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2023年七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版(實(shí)用7篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:筆舞

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。

七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版篇一

在本節(jié)課的教學(xué)中,先讓學(xué)生回憶了以前學(xué)過的時(shí)間計(jì)量單位,再出示春節(jié)倒計(jì)時(shí)的情境圖給學(xué)生,從生活入手給學(xué)生很熟悉的感覺。準(zhǔn)備了一個(gè)生活中用到的鐘來進(jìn)行教學(xué)。讓學(xué)生感覺秒是可以看到,可以聽到可以感受到的。起到了化抽象為具體,變無形為有形的作用。當(dāng)提到“秒”時(shí),在學(xué)生的頭腦中就不再是一個(gè)無意義的`時(shí)間概念,而是和數(shù)數(shù)、拍手、眨眼、等現(xiàn)實(shí)情境聯(lián)系起來了,學(xué)生對(duì)“秒”的認(rèn)識(shí)就有了一個(gè)鮮明具體的情境支持。在學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)秒的過程中,提出從幾到幾經(jīng)過了幾秒,為什么或者你是怎么看出來的,讓學(xué)生掌握不同的認(rèn)識(shí)秒的方法。這堂課中,我也有許多的不足之處:1、新課開始時(shí),學(xué)生對(duì)“生活中什么時(shí)候用到秒?”這一問題回答得很不好,只有個(gè)別學(xué)生說鐘面上有秒針,跑步時(shí)老師用到秒等,經(jīng)過啟發(fā)才說出有限的幾個(gè),可見,學(xué)生對(duì)生活中的數(shù)學(xué)關(guān)注不夠。2、學(xué)生帶來的小鬧鐘沒有充分利用。3、我對(duì)學(xué)生的發(fā)言沒有引申,學(xué)生說“小朋友每天睡9分鐘”可見,他對(duì)知識(shí)還沒完全掌握,我卻因?yàn)榕掠绊戇M(jìn)度,只讓個(gè)別學(xué)生說說他錯(cuò)在哪,忽視了這個(gè)本該是閃光的地方。4.學(xué)生課堂的參與還有待加強(qiáng),說明我對(duì)學(xué)生的鼓勵(lì)還不夠,今后還有待提高。

七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版篇二

大家都是用下面這樣的方式來導(dǎo)入的,我也這樣設(shè)計(jì)了(見下面的教學(xué)流程,呵呵,落入了俗套),但中間加了問題:為什么用秒作單位呢?可與時(shí)、分作比較,引導(dǎo)學(xué)生回憶以前是如何學(xué)習(xí)“時(shí)”的時(shí)間概念的?那么今天我們想想怎樣來研究“秒”,引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)學(xué)習(xí)的方法。

如果不這樣去引入,那么又可以怎樣去教呢?可以從哪里去入手?突破口在哪里??

想到的切入點(diǎn):

出示下面的信息:

(1)噴氣式飛機(jī)每秒飛行500米

(2)火車每秒約行55米

(3)小汽車每秒約行20米

(4)衛(wèi)星每秒飛行7900米

(5)現(xiàn)代化工廠的流水線每秒生產(chǎn)成千上萬個(gè)零件

(6)裝配一臺(tái)海信電視節(jié)約1秒鐘,整個(gè)公司一年可節(jié)約成本500萬元。

此時(shí)此刻你們有什么想說的?

時(shí)間短、效率高、創(chuàng)造的價(jià)值高!

師:秒表示時(shí)間短,你說說怎么個(gè)短法呢?

繼而展開.......

三上《秒的認(rèn)識(shí)》教學(xué)流程

一、導(dǎo)入

2.日常生活中還有哪些地方用到時(shí)間單位秒?

二、探知

(一)感知1秒

1.關(guān)于秒,你已經(jīng)知道什么?還想知道什么?

2.出示鐘表,認(rèn)識(shí)秒針

3.感知1秒,1小格為1秒。

感知1秒能干些什么?

(1)噴氣式飛機(jī)每秒飛行500米

(2)火車每秒約行55米

(3)小汽車每秒約行20米

(4)衛(wèi)星每秒飛行7900米

(5)現(xiàn)代化工廠的流水線每秒生產(chǎn)成千上萬個(gè)零件

(6)裝配一臺(tái)海信電視節(jié)約1秒鐘,整個(gè)公司一年可節(jié)約成本500萬元。

此時(shí)此刻你們有什么想說的?

