讀后感是一種對讀書體驗的沉淀與反思，能夠深化我們對書中內容的理解和領悟。接下來，小編為大家整理了一些經典的讀后感范文，供大家參考和學習。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇一
“腹有詩書氣自華”，作為一個教師，更應該以書為友，促進自己的專業成長。近段時間我讀了一本《做卓越的教師》。
翻開書目，我就被吸引了，從目錄上看，似乎是一部做卓越教師的“兵法全書”：“教師專業發展的六項修煉”、“做幸福的教師”、“做會育人的教師”、“做會上課的教師”、“做會寫作的教師”、“做會當家長的教師”……每一個題目都讓我想盡快了解里面的內容，于是靜下心來，慢慢翻閱、品味。
在第一輯的開篇絮語中，作者談到，“讓每一個學生都渴望事業的成功、渴求人生的卓越、渴求生命的輝煌，這才是我們教育的終極目標，這才是把我們國家和民族引向騰飛和強盛的教育!”而“學校教育不能讓自己的學生胸中充滿雄心和壯志，那么，這將是最失敗的教育!”真是語出驚人!原來我一直以為學校教育最重要的是教會孩子如何學習，如何做人呢。作者高瞻遠矚看教育，給我們指出了教育的終極目標和最高境界。是啊!作為教師如果沒有這樣的思想和意識，就很難培養出雄心壯志的學生，就不能引領學生向更高層次發展努力!
要培養卓越的學生就要做卓越的教師。如何做卓越的教師?作者引用了一個個短小精悍、富有哲理的故事，告訴我們要進行專業發展的'六項修煉，如開發潛能，愛崗敬業，勇于實踐、善于反思、博覽群書、加強研究等。
本書最吸引我的還是第二輯“做幸福的教師”。作者用輕松活潑的筆調，生動流暢的語言，巧妙地將教育學、心理學、社會學等理論融入其中，告訴我們如何進行心理健康的調適，如何學做幸福的教師。如作者說：“不是你面對的東西決定你的幸福，而是你面對的方式決定你的幸福”。作者教給我們的方法有：學會陽光思考，學會人際交往，學會開心工作，學會開心生活，尤其是如何學會開心地工作對我們的指導意義重大。作為一名教師，我們每天重復著許多相同的工作，備課、上課、作業、輔導、考試，難免有些枯燥乏味。但是，如果我們將本職工作當做一門藝術去研究，去追求，我們就會覺得生活是那么的美好，工作是那么的快樂!在工作中我們要學會承受冷落，學會歷經磨難，學會創新工作，我們就能體會“工作著是快樂的!”的內涵。
有人說：讀《做卓越的教師》，如同聽一位富有思想又極其有演講水平的朋友的演講，一會兒激情澎湃，一會兒娓娓細語，一會兒諄諄教誨，一會兒促膝談心。希望我們每個人都要好好研讀，相信每個人都能從中吸取自己所需要的營養，不斷促進自己的健康成長。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇二
《從優秀教師到卓越教師》這本書對于卓越教師的定位并不是成為最完美的老師，因為教學永無止境，沒有人能夠真正到達教學巔峰。即使是卓越教師也會犯錯，不同的是，卓越教師會努力讓自己不再重復同樣的錯誤，他們會讓教學技巧一天比一天進步，這也正是他們所共同追求的目標。所有的卓越教師都懂得為提高自己當下的教學能力而努力奮斗，他們每天堅守著提高自身教學能力的務實理念，一步一個腳印地向著目標前進。此書正是以每天一個案例的形式向我們提供一個簡單易行的教學策略，旨在幫助我們更有智慧更有方法地提高我們的教學技巧和學生的學習能力，而并非把我們變成最完美的老師。打開目錄看，共180天，每隔20天，還會提供一個簡短的調查，以檢測哪些策略對你有效，以便及時調整自己的教學方式。
在閱讀了幾天之后，我覺得這本書的設計就像茶余飯后的小點心，每天只需要花幾分鐘的時間，它就能給你帶來充實和驚喜，甚至是有意無意的改變。書中每一天都非常具體地寫出：“請靜心思考”、“你可以這樣做”、“如果你完成了”三個環節。像“巧妙安排學生的座位”、“整理你的教室”、“傾聽學生的聲音”等等，都是我們日常遇到的常規問題，書中都做出了可行的教學策略指導。全書的策略是圍繞教育上的愛展開的敘述，從每天的小事做起，盡可能地安排好學生的學習與生活，永遠去做最有利于學生的事情，幫助每一個學生找到真正的自我，發掘他們最大的潛力。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇三
不要老想著你擁有什么，要想到你沒有什么，不斷追求你心中的夢想，方能成就你卓越的人生。
人正是在不斷超越自我中才實現了自我的真正價值，正是對人生目標的不斷追求，才促進人的價值的實現和社會的快速發展。如果只停留在現在，滿足于現實生活，不進取，不追求，那么人將不能進步，社會將沒有發展。從這個意義上說，人正是在追求中不斷超越，成就卓越的。
喬布斯帶領蘋果走出的創新之路是一個最好的印證。作為現代創新科技的代表，蘋果可謂早已是創新家族一顆閃耀的明星。當ipad播放器和iphone手機風靡全球之時，喬布斯并沒有滿足，他時刻在想將來可能還需要什么高科技產品，他又一次帶領他的團隊開始了新一輪科技的攀登。這些正是基于他每一次都是不在想現在擁有什么，而是在考慮消費者還沒有什么。新一代平板電腦又一次讓世人驚嘆。也許在驚嘆之余，我們也該獲得些什么。不是他多么智慧，而是基于他的不滿足。不滿足現狀而進行不懈的追求，對人生目標的超越也就成就了他的傳奇。
正是有一顆不老不死的心，一個永不停止思考的追求的腦，一雙永不停止追求的手，才成就了上述精彩的人生傳奇。而滿足現狀，只想著自己擁有什么，也就會成為許多事情失敗的重要原因。
“柯達”品牌也許對于我們90后來說不是那么熟悉，但對于上一輩人來說，卻是永恒的記憶。“柯達”膠卷作為相機膠卷行業的龍頭，市場占有率可稱得上是半壁江山，現在卻因為技術創新不足，導致嚴重虧損最終破產倒閉，曾經的傳奇只能在歷史堆里哀嘆。所以，追求的腳步一旦停止，曾經的輝煌也就是明日黃花。
莫教歷史哀嘆，讓傳奇繼續傳奇，你怎能老想著自己擁有什么呢？成就卓越，請不要停下你追求的腳步。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇四
彼得斯告訴我們，要“努力忘記以往的黃金時代——懷舊本身具有毀滅性”。我想，這跟我們平時所說的“成績是屬于過去”是一致的.。他還說，“鼓勵自己一切都會過去的，但同時提醒自己這一切可能不會很快結束，以便使自己全心全意利用現有條件——事實上，品性完全由人們在應對逆境時的反應所決定的。”很欣賞這種面對逆境的生活態度，他告訴我們要有平常心，要正常面對挫折，應對困境，要“把損失拋在腦后，立刻重新策馬揚鞭”。
