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上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:薇兒

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇一

鑒賞文學(xué)作品的形象,就是把握文學(xué)作品刻畫的藝術(shù)形象的內(nèi)涵。藝術(shù)形象不僅指人物形象,還包括詩(shī)歌中的意象。鑒賞這些藝術(shù)形象的內(nèi)涵,就是要分析、判斷作品中包含的作者的思想感情和社會(huì)意義。

鑒賞文學(xué)作品的語(yǔ)言主要包括:分析作品語(yǔ)言的形象性、抒情性、含蓄性、精練性,指出語(yǔ)言所表達(dá)的具體意義;分析作品運(yùn)用的修辭方法(比喻、擬人、夸張、互文、雙關(guān)等)及其作用與效果;分析作品語(yǔ)言的風(fēng)格及其藝術(shù)魅力(比如清新自然、委婉含蓄、沉郁頓挫等)。

鑒賞文學(xué)作品的表達(dá)技巧主要包括:分析作品在選擇材料、安排情節(jié)、刻畫人物等方面的特色;鑒賞作者運(yùn)用表達(dá)技巧的靈活性、創(chuàng)造性。高考常考查的表達(dá)技巧主要有:情景交融、反襯、烘托、運(yùn)用典故、虛實(shí)結(jié)合、動(dòng)靜結(jié)合、象征等。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇二

為了避免枯燥乏味,需要舉一個(gè)寫作實(shí)例貫穿始終。

譬如:我想寫《我的爸爸》(就當(dāng)是小學(xué)生寫作文吧!)。

1.明確目標(biāo)。這個(gè)題目已經(jīng)明確到不能再明確了,我的寫作目標(biāo)就是我的爸爸,不是我的媽媽、姐姐、弟弟,那么整個(gè)文章主題都是以我的爸爸展開。

2.讀者思維。我想讓看這篇文章的人知道什么?我想讓他們知道我爸爸是個(gè)什么樣的人,是一個(gè)倔強(qiáng)執(zhí)拗背后一個(gè)一心為家庭、為子女付出全部的父親。

3.頭腦風(fēng)暴。這個(gè)就是一個(gè)搜集匯總素材的過程,對(duì)于自己的父親來說,每天都有可寫的東西,因?yàn)閷懽髂繕?biāo)是自己非常熟悉的,如果寫作目標(biāo)自己不是非常熟悉,那么就需要從各個(gè)渠道搜集寫作素材,一旦打算開始寫作,就要有意識(shí)建立自己的素材庫(kù),以便于寫作是靈活應(yīng)運(yùn)。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇三

預(yù)測(cè)一:國(guó)士無雙鐘南山!

2020疫情出現(xiàn)了很多可歌可泣的英雄人物,這其中如果選出一個(gè)影響力最大的,那當(dāng)屬鐘南山無疑,84歲的老人,親身經(jīng)歷了非典與冠狀病毒兩次重大疫情,而且在兩次重大疫情期間都起到了至關(guān)重要的作用!

如果針對(duì)鐘南山出題,最有可能出現(xiàn)的就是學(xué)習(xí)鐘南山身上的那種敬業(yè)、無私、專業(yè)的精神!

預(yù)測(cè)二:沖鋒在前的白衣天使!

2020疫情,全國(guó)出動(dòng)支援湖北,各地的白衣戰(zhàn)士,不畏艱險(xiǎn),主動(dòng)請(qǐng)纓,在這次疫情決戰(zhàn)中是絕對(duì)的英雄,很多醫(yī)務(wù)工作者為此獻(xiàn)出了寶貴的生命,部分90后醫(yī)務(wù)工作者,不怕臟不怕累,沖鋒在前,在非典時(shí)期接受別人的庇護(hù),現(xiàn)在有能力去庇護(hù)別人,這是一種成長(zhǎng)!

出題方向很有可能是白衣天使舍小家顧大家的精神!

預(yù)測(cè)三:疫情當(dāng)中的普通百姓,無名英雄!

除了我們的解放軍戰(zhàn)士,白衣天使,這次疫情當(dāng)中還涌現(xiàn)出了非常多的普通老百姓支援疫區(qū)的可歌可泣的故事,比如山東漢子李保民的那句“沒錢可以出力”感動(dòng)了全國(guó),當(dāng)他一邊嚼著煎餅,一邊說出這句看似平常的話的時(shí)候,他在我們心中已經(jīng)是英雄的存在,到后來經(jīng)過媒體報(bào)道,阿里巴巴對(duì)他進(jìn)行2000元獎(jiǎng)勵(lì),他卻當(dāng)即表示把錢捐給疫區(qū),這就是普通人帶給我們的感動(dòng)!

如果是高考題,這將作為一個(gè)非常典型的案例出現(xiàn)!

優(yōu)秀作文范文。

世上沒有從天而降的英雄,只有挺身而出的凡人。

在新型冠狀病毒面前,有許多人選擇了挺身而出,不畏艱難,他們就是抗擊疫情路上的逆行者。也許我們不能記住每一位英雄的名字,但是他們對(duì)疫情所做出的貢獻(xiàn),我們都應(yīng)該牢牢地記在心里。

“沒有不可治愈的傷痛,沒有不能結(jié)束的沉淪。”這是約翰·肖爾斯所說過的一句話。就像是冬天依舊有雪花,春暖花開的時(shí)候也一定會(huì)融化;就像是陰雨綿綿也一定會(huì)停下,太陽(yáng)怎么會(huì)一直不出現(xiàn)在你的天空里啊!這個(gè)時(shí)候是疫情最關(guān)鍵的時(shí)候,我們應(yīng)該相信武漢,相信中國(guó)。正如,鐘南山爺爺說過的一句話:“武漢本來就是一座很英雄的城市,中國(guó)本來就是一座很英雄的國(guó)家!”

也許在生活中,我們總是能發(fā)現(xiàn)平凡的人做著不平凡的事。疫情籠罩下的武漢,全國(guó)各地馳援的白衣天使們夜以繼日的救死扶傷,基建一線的農(nóng)名工不分晝夜的筑起‘火神山’小湯山醫(yī)院,快遞員放棄假期和休息奔赴在運(yùn)送物資的路上。他們也許看似普普通通,卻有著最耀眼的神性的光芒。正如塞涅卡所贊美的“真正的偉大,就在于擁有脆弱的凡人的軀體,卻具有不可戰(zhàn)勝的神性。”

當(dāng)你們穿上那身厚重的,憋悶的防護(hù)服,肩上承擔(dān)著不可言說的責(zé)任,你們的眼里流露出堅(jiān)定的眼神,你們就是抗疫路上的逆行者;脫下戰(zhàn)袍,你們也是父母手心里的寶,是愛人心頭那點(diǎn)朱砂痣,是兒女依靠的參天大樹!你們永遠(yuǎn)是值得我們信賴的人。希望疫情能盡快散去,你們能早日從前線凱旋歸來,早日和家人團(tuán)聚。

2022高考語(yǔ)文復(fù)習(xí)備考策略。

一、找準(zhǔn)提分點(diǎn),做好有效復(fù)習(xí)計(jì)劃。

問題點(diǎn)就是提分點(diǎn)。每個(gè)人的問題是不一樣的,所以每個(gè)人的提分點(diǎn)也不同。要根據(jù)平時(shí)的考試、練習(xí),全面、客觀分析,梳理出存在的突出問題,找到自己的薄弱版塊或薄弱考點(diǎn),分析原因,確定可提分點(diǎn),做好針對(duì)性計(jì)劃,提高復(fù)習(xí)效率。計(jì)劃要精準(zhǔn),具體到每一個(gè)復(fù)習(xí)點(diǎn),具體到形成每日計(jì)劃,如為提高文言文語(yǔ)感及翻譯能力進(jìn)行的每日一練、經(jīng)典文段實(shí)虛詞挖空訓(xùn)練,把背誦篇目化整為零進(jìn)行每日精準(zhǔn)背誦規(guī)劃等等。