時(shí)間是1秒1秒累積起來的,我們要珍惜每1分,每1秒。

(二)感知幾秒

1.1大格為5秒。2走到3走了幾秒?5走到8呢?

2.感知15秒、30秒。

3.從教室這頭走到那一頭大約要幾秒?系一條紅領(lǐng)巾大約要幾秒?

(三)認(rèn)識(shí)1分=60秒

1.觀察秒針走60小格,分針走多少?1分=60秒

2.感知1分鐘能做什么?舉例

3.時(shí)間格言

三、練習(xí)

1.估算1分的活動(dòng)

學(xué)生把頭趴在桌子上,老師說開始,大家心里估計(jì)1分鐘的長(zhǎng)度,覺得時(shí)間到了,就沒有聲音坐直。

看鐘表秒針走動(dòng),拍手?jǐn)?shù)數(shù),感知1分鐘。

2.我會(huì)填。

我們上一節(jié)課要40。

小明跑50米用9()。

媽媽每天工作8()。

3.我會(huì)轉(zhuǎn)化。

60秒=()分4分=()秒

70秒=()分()秒90秒=()分()秒

10分=()秒

七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版篇三

本單元主要掌握showmeyour…句型以及簡(jiǎn)單的問候和幾個(gè)簡(jiǎn)單的關(guān)于文具的英文單詞,教學(xué)任務(wù)還是比較重的,在進(jìn)行教學(xué)時(shí),先通過對(duì)熟悉的動(dòng)物的復(fù)習(xí)引出并學(xué)習(xí)新的句型,這樣過度自然,易于學(xué)生接受掌握。可以用歌謠或者說唱的形式,使單詞的學(xué)習(xí)生動(dòng)有趣;對(duì)于句型showmeyour…通過tpr活動(dòng)得到操練,并將前面所學(xué)的'文具單詞加以鞏固,學(xué)生興趣很高,掌握得也比較好。單詞和句型的學(xué)習(xí)都要回歸書本。整個(gè)教學(xué)以學(xué)生為中心,根據(jù)小學(xué)生的心理特點(diǎn)設(shè)計(jì),發(fā)揮了小學(xué)生愛說、善于表現(xiàn)的優(yōu)勢(shì),調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,使課堂充滿了活力。

但是在整個(gè)教學(xué)過程中仍然存在許多有待完善的地方,比如說單詞效果比較好,句型學(xué)生就學(xué)過即忘,可能在教學(xué)活動(dòng)中,呈現(xiàn)的形式比較單一,還不夠吸引學(xué)生,教學(xué)內(nèi)容的呈現(xiàn)過程很重要,它關(guān)系著學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣,所以,在今后的教學(xué)中,要注意教學(xué)內(nèi)容呈現(xiàn)形式的新穎多樣,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版篇四

1、體現(xiàn)了數(shù)學(xué)與實(shí)際生活的聯(lián)系倍的概念比較抽象,學(xué)生不易理解。為此我借助情境圖中的蘿卜之間的關(guān)系讓學(xué)生感悟到水蘿卜里有幾個(gè)胡蘿卜,白蘿卜里有幾個(gè)胡蘿卜,讓他們感受到“幾個(gè)幾”與“倍”之間的聯(lián)系,進(jìn)而真正理解“一個(gè)數(shù)的幾倍”具體描述的是什么內(nèi)容。在自主、開放的活動(dòng)中讓生經(jīng)歷、感受知識(shí)產(chǎn)生的過程。設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)練習(xí)題也是緊緊圍繞學(xué)生的生活實(shí)際情況,使學(xué)生體驗(yàn)到生活是數(shù)學(xué)的源泉,了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,增強(qiáng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí)。

2、充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。為學(xué)生設(shè)計(jì)了自主探究、主動(dòng)獲新知識(shí)的教學(xué)活動(dòng),充分讓學(xué)生自學(xué)課本例1,通過看一看、想一想自已完成探究單,通過說一說小組進(jìn)行交流討論,由小組講解展示,理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的數(shù)量關(guān)系。教師稍加點(diǎn)撥,讓學(xué)生經(jīng)歷知識(shí)的形成過程,主動(dòng)建構(gòu)新知。

