作文的優(yōu)秀表現(xiàn)常常體現(xiàn)在立意獨(dú)特、觀點(diǎn)鮮明和論證充分等方面。下面是一些被評(píng)為優(yōu)秀作文的范文,歡迎大家一起欣賞和學(xué)習(xí)。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇一
我想大家一定看到過(guò)路邊撿垃圾,打掃衛(wèi)生的叔叔阿姨,或是爺爺奶奶吧。他們就是保護(hù)地球的“環(huán)保衛(wèi)士”!
有一次,我和爸爸因?yàn)橐s飛機(jī),所以五更天摸著黑就起床了。我急急忙忙地洗完臉?biāo)⑼暄?,便?lái)到餐桌前吃早飯。可能是我起晚了吧,早飯更是三下五去二地就吞下肚子里了。等我咽下最后一口,爸爸便拖著行李,拉著我的手飛奔到樓下坐車(chē)去了。我趴在車(chē)?yán)锏拇皯?hù)上朝外看,一片漆黑。但幾個(gè)穿著藍(lán)色制服的人,卻在黑暗中顯得格外耀眼。我看了看手表,上面的時(shí)間是四點(diǎn)四十五分。我不禁在心里贊嘆道:天哪!這個(gè)崗位的人好辛苦呀!還不到五點(diǎn),就開(kāi)始工作了。我在仔細(xì)地看看,原來(lái)那是環(huán)保衛(wèi)士們?cè)诖驋咝l(wèi)生,他們想為我們的地球披上一層又一層的綠色棉襖,誰(shuí)也破壞不掉!我問(wèn)爸爸:“為什么環(huán)保衛(wèi)士們這么早就起來(lái)工作了?”爸爸告訴我:“因?yàn)樗麄兿胱屔钤谶@個(gè)城市的人一踏出門(mén)時(shí)看到的是一個(gè)五彩的世界而不是灰色的?!彼€說(shuō):“環(huán)保衛(wèi)士的工作是披星戴月的。他們披著星星上班,帶著月亮回家?!蔽冶凰麄兊姆?wù)精神所打動(dòng),他們雖然只是普通的一員,但是我們的世界被他們的雙手點(diǎn)綴的五彩繽紛!
環(huán)保衛(wèi)士,你們是美化城市的人;你們是純潔城市的;你們是叫醒城市的人,你們真的很了不起,我們永遠(yuǎn)為你們感到驕傲與自豪!
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇二
2020年,我們度過(guò)了一個(gè)超長(zhǎng)的寒假。雖然不能出門(mén),但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。因?yàn)樵谶@個(gè)寒假里,我不僅看了很多課外書(shū),還和爸爸媽媽一起做了好幾個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),其中我最喜歡的就是“火山噴發(fā)”了。
“火山噴發(fā)”小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備以下材料:玻璃杯、水、食用油、泡騰片、色素和筷子。材料準(zhǔn)備好了以后,便是激動(dòng)人心是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。我懷著興奮又期待的心情,往玻璃杯里加入四分之一杯水,然后滴入幾滴紅色的食用色素,用筷子攪拌均勻,清澈的水馬上變成了紅彤彤的。接著,我小心翼翼地倒入比水多一倍的油。奇怪的事情發(fā)生了,油并沒(méi)有和水混合在一起,而是漂浮在水面上。媽媽告訴我:“那是因?yàn)橛偷拿芏缺人?,所以?huì)浮在水面上?!薄班?,原來(lái)是這樣!”
小氣泡越來(lái)越多,越來(lái)越密,發(fā)出來(lái)“滋滋滋”的聲音。隨著泡騰片的變小,氣泡越來(lái)越大,直沖出了油面,像極了火山噴發(fā)?!皨寢?zhuān)炜?!”我激?dòng)地喊,“火山噴發(fā)了!噴發(fā)了!”媽媽笑著告訴我,那是因?yàn)榕蒡v片含有檸檬酸和碳酸氫鈉,它們遇到了水就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的化學(xué)反應(yīng),釋放出二氧化碳,形成了泡泡。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!科學(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,我要繼續(xù)去探索、去發(fā)現(xiàn)!
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇三
今天,我們作文班做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn),你知道是什么嗎?就讓我來(lái)告訴你吧!它就是“火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)。我們需要的材料有小蘇打、洗潔精、米醋,當(dāng)然還需要空瓶子、勺子、小盆子來(lái)做輔助道具啦!
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了。第一步,向瓶子里慢慢倒入10勺小蘇打粉;第二步,往瓶子里慢慢滴下洗潔精;第三步,用筷子將小蘇打粉和洗潔精均勻攪拌,并用力地?fù)u晃瓶子,使小蘇打和洗潔精充分地融合在一起;第四步,往瓶子里面倒入少量白醋。這時(shí),老師神神秘秘地說(shuō):“同學(xué)們,見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!”同學(xué)們有的托著下巴,跪在椅子上,歪著身子往前探;有的全神貫注地盯著瓶子……只見(jiàn)瓶子里乳白色的泡沫飛快地往上冒,好像對(duì)外面的世界很好奇似的,從瓶口源源不斷地溢出來(lái)。
全班鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們個(gè)個(gè)瞪大眼睛,張大了嘴巴,好像被定住一般,永遠(yuǎn)都合不上似的,不敢相信剛剛發(fā)生在眼前的這一幕。老師笑著解釋道:“由于小蘇打是堿性的,而醋是酸性的。當(dāng)我們把酸和堿混合在一起,就會(huì)產(chǎn)生一種新物質(zhì),叫二氧化碳。二氧化碳?xì)怏w和洗潔精產(chǎn)生大量的泡泡,使泡泡如熔巖似的冒出來(lái)?!痹瓉?lái)如此,大家聽(tīng)完了不禁歡呼雀躍起來(lái)。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇四
