時間流逝得如此之快，前方等待著我們的是新的機遇和挑戰，是時候開始寫計劃了。怎樣寫計劃才更能起到其作用呢？計劃應該怎么制定呢？以下是小編收集整理的工作計劃書范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

學校道德講堂計劃篇一

學校道德講堂計劃篇二

根據黟文明辦[20__]11號《關于增加城市文明程度指數測評項目的通知》精神，以中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》為指導，針對我縣青少年成長狀況和實際需求，為深入推進我縣未成年人思想道德教育，特制定本實施方案。

一、工作目標

1、培育道德之人。把誠信友愛、樂觀向上、進取創新的品格融入學生的血液之中，以倡導“三心教育”(“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”)，“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對學生的思想道德教育，形成健康向上、樂群向善、立己利人的校園風尚；吸引和帶動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“道德講堂”建設覆蓋所有學校以及“教育一代人，引導兩代人，影響三代人” 的目標。

2、健全推進機制。在實踐及活動層面扎實推進我縣青少年思想道德建設工作，在政策、物質、環境、師資等相關方面形成長期運作、效果明顯、切實可行的學校“道德講堂”工作機制。

3、加強素質提升。進一步加強學生綜合素養的培養和提升，增強青少年在學習、生活、人際交往和自我意識等方面的心理調適能力，學會自我表達和情緒管理，提高解決問題的能力，促進青少年全面健康成長。

二、工作原則

1、實踐性與實效性原則。以青少年親身實踐、參與活動、體驗感悟為主要方式，通過團隊日活動及開設活動課、實踐課、專題講座等多種渠道開展工作；活動要具有趣味性，針對性和實效性。

2、整合與互補原則。要使學校“道德講堂”與學校各類教育活動相互補充，與家庭、社會教育共同完善，整合各校長期開展實踐教育、體驗教育活動的工作經驗，綜合利用各類已有陣地，以整合和新建相結合的方式逐步推進。

3、全體性與主體性原則。面向全體青少年，培養健康的心理品質和健全人格；尊重青少年的主體地位，鼓勵青少年主動參與、獨立思考，自助自立自強，促進青少年健康教育整體氛圍的形成。

三、工作要求

1、隊伍要豐富化。要組建專兼職結合的宣講隊伍，一是要發揮學校黨政工團的負責人、師德模范、優秀教育工作者等先進典型的帶頭示范作用；二是要整合家庭、社區資源，邀請其中的優秀代表參與學校教育，形成育人合力；三是要特別重視發動各級美德少年、五好少年、優秀團員、優秀少先隊員、三好學生作為宣講員，發揮身邊好人的作用，邀請他們現身說法，以點帶面。

2、形式要多樣化。以“我聽、我看、我講、我議、我選、我行”為主要模式，設計多樣化宣講形式，使廣大學生易于參與，樂于參與。一是“我聽”：以培訓報告、巡回講演等形式，聽道德故事，悟優秀品質；二是“我看”：以演繹展示、學習發現等形式，把典型事跡和品質形象化、具體化，使之更加可親可敬可信可學；三是“我講”：以自我推薦、自我宣講等形式，講學生自己和身邊的道德故事；四是“我議”：以辯論討論、評議總結等形式，評議身邊的好人故事，挖掘精神實質，不斷升華自身道德境界；五是“我選”：以學生評選、菜單式宣講等形式，由學生評選先進人物，由學生選擇每一次宣講的人物、主題和時間等；六是“我行”：以實踐轉化、提升素質為目標，引導學生在認知、接受先進人物的優秀品質后，見賢思齊，轉化行為。

3、時間要經常化。要定期不定期地進行宣講，利用國旗下講話進行集中宣講，結合民族精神月建設統一開展活動；要將“道德講堂”作為今后一個時期未成年人思想道德建設的一項重要內容。