3、注重滲透數(shù)學(xué)思想方法。在這節(jié)課中,注重了滲透數(shù)形結(jié)合思想,“倍”的概念的感知和理解都從圖形入手,使抽像的概念直觀化、形象化、簡(jiǎn)單化,都反映出數(shù)形結(jié)合思想的滲透;在探究新知識(shí)的拓展,改變比較量或改變標(biāo)準(zhǔn)量(胡蘿卜的根數(shù)),在鞏固練習(xí)時(shí)的拓展都滲透了“變與不變”數(shù)學(xué)思想,讓學(xué)生學(xué)會(huì)在不同的情境中緊扣“倍”的本質(zhì)。

4、注重拓展教材,幫助理解知識(shí)在教學(xué)中,通過創(chuàng)設(shè)連續(xù)的情境,讓學(xué)生在有趣的“變化”中進(jìn)一步認(rèn)識(shí)倍,感受在比較倍數(shù)關(guān)系時(shí)標(biāo)準(zhǔn)的重要性,要明確誰比誰,再找出倍數(shù)關(guān)系。在例1教學(xué)后,設(shè)計(jì)動(dòng)畫情境,改變胡蘿卜的根數(shù),如,小兔又了1根胡蘿卜,比較水蘿卜和胡蘿卜的根數(shù),找到標(biāo)準(zhǔn)量,說出他們的倍數(shù)關(guān)系;小兔又拔了3根胡蘿卜,再讓學(xué)生比較水蘿卜和胡蘿卜的.根數(shù),找標(biāo)準(zhǔn)量,說倍數(shù)關(guān)系,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)“誰是誰的1倍”。又如,學(xué)生完成鞏固練習(xí)“做一做”第1題后,引導(dǎo)學(xué)生說出藍(lán)色圓片的個(gè)數(shù)是黃色圓片的2倍,與之前的黃色圓片個(gè)數(shù)是綠色的2倍對(duì)比,都是2倍,為什么?明白標(biāo)準(zhǔn)量的重要,從而讓學(xué)生加深了對(duì)“倍”的認(rèn)識(shí)和理解。

本課教學(xué)的不足之處主要是:針對(duì)低年段學(xué)生的個(gè)性,老師如果能在課堂中設(shè)計(jì)更多有激勵(lì)性的合理客觀的評(píng)價(jià)語,會(huì)使課堂更親近學(xué)生,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,將一問一答的教學(xué)模式逐漸改變?yōu)閹熒降鹊膱A桌會(huì)議。教學(xué)時(shí)教師的數(shù)學(xué)語言表述應(yīng)該更加嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范些,只有這樣學(xué)生才能在正確的敘述中深入理解“一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍”的含義。教師講的還是有點(diǎn)多,應(yīng)該在課堂上留一點(diǎn)時(shí)間讓學(xué)生完成。

七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版篇五

通過創(chuàng)設(shè)情景,聯(lián)系實(shí)際讓學(xué)生在初步建立時(shí)、分、秒時(shí)間觀念的同時(shí),對(duì)時(shí)間進(jìn)行了簡(jiǎn)單的計(jì)算。這里對(duì)時(shí)間長(zhǎng)短的比較還需要進(jìn)行準(zhǔn)對(duì)性的練習(xí)來加以鞏固。以讓學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系,養(yǎng)成遵守和愛惜時(shí)間的意識(shí)和習(xí)慣。這是學(xué)生在初步建立時(shí)、分、秒時(shí)間觀念的同時(shí),進(jìn)行簡(jiǎn)單的時(shí)間計(jì)算。從課中情況看,學(xué)生對(duì)計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間有較大困難,個(gè)別學(xué)生書寫不規(guī)范,還有有部分學(xué)生老是把時(shí)段與時(shí)刻混起來。需進(jìn)一步加強(qiáng)引導(dǎo)。這是在學(xué)生認(rèn)識(shí)了時(shí)、分、秒的基礎(chǔ)上教學(xué)的,學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)時(shí)間的簡(jiǎn)單計(jì)算,可以加深對(duì)時(shí)間單位實(shí)際大小的認(rèn)識(shí),培養(yǎng)時(shí)間觀念。計(jì)算經(jīng)過的時(shí)間,對(duì)于孩子有些困難,特別要注意強(qiáng)調(diào)對(duì)于時(shí)與小時(shí)的區(qū)別,個(gè)別孩子書寫不夠規(guī)范,容易將時(shí)段與時(shí)刻混淆,有待加強(qiáng)。