二、分類梳理,建立必備知識(shí)體系。

新高考形勢(shì)下,必備知識(shí)比以往更重要。要把高考模考題與高考真題中同一版塊的所有考題放在一起,分類梳理。要研究試題與文本的關(guān)系,思考試題與文本基本特征、主要表現(xiàn)手法之間的關(guān)系,而不是單純將試題歸類,記憶答題套路。要自己梳理建立議論性文本、實(shí)用性文本、文學(xué)類文本、古代詩(shī)歌等相關(guān)文體知識(shí)體系,真正弄明白相關(guān)術(shù)語(yǔ)概念。如議論性文本中論證特點(diǎn)有哪些,能否理清文章脈絡(luò),是否能區(qū)分引證與例證、比喻論證與類比論證等概念;文學(xué)類文本中的相關(guān)概念如文脈、結(jié)構(gòu)、層次,人稱、視角、節(jié)奏,風(fēng)格、情調(diào)、氛圍、場(chǎng)景,語(yǔ)氣、句式、閑筆、暗示,設(shè)置懸念、卒章顯志等等是否清楚;語(yǔ)言文字運(yùn)用中的標(biāo)點(diǎn)、修辭、句式等是否能理解并熟練運(yùn)用;實(shí)用類文本中各類文體是否了解透徹等等。所有這些都是基礎(chǔ),是解答一切考題的前提。重點(diǎn)是要放在文本中理解,而不是死記硬背。

三、強(qiáng)化寫作,全面進(jìn)行升格訓(xùn)練。

作文是重中之重,必須高度重視。要做到內(nèi)容上言之有情、言之有理、言之有物,結(jié)構(gòu)上言之有序,語(yǔ)言上言之有文。要強(qiáng)化作文審題針對(duì)性訓(xùn)練,細(xì)化分類,按照主題,逐類分析,提升精準(zhǔn)審題能力;加強(qiáng)作文思路結(jié)構(gòu)優(yōu)化訓(xùn)練,加強(qiáng)作文內(nèi)在邏輯思路的構(gòu)建;重視材料積累與運(yùn)用訓(xùn)練,強(qiáng)化材料的時(shí)代意義,學(xué)會(huì)運(yùn)用材料,加強(qiáng)材料扣題性;加強(qiáng)作文語(yǔ)言提升訓(xùn)練,通過閱讀范文、修改自己的作文提升語(yǔ)言表達(dá)水平;在此基礎(chǔ)上適當(dāng)進(jìn)行作文切塊優(yōu)化訓(xùn)練;適當(dāng)進(jìn)行微寫作訓(xùn)練。要重視時(shí)事熱點(diǎn)素材積累,學(xué)會(huì)從不同角度思考、分析問題,使作文有高度,有廣度,有深度。在整個(gè)過程中,閱讀、分析、仿寫各類范文起效較快。

四、限時(shí)訓(xùn)練,提高答題精準(zhǔn)度。

現(xiàn)在的語(yǔ)文高考題,主觀題增多,思維含量大,書寫量大,答題時(shí)間相當(dāng)緊張,平常適當(dāng)限時(shí)訓(xùn)練能夠積累更科學(xué)、合理安排時(shí)間的經(jīng)驗(yàn),提高限時(shí)答題能力,有助于高考時(shí)的良好發(fā)揮。尤其要進(jìn)行審題訓(xùn)練,將做過的經(jīng)典題題干篩選歸類,勾畫圈點(diǎn)異同點(diǎn),通過比較審讀,進(jìn)一步提升題干審讀的準(zhǔn)確性,明確問題指向,理清答題思路,提升答案與題干的吻合度。還要提升規(guī)范意識(shí),之前有很多考生缺乏規(guī)范意識(shí),條理不清,表述不到位,這其實(shí)是答題習(xí)慣和表述能力的問題,需要在每一次作業(yè)、每一次練習(xí)、每一次檢測(cè)中明確要求,落實(shí)到位,提升具體作答的規(guī)范性,讓“規(guī)范”二字深深嵌入自己的意識(shí)當(dāng)中。

希望每一位考生在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻,保持清醒的頭腦,凝神聚氣,扎實(shí)努力,一步一個(gè)腳印,信心滿滿迎接高考!

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇四

我們每個(gè)人,從呱呱墜地到牙牙學(xué)語(yǔ),再到滿跚學(xué)步,最后逐漸成長(zhǎng)在這過程中,我們會(huì)經(jīng)歷很多,可能會(huì)哭,也可能會(huì)笑,可能因?yàn)橐粋€(gè)布娃娃而開心一整天,也可能因?yàn)榕笥训囊痪浣^交而難過一整天。也許經(jīng)歷過這些,才知道什么是成長(zhǎng)吧,不屬于你的,終究得不到,能走的,也終究都是江湖過客。

所謂成長(zhǎng),不是說隨著年的增長(zhǎng)一步一步長(zhǎng)高長(zhǎng)壯,而是說,你能在歲月的洗禮下逐漸變得堅(jiān)強(qiáng),變得勇敢,活成自己最想成為的模樣,擁有自己的一份夢(mèng)想,并勇敢追逐。

其實(shí)以前我也會(huì)崩潰,我覺得上帝是不公平的,他欠我的太多,但是后來我才發(fā)現(xiàn),其實(shí)上帝是公平的,它讓我失去了一個(gè)家庭,也讓我學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng),上帝欠我一個(gè)家,卻給了我一份女孩子所特有的堅(jiān)毅與堅(jiān)強(qiáng)。

很多人會(huì)問我,你為什么會(huì)不哭不鬧,遇到任何事都是平靜的面對(duì),其實(shí)我想說,我的平靜,是因?yàn)榻?jīng)歷的多了,失望的多了,慢慢的也就知道了一個(gè)道理,遇到再大的事,苦惱是沒有用的,只要冷靜,執(zhí)著順著自己的夢(mèng)想,一路走下去,因?yàn)楫吘棺约哼x擇的路,跪著也要走完。

安靜并不代表懦弱,安靜只是對(duì)世俗的一種看待,只是自己對(duì)待世俗的一種方式,與世無爭(zhēng),做最優(yōu)秀的自己。

愿每個(gè)人都能夠?qū)W會(huì)成長(zhǎng),愿每個(gè)人都能夠懂得成長(zhǎng)的真諦,所謂成長(zhǎng),這是在哪一個(gè)瞬間,一瞬間學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),這是在哪個(gè)瞬間,一瞬間,擁有了擔(dān)當(dāng),這是在哪個(gè)瞬間?一瞬間,擁有了一份責(zé)任。

生而為人,愿你珍惜。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇五

3每段開頭要有亮點(diǎn),好詞好句多寫點(diǎn)。

4議論文,論點(diǎn)一定要清晰,要反復(fù)往論點(diǎn)上扣。

5結(jié)尾要意味深長(zhǎng),要有號(hào)召力。

6材料作文要找最佳立意,不要深想,看到了,腦中最先想到什么就寫什么(我可是深受立意其害啊!)。

7還有好多呢,不過暫時(shí)有點(diǎn)想不起來了。考場(chǎng)寫時(shí)要用平時(shí)用著順手的筆,手上有汗要及時(shí)擦。

8若是立意很不好找的,不要耽誤太多時(shí)間,只要作文寫完就會(huì)有至少3040%的分呢。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇六

有人說,經(jīng)過時(shí)間的沉淀,事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí);也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2020年。

世上許多重要的轉(zhuǎn)折是在意想不到時(shí)發(fā)生的,這是否意味著人對(duì)事物發(fā)展進(jìn)程無能為力?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這個(gè)問題的認(rèn)識(shí)和思考。

要求:1.自擬題目。2.不少于800字。

2019年。

傾聽了不同國(guó)家的音樂,接觸了不同風(fēng)格的異域音調(diào),我由此對(duì)音樂的“中國(guó)味”有了更深刻的感受,從而更有意識(shí)地去尋找“中國(guó)味”。

這段話可以啟發(fā)人們?nèi)绾稳フJ(rèn)識(shí)事物。請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)上述材料的思考和感悟。

