心得體會(huì)可以幫助我們更好地理解他人的思想和觀點(diǎn)，增加我們與他人的交流和溝通的能力。以下是一些精選的心得體會(huì)范文，希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇一

作為一名大學(xué)生村干部，直接應(yīng)對(duì)基層群眾的工作者，咱們要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，發(fā)奮提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的潛質(zhì)，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下方我結(jié)合自我本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。

首先，自覺領(lǐng)悟、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先就應(yīng)是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)聯(lián)到工作的形象。同時(shí)，基層工作隊(duì)伍用心地學(xué)法用法對(duì)村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。

二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育。

學(xué)法是用法的前提，咱們部分基層干部法治意識(shí)和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的用心性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)資料，培養(yǎng)基層干部用法的潛質(zhì)。

三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的潛質(zhì)。

現(xiàn)今，社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識(shí)增強(qiáng)，如果咱們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。咱們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村構(gòu)成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇二

法律是維護(hù)社會(huì)秩序和公平正義的重要工具，它規(guī)范著人們的行為，保障著人民的合法權(quán)益。而用法學(xué)法，就是要遵守法律的規(guī)定，正確、合法地運(yùn)用法律以解決問題。在學(xué)習(xí)和實(shí)踐過程中，我有著一些心得體會(huì)。本文將從法律意識(shí)的培養(yǎng)、法律定位的確立、法律知識(shí)的學(xué)習(xí)、法律運(yùn)用的方式和方法、法律責(zé)任的自覺承擔(dān)這五個(gè)方面，詳細(xì)闡述我對(duì)用法學(xué)法的理解和體會(huì)。

首先，培養(yǎng)正確的法律意識(shí)是用法學(xué)法的基礎(chǔ)。法律意識(shí)是指?jìng)€(gè)人對(duì)法律的認(rèn)識(shí)程度和對(duì)法律的尊重程度。正確的法律意識(shí)是確保用法學(xué)法行之有效的重要前提。作為每一個(gè)公民，我們都應(yīng)該了解法律的基本原則和規(guī)定，遵守法律，從而維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。在實(shí)踐中，我深刻體會(huì)到只有不斷提高自己的法律意識(shí)，才能更好地運(yùn)用法律解決問題，獲得合法權(quán)益的保障。

其次，明確合法權(quán)益的法律定位是用法學(xué)法的前提。在面對(duì)問題時(shí)，我們要明確自己的合法權(quán)益，在法律框架內(nèi)找到自己的立身之地，合理合法地維護(hù)自己的權(quán)益。比如，當(dāng)我們遇到合同糾紛時(shí)，我們需要明確自己的權(quán)利和責(zé)任，尋找相關(guān)的法律規(guī)定，有針對(duì)性地解決問題，保護(hù)自己的合法權(quán)益。

第三，系統(tǒng)學(xué)習(xí)法律知識(shí)是用法學(xué)法的基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)法律，就像修建一棟房子一樣，需要有一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，只有掌握了相關(guān)的法律知識(shí)，才能在實(shí)踐中游刃有余。因此，我在用法學(xué)法的過程中，重視學(xué)習(xí)法律，不斷積累和拓展自己的法律知識(shí)。通過課堂學(xué)習(xí)、參加法律培訓(xùn)和研討，我不斷提高了自己的法律素養(yǎng)和解決問題的能力。

第四，選擇正確的法律運(yùn)用方式和方法是用法學(xué)法的關(guān)鍵。法律是一把雙刃劍，正確的使用可以維護(hù)自己的合法權(quán)益，錯(cuò)誤的使用則可能產(chǎn)生逆效果。在實(shí)踐中，我發(fā)現(xiàn)對(duì)于不同的問題，需要有不同的法律運(yùn)用方式和方法。有時(shí)需要通過起訴或申請(qǐng)仲裁來解決爭(zhēng)議，有時(shí)需要通過和解、調(diào)解等方式來化解矛盾。因此，我們需要具備判斷和選擇的能力，根據(jù)具體情況靈活運(yùn)用法律，最大限度地實(shí)現(xiàn)問題的解決。

最后，自覺承擔(dān)法律責(zé)任是用法學(xué)法的價(jià)值體現(xiàn)。法律與責(zé)任緊密相連，執(zhí)法與遵法應(yīng)該同等重要。在用法學(xué)法的過程中，我深刻認(rèn)識(shí)到自己作為一名公民的責(zé)任和義務(wù)，不能輕易違反法律的規(guī)定，更不能以身試法。只有自覺遵守法律，承擔(dān)起法律責(zé)任，才能保證社會(huì)的公平正義，維護(hù)社會(huì)的穩(wěn)定和秩序。

綜上所述，用法學(xué)法是每一個(gè)公民應(yīng)該具備的基本素質(zhì)，它關(guān)乎個(gè)人的權(quán)益，也關(guān)乎社會(huì)的穩(wěn)定和進(jìn)步。通過培養(yǎng)法律意識(shí)、明確法律定位、掌握法律知識(shí)、選擇正確的運(yùn)用方式和方法以及自覺承擔(dān)法律責(zé)任，我更加深刻地認(rèn)識(shí)到用法學(xué)法的重要性和必要性。希望在今后的學(xué)習(xí)和實(shí)踐中，能夠不斷提高自己的法律素養(yǎng)，用法學(xué)法解決問題，為社會(huì)的和諧穩(wěn)定做出積極貢獻(xiàn)。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇三

隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的快速發(fā)展，社會(huì)主義法制建設(shè)日趨緊迫。隨著“六五”普法工作的有序推進(jìn)，全民學(xué)法用法的氛圍已悄然形成，作為黨政機(jī)關(guān)職工，我們的言行舉止、工作舉措都關(guān)系著法律的尊嚴(yán)和權(quán)威，決策的效率和可行性，我們形成學(xué)法、懂法、守法的行為自覺，是必要之舉、必須之舉。

一、開展公務(wù)員學(xué)法用法是增強(qiáng)廣大公務(wù)員法律意識(shí)、法律觀念的需要。

觀念決定理念，理念決定意識(shí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變公務(wù)員學(xué)法用法的觀念，提高公務(wù)員學(xué)法用法的法律意識(shí)尤為重要。做為政府機(jī)關(guān)的工作人員，國(guó)家公務(wù)員首先要把學(xué)法、懂法、守法放在第一位，堅(jiān)持經(jīng)常學(xué)、認(rèn)真學(xué)、學(xué)深學(xué)透、學(xué)懂弄通、熟練掌握。其次是嚴(yán)格守法。眾所周知，一切法律都是維護(hù)國(guó)家權(quán)威的準(zhǔn)繩，國(guó)家公務(wù)員是國(guó)家法律的執(zhí)行者，學(xué)法是為了更好的懂法、守法和執(zhí)法，只有認(rèn)真守法，才能公正執(zhí)法。社會(huì)在發(fā)展，人類在進(jìn)步，法律在完善，無論多么完備的法律都需人去執(zhí)行。所以，公務(wù)員學(xué)法用法的觀念必須轉(zhuǎn)變，既要適應(yīng)國(guó)家形勢(shì)需要轉(zhuǎn)變，又要以維護(hù)發(fā)展大局為重心轉(zhuǎn)變，也就是說國(guó)土資源管理部門的公務(wù)員，必須要學(xué)懂弄通國(guó)家的相關(guān)法律，在懂法的同時(shí)要堅(jiān)決守法，嚴(yán)格執(zhí)法，使國(guó)家的法律效率發(fā)揮應(yīng)有的作用。維護(hù)國(guó)家利益，維護(hù)最廣大人民群眾的利益，要實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)，就必須不斷解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，把學(xué)法用法提升到思想的最高位，在意識(shí)形態(tài)里鑄就學(xué)法用法長(zhǎng)效理念，做國(guó)家法律學(xué)習(xí)、遵守、執(zhí)行、維護(hù)的第一人，從而，充分發(fā)揮國(guó)家公務(wù)員作用，達(dá)到情為民所系，權(quán)為民所用，利為民所謀。

二、開展公務(wù)員學(xué)法用法是提高科學(xué)決策、民主決策、依法決策的需要。

國(guó)家公務(wù)員既是國(guó)家法律的執(zhí)行者，又是國(guó)家政策的決策者。無論大事小事，皆關(guān)系國(guó)計(jì)民生，關(guān)系人心向背。當(dāng)前，改革開放不斷深入，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)健康有序運(yùn)行，國(guó)家法律的調(diào)控和保障，需要廣大公務(wù)員更多地學(xué)習(xí)和掌握市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)方面的法律法規(guī)，轉(zhuǎn)變哪些與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)不相適應(yīng)的行政方式和管理模式，學(xué)會(huì)運(yùn)用法律手段管理社會(huì)，處理經(jīng)濟(jì)事務(wù)，協(xié)調(diào)各種矛盾，自覺依法行政。

公務(wù)員學(xué)法用法要站在國(guó)家利益的高度來對(duì)待，要堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭學(xué)，形成領(lǐng)導(dǎo)干部領(lǐng)學(xué)的良好風(fēng)尚，消除那種領(lǐng)導(dǎo)干部嘴上說一說，中層干部影一影，一般干部混一混的學(xué)習(xí)習(xí)氣，要做到真學(xué)，學(xué)懂弄通并熟練運(yùn)用，提高運(yùn)用法律依法決策、民主決策、科學(xué)決策水平。