四、組織實施

1、提高認識，精心部署。各校要充分認識建設學校“道德講堂”的重要性和緊迫性，成立專項工作領導小組，切實加強領導和日常管理；要對照工作任務，結合工作實際，制定落實方案，要把建設學校“道德講堂”與學校中心工作相結合，精心部署，將“道德講堂”納入學校課程表，并狠抓落實，確保學校“道德講堂”各項工作全面推進。

2、強化措施，注重實效。各校要把建設學校“道德講堂”作為加強未成年人思想道德建設、堅持為未成年人辦實事、辦好事的重要載體，切實負起責任，要拓展工作思路，改進工作措施，提升工作標準，加強配合協作，形成工作合力，確保我縣未成年人思想道德建設工作取得實效。

3、宣傳反饋，有效推進。各校要及時報送開展該項工作的好的做法、成效、經驗；同時，要加大宣傳力度，通過校報、板報、櫥窗、廣播等載體，有效宣傳工作成效，不斷擴大未成年人思想道德教育的宣傳力度和影響力。

學校道德講堂計劃篇三

為了貫徹中共中央國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，推進未成年人思想道德教育，根據《萊西市文明委和教體局“道德講堂”建設實施意見》精神，針對我校及學生實際，制定本實施方案。

一、指導思想和工作目標

(一)指導思想：

以“科學發展觀”重要思想為指導，深入貫徹《公民道德建設實施綱要》，以打造優質教育，培育有道德的人，服務全校師生為宗旨，加強社會公德、職業道德、家庭美德、個人品德“四德”教育，全面提升學生道德素質。

(二)工作目標：

以提升學生思想道德修養和文明素養為核心，把愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻的美德融入學生的心中，倡導“在家中為長輩盡孝心，在學校為同學送關心，在社會為他人獻愛心”的時代風尚，奉獻社會，提升自己，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標，并實現我校“學校道德講堂”建設的全覆蓋，建設“誠信育人、成事成長”的校園環境，積極發揮其育人功能。。(書村網)

二、工作重點和措施

(一)統一認識，切實加強對“學校道德講堂”建設工作的領導

學校是青少年學生集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。我校全體師生要充分認識到開展“學校道德講堂”建設的重要性和必要性。

成立以校長宮松濤為組長，胡曉杰、丁強軍為副組長，中層領導年級組長為成員的學校“道德講堂”建設領導小組，領導和組織學校“道德講堂”各項工作和活動的開展。

(二)配備人員，建立學校“道德講堂”宣講隊伍

建立高水平的宣講隊伍，是推進“學校道德講堂”建設的根本和關鍵。我校根據本校自身師資優勢，重點發揮四類人員的作用：一是學校德育干部、思品老師，這是學校“道德講堂”的專職宣講員;二是發動“五老”人員及運用社區教育資源，配好學校“道德講堂”的兼職宣講員;三是吸收學生家長中的優秀代表等作為特邀宣講員，豐富學校“道德講堂”的宣講隊伍;四是在我校發現和培養師生中的先進典型，拓展學校“道德講堂”的宣講隊伍。

