發言稿可以通過多次修改和潤色，使得演講者的表達更加簡練、生動和具有感染力，讓聽眾更易于接受和記住。下面是一些常見的寫發言稿時易犯的錯誤，希望可以幫助大家避免在寫作過程中犯相同的錯誤。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇一

一、卷面分析：

六年級上學期數學期末測試卷以課程標準為依據，緊扣新課程理念，難易適度，即考查了學生的基礎知識和基本技能，又考查了學生的綜合能力，試卷覆蓋面廣，科學性與代表性強，強調了數學的適用性與生活化，重視知識理解與過程的考查，試題的呈現形式多樣化，講求方法的滲透與能力的培養。試題內容注意突出時代特點，貼近生活實際，出題原則能夠突出靈活性，能力性，全面性，人文性，提高考試水平。試題做到了不偏、不難、不怪，密切聯系學生生活實際，增加靈活性，考出了學生的真實成績和水平，增強了他們學數學、用數學的興趣和信心。從考試結果來看，基礎知識部分學生掌握得較好，同時，計算也比較準確。運用所學知識解決實際問題方面未掌握。

全班22人80分以上有8人，60分以下有5人（其中1人低分），平均分74分。

二、試卷內容分析：主要錯誤：

a、填空題的（7）學生對時針的尖端移動的路程是求圓的周長不理解。填空題的（8）學生不理解對折3次的意思。填空題的（10）學生沒掌握一個數比另一個數多拜訪之幾的求法。

b、是非題的第1小題，學生對扇形的圓心角的理解還比較模糊。c、選擇題的第5小題，學生對數與形方面的知識未掌握。d、看圖題的第2小題，學生不會求具體的時間。

e、解決問題的的第3小題，學生對“圓的實際應用”沒能真正理解。第4小題的復雜分數應用題，學生沒有找出等量關系，因此不能解決問題。第5小題行程問題，也是學生未掌握的內容。

三、

存在的問題;就試卷總體來說，學生對基礎知識掌握不扎實,沒有養成良好的學習習慣（表現在不認真審題,不細心答題,大多學生計算太粗心,不檢驗,丟分多）。不能運用所學知識靈活解決實際問題,分析問題解決問題的能力有待提高。

四、改進的措施。

1.注重學生對基礎知識的理解和掌握,基本知識和概念做到變換方式舉一反三的練習.注意創設豐富的。

教學。

情景,激發學生學習的興趣,練習過程中充分調動學生學習的積極性.2.改善教師的教學方式和學生學習方式.課前認真鉆研教材,把握教材重難點,合理利用教材,創造性的使用教材.3.多關注學困生生,對上課有困難的學生,上課時多提問,并且隨時鼓勵他們,幫助他們樹立自信,并上課作到精講多練,作到面向全體學生.4.重視學生學的過程,讓學生在動手操作中親身經歷知識的形成過程,培養學生各方面的能力5.培養學生良好的學習習慣.6.要轉變觀念，樹立新思想新理念讓自己努力成為課改行列的一員，理解和領會課標精神，在新理念的指導下，使自己不斷學習探索，真正成為一名合格的人民教師。

2015年3月。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇二

尊敬的各位領導、老師、家長朋友、親愛的同學們：

大家！今天是個特殊的日子，很榮幸能站在這里代表全校老師發言。在此，請答應我代表全體與會的同仁向一直以來對我們關懷倍致，悉心栽培的校領導表示衷心的感謝，也向在以往工作中給予我們鼎力支持與匡助的家長朋友們致以誠摯的謝意！謝謝你們！

"我是學校一員，責任有我一份。"這是我們~~小學的所有教師都時刻牢記的一句警語，在過去的日子里，我們不斷踐行著這句話。對待學校工作，我們一直以主人翁的姿態，恪盡職守，力求做到做盡善盡美。

對待學生，我們不僅盡到傳道、授業、解惑的職責，而且努力成學生的良師益友、嚴父慈母。在糊口中，我們對孩子噓寒問暖，就像媽媽一樣。午休時幫他們擰開飯盒；放學時，手牽手送到校門口；生病時，端來一杯熱水，送去幾句安慰的話語，并及時與家長溝通，生怕延誤一絲病情；誰的頭發亂了，我們會切身為她梳理；誰有了心事兒，我們又會耐心詢問、暖和他們心靈；留意安全常是我們常掛嘴邊的叮嚀；講究衛生是我們時時提醒話語；在學習中，為了讓學生每節課都學有所獲，我們老是挖空心思精心預備；為了讓有難題的學生有所進步，我們犧牲自己課余時間，細致講解、耐心輔導；為了及時了解學生的學習情況，我們伏首案頭，精縛細批改孩子每一本功課。

校園里灑滿了我們辛勤的汗水，留下我們忙碌的身影。學高為師，身正示范。我們每一位教師都時刻用自己的言行影響并教育著學生。讓他們學會求知、學會生存、學會感恩、學會做人。

新學期的開始，意味著新的但愿、新的憧憬和新的征程。作為教師，在新學期里，我們依然會本著"對學生盡責，對家長負責"的宗旨，以敬業務實的工作精神開拓進取；用豐碩多彩的教授教養激發學生的愛好，讓孩子們在快樂中成長，為他們的將來奠定堅實的基礎。向課堂教授教養要效率、要質量，還要加強與家長的溝通，架起家校間的七彩橋梁。用崇高的師德東風去撫慰學生稚嫩的心靈！

"人間春色本無價，筆底耕耘總有情。"甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅"。"作為教師，我們早已做好預備，我們愿傾己所有，全力以赴，一切為了孩子，為了孩子的一切！由于，孩子們，你們是幸福的，我們才是快樂的，你們是提高的，我們才是欣慰的，你們是成功的，我們才是優秀的。讓我們用勤奮和汗水，用聰明和熱情，捉住這寶貴的今天，去創造~~小學夸姣的明天！

最后真心地祝福全體師生及各位家長，在新的學期里家庭幸福、工作順利，學有所獲！

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇三

各位領導、老師、同學們：

首先，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來。

同學們，還記得偶爾的一次音體美課上不成時，你們的垂頭喪氣嗎？還記得偶爾一次作業量的增加時，你們的怨聲載道嗎？還記得考試過后偶爾一次沒有作業時，你們的歡呼雀躍嗎？是的，這很正常，老師很理解你們，愛玩是你們的天性。如果，我是你們之中的一員，我也會跟你們一樣，但是，你們現在處于非常時期，即將面臨人生的第一個十字路口——小升初考試啊！在這里，我想跟大家分享教師會上韓校長說過的一句話：在合適的時候要做合適的事。接下來的三個月，是你們破繭成蝶的三個月。勇敢地挑戰自己，你就會變成快樂的蝴蝶，徜徉于芳香四溢的花海。怯懦地逃避壓力，只能做丑陋的毛毛蟲，被困于方寸之間。所以，遠離浮躁，讓自己的心靈沉靜下來，面對老師的教導，家長的叮嚀，不再像刺猬一樣地抵觸，變“我得學”為“我要學”。

