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在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)

時間:2025-07-24 作者:FS文字使者

在國旗下,人民齊聲高唱國歌,表達對祖國的熱愛和忠誠。隨著國旗下的總結(jié)范文不斷涌現(xiàn)出來,我們可以從中學習到更多的寫作技巧和經(jīng)驗。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇一

各位老師、同學:

早上好!此時,我們又迎來了一個莊嚴而神圣的時刻:伴隨著初升的朝陽,在雄壯嘹亮的國歌聲中舉行本周的升旗儀式。今天國旗下講話的題目是:愛國愛校,從我做起。

祖國,是一個莊嚴的稱呼,是一種偉大力量的凝聚,是一種偉大感情的凝聚,他超越了時空,凝聚了人類最高層次的愛,中華民族是一個偉大的民族,愛國主義精神是我們這個民族之所以生生不息而盛開的最美的花朵。在我們祖國歷史發(fā)展曲折過程中,愛國歷來是人民所推崇的最高精神。進入二十一世紀的現(xiàn)在,我們祖國日益繁榮昌盛,愛國主義更應(yīng)該是這個時代最強的,最令世人震撼的音符。

同學們,人無完人,每個人都是在克服不足、戰(zhàn)勝錯誤的過程中成長起來的,不同的只是你是否敢于面對現(xiàn)實,勇敢地去挑戰(zhàn)自己身上的陋習。如果,今天我們過于厚待自己的不足,明天必將為此付出慘痛的代價。因此,今天我們只有不斷克服、不斷戰(zhàn)勝自己,并努力樹立自我的美麗形象,才能做一個文明的少先隊員,也才能做一個自豪的中國人。

同學們,我們是五千年文明古國的傳人,是美麗蕺小的驕子。愛我祖國,愛我西關(guān)小學,讓我們從身邊小事做起!現(xiàn)在,讓我們在莊嚴的國旗下許下承諾:愛國愛校愛自己,告別陋習從今起,從小立志做小事,有朝一日成大器!

最后我想送一段話給大家,并與你們共勉:播種思想,收獲行為,播種行為,收獲習慣,播種習慣,收獲性格,播種性格,收獲命運。

我的演講完畢,謝謝大家!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇二

老師們,同學們:

早上好!今天我講話的題目是:遵規(guī)守紀,文明做人,努力學習!

首先,作為新時代的中學生,必須要做到遵規(guī)守紀,文明做人。

俗語講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》和國家的各項法律規(guī)范,嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度,切實做到:誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關(guān)心他人;團結(jié)友愛,熱愛學校!

我國是一個有著五千年燦爛文化的文明古國,文明禮貌的風尚淵源流長。那么,文明到底是什么呢?文明,就是路上相遇時的微笑;就是同學困難時的熱情幫助;是平時與人相處時的親切;是不小心撞到別人時一聲“對不起”;是自覺將垃圾放入垃圾箱時的舉動;是不隨地吐痰;是不說粗話臟話,等等……總之,文明是一種品質(zhì)、一種修養(yǎng)、一種習慣、一種受人尊敬并被大家所推崇的行動。

有一位思想家曾經(jīng)說過:播下一個動作,便收獲一個習慣;播下一個習慣,便收獲一個品格。現(xiàn)在,我們正處于人生中最關(guān)鍵的求學探索時期,在這個時期的.所作所為,將潛移默化的影響我們自身的心理素質(zhì)和道德品質(zhì)。所以,我們應(yīng)該先成人、后成材,不要做一部單純掌握一些知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發(fā)展的人。

其次,作為新時代的中學生,還要做到珍惜青春大好時光,努力學習。同學們,“勤奮生智慧,勤奮造天才”,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。世界著名科學家牛頓,很少在二三點鐘以前睡過覺,為完成實驗,常常徹夜不眠。被人們譽為“書圣”的王羲之,幾十年如一日,刻苦練筆,從不間斷,竟然將紹興蘭亭旁的一池清水變成“墨池”。學生時代,正是人生讀書的好時候,不要讓“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你所能把握的,就只有今天!讓我們好好珍惜今天這美好的學習時光吧!“莫等閑,白了少年頭,空悲切”。謝謝大家!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇三

老師們、同學們:

大家好!

我今天演講的主題是:遵規(guī)守紀,做文明中學生

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。” 文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

然而在現(xiàn)實生活中,我們也無不遺憾的發(fā)現(xiàn),在物質(zhì)文明高度發(fā)展的今天,我國公民的文明素質(zhì)卻出現(xiàn)了一些問題。新華社10月7日報道了一則新聞:“十一”黃金周的第二天,新疆烏魯木齊市南山旅游景區(qū)出現(xiàn)80多名韓國游客集體撿垃圾的場面,其中包括30多名兒童。這些遠道而來的客人在游覽途中看到景區(qū)垃圾遍地,便自發(fā)地組織起來清理垃圾,短短20分鐘,方圓近1公里的垃圾被清理得干干凈凈。在驅(qū)車將5個裝滿垃圾的紙箱送至垃圾站后,韓國游客才安心繼續(xù)游玩。

外國人到我們這兒來撿垃圾的事兒并非頭一遭:在咱們的城市街頭、園林景區(qū)以及長城上,都留下過外國人撿拾垃圾的身影。他們或是一人或是數(shù)人乃至數(shù)十人,為我們的環(huán)境保護充當“義工”。 而我們國人亂扔垃圾,卻成了自然,因此即便到外地旅游,也照樣與陋習一路同行。前不久香港迪士尼樂園開幕,在迎客首日,內(nèi)地游客在樂園的非吸煙區(qū)肆無忌憚吸煙,橫躺座椅、胡亂吐痰、隨意插隊,種種陋習給迪士尼樂園留下了一曲不和諧的音符。再比如到國外旅游,中國游客大聲喧嘩,不排隊,不遵守公共秩序,沒有良好衛(wèi)生習慣等在國內(nèi)已見怪不怪的陋習,在外國背景的反差下更凸現(xiàn)得淋漓盡致。

作為中國人,我們在對外賓撿垃圾的行為表達敬意的同時,也更應(yīng)該為自己的行為感到慚愧。中國有讓我們引以為驕傲的秀麗風光,更有“禮儀之邦”的美稱。然而秀麗風光今天仍在,美好禮儀卻被一些國人丟得差不多了。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的`滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同學們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿每個角落,遵規(guī)守紀,作文名中學生!

定了演講的成功與失敗。

演講稿像議論文一樣論點鮮明、邏輯性強,但它又不是一般的議論文。它是一種帶有宣傳性和鼓動性的應(yīng)用文體,經(jīng)常使用各種修辭手法和藝術(shù)手法,具有較強的感染力。

演講未必都使用演講稿,不少著名的演講都是即興之作,由別人經(jīng)過記錄流傳開來的。但重要的演講最好還是事先準備好演講稿,因為演講稿至少有兩個方面的作用:其一,通過對思路的精心梳理,對材料的精心組織,使演講內(nèi)容更加深刻和富有條理。其二,可幫助演講者消除臨場緊張、恐懼的心理,增強演講者的自信心。

演講稿特點

主要區(qū)別

演講和表演、作文有很大的區(qū)別。

見的一種社會活動。

其次,作文是作者通過文章向讀者單方面的輸出信息,演講則是演講者在現(xiàn)場與聽眾雙向交流信息。嚴格地講,演講是演講者與聽眾、聽眾與聽眾的三角信息交流,演講者不能以傳達自己的思想和情感、情緒為滿足,他必須能控制住自己與聽眾、聽眾與聽眾情緒的應(yīng)和與交流。所以,為演講準備的稿子就具有以下三個特點:

主要特點

第一、針對性。演講是一種社會活動,是用于公眾場合的宣傳形式。它為了以思想、感情、事例和理論來曉喻聽眾,打動聽眾,“征服”群眾,必須要有現(xiàn)實的針對性。所謂針對性,首先是作者提出的問題是聽眾所關(guān)心的問題,評論和論辨要有雄辯的邏輯力量,要能為聽眾所接受并心悅誠服,這樣,才能起到應(yīng)有的社會效果;其次是要懂得聽眾有不同的對象 和不同的層次,而“公眾場合”也有不同的類型,如黨團集會、專業(yè)性會議、服務(wù)性俱樂部、 學校、社會團體、宗教團體、各類競賽場合,寫作時要根據(jù)不同場合和不同對象,為聽眾設(shè)計不同的演講內(nèi)容。

第二、可講性。演講的本質(zhì)在于“講”,而不在于“演”,它以“講”為主、以“演”為輔。由于演講要訴諸口頭,擬稿時必須以易說能講為前提。如果說,有些文章和作品主要通過閱讀欣賞,領(lǐng)略其中意義和情味,那么,演講稿的要求則是“上口入耳”。一篇好的演講稿對演講者來說要可講;對聽講者來說應(yīng)好聽。因此,演講稿寫成之后,作者最好能通過試講或默念加以檢查,凡是講不順口或聽不清楚之處(如句子過長),均應(yīng)修改與調(diào)整。

第三、鼓動性。演講是一門藝術(shù)。好的演講自有一種激發(fā)聽眾情緒、贏得好感的鼓動性。要做到這一點,首先要依靠演講稿思想內(nèi)容的豐富、深刻,見解精辟,有獨到之處,發(fā)人深思,語言表達要形象、生動,富有感染力。如果演講稿寫得平淡無味,毫無新意,即使在現(xiàn)場“演”得再賣力,效果也不會好,甚至相反。

