì)想:車(chē)輛這么多,交警怎么能指揮好交通秩序呢?交警站在馬路中間,站得十分筆直,在一輛輛汽車(chē)間來(lái)回走動(dòng),頭上流下汗珠,在陽(yáng)光的照耀下,一閃一閃的。每天,他們?cè)缭绲貋?lái)到路上,很晚才回家,不怕苦不怕累,堅(jiān)持做好交通指揮。

有一次,我剛起床,就聽(tīng)見(jiàn)“沙沙”的.聲音。我看著窗外,發(fā)現(xiàn)原來(lái)是下雨了。打開(kāi)窗戶,一陣涼風(fēng)吹來(lái),遠(yuǎn)處的路上像是一條五彩的“長(zhǎng)龍”,車(chē)的喇叭聲和雨聲混在一起,聲音十分大。我穿好衣服,吃好飯,就背著書(shū)包走了。一會(huì)兒,我就走到站臺(tái)了,喇叭聲也變得十分響亮,我想:這么堵,上課前還能到學(xué)校嗎?想著想著,車(chē)就來(lái)了。因?yàn)橄掠炅耍匀撕芏啵液貌蝗菀讛D上車(chē),還被夾住了,動(dòng)彈不得,但至少可以看到外面。外面還是一樣堵,我本來(lái)以為一會(huì)兒就好了,誰(shuí)知道過(guò)了半天,車(chē)就動(dòng)了一點(diǎn)兒。

車(chē)上的人們開(kāi)始急了。“這怎么辦呀,上班要遲到了!”“交警呢?”“對(duì)啊,交警呢?”一瞬間,車(chē)上響起了一片嘈雜的牢騷聲。突然,一個(gè)身影從車(chē)輛中間竄過(guò)來(lái),我定睛一看,啊,原來(lái)是交警來(lái)了,濕透的衣服緊貼在身上,分不清哪是汗水,哪是雨水。他站在馬路中間,手臂來(lái)回?cái)[動(dòng),車(chē)輛也開(kāi)始動(dòng)了起來(lái),車(chē)上的人都放下心來(lái),我也松了一口氣。突然,他吹起了警笛,沖到了一輛黑色車(chē)前,擋住了車(chē),原來(lái)這輛車(chē)想沖過(guò)去,所以交警才擋住他。很快,道路疏通了,我就順利地到了學(xué)校。

放學(xué)后,我又坐公交車(chē)回家,又看到了那個(gè)交警,他還在馬路中間,站得還是那么筆直。看著他那筆直的身軀,我認(rèn)為,。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十五

生于世界上,存于宇宙間,你不比別人多,也不比別人少,同頂炎炎烈日,共沐皎皎月輝,心志不缺,心力不乏,只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采,那么,你就沒(méi)必要去仰視別人。

你,就是一道風(fēng)景!

不要隱于云海風(fēng)巒之后,不必藏于青竹之中,你就是巍巍山巒的一石,就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒(méi)必要做畏名山大川,沒(méi)必要去贊嘆大漠孤煙,你的存在,其本身就在解釋世上所有的景致,你的存在,正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情!

不必去擁擠了,你就站在屬于自己的位置上,不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵,給蒼白的四周以清新,每日拭亮一個(gè)太陽(yáng),用大自然的琴弦,奏想自己喜愛(ài)的心曲。

自然美具有不以人么意志為轉(zhuǎn)移的自然性,梅花自有梅花的風(fēng)韻,紅杏自有紅杏的麗姿,如今認(rèn)清自己往往比注釋別人更為重要。沒(méi)必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己,應(yīng)該果敢地站起,與最佳景觀比肩,只要你不屑追求,相信你,不比別人差。真的,你行!

翠竹之秀麗,青松之壯美,楊柳之瀟灑,蘭草之溫柔,自然賦予它們的風(fēng)情,都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需要的不是自謙,而是自信。很久很久了,虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露,模仿、裝扮、整容,使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目,不知哪個(gè)是你自己,那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶傭。

風(fēng)景這邊獨(dú)好!妙在獨(dú)好。

我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。

讓個(gè)性伴隨你,站著該是一座山,倒下便是路基;完整時(shí)給人啟示,粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多,也不比人少,你不用注視別人的眸光便可知道,你在陽(yáng)光下用身影發(fā)表宣言:

你就是一道風(fēng)景。

有人認(rèn)為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為波光粼粼的小河、清澈見(jiàn)底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不,我有一個(gè)新的概念,在我家,一直都有一道美麗的風(fēng)景,不信,你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!

跨進(jìn)我家起居室大門(mén),琳瑯滿目的獎(jiǎng)狀便會(huì)映入你的眼簾。瞧,雪白的墻壁,花花綠綠的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀圖案不一,大小有別,每排六張獎(jiǎng)狀,三六十八,總共有十八張獎(jiǎng)狀,一個(gè)不小的數(shù)目,組合在一道,猶如一個(gè)花壇,每張獎(jiǎng)狀就是一朵美麗的花,鮮艷奪目!

凡是來(lái)過(guò)我家的客人,一看到墻上的這些獎(jiǎng)狀,沒(méi)有一個(gè)不對(duì)我豎起大拇指的。然后,他們會(huì)靜靜欣賞,有時(shí)嘖嘖稱(chēng)贊,有時(shí)感慨萬(wàn)千。這是我的驕傲,是我精神世界的花朵。

上小學(xué)以來(lái)第一張獲得的獎(jiǎng)狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的,環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時(shí)我還不會(huì),是外公指導(dǎo)我,與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車(chē)”,它的輪胎是用兩張廢棄光盤(pán)做成的,三角檔是廢鋼筋,連接自行車(chē)身體的就是一些廢棄電線,還有,座椅是用黏土做成的。就這樣,幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車(chē)。這件作品獲得了三等獎(jiǎng),這是我的第一份榮耀,第一朵花值得慶賀,它會(huì)迎來(lái)百花爭(zhēng)春呢。

果然,不久,第二朵芬芳馥郁的鮮花開(kāi)了,令我感到驕傲的獎(jiǎng)狀是“英語(yǔ)單詞一拼到底”,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我輕輕松松地拼出了英語(yǔ)單詞,拿到了學(xué)校冠軍。

后來(lái),春天來(lái)了,獎(jiǎng)狀有樂(lè)器類(lèi)的,如參加了鋼琴比賽,別看我在舞臺(tái)上很容易,其實(shí)背后,我卻付出了不少汗水。俗話說(shuō)的好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,不就是這個(gè)道理嘛!

