心得體會(huì)是我們對(duì)生活和工作的思考和感悟的結(jié)晶,可以激發(fā)我們不斷前行的動(dòng)力。為了幫助大家更好地寫作心得體會(huì),這里整理了一些相關(guān)的典型范文供參考。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇一
在當(dāng)今的數(shù)字時(shí)代,游戲已經(jīng)成為了人們?nèi)粘蕵返闹匾M成部分,尤其是在年輕人中尤為普遍,而對(duì)于青少年來說,適當(dāng)?shù)挠螒虼_實(shí)可以帶來些許的放松和娛樂,甚至可以促進(jìn)個(gè)人的成長和學(xué)習(xí),然而,若是沉迷游戲,甚至讓游戲占據(jù)了生活的全部,就必然會(huì)損傷身體,耽誤學(xué)習(xí),甚至導(dǎo)致對(duì)人生的迷失。零容忍玩游戲是一種積極的實(shí)踐,對(duì)于我們有效防止游戲成癮,保護(hù)身心健康有著重要的意義。以下將結(jié)合自身經(jīng)歷闡述零容忍玩游戲的心得和體會(huì)。
首先,我們要認(rèn)識(shí)到游戲?qū)€(gè)人成長的影響。游戲娛樂的設(shè)計(jì)是促進(jìn)我們身心愉悅和學(xué)習(xí)的,但是如果超出了適度的娛樂和學(xué)習(xí)范圍,就會(huì)對(duì)自己的成長以及健康產(chǎn)生不利的影響,并可能引發(fā)游戲成癮。在學(xué)習(xí)方面,長時(shí)間沉迷于游戲?qū)o疑影響到學(xué)業(yè)。由于游戲常常波動(dòng)劇烈,會(huì)影響人的學(xué)習(xí)專注度,進(jìn)而影響學(xué)習(xí)成績,甚至可能導(dǎo)致復(fù)習(xí)時(shí)間不足導(dǎo)致考試失利。對(duì)于成長,長時(shí)間的游戲時(shí)間將會(huì)成為你的主要活動(dòng),如果沒有適當(dāng)?shù)腻憻挘粌H會(huì)引發(fā)身體健康問題,也會(huì)使自己變得孤僻與不健康。因此,我們必須認(rèn)識(shí)到長時(shí)間玩游戲?qū)τ谖覀兊纳硇慕】档呢?fù)面影響。
其次,我們必須以實(shí)際行動(dòng)抵制對(duì)游戲上癮的狀態(tài)。首先我們可以把時(shí)間花在更有意義的事上,如閱讀書籍,提高自己的認(rèn)知水平,積極參加體育鍛煉,減輕壓力,提高健康指數(shù)。其次,我們可以找到一些志同道合的朋友一起外出旅游,參加各種社交公益活動(dòng)來極大限度避免沉迷游戲,開闊我們的視野范圍,體驗(yàn)豐富的生活.最后,如果我們真的無法自我控制,那么我們可以在游戲中規(guī)定自己的時(shí)間限制,比如規(guī)定每天只玩1個(gè)小時(shí),不得多于兩個(gè)小時(shí),能夠避免時(shí)間過多的浪費(fèi)在游戲上,對(duì)自己也是一種磨煉。
再次,作為一名學(xué)生或者剛進(jìn)入職場的年輕人,我們必須掌握好游戲與學(xué)習(xí),工作的度之間的平衡。在學(xué)校學(xué)習(xí)和工作時(shí),要將游戲作為一個(gè)休閑方式,而不是替代工作或?qū)W習(xí)的東西。可以在學(xué)習(xí)暫停的間隙休閑一會(huì),放松身心,首先我們要具備一個(gè)合理的時(shí)間規(guī)劃,我們可以在學(xué)習(xí)的空閑時(shí)間里的做出防沉迷的行為,使我們的學(xué)習(xí)生產(chǎn)率保持高效的狀態(tài),還能夠防止我們的身體和精神被過度消耗。
此外,我們必須認(rèn)識(shí)到,身邊的人也會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生影響,包括對(duì)我們的態(tài)度,行為,和語言的影響。如果身邊的朋友及家人都鼓勵(lì)玩游戲,讓自己不斷去沉迷游戲,那么我們會(huì)跟著他們的思想走,一來就難以脫離沉迷游戲的泥沼。所以,我們要尋找到志同道合的伙伴,培養(yǎng)良好的價(jià)值觀和正確的社交習(xí)慣,互相提升,互相鼓勵(lì),一起探索更多的世界。