第四、整體性演講稿并不能獨立地完成演講任務(wù),它只是演講的一個文字依據(jù),是整個演講活動的一個組成部分。演講主體、聽眾對象、特定的時空條件,共同構(gòu)成了演講活動的整體。撰寫演講稿時,不能將它從整體中剝離出來。為此,演講稿的撰寫要注意以下幾個方面:

首先,要根據(jù)聽眾的文化層次、工作性質(zhì)、生存環(huán)境、品位修養(yǎng)、愛好愿望來確立選題,選擇表達方式,以便更好地溝通。

其次,演講稿不僅要充分體現(xiàn)演講者獨到、深刻的觀點和見解,而且還要對聲調(diào)的高低、語速的快慢、體態(tài)語的運用進行設(shè)計并加以注釋,以達到最佳的傳播效果。

另外,還要考慮演講的時間、空間、現(xiàn)場氛圍等因素,以強化演講的現(xiàn)場效果。

第五、口語性

口語性是演講稿區(qū)別于其他書面表達文章和會議文書的重要方面。書面性文章無需多說,其他會議文書如大會工作報告、領(lǐng)導講話稿等,并不太講究口語性,雖然由某一領(lǐng)導在臺上宣讀,但聽眾手中一般也有一份印制好的講稿,一邊聽講一邊閱讀,不會有什么聽不明白的地方。演講稿就不同了,它有較多的即興發(fā)揮,不可能事先印好講稿發(fā)給聽眾。為此,演講稿必須講究“上口”和“入耳”。所謂上口,就是講起來通達流利。所謂入耳,就是聽起來非常順暢,沒有什么語言障礙,不會發(fā)生曲解。具體要做到:

把長句改成適聽的短句;

把倒裝句改為常規(guī)句;

把聽不明白的文言詞語、成語加以改換或刪去;

把單音節(jié)詞換成雙音節(jié)詞;

把生僻的詞換成常用的詞;

把容易誤聽的詞換成不易誤聽的詞。

這樣,才能保證講起來朗朗上口,聽起來清楚明白。

第六、臨場性

演講活動是演講者與聽眾面對面的一種交流和溝通。聽眾會對演講內(nèi)容及時作出反應(yīng):或表示贊同,或表示反對,或饒有興趣,或無動于衷。演講者對聽眾的各種反映不能置之不顧,因此,寫演講稿時,要充分考慮它的臨場性,在保證內(nèi)容完整的前提下,要注意留有伸縮的余地。要充分考慮到演講時可能出現(xiàn)的種種問題,以及應(yīng)付各種情況的對策。總之,演講稿要具有彈性,要體現(xiàn)出必要的控場技巧。

主要功能

第一、“使人知”演講。這是一種以傳達信息、闡明事理為主要功能的演講。它的目的在于使人知道、明白。如美學家朱光潛的演講《談作文》,講了作文前的準備、文章體裁、構(gòu)思、選材等,使聽眾明白了作文的基本知識。它的特點是知識性強,語言準確。

第二、“使人信”演講。這種演講的主要目的是使人信賴、相信。它從“使人知”演講發(fā)展而來。如惲代英的演講《怎樣才是好人》,不僅告知人們哪些人不是好人,也提出了三條衡量好人的標準,通過一系列的道理論述,改變了人們以往的舊觀念。它的特點是觀點獨到、正確,論據(jù)翔實、確鑿,論證合理、嚴密。

第三、“使人激”演講。這種演講意在使聽眾激動起來,在思想感情上與你產(chǎn)生共鳴,從而歡呼、雀躍。如美國黑人運動領(lǐng)袖馬丁.路德.金的《在林肯紀念堂前的演說》,用他的幾個“夢想”激發(fā)廣大的黑人聽眾的自尊感、自強感,激勵他們?yōu)椤吧降取倍鴬^斗。

第四、“使人動”演講。這比“使人激”演講進了一步,它可使聽眾產(chǎn)生一種欲與演講者一起行動的想法。法國前總統(tǒng)戴高樂在二戰(zhàn)期間的英國倫敦作的演講《告法國人民書》,號召法國人民行動起來,投身反法西斯的行列。它的特點是鼓動性強,多以號召、呼吁式的語言結(jié)尾。

第五、“使人樂”演講。這是一種以活躍氣氛、調(diào)節(jié)情緒,使人快樂為主要功能的演講,多以幽默、笑話或調(diào)侃為材料,一般常出現(xiàn)在喜慶的場合。這種演講的事例很多,人們大都能聽到。它的特點是材料幽默,語言詼諧。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇四

老師們,同學們:大家早上好!

今天我演講的題目是《遵規(guī)守紀做一名合格的中學生》。我曾經(jīng)在書上看到這樣一則故事:一頭牛餓了,它會在本能驅(qū)使下尋找食物,遇上青草就大嚼一通,即使是人家的莊稼,甚至名貴的花草,只要可口,都會照吃不誤。而人就不同了。我們饑腸轆轆時,盡管看到商店櫥窗里的美味近在咫尺,但如果囊中羞澀,也不敢有非分之想。甚至,當你已經(jīng)坐在餐桌前面對香噴噴的菜肴時,如果主賓還未到來,也許就需要繼續(xù)忍饑等待。為什么呢?道德規(guī)范的約束!在我們?nèi)粘I钪校赖掠^念在時時提醒我們:要做一個文明的人,做一個遵守社會規(guī)范的人。

同學們,我現(xiàn)在舉一個我自己感受頗深的例子。學校德育處倡導全校師生踐行“彎腰行動”已經(jīng)一年多了吧,我作為初一的班主任卻需要每天許多次在這個升旗廣場上領(lǐng)著值日的同學撿拾垃圾。其間我觀察到,最常見的是許多同學既不愿多走幾步路,把吃零食的垃圾包裝袋放入幾步之遙、隨處可見的垃圾桶,又不忍心丟在打掃的光亮潔凈的馬路和廣場上,那怎么辦呢?就只好就近找個不刺眼的地方,用它來點綴和裝飾手邊的草坪綠地了!當然還有不忍心扔在剛掃干凈的走廊上的(也許是愛護自己班的衛(wèi)生區(qū)),也就只好心安理得的拋向窗外了。您愛拋,我們該撿,倒也無所謂,有時候您拋的是剛剛擦完鼻涕的黏糊糊的紙巾,叫我們這些彎腰人情何以堪?我還發(fā)現(xiàn)一個百思不得其解的現(xiàn)象:有些提著垃圾桶走過廣場的值日生,當看到自己桶里的垃圾紙片被風吹落在廣場上,竟然視而不見,甚至連片刻的思想斗爭都沒有,瞟它一眼便昂首闊步地揚長而去!就連回來的路上再次相遇也不肯彎下那尊貴的腰身撿它入桶,那“心理素質(zhì)”也真是沒的說了,別的素質(zhì)呢?不言自明。所以很多情況下我們要學會換位思考、互相體諒,正所謂“己所不欲,勿施于人”。

劉備臨終前告誡兒子劉禪“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”。但我們校園生活中的不良行為卻比比皆是,可以說已經(jīng)造成了形形色色的污染,現(xiàn)在請聽我列舉如下:

在校園公共區(qū)域和教室內(nèi),吐出的痰跡,亂拋的空飲料瓶、廢紙片和食品包裝袋等經(jīng)常可以見到。這都是看得見的環(huán)境污染。

最典型的是在書桌、椅子上用小刀、用筆刻劃“留言”,用涂改液等在上面亂寫亂畫,有的在教室的墻壁上涂抹、亂寫。上面寫出的內(nèi)容大都是消極頹廢、甚至是思想不健康的語言垃圾。這不但破壞了公物,也污染了我們學生的視覺及心靈。

少數(shù)同學說話便帶出臟字,而且自己并沒有意識到。他們自己也說:“不是故意的,只是習慣而已。”一些同學當別人的意見與自己不同時,尤其是當自己的不文明行為受到制止時,往往惡語傷人,庸俗不堪。這又污染了我們的語言環(huán)境以及損毀了自己的公眾形象。

個別同學在教學樓道甚至在教室內(nèi)大聲喧嘩,破壞了教學環(huán)境應(yīng)有的寧靜與和諧,絲毫不顧及正在看書學習的同學們;也有少數(shù)同學身著比較新潮的衣服,或是自己“創(chuàng)造”的衣服、改造的校服,把自己打扮得象一個模特;有些同學的頭發(fā)太長,讓人以為是“問題少年”。這些又肯定是污染了我們的校園環(huán)境以及損毀了母校的文明形象。

一些教室經(jīng)常是在使用后無人主動將電燈、電扇、多媒體等電器隨時關(guān)掉電源。即使老師反復(fù)強調(diào),有些同學也總是“想不起來這些事情”。另一種常見的情況則是教室中,總共只有幾名學生在自習,但燈也是全部照開不誤;有時太陽當空照,教室里卻是燈光照陽光。