領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法態(tài)度決定著依法行政、依法決策的科學(xué)性、正確性和公正性，所以，領(lǐng)導(dǎo)干部必須在公務(wù)員學(xué)法用法中堅(jiān)持以身作則、以身示范，認(rèn)真學(xué)，耐心學(xué)，要坐住板凳，帶著問題學(xué)，在學(xué)習(xí)中提升能力，在學(xué)習(xí)中掌握規(guī)律，在學(xué)習(xí)中探索破解經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展中遇到的難題，真正做到不懂法者不為官，缺乏科學(xué)論證的不決策，違背法律的事情不作為。

三、開展公務(wù)員學(xué)法用法是加強(qiáng)黨的執(zhí)政能力建設(shè)，推進(jìn)依法治國(guó)的戰(zhàn)略需要。

加快社會(huì)主義法制國(guó)家建設(shè)，推進(jìn)依法治國(guó)進(jìn)程，是黨中央、國(guó)務(wù)院普法規(guī)劃中的奮斗目標(biāo)。切實(shí)抓好公務(wù)員學(xué)法用法工作，不僅是當(dāng)前廣大公務(wù)員的首要任務(wù)，而且，事關(guān)黨的執(zhí)政能力建設(shè)的強(qiáng)弱。公務(wù)員是黨和國(guó)家政策的執(zhí)行者，學(xué)法、用法、懂法、守法、執(zhí)法是其必須認(rèn)真履行的職責(zé)，試想一個(gè)不懂法的公務(wù)員，將如何承擔(dān)國(guó)家和人民賦予的重任，將如何執(zhí)法?更談不上依法行政了，如果一個(gè)整體也是如此，那么我們黨的執(zhí)政能力將無法想象。所以要充分認(rèn)識(shí)公務(wù)員學(xué)法用法的重要性，切實(shí)增強(qiáng)自覺守法、用法、懂法、守法的責(zé)任感和自覺性，以國(guó)家公務(wù)員的高度自覺和責(zé)任心來正確對(duì)待學(xué)法用法工作，要堅(jiān)持經(jīng)常、常抓不懈、循序漸進(jìn)，不斷更新完善學(xué)法用法制度，建立健全學(xué)法用法新機(jī)制。公務(wù)員在學(xué)法用法中要充當(dāng)播種機(jī)、宣傳隊(duì)，讓學(xué)法用法走進(jìn)社區(qū)、車間、學(xué)校;走進(jìn)村莊、田間、地頭;走進(jìn)人民群眾的心里。達(dá)到全社會(huì)共同學(xué)法用法、懂法、守法，營(yíng)造良好的法制環(huán)境，推進(jìn)社會(huì)主義法制建設(shè)取得新成效，為全面建設(shè)小康社會(huì)營(yíng)造優(yōu)良的法制環(huán)境。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇四

作為一名大學(xué)生村干部，直接面對(duì)基層群眾的工作者，我們要帶頭學(xué)好法律知識(shí)，努力提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法決策、依法管理、依法辦事的能力，提升為人民服務(wù)本領(lǐng)。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

一、要進(jìn)一步提升學(xué)法用法思想理念。首先，自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。其次，學(xué)法、守法是自身建設(shè)的需求，作為一名基層黨員干部，首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。同時(shí)，基層工作隊(duì)伍積極地學(xué)法用法對(duì)村民守法的引領(lǐng)作用也顯而易見，依法辦事是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，對(duì)鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)、規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。

二、要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)法用法教育。學(xué)法是用法的前提，我們部分基層干部法治意識(shí)和法治觀念還稍顯淡薄，還存在弄不懂、學(xué)不深現(xiàn)象。要加大學(xué)法培訓(xùn)力度，健全考核機(jī)制，提高村干部學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)際效果。同時(shí)將學(xué)法帶入工作，充實(shí)內(nèi)容，培養(yǎng)基層干部用法的能力。

三、要進(jìn)一步提高依法辦事，服務(wù)為民的能力。現(xiàn)今，社會(huì)主義新農(nóng)村發(fā)展迅速，農(nóng)村村民群眾的法律意識(shí)增強(qiáng)，如果我們不嚴(yán)格依法辦事，就有可能引發(fā)矛盾，給接下來的工作增加阻力，從而阻礙農(nóng)村經(jīng)濟(jì)快速健康發(fā)展。我們要時(shí)刻按照“有法可依、有法必依”原則行使村民賦予的權(quán)力。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真處理群眾糾紛。堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。堅(jiān)持深入推進(jìn)黨員干部學(xué)法用法，對(duì)于做好法制宣傳教育具有重要的影響和表率作用。黨員干部帶頭學(xué)法用法，依法辦事，有效發(fā)揮示范表率作用，必將帶動(dòng)村民群眾學(xué)法守法用法，推動(dòng)全民普法不斷深入，弘揚(yáng)法治精神，在全村形成崇尚法律、遵守法律、維護(hù)法律的良好風(fēng)尚。

俗話說：“書讀萬卷，遇事不亂”，讀書不僅可以凈化人的心靈，陶冶情操，更可以在實(shí)際生活中對(duì)我們進(jìn)行疏導(dǎo)，為我們排憂解難。讓自己不斷地從書本中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)，雖然國(guó)家機(jī)關(guān)與事業(yè)單位有所區(qū)別，但其中做人、做事的道理卻是相通的。法律知識(shí)不僅可以適用和指導(dǎo)公務(wù)員的行為，也可以適用和指導(dǎo)事業(yè)單位工作人員的行為。法律與我們每個(gè)人的生活、工作都是息息相關(guān)的，掌握一定的法律基礎(chǔ)知識(shí)并加以熟練地運(yùn)用對(duì)于更好地維護(hù)我們的合法權(quán)益是必不可少的。作為一名事業(yè)單位機(jī)關(guān)的工作人員，我有義務(wù)去加強(qiáng)自己的法律修養(yǎng)，提高自己的法律覺悟，下面結(jié)合自己的本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法的體會(huì)：

一、提升學(xué)法用法的思想認(rèn)識(shí)。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺。我國(guó)是社會(huì)主義法制國(guó)家，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺學(xué)習(xí)和貫徹運(yùn)用法律知識(shí)，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。由于平時(shí)不善于積累，導(dǎo)致我們對(duì)法律知識(shí)的掌握相對(duì)匱乏，致使我們?cè)谟龅揭恍┓蓡栴}時(shí)難于應(yīng)用法律的手段去處理，直接影響了工作成效。這就要求我們必須充分掌握相關(guān)法律知識(shí)，才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好工作對(duì)象。

二、學(xué)用結(jié)合，進(jìn)一步提高自身的法律水平和依法辦事能力。

學(xué)法是用法的前提，學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格依照法律規(guī)定辦事。作為一名機(jī)關(guān)工作人員，我的工作必不可少的會(huì)用到法律相關(guān)的知識(shí)。而且還要懂得在遇到問題時(shí)如何運(yùn)用好這些法律法規(guī)，切實(shí)地維護(hù)好當(dāng)事人的合法權(quán)益。堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，遇到法律方面的問題能善于把書本上學(xué)到的法律知識(shí)靈活變通地應(yīng)用到實(shí)踐中去。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效地推進(jìn)事業(yè)的健康發(fā)展;只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來，通過法律手段來解決穩(wěn)定中、發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，不斷提高法治理念的思想和管理水平;只有不斷地學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能真正維護(hù)合法權(quán)益。

“匯百溪方能成大海”，我一個(gè)人的力量終究是非常渺小、非常有限的，要想更好地維護(hù)我們的自身合法權(quán)益，還需大家共同學(xué)習(xí)、共同努力。可以通過以下幾個(gè)方式進(jìn)行。一是堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)中心組學(xué)法制度。二是堅(jiān)持培訓(xùn)制度。可以定期或不定期地聘請(qǐng)一些具有法律專業(yè)知識(shí)的專家進(jìn)行培訓(xùn)。也可以以談話的形式，讓廣大職工與聘請(qǐng)人員進(jìn)行面對(duì)面的談話，解除大家的迷惑之處。三是堅(jiān)持自學(xué)與輔導(dǎo)相結(jié)合。

俗話說：“師傅領(lǐng)進(jìn)門，修行在個(gè)人”，因此最關(guān)鍵的還是我們每一個(gè)人要結(jié)合自身的工作性質(zhì)與特點(diǎn)，聯(lián)系自己工作實(shí)際，確定自己需要學(xué)習(xí)的內(nèi)容，加強(qiáng)自身的法律涵養(yǎng)。如果愿意的話，還可以結(jié)合自己的工作實(shí)踐，撰寫一些自己在學(xué)法用法方面的調(diào)研文章或心得體會(huì)。四是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)踐。讀死書不如不讀書，這是一個(gè)眾所周知的道理，我們學(xué)習(xí)的最終目的是為了加以運(yùn)用。在日常工作中，將自己的行為納入到法律的軌道當(dāng)中，運(yùn)用法律的手段管理本所、本處室的各項(xiàng)事務(wù)，努力提高自己依法決策、依法行政、依法管理、依法辦事的水平。

