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最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:筆硯

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最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇一

古人說得好:“一枝獨(dú)秀不是春,百花齊放春滿園。”每當(dāng)鬧矛盾時(shí),我們都會(huì)控制住自己的情緒,謙讓對(duì)方。一次,我們班的調(diào)皮蛋把危笑同學(xué)的筆摔壞了,危笑不僅沒對(duì)此事耿耿于懷、更是表現(xiàn)得落落大方。她的好品質(zhì),真是應(yīng)該發(fā)揚(yáng)光大。

誠(chéng)實(shí)的美好。

孔子曰:“人而無信,不知其可也。”這充分說明,作為一個(gè)人,第一個(gè)要具備的基本素質(zhì)就是誠(chéng)信。只有誠(chéng)信才能使自己得到別人的'信賴;只有誠(chéng)信才能樹立偉大的人格;只有誠(chéng)信才能在社會(huì)上立足。在我們班,誠(chéng)信二字常常出現(xiàn)在。記得一次,趙瑩瑩同學(xué)答應(yīng)了我,明天必定把作業(yè)送到我家。第二天來到了,我得知趙瑩瑩因有事不能給我?guī)ё鳂I(yè)了,頓時(shí),心灰意冷。而正當(dāng)這時(shí),只見趙瑩瑩一副騎著風(fēng)馳電掣的摩托車來到了我家,把作業(yè)小心翼翼地遞給了我。當(dāng)看到趙瑩瑩履行諾言的事,我不緊十分敬佩。

團(tuán)結(jié)是力量。

“人心齊,泰山移”這一句諺語,道出了團(tuán)結(jié)的重要性。是啊,要想取得好成績(jī),無不需要同伴之間密切配合,精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。馬克思和恩格斯之間,正是有了這種互幫互助,相互理解的品質(zhì),才創(chuàng)造了偉大的友誼。期中考試的來臨,無疑給我們施加了壓力,雖是這樣,我們同學(xué)為了為班級(jí)取得好成績(jī)的心仍是團(tuán)結(jié)一致的。為了取得好的成績(jī),許多同學(xué)甘心留在學(xué)校,沒有半句懊悔的話認(rèn)真的補(bǔ)課。看著同學(xué)們一張張自信的笑臉,我不禁感到自豪。

就是這種可貴的友誼,我們班越來越團(tuán)結(jié),越來越和諧!

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇二

他,長(zhǎng)著一個(gè)大大的腦袋,圓圓的臉,像一個(gè)十五的月亮,他還有一對(duì)亮晶晶的大眼睛,似兩顆黑珍珠,他,聰明活潑、樂于助人,他就是我的同學(xué)......魏成澤。

有一次英語考試,當(dāng)我打開試卷準(zhǔn)備做題時(shí),發(fā)現(xiàn)我的筆壞了。我一愣,這可怎么辦啊?我急得像熱鍋上的螞蟻,豆大汗珠滴了下來。就在這時(shí),旁邊的魏成澤同學(xué)看到了問:“許哲瑜,你有什么問題嗎?”我哭喪著臉說:“我的筆壞了。”“我借你。”他爽快地答道。“那你自己呢?”“我有,你放心吧。”說著他把自己的筆遞給了我。

我開始飛快地做題。過了不久,我聽到旁邊錢老師在對(duì)魏成澤說:“魏成澤,你怎么沒鉛筆啊?”我轉(zhuǎn)頭一看,魏成澤居然在用圓規(guī)上的鉛筆寫字,我不好意思地說:“你不是說有鉛筆嗎?”“嘿嘿。”他憨笑道。考試結(jié)束后,我連忙向他道謝,而他卻羞澀地說:“不用謝,同學(xué)之間互相幫助是應(yīng)該的。”

魏成澤同學(xué)真是一個(gè)值得信賴的朋友,他那樂于助人的閃光品質(zhì)永遠(yuǎn)值得我們學(xué)習(xí)。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇三

我叫朱蜷厑,在山東的地區(qū)讀書呢!我樂于助人。

有一天,上體育課的時(shí)候,我的同學(xué)李及在玩的過程中手出血了,可見鼻青臉腫頭破血流,眼冒金星啊!我跑到李及那里說:你沒事吧,啊呀,你手出血了,我跟老師說,我服你去衛(wèi)生室。體育老師同意我扶李及去衛(wèi)生室(不過扁了我一頓),衛(wèi)生老師說:你的手出血了,我用創(chuàng)可貼,回去的時(shí)候,大約你中午吃晚飯就可以撕開創(chuàng)可貼了,對(duì)了你旁邊的是你的朋友嘛?你們的關(guān)系真好啊。李及說;是呀,對(duì)了謝謝你朱蜷厑。我說不用謝,在這個(gè)時(shí)候我突然覺得心里很快樂。

我想,這就是同學(xué)之間彼此的友誼吧。

珍愛同伴!

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最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇四

記得有一次,我認(rèn)認(rèn)真真的坐在桌上寫著作業(yè)。突然,前面的那個(gè)同學(xué),甩了甩鋼筆,黑色的墨水,一滴一滴揮灑出來,一滴又一滴,降落在了我的褲子上,看著干干凈凈的褲子突然變得臟兮兮的,我不由得憤怒:“你怎么把墨水都甩到我褲子上了。”那個(gè)同學(xué)甩了甩頭發(fā),淡然地說:“誰叫你不站遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,甩到你又不是我的是。”聽她這話,我不由得更加憤怒。同桌忽然拉住了我,然后對(duì)前面的'那個(gè)同學(xué)說:“抱歉啊,我們講話太大聲了。但是請(qǐng)你不要把墨水甩過來好嗎?”她的聲音輕柔,好像在請(qǐng)求。那個(gè)同學(xué)微微一愣,隨后點(diǎn)了點(diǎn)頭:“對(duì)不起。”

我正想說什么,同桌突然在我耳邊道:“退一步海闊天空,不要傷了和氣。”

我頓時(shí)明白,只要退一步,那些夏矛盾,誤會(huì),自然而然就會(huì)解除了。

應(yīng)該友好相處退一步海闊天空不要為了一點(diǎn)而事情而斤斤計(jì)較。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇五

的事有許多,今天我就給大家講講其中一件我記憶最深刻的事吧!