彼得斯還強調，“學習非常重要，不僅僅是學習一種技藝，掌握某種知識，就是一些基本行為領域也需要學習。比如：掌握感謝的方法、修復人際關系、傾聽吸收應對他人觀點、有效質疑、保持聯系的藝術、在爭斗的派系之間實現和平與繁榮、寫作與演講……這些都是企業效率的基石。”學習的方面很廣，學習的方法和形式很多。希望我的家人、朋友，都能夠好好學習，以平常心去面對生活，應對生活中的逆境。
關于遲到，彼得斯說，“遲到的后果也許比想象中的要嚴重”。他說，遲到5分鐘是遲到，遲到1或3分鐘也是遲到。遲到就是遲到。遲到比不到好嗎？絕對不是！早到就不遲到。早到意味著敬意，早到意味著“我在乎”，早到會場并不表示你很急切，而是表明你很守時。我想，早到幾分鐘與遲到幾分鐘，在聽會上并沒有太大的區別，但至少，這表明了我們的態度，所以，建議以后大家還是要守時。
《追求卓越》這本書中，還有很多小哲理讓我信服，在此不一一列舉。我只是希望在此后的日子里，我能更加追求卓越，追求一些所謂的小事情，讓自己的行為更令人愉快，讓自己的生活更充實，學習更開心，效率更高，讓別人生活得更幸福更愉悅！
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇五
張在軍老師他將每一件簡單的事情做得不簡單，將每一件平凡的事情做得不平凡，這就成為了他事業成功奠定堅實的基石。從他的個人簡介到他的事跡閱讀，教學片段，我深深的被他感動著，原來平凡的人也能擁有不平凡的幸福。
通過閱讀，我找到了張老師成功的第一條途徑：閱讀。他利用了業余時間讀了上千冊文學、哲學、教育理論書記，記錄了200多萬字的讀書筆記，正是靠著這些書籍，他的業務水平有了較大的提高。張老師閱讀的書籍數量驚人，回想自己每年制定的個人規劃、讀書篇目總是太過狹隘，既然作為一名教師，那就該有自己的目標，張老師就是我的目標，用知識積累起的精神財富超越了一切外在的條件，使得他在教學路上穩步前行。在今后我的教學生涯應該把閱讀提高到精神層面，追求讀書質量，靠著豐厚的理論知識讓我在教學之路走得更踏實。
張老師成功的第二條途徑：時間。時間對我們每個人都顯得無比珍貴，有太多繁瑣的工作可是時間不夠，有太多的事情沒完成可是時間不夠。沒有時間怎么辦？張老師既要種田、解決工作還要讀書和寫文章，那么時間只有擠出來。對于這樣一位愛崗敬業的老師來說，他的時間是可以支配的，加快做事的效率，合理充分利用每分每秒，使得他能在工作與生活中游刃有余。這對我一個青年教師的觸動太深，在行走路上，夢想常在，可時常抱怨，夢想太遠，我沒有時間。此次通過閱讀張老師的事跡，李陽、魯迅的故事，我明白了時間不夠根本不能成為前行的阻攔。充分預設，合理安排，一切皆有可能。
張老師前行的第三條途徑：堅持。這么多年他始終如一日堅守在教育崗位，做好平凡的每一件小事。即便他只是一位民辦教師，他卻一直把教育當成了自己的'終身事業在做，在面對山區貧困等多種壓力時，他沒有退縮，用他的信念和堅持詮釋著“教師”這一含義。張老師的堅持還體現在他對學生的愛，一如既往，堅持到底。因為他的堅持打動了無數孩子，改變了無數孩子的命運，他教給了學生真正實用的本領，傳遞給孩子們真、善、美。
張老師在作文教學中的很多例子操作性非常強，值得細細品味與推敲。我雖然不是教語文的，但是學科之間是相互關聯的，相通的。作為一名英語教師，我也要在英語教學中敏銳的察覺到要培養孩子些什么。只有這樣有目的的去培養，有針對性的經常練習，在今后的學習中才能顯現出效果來。張老師的成功是來之不易的，可他的成功是可以復制在每個人身上的，只要堅持一個信念：堅持做好每一件小事。相信我們會離夢想更進一步，直至達到巔峰！
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇六
《敬業成就卓越》從探討“如何做一名敬業員工”這一話題出發，以“愛崗敬業，追求卓越”為核心理念，分別講解了“執行”、“負責”、“精業”、“創新”、“奉獻感恩”、“自動自發”、“積極進缺、“勤儉節約”8項敬業準則。《敬業成就卓越》列舉了大量的名人故事和富含深意的小寓言，并且在每一章之后均附有操作性極強的小工具，用以指導員工培養自己的敬業精神，為企業做出更大的貢獻，成就卓越的自己。
何謂敬業？通過讀這本書我深深感悟到敬業就是對自己的工作要恭敬、尊重，要具有自豪感，要熱愛自己的工作，把工作當成自己的事情，具體表現為忠于職守、盡職盡責、全心全意、善始善終等職業道德，其中糅和了一種使命感和責任感，這種道德感在當今社會得以發揚光大，使敬業精神成為一種最基本的做人之道，也是成就事業的重要條件，所以我們要全心全意熱愛工作。在工作的時候，我們還應將敬業變成一種習慣，當你做到這一點時，就能從中學到更多的知識，積累更多的經驗，就能從全身心投入工作的過程中找到更多的快樂，這種習慣或許不會有立竿見影的效果，但是可以肯定的是你如果沒有敬業的習慣，就會對工作敷衍了事，帶來的后果可想而知。
敬業能夠成就卓越，我們要發揚這種敬業精神，傳承這種敬業精神。因此，在今后的工作中，我要從以下幾個方面來要求自己。
一是對待工作，要有高度的責任感與事業心。首要的問題是在對待自己的工作上要時刻具有高度的責任感與事業心，這一點很重要。它決定著你的處事態度與目標。如果一個人連自己的工作都不能有個正確的認識，相信他不會有較好的責任感和事業心的。要明確自己崗位所承擔的職責任務，要做到敢于負責，敢于擔當，不能推諉扯皮，不能回避矛盾，全身心地投入到工作中去。一是要雷厲風行，就是做到當天事當天畢，對定下的事，看準的事，抓緊去做。二是要善始善終，凡事說了算，定了干，認準目標，鍥而不舍，不達目的誓不罷休。三是要認真細致、謙虛謹慎、戒驕戒躁，從大處著眼，從小處入手。就是善于從具體工作抓起，從工作的具體細節做起，不能拒絕做小事情，干具體工作。以具體求深入，以具體促落實。()。
二是對待生活，要保持一顆淡泊名利的平常心。社會的現實和人性弱點使我們的物欲不斷膨脹，不斷膨脹的物欲帶來的是心理的失衡，精神的空虛。物質和精神的落差迫使我們不得不承受揮之不去的痛苦折磨，于是乎，我們正在做的事或不再是自己真正傾心的工作，我們卻是為了名利而非為了工作的意義而工作。此時，一顆淡泊名利的平常心對我們猶為重要。微薄的工資，重大的責任，增多的白發，漸老的容顏，這些都要求我們調整心態，堅守平淡，才能愛崗敬業，踏實工作，在物欲的世界中不迷失自己的精神家園。