第二，專心聽講，讓自己的筆記豐富起來。

同學們，不知道你們注意到沒有，僅僅看一個人的課本批注，就能判斷他是否優秀。專心聽講的同學，他的課堂筆記內容豐富且有條理，反之則“龍飛鳳舞”寥寥數筆。學習好比行軍打仗，而課堂四十分鐘是老師傳授知識，學生接受知識的主陣地。試想，如果你把主陣地拱手相讓了，主陣地之外的任何地方火力再強也不能扭轉乾坤了。如果你課堂上不專心聽講，課外奧數英語作文輔導班樣樣俱全也是徒勞的。所以，專心聽講每一節課，讓自己的筆記豐富起來。

第三，認真作業，讓自己的知識夯實起來。

同學們，六年級，學習任務重，講課節奏快，怎樣能夠在快節奏中不掉隊，這就要發揚牛吃草的反芻精神。認真作業，及時消化吸收。稍一留心就會發現，平時作業認真，把練習當考試的同學，考試時就會像平時練習一樣從容自信。所以，認真完成每一次作業，讓自己的知識夯實起來。

沒有比人更高的山，沒有比腳更長的路。同學們，如果你已經沉默太久，請在最后三個月，爆發出你無窮的潛力；如果你已經錯過太多，請在最后三個月，攥緊每一次充實自己的機會；如果你已經失敗太久，請在最后三個月，卯足勁兒贏得最關鍵的一次勝利！最后，祝愿大家都能夠取得理想成績，各得其所。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇四

各位領導、老師、同學們：

今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在漳河小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。

還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！

感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學生活風風雨雨過的日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。

如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是漳河小學的學生，到了新的學校，要發揚我們的優點，表現得更好，用實際行動和優異的成績，證明我們的實力，為漳河小學爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，幾年后，你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優秀，更成熟，走在路上，也許老師會認不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。

同學們，畢業，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。

最后，我衷心地祝福大家：在以后的人生道路上，你們要用自己的勇氣，毅力與自信作筆，以藍天為紙，用自己的真誠與拼搏為墨，去描繪自己的燦爛人生，去開創自己的未來的事業！

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇五

尊敬的各位領導、敬愛的老師們：

大家新年好!今天在新學期的表彰會上我代表上一屆小學畢業班教師和本屆畢業班教師發言，非常榮幸，在此，我衷心的感謝各位領導給我這個學習交流的機會。我發言的題目是《為了孩子的未來》。

在xx―xx學年度，我們小學畢業班取得了優異的成績，在小升初統考中，統考科目在全縣名列前茅;在擇校考試中，我們有57人考入瀛海、匯才，擇校升學率63%，再創歷史新高;在各級各類比賽中，先后有22人次獲國家、市級一二等獎。小學部被評為縣級教學工作先進單位。這是學校領導和我們畢業班全體教師共同努力的結果。

多年的班主任工作，使我深深知道，組織好班級活動，是提高學生綜合素質的重要途徑。在過來的一年中，結合小學畢業班的年級特點、學校德育工作的精神，本著“一切為了孩子未來”的工作思路，我組織學生開展豐富多彩的活動。“我為瀛海增光彩”演講、“我與祖國共成長”手抄報、“08奧運我知道”擂臺賽等活動，培養了他們對學校、對國家、對世界的關注與熱情;“讀好書有感”、“開卷是否有益”辯論會等活動，豐富了學生的課外知識，提高了他們辨別是非的能力。同時，在學校運動會、合唱節、藝術節等大型活動中，我都積極組織、全身心投入，不僅多次獲得過一等獎、精神文明班級等獎項，而且在學生心目中播下的勤奮種子，使之受益終身。另外，我班組織的“喜迎奧運，青春笑臉遍津門”活動，獲市級二等獎，其經驗總結已收錄到《“青春笑臉遍津門”活動集錦》一書，面向全國發行。因此，我班被評為縣級優秀班集體，縣級紅旗中隊。

一年來，我在注重提高教育教學質量的同時，也非常注重自身素質的提高：課堂教學競賽曾獲市級二等獎，做市、縣級展示課三節，送課下鄉兩節，均受到有關領導和老師的一致好評;我承擔了國家級“十一五”立項課題“各類教材不同特點的研究”，所撰寫的《重組教材，讓課堂教學更加高效》等三篇教學論文獲國家級一二等獎，教學設計《當災難發生的時候》被編入《新課標課堂教學設計與案例――教案》之中，供全國品德與社會課教師參考。我還積極踐行國家級德育立項課題“班級文化建設”的研究，所撰寫的德育論文《注重主體，營造和諧的班級文化》獲市級一等獎。一年來，先后有三篇教育教學經驗刊登在縣級刊物上。

我的努力得到了領導和同事的認可，曾獲得過學校師德標兵、縣級優秀班主任、縣級優秀輔導員、市級教改積極分子等榮譽稱號，并在靜海縣表彰會上做重點發言。

成績只能屬于過去，未來還是需要我們去創造。送走上一屆畢業班，服從領導安排，接了新一屆畢業班。這個班不同于其他畢業班，到現在我已經是第五任班主任了，大家知道，小學生與初高中不同，頻繁地更換班主任使養成教育成了個大問題。60人的大班容量無法實施小班教學。困難面前，我沒有退縮，而是憑著韌勁、耐性與愛心投入了新的畢業班工作。一學期下來，我雖然累得腎炎復發，但是可喜的成績令我欣慰，班集體在各項競賽中五次獲獎，有28人次在各級各類中獲獎，其中獲國家級一等獎的就有4人次，期末考試在與大邱莊津美小學聯判中，我班成績均高于對比班級。

新的學期，是家長給予厚望的一個學期，是社會關注的一個學期，是學生最辛苦也最有壓力的一個學期。在這個特殊的學期里，我們畢業班全體教師，認真總結上一屆的經驗與教訓，團結一致，共同奮斗，努力做好新一輪的畢業班工作，為孩子的未來打好基礎。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇六

尊敬的各位領導、各位同行：

大家下午好！

首先感謝領導給我這次發言機會。回顧過去，取得了可喜的成績，可謂振奮人心，鼓舞斗志。

在此，我僅代表四五班全體教師表態：

一、我們會高度重視教育。

教學。

工作，嚴格樹立“安全意識”和“質量意識”。

二、我們會一如既往發揚團隊協作、精誠團結的精神，統籌安排教學工作。

三、

我們會備好每一節課，上好每一節課，批改好每一本作業，輔導好每一個學生，考好每一次考試。

總之，我們一定會齊心協力，決心以愛心為橋梁，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇七

我是周家坳小學六年級的語文老師兼班主任。對于一名剛踏入教師行業不足兩年的年輕老師而言，接手畢業班，內心也曾有過一番起伏。首先是深感領導對自己的信任及能力的肯定；緊接著是擔心力所難及，唯恐誤人子弟的誠惶誠恐；最后決心化壓力為動力，迎頭而上。下面就談幾點我對如何帶好畢業班的淺見：