今天,我做了個(gè)小實(shí)驗(yàn)名叫海底“火山”。我們首先要準(zhǔn)備一瓶食用油、一盒泡騰片、一杯色素、一杯清水、一根試管。
開(kāi)始做實(shí)驗(yàn)了!我的心中“撲通撲通”直跳。同學(xué)們有的咬緊牙關(guān)、屏氣凝神;有的面帶微笑、鎮(zhèn)定自若;還有的捏緊拳頭、拼命地喊:“快點(diǎn)呀,快點(diǎn)呀!”我先一手拿著棒球似的試管,一手端著一杯清澈見(jiàn)底的清水。再把五十毫升的清水小心翼翼地倒入試管中,接著再倒入幾滴金黃色的色素,色素就在水中慢慢地蔓延開(kāi)來(lái),像一位優(yōu)雅的舞者,漸漸地在瓶底變成一片金黃的沙灘,又像穿上了一件金光四射的黃金甲,還像鋪上了金黃金黃的鵝毛毯。然后,我往試管中倒入了二十毫克的食用油。最后我把泡騰片放入試管中,泡騰片就像一位潛水員“咕咚”一聲跳入了水中,又像一座沉于海底的千年石像,躺在那里紋絲不動(dòng)。
泡騰片旁邊還產(chǎn)生了一些小泡泡,像綠色作文網(wǎng)一顆顆透明的珍珠,小泡泡你擠我碰,就形成了一個(gè)個(gè)大泡泡,像一個(gè)“巨無(wú)霸”,大泡泡你爭(zhēng)我搶慢慢地形成了一根水柱,像孫行者揮舞著如意金箍棒在大鬧天宮呢!還“咕咕咕咕”的作響呢!好像在炒油鍋。泡泡在水中團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),好像水柱中忽然發(fā)生了一場(chǎng)龍卷風(fēng),把泡泡轉(zhuǎn)得眼花繚亂,又像泡泡們?cè)谔枘?!泡騰片一會(huì)兒上揚(yáng),一會(huì)兒下降,好像在乘坐電梯呢!過(guò)了好一會(huì)兒水柱才平靜下來(lái)?!盎鹕健眹姲l(fā)了!同學(xué)們都高興得歡呼雀躍、好不快樂(lè)、個(gè)個(gè)都激動(dòng)得一蹦三尺高。
我有個(gè)疑問(wèn):海底火山是怎樣產(chǎn)生的呢?我上網(wǎng)查了資料。原來(lái)泡騰片放入水中,會(huì)產(chǎn)生大量的二氧化碳?xì)怏w,把含色素的水迅速推到油層上面像涂上了指甲油一樣。因?yàn)橛团c水不相溶,彩色的水又迅速?gòu)挠蛯臃绰湎聛?lái),像下起了彩色的雨,“海底火山”就這樣產(chǎn)生了。
科學(xué)實(shí)驗(yàn)真是“百思不得其解”呀!
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇五
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山爆發(fā)嗎?你看見(jiàn)過(guò)神奇的火山爆發(fā)嗎?請(qǐng)跟隨我的小實(shí)驗(yàn)去領(lǐng)略一下吧。
我首先拿出一個(gè)透明的杯子,把少量的水倒入杯子里;緊接著把比水多三倍的油,沿著杯壁往杯子里慢慢地倒。這時(shí)水和油有了一道明顯的分界線(xiàn)。咦,為什么水和油沒(méi)有混到一起呢?小明說(shuō)因?yàn)樗扔椭?,又不相溶,才有了一道明顯的分界線(xiàn)。我這才恍然大悟。之后,我拿出和火山一樣顏色的色素,滴入十幾滴在水里,像打了十幾顆子彈在水中一樣,從上到下,依次連發(fā);他們又像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小女孩蹦來(lái)跳去,是不是要參加一個(gè)很大的舞會(huì)?最后我把一顆圓圓的泡騰片慢慢地放入了杯子里。
同學(xué)們眼睛都要噴出火來(lái)了,死死地盯著杯子,歡呼起來(lái):“哦,耶,我們成功了!”我簡(jiǎn)直不敢相信眼前這一切呀。小組長(zhǎng)還用鼻子聞了聞?wù)f,哇,怎么這么香呀!我們一起興奮地拍掌:“太棒了,我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”它怎么這么像呢?能不能喝一口呢?水面浮起很多的氣泡,他們慢慢地飛上水面,像小精靈在升天。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇六
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山會(huì)噴發(fā)嗎?你看過(guò)火山噴發(fā)的神奇絢爛嗎?下面請(qǐng)跟隨我做我的小實(shí)驗(yàn)去領(lǐng)略一下吧。
剛放下去,見(jiàn)證奇跡的時(shí)候到了。那些色素從小泡泡迅速變成大泡泡,它們似乎長(zhǎng)大了一樣,你追我趕……杯子里一下子出現(xiàn)了一根根水柱,一會(huì)兒上上噴,一會(huì)兒向下降。我拍手大叫:“火山在爆發(fā),在爆發(fā),真是太神奇了!”看他們沉在杯底,我想是玩累了吧。過(guò)了好一段時(shí)間,大泡沫破滅了又變成小泡泡,這時(shí)并且散發(fā)出一陣陣橙汁的香味。我使勁聞了聞,真香,好想喝口呀。我心想,為什么一小片泡騰片會(huì)爆發(fā)力這么強(qiáng)呢?這到底是為什么呢?我又是歡呼,又是驚訝,我眼睛睜得圓圓的,嘴巴張得大大的。同學(xué)們齊聲說(shuō):“我們的實(shí)驗(yàn)成功了!”喔,這一切真神奇呀!更讓我吃驚的是,水和油沒(méi)混在一起,水面上浮現(xiàn)很多水泡,它們慢慢地飛上水面,好像小精靈在升天。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇七
星期六的早晨,母親給我買(mǎi)了一箱做實(shí)驗(yàn)的器械。我迫不及待地打開(kāi)箱子,取出使用說(shuō)明認(rèn)真閱讀,決策做“火山噴發(fā)這一科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。
最先,我將做實(shí)驗(yàn)的原材料都準(zhǔn)備好,有檸檬酸鈉、蘇打、黑色素等。試驗(yàn)正式開(kāi)始啦,我先取出一個(gè)空的飲料瓶,放入一點(diǎn)水,然后添加三滴黑色素,色素我選擇的是熔漿的色調(diào)——橙紅色。隨后,我還在盛著鮮紅色水的飲料瓶中添加蘇打。最終,我提心吊膽地添加檸檬酸鈉。靜靜的等候一小一會(huì)兒,咦,如何哪些反映也沒(méi)有?我內(nèi)心惦記著,是否水放的太少了?因此,我又添加了一些飲用水。這時(shí),奇妙的一件事發(fā)生了,“活火山里的“熔漿噴涌了,紅火的泡沫塑料熔漿產(chǎn)生了一個(gè)小蘑菇云,從瓶塞持續(xù)涌出,太壯闊了。那時(shí)候,我太想要電話(huà)手表拍下這一情景,遺憾剛剛開(kāi)啟電話(huà)手表,“火山噴發(fā)就結(jié)束了。