人作為萬物之靈,與其他動物的區(qū)別是懂得建設(shè)未來,是會判斷、有理性。換成一頭豬,哪怕明天送屠宰場,今天會照舊大吃大睡,嬉鬧如常。而人,即使殺人不眨眼的罪犯,臨刑的前一天也會思緒萬千,夜不能寐。動物除非經(jīng)過了特殊訓練,需要排泄時總會就地“方便”,而人卻必須要找到廁所。但現(xiàn)實生活中卻有些人失去了理性,對事情不去作清醒的判斷,這樣就會超越道德的規(guī)范,甚至法律的約束,走進犯罪的深淵。而這些情況的產(chǎn)生,其最初根源都在平時日常生活細節(jié)中某些惡習的養(yǎng)成。

古人云:“有才無德,其行不遠”。一個人如果沒有道德,他不僅不會成為社會和人民所需要的人才,還可能成為一個歪才。即使有本事,可能會因其更高的智力和才力而對社會造成更大的危害。紀律和規(guī)則是我們平時工作、學習和生活中不可缺少的。很多事實都能說明這個道理,比如買票要排隊;走在馬路上要遵守交通規(guī)則;甚至我們平時的一舉一動都會受到一定的要求和約束,否則任何事情都將毫無秩序可言。

“無規(guī)矩不成方圓”,洪水沒有堤壩的約束,它將沖毀家園;牛馬沒有韁繩的約束,它會踏壞莊稼;車輛沒有規(guī)則地行駛,將會付出沉重的代價;學生沒有紀律的約束,將會成為社會的危險品。我們的思想和行為如果不加控制,就如同高速行駛的汽車,沒有方向盤的控制,那必將沖上不歸之路。人們都說,軍隊是最有力的集體,這并不是因為他們有槍有炮,最根本的一條是他們有鐵的紀律,而且對違反紀律的人絕不姑息。那么,我們學校也應(yīng)該如此,作為濱城四中的一員,我們更要明白紀律的重要性!比如現(xiàn)在我們升旗、上操時,每個同學都能主動的立正站好,站在那兒一動不動;做操時,每個同學都能認認真真地做好每一節(jié)操。那么在領(lǐng)操臺上一看這個集體就顯得非常整齊,如果有一個人沒站好或做操動作不到位,就算其他同學做得再好,總體一看,這個班還是很亂。所以如果一個集體里只要有一個人從不按集體的規(guī)則去做,而是憑著自己的主觀去做,那么這個集體就會很糟糕的;如果一個集體里的每一個成員都能按集體的規(guī)則去做,每一件小事都自覺遵守,那么這個集體就是一個好集體。我們只有努力去做好應(yīng)該做的事情,從我做起,從小事做起,學會尊重自己,尊重他人,懂得什么是正確的,什么是錯誤的,提高分辨是非、區(qū)分善惡的能力,才能有正確的道德選擇與正確的道德行為能力,也才有可能成為一名真正合格的中學生。

為保證人們正常的生活,每一個國家都有自己的法律。與此同理,在學校里我們要成為合格的學生,最基本的就是應(yīng)該遵守《中小學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,遵守校紀校規(guī),因為這對于我們養(yǎng)成良好的行為習慣至關(guān)重要。有人說過:請留心你的行動,因為行動能變成習慣;請留心你的習慣,因為習慣能成為性格;請留心你的性格,因為性格能決定你的命運。讓我們以《中學生日常行為規(guī)范》為標準,讓我們從一言一行開始做起,摒棄一切壞習慣,做一個德、智、體、美、勞全面發(fā)展的,能自覺遵規(guī)守紀的文明中學生吧!謝謝大家。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇五

尊敬的各位老師親愛的同學們:

向往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。要想追求真正的“自由”,就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜;就得立起一堵堵?lián)躏L的墻。但是,有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。可是,同學們想過嗎?俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。

《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示:自尊自愛,自信自強,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀。學校也有明確的要求,比如說:穿著要得體大方,待人要謙虛禮貌,言行舉止要文明。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了,不是么?有些同學總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關(guān)系。可是,同學們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但是如果同學們總是懷著這種僥幸心理的話,天長日久養(yǎng)成了不良的習慣,再改那可就是比登天還要難了。我們要知道,各種規(guī)章制度并不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境,從而獲得更大意義上的自由。

同學們,社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣,我們要在三高斬獲學業(yè)、滿載而歸,更應(yīng)當尊重校規(guī)校紀,也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀,才能把握好“生命中的每一天”,才能真正地超越自我。

因此,我在這里呼吁:作為三高的一名學生,我們應(yīng)當從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊一點一滴的小事做起,自覺遵守各項校規(guī)校紀,時刻歷練自己,養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣做不僅為了讓學校環(huán)境變得更加美好,更是為了我們的健康成長,在一個良好的環(huán)境中快樂的學習。我們相信,只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作,便會收獲一個良好的習慣;播下一個良好的習慣,便會收獲一個高尚的品質(zhì),如此,便自然會有一個美好的前程。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇六

同學們:

韁的野馬,馳騁闖蕩,呼嘯而去,放縱的自由最終毀滅了自己并危及他人;失去軌道的列車,不但無緣于自由,反而導致脫軌的災(zāi)難。尋求的那種無拘無束的、絕對的自由是不存在的。“沒有規(guī)矩,不成方圓”,這句耳熟能詳?shù)拿愿嬲]人們立身處世乃至治國安邦,必須遵守一定的準則和法度。

在本次學校的校風校紀大檢查中,有很大一部分同學能夠主動的將自己的不合格發(fā)型修剪至規(guī)定標準,有的同學也將頭發(fā)主動染成了黑色,將指甲修剪的干干凈凈。摘下了耳釘,戒指等飾品,還原了真實的中學生形象,讓老師看到了你的真面目,你們的心靈是美麗的。這里向這些同學提出表揚。

你們要用堅持與理性,孜孜不倦地培養(yǎng)良好的習慣。遵守校紀校規(guī),并不意味著你們會失去自由,而是扔掉了枷鎖與狹隘,獲得了更廣闊的空間。你們要自覺遵守紀律,做文明的學生,就要用智慧的雙眼,清醒的頭腦,理智的行為,看學校,看社會,去做事,去為人。還有個別跟不上春天的腳步的同學,希望你快跑幾步,與全體同學一起融入到集體的行列中去。不要彷徨,不要迷茫。陽光開朗使我們中學生的性格。

我衷心希望我們中學的學生都充滿朝氣,充滿活力,在春天的美好時光里播種希望!收獲理想!

謝謝大家!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇七

老師、同學們:

在人生的大舞臺上,我們每個人都扮演著自己的角色,忙忙碌碌地做著我們應(yīng)做的事。在漫長又短暫的學生時代中,我們扮演的最重要的角色就是學生,因此我們每個人都要對自己的角色負責,不管是今天還是明天,惟有認真地對待,才不會留下不可彌補的遺憾。

作為學生,我們應(yīng)當明白,沒有規(guī)矩,不成方圓。學校規(guī)章制度建立并執(zhí)行的目的不是限制自由,約束個性,而是為了維護正常的教育教學秩序,維護學生生活與學習的權(quán)益,并為安全提供保障,提高同學們守規(guī)守法的自覺性,這才是校規(guī)校紀的實際意義。我們每一位同學都是學校的形象代表,希望同學們嚴格按照學校各項規(guī)章制度,爭做尊規(guī)守紀的學生。當我們用理性和智慧真正理解和認識規(guī)則之后,那么規(guī)則和紀律就不再是一種強迫的任務(wù),而是一個利己的選擇和道德的義務(wù),我們就能讓真正的自由在有紀律的秩序中盡情發(fā)揮,讓積極的個性在有規(guī)則的環(huán)境里得到張揚。

孔子曰:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿動”這就是告訴我們“懂禮儀,講文明,守紀律”是做人的根本,作為一名新時代的中學生,作為一名致力于儀表美,語言美,行為美,心靈美的中學生,時刻審視自己的一言一行,時刻遵守學校的一規(guī)一紀,我們責無旁貸!我們應(yīng)經(jīng)常用《中學生日常行為規(guī)范》中的要求來調(diào)整自己的言行,努力提高遵守校規(guī)校紀的能力,做一名嚴于律己的合格學生。同學們,作為舊口二中的一名學生,我們應(yīng)當感謝學校對我們的重視,從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊做起,不但自覺遵守各項校規(guī)校紀、法規(guī)法紀,養(yǎng)成良好的習慣,而且,積極主動作好宣傳。這樣做不僅為了使學校環(huán)境更加美好,更為了使我們能夠健康的成長,有效的學習,使我們每一個人都擁有一個更加美好的前程,成為對社會有用的人。

讓我們積極行動起來,從身邊的小事做起,規(guī)范自己,監(jiān)督自己,使自己率先成為守紀、護法的“模范標兵”!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇八

尊敬的老師和同學們:

大家早上好!