我的好朋友是霍春旺。在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,我早早的來到了學(xué)校。我走進(jìn)教室,看見霍春旺的米老鼠書包還在,可是他人已經(jīng)無影無蹤了,當(dāng)我坐在椅子上疑惑不解的時(shí)候,霍春旺從桌子下面鉆了出來,我納悶的問霍春旺:“你在桌子低下干什么呀!”霍春旺氣喘吁吁的說:“我在找我的鐵尺呢!”我把書包小心翼翼的.放在椅子上,我二話沒說蹲下身子,彎下腰和霍春旺一起找鐵尺,我仔仔細(xì)細(xì)的尋找,可是桌子下面,書包里面左左右右都找遍了,就是不見鐵尺的蹤影,自言自語的說:“鐵尺啊,鐵尺你好象在跟我們玩捉迷藏似的,怎么就不出來呢?”正在這個(gè)時(shí)候,我眼前一亮,看見椅腿上有一個(gè)大洞,里面有把尺。我急切的問霍春旺:“這是你的鐵尺嗎?”霍春旺激動(dòng)地說:“對(duì),這就是我的尺”霍春旺又說:“可是怎么拿出來呢?”我想方設(shè)法,終于把鐵尺拿了出來。霍春旺高興的說:“謝謝你”我連忙說:“不用謝,應(yīng)該互相幫助。”

幫助了別人就等于幫助了自己。自己的心里就會(huì)更快樂。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇六

的友誼是非常真摯的,下面就讓我來講述不久前發(fā)生的一個(gè)故事。

上個(gè)月,有位同班同學(xué)要過生日時(shí),他的家長(zhǎng)說邀請(qǐng)我們一家去參加他的生日聚會(huì),聽到這個(gè)消息后,我的心里已經(jīng)樂開了花,一直期盼那一天快點(diǎn)到來。誰知道,就在他過生日那天,我忽然發(fā)了高燒,發(fā)到了39℃。媽媽看著我生病可憐的樣子,皺著眉頭對(duì)我說:“孩子,你發(fā)那么高的燒,我看你還是別去同學(xué)的生日聚會(huì)了吧?”“那怎么行?我跟他都說好了,而且我跟他從幼兒園就是非常要好的朋友呢!”我對(duì)媽媽堅(jiān)定地說。為此我跟媽媽爭(zhēng)論了不少時(shí)間,最后媽媽還是被我說服了,給我吃了藥,帶我去了。我認(rèn)為,答應(yīng)的事就要盡量做到,生病也是可以克服的。

聚會(huì)的活動(dòng)項(xiàng)目是做紙杯蛋糕。我抽到的是以前的同學(xué)張韻佳。示范的老師讓我們拿兩個(gè)雞蛋敲碎,把蛋黃和蛋清分開放,接下來先把33克糖分了3次放蛋清里,每次都要充分打勻。用攪拌機(jī)打勻時(shí),張韻佳個(gè)子小,力氣不夠,于是,我就接過機(jī)器,揮動(dòng)攪拌棒接著打。同時(shí),張韻佳去詢問老師下一步該做什么。原來,下面要開始混合奶和蛋黃,還有面粉和糖,因?yàn)椴襟E比較復(fù)雜,所以我和張韻佳一起按照老師的'提示,一步一步操作。當(dāng)我們把調(diào)好的面糊糊倒進(jìn)紙杯時(shí),剩下就是把紙杯放進(jìn)烤箱了,我們對(duì)自己的勞動(dòng)成果是多么期待啊!半個(gè)小時(shí)后,香噴噴的蛋糕出爐了,味道還真不錯(cuò)呢,我和張韻佳的合作很成功。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇七

“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了,教室里一下子熱鬧了起來,而我卻無精打采地趴在桌上。“你怎么了?”一個(gè)親切的聲音在我耳邊響起。

我回頭一看,原來是我的好朋友——小胡呀!我像見了救星一樣,急忙告訴他:“我,我的筆不見了。”要知道,那支筆是我和幼兒園朋友友情的結(jié)晶。

“是這樣呀,不要急,我來幫你一起找吧!”小胡干脆地回答我。

于是,我和她手忙腳亂的找了起來。我先翻開書包,把書一股腦兒全倒出來,每本書都抖一抖,看看有沒有筆的蹤影,小胡呢,她召集了全班同學(xué)一起來找。我們把教室的每一個(gè)角落都找遍了,連小縫隙也不放過,可依然沒看見筆的蹤影。

我急得快要哭出來了,因?yàn)橄乱还?jié)是語文課,沒有了筆,我沒法寫字了!這時(shí),小胡拍拍我的肩膀,安慰我:“我們大家都會(huì)幫助你的,你仔細(xì)回憶一下你到過哪里,會(huì)不會(huì)落在那兒了?”

最終,在小胡的幫助下,我在自然教室找到了我的筆。“謝謝小胡!”我恭恭敬敬地說。

“謝什么?”小胡大方地答道,“我們還是不是好朋友?”她的話就像一條暖流,感動(dòng)了我。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇八

“你怎么可以偷看我的。

日記。

”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。

“我,我不是故意的。”她低下了頭“對(duì)不起…”

那是一個(gè)語文晚自習(xí)。第二節(jié)課時(shí)老師讓我們自習(xí)。對(duì)面的同學(xué)找我借書看。

“組長(zhǎng),有沒有什么好書?”她問道。

“沒有。”我搖搖頭。

“那個(gè),你不是寫了一些。

作文。

的嗎?借我唄!”她眨眨眼睛,試探著。

“哦,那我找找…”我開始翻屜子。我并不是一個(gè)愛整理東西的女孩,我的書常常是這兒一本,那兒一本。因此找了半天也沒找到。

“快點(diǎn)兒嘛!”對(duì)面在催。

“ok!”我的眼睛急切地尋找著。

咦!這里有一個(gè)本子耶!我欣喜地拿出來,遞給她。

“謝謝!”她一臉滿足地接過本子。

“對(duì)了,前面的日記不許看哦!”我猛然想起來,叮囑道。

又怕她不清楚哪里是日記哪里是作文,會(huì)無意看到日記。拿過本子,分好了界線給她“從這兒開始是可以看的,而前面則是不可以看的…”

“知道了啦!”她奪過本子“啰嗦老太婆。”

我松了一口氣。我是信任她的—我們是同班同學(xué),再加上我對(duì)她的了解,我不得不信任她。

可是,我錯(cuò)了…。

“組長(zhǎng),在看你的日記。”一個(gè)聲音響起。

什么!我驚訝地抬頭。那個(gè)筆記本告訴了我一切!