在這個(gè)研究中,我還有個(gè)問(wèn)題沒(méi)弄清楚。為何蘇打和檸檬酸鈉放到一起便會(huì)噴涌呢?我詢(xún)問(wèn)了母親,但是媽媽讓我自身去書(shū)里尋找答案。我只能耐心地去翻科學(xué)書(shū)籍,總算找到回答。原先,蘇打和檸檬酸鈉放到一起時(shí),會(huì)產(chǎn)生酸堿反應(yīng),這也是一種日常生活常用的化學(xué)變化。母親用這一基本原理擦洗洗碗槽,會(huì)十分省勁又整潔。一次小小試驗(yàn),要我提高了很多的專(zhuān)業(yè)知識(shí)啊。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇八
一次,美術(shù)課上,老師帶著我們做了一項(xiàng)生動(dòng)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)“火山爆發(fā)”。
首先,老師拿出一個(gè)名為“恐龍時(shí)代”的實(shí)驗(yàn)作品,講解了恐龍時(shí)代火山爆發(fā)時(shí)的情景。之后,老師讓我們自己在腦海里勾畫(huà)出一幅原始森林火山爆發(fā)時(shí)的景象。
老師給了我們一些工具,有硬紙板、超輕黏土、礦泉水瓶、小蘇打、白醋、剪刀、紅顏料等。
看到這些,我腦海里瞬間出現(xiàn)了一個(gè)美麗的森林王國(guó),雙手情不自禁動(dòng)起來(lái)。首先,我用超輕黏土捏出了各種小動(dòng)物,如:恐龍,獅子、小兔、小鳥(niǎo)、猴子等,將它們一一擺放在紙盒上。這樣一副熱鬧的森林王國(guó)就出現(xiàn)了,現(xiàn)在就需要一座合適的“火山”了。
接著,我用剪刀將礦泉水瓶剪下一半,留瓶口上半截。我用一團(tuán)棕色的黏土捏出一些像巖石一樣的紋理,這樣一座上寬下窄的人造山體就成型了。
因?yàn)檫@座火山比較高,我需要儲(chǔ)備更多的“巖漿”。我先往瓶里倒入小蘇打,盡量多一些。再加入紅顏料。
下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻了!我忐忑地向平口內(nèi)倒入一些白醋,屏住呼吸,等待火山爆發(fā)的景象??墒堑攘藥酌腌?,好像沒(méi)有反應(yīng),里面只流出一點(diǎn)點(diǎn)小氣泡。我心想:“為什么不成功呢?是不是白醋加少了?”于是我又加入了一些白醋進(jìn)去。這一次,越來(lái)越多的氣泡咕嚕咕嚕地從“火山口”瘋狂的冒出來(lái),“滾燙”的巖漿噴薄,順著火山體一落而下。
這真是讓人激動(dòng)的一刻,我想像現(xiàn)實(shí)的火山比模擬實(shí)驗(yàn)要大千幾輩,那樣的場(chǎng)面該多令人震撼啊??上攵嬲幕鹕奖l(fā)是多么可怕啊!
這次實(shí)驗(yàn)很成功,為什么這些身邊常見(jiàn)的小東西居然可以模擬出那么大的力量呢?最后,岳老師告訴我們,因?yàn)樘K打粉里面碳酸氫根和白醋里的氫離子發(fā)生反應(yīng),生成二氧化碳,形成氣泡。這些氣泡混合著液體就爭(zhēng)先恐后的從瓶口跑出來(lái)了。
自然界有很多有趣又神秘的現(xiàn)象,有些離我們很遙遠(yuǎn),并不能輕易看到,但我們可以通過(guò)閱讀去了解它們,通過(guò)思考去走近它們,通過(guò)動(dòng)手實(shí)驗(yàn)去見(jiàn)證它們,多酷的體驗(yàn)!
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇九
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)火山會(huì)噴發(fā)嗎?你看過(guò)火山噴發(fā)嗎?請(qǐng)跟隨我的小實(shí)驗(yàn)去領(lǐng)略一番吧。
一開(kāi)始,先把少量的水倒入一個(gè)透明的杯子里。接著,加入比杯子的水多三倍的油,沿著杯口慢慢地倒入。咦,為什么水沉了下去,而油沒(méi)有呢?組長(zhǎng)說(shuō),因?yàn)樗扔椭?,且不相溶。我這才恍然大悟。然后,我拿出火焰般的色素,滴入十幾滴。最后我把一顆圓圓的泡騰片,慢慢地放入杯中。
奇跡發(fā)生了!一下子,色素在里面破裂開(kāi),杯子里像炸開(kāi)了爆米花一樣,紅色的色素變成了黃色,又像一個(gè)個(gè)活潑的小男孩,在里面亂蹦亂跳,高興壞了。又像有小魚(yú)想逃出去?;鹕健皣姲l(fā)”了,小泡泡迅速?zèng)_了上去,一瞬間變成了大泡泡。它們你擠我碰,你追我趕……我驚訝地拍手大叫:“火山在爆發(fā),在爆發(fā)!”這真是太神奇了。又過(guò)了一會(huì)兒,大泡泡又變成小泡泡。一片小小的泡騰片為什么會(huì)爆發(fā)出這么大的威力呢?這到底是為什么呢?我們使勁聞了聞,啊,真香!有股酸酸甜甜的味道,我真想喝一口呀!水面上浮起很多水泡,它們慢慢飛向了水面,好像小精靈飛上了天。同學(xué)們也大聲喊起來(lái):“我們的實(shí)驗(yàn)成功了,耶!”小組長(zhǎng)舉起手在杯口探了探,又聞了聞?wù)f:“真香啊!”這水能喝嗎?喝了會(huì)怎么樣呢?看泡泡們沉在杯底,我想他們玩累了吧。
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火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十
爸爸給我買(mǎi)了一個(gè)模擬火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)套件?;鹕秸娴哪?chē)姲l(fā)嗎?我好想早點(diǎn)看到“火山”噴發(fā)時(shí)是什么樣子。終于,今天我和爸爸做起了實(shí)驗(yàn)。
實(shí)驗(yàn)套件里有一袋蘇打粉、一個(gè)塑料瓶、一袋醋酸、一根塑料軟管、一個(gè)火山模型、一袋沙子。想讓“火山”噴發(fā),是得做準(zhǔn)備工作的:首先,往沙袋子里裝一點(diǎn)兒溫水,把沙子攪和。再鋪到火山模型上,用手指抹平。接著,把蘇打粉放在“火山口”。然后,把醋酸倒到塑料瓶里面,把管子插到瓶口。最后,把管子的另一頭穿過(guò)“火山底”插到“火山口”。
