人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

實(shí)驗(yàn)室安全生產(chǎn)會議記錄篇一

和努力方向。結(jié)合意見征求現(xiàn)對照檢視剖析如下：

（一）對***總書記關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央、自治區(qū)黨委、市委相關(guān)決策部署，學(xué)習(xí)得怎么樣，領(lǐng)會和把握得怎么樣，特別是對總書記關(guān)于黨的民族工作重大創(chuàng)新性論述是否真正領(lǐng)會透、把握準(zhǔn)方面：對關(guān)于民族工作、推廣普及國家通用語言文字的重要論述和黨中央相關(guān)決策部署的內(nèi)容和政策的學(xué)習(xí)還不夠系統(tǒng)、全面、深入，在一些重大的理論和實(shí)踐問題上，缺乏足夠的政治敏銳性和政治鑒別力。

（二）對黨中央關(guān)于推進(jìn)雙語教學(xué)改革的重大決策部署是怎樣認(rèn)識的，結(jié)合分管工作實(shí)際推進(jìn)落實(shí)得怎么樣，工作存在哪些差距方面：深入基層調(diào)研不夠，不能及時(shí)了解民警的思想動態(tài)。調(diào)查研究不夠，欠缺以“帶著問題、解決問題”的觀念開展現(xiàn)場辦公。

（三）是否自覺主動地從事關(guān)黨的民族政策貫徹落實(shí)、做好民族工作大局的高度來謀劃和推進(jìn)分管領(lǐng)域的工作；對分管工作中涉及民族因素的工作，是否堅(jiān)決按照黨中央、自治區(qū)黨委和市委關(guān)于民族工作的政策部署推進(jìn)落實(shí)；在可能遇到矛盾和阻力時(shí)是否仍然堅(jiān)定不移向前推進(jìn)方面：對民族工作向基層所隊(duì)的宣傳還不到位。對于在工作中如何更好的維護(hù)黨的形象權(quán)威、宣傳黨的政策主張等思考研究還不深。

（四）是否認(rèn)識到全市民族工作中存在一些偏差和不足，分管領(lǐng)域工作是否存在強(qiáng)化民族的差異性，忽視和弱化中華民族共同體意識的教育的情況，存在問題的具體表現(xiàn)有哪些，是否及時(shí)發(fā)現(xiàn)并采取措施予以糾正整改方面：對于在新常態(tài)下，面對新情況新問題，如何更好地開展工作，主動研究不夠，民族理論知識儲備不足，措施辦法不多。

（五）從政治站位、思想認(rèn)識、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、工作作風(fēng)、黨的民族理論政策水平方面深入分析查找存在問題的深層次原因方面：對民族工作的開展還有所顧慮，受思維局限，打不開思路，放不開手腳，缺乏持之以恒的勁頭。

（一）政治站位：作為班子成員，我的組織站位是明顯的，理想信念也是堅(jiān)定的，但在工作中出現(xiàn)上述問題，說明在黨的民族工作理論政策學(xué)得不夠深，存在薄弱環(huán)節(jié)。

（二）思想認(rèn)識：在思想上有懈怠感，面對民族工作新思想、新要求、新理念，存在緩一緩、看一看的想法，沒有第一時(shí)間補(bǔ)足做好民族工作的精神之“鈣”。

（四）工作作風(fēng)：盡管自己在工作中也一直在堅(jiān)持學(xué)習(xí)，但主要是碎片化學(xué)習(xí)，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，認(rèn)真分析起來，也是由于自己學(xué)習(xí)抓得不緊、鉆研不深的緣故。

（五）黨的民族理論政策水平：對民族理論政策研究不深，眼界不夠開闊，導(dǎo)致執(zhí)行貫徹民族理論的工作水平不高。

（一）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增強(qiáng)理論功底。把民族團(tuán)結(jié)教育作為今后工作的重點(diǎn)之一，落實(shí)好局黨委政治理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，通過學(xué)習(xí)，不斷更新理念，提高政治修養(yǎng)，增強(qiáng)分析問題、解決問題、辯別是非的能力，注重與實(shí)際相結(jié)合指導(dǎo)工作。增強(qiáng)“四個意識”，堅(jiān)定“四個自信”，做到“兩個維護(hù)”。自覺強(qiáng)化政治擔(dān)當(dāng)，對黨忠誠、為黨工作、向黨負(fù)責(zé)。

（二）轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作能力。不斷加強(qiáng)和轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)、工作作風(fēng)和領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，提升民族工作理論政策水平。不斷增強(qiáng)黨員群眾對祖國的認(rèn)同、對中華民族的認(rèn)同、對中華文化的認(rèn)同、對中國特色社會主義道路的認(rèn)同。