俗話說,沒有規(guī)矩,不成方圓。如果每個人都遵守法律和紀律,一切事物都受法律的規(guī)范,社會就會穩(wěn)定,經(jīng)濟就會發(fā)展。

記得有這樣一個悲哀的事,浙江省的11中學生參加同學的生日聚會,在回家的路上他們遇到了陳__,雙方因為小事爭吵起來,陳__當場受傷,因為搶救無效死亡。

這些學生的年齡在14歲到17歲之間,事發(fā)后一兩天,他們的父母和老師陪他們?nèi)チ司炀肿允住.斠幻麍笊缬浾吲c他們交談時,他發(fā)現(xiàn)他們是沖動行事,不考慮后果,沒有法律意識。

在日常生活中,經(jīng)常有一些人不關(guān)心交通法規(guī),隨意走路。

廣東省的一名17歲男中學生陳__,無照駕駛一輛兩輪摩托車,搭載三名同學,于晚上8點開到該村路口的時候,車輛失控翻車,造成摩托車損壞,四人不同程度受傷,而駕駛?cè)岁恄_送醫(yī)院后經(jīng)搶救無效死亡。

另一個例子是20__年7月25日,一輛滿載土石的大型卡車開到270省道新會金牛頭大橋路段處,在轉(zhuǎn)彎過程中,與一輛向相反方向行駛的兩輪摩托車發(fā)生猛烈碰撞,導致摩托車上的4名15—18歲青少年死亡,摩托車嚴重損壞。

每年發(fā)生的類似的交通事故不少,這些事例警醒人們要遵守紀律,遵守交通法律,否則可能會造成嚴重后果,甚至失去生命。

雖然我們對“遵紀守法”這個詞并不陌生,但事實上,“遵紀守法”這個詞并沒有成為所有公民的自覺行動。遵紀守法是現(xiàn)代社會公民的基本素質(zhì)和義務(wù),是維護社會和諧安寧的重要條件。

中學生也不例外,我們每個人都應(yīng)該從自己開始,從身邊的小事開始。我們要遵守《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》,認真學習和執(zhí)行學校規(guī)章制度,遵守交通法律法規(guī)。

從學生相互監(jiān)督到嚴格自律,從被動約束到主動約束,從杜絕抄襲作業(yè)到自覺抵制不良的社會觀念,我們應(yīng)該與不良的社會風氣作斗爭。

讓我們的人生目標加上法律和紀律,做一個合格的公民,努力學習,提高自己。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇九

尊敬的各位老師親愛的同學們:

大家,早上好!今天,我演講的題目是《遵規(guī)守紀》。

向往自由,追求自由,是我們共同的呼喚,共同的吶喊,共同的心聲。要想追求真正的“自由”,就要向規(guī)則、制度鞠躬、朝拜;就得立起一堵堵?lián)躏L的墻。但是,有的同學認為,講紀律就沒有自由,講自由就不能受紀律的約束。可是,同學們想過嗎?俗語說:沒有規(guī)矩,不成方圓。自由是相對的,是有條件的。鳥在空中飛翔,它們是自由的;魚在水中嬉游,它們是自由的。但如果把鳥放入水中,讓魚離開了水,那么它們不僅得不到自由,而且很快就會死掉。人走在馬路上是自由的,但如果不遵守交通規(guī)則,亂走馬路,被車輛撞倒,那就失去了行走的自由。因此,世上沒有不受約束的自由。此外,紀律限制自由,又保護自由。

《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》已經(jīng)給了我們明確的指示:自尊自愛,自信自強,注重儀表,真誠友愛,禮貌待人,遵規(guī)守紀。學校也有明確的要求,比如說:穿著要得體大方,待人要謙虛禮貌,言行舉止要文明。這些說起來簡單,但做起來可就不那么容易了,不是么?有些同學總是懷著僥幸心理,認為偶爾違反一兩條紀律沒有什么關(guān)系。可是,同學們想過嗎?偶爾犯一兩次錯誤本來是可以原諒的,但是如果同學們總是懷著這種僥幸心理的話,天長日久養(yǎng)成了不良的習慣,再改那可就是比登天還要難了。我們要知道,各種規(guī)章制度并不是為了限制同學們的自由,而是為了讓同學們擁有一個更加有序的環(huán)境,從而獲得更大意義上的自由。

同學們,社會的蓬勃向上靠秩序,球場的酣暢淋漓靠規(guī)則,人生的精彩絕倫靠規(guī)矩。同樣,我們要在三高斬獲學業(yè)、滿載而歸,更應(yīng)當尊重校規(guī)校紀,也只有真正恪守本分,遵規(guī)守紀,才能把握好“生命中的'每一天”,才能真正地超越自我。

因此,我在這里呼吁:作為三高的一名學生,我們應(yīng)當從現(xiàn)在做起,從我做起,從身邊一點一滴的小事做起,自覺遵守各項校規(guī)校紀,時刻歷練自己,養(yǎng)成良好的行為習慣。這樣做不僅為了讓學校環(huán)境變得更加美好,更是為了我們的健康成長,在一個良好的環(huán)境中快樂的學習。我們相信,只要在遵規(guī)守紀的土壤中播下一個動作,便會收獲一個良好的習慣;播下一個良好的習慣,便會收獲一個高尚的品質(zhì),如此,便自然會有一個美好的前程。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十

尊敬的老師、同學們:

早上好!

即將來臨之際,我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲:老師,您辛苦了!

我們的校園美麗整潔,這里有最好的。

領(lǐng)導。

有學識淵博、認真負責的老師有。

精神。

飽滿,好學上進,求實創(chuàng)新的學生。能融入到這樣的學習環(huán)境中,是我們每一個初一學生的幸運。

有人曾講:“中學的時光好比萬兩黃金”。在中學的生活中,我們將百尺竿頭,更進一步!”抱負是成長的萌芽。高爾基曾說:“一個人追求的目標越高,他的才力就發(fā)展得越快,對社會就越有益;我確信這也是個真理。”曾記得,小學時,我們戴上了紅領(lǐng)巾,加入了少先隊。我們立志要好好學習,做一名愛祖國、愛科學、愛勞動的好少年。如今,我們已成長為中學生,應(yīng)當胸懷大志,努力學習,爭做共青團員,把自己培養(yǎng)成有理想、有道德、有文化、守紀律的一代新人。

今年,我校初三的哥哥姐姐們在中考中取得了輝煌的成績,為我們樹立了榜樣。刻苦學習將是我們初中生活的主旋律。初中的功課內(nèi)容增多了,難度加大了,就好似前進道路上的一個個碉堡,等待著我們?nèi)スタ恕?栺R克思說:“在科學上沒有平坦的大道,只有不畏勞苦沿著陡峭山路攀登的人,才有希望達到光輝的頂點。”我們要改被動學習為主動學習,用自己的汗水和智慧推開理想之門。

在前進的道路上,我們會愈挫愈奮我們將告別幼稚的少年,走向堅強成熟的青年時代的侵襲,不接觸不健康、低級趣味的東西。學做品德高尚的人。作為中學生還要自強自立,我們不能象小學生那樣,事事要父母操心,我們應(yīng)當自己來管好自己的生活,我們還要多讀書,讀好書,拓寬自己的知識面,去欣賞優(yōu)秀的書籍,在書海中遨游。的關(guān)心下,在老師的辛勤培育下,經(jīng)過我們不懈的努力,三年后,我們一定會成長為有理想,有道理,有文化,守紀律的合格中學生,給社會,給學校,給家庭一份合格的答卷。

新的學期已經(jīng)到來,讓我們?nèi)w新生帶著美好的希望,以最飽滿的。

精神。

去迎接新的挑戰(zhàn)——用勤奮去攀登智慧的高峰,用知識的金鑰匙開啟成功的大門!今天,我們以進入八中為榮。明日,讓我們的學校因為有我們而感到驕傲!

我的發(fā)言完了。謝謝大家!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十一

各位老師,各位同學:。

早上好!

今天我國旗下講話的主題是:遵規(guī)守紀文明自律做謙恭有禮的中學生。

漫漫人生路上,跋涉者前行不止,行囊中滿載著勇敢、善良、誠信,還有一個,就是不可舍棄的規(guī)則。俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”。告誡人們立身處世必須遵守一定的準則和法度。大江東流,日月交替,春播秋收,大自然用規(guī)則演繹著生命的軌跡。人類社會也是如此,軍隊的戰(zhàn)斗力來自于鐵的紀律,企業(yè)的競爭力來源于完善的規(guī)章制度,同樣,學校的生命力則來自于嚴格的校規(guī)校紀。

遵規(guī)守紀是每一個學生的職責,也是一個合格學生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是學習的需要,更是成長的需要。

然而,就有這樣一些同學,他們卻樂衷于違反校園紀律來追求所謂的自由,甚至是對學校紀律持無所謂的態(tài)度。他們認為上學遲到、曠課,沒什么;自習課肆意講話,也沒事;同學間有了矛盾,來場pk,很正常;他們把抽煙的行為看做是張揚個性,甚至為了貪圖便宜,丟掉自己的尊嚴偷偷推走了別人的單車。同學們,這些行為完全是沒有紀律意識,完全不是一名中學生該有的行為,也是一種對自己不負責的行為,最終害到的只會是自己。

作為新時代的人,我們張揚個性,崇尚自由,但是自由更需要紀律的約束與規(guī)范。用紀律來約束自己,看似委屈了自己,不能夠隨意、“瀟灑”地生活。其實,正因有了它,才使我們有了享受高質(zhì)量生活的機會。紀律就像石頭,如果我們把它背在身上,會痛苦無比;如果我們把它墊在腳下,會幫助我們站得更高,望得更遠。