“你怎么可以偷看我的日記!”我簡(jiǎn)直憤怒到了極點(diǎn)。

“我,我不是故意的”她低下了頭“對(duì)不起……”

“一句對(duì)不起就可以將你犯的錯(cuò)全部抵消嗎?!那可是我的日記!我的個(gè)人隱私!”我的的目光似一把鋒利無比的劍向她刺去。

“叮叮叮…”下課了。等老師走出了教室,我沖出了教室。不顧身后的她眼角閃爍的淚水。

怎么可以!怎么可以偷看我的日記?!我不是說了嗎?為什么!?為什么你偏偏就要看呢!我就不能有一個(gè)屬于我的空間嗎?我們是同班同學(xué)啊!你怎么可以這樣!

我的心在滴血…嘴角咸咸的…。

這個(gè)夜注定無眠。

我好亂,不知該怎么辦。

“我…我不是故意的,對(duì)不起!”

那句話一直在耳邊響起。唉…算了,原諒她了。在心里原諒她了…。

雖然如此,我們之間去還是有一道隔閡。

或許,友誼就像一面鏡子。打碎了,即使把它粘好也再也恢復(fù)不到原來的樣子了…。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇九

記得有一次,我忘記帶了數(shù)學(xué)書,老師布置的作業(yè)又是書上的。我急得抓耳撓腮,左顧右盼。我看了看同桌,他正在專心致志地做作業(yè),把書壓在面前,毫不理會(huì)我。我很害怕。這時(shí),同桌輕輕碰了碰我的胳膊。“干什么?”我以為他不懷好意。“沒有什么啊,你不是沒有書嗎?我們是同桌你就和我一起用書吧!”說完,他沖我眨眨眼,頑皮的笑了。

那一刻,我仿佛覺得天使降臨到了人間。下課時(shí),同學(xué)之間充滿了歡聲笑語,幼稚、可笑,但卻快樂。記得有一次,下課了,此時(shí)已經(jīng)是12月了,可是還是沒有下雪。我們熱切的盼望著,可是每天的溫度都下不了1度。看到我們沮喪的樣子,有個(gè)同學(xué)就想安慰我們,于是他一大早花了五元錢去買了一瓶噴雪花的`那種瓶子,(里面的雪花是用泡末做的)來到班里還沒有人,他樂呵呵地取出瓶子,準(zhǔn)備好。看見同學(xué)來得差不多了,他偷偷地來到陽(yáng)臺(tái),噴了好多“雪花”然后大聲說:“你們看,下雪了!”大家前呼后擁的奔來,哇!真的下雪了。大家笑著,唱著,快樂極了。

可是不一會(huì)雪就沒有了,大家這才豁然開朗,明白了這位同學(xué)的好意。大家都沖他微微一笑。現(xiàn)在想起來,多么快樂,多么開心啊!六年了,我們就呀離別,六年了,我們之間的恩恩怨怨,全部都成為了不解之緣……千言萬語,說也說不盡,化成一句:“同學(xué),我愛你,永遠(yuǎn)也忘不了你啊!”

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十

我們的班集體就像一個(gè)溫暖的大家庭,我們時(shí)刻被同學(xué)的友情包圍著。友誼,是一張課桌上的兩對(duì)明珠,是一把雨傘下的兩個(gè)身影,是人與人之間美好的情感。真誠(chéng)的友誼啊,在我們相親相愛的同學(xué)的心里永遠(yuǎn)是一簇簇郁郁蔥蔥的新紅;永遠(yuǎn)是一朵朵在溫暖陽(yáng)光下顯得愈發(fā)嬌艷的花朵;永遠(yuǎn)是一首首悠遠(yuǎn)的、暖人心房的、深情的歌。

八一路小學(xué)3年級(jí)馬欣然。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十一

同學(xué)之間,每天都會(huì)發(fā)生許許多多的事情,有的在大家的腦海里一閃即逝;而有的讓人難以忘懷。

二年級(jí)時(shí),有一天早上起來,我發(fā)燒了,渾身無力,不能上學(xué)了。我只好找全旻杰幫我?guī)ё鳂I(yè),可是電話一直打不通。我急地像熱鍋上的螞蟻,想:糟了!全旻杰聯(lián)系不上,怎么辦呢?我只有全旻杰和盛凡塵的電話,難道向盛凡塵求助?不行,昨天剛剛和他鬧過別扭。快到上學(xué)的時(shí)間了,想來想去,我只好硬著頭皮給盛凡塵打電話了。

“喂?你好!”電話那邊傳來了盛凡塵熟悉的聲音。

“你好!我是黃鈞亭。我生病了,今天不能去上學(xué)。想請(qǐng)你幫我?guī)ё鳂I(yè),好嗎?”我心里打著鼓問。

“沒問題。”盛凡塵爽快地答應(yīng)。

放學(xué)后,盛凡塵馬上跑到我家。“黃鈞亭,這是今天的作業(yè)和筆記。你收好。”

“謝謝你,盛凡塵。”我萬分感激。

“今天語文課講的內(nèi)容是……”盛凡塵一絲不茍地給我講起了所學(xué)的內(nèi)容。

多虧盛凡塵,那次語文月練我取得了優(yōu)異的成績(jī)。從此,我們倆成了親密無間的好朋友。

還有一次,全旻杰得肺炎住院了。落下很多課程,全旻杰很著急。出院后,我全力以赴幫他補(bǔ)習(xí)功課。在我們共同努力下,全旻杰進(jìn)步很快,沒幾天就跟上了大家的進(jìn)度。他非常開心。

我們的班級(jí)就像一個(gè)大家庭,每個(gè)同學(xué)都是這個(gè)家庭里的兄弟姐妹。只要一個(gè)人有困難,我們都應(yīng)該毫不猶豫地伸出援助之手。

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最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十二

讀小學(xué)以來,我常常感受到來自同學(xué)友情的溫暖。很多時(shí)候,一旦遇到困難,他們就會(huì)伸出援助之手和我一起面對(duì),幫我一起克服。

那是一個(gè)外出參加體育活動(dòng)的日子。我在下車排隊(duì)的時(shí)候,發(fā)現(xiàn)鞋帶松了就蹲下身系。突然,有個(gè)男孩從后面跑上來,沒看見我蹲著,一下子撞在我身上。頓時(shí),我摔倒在地,腿火辣辣的疼,眼淚急涌。排在我后面的燁燁看到了,連忙蹲下來,問:“然然,你沒事吧?痛不痛?我扶你上樓梯好嗎?”“不用,沒事。”我強(qiáng)忍著疼,不想給同學(xué)添麻煩。燁燁擔(dān)心地看著我,一直跟在后面保護(hù)著。“唉,我看著都疼。”她皺著眉說。

