作文是我們展示自己語言表達能力和思維深度的窗口，寫好一篇優秀的作文可以提升我們的整體形象。這些優秀作文涉及了各個領域的話題，具有很高的參考價值。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇一
一個名叫尼爾斯的14歲小男孩，他家住瑞典南部。他生性頑皮，不愛讀書，喜歡搞惡作劇。
有一天，尼爾斯的父母上教堂去了，他在家里因為捉弄一個小精靈，反而被小精靈變成了一個大拇指般大的小狐仙。他向動物們求助，卻遭到了動物們的威脅和攻擊。
正在這時，一群大雁從空中飛過，家中一只雄鵝也想展翅跟隨大雁飛行，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住鵝的脖子，不料卻被雄鵝帶上高空，于是尼爾斯開始了漫長而又危險的騎鵝旅行。
他騎在鵝背上，跟隨著大雁走南闖北，周游各地，從南方一直飛到最北部的拉普蘭省，歷時8個月才返回家鄉。他騎在鵝背上看到了自己祖國的奇峰異川、旖旎風光，學習了祖國的地理歷史，聽了許多故事傳說，飽嘗了不少風險和苦難，也結交了不少朋友。在漫游中，他從旅伴和其他動物身上學到不少優點，逐漸改正了自己淘氣調皮的缺點，培養了勇于舍己、助人為樂的優秀品德。
最后他重返家鄉時，不僅重新變成了一個高大漂亮的男孩子，而且成了一個溫柔、善良、樂于助人且又勤勞的好孩子。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇二
故事發生在一個遙遠的小村莊，村莊里有一個淘氣男孩，尼爾斯。因為捉弄了小精靈，變成了一個拇指般的小人，向動物們求助時卻遭到他們無情諷刺和嘲笑。為了不讓大白鵝莫頓飛走，他騎上了鵝背開啟了奇妙之旅。
為了能和大雁在一起，尼爾斯勇敢的從狐貍口中救出了一只大雁，從此他成了雁群中的一員，途中他們經過城堡幫助了快要滅絕的黑老鼠，并來到了庫拉山，欣賞了精彩的“鶴之舞表演大會”，但是狐貍想盡辦法報復尼爾斯，一路追蹤雁群，尼爾斯盡心盡力的幫助雁群，但在跟狐貍周旋時，尼爾斯不幸被烏鴉們抓走了。烏鴉叼走尼爾斯，并要求她打開裝滿銀幣的罐子，最后“遲鈍兒”救了尼爾斯，但自己被狐貍抓死了。尼爾斯還幫助可憐老夫人完成了遺愿與雁群生活在了一起。
冬天到了大雁經過尼爾斯家時讓他回家看看，但不幸的是莫頓被尼爾斯爸爸媽媽抓走了，他忙去解救，到了家門口他發現他重新變回了人和家人生活在一起，從此成好孩子。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇三
從前，有一個十四歲的男孩名叫尼爾斯。他仗著自己高大，經常欺負家里養的小動物。雞、鴨、鵝、貓、牛……都十分恨他。他每天都搞惡作劇，父母每天都耗費大量時間來管教他。
有一天，陽光明媚。尼爾斯捉弄小精靈，結果被變成了小狐仙，然后又被家鵝莫頓帶上了天，與大雁們一起開始了一次冒險之旅。
剛開始的時候，雁群的統領阿卡十分痛恨尼爾斯，但是尼爾斯幫助雁群擊退了他們的死對頭斯米爾，所以阿卡逐漸認同了這個新的伙伴。一路上，尼爾斯做了許多好事，如驅逐灰老鼠、為山羊除害、解救作文吧渡鴉巴塔基，在公園里還解救了斯米爾和高爾果……也認識了許多新的伙伴。
尼爾斯跟著大雁走南闖北，在一路坎坷中，尼爾斯有許多可以變回人的機會，但是為了大雁，他放棄變回人形，而是選擇和大雁一起面對各種困難。