與紀律同行,遵規(guī)守紀,首先要在思想上“明確身份”。我們同學始終不要忘記自己的身份是學生,既是學生,就該有學生的打扮,“穿戴整潔、樸素大方。”一些同學,花大量時間、精力,刻意追求時尚,服飾打扮與學生身份很不相符,更談不上美;既是學生,就該有學生的主業(yè),那就是學習,而不是上課不認真聽講、下課打鬧;既是學生,就該有學生謙恭的樣子,謙虛好問、尊敬師長。

其次,就是要在行動上“站好立場”,我們是否能常常站在他人的立場、發(fā)展的立場上去考慮問題。站在其他同學的立場上,多為他人著想,就會與人為善,減少一些誤會矛盾;站在老師立場上,你就會體會到老師的用心良苦,從而避免頂撞老師;站在值日同學的立場上,你就不會把隨意把手中紙屑扔角落里;站在學校管理的立場上,你就不會肆意違規(guī),給他人帶來不便;站在父母的立場上,或是你個人發(fā)展的立場上,你就不會因為打架斗毆、抽煙曠課等等被處分,讓父母傷心,給自己留下終身遺憾。

哲人說:播下一個念頭,收獲一種行為;播下一種行為,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。

菁菁校園,靠我們共同呵護,才有其風景如畫;優(yōu)良學風,靠我們共同建樹,才有其碩果累累;自律自愛,遵規(guī)守紀,靠我們言行相隨,才有其春意常在。

老師、同學們,在這個美好的春天,讓我們一起播下文明的種子,從自己做起,從身邊小事做起,積極行動起來,規(guī)范自己的言行,共同營造一個優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

同學們,老師們,剛剛我在講話主要是圍繞紀律的必要性,遵規(guī)守紀的重要性,以及如何遵規(guī)守紀展開的。之所以強調(diào)這些,就是因為近段時間,有少部分學生紀律意識較差,肆意違反學校紀律,出現(xiàn)了個別學生多次抽煙仍不知悔改,擾亂課堂氛紀律、曠課,甚至還出現(xiàn)了團伙盜竊他人自行車的行為。這些違紀行為是近段時間的典型違紀事件,這些行為嚴重違反了學校的校規(guī)校紀,肯定是要受到處罰的。下面我就宣布幾份處分決定:

蔣瀟,初二2班學生,楊平通,初二1班學生,該兩名學生本學期以來多次在校內(nèi)抽煙,多次教育仍不知悔改,根據(jù)《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定,經(jīng)學校行政會議研究決定,給予該兩名學生記大過處分。

李國彪,潘玉國初一18班學生,劉玖源,初一14班學生,該三名學生相互邀約,分別在學校自行車停車場推走其他同學的3輛自行車,根據(jù)《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定,經(jīng)學校行政會議研究決定,給予該三名學生記過處分。

王子安,我校初一24班學生,該生自入學以來多次違反課堂紀律,并曾假冒家長之名向老師請假。該生的行為嚴重違反了學校紀律,影響極壞。根據(jù)《鐘屏中學違紀處分條例》規(guī)定,經(jīng)學校行政會議研究決定,給予王子安記過處分。

同學們,遵規(guī)守紀是每一個學生的職責,也是一個合格學生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是學習的需要,更是成長的需要。所以希望受處分及通報的同學及時反省,認真改正,其他同學引以為戒,堅決杜絕違紀違規(guī)行為,希望所有的同學都能遵規(guī)守紀,文明自律,做一個遵紀有禮的中學生!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十二

大家上午好!今天我在國旗下講話的題目是“講規(guī)矩守紀律”。

規(guī)矩是人類自己制定的信條,規(guī)矩與我們同學們的生活息息相關(guān)。如法律法規(guī)、交通規(guī)則、文明公約、道德規(guī)范、考試規(guī)定等等。對于我們中學生而言,遵規(guī)守紀是每一個學生的職責,也是一個合格中學生應(yīng)具備的基本素質(zhì),它是大家學習的需要,更是我們中學生成長的需要。

大家知道美國西點軍校,這是一個以紀律嚴明而聞名于世,并走出了無數(shù)政治、軍事人才的地方,他們有一句名言:“報告長官,沒有任何借口”。在這里“沒有任何借口”是這一美國人才搖籃二百年來奉行的最重要的行為準則和言行規(guī)范,在它的支撐下,無數(shù)人取得了偉大的成就。工作沒有借口,人生沒有借口,失敗沒有借口,學習沒有借口,成功也不屬于那些尋找借口的人。

規(guī)矩是牽制風箏的細線,風箏雖有一定高度的限制,但可以自由的飛翔,安全的降落。如果細線斷了,即使是它穿過云層,最終也會摔得遍體鱗傷甚至粉身碎骨。同學們,學習需要規(guī)范,成長也需要規(guī)范。但是,在我們的身邊經(jīng)常會出現(xiàn)這樣一些不和諧的音符,上課遲到的一聲報告,使同學們沉浸在思考中的思想中斷;課堂上的一句隨意插話,嚴重影響了老師正常的教學秩序;隨手一扔的一片廢紙,給我們校園的環(huán)境帶來了污染;集體活動的無規(guī)則的擁擠威脅著我們大家的安全;本是無足輕重的小小沖突,有些同學卻大打出手,結(jié)果釀成兩敗俱傷的嚴重后果。

有人說:“這是我們的自由!”希臘有位哲學家說:“過分的自由,便是殘忍。”過度的自由只會給他人帶來傷害。人人都不遵守交通規(guī)則,別人無法正常通行,自己也會陷入困境。只有人人遵守規(guī)則,保護規(guī)則,才會讓我們共同擁有的一片藍天更加蔚藍,才能保證我們的學習更加有序。

同學們,國有國法,家有家規(guī),學校也有嚴格的校紀校規(guī)。作為中學生的我們,應(yīng)該自覺嚴格地遵守《中學生行為規(guī)范》和《中學生守則》,培養(yǎng)良好的行為習慣,從小事做起,從一點一滴做起,相信有規(guī)矩就一定成方圓。

當然,“沒有規(guī)矩不成方圓”,但這并不意味著我們墨守成規(guī),不求創(chuàng)新,而是要求我們勇于創(chuàng)新,勇于開拓。用規(guī)矩做的圖形,才能組合成更新更美的圖形。

昨日的規(guī)矩,已經(jīng)造就了今日的我們;今日的規(guī)矩決定了明天的我們。當把外在的規(guī)矩漸漸的內(nèi)化為自己良好的習慣時,我們就會自覺地用良好的習慣和去對待生活和學習。讓我們從現(xiàn)在做起,從今天做起,培養(yǎng)良好的行為習慣,讓我們以嶄新的姿態(tài),菏澤青春的'節(jié)拍,邁著矯健的步伐,面對生活,面對學習!

我的講話完了,謝謝大家!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十三

俗話說:"千里之堤,潰于蟻穴"。我們不要忽視一些小小的違紀,今天只扣了一分,無所謂;明天就可能扣五分;今天能罵街,明天就可能打架;任何事情都是由輕到重,由量變到質(zhì)變。為此要遵規(guī)守紀,在社會做一個文明的小公民。以遵規(guī)守紀為主題做一個國旗下講話,本文是本站小編為大家整理的遵規(guī)守紀的國旗下講話,僅供參考。

各位老師、各位同學:大家早上好。今天我講話的題目是《做一名遵規(guī)守紀的好學生》。

我們知道,大家在美麗的小巖小學學習、生活。在老師們的辛勤培育和耐心教導下,同學們學習更加進步,同學之間相處的更加愉快,尤其是在生活自理方面進步更大,得到了廣大家長的一致好評。這里不僅有新的教學樓,還有好的環(huán)境。好的校園要有好的學生來愛護它、維護它。那么,作為小巖小學的一名小學生,我們現(xiàn)在應(yīng)該怎么做呢?學校要求我們要逐步養(yǎng)成好的行為習慣,一是保護校園環(huán)境,二是遵守校園秩序。

從開學到現(xiàn)在,可以說大部分同學都知道往校園內(nèi)亂扔果皮紙屑,亂扔食品包裝袋以及其它雜物等。每天值日生都在自覺、主動地搞衛(wèi)生,每天校園各處自覺拾撿垃圾的同學越來越多。正是因為有了大家自覺的的保護校園環(huán)境的行動,才使得我們感受到良好環(huán)境帶來的好處,讓我們能夠在潔凈的校園內(nèi)享受到學習與生活的快樂。無須掩飾,我們在維護校園秩序方面,同學們做得還不夠好,校園內(nèi)還有許多無秩序的現(xiàn)象依然存在。比如,上課鈴響之后,有的同學課前準備工作還沒有做好;有的同學下樓梯時還在拉著樓梯的扶手從上面往下滑;比如,課間休息時,有的同學還在教學樓內(nèi)互相追逐跑鬧、大聲喧嘩;有的男生把廁所當成了娛樂的場所,隨意玩水、隨意擰水龍頭,開關(guān),出入不用手開門而是用腳踹門;還有的高年級同學在廁所內(nèi)欺負低年級同學;再比如,同學們早上用餐,排隊不整齊,或者斷斷續(xù)續(xù)、稀稀拉拉,或者擁擁堵堵、紊亂不堪;宿舍熄燈后有的同學也不立即入睡,還在喧嘩說笑不止,影響他人休息......我們學校有6個教學班,學生較多,如果沒有良好的校園秩序,你還能學習嗎?肯定不能。同學們,我們要知道,你的一言一行、一舉一動,展現(xiàn)的是我們學校的風貌,關(guān)系著學校的榮辱。一個同學的不良行為,往往影響了整個班集體,一次不遵守秩序,往往影響整個班級榮譽,破壞班級集體形象。因此,學校要發(fā)展,班級要進步,就需要我們每一個同學的共同努力。

“沒有規(guī)矩,不成方圓”。“國有國法,家有家規(guī);校有校紀,班有班約”。沒有秩序的約束,就像斷線的風箏一樣,是不會飛起來的。同學們,遵守校園秩序,要從我們自身做起,要從今天做起。我們要遵守《小巖小學住校生管理制度》,遵守《小學生日常行為規(guī)范》。比如,下課了,走下樓道,要排成隊靠右側(cè)依次行走;比如,用餐時,要依次排隊打飯,不準擁擠,打完飯后,再規(guī)規(guī)矩矩用餐......同學們,校園秩序無處不在。只有我們遵守這些秩序,我們的校園生活才能井然有序。同學們,遵守秩序是一種美德,更是一種責任。讓我們從現(xiàn)在做起,從自身做起,從小事做起,嚴格要求自己,遵規(guī)守紀,做一名遵規(guī)守紀的學生吧!