一在學習方面。

大家都知道，優等生好教，學困生頭痛。但評估是面向全體學生，所以我個人認為，做好學困生的輔導，提高及格率是提高班級成績的重要途徑。我們班有61人，人數眾多且語文成績的兩極分化比較嚴重。因此，我采取了班級互助學習的方式。在學期初編排學生座位時，根據學生的性別、學業成績、興趣、背景等幾個因素進行分組，每4人一個小組，小組中有一名優等生，2名中等生，一名學困生，每個小組的整體水平基本一致。然后設置一個目標，由優等生擔任組長。比如背誦課文，我會把任務安排下去，由各組組長負責監督執行。在課前預習、課間討論時，也是由各個小組自己先討論再匯報情況。執行一段時間以來，學生的學習積極性、主動性大有提高。

二在心理方面。

我做的最大努力就是樹立學生自信心。以考試為例，我會經常組織一些較容易的小考試，即使基礎很差的同學只要努力也能打高分。比如每篇課文的生字新詞默寫，我會當著全班同學的面前報分數，讓全體同學為取得進步的學生鼓掌加油，樹立他們的信心。而難度相對高的單元測試，從來不會公開分數，只是會對大家容易出錯的地方進行統計分析。力求讓優等生戒驕戒躁，中間生穩打穩扎，學困生受到尊重、重拾自信。

三在班級管理方面。

去網吧上網”的辯論賽，同學們分為正反兩方熱火朝天地展開辯論。結果整場辯論賽下來，老師沒有說一句嚴厲斥責的話語，學生卻自己把事情的利弊關系分析得頭頭是道，效果不得而知。

帶好一個畢業班，不是三言兩語就可以說明白，也不是一朝一夕可以蹴就。以上所述，每個方面我只談及了一點。方法是否有效還有待成績來證明。有的想法還不太成熟，希望經驗豐富的老師能夠多多指正。

周家坳小學李卿。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇八

尊敬的領導，老師：

大家下午好！

首先感謝領導給我這次機會代表六年級全體教。我校在歷屆的六升七綜合評估中，我校都取得了優異的成績，特別是今年的成績更是令人鼓舞。

這些成績對我們來說是一種壓力，但同時更是一種動力。現在新一輪目標，新一輪任務又交到了我們肩上，我們有信心，這信心來自于領導的高度重視；來自于我們都是一些具有高度責任感；捧著一顆良心教書的教師；更來自于全體學生的積極進取，努力拼搏。

這一屆學生的生源質量有目共睹，面對著生源質量、家長素質不高的難題。我們必須認清現實，做到以下幾點：

一、發揚備課組團隊協作精神，統籌安排各班的教學工作。研究教材教法、學情學法，根據本屆六年級學生實際情況制定本學科計劃，把教學研究工作落到實處。強化質量意識，優化課堂教學結構，積極發揮集體智慧，打好團體戰。

二、上好每一節課，嚴格遵循教學規律，及時有效地進行自我學情調查和學情分析。認真處理好教學中的“導”與“學”

關系，不斷提高教學效益，落實40分鐘負責制，向40分鐘要質量。

教學中注重培養學生分析問題，歸納問題的能力，鼓勵學生積極思考，敢于創新。

教學中注重訓練學生的審題能力，解題能力和答題規范能力。審題要善于審“關鍵詞、句”。解題要培養學生答題的準確性。還要加大力度訓練材料分析題。這是成績提高的增長點。

三、加強學法指導，提高學習效率。課堂中不斷滲透學法指導，指導學生如何學會系統地整理掌握知識結構、重難點，學會合理有效地安排時間、選用資料，排除干擾，全心投入，保證學習的優質高效，以達到事半功倍的效果。

教學質量是學校的生命線。教學工作是學校的中心工作之一。做好六年級教學工作是領導的重托，是學生的心愿，是家庭的期待，是社會關注的焦點。俗話說，三分天注定，七分靠打拼。我們全體六年級教師要發揚奉獻精神，同心同德，以學校的大局為重，奮力拼搏，竭盡所能，加倍發奮。

總之，我們畢業班全體老師一定會齊心協力，決心以愛心為橋梁，用細心和耐心去教育學生，滿懷信心為我校的輝煌再做新的貢獻。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇九

各位領導、老師：

下午好!

畢業班對外是我們學校的窗口，對內是各年級的榜樣，如何抓好學生畢業與升學工作，是學校領導和畢業班教師共同思考的問題。

今天我們聚集在一起，共同探究本屆畢業班工作，目的就是要形成共識，形成合力，從而提高畢業班的教育教學質量和畢業生的升學率，為學校增光。

質量就是學校的生命。我們必須理直氣壯地抓好教育質量，因此一直以來學校對畢業班教師的安排可謂頗費心機，在座的各位六年級教師，就是有著豐富的畢業班教學經驗的骨干教師，你們就是學校的中流砥柱。請允許我代表學校向各位老師表示最誠摯的問候，你們辛苦了!

今天是6月10日，除去雙休日，離畢業統考真正有效的教學時間也只有那么十多天，可以說畢業班的教學工作已經進入關鍵時刻，在這最后的緊要關頭，我們大家要積極面對。二十多天后，我們的這些小六學生就要離開我們，在他們告別母校前，我想我們有義務、更有責任讓他們取得滿意的成績，同時也讓他們對母校留下美好的回憶。

要抓好本屆畢業班工作，我認為要抓好以下兩點：

一、把握好教學進度，有條不紊地搞好學科復習工作。

各科復習時要有計劃，要有目的性和針對性，要緊而不亂。各科復習都要注意將知識進行梳理，使知識變得系統化，便于學生理解和記憶。要搞好知識過關，通過單元檢測強化知識鞏固和查漏補缺。要繼續做好培優輔差工作，要“抓兩頭，突中間”，對于中等生我們一定要緊抓不放，對于后進生，尤其在現在全額參考的形勢下，我們更要積極做好轉化工作，同時我們還要根據學生個體差異，分期分批進行輔導和督促，且不說是為了祖國的.未來，為了學校的明天，就算是為了我們手中捧著的這個飯碗，為了我們的良知和肩上的這份責任也要努力奮斗。相信在座的各位老師是不會令學校失望的。

二、摸清學生畢業意向，大力宣傳黃土鋪鎮中學，出色完成生。

源輸送任務。

本期我校畢業班學生共有134人，我們最低要完成114人的輸送。

任務。鑒于成章和育賢中學的影響，本屆學生的畢業升學工作壓力很大。因此，我們班主任要馬上逐個摸清全班學生的畢業意向，問清其中原由，并逐個作好詳細登記，做到心中有底。同時教導室和班主任一方面要從正面大力宣傳黃土鋪鎮中學，從該校的辦學條件、師資配備、班級布局、學校管理、后勤服務、定向生指標分配等宣揚黃中的優勢，另一方面要從反面宣傳縣城中學的種種劣勢，堅定學生就讀黃中的信心，必要時要下到學生家里進行訪問。另外，學校將嚴肅招生紀律，嚴禁全體教職員工買賣生源，一經查實，報告上級領導處理。

最后，我堅信：只要大家齊心協力，和衷共濟，今年的畢業升學工作會取得更大的勝利。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十