在從北方飛回時，路過自己闊別已久的家，莫頓和尼爾斯要去看望家人和朋友，莫頓在和朋友談話時，被尼爾斯的父親抓住了，并且要將莫頓給燉了。尼爾斯不顧一切地沖進廚房，救下了莫頓。
奇跡發生了，在沖進廚房的一剎那，尼爾斯又重新變成了人，并且比以前更加高大、帥氣了！
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇四
尼爾斯是個懶散，不愛學習的男孩子，由于沒有兌現對小狐仙的，他變成了一個“小人”，從此，尼爾斯能聽得懂動物的語言。
一群北飛的大雁從天上飛過，尼爾斯家的大天鵝禁不住誘惑，飛了上去。尼爾斯為了保護大天鵝，抓住了大天鵝的脖子，可是由于身子太小，他卻反被大鵝帶上了藍天。領頭雁對尼爾斯十分反感，不愿意帶他飛行。最終，尼爾斯從狐貍的口中救出了一只大雁，領頭雁大受感動，決定帶他旅行，橫穿瑞典，飛往它們要去的地方。
在去瑞典的日子里，尼爾斯目睹了動物間的惡戰，觀看了一年一度的鶴舞表演，遇上了許許多多稀奇古怪的事情，到過海底城堡，了解了祖國的山山水水，親身經歷了許多危險。與雁群生活了多日后，和雁群產生了深厚的感情，也明白了做人的道理。當他決定回到家中時，此時此刻的尼爾斯已經變成了一個勤勞善良的，讓父母高興的好孩子了！
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇五
暑假，是閱讀的最佳時機，閱讀能讓我們增長知識，我利用暑假時間讀了很多書，有：愛的教育、荒野求生、老人與海、尼爾斯騎鵝旅行記等。其中我最喜歡看的是尼爾斯騎鵝旅行記，因為看了尼爾斯騎鵝旅行記后讓我從中懂得了很多道理。
尼爾斯騎鵝旅行記主要是講主人公尼爾斯原本是一個頑劣調皮的小男孩，他專愛搞惡作劇，欺負小動物。一天，他在家里因為捉弄一個小精靈，被變成了一個拇指小人。正在這時，家中一只雄鵝因為想證明自己的實力，要跟隨大雁一起飛行。尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，緊緊抱住雄鵝的脖子，也被雄鵝帶上了高空。就這樣，尼爾斯開始了他的騎鵝旅行。在這次旅行中，他結識了許多朋友，聽到了許多故事和傳說，經歷了種種困難和危險，從動物身上學到了不少優點，還漸漸改掉了自己淘氣、調皮的缺點。
這個故事還講了尼爾斯在荒島上和鵝一起求生，一起經歷了種種困難，每一次都是在最危險的緊急關頭和危險一起搏斗，每次他都用他頑強的生命力打敗了危險，獲得了重生的機會。
看完這本書，讓我學會了很多道理，例如：懂得做每件事情都要堅持，不能放棄；懂得了和同伴合作時，一定要有團結心，不能太過于自私，不能忽略了同伴的要求；明白了不團結什么事都做不好的道理。今后的學習生活中我會和同學、朋友友好相處，認真學習同學的優點，取長補短，讓自己成為更優秀的好孩子。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇六
尼爾斯是個14歲的農村男孩兒，她家住在瑞典南部，他的父母都是勤勞善良的農民，但他卻是一個不愛學習的搗蛋鬼，尤其愛捉弄小動物。在一個初村，尼爾斯的父母去教堂了，而他因為在家里戲弄了小狐仙，小狐仙生氣了，把他變成了能聽懂動物語言且只有拇指般大的小人兒。為了找到小狐仙變回原形，尼爾斯尋求家禽們的幫助，卻遭到了動物們的嘲笑、捉弄。這時，一群群大雁飛過天空，一只漂亮的雄鵝要跟隨大雁飛走，不顧一切胯上鵝背，就在那一瞬間，鵝學會了飛行，開始帶著尼爾斯周游各地。