我緩步上樓梯,每上一個(gè)臺(tái)階,膝蓋這里就疼,而且越來越疼。燁燁立刻上來扶著我,慢慢走到活動(dòng)大廳的座位處。老師讓我休息,我便坐在位子上等著。同學(xué)們?cè)诮叹毨蠋煹膸ьI(lǐng)下鍛煉著,休息時(shí)就過來陪我聊天,不知不覺就下課了。我剛要站起身,子晴就跑過來,說:“你的腿受傷了,我扶著你。”不由分說,她就用雙手扶住了我的手臂。這時(shí),同學(xué)們已經(jīng)排好隊(duì)。我們跟著隊(duì)伍慢慢下樓、上車。一到學(xué)校,子晴就送我去了衛(wèi)生室。經(jīng)過消毒等處理,我感覺好多了。

看,我們就是這樣情同手足,多么珍貴的友誼!

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十三

每當(dāng)我?guī)椭瑢W(xué)時(shí),她的心中會(huì)感到滿滿的感動(dòng),溫暖,此時(shí)此刻自己也會(huì)感到快樂;當(dāng)別人幫助過我時(shí),我心中同樣會(huì)感到溫暖,下面我就來介紹給你們我和顧燕茹之間發(fā)生的`事吧!

星期二的時(shí)候,外面下著蒙蒙細(xì)雨,我不小心踩到了顧燕茹的書包,她就大發(fā)雷霆了,拿起我的筆袋就往地上扔,好幾個(gè)筆都被她摔壞了,因此我跟她發(fā)生了一次“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”。連續(xù)幾個(gè)星期不跟我說過一句話。直到有一天,語文課上老師要默寫詞語和古詩(shī),我坐在凳子上一愣,你們知道為什么嗎?因?yàn)槲业匿摴P沒墨水啊!顧燕茹可能看到了我的情景,“伸出溫暖之手”從自己的鋼筆擠給我墨水,一滴、二滴,三滴??每擠一滴,我都感覺我對(duì)不起她。因此下課后,我拉著她來到一個(gè)人煙稀少的地方,當(dāng)面對(duì)她道了歉。從此以后,我們成為了一對(duì)不離不棄,形影難分的好朋友,連放學(xué)也走在一起。

從中我領(lǐng)悟到一個(gè)道理:應(yīng)該互相幫助、合作這個(gè)道理。

老師評(píng)語:故事貼合實(shí)際,使人勾起自己的童年回憶,與的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十四

“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界就會(huì)變成美好的人間。”每當(dāng)我聽到這首歌,就會(huì)想起發(fā)生在我和那件感人的事情,那件促成我們彼此結(jié)下真誠(chéng)友誼的小事。

那天放學(xué)回家我發(fā)現(xiàn)作業(yè)本沒有帶回來,于是匆忙到學(xué)校去取。校門口我碰到了小沈,原來她在等她爸爸來接她。因?yàn)樗矝]拿作業(yè)本,所以我們兩個(gè)一起到教室去拿,由于教室門被鎖了,我們又到辦公室找老師,沒找到,又去門房間借鑰匙。折騰了好久,總算拿到作業(yè)本,我們兩個(gè)一起到了校門口,小沈的爸爸還沒有來,我提醒道:“會(huì)不會(huì)因?yàn)閯偛拍阕唛_了,你爸爸看到你不在這里等他,以為你回去了,自己也回家去了!”“可能的,昨天是說好他來接我的,但是平時(shí)我是自己回家的,或許他已經(jīng)來過,看不到我就走了吧!”小沈焦急地說,擔(dān)心地眼淚都要掉下來了。看著她緊張的樣子,我靈機(jī)一動(dòng),“不要急,你等我回去拿手機(jī)來聯(lián)系一下你爸爸。”說完,我就用五十米沖刺的速度跑回家,拿了手機(jī)就走,我返回校門口,把手機(jī)遞給小沈,“趕快聯(lián)系一下。”我氣喘吁吁地說。她撥通了她爸爸的`電話:“你在哪里了呀?”“哦,馬上就到啊。我等在這里。好的,沒有問題!”她掛上電話,小沈露出了微笑,把手機(jī)遞給我,連聲說:“謝謝,如果不是你,我心里七上八下的,擔(dān)心死了。你真好!”我雖然還在那里直喘氣,但心里卻是美滋滋的。小沈把手機(jī)還給我,我們彼此相視一笑,眼神對(duì)視間好像很多默契就此產(chǎn)生,我感覺一朵友誼之花在心中怒放,一種特殊的快樂洋溢心間。我陪她一直等到她爸爸來。

這件事情讓我懂得在朋友需要關(guān)心的時(shí)候哪怕送上一點(diǎn)點(diǎn)溫暖,對(duì)方都會(huì)感激不盡,只要付出真心和愛心就能贏得純真的友誼。打那以后,我跟小沈的友誼更深了,有問題我們一起討論,有好吃的我們一起分享,她和我一起放學(xué)回家,一路上無話不談,成了最親密的好朋友。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十五

一天清晨,我早早地來到學(xué)校,覺得自己沒有事干,就向我的前位——郭佳悅借一本書看。當(dāng)我向她借《紅樓夢(mèng)》這本書時(shí),她稍稍猶豫了一下,把書抱在懷里思索著。這時(shí)我見她猶豫不決,心里有些不安,但這也不能怪她,因?yàn)檫@是她最喜歡看的書。我也開始忐忑不安了,她到底會(huì)不會(huì)借給我書看呢?過了一會(huì)兒,郭佳悅回過神了,大方地向我說:“給,范曉鈺,我借給你書看。我要是不借的話,也太沒有朋友之間的情誼了吧!再說,借就借,我又不是小氣鬼。”這時(shí),我的心情由忐忑不安變得高興起來。真是太好了,我終于借著《紅樓夢(mèng)》了。說完,她鄭重地把書遞給了我,如遞給我一份貴重的物品似的。她又小心翼翼抹去書上的灰,拍拍我的肩膀說:“范曉鈺,我把你當(dāng)做好朋友,才給你的,你一定要小心地保存著,不要整壞了啊!”“嗯。”我把《紅樓夢(mèng)》抱在懷里,美津津地笑了,這時(shí)一股暖流涌進(jìn)我的心頭。

這就是的愛,讓我好感動(dòng)!