（三）強(qiáng)化自律意識，做到心中有戒。要嚴(yán)格遵守中央八項(xiàng)規(guī)定精神，認(rèn)真落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任。積極主動參加局黨委班子和所在黨小組“三會一課”學(xué)習(xí)活動。從嚴(yán)從實(shí)要求自己。堅(jiān)持按法紀(jì)、按規(guī)矩、按程序辦事，做到“自警、自省”，追求積極健康的工作和生活方式，發(fā)揮黨員模范引領(lǐng)作用，為維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會穩(wěn)定做出貢獻(xiàn)。

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實(shí)驗(yàn)室安全生產(chǎn)會議記錄篇二

透過一年的學(xué)習(xí)與工作，我對自身存在的問題和不足有了更深的了解，對學(xué)校黨建工作的認(rèn)識也有了進(jìn)一步的提高。下面，我結(jié)合自己的思想狀況、工作實(shí)際進(jìn)行自我反思和批評：

1、學(xué)習(xí)理論知識的意識不夠強(qiáng)，理解還比較膚淺。作為一名學(xué)校支部書記，思想上還存在著一些被動學(xué)習(xí)的習(xí)慣，認(rèn)為只要腳踏實(shí)地的完成好上級交辦的任務(wù)和本職工作就行，別的工作不聞不問，在學(xué)習(xí)方面花的時(shí)間比較少，更沒起到帶頭作用。雖然對黨員和教師的的要求較高，但是對他們平時(shí)的培訓(xùn)、業(yè)務(wù)潛力的提高以及日常關(guān)注這方面做的還不夠。

2、宗旨觀念不夠牢固。

有時(shí)對待工作的熱情態(tài)度不能夠善始善終，尤其當(dāng)手頭工作稍多時(shí)，就有拖拉的思想，缺乏耐心，不愿意得罪人，老好人思想嚴(yán)重。

3、工作思路不夠開闊，開拓創(chuàng)新的意識不強(qiáng)。

在很大程度上還局限于舊的思維定勢和管理模式，因而在許多工作中效率不高。

4、學(xué)校黨建管理比較粗糙，缺乏精細(xì)化

在學(xué)校黨建管理工作中，我雖然想方設(shè)法的給師生創(chuàng)造一個和諧舒適的工作學(xué)習(xí)環(huán)境，但是在工作過程中過分注重人性化，缺乏精細(xì)化與制度化，管理制度不夠健全不夠規(guī)范，缺乏激勵機(jī)制，不能有效調(diào)動黨員和教師工作的用心性。

1、正確處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系

不管平時(shí)工作有多么的忙，都要靜下心來，擠出時(shí)間來學(xué)習(xí)、來提高自己的工作潛力和管理水平。

2、從“自我”做起，發(fā)揮黨員先進(jìn)性作用

在學(xué)校黨建管理中要做到時(shí)刻關(guān)注每一個細(xì)節(jié)，做好每一件事情，力爭做到管理精細(xì)化。

3、樹立創(chuàng)新精神

要自覺地加強(qiáng)黨性鍛煉，在工作中學(xué)會善于總結(jié)和觀察，提高開拓創(chuàng)新意識。

4、努力營造風(fēng)清氣正的和諧校園，提高人民群眾對學(xué)校教育的滿意程度

一是加強(qiáng)師德建設(shè)，杜絕教師中有體罰和變相體罰學(xué)生。二是轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，嚴(yán)格教師上下班紀(jì)律，提高工作效率。-推行陽光校園，學(xué)校重大事項(xiàng)的決策、評優(yōu)選先、財(cái)務(wù)支出、績效工資發(fā)放等關(guān)系到教師切身利益的事項(xiàng)要及時(shí)公示，做到“公開透明、及時(shí)準(zhǔn)確”，使教師心中有數(shù)。三是抓好“三風(fēng)”建設(shè)，努力營造良好的育人環(huán)境。

總之，透過一年來的工作和學(xué)習(xí)，自己在思想深處進(jìn)行了認(rèn)真的反思，我決心以這一次組織生活會為契機(jī)，努力使自己成為一名優(yōu)秀的基層黨務(wù)工作者。

組織生活會個人發(fā)言

組織生活會內(nèi)容300字

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實(shí)驗(yàn)室安全生產(chǎn)會議記錄篇三

匯報(bào)如下：

1、黨員意識有待提高。首先是對政治理論學(xué)習(xí)重視程度不夠。在平時(shí)的工作生產(chǎn)中，只注重對業(yè)務(wù)技能的學(xué)習(xí)，忽視了對政治理論思想的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)的自覺性不高，特別是當(dāng)工作與學(xué)習(xí)發(fā)生矛盾時(shí)，往往認(rèn)為學(xué)習(xí)是“軟指標(biāo)”，可以往后推一推，而且學(xué)習(xí)的系統(tǒng)性不強(qiáng)。其次對組織上安排的集中學(xué)習(xí)重視不夠，會前不做準(zhǔn)備，只是帶著耳朵去聽，對政治學(xué)習(xí)“走過場”，流于形式，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)缺乏思考，只從字面上去理解，沒有從意識上去掌握思想的精髓。最后理論聯(lián)系實(shí)際不夠，不能把理論知識有效地與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，用理論去指導(dǎo)實(shí)際工作，存在為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)的現(xiàn)象。忽視了理論對實(shí)際工作的指導(dǎo)作用，導(dǎo)致理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作脫節(jié)。