最后,我們必須營造積極的生活氛圍,讓游戲成為我們生活中的一部分,而不是主導(dǎo)我們的生活。我們應(yīng)該更多的關(guān)注到自己的身心健康,這是家庭教育和社會(huì)教育的重要內(nèi)容。例如,從家長的角度,家里可以給孩子定一個(gè)規(guī)矩,在中學(xué)和高中的假期,每一個(gè)學(xué)期放假時(shí),要求孩子去參加社區(qū)的各種活動(dòng),也可以組織和孩子一起旅游,采取些許的行動(dòng),調(diào)整我們的生活方式,這樣會(huì)更有利于我們養(yǎng)成積極的生活態(tài)度,更好地融入社會(huì)生活。
綜上所述,零容忍玩游戲是一種積極的實(shí)踐態(tài)度,它旨在預(yù)防游戲成癮,保護(hù)自身的健康和身心成長。我們?cè)谟螒蛑幸欢ㄒ刂坪米约旱臅r(shí)間和情感,把游戲當(dāng)作一種休閑和娛樂手段,不要讓游戲主導(dǎo)生活的總絕對(duì)。只要我們堅(jiān)定正面,保持平衡,增加積極,無論是學(xué)習(xí)還是生活,我們都能夠獲得更好的發(fā)展機(jī)會(huì)和成長空間。游戲也許是一種放松和娛樂的方式,但是作為青少年,我們應(yīng)該走出自己的舒適區(qū),積極挑戰(zhàn),自我完善,開啟更加美好的人生旅程。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇二
近年來,電子游戲已經(jīng)成為許多孩子生活中不可或缺的一部分。孩子通過游戲了解世界、學(xué)習(xí)知識(shí)、鍛煉技能,同時(shí)也因此產(chǎn)生了許多問題。為了更好地引導(dǎo)孩子游戲,我在長期觀察和實(shí)踐中總結(jié)了一些心得。如下所述,這些心得深入淺出,旨在幫助家長在孩子玩游戲時(shí)做出正確的指導(dǎo)。
孩子在玩游戲時(shí),往往會(huì)忘記時(shí)間,這時(shí)候就需要家長來控制他們的游戲時(shí)間。雖然游戲能夠讓孩子的視野廣闊,但如果長時(shí)間慣性地玩游戲會(huì)影響孩子的眼睛、身體健康和學(xué)習(xí)效率。因此,家長應(yīng)該盡量限制孩子玩游戲的時(shí)間,以防其影響到孩子的身心健康。
二、要選擇適合孩子年齡的游戲。
不同年齡段的孩子有著不同的興趣和認(rèn)知能力。因此,家長需要為孩子選擇適合其年齡段的游戲,以讓他們更好地了解游戲中的信息和知識(shí),進(jìn)而發(fā)展最優(yōu)秀的能力。如果孩子玩不適合他們的電子游戲,這會(huì)對(duì)孩子造成一些不良影響,如依賴中毒、心理不平衡等等。
三、要遵守游戲的規(guī)則。
電子游戲需要遵守一定的規(guī)則才能進(jìn)行下去,否則,游戲?qū)o法進(jìn)行下去。因此,孩子需要遵守游戲的規(guī)則,同時(shí)也要考慮到公平、合理和道德觀念問題。如果規(guī)則被破壞了,游戲也就失去了意義。讓孩子學(xué)會(huì)尊重規(guī)則,做一個(gè)遵紀(jì)守法的人,這是每一個(gè)家長都應(yīng)該教給孩子的重要品質(zhì)。
孩子在電子游戲中會(huì)遭遇成功與失敗、快樂與不快。而對(duì)于這些情緒,家長需要及時(shí)給予適當(dāng)?shù)年P(guān)心和安慰。在孩子取得游戲勝利后,可以適當(dāng)?shù)毓膭?lì)、肯定孩子的行為;在孩子游戲失敗后,適當(dāng)?shù)匕参坎⒏嬖V他們別灰心,下一次還可以取得勝利。正確處理孩子參與游戲的情緒,能夠讓他們更加自信、快樂地成長。
五、要引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)游戲。