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十六

愛是一個(gè)美麗的字眼,愛有很多種。可是我今天要講的是關(guān)于的愛,可以說是友誼。友誼是傘下的兩個(gè)身影,是兩人之間的微笑。我就是在一個(gè)充滿愛和關(guān)懷的班級(jí)里。

記得二年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,也是我剛來的時(shí)候,有一個(gè)同學(xué)幫助了我。

做完操啦,回教室喝水做眼保健操啦。走著走著,啊!摔了一跤。血液從膝蓋上留了下來。我不知道醫(yī)護(hù)室在哪兒。眨眼間,有一位男同學(xué)把我扶了起來:“你沒事吧?”“沒事,只是我……”我話還沒說完他就說:“我?guī)闳メt(yī)護(hù)是吧!”“謝謝你。”我說。到了醫(yī)護(hù)室,那男同學(xué)就說:“請(qǐng)幫幫他,他的腳摔破了。”醫(yī)護(hù)人員幫我涂好了藥說:"現(xiàn)在你不能跑步,最好留在教室里休息。”我答應(yīng)了。到教室里,我很感激那位男同學(xué)。心里很溫暖,像友誼,關(guān)懷之花在我心里。

他就是:鄭斌。溫馨的氣氛,溫暖的心窩,這是同學(xué)給你的關(guān)懷,也是證明兩人之間的友誼。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十七

相親相愛,可有時(shí)也會(huì)鬧矛盾,例如今天一早,我、馨雨和小穎一理好書包就到教室的一角討論發(fā)獎(jiǎng)狀的事情。

一開始,我們談得非常愉快,可是談到一半的時(shí)候我們有了爭(zhēng)執(zhí),馨雨說:“我們應(yīng)該做一些不同種類的獎(jiǎng)狀。”“要不我們的獎(jiǎng)狀里有驕傲獎(jiǎng)、粗心獎(jiǎng),”小穎看著我和馨雨說,“這樣,他們?cè)趯W(xué)校里不好的行為爸爸、媽媽就會(huì)知道的.。”“不行,如果這樣的話他們也不會(huì)同意的。”我說。“那怎么辦?還不是沒有辦法,我支持自己的意見。”小穎撅著嘴說。馨雨斬釘截鐵地說:“我誰也不支持。”我生氣地說:“我只同意我自己!”我們就這樣鬧了別扭。從鬧別扭后,我們一直都不互相理睬。

過了幾天,我覺得非常后悔,于是寫了兩封信分別放在她們的桌子上,讓她們第一節(jié)下課到走廊來找我。下課鈴聲響了,我急忙跑到走廊等她們,不一會(huì)兒,她們都到了,我們幾乎不約而同的說出了“對(duì)不起。”看著大家急切的表情,大家都忍不住笑了起來。就這樣我們又合好了。

這時(shí)上課鈴聲響了起來,我們?nèi)齻€(gè)人興高采烈地拉著手回到教室,我的心里甜滋滋的。

是的,就應(yīng)該友愛和睦,有了難題大家一起商量著解決,這樣我們的班級(jí)體才會(huì)越來越和諧、進(jìn)步!

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十八

應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。

你想緣分是一件多么奇妙的事情,我們來自各個(gè)地方,有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起,一起學(xué)習(xí),一起上課,一起看著身邊的人來人往,守著自己內(nèi)心里的`一片凈土,始終相信美好,相信生活。

應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。

每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的,因?yàn)樗腥硕贾溃@場(chǎng)比賽代表的不是輸贏,而是班級(jí)的榮譽(yù),而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸,因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。

應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。

就像人各有其長(zhǎng)處,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的,而且知道會(huì)必勝無疑,可是這樣的話又有什么意義呢?人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的,這樣才能夠走得長(zhǎng)久。

應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇十九

我們的班級(jí)就像一個(gè)溫暖的大家庭,互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,時(shí)時(shí)刻刻都被友誼包圍著。

有一天下午,老師講評(píng)完回家作業(yè),過了一會(huì)兒,要交訂正好的回家作業(yè)時(shí),我發(fā)現(xiàn)其中一張作業(yè)紙不見了。我哭喪著臉向小丁求助:”小丁,你看見我的回家作業(yè)了嗎?我找不著了。”“我沒看到。”小丁一本正經(jīng)地回答。我一下子垂頭喪氣,像泄了氣的皮球。“不過,我可以幫你一起找。”小丁微笑著說。看著她真誠(chéng)的笑容和誠(chéng)懇的眼神,我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)悲為喜。

我們東找找,西看看,可還是一無所獲。這時(shí),小丁安慰我說:“作業(yè)不會(huì)長(zhǎng)腳,肯定就在附近。”突然,她指著小戴的抽屜板:“看,在那里!”喜出望外的我感激地說:“謝謝你!你真是我最好的朋友。”“不用謝,應(yīng)該的。“她淡淡一笑。

有時(shí)我?guī)椭阋幌拢挥袝r(shí)你關(guān)心她一回;有時(shí)你向我借橡皮,我慷慨地答應(yīng)你;有時(shí)他忘帶鉛筆,你大方地借給他。這就是我們班——一個(gè)充滿友愛的溫馨的大家庭。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇二十

三年的學(xué)習(xí)生活中,我發(fā)現(xiàn)我們深厚的友誼是從一點(diǎn)一滴的小事里結(jié)成的。

一天,陳奕帆同學(xué)來我家玩,我提議:我們一起打羽毛球吧!“好!”我的提議得到了他熱烈響應(yīng)。于是,我們拿起球和球拍到樓下開始打了起來,一時(shí)間,只見羽毛球在空中飛來飛去,我倆打得熱火朝天,汗流浹背。正在這時(shí),他一個(gè)“殺球”,羽毛球以飛快的速度向我飛來,那時(shí),面對(duì)這樣情況的我,卻突然用錯(cuò)方法,原來應(yīng)該用右手反拍回去,但我卻向左奔跑了幾步,陳奕帆的、臉上一副詫異的神情,我猜他一定在想:沈家毅為什么要向左跑,這個(gè)球用右手反拍不就可以了嗎?盡管我的'速度已經(jīng)夠快了,但還是沒躲過“襲擊”,被羽毛球擊中要害,打在我的鼻子上,頓時(shí),鮮血從鼻子里涌出來,看到這個(gè)情形,陳奕帆也傻了,不過他馬上回過神來,沖到我的跟前,關(guān)切地問:“怎么了?怎么了?要緊嗎?衛(wèi)生老師說過,流鼻血時(shí)要一只手按住鼻梁,另一只手舉過頭頂,過一會(huì)兒就能止血了,你快試試!”一邊說著,一邊還情急地抬起我的手,心急如焚地望著我,看著他著急的樣子,我反倒安慰起他來:“沒事的,一會(huì)兒就好了,沒關(guān)系的。”后來,血止住了,我笑著對(duì)他說:“謝謝你,我的朋友!”陳奕帆如釋重負(fù)地說:“notatall。”