我家有一道美麗的風(fēng)景,這道風(fēng)景是人生的美麗,是知識(shí)的光華。這風(fēng)景,還會(huì)越來(lái)越美麗,越來(lái)越輝煌。

雨嘩啦嘩啦地嚇著,天空陰沉地像是蒙上了一層灰沙。略帶涼意的秋風(fēng)中也傳來(lái)了一陣陣嘈雜的噪聲。

是十字路口的信號(hào)燈出了故障,這里的交通秩序也亂作一團(tuán)。汽車(chē)的鳴笛聲、人們的謾罵聲、與嘩嘩的雨水聲交織在一起,顯得格外煩躁。有些車(chē)輛互不相讓?zhuān)诼房谝?jiàn)縫插針,橫沖直撞,有的車(chē)的急急掉頭,在逼仄的空隙里“另辟蹊徑”;更有甚者,直接急剎車(chē),停在原地,似乎連天塌下來(lái)都不愿動(dòng)彈一步。不久,整個(gè)路口被堵得水泄不通。

“這是什么意思?”“交警呢?”“交警呢?”“對(duì)啊,那些交警都去哪了!”人們都開(kāi)始連聲附和起來(lái),“交警在哪里”的喊聲越來(lái)越大,分貝越來(lái)越高。“交警不知道要過(guò)多久才過(guò)來(lái)呢。”我看著車(chē)窗外直直扯下的雨條,暗暗嘀咕道。爸爸也連連嘆氣:“這下上班又要遲到了!”

突然,車(chē)群有一點(diǎn)躁動(dòng)起來(lái),嘀嘀的喇叭聲開(kāi)始時(shí)此起彼落,原來(lái),一個(gè)身影在一輛一輛車(chē)的穿來(lái)穿去——是交警!

他從路口匆匆趕來(lái),連雨衣都沒(méi)來(lái)得及披上,迅速地站到路中央。他筆直地站在雨中,衣服早已濕透,全身沒(méi)有一點(diǎn)干松的地方。地上的水漫過(guò)了腳面,濕褲子裹住他的腿,上面的雨直砸在他的帽檐和背上,橫掃著他的臉。他瞇著眼環(huán)顧四周,手臂有條不紊地?fù)]動(dòng)著,哨聲也沒(méi)有停止過(guò)。嘈雜的喧鬧聲漸漸停止了,車(chē)流開(kāi)始慢慢移動(dòng)起來(lái)。忽然,哨聲一緊,這位交警沖到一輛轎車(chē)面前,敬了一個(gè)禮,逼停了它。原來(lái),車(chē)主企圖插隊(duì),把有序的兩車(chē)道生生擠成了三車(chē)道,差點(diǎn)碰倒了一輛自行車(chē)。車(chē)主自知理虧,不敢再按喇叭。在這位交警的指揮下,路口的交通秩序漸漸好轉(zhuǎn)了。

放學(xué)的時(shí)候,雨停了,我再次經(jīng)過(guò)那個(gè)十字路口,那個(gè)交警還在。他依然挺立在車(chē)水馬龍中,鎮(zhèn)定自若地指揮著交通。路上的泥漿在他的褲腿上留下了斑斑痕跡。

陰沉的天空下,本無(wú)風(fēng)景可言,然而,這位交警的背影,詮釋著什么叫做責(zé)任,什么叫做敬業(yè),我想,這也是一道獨(dú)特的風(fēng)景。

一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)讓我看到了這樣的一出戲……。

戲臺(tái)很小也很簡(jiǎn)單,用白布圍成了一個(gè)長(zhǎng)方形,長(zhǎng)超不過(guò)三米,寬大概也只有兩米左右,一塊雪白的步擋住戲臺(tái)的一半,操縱皮影和敲鑼打鼓的民間藝人坐在白布后面。舞臺(tái)前面人山人海,大家焦急地等待著演出的開(kāi)始。

皮影戲是中國(guó)一門(mén)古老的傳統(tǒng)藝術(shù)。皮影戲,又稱(chēng)“影子戲”或“燈影戲”,是一種以獸皮或紙板做成的人物剪影,在燈光照射下用隔亮布進(jìn)行演戲,是我國(guó)民間廣為流傳的傀儡戲之一。但隨著時(shí)代變遷,這門(mén)藝術(shù)日漸淡出人們視線,孩子們幾乎都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)真正的皮影我多么希望政府能在節(jié)假日,多組織演出幾場(chǎng)皮影戲,讓皮影戲走進(jìn)人們的生活,讓孩子們認(rèn)識(shí)它,接觸它,讓這門(mén)古老的藝術(shù)永遠(yuǎn)綻放光彩。

目前,皮影戲的現(xiàn)狀卻不容樂(lè)觀。當(dāng)年的制作和表演藝人如今都已年逾百歲,這門(mén)精湛的技藝眼看著就要失傳。而當(dāng)今,越來(lái)越多的娛樂(lè)方式使得皮影戲在人們心目中的地位一落千丈。經(jīng)過(guò)搶救性修復(fù)整理,下葦?shù)槠び耙呀?jīng)進(jìn)入博物館科學(xué)保護(hù)系列。在保護(hù)珍貴文化實(shí)物遺產(chǎn)的基礎(chǔ)上,同時(shí)也存留了難得的皮影雕刻工藝、表演技巧和大量專(zhuān)業(yè)資料等非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。

在世界藝術(shù)的大舞臺(tái)上,民族性才有意義,離開(kāi)這個(gè)舞臺(tái)不僅其藝術(shù)的民族性將失去光彩,藝術(shù)的世界性也不復(fù)存在。讓我們大家都來(lái)保護(hù)古老的文化遺產(chǎn),不讓這道風(fēng)景流逝,保持民族文化的傳承吧!