七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版篇六

**年**月**日,我校又一次迎來了教育局的“提師能,構(gòu)建新課堂”的檢查。我承擔(dān)了我校六年級(jí)英語公開課任務(wù),由于六年級(jí)已經(jīng)進(jìn)入復(fù)習(xí)狀態(tài),所以今天我所講的是一節(jié)單元復(fù)習(xí)課。面對(duì)如何處理好本單元的復(fù)習(xí)問題,我躊躇再三決定采用先緊后松的辦法,壓縮單元課時(shí),精心構(gòu)化知識(shí)點(diǎn),同步復(fù)習(xí)舊知,幫助和鼓勵(lì)學(xué)生搭建自己的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。我在教授完后,感覺有得有失,反思如下:

復(fù)習(xí)整個(gè)單元內(nèi)容,一定要有所準(zhǔn)備,這就要求我把本單元的知識(shí)點(diǎn)在備課時(shí),必須大處著眼小處著手。首先要找準(zhǔn)新舊知識(shí)點(diǎn)之間的聯(lián)系,幫助學(xué)生在牢固掌握新知的基礎(chǔ)上,復(fù)習(xí)相關(guān)知識(shí),幫助學(xué)生歸類記憶。我是這樣做的:給學(xué)生們分布好復(fù)習(xí)任務(wù),將第四單元的單詞、詞組、()知識(shí)點(diǎn)以及本單元中出現(xiàn)的四種時(shí)態(tài)和動(dòng)詞的不規(guī)則過去式,讓學(xué)生自己整理出來,要求學(xué)生一道記憶,這樣把復(fù)習(xí)內(nèi)容化整為零,復(fù)習(xí)的內(nèi)容就會(huì)系統(tǒng)的多,收效較好。

小學(xué)英語進(jìn)入高年級(jí),開始出現(xiàn)一系列的語法知識(shí),通過這些語法知識(shí)的教學(xué),我發(fā)現(xiàn)單一的語法知識(shí),絕大多數(shù)學(xué)生都能聽懂會(huì)用,但是一綜合起來就糊涂混亂,亂用一氣,導(dǎo)致考試丟分。例如:正在進(jìn)行時(shí)和一般現(xiàn)在時(shí)及將來時(shí)的構(gòu)成及用法,不少同學(xué)都愛弄混,反復(fù)講還是有一部分學(xué)生不行,怎么辦?首先讓學(xué)生多讀,都說好英語是“讀”出來的,古人云:“讀書百遍,其義自見”。

語感不是簡(jiǎn)單的單詞加語法,是經(jīng)過長(zhǎng)期的朗讀訓(xùn)練逐步養(yǎng)成的。經(jīng)常且持之以恒的朗讀能夠獲得牢固的英語整體知識(shí),更能培養(yǎng)語感形成英語的思維方式,在教學(xué)過程中可省去許多語言來解釋的語法規(guī)則。教學(xué)實(shí)踐告訴我,大量準(zhǔn)確的朗讀能夠提高學(xué)生英語學(xué)習(xí)水平,朗讀能夠培養(yǎng)學(xué)生的語言感知能力,提高對(duì)語言的整體理解能力。激發(fā)他們學(xué)習(xí)英語的動(dòng)力。