我知道了,原來這個(gè)世界上有一種感情是最真摯的,那就是——的友情。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇二十一

小林是我從小到大的好朋友,可是有一天,我們之間發(fā)生了一場(chǎng)只為了一個(gè)小小的橡皮擦的爭(zhēng)吵。

那天,中午吃完飯,我和她一起寫作業(yè)時(shí),我的橡皮擦忽然不見了,為了尋找橡皮,我想了一個(gè)辦法:“喂!小林,你的橡皮擦怎么跟我的一模一樣呀?”她非常不相信,于是我很生氣,她也很生氣我們就你一言,我一語,不停的吵了起來。

由于,橡皮擦本來就是她的我也找不到什么她拿走了我的橡皮擦的什么理由,一氣之下,我用手狠狠地把她推了一下,她重重地摔倒在地,兩個(gè)膝蓋都破皮了,不僅如此,她還大聲地哭了起來。

我被嚇住了:我這下可完了,為了把小林橡皮擦搶到手還把她弄哭了!小美見了,弄清楚了小林為什么哭的原因后對(duì)我說:“這件事是你不對(duì),怎么能隨便說別人拿走了你的.橡皮擦呢?我悔恨交加,后悔的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn),心想:我說她拿走了我的橡皮擦,還把她弄傷了,她肯定不會(huì)原諒我了吧?于是誠(chéng)懇的說:“對(duì)不起,原諒我吧!”小林點(diǎn)了點(diǎn)頭笑了。

我通過這次爭(zhēng)吵,明白了,應(yīng)該互相幫助、團(tuán)結(jié)友愛。

最新同學(xué)之間說課稿(優(yōu)秀22篇)篇二十二

應(yīng)當(dāng)以和為貴和睦相處才能愉快學(xué)習(xí)。

你想緣分是一件多么奇妙的事情,我們來自各個(gè)地方,有著不一樣的性格和成長(zhǎng)環(huán)境。可是緣分卻冥冥中將我們聚集到了一起,一起學(xué)習(xí),一起上課,一起看著身邊的人來人往,守著自己內(nèi)心里的一片凈土,始終相信美好,相信生活。

應(yīng)該互幫互助團(tuán)結(jié)友善。

每次有團(tuán)體比賽或是活動(dòng)的時(shí)候都很是振奮,因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候是全班力量最凝結(jié)的,因?yàn)樗腥硕贾溃@場(chǎng)比賽代表的不是輸贏,而是班級(jí)的榮譽(yù),而每個(gè)人都不想自己的班級(jí)會(huì)輸,因?yàn)槠鋵?shí)我們從心里就是有集體榮譽(yù)感的。

應(yīng)該謙遜善良低調(diào)和諧。

就像人各有其長(zhǎng)處,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),如果你拿自己的優(yōu)點(diǎn)去比別人的缺點(diǎn)顯然是很不明智的,而且知道會(huì)必勝無疑,可是這樣的話又有什么意義呢?人們往往更喜歡的還是低調(diào)謙遜一點(diǎn)的,這樣才能夠走得長(zhǎng)久。