現(xiàn)在,準(zhǔn)備工作做完了,我興奮極了,期待的一刻就要來(lái)了。“爸爸,我數(shù)三二一你就捏瓶子,好嗎?”“好的,豆豆?!薄叭?!二!一!捏!”我喊道。就在那一剎那,在火山模型最上面的洞里,噴出了一些“巖漿”,還冒出了白煙?!皫r漿”順著“火山”往下流?!巴廴√柿?!”我一邊鼓掌一邊說(shuō)。
我只顧著鼓掌,這時(shí),爸爸問(wèn):“豆豆,你知道這是什么原理嗎?”“呃……這個(gè)。不知道”我回答道。爸爸解釋說(shuō):“這其實(shí)是蘇打水和醋酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng),產(chǎn)生了大量的二氧化碳。它們又是氣體,就會(huì)往上噴發(fā)?!?/p>
這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí),也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣,還讓我們?cè)鰪?qiáng)了動(dòng)手能力。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十一
一天,我正在看一本有關(guān)科學(xué)制作的書(shū),忽然一個(gè)標(biāo)題吸引了我dd“火山爆發(fā)”?;鹕奖l(fā)不是自然現(xiàn)象嗎?這能做到嗎?我心中充滿(mǎn)了疑惑。于是,我懷著好奇的心情來(lái)親自實(shí)驗(yàn)一下。
首先,要準(zhǔn)備一些材料:小蘇打、紅色素、水、洗潔精、白醋和幾只杯子。先將小蘇打、紅色素和水倒入第一只杯中并均勻攪拌,隨后在另一只杯中放入洗潔精和白醋。實(shí)驗(yàn)就要開(kāi)始了,兩只杯中的液體分別倒入一個(gè)口小身子大的玻璃瓶中,還要一個(gè)比較大的盆子在底下墊著。
奇跡開(kāi)始了,瓶中的液體如魔術(shù)般變成了泡沫,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,連忙把臉湊上去,死死地盯住瓶口。生怕錯(cuò)過(guò)泡沫變化的過(guò)程。泡沫在玻璃瓶中蠢蠢欲動(dòng)著,突然像一區(qū)脫韁了的野馬,瘋狂涌出瓶口,流到了盆中。這時(shí),我又驚訝又興奮地望著不斷涌出的泡沫,但不久泡沫漸漸消失了。怪不得實(shí)驗(yàn)名叫“火山噴發(fā)”,是和火山噴發(fā)一樣宏偉壯觀啊!可轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)一想:“這又是什么原因呢?”
我疑惑不解在書(shū)中尋找答案。原來(lái)是小蘇打和白醋會(huì)發(fā)出化學(xué)反應(yīng),也就像汽水搖一搖也會(huì)產(chǎn)生泡沫一樣,而洗潔精又起到了催化作用,所以才構(gòu)成了這么神奇的“火山噴發(fā)”實(shí)驗(yàn)。
這次有趣的實(shí)驗(yàn),令我愛(ài)上了科學(xué),也懂得生活處處有科學(xué),只有自己不斷探索,才會(huì)了解科學(xué)的奧秘。
老師點(diǎn)評(píng):小作者在這次有趣的實(shí)驗(yàn)中可謂觀察細(xì)致,文章條理清晰,語(yǔ)言也比較流暢。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十二
第一段:介紹火山噴發(fā)的背景和重要性(200字)。
火山是地球上形成的重要地質(zhì)現(xiàn)象之一,火山噴發(fā)是指地下巖漿爆發(fā)并噴出地表的過(guò)程。這一現(xiàn)象不僅形成了地球上美麗的火山巖地貌,還對(duì)人類(lèi)、動(dòng)植物以及環(huán)境產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?;鹕絿姲l(fā)帶來(lái)的火山灰、煙塵和毒氣會(huì)危及人類(lèi)的健康,甚至造成經(jīng)濟(jì)損失。因此,研究火山噴發(fā)并總結(jié)心得體會(huì)對(duì)于科學(xué)家和地質(zhì)學(xué)家來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。
第二段:提供實(shí)地考察火山噴發(fā)的經(jīng)歷(300字)。
在我的學(xué)術(shù)生涯中,我曾有幸參與了火山噴發(fā)的實(shí)地考察。這次考察是在南美洲的一個(gè)活火山上進(jìn)行的。當(dāng)我們駕駛著吉普車(chē)行駛在崎嶇的火山道路上時(shí),周?chē)木吧兊迷絹?lái)越壯觀。夜晚,我們看到了火山口內(nèi)燃燒的巖漿,夾雜著火山灰和煙塵噴發(fā)而出,形成了火紅的光芒。這一景象給我留下了深刻的印象,我意識(shí)到火山噴發(fā)是多么壯觀和神秘的自然現(xiàn)象。
第三段:總結(jié)火山噴發(fā)的危害和對(duì)環(huán)境的影響(300字)。
然而,火山噴發(fā)在帶來(lái)美麗景觀的同時(shí),也給人類(lèi)和環(huán)境帶來(lái)了嚴(yán)重的危害。火山灰和煙塵會(huì)造成惡劣的空氣質(zhì)量,危及人類(lèi)的健康。此外,毒氣的釋放可能導(dǎo)致直接死亡或長(zhǎng)期慢性疾病。火山爆發(fā)還會(huì)對(duì)周?chē)牡乩憝h(huán)境造成破壞,破壞農(nóng)田、造成山體滑坡和水災(zāi)。因此,火山噴發(fā)的研究和監(jiān)測(cè)對(duì)于保護(hù)人類(lèi)和環(huán)境的安全至關(guān)重要。
第四段:火山噴發(fā)研究的意義及啟示(300字)。
通過(guò)對(duì)火山噴發(fā)的研究,科學(xué)家們發(fā)現(xiàn)了一些關(guān)于地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)的重要信息?;鹕降膰姲l(fā)源于地殼板塊運(yùn)動(dòng)和地球內(nèi)部巖石圈活動(dòng)的復(fù)雜相互作用。這些發(fā)現(xiàn)有助于我們更好地理解地球的演變和自然災(zāi)害的起源。此外,火山噴發(fā)的監(jiān)測(cè)和預(yù)測(cè)技術(shù)的進(jìn)步也提高了人類(lèi)對(duì)火山災(zāi)害的應(yīng)對(duì)能力。我們可以通過(guò)準(zhǔn)確地監(jiān)測(cè)地殼震動(dòng)、巖漿運(yùn)動(dòng)和氣象條件等來(lái)提前預(yù)警,確保人民的生命安全。