從此尼爾斯在鵝背上跟隨大雁周游瑞典各地，認識了很多朋友，也增長了很多見識，當然也碰到過好幾個兇惡陰險的敵人，其中就有兇狠狡詐的狐貍斯密爾。尼爾斯從狐貍斯密爾的口中救出一只大雁，頭雁阿卡被他感動，決定帶他們去他們想去的地方，在大雁阿卡的幫助一下尼爾斯來到了庫拉山。這里每年都要舉行游藝大會。尼爾斯見識了烏鴉的飛行，我山兔的表演，馬鹿的角斗，大雁的表演等。其中企圖搞破壞的了狐貍斯密爾，也受到嚴懲。斯密爾為了報仇，威脅大雁交出尼爾斯，但是阿卡說所有大雁都愿意為尼爾斯獻出自己的生命，尼爾斯聽后大為感動。在斯密爾的挑撥下，烏鴉群抓住尼爾斯企圖要尼爾斯打開裝有銀幣的小罐子，尼爾斯使用了各種辦法，暗中報告大雁自己的行蹤，并成功的將烏鴉給殺死了，擺脫了狐貍的追殺跟阿卡雄鵝會匯合，在一次又一次的磨難之后，爾斯變得樂觀善良，和動物們成了親密的好朋友。
當他告別大雁重返家鄉后，變成了一個高大帥氣而且溫和善良，樂于助人又晴朗的好孩子。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇七
《騎鵝旅行記》是我最喜歡的一本書，它的作者是塞爾瑪·格洛夫。瑞典著名女作家，她的作品中特有的高貴和理想主義，豐饒的想象力、平易優美的風格。1909年獲得了諾貝爾文學獎。她不僅是瑞典社會獲得諾貝爾獎的女性作家，為了創造這些作品。她認真地找了很多資料，仔細地研究了猛獸和鳥類的生存習慣及生活規律，即使她患有腿疾，仍跋山涉水到各地進行實地考察，調查當地的風俗習慣，收集民間神話。
當你拿到它時，他的封面是一副逼真的圖畫，畫著一個戴著紅色小帽子的男孩，金色的頭發，綠色的上衣，棕色的長褲。這是弗里德里希·黑歇爾曼。他的話里蘊含著他對世界的理解和對未來的寓言。
《騎鵝旅行記》是講的一個受人討厭的男孩，喜歡捉弄小動物、小精靈。意外變成了小人，坐上大鵝開啟了冒險。經過千辛萬苦，才會回到了父母身邊后。他整個人都變了，變得很懂事。但他卻想念以前他和白鵝大雁一起冒險的故事。
其中，我最喜歡的還是60頁的。《鶴之舞表演大會》那些身披灰色暮云的大鳥，真是美的出奇，翅膀上長著漂亮的翎羽，脖子上也圍了一圈朱紅色的羽飾。這些長腿細頸頭大身子小的大鳥從山丘上神秘的飛掠下來，使大家看得眼花繚亂。他們在朝見飛掠的時候，旋轉著身軀，半似舞蹈，他們就像是在大舞臺上翩翩起舞的芭蕾舞演員，邁著優雅的步伐，像一支支可愛的小天鵝。光隔著本，我都已經感受到他們跳舞的美了。我仿佛身臨其境。
我相信，只要我努力刻苦也會有成功的果實。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇八
《尼爾斯企鵝旅行記》是瑞典的作家塞爾瑪。拉格洛夫寫的，描述了一個調皮男孩尼爾斯在旅途中逐漸成長的故事。
故事的主人公尼爾斯是一位淘氣頑皮的男孩，一次因為捉弄小精靈遭到了小精靈的懲罰，變成了一個拇指小人，本來想去找小精靈，卻不料被雄鵝帶上高空，開始了一段奇妙的旅途。
在旅途中發生了很多事情，就比如大家在休息的時候，一只大雁被狐貍斯密爾叼走了，只有尼爾斯一人勇敢的站了出來，成功救下大燕后，狐貍又想吃掉尼爾斯，但尼爾斯卻機智的逃走了。
這些天里，尼爾斯身上沒有帶任何東西更沒有帶食物，所以他只能依靠著魚類或者草。但是他依舊樂觀，畢竟至少有吃的東西，如果沒有吃的東西那就更糟了吧。