2、在工作崗位上缺乏主觀能動性，求真務(wù)實(shí)的精神還需進(jìn)一步加強(qiáng)。一是平時(shí)接到工作任務(wù)時(shí)，只想著怎樣盡快完成，從沒動腦筋去想怎樣完成的更好，特別是任務(wù)多、壓力大的時(shí)候更是如此，存在得過且過的消極態(tài)度，沒有時(shí)刻以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。二是工作時(shí)沒有充分發(fā)揮主觀能動性，工作方法較簡單，主動意識不夠。工作中只注重對自己份內(nèi)的事情的考慮，沒有站在全局的立場想問題，總是認(rèn)為只要把自己的本職工作完成，不拖后腿就行，缺少大局觀。

3、聯(lián)系群眾不夠，服務(wù)群眾的意識需進(jìn)一步提高。平時(shí)在工區(qū)和師傅們交流太少，師傅們都比自己大，總是覺得有代溝，沒有太多的共同語言，也不主動和師傅們交談，干完天窗就找個拐角做自己的事，或一頭鉆進(jìn)宿舍，沒有真正和職工打成一片，缺乏聯(lián)系群眾的意識。在服務(wù)群眾方面，平時(shí)考慮自己比較多，認(rèn)為自己是新職工，師傅們照顧一點(diǎn)也是應(yīng)該的，平時(shí)師傅們重活都自己干，只把工作量小一點(diǎn)的活安排給我，自己也欣然接受，很少主動去要求分擔(dān)重活。

4、起不到先鋒模范作用。在日常的工作生活中，不能主動融入工區(qū)生活，在一定程度上聽之任之，師傅們怎么安排我就怎么做。先進(jìn)性意識、黨員意識淡薄，不能按黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格自律，黨員的責(zé)任感、使命感不強(qiáng)，把自己等同于一般群眾，缺乏發(fā)揮先鋒模范作用的動力。自律意識不強(qiáng)，在現(xiàn)場工區(qū)待時(shí)間長了，受腐朽思想影響，開始有混日子、求安逸的消極心態(tài)，對待工作有時(shí)抱有應(yīng)付了事的態(tài)度，崇尚享樂主義，不求進(jìn)步;腐化墮落，不思進(jìn)取。

1、政治理論學(xué)習(xí)不夠深入，不肯鉆研，對學(xué)習(xí)自覺性稍差，重視不夠，究其思想根源：一是沒有把理論學(xué)習(xí)放在重要位臵，學(xué)習(xí)存在片面性，這是政治理論不成熟的具體表現(xiàn)。二是對學(xué)習(xí)重視不夠，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。三是理論與實(shí)踐隔離，忽視了理論與實(shí)踐的辨證唯物關(guān)系，缺乏系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，不能用馬列主義的立場和觀點(diǎn)分析問題，解決問題的能力。

2、在工作崗位上缺乏主觀能動性。在現(xiàn)場待時(shí)間長了，對什么事都沒有了新鮮感，甚至產(chǎn)生厭倦情緒，對待工作缺少激情。歸根究底就是政治覺悟不夠，沒有大局意識，只在乎自己那一畝三分地。

3、公仆意識淡化，平時(shí)只顧忙著盡力去做好本職工作，不太注意周圍發(fā)生的事情，對工區(qū)的事務(wù)還不夠熱心、不夠主動。總覺得自己是一個新入路的職工，也干不了什么大事，沒有深刻理解“全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于為群眾服務(wù)意識的淡薄。

4、先鋒模范作用得不到體現(xiàn)。工作依賴性強(qiáng)，工作欠主動，師傅安排什么就做什么，不肯動腦筋去想辦法解決，存在得過且過心理。現(xiàn)場的業(yè)務(wù)生活比較匱乏，接收到的消極情緒也比較多，久而久之對工作也產(chǎn)生厭倦情緒，這些都是思想觀念不堅(jiān)定的表現(xiàn)。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念，提高黨員意識。切實(shí)加強(qiáng)黨的政治理論的學(xué)習(xí)，牢牢掌握黨的政治理論精髓，用黨的政治理論指導(dǎo)工作。要加強(qiáng)對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想的學(xué)習(xí)，積極參與組織上開展的集中教育活動，認(rèn)真學(xué)習(xí)段黨委和車間支部下發(fā)的一些文件。提高自己的政治敏銳性和政治鑒別力，樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，要以解決思想和工作中存在的實(shí)際問題為出發(fā)點(diǎn)，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式、提高工作成效。