美麗的風(fēng)景,使人贊不絕口!然而對(duì)于雜務(wù)間的垃圾桶而言,許多人都認(rèn)為是很臟的地方。而我卻覺(jué)得這也是一道使人賞心悅目的風(fēng)景。

每當(dāng)我走進(jìn)雜務(wù)間所看到的第一眼,就是身穿綠衣裳,扁肚子的,還帶著一頂圓帽子的垃圾桶。這兩個(gè)垃圾桶,一個(gè)叫作“可回收”,一個(gè)叫作“不回收”,它們整齊地并排站著,等待著為人服務(wù)。我打開(kāi)了“可回收”的'蓋子,里面還用一個(gè)垃圾袋子套著,裝滿了瓶子,草稿紙等能再用的東西。而“不回收”里面也套著垃圾袋,裝滿了廢紙巾,吃剩的蘋(píng)果心等不能再用的東西。使我想到:原來(lái)扔垃圾也要分別類(lèi)的。哈,垃圾也是寶。這樣是垃圾顯得更可愛(ài)啦。

這時(shí)候,小青進(jìn)來(lái)扔垃圾了,可她就是個(gè)愛(ài)顯技術(shù)的頑皮女生,來(lái)了一個(gè)“遠(yuǎn)門(mén)射球”,但沒(méi)如她所愿,垃圾球掉落到“可回收”的身旁。她二話不說(shuō),箭步飛身地跑了過(guò)去,不宵一顧地彎下腰用手撿起垃圾球,干脆利落地扔進(jìn)了垃圾桶,然后笑容滿面地走了。我看到了這一情景,像在欣賞一臺(tái)舞臺(tái)戲一樣的津津有味。我不但看到了小青愛(ài)衛(wèi)生的好習(xí)慣,還看到了她那美好的心靈。接著,扔垃圾的人也多了,但他們都準(zhǔn)確無(wú)誤地扔進(jìn)了垃圾桶。我仿佛看到了垃圾桶在幸福地笑,自豪地說(shuō):“我們?yōu)樗麄兎?wù)得好開(kāi)心,他們都很愛(ài)護(hù)我們。”

來(lái)來(lái)回回的人都經(jīng)過(guò)了垃圾桶,把廢物扔進(jìn)了垃圾桶,這只是一瞬間的事情。然而,如果你細(xì)心留意,用心發(fā)現(xiàn),就會(huì)覺(jué)得它是多么的美麗!是一道名副其實(shí)的優(yōu)美風(fēng)景。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十六

烈日當(dāng)頭,金色的陽(yáng)光灑在大地,整個(gè)世界好像處在蒸籠里一般。我正在涼爽的空調(diào)房里吹著空調(diào)風(fēng),看著漫畫(huà)書(shū),笑得合不攏嘴。過(guò)了一會(huì),我笑得口干舌燥,想吃一只冰冰涼涼的棒冰來(lái)爽爽口。我拿了錢(qián)剛打開(kāi)門(mén),媽媽就從背后叫住我,我想:不會(huì)吧,老媽干嘛叫我,不會(huì)讓我去把作業(yè)寫(xiě)完吧!

媽媽問(wèn)我:“你去哪兒啊?”我說(shuō)去買(mǎi)棒冰。媽媽略微思索后對(duì)我說(shuō):“這樣吧,我來(lái)做棒冰,你把今天的.作業(yè)寫(xiě)完。”“好!”我開(kāi)心地說(shuō)。

媽媽出門(mén)去買(mǎi)原材料了。

經(jīng)過(guò)半個(gè)小時(shí)的努力,我終于消滅了不少作業(yè)。媽媽回來(lái)了,只見(jiàn)她滿頭大汗。“外面一定很熱吧!”我想。媽媽把牛奶和果汁放入棒冰容器中,蓋上蓋子,然后把棒冰放入冷凍柜中,約莫過(guò)了20分鐘,媽媽把棒冰盒從冷柜里取出來(lái)。我按媽媽的指示把水果切成一小塊一小塊遞給她。媽媽把水果放進(jìn)去之后,繼續(xù)把棒冰盒放入冷凍柜中,又過(guò)了大概一小時(shí),棒冰成型了。媽媽把棒冰取出來(lái),我就迫不及待地吃起來(lái)。一大口棒冰入口,瞬間一股涼意流入我的心房。

這時(shí)我感覺(jué)媽媽對(duì)我的愛(ài)就像炎炎夏日里的一道美麗的風(fēng)景,一陣涼風(fēng)吹過(guò),帶走了炎熱,讓我清爽無(wú)比。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十七

今天,我和媽媽出去玩,我頭一次來(lái)到地鐵站,感到十分的興奮。

“滴!滴!”兩聲,地鐵飛快地向我們行駛過(guò)來(lái)。我和媽媽走進(jìn)車(chē)廂,還好,人不多,我們很順利的找到了座位坐了下來(lái)。一站一站地開(kāi)過(guò)去了,車(chē)上的人越來(lái)越多了。

突然,一位年邁的老奶奶,拄著拐杖慢慢地走進(jìn)車(chē)廂。忽然,一位青年人說(shuō):“誰(shuí)給這位老人讓座啊?”金發(fā)女郎聽(tīng)見(jiàn)了,不服氣的說(shuō):“憑什么讓我們讓座啊!為什么你自己不讓啊!”金發(fā)女郎說(shuō)完,車(chē)廂里的人繼續(xù)開(kāi)始做自己的事了,有些人把頭轉(zhuǎn)過(guò)去,看外面的風(fēng)景;有些人繼續(xù)打電腦;有些人繼續(xù)聽(tīng)音樂(lè);還的人在玩手機(jī),車(chē)廂的人幾乎當(dāng)作沒(méi)看見(jiàn)一樣。

過(guò)了一會(huì),我終于坐不住了,我想起了老師曾經(jīng)教我們的話:“人一要有一顆善良的心,如果有人需要?jiǎng)e人幫助時(shí),我們一定要盡我們自己的`努力去幫助他。”我想到這里,我站了起來(lái),可被媽媽給按了下去,小聲地說(shuō):“你坐著,為什么要你去幫助別人。小孩也是需要幫助的。”可我還是站了起來(lái),對(duì)老人說(shuō):“老奶奶,您坐吧!”老奶奶說(shuō):“謝謝你!”這時(shí),所有人都把贊美的目光投向了我。我感覺(jué)心里美滋滋的,我覺(jué)得眼前也是一道風(fēng)景。

通過(guò)這次讓座,我覺(jué)得助人為樂(lè)的感覺(jué)真好!