各位領導，各位老師，同學們：

大家好！

今天，我們在這里集會，隆重舉行海南第一高級中學屆學生畢業典禮。海南第一高級中學第2015屆同學們，今天你們就正式畢業了。此時此刻，我們感到無比欣慰，心中充滿了對同學們的美好祝愿。首先，請允許我代表高三年級組全體老師，對大家順利完成高中階段學業，成為合格的高中畢業生，表示熱烈祝賀！同時，我提議，讓我們以熱烈的掌聲向三年來與大家朝夕相處的老師們表示最崇高的敬意和最真摯的感謝！

同學們，三年前，你們經過自己的努力來到了海南州第一高級中學。時光飛逝，一轉眼三年過去了，三年的時光,一千多個日夜，你們有過成功的歡樂，也有過失敗的痛苦；得到過老師和家長的贊揚，也受到過一些批評甚至委屈，但這一切都已成為了過去。在大家即將離開母校的時候，我希望大家不要忘記父母在你們身上的心血，不要忘記學校和老師對你們的期望，不要忘記同學對你的幫助。這些都將是你們人生中的寶貴財富。

華美的樂章。希望你們能夠用正確的態度面對你們即將面臨的新的生活。要像太陽花一樣面朝陽光，盡力生長保持本色，不卑不亢。我們的人生是短暫的，沒有太多的時間留給遺憾，不要總是想著如果當初怎么樣，那么今天就不會怎么樣，過去的已經過去，重要的是現在，要微笑著，努力向前，你們都將是最好的自己，你們值得擁有幸福的生活；保持微笑，樂觀的面對生活，你會發現，滿世界回復的都將是笑顏，你的生活也將充滿快樂；未來有很多事情值得我們去做，我們要立即行動，很多時候，煩惱都源于想的太多，而做的太少，總想著在等等，如果做了會怎么樣，結果什么也不做，什么也不會發生，那么什么也不會改變；我們要學會獨立自信，不要過多的依賴別人，能自己做的事就盡量自己做，這樣才能體現你的存在。要學會填補空虛，去讀書，去學習，當我們把空閑的時間用于讀書用于學習時，我們就不會感覺到空虛；總想著讓我們周圍的世界改變，那么這種改變帶來的快樂并不長久，昨天的世界和今天的世界沒有多大的差別，有差別的只是你自己的心態，正確的期望快樂，不在于期望的高低，而在于期望正確與否，知足常樂的人其實是因為找對了方向。接受自我，無論富與貧，美與丑，你們都將是最好的自己。

成才只有靠自己努力，成功要靠自己拼搏，“艱難困苦，玉汝于成”，這是我送給同學們的畢業贈言。同學們讓我們一起努力向前，你們將是最好的自己。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十一

小學六年級是學生邁向初中的最后一個時期，也是至關重要的一個時期。學生也面臨著巨大壓力，因為學習成績的好壞將直接影響到他們今后的發展。初次擔任六年級三個班的英語老師，有點緊張也有些壓力。面對兩個多月后就將到來的畢業會考，我將從細微處入手，狠抓基礎，狠抓教學效果，努力提高學生的整體英語水平。

一、學情分析及措施：

通過上學期的教育教學活動，我對本屆六年級學生有了一定的了解。

1、學習基礎太薄弱。通過多次模擬測試，發現學生的英語成績普遍不理想，人平在五六十分左右，班級與班級之間懸殊較大。六一班稍好，六二班其次，六三班再次。

2、學習態度不端正。部分學生學習態度不夠端正，未形成良好的學習風氣。除卻小部分成績較好的學生能夠主動按時按質完成相應的學習任務，大部分的學生懶散拖沓，對老師所布置的學習任務有厭煩甚至對抗情緒。

3、兩級分化嚴重。女生普遍對英語有較大興趣，男生對英語的學習興趣較低。整個六年級除了張向成、劉翼、劉小康、唐將發、劉豪幾個男生外，其他男生的英語成績慘不忍睹、不堪入目。

4、學習方法沒入門。通過前階段的教學，發現學生不懂得怎么去學習，不知道怎樣去理解和識記重要的知識內容，甚至有部分學生應付老師檢查。上英語課時，幾乎很少有人舉手發言，課堂上難得看到活躍的氣氛和熱烈的場面。

這就要求在今后的學習和工作中，做好以下幾點：

1、狠抓英語基礎。抓好學生基礎知識的檢查，對重難點進行精講。要求學生狠抓基礎知識點的背誦、默寫情況。不斷抽查、反復練習，以達到查漏補缺的效果。每天合理安排學習內容和任務，養成良好的學習習慣，形成良好學風。

2、向課堂要成績。課前準備充分，提前梳理出每節課的重點、難點。根據學生的基礎分層要求、分類進行教學，向45分鐘要成績。

3、組織學生進行學習方法的交流。挑選一些學習成績優秀、學習方法科學合理的學生代表，展開班級討論，指導和帶動大家進行學習。

4、抓好單元檢測和分析。認真組織單元檢測，做好成績的收集和統計，重點查看檢測的平均分、優生率、合格率等情況。只要有進步，就要給掌聲，放大鼓勵，激發自信。倡導繼續開展畢業班月考活動。

5、成立“互幫互促”學習小組，發揮尖子生的龍頭示范作用。通過前期的測試，我在每個班進行了“一幫一”的學習小組。很好地掌握了學生的學習情況。能夠根據具體情況，進行調整，從而更好的愛護他們，輔導他們，增強他們的自尊心和自信心，培養他們的學習興趣，幫他們走出困境。

6、多與學生家長聯系，形成家校教育的合力效應。

總的來說，畢業班的教學工作是辛苦而又富有挑戰性的。既要有憂患意識，又要有必勝的信心；既要有決心，又要有方法；既要重視知識傳授，又要重視興趣、能力、習慣培養；既要關注學科成績，又要關心學生心理健康。

最后，希望我們能夠在緊張的壓力面前，既努力工作，又能快樂生活，善于協作，善于溝通，善于調適心態，共同努力，力爭使這屆畢業班的英語成績有一個新的突破。

進寶塘鎮中心小學。

廖迎超。

2013年4月11日。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十二

各位領導、老師們：

大家好！很榮幸和大家一起面對明年的中考。我將從兩部分向大家匯報：初三5班備考設想和初三語文組復習打算。在此，我談談后期的一些想法和做法，不足之處，希望各位領導、同事們批評指正。

一、班級備考計劃。

（一）班務工作小結。

初三五班現有學生63人，其中男生32人，女生31人。

一學期以來，我班大力加強學生思想教育，努力培養學生自覺學習，養成自主學習的習慣，扎扎實實開展班級各項工作，認真完成學校交給的各項任務，班風較上學期有明顯的改變和好轉。這一點，各科任教師和本班學生都有明顯感覺。在此，首先感謝校領導對我工作的信任，感謝各科任教師對我工作的支持。

但是，還有個別學生的學習習慣依然很差，學習態度還是不夠積極，部分學生心浮氣躁，學習不踏實，自我感覺良好等，另有個別男生還在混日子，不愿勤學深鉆，缺乏學習的興趣和激情。在今后的工作中，我還要加強工作方法的研究，尤其是在怎樣建設班級學風問題上多探索，多努力，并有效轉化問題學生。

