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高考及賞析大全(13篇)

時(shí)間:2025-07-29 作者:筆舞

作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。請(qǐng)大家看看以下作文,對(duì)比分析優(yōu)秀之處,找到自己的不足之處。

高考及賞析大全(13篇)篇一

上聯(lián):十年學(xué)子苦。

下聯(lián):半世父兄恩。

上聯(lián):智慧源于勤奮。

下聯(lián):天才出自平凡。

上聯(lián):春色常昭志士。

下聯(lián):才華樂奉勤人。

上聯(lián):青春有志須勤奮。

下聯(lián):學(xué)業(yè)啟門報(bào)苦辛。

上聯(lián):自古風(fēng)流歸志士。

下聯(lián):從來事業(yè)屬良賢。

上聯(lián):興華時(shí)有凌云志。

下聯(lián):報(bào)國(guó)常懷赤子心。

上聯(lián):長(zhǎng)江后浪推前浪。

下聯(lián):盛世前賢讓后賢。

上聯(lián):一年之計(jì)春為早。

下聯(lián):千里征程志在先。

上聯(lián):持身勿使丹心污。

下聯(lián):立志但同鵬羽齊。

上聯(lián):苦經(jīng)學(xué)海不知苦。

下聯(lián):勤上書山自恪勤。

上聯(lián):天下興亡肩頭重任。

下聯(lián):胸中韜略筆底風(fēng)云。

上聯(lián):書山高峻頑強(qiáng)自有通天路。

下聯(lián):學(xué)海遙深勤奮能尋探寶門。

上聯(lián):大本領(lǐng)人平素不獨(dú)特異處。

下聯(lián):有學(xué)識(shí)者終生難有滿足時(shí)。

上聯(lián):入學(xué)喜報(bào)飽浸學(xué)子千滴汗。

下聯(lián):開宴鹿鳴蕩漾恩師萬縷情。

上聯(lián):跬步啟風(fēng)雷一籌大展登云志。

下聯(lián):雄風(fēng)驚日月十載自能弄海潮。

上聯(lián):十年勤奮風(fēng)采三秋明月。

下聯(lián):四季艱辛文章萬里長(zhǎng)江。

橫批:大展鴻圖。

上聯(lián):研讀經(jīng)史演九章體雖艱苦。

下聯(lián):喜躍龍門登三榜心亦甘甜。

橫批:鵬程萬里。

瀏陽(yáng)市第一中學(xué)。

掄才供國(guó)用;。

亮翅待雄飛。(南校園大門)。

世界大賽場(chǎng),實(shí)力比拼,但愿爭(zhēng)當(dāng)千里馬;。

高考小戰(zhàn)役,學(xué)識(shí)競(jìng)勝,相期無負(fù)十年功。(南校園教學(xué)區(qū)大門)。

長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)。

圖破壁惜光陰鵬程正舉;。

樂致知傾陸海金榜高題。

寓意:此聯(lián)意在勉勵(lì)青年學(xué)子珍惜時(shí)光,練就過硬的本領(lǐng),朝著遠(yuǎn)大的理想而努力;同時(shí)也祝愿所有考生堅(jiān)定信念,傾灑才華,在考試中取得好的成績(jī)。“圖破壁”來源于唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·張僧繇》,勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),練就過硬的本領(lǐng),就能像破壁而騰飛的巨龍。樂致知出自《禮記·大學(xué)》:“欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。”

瀏陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)。

學(xué)海揚(yáng)帆,尚德尚志,主動(dòng)參與,合作學(xué)習(xí),且看今朝成就自己;。

校園磨劍,求真求實(shí),體驗(yàn)成功,差異發(fā)展,但求來日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

瀏陽(yáng)一中藝術(shù)學(xué)校。

科教興國(guó),人才是珍,此會(huì)群英開玉尺;。

天道酬勤,伯樂常有,休言一榜定終身。

瀏陽(yáng)市第五中學(xué)。

嫵媚瀟湘,惠蘭芬引彩鳳飛;。

露華桃李,明月逐來東風(fēng)醉。

瀏陽(yáng)市第三中學(xué)。

滄海橫流顯本色,

妙筆生花著華章。

湘潭市第一中學(xué)。

磨劍十年,及鋒而試,展真我風(fēng)采;。

定邦百代,選賢以考,立強(qiáng)國(guó)根基。

寓意:上聯(lián)隱含了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”之意,道出了考生“十年磨一劍”的艱辛,同時(shí)也能激發(fā)考生“寶劍出鞘正當(dāng)時(shí)”的昂揚(yáng)斗志。下聯(lián)則升華意境,指出了賢才對(duì)定邦強(qiáng)國(guó)的重要性。教育是強(qiáng)國(guó)之根本,從中也不難看出市一中這所百年名校的雄心壯志以及憂國(guó)憂民的情懷。