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十八

書(shū)中靜靜的躺著一片楓葉書(shū)簽,它像一抹永不褪色的風(fēng)景,銘記在我的心中。

那是一個(gè)初秋的日子,初三的月考成績(jī)下來(lái)了。看著名次的退后,想著父母的焦慮,我從書(shū)堆中逃了出來(lái)。

善解人意的小姨硬拽我上車(chē),說(shuō)是要我陪她一起爬山。當(dāng)我走近那綠色褪盡,火紅初現(xiàn)的金鳳山時(shí),深深被震撼了。

奇峻的高山褪盡了昔日的秀美,飛掛的瀑布為山澗譜寫(xiě)了一曲輝煌的樂(lè)章,翡翠般的急湍,奔騰!沖撞!爛漫的紅葉層林盡染,抹上了一筆筆絢麗的色彩散發(fā)著生命的'熱烈。飄然而下的無(wú)邊落葉,將生命的光華定格在精彩的瞬間。

我彎腰拾起了一片落葉,試圖從網(wǎng)絡(luò)狀的金色葉脈里破譯出葉子光彩艷麗的生命軌跡。

忽然,我有了一種沖動(dòng),想把落葉帶回并珍藏在書(shū)中,當(dāng)做一枚別致的書(shū)簽,讓它伴我在知識(shí)的海洋里遨游。于是,我彎下腰,像珍視珠寶般,將落葉撿起并放進(jìn)口袋內(nèi)。

那晚,我第一次美滋滋地睡著了,我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了一片落葉,被狂風(fēng)卷到了空中,飛揚(yáng)旋轉(zhuǎn),盡情展現(xiàn)生命的色彩,“好風(fēng)憑借力,送我上青云。”我驚奇的發(fā)現(xiàn),我已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了自己,觸摸到悠悠云彩。飽經(jīng)風(fēng)霜的詩(shī)人發(fā)出了:“花須連夜發(fā),莫等曉風(fēng)吹”的感慨,深聲聲如雷,終于喚醒了沉睡的心靈。

那片落葉,不僅駐扎在我的課本中,更是在我心中駐留下來(lái),裝飾著我心靈的窗戶。每當(dāng)看書(shū)困了、累了時(shí),摸一摸,葉片上那粗糙堅(jiān)挺的生命線;看一看,那直指前方的每一條細(xì)細(xì)的紋絡(luò),一股熱血就會(huì)在心里噴涌,學(xué)習(xí)的熱情又被重新點(diǎn)燃。

有人說(shuō)春的新綠、夏的深秀、秋的熔金都離不開(kāi)葉子的裝點(diǎn)著色。的確,沒(méi)有樹(shù)葉的季節(jié)和原野,是一種殘缺的遺憾,令人沮喪、乏味、傷感。落葉記載著生命的歷程,雖然短暫卻光彩一生。

如果在悠閑的歲月里,最大值的發(fā)散生命力,拓展生命空間,當(dāng)生命像落葉飄零時(shí),留下的就不會(huì)是怨悔的嘆息,而是一曲金色的歡歌!

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇十九

有人認(rèn)為峰巒疊翠、直插云霄的大山是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為波光粼粼的小河、清澈見(jiàn)底的小溪是一道美麗的風(fēng)景;有人認(rèn)為五彩繽紛、香氣撲鼻的花朵是一道美麗的風(fēng)景。不,我有一個(gè)新的概念,在我家,一直都有一道美麗的風(fēng)景,不信,你就跟著我去我家的起居室參觀一番吧!

跨進(jìn)我家起居室大門(mén),琳瑯滿目的獎(jiǎng)狀便會(huì)映入你的眼簾。瞧,雪白的墻壁,花花綠綠的獎(jiǎng)狀,獎(jiǎng)狀圖案不一,大小有別,每排六張獎(jiǎng)狀,三六十八,總共有十八張獎(jiǎng)狀,一個(gè)不小的數(shù)目,組合在一道,猶如一個(gè)花壇,每張獎(jiǎng)狀就是一朵美麗的花,鮮艷奪目!

凡是來(lái)過(guò)我家的客人,一看到墻上的這些獎(jiǎng)狀,沒(méi)有一個(gè)不對(duì)我豎起大拇指的。然后,他們會(huì)靜靜欣賞,有時(shí)嘖嘖稱(chēng)贊,有時(shí)感慨萬(wàn)千。這是我的驕傲,是我精神世界的花朵。

上小學(xué)以來(lái)第一張獲得的獎(jiǎng)狀是關(guān)于用“廢棄物品”搞小制作的,環(huán)保創(chuàng)新呢。我記得那時(shí)我還不會(huì),是外公指導(dǎo)我,與我一起制作的。我們做的是一輛“自行車(chē)”,它的輪胎是用兩張廢棄光盤(pán)做成的,三角檔是廢鋼筋,連接自行車(chē)身體的就是一些廢棄電線,還有,座椅是用黏土做成的。就這樣,幾件毫不起眼的東西組成了一輛自行車(chē)。這件作品獲得了三等獎(jiǎng),這是我的第一份榮耀,第一朵花值得慶賀,它會(huì)迎來(lái)百花爭(zhēng)春呢。

果然,不久,第二朵芬芳馥郁的鮮花開(kāi)了,令我感到驕傲的獎(jiǎng)狀是“英語(yǔ)單詞一拼到底”,這可是我的強(qiáng)項(xiàng),我輕輕松松地拼出了英語(yǔ)單詞,拿到了學(xué)校冠軍。

后來(lái),春天來(lái)了,獎(jiǎng)狀有樂(lè)器類(lèi)的,如參加了鋼琴比賽,別看我在舞臺(tái)上很容易,其實(shí)背后,我卻付出了不少汗水。俗話說(shuō)的好,臺(tái)上一分鐘,臺(tái)下十年功,不就是這個(gè)道理嘛!

我家有一道美麗的風(fēng)景,這道風(fēng)景是人生的美麗,是知識(shí)的光華。這風(fēng)景,還會(huì)越來(lái)越美麗,越來(lái)越輝煌。

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這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇二十

升入初三,壓力山大,各種事務(wù)紛至沓來(lái)。學(xué)習(xí)呀,鍛煉呀……可以說(shuō)是兩眼一睜,忙到熄燈。

每天清晨,同學(xué)們一個(gè)比一個(gè)到校早。教室里,一派忙碌的景象:背書(shū)的,眼睛微微閉著,上下嘴唇不停地磨合著,兩手捂著耳朵,發(fā)出嗡嗡嗡的聲音,好像蜜蜂在花叢中飛舞;做題的,眉頭緊皺,筆尖在紙上沙沙沙地作響,一會(huì)兒托腮沉思,一會(huì)兒寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà),還不時(shí)地和同學(xué)小聲交流。金色的陽(yáng)光灑進(jìn)了教室,風(fēng)兒輕輕地吹在每個(gè)人的心上,這座學(xué)習(xí)的花園里,正蓄勢(shì)待發(fā),含苞欲放。