(二)成績分析。

我班成績有一個明顯的特點，就是偏科現象嚴重。男生英語普遍不行，女生理科較差。前15名中，偏科學生有：

（二）中考目標。

根據學校目標下達情況來看，我班中考目標總數為22人，是四個普通班最多的。其中a3三人，b1四人，b2八人，b3七人。從我班學生現狀分析，把本次考試我班第22名成績折合成中考成績，再加體育，共345分，而去年b3達366分，與目標分數差21分，任務艱巨，難度很大。

（三）具體措施。

為實現目標，我打算做好以下幾方面的工作。

1、繼續加強學生的養成教育，加強班級管理，培養良好的學習習慣，使每個學生都能以良好的精神狀態投入到緊張的學習生活中。

2、嚴格要求每一個學生，充分利用一切可以利用的時間，多關心學生，關心他們的學習成績。積極和任課教師交流，多和學生交流，共同提高本班學習成績。

3、加強對偏科生的管理和轉化，幫助學生找到科學的學習方法，并適時進行心理疏導，防止惡性循環。

4、豐富學生的課余生活，調節緊張的學習情緒，做到有張有弛。

二、九年級語文組中考復習設想。

（一）近幾次考試成績情況匯報。

期中考試：全年級人均74.5分，及格率66.7%，優秀率10.5%；

12月份的模擬考試：全年級人均80.9分，及格率83.2%，優秀率12.4%；

兩次成績周邊學校相比，近幾次考試暴露出的問題：(1)學生對字詞、文言文閱讀、名著和綜合性學習方面失分較多，作文審題、選材及書寫能力亟待提高。

（二）近三年中考語文試題分析及趨勢。

1、2011年語文試題的特點：（1）題型穩定，立足教材，知識點覆蓋全面。（2）聯系社會生活，凸顯山西地域文化和民族傳統文化。其中閱讀《古蜀棧道》《紫陽腰》以及綜合性學習“以中國姓氏文化”為主題，就是明顯的例證。(3)寫作只是一道題目，題干不做過多的文字提示，完全把解讀文題的權利還給學生。題目“想見你的笑”親切自然，弘揚真善美的情感，引導積極向上的人生態度，有利于學生發揮特長，抒寫自我，張揚個性。使中考作文真正走向關注考生自我感受和獨特體驗的返璞歸真之路。

與2010年相比，稍有變化的有：（1）詞語考查由根據語境和成語含義填成語的形式變為提供了三個詞語的選擇填空。降低了難度。（2）現代文閱讀由之前的“說明文加小說”變為“說明文加散文”的格局，但題量和難度沒有變化。（3）文言文考查中，開始滲透語法知識對學習文言文、解答題目的作用。

（三）迎考復習總設想。

1．導向引路:要在深入研究《中考說明》、教材、以及學生實際的基礎上,從內容到方法，體現正確的復習方向。并在復習的內容,解題的思路和方法上，對學生給予正確的指導，最終提高學生的中考語文成績。

1.狠抓語文基礎知識的訓練。生字詞：我們打算在復習每一冊課本的同時整理歸納處。

初中階段的所有生字詞，掌握字音字形。在字詞專題復習時進行強化鞏固。古詩文的背誦理解默寫，參照《語文課程標準》推薦背誦的50篇優秀詩文，以及七至九年級的現代優秀詩詞，（因為從2010年起，我省增加了現代優秀詩文的考查）充分利用早讀等時間來背誦。名著閱讀，要關注《語文課程標準》推薦的10篇名著，我們打算讓學生充分利用我校圖書室的資源，自己再借一部分，利用寒假及課余時間進行重點閱讀，同時利用寒假補課等時間，讓學生觀看名著電影，加強閱讀的效果，絕不會粗枝大葉地瀏覽名著導讀之類的文字，以致于在中考中敗下陣來。關于綜合性學習，近幾年的題目很醒目達告訴我們，我們要關注生活，尤其要強調弘揚中國傳統文化，陜西地方特色，社會熱點話題等。

2.重點搞好閱讀理解的復習。復習時以課本為典型示例,教給學生閱讀的要領和方法,以著力提高學生的舉一反三的遷移能力和應試答題能力，重視文言文的閱讀訓練,對重要文言文篇目要求學生都要過關,重點要求學生能默寫一些重要的名段,名句,懂得文言實、虛詞的釋義,翻譯句子和能了解其主要內容及其寫法。課內文言文復習則采用任務型教學，以冊為單元，做一課一測，課課過關。課外文言文和古詩鑒賞，我們打算多選取一些題目進行練習，教會學生利用在課內古詩文學到的知識解決課外文言文和詩詞閱讀中的問題。現代文則應能明確各篇文章的文體，注重方法的歸納和指導，通過講評試卷中所遇到的題型進行歸納。

總結。

進而上升為方法。

3.對于作文的復習要以抓學生的思維訓練為中心,要把作文的分解訓練和綜合訓練結合起來,每周都要布置專題作文讓學生訓練,并要加強作文的指導和講評工作,特別要做好命題作文、半命題作文的強化訓練。在寫作中，要善于從大處著眼，小處入手，大題化小，以小見大，學會“一滴水里見陽光”善于聯想，張揚個性。在作文要求中，對書寫，字數的要求要滲透在每一次作文訓練中。

4.強化集體備課，既分工又合作，發揮集體的智慧，并做到資源共享。

（五）初三迎考復習進度與計劃：

九年級語文新課學習還剩。

三、四兩單元，共四篇，預計上學期能夠結束。從假期補課期間，即元月上旬開始就正式轉入了總復習階段。到中考前有五個半月的時間，我計劃進行三輪比較系統的復習。具體安排如下：

第一輪復習：（元月上旬——2月下旬）著重于從課本入手，依綱扣本，復習七至九年級教材的重點篇目。同時抓好文言文、古詩的記誦。

第二輪復習：（3月上旬—5月中旬）專題復習階段，即根據《考試說明》和中考命。

題規律，以復習資料《世紀金榜》為依托，將知識結構分門分類地進行整理并強化訓練。注重現代文和作文的訓練指導。探究出題方向，在答題技巧上多做指導。

第三輪復習：（5月下旬—6月中旬），模擬訓練和綜合能力的培養階段。可幫助同學們在完成專題復習后，檢測學習的成效，同時又能起到進行中考實戰的演習，提高應試能力的作用。用好模擬試卷。若有多余時間，還可借近幾年的優質中考試卷進行模擬訓練，讓學生真正做到胸有成竹，從容面對中考。

（六）中考目標：

預計2012年就中考本年級語文人均分達到76.5以上，及格率80%，優秀率15%。

回首這一年的工作，我在思想上高度重視，行動上積極跟上，以認真的態度，全身心投入，取得了一定的成績。這其中有經驗，也有教訓。雖然很累，但很充實。在今后的工作中，我會不斷地完善自我，努力提高學生成績，爭取圓滿完成中考任務。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十三

敬愛的老師們，親愛的同學們：

今天，我們歡聚在這美麗的校園舉行小學畢業典禮，向母校道別，向老師道別，向同學道別，向這一段不能忘懷的童年歲月道別。在這里，請允許我代表六年級全體畢業生，向母校，向老師深深地鞠上一躬：老師!您辛苦了!