2、要進(jìn)一步改進(jìn)工作作風(fēng)，發(fā)揚(yáng)求真務(wù)實(shí)的精神。要堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，積極參與工區(qū)的文明生產(chǎn)，為提高工作效率貢獻(xiàn)自己的一份力。要不斷總結(jié)工作經(jīng)驗(yàn)，提出新思路、新方案，拿出新舉措，開創(chuàng)新的工作局面。認(rèn)真執(zhí)行上級的各項(xiàng)任務(wù)和部署，嚴(yán)格執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)章制度，盡職盡責(zé)做好本職工作，為設(shè)備的穩(wěn)定保駕護(hù)航。

3、牢固全心全意為人民服務(wù)的思想，樹立為黨為人民無私奉獻(xiàn)的精神。共產(chǎn)黨員應(yīng)該把維護(hù)和實(shí)踐人民的利益放在首位，把個人的追求融入黨的事業(yè)之中，在工作生活中，要深入實(shí)際，聯(lián)系職工群眾，傾聽職工意見，想職工之所想，急職工之所急，忙職工之所需，同群眾建立起水乳交融的關(guān)系，并實(shí)時(shí)將職工意見向車間支部傳達(dá)，加強(qiáng)上層組織與基層群眾的聯(lián)系。

4、保持黨的先進(jìn)性，發(fā)揮模范帶頭作用。現(xiàn)場工區(qū)大都在偏遠(yuǎn)地區(qū)，業(yè)余活動匱乏，職工中不免有消極腐化的情緒，耐得住寂寞，經(jīng)得起誘惑，破除急躁情緒，迎難而上，積極工作，做到自警、自省、自勵;要加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立正確的利人生觀，追求積極向上的生活情趣，帶頭弘揚(yáng)社會主義道德風(fēng)尚，帶頭樹立高度的責(zé)任感和敬業(yè)精神，盡心盡力把工作做好。

實(shí)驗(yàn)室安全生產(chǎn)會議記錄篇四

根據(jù)會議的要求，我認(rèn)真比較了中國共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真履行了黨員的義務(wù)，并對自己在工作和生活中存在的問題和不足進(jìn)行了深入的查找。希望各位領(lǐng)導(dǎo)同志批評指正。

1、理論研究不夠深入。作為一名共產(chǎn)黨員，他對馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)總書記關(guān)于新時(shí)代社會主義理論的研究還不夠深入。雖然有一個“學(xué)強(qiáng)國”的好平臺，但他平時(shí)很少認(rèn)真學(xué)習(xí)，很多只是停留在表面。

2、組織協(xié)調(diào)能力不夠。在工作和生活中，我的組織協(xié)調(diào)能力較差。當(dāng)我遇到麻煩時(shí)，有時(shí)我會感到困惑。我無法冷靜下來，仔細(xì)思考，并找到有效的解決問題的方法。有時(shí)我把時(shí)間和精力花在工作上，但我做了很多空閑的工作，這極大地影響了我的工作效率。

3、工作積極性有待加強(qiáng)。有時(shí)會有“拖延”和“慢下來”的慣性情緒，有時(shí)會導(dǎo)致工作拖拖拉拉，臨時(shí)抱團(tuán)，導(dǎo)致很多工作質(zhì)量不高。

在今后的工作和學(xué)習(xí)中，為了成為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)，針對自己的缺點(diǎn)，一一改正。

一是努力學(xué)習(xí)理論。要不斷轉(zhuǎn)變世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立共產(chǎn)主義信念，在思想上和行動上同黨的組織保持高度一致。在政治意識形態(tài)方面,我們應(yīng)該堅(jiān)持四個基本原則,保持高度的一致性和黨中央的政治、思想和行動,支持黨的路線、方針和政策,堅(jiān)信共產(chǎn)主義,堅(jiān)決抵制錯誤的行為,違背了科學(xué)發(fā)展觀。

第二，加強(qiáng)組織協(xié)調(diào)，妥善處理各項(xiàng)工作。在組織協(xié)調(diào)方面，要多學(xué)習(xí)，多請教領(lǐng)導(dǎo)和前輩，多做，多學(xué)，多總結(jié)，改進(jìn)工作作風(fēng)，講究工作方法，注重工作效率，提高工作質(zhì)量，有序做好工作。

第三，以身作則，做先鋒。我們要革除陋習(xí)，在日常工作中時(shí)刻牢記我們是共產(chǎn)黨員，時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，處處爭先，增強(qiáng)綜合素質(zhì)，朝著成為優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的目標(biāo)不斷前進(jìn)。