要求:1.自擬題目。2.不少于800字。

2018年。

生活中,人們不僅關(guān)注自身的需要,也時(shí)常渴望被他人需要,以體現(xiàn)自己的價(jià)值。這種“被需要”的心態(tài)普遍存在,對(duì)此你有怎樣的認(rèn)識(shí)?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求:1.自擬題目;2.不少于800字。

2017年。

預(yù)測(cè),是指預(yù)先推測(cè)。生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè),有的人則不以為然。

請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求:1.自擬題目;2.不少于800字。

2016年。

隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展,人們的生活更容易進(jìn)入大眾視野,評(píng)價(jià)他人生活變得越來越常見,這些評(píng)價(jià)對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響也越來越大。人們對(duì)“評(píng)價(jià)他人的生活”這種現(xiàn)象的看法不盡相同,請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀銓?duì)這種現(xiàn)象的思考。

要求:1.自擬題目;2.不少于800字。

2015年。

根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

人的心中總有一些堅(jiān)硬的東西,也有一些柔軟的東西,如何對(duì)待它們,將關(guān)系到能否造就和諧的自我。

2014年。

根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

你可以選擇穿越沙漠的道路和方式,所以你是自由的;你必須穿越這片沙漠,所以你又是不自由的。

2013年。

根據(jù)以下材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

生活中,大家往往努力做自己認(rèn)為重要的事情,但世界上似乎總還有更重要的事。這種現(xiàn)象普遍存在,人們對(duì)此的思考也不盡相同。

2012年。

根據(jù)以下材料,選取一個(gè)角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章(不要寫成詩(shī)歌)。

人們對(duì)自己心靈中閃過的微光,往往會(huì)將它舍棄,只因?yàn)檫@是自己的東西。而從天才的作品中,人們卻認(rèn)出了曾被自己舍棄的微光。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇七

高考作文占據(jù)語(yǔ)文成績(jī)的半壁江山,高考語(yǔ)文滿分150分,作文就占了60分。因此,語(yǔ)文作文就成了考試的重頭戲,那么,今年上海高考語(yǔ)文作文會(huì)怎么出題呢?下面就讓我們一起來了解一下吧!

小時(shí)候人們喜歡發(fā)問,長(zhǎng)大后往往看重結(jié)論。對(duì)此,有人感到擔(dān)憂,有人覺得正常,你有怎樣的思考?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

2022年上海高考各科目具體考試時(shí)間安排。

寫作技巧有哪些。

1.寫作時(shí)間掌握在50分鐘內(nèi)寫作文的時(shí)間一定要控制在50分鐘內(nèi),并且要寫完,寧可結(jié)尾很短也不要沒有,否則會(huì)扣分。想一個(gè)新穎的標(biāo)題,讓閱卷老師眼前一亮,千萬(wàn)別照搬話題當(dāng)成標(biāo)題。

語(yǔ)文基礎(chǔ)不好的同學(xué)可嘗試些短點(diǎn)的句子,基礎(chǔ)好的同學(xué)可以多多調(diào)動(dòng)腦中的文章庫(kù),使文章文采飛揚(yáng),但切不可堆積辭藻,要把握好度。

2.加強(qiáng)對(duì)作文長(zhǎng)期練習(xí),練習(xí)可以從寫日記開始,您也可以寫隨感之類的,總之只要能夠加強(qiáng)自己的練寫作水平練習(xí),筆頭就會(huì)顯得生疏。

3.加強(qiáng)課外閱讀,除了學(xué)好課堂上的課文要點(diǎn)之外,還要加強(qiáng)課外閱讀,其實(shí)是為了豐富自己的視野,拓展思維路徑,這樣在面對(duì)各種話題的作文時(shí),您只要思考一下,腦中就會(huì)呈現(xiàn)作文的大概框架和內(nèi)容。

流水不返,是一路向前的告誡;綠水青山,是環(huán)保今天的呼喚;走好腳下,是當(dāng)代行人的需要。縱觀古今,時(shí)代發(fā)展的腳步永無停止,而作為肩負(fù)當(dāng)代責(zé)任的我們,更應(yīng)更新自我,與時(shí)代同行。

高呼救國(guó)救民之口號(hào)。正是于當(dāng)時(shí)國(guó)家陷于危難之際,時(shí)代沉淪、黑暗,他們更新自我觀點(diǎn),為時(shí)代吶喊。而今,雖是和平年代,當(dāng)科技日新月異,時(shí)代飛速發(fā)展,正是需要一個(gè)個(gè)善于更新的自我,活在當(dāng)下,抓住當(dāng)今時(shí)代的騰飛之翼。

適應(yīng)時(shí)代,勇于創(chuàng)新。無論是改革開放的首創(chuàng),還是綠水青山的呼喚,亦或是現(xiàn)如今走好我們的路的提出,都是時(shí)代最強(qiáng)音,是對(duì)時(shí)代召喚的踐行,而回看改革開放”首次提出之時(shí),多少人曾在反對(duì),不敢嘗試;“綠水青山”之時(shí),又有多少人在擔(dān)憂經(jīng)濟(jì)發(fā)展會(huì)因此而遲緩。但這一切歸是發(fā)展起來了,而且越走越是陽(yáng)關(guān)大道,在許多先輩們創(chuàng)新思維的引領(lǐng)下,敢于嘗試、勇于嘗試,不怕千山萬(wàn)阻而走出了一條條平坦之路。創(chuàng)新是適應(yīng)時(shí)代的思維,而勇于創(chuàng)新更是付諸于實(shí)踐的行動(dòng)。

時(shí)代在行,我們同行。時(shí)代的前行,不是一個(gè)人孤軍奮戰(zhàn)。歷史長(zhǎng)河中,我國(guó)航天技術(shù)從無到有逐步成長(zhǎng)壯大,是一群科學(xué)先驅(qū),不畏孤獨(dú),共同推動(dòng)的結(jié)果而我國(guó)從當(dāng)初的落后走到如今的繁榮,不是一個(gè)人的努力,而是每一代人共同努力的結(jié)果。而今,我們的時(shí)代還在不斷前行中,它需要我們一起努力,共同肩負(fù)前行的責(zé)任,一同前行!

時(shí)代的腳步是永不停止的,而走好我們這一代人的長(zhǎng)征路,需要我們活在當(dāng)下創(chuàng)新,與眾不同行!時(shí)代在新,我們?cè)谛?

窗外小雨淅淅瀝瀝地下著,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去一片灰蒙蒙的天空像籠上了一層淡淡的輕煙,桌上,幾本零亂的書,右手旋轉(zhuǎn)著一支圓珠筆,伴著一個(gè)孤單的身影。夜,寂寞如斯,燈,孤單如我。

春天,萬(wàn)物初露端倪,在艷陽(yáng)下熠熠生光,心靈更是澄澈空明,驟然體會(huì)到生命是需經(jīng)過不安,經(jīng)過躁動(dòng),以至迷惑,才能走向?qū)庫(kù)o,歸于平和。夏日,烈陽(yáng)的焦灼難免傷及到春天的孩子,但仁慈的上帝似乎并沒有拋棄這些勃發(fā)生長(zhǎng)的生靈,而是帶來陣陣細(xì)雨,告訴它們生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)。秋兮,西北風(fēng)吹拂著蒼寂的大地,路人沒有回首,那收割后的稻田,默默地散發(fā)泥土的氣息。冬至,萬(wàn)物都靜了下來,只有歲月收藏著來年的種子,展望。

禪悟生命,生命的意義其實(shí)只在與過程,而不是結(jié)果,因?yàn)樯乃薪Y(jié)果都是一樣。

人生于世,有許多割舍不下的東西,諸如金錢、權(quán)力、地位和優(yōu)厚的待遇、安逸的生活,但天道吝嗇,好事不會(huì)讓一個(gè)人占齊全,就像維納斯留下美麗的遺憾。有無相生禍福相依,魚與熊掌難以兼得,所以生活的智者知道“兩弊相衡取其輕,兩利相權(quán)取其重”。一只倒霉的狐貍被捕獸夾套住了,它毫不猶豫的咬斷小腿而逃命。事實(shí)上很多時(shí)候我們都不會(huì)放棄生命的小腿,連一些附麗、欲念和虛榮都舍不得,選擇放棄需要的不僅是勇氣,更多的是對(duì)人生的透徹和一種超然的境界。我們也不要去想學(xué)業(yè)的不理想,前景的不樂觀,貪圖享受和功成名就重來都是一對(duì)冤家,必須放棄一個(gè)!