這就是初三,壓力與動(dòng)力并行,痛苦與歡樂(lè)交織,在書(shū)海中泛舟,在操場(chǎng)上奔馳,揮灑著汗水與淚水,澆灌著青春之花,期待結(jié)出累累碩果。驀然回首,原來(lái),這也是一道風(fēng)景,一道亮麗的風(fēng)景。

這也是一道風(fēng)景初三(實(shí)用21篇)篇二十一

我們班的音樂(lè)課,每一節(jié)基本上都可以用“雜亂無(wú)章”這四個(gè)字來(lái)形容,每一次唱歌,們都是用自己所特有的方式來(lái)唱。比如有的唱歌容易跑調(diào),于是就改朗誦;有的同學(xué)普通話不標(biāo)準(zhǔn),于是就改用他擅長(zhǎng)的本地方言。

這節(jié)又是音樂(lè)課,窗外那棵聳立在中央的大樹(shù),被大風(fēng)吹著,發(fā)出沙沙沙的聲音。我還依稀見(jiàn)到了塵土被大風(fēng)吹得漫天飛舞,看來(lái)這天又要了。不過(guò),我才沒(méi)功夫管這些呢,我現(xiàn)在的首要任務(wù)就是把我的作業(yè)趕緊給補(bǔ)完。由于這不是件光彩的事兒,所以我把音樂(lè)書(shū)放在作業(yè)本上,拿書(shū)本作掩護(hù),表面上看來(lái)我像是在看音樂(lè)書(shū),實(shí)際上我是在狂補(bǔ)我的課堂作業(yè)。

隨后,只見(jiàn)音樂(lè)老師不緊不慢地從神秘的黑盒子里拿出一根長(zhǎng)長(zhǎng)的棍子,微笑著問(wèn)我們大家,這是什么。我們沒(méi)有什么音樂(lè)細(xì)胞,從平時(shí)唱歌這一方面就能看出來(lái),更別說(shuō)那樂(lè)器。反正我是除了鋼琴和吉他之外,別的一概不認(rèn)識(shí)。

她告訴我們,這個(gè)叫長(zhǎng)笛,這可把我們大伙的注意力全部吸引住了。那笛子就像吸鐵石,我就像那沒(méi)見(jiàn)過(guò)世面的猴子,眼睛直勾勾盯著那笛子看。

我們?nèi)囝D時(shí)打起了精神,我把作業(yè)收回到了抽屜里。窗外的大風(fēng)依舊呼呼吹著,老師輕輕的閉上眼睛吹長(zhǎng)笛,我也跟著閉起了眼睛,用心聆聽(tīng)那來(lái)自大自然神奇古老又美妙的音樂(lè)。