實(shí)驗(yàn)室安全生產(chǎn)會議記錄篇五

?根據(jù)《關(guān)于召開20xx年度基層黨組織組織生活會和開展民主評議黨員幾個問題的通知》精神，單位組織全體黨員開展專題學(xué)習(xí)研討，我積極學(xué)習(xí)相關(guān)文件和講話精神，邊學(xué)邊思，深挖思想，對照檢查，剖析根源，同時(shí)結(jié)合工作實(shí)際，堅(jiān)持批評與自我批評，與周圍的黨員同志們積極交流。通過學(xué)習(xí)，我的思想認(rèn)識有了新的提高，彌補(bǔ)了思想上的不足，明晰了認(rèn)識的模糊地帶，強(qiáng)化了自己的信仰。我深刻認(rèn)識到，作為一名黨員，必須不斷增強(qiáng)四個意識，堅(jiān)決守住黨紀(jì)國法的底線，不當(dāng)兩面人、不說兩面話、不做兩面事，堅(jiān)決執(zhí)行黨的政治紀(jì)律，反分裂斗爭紀(jì)律，在維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂等重大原則問題上，必須要始終保持頭腦清醒、立場堅(jiān)定，發(fā)揮黨員率先垂范作用，敢于發(fā)聲亮劍，旗幟鮮明地向兩面人、向暴恐勢力做堅(jiān)決斗爭。

通過學(xué)習(xí)及反思，我梳理了以下幾個方面存在的突出問題

? ? ? ?在工作中，我緊緊圍繞社會穩(wěn)定和長治久安總目標(biāo)，嚴(yán)格按照自治區(qū)黨委工作的要求，始終堅(jiān)持問題導(dǎo)向，壓實(shí)督導(dǎo)責(zé)任，切實(shí)加強(qiáng)督查指導(dǎo)力度，全面推進(jìn)xx工作不斷深入開展，有力保證了xx工作任務(wù)的有效落實(shí)。同時(shí)，在工作期間，我牢固樹立“四個意識”，切實(shí)增強(qiáng)政治警覺性和政治鑒別力，在同“兩面人”斗爭中發(fā)聲亮劍擔(dān)當(dāng)作為，始終做到了對黨絕對忠誠，堅(jiān)決維護(hù)以同志為核心的黨中央權(quán)威，堅(jiān)定堅(jiān)決貫徹落實(shí)以同志為核心的黨中央治疆方略。對照沙塔爾·沙吾提等人違紀(jì)違法案件的認(rèn)識，我深刻認(rèn)識到，在維護(hù)祖國統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、反對民族分裂等重大原則問題上，始終保持頭腦清醒、立場堅(jiān)定、認(rèn)識統(tǒng)一、表里如一，不當(dāng)“兩面派”、不做“兩面人”。以《崔福泉腐敗案件警示錄》、《蛻變》系列警示教育片和中央紀(jì)委和自治區(qū)紀(jì)委匯編的《懺悔錄》、沙塔爾?沙吾提典型違紀(jì)違法案件為反面教材，深入開展警示教育，嚴(yán)守反分裂斗爭紀(jì)律，堅(jiān)決貫徹自治區(qū)黨委和地委、行署決策部署，不打折扣、不做選擇、不搞變通、不弄棚架。在工作中能夠積極帶頭并組織單位全體教職員工開展“自查自省、踐行忠誠”活動，積極發(fā)聲亮劍堅(jiān)決與干部隊(duì)伍中的兩面人作斗爭、劃清界限，堅(jiān)決執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律，聚焦對黨忠誠、個人干凈、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)脑瓌t，堅(jiān)持嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是、虛心反思的態(tài)度，認(rèn)真對照“不講政治、不講紀(jì)律、不講大局、不講團(tuán)結(jié)、不講責(zé)任、不講忠誠、不講原則”的表現(xiàn)，梳理反思自己在執(zhí)行政治紀(jì)律、反分裂斗爭紀(jì)律中存在的問題，以及xx群眾的所思所盼，把自己擺進(jìn)去。通過深入學(xué)習(xí)、交心、征求意見，認(rèn)真查擺問題，深刻剖析癥結(jié)，更加堅(jiān)定了向干部中的兩面人決斗的信念：

三是必須圍繞總目標(biāo)，堅(jiān)決嚴(yán)查打擊兩面人、兩面派，讓敵人無可遁形；

四是必須堅(jiān)持全面從嚴(yán)治黨，強(qiáng)化黨委書記主體責(zé)任，管黨治黨，使黨建由“寬松軟癱”向“嚴(yán)緊硬實(shí)”局面轉(zhuǎn)變，為落實(shí)總目標(biāo)履職盡職、死而后已。

? ? ? （一）不講政治的問題和具體表現(xiàn)。

一是理想信念不夠堅(jiān)定，對黨的宗教政策學(xué)習(xí)不到位、認(rèn)識不到位，對宗教極端勢力的危害估計(jì)仍然不足，缺乏理論和實(shí)踐自信。具體表現(xiàn)在：在日常工作和生活中只專注與與自己有關(guān)的人和事，對三股勢力、宗教極端勢力利用宗教信仰、民族感情搞滲透破壞活動的警惕性、敏感性和洞察力還不夠高，怕出問題、怕做工作，對群眾開展宗教引導(dǎo)工作的能力弱、主動性差。