人的一生想得到的東西太多,但無法擁有時(shí),我們必須學(xué)會(huì)放棄,這不僅是生命的抉擇,更是人生的一種成熟,一種生命的智慧。

暮色四合,流水濺花,夜色從潺潺的水面浮起,徜徉于曲徑之上,淡淡的玉盤揮撒著風(fēng)韻,從樹縫里篩下片片舟楫,隨風(fēng)舞動(dòng),獨(dú)然而立,歸鳥的柔柔囈語(yǔ)在觸手可及的星空傳遞,一帶殘荷,凝結(jié)著淺淺的月色。

涼意漸深,黯月斜掛,通透著清幽的氣息,淺吟低唱而行跡肆恣,晃忽間輕舟已過,層層月光鋪在水流之上,遙不可知的密林深處傳出聲聲清嘯,流露著不可企及的蒼茫,是誰(shuí),感傷于這清輝幽映的月夜。

一股暗香若有若無的飄至,于舟頭把酒,御水臨風(fēng),恍若月落清酒,賦醉者之回首,幡然醒司,香——自心出。

兩岸古木在風(fēng)中低語(yǔ),道不盡“流水落花春去也,天上人間”,怕也只有那破敗的荷葉方能懂得那些“莫柔弱于水”的傾訴,風(fēng)乍起,樹影搖曳,落木繽紛,如鏡的江面泛起層層漣漪,遠(yuǎn)遠(yuǎn)開散而去,似在尋覓遠(yuǎn)方的歸宿,斑駁的樹影刀光劍影般交錯(cuò)著、重疊著,如觀流水般地思憶著往事,思憶著逝去的年華。

不禁長(zhǎng)吟,“今夜月明人盡望,不知秋落認(rèn)家。”流浪,似片片離木的枯葉,隨波逐流,任風(fēng)起雨落,亦或天高云淡,白駒過隙間已飛下千尺,遙望遠(yuǎn)方的未知,愈走腳步愈沉,最終無法再抬起,是的,是該回去的時(shí)候了,可是流水不復(fù),一片落葉亦使滄海桑田,那破敗的荷葉是否也是為了尋根呢?尋根,應(yīng)是一種遙遠(yuǎn)的追溯,它需要耐心,需要時(shí)間的洗滌,更需要一顆虔誠(chéng)的心,尋根的結(jié)果故然撼人心神,而重要的應(yīng)是它的歷程,那是對(duì)先人的渴盼與追求,如今夜的月,雖黯淡卻迷人。

這片江已不知送走了多少斷魂客,那輪月又摧下了幾度相思淚,如果荷葉有情,它又怎忍零落呢,零落,是因月夜,因刻骨的相思摧人老去,而通靈的葉,亦應(yīng)感受到來自遠(yuǎn)方的呼喚,她喚它歸來,她喚它孤獨(dú)的魂,千百年來不知已有幾多嗟嘆。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇八

有人說,經(jīng)過時(shí)間的沉淀,事物的價(jià)值才能被人們認(rèn)識(shí);也有人認(rèn)為不盡如此。你怎么看?請(qǐng)寫一篇文章,談?wù)勀愕乃伎肌?/p>

要求:(1)自擬題目;(2)不少于800字。

【范文】。

“時(shí)間是構(gòu)成生命的'材料。”時(shí)間,它一時(shí)一刻,永不停留,永不復(fù)返。它不快不慢,走過了秒、分、時(shí)、日,又積成周、月、年、代,它最大公無私,對(duì)誰(shuí)都一視同仁地有所給予。

然而,有的人卻能在相同的時(shí)間里比別人多做一倍、兩倍的事情。他們追蹤著時(shí)間的足音,一步不讓,他們的生命都讓學(xué)習(xí)和工作占據(jù)著。偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士魯迅先生生命不息,戰(zhàn)斗不止,為人民鞠躬盡瘁,死而后已。

他在《死》一文中寫道“要趕快做。這‘要趕快做’的想法是先前所沒有的,只是在不知不覺中,想到了自己的年齡。”魯迅先生這種刻苦學(xué)習(xí)、珍惜時(shí)間的精神,為我們做出了光輝的榜樣。

馬克思在上大學(xué)時(shí),除讀必修課外,還大量自學(xué),頭兩個(gè)學(xué)期就讀完了按著學(xué)校進(jìn)度20個(gè)學(xué)期也學(xué)不完的課程。毛澤東同志在讀小學(xué)時(shí),一面參加家里的勞動(dòng),一面還擠出時(shí)間讀了不少古代小說和其它書籍。到長(zhǎng)沙后,有一段時(shí)間沒上學(xué),他每天堅(jiān)持到圖書館去看書,從不間斷時(shí)間在他們眼里真是無價(jià)之寶啊!

可是,有的人卻不是這樣,他們蹉跎歲月,閑擲光陰,活得沒什么意義。

我們青少年中間不是也有一些認(rèn)為時(shí)間非常“富裕”的人嗎?有的人貪玩,父母總是嘮叨:“好好學(xué)習(xí),社會(huì)需要真才實(shí)學(xué)的人啊!”子女回答“忙啥,來日方長(zhǎng),時(shí)間有的是!”讓時(shí)間白白地過去,白駒過隙,這是很可惜的。

由此看來,有意義的人,不是把時(shí)間看成一本可以隨便耗費(fèi)的“支票薄”而是從時(shí)間那兒討來這樣和那樣的任務(wù),自覺地竭盡所能去完成,每個(gè)人生命價(jià)值之所以有高有低,就在于此。反之,一個(gè)人如果不求上進(jìn),一味熱衷于向時(shí)間索取“支票”,他的生命就很可憐了,而一旦把“支票簿”撕得差不多了,人們就可以聽見他長(zhǎng)吁短嘆了。

光陰似箭、日月如梭。一切愿意使自己的生命具有更大價(jià)值,愿意為祖國(guó)鋪紅疊綠的人,讓我們把生命的每一分鐘都利用起來,讓生命的火花在我們的勤勞中大放異彩吧!

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇九

2008高考上海市作文題目:平常大家關(guān)注更多的也許是“我們”,如果把視線轉(zhuǎn)向“他們”,你會(huì)看到什么,又會(huì)想到什么?請(qǐng)以《他們》為題寫一篇文章。不少于800字,不寫成詩(shī)歌,不得透露個(gè)人相關(guān)信息。

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上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇十

預(yù)測(cè),是指預(yù)先推測(cè)。

生活充滿變數(shù),有的人樂于接受對(duì)生活的預(yù)測(cè),有的人則不以為然。請(qǐng)寫一篇文章。談?wù)勀愕乃伎肌R螅?。自擬題目;2.不少于800字。

第一人稱敘事法。

【特點(diǎn)】。

由于文章的內(nèi)容是通過“我”傳達(dá)給讀者,表示文章中所寫的都是敘述人的親眼所見,親耳所聞,或者就是敘述者本人的親身經(jīng)歷,使讀者得到一種親切真實(shí)的感覺。采用第一人稱,由于敘述人是當(dāng)事人,所以敘述的人與事,只能是“我”活動(dòng)范圍內(nèi)的人物和事件。活動(dòng)范圍以外的人物和事情就不能寫進(jìn)去。

第三人稱敘事法。

【特點(diǎn)】。

用第三人稱敘事,敘述人既不受空間、時(shí)間的限制,也不受生理、心理的限制,可以直接把文章中的人和事展現(xiàn)在讀者面前,能自由靈活地反映社會(huì)生活。但第三人稱敘事又往往不如第一人稱敘事那么親切自然。