通過學(xué)法，我深深地感受到了沒有法律是萬萬不行的，但是法律又不是萬能的。我國(guó)是法制社會(huì)，做任何事情都應(yīng)該以法律為基礎(chǔ)，以道德為基準(zhǔn)線。法律只能對(duì)我們的外部及最基本的行為進(jìn)行規(guī)范。在某些思想問題上，法律也是束手無策，甚至顯得那么蒼白。這就需要我們?cè)诓粩嗵岣咦约悍尚摒B(yǎng)的同時(shí)，更要加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng)，做到法主德輔，古人常說：“百行以德為首”講的就是這個(gè)道理。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇五

依法治國(guó)，意味著“人治”到“法治”的邁進(jìn)，也是一個(gè)歷史性的偉大變革，它標(biāo)志著我國(guó)民主政治建設(shè)的推進(jìn)，標(biāo)志著領(lǐng)導(dǎo)和管理方式從經(jīng)驗(yàn)到科學(xué)，從依靠領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人權(quán)力到依靠法律治國(guó)的大跨躍。“法令行則國(guó)治，法令馳則國(guó)亂”。作為其中重要組成部分的政府機(jī)構(gòu)及其公務(wù)員更是首當(dāng)其中，成為這項(xiàng)社會(huì)系統(tǒng)工程的核心，李鵬同志曾指出：依法治國(guó)的關(guān)鍵是執(zhí)法，難點(diǎn)和重點(diǎn)也是執(zhí)法。他要求“各級(jí)政府部門必須依法行政”。而要真正達(dá)到依法行政，正如江澤民同志所強(qiáng)調(diào)的“首先要提高公務(wù)員的法制觀念和依法辦事的能力”。

國(guó)家公職人員是各項(xiàng)事業(yè)的組織者，管理者，是全面建設(shè)小康社會(huì)的帶頭人，也是法制宣傳教育的重點(diǎn)對(duì)象，提高公務(wù)員的法律素質(zhì)，不僅是履行職責(zé)勝任工作的需要，而且對(duì)全民普法有重要的示范作用，對(duì)提高全社會(huì)法治化管理水平有重要的影響，是推進(jìn)依法治國(guó)的關(guān)鍵所在。

一、加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是政治職能轉(zhuǎn)變的需要。鄧小平同志指出“市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)就是法制經(jīng)濟(jì)”，在市場(chǎng)環(huán)境下，政府部門對(duì)經(jīng)濟(jì)的管理將逐步從微觀管理和直接管理向宏觀管理和間接管理過度，這就要求管理手段逐步從以行政手段管理為主轉(zhuǎn)變到以依法管理手段為主，政治職能的轉(zhuǎn)變，要求公務(wù)員學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，提高駕馭社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的能力，在工作中樹立與市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制相適應(yīng)的法治觀念，將法律答為規(guī)范社會(huì)行為的標(biāo)準(zhǔn)，把政府對(duì)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的引導(dǎo)和規(guī)范納入法治化軌道。

二、加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是依法行政的需要。依法行政的含義有四個(gè)：一是由國(guó)家立法機(jī)關(guān)制定法律，由政府負(fù)責(zé)具體執(zhí)行法律，并依照法律來管理國(guó)家;二是政府機(jī)構(gòu)的設(shè)置及其活動(dòng)準(zhǔn)則，由國(guó)家法律明確規(guī)定，法律法規(guī)沒有規(guī)定的行政權(quán)力，還應(yīng)行使;三是對(duì)政府機(jī)關(guān)的行政行為，行政管理相對(duì)人認(rèn)為違法或者無法律根據(jù)時(shí)，或認(rèn)為侵犯其合法權(quán)益時(shí)，有權(quán)依法提起行政復(fù)議和行政訴訟;四是由于行政機(jī)關(guān)及其公務(wù)人員的職務(wù)行為，侵犯行政管理相對(duì)人的合法權(quán)益并造成損害的，被侵害人有權(quán)請(qǐng)示賠償。

依法行政要求政府公務(wù)人員特別是領(lǐng)導(dǎo)，要樹立權(quán)力、義務(wù)相一致的觀念，既不能瀆職，也不能越權(quán)，有權(quán)必須有責(zé)，要樹立用權(quán)必須接受監(jiān)督的觀念。要明確認(rèn)識(shí)行政行為不光是“治民”，更是“治官”，要處理好民與法，民與官司的關(guān)系，保證自己的個(gè)人行為和公務(wù)行為都嚴(yán)格符合法律規(guī)定，使每一次行政行為都有法律依據(jù)，公務(wù)員依法行政，依法決策是依法治國(guó)的重要環(huán)節(jié)。各級(jí)行政機(jī)關(guān)的公務(wù)人員和公務(wù)員，他們依法管理水平的高低，直接影響著黨群、干群關(guān)系，影響著政府機(jī)關(guān)形象，增強(qiáng)各級(jí)公務(wù)員法制觀念，提高依法辦事的能力，使他們熟練掌握和履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)所需要的各種法律法規(guī)，這是實(shí)行和堅(jiān)持依法治國(guó)的最基本的條件和最基礎(chǔ)性的工作。樹立法制觀念，崇高法制權(quán)威，是實(shí)行依法行政，公正司法，克服以言代法，以權(quán)壓法，消除司法不公，克服腐敗等現(xiàn)象的有效途徑，打好這個(gè)基礎(chǔ)，要靠公務(wù)員持之以恒的學(xué)法用法。

三、加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是應(yīng)會(huì)對(duì)入世后面臨挑戰(zhàn)的需要。加入世界貿(mào)易組織標(biāo)志著我國(guó)的對(duì)外開放進(jìn)入了一個(gè)新階段，“世貿(mào)組織是以規(guī)則為基礎(chǔ)的，它提供了建議在非歧視原則，市場(chǎng)開放原則，公平競(jìng)爭(zhēng)原則和透明度原則基礎(chǔ)上的一系列反映現(xiàn)代法治精神的制度，世貿(mào)組織的各項(xiàng)協(xié)定，協(xié)議是建立在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、市場(chǎng)導(dǎo)向的基礎(chǔ)上的，約束的對(duì)象主要是政府行為，我國(guó)加入世貿(mào)組織后，更需要政府轉(zhuǎn)變職能，實(shí)行政企分開，政事分開，依照市場(chǎng)規(guī)律加強(qiáng)宏觀調(diào)控，減少對(duì)微觀經(jīng)濟(jì)的干預(yù)，提高政府的法制化和透明度，各級(jí)公務(wù)員就必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)世貿(mào)組織規(guī)則和國(guó)內(nèi)相關(guān)法律法規(guī)知識(shí)，樹立法制統(tǒng)一，依法管理，透明公正、公平、競(jìng)爭(zhēng)等觀念。克服有法不依，執(zhí)法不嚴(yán)等現(xiàn)象，不斷提高依法決策，依法管理和依法行政的能力。

四、加強(qiáng)公務(wù)員學(xué)法用法，提高法律素質(zhì)是當(dāng)前社會(huì)治制化管理水平的需要，是形勢(shì)發(fā)展的需要。公務(wù)員學(xué)習(xí)和掌握法律知識(shí)，提高運(yùn)用法律手段管理經(jīng)濟(jì)，管理社會(huì)的本領(lǐng)，這是新的歷史時(shí)期賦予公務(wù)員的重要責(zé)任和基本要求，江澤民同志曾經(jīng)強(qiáng)調(diào)指出：“公務(wù)員學(xué)法，不僅有助于普及法律知識(shí)教育和帶動(dòng)全黨學(xué)法、守法、依法辦事，而且有助于推進(jìn)社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制建設(shè)和整個(gè)國(guó)家的法制建設(shè)，保證改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的順利進(jìn)行”。

從一定意義上講，一個(gè)全面小康社會(huì)，要提高綜合國(guó)力，參與國(guó)際的競(jìng)爭(zhēng);所有這些都要求各級(jí)公務(wù)員下功夫加強(qiáng)法律知識(shí)學(xué)習(xí)，掌握一定的法律基礎(chǔ)理論，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)方式和管理方式，提高運(yùn)用法律法規(guī)調(diào)節(jié)各種經(jīng)濟(jì)關(guān)系的本領(lǐng)。否則，就跟不上時(shí)代發(fā)展的步伐。目前，由于領(lǐng)導(dǎo)者法律意識(shí)薄，導(dǎo)致決策失誤或上當(dāng)受騙，給國(guó)家集體帶來重大損失已是不容忽視的現(xiàn)實(shí)問題。安于現(xiàn)狀已很難適應(yīng)當(dāng)前不斷變化的新形勢(shì)，所以提高公務(wù)員的法律素質(zhì)，使其牢固樹立法治觀念，已是“刻不容緩”的重大問題。

各級(jí)公務(wù)員法律意識(shí)、法律素質(zhì)提高了，堅(jiān)持和貫徹依法治國(guó)的基本方略，帶頭學(xué)法、用法、守法，依法行政、依法辦事，促進(jìn)依法治區(qū)向縱深發(fā)展，只有這樣，才能達(dá)到依法治國(guó)的目標(biāo)。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇六

我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德資料，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，因此即使有自我的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自我。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。

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學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇七

學(xué)習(xí)方法是指學(xué)生經(jīng)過不斷試驗(yàn)和實(shí)踐,在學(xué)習(xí)過程中逐漸形成的一些適合自己的技巧、方法和策略，以便于更好地掌握知識(shí)。學(xué)法的提高對(duì)于一個(gè)人的學(xué)習(xí)能力和未來的發(fā)展具有重要意義。本文將探索幾種學(xué)習(xí)方法和用法，并從那些方面追求學(xué)習(xí)行為的提高和創(chuàng)新，以及學(xué)習(xí)的持久性和高效性。