七年級(jí)英語第五單元教學(xué)反思人教版篇七

《認(rèn)識(shí)秒》這節(jié)課的教學(xué)是在學(xué)生已經(jīng)掌握了時(shí)、分的認(rèn)讀以及對(duì)幾時(shí)幾分的正確認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行學(xué)習(xí)的,這節(jié)課主要是通過一系列的教學(xué)活動(dòng)讓學(xué)生體驗(yàn)到秒是比分更小的時(shí)間單位。引導(dǎo)學(xué)生對(duì)鐘面進(jìn)行觀察,通過觀察知道鐘面上最長(zhǎng)最細(xì)的針是秒針。通過引導(dǎo)學(xué)生聽時(shí)鐘工作的聲音掌握秒針走一小格的持續(xù)時(shí)間是一秒。這個(gè)環(huán)節(jié)同學(xué)們觀察得比較仔細(xì),回答問題也非常積極,取得這樣的效果,得益于導(dǎo)入時(shí)是以學(xué)生喜歡參加的'體育活動(dòng)項(xiàng)目入手,很快就吸引住了同學(xué)們的眼球,把學(xué)生的精力集中起來。

教學(xué)分與秒的關(guān)系時(shí),主要是讓學(xué)生動(dòng)手操作。通過操作鐘表學(xué)具,以及仔細(xì)的觀察得出秒針走完一圈走了60個(gè)小格,是60秒,秒針走完一圈的同時(shí)分針剛好走了一小格,也就是一分,所以1分等于60秒。通過引導(dǎo)學(xué)生操作,使學(xué)生真正理解分與秒的關(guān)系,秒與分是息息相關(guān)的。

教學(xué)認(rèn)識(shí)電子鐘面上的時(shí)間時(shí),首先是出示一個(gè)電子鐘面上的時(shí)間,然后讓2/3名同學(xué)說出電子鐘面上的時(shí)間,再根據(jù)學(xué)生說的情況,針對(duì)有錯(cuò)誤的地方進(jìn)行糾正,如果沒有錯(cuò)誤就給予肯定,從而教會(huì)學(xué)生認(rèn)識(shí)電子鐘面上的時(shí)間的方法。練習(xí)是知識(shí)的學(xué)習(xí)和鞏固必不可少的,沒有練習(xí)的教學(xué)就如同飯才煮熟了一半,因此,本節(jié)課我還設(shè)計(jì)了一些關(guān)于秒的認(rèn)識(shí)的練習(xí)題,幫助學(xué)生達(dá)到學(xué)懂會(huì)用的效果。