順敘法。

【特點(diǎn)】。

順敘是按時(shí)間的先后順序來敘述事情,這就跟事情發(fā)生發(fā)展的實(shí)際情況相一致,所以易于把文章寫得條理清楚,脈絡(luò)分明。運(yùn)用順敘,要注意剪裁得當(dāng),重點(diǎn)突出。否則,容易出現(xiàn)羅列現(xiàn)象,犯平鋪直敘的毛病,像一本流水帳,使人讀了索然無味。

倒敘法。

【特點(diǎn)】。

倒敘并不是把整個(gè)事件都倒過來敘述,而是除了把某個(gè)部分提前外,其他仍是順敘的方法。采用倒敘的情況一般有三種:一是為了表現(xiàn)文章中心思想的需要,把最能表現(xiàn)中心思想的部分提到前面,加以突出;二是為了使文章結(jié)構(gòu)富于變化,避免平鋪直敘;三是為了表現(xiàn)效果的需要,使文章曲折有致,造成懸念,引人入勝。倒敘時(shí)要交代清楚起點(diǎn)。倒敘與順敘的轉(zhuǎn)換處,要有明顯的界限,還要有必要的文字過渡,做到自然銜接。特別要注意,不要無目的地顛來倒去,反反復(fù)復(fù),使文章的眉目不清。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇十一

突然之間,從前懵懂無知的.孩童長(zhǎng)成了略顯青澀的小大人。我們猶如早上_。

點(diǎn)鐘的太陽(yáng),一路踏著歌聲,伴著清晨的露珠,快樂前行。我們?cè)诮】档某砷L(zhǎng),未來有無盡的希望。

有人說,步入了青春期的我們,發(fā)生了巨大的變化,很多地方都和以前不同了。的確是這樣,以前的我們純真稚嫩,現(xiàn)在的我們愛面子。

以前,我們自由自在,想做什么做什么,想說什么說什么,那時(shí)候,我們脆弱,不懂事,不管走到哪里,都要有家人陪著,都要有家人關(guān)心。卻從沒有盡自己的力量去辦一件事情,想想,那時(shí)候,還真是天真哪!

現(xiàn)在,我們長(zhǎng)高了,長(zhǎng)大了。更加在乎別人對(duì)自己的看法與評(píng)價(jià)了,更加要面子了,不喜歡父母天天叮嚀自己了,不喜歡父母隨便動(dòng)自己的東西了,可以自己嘗試去做自己喜歡做的事了。

步入了青春期,煩惱也隨之而來,也許我們大家會(huì)疑惑:我們的身體健不健康呢?我們的發(fā)育是否正常呢?會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e的事耽誤學(xué)習(xí)呢?我們的情緒會(huì)不會(huì)因?yàn)閯e人而波動(dòng)呢?有沖動(dòng)時(shí),是放任自己還是合理控制呢?隨著煩惱的來臨,我們要學(xué)會(huì)肩負(fù)責(zé)任,學(xué)會(huì)面對(duì)困惑迷惘,學(xué)會(huì)自助,學(xué)會(huì)選擇,學(xué)會(huì)放棄,學(xué)會(huì)接納,學(xué)會(huì)堅(jiān)持,學(xué)會(huì)分析,學(xué)會(huì)理解,學(xué)會(huì)用理智戰(zhàn)勝情感,學(xué)會(huì)用堅(jiān)強(qiáng)和勇氣來克服脆弱、任性、自私和沖動(dòng),要學(xué)會(huì)分辨愛,學(xué)會(huì)感受愛,學(xué)會(huì)給予愛,要認(rèn)識(shí)對(duì)父母的愛,對(duì)老師的愛,對(duì)同學(xué)的愛,對(duì)生活的愛,對(duì)學(xué)習(xí)的愛,對(duì)未來的愛,對(duì)人生的愛。

現(xiàn)在的我們已經(jīng)長(zhǎng)大了,應(yīng)該試著去獨(dú)立了,應(yīng)該學(xué)會(huì)自己保護(hù)自己了,應(yīng)該慢慢面對(duì)所有的事,應(yīng)該盡自己的力去做事了,應(yīng)該自己管住自己了,應(yīng)該注意自己的言行舉動(dòng)了。

青春期是一輩子最美好的時(shí)期,我們應(yīng)該把握這個(gè)時(shí)期,珍惜這個(gè)時(shí)期,記住這個(gè)時(shí)期的所有事。

青春期是一輩子最有意義的時(shí)期,我們應(yīng)該學(xué)會(huì)在意這個(gè)時(shí)期,記住這個(gè)時(shí)期的所有事。

青春期是改變自己將來的時(shí)期,我們應(yīng)該學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn),改正缺點(diǎn)與惡習(xí),以學(xué)習(xí)為主,努力學(xué)習(xí),更加勤奮。

青春期是為人生奠基的時(shí)期,遠(yuǎn)航從這里揚(yáng)帆,夢(mèng)想從這里起步,追求從這里萌芽,責(zé)任從這里擔(dān)起。

把成長(zhǎng)的煩惱丟到腦后!

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇十二

紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

——題記。

只專注于書本,不免枯燥乏味。游學(xué)這一新模式的倡導(dǎo),更能讓學(xué)生切身體會(huì)。可見紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。

古往今來,大凡有所建樹者,無不是以心為眼,躬行探求。

司馬遷,踏遍千山萬(wàn)水,只為一個(gè)“真”字。當(dāng)飛雪和陰霾在東升西落的輪回中湮沒成已逝的滄桑時(shí),他便把執(zhí)著的追求和生命的躬行鋪墊成生命的厚程。一部《史記》“究天人之際,通古今之變,成一家之言”豈可不盡不買,道聽流言,司馬遷深知,真相需要躬身以求。于是他拖著殘缺之軀,踏遍千山萬(wàn)水,揭開了歷史的面紗,終于《史記》成史家之絕唱,他把直相幻化成筆端流淌的華彩,用躬行吶喊出歷史的宣言。

三澍,十年“隱居”杭州,只為實(shí)踐真理。畢業(yè)之后,大學(xué)同窗各奔前程。而他一個(gè)人跑到杭州,在西湖岸畔流連,或作畫,或沉思。偶爾幫人搞裝修,工地上的活兒樣樣舍得起放得下,這段經(jīng)歷,令他受益非淺,誠(chéng)如他所言:“搞建筑設(shè)計(jì)最忌脫離實(shí)際,紙上談兵!”親身實(shí)踐,讓王澍折掛世界建筑諾獎(jiǎng)。

因?yàn)橹缹?shí)踐的重要,有了哥倫布避風(fēng)斬浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航,發(fā)現(xiàn)新大陸的壯舉;有了哥白尼苦心觀測(cè),創(chuàng)立日新說,寫出《天體運(yùn)動(dòng)》這部巨著;更有張騫鞍前瀟灑,開通絲綢之路,鑒真東渡,開辟海上航線。他們無不告訴我們:躬行實(shí)踐的重要。

趙括的“紙上談兵”仍響在耳畔,因?yàn)楹雎詫?shí)踐,飽讀兵書的他只能眼看著士兵被血淋淋地踏在敵軍馬下。而“實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”,改革開放,使中國(guó)日新月異,煥以?shī)Z異光彩。

青春路上,走出書本,且行且思,用實(shí)踐擷一高枝珍果,笑看人生。走在生命路上,勿忘“紙上得來終覺淺,絕知此事要躬行。”用實(shí)踐贏得一個(gè)精彩的人生。

上海高考語(yǔ)文上海高考語(yǔ)文題目(通用13篇)篇十三

1、我追逐落日不休,直至瞥見漫天繁星,璀璨如煙火,繁華覆千里,足以驚艷我的歲月。

2、我不知道要去哪里,但我已經(jīng)在路上了。

3、一顆星落得很暗,星空閃閃發(fā)光。一花凋零不能荒廢整個(gè)春天。

4、真正的離別沒有長(zhǎng)亭古道,也沒有勸君更盡一杯酒,只是在一個(gè)和往常一樣的清晨,有的人留在昨天了。

5、他在斑駁的光影里來回走動(dòng),用他略顯枯瘦的手在黑板給同學(xué)們講解,陽(yáng)光透過樹葉的縫隙在他身上落下了光斑,他的身影淡的就像是珍藏了多年的水粉畫。