首先，對(duì)于復(fù)雜知識(shí)的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以使用“拆分法”，將綜合性強(qiáng)的知識(shí)劃分小分類，對(duì)于每個(gè)小分類逐一深入研究。這樣可以降低學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)，更好地掌握知識(shí)。同時(shí)，還可以采用“關(guān)聯(lián)法”，把已掌握的知識(shí)點(diǎn)相互關(guān)聯(lián)起來，從而獲得全面的認(rèn)知。使用這些方法可以加快學(xué)習(xí)的速度和效率，既能更好的消化細(xì)節(jié)知識(shí)，也能更好的去整合所學(xué)，增加記憶的連貫性。

其次，在學(xué)習(xí)過程中，記筆記是非常重要的環(huán)節(jié)。但是，很多學(xué)生并不喜歡記筆記，或者記下的筆記風(fēng)格不規(guī)范、內(nèi)容簡(jiǎn)潔。這就利用到了“QQW方法：?jiǎn)栴}、疑點(diǎn)、重點(diǎn)”的學(xué)習(xí)方法。只有關(guān)注這些三個(gè)要素，才能把握全面知識(shí)。在標(biāo)記時(shí)依次標(biāo)注相應(yīng)的疑點(diǎn)、重點(diǎn)和問題，以便于復(fù)習(xí)時(shí)更為有針對(duì)性。這個(gè)小技巧，適用于需要大量記憶知識(shí)地段和重要考試復(fù)習(xí)階段，有很強(qiáng)的指導(dǎo)意義。

再者，學(xué)習(xí)方法中的用法技巧和方法也可以極大提高學(xué)習(xí)效率。朗讀、記錄聲音、學(xué)習(xí)更好的溝通等技巧，在大量科學(xué)實(shí)驗(yàn)中已經(jīng)得到證實(shí)，能夠在相關(guān)領(lǐng)域給出明顯的優(yōu)勢(shì)。當(dāng)學(xué)生要針對(duì)外語、文本、答辯等知識(shí)時(shí)，可以選擇這些方法，并根據(jù)情況加以改進(jìn)。這些方法力求細(xì)節(jié)知識(shí)的消化和對(duì)于整個(gè)體系的構(gòu)建有很大的優(yōu)勢(shì)。

最后，提高學(xué)習(xí)效率的途徑還有學(xué)習(xí)目標(biāo)定位和設(shè)立反饋機(jī)制等，這些方法在實(shí)際學(xué)習(xí)中都得到了應(yīng)用。定期繪制學(xué)習(xí)計(jì)劃，精細(xì)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)路線。同時(shí)，設(shè)置反饋機(jī)制是非常重要的，這樣可以動(dòng)態(tài)評(píng)估進(jìn)展和深度，發(fā)現(xiàn)問題和機(jī)遇，對(duì)個(gè)人的學(xué)習(xí)路徑有指引和調(diào)整建議。

總之，學(xué)習(xí)方法不僅有助于提高學(xué)習(xí)效率，還能為整個(gè)人生的發(fā)展注入前進(jìn)的動(dòng)力，追求高效而不是多而快的學(xué)習(xí)方式才能夠取得豐富而實(shí)用的技能。學(xué)習(xí)方法和用法的心得體會(huì)逐漸深刻我們每一個(gè)人，在學(xué)習(xí)過程中，理性投入精力和遵循科學(xué)方法才能夠使我們更好地理解知識(shí)，掌握知識(shí)。通過科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，不斷地達(dá)到完美化和時(shí)效化學(xué)習(xí)的方法，充實(shí)自己不是夢(mèng)想。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇八

依法行政隨著依法治國(guó)方略的不斷深化,依法行政成為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求.公務(wù)員是依法行使政府職能,管理社會(huì)公共事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員,我們能否運(yùn)用法律手段來開展工作,將直接影響到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定.因此,新時(shí)期要求公務(wù)員必須增強(qiáng)自身法制意識(shí),提高依法行政水平,真正實(shí)現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變,才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范,做到研究問題先學(xué)法,決策問題遵循法,解決問題依據(jù)法,言論行動(dòng)符合法,依法保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展.為推進(jìn)扶貧人員學(xué)法用法工作的深入開展,進(jìn)一步提高扶貧人員的法律水平,促進(jìn)"五五"普法規(guī)劃的全面實(shí)施.

一,積極參加各類法律學(xué)習(xí),推進(jìn)依法行政從"五五"普法以來,我積極參加各類法律的法律知識(shí)培訓(xùn),參加培訓(xùn)了公務(wù)員法,行政許可法,行政訴訟法,行政處罰和行政復(fù)議法等法律培訓(xùn).通過參加嚴(yán)格的培訓(xùn),考試,增強(qiáng)了我自身的法律意識(shí)和法律觀念.提高了學(xué)法用法的積極性,提高了依法行政的能力和水平.在工作中,真正做到依法行政.

二,學(xué)用結(jié)合,提高自身的法律水平學(xué)法的最終目的在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定,表現(xiàn)在依法決策,依法行政,依法辦事等各個(gè)方面.一是"五五"普法和"五五"普法通過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng),使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì),處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問題最有力,最有效的武器.使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高,學(xué)法用法熱情也越來越高,使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法,增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺性.二是依法行政意識(shí)和水平有了全面提高.使我在工作中形成了"遇到問題先學(xué)法,決策之前找專家"的工作思路.

三,今后學(xué)法用法的努力方向一是在學(xué)法用法中,要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律,掌握各類法律知識(shí),在今后的工作中,要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性,提高學(xué)法用法的能力和水平.真正體現(xiàn)依法決策,依法行政,依法辦事,不斷提高依法工作能力和水平.二是在使用法律過程中,要以用促學(xué),學(xué)用結(jié)合.我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn),真正做到學(xué)用結(jié)合,在"學(xué)"字上下功夫,在"用"字上出效果,模范地樹立憲法和法制觀念,增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì),提高依法決策,依法行政,依法管理的能力和水平.要努力遵循"重大決策依法,開展工作合法,遇到問題找法"這一思路,將法律意識(shí)貫穿于今后的扶貧開發(fā)工作中,做到依法決策,依法行政,依法辦事,使得廣大人民群眾得到更多實(shí)惠.

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我作為一個(gè)即將走向社會(huì)的，知法是重要的權(quán)利義務(wù)，學(xué)法是重要的必修課程，守法是重要的師德內(nèi)容，用法是重要的基本功架，護(hù)法是重要的基本職責(zé)。然而許多人不懂公民基本法，所以即使有自己的權(quán)益受到侵犯，也不懂利用這些法律武器來維護(hù)自己。教師作為一支具有很高文化素質(zhì)的社會(huì)隊(duì)伍，學(xué)好法律是一件重要的事情，用法也有實(shí)際的必要。

在學(xué)習(xí)過程中，老師給我們講解了很多鮮活生動(dòng)的案例，使我們理解了經(jīng)濟(jì)法規(guī)，學(xué)習(xí)合同法，學(xué)習(xí)婚姻法，學(xué)習(xí)教育法等。掌握了基本的法學(xué)知識(shí)，理解憲法和法律的基本精神、基本規(guī)范，提高對(duì)法的重要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法律意識(shí)，另一方面，我們更應(yīng)該通過學(xué)習(xí)這門課程，加強(qiáng)自我修養(yǎng)，依法規(guī)范自己的行為。

通過《法律基礎(chǔ)》課程的學(xué)習(xí)，使我自己的法律意識(shí)有了明顯提高，以前，對(duì)法律只是很表面理解，很感性的認(rèn)識(shí)，現(xiàn)在能夠領(lǐng)悟到法律的深層次內(nèi)涵，有了理性的認(rèn)識(shí)，通過學(xué)習(xí)使我的法律意識(shí)產(chǎn)生了質(zhì)的轉(zhuǎn)變。學(xué)習(xí)結(jié)束后，我靜下心來，參照課本，對(duì)照筆記，聯(lián)系一些法律事例，以及觀看普法宣傳節(jié)目，感覺到在法制建設(shè)方面，我還有很多需要學(xué)習(xí)，還有很多工作要做，還有許多有待解決的問題需要考慮。

法律知識(shí)是我們必備素質(zhì)之一，我們必須通過它，樹立正確的人生觀，價(jià)值觀。促進(jìn)和規(guī)范人與人之間的關(guān)系，正確的處理人與人之間關(guān)系問題。公平交易，平等，在生活過程中，遵守法律，享受個(gè)人權(quán)利，履行義務(wù)。

由于我們專業(yè)的知識(shí)體系過于單一，導(dǎo)致我們很少接觸到能使自己綜合素質(zhì)提高的知識(shí)。而這門課很好的彌補(bǔ)了我們專業(yè)所缺乏的，并使我們的知識(shí)視野擴(kuò)大。對(duì)提高自己的綜合能力很有好處。比如：在找兼職做的時(shí)候，能夠更好的維護(hù)自己的利益等。