電子游戲的世界是各種各樣的,它們之間的價(jià)值也不同。家長需要引導(dǎo)孩子正確評(píng)價(jià)游戲,讓他們?cè)谶x擇玩什么樣的游戲時(shí),能夠較為精準(zhǔn)地掌握其中的質(zhì)量與關(guān)鍵信息。要求孩子從多種角度來審視電子游戲,如收費(fèi)和平衡性、學(xué)習(xí)和刺激性、娛樂和道德。評(píng)價(jià)游戲的成分會(huì)涉及到很多,學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)游戲的能力也是培養(yǎng)孩子的多方面能力。
總之,家長需要通過以上五個(gè)方面來指導(dǎo)孩子玩游戲。這些心得在實(shí)踐中經(jīng)過了反復(fù)的驗(yàn)證和檢驗(yàn),是值得家長們借鑒的。我們希望家長能夠更多地與孩子交流、理解他們的需求,讓孩子在游戲中獲得成長,也讓他們從游戲中收獲快樂。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇三
宿舍一起玩游戲,不僅是一種娛樂方式,更是一種情感共鳴的體驗(yàn)。人們?cè)谟螒蛑型鼌s了煩惱,放松了身心,更重要的是,在這個(gè)過程中建立起了深厚的感情。因此,玩游戲不僅僅是消磨時(shí)間,更是一次珍貴的經(jīng)歷。接下來,我將會(huì)分享我在宿舍一起玩游戲的心得體會(huì)。
第二段:分享游戲經(jīng)歷。
和宿舍一起玩游戲,最讓人難忘的經(jīng)歷是一起通關(guān)了一個(gè)叫做《絕地求生》的游戲。在這個(gè)游戲中,人們需要競爭到最后一名才能獲得勝利。每個(gè)人都要想辦法在游戲中生存下來,同時(shí)也要捕捉其他人的蹤跡,殺死他們。這個(gè)游戲有著極高的難度,但我們最終克服了這個(gè)難關(guān),通關(guān)了游戲。在這個(gè)過程中,我們不斷地鼓勵(lì)和支持對(duì)方,互相幫助,使得整個(gè)游戲過程變得更加有趣。
在游戲中,我們不斷地交流,分享對(duì)于游戲的理解和心得。通過這個(gè)過程,我們建立起了深厚的感情。在游戲中,我們一起經(jīng)歷了成功和失敗,體驗(yàn)到了共同尋找問題的過程。這使得我們?cè)谒奚岬纳钭兊酶迂S富有趣。我們也從中學(xué)習(xí)到了如何團(tuán)結(jié)合作,以及如何互相支持,并將這些收獲用于日常的生活中。
通過玩游戲,我們收獲了一些啟示。比如,我們學(xué)會(huì)了如何平衡個(gè)人與團(tuán)隊(duì)的利益,如何競爭卻不失友誼。同時(shí),我們也學(xué)會(huì)了正確的溝通和交流方式。在游戲中,我們需要時(shí)刻保持聯(lián)系和互相幫助,有時(shí)候我們也需要扮演領(lǐng)導(dǎo)或者跟隨者的角色。這些能力在現(xiàn)實(shí)生活中同樣重要,尤其是在工作場合中。
第五段:結(jié)尾。
在宿舍游戲的過程中,我們體驗(yàn)到了新奇和享受,建立起了深厚的感情。無論是在游戲還是在日常生活中,我們都需要不斷地追求新的經(jīng)歷和感受,才能讓生活變得更加美好。玩游戲的經(jīng)歷給我們帶來了很多啟示,這些啟示不僅是在游戲中使用,而是適用于我們?nèi)粘I钪械姆椒矫婷妗?/p>
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇四
每個(gè)人都有一些團(tuán)體活動(dòng)的經(jīng)歷,對(duì)于許多大學(xué)生來說,宿舍里玩游戲肯定是其中之一。在搬進(jìn)宿舍之后,我們?nèi)找瓜嗵帲餐嬗螒颉5牵阌袥]有思考過這種活動(dòng)的意義和價(jià)值?在這篇文章中,我將分享我通過和室友一起玩游戲所體驗(yàn)到的東西,展示這種活動(dòng)背后的榮譽(yù)和樂趣。
第二段:團(tuán)隊(duì)協(xié)作。
如果你打過團(tuán)隊(duì)游戲,你就會(huì)知道,團(tuán)隊(duì)協(xié)作是實(shí)現(xiàn)游戲目標(biāo)所必需的。這也是我們?cè)谕嬗螒驎r(shí)所需要的技能。當(dāng)我們?cè)谟螒蛑杏龅教魬?zhàn)或困難時(shí),我們需要為團(tuán)隊(duì)協(xié)作,共同努力解決問題。通過這個(gè)過程,我們能夠建立更加良好的合作關(guān)系,增強(qiáng)溝通能力,并了解如何在團(tuán)隊(duì)中發(fā)揮我們的優(yōu)點(diǎn)到最大。