再一次領頭的大雁阿卡，想要把尼爾斯送回家里去，聽到這些話的尼爾斯很失落，因為他沒有想到他這么快就要回去了，但是到了第二天，誰都沒有提起這回事，男孩為了留下來，他幫助松鼠媽媽拯救大燕……以改變他以前調皮搗蛋的負面形象，他也不再為自己變成小人而惶惶不安，不再渴望回到家中不顧一切可能遇到的困難，而是更加渴望自由生活，最終在男孩的堅持下，阿卡收留了他。再后來，他們開始了新的旅途。
在經歷了重重冒險后，雁群回到了屬地，但是他們把雄鵝和尼爾斯送回了家，男孩與父母團聚，雄鵝回到了農舍，一切也恢復了正常的生活。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇九
正當夕陽親吻山腰時，我興意盎然地翻開了《騎鵝旅行記》這本書。
這本書的作者是瑞典的塞爾瑪。拉格洛夫，她于1909年獲得諾貝爾文學獎，是世界上第一位獲得諾貝爾文學獎的女性，代表作有小說《貝林的故事》和童話《騎鵝旅行記》，其中我最喜歡的就是她的那本《騎鵝旅行記》了。
在這本書中，我最喜歡的人物就是這本書的主人公——尼爾斯。
尼爾斯騎著大白鵝，跟隨一群大雁走南闖北，飽覽了祖國的山山水水，旖旎風光，學習了祖國的地理歷史文化，當然也遭遇了各種障礙，奸猾的狐貍、貪婪的灰老鼠、兇殘的烏鴉······但經過這段神奇的旅行，尼爾斯也逐漸改掉了以往的種種壞毛病，變成了一個勇敢、機智、善良、樂于助人的好孩子。
看到了書中的尼爾斯，我的臉不禁紅了起來。
想想生活中的自己，出門經常丟三落四，不是忘帶鉛筆盒，就是忘帶作業本；在家里因為遇到一只小小的蟑螂而嚇個半死，十分膽小；有時候做事舍近求遠，笨手笨腳。要是把我和尼爾斯放在一起，那簡直就是“一個天上，一個地下”呀！看來我真得“痛改前非”了：出門前，先檢查一下東西是否帶齊，幫助媽媽做一些力所能及的家務，善于動手動腦，不讓父母操心，做個有耐心，樂于助人的男子漢。
合上書，我的思緒早已飛向了遠方，我多么希望可以和尼爾斯一起騎著鵝，與大雁一同走南闖北啊！（大碶小學陳笑宇）。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十
尼爾斯是一個十分頑皮，沒有同情心，經常捉弄小動物，愛搞惡作劇的小男孩。
他因為捉弄小精靈，被它用魔法變成了一個拇指大小的小人。看見尼爾斯受到報應，動物們幸災樂禍，都來欺負他。正當他后悔莫及之時，大雁從空中飛過，家鵝莫頓躍躍欲試，想一起“旅行”，尼爾斯為不讓雄鵝飛走，不慎被它帶上藍天，開始了冒險旅程。
他跟隨大雁走遍瑞典，飽覽旖旎風光，經歷種種磨難。他破壞了狐貍密爾斯的詭計，幫大雁逃脫；他打敗了灰田鼠兵團，救出小松鼠……尼爾斯和大白鵝莫頓在旅行中建立了深厚的友情。尼爾斯在大白鵝危難之際幫它脫險，大白鵝也在尼爾斯身邊默默關心他，為他找能吃的食物，幫他取暖，建房過冬。
尼爾斯在危險和困難中鍛煉了自己，最終回到家中，恢復了身形。經歷了諸多情景，打開眼界的尼爾斯，回到爸媽身邊變得成熟了，由先前虐待動物、不愛學習、愛惡作劇的男孩轉變成一個善良、正直、有責任心的男孩。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十一
尼爾斯是一個住在瑞典南部的14歲男孩，他不愛讀書，經常愛干一些調皮的事。一天他的父母去教堂，他捉弄了一只小狐仙，被小狐仙變成了一個小人兒，還遭到家禽的嘲笑和欺負。突然天空中飛來了一群大雁，一只家禽雄鵝想飛起來，尼爾斯為了不讓雄鵝飛走，就緊緊地抱住雄鵝的脖子，卻被雄鵝帶上了天。