二是存在對總書記關(guān)于新疆工作的系列講話學(xué)得不深不透，在教育引導(dǎo)群眾把握新疆工作的戰(zhàn)略地位、重大意義、指導(dǎo)思想方法不多、時(shí)效性差。具體表現(xiàn)在：作為主要領(lǐng)導(dǎo)，思想不重視，只局限于原文傳達(dá)、照搬照抄，到新單位2個月以工作忙為借口只請了專家講課，沒有親自開展專題講座和講黨課活動，對群眾的教育引導(dǎo)針對性和時(shí)效性不夠。

（二）不講紀(jì)律的問題和具體表現(xiàn)。

一是對黨規(guī)黨紀(jì)作用和意義認(rèn)識不到位，存在不會出事的僥幸心理，對黨規(guī)黨紀(jì)沒有全部牢記于心，學(xué)以致用不夠。具體表現(xiàn)：由于平時(shí)對黨規(guī)黨紀(jì)掌握不夠，對今年對單位突然出現(xiàn)的駐村工作人員擅自離崗、學(xué)前支教人員不能勝任本職工作等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象人員時(shí)，才覺得書到用時(shí)方恨少，心急火燎、瞻前顧后、不能迅速及時(shí)把握、處理不夠果斷。

二是對總書記關(guān)于同三股勢力作斗爭維護(hù)新疆穩(wěn)定的深刻闡述入腦入心不夠。具體表現(xiàn)：在落實(shí)總目標(biāo)維穩(wěn)值班工作中，對以往業(yè)績突出，但在自治區(qū)、地區(qū)明察暗訪時(shí)違紀(jì)處理人員偶有有同情思想。

（三）不講大局的問題和具體表現(xiàn)。

一是對總書記明確提出的社會穩(wěn)定和長治久安新疆總目標(biāo)放在心上、扛在肩上落實(shí)不夠，在遇到xx發(fā)展重大問題時(shí)本位主義嚴(yán)重。具體表現(xiàn)：在維穩(wěn)固基援疆項(xiàng)目阿克蘇浙江學(xué)前雙語教師培訓(xùn)中心建設(shè)項(xiàng)目規(guī)劃選址工作中，只關(guān)注xx整體規(guī)劃合理布局，沒有從阿克蘇地區(qū)維護(hù)穩(wěn)定創(chuàng)設(shè)美麗和諧阿克蘇上考慮，存在本位主義，缺乏大局意識二是在執(zhí)行雙語教學(xué)政策推進(jìn)教師學(xué)雙語方面力度不夠。具體表現(xiàn)：主觀思想上認(rèn)為在地區(qū)一級懂得國語即可，維語學(xué)習(xí)用處不大的想法，只注重少數(shù)民族教師學(xué)國語工作，對漢族教師學(xué)維語工作重視不夠，本人在表率作用上發(fā)揮不夠，用維語與基層群眾溝通不夠。

（四）不講團(tuán)結(jié)的問題和具體表現(xiàn)。

一是對總書記提出的關(guān)于新疆民族工作的深刻闡述琢磨不深，落實(shí)力不夠。具體表現(xiàn)：8小時(shí)之外，與單位中各民族之間的交往交融活動少。

二是對總書記關(guān)于各民族相互嵌入式社會結(jié)構(gòu)和社區(qū)環(huán)境的重要指示理解不深刻，對“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動思想重視不夠，深度融合、時(shí)效性尚有欠缺。具體表現(xiàn)：訪惠聚駐村點(diǎn)遠(yuǎn)在沙雅塔南，民族團(tuán)結(jié)一家活動僅限2個月去一次，深度融合不夠，同時(shí)對單位職工平時(shí)與親戚之間的互動、幫助缺乏有效推進(jìn)，群眾工作生命線作用發(fā)揮不夠。

（五）不講責(zé)任的問題和具體表現(xiàn)。

一是存在對維護(hù)穩(wěn)定、“去極端化”工作安排多，監(jiān)督落實(shí)不夠現(xiàn)象，官油子氣足。具體表現(xiàn)在：對xx圍墻上的防刺網(wǎng)漏洞，安排多時(shí)未落實(shí)現(xiàn)象，直到社區(qū)檢查后才再次整改到位。

二是對影響和破壞民族團(tuán)結(jié)、煽動民族仇恨的言行發(fā)現(xiàn)和斗爭能力弱，深入群眾不夠，工作棚架。具體表現(xiàn)在：雖然民族團(tuán)結(jié)結(jié)對活動也在開展，但沒有建立有效的聯(lián)系群眾的信息工作機(jī)制，對影響和破壞民族團(tuán)結(jié)言行的深入挖掘發(fā)現(xiàn)和主動出擊斗爭能力弱。