第五段:對(duì)個(gè)人的體驗(yàn)和思考(200字)。
通過(guò)親自參與火山噴發(fā)的實(shí)地考察,我深深意識(shí)到了火山是多么神奇而又具有威脅性的存在。我們應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)火山噴發(fā)的研究,提高預(yù)警系統(tǒng)的準(zhǔn)確性,并制定有效的災(zāi)害應(yīng)對(duì)措施。此外,我們也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)公眾的教育,提高人們的安全意識(shí)。只有通過(guò)科學(xué)的研究和合理的預(yù)防措施,我們才能減少火山噴發(fā)帶來(lái)的損失,并更好地保護(hù)身邊的環(huán)境和人們的生命財(cái)產(chǎn)安全。
總結(jié):火山噴發(fā)是一個(gè)既美麗又危險(xiǎn)的自然現(xiàn)象。通過(guò)對(duì)火山噴發(fā)的研究和實(shí)地考察,我們能更好地理解地球的形成和自然災(zāi)害的起源。同時(shí),這也提醒我們加強(qiáng)火山監(jiān)測(cè)和災(zāi)害應(yīng)對(duì)體系,以保障人民的生命安全和環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展。通過(guò)科學(xué)的研究和切實(shí)的行動(dòng),我們可以更好地應(yīng)對(duì)火山噴發(fā)帶來(lái)的挑戰(zhàn)并減少損失。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十三
“火山噴發(fā)”?聽(tīng)到這個(gè)名字,可能有些朋友會(huì)大吃一驚,別擔(dān)心,今天我要給大家做一下“火山噴發(fā)”的小實(shí)驗(yàn)。
首先按照要求,我拿來(lái)了一個(gè)玻璃杯,一些水,再準(zhǔn)備幾滴油,紅色色素,一片維生素泡騰片。實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了,我先往杯里裝一些水,滴入紅色色素,只見(jiàn)色素像一條久渴的魚(yú)兒,迅速鉆入到水里,我拿起杯子搖晃幾下,“魚(yú)兒”游得更歡了,瞬間整個(gè)杯子的水都變成了紅色。緊接著我往杯子里加入油,這時(shí)水和油馬上就分層了,油滴似乎跟水有仇似的,怎么樣都不愿意跟它呆在一起,在水面上噗溜噗溜地轉(zhuǎn)著。
最后就是實(shí)驗(yàn)的重要階段了,懷著期待的心情我把維生素泡騰片放進(jìn)了水中,就在那一剎那,杯子下方噴出了一些“巖漿”,還冒出了白煙。越來(lái)越多的氣泡咕嚕咕嚕地從“火山口”瘋狂地冒出來(lái),“滾燙”的巖漿噴薄,順著火山體一落而下。“成功了成功了!這真是太精彩了!”我一邊鼓掌一邊歡呼。
這個(gè)實(shí)驗(yàn)太好玩了,真有意思!這是什么原理呢?原理就是水和油不相容,且油的密度比水的密度小,色素的密度比油大,所以色素也會(huì)沉到水中,并擴(kuò)散開(kāi)。同時(shí)泡騰片在水中溶解的'時(shí)候,會(huì)形成二氧化碳?xì)怏w,氣體到達(dá)一定的量的時(shí)候就會(huì)形成氣泡,這時(shí)二氧化碳?xì)馀菥蜁?huì)攜帶著紅色水沖出油層,形成了火山噴發(fā)現(xiàn)象。
通這個(gè)實(shí)驗(yàn),我知道了科學(xué)就在我們身邊,我們邊玩邊學(xué)是件多有意義的事呀。這次實(shí)驗(yàn)不僅讓我學(xué)到了科學(xué)知識(shí)增強(qiáng)了動(dòng)手能力,也讓我對(duì)科學(xué)更感興趣,以后,我要多多了解有趣的科學(xué),多在科學(xué)的道路上探索更多未解之迷。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十四
今年,我們度過(guò)了一個(gè)超長(zhǎng)的寒假。雖然不能出門(mén),但是我一點(diǎn)也不覺(jué)得無(wú)聊。因?yàn)樵谶@個(gè)寒假里,我不僅看了很多課外書(shū),還和爸爸媽媽一起做了好幾個(gè)有趣的科學(xué)小實(shí)驗(yàn),其中我最喜歡的就是“火山噴發(fā)”了。
“火山噴發(fā)”小實(shí)驗(yàn)需要準(zhǔn)備以下材料:玻璃杯、水、食用油、泡騰片、色素和筷子。材料準(zhǔn)備好了以后,便是激動(dòng)人心是實(shí)驗(yàn)環(huán)節(jié)。我懷著興奮又期待的心情,往玻璃杯里加入四分之一杯水,然后滴入幾滴紅色的食用色素,用筷子攪拌均勻,清澈的水馬上變成了紅彤彤的。接著,我小心翼翼地倒入比水多一倍的油。奇怪的事情發(fā)生了,油并沒(méi)有和水混合在一起,而是漂浮在水面上。媽媽告訴我:“那是因?yàn)橛偷拿芏缺人?,所以?huì)浮在水面上。”“噢,原來(lái)是這樣!”
見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻到了!我小心地往玻璃杯里投入一片泡騰片,然后目不轉(zhuǎn)睛地盯著杯子。只見(jiàn)泡騰片周?chē)捌鹆嗽S多小氣泡,小氣泡越來(lái)越多,越來(lái)越密,發(fā)出來(lái)“滋滋滋”的聲音。隨著泡騰片的變小,氣泡越來(lái)越大,直沖出了油面,像極了火山噴發(fā)?!皨寢?zhuān)炜?!”我激?dòng)地喊,“火山噴發(fā)了!噴發(fā)了!”媽媽笑著告訴我,那是因?yàn)榕蒡v片含有檸檬酸和碳酸氫鈉,它們遇到了水就會(huì)產(chǎn)生強(qiáng)烈的化學(xué)反應(yīng),釋放出二氧化碳,形成了泡泡。
這個(gè)科學(xué)小實(shí)驗(yàn)真有趣!科學(xué)的奧秘?zé)o窮無(wú)盡,我要繼續(xù)去探索、去發(fā)現(xiàn)!