謝謝大家。

各位老師、同學們:

早上好!今天我國旗下講話的題目是:嚴格自律遵規(guī)守紀。

今天,伴著雄壯的義勇軍進行曲,鮮艷的五星紅旗再次在我們眼前冉冉升起。當我們邁進校門的那一刻起,我們要說,新的一天要從遵守紀律做起。俗話說:“沒有規(guī)矩不能成方圓。”紀律是做好一切事情的保障,沒有紀律的約束,是什么事情也做不好的。大家知道,魯迅先生書桌上的“早”字,是嚴格自律的表現(xiàn),是自覺守紀的典范,正因為這樣,魯迅先生才成為偉大的文學家、思想家、革命家。曹操“割發(fā)代首”,帶頭守紀,古往今來傳為佳話。

在開學后的這段時間里,我們清楚地看到我校大部分同學都能遵守紀律,進入正常的學習狀態(tài)。但同時我們也感受到在校園中存在著一些不和諧的音符。比如做操時,有人急沖沖地下樓,奔向整齊的隊列,有的人緩慢地集合,懶散地做著動作。課間休息時,有的同學在樓道里互相追逐,大聲喧嘩,在樓梯上跑跳擁擠,隨手亂扔果皮紙屑等等。是什么原因使我們的同學有如此的表現(xiàn)呢?原因之一是一部分同學的思想意識不到位,遵規(guī)守紀的習慣未能養(yǎng)成。原因之二是我行我素,缺乏一種集體的團隊精神。因此,我們有必要認識紀律的內(nèi)涵,紀律的重要性。那什么是紀律呢?紀律是一個團體為了維護集體的利益并保障學習的正常進行而制定的,要求每個成員必須遵守的。

規(guī)章制度。

條文規(guī)范。對于我們學生來說,就是我們必須遵守的《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》還有我們學校的校規(guī)校紀,它通過我們一段時間的堅持與實施,內(nèi)化成為我們自覺的習慣,長期的行為。有良好的紀律是每個學校,每個人,每件事獲得成功的保障。播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以,我們從現(xiàn)在起要養(yǎng)成好的行為習慣和學習習慣。勿以惡小而為之,勿以善小而不為。課堂上,專心聽講是對老師最大的尊重;升旗儀式上,你全神貫注、目送國旗冉冉升起,是對祖國最深的敬意。只要我們以《中學生守則》《中學生日常行為規(guī)范》,學校的校規(guī)校紀來規(guī)范自己的行為,我們就一定能成為一名合格的中學生,我們的學校就一定能蓬勃發(fā)展、蒸蒸日上。同學們,讓我們從今天做起,從現(xiàn)在做起,養(yǎng)成各種良好的習慣,遵規(guī)守紀,成就我們的大未來!謝謝大家!

尊敬的老師、同學們:

早上好!今天、我國旗下講話的題目是《遵規(guī)守紀,完善自我》。

青少年時代是最美麗的,同學們我們正處于人生最美的“花季”,青春的花朵就要在我們的生命之樹上綻開,陽光是我們的,希望也是我們的!

首先,作為新時代的中學生就要遵守紀律,做現(xiàn)代文明的學生。俗話說,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,就要嚴格遵守《中學生學生守則》、切實做到:尊師愛友,自律自強;誠實守法,文明禮貌;遵守公德,愛護公物。其次,作為新時代的學生,還要學會守法。每個公民都必須具有法制觀念,不僅要學法,而且還要守法。第三、要遵守社會公德。講究公共衛(wèi)生、愛護公共財物、維持公共秩序等,這些都是社會公德。遵守社會公德是衡量文明程度的重要標志。講究公共衛(wèi)生,就是要保持優(yōu)美整潔的公共環(huán)境。比如:不往教室窗外扔果皮、紙屑。在教室里不能大喊大叫,妨礙其他同學學習、休息;不能在課桌椅上亂刻亂畫。我們身邊的公共財物有很多。如門窗、桌椅、教學設(shè)備等,校園里的花草、樹木等,我們不僅要做到自己愛護,而且還應(yīng)當勸阻、制止有些人破壞公共財物的不文明行為。爭做一個講文明、懂禮儀的好學生。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光,遵規(guī)守紀,勤奮學習,爭取更大的進步。

老師們,同學們:早上好!

今天我國旗下講話的主題是“遵規(guī)守紀塑造美好未來”。

不以規(guī)矩無以成方圓。先有規(guī)矩,后有方圓。方圓之先,規(guī)矩之后,則是良好的習慣,而遵守規(guī)矩,嚴格守紀,是我們中學生必不可少的品質(zhì),也是我們成功的保證。法。

國學。

者培根曾經(jīng)說過:“習慣是人生的主宰,人們應(yīng)該努力地追求好習慣。”的確,習慣就像我們身上的指南針,指引著每一個人的行動。縱觀歷史,大凡獲得成功的人,都是一些良好行為長期堅持,養(yǎng)成習慣,形成自然的人。小時侯的魯迅先生,就養(yǎng)成不遲到的習慣,他要求自己抓緊時間,時時刻刻地叮囑自己凡是都要早做,這樣長時間地堅持下去,就行成習慣了。這位以“小跑走完一生”的作家,在中國以至世界文學史上留下了輝煌的業(yè)績,成為世界有史以來十大文豪之一。可見,規(guī)矩對一個人各方面的素質(zhì)起了決定性的作用。

相信大家也都聽過“楚漢相爭”的故事,結(jié)果漢勝楚亡。除了其他原因之外,還有一個重要因素,就是劉邦治軍紀律嚴明。而項羽相對來說治軍紀律較渙散,這不能不算其中一個原因;岳家軍和楊家將之所以使敵人聞風喪膽,紀律是決定性的因素之一;中國革命戰(zhàn)爭的環(huán)境那樣艱苦,情況那樣復(fù)雜,但經(jīng)過20xx年的浴血奮戰(zhàn),我們終于取得了新民主主義革命的勝利,紀律是畢不可少的條件。正如毛主席說的那樣:“軍隊向前進,生產(chǎn)長一寸。加強紀律性,革命無不勝。”

本周就要舉行校運動會了,相信大家也都迫不及待了吧。但我們并不能因此就不守規(guī)矩,而是依然要遵規(guī)守紀,如按照學校規(guī)定每天穿校服、戴校牌。如果你記不住,就來記記這首詩吧:進入校門三件事,一看校服是否穿;二看拉鏈到白線;三看校牌掛胸前;三件事兒都做好,禮貌問候進校園。在運動會上,運動員之間應(yīng)公平競爭,不作弊,不摻假;各班同學和啦啦隊都應(yīng)遵守紀律,不隨意走動,不說臟話,不吃零食,不亂扔紙屑;大家聽從老師的統(tǒng)一安排,進場、退場時,守紀律,按次序依次進退場,不喧嘩,不打鬧。

同學們,規(guī)矩一旦養(yǎng)成了,成功還會遠嗎?人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這青春大好時光,遵規(guī)守紀,勤奮學習,爭取更大的進步。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十四

親愛的老師、同學們:

大家好!

中國是一個有著五千年歷史的文明古國,中華民族素來是一個謙恭禮讓的文明禮儀之邦。華夏兒女的舉手投足,無不體現(xiàn)一個人的氣質(zhì)與素養(yǎng)。荀子云:“不學禮無以立,人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基,是我們健康成長的臂膀。

常言道,三歲定八十。孔子云:“少年居性,習慣之為常。”可見,幼年養(yǎng)成習慣的好壞對人的一生有直接影響。少年兒童行為習慣的養(yǎng)成教育,決定一代人甚至幾代人的基本素質(zhì)程度,決定整個民族素質(zhì)優(yōu)劣的大事。我們作為教育者,肩負著社會賦予我們培養(yǎng)二十一世紀人才的重任,必將踏踏實實、一絲不茍,嚴抓學生的良好行為習慣的養(yǎng)成教育。我們相信,少成若天性,習慣如自然!隨著養(yǎng)成教育的深入,文明之花一定綻放在美麗的校園!