（六）不講忠誠的問題和具體表現(xiàn)。

作風(fēng)漂浮，履職盡職的事業(yè)心不強(qiáng)。具體表現(xiàn)：深入群眾了解新單位不夠，對“自查自省、踐行忠誠“清查兩面人活動中對xx黨員干部隊(duì)伍中存在的深層次問題依舊把握的不準(zhǔn)、了解的不透，對黨的事業(yè)存在隱患和風(fēng)險(xiǎn)。

（七）不講原則的問題和具體表現(xiàn)。

在處理棘手問題時(shí)過于謹(jǐn)慎，有老好人思想，存在大事化小,小事化了傾向。具體表現(xiàn)在：對家住阿克蘇市和溫宿縣鎮(zhèn)，配偶為駐村人員、公安干警的雙語援疆項(xiàng)目在校就讀教師，因家中孩子、老人生病無人照顧有激烈言行、情緒激動的，紀(jì)律要求不嚴(yán)，為求和諧息事、緩解住宿緊張，有同意不住校、不上晚自習(xí)跑校現(xiàn)象。

? ? ? （一）思想上有所放松，導(dǎo)致政治立場弱化感覺自己是個有著多年黨齡的黨員干部了，受黨教育多年，通過自己的不斷努力和各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心教育，逐漸走上現(xiàn)在的崗位，作為一個受黨教育多年的黨員干部，自認(rèn)為做得還不錯。但是，嚴(yán)格按照黨章要求與上級領(lǐng)導(dǎo)和群眾的期盼，才發(fā)現(xiàn)自身或多或少還存在理想信念不足、宗旨意識不牢、黨性觀念淡薄、思想防線松懈等現(xiàn)象。這些問題不及時(shí)糾正，就象溫水煮青蛙，在不知不覺中逐漸喪失黨員的先進(jìn)性和純潔性，導(dǎo)致思想上出偏差，行動上有影響，管理上不到位。

（二）惰性主義作祟，導(dǎo)致紀(jì)律意識減弱學(xué)習(xí)的自覺性不高、學(xué)習(xí)習(xí)慣堅(jiān)持的不好。自己平時(shí)雖然注重學(xué)習(xí)政治理論和黨的路線、方針、政策等，并力爭運(yùn)用于工作實(shí)踐，但總的來說，學(xué)習(xí)時(shí)間還比較少，強(qiáng)調(diào)客觀上的工作忙、壓力大和事務(wù)性工作較多，占用了較多的時(shí)間和精力，缺乏持之以恒自覺學(xué)習(xí)政治理論的精神。在抽時(shí)間和擠時(shí)間學(xué)習(xí)上還不夠自覺，致使自己的學(xué)習(xí)無論從廣度和深度上都與工作要求不相稱。

（三）黨的意識、宗旨觀念有所淡化，導(dǎo)致大局意識不強(qiáng)雖然經(jīng)常講群眾利益至上，但在做決策、辦事情時(shí)，考慮全局利益、長遠(yuǎn)利益的多，對關(guān)系群眾切身利益的事情考慮的少。對堅(jiān)持改造世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要性認(rèn)識不足，還沒有真正在思想上、行動上樹立起全心全意為職工群眾服務(wù)的公仆意識，密切聯(lián)系群眾不夠，缺乏虛心向人民群眾學(xué)習(xí)的思想。這樣一來，就造成了思想上忽視群眾，忽視群眾的主體地位，忽視群眾的根本利益，與群眾的思想感情疏遠(yuǎn)了，導(dǎo)致工作上群眾觀念淡薄，思想深處多多少少還是有求穩(wěn)怕亂的思想存在，從而也導(dǎo)致在工作上，有滿足現(xiàn)狀的思想，存在慣性思維現(xiàn)象，指導(dǎo)工作主觀意志成份多，形式主義成份多，為群眾想的少，服務(wù)群眾的也少了。

（四）學(xué)習(xí)不夠嚴(yán)謹(jǐn)全面，導(dǎo)致團(tuán)結(jié)意識不夠?qū)W習(xí)還不夠深入、不夠全面、不夠嚴(yán)謹(jǐn)。有實(shí)用主義的思想，急用先學(xué)，存在時(shí)緊時(shí)松的現(xiàn)象，沒有把政治理論學(xué)習(xí)放在一個重要的位置，在學(xué)習(xí)上存在著一定的片面性，缺乏系統(tǒng)性、經(jīng)常性的深入學(xué)習(xí)，片面認(rèn)為只要自己在思想和行動上保持一致就足夠了，致使學(xué)習(xí)的范圍較窄、深度較淺、形式單調(diào)。對現(xiàn)階段反分裂斗爭的國內(nèi)外背景、歷史根源了解不夠，缺少遏制“三股勢力”滲透的憂患意識，認(rèn)為大局穩(wěn)定，思想上出現(xiàn)了麻痹大意的傾向。