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十五
火山噴發(fā)是大自然中一種獨(dú)特而震撼人心的自然景觀,它以其驚人的火光和爆炸聲音吸引著人們的目光。作為一個(gè)熱愛(ài)大自然的人,我有幸親眼目睹了一次火山噴發(fā)。在這次經(jīng)歷中,我深深體會(huì)到了火山噴發(fā)所帶來(lái)的令人嘆為觀止的景象和對(duì)人類(lèi)不可小覷的力量。
當(dāng)火山噴發(fā)的時(shí)候,像是一座巨大的爐子被打開(kāi),熊熊的火焰向天空噴射而出。那一刻,我被這場(chǎng)壯觀的景象深深震撼了。黃炎炎的火光映照著整個(gè)夜空,仿佛大自然的煙火正在上演一場(chǎng)華麗的表演。火山口周?chē)臒熿F和塵埃彌漫在空氣中,形成一股濃重而令人窒息的氣息。我能感受到火山噴發(fā)所帶來(lái)的熱、噪音和震動(dòng),這種力量是如此強(qiáng)大,讓我不禁對(duì)自然界的力量深感敬畏。
火山噴發(fā)不僅僅是一場(chǎng)視覺(jué)上的盛宴,更是對(duì)人類(lèi)生活帶來(lái)巨大影響的自然災(zāi)難?;鹕奖l(fā)時(shí),火山熔巖和火山灰以極快的速度噴射而出,覆蓋并破壞了周?chē)耐恋睾徒ㄖ?。火山灰?huì)污染空氣,造成氣候變化,并對(duì)人類(lèi)和動(dòng)物的健康造成威脅?;鹕絿姲l(fā)時(shí)產(chǎn)生的巖漿會(huì)熔化雪山和冰川,形成火山泥流,這不僅會(huì)損害生態(tài)環(huán)境,還可能導(dǎo)致洪災(zāi)和滑坡。對(duì)于那些生活在火山區(qū)的人們來(lái)說(shuō),火山噴發(fā)是一場(chǎng)生死攸關(guān)的考驗(yàn),他們需要及時(shí)疏散和尋找安全的避難所。
火山噴發(fā)給我們上了一課,警示著我們要明智地選擇自己的生活環(huán)境。火山噴發(fā)雖然強(qiáng)大而壯觀,但它也是一種自然災(zāi)害,給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了巨大的損失。我們應(yīng)該尊重大自然,選擇生活在安全的地區(qū),避免火山災(zāi)害所帶來(lái)的傷害。同時(shí),對(duì)于那些居住在火山區(qū)的人們來(lái)說(shuō),他們需要學(xué)習(xí)如何預(yù)防和應(yīng)對(duì)火山噴發(fā),制定合理的預(yù)防措施和逃生計(jì)劃。
第五段:結(jié)語(yǔ)。
火山噴發(fā)的體驗(yàn)讓我深深地體會(huì)到了大自然的力量和威力。它既是一種美麗而壯觀的自然景觀,又是一場(chǎng)令人驚嘆的自然災(zāi)害。我們應(yīng)該尊重自然,學(xué)習(xí)如何與自然和諧相處。只有這樣,我們才能更好地保護(hù)大自然的美麗景色,并使自己遠(yuǎn)離自然災(zāi)害的威脅。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十六
活動(dòng)目標(biāo)1:培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)知識(shí)的興趣及勇于探索的精神。
2:了解火山噴發(fā)的原因、過(guò)程及火山活動(dòng)對(duì)人類(lèi)的影響。
3:鍛煉幼兒的動(dòng)手能力。
4:愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
5:愿意大膽嘗試,并與同伴分享自己的心得。
重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn):了解火山噴發(fā)的過(guò)程和火山活動(dòng)對(duì)人類(lèi)的影響。
活動(dòng)準(zhǔn)備1:幼兒用書(shū)、鉛筆、托盤(pán)。
2:氣球一個(gè)、火山模型、紅色色粉、蘇打粉、白醋、湯匙兩個(gè)、吸管一個(gè)。
3:教學(xué)課件、電腦、投影儀、音響。
活動(dòng)過(guò)程一:開(kāi)始部分。
1:談話(huà)導(dǎo)入。
在大山的家族里,有一個(gè)脾氣特別暴躁的家伙名叫火山,你們看,他又發(fā)脾氣了……。
二:基本部分。
1:播放課件。
2:提問(wèn):小朋友看見(jiàn)發(fā)生了什么事情?
3:提問(wèn):為什么火山會(huì)噴發(fā)呢?