所以,同學們清除陋習需要我們要從小事做起,從身邊做起。講文明語言,做文明學生,平時不講粗話、臟話;遵守校規(guī)校紀,不曠課、不遲到早退、不打架斗毆、不隨地吐痰、不亂扔垃圾;儀表整潔大方,尊敬師長;團結(jié)同學,愛護公共設(shè)施,不在桌椅上亂涂亂畫。

社會的全面進步不僅體現(xiàn)在物質(zhì)的充足、技術(shù)的先進上,更需要陶冶完美的精神、高尚的人格。讓人們心靈相通,友好相處,在和諧的社會生活中獲得精神上的愉悅、心靈上的滿足。這就需要我們在弘揚中華民族優(yōu)秀的傳統(tǒng)禮儀基礎(chǔ)上,重建新的、體現(xiàn)時代要求的文明禮儀,讓中國在成為經(jīng)濟強國的同時,也成為新世紀的“禮儀之邦”!

同時,我們要嚴格要求自己,不要因為是一名中學生,就原諒自已的無知和懶惰;不要因為一時的小小挫折就放棄成功的夢想。既然選擇了學習,就要無怨無悔地走下去,即使風雨兼程,也要風雨無阻!讓我們一起努力學習,高呼青春的宣言:積極進取、學有所成、服務(wù)社會。爭做文明中學生!

同學們,讓我們攜起手來,讓文明禮儀之花開滿每個角落,遵規(guī)守紀,爭做文明中學生!

謝謝大家!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十五

尊敬的各位老師、親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的主題是《珍惜時間,走向成功》。

我們經(jīng)常會這樣說,明天會更好。是的,明天是美好的,但美好的明天不會從天上掉下來,它要靠我們今天的智慧、勤勞和刻苦來實現(xiàn)。只有今天努力了,才能換來明天的美好。

古人曾寫過一首《明日歌》:“明日復(fù)明日,明日何其多,我生待明日,萬事成蹉跎。”明天對人類來講是用不完的,但對我們每個人來說,都是有限的。假如真像諺語中描述的“一寸光陰一寸金”的話,那同學們就是當今世界上最富有的人了。

同學們,你們知道嗎?我們現(xiàn)在的學習是為了將來的奉獻,是為了自身的生存。要把功課學好,還得學會學習,要培養(yǎng)良好的學習習慣和掌握科學的學習方法。

學習第一靠“勤”。偉人說過:“天才出于勤奮,聰明出于努力!所謂“勤”就是要珍惜時間。早上,我們不能遲到,上課,我們不能開小差,作業(yè),我們不能偷工減料。也許你們記得“學海無涯苦作舟”的格言吧。如果我們一點一滴去努力,何愁不能取得好的學習成績呢?第二,要靠“思”,我們不能學《揠苗助長》里的那個人,也不學《囫圇吞棗》里的那個人。“思”的意思就是學習要講究科學。例如,作業(yè)要獨立完成,不懂的應(yīng)該及時問別人,徹底把它弄懂,這是基本的要求,但現(xiàn)在我們有的同學還沒有做到。試想你抄作業(yè),掩蓋了問題,老師就不能及時發(fā)現(xiàn)問題,又如何能針對性地輔導呢?獨立完成作業(yè),就是一個思考的過程,久而久之,你就會養(yǎng)成思考的習慣。同學們,“勤”和“思”能讓你的學習踏上成功之路。

新的一天又開始了,有的同學迎著晨光,伴著朝陽,大聲朗讀、背誦;有的同學在課堂上勤于思考,積極發(fā)言;有的同學放學后,早早歸家,在作業(yè)、復(fù)習中,書寫自己的刻苦??時間老人是公平的,慷慨的,他只給勤奮,刻苦的同學帶去智慧,力量和喜悅。我真誠地希望每一位同學都能成為時間老人偏愛的人,成為惜時如金的人,成為走在時間前面的人??同學們,只有珍惜時間,我們才能掌握更豐富的知識,迎接未來的挑戰(zhàn);只有珍惜時間,我們的生命才能絢麗多彩;只有珍惜時間,我們才能擁有美好的未來。

同學們,請珍惜時間,珍愛明天,奮發(fā)學習吧。認真上好今天的每堂課,認真做好今天的每一次作業(yè),認真讀好今天的每一本書,認真干好今天的每一件事??你這樣認真做了,就一定能取得優(yōu)異的成績,就不會辜負父母、老師對我們的培養(yǎng)和期望,那么,我們明天的生活就一定會更加美好!

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十六

尊敬的老師們,親愛的同學們:

大家早上好!今天我國旗下講話的題目是《學會做人》。

老師先講一個故事:這是一個真實的故事,北京有一家外資企業(yè)高薪招聘應(yīng)屆畢業(yè)生,對學歷、外語的要求都很高。應(yīng)聘的大學生過五關(guān)斬六將,終于到了最后一關(guān):總經(jīng)理面試。

面試開始,總經(jīng)理說:“很抱歉,年輕人,我有點急事,要出去10分鐘,你們能不能等等我?”這僅剩的幾位大學生們都說:“沒問題,您去吧,我們等您。”總經(jīng)理走了,大學生們閑著沒事,圍著經(jīng)理的大寫字臺看,只見上面文件一疊,信一疊,資料一疊。都是些什么呢?于是他們你看這一疊,我看那一疊,看完了還交換:哎喲,這個好看,哎喲,那個好看。

10分鐘后,總經(jīng)理回來了,他說:“面試已經(jīng)結(jié)束,你們?nèi)紱]有被錄用。”大學生們個個瞪大了眼睛,“這是怎么回事,面試還沒開始呢?”總經(jīng)理說:“我不在的這一段時間,你們的表現(xiàn)就是面試。很遺憾,本公司從來不錄用那些亂翻別人東西的人。”

有的同學想到了,他們亂翻東西。是的,真正優(yōu)秀的學生是養(yǎng)成了良好習慣的學生,而這幾位大學生都沒有養(yǎng)成尊重他人,未經(jīng)允許不亂翻他人東西的好習慣。同學們,想想你們,有沒有這樣的壞習慣?希望同學們聽了這個故事后,不要再有隨意亂翻他人東西的壞習慣。

當然,做一個優(yōu)秀學生的基本素質(zhì)還有很多,比如誠實的品性,文明的語言,等等。

聯(lián)合國21世紀教育委員會提出21世紀教育的四大支柱,即學會求知、學會做事、學會共處、學會做人,學會做人是四大支柱的關(guān)鍵和核心,也是教育的目的和根本。

學會做人,對于每個人來說,非一時一事之功,而是一生中時時刻刻,事事處處都要面對的課題和考驗。活到老,學到老,是一輩子的事情。希望同學們從一點一滴、一言一行做起,逐步養(yǎng)成文明禮貌,團結(jié)互助,誠實守信,遵紀守法,勤儉節(jié)約(比如同學們在食堂打飯時吃不了那么多就跟食堂的阿姨說少打一點,不要造成浪費),講究衛(wèi)生,愛護環(huán)境,熱愛勞動的好品德,努力做一個高尚的人,有道德的人,做一個文明的人。

那么文明是什么?文明是路上相遇時的微笑,是同學有難時的熱情幫助,是平時與人相處時的親切。文明是見面問一聲“您好”,是見到老師的面主動問一聲“老師好”,文明是不小心撞到對方時說一聲“對不起”,是自覺將垃圾放入垃圾箱的舉動,是看到有人隨地吐痰時的主動制止文明是一種品質(zhì),文明是一種修養(yǎng),文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為,是一個人綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。最后,老師叮囑大家:學會做人,學做文明之人。

在國旗下講話遵規(guī)守紀演講稿(實用17篇)篇十七

老師們,同學們:

我今天講話的題目是:遵規(guī)守紀,努力學習,爭取更大進步!

首先,作為新時代的小學生,要做到遵規(guī)守紀,做現(xiàn)代文明的小學生。俗語講,“沒有規(guī)矩,不成方圓”,我們也知道,良好的紀律是學好科學文化知識的保障。作為一名學生,一個公民,要嚴格遵守《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》以及《公民道德實施綱要》,嚴格遵守我們學校的各項規(guī)章制度,切實做到:尊師愛友,自制自律;誠實守法,禮貌文明;儀表整潔,熱愛勞動;遵守公德,愛護公物;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,關(guān)心他人;團結(jié)友愛,熱愛學校!

其次,作為新時代的小學生,還要做到珍惜大好時光,努力學習,成為全面發(fā)展,學有所長的學生。“勤奮生智慧,勤奮造天才”,是的,知識的海洋是廣闊無垠的,一個渴望得到真正知識的人必須勤奮努力,練就堅持不懈的頑強毅力,向愚笨索取智慧,向平庸奪得天才。同學們,行動起來,不要讓“書山有路勤為徑,學海無崖苦作舟”這一古訓成為一句空談,請記住:時間是最公平最合理的,它從不會多給誰一分,勤奮者能叫時間留給他一串串果實,懶惰者只能被時間毫不留情地留給他一頭白發(fā),兩手空空。

同學們,人的一生只有三天:昨天,今天和明天。昨天已留給記憶,明天將交給夢想,你能把握的,就只有今天!讓我們珍惜今天這大好時光,不要叫一日、一時、一分、一秒、閑過,遵規(guī)守紀,勤奮學習,爭取更大的進步。

我的演講完畢,謝謝大家!