第三段:放松身心。
在忙碌的校園學(xué)習(xí)和生活中,玩游戲能夠幫助我們釋放壓力,放松心情。每個(gè)人都需要一些私人時(shí)間來遠(yuǎn)離繁瑣的學(xué)業(yè),玩游戲是一個(gè)很好的選擇。我們有時(shí)會(huì)一起笑,一起享受勝利的快感,這種經(jīng)歷讓我們變得更加放松和快樂。
第四段:增加對(duì)其他文化的理解。
大學(xué)宿舍里經(jīng)常有人來自不同國家和文化背景。玩游戲的一個(gè)好處是,它可以幫助我們更好地了解其他文化。游戲是一個(gè)國際性的娛樂活動(dòng),這意味著玩家來自世界各地。當(dāng)我們與來自不同社區(qū)、國家和文化背景的人們一起玩游戲時(shí),我們有機(jī)會(huì)了解他們?nèi)绾嗡伎肌⑷绾瓮嬗螒蛞约八麄兊挠螒蛭幕瘋鹘y(tǒng)是什么。
第五段:總結(jié)。
在大學(xué)宿舍里一起玩游戲可能看起來只是一項(xiàng)娛樂活動(dòng),但實(shí)際上所體現(xiàn)出來的意義更為深刻。在團(tuán)隊(duì)協(xié)作、放松身心和增加文化理解方面,玩游戲都能夠幫助我們發(fā)展到更高的境界。所以,讓我們一起享受和室友一起玩游戲的時(shí)間,讓我們從中學(xué)到更多的知識(shí)和技能。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇五
首先,手機(jī)游戲成為了許多人業(yè)余生活中不可或缺的一部分。它們不僅可以幫助我們打發(fā)時(shí)間,同時(shí)也能夠給我們帶來很多娛樂和樂趣。不過,如果你不能控制自己的游戲時(shí)間,就會(huì)導(dǎo)致消磨時(shí)間的習(xí)慣逐漸形成,這可能最終會(huì)損害你的健康和生活質(zhì)量。
其次,手機(jī)游戲可以提供極高的娛樂價(jià)值,不管你是在公交車上還是空閑時(shí)間里,游戲都可以提供一個(gè)快樂的瞬間。越來越多的游戲不僅是有趣的,它們還要求你的思考和腦力,這對(duì)你的認(rèn)知能力和反應(yīng)速度有很大的幫助。在玩游戲時(shí),你可以鍛煉自己的手眼協(xié)調(diào)能力和反應(yīng)時(shí)間,這些技能在現(xiàn)實(shí)生活中也非常有用。
另外,游戲也可以拓展你的社交圈。你可以和其他游戲用戶一起玩游戲,這樣可以使你打開心扉,結(jié)交更多的朋友。大多數(shù)手機(jī)游戲也加入了社交元素,比如與朋友比拼分?jǐn)?shù),這也能夠促進(jìn)你和朋友之間更緊密的聯(lián)系。
然而,過度沉迷手機(jī)游戲也會(huì)對(duì)你的健康造成危害。雙重性格的效應(yīng)導(dǎo)致游戲不斷地Stimulating(激勵(lì)過度),進(jìn)而引起游戲上癮癥狀,游戲成癮對(duì)身心健康的損壞已經(jīng)得到廣泛的認(rèn)可。長時(shí)間盯著手機(jī)屏幕不僅容易導(dǎo)致眼疲勞和失眠,而且過度玩游戲還會(huì)增加你的運(yùn)動(dòng)量不足的風(fēng)險(xiǎn)。
最后,我希望大家能夠正確認(rèn)識(shí)手機(jī)游戲,充分利用它們?yōu)槲覀儙淼臉啡ず秃锰帲瑫r(shí)也意識(shí)到游戲過度沉迷會(huì)對(duì)我們的身體和心理健康造成負(fù)面影響。我們應(yīng)該在合理地控制玩游戲的時(shí)間上下功夫,時(shí)刻警惕手機(jī)游戲成癮的危險(xiǎn)。發(fā)掘游戲的樂趣,享受游戲帶來的時(shí)間和樂趣,是玩游戲的正確態(tài)度。
綜上所述,手機(jī)游戲的發(fā)展和普及已經(jīng)不可避免,我們應(yīng)該正確看待游戲的功能,發(fā)揮它的娛樂價(jià)值和學(xué)習(xí)潛力,合理控制自己更好地享受游戲樂趣,避免因游戲沉迷給自己帶來的健康和生活困擾。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇六