幼兒自由發(fā)言。
總結(jié):地殼下的巖漿受到地球內(nèi)部巨大壓力,當(dāng)遇到地殼比較薄的地方就沖破地殼噴涌而出所以形成了火山噴發(fā)。(一邊講解一邊用氣球演示原理)。
4:火山噴發(fā)的時(shí)候是什么樣的?(再次播放課件)。
請(qǐng)幼兒舉手回答。
老師小結(jié):火山噴發(fā)時(shí),首先噴發(fā)出的是瓦斯及有毒氣體,然后噴出大量的`火山灰、巖石碎塊,緊接著巖漿噴出并沿火山口流下形成熔巖流,最后熔巖冷卻,火山漸漸平息。(出示四幅圖片)。
5:請(qǐng)小朋友將四幅圖片按照火山噴發(fā)的先后順序進(jìn)行排序。
6:提問(wèn):火山噴發(fā)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么影響呢?(出示圖片)請(qǐng)小朋友觀察并舉手回答。
7:小結(jié):火山活動(dòng)對(duì)人類(lèi)有不好的影響也有好的影響。火山活動(dòng)噴出的有毒氣體對(duì)人類(lèi)及動(dòng)植物健康造成不好的影響;火山灰會(huì)覆蓋大片的房屋莊稼,影響人們的生產(chǎn)生活;熾熱的熔巖會(huì)引發(fā)大火,威脅人們的生命財(cái)產(chǎn)安全;火山活動(dòng)會(huì)形成新的陸地;火山活動(dòng)會(huì)促成鉆石等稀有礦產(chǎn)的形成。(邊出示圖片邊小結(jié))。
三:結(jié)束部分。
請(qǐng)一位幼兒和老師一起演示火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)。
四:活動(dòng)延伸。
區(qū)角活動(dòng)時(shí),幼兒親自體驗(yàn)火山噴發(fā)的實(shí)驗(yàn)。
教學(xué)反思這節(jié)課比較成功的地方在于課件的準(zhǔn)備較吸引幼兒的注意力,孩子們對(duì)這節(jié)課的內(nèi)容比較感興趣。不足之處在于對(duì)課件的應(yīng)用不夠熟練自如,火山模型的高度太低,導(dǎo)致后邊的幼兒看不清楚,還需改進(jìn),在語(yǔ)言引導(dǎo)的科學(xué)性上還要多加學(xué)習(xí)。
設(shè)計(jì)背景因?yàn)楹⒆觽兺ㄟ^(guò)電視了解到近期冰島火山噴發(fā),相互之間談?wù)摰呐d趣很高,再結(jié)合本學(xué)期我班教材,設(shè)計(jì)了這樣一節(jié)課,通過(guò)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)深入淺出的向幼兒講解火山噴發(fā)這個(gè)復(fù)雜的問(wèn)題,既滿(mǎn)足了幼兒的好奇心又學(xué)習(xí)了科學(xué)知識(shí)。
小百科:火山是一種常見(jiàn)的地貌形態(tài),由地下熔融物質(zhì)及其攜帶的固體碎屑沖出地表后堆積形成的山體。地殼之下100-150千米處,有一個(gè)“液態(tài)區(qū)”,區(qū)內(nèi)存在著高溫、高壓下含氣體揮發(fā)成份的熔融狀硅酸鹽物質(zhì),即巖漿。它一旦從地殼薄弱的地段沖出地表,就形成了火山?;鹕椒譃椤盎罨鹕健?、“死火山”和“休眠火山”?;鹕绞菬霟岬匦牡拇翱冢厍蛏献罹弑l(fā)性的力量,爆發(fā)時(shí)能?chē)姵龆喾N物質(zhì)。危害有:火山泥石流、熔漿流等。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十七
我做過(guò)很多各種各樣的小實(shí)驗(yàn),比如:神奇的大氣壓,彩虹雨,開(kāi)花了今天,我和姐姐一起做火山爆發(fā)小實(shí)驗(yàn)。
首先,我找了一個(gè)一次性杯子,使用了學(xué)校美術(shù)課還沒(méi)有用完的彩泥,把這個(gè)小火山打造了出來(lái),而姐姐就使用這些彩泥,捏出了好幾個(gè)小人,姐姐的手工技術(shù)真的很棒喔!接著,我把這個(gè)小火山屹立在一個(gè)大圓盤(pán)中,分別在火山附近擺上小泥人。然后,我把之前準(zhǔn)備好的蘇打粉倒進(jìn)小火山里,為了讓這個(gè)實(shí)驗(yàn)更加真實(shí),姐姐提出再加點(diǎn)顏色,我們又加入褐紅色的小石粉。最后,就是至關(guān)重要的一步了。我手上拿著一小杯白醋,心情異常地緊張,也帶著興奮。我和姐姐互相對(duì)看一眼,心想:爆發(fā)力會(huì)對(duì)我們?cè)斐蓚??帶著這個(gè)疑問(wèn),我快速地把白醋倒入火山中,彈開(kāi)到離桌面一尺遠(yuǎn)。
快看!姐姐拍著我的肩膀說(shuō):爆出來(lái)了!火山爆發(fā)了!我走進(jìn)去一看,沒(méi)有電視上看到的熔巖,但是,這個(gè)小火山冒出來(lái)的紅色泡沫,仿佛真的火山爆發(fā)一樣。這個(gè)時(shí)候,我終于明白,這個(gè)實(shí)驗(yàn)就是利用了蘇打粉和白醋產(chǎn)生的化學(xué)反應(yīng)。
通過(guò)這個(gè)小實(shí)驗(yàn),我對(duì)生活充滿(mǎn)了好奇,我想要好好學(xué)習(xí),用我的智慧去創(chuàng)造更多的奇跡。而且,這個(gè)實(shí)驗(yàn),讓我和姐姐很好地配合,我們的感情更加親密了。
火山噴發(fā)實(shí)驗(yàn)大全(18篇)篇十八
大家好!我是琦琦,我有一個(gè)好朋友新新,今天我邀請(qǐng)新新來(lái)家里作客。媽媽和阿姨在廚房做飯,我們倆好奇地跟進(jìn)去東張西望,發(fā)現(xiàn)廚房里有好多神奇的東西,有咸咸的鹽,酸酸的醋,鮮味的雞精,還有甜甜的白糖……媽媽和阿姨真了不起,可以用這些神奇的材料做出美味的飯菜。
媽媽說(shuō)只要找到小蘇打、白醋和洗滌靈,就可以做出“火山噴發(fā)”。太神奇了,我們決定動(dòng)手試一試,看看媽媽說(shuō)的`是不是真的。
1.?huà)寢尀槲覀儨?zhǔn)備材料:白醋、洗滌靈、小蘇打、杯子。
2.先在杯子里倒入小蘇打。
3.然后再倒入洗滌靈。
5.看!“火山噴發(fā)”成功了,是不是很神奇!