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畢業(yè)典禮是一個(gè)團(tuán)結(jié)和凝聚力量的時(shí)刻,讓學(xué)生們感受到同學(xué)之間的情誼和校園文化的濃厚氛圍。以下是小編為大家整理的幾個(gè)畢業(yè)典禮的引導(dǎo)詞,希望能給大家?guī)?lái)思考和啟迪。
心得體會(huì)是對(duì)于某一特定經(jīng)歷或事件的感悟和思考,有助于我們對(duì)自身的觀察和思考能力的提升。接下來(lái)是一些企業(yè)家的心得體會(huì),他們?cè)趧?chuàng)業(yè)和管理過(guò)程中積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和智慧
優(yōu)秀作文不僅要有清晰的邏輯結(jié)構(gòu),還要有豐富的內(nèi)容和準(zhǔn)確的語(yǔ)言表達(dá)。我們來(lái)看看一些優(yōu)秀作文的寫(xiě)作方法和技巧,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。在《假如給我三天光明》一
學(xué)習(xí)心得是記錄我們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中遇到的困惑、挑戰(zhàn)以及突破的過(guò)程,是我們成長(zhǎng)的見(jiàn)證。以下是一些簡(jiǎn)潔明了的學(xué)習(xí)心得范文,讀完后你會(huì)發(fā)現(xiàn)寫(xiě)作學(xué)習(xí)心得并沒(méi)有想象中的那么難
寫(xiě)好作文是一項(xiàng)需要長(zhǎng)期積累和不斷努力的過(guò)程,我們應(yīng)該保持堅(jiān)持和耐心。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。善待自己是一種自我釋放、自我調(diào)節(jié)、自我
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)文字表達(dá)出豐富多樣的情感,引起讀者共鳴。這里向大家推薦一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文,歡迎大家閱讀和品味。。金秋十月,我一精神小伙在國(guó)慶假期中,來(lái)到了(溫州
優(yōu)秀作文是在閱卷老師眼中值得稱(chēng)贊的一篇文章,它能夠充分展示作者的思維邏輯和表達(dá)能力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的精彩段落,希望能夠給大家的寫(xiě)作帶來(lái)一些啟示和靈
優(yōu)秀作文不僅僅是字句的堆砌,更需要有思想的深度和情感的表達(dá)。一起來(lái)閱讀以下的優(yōu)秀作文范文,我們可以從中學(xué)到一些好的寫(xiě)作技巧和手法。我要說(shuō)的的美麗的地方,是我的家
競(jìng)選活動(dòng)是展示個(gè)人價(jià)值和能力的平臺(tái),讓我們有機(jī)會(huì)贏得更多的認(rèn)可。這是一份成功競(jìng)選的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)正在競(jìng)選的候選人有所啟發(fā)。尊敬的老師,親愛(ài)的同學(xué):大家下午好!
在寫(xiě)作過(guò)程中,我們應(yīng)該注重選材,用合適的例子和故事來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。鑒于大家對(duì)優(yōu)秀作文表達(dá)方式的關(guān)注,小編挑選了一些范文供大家參考。媽媽撫摸著小攝影師的頭說(shuō):“
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的不足并加以改進(jìn)。以下是一些關(guān)于述職報(bào)告的范文,供大家參考,希望能夠幫助到大家。本學(xué)期,我擔(dān)任二年級(jí)班主任工作,承擔(dān)二年級(jí)數(shù)
中班教案注重培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和觀察能力,通過(guò)自主探索和互動(dòng)交流來(lái)促進(jìn)學(xué)習(xí)。如果您正在編寫(xiě)中班教案,可以參考以下范文,找到適合自己的教學(xué)思路。中班的幼兒已有了粗
教學(xué)計(jì)劃的評(píng)估是對(duì)教學(xué)效果進(jìn)行反思和總結(jié)的重要環(huán)節(jié),可以為以后的教學(xué)提供經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。教學(xué)計(jì)劃的范文還可以激發(fā)我們對(duì)教學(xué)設(shè)計(jì)的創(chuàng)新思維和探索精神。1、結(jié)合生活實(shí)例,
范文范本可以啟發(fā)學(xué)習(xí)者的思維,提供豐富的寫(xiě)作內(nèi)容和素材。小編特意為大家收集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作方面的參考和借鑒。校園是承載著我們的夢(mèng)
心得體會(huì)是一個(gè)人思想成長(zhǎng)的見(jiàn)證,通過(guò)總結(jié)我們的心得體會(huì),我們能夠更好地認(rèn)識(shí)自己、改進(jìn)自己。接下來(lái),小編為大家推薦一些精選的心得體會(huì),希望能夠給大家?guī)?lái)靈感。
發(fā)言稿的結(jié)尾可以用感謝、表達(dá)期望或呼吁等方式,增強(qiáng)對(duì)聽(tīng)眾的印象力和行動(dòng)力。下面是一些關(guān)于不同主題的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。論賽的辯賽現(xiàn)場(chǎng)。比賽開(kāi)始
優(yōu)秀作文不僅在語(yǔ)言表達(dá)上有精彩之處,在文采和思想深度上也能夠給人以啟發(fā)和思索的余地。以下是一些獲獎(jiǎng)作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的啟發(fā)。看完《小兵張嘎》這
優(yōu)秀作文富有語(yǔ)言的魅力和藝術(shù)的想象力,給人以美的享受。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。嗨,我是大熊貓,我已經(jīng)存活大約八百萬(wàn)年了,現(xiàn)在,我的
比賽常常是社交和交流的平臺(tái),可以結(jié)識(shí)其他有相同興趣的人。下面是一些關(guān)于比賽的故事和經(jīng)歷分享,讓我們一起來(lái)欣賞吧。叮鈴鈴,叮鈴鈴,下課鈴響了。盼望已久的拔河比賽馬
閱讀體驗(yàn):讀后感是初中生對(duì)于書(shū)籍的情感、思想和認(rèn)知的記錄和表達(dá),可以幫助我們更好地體驗(yàn)和感受閱讀的樂(lè)趣和啟發(fā)。為了幫助大家更好地寫(xiě)出一篇優(yōu)秀的讀后感,小編為大家
制定活動(dòng)方案需要進(jìn)行詳細(xì)調(diào)研和分析,確保活動(dòng)的可行性和可持續(xù)性。這些活動(dòng)方案涵蓋了不同類(lèi)型和領(lǐng)域的活動(dòng),或許能給你帶來(lái)一些新的思路和想法。通過(guò)慶祝元旦班會(huì)課活動(dòng)
裝修合同中需要包含雙方的權(quán)利和義務(wù),同時(shí)也要注明雙方的賠償責(zé)任和違約責(zé)任。以下是小編為大家搜集整理的裝修合同范文,供大家參考和借鑒。發(fā)包方(以下簡(jiǎn)稱(chēng)甲方):承包
大班教案是一種針對(duì)幼兒教育的教學(xué)指導(dǎo)材料,用于組織教師的教學(xué)活動(dòng)。希望大家能通過(guò)閱讀以下的大班教案樣本,了解如何設(shè)計(jì)出富有創(chuàng)造力和效果的教學(xué)方案。(一)理解故事
幼兒園小班的學(xué)習(xí)環(huán)境溫馨而豐富,提供了很多機(jī)會(huì)促進(jìn)孩子全面發(fā)展。以下是小編為大家整理的幼兒園小班總結(jié)案例,通過(guò)對(duì)孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中的表現(xiàn)進(jìn)行概括和總結(jié),希望能
優(yōu)秀作文既要有自己鮮明的個(gè)性,又要與讀者產(chǎn)生共鳴,打動(dòng)人心。為了更好地展示優(yōu)秀作文的特點(diǎn),小編為大家整理了一些典型范文,一起來(lái)欣賞吧。“千里送鵝毛”的故事發(fā)生在