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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀報(bào)告范文,
無論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中,方案都是一種重要的工具和方法,可以幫助我們更好地應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)和問題,實(shí)現(xiàn)個(gè)人和組織的發(fā)展目標(biāo)。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓?/div>
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?這里我整理了一些優(yōu)秀的范
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。怎樣寫方案才更能起到其作用呢?方案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編精心
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
“報(bào)告”使用范圍很廣,按照上級(jí)部署或工作計(jì)劃,每完成一項(xiàng)任務(wù),一般都要向上級(jí)寫報(bào)告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)、存在的問題以及今后工作設(shè)想等,以
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學(xué)活動(dòng)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?這里我給大家分享一些最新的教案范文,
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來看看吧。陶罐和鐵罐的
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大
學(xué)習(xí)總結(jié)可以幫助我們更全面地掌握學(xué)習(xí)內(nèi)容,提高學(xué)習(xí)的效果。接下來,小編將為大家展示一些學(xué)期總結(jié)的范文,希望能給大家寫作提供一些思路。x月17日,市總工會(huì)“金秋助
總結(jié)的選材不能求全貪多、主次不分,要根據(jù)實(shí)際情況和總結(jié)的目的,把那些既能顯示本單位、本地區(qū)特點(diǎn),又有一定普遍性的材料作為重點(diǎn)選用,寫得詳細(xì)、具體。那么我們?cè)撊绾?/div>
報(bào)告材料主要是向上級(jí)匯報(bào)工作,其表達(dá)方式以敘述、說明為主,在語言運(yùn)用上要突出陳述性,把事情交代清楚,充分顯示內(nèi)容的真實(shí)和材料的客觀。報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)?/div>
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。通過制定方案,我們可以有條不紊地進(jìn)行問題的分析和解決,避
隨著個(gè)人素質(zhì)的提升,報(bào)告使用的頻率越來越高,我們?cè)趯憟?bào)告的時(shí)候要注意邏輯的合理性。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的報(bào)告呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況加以總結(jié)和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯(cuò)誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結(jié)
總結(jié)是對(duì)過去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計(jì)劃為我們提供了一個(gè)清晰的方向,幫助我們更好地組織和
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的總結(jié)嗎?下面是小編整理的個(gè)人今后的總結(jié)范文,歡迎閱讀分享,希望
在當(dāng)下社會(huì),接觸并使用報(bào)告的人越來越多,不同的報(bào)告內(nèi)容同樣也是不同的。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我就給大家講一講優(yōu)秀的報(bào)告文章怎么寫,我們一起來了解一下
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編精心整理的方案策
作為一名默默奉獻(xiàn)的教育工作者,通常需要用到教案來輔助教學(xué),借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?下面是小編為大家?guī)淼膬?yōu)秀教案范文,希望
計(jì)劃是人們?cè)诿鎸?duì)各種挑戰(zhàn)和任務(wù)時(shí),為了更好地組織和管理自己的時(shí)間、資源和能力而制定的一種指導(dǎo)性工具。計(jì)劃怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?那么下面我就給大家講一講計(jì)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是小編為大
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱讀。電子科學(xué)與技術(shù)專業(yè)求職
作為一位不辭辛勞的人民教師,常常要根據(jù)教學(xué)需要編寫教案,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開展。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我?guī)痛蠹艺覍げ⒄砹艘?/div>
作為一位杰出的教職工,總歸要編寫教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹規(guī)淼膬?yōu)秀教案范
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行,就不得不需要事先制定方案,方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀恳韵率切【帪榇蠹沂占?/div>
為了確保我們的努力取得實(shí)效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計(jì)劃,具有內(nèi)容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案能夠幫助到我們很多,所以方案到底該怎么寫才好呢?以下
確定目標(biāo)是置頂工作方案的重要環(huán)節(jié)。在公司計(jì)劃開展某項(xiàng)工作的時(shí)候,我們需要為領(lǐng)導(dǎo)提供多種工作方案。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的方案呢?以下是小編精心整理的方案策
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面是小編幫大家整理的最新報(bào)告范文,僅供
寫總結(jié)最重要的一點(diǎn)就是要把每一個(gè)要點(diǎn)寫清楚,寫明白,實(shí)事求是。寫總結(jié)的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?那么下面我就給大家講一講總結(jié)怎么寫才比較好,我們
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編收集整理的工作計(jì)劃
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步,報(bào)告使用的頻率越來越高,報(bào)告具有語言陳述性的特點(diǎn)。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編帶來的優(yōu)秀教案范文,
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
計(jì)劃是一種靈活性和適應(yīng)性的工具,也是一種組織和管理的工具。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下面是小編為大家?guī)淼挠?jì)劃書優(yōu)秀范文,希望大家可以喜
計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。優(yōu)秀的計(jì)劃都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起