湘潭市第三中學(xué)。

博聞強(qiáng)識(shí),踏實(shí)創(chuàng)新,成就心中學(xué)問;。

精思妙語(yǔ),縝密求真,撰寫天下文章。

寓意:這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整,音律和諧,讀起來朗朗上口。它凸顯了寫文章、做學(xué)問的必備品質(zhì),希望莘莘學(xué)子能夠在考場(chǎng)上“妙語(yǔ)連珠”、“縝密求真”,同時(shí)也告誡考生,只有求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)創(chuàng)新,才能有所建樹。

瀏陽(yáng)市第六中學(xué)。

論文咫尺,哲理錙銖,天地縱橫任我行。

湘潭市第二中學(xué)。

一腔熱血奮高考;。

滿腹經(jīng)綸方成功。

寓意:這副對(duì)聯(lián)言簡(jiǎn)意賅,簡(jiǎn)潔樸實(shí),卻中心明確,直抵重點(diǎn)。“一腔熱血”、“滿腹經(jīng)綸”恰到好處地實(shí)現(xiàn)了感性和理性的完美結(jié)合,讓考生一看不禁頓生豪情壯志,同時(shí)也能冷靜下來,備戰(zhàn)高考。

湘潭市工貿(mào)中專。

盛世重英才,展卷?yè)]毫?xí)鴫阎?。

潭州多俊彥,考場(chǎng)競(jìng)技數(shù)風(fēng)流。

寓意:上聯(lián)充分寫出了當(dāng)前我國(guó)對(duì)教育事業(yè)的重視和對(duì)人才的愛惜,下聯(lián)則寫湘潭匯聚了眾多風(fēng)華正茂、才華橫溢的趕考學(xué)子。全聯(lián)勉勵(lì)學(xué)子們堅(jiān)定信心,爭(zhēng)分奪秒,在考場(chǎng)上考出真水平。

湘鋼一中。

承偉人恩澤,蓮城俊彥輩出,策馬揚(yáng)鞭,萬里江山建勛業(yè);。

沐湖湘文脈,鋼中魁星迭耀,揮毫潑墨,八斗詩(shī)賦展才情。

寓意:這副對(duì)聯(lián)具有明顯的地方特色。上聯(lián)寫自古以來,蓮城人杰地靈,偉人建功立業(yè)。下聯(lián)寫在湖湘文化的熏陶下,湘鋼一中人才輩出,群星閃耀。既巧妙點(diǎn)出了“湘鋼一中”,也鼓舞了考生的斗志。

湘鄉(xiāng)市第一中學(xué):

紫氣匯龍城,學(xué)府百年,廣育英才登甲榜;。

翠微擁高塔,文脈千載,依然盛名滿湖湘。

寓意:湘鄉(xiāng)被譽(yù)為龍城,作為湘鄉(xiāng)最高學(xué)府,湘鄉(xiāng)一中的對(duì)聯(lián)充滿了霸氣和底氣,意境深遠(yuǎn),開闊大氣,也彰顯了百年一中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。同時(shí)也祝愿廣大考生揮筆答題,考出佳績(jī)。

湘潭縣第一中學(xué)。

神閑氣定,楚彥才思奔筆底;。

志遠(yuǎn)心雄,和諧偉業(yè)蘊(yùn)胸中。

寓意:上聯(lián)告誡考生沉著備考,淡定從容,下聯(lián)則勉勵(lì)考生志存志遠(yuǎn),報(bào)效祖國(guó)。“奔筆底”和“蘊(yùn)胸中”對(duì)仗工整,希望考生沉著冷靜面對(duì)祖國(guó)的選拔。“神閑氣定”、“志遠(yuǎn)心雄”,仿佛讓我們看到了莘莘學(xué)子的胸有成竹和遠(yuǎn)大志向。