隨著游戲行業(yè)的不斷發(fā)展,游戲已經(jīng)成為了人們?nèi)粘蕵飞钪胁豢苫蛉钡囊徊糠郑貏e是年輕人更是離不開游戲。但是,隨之而來的是游戲成癮、課業(yè)受影響、與他人的社交減少等一系列問題。為了解決這些問題,很多家長、老師和游戲廠商開始實(shí)行零容忍玩游戲政策。簡單來說,零容忍玩游戲就是指拒絕玩游戲,或者將游戲時(shí)間控制在一個(gè)合理的范圍內(nèi)。
首先,零容忍玩游戲能夠避免產(chǎn)生沉迷游戲的問題。由于游戲中的任務(wù)、等級(jí)、積分等設(shè)計(jì),讓人在完成任務(wù)和提高等級(jí)時(shí)會(huì)產(chǎn)生滿足感和成就感,從而越陷越深。其次,零容忍玩游戲能夠提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。一個(gè)人的時(shí)間和精力是有限的,而游戲時(shí)間若長時(shí)間占據(jù)人的時(shí)間和精力,那肯定會(huì)對(duì)學(xué)業(yè)產(chǎn)生影響。最后,零容忍玩游戲有助于培養(yǎng)健康的生活方式。游戲是精神上的消遣方式,但是如果將精力全部用在了游戲上,就會(huì)導(dǎo)致身體健康問題,造成不良影響。
在家庭中,家長可以采取以下方法實(shí)行零容忍玩游戲政策。首先,制定游戲時(shí)間。可以規(guī)定孩子在晚上6點(diǎn)之前不能玩游戲,或者規(guī)定玩游戲的時(shí)間不能超過一小時(shí)。其次,與孩子溝通。家長需要耐心與孩子交流,告訴他們“適當(dāng)游戲”是可以的,但是不能占用全部的時(shí)間。最后,陪孩子一起玩游戲。家長可以抽出一些時(shí)間,陪孩子一起玩游戲,感受游戲的樂趣,互相交流。
在學(xué)校中,老師也可以采取以下方法實(shí)行零容忍玩游戲政策。首先,設(shè)置游戲時(shí)間。可以利用班主任課或午休時(shí)間,讓學(xué)生玩游戲,但是時(shí)間必須控制在一定范圍內(nèi),比如30分鐘。其次,引導(dǎo)學(xué)生會(huì)玩游戲。老師可以給學(xué)生提供一些精致有趣的小游戲,教育學(xué)生如何用游戲的方式提升自己的素質(zhì)和技能。最后,提醒學(xué)生注意健康。老師可以多給學(xué)生一些日常生活方面的建議,比如如何保持健康,注意眼部保健等等。
在實(shí)踐中,很多家長和老師發(fā)現(xiàn),零容忍玩游戲是行之有效的。這樣做,無論是對(duì)于家庭和學(xué)校,還是對(duì)于學(xué)生個(gè)人來說,都有著積極的影響和深遠(yuǎn)的意義。從規(guī)制游戲時(shí)間,到培養(yǎng)健康的生活方式,再到提升學(xué)生的學(xué)習(xí)效率,這些都是實(shí)行零容忍玩游戲所能帶來的益處。
隨著人們的生活水平和科技發(fā)展,游戲仍將繼續(xù)吸引著更多的大眾。然而,我們需要認(rèn)識(shí)到,玩游戲并不是生活的全部。相反,我們需要合理安排時(shí)間,發(fā)展多種興趣和愛好,培養(yǎng)健康的生活方式。當(dāng)輕松和查看時(shí)間的要求達(dá)到平衡時(shí),一個(gè)人可以完美地充分發(fā)揮自己的才華,成為一個(gè)更全面、更有魅力和更自信的個(gè)體。因此,我們需要呼吁大眾共同參與零容忍玩游戲計(jì)劃,讓我們共同享受健康、積極的生活。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇七
昨天下午,我和姐姐、弟弟去體育館玩“滑滑梯”、“蹺蹺板”、“三個(gè)字”的游戲。
最有趣的是“三個(gè)字”。我們先用“石頭、剪子、布”選出我贏了,弟弟輸了。弟弟去抓我,他要抓住我的時(shí)候,我就停下來說“三個(gè)字”,他就不能抓我,只能去抓別人。他去抓別人,我就飛快地跑了。弟弟看見了,又來抓我。快抓住我的時(shí)候,我又說“三個(gè)字”,他只好又去抓別人。弟弟跑來跑去的,真有意思。
“三個(gè)字”真有趣!