在這一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，我感覺到自己有了很大的變化。其中實(shí)體法部分對(duì)我以后很有幫助，它主要介紹我國(guó)幾大基本的部門法和幾個(gè)重要的單行法的相關(guān)內(nèi)容，，使大家了解包括行政法、民法、婚姻法、繼承法、知識(shí)產(chǎn)權(quán)法、經(jīng)濟(jì)法、刑法的立法目的、原則及基本規(guī)定和精神，培養(yǎng)大家的知法、守法、護(hù)法、用法的自覺意識(shí)。

總之，在本學(xué)期學(xué)習(xí)的這門《法律基礎(chǔ)》課上，我掌握了法學(xué)的基本理論，了解并明確了各主要法律部門的基本精神和規(guī)定，并在一定法律知識(shí)的基礎(chǔ)上形成了有關(guān)法與法律現(xiàn)象的知識(shí)、思想、心理、觀點(diǎn)和評(píng)價(jià)。并學(xué)會(huì)了運(yùn)用法律知識(shí)和法律規(guī)范分析問題、解決問題。通過這門課，我還了解了馬克思主義法學(xué)的基本觀點(diǎn)，掌握了我國(guó)憲法和有關(guān)法律的基本精神和內(nèi)容，增強(qiáng)了法律意識(shí)，提高了法律素質(zhì)。并會(huì)堅(jiān)持做到遵紀(jì)守法，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定與和諧。也能夠正確理解和堅(jiān)持實(shí)行依法治國(guó)方略，并決心為建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家奮斗。

我深刻的理解到了我們的權(quán)利和義務(wù)，能夠在日后的學(xué)習(xí)工作生活過程中正確的行使我們的權(quán)利，正確的履行我們應(yīng)盡的義務(wù)。在學(xué)習(xí)工作過程中，更能正確地遵守法律規(guī)定，更能夠在工作生活中免受困擾，保護(hù)自身生命財(cái)產(chǎn)安全;更加了解了自己的合法權(quán)益，和維護(hù)這些權(quán)益的程序和方式。也初步具備了依法自我保護(hù)的意識(shí)，并有了一定的尋求法律救濟(jì)的能力。

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通過學(xué)法用法，我對(duì)法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對(duì)一個(gè)基層審計(jì)干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。

一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。

普法教育已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識(shí)帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來的巨大財(cái)富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。

二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺性。

作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》；搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級(jí)安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。

三、提升用法的技巧性。

學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。。我體會(huì)到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律至尊、法律至貴；學(xué)法律充實(shí)自己心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念，崇尚法制權(quán)威，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。

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年是“五五”普法關(guān)鍵的第四年，經(jīng)過多年的法律法規(guī)宣傳教育，公民的法律意識(shí)不斷加強(qiáng)，干部依法行政、依法管理的自覺性不斷提高，有效促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定。通過學(xué)習(xí)，我對(duì)教育、行政等相關(guān)法律有了新的認(rèn)識(shí)，理解進(jìn)一步深化，并在工作中自覺用法律指導(dǎo)實(shí)踐。下面我結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

一、思想認(rèn)識(shí)有了提高。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)，只有認(rèn)識(shí)上到位，才有行動(dòng)上的自覺。聯(lián)系自己的工作實(shí)踐，我認(rèn)為，法律知識(shí)的缺乏，法律運(yùn)用上的不完善，法制的不健全，都很大程度阻礙經(jīng)濟(jì)的更大發(fā)展，并引發(fā)種種矛盾，危害著社會(huì)穩(wěn)定。在學(xué)習(xí)中不斷認(rèn)識(shí)到，雖然自己知道法律價(jià)值的重要性，但是由于相關(guān)法律知識(shí)準(zhǔn)備不夠充足，在處事中更多地想到運(yùn)用行政手段去管理事務(wù)，而不善于運(yùn)用法律手段。因而，作為公務(wù)員，學(xué)好法律重要，懂得合情合理的運(yùn)用法律也非常重要，理順工作、維護(hù)公平正義、實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧。

二、主動(dòng)認(rèn)真學(xué)法。

作為一名新任職的教育行政干部，懂得教育等相關(guān)法律法規(guī)，懂得在教育行政管理中運(yùn)用好法律法規(guī)，關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益，關(guān)乎黨的教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。來到新的崗位，我抓住各種法制培訓(xùn)、講座等機(jī)會(huì)了解法律知識(shí)點(diǎn)，并在工作之余認(rèn)真學(xué)習(xí)了《教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教促進(jìn)法》、《教師法》等相關(guān)法律法規(guī)，更深認(rèn)識(shí)到如何依法辦好教育事業(yè)。

三、依法行政，以用促學(xué)。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法行政、依法管理，才是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能有效推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。依法行政是政府工作最有效的行為。現(xiàn)在，隨著法律宣傳教育的深入，法律不斷配，依法治國(guó)觀念已深入人心。公務(wù)員作為普法的倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，更應(yīng)把依法行政這根弦繃得更緊一些，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。在工作生活中，密切關(guān)注人民群眾的關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真研究解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)。另外，我們也要在制度上完善，健全行政執(zhí)法監(jiān)管體制，實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)干部問責(zé)機(jī)制。用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

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今年2月以來,我積極參加學(xué)校里開展的學(xué)法活動(dòng),通過學(xué)習(xí)《憲法》、《民法通則》等基本大法,《教育法》、《義務(wù)教育法》、《高等教育法》、《職業(yè)教育法》、《民辦教育法》、《教師法》等教育法律及有關(guān)的行政法規(guī),以及參加學(xué)校組織的兩場(chǎng)學(xué)法用法專題講座,進(jìn)一步增強(qiáng)了我的法制觀念、法律意識(shí)和法制理念,依法行政能力也有了一定的提高。

一、要牢固樹立服務(wù)大局的理念。服務(wù)大局是社會(huì)主義法治的重要使命,是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部、執(zhí)法和司法人員有效履行職責(zé)的必然要求,是解決執(zhí)法、司法實(shí)踐中現(xiàn)實(shí)問題的客觀需要。樹立和堅(jiān)持服務(wù)大局的理念,胸懷大局是前提,立足本職是基礎(chǔ),正確履職是關(guān)鍵。這就要求我們要始終堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立正確的政績(jī)觀,主動(dòng)增強(qiáng)全局觀念和服務(wù)意識(shí),依法有效履行職責(zé),充分發(fā)揮職能作用,自覺用保障服務(wù)大局的成效檢驗(yàn)各項(xiàng)工作,不斷開創(chuàng)工作新局面。我覺得,作為一名公務(wù)員,要腦中想著大局、心中裝著大局,增強(qiáng)服務(wù)大局的自覺性和堅(jiān)定性;要學(xué)會(huì)從大局出發(fā),從大局著眼,自覺地把各項(xiàng)工作融入大局之中來思考、謀劃和部署,使各項(xiàng)工作切實(shí)體現(xiàn)服務(wù)大局的要求。立足本職是服務(wù)大局的基礎(chǔ)。我們每個(gè)人只有把本職工作干好,把各自職責(zé)履行好,把職能作用發(fā)揮好,才能真正為大局服好務(wù)。

二、學(xué)法律,要更加規(guī)范自己的行為。《義務(wù)教育法》規(guī)定:教師享有法律規(guī)定的權(quán)利,履行法律規(guī)定的義務(wù),應(yīng)當(dāng)為人師表,忠誠(chéng)于人民的教育事業(yè)。全社會(huì)應(yīng)當(dāng)尊重教師。我覺得,教師在教育孩子的時(shí)候,全社會(huì)也會(huì)關(guān)注教師的個(gè)人形象和整體形象。作為一名教師就應(yīng)該隨時(shí)注意自己陽光、忍耐、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男蜗蟆Ｒ驗(yàn)?只有這樣,才能讓你的教育更具有說服力。

三、要讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己。《教師法》、《義務(wù)教育法》的相關(guān)條文中,明確指出了作為教師所不應(yīng)去做的言行,以及對(duì)學(xué)生要平等對(duì)待的原則。品讀條文,對(duì)照自己,覺得自己能夠按照相關(guān)規(guī)定指導(dǎo)自己的實(shí)踐,規(guī)范自己的行為。我覺得,作為一名教育戰(zhàn)線上的公務(wù)員,平時(shí)要讓法律法規(guī)時(shí)刻警醒自己,規(guī)范自己的行為,堅(jiān)持嚴(yán)于律己,廉潔勤政。作為教師,就應(yīng)該努力做到為人師表,平等對(duì)待每一個(gè)學(xué)生,為學(xué)生營(yíng)造既寬松又有序、既民主又自主的學(xué)習(xí)、生活氛圍,讓學(xué)生在快樂與幸福中得到發(fā)展。同時(shí),在教育教學(xué)實(shí)踐中,應(yīng)該始終牢記法律法規(guī)的條文,充分做到尊重學(xué)生人格,不歧視學(xué)生,對(duì)學(xué)習(xí)或平時(shí)存在問題的學(xué)生多方想辦法樹立其信心,學(xué)會(huì)尋找孩子身上的閃光點(diǎn)。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇九

通過學(xué)法用法，我對(duì)法律條文由表面理解到深層次內(nèi)涵的深刻領(lǐng)悟，有了質(zhì)的變化。對(duì)照所學(xué)的知識(shí)，結(jié)合本職工作，聯(lián)系到執(zhí)政為民、依法辦事上，真正覺得法律對(duì)一個(gè)基層審計(jì)干部來說，既是護(hù)心鏡，又是當(dāng)家寶。