應(yīng)該有適合的相處模式也該友好和善。

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教學(xué)工作計(jì)劃的執(zhí)行需要教師密切關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,及時(shí)進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,僅供參考,歡迎大家分享和討論。1、初步理解故事內(nèi)容
讀后感是一面心靈的鏡子,通過對(duì)書中故事和人物的思考,我們可以看到自己的成長(zhǎng)、獲得啟示,也可以與作者進(jìn)行精神上的交流。下面是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀讀后感范文,希
優(yōu)秀作文是通過選材、組織結(jié)構(gòu)、語言表達(dá)等方面的精心設(shè)計(jì)和處理,能夠充分展示作者的思想、情感和寫作能力的一種文體,讓人留下深刻印象,令人讀后百感交集,引發(fā)共鳴。以
低保申請(qǐng)書的撰寫需要申請(qǐng)人仔細(xì)考慮所寫內(nèi)容的真實(shí)性和準(zhǔn)確性,以增加獲得救助的可能性。以下是一些低保申請(qǐng)書的范文,供申請(qǐng)人參考,希望能對(duì)寫作提供一些啟示和幫助。
范文范本是一種通過閱讀他人的優(yōu)秀作品來提升自己寫作能力的重要途徑。以下是小編為大家搜集的一些優(yōu)秀范文范本,希望能為大家提供一些寫作的思路和參考。尊敬的家長(zhǎng)朋友:
在現(xiàn)代社會(huì)中,制定應(yīng)急預(yù)案已成為各個(gè)組織和機(jī)構(gòu)必不可少的工作。以下是小編為大家收集的一些應(yīng)急預(yù)案范例,供大家參考和借鑒。希望通過這些范例可以幫助大家更好地了解應(yīng)
演講稿是教師與聽眾進(jìn)行有效溝通的紐帶,能夠引起聽眾的興趣和共鳴。教師演講稿的魅力在于它能夠觸動(dòng)人們的內(nèi)心,下面是一些經(jīng)典的教師演講稿,與大家分享。各位領(lǐng)導(dǎo)、同學(xué)
優(yōu)秀作文是對(duì)作者的一種認(rèn)可和肯定,更是對(duì)讀者的一種指引和啟迪。讓我們一起來閱讀一些優(yōu)秀作文的范文,感受其中的語言魅力和思想深度吧。(唐)。秋近雁行稀,天高鵲夜飛
在工作計(jì)劃書中,我們可以詳細(xì)規(guī)劃自己的工作內(nèi)容和時(shí)間安排。小編為大家準(zhǔn)備了一份詳細(xì)的工作計(jì)劃書示范,希望對(duì)大家提供一些關(guān)于工作計(jì)劃書寫作的指引和建議。
在活動(dòng)總結(jié)中,我們可以對(duì)活動(dòng)的目標(biāo)、過程和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)。參與這次活動(dòng)讓我學(xué)會(huì)了如何處理團(tuán)隊(duì)成員之間的矛盾和沖突,通過溝通和妥協(xié),我們順利解決了問題,保持了
活動(dòng)方案是指為了實(shí)現(xiàn)某個(gè)目標(biāo)或滿足某種需求而制定的一系列安排和措施。以下是一些精選的活動(dòng)方案,每一份都蘊(yùn)含著獨(dú)特的魅力和價(jià)值。活動(dòng)主題:。繽紛元旦歡樂送禮。繽紛
通過對(duì)范文范本的學(xué)習(xí)和模仿,我們可以豐富自己的詞匯蓄積和表達(dá)技巧。小編為大家整理了一些精選的范文范本,希望對(duì)大家的寫作能起到一定的指導(dǎo)作用。談心人:校長(zhǎng)喬xx。
在寫自我鑒定時(shí),要注重事實(shí)和數(shù)據(jù),不要夸大或縮小自己的成績(jī)和能力。以下是一些常見的自我鑒定范文,希望能夠?qū)Υ蠹以趯懽鲿r(shí)有所幫助。實(shí)習(xí)期間有時(shí)過的也不好,特別是值
幼兒園工作計(jì)劃是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)幼兒園工作的總結(jié)和規(guī)劃,它能夠指導(dǎo)我們的教學(xué)工作。以下是小編為大家收集的幼兒園工作計(jì)劃范文,僅供參考,希望能為大家提供一些啟發(fā)和借鑒
一個(gè)精心設(shè)計(jì)的規(guī)劃計(jì)劃可以幫助我們克服拖延癥,提高工作的效率和完成度。接下來,讓我們一起來看看一份較為完美的規(guī)劃計(jì)劃范例。服現(xiàn)役不滿20年或者服現(xiàn)役和參加工作不
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)過程中涌現(xiàn)的創(chuàng)意和創(chuàng)新的總結(jié)和歸納,為今后的活動(dòng)提供靈感和啟示。這些活動(dòng)總結(jié)范文包括了不同類型和規(guī)模的活動(dòng),既有學(xué)術(shù)型活動(dòng),也有文娛類活動(dòng),對(duì)我
社會(huì)實(shí)踐是一種重要的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)方式,可以幫助我們更好地了解社會(huì)和提升自身素質(zhì)。小編為大家推薦了一些社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,希望能夠給大家一些啟示。今年七月十九號(hào),我參
在自我介紹中,我們可以突出自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng),以吸引他人的注意力。如果你還不確定如何寫一篇好的自我介紹,不妨參考一下以下的自我介紹范文。我原是xxxxx大學(xué)農(nóng)業(yè)水
教師在編寫高二教案時(shí)需要考慮到學(xué)生的認(rèn)知能力和學(xué)習(xí)興趣,以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性。教案是教學(xué)的重要組成部分,下面是一些優(yōu)秀的高二教案范文,供大家學(xué)習(xí)借鑒。
優(yōu)秀作文需要時(shí)間和精力的積累,不斷的反思和改進(jìn)才能達(dá)到更高的水平。在這里,小編為大家整理了一些精彩紛呈的優(yōu)秀作文,它們或讓我們思考人生,或讓我們感受到自然的美妙
優(yōu)秀作文能夠表達(dá)作者獨(dú)特的觀點(diǎn)和感受,給讀者留下深刻的印象。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀作文范文,供大家參考。童年有許多趣事,但隨著時(shí)間的流逝,有些事情我漸漸
發(fā)言稿的重要性不僅在于保證發(fā)言的結(jié)構(gòu)和邏輯性,還能提高我們的演講表達(dá)能力。通過閱讀以下精選的范文,可以進(jìn)一步了解如何寫一篇優(yōu)秀的發(fā)言稿,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
學(xué)校是一個(gè)培養(yǎng)人才的地方,它承載著師生們的期待和努力。范文一:學(xué)校的四年,我快樂而充實(shí),收獲了豐富的知識(shí)和美好的回憶。師生火災(zāi)緊急疏散。二、演練的目的意義。通過
安全工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的安全管理工作進(jìn)行回顧和總結(jié)的一種書面材料。小編為您準(zhǔn)備了一些和安全工作相關(guān)的總結(jié)范文,供您參考和借鑒,希望能夠?qū)δ兴鶐椭?/div>
通過對(duì)過去一個(gè)月工作的總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),從而更好地發(fā)展自己的職業(yè)能力。請(qǐng)看下面這些精選的月工作總結(jié)范文,希望能夠給大家的寫作提供一些啟示和幫助
優(yōu)秀作文是對(duì)知識(shí)的鞏固和運(yùn)用,是對(duì)思想的再次深化和升華。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,借鑒他人的優(yōu)秀之處可以使我們的作文更上一層樓。我親愛的母親就像
教學(xué)計(jì)劃是指在教育教學(xué)實(shí)踐中,為了實(shí)現(xiàn)特定教學(xué)目標(biāo)而規(guī)劃的一系列組織、安排和控制教學(xué)活動(dòng)的文件或計(jì)劃。它是教學(xué)的基本工作,對(duì)于教師和學(xué)生都具有重要意義。下面是一