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玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇八
一天,我媽媽突然心血來潮,允許我玩1小時(shí)的電腦,我高興極了。
剛打開電腦,我就迫不及待的去玩摩爾莊園,我的同學(xué)在線呢。
同學(xué)嫌我打字太慢,我不服了,有本事比比,小屋,象棋,拉姆,服裝…………到最后,商定了去玩五子棋。
我在學(xué)校里下五子棋可是高手,沒到幾個(gè)回合,同學(xué)就敗下鎮(zhèn)來,我得意了,同學(xué)不服。最后,我5比0大獲全勝。
這時(shí),我想起了一個(gè)鬼主意,對(duì)同學(xué)說:我們玩捉迷藏吧!'他同意了,要在我的小屋藏,我去了小屋,可是,他不知道,進(jìn)小屋的時(shí)候,是先出人,后出家具的,我利用進(jìn)小屋的那一秒,看見了他,我找到他了,這次,我又出了個(gè)主意:你在莊園里藏,可他不知道,只要加他為好友,只要在線,點(diǎn)查找,立刻就能到那,我又找到他了。
我們今天玩的非常高興,但1小時(shí)到了,我只好下線了,不過我們約定,下次再玩捉迷藏!
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇九
相信大家知道扳手勁的規(guī)則吧!那我是不是可以哪里!你竟你竟然不知道!好吧,我大人有大量,給你講講吧:兩個(gè)人的手互相握住,然后拼命往對(duì)手那里偏,誰把誰的手按在桌上,誰就勝利了。
我又將目光對(duì)準(zhǔn)了和我同一個(gè)年級(jí)的湯皓宇,他也將那兩個(gè)四年級(jí)以下的同學(xué)打趴下了,我喊道:來來來,咱倆來一把!湯皓宇笑了笑:ok,ok。第一局開始了,他用那虎鉗般的手,狠狠地握住我的手,我也不示弱,也緊緊地握著他的手,并念道:3、2、1、開始!我一聲令下,游戲開始了!湯皓宇的牙關(guān)緊咬,隨后嘴里噴出:啊——我被他的力量嚇著了,也使出吃奶的勁企圖打敗他。可他與我僵持了三秒鐘就一鼓作氣把我的手摁在了桌上,我好聲好氣地說:兄弟,本是同根生,相煎何太急?有事好好好說呀!心想他的力氣太大了,比上幼兒園的時(shí)候力氣大了好幾倍,真是人不可貌相呀!
這次對(duì)決讓我深深的體會(huì)到差距,心里的那個(gè)難受,真不是個(gè)滋味。接下來,我要加強(qiáng)鍛煉身體呀!不然,可能會(huì)被一年級(jí)的小盆友打敗了!