三是對待同事，要時刻心懷一顆感恩的心。凝聚產生力量，團結誕生興旺。我們個人的力量是渺小的，所有成績的取得無不包含著領導的指導與關懷、同事的幫助與支持，因此，我們要學會感恩，感謝那些給予你幫助，扶持你成長的人，同時也要感謝那些你所幫助，帶給你良好感覺的人。當感恩成為一種習慣，對工作的忠誠成為一種責任的時候，我們將少一些抱怨和推諉，多一份積極與熱情，時時以大局為重，處處嚴格要求自己，主動關心學校發展，以敬業的行動去表達感恩的心。
讓我們在平凡的崗位上，用敬業的精神、博愛的思想、誨人不倦的品格，去體驗人生的快樂與幸福，捕捉生活的絢麗與精彩，書寫卓越的人生。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇七
《追求卓越》開啟了商業管理書籍的第一次革命。彼得斯本人回顧本書時說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風格是刻意形成的。”作者的意圖就是要恢復管理學的基本面貌，賦予那些被管理專家們所視而不見但卻在實踐中表現出強大生命力的東西以應有的地位。本書超越了傳統的理論框架，通過對43家卓越企業的分析，捕捉到企業經營成功最基本的因素。《追求卓越》最重要的特點就是以實際案例為基礎，結合大量的事實、數據與分析，而且文筆生動流暢，擷取案例說理渾然天成，引用名家理論如數家珍，文中隨處可見的精彩引言更是畫龍點睛。因此，任何人都可以從欣賞一個個的企業夢想中感受到激情。
僅在美國就銷售了600萬冊全球發行量高達900萬冊！該著作創造了“彼得斯時代”是有史以來最暢銷的管理類書籍許多跨國大企業視彼得斯的著作為發展創新的經典。
為了探詢管理藝術的秘密，作者花費數年時間輾轉美國各地，深入企業調查研究，取得了數百個大小公司的第一手材料。樣本涉及制造、信息、服務、銷售、交通、食品等諸多行業，其中有我們中國讀者所熟知的跨國公司，如ibm、通用電氣、惠普、通用汽車、3m、麥當勞、寶潔等等。作者發現，盡管每個優秀企業的個性不同，但擁有許多共同的品質，也就是八大基本屬性，即：崇尚行動；貼近顧客；自主創新；以人助產；價值驅動；不離本行；精兵簡政；寬嚴并濟。
20xx年后，托馬斯·彼得斯追述了這八條原理是如何誕生的：“隨著去百事公司演講的時間越來越近，某天清晨6點左右，我坐在桌前，從美州銀行大樓的48層俯瞰舊金山灣。我閉上眼睛，然后伏案在拍紙簿上寫下了8條。從那時起，這8條就沒有改變過，它們是《追求卓越》的8條基本原理。”
現在，讓我們再次審視一下這八條原理：
（1）崇尚行動：偏好行動而不是沉思；
（2）貼近顧客：在產品和服務上接近顧客的需求；
（3）自主創新：鼓勵自治和放松，而不是緊密監督；
（4）以人助產：對雇員的態度是鼓勵其生產力，避免對立情緒；
（5）價值驅動：以一種被稱為“走動式管理”的方式，保持與大家的緊密接觸；
（7）精兵簡政：組織結構簡潔，人員精干；
（8）寬嚴并濟：對目標同時保持松緊有度的特性但卻不窒息創新的控制系統。
這些基本原理的提出，在相當程度上影響了全球企業的管理和運營。直到今天，崇尚行動、貼近顧客、精兵簡政、不離本行這些指導性原理，仍然是許多企業提升績效和贏利水平的有效方法。雖然《追求卓越》中提及的某些企業可能已經失敗了，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業運營帶來的深遠影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會贏，肯定會贏，我永遠不會這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會失敗，肯定會失敗”。
與此同時，托馬斯·彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個人如果蠢到看見一本商業書籍就全套照搬，那他就的的確確是個白癡。”這個時代變化太迅速了，不可能僅僅依賴幾條準則就獲取永久的成功。彼得斯強調：“我們應該貼一個警告標簽。注意！沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會有毒。請記住：商業中所有事情都是悖論。”
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇八
只有把握事物的本質，抓住聯系的關鍵，才能將暫時變為永恒，提升至前所未有的高度。
把握本質，翼動希望之光。
當自由競爭的大潮將狂熱的人們拍擊，企業或隨波逐流，或逆流而上。其中，原熱銷歐美的派克鋼筆公司卻陷入惆悵，面對營業額不升反降的窘境，加上貿易壁壘的侵擾，這家跨越百年的老牌鋼筆公司在同行競爭的強勁攻勢下風雨飄搖。企業高管紛紛致力于提升勞動生產率以降低成本妄圖搶回市場之時，年輕人卻提出了與之大相徑庭而獨具慧眼的策略，即創新。這次，他抓住了在競爭中勝出的本質——-改良良品，直接面向高端市場，打造皇家精品品牌。正是這把握了品牌競爭本質的關鍵一著，讓這家瀕臨破產的公司重振雄風，躍入揚名寰球的跨國公司之列，讓彼時的絕望轉為此時的希望。
把握本質，煅鑄成功之基。
經濟蕭條，物價飛漲，胡佛貧民絕望的吶喊，交織出危機下的美國，就是這樣的景況，羅斯福臨危受命，狠抓危機本質，整頓秩序，讓純粹自由放任在歷史的塵埃中湮滅，挽救了掙扎著的美利堅。
若是垂釣，有竿無術自是徒勞。用理性的光輝點亮人生，成就卓越。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇九
彼得斯告訴我們，要“努力忘記以往的黃金時代——懷舊本身具有毀滅性”。我想，這跟我們平時所說的“成績是屬于過去”是一致的。他還說，“鼓勵自己一切都會過去的，但同時提醒自己這一切可能不會很快結束，以便使自己全心全意利用現有條件——事實上，品性完全由人們在應對逆境時的反應所決定的。”很欣賞這種面對逆境的生活態度，他告訴我們要有平常心，要正常面對挫折，應對困境，要“把損失拋在腦后，立刻重新策馬揚鞭”。