(三)創新方法，豐富學校“道德講堂”的內容和形式

學校“道德講堂”的教育對象是青少年學生，青少年學生身心發展的特點和規律，要求“學校道德講堂”的內容必須貼近學生的學習和生活實際，必須針對學生思想道德建設的問題和困惑，必須符合學生生理和心理發展的需求。為此，我們將重點開展好兩個方面的工作：一是積極發現、培育、收集身邊學生、教師及學生家長中的道德典型，并將其真實的先進事跡編寫成真摯感人的故事，每篇字數800-1000字左右，并匯編成冊;二是基于學生實際問題，設計主題鮮明、循序漸進、形成體系的學生喜聞樂見、易于參與的學校“道德講堂”系列活動，讓學生通過“聽”：聽道德故事、聽先進事跡報告、聽演講等，可以結合延續師德建設月組織的各項師德教育活動;“看”：看道德模范和感動人物影視、看圖片展等，利用班隊活動課、綜合實踐活動課時間，組織學生在網上觀看道德模范和感動人物的影視報道;“講”：各班召開“道德故事宣講會”，講模范的事，講同學的事、講自己的事等身邊的道德故事，還要充分利用全校家長會的時間，一方面進行家教培訓，另一方面還要向全體家長宣講我校的優秀老師的典型事跡和學生在校特色;“思”：在以上各類活動感受、體驗的基礎上，以討論、辯論、反思、總結等提煉模范典型的道德內涵;“做”：以踐行道德規范、參與各種道德實踐活動為載體，讓學生充分展示在思想道德建設中的進步和成效;“評”：組織學生自評、互評及開展班級、學校考評等，全面提升學生的思想道德水平。同時，結合評選”萊西市道德模范人物”的推薦工作和學科帶頭人、骨干教師的參評工作，對教師進行學生滿意度考評工作。

(四)加強保障，建立“學校道德講堂”建設的長效機制

一是加強物質保障，我校要結合實際開辟學校“道德講堂”場所，并確保物資、經費的落實。

二是加強制度保障，建立“學校道德講堂”建設的各類制度(1、“道德講堂”管理制度，2、“道德講堂”宣講員守則)

三是做到與學校教育教學活動相結合，定期和不定期宣講活動相結合，常規工作和德育特色活動相結合。

四是加強評價保障，我校將積極迎接局開展的學校“道德講堂”建設考核評價，并把這個工作列入德育工作考核重要指標，及時檢查、督促、反饋工作情況，不斷發現和培育先進典型;四是加大宣傳力度，通過網絡、報刊、電視、廣播等各類媒體，交流和介紹我校“道德講堂”的工作成績和經驗，促進我校“道德講堂”建設水平的持續提高。

三、具體活動安排如下：

1.校長等為全體老師作《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》的輔導報告。利用兩周一次的政治學習時間組織全體教師共同聆聽。

2.深入開展愛生行動，評選優秀指導老師;

3.開展爭當“學生心目中的好老師”青年教師演講比賽;

4.“在祖國傳統經典文化中徜徉”讀書活動;

5.深入開展“培育和弘揚民族精神活動月”活動;

6.“善正教育”系列活動。

8.在學生中開展美德故事征文活動。

學校道德講堂計劃篇四

學校是青少年學生集中的主要場所，是未成年人思想道建設的主渠道，在學校開展“道德講堂”建設，就抓住了未成年人思想道德建設的關鍵。現就我校“班級道德講堂”制定實施方案如下：