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇十
美妙音樂響了起來,我和好朋友們像小天使一樣飛出教室,飛向操場,興致勃勃地玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
我們用最快的速度商量好了,張潔當(dāng)老鷹,高葉秋當(dāng)雞媽媽,其他的小朋友當(dāng)小雞。游戲開始了,“小雞”們一只接一只地拉好衣服躲在“雞媽媽”的身后,“老鷹”拼命地想來捉小雞,可“雞媽媽”展開翅膀保護(hù)著“小雞”。捉了好久,“老鷹”一只小雞也沒捉到,我們開心極了,大聲地叫了起來:“‘老鷹’,‘老鷹’,你真笨,一只‘小雞’也捉不到,快快回家睡大覺。”聽了我們的嘲笑后,“老鷹”生氣地說:“我不和你們玩了。”說著轉(zhuǎn)身走了。我們得意極了,沒想到,“老鷹”突然用最快的速度跑了回來,一把抓住了兩只“小雞”,還搖晃著腦袋得意洋洋地問:“我笨不笨?”原來,這只“老鷹”會(huì)耍賴(lai)呀,真是一只狡猾的“老鷹”。
美妙的音樂又響起來了,我們急沖沖地向教室跑去,可我們還沒玩過癮(yin)呢!歡笑聲還在操場上空久久回蕩著。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇十一
1發(fā)展幼兒跑的能力,增強(qiáng)腿部力量。
2培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)合作的精神。
在場地上畫好一條直線作起跑線和終點(diǎn)線。
老師把幼兒分成兩組,分別站在起點(diǎn)線后面,聽信號(hào),老師說:“跑”各組第一名幼兒。
將開始跑,一直跑到終點(diǎn)線,然后各組第二名幼兒就接著跑,跑到終點(diǎn)線,就這樣依次進(jìn)行,直到最后一名幼兒跑完,那一組幼兒最先跑完,就那一組為勝。
跑的時(shí)候不可以跨出起跑線,不然作犯規(guī)。
注意事項(xiàng)。
跑的時(shí)候注意安全,不要相互碰撞。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇十二
晚上,經(jīng)過“魔鬼訓(xùn)練”后,老師突然冒出一句話:“你們肯定累了,我們來玩游戲吧,怎么樣?”我們像聽了外星人的話似的,眼睛直勾勾地盯著老師,隨后兩秒鐘便炸開了鍋。有同學(xué)懷疑地問:“你陪我們玩游戲?真的嗎?”有的同學(xué)高興地說:“沒想到老師還陪我們玩游戲,真是太好了。”有的同學(xué)迫不及待:“老師,我們開始做吧!”
只見老師不慌不忙地從柜子里拿出10個(gè)空易拉罐和一個(gè)星球大戰(zhàn)。可能是打保齡球吧,我這樣想著。還真猜對(duì)了。老師開始給我們分隊(duì),一個(gè)叫黑隊(duì),一個(gè)叫白隊(duì)。一場有趣的保齡球大戰(zhàn)開始了。
首先上場的是一個(gè)七、八歲小孩,他一點(diǎn)都不怯場,鎮(zhèn)定地走上來,眼睛注視著那條線,擺好架勢,然后把球使勁一拋,但扔了個(gè)空,0分。接下來的全是0分。終于,我們隊(duì)的大將——老師來了,只見他瞄準(zhǔn)目標(biāo),扔過去,打的還真不錯(cuò),8分。我們白隊(duì)一下沸騰了,我為老師豎起大拇指。接著又得了個(gè)6分,現(xiàn)在是14比0。我們歡呼雀躍,有老師為我們撐腰,哪有不獲勝的。
終于輪到我了,我緊張得不得了,腿發(fā)抖,額頭直冒汗,老師在一旁鼓勵(lì):“竣峰,加油!竣峰,加油!”這球比想象中的重多了,我像在舉重似的,一會(huì)兒上,一會(huì)兒下,折騰了半天,終于把球擺在面前,我瞄瞄線,定定神,心想:這次是三只手捉田螺——拿定了。我索性把球一扔,3分中,接下來我越戰(zhàn)越勇。結(jié)果以25比14的優(yōu)勢輕松獲勝。
還沒完了,輸了的一方應(yīng)該接受懲罰,他們必須用頭頂著球從凳子上穿過去,看著他們滑稽的樣子,我們笑得前仰后合。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇十三
今天星期四,還是國慶長假。
那天,我姐姐來了,是來吃我哥哥的訂親酒的。