彼得斯還強調，“學習非常重要，不僅僅是學習一種技藝，掌握某種知識，就是一些基本行為領域也需要學習。比如：掌握感謝的方法、修復人際關系、傾聽吸收應對他人觀點、有效質疑、保持聯系的藝術、在爭斗的派系之間實現和平與繁榮、寫作與演講……這些都是企業效率的基石。”學習的方面很廣，學習的方法和形式很多。希望我的家人、朋友，都能夠好好學習，以平常心去面對生活，應對生活中的逆境。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十
班組是企業組織機構的基石，班組的建設管理是企業各項管理工作的落腳點。《卓越班組建設工作指南》這本書讓我知道了班組的重要性和一個好的班組需要怎樣去建設。班組是由基層管理人員和一線員工組成，是直接與客戶接觸的一環，班組人員素質的高低顯示著組織能力的強弱，班組運轉情況的好壞直接關系到企業管理水平高低和經濟效益的好壞。
怎樣組建一個好的班組，首先要認識自己的班組，認清本班組的工作職責，班組內部的一切分工協作均是圍繞著班組的工作職責而展開。班組的崗位設置與職責分工要體現流程的順暢，崗位職責與分工既要體現出各自獨立、彼此有分工，又要體現出相互協作與支撐。
在團隊中沒有不合格的兵，只有不合格的元帥。班組長是規章制度的制定者或者監督者，但是更應該成為遵守規章制度的表率，好的班組長善于捕捉成員間不同的心態，理解他們的需求，使得團隊的努力形成合力。
良好的溝通能力是解決復雜問題的金鑰匙，班組的溝通一方面是將組織的信息傳遞給班組成員，另一方面也是了解班組成員工作情況以及想法的方式，班組長可以定期與員工進行溝通、分享工作、生活上的快樂與好經驗，了解和掌握班組成員的思想動向，關心成員關注的熱點、難點、焦點問題，并設法幫助成員解決。
在團隊管理中如團隊缺少關鍵技能和知識及解決辦法；團隊的計劃不連貫；團隊成員有傲慢情緒；團隊分工不清，人員責任不明；團隊總是追求短期目標；團隊中經常有制造混亂的成員；團隊成員之間缺少協同工作的習慣等，均會顛覆一個團隊。管理人員應提高團隊的技能；在經驗教訓中成長；避免短視行為；有快刀斬亂麻的魄力；解決反抗與抵制情緒。
質量是企業的生命線，從長遠來看，影響一個現代企業競爭成敗的最重要因素就是質量，確保質量就成為班組一切工作的出發點和歸屬點。對于湖南移動來說，如何保證客戶的滿意度？如何保證企業的品牌形象提升？其基礎皆在于班組工作的質量保證，質量管理的原則應是，全民參與；注重引導；加強合作，樹立質量監控意識；開展交流，激發質量創新意識。
創新是組織發展的動力，基層員工的創新意識是企業活力的源泉，對于班組成員來說，創新活動可以是對班組業務開展、公司整體業務、班組管理工作、公司業務支撐、以及綜合管理等方面提出改善的建議、創新性的設想等，一方面創新活動的開展可以激發員工的積極性，促進員工思考；另一方面公司可以了解不同層級員工的視角與想法，保障了公司的持續進步和改善。
如何讓新員工快速的掌握崗位技能？如何讓老員工成為骨干員工？如何為班組長儲備后備力量？這些都離不開員工的主動學習，而班組管理者應該為員工的學習創造條件，有計劃、有目的的組織員工學習，促進員工掌握新知識，提高班組的學習力和創新力。
讀完這本書后我了解了班組建設工作是一項長期的工程，制度的建設和活動的開展只是形式上的體現，真正意義上的班組建設則是在制度建設和活動開展的基礎上，建立積極向上，團隊協作的文化氛圍，利用各種科學的方法解決工作中的問題，并且提升團隊和員工的能力，實現班組管理機制的自我完善，進而實現班組績效的自覺提升。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十一
近期，為了提高自己的職業素養，利用空余時間仔細的閱讀了高文江和舒小米老師合著的《如何當好一名卓越的班組長》。感同身受，受益良多。其中，印象最深的的一點是一個優秀卓越團隊班組長在企業中的重要性和卓越班組長的成長條件。
一個企業最基礎最核心的組成部分是班組。優秀班組的工作效益的優異決定一個企業能否立足于激烈的市場競爭中。班組長作為班組的領導者和執行者，決定一個班組是否卓越的必要條件。換句話說，一名優秀的班組長就是一個企業發展的“奠基石”。()。
要想成為一名優秀卓越的班組長，就要做到以下八點：一、要認清和了解這個角色，認清肩上的責任；二、找準自己的定位，才能更有效地發揮出一個班組長的作用；三、要練就一手硬功夫，才能更好地讓人信服；四、在提高個人水平的同時，也要注意自己德行的修養，并且為班組營造出和諧的工作氛圍；五、要學會控制自己的情緒，讓員工積極主動地工作；六、要努力培養自己的優秀的戰略管理能力和過人的管理手段，有一個優秀的戰略管理能力和過人的管理手段，才能讓一個班組團隊在競爭中脫穎而出，班組的工作效益便會突飛猛進的前進。七、要抓好培訓工作，培訓是關系到企業發展的關鍵，只有培訓出更多優秀的人才才是卓越的班組長。八、要在工作中培養自己的助手和做一個知人善任的伯樂。班組長應該把員工配置在最適宜的工作崗位，才能為班組的“人盡其才，才盡其用”創造良好的條件。
并且找一個可以信任的人，將管不過來的事情交給他去做，這才能夠成就卓越的班組長。
只有做好以上八點，才有可能成為一名卓越的班組長。現代企業要想在這個競爭激烈的時代獲得超強的發展力，就應該對班組長進行培訓作為企業日常經營管理的重要環節去落實，只有有了卓越的班組長，才會有卓越的班組，有了卓越的班組，才會有卓越的企業。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十二
《追求卓越》是一本充滿個人感情色彩的管理書籍。托馬斯·彼得斯為管理設定了一個積極的目標，而非強調面臨的難題。書中通過對43家卓越組織的深入分析，捕捉到那些常常為傳統管理學者們所忽略，但卻是企業經營最基本的要素：將注意力放到顧客的身上，對人持續地關心，勇于實驗，百折不撓等。
在《追求卓越》中，托馬斯·彼得斯通過其“永久性革命”的理論，向企業界闡述了如何在一個變化無常的世界中求得生存和成功的道路。他的核心理念是：企業管理根本不存在一般的模式，即使有也不是成功的標志，因為企業的成長不可能總是一成不變的，如果按照昨日已有的模式運轉，那么今天則很可能要失敗。當然，管理并非無理可循，它也有一定的規則與原理，但正如有人所說：管理如下棋，管理的規則和范例如棋譜，分析棋譜絕對對棋藝的精進有幫助，但是棋譜不可能重復，一旦自己置身于問題的迷陣之中，解決的方法便沒有現成的規則可循了。所以，原則自然要信守，但應用時就要隨機應變，而且要使自己明白，沒有任何東西是可以永恒不變的。這個世界上根本沒有什么“最好的”的管理模式，任何拘泥于書本和信條的人都是傻瓜，難免遭遇失敗的命運。