（五）擔(dān)當(dāng)精神有所缺失，導(dǎo)致責(zé)任意識欠缺通過對照反省，發(fā)現(xiàn)自身存在著不敢擔(dān)當(dāng)不愿擔(dān)當(dāng)?shù)膯栴}，思想上產(chǎn)生了惰性，膽識和氣魄不足，在工作中遇到一些復(fù)雜和難以處理的問題時(shí)，有畏難情緒，主動想辦法解決得不夠，下功夫少，有等靠思想。政績觀出現(xiàn)偏差，認(rèn)為考核我們的是上級領(lǐng)導(dǎo)，首先要讓領(lǐng)導(dǎo)滿意，而不是首先讓群眾滿意。認(rèn)為完成任務(wù)是硬性要求，創(chuàng)先爭優(yōu)是軟標(biāo)準(zhǔn)，缺少干事創(chuàng)業(yè)的激情。致使工作有時(shí)不夠深入，滿足于完成分管工作，滿足于面上不出問題，創(chuàng)新意識淡化，忽視了工作的積極性、主動性、創(chuàng)造性，缺乏艱苦奮斗的精神。

（六）艱苦奮斗的精神有所弱化，導(dǎo)致對黨對群眾忠誠意識弱化。

黨的先進(jìn)性來自于每個黨員自覺改造主觀世界，不斷增強(qiáng)黨性鍛煉。這些年來，口頭上也講在改造客觀世界的同時(shí)，要改造自己的主觀世界。但實(shí)際上存在著重前者輕后者，以事務(wù)工作代替政治和黨性鍛煉，使自己的黨性修養(yǎng)減弱了，對自己要求放松了，考慮群眾利益和全局利益少了。一些時(shí)候認(rèn)為時(shí)代變了、條件好了，在基層特別是在南疆地區(qū)工作吃苦多、受累多，加班加點(diǎn)多，壓力比較大，吃苦在前、享受在后的意識有所淡化。

（七）工作作風(fēng)還存在一定形式主義，原則意識底線意識不夠。

作為一個黨員領(lǐng)導(dǎo)干部，在班子成員缺乏、工作繁多、千頭萬緒的情況下，注重了對日常具體事務(wù)的解決，困擾于會議多、文件多、材料多，很多紛繁復(fù)雜的大事、小事都需要操心處理，因此沒有擠出更多的時(shí)間，深入基層調(diào)查研究，廣泛與基層各族群眾開展談心交流不夠，溝通相對較少，在及時(shí)了解各族群眾的意愿和想法，準(zhǔn)確掌握各族群眾的思想和生產(chǎn)生活狀況方面還有待提高。

? ? ? ?一是講政治，講學(xué)習(xí)，強(qiáng)黨性，做表率。

要進(jìn)一步加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，當(dāng)前要把學(xué)習(xí)和領(lǐng)會新疆中央工作座談會議和自治區(qū)黨委、地委會議精神作為重中之重，思考并以身作則踐行維護(hù)新疆穩(wěn)定的系列方針政策、目標(biāo)任務(wù)、重要措施。通過學(xué)習(xí)，要學(xué)深悟透、聚焦落實(shí)總目標(biāo)，牢固樹立維護(hù)新疆穩(wěn)定、促進(jìn)長治久安的戰(zhàn)略理念，在維護(hù)祖國統(tǒng)一，加強(qiáng)民族團(tuán)，反對民族分裂的在大是大非面前，做到立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，爭取做一名政治上靠得住、業(yè)務(wù)上有本事、自覺維護(hù)黨紀(jì)的忠誠衛(wèi)士。

要建立機(jī)制，從嚴(yán)治黨，切實(shí)加強(qiáng)xx黨的建設(shè)，要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)班建設(shè)，形成堅(jiān)強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)核心。要強(qiáng)化黨組織全覆蓋，積極開展黨支部換屆、黨員發(fā)展規(guī)范化、三會一課、中心組學(xué)習(xí)全落實(shí)，充分發(fā)揮黨委的領(lǐng)導(dǎo)核心、黨支部戰(zhàn)斗堡壘、黨員先鋒模范作用，要深化“兩學(xué)一做“常態(tài)化、制度化，要立規(guī)矩、建機(jī)制、抓落實(shí)、嚴(yán)追責(zé)，嚴(yán)格學(xué)習(xí)和執(zhí)行黨規(guī)黨紀(jì)、法律法規(guī)和政治、工作、經(jīng)濟(jì)、生活紀(jì)律，堅(jiān)決向四風(fēng)四氣開刀，切實(shí)做到”學(xué)轉(zhuǎn)促“活動的全方位落實(shí)，堅(jiān)決貫徹落實(shí)黨中央、自治區(qū)、地區(qū)的決策部署，筑牢維護(hù)地區(qū)穩(wěn)定和長治久安的鋼鐵長城。

要率先示范和引領(lǐng)群眾、帶動家人親屬向三股勢力和兩面人發(fā)聲亮劍，堅(jiān)決做到xx與宗教相分離、與三股勢力相分離，守好陣地、守住忠誠、報(bào)效祖國。