尼爾斯被雄鵝帶上天后一直跟隨著領頭雁阿卡和雁群們往南飛。起初，阿卡因為厭惡人類，所以對尼爾斯很排斥，想讓他離開雁群。
一天，尼爾斯和雁群們被邀請去參加“鶴之舞大會”，舞會當天，正當動物們都沉浸在歡樂的氣氛中時，意外發生了，壞狐貍斯密爾想殺掉一只大雁，最終還是機智的尼爾斯救下了大雁，斯密爾也受到了應有的懲罰。因此，阿卡對尼爾斯的態度也有所好轉，漸漸他們便成為形影不離的伙伴。
而狐貍斯密爾因為舞會上的事與雁群產生仇恨，所以時常來偷襲雁群，但每次都被尼爾斯打敗了，當尼爾斯遇難時，大雁們也會不顧一切地去救他。
經過了八個多月的冒險，尼爾斯不斷成長，變得聰明機智，懂事了。后來，尼爾斯又從阿卡口中得知自己父母過得并不好，急切想回家看看。
終于，尼爾斯回到了家中，家中的動物也不再嘲笑、捉弄他了，而是非常地友好。當母親要殺雄鵝和大雁鄧芬時，尼爾斯想上前阻止母親，就在推開門的這一瞬間他恢復了自己原來的大小，父母見到他都很高興。經過這一番歷險，尼爾斯已經成為了一個善良、勇敢、富有責任感的男孩。他依依不舍地向阿卡帶領的雁群告別。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十二
《尼爾斯騎鵝旅行記》是瑞典的一個女作家塞爾瑪。拉格洛英寫得一本長篇小說，是世界上一部獲得諾貝爾文學獎的童話作品。
這本書的主人公尼爾斯出生于瑞典南部的一個小農莊，他生性頑皮，不愛讀書，喜歡各種惡作劇。有一天，他無意間冒犯了一個小精靈，小精靈一氣之下把他變成了一個拇指大的小人兒。正當他驚異于自身變化的時候，家里的雄鵝莫頓感受到大雁的呼喚，想與大雁一齊飛行。為了挽留莫頓，尼爾斯緊緊地摟住了他的脖子。不料，莫頓將他帶上了天空。于是，尼爾斯騎在鵝背上，跟隨大雁開始了他的旅行。
尼爾斯和雄鵝、大雁阿卡和它的大雁們參加了鶴之舞表演大會，偶遇小灰雁鄧芬，幫助鵝姑娘和小馬茨在湖面脫險，把烏普薩拉的大學生的手稿找回來；把渡鴉巴塔基從一個屋子里救出來，挫開鋼絲救老鷹高爾果，從強盜手里救下了松鼠西爾萊的妻子；殺死了殘暴的烏鴉首領黑旋風；從狐貍斯密爾的嘴里救下了一只大雁。
最后，他們飛往了威曼豪格——尼爾斯的家。在他的爸爸媽媽要殺掉雄鵝莫頓和灰雁鄧芬的時候不顧一切跑向屋子，捶著大門，解救了鄧芬和莫頓，而且自己也變回了原樣，而且長得更高了。
讀完這本書，我想：如果我也是一個小人，我也會跟著大雁一起到全國各地旅行，學習更多知識，知道古代文化！
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十三
“他走上堤岸以后，又回過頭望著許多飛越大海的鳥群。所有鳥兒都發出引誘的叫聲，只有一群大雁在他還能看見的時候一直默不作聲，向前飛著，直到消失在遠方。它們排列均勻，隊形整齊，速度輕快，振翅強健有力。男孩兒對飛走的鳥兒無比留戀，他似乎盼望再次變成能夠跟隨一群大雁飛越陸地和海洋的大拇指。”
這就是《騎鵝旅行記》的結尾。尼爾斯與大雁告別了，我也應該和尼爾斯、大雁以及書中的一切“告別”了。但是，樂于助人的尼爾斯，善艮、堅強的大雁，熱愛自由的金雕高爾果，熱心腸的渡鳥巴塔基的形象，我是永遠不會忘記的。
這本書是瑞典著名女作家塞爾瑪。拉格洛芙寫的。這本書主要講了一個經常欺負動物的男孩兒尼爾斯被狐仙變得只有大拇指那么大之后的故事。他騎在雄鵝的背上，跟隨大雁旅行到了許多地方，經歷過許多危險后，他漸漸養成了主動幫助動物的習慣。后來，他終于變成一個熱愛動物、關心動物，樂意幫助別人的好孩子。