一、領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。

普法教育已經(jīng)開展了十幾個(gè)年頭，隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)。我深深感到：法律意識(shí)淡薄和執(zhí)法的蒼白，是那樣毫不留情地阻礙著發(fā)展。因此法律知識(shí)學(xué)習(xí)，對(duì)我是個(gè)很大的鞭策，更是一個(gè)很大的收獲。我不僅一掃缺少法律知識(shí)帶來的困惑和迷惘，更收獲了增長(zhǎng)法律知識(shí)帶來的巨大財(cái)富。所以說，學(xué)法重要，用法必然，執(zhí)法關(guān)鍵。

二、堅(jiān)持學(xué)法的自覺性。

作為一名基層審計(jì)干部，在日常生活中加強(qiáng)法律法規(guī)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)法律意識(shí)和法制觀念，提高自身法律素質(zhì)和依法行政的能力和水平，是關(guān)系到廣大人民群眾的切身利益和黨委政府在人民群眾心目中形象的大事。我深深體會(huì)到，搞行政事務(wù)要學(xué)好《公務(wù)員法》、《行政許可法》;搞審計(jì)業(yè)務(wù)要學(xué)好《審計(jì)法》、《審計(jì)法實(shí)施條例》如此等等，每一項(xiàng)工作都涉及到法律法規(guī)。要學(xué)深學(xué)透，靠上級(jí)安排不行，必須形成自覺的、有序的、重點(diǎn)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣和習(xí)慣，只有不斷學(xué)習(xí)，不斷充實(shí)，不斷領(lǐng)悟，依法履行職責(zé)的觀念才能得到增強(qiáng)，自身法律素質(zhì)才能明顯提高。

三、提升用法的技巧性。

學(xué)法的目的是為了更好地用法。通過從書本學(xué)到實(shí)踐學(xué)，我深深感到，只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)與依法辦事緊密結(jié)合，與實(shí)際工作緊密結(jié)合，與群眾關(guān)心的熱點(diǎn)問題緊密結(jié)合，在涉及經(jīng)濟(jì)建設(shè)、社會(huì)發(fā)展重大問題決策時(shí)，才能做到充分論證，依法決策，才能運(yùn)用法律手段解決改革、發(fā)展、穩(wěn)定中出現(xiàn)的新情況、新問題。我體會(huì)到，要想辦成一件事，還必須把握好“三道關(guān)”。一是法律關(guān)。法律是準(zhǔn)繩，法律至上、法律、法律至貴;學(xué)法律充實(shí)自己心中有數(shù)，用法律保護(hù)群眾深得民心，依法律辦事得心應(yīng)手。二是公開關(guān)。公開是依法行政的窗口。三是行政關(guān)。依法行政是政府工作最有效的行為。干部在工作中的每個(gè)具體的行為都能反映政府的形象。在具體工作中必須做學(xué)法榜樣，當(dāng)用法先鋒，行法定職權(quán)。行政權(quán)的運(yùn)用，最經(jīng)常、最廣泛、最密切地關(guān)系著社會(huì)公共利益和公民個(gè)人利益。學(xué)習(xí)法律知識(shí)，樹立法制觀念，崇尚法制，是實(shí)現(xiàn)依法行政，公正司法，克服以言代法、以權(quán)執(zhí)法的有效途徑。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十

在過去的幾十年里，全民普法教育為推動(dòng)我國(guó)政治、經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)各項(xiàng)事業(yè)的發(fā)展發(fā)揮了相當(dāng)重要的作用，并正在為構(gòu)建和諧社會(huì)發(fā)揮著巨大的法治保障作用。

在整個(gè)普法期間，我緊緊圍繞依法治國(guó)的基本方略和工作實(shí)際，堅(jiān)持學(xué)法與用法相結(jié)合，努力提高自身的法律素質(zhì)和依法決策、依法行政、依法管理能力。在整個(gè)學(xué)法用法的過程中，主要有以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：

一、堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的方針，在學(xué)法過程中講究方法，有重點(diǎn)地學(xué)，切入關(guān)鍵，是學(xué)好法、用好法最重要的基礎(chǔ)。

學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)，要用好法，學(xué)好法是關(guān)鍵。對(duì)于學(xué)法，必須要貫徹正確的學(xué)習(xí)方法，我始終堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，同時(shí)注重借鑒他人的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，使得自己的法律素質(zhì)得到不斷提高。

學(xué)法一定要抓住正題，要突出重點(diǎn)。中央出臺(tái)的《關(guān)于加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法用法工作的若干意見》中非常明確的提出了領(lǐng)導(dǎo)干部學(xué)法重點(diǎn)，通過不斷學(xué)習(xí)，我領(lǐng)會(huì)到了黨中央的基本精神，了解了法學(xué)的基本原來，同時(shí)進(jìn)一步明確了以下關(guān)系：社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系、依法治國(guó)與社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系、依法治國(guó)與以德治國(guó)的.關(guān)系。

二、提高思想認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)學(xué)法用法的重要意義，增強(qiáng)使命感，是學(xué)好法、用好法的前提。

法是治國(guó)之本，學(xué)法用法，提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)長(zhǎng)期而重大的工作。自覺學(xué)習(xí)、宣傳和貫徹法律，關(guān)鍵是要提高思想認(rèn)識(shí)。

首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，依法治國(guó)的核心是法治。

其次，學(xué)法用法是我們本職工作的需要。食品藥品監(jiān)管工作涉及多部法律法規(guī)，為規(guī)范各項(xiàng)工作，必須要充分掌握國(guó)家法律法規(guī)，才能更好地干好本職工作，為人民群眾服務(wù)。再者，廣大群眾的愿望。通過多年來法制教育，廣大群眾要求社會(huì)依法行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名執(zhí)法人員，法律是非學(xué)好不可。

三、我覺得要增強(qiáng)自己的法制觀念、提高法律素質(zhì)，使學(xué)法用法取得實(shí)際成效，以下幾個(gè)方面必不可少：

領(lǐng)導(dǎo)帶頭，以身作則。充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)的模范帶頭作用，帶動(dòng)全所普法工作的熱情開展。領(lǐng)導(dǎo)的重視和組織。基層普法工作必須緊密團(tuán)結(jié)在核心領(lǐng)導(dǎo)周圍，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，需要將普法工作納入重要議事日程，主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)需要經(jīng)常性了解情況，及時(shí)組織組員溝通，互取優(yōu)勢(shì)，各談心得，才能較好地全面完成各項(xiàng)工作任務(wù)，避免走彎路，提高學(xué)法用法的效率。

普法工作必須緊緊圍繞黨委政府的中心工作，緊貼改革、發(fā)展、穩(wěn)定的大局，特別是要緊貼重點(diǎn)、難點(diǎn)開展普法教育。

普法工作必須堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)、不斷創(chuàng)新。普法工作如果不能適應(yīng)時(shí)代需要，沒有創(chuàng)新，就不能得到長(zhǎng)足發(fā)展。因此，在普法教育的方式方法上，除傳統(tǒng)的書籍外，通過一切可能的途徑，比如網(wǎng)絡(luò)，教育片，專題授課以及典型案例分析等有效途徑提高學(xué)習(xí)效果，帶動(dòng)整個(gè)普法宣傳。

在普法規(guī)程中需要抓好典型示范，注重發(fā)揮典型的示范、輻射和帶動(dòng)作用，以點(diǎn)帶面、點(diǎn)面結(jié)合，推動(dòng)普法工作向縱深發(fā)展。在工作中，樹立典型，對(duì)表現(xiàn)較為突出的先進(jìn)同志，總結(jié)其學(xué)法經(jīng)驗(yàn)供大家分享。

堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，在平時(shí)的工作中始終堅(jiān)持依法進(jìn)行決策，堅(jiān)持依法推動(dòng)工作，堅(jiān)持依法解決問題。

經(jīng)過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)，我充分意識(shí)到普法的意義和作用已不在于學(xué)多少法，普及多少部具體的法律法規(guī)這些硬性的指標(biāo)，而是在于法律觀念的普及，全社會(huì)都能尊重法律、崇尚法律、遵守法律。如今我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，各種社會(huì)矛盾也是不斷出現(xiàn)，如何學(xué)好法，用好法，如何更好的為人民群眾服務(wù)，對(duì)我們的普法工作也提出了更高的要求。我們應(yīng)該緊密團(tuán)結(jié)在黨中央的周圍，以法為本，提高依法執(zhí)政水平，帶頭守法、保證執(zhí)法，積極引導(dǎo)人民群眾合法、有序地參與國(guó)家和社會(huì)事務(wù)管理，充分體現(xiàn)普法依法治理的服務(wù)和保障功能，為和諧社會(huì)服務(wù)。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十一

隨著依法治國(guó)方略的不斷深化，成為發(fā)展社會(huì)主義民主政治的客觀要求。公務(wù)員是依法行使政府職能，管理社會(huì)公共事務(wù)的國(guó)家機(jī)關(guān)工作人員，我們能否運(yùn)用法律手段來開展工作，將直接影響到社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的順利發(fā)展和社會(huì)的和諧穩(wěn)定。因此，新時(shí)期要求公務(wù)員必須增強(qiáng)自身法制意識(shí)，提高水平，真正實(shí)現(xiàn)由管理型向服務(wù)型轉(zhuǎn)變，才能潛移默化地為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和廣大人民群眾提供法制引導(dǎo)和示范，做到研究問題先學(xué)法，決策問題遵循法，解決問題依據(jù)法，言論行動(dòng)符合法，依法保障經(jīng)濟(jì)社會(huì)的健康發(fā)展。為推進(jìn)交通人員學(xué)法用法工作的深入開展，進(jìn)一步提高交通人員的法律水平，促進(jìn)"七五"普法規(guī)劃的全面實(shí)施。現(xiàn)將我在學(xué)法用法的體會(huì)如下：