一、成立領導小組

組長：符新培楊鋒

副組長：黃伯球魏建軍易炎松程小渝劉俊

組員：李鵬翔黃艷英劉康嚴政賀衛國吳群星

全體班主任

二、活動主題：

法制，愛國，誠信，友善（任選一個）

三、活動時間：

周一的班會課時間

四、具體要求：

1、黑板板書要求：

大標題（1401班班級道德講堂）

小標題（所選的活動主題）

2、程序要求：

按照市教育局的統一要求，()必須做到如下六個步驟：

（一）唱歌曲（二）看視頻（三）學模范（四）誦經典

（五）問自己（六）談感悟

其中，“視頻”要求是觀看感動中國十大人物等視頻；“模范”可以是本班或是本校的先進學生。

3、上交資料要求：

（一）簽到表

（二）課件

（三）主持詞

（四）歌曲（可以是歌詞）、經典誦讀的復印件

（五）視頻的主要內容材料

（六）道德模范的先進事跡材料

（七）現場照片（標題以及每個程序步驟至少要有一張照片）

（八）道德講堂活動登記表

請各年級、各班按本方案要求（特別強調：一定要按規定的程序步驟進行）認真組織實施好本班的道德講堂活動，并及時將資料交至政教處。

岳陽市第十四中學政教處

學校道德講堂計劃篇五

(一)提高品位。要按照上級文明辦的要求，結合公司實際，進一步加大投入力度，做好“道德講堂”活動室的規劃和布置，增強活動現場的氛圍，加強道德講堂的硬件建設。

(二)豐富內容。宣講內容以公司感動范礦十大人物、文明范礦人、各級先進人物為主的基礎上，要做好全國、省、市等各級道德模范事跡的搜集整理，擴大范圍，以情感人。

(三)形成特色。要按照“爭第一、作唯一”的工作要求，創新思維，開闊思路，不斷推進活動形式、內容和載體的優化升級，著力打造屬于公司自己的活動品牌，努力使“道德講堂”成為員工交流的平臺、溝通的渠道，傳播文明、傳承道德、凝聚力量、共建和諧的有效陣地和載體。

道德講堂年度活動計劃篇三

為扎實推進社會主義核心價值體系建設，增強公民道德建設的吸引力，彰顯道德模范的感召力，擴大白馬好人的影響力，引導街道干部群眾自覺投身道德實踐活動中，不斷提升居民思想道德修養、社會文明程度和文明城市建設水平。特制定白馬街道“道德講堂”活動計劃。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，廣泛普及社會主義核心價值理念，結合實際，以“暢談身邊的好人好事、講述自己的感人故事、感恩社會的自覺行動”等形式，教育、感化我們身邊每個人。在全社會大力開展“在社會做一個好公民，在單位做一個好職工，在家庭做一個好成員”的“三做”活動，將“開放、誠信、務實、創新”蕪湖城市精神融入到居民心中，在潛移默化中不斷提升居民文明素質，推動形成“愛祖國、愛社會主義、愛家鄉”的良好社會氛圍，為實現爭創全國文明城市工作目標和構建和諧白馬奠定堅實的思想道德基礎。

二、目標任務

以提升居民思想道德修養和文明素質為核心，以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為重點，建立起覆蓋街道上下、各個領域的“道德講堂”網絡，強化宣傳教育，傳播身邊模范、好人的道德故事，引導市民“積小善為大善”、“積小德為大德”，自覺成為華夏文明的傳統者和弘揚者，社會主義榮辱觀的傳播者和踐行者。街道以走進村委會的形式開展“道德講堂”活動，每月不少于一場次，全年12場次;社區每月不少于一場次，全年不少于12場次，各村委會每季度不少于一場次，全年不少于4場次。

三、主要內容

“道德講堂”以加強社會公德、職業道德、家庭美德和個人品德等“四德”建設為主要內容。

一是社會公德建設。以“禮儀”為核心，包括文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環境和遵紀守法等。

二是職業道德建設。以“誠信”為核心，包括誠實守信、愛崗敬業、辦事公道、熱心服務、奉獻社會等。

三是家庭美德建設。以“和睦”為核心，包括夫妻和睦、孝敬長輩、關愛孩子、鄰里團結、勤儉持家等。

四是個人品德建設。以“友善”為核心，包括友善互助、正直寬容、明禮守信、熱情誠懇、自強自立等。

四、形式流程

“道德講堂”建設要充分尊重群眾意愿，設計多樣化宣講形式，使群眾易于參與、樂于參與，形成規范的六個流程，即在每一場講堂實施中：

1、“唱歌曲”：每一次開講前，組織學唱《三德歌》;

4、“誦經典”：組織群眾誦讀一段中華傳統經典語錄;

5、“習禮儀”：由專業人士現場教授文明禮儀或觀看禮儀廣告片，規范群眾的舉止言行;

6、“送吉祥”：圍繞主題，向需要幫助的人送出一份愛心和祝福。

五、具體類別

根據不同人群的不同特點和不同需求，建設好以下六類“道德講堂”：

1、街道道德講堂。主要對象是街道工作人員、村(居)兩委干部和轄區居民等。倡導勤政廉潔、忠誠負責、知禮守禮等為主要內容，開展“做人民滿意基層工作者，我身邊好人好事”征集評選活動，將參與“道德講堂”活動納入干部教育培訓體系，并作為干部評優考核的依據之一，教育引導廣大干部牢固樹立立黨為公、執政為民意識，改進作風、提升效率，爭做公民道德建設的實踐表率。