唉！現在想來，實在汗顏。我真不該這么做，動物是人類的朋友，是大自然中不可缺少的部分，比如：嗓木鳥是大樹的醫生，貓頭鷹是蛇的克星，害蟲是青蛙的午餐，警犬是偵察員的助手……是動物，讓大自然充滿了許許多多的奧秘；是動物，讓我們這個世界更加的豐富多彩。
和諧，往往創造出美好的境界。朋友們，讓我們與動物友好相處，共享這一方藍天碧水！
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十四
尼爾斯·豪爾耶松是一個愛惡作劇，經常欺侮小動物的小男孩兒。
一天他因為招惹了小狐仙，被變成了一個拇指大的小人。但是他能聽懂禽獸的話。
尼爾斯想和小狐仙講和，重新變回人的樣子。他去牛棚找狐仙的途中，曾經被他欺辱過的小動物看到他現在很弱小。喜鵲、鵝、雞等嘲笑他、圍攻他。這時候偶然經過的貓救了他。
于是他向貓求救，讓貓帶他去找小狐仙，但是貓不答應，因為貓還在記恨他。他像以前一樣威脅貓，可是貓幾乎要殺了他；但是看在主人的份上，又放開他。
他只好獨自走進牛棚。三頭牛不停地向他吼叫，抱怨他曾經打過他們，拉過他們的尾巴，還拿走了他媽媽擠奶的小板凳。
他垂頭喪氣，只好回到自己家的后院，很后悔——不該招惹小狐仙。正在他難過的時候，天上飛過一群大雁，要把他們家的鵝帶走。終于雄鵝動心了。尼爾斯不顧自己弱小無力，阻攔雄鵝。可是雄鵝把他也一起帶到天空。
就這樣，他開始了他的奇妙之旅。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十五
尼爾斯是一個14歲的男孩，他不愛學習，生性頑皮，總是愛戲弄小動物，有一天，他捉弄了小精靈，結果被小精靈變成了一個拇指大的小人兒。
尼爾斯變成小人兒后，跑到院子里被動物們嘲諷，這時，空中飛來一群大雁，雄鵝看到大雁的呼喚也想跟著飛走，尼爾斯本想阻止雄鵝，可卻被雄鵝帶上了天。
在冒險中他聽到貓頭鷹說，只要把雄鵝帶回去，他就能變回到原來的樣子。接著他便和雄鵝開始了漫長的旅行。在旅行的日子里，他認識了大雁阿卡，在格林敏大樓里，他用小口哨打敗了灰老鼠，保衛了黑老鼠的大樓。在庫拉山上，狐貍斯密爾給雁群造成了很大的麻煩，尼爾斯多次化解了危機，從狐貍口中救出了大雁，把狐貍趕了出去。后來，尼爾斯又認識了老鷹高爾果，并在它遇到危險的時候，把它解救了出來，還救了受傷的小灰鳥等等。在此過程中，尼爾斯自己也遇到了很多危險，比如在杉樹林被烏鴉劫持，但是很幸運，最終有驚無險逃了出去。
在長途跋涉中，尼爾斯開始想家，開始想念父母，以及以前發生的很多事情。這一路，他經過許多的城市，翻過許多的高山，也了解了許多的知識，最終，在大雁阿卡的幫助下，尼爾斯終于回到了朝思暮想的家。回到家中，雄鵝一下被媽媽捉住了，為了幫雄鵝擺脫危險，尼爾斯站了出來救下了雄鵝，就在這時，尼爾斯終于變回了以前的樣子。
這趟旅行并不只是旅行，而是尼爾斯的成長變化的過程，這次旅行讓他從一個調皮搗蛋的孩子變成了一個愛父母、愛小動物的好孩子。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十六
他立刻決定要去牛棚里找小狐仙講和。他來到門廊外，被禽獸攻擊者追擊著。他實在無法忍受了，便扔了塊石頭，并罵著。但他已經不是原來那個樣子了，雞并不怕他，他想擺脫，但雞不依不饒，在后面追著。