邵東縣第十中學(xué)。

多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)獲益;。

一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。

邵東縣第一中學(xué)。

學(xué)海泛舟五千年,華夏英才書奇志;。

蟾宮折桂三十載,瀟湘學(xué)子寫華章。

高考及賞析大全(13篇)篇二

1、效蘇秦之刺股折桂還需苦戰(zhàn),學(xué)陶侃之惜時(shí)付出必有回報(bào)。

2、激流勇進(jìn),乘風(fēng)踏浪我欲搏擊滄海橫流;傲視群雄,飛鞭催馬吾將痛飲黃龍美酒。

3、淡淡墨梅凌寒獨(dú)開今歲瑞雪兆豐年,莘莘學(xué)子壯志凌云明年金秋送喜來。

4、壯志凌云,十載求學(xué)縱苦三伏三九無悔無怨;眾志成城,一朝成就再憶全心全力有苦有樂。

5、臥虎藏龍地豪氣干云秣馬礪兵鋒芒盡露,披星戴月時(shí)書香盈耳含英咀華學(xué)業(yè)必成。

6、礪志報(bào)親,拼十年寒窗挑燈苦讀不畏難;笑書人生,攜雙親期盼背水勇戰(zhàn)定奪魁。

7、滴水穿石戰(zhàn)高考如歌歲月應(yīng)無悔,乘風(fēng)破浪展雄才折桂蟾宮當(dāng)有時(shí)。

8、意氣風(fēng)發(fā),時(shí)光如梭看我少年學(xué)子六月追風(fēng)去;風(fēng)華正茂,云帆直掛令那美麗人生明朝入眼來。

9、冬去春來好景年年有,辭舊迎新成績(jī)步步高。

10、意氣風(fēng)發(fā),寒冬散盡喜迎元旦佳節(jié);志存高遠(yuǎn),春意盎然更看男兒發(fā)憤。

11、花開花落臘梅傲雪盼新春,春去春來長(zhǎng)風(fēng)破浪迎高考。

12、金榜題名,辭舊迎新寒風(fēng)陣陣催人逝;師生同心,苦盡甘來捷報(bào)片片暖人心。

13、知天文通地理莘莘學(xué)子攜手共進(jìn)魚躍龍門,培棟梁育英才代代園丁含辛茹苦花香桃林。

14、功能技成,庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道;路在腳下,荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。

高考及賞析大全(13篇)篇三

是一個(gè)特殊的春節(jié),由于春節(jié)假期人員大遷徙,首發(fā)武漢的新型冠狀病毒在全國(guó)迅速蔓延,使得這個(gè)春節(jié)少了車水馬龍,沒有觥籌交錯(cuò),往日那些熱鬧溫馨的街頭,變得冷冷清清,商家店鋪也在一瞬間紛紛歇業(yè),新型冠狀病毒肺炎疫情牽動(dòng)著全國(guó)人民的心。

新型冠狀病毒將恐懼散落到城市、鄉(xiāng)村的各個(gè)角落,抓住一個(gè)個(gè)無辜者,想把他們丟到死亡的深淵。在這危難時(shí)刻,我們的最美逆行者—白衣天使,不顧個(gè)人安危,奔赴在抗擊疫情一線。白色屬于他們的標(biāo)志,穿著的防護(hù)服就是盾牌,他們向這可怕而又可恨的病魔宣戰(zhàn)。他們穿著防護(hù)服,為了節(jié)約成本,一穿就是一整天,十幾個(gè)小時(shí)不吃不喝,不能去洗手間。確實(shí)累了,只能找個(gè)地方靠一靠。是他們?yōu)榱舜蠹疑釛壛诵〖遥戎蚊恳粋€(gè)脆弱的生命。

短短十幾天的時(shí)間,火神山和雷神山醫(yī)院拔地而起,為了救治被病毒感染的患者,參與建設(shè)的施工人員是你們?cè)跔?zhēng)分奪秒,在與死神賽跑。還有冒著被病毒感染危險(xiǎn)的一線記者,是你們穿梭在施工現(xiàn)場(chǎng),奔波在醫(yī)院之間,及時(shí)報(bào)道一線疫情,讓我們第一時(shí)間了解疫情的現(xiàn)狀。還有交警叔叔冒著嚴(yán)寒查車量體溫,你們都是最美的逆行者,都是可敬可愛的大英雄。