是《追求卓越》一書使托馬斯·彼得斯從麥肯錫公司的普通職員一躍而為管理大師。《追求卓越》成為美國歷史上第一本銷量超過百萬的商業管理書籍。許多讀者贊譽有加，稱之為“1982年以來美國工商管理的‘圣經’”。一時間，所有的媒體與商界人士都在談論著這本書，這本書甚至促成了商業書籍出版業的成熟。當代管理學泰斗彼得·德魯克一語道破天機：“彼得斯著作的力量就在于他強迫你關注最基本的東西……它使管理聽起來是令人難以置信地容易。你所要做的就是把這本書放回在枕頭下，然后一切都會完成。”
成功從無定式，卓越貴在創新。是的，沒有人會反對彼得斯的這些管理學論點，但是問題在于，托馬斯·彼得斯在書中加以稱贊的“卓越企業”，后來有不少或歸于失敗，或銷聲匿跡，因而使人們對《追求卓越》一書的價值產生了懷疑。彼得斯錯了么？我們應該如何看待這部影響深遠的作品呢？耐人尋味的是，今日的企業領袖幾乎沒有人不承認深受托馬斯·彼得斯提出的這8條原則的影響；而且，我們也不能忘記“《追求卓越》曾經一度幾乎是美國商業的拯救者”這一事實。今天重讀《追求卓越》，仍然會為作者在那個“混亂、非連續的時代”里所做的創新而振奮不已。
《追求卓越》給了全球各類企業一個共同的夢。這個夢把赤裸裸的功利、爾虞我詐的競爭、勾心斗角的企業政治、生死攸關的管理等等，都精巧地包裝起來，穿上了“皇帝的新衣”。不管理論是否堅守，結論是否科學，有了夢就有了方向。
以it業的標準來看，時間足夠讓《追求卓越》這本書流露出越來越多的“黑色幽默”。但一切可以時過境遷，“追求卓越”的夢想卻依然在it業上空回蕩。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十三
第一次明白彼得斯的《追求卓越》是在某個網站的書目推介里看到，之后便被吸引了。我所得到的，不僅僅是其中的經典理論，更領會到管理本身的奧妙與深刻內涵。看不透，摸不到，卻時刻存在。
惠普、麥當勞、強生、迪士尼、花旗、通用電氣、沃爾瑪等這些我們都熟知的，美國經營最成功的企業，都出此刻書中，被作為典型事例來詮釋企業的管理特質。以下便是書中所說的卓越企業的八大特質，也是理論的精華。
1、采取行動：“行動最實際”記得這是老爸對我說的最多的一句話。理論再完美，說得再無懈可擊，若沒有實踐，它們還是一堆沒有生命的文字。馬克思說過，實踐是檢驗真理的唯一標準，一個企業的管理更需要實踐。
2、接近顧客：這點是所有的卓越企業都具備的特質。“顧客就是上帝”，這句話說得也很有道理，需求拉動經濟，而顧客就是需求的制造者。企業的`經營發展、產品導向都應以顧客為中心，并根據顧客的反應來制定相應的決策。正所謂“從群眾中來，到群眾中去”，用在那里也算是比較貼切的比喻。
3、自主和創業精神：這種精神不僅僅是企業，乃至整個社會和國家都需要有。其中，擁有自主的核心技術，培養本企業的核心競爭力，增強企業的軟實力，是企業發展壯大務必的，不往前，不創新，就會被時代拋棄。
4、以人為本：這就應是二十一世紀，中國理論政策的核心詞匯之一了吧。國家如此，企業也不例外。善待員工，讓員工有歸屬感和受到尊重，培養以人為本的企業價值觀和企業文化，這決定了團隊的融洽程度，是促進團隊健康發展的重要因素。
5、親自體驗，價值驅動：親自體驗是針對企業高層領導，價值驅動也就是說企業以正確、統一的價值觀作為驅動力，推動企業的發展。
6、堅持本行：仔細想想，大多的卓越企業都只是在一個行業內經營，用心搞好一個領域，比把心思分散到多個行業的效果往往來得好，正所謂“一心不能二用”。
7、組織單純，認識精簡：這是書中推純的扁平型管理模式。
8、寬嚴并濟：獎懲得當，是企業管理的重要原則。激勵是一種催化劑，適當時候打一針，效果遠超乎意料。每個人都需要嘗一點甜頭。而該懲罰時也無須心軟，一記耳光有時候就能打醒一個迷糊的人。
不可置否，上面八大理論與特質是能得到肯定的。但是沒有東西是絕對的，成功從無定式，卓越貴在創新。時代在不斷進步，世界千變萬化。在那個混亂的年代里，《追求卓越》在為管理為卓越添彩的同時，也把人類功利性的自私、爾虞我詐的競爭、黑暗的內部斗爭都隱藏了起來，表面的東西往往容易糊弄人。盡管如此，《追求卓越》還是那本以前一度拯救美國商業、仍然是一本了不起的管理書籍。該不該堅守，還是因人而異。而我，卻著實地被說服了。作者所帶來的創新，為當時社會所作的貢獻，仍然是那個時代無法磨滅的印記。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十四
《追求卓越》開啟了商業管理書籍的第一次革命。彼得斯本人回顧本書時說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風格是刻意構成的。”作者的意圖就是要恢復管理學的基本面貌，賦予那些被管理專家們所視而不見但卻在實踐中表現出強大生命力的東西以應有的地位。本書超越了傳統的理論框架，透過對43家卓越企業的分析，捕捉到企業經營成功最基本的因素。《追求卓越》最重要的特點就是以實際案例為基礎，結合超多的事實、數據與分析，而且文筆生動流暢，擷取案例說理渾然天成，引用名家理論如數家珍，文中隨處可見的精彩引言更是畫龍點睛。因此，任何人都能夠從欣賞一個個的企業夢想中感受到激情。
《追求卓越》將商業管理書籍的繁榮推向了頂峰，該著作自1982年出版以來，被譯成近20余種文字風靡全球，僅在美國就銷售了600萬冊，全球發行量高達900萬冊！該著作創造了“彼得斯時代”，是有史以來最暢銷的管理類書籍，許多跨國大企業視彼得斯的著作為發展創新的經典。
為了探詢管理藝術的秘密，作者花費數年時間輾轉美國各地，深入企業調查研究，取得了數百個大小公司的第一手材料。樣本涉及制造、信息、服務、銷售、交通、食品等諸多行業，其中有我們中國讀者所熟知的跨國公司，如ibm、通用電氣、惠普、通用汽車、3m、麥當勞、寶潔等等。作者發現，盡管每個優秀企業的個性不同，但擁有許多共同的品質，也就是八大基本屬性，即：崇尚行動；貼近顧客；自主創新；以人助產；價值驅動；不離本行；精兵簡政；寬嚴并濟。