增強(qiáng)了我自身的法律意識(shí)和法律觀念。提高了學(xué)法用法的積極性，提高了的能力和水平。在工作中，真正做到。

在于自覺遵守并嚴(yán)格執(zhí)行法律規(guī)定，表現(xiàn)在依法決策，依法辦事等各個(gè)方面。一是依法治縣工作通過開展一系列卓有成效的學(xué)習(xí)教育活動(dòng)，使我自己認(rèn)識(shí)到法律是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)，處理各種疑難復(fù)雜社會(huì)問題最有力，最有效的武器。使我從學(xué)法用法的具體實(shí)踐中感受到自身法制素質(zhì)有所提高，學(xué)法用法熱情也越來越高，使我從不主動(dòng)學(xué)法到主動(dòng)學(xué)法，增強(qiáng)了學(xué)法用法的積極性和自覺性。二是意識(shí)和水平有了全面提高。使我在工作中形成了"遇到問題先學(xué)法，決策之前找專家"的工作思路。

一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在今后的工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。真正體現(xiàn)依法決策，依法辦事，不斷提高依法工作能力和水平。二是在使用法律過程中，要以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。我要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在"學(xué)"字上下功夫，在"用"字上出效果，模范地樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，提高依法決策，依法管理的能力和水平。要努力遵循"重大決策依法，開展工作合法，遇到問題找法"這一思路，將法律意識(shí)貫穿于今后的交通工作中，做到依法決策，依法辦事，使得廣大人民群眾得到更多實(shí)惠。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十二

今年是我國(guó)進(jìn)入“六五”普法的第二個(gè)年頭，經(jīng)過多年的法制宣傳教育，廣大人民群眾的法制觀念、法治意識(shí)和法律素質(zhì)得到了顯著提高。然而在當(dāng)前社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中，我們更應(yīng)該清醒地看到，學(xué)法用法工作中仍存在不足之處，依法行政的意識(shí)和能力與學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀的要求相比還存在著差距。作為一名公務(wù)員，更要努力學(xué)好法律知識(shí)，提高法律意識(shí)，不斷增強(qiáng)依法辦事的能力，下面結(jié)合自己本職工作，談?wù)剬W(xué)法用法心得體會(huì)：

一、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提升了學(xué)法用法思想理念。

提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。首先，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，公務(wù)員學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證。其次是本職工作的需要。作為一名公職人員，必須充分掌握才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展，服務(wù)好本職工作。(本站)最后是自身建設(shè)的需求。黨員干部首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，學(xué)法用法這個(gè)頭帶得好不好，直接影響到工作的成效，關(guān)系到工作的形象。

二、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步確保了學(xué)法的成效。

作為一名公務(wù)員，學(xué)法是用法的前提，但學(xué)法的目的是為了更好地用法。我們只有把學(xué)習(xí)法律知識(shí)和依法辦事緊密結(jié)合起來，與工商工作緊密結(jié)合起來，不斷提高法治化管理水平。我們只有不斷的學(xué)法、懂法、用法才能合理合法妥善的解決不斷發(fā)生的問題，才能使人們滿意。

三、通過學(xué)習(xí)，進(jìn)一步加強(qiáng)了依法行政能力。

通過參加相關(guān)學(xué)習(xí)，我感覺只有不斷加強(qiáng)法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，特別是新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，才能確保我們執(zhí)法的公開、公平、公正。依法行政是解放思想的前提和基礎(chǔ)，更是解放思想的安全保障。因?yàn)榉梢?guī)范對(duì)人與社會(huì)的行為具有指引性，它指引人們，在實(shí)際工作中，可以做什么，不可以做什么，可以怎樣做，不可以怎樣做。從理論上說，不堅(jiān)持依法行政，我們的工作就沒有方向，近于空談。從實(shí)踐中看，不堅(jiān)持依法行政，就有可能會(huì)導(dǎo)致我們行政機(jī)關(guān)公務(wù)員隨心所欲、恣意妄行，會(huì)把實(shí)踐引入誤區(qū)，我們只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，確切提高自身法律素養(yǎng)，依法辦事才是可行之道。

此次“學(xué)法用法”活動(dòng)的開展使得我對(duì)社會(huì)主義民主法制理論有了更深入了解，依法履行職責(zé)的觀念得到了增強(qiáng)，特別是對(duì)有關(guān)公務(wù)員法律法規(guī)有了全面的了解和掌握，為在今后工作中堅(jiān)持依法辦事，提高依法行政能力，運(yùn)用法律的知識(shí)開展好各項(xiàng)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十三

提高全民法律意識(shí)，推進(jìn)依法治國(guó)、依法行政、建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是一項(xiàng)重大而長(zhǎng)期的工作。自覺學(xué)習(xí)、貫徹和宣傳法律，關(guān)鍵在于提高思想認(rèn)識(shí)。一是領(lǐng)悟?qū)W法的重要性。建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家是黨和國(guó)家的基本方略，人民公仆學(xué)法用法是執(zhí)政為民的本質(zhì)要求，依法行政是政府工作的靈魂，是一切工作得以正常開展的基礎(chǔ)和重要保證，因此必須充分掌握所需法律法規(guī)才能保證各項(xiàng)工作規(guī)范有序開展。二是堅(jiān)持學(xué)法的自覺性。政府機(jī)關(guān)的工作人員首先應(yīng)該是國(guó)家法律帶頭的執(zhí)行者和遵守者，同時(shí)，積極地學(xué)法用法對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見，如對(duì)規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用，即維護(hù)了社會(huì)穩(wěn)定，又促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)發(fā)展。三是廣大人民群眾的迫切愿望。隨著法律知識(shí)的不斷普及，公民法律意識(shí)的明顯增強(qiáng)，廣大人民群眾要求社會(huì)依法行政、陽光行政，體現(xiàn)法律面前人人平等的呼聲越來越高，作為一名在政府機(jī)關(guān)工作的人員，學(xué)好用好法律不單是個(gè)人的榮辱得失，而是與法治國(guó)家的實(shí)現(xiàn)緊密相聯(lián)。

學(xué)法的目的是為了更好地用法，因此，應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制，真正提高廣大公職人員學(xué)法用法的積極性和自覺性，不斷增強(qiáng)學(xué)法用法的實(shí)際效果。一是堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)，講究學(xué)習(xí)方法，是學(xué)好法、用好法的重要基礎(chǔ)。學(xué)法是知法、用法、守法的重要基礎(chǔ)。在學(xué)法上，我堅(jiān)持緊貼實(shí)際，持之以恒，與時(shí)俱進(jìn)，扎實(shí)高效，法律素質(zhì)得到不斷提高。通過學(xué)習(xí)，我更加明確了社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)與民主法制的關(guān)系，提高了依法行政的能力和水平。二是堅(jiān)持理論與實(shí)踐相結(jié)合，嚴(yán)格依法辦事，是學(xué)好法、用好法的關(guān)鍵。只有將學(xué)法與用法有機(jī)結(jié)合，才能推進(jìn)事業(yè)健康發(fā)展。為此我堅(jiān)持學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，做到“三個(gè)堅(jiān)持”：即堅(jiān)持依法進(jìn)行決策；堅(jiān)持依法推動(dòng)工作；堅(jiān)持依法解決問題。三是解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求，用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)，做好群眾思想工作，維護(hù)好社會(huì)穩(wěn)定，做到了學(xué)法用法的和諧統(tǒng)一。

三、積極推進(jìn)依法行政。

當(dāng)前依法治國(guó)觀念深入人心，政府機(jī)關(guān)的工作人員作為倡導(dǎo)者和實(shí)踐者的主力軍，一是應(yīng)把依法行政這根弦繃緊，時(shí)刻按照“有法可依、有法必依、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究”原則行使人民賦予的權(quán)力。行政機(jī)關(guān)要嚴(yán)格按照法定權(quán)限和程序行使職權(quán)，逐步實(shí)現(xiàn)行政行為的規(guī)范化和法制化。二是建立和完善行政執(zhí)法人員學(xué)法用法監(jiān)督制約機(jī)制。完善監(jiān)督措施，加大監(jiān)督檢查和監(jiān)督力度，每年至少進(jìn)行一次行政執(zhí)法人員學(xué)法用法檢查。三是以用促學(xué)，學(xué)用結(jié)合。行政執(zhí)法人員要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)用結(jié)合，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，做到規(guī)范執(zhí)法，依法行政。尤其要解決好群眾關(guān)注的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題，認(rèn)真解決這些問題，可以充分體現(xiàn)法制宣傳為人民的要求。在經(jīng)濟(jì)體制深刻變革、社會(huì)結(jié)構(gòu)深刻變動(dòng)、利益格局深刻調(diào)整、思想觀念深刻變化的背景下，一旦“法治精神”在人民群眾心中被破壞，就很難修復(fù)，我們要用事實(shí)對(duì)廣大群眾進(jìn)行法制教育，堅(jiān)持從實(shí)際出發(fā)。