小朋友們,你們也可以試一試哦!媽媽悄悄地告訴我們“火山噴發(fā)”的秘密呢:因?yàn)樾√K打里有碳酸氫鈉,白醋里有較多的醋酸,兩者放在一起就會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng),從而產(chǎn)生了像火山噴發(fā)一樣的現(xiàn)象。洗滌靈具有一定的催化作用,能夠讓產(chǎn)生的白色泡沫堅(jiān)持一段時(shí)間。教育熱點(diǎn)問(wèn)題,結(jié)合園內(nèi)活動(dòng),傳播教育理念,如邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與的各類(lèi)節(jié)慶活動(dòng)等等。
2.謀求家園共情的家長(zhǎng)會(huì)邀請(qǐng)方式新路。由幼兒設(shè)計(jì)邀請(qǐng)函,規(guī)范邀請(qǐng)方式及邀請(qǐng)禮儀,并由幼兒全程參與簽到、成果展示等環(huán)節(jié)。如在邀請(qǐng)函上留出由孩子自己“書(shū)寫(xiě)”的圖話(huà),鼓勵(lì)孩子用一定的邀請(qǐng)禮儀邀請(qǐng)家長(zhǎng),并請(qǐng)家長(zhǎng)用自己的方式進(jìn)行回饋等等。這樣,家長(zhǎng)會(huì)的邀請(qǐng)過(guò)程充滿(mǎn)了親子間的情感互動(dòng),也體現(xiàn)出幼兒園的用心,使家長(zhǎng)對(duì)家長(zhǎng)會(huì)充滿(mǎn)了期待。
3.實(shí)踐家園一體的家長(zhǎng)會(huì)組織模式創(chuàng)新。讓家長(zhǎng)唱主角,變換家長(zhǎng)會(huì)組織形式,引導(dǎo)家長(zhǎng)從不同角度了解幼兒發(fā)展情況,互相交流互動(dòng),共同探討教子策略。
例一:教學(xué)匯報(bào)型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解孩子在活動(dòng)中的真實(shí)表現(xiàn)。
在學(xué)期中、末,以公開(kāi)課的形式,向家長(zhǎng)匯報(bào)教學(xué)情況,展示孩子全面素質(zhì),多以主題展示、整合活動(dòng)匯報(bào)的方式進(jìn)行表現(xiàn)。
例二:專(zhuān)題講座型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解幼兒園的教育理念、特色課程等等。
在幼兒入園、畢業(yè)及主題活動(dòng)開(kāi)展時(shí),按年級(jí)或班級(jí)召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì),邀請(qǐng)專(zhuān)家或家長(zhǎng)就某一領(lǐng)域、某一主題傳授知識(shí),解疑答惑。
例三:成果展示型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)了解某一階段內(nèi)孩子的成長(zhǎng)與發(fā)展。
每位家長(zhǎng)來(lái)開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)最想看到的是自己孩子的進(jìn)步和提高。我們每學(xué)期都會(huì)結(jié)合“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng),把家長(zhǎng)請(qǐng)進(jìn)來(lái),通過(guò)節(jié)目表演、作品展覽等形式展示孩子們的成長(zhǎng)。力爭(zhēng)讓每個(gè)孩子都有展示的機(jī)會(huì),并設(shè)計(jì)親子互動(dòng)、家長(zhǎng)點(diǎn)評(píng)等環(huán)節(jié),最后合影留念,保存在幼兒成長(zhǎng)檔案中。適合在期末、六一、慶新年等活動(dòng)時(shí)開(kāi)展。
例四:情景再現(xiàn)型——重點(diǎn)引導(dǎo)家長(zhǎng)探討日常生活中的教育問(wèn)題。
通過(guò)生動(dòng)形象的情境表演或視頻播放,把教育中存在的問(wèn)題表現(xiàn)出來(lái),請(qǐng)家長(zhǎng)們進(jìn)行討論,集思廣益,把好的家教方法推薦給廣大家長(zhǎng),促進(jìn)家教的健康發(fā)展。適合在某一階段遇到問(wèn)題時(shí)運(yùn)用。如“怎樣培養(yǎng)孩子良好行為習(xí)慣”中,通過(guò)家長(zhǎng)之間、家幼之間、師幼之間展示不同場(chǎng)景的行為方式,達(dá)到點(diǎn)明主題、引發(fā)思考、達(dá)成正確共識(shí)的目的。
例五:游戲互動(dòng)型——重點(diǎn)讓家長(zhǎng)體驗(yàn)幼兒園的教育方式.感悟孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn),密切彼此的情感交流。
通過(guò)親子游戲使幼兒園、家長(zhǎng)最大限度地拉近距離,間接感悟,進(jìn)行感情交流、觀念碰撞和方法溝通。
組織實(shí)施,營(yíng)造“場(chǎng)”的效應(yīng)。
1.環(huán)境“場(chǎng)”。根據(jù)家長(zhǎng)會(huì)的主題內(nèi)容精心策劃布置會(huì)場(chǎng)環(huán)境,使家長(zhǎng)進(jìn)入幼兒園,就能從周?chē)h(huán)境中感受到隱含在環(huán)境中的“氣場(chǎng)”,受到情感渲染。如會(huì)場(chǎng)周?chē)贾糜變旱睦L畫(huà)、手工作品展,利用電子白板展示歡迎詞,滾動(dòng)播放幼兒的日常活動(dòng),不同的座位擺放以便于家長(zhǎng)討論交流等等。
2.情感“場(chǎng)”。提前與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流,征求家長(zhǎng)意見(jiàn),邀請(qǐng)家長(zhǎng)代表分享科學(xué)育兒經(jīng)驗(yàn),鼓勵(lì)家長(zhǎng)提前準(zhǔn)備討論內(nèi)容,在情感上期待家長(zhǎng)會(huì)。
例:小班家長(zhǎng)會(huì)——“邁出成長(zhǎng)第一步”
1.熱身環(huán)節(jié)。幼兒協(xié)助教師迎賓,提醒家長(zhǎng)簽到,家長(zhǎng)自由選擇座位,欣賞孩子日常生活及作品展示ppt。
2.活動(dòng)過(guò)程。破冰游戲“盲人行走”:通過(guò)游戲營(yíng)造輕松的氣氛,體驗(yàn)孩子們成長(zhǎng)的每一步都需要來(lái)自父母和老師的引導(dǎo)和鼓勵(lì)。
引出話(huà)題:欣賞幼兒初來(lái)園和現(xiàn)在的影像資料,通過(guò)對(duì)比感受幼兒成長(zhǎng)變化。
互動(dòng)交流:自由交流分享幼兒入園前后的變化,感受孩子的成長(zhǎng)。
情境表演:“牽著蝸牛去散步”,通過(guò)家長(zhǎng)和孩子的情境展現(xiàn),引發(fā)思考“我們?nèi)绾螏椭變哼~出成長(zhǎng)第一步”。
精彩分享:請(qǐng)兩名家長(zhǎng)以ppt形式分享孩子入園過(guò)程的成長(zhǎng)感悟。
話(huà)題聚焦:討論“孩子的成長(zhǎng)中,我們能夠做什么?”以達(dá)成為了孩子的成長(zhǎng),家園攜手,形成合力。
主題升華:家長(zhǎng)寫(xiě)下對(duì)孩子們的祝福和心愿,共筑“愛(ài)心墻”。
成立家長(zhǎng)委員會(huì),頒發(fā)聘書(shū),致辭。
活動(dòng)結(jié)束:合影留念。
家長(zhǎng)會(huì)的創(chuàng)新實(shí)施,增進(jìn)了幼兒園與家庭、老師和家長(zhǎng)溝通與交流的機(jī)會(huì),提高了家長(zhǎng)參教的主動(dòng)性,形成了家園合力,受到了家長(zhǎng)的廣泛好評(píng)。