直到家里養的貓出來后，雞才住了嘴。男孩想請貓幫忙，可貓卻故弄玄虛。男孩又一次央求，貓卻冷嘲熱諷，并不答應。男孩憤怒地挑釁著貓，卻被貓摔倒在地。他喊著救命，貓也看在女主人的面上，放了他一命。
男孩又來到了牛棚里，可他一進去卻是吼聲四起，一片混亂。牛群數落著他從前作惡的事件，責罵著。男孩也意識到了錯誤，后悔了。
他從牛棚里走了出來，爬上了圍墻。他坐在那十分難過，沒有什么東西能引起他的興致。大雁在天空中低飛，還一邊對家鵝喊著。有一只雄鵝動了心，便朝天空飛去，這時他抱住了雄鵝的脖子，與雄鵝一齊飛上了天。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十七
從前，有一個叫尼爾斯的男孩，他對人和動物都很厲害，有一天，他的父母外出，他在家捉到了一個小精靈，可是卻由于貪得無厭而被變成小人，變成小人后陰差陽錯地騎上了白鵝，開始了他的騎鵝之旅。
白鵝同一群大雁到了一處落腳點，阿卡知道尼爾斯是人后不肯收留他，可是當阿卡被狐貍捉去時，尼爾斯卻舍身相救，這雖然得到了阿卡的信任但他也與狐貍斯密爾結了怨。同行的路上，阿卡也給了他一個忠告，那就是一定要與小動物結友，要好好與動物們相處，才能在危難時受到他們的幫助，謹記法則的尼爾斯幫助了很多動物，同時他遇難時也收到了很多同伴的幫助。
自從同狐貍斯密爾結怨后，狐貍就一直想方設法害死尼爾斯和雁群。他在鶴之舞大會上偷襲大雁，花言巧語騙紫貂和水獺去攻擊雁群，還想借黑旋風烏鴉之手獲得他……雖然尼爾斯一路上被狐貍窮追不舍，多次險些喪命，可是當狐貍斯密爾被人關進籠子里時，尼爾斯卻告訴了他得到自由的方法。
在這一路中，他救助了小灰雁，還用智慧干掉了攻擊羊群的狐貍，還幫助被困浮冰的奧薩和小馬茨指明了方向……當然，除了這些，他也遇到了危險，他被風從鵝背上吹了下來，被熊捉住，他在危急時刻在生命和道義之間選擇了道義，而熊也在他的幫助下逃離了獵人的槍口。
當然，這場旅行對尼爾斯有很大的影響。阿卡曾經收養了一只名叫高爾果的小鷹，本希望他摒棄身上吃小動物的邪惡本性，當高爾果長達后，意識到自己是老鷹時離開了阿卡，這讓阿卡傷心不已，可后來在高爾果被捕捉到籠子里后，阿卡放下執念，認為老鷹就該在空中飛行，不能受拘束，應該活出自己的本性，因此要救他一命，這何嘗不是一種大愛！
最后，一路旅行中，在種種困難過后，尼爾斯變回了人，他變成了一個全新的自己，贏得了家人和小動物們的喜愛。
騎鵝旅行記梗概六年級（模板18篇）篇十八
從前有一位叫尼爾斯的男孩，他總是喜歡搞惡作劇，導致他被小狐仙變成了拇指大的小人。尼爾斯不相信會這樣子，他決定去找小狐仙問個清楚。他走到門外邊，看見了之前被他搞過惡作劇的麻雀在嘲笑他。院子里的鵝和雞也掉過頭來看著尼爾斯，說著尼爾斯以前是如何捉弄他們。尼爾斯聽懂了它們說的話，不厭煩地走開了。
尼爾斯看見了一只貓，他向貓打聽小狐仙在哪里，可貓卻沒告訴尼爾斯。尼爾斯很惱怒，準備揪貓的尾巴。可貓搖身一變，向尼爾斯撲了過去。
貓好心地放了尼爾斯，尼爾斯進到了牛棚里，牛棚里的牛都在訴說著尼爾斯之前是如何欺負它們，還說尼爾斯是如何欺負他的媽媽。尼爾斯的調皮連牛都看不下去了。尼爾斯又向牛打探小狐仙在哪里，可牛卻沒有搭理他。
尼爾斯爬到屋頂看見大雁在天上飛著，家里的雄鵝看見了，也想和它一起飛走。尼爾斯見雄鵝就要飛走了，便跳到它的背上，抱住它的脖子。雄鵝在這時帶著尼爾斯一起飛上了天空。
這本書告訴了我們一個道理：要與人為善。