6、誰(shuí)的畫筆,澆蘸了晨輝?將水畔彼岸渲染成一抹斑斕,贈(zèng)我一襲拂拭不去的春。晨曦把天際淬成了淡金,水波蕩漾著溫柔,幾許裊裊炊煙,在遠(yuǎn)處的山坡上暈染,蒸騰了歲月流年。

7、你卑微如青苔,你莊嚴(yán)如晨曦。你柔如江南的水聲,你堅(jiān)如千年的寒玉。我舉目,你是浩浩明月;我垂首,你是莽莽大地。

8、時(shí)光如流水,匆匆地向歷史的長(zhǎng)河默默流入。那件事,雖然已成為了歷史,成為了記憶,卻一直在我心中揮不去,抹不掉,忘不了。

9、我們總是在畢業(yè)的時(shí)候,才突然愛上學(xué)校;總是畢業(yè)快要結(jié)束的時(shí)候,才想要好好開始。過去的時(shí)光一去不復(fù)返,最讓人措手不及的是我們還未配好劍,便已是江湖。

10、有著“人生自古誰(shuí)無死,留取丹心照汗青”精神的是英雄;身懷“老驥伏櫪,志在千里”壯志的是英雄;擁有“鞠躬盡瘁,死而后已"奉獻(xiàn)精神的是英雄。..而在我看來平凡的人同樣也能稱為英雄。