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應(yīng)急預(yù)案是一項必須堅持不懈的工作,需要不斷進行優(yōu)化和改進。在下面,我們將分享一些應(yīng)急預(yù)案的成功案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞退伎肌樾藿己冒踩纳鐣諊S
述職報告的撰寫有助于提高我們的工作效率和提升職業(yè)素養(yǎng)。這里有一些成功的述職報告范文,供大家參考學習,希望能提高大家寫作的技巧和水平。20xx年在不知不覺中即將拉
心得體會是對過去經(jīng)驗的積累和總結(jié),它可以幫助我們不斷進步和成長。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考和借鑒。受益匪淺。。曹萍教授首先講到愛的才
在寫實踐報告時,我們需要注重語言的準確性和連貫性,以便讀者能夠順利理解我們的觀點和結(jié)論。小編為大家收集了一些實踐報告模板,希望能夠給大家提供一些寫作的參考和思路
心得體會是一種對于自己所經(jīng)歷過的事情的再次思考和總結(jié),能夠幫助我們更好地成長和進步。以下是一些心理學家的心得體會,他們對于人類行為和心理狀態(tài)的思考和觀察可能會給
在各種重要場合,如會議、慶典等,講話稿經(jīng)常被使用,它能夠幫助演講者更好地組織自己的想法。這些講話稿范文是一份珍貴的資源,希望大家好好利用,并在自己的寫作中有所收
寫一篇優(yōu)秀的作文是我們對自己思想和表達能力的一種挑戰(zhàn)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟發(fā)。我的媽媽是一個既勤快又嚴厲的人。
學生評語的目的是幫助學生全面發(fā)展,培養(yǎng)他們學習能力和綜合素質(zhì),需要教師的專業(yè)知識和敬業(yè)精神。下面是一些學生評語的案例,希望能給大家提供一些寫作的靈感。
辭職申請書需要遵守公司內(nèi)部的規(guī)定和程序,以確保申請的有效性。下面是一些成功辭職的案例分享,希望能對你在寫辭職申請書時提供一些借鑒。您好!首先感激您在百忙之中抽出
教學工作總結(jié)可以幫助教師從繁重的教學工作中解脫出來,反思和反饋,提高教學能力。下面是一些教學工作總結(jié)范文,供大家學習借鑒,希望能對大家的教育教學工作有所啟發(fā)。
合同協(xié)議通常包含有關(guān)交付時間、付款方式、違約責任等重要條款。下面是一些常見的合同協(xié)議范文,大家可以根據(jù)自己的需求進行選擇和使用。甲方:乙方:根據(jù)有關(guān)法律、法規(guī),
在撰寫報告時,我們需要清晰明確地陳述問題、收集證據(jù),并提出解決方案或建議。大家可以根據(jù)自身的研究領(lǐng)域和興趣,選擇相關(guān)的報告范文進行深入學習。2、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)問題、提
每個月進行一次總結(jié),有助于提醒自己時刻保持對工作的重視和動力。接下來,讓我們一起來看看一些例文,從中找到寫月工作總結(jié)的一些技巧和方法吧。2020年下半年,我局將
寫教師心得體會有助于教師更好地發(fā)現(xiàn)和解決教學中的問題和困惑。以下是小編為大家收集的教師心得體會范文,供大家參考和借鑒。增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識,爭創(chuàng)一流業(yè)績,是共產(chǎn)黨員
青春是一個擁有無限潛能和創(chuàng)造力的時期,年輕人在這個階段里可以不斷探索、突破自己的限制。以下是一些青春追求夢想的典范,讓我們一起來學習他們的勇敢和堅持。
優(yōu)秀學生具備較強的領(lǐng)導能力,能夠組織其他學生一起完成任務(wù)。這是一系列關(guān)于優(yōu)秀學生的案例分析,通過他們的成功經(jīng)歷可以了解到一些共同的特點和方法。小學語文課堂教學板
通過教案模板的編寫和使用,可以使教學過程更加有針對性和有效性。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍嵱玫慕贪改0澹M軌驅(qū)虒W有所幫助。尊敬的各位領(lǐng)導、老師:大家上午好!我們
活動策劃需要對市場進行調(diào)研和分析,了解目標人群的需求和偏好。活動策劃是一門藝術(shù),下面的案例將幫助大家更好地理解并掌握這門藝術(shù)。英語角活動利用周二晚上的`時間組織
每份更多申請書都是獨特的,它需要我們仔細考慮和打磨,以求獲得最佳的效果。閱讀更多申請書范文可以使我們對不同申請事項有更深入的了解,從而寫出更加個性化和有針對性的
事跡材料是對個人或團體在某個具體事件或活動中所取得的成績和影響進行概括和總結(jié)的一種文本形式,它能夠真實地反映出其在這個事件中的作用和意義。在下方是一些有關(guān)事跡材
貿(mào)易可以帶來更多的商品選擇和更好的商品質(zhì)量,滿足人們多樣化的需求。小編希望這些貿(mào)易總結(jié)范文能夠幫助大家更好地了解和應(yīng)對貿(mào)易的相關(guān)問題。本進出口代理合同由上述各方
家長會是了解家庭情況和家長期望的機會,更好地為學生提供個性化的教育服務(wù)。以下是一些家長會中家長們提出的問題和教師們的回應(yīng),希望能夠給大家?guī)韱⑹尽W鹁吹母魑患议L
自查報告的意義在于幫助我們發(fā)現(xiàn)自身的不足,進而進行改進和提升,使自己成為更加出色的人。以下是一些成功案例的自查報告,希望能夠給大家提供一些實踐的參考和借鑒。
月工作總結(jié)是一個對自己工作表現(xiàn)負責、對自己提出更高要求的機會。這里有一些關(guān)于月工作總結(jié)的樣例,供大家參考和借鑒,希望對您有所幫助。一是厘清問題、落實責任。依據(jù)全
年度總結(jié)不僅是對過去一年的工作和生活的總結(jié),還是對自己成長歷程的總結(jié),它可以幫助我們更好地認識自己,不斷提高。下面是一些經(jīng)典的年度總結(jié)范文,可以幫助我們更好地了
報告是一種向上級、同事或客戶展示工作成果和情況的文書,它具有客觀、準確、簡潔的特點。接下來是一些關(guān)于環(huán)境保護的報告范文,大家可以看一看。三、實習地點與單位。重慶
對于一項工作或項目,我們都可以根據(jù)自己的經(jīng)驗和觀察提出一些建設(shè)性的意見與建議。在下面的范文中,我們可以看到一些常見問題的解決方案和改進建議。1、在教育教學過程中
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通過演講稿的寫作和演練,中學生可以鍛煉自己的口才和表達能力,同時提高自信心和演講技巧。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀中學生演講稿范文,供大家參考。(主講人:田粉蘭)
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通過讀書心得的寫作,我們可以進一步了解自己對不同類型書籍的興趣和偏好。現(xiàn)在,請大家一起閱讀以下的讀書心得范文,與作者一同思考和感悟。最近,我讀了一本書《老人與海
心得體會是對過去經(jīng)驗的反思,是對自身成長的深刻理解。如果你對寫心得體會感到困惑,不妨看看下面這些范文,或許能給你一些啟示。1995年以后,張桂梅離開大理喜洲,只
工作報告是在工作中對所完成的任務(wù)和工作進展進行總結(jié)和概括的一種書面材料。接下來,讓我們一起來看看一份優(yōu)秀的工作報告范文,希望對大家有所啟發(fā)。溝鎮(zhèn)消防工作能夠取得
學校有著豐富多彩的課程和活動,給我們提供了豐富的學習和發(fā)展機會。我們?yōu)榇蠹覝蕚淞艘恍W校總結(jié)的范文,讓大家在總結(jié)寫作上能夠有所參考。(一)熟悉、掌握并貫徹執(zhí)行有
在寫總結(jié)時,我們需要梳理事實、分析原因、找出問題、總結(jié)經(jīng)驗以及提出建議。接下來是一些經(jīng)驗豐富者的總結(jié)樣例,希望能夠給大家?guī)韱l(fā)。本學期我擔任高三(5)班和高三
教研是教師們在教學過程中對教學內(nèi)容、方法、手段等進行研究和探討的活動,它可以提升教學質(zhì)量。小編整理了一些教師教研報告,大家可以從中了解到很多有用的信息。
優(yōu)秀作文是指內(nèi)容充實、結(jié)構(gòu)合理、語言流暢、觀點獨特的作文。小編為大家整理了一些值得一讀的優(yōu)秀作文片段,希望能給大家以啟發(fā)。出身于音樂世家而如今成為美國證券界風云
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報告范文是一種系統(tǒng)性的書面表達方式,通常用于對某一事件、活動或研究成果進行全面闡述和分析,它主要包括摘要、引言、方法、結(jié)果、討論和結(jié)論等部分,能夠準確、清晰地傳
教學工作計劃需要經(jīng)過不斷的反思和修正,以適應(yīng)學生的學習進程和反饋意見。希望大家在編寫教學工作計劃時能夠結(jié)合自身實際情況和學生需求,制定出更好的教學計劃。
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