回憶往事，一幕幕涌上心頭，我們這群天真無邪的孩子們，為了共同的夢想，從不同的家庭走到一起，步入了古鎮實小。在母校我們度過了六年美好而絢麗的時光：教室里銘刻下了我們求知的身影;操場上回蕩著我們嬉戲的笑聲;校園里留下了我們暢談理想的誓言;小學六年就像一只七彩的月光寶盒，收藏著我們無暇的童真和純潔的友誼;收藏著我們對知識的渴望和理想的追求。我想，多年以后，當我們再次打開它的時候，一定會更加珍惜其中的點點滴滴!

感謝老師，您淵博的學識，帶領我們走進神圣的知識殿堂;您正直的品行，教會我們講誠信，懂感恩;您博大的胸懷，給予我們最無私的關懷和奉獻。老師，是您陪我們長大，“隨風潛入夜，潤物細無聲”，我們永遠忘不了您的諄諄教誨，我們將永遠感激和尊敬您!

感謝同學，緣分讓我們在同一片藍天下，一起追逐，一起歡笑，一起學習，一起成長。無數個歡樂的白天，無數個忙碌的夜晚，我們一起經歷，一起創造。今天我們最后一次在校園中相聚，明天我們將要各奔東西，在這離別的日子，讓我們互道一聲：“同學，珍重!”

難忘的小學時光就要結束了，今后，不論我們走到哪里，都不會忘記我們曾是古鎮實小的學子，老師的.叮囑和期望，將永遠是我們的精神動力和前進方向!我們要實現我們的諾言：“今天，我為母校自豪;明天，母校為我驕傲”。我們一定會做擁有智慧并富有激情的人，做胸懷大志并腳踏實地的人，做德才兼備并勇于創新的人，做富有責任并敢于擔當的人!

我感謝母校，祝您繁花似錦，根深葉茂;我感謝老師，祝您身體健康，事事如意;我祝福同學，愿你們奮發向上，再創輝煌!最后，我再一次代表全體畢業生向辛勤培育我們的老師說一聲：“老師，謝謝您!”

我的發言到此結束，謝謝大家!

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十四

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好！

有機會代表xx中學20xx屆全體畢業生在這里發言，我深感榮幸。

今天，是我們畢業生終身難忘的日子，因為過了今天，我們的大學生活將劃上一個圓滿的句號，我們將告別朝夕相處的同學，告別悉心教導的老師，告別辛勤培養我們的母校，踏上人生新的征程。在這里，請允許我代表山東財政學院東方學院20xx屆全體畢業生，向辛勤培育我們的'領導和老師們，表示最衷心的感謝和最崇高的敬意！三年前，為了一個共同的目標，我們來到陸集中學，選擇了這個充滿了自由，激情的校園。日月輾轉，光陰似箭，眨眼之間，離別的鐘聲就在身旁敲響了。“相見時難別亦難”，回首往事，感慨萬千。回顧在陸集中學的學習生涯，我們的成長無不凝聚了各位領導和老師們的心血，在你們的悉心教導下，我們掌握了專業知識，學會了對待學習的嚴謹態度，感受到了求職的艱辛，同時也體會到了成功的喜悅。今天我們之所以能滿懷信心地走出校門踏向社會，都要感謝我們的母校，感謝東方學院的全體老師，感謝您的辛勤耕耘換來了我們今天的成績。

回顧在陸集中學的生活點滴，我們收獲了不可替代的深厚友誼，留下了太多值得回憶的情景與往事。今天之后，我們將離開母校進入下一個人生站臺，然而我們的同學之情卻不會隨著時光而消逝，無論我們經過多少風雨波折、結識多少新人好友，這份初中的同窗之誼都將是我們人生旅途中永遠割舍不掉的真情。

三年來，我們學會了學習，學會了生活，更學會了選擇。即將離開母校，告別老師和同學，在這里我代表全體畢業生向母校莊嚴宣誓：我將為實現人生理想而奮力拼搏。我一定堅定信念，吃苦耐勞，以才報國，勇于創新，不斷積極，攀登高峰。請相信，今天我們以陸集中學為榮，明天陸集中學以我們為榮。

最后，請允許我再次代表20xx屆全體畢業生向諄諄教導我們的領導和老師，向悉心培育我們的母校表示誠摯的謝意與祝福。祝各位領導和老師身體健康、萬事如意；祝母校的明天更加輝煌！祝愿同學們在中考中取得優異的成績！

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十五

各位領導、老師、同學們：

今天非常高興作為本屆六年級的教師代表，來和同學們話別。就個人情感來講，我們是非常有緣份的，茫茫人海，我們在漳河小學相遇，相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣。校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。

還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！

感謝你們，感謝與你們一起度過了快樂的小學生活風風雨雨過的。

日子。感謝你們，感謝你們的朝氣蓬勃，讓老師也變得年輕了。感謝你們，感謝你們用純真善良，給老師的人生畫上絢麗的七彩虹。

如果說小學生活是一本書，今天已經翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜而矛盾的，既有大結局的喜悅，也有告別你們的不舍。老師面對空蕩蕩的教室，有一種難以言喻的失落感，就像送別遠行的兒女，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的`依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。你們是漳河小學的學生，到了新的學校，要發揚我們的優點，表現得更好，用實際行動和優異的成績，證明我們的實力，為漳河小學爭光。老師相信，你們有這個能力，你們會做得更好，幾年后，你們會長的更高，更漂亮，更瀟灑，變得更優秀，更成熟，走在路上，也許老師會認不出你們，但請你們相信，無論你們走到哪里，無論你們離開多少年，老師都將永遠關注你們；關注你們的成長，關注你們的發展，我更殷切地期盼著你們早日成為棟梁之才。

同學們，畢業，是人生階段中一個小的站臺，做片刻停歇，積聚力量，為的是開拓下一個嶄新的征程。今天，我們在這里依依惜別，明天，你們將帶著各自的夢想揚帆起航，乘風破浪，展翅飛翔，搏擊長空，去開創新的人生之路。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十六

尊敬的各位領導，老師，親愛的同學們：

今天非常高興作為本屆六年級的教師代表發言。

就個人情感來講，我們是非常有緣份的：茫茫人海，我們在半程中心小學相遇、相伴，這是多么難得的緣份啊，是師生緣，更是朋友緣！校園中回蕩著你們的歡聲笑語，課堂里傳來你們瑯瑯的讀書聲。你們付出了艱辛努力，經受了各種考驗，品味了學習生活的酸甜苦辣，前進與波折，歡笑和淚水譜寫出你們學習生活的動人篇章。同時老師們感動著你們的感動，收獲著你們的收獲！我們手拉手，肩并肩，同心協力，一起駛向理想的彼岸。

如果說小學生活是一本書，今天即將翻閱到最后的篇章，這一切都將成為你們人生中美好的回憶，你們將很快踏上新的征程。此時此刻，作為老師，我們的心情是復雜。當面對空蕩蕩的'教室，老師們心中難免會產生切切的不舍，濃濃酸楚甚至幾分悠悠的依戀；但另一方面，我們會感到幸福，因為你們長大了，你們將帶著夢想飛翔，到更廣闊的天地中馳騁。作為老師，沒有什么比看到自己的學生有所作為更幸福的。