英語(yǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)程可以幫助我們提高自己的學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)能力。總結(jié)范文中的語(yǔ)言精煉、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)和表達(dá)準(zhǔn)確是我們學(xué)習(xí)的榜樣。人跡罕至——少有人來(lái)。跡,足跡、腳印。罕,稀少
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。接下來(lái),我們將為大家展示一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠激發(fā)大家的寫(xiě)作靈感。地球是我們的家園,是我們的
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)所進(jìn)行的培訓(xùn)活動(dòng)進(jìn)行概括和總結(jié)的一種重要手段。在下面的范文中,我們可以看到不同領(lǐng)域和行業(yè)的培訓(xùn)工作總結(jié),可以從中學(xué)習(xí)到很多有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)
通過(guò)學(xué)習(xí)英語(yǔ),我們可以更好地理解英美文學(xué)、電影和音樂(lè)。如果你對(duì)寫(xiě)英語(yǔ)學(xué)習(xí)總結(jié)感到困惑,不妨看看以下小編為大家整理的范文,或許能給你帶來(lái)一些靈感。眾所周知,書(shū)籍是
個(gè)人總結(jié)是對(duì)自己在某個(gè)時(shí)間段內(nèi)學(xué)習(xí)、工作和生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要材料。隨著社會(huì)的發(fā)展,越來(lái)越多的人開(kāi)始重視個(gè)人總結(jié)的重要性。時(shí)光如梭,一年的工
優(yōu)秀作文能夠通過(guò)生動(dòng)的描寫(xiě)和細(xì)膩的情感表達(dá),塑造出鮮活的形象和感人的故事。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟示和參考。這些范文涵蓋了各
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上要有層次感,章節(jié)安排合理,使讀者能夠明晰地理解文章內(nèi)容。小編為大家推薦幾篇優(yōu)秀作文,希望能夠激發(fā)你們的寫(xiě)作靈感。從一個(gè)陌生的學(xué)校,到一個(gè)即將告別
讀后感是小學(xué)生進(jìn)行文學(xué)教育的重要手段之一,可以使他們?cè)谧x書(shū)中豐富自己的思想、拓展自己的視野。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀的小學(xué)生讀后感范文,供大家參考。希望通
北京地處華北平原,氣候四季分明,夏季炎熱潮濕,冬季寒冷干燥。以下是小編為大家精選的北京藝術(shù)活動(dòng),讓你近距離感受藝術(shù)的魅力。寒假悄悄而來(lái),也即將悄悄離去……這個(gè)寒
年終總結(jié)是對(duì)自己工作的一次總結(jié)和評(píng)價(jià),也是對(duì)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)向他們交代工作的一種方式。以下是一些優(yōu)秀的年終總結(jié)范文,它們展示了不同行業(yè)不同層次的寫(xiě)作風(fēng)格和技巧。
優(yōu)秀作文不同于普通作文,它能夠用獨(dú)特的視角和語(yǔ)言風(fēng)格展現(xiàn)作者的個(gè)性和思維方式。請(qǐng)大家欣賞以下這些杰出作文的片段,相信會(huì)對(duì)大家的寫(xiě)作提升有所幫助。中秋節(jié)是一個(gè)家人
心得體會(huì)是對(duì)某一特定經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行感悟和思考后所得出的結(jié)論。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。種植小麥?zhǔn)俏肄r(nóng)村人生活中的重要一環(huán)。自從我
教案中的教學(xué)目標(biāo)是教師制定教學(xué)計(jì)劃的依據(jù),它可以明確教學(xué)的重點(diǎn)和難點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的幼兒園教案案例,供大家參考。認(rèn)識(shí)橢圓形,感知橢圓形的基本特征。圓
銷(xiāo)售工作計(jì)劃是為了明確銷(xiāo)售目標(biāo)、策略和行動(dòng)計(jì)劃而制定的一份書(shū)面材料,它有助于指導(dǎo)銷(xiāo)售團(tuán)隊(duì)的工作,提高銷(xiāo)售績(jī)效。我想我們需要制定一個(gè)銷(xiāo)售工作計(jì)劃了吧。希望這些銷(xiāo)售
大班教案是教師對(duì)教學(xué)過(guò)程的預(yù)先設(shè)計(jì)和安排,有利于提高教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。我們精心挑選了幾份來(lái)自不同學(xué)校、不同教師的大班教案,希望能給大家提供一些有價(jià)值的參考和啟
心得體會(huì)是對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的整理和提煉,能夠幫助我們更好地吸取教訓(xùn)和改進(jìn)。下面這些心得體會(huì)是經(jīng)過(guò)精心選取的,希望能對(duì)你的寫(xiě)作有所幫助。在我國(guó),青年消費(fèi)者人口眾多
優(yōu)秀作文是語(yǔ)言文字的精華,是思想與情感的流露,值得我們?nèi)バ蕾p和學(xué)習(xí)。以下是一些備受贊譽(yù)的優(yōu)秀作文范文,值得大家參考和借鑒。象牙塔里的小公主,也不得不摘下王冠,走
通過(guò)致辭,我們可以向聽(tīng)眾傳遞信息,傳達(dá)思想,展示個(gè)人的魅力和能力。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇出色的致辭,那么不妨看看這些范文,或許能給你一些新的思路和方法。
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,讓讀者在思考中獲得啟示,感受到文字的力量。感謝以下作者的分享,他們的作品給我們帶來(lái)了很大的啟發(fā)和思考。生活,每天都是學(xué)習(xí),每天都有不一樣的
優(yōu)秀作文在寫(xiě)作中能夠準(zhǔn)確把握文章的主題,并通過(guò)合理的論證和豐富的細(xì)節(jié)來(lái)展開(kāi)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,供大家參考學(xué)習(xí)。。“喂,小a你進(jìn)來(lái)一下。”話音剛
今天我母親不在家,就我和老爸倆個(gè)人。吃完飯后我老爸說(shuō)叫我洗碗、拖地,我大吃一驚,心想我不會(huì)洗碗和拖地。記得有一次我在家洗碗,洗了半天都和沒(méi)洗之前一樣。經(jīng)過(guò)那一次
在編寫(xiě)活動(dòng)方案時(shí),需要結(jié)合實(shí)際情況和資源的可行性進(jìn)行合理的調(diào)整。借鑒其他的活動(dòng)方案,可以幫助我們更好地理解和優(yōu)化我們自己的方案,以下是一些相關(guān)案例。
施工合同是建筑工程的保障措施,確保項(xiàng)目能夠按照合同要求進(jìn)行。下面是一些施工合同的簽訂和履行流程,希望能夠?qū)Υ蠹业墓こ坦芾碛兴鶈l(fā)。甲方:(以下簡(jiǎn)稱(chēng):甲方)身份證
夢(mèng)想可以指引我們前進(jìn)的方向,讓我們變得更加堅(jiān)定和自信。夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)是一段曲折而充滿挑戰(zhàn)的旅程,以下的夢(mèng)想范文或許可以為你們提供一些指導(dǎo)。我有,長(zhǎng)大后我想當(dāng)一個(gè)發(fā)明
每篇優(yōu)秀作文都是作者思維的抽樣,是作者獨(dú)立思考和深度思考的結(jié)果。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文樣本,希望能夠給大家提供一些寫(xiě)作的參考和借鑒。媽媽我知道你會(huì)很
夢(mèng)想是我們對(duì)美好未來(lái)的期待和向往,是我們?yōu)橹冻雠Φ哪繕?biāo)。接下來(lái)是一些關(guān)于夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)的經(jīng)驗(yàn)分享,希望能對(duì)大家有所幫助。現(xiàn)在的科學(xué)很發(fā)達(dá),發(fā)明了很多奇跡的東西,可