一方有難,八方支援。在這場(chǎng)無硝煙的戰(zhàn)場(chǎng)里有無數(shù)志愿者,有來自全國(guó)各地的運(yùn)送物資人士,有捐出畢生積蓄的環(huán)衛(wèi)工,有為患者捐獻(xiàn)血漿的市民,還有向紅十字會(huì)捐贈(zèng)口罩的愛心人士。

中國(guó)人民團(tuán)結(jié)一心,同舟共濟(jì),共克時(shí)艱。歷時(shí)四十多天,我們已經(jīng)取得偉大的勝利。目前,病毒趕走了,全國(guó)各地很多疫情清零了。全國(guó)各地的醫(yī)療隊(duì)已經(jīng)凱旋回到各自的家鄉(xiāng)!多么振奮人心的消息!

我們繼續(xù)努力,還要繼續(xù)積極響應(yīng)國(guó)家號(hào)召,不聚會(huì),勤洗手,出門戴口罩,不給國(guó)家添亂,徹底阻斷病毒傳播。

高考及賞析大全(13篇)篇四

“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,這是王維牽掛著親人。“舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)”,這是李白牽掛著家鄉(xiāng)。而我,最牽掛的就是爺爺奶奶了。

以前一年級(jí)到三年級(jí)時(shí)都是爺爺來接我放學(xué)的,我習(xí)慣了爺爺?shù)呐惆椤C刻鞂W(xué)校里有什么“新聞”我都迫不及待地和爺爺分享,今天得了表?yè)P(yáng),明天誰誰被老師批評(píng)了,后天學(xué)校要進(jìn)行什么比賽了……瑣瑣碎碎的小事,可爺爺總是笑瞇瞇地望著我,樂意和我一起分享喜怒哀樂。那時(shí)的我就像只快樂的小鳥嘰嘰喳喳圍繞在爺爺身旁,放學(xué)路上總是充滿我倆的歡聲笑語(yǔ)。那是我一天中最期盼的時(shí)間。可現(xiàn)在爺爺生病了,就換成爸爸或外婆來接我放學(xué)了。我多么牽掛我的爺爺奶奶呀!

最近,爺爺?shù)牟∮旨又亓恕km然剛剛探望過爺爺奶奶不久,但是,我依然好想再和爺爺多說會(huì)兒話啊!每次我想爺爺奶奶的時(shí)候,我的心就像被一個(gè)什么東西塞住了一樣,感覺只有看到爺爺奶奶,我心里的石頭才能放下。

因?yàn)椴荒艹?吹綘敔斈棠蹋晕医?jīng)常打電話,過年過節(jié)一定會(huì)打電話問候。可是,我每次打過去,還沒等我開口,爺爺奶奶就一個(gè)勁問:“你過得怎么樣?”“有沒有生病?”“最近心情好不好?”……明明我昨天才和他們通過電話,真奇怪:他們?yōu)槭裁疵看味紗栂嗤膯栴}。現(xiàn)在我才知道那些看似簡(jiǎn)單樸素的問題里,卻飽含著對(duì)我濃濃的牽掛。牽掛的滋味是心里想要知道牽掛的那個(gè)人過得好不好,想知道他生活地怎么樣。我覺得,被人牽掛是很溫暖的。

上次,我去翻看爺爺奶奶的老照片,小小的黑白照,那時(shí)的爺爺奶奶都還很年輕。現(xiàn)在,抬頭看看已是華發(fā)鬢白的他們,我好想告訴爺爺,我的口算很多練習(xí)都得了滿分,最近還當(dāng)上了體育委員呢!我好想告訴奶奶,我最近過得都還不錯(cuò),身體也很好,不再像以前那么老生病了……我希望能趕緊見到爺爺奶奶,抱抱爺爺,告訴他我的思念;親親奶奶,告訴她我的眷戀。因?yàn)槲抑溃词故嵌潭痰南嗵幰部梢晕拷逅麄兊男摹?/p>

我牽掛爺爺奶奶,他們也牽掛著我,有了牽掛,才有了溫暖的親情!