20年后，托馬斯彼得斯追述了這八條原理是如何誕生的：“隨著去百事公司演講的時間越來越近，某天清晨6點左右，我坐在桌前，從美州銀行大樓的48層俯瞰舊金山灣。我閉上眼睛，然后伏案在拍紙簿上寫下了8條。從那時起，這8條就沒有改變過，它們是《追求卓越》的8條基本原理。”
此刻，讓我們再次審視一下這八條原理：
（1）崇尚行動：偏好行動而不是沉思；
（2）貼近顧客：在產品和服務上接近顧客的需求；
（3）自主創新：鼓勵自治和放松，而不是緊密監督；
（4）以人助產：對雇員的態度是鼓勵其生產力，避免對立情緒；
（5）價值驅動：以一種被稱為“走動式管理”的方式，持續與大家的緊密接觸；
（7）精兵簡政：組織結構簡潔，人員精干；
（8）寬嚴并濟：對目標同時持續松緊有度的特性但卻不窒息創新的控制系統。
這些基本原理的提出，在相當程度上影響了全球企業的管理和運營。直到這天，崇尚行動、貼近顧客、精兵簡政、不離本行這些指導性原理，仍然是許多企業提升績效和贏利水平的有效方法。雖然《追求卓越》中提及的某些企業可能已經失敗了，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業運營帶來的深遠影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會贏，肯定會贏，我永遠不會這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會失敗，肯定會失敗”。
與此同時，托馬斯彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個人如果蠢到看見一本商業書籍就全套照搬，那他就的的確確是個白癡。”這個時代變化太迅速了，不可能僅僅依靠幾條準則就獲取永久的成功。彼得斯強調：“我們就應貼一個警告標簽。注意！沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會有毒。請記住：商業中所有事情都是悖論。”
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十五
“先發射子彈，后發射炮彈”這個觀點讓我印象深刻，尤其是在不確定的環境中，如何充分使用你有限的資源非常重要，現總結如下，希望對大家有幫助：
企業生產出的產品或能夠提供的服務的市場，需要得到市場的驗證，而“子彈”主要是用來嘗試該等行為是否有效，所以它一定是低成本的，低風險的。沒有人是全知全能的'，但一個人擁有的資源也是有限的，只有通過低成本不斷地試錯，才有機會找到正確的途徑。
《選擇卓越》這本書提到，遵循“先發射子彈，后發射炮彈”的原則需要開展的步驟，包括：
1.發射“子彈”；
2.評估你的“子彈”是否擊中目標？
3.在成功擊中目標的“子彈”中，思考是否要轉換為“重磅炮彈”對目標進行攻擊；
4.集中資源，在校準目標后發射“炮彈”；
5.不要發射尚未校準目標的“炮彈”；
6.停止發射與最終成功無關的子彈。
公司的商業活動需要應用上述步驟。不打無準備的戰爭，先小范圍嘗試驗證，然后集中資源開拓有效的市場，最終實現公司利益的最大化。
《選擇卓越》這本書提到了蘋果公司“先發射子彈，后發射炮彈”的案例。20xx年，蘋果公司發射了一枚子彈，打造了一款名為ipod的小物件，當時ipod是蘋果個人電腦中一款衍生的產品。接著，蘋果公司在ipod上發射子彈，開發了線上音樂（itunes）。經過驗證后，蘋果公司發射了一枚重磅“炮彈”，即為非蘋果電腦推出itunes和ipod服務，此舉使得蘋果公司的潛在市場增長了近20倍。蘋果案例很好詮釋了“先發射子彈，后發射炮彈”的應用，值得效仿。
結語：
總結下來，“先發射子彈，后發射炮彈”告訴我們，在不確定的環境中，不要有賭徒心態，孤注一擲，而是要先以最小的代價進行嘗試，等確認沒有問題后，再投入所有資源爭取一舉成功。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十六
《追求卓越》是全球著名的管理學大師之一湯姆。彼得斯所著，翻譯家魏平所譯的一本頗具影響力的暢銷書。
在《追求卓越》，湯姆彼得斯總結了自己60多年來成就卓越至關重要的163個細節，涵蓋了危機、機遇、睿智、態度、行為、工作、領導、網絡、人才、創新、學習等諸多方面，這些事情在很多人眼里，只但是是一些不起眼的小事，但彼得斯一再強調，不要小看這些小事情，小事情也很重要，這些小事情成就了卓越，做好小事才能成大業!
彼得斯告訴我們，要“努力忘記以往的黃金時代——懷舊本身具有毀滅性”。我想，這跟我們平時所說的“成績是屬于過去”是一致的。他還說，“鼓勵自己一切都會過去的，但同時提醒自己這一切可能不會很快結束，以便使自己全心全意利用現有條件——事實上，品性完全由人們在應對逆境時的反應所決定的。”很欣賞這種應對逆境的生活態度，他告訴我們要有平常心，要正常應對挫折，應對困境，要“把損失拋在腦后(忘記自己內心的痛苦)，立刻重新策馬揚鞭”。
彼得斯還強調，“學習十分重要，不僅僅僅是學習一種技藝，掌握某種知識，就是一些基本行為領域也需要學習。比如：掌握感謝的方法、修復人際關系、傾聽吸收應對他人觀點、有效質疑、持續聯系的`藝術、在爭斗的派系之間實現和平與繁榮、寫作與演講……這些都是企業效率的基石。”學習的方面很廣，學習的方法和形式很多。期望我的家人、朋友，都能夠好好學習，以平常心去應對生活，應對生活中的逆境。
關于遲到，彼得斯說，“遲到的后果也許比想象中的要嚴重”。他說，遲到5分鐘是遲到，遲到1或3分鐘也是遲到。遲到就是遲到。遲到比不到好嗎絕對不是!早到就不遲到。早到意味著敬意，早到意味著“我在乎”，早到會場并不表示你很急切，而是證明你很守時。我想，早到幾分鐘與遲到幾分鐘，在聽會上并沒有太大的區別，但至少，這證明了我們的態度，所以，推薦以后大家還是要守時。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十七
任何一個團隊都有自己的性格和氣質，這種性格和氣質直接影響著團隊的發展趨勢。