一是在學(xué)法用法中，要積極主動(dòng)學(xué)習(xí)各類法律，掌握各類法律知識(shí)，在日常工作中，要有創(chuàng)新學(xué)法用法意識(shí)，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)法的實(shí)效性，提高學(xué)法用法的能力和水平。二是在使用法律過程中，要把用法作為學(xué)法的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，真正做到學(xué)以致用，在“學(xué)”字上下功夫，在“用”字上出效果，規(guī)范樹立憲法和法制觀念，增強(qiáng)法律素養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)。三是要努力遵循“重大決策依法、開展工作合法、遇到問題找法”這一思路，將法律意識(shí)貫穿于整個(gè)工作中。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十四

市市政執(zhí)法處*處長(zhǎng)在我們的專項(xiàng)學(xué)習(xí)中作了“市政管理行政執(zhí)法隊(duì)伍建設(shè)管理與執(zhí)法工作務(wù)實(shí)”的專題講座，其中有一點(diǎn)我體會(huì)頗深，就是目前我們執(zhí)法隊(duì)伍的體制問題，即最主要是編制問題影響我們的工作積極性，市民對(duì)我們這支執(zhí)法隊(duì)伍的認(rèn)同度不高，我認(rèn)為改革體制，理順關(guān)系是當(dāng)前執(zhí)法管理的首要任務(wù)，不然永遠(yuǎn)名不正，言不順。

最后，我們這隊(duì)伍管理的事也不統(tǒng)一，別的執(zhí)法單位不好管，不想管的事都推給我們，全是些得罪人的事，又沒什么法律保障。

所以，我覺得一是需盡快完善城市管理法律法規(guī)體系，使城市建設(shè)管理工作有法可依；二是建議國(guó)家有關(guān)職能部門盡快明確全國(guó)城管執(zhí)法隊(duì)伍的身份編制、主體資格、職能職責(zé)等；三是在城管執(zhí)法隊(duì)伍中實(shí)行“五統(tǒng)一”的管理制度，即統(tǒng)一隊(duì)伍名稱、統(tǒng)一服裝標(biāo)志、統(tǒng)一執(zhí)法證件、統(tǒng)一執(zhí)法程序、統(tǒng)一執(zhí)法文書，并在城管執(zhí)法隊(duì)伍中建立能進(jìn)能出的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制。只有體制、關(guān)系順了，我們這支隊(duì)伍才能適應(yīng)日益發(fā)展的城市管理需要。

學(xué)法用法心得體會(huì)（實(shí)用15篇）篇十五

當(dāng)今社會(huì)是一個(gè)法制社會(huì)，21世紀(jì)更是一個(gè)法制完善的世紀(jì)，學(xué)法、懂法、守法是每一個(gè)公民的必修課程。俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，沒有了法律我們的社會(huì)將無法正常的運(yùn)行，我們的生活秩序?qū)⑹且粓F(tuán)糟。

我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家，一直在開展普法宣傳教育活動(dòng)，努力地提高公民的法律意識(shí)，教育公民自覺守法，并且學(xué)會(huì)使用法律武器維護(hù)自己的利益。隨著普法宣傳教育工作在全國(guó)范圍內(nèi)深入的開展，使得人民群眾逐漸接受了法律意識(shí)的培養(yǎng)，并自覺自愿地運(yùn)用法律。

在我們的日常工作中，不論是瑣碎的小事還是技術(shù)含量較高的工作，心中必須有桿“秤”，以此來衡量和指導(dǎo)自己的工作，而法律法規(guī)就是那桿“秤”。在工作的各個(gè)環(huán)節(jié)中，我們要自覺遵守，嚴(yán)格規(guī)范自己的思想和行為，否則就會(huì)失去平衡，失去立場(chǎng)，甚至犯下錯(cuò)誤。不要忽略自己平時(shí)的一些小的不良習(xí)慣，要知道一個(gè)小小的細(xì)節(jié)也可能釀成日后的違法行為。

所以，學(xué)法用法，我們要從小事做起，從點(diǎn)滴做起，從自我做起，時(shí)刻牢記法律就在我身邊。當(dāng)你要過馬路的時(shí)候，一定要走人行橫道線，嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，“紅燈停、綠燈行、黃燈等一等”的規(guī)定要銘記在心，也許在不經(jīng)意間你就做了一個(gè)好公民，也許在某一瞬間你就違反了法律法規(guī)，這雖然是一件小事，但能充分體現(xiàn)一個(gè)公民的基本素質(zhì)和修養(yǎng)。如果人人都能從自己做起，學(xué)法能知法，知法就能自覺地守法，有效地運(yùn)用法，進(jìn)而再去要求他人，形成全社會(huì)人人都來學(xué)法用法，遵紀(jì)守法的大好局面，那么，我們的社會(huì)環(huán)境和社會(huì)秩序就會(huì)越來越好，人民群眾就能過上更加幸福美好的生活，我們的國(guó)家就會(huì)成為健康、文明、法治的國(guó)家。學(xué)法用法說著容易，可要真正做到難，需要有較高的法律素質(zhì)和很強(qiáng)的法律意識(shí)。養(yǎng)成遵紀(jì)守法的好習(xí)慣，要從身邊一點(diǎn)一滴的小事做起。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。

“不積跬步無以至千里”，學(xué)習(xí)也是這樣一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，學(xué)習(xí)需要點(diǎn)滴的積累，學(xué)習(xí)是種子，積累是陽光和雨水，只有不斷積累才能有收獲的果實(shí)。教師隊(duì)伍積極地學(xué)法用法、宣傳法律、法規(guī)，對(duì)整個(gè)社會(huì)引領(lǐng)作用也顯而易見，如對(duì)規(guī)范社會(huì)秩序、培育公民品格、促進(jìn)文化建設(shè)都起著不可忽視的作用。然而，在實(shí)際工作生活中，要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)法用法的重要意義，要擺上重要的位置，使得對(duì)法律知識(shí)的學(xué)習(xí)基本處于“講起來重要，做起來次要，忙起來不要”的境況。學(xué)法是用法的前提。因此，我們應(yīng)進(jìn)一步完善形式、充實(shí)內(nèi)容、健全機(jī)制、強(qiáng)化培訓(xùn)、嚴(yán)肅考核，確保在學(xué)法環(huán)節(jié)上取得實(shí)實(shí)在在的成效。

知法、學(xué)法是我們每個(gè)公民應(yīng)盡的義務(wù)，守法、用法則是我們應(yīng)盡的責(zé)任，依法行政、執(zhí)法必嚴(yán)、違法必究更是我們不懈的追求。我堅(jiān)信，從我做起，從身邊的小事做起，就會(huì)離理想的目標(biāo)越來越近。

我作為一名教師，學(xué)好法律、用好法律是一件很重要的事情。尤其是學(xué)好、用好《教師法》、《教育法》等有關(guān)教育方面的法律法規(guī)更是一門必修的科目。

我國(guó)于1993年10月31日第八屆全國(guó)人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)第四次會(huì)議通過了《中華人民共和國(guó)教師法》。其中第八條有關(guān)教師應(yīng)當(dāng)履行義務(wù)的規(guī)定使我深感重任在肩。

一、教師要愛國(guó)守法，我們教師是教育過程中的主導(dǎo)力量，更應(yīng)學(xué)法、知法、守法、用法，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，不斷增強(qiáng)依法執(zhí)教的意識(shí)，并把學(xué)法、知法、守法、用法的意識(shí)貫徹到自己的實(shí)際生活與教育教學(xué)工作中。

二、教書育人，為人師表，終身學(xué)習(xí)是師德師風(fēng)建設(shè)的重點(diǎn)內(nèi)容。教師職業(yè)最大的特點(diǎn)是教書育人，因此在教育教學(xué)過程中教師教師應(yīng)重視自身的道德形象，重視教師職業(yè)的特質(zhì)修養(yǎng)和個(gè)性魅力，要嚴(yán)格要求自己，做到以德服人，以身立教，在平凡的工作中要安貧樂教，甘于奉獻(xiàn)，為學(xué)員樹立起楷模的形象。

三、教師要愛崗敬業(yè)，關(guān)愛學(xué)員。在教育教學(xué)過程中，教師要自覺遵守法律法規(guī)，嚴(yán)格執(zhí)行師德師風(fēng)規(guī)范要求，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心。堅(jiān)持做到關(guān)心尊重每一個(gè)學(xué)員，用教師的愛心去化解學(xué)員的逆反心理和對(duì)抗情趣，最大限度的激發(fā)學(xué)員學(xué)習(xí)的主觀能動(dòng)性。在平時(shí)的教育教學(xué)中，教師要自覺關(guān)愛學(xué)員維護(hù)學(xué)員的合法權(quán)利，做學(xué)員的良師益友，使學(xué)員在電大這個(gè)大家庭中提高自身素質(zhì)。

如果人人都能從自己做起，學(xué)法用法，遵守法律，進(jìn)而再去宣傳法律，那就會(huì)形成大家都來學(xué)法用法，大家都遵紀(jì)守法的大好局面，這樣我們的社會(huì)就會(huì)有越來越好的治安環(huán)境和社會(huì)秩序，違法犯罪活動(dòng)就會(huì)大大減少，人民群眾就能過上安居樂業(yè)的美好生活，我們的國(guó)家就會(huì)逐步成為健康、文明、法治的國(guó)家。