責任單位：街道機關黨支部、宣傳辦、文明辦、婦聯、共青團等部門共同負責。

2、行業道德講堂。主要對象是窗口行業服務人員。以倡導誠信服務、規范服務、文明服務、高效服務等為主要內容，在每個窗口行業和基層單位深入開展道德講堂建設工作，結合工作實際和百姓關注熱點，針對性的開展道德教育活動，提升員工綜合素質，引導行業人員自覺提升服務效率和服務水平。

責任單位：由窗口行業單位負責。

3、學校道德講堂。主要對象是在校學生。以倡導“愛祖國、愛家鄉”、“愛父母、敬師長”、“奉獻社會、提升自己”等為主要內容，通過對在校學生的思想道德教育，吸引和推動學校、家庭、社會成員共同參與道德建設，努力達到“教育一代人，引導兩代人，影響三代人”的目標。

責任單位：由各中、學校負責。

4、社區道德講堂。主要對象是社區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等社區活動積極分子的作用，整合社區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

責任單位：由社區居委會負責。

5、村道德講堂。主要對象是農村居民。以倡導孝老愛親、文明禮貌、移風易俗等為主要內容，圍繞建設“生產發展、生活寬裕、鄉風文明、村容整潔、管理民主”的社會主義新農村的要求，根據農村居民的價值觀接受特點和生活習慣，精心設計“道德講堂”的教育內容和形式，吸引農村居民參與，推進城鄉一體文明。

責任單位：由村委會負責。

6、新市民道德講堂。主要對象是金石和淺灣小區居民。以倡導遵紀守法、友善互助、關愛感恩等為主要內容，發揮志愿者等小區活動積極分子的作用，整合小區各類陣地，豐富思想道德建設內容，開展居民喜聞樂見的活動，使居民在主動參與中受到教育、得到提高。

責任單位：兩小區管理辦公室。

六、工作要求

1、加強組織領導。各單位要定期研究、部署、落實“道德講堂”建設工作，要積極發現、收集、編寫道德模范故事。街道文明辦負責“道德講堂”聯絡、指導和協調等日常性工作。

2、規范陣地建設。在“道德講堂”的建設標準上，要做到六個程序規范，形成一套規范有序、運作便捷的管理機制，選樹一批來自群眾、事跡感人的白馬好人，編印一批主題鮮明、故事真切的讀物講義，建立一支認真負責、素質過硬的宣講隊伍，營造一種神圣清正、融洽熱烈的環境氛圍，打造一批特點突出、成效明顯的示范講堂。在布局安排上，按照“就近就便、類型齊全、覆蓋合理、有序推進”的原則，綜合利用黨校、市民學校、人口學校等各類已有陣地，以整合和新建相結合的等方式，逐步在街道推開。

3、加強督促考核。街道文明辦組織針對“道德講堂”建設情況進行調研督促，將“道德講堂”建設情況與群眾性精神文明創建活動結合起來，與文明程度指數測評結合起來，把開展參與“道德講堂“的情況作為評選各級各類文明單位的考量內容，每年表彰命名一批“優秀道德講堂”、“優秀宣講員”，確定一批“道德講堂”建設工作先進集體。

4、加大宣傳力度。各單位要及時發現收集基層在建設過程中涌現的成功做法和先進典型，及時予以大力推廣，形成良好的示范帶動效應。要利用各種媒體報道開展“道德講堂“建設的情況，大力宣傳道德模范的優秀事跡，營造“講道德，做好人”的濃厚氛圍。每年邀請專家、學者和各類“道德講堂”的實踐者，舉辦“道德講堂”建設的交流研討活動，為下一步建設工作提供理論和實踐指導。