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優(yōu)秀作文是在寫作過程中經(jīng)過反復(fù)推敲、修改和精煉,結(jié)構(gòu)合理、內(nèi)容豐富、語(yǔ)言準(zhǔn)確的一篇作品,它能夠吸引讀者的興趣,表達(dá)作者的思想和情感,展現(xiàn)作者的觀察力和思考能力。
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優(yōu)秀作文要具備獨(dú)立思考和創(chuàng)新思維,能夠給讀者帶來新的見解。接下來是一些具有藝術(shù)特色和思想深度的優(yōu)秀作文,希望能夠引起大家的共鳴。20__年是一個(gè)特別的春節(jié),是一
教案是教師在開展教學(xué)活動(dòng)時(shí)制定的一份具體指導(dǎo)教學(xué)的文稿,我們應(yīng)該認(rèn)真準(zhǔn)備一份高質(zhì)量的教案。下面是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的老師們分享的大班教案,希望能夠?qū)Υ蠹业慕虒W(xué)工作有所
教學(xué)工作計(jì)劃是教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)教學(xué)的重要依據(jù),有助于提高教學(xué)質(zhì)量和效率。通過閱讀這些教學(xué)工作計(jì)劃范文,可以讓教師更好地了解教學(xué)工作計(jì)劃的編寫要點(diǎn)和注意事項(xiàng)。
優(yōu)秀學(xué)生不僅在成績(jī)上出色,還具備優(yōu)秀的品質(zhì)和良好的素養(yǎng)。接下來,我們將看到一些優(yōu)秀學(xué)生在學(xué)習(xí)上的努力和收獲,值得我們共同學(xué)習(xí)。電氣技術(shù)個(gè)人簡(jiǎn)歷、本文來源于()大
教師演講稿的語(yǔ)言要簡(jiǎn)練明了,避免使用過多的行話和專業(yè)術(shù)語(yǔ)。最后,希望大家能從這篇精彩的教師演講稿中汲取到一些有益的教育啟示。今天站在這里,我心中總有些不安,因?yàn)?/div>
優(yōu)秀作文能夠通過藝術(shù)性的表達(dá)方式,打動(dòng)讀者的心靈,引起讀者的思考和共鳴。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優(yōu)秀作文的典型范例,供大家參考學(xué)習(xí)。秋風(fēng)、落葉、荷殘、
優(yōu)秀的作文是語(yǔ)言的藝術(shù),它能夠通過文字將想法和情感傳遞給讀者。這些優(yōu)秀作文是作者用心寫作的結(jié)果,也是他們對(duì)于生活、社會(huì)和自我思考的一種表達(dá)。xx年的夏天,我來到
教案模板可以為教師提供一個(gè)思考教學(xué)目標(biāo)、內(nèi)容和方法的框架,幫助他們更好地實(shí)施教學(xué)。接下來小編為大家分享一些實(shí)用的教案模板,希望能對(duì)大家的課堂教學(xué)有所啟示。
教研是教師們與同行分享經(jīng)驗(yàn)、交流教學(xué)心得的重要平臺(tái)。以下是教研交流會(huì)或研討會(huì)的會(huì)議紀(jì)要,記錄了一些教育界的新觀點(diǎn)和新思路。一、工作思路:依據(jù)區(qū)學(xué)前科工作重點(diǎn)和園
在寫述職報(bào)告之前,我們需要對(duì)自己的工作進(jìn)行全面的回顧和整理。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的述職報(bào)告寫作技巧和范例。一、加大值班和巡邏檢查力度,在重大活動(dòng)期間
培訓(xùn)心得是對(duì)培訓(xùn)過程中遇到的問題和困惑進(jìn)行反思和解決的一種有效方式。在下面的范文中,你可以找到各種不同風(fēng)格和內(nèi)容的培訓(xùn)心得,歡迎閱讀。隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)體制改革的不斷
轉(zhuǎn)讓需要雙方的同意和雙方權(quán)益的保護(hù),遵循市場(chǎng)原則和公平交易原則。閱讀這些范例可以提供一些啟發(fā)和靈感,幫助我們更好地進(jìn)行轉(zhuǎn)讓。甲方:______(以下簡(jiǎn)稱甲方)。
大班教案的編寫需要根據(jù)幼兒的特點(diǎn)和發(fā)展需求,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)進(jìn)行周密的設(shè)計(jì)。以下是小編為大家整理的一些大班教案范文,希望能夠給大家提供一些創(chuàng)意和靈感。活動(dòng)目標(biāo):1、
撰寫整改報(bào)告可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)問題,及時(shí)汲取教訓(xùn),避免類似問題再次發(fā)生。希望以下整改報(bào)告樣本能夠給大家?guī)硪恍┧悸罚瑤椭蠹腋玫乩斫夂蛻?yīng)用整改原則。
工作總結(jié)不僅可以讓我們看到自己的成績(jī),還能夠讓我們對(duì)未來的工作計(jì)劃做出更加明確和有針對(duì)性的安排。這個(gè)月我主要負(fù)責(zé)了市場(chǎng)調(diào)研和競(jìng)品分析的工作。通過大量的數(shù)據(jù)收集和
個(gè)人簡(jiǎn)歷是對(duì)一個(gè)人個(gè)人背景、學(xué)歷、工作經(jīng)歷等進(jìn)行概括和總結(jié)的一份文件,它是求職和申請(qǐng)學(xué)校等場(chǎng)合必備的材料,具有很高的重要性。以下是一些綜合能力較強(qiáng)的個(gè)人簡(jiǎn)歷范文
全體員工必須具備市衛(wèi)生局防疫站體檢后的健康證,一年后必須復(fù)查方可上崗。遵守學(xué)校一切規(guī)章制度,按時(shí)上班,不遲到、不早退、上班不會(huì)客、不打私人電話,禁止在公共場(chǎng)所(
發(fā)言稿可以幫助演講者在發(fā)言時(shí)更加有條理、清晰地表達(dá)自己的思想和想法。為了讓大家更好地了解發(fā)言稿的寫作技巧,我搜集了一些經(jīng)典案例,供大家學(xué)習(xí)和借鑒。同學(xué)們:今天
通過寫優(yōu)秀作文,我們可以提高自己的語(yǔ)言表達(dá)能力和思維能力。這些優(yōu)秀作文范文讓人感受到文字的魅力和作者的才華,不妨一讀。母親沒有什么文化,不會(huì)講什么大道理,可她的
優(yōu)秀作文是一篇富有思想、觀點(diǎn)清晰、結(jié)構(gòu)嚴(yán)密、語(yǔ)言優(yōu)美的文章,它能夠引起讀者的思考。3.這些優(yōu)秀作文展示了作者的才華和獨(dú)特的寫作風(fēng)格,可以幫助我們提高寫作水平。
入黨是對(duì)自己表現(xiàn)的一個(gè)嚴(yán)格檢驗(yàn),也是對(duì)自己理想信念的堅(jiān)定認(rèn)可。以下是小編為大家準(zhǔn)備的入黨發(fā)展小組活動(dòng)方案,希望大家能夠參與進(jìn)來,為入黨做好準(zhǔn)備。敬愛的黨組織:我
黨員思想?yún)R報(bào)是在黨內(nèi)開展民主生活會(huì)的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步加強(qiáng)黨員思想教育的重要內(nèi)容。這些是一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型案例,可以幫助大家更好地理解和掌握這一寫作形式。
心得體會(huì)是在某個(gè)特定經(jīng)歷或事件后,我們從中汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和思考心得。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供一些參考和幫助。這些范文涵蓋了
通過寫學(xué)習(xí)心得,可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解,梳理學(xué)習(xí)過程中遇到的問題,并找到解決方法。以下是小編為大家整理的學(xué)習(xí)心得范文,供大家參考學(xué)習(xí)。7月21日,在縣教育局的
通過寫月工作總結(jié),我們可以清楚地了解自己在工作中的優(yōu)勢(shì)和不足,從而做出調(diào)整和改進(jìn)。工作總結(jié)范文有助于我們更好地理解和掌握寫作方法,下面是一些可供參考的范文。
規(guī)章制度通常包括組織結(jié)構(gòu)、權(quán)責(zé)分配、行為規(guī)范、工作流程等內(nèi)容。以下是一些成功組織的規(guī)章制度案例,可以為我們提供啟示和借鑒。一、堅(jiān)持政治理論學(xué)習(xí)和計(jì)劃生育法律法規(guī)
在現(xiàn)代社會(huì)的復(fù)雜環(huán)境中,規(guī)章制度的完善和執(zhí)行是保持組織穩(wěn)定和可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。現(xiàn)在讓我們一起來看看一些規(guī)章制度的注意事項(xiàng)和常見問題,以及如何解決。為貫徹落實(shí)教育
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和深入的思考,我們要培養(yǎng)寫作時(shí)的觀察力和思考能力。通過閱讀一些優(yōu)秀作文的例子,可以了解寫作的一些技巧和方法。不知是冥冥中的注定,還是那次
通過寫作,我們能夠不斷提升自己的表達(dá)能力和思維能力,從而寫出更加優(yōu)秀的作文。我們來欣賞一下以下這些優(yōu)秀作文范文,相信能夠給我們寫作提供一些思路和靈感。
教學(xué)工作計(jì)劃是對(duì)教學(xué)工作進(jìn)行有序規(guī)劃和布置的重要文書,它可以保證教學(xué)工作的有序進(jìn)行。以下是小編為大家收集的教學(xué)工作計(jì)劃范文,供大家參考。活動(dòng)目標(biāo):1、讓幼兒了解
活動(dòng)總結(jié)是我們對(duì)自己工作和學(xué)習(xí)成果的一種肯定和檢視,可以促使我們保持持續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。下面是小編整理的一些精選活動(dòng)總結(jié)范文,希望對(duì)大家在寫作時(shí)有所幫助。
幼兒園大班是幫助孩子們發(fā)展獨(dú)立自主和解決問題能力的階段。接下來是一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能夠給大家提供一些寫作的思路和參考。1.引導(dǎo)幼兒按照"……是……
編寫教學(xué)工作計(jì)劃需要考慮學(xué)科特點(diǎn)、學(xué)生特點(diǎn)、教材要求等多方面因素。教學(xué)工作計(jì)劃范文10:關(guān)注學(xué)生的身心健康和全面發(fā)展,促進(jìn)學(xué)生的綜合素質(zhì)提升。二、初讀課文1.學(xué)
大班教案的編寫需要參考教材和幼兒學(xué)習(xí)目標(biāo),保證教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和有效性。為了幫助教師更好地撰寫大班教案,小編整理了一些典型范文,供大家參考。1、讓幼兒了解各種小
教案能夠幫助教師系統(tǒng)準(zhǔn)備教學(xué),使教學(xué)過程更加有序、高效,并確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。以下是小編為廣大教師精心準(zhǔn)備的一些四年級(jí)教案樣本,希望能夠給大家提供一些參考。
通過寫自查報(bào)告,我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)軌跡,以便今后回顧和參考。如果你對(duì)自己的自查報(bào)告沒有信心,不妨參考以下范文,或許能給你帶來一些靈感。---作責(zé)任。制定消
優(yōu)秀作文是思想火花的碰撞,是感悟人生的深度思考,是文字的魔力和靈魂的舞蹈。馬上就要展示給大家的是一些具有一定水平的優(yōu)秀作文,希翼大家會(huì)喜歡。在我的童年生活中,有
在寫工作總結(jié)時(shí),我們需要注意客觀、實(shí)事求是地總結(jié)自己的工作成果和不足。通過以下月工作總結(jié),我們可以看到不同職位的工作重點(diǎn)和策略。1基礎(chǔ)專項(xiàng)突破階段(第一輪復(fù)習(xí))