活動(dòng)方案的制定需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等因素的合理安排。活動(dòng)方案范文的分享不僅可以幫助我們借鑒經(jīng)驗(yàn),還能促進(jìn)我們的創(chuàng)新和進(jìn)步。在我們?nèi)粘I鐣?huì)中,有著許許多多的節(jié)
安全演講稿可以幫助人們認(rèn)識(shí)到安全的重要性,從而采取正確的防范措施。通過這篇演講稿,我想向大家普及一些關(guān)于隱私安全的常識(shí)。尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:大家早上好!
幼兒園小班是幼兒教育階段中最初的一個(gè)環(huán)節(jié),對(duì)于孩子們的成長(zhǎng)和發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。接下來是幼兒園小班的教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)分享,供大家借鑒參考。一年時(shí)間又悄悄然過去了
教學(xué)工作計(jì)劃包括課程內(nèi)容的選擇與安排、教學(xué)目標(biāo)的設(shè)定、教學(xué)策略的確定等方面。教學(xué)工作計(jì)劃的編寫是一項(xiàng)系統(tǒng)工程,需要教師在實(shí)踐中不斷摸索和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。1、正確、流利
規(guī)劃計(jì)劃不僅需要考慮長(zhǎng)期目標(biāo),也要注重短期目標(biāo)的設(shè)定和達(dá)成。以下是小編為大家收集的規(guī)劃計(jì)劃范文,供大家參考,希望能為大家提供一些啟示和幫助。如果你不對(duì)你的職業(yè)做
幼兒園教案是幼兒園教師為了提高教學(xué)效果和課堂管理而制定的教學(xué)工具。如果你正在為幼兒園教案的編寫感到束手無策,不妨參考一下以下的范文,相信會(huì)有所收獲。
檢討書是一種反思的過程,通過記錄和總結(jié)錯(cuò)誤,我們可以更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來,我們將分享一些成功案例,讓大家更好地理解和掌握寫檢討書的技巧和要領(lǐng)。
通過日記的記載,我們可以留下屬于自己的獨(dú)特回憶,將它們記錄在文字中,讓時(shí)間無法抹去。看看下面這篇日記范文,或許能夠幫助你找到寫作的靈感。那些事就好像海灘的邊上的
個(gè)人總結(jié)是一種培養(yǎng)自我學(xué)習(xí)和自我提高意識(shí)的有效方式,能幫助我們更好地成為自己的學(xué)習(xí)的主人。通過閱讀這些個(gè)人總結(jié)范文,我們可以了解到不同人在總結(jié)中的思考方式和寫作
競(jìng)聘是一種能力的博弈,通過競(jìng)爭(zhēng)可以認(rèn)識(shí)到自己的不足并不斷完善自我。10.以下是一些競(jìng)聘的必備素質(zhì)和技能,希望能給大家提供一些參考和思路。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):大家好!
個(gè)人總結(jié)不僅是對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的一種反思,也是對(duì)自身職業(yè)發(fā)展的重要參考。這些個(gè)人總結(jié)范文內(nèi)容豐富,讀后令人思緒萬千,或許能為大家的寫作提供一些新的思路。20xx年即將
撰寫調(diào)研報(bào)告需要耐心、細(xì)致,并注重?cái)?shù)據(jù)的整理和分析,以便全面地呈現(xiàn)所調(diào)查問題的實(shí)際情況。下面是一份針對(duì)某個(gè)教育現(xiàn)象的調(diào)研報(bào)告,希望能為教育改革提供一些啟示和建議
彰顯個(gè)人價(jià)值,通過述職報(bào)告的撰寫,個(gè)人能夠清晰地展示自己的工作成果和能力,提升自身的職業(yè)形象和競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,供大家參考和借鑒。
主持詞的選擇要考慮到觀眾的年齡、身份、興趣等因素,以便更好地引起共鳴。在下面的示范表演中,我們將展示給大家一些成功主持人的技巧和方法。尊敬的經(jīng)理,尊敬的各位營(yíng)業(yè)
無論是敘事、議論還是描寫,優(yōu)秀作文都能夠引人入勝,打動(dòng)人心。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀作文的范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹尽T缟弦黄鸫簿吐劦搅嘶ㄏ悖s緊
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、方案和執(zhí)行效果進(jìn)行評(píng)估和分析的過程,可以提供有價(jià)值的參考和依據(jù)。這些活動(dòng)總結(jié)范文可以為大家提供寫總結(jié)時(shí)的思路和參考。衛(wèi)生局開展了以“護(hù)士:
幼兒園大班的課程內(nèi)容涉及語言、數(shù)學(xué)、科學(xué)、美術(shù)、音樂等多個(gè)方面。幼兒園大班學(xué)生的綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn),以下是一份參考范例。1、幼兒情況:本班36名幼兒,男生26名,
優(yōu)秀作文不僅內(nèi)容豐富,結(jié)構(gòu)合理,而且語言得體,表達(dá)準(zhǔn)確。下面是一些著名作家的優(yōu)秀作品摘錄,一起來欣賞和品味吧。有一天,我的好朋友小明騎著自行車來找我玩。我下去看
范文范本是學(xué)習(xí)和模仿的對(duì)象,通過分析和借鑒范文的優(yōu)點(diǎn)和特點(diǎn),我們可以更好地掌握寫作技巧和表達(dá)能力。以下是小編為大家整理的范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能夠提升
教學(xué)工作計(jì)劃的評(píng)估是檢驗(yàn)教學(xué)效果的重要手段,教師應(yīng)該及時(shí)總結(jié)和反思教學(xué)工作,不斷改進(jìn)教學(xué)方法和策略。針對(duì)不同年級(jí)和學(xué)科的教學(xué)工作計(jì)劃,小編為大家準(zhǔn)備了一些范文,
通過匯報(bào)材料,我們可以展示團(tuán)隊(duì)的合作能力和成果,增加團(tuán)隊(duì)凝聚力和成員間的互信。在以下匯報(bào)材料范文中,我們可以看到不同行業(yè)和領(lǐng)域的匯報(bào)材料寫作方式和技巧。
教師工作總結(jié)不僅僅是一種要求,更是一種機(jī)會(huì),它給予教師反思、改進(jìn)和發(fā)展的機(jī)遇。通過閱讀教師工作總結(jié)范文,我們可以了解到不同教育教學(xué)階段和領(lǐng)域的特點(diǎn)和趨勢(shì)。
工作報(bào)告是對(duì)過去工作的回顧和總結(jié),它能夠讓我們更清楚地認(rèn)識(shí)到自己的工作價(jià)值和貢獻(xiàn)。我們?yōu)槟銣?zhǔn)備了一些精選的工作報(bào)告篇章,其中包含了豐富的寫作技巧和實(shí)用經(jīng)驗(yàn)。
在個(gè)人總結(jié)中,我們可以回顧自己在學(xué)習(xí)、工作、生活中取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),以及面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難。接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞一下小編為大家準(zhǔn)備的個(gè)人總結(jié)范文,希望對(duì)大家有
常常進(jìn)行作文寫作的訓(xùn)練可以提高我們的寫作水平和語文素養(yǎng)。以下是一些經(jīng)典的作文范文,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁懽鞯膮⒖己徒梃b。我愛大自然,我愛大自然的一草一木,我更愛在
教案模板是教師備課的必備文檔,通過填寫教案模板可以系統(tǒng)化地設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法。教案模板的使用應(yīng)該注重靈活性,根據(jù)實(shí)際教學(xué)情況進(jìn)行必要的調(diào)整。《蘆花蕩》是人教
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