20世紀70年代末80年代初，日本經濟實力的強大對美國乃至西歐經濟形成了挑戰，《追求卓越》出版于日本企業在世界上步步緊逼，美國企業卻是節節敗退的大背景下。當時的美國企業熱衷于在管理思想界占統治地位的“理性模型”和“企業戰略范例”，職業經理人和mba習慣于計劃模型和精確財務分析，高高在上，發號施令，卻普遍忽視管理學最基本的原則和品質，失去了對管理本質的把握，從而在相當程度上導致美國企業的慘敗和自信心習喪失。
為了迎接日本企業的挑戰，美國企業界開始研究日本企業的管理方式。1982年托馬斯·彼得斯《追求卓越》的出版成為美國商業的拯救者和美國商業史上的轉折點。彼得斯回顧該書時說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風格是刻意形成的。我承認，這本書的邏輯就是美國式管理已被嚴重地扭曲。這是對美國式管理和麥肯錫式思維方式猛烈的、面對面的攻擊。”
用書中的一句話形容這么一本書就是：像這樣的著作并不是當前研究和同事協助就可以問世的，而是一輩子歷練的產物。湯姆在其母親伊夫林*彼得斯的諄諄教誨下激發出對這份研究工作旺盛的好奇心，另一位作者羅伯特對于卓越的初期理念就是來自其母親弗吉尼亞*沃特曼，我們的一生從懂事起，母親就教導我們要做個好孩子，正是母親的那一句好孩子讓我們有了沖鋒卓越人生的資本。
托馬斯？彼得斯的《追求卓越》開啟了商業管理書籍的第一次革命，真正將管理的科學性與藝術性密切地結合起來，成為轟動整個管理世界的經典法則。
《追求卓越》開啟了商業管理書籍的第一次革命。彼得斯本人回顧本書時說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風格是刻意形成的。”作者的意圖就是要恢復管理學的基本面貌，賦予那些被管理專家們所視而不見但卻在實踐中表現出強大生命力的東西以應有的地位。本書超越了傳統的理論框架，通過對43家卓越企業的分析，捕捉到企業經營成功最基本的因素。《追求卓越》最重要的特點就是以實際案例為基礎，結合大量的事實、數據與分析，而且文筆生動流暢，擷取案例說理渾然天成，引用名家理論如數家珍，文中隨處可見的精彩引言更是畫龍點睛。因此，任何人都可以從欣賞一個個的企業夢想中感受到激情。
《追求卓越》將商業管理書籍的繁榮推向了頂峰，該著作自1982年出版以來，被譯成近20余種文字風靡全球，僅在美國就銷售了600萬冊，全球發行量高達900萬冊！該著作創造了“彼得斯時代”，是有史以來最暢銷的管理類書籍，許多跨國大企業視彼得斯的著作為發展創新的經典。
為了探詢管理藝術的秘密，作者花費數年時間輾轉美國各地，深入企業調查研究，取得了數百個大小公司的第一手材料。樣本涉及制造、信息、服務、銷售、交通、食品等諸多行業，其中有我們中國讀者所熟知的跨國公司，如ibm、通用電氣、惠普、通用汽車、3m、麥當勞、寶潔等等。作者發現，盡管每個優秀企業的個性不同，但擁有許多共同的品質，也就是八大基本屬性，即：崇尚行動；貼近顧客；自主創新；以人助產；價值驅動；不離本行；精兵簡政；寬嚴并濟。
20年后，托馬斯·彼得斯追述了這八條原理是如何誕生的：“隨著去百事公司演講的時間越來越近，某天清晨6點左右，我坐在桌前，從美州銀行大樓的48層俯瞰舊金山灣。我閉上眼睛，然后伏案在拍紙簿上寫下了8條。從那時起，這8條就沒有改變過，它們是《追求卓越》的8條基本原理。”
現在，讓我們再次審視一下這八條原理：
（1）崇尚行動：偏好行動而不是沉思；
（2）貼近顧客：在產品和服務上接近顧客的需求；
（3）自主創新：鼓勵自治和放松，而不是緊密監督；
（4）以人助產：對雇員的態度是鼓勵其生產力，避免對立情緒；
（5）價值驅動：以一種被稱為“走動式管理”的方式，保持與大家的緊密接觸；
（7）精兵簡政：組織結構簡潔，人員精干；
（8）寬嚴并濟：對目標同時保持松緊有度的特性但卻不窒息創新的控制系統。
這些基本原理的提出，在相當程度上影響了全球企業的管理和運營。直到今天，崇尚行動、貼近顧客、精兵簡政、不離本行這些指導性原理，仍然是許多企業提升績效和贏利水平的有效方法。雖然《追求卓越》中提及的某些企業可能已經失敗了，但這絲毫不會影響八條原理所具有的真正價值以及它給企業運營帶來的深遠影響。正如彼得斯所言：“遵循這8條原則，你會贏，肯定會贏，我永遠不會這樣說。我要說的是，忽視這8條原則，你會失敗，肯定會失敗”。
與此同時，托馬斯·彼得斯并沒忘了警告人們：“任何一個人如果蠢到看見一本商業書籍就全套照搬，那他就的的確確是個白癡。”這個時代變化太迅速了，不可能僅僅依賴幾條準則就獲取永久的成功。彼得斯強調：“我們應該貼一個警告標簽。注意！沒有永恒的東西。任何東西吃得太多都會有毒。請記住：商業中所有事情都是悖論。”
《追求卓越》是一本充滿個人感情色彩的管理書籍。托馬斯·彼得斯為管理設定了一個積極的目標，而非強調面臨的難題。書中通過對43家卓越組織的深入分析，捕捉到那些常常為傳統管理學者們所忽略，但卻是企業經營最基本的要素：將注意力放到顧客的身上，對人持續地關心，勇于實驗，百折不撓等。
在《追求卓越》中，托馬斯·彼得斯通過其“永久性革命”的理論，向企業界闡述了如何在一個變化無常的世界中求得生存和成功的道路。他的核心理念是：企業管理根本不存在一般的模式，即使有也不是成功的標志，因為企業的成長不可能總是一成不變的，如果按照昨日已有的模式運轉，那么今天則很可能要失敗。當然，管理并非無理可循，它也有一定的規則與原理，但正如有人所說：管理如下棋，管理的規則和范例如棋譜，分析棋譜絕對對棋藝的精進有幫助，但是棋譜不可能重復，一旦自己置身于問題的迷陣之中，解決的方法便沒有現成的'規則可循了。所以，原則自然要信守，但應用時就要隨機應變，而且要使自己明白，沒有任何東西是可以永恒不變的。這個世界上根本沒有什么“最好的”的管理模式，任何拘泥于書本和信條的人都是傻瓜，難免遭遇失敗的命運。
是《追求卓越》一書使托馬斯·彼得斯從麥肯錫公司的普通職員一躍而為管理大師。《追求卓越》成為美國歷史上第一本銷量超過百萬的商業管理書籍。許多讀者贊譽有加，稱之為“1982年以來美國工商管理的‘圣經’”。一時間，所有的媒體與商界人士都在談論著這本書，這本書甚至促成了商業書籍出版業的成熟。當代管理學泰斗彼得·德魯克一語道破天機：“彼得斯著作的力量就在于他強迫你關注最基本的東西……它使管理聽起來是令人難以置信地容易。你所要做的就是把這本書放回在枕頭下，然后一切都會完成。”