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計(jì)劃在我們的生活中扮演著重要的角色,無論是個(gè)人生活還是工作領(lǐng)域。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供參考,大家一起來看看吧
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?下面是我給大家整理的報(bào)告范文,歡迎大家閱讀分享借
在平日里,心中難免會(huì)有一些新的想法,往往會(huì)寫一篇心得體會(huì),從而不斷地豐富我們的思想。大家想知道怎么樣才能寫得一篇好的心得體會(huì)嗎?下面我給大家整理了一些心得體會(huì)范
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是我為
時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。計(jì)劃書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄?jì)劃呢?下面我
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小
計(jì)劃是一種為了實(shí)現(xiàn)特定目標(biāo)而制定的有條理的行動(dòng)方案。我們?cè)谥贫ㄓ?jì)劃時(shí)需要考慮到各種因素的影響,并保持靈活性和適應(yīng)性。下面是小編帶來的優(yōu)秀計(jì)劃范文,希望大家能夠喜
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,歡迎大家分享閱
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作為一名教職工,就不得不需要編寫教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帪榇蠹規(guī)淼膬?yōu)秀教
在現(xiàn)在社會(huì),報(bào)告的用途越來越大,要注意報(bào)告在寫作時(shí)具有一定的格式。報(bào)告的作用是幫助讀者了解特定問題或情況,并提供解決方案或建議。這里我整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,
報(bào)告,漢語詞語,公文的一種格式,是指對(duì)上級(jí)有所陳請(qǐng)或匯報(bào)時(shí)所作的口頭或書面的陳述。優(yōu)秀的報(bào)告都具備一些什么特點(diǎn)呢?又該怎么寫呢?以下是我為大家搜集的報(bào)告范文,僅
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)
時(shí)間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,讓我們一起來學(xué)習(xí)寫計(jì)劃吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的計(jì)劃呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大
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當(dāng)工作或?qū)W習(xí)進(jìn)行到一定階段或告一段落時(shí),需要回過頭來對(duì)所做的工作認(rèn)真地分析研究一下,肯定成績(jī),找出問題,歸納出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),提高認(rèn)識(shí),明確方向,以便進(jìn)一步做好工作,
在現(xiàn)代社會(huì),不同的場(chǎng)合都需要用到各種類型的申請(qǐng)書,如就業(yè)申請(qǐng)、學(xué)校申請(qǐng)、資助申請(qǐng)等,這些申請(qǐng)書都應(yīng)該有獨(dú)特的特點(diǎn)和要求。范文中的申請(qǐng)人都有著相似的狀況,但他們各
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了
作為一位無私奉獻(xiàn)的人民教師,總歸要編寫教案,借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優(yōu)質(zhì)的教案呢?以下是小編為大家收集的教案范文
時(shí)間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機(jī)遇和挑戰(zhàn),是時(shí)候開始寫計(jì)劃了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢?下面是我給大家整理的計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀分享借鑒,希望對(duì)大
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,一起對(duì)今后的學(xué)習(xí)做個(gè)計(jì)劃吧。相信許多人會(huì)覺得計(jì)劃很難寫?以下是小編為大家收集的計(jì)劃范文,僅供
報(bào)告在傳達(dá)信息、分析問題和提出建議方面發(fā)揮著重要作用。掌握?qǐng)?bào)告的寫作技巧和方法對(duì)于個(gè)人和組織來說都是至關(guān)重要的。下面是小編為大家整理的報(bào)告范文,僅供參考,大家一
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編
報(bào)告是指向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)本單位、本部門、本地區(qū)工作情況、做法、經(jīng)驗(yàn)以及問題的報(bào)告,報(bào)告書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄獔?bào)告呢?下面是小編為大家?guī)淼膱?bào)告優(yōu)秀
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時(shí)間過得真快,總在不經(jīng)意間流逝,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個(gè)計(jì)劃了。寫計(jì)劃的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是
在當(dāng)下這個(gè)社會(huì)中,報(bào)告的使用成為日常生活的常態(tài),報(bào)告具有成文事后性的特點(diǎn)。那么報(bào)告應(yīng)該怎么制定才合適呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀的報(bào)告范文,希望能夠幫助到大家
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隨著社會(huì)一步步向前發(fā)展,報(bào)告不再是罕見的東西,多數(shù)報(bào)告都是在事情做完或發(fā)生后撰寫的。報(bào)告對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫一篇報(bào)告。下面我給大家整理了一些優(yōu)秀
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光陰的迅速,一眨眼就過去了,很快就要開展新的工作了,來為今后的學(xué)習(xí)制定一份計(jì)劃。通過制定計(jì)劃,我們可以更好地實(shí)現(xiàn)我們的目標(biāo),提高工作效率,使我們的生活更加有序和
光陰的迅速,一眨眼就過去了,成績(jī)已屬于過去,新一輪的工作即將來臨,寫好計(jì)劃才不會(huì)讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那關(guān)于計(jì)劃格式是怎樣的呢?而個(gè)人計(jì)劃又該怎么寫呢?下
工作學(xué)習(xí)中一定要善始善終,只有總結(jié)才標(biāo)志工作階段性完成或者徹底的終止。通過總結(jié)對(duì)工作學(xué)習(xí)進(jìn)行回顧和分析,從中找出經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),引出規(guī)律性認(rèn)識(shí),以指導(dǎo)今后工作和實(shí)踐
在經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速的今天,報(bào)告不再是罕見的東西,報(bào)告中提到的所有信息應(yīng)該是準(zhǔn)確無誤的。怎樣寫報(bào)告才更能起到其作用呢?報(bào)告應(yīng)該怎么制定呢?下面是小編給大家?guī)淼膱?bào)告的
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那么教案應(yīng)該怎么制定才合適呢?以下是小編為大家收集的教案范文,
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