來了以后,我們閑著沒有事情,就一起想出了玩游戲。游戲的內(nèi)容是猜猜我是誰。游戲規(guī)則是讓一個(gè)人站在前面,其他人站在他后面。后面一個(gè)人用手拍打前面的人,然后,前面的人就要猜出是誰打他。猜中了就要換后面的人上去,猜不中就要他繼續(xù)猜。
接著,我們換了一種游戲。那個(gè)游戲名稱叫吸血鬼。游戲規(guī)則是每人向前走三步。誰走在最前面的誰算是被人吃了。被吃的人就退出游戲。我們一起高興地玩著這一種游戲。
后來,有人來叫我們喝酒去了。我們就停止了玩游戲去喝酒了。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇十四
今天,我見媽媽不在家,便偷偷的從書架上取下一本《高老頭》,捧在手里津津有味的看了起來,把媽媽給我出的練習(xí)題忘了個(gè)一干二凈。
一分鐘、十分鐘、半個(gè)小時(shí)……我越來越入迷,自己仿佛坐著一條大船,在知識(shí)的海洋中遨游。書中的知識(shí)真多呀!像地上的螞蟻一樣數(shù)之不盡;書中的詞語真優(yōu)美呀!像海底那彩斑斕的珊瑚一樣多姿多彩;書中的知識(shí)真廣啊!像天空一樣遼闊無邊……正當(dāng)我看到最驚心動(dòng)魄的地方時(shí)。“叮鈴、叮鈴”的門鈴聲打破了我甜美的夢鄉(xiāng),我一轉(zhuǎn)身,正要開門時(shí),眼中的余光一下子落到了那空空如也的練習(xí)本上,我的心砰然一陣,十分的驚慌失措。我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走到門口,慌慌張張的開開門,一見媽媽便如鼠見貓,惶惶不安起來,媽媽一進(jìn)屋便放下手中的東西,向我的屋里走來,我腦子中立刻浮現(xiàn)出那空空如也的練習(xí)本,心中砰然一陣,已被嚇得魂不附體,沒辦法,只有坦白的交代了,我本以為媽媽會(huì)狠說我一頓,可我萬萬沒有想到,太陽從西邊出來了,媽媽和藹的對(duì)我說,看書是好事,可要分時(shí)間呀!聽了媽媽的話使我對(duì)以后怎樣看好書又有了一個(gè)更深刻的認(rèn)識(shí)。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇十五
“啊!別捉我。”你問我是在干嘛,我是在捉迷藏哩!
今天晚上,吃好飯,閑著無聊,就拉上妹妹、哥哥、弟弟來捉迷藏。
我、妹妹、弟弟來躲,哥哥來捉,一場人與人的競爭由此就拉開了幕布。
我如蜻蜓點(diǎn)水一般,屏聲息氣,繃緊臉弦,四處尋找隱蔽所。這時(shí),一個(gè)兩扇門的小房子出現(xiàn)在我眼前。嘿嘿,俗話說,狡兔三窟,我說,奸人兩門,把它當(dāng)作臨時(shí)的住宅,總行了吧!我一陣奸笑,翻開小門,躲在了柜子里。
突然,不遠(yuǎn)處傳來了聲響,我不禁心里一驚,趕忙打開另扇門,鉆了出去,重新找住所。哪知,哥哥就在門口守株待兔,我四處張望,卻沒有退路,只得哭喪著臉舉起手臂投降。
好吧,第一局,算我輸。第二局,我定將你們捉拿歸案。我在心里暗暗發(fā)誓。
當(dāng)我數(shù)完數(shù)時(shí),我馬上沖了出去。腳步雖大卻無聲。這下我總能捉到他們了吧!
可是,這黑夜卻靜得出奇,映著月亮得孤寂,只聽見夜鳥的聲聲鳴叫。
今天的捉迷藏真好玩,我一定會(huì)將它銘記在心。
玩游戲的體會(huì)(模板16篇)篇十六
今天,我玩了賽爾號(hào)。我在玩精靈王對(duì)戰(zhàn)時(shí),選擇了單精靈對(duì)戰(zhàn),遇到了一只52級(jí)魯斯王的,我的是一個(gè)50級(jí)的布魯克克。我想:我的布魯克克才50級(jí),對(duì)方是52級(jí)的魯斯王,比我高兩級(jí),而且魯斯王又有一個(gè)絕招——克制。肯定打不贏了。于是,我用布魯克克的吶喊,提高自己的攻擊。(這個(gè)絕招可以用20次)。魯斯王就用了克制。(這個(gè)絕招可以用5次,作用是能把對(duì)方的傷害反成兩倍遺給對(duì)方)。我的招數(shù)沒有傷害,所以對(duì)方減我0體力。4回合之后,雙方都沒有扣體力。魯斯王的克制只剩下一次了,而我的布魯克克已經(jīng)提升了很多攻擊了,第五回合我沒再用吶喊,我用了貫穿水槍,想一招把魯斯王打敗,沒想到魯斯王還沒輸還有十幾體力,之后它用了一瓶高級(jí)藥劑,恢復(fù)了50點(diǎn)體力。我繼續(xù)用貫穿水槍,就打敗了魯斯王。我把我的巴魯斯治療好以后,開始新一輪的挑戰(zhàn)。賽爾號(hào)真好玩。