成功從無定式，卓越貴在創新。是的，沒有人會反對彼得斯的這些管理學論點，但是問題在于，托馬斯·彼得斯在書中加以稱贊的“卓越企業”，后來有不少或歸于失敗，或銷聲匿跡，因而使人們對《追求卓越》一書的價值產生了懷疑。彼得斯錯了么？我們應該如何看待這部影響深遠的作品呢？耐人尋味的是，今日的企業領袖幾乎沒有人不承認深受托馬斯·彼得斯提出的這8條原則的影響；而且，我們也不能忘記“《追求卓越》曾經一度幾乎是美國商業的拯救者”這一事實。今天重讀《追求卓越》，仍然會為作者在那個“混亂、非連續的時代”里所做的創新而振奮不已。
《追求卓越》給了全球各類企業一個共同的夢。這個夢把赤裸裸的功利、爾虞我詐的競爭、勾心斗角的企業政治、生死攸關的管理等等，都精巧地包裝起來，穿上了“皇帝的新衣”。不管理論是否堅守，結論是否科學，有了夢就有了方向。
以it業的標準來看，20年時間足夠讓《追求卓越》這本書流露出越來越多的“黑色幽默”。但一切可以時過境遷，“追求卓越”的夢想卻依然在it業上空回蕩。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十八
卓越，該銘記。
——題記。
第一次明白彼得斯的《追求卓越》是在某個網站的書目推介里看到，之后便被吸引了。我所得到的，不僅僅是其中的經典理論，更領會到管理本身的奧妙與深刻內涵。看不透，摸不到，卻時刻存在。
《追求卓越》是管理的科學性與藝術性的完美結合，開啟了商業管理書籍的第一次革命，是以前轟動整個管理世界的經典法則。惠普、麥當勞、強生、迪士尼、花旗、通用電氣、沃爾瑪等這些我們都熟知的，美國經營最成功的企業，都出此刻書中，被作為典型事例來詮釋企業的管理特質。以下便是書中所說的卓越企業的八大特質，也是理論的精華。
1、采取行動：“行動最實際”記得這是老爸對我說的最多的一句話。理論再完美，說得再無懈可擊，若沒有實踐，它們還是一堆沒有生命的文字。馬克思說過，實踐是檢驗真理的唯一標準，一個企業的管理更需要實踐。
2、接近顧客：這點是所有的卓越企業都具備的特質。“顧客就是上帝”，這句話說得也很有道理，需求拉動經濟，而顧客就是需求的制造者。企業的經營發展、產品導向都應以顧客為中心，并根據顧客的反應來制定相應的決策。正所謂“從群眾中來，到群眾中去”，用在那里也算是比較貼切的比喻。
3、自主和創業精神：這種精神不僅僅是企業，乃至整個社會和國家都需要有。其中，擁有自主的核心技術，培養本企業的核心競爭力，增強企業的軟實力，是企業發展壯大務必的，不往前，不創新，就會被時代拋棄。
4、以人為本：這就應是二十一世紀，中國理論政策的核心詞匯之一了吧。國家如此，企業也不例外。善待員工，讓員工有歸屬感和受到尊重，培養以人為本的企業價值觀和企業文化，這決定了團隊的融洽程度，是促進團隊健康發展的重要因素。
5、親自體驗，價值驅動：親自體驗是針對企業高層領導，價值驅動也就是說企業以正確、統一的價值觀作為驅動力，推動企業的發展。
6、堅持本行：仔細想想，大多的卓越企業都只是在一個行業內經營，用心搞好一個領域，比把心思分散到多個行業的效果往往來得好，正所謂“一心不能二用”。
7、組織單純，認識精簡：這是書中推純的扁平型管理模式。
8、寬嚴并濟：獎懲得當，是企業管理的重要原則。激勵是一種催化劑，適當時候打一針，效果遠超乎意料。每個人都需要嘗一點甜頭。而該懲罰時也無須心軟，一記耳光有時候就能打醒一個迷糊的人。
不可置否，上面八大理論與特質是能得到肯定的。但是沒有東西是絕對的，成功從無定式，卓越貴在創新。時代在不斷進步，世界千變萬化。在那個混亂的年代里，《追求卓越》在為管理為卓越添彩的同時，也把人類功利性的自私、爾虞我詐的競爭、黑暗的內部斗爭都隱藏了起來，表面的東西往往容易糊弄人。盡管如此，《追求卓越》還是那本以前一度拯救美國商業、仍然是一本了不起的管理書籍。該不該堅守，還是因人而異。而我，卻著實地被說服了。作者所帶來的創新，為當時社會所作的貢獻，仍然是那個時代無法磨滅的印記。
文檔為doc格式。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇十九
任何一個團隊都有自己的性格和氣質，這種性格和氣質直接影響著團隊的發展趨勢。
20世紀70年代末80年代初，日本經濟實力的強大對美國乃至西歐經濟形成了挑戰，《追求卓越》出版于日本企業在世界上步步緊逼，美國企業卻是節節敗退的大背景下。當時的美國企業熱衷于在管理思想界占統治地位的“理性模型”和“企業戰略范例”，職業經理人和mba習慣于計劃模型和精確財務分析，高高在上，發號施令，卻普遍忽視管理學最基本的原則和品質，失去了對管理本質的把握，從而在相當程度上導致美國企業的慘敗和自信心習喪失。
為了迎接日本企業的挑戰，美國企業界開始研究日本企業的管理方式。1982年托馬斯·彼得斯《追求卓越》的出版成為美國商業的拯救者和美國商業史上的轉折點。彼得斯回顧該書時說：“《追求卓越》首次描述了那些行之有效的東西。它的風格是刻意形成的。我承認，這本書的邏輯就是美國式管理已被嚴重地扭曲。這是對美國式管理和麥肯錫式思維方式猛烈的、面對面的攻擊。”
用書中的一句話形容這么一本書就是：像這樣的著作并不是當前研究和同事協助就可以問世的，而是一輩子歷練的產物。湯姆在其母親伊夫林*彼得斯的諄諄教誨下激發出對這份研究工作旺盛的好奇心，另一位作者羅伯特對于卓越的初期理念就是來自其母親弗吉尼亞*沃特曼，我們的一生從懂事起，母親就教導我們要做個好孩子，正是母親的那一句好孩子讓我們有了沖鋒卓越人生的資本。
托馬斯?彼得斯的《追求卓越》開啟了商業管理書籍的第一次革命，真正將管理的科學性與藝術性密切地結合起來，成為轟動整個管理世界的經典法則。
憑成就卓越讀后感（專業20篇）篇二十
關于遲到，彼得斯說，“遲到的后果也許比想象中的要嚴重”。他說，遲到5分鐘是遲到，遲到1或3分鐘也是遲到。遲到就是遲到。遲到比不到好嗎?絕對不是!早到就不遲到。早到意味著敬意，早到意味著“我在乎”，早到會場并不表示你很急切，而是表明你很守時。我想，早到幾分鐘與遲到幾分鐘，在聽會上并沒有太大的區別，但至少，這表明了我們的態度，所以，建議以后大家還是要守時。
《追求卓越》這本書中，還有很多小哲理讓我信服，在此不一一列舉。我只是希望在此后的日子里，我能更加追求卓越，追求一些所謂的小事情，讓自己的行為更令人愉快，讓自己的生活更充實，學習更開心，效率更高，讓別人生活得更幸福更愉悅!