工作計(jì)劃范文可以幫助我們審視過去的工作計(jì)劃并提出改進(jìn)意見。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些工作計(jì)劃范文,希望對(duì)大家有所幫助。為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)環(huán)境保護(hù)責(zé)任制,全面加強(qiáng)
優(yōu)秀作文需要有恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言運(yùn)用和精確的表達(dá),讓讀者能夠感受到你的思想和情感。希望大家能夠喜歡這些優(yōu)秀作文范文,從中汲取寫作的靈感和經(jīng)驗(yàn)。全縣廣大團(tuán)員青年、青年朋友
在設(shè)計(jì)活動(dòng)方案時(shí),我們需要考慮目標(biāo)、資源、時(shí)間等方面的因素。在下面的范文中,我們可以看到不同類型、不同規(guī)模的活動(dòng)方案,以供大家選擇參考。以聯(lián)絡(luò)開發(fā)商與業(yè)主、業(yè)主
在工作計(jì)劃書中,我們可以明確每個(gè)工作環(huán)節(jié)的責(zé)任和團(tuán)隊(duì)合作方式。下面是一些常見的工作計(jì)劃書寫作問題和解決方法的經(jīng)驗(yàn)總結(jié),請(qǐng)大家參考借鑒。工作總結(jié)應(yīng)形成每天一次的例
優(yōu)秀作文是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)成果進(jìn)行評(píng)估和概括的一種重要寫作形式,它可以讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。下面是一些名家名篇的摘抄,讓我們一起欣賞他們的精彩之處
教學(xué)計(jì)劃可以幫助教師衡量學(xué)習(xí)進(jìn)度和效果,及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略,促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)提高。下面是一些針對(duì)不同學(xué)生特點(diǎn)的教學(xué)計(jì)劃案例,希望能夠提供一些思路和指導(dǎo)。
優(yōu)秀的作文能夠打動(dòng)讀者的心靈,讓人感受到文字的力量和美妙。在下面的優(yōu)秀作文范文中,我們可以看到不同風(fēng)格和主題的表達(dá)方式,或許會(huì)給您的寫作帶來一些新的思路。
優(yōu)秀作文需要有獨(dú)特的視角和獨(dú)到的見解,能夠給讀者帶來新的思考和啟示。下面是一些經(jīng)典作家的作品選段,一起來領(lǐng)略其中的魅力和智慧。又到了秋高氣爽的時(shí)候了,老師帶著我
寫培訓(xùn)心得體會(huì)能夠培養(yǎng)自己的觀察、思考和表達(dá)能力,提高綜合素質(zhì)。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得范文,供大家參考和借鑒。來自浙江大學(xué)心理與行為科學(xué)系副教授、博士生
轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)可以幫助我們深入思考自己在這段時(shí)間內(nèi)的成長(zhǎng)和提升。以下是小編為大家收集的轉(zhuǎn)正思想?yún)R報(bào)范文,供大家參考和借鑒。尊敬的黨組織:身為學(xué)院中文專業(yè)的新時(shí)代大
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求靈活調(diào)整,以滿足學(xué)生個(gè)體化的學(xué)習(xí)要求。小編為大家整理了一些教學(xué)工作計(jì)劃范文中的關(guān)鍵問題,希望對(duì)大家制定計(jì)劃時(shí)能夠有所思考和解
規(guī)章制度不僅可以減少工作爭(zhēng)議和糾紛的發(fā)生,還能提供公正的評(píng)價(jià)和獎(jiǎng)懲機(jī)制。規(guī)章制度是我們組織的行為規(guī)范,以下是我們制定的規(guī)章制度,希望大家共同遵守。1、為了切實(shí)加
報(bào)告范文是在特定的場(chǎng)合中,對(duì)某個(gè)主題或者某個(gè)問題進(jìn)行詳細(xì)描述和闡述的一種書面材料。范文中的寫作風(fēng)格和表達(dá)方式都值得我們學(xué)習(xí)和借鑒,以提升自己的寫作水平。
無論是個(gè)人的工作還是團(tuán)隊(duì)的工作,一個(gè)明確的工作方案都可以提高工作效率和質(zhì)量。以下是一些工作方案的實(shí)施經(jīng)驗(yàn)和總結(jié),希望能對(duì)大家的工作有所幫助。xx月xx號(hào)至xx月
通過閱讀優(yōu)秀作文,我們可以學(xué)習(xí)到不同的寫作技巧和表達(dá)方式,從而提高自己的寫作水平。以下是一些來自優(yōu)秀作文集的片段,希望大家能從中受到啟發(fā)和指導(dǎo)。作為一名年輕的健
服務(wù)月是指在某一時(shí)間內(nèi),組織全體員工深入開展各項(xiàng)服務(wù)活動(dòng),提升服務(wù)質(zhì)量和水平。以下是一些關(guān)于服務(wù)月的成功經(jīng)驗(yàn)分享,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和指導(dǎo)。
優(yōu)秀作文應(yīng)該具備獨(dú)特的觀點(diǎn)和深入的思考,能夠引發(fā)讀者的共鳴和思考。下面是小編為大家收集整理的一些優(yōu)秀作文范文,歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和欣賞。記得有一次,媽媽給我買了
編寫工作計(jì)劃書需要我們綜合考慮各種工作因素和環(huán)境變化,合理安排時(shí)間和資源,使工作更加順利進(jìn)行。通過以下工作計(jì)劃書的范文,我們可以更加清晰地了解工作計(jì)劃書的寫作方
寫心得體會(huì)是對(duì)我們自己的一種負(fù)責(zé),也是對(duì)自己所從事的事業(yè)的一種尊重。下面是一些與大家共勉的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┓e極的思考和行動(dòng)的動(dòng)力。
代理關(guān)系中,委托方必須信任代理人的能力和誠(chéng)信度,而代理人則需忠實(shí)履行委托方的意愿。以下是小編為大家準(zhǔn)備的代理相關(guān)資料和資源,希望能幫助到大家。今天媽媽買了一個(gè)照
在制定教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),我們需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),確保教學(xué)內(nèi)容的科學(xué)性和可操作性。這些教學(xué)工作計(jì)劃范文涵蓋了不同學(xué)科和年級(jí)的教學(xué)特點(diǎn),希望能為大家提供
優(yōu)秀作文應(yīng)該有適當(dāng)?shù)奈牟桑ㄟ^使用一些修辭和修辭性的語(yǔ)言,提升文章的文學(xué)價(jià)值和藝術(shù)感染力。請(qǐng)大家欣賞以下優(yōu)秀作文,讓我們一起提高語(yǔ)文寫作能力。你們知道那只有趣大
教學(xué)工作計(jì)劃可以幫助教師對(duì)自己的教學(xué)工作進(jìn)行全面評(píng)估和反思,不斷提高。下面是一些成功教師的教學(xué)工作計(jì)劃分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。人教版二年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè),教材第69
報(bào)告范文是一種對(duì)某個(gè)特定主題或事件進(jìn)行詳細(xì)描述和分析的書面材料,它能夠提供全面的信息和有力的論據(jù)。以下報(bào)告范文展示了不同類型、不同主題的報(bào)告,希望能夠給大家提供
優(yōu)秀作文的特點(diǎn)之一是內(nèi)容充實(shí),觀點(diǎn)明確,能夠給讀者留下深刻的印象。作文是學(xué)生展示自己才華和個(gè)性的好機(jī)會(huì),寫一篇優(yōu)秀作文可以讓自己脫穎而出。要寫一篇較為完美的優(yōu)秀
通過寫培訓(xùn)心得,我們可以對(duì)自己在學(xué)習(xí)過程中的不足和問題有更深入的認(rèn)識(shí),并找到改進(jìn)的方法和方向。以下是一些選擇性較廣的培訓(xùn)心得范文,供大家借鑒和參考。
通過培訓(xùn)心得體會(huì)的寫作,可以更好地反思自己在培訓(xùn)中的不足和提升的方向。以下是小編為大家收集的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒的思路。
優(yōu)秀作文是作者對(duì)人生、愛情、友誼、家庭等主題進(jìn)行深入思考和獨(dú)特詮釋的一種創(chuàng)作形式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的片段,希望能夠激發(fā)你的寫作靈感。3)君自故鄉(xiāng)來,
條據(jù)書信是一種極具實(shí)用性和可信度的溝通工具,能夠有效地傳遞和記錄各種信息。下面是一些條據(jù)書信的范例,供大家參考。首先是一份合同樣本,具備明確的條款和雙方的簽署;
在演講稿中,可以使用一些修辭手法,如排比、對(duì)比、夸張等,來增強(qiáng)表達(dá)的效果。演講稿范文是演講者的思想和智慧的結(jié)晶,值得我們認(rèn)真研讀和借鑒。“厲害了,我的國(guó)”,最
心得體會(huì)是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。下面是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家寫作的靈感和創(chuàng)造力。
在撰寫總結(jié)范文時(shí),要注意避免空洞和泛泛而談,要突出重點(diǎn),以實(shí)際例子為依據(jù)進(jìn)行具體的分析和概括。通過閱讀這些總結(jié)范文,可以讓我們對(duì)不同領(lǐng)域的總結(jié)范圍有更全面的認(rèn)識(shí)
寫心得體會(huì)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢(shì)和不足,為個(gè)人成長(zhǎng)提供指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望對(duì)你的寫作有所啟發(fā),讓我們一起來看看吧。寫一篇關(guān)于“心得體會(huì)的
教學(xué)工作計(jì)劃的制定需要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),以及教學(xué)資源的合理利用。在編寫教學(xué)工作計(jì)劃時(shí),多看一些教學(xué)工作計(jì)劃的實(shí)例,有助于我們提高教學(xué)設(shè)計(jì)的能力和水平。
競(jìng)聘的目的是為了找到最適合的人選,通過競(jìng)爭(zhēng)來提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的績(jī)效和效率。接下來是一些經(jīng)典的競(jìng)聘材料示例,希望對(duì)大家的寫作有所指導(dǎo)。歡迎您訪問,尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)和評(píng)委
作為一種重要的學(xué)習(xí)總結(jié)方式,優(yōu)秀作文可以幫助我們回顧過去的努力,同時(shí)也有助于我們規(guī)劃和改進(jìn)未來的學(xué)習(xí)目標(biāo)。下面是一些寫作比賽中脫穎而出的優(yōu)秀作文,讓我們一起欣賞
范本的收集和整理需要我們對(duì)不同類型的作品進(jìn)行分類和分析,從而找到它們的共性和特點(diǎn)。以下是小編為大家挑選的范文范本,這些范本不僅在內(nèi)容上獨(dú)具匠心,而且在語(yǔ)言表達(dá)和
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