優(yōu)秀作文是一種藝術(shù)的表現(xiàn)形式,它通過(guò)獨(dú)特的結(jié)構(gòu)和精美的語(yǔ)言展現(xiàn)出其美感。這些范文從不同的角度出發(fā),表達(dá)了豐富多樣的思想和觀點(diǎn)。大海就是人生,對(duì)海的感情,亦是對(duì)人
活動(dòng)總結(jié)能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)活動(dòng)中存在的問(wèn)題和不足,以便今后能夠做得更好。接下來(lái)是一些優(yōu)秀活動(dòng)總結(jié)的范文,希望能給大家一些啟發(fā)。作為一名人民教師,不僅要傳授學(xué)生們更
制定小班教案可以幫助教師更好地把握教學(xué)進(jìn)度,確保教學(xué)任務(wù)的完成。在此提供一些小班教案的范文,供教師了解和借鑒其中的教學(xué)設(shè)計(jì)思路。《紅綠燈》這首兒歌只有四句,語(yǔ)言
作文是一種表達(dá)思想和情感的藝術(shù)形式,我們應(yīng)該努力寫(xiě)出優(yōu)秀的作文。如果你正在苦惱如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文,不妨參考一下這些優(yōu)秀范文。中秋之夜,月色皎潔,古人把圓月視為
自我介紹是一種社交技巧,需要我們不斷練習(xí)和改進(jìn),從而能夠在各種場(chǎng)合中自如地介紹自己。以下是小編為大家整理的自我介紹范文,供大家參考和借鑒。尊敬的各位評(píng)委老師:你
優(yōu)秀作文的寫(xiě)作風(fēng)格要恰如其分,既要有個(gè)人特色,又要符合規(guī)范。下面是一些經(jīng)過(guò)認(rèn)真挑選的優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作能有所啟迪。1、在理解詩(shī)歌內(nèi)容的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)詩(shī)
讀書(shū)心得既是對(duì)書(shū)中作者的尊重和致敬,也是對(duì)自己思考和成長(zhǎng)的肯定和總結(jié)。小編整理了一些讀書(shū)心得范文,希望可以給大家提供對(duì)不同書(shū)籍的理解和解讀方式。人生是一段簡(jiǎn)短的
7.黑龍江省的飲食文化獨(dú)具特色,以紅腸、藍(lán)莓等為代表的美食享譽(yù)全國(guó)。以下是小編為大家整理的黑龍江特色手工藝品推薦,希望大家能欣賞到黑龍江豐富多樣的手工藝品。
優(yōu)秀作文不僅僅是語(yǔ)言優(yōu)美、結(jié)構(gòu)完整,更要有獨(dú)特的思想和深度的感受。在這里,我為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家提供一些靈感和啟迪。詩(shī)詞,噴射著動(dòng)人的
優(yōu)秀作文是個(gè)人文化修養(yǎng)和思辨能力的體現(xiàn),可以在學(xué)術(shù)、職場(chǎng)和社交等方面產(chǎn)生積極的影響。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。想到6月快到了,又
通過(guò)教學(xué)工作總結(jié),可以挖掘教學(xué)工作中存在的問(wèn)題,并及時(shí)提出解決方案。教學(xué)工作總結(jié)是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書(shū)面材料,它能夠幫助教師反
春節(jié)期間,人們會(huì)進(jìn)行各種各樣的慶祝活動(dòng),如放鞭炮、貼春聯(lián)等。春節(jié)是一個(gè)感恩和思考的時(shí)刻,讓我們一起回顧過(guò)去、展望未來(lái)。一年一度的'春節(jié)終于來(lái)臨了。今天,父親媽媽
活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)或解決問(wèn)題而制定的一套具體行動(dòng)步驟和安排。無(wú)論是學(xué)校組織的活動(dòng),還是社團(tuán)或企業(yè)的活動(dòng),這些活動(dòng)方案范文都能為大家提供一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和
優(yōu)秀作文通常具有內(nèi)容豐富、觀點(diǎn)獨(dú)到、結(jié)構(gòu)合理、語(yǔ)言得體等特點(diǎn)。小編為大家整理了一些獲獎(jiǎng)作文的范文,希望能給大家提供一些寫(xiě)作的靈感。沒(méi)想到這位年輕的切割時(shí)很輕松地
優(yōu)秀作文具有獨(dú)特的文風(fēng)和個(gè)人特色,讓人一讀即可辨識(shí)出作者的獨(dú)到之處。小編為大家準(zhǔn)備了一些優(yōu)秀作文的精選,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老
開(kāi)學(xué)典禮是學(xué)生們了解學(xué)校發(fā)展、了解學(xué)習(xí)環(huán)境的重要途徑,也是師生相互交流、相互了解的機(jī)會(huì)。接下來(lái),讓我們一起看看其他學(xué)校的開(kāi)學(xué)典禮是如何舉行的吧。尊敬的各位老師、
作為金融機(jī)構(gòu),銀行在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中具有舉足輕重的地位,為個(gè)人和企業(yè)提供了多種金融產(chǎn)品和服務(wù)。以下是一些關(guān)于銀行信貸業(yè)務(wù)的規(guī)范和政策解讀,希望對(duì)大家有所幫助。
教學(xué)計(jì)劃是教師在教學(xué)前進(jìn)行的思考和準(zhǔn)備,它可以提高教學(xué)質(zhì)量、提升教師教育教學(xué)能力。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的示例,包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和評(píng)價(jià)等方面的具體設(shè)
合同樣本的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)簡(jiǎn)明扼要,條款應(yīng)當(dāng)明確且無(wú)歧義,以便雙方能夠清楚理解合同內(nèi)容。查看下面這些合同樣本范文,可以幫助你更好地理解合同中的一些關(guān)鍵要點(diǎn)。
通過(guò)撰寫(xiě)更多申請(qǐng)書(shū),我們可以提高自己的寫(xiě)作能力和邏輯思維能力,并逐漸成為優(yōu)秀的申請(qǐng)者。隨后是一些經(jīng)典的申請(qǐng)書(shū)范文,通過(guò)閱讀可以提高自己的寫(xiě)作水平。尊敬的白水鎮(zhèn)人
今天能夠站在這個(gè)舞臺(tái)上,我深感榮幸。我將以最好的狀態(tài)去主持今天的活動(dòng)。接下來(lái),有幸請(qǐng)到了一位/一組才華橫溢的表演者/演講者/嘉賓,為我們帶來(lái)精彩的表演/演講。
教學(xué)工作計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)的確定、教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計(jì)、教學(xué)資源的準(zhǔn)備和評(píng)價(jià)手段的選擇等。以下是小編為大家整理的一些編寫(xiě)教學(xué)計(jì)劃的技巧和方法,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
教學(xué)目標(biāo)應(yīng)該具體、明確,能夠指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)的方向和目標(biāo)。接下來(lái),小編將分享一份小班教案模板,供教師們參考和使用。在課堂中老師要讓學(xué)生們大開(kāi)眼界,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
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作文是一種創(chuàng)作的過(guò)程,我們要用心去體驗(yàn),用心去表達(dá),才能寫(xiě)出優(yōu)秀的作品。10.讓我們一起來(lái)欣賞這些優(yōu)秀作文,感受其中的情感和智慧。我在紅嶺中學(xué)度過(guò)了新學(xué)期。心學(xué)
優(yōu)秀作文要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪壿嬐评恚苊馓S和表達(dá)不清的問(wèn)題。為了幫助大家更好地掌握優(yōu)秀作文的要領(lǐng),小編為大家整理了一些經(jīng)典范文,一起來(lái)學(xué)習(xí)吧。人們總是在意花開(kāi)時(shí)的美麗
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