你們是一棵棵茁壯成長的大樹，老師就是樹上的葉子。隨著季節的變換舊葉總要落下，新葉才能成長一樣，為的都是你們早日成為參天大樹。還記得嗎，老師曾經說過，你可以長不高，但你不能長不直。班主任老師多少次面對面的促膝交談，你記得嗎？語文、數學、英語老師多少次動之以情，曉之以理，手把手地耐心引導，你記得嗎？音體美老師教給你們如何鍛煉身體，如何欣賞美的聲音和畫面，你還記得嗎？你遇到困難時，是老師在呵護你，你頑皮的時候，是老師在告誡你。老師明白你的喜怒哀樂，知道你的優點與不足。你也曾惹老師生氣過，但老師對此都不會在意，此時以至將來，老師能記得的是你的你的勤奮、聰明、禮貌和可愛。學生在老師心目中就如同孩子在父母心中一樣，永遠是優秀的，你們將來無論走到哪里，老師都記掛著你們，你們成功，永遠是老師們的驕傲！

最后，我衷心祝愿同學們在今后的學習道路上，勤奮求實；在生活的道路上，面帶微笑；在成長的道路上，堅強樂觀，等待著聽到你們進步的喜訊！

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十七

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師：

上午好!

我叫，來自xx中學。作為一名青年美術教師，能參加表彰大會，真切感受社會對老師的尊重，感到十分榮性我還作為優秀教師代表在這里表達我們的心聲和對美好未來的憧憬，心情更加激動。在此，請答應我代表全體教師，向關心支持教育事業、關心愛護廣大教師的各位領導、各位來賓，表示最衷心的感謝!向給我們提供長大平臺和發展機會的各位領導表示最誠摯的敬意!向教育戰線上的全體同仁說一聲：節日歡快!

作為一線教師，我們見證了教育的出色與輝煌;作為個人來講，在教書育人的征途上，在素質教育和課程改革的浪潮中，也許我們只是一朵小小浪花，是神圣的教師職業讓我們走到一起。這些年，一項項教學成果層出不窮，一堂堂優質課出色紛呈，一批批教學能手脫穎而出，教育取得的成績有目共睹。就拿我區美術教育來說，自xx年課改以來，出課改專集、推課改新人、拿全國大獎、在國外展出作品，令人刮目相看。象我這樣一名年輕教師能在三尺講臺上迅速長大，在各類教學比賽中屢獲佳績，除了自己的'不懈努力和孜孜追求外，離不開教育寬松氛圍和鼓勵創新的環境，離不開領導的關心、專家的指點和同事們的支持。

我所在的xx中學是xx市美術特色學校之一，幾年來美術中考成績不斷刷新。今年我校初三年級xx同學一舉奪得xx市美術類中考狀元，xx區前十名的同學中，我校占了五名。我本人也有幸在教育部舉辦的第四屆全國中小學美術現場課比賽中榮獲一等獎，為教育爭得了榮譽，這次又被授予xx市優秀教師的光榮稱號。這些成績的取得，是與xx辦"精品教育"、辦人民滿足教育的辦學興教思想分不開的，是與學校所倡導的"工作是機會、崗位是舞臺"、"有實力才有魅力"的崗位長大理念，與學校良好的教學環境和人文環境分不開的。我為身處這樣的時代而倍感自豪，為身處這片教育沃土而倍感榮幸。

各位領導，各位來賓，各位同事：

從第一個教師節至今，寒來暑往，二十七度年齡，廣大教師立足崗位，辛勤耕耘，無私奉獻，他們以驕人的業績和教育教學的優異成果，贏得了社會的尊重。

各位領導、各位來賓，各位同事：

民族復興，教育肩負重任;樂育桃李，我們無怨無悔!教育是愛心的事業，需要我們往奉獻;教育是多彩的藝術，需要我們往創新。我們要牢記陶行之先生"捧著一顆心來，不帶半根草往"的名言，為中國的明天和孩子的未來繼續甘當展路石。讓我們在區委區政府的正確領導下，在局黨委的帶領下，以更加昂揚的精神狀態，更加優異的成績迎接教育新的春天!

謝謝大家!

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十八

尊敬的領導、老師、親愛的同學們：

上午好!

度過了平安、愉快的假期，我們滿懷希望迎來了生機勃勃的猴年的春天。

在今天這個特殊時刻，能站在這里，和老師、同學們真誠交流，我倍感榮幸。

在新學期開學之際，我有許多感想。

首先我為我們學校及全體師生在去年取得的輝煌成績感到驕傲。監測成績再上臺階，各項活動有聲有色，學校實力越來越強!我們的成績有目共睹，我們的發展勢頭強勁，這是學校領導管理有方、全體教師勤奮努力、廣大學生積極向上的共同結晶。

輝煌成績屬于過去，給我們以信心;美好未來就在眼前，需要我們努力開創!

新的學期，意味著新的憧憬、新的征程。春天是播種的季節，也是耕耘的季節。

播種和耕耘需要付出艱辛努力，我代表全體教師向同學們承諾，在新學期，我們會一如既往，對學生盡職，對家長負責，保持敬業務實的工作態度，不斷學習，開拓進取，兢兢業業，踏實工作。努力改變教育觀念，優化課堂教學，提高教學質量。

借此機會，對同學提幾點希望：各個年級的同學，你們在人生的關鍵路口，社會、學校、家長對你們寄以厚望，希望你們不懈努力，為自己開創美好未來，為母校爭光添彩!中年級的同學，你們肩負承上啟下的重任，希望你們再接再厲，努力拼搏，再創佳績!低年級新同學，你們是我們學校的新鮮血液，愿你們更快適應新環境，自信、自勵、自強，新的起點有新的收獲!

良好的開端是成功的一半。新的學習征程的開始，希望同學們帶上叁樣東西：

第一要帶上理想和目標，就像一棵樹，正是有了對陽光的渴望，它才可能直插云霄;就像一只鷹，正是有了對藍天的向往，它才可能遨游天際。

只有有理想的人生才是積極的人生，才能飛得更高，才能飛得更遠。

第二請同學們是帶上自信和堅強

我們的學習生活中免不了會有驚濤駭浪，有風沙泥潭，甚至會有虎豹豺狼!但有了自信和堅強，跌倒了你會爬起來，失敗了你會重新再來。拿出你天生我材必有用的信心，拿出你吹盡黃沙始見金的毅力，拿出你直掛云帆濟滄海的勇氣，去迎接人生風雨的洗禮，畢竟只有經歷風雨，我們才可能見到美麗的彩虹。

大浪淘沙，方顯英雄本色;暴雨沖過，更見青松巍峨!

第三樣要帶上的是勤奮和努力。不要學那只懶惰的兔子，終點還沒到，就在大樹底下唿嚕嚕地睡起了大覺。

古人說得好，只要功夫深，鐵杵磨成針、一寸光陰一寸金、、少壯不努力，老大徒傷悲，這些耳熟能詳的話語，可是古人用畢生的心血換來的真理，它無時無刻不在警醒著大家：勤奮和努力才是通向成功的捷徑!

同學們，新的學期在我們每個人的面前都攤開了一張新白紙，那么我們將如何在這張白紙上畫出人生的又一幅精彩的畫卷呢?同學們，選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;選擇了紀律與約束，也就選擇了理智與自由;選擇了痛苦與艱難，也就選擇了練達與成熟;選擇了拼搏與超越，也就選擇了成功與輝煌!那么就請用我們的勤奮和汗水，用我們的智慧和熱情，抓住這寶貴的今天，師生團結一心，努力在今朝，去創造美好的明天吧。誰持彩練當空舞，且看今朝六中人。

讓我們鼓起勇氣，把握航向，揚起風帆，放飛希望，為了明天更輝煌，去努力奮斗吧!

我還想對各位親愛的同事說一聲祝福，常年累月，校園里灑滿了我們辛勤的汗水，處處是我們忙碌的身影。人間春色本無價，筆底耕耘總有情。

甘將心血化時雨，潤出桃花片片紅。選擇了教師這個職業，我們就選擇了辛勞，選擇了奉獻。

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇十九

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

光陰似箭，日月如梭，六年的小學生活就這樣過去了。回想起來，六年前我們還是一群不懂事的孩子，那些點點滴滴的事情卻寧我們記憶猶新，那些看私輕于鴻毛的事情，卻深深的刻在我們腦海里，而那些以前的矛盾，我想大多數同學已經淡忘了。

讓我們互相望著對方，可能是你旁邊的同學，也可能是你前面的同學，可能是威風的班長，也可能是不起眼的中等生……可是，我想無論是誰，眼睛里都充滿了和睦和親切，眼神里都充滿了期待和向往。

同學們，再讓我們看看教師，看看他們那欣慰的眼神，看看他們那和藹的面孔，暖心的笑容。

同學們，你們想起的是什么是在烈日炎炎下的體育教師，還是熬到深夜批改作業的`主科教師，是在連自我的節日還擔心同學們的班主任，還是整天處理學校事情的校長……當然，無論是誰都值得我們尊敬，值得我們感恩!

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成堂，灰淚始干”，教師們正是用這種無私奉獻的精神，教育著我們，感染著我們，給我們樹立了榜樣，教導我們這些祖國的花朵，要長成參天大樹，將來成為祖國的棟梁之材。

同學們，請記住我的話，無論你身處何方，都不要忘記教師，都不要忘記同學!要常常打個電話給予教師安慰，常常和同學歡聚一堂。

同學們，讓我們努力學習，回報祖國，回報社會，回報祖國!我相信，在不久的將來，我們會成為各種各樣的人，舍生取義的消防員，大愛無疆的醫護人員，無私奉獻的園丁，永遠報著歡樂信念的心理學家，為全人類作出貢獻的科學家，誨人不倦的教育家……到那時候，再讓我們團體回到學校，戴上紅領巾，回顧那歡樂又難忘的時光。

“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年提高則國提高。”我聽這這令人振奮的詩篇，心中的自豪感猶然而升。沒錯，我們少年就是黎明的曙光，祖國將來的期望!

同學們，我們要象詩篇中一樣，德、智、體、美、勞全面發展，成為富強、自由、陽光、開朗的少年，讓自我將來做一個對社會，對祖國有貢獻的人!

畢業班教師發言稿題目（實用20篇）篇二十

各位領導、老師、同學們：

大家上午好！今天我們懷著無比激動的心情迎來了官亭中學20xx屆學生畢業典禮。畢業典禮是同學們人生中一個燦爛輝煌的見證儀式，也是老師們甜蜜分享喜悅收獲的季節。借此喜慶之際，我謹代表學校全體老師向所有即將圓滿畢業的高三莘莘學子獻上我們最熱烈﹑最誠摯的祝賀！祝賀你們即將順利完成高中學業，終于成為一名合格的官亭中學高中畢業生。同時，也為你們即將出征走向高考戰場而壯行！

還記得，三年前正值青春年少的你們，為了追逐夢想，帶著對知識的渴望和追求，帶著家人叮嚀、同輩的羨慕、親朋好友的殷切盼望和國家的期待，帶著對人生的體悟，帶著對未來的憧憬，帶著崇厚和質樸，從四面八方匯集到官亭中學校園，你們用朝氣蓬勃，豪情滿懷，讓校園生活沸騰起來；你們用青春與熱情揮灑著十八歲的絢爛和輝煌，你們用勤奮與智慧編織了高中生活的溫馨堅強和色彩斑斕的希望與夢想！光陰似箭，歲月如梭，不知不覺間，三年的時光悄然逝去，但是，那么多生動的細節、精彩的瞬間已經清晰地刻寫在我們的記憶中。在這里你們曾經飛揚青春的夢想，灑下點點汗水；在這里你們尊敬老師，團結同學，遵守紀律，刻苦學習，為低年級學生樹立了做人的楷模；在窗明幾凈的教室里你們孜孜不倦，刻苦攻讀，用那份堅毅遨游于知識的海洋；在運動會中你們精神抖擻、不甘落后、奮起直追拼搏的那份執著；在流光溢彩的舞臺上你們舞姿婆娑，歌聲朗朗，盡抒情懷的那份灑脫。那些春夏秋冬的寒窗苦讀，那些歲月無痕的枕戈待旦，那些悄悄燃盡的五更燈燭，每一個日日夜夜都在演繹著美妙的音符，留在記憶的最深處，化為永恒。因此說，高中時代，是人生中最不平凡的三年，因為它是記錄我們朝夕相伴、拼博奮進的崢嶸歲月，承載了更多的歡笑與淚水，編輯成為一本精美的歷史畫卷，一千多頁被我們輕輕翻過，生動的畫面銘刻其上，瞬間的精彩永駐其間。

挑戰，不斷學習，完善自我，飛翔到新的高度，向母校，向曾經深切關懷過你們的老師呈上一份情真意深的濃厚禮物。

同學們，印度詩人泰戈爾曾經說“無論黃昏把樹的影子拉得多長，它總是和根連在一起。無論你走得多遠，我的心總是和你連在一起”。無論你們將來走到哪里，母校、母校的老師們期望著你們的捷報，那時候歡迎你們常回家看看，回家看看你們曾經戰斗過的地方，看看你們曾經生活過的充滿生機和活力的母校！千里之行，始于足下，詩人汪國真曾說過：“沒有比腳更長的路，沒有比人更高的山。”官亭中學只是讓你們茁壯成長的培育地，而未來無窮無盡，你們的將來我無法預測，但我堅信，大家在新的里程中敢問路在何方，路就在腳下。滄海橫流，方顯英雄本色。奮進的號角已經吹響，祝愿你們大鵬展翅，搏擊長空，笑傲六月，收獲夢想。最后，我代表我校全體老師衷心祝愿希望每位同學為高中生活涂上濃墨重彩的最后的一筆，在新一輪的人生旅途中奏響歡快激昂的樂章，創造永恒無悔的青春，譜寫人生華美的篇章。請帶上母校的祝福出發吧，我們期待你們金榜題名的一刻，我們期待你們凱旋母校的喜訊，我們期待你們擁有一個更加燦爛的明天！別忘了“常回這個家看看”！