高考及賞析大全(13篇)篇五

念學(xué)友感師恩十年翰墨正飛花。

岳陽(yáng)縣第一中學(xué)

精心育英才學(xué)富五車憑試玉;

巧手揮妙筆志冠三湘勇奪金。

岳陽(yáng)縣職業(yè)中專

試卷鋪開,文花今日艷;

青春綻放,夢(mèng)想此時(shí)圓。

岳陽(yáng)縣第八中學(xué)

學(xué)海泛輕舟穩(wěn)扎穩(wěn)打春花秋實(shí)當(dāng)展金翅上碧霄;

考場(chǎng)競(jìng)風(fēng)流善始善終東成西就定有騰飛攬?jiān)聲r(shí)。

天心一中老教師向良士寫的高考聯(lián):

積淀十年,臨考如搭箭在弦,一發(fā)即中;

樹人百歲,求學(xué)似采珠于海,滿載而歸。

長(zhǎng)沙市米粉行業(yè)協(xié)會(huì)彭遙義寫的高考聯(lián):

迎啟明,送長(zhǎng)庚,寒窗苦讀十二載,望你今朝乘風(fēng)破浪;

架云梯,攀天路,長(zhǎng)篇熟記千萬卷,看我明日經(jīng)世治國(guó)。

沙市第一中學(xué)

楚地慣騰龍領(lǐng)異標(biāo)新勖我早生鴻鵠志;

筆端今吐鳳揚(yáng)清激濁與君同作少年雄。

寓意:上片稱頌楚人有開拓創(chuàng)新、敢為人先的優(yōu)良傳統(tǒng),以此勉勵(lì)考生從小樹立勇于擔(dān)當(dāng)?shù)倪h(yuǎn)大志向;下片則勉勵(lì)考生秉承先賢梁?jiǎn)⒊吧倌晷塾诘厍颍瑒t國(guó)雄于地球”的遺訓(xùn),一同在考場(chǎng)上大展吐鳳之才。

湖南師大附中

千日鑄精兵胸懷丘壑經(jīng)天地;

九州為彩卷筆吐風(fēng)云譜春秋。

寓意:上聯(lián)言莘莘學(xué)子高中三年學(xué)業(yè)養(yǎng)成,利器在手,丘壑在胸,初具經(jīng)天緯地之才;下聯(lián)扣高考,說考生以天下未來為己任,考場(chǎng)任意揮灑,筆底萬象風(fēng)云,譜寫自我青春和民族歷史的交響。

長(zhǎng)郡中學(xué)

學(xué)子樸實(shí),聯(lián)珠綴玉,三千氣象吞云夢(mèng);

湘人沉毅,格物致知,九重才華耀楚天。

寓意:聯(lián)中“三千氣象吞云夢(mèng)”化用“三千越甲可吞吳”,“九重才華耀楚天”把氣勢(shì)瞬時(shí)提高,全聯(lián)意境開闊,寓意深遠(yuǎn),有浩然之氣。上聯(lián)描繪本性樸實(shí)的學(xué)子,在考場(chǎng)上文思放縱,妙筆生花抒寫壯志抱負(fù)的情景;下聯(lián)提醒考生要保持湖南人沉毅果敢的品質(zhì),去除浮躁,沉下心來縝密思考,才能探究事理,將自己的才華全面展現(xiàn)出來。上下聯(lián)鑲?cè)腴L(zhǎng)郡校訓(xùn)“樸實(shí)沉毅”,既勸考,也勵(lì)人。

長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

文尊屈賈道重朱張斯城多國(guó)士

氣岸亮瑜才驚李杜此地有干才

此聯(lián)關(guān)涉8個(gè)歷史人物:屈原、賈誼、朱熹、張栻、諸葛亮、周瑜、李白、杜甫,都和我們湖湘大地有過密切聯(lián)系,對(duì)湖湘文化的形成有重大影響,也很好地體現(xiàn)了長(zhǎng)沙精神。

明德中學(xué)

受技乘風(fēng)開鳳羽

揮毫對(duì)策到云衢

寓意:本聯(lián)勉勵(lì)考生充分備考之后,在考場(chǎng)上揮毫作答,實(shí)現(xiàn)自己的遠(yuǎn)大理想;就像那乘風(fēng)而起的鳳凰一樣,展翅飛翔,直上云衢。希望考生志存高遠(yuǎn),樹立赴考信心。

長(zhǎng)沙市第七中學(xué)

一百年教海揚(yáng)帆,求是求真,若水情懷臻上善;

九萬里金鵬奮翅;致高致遠(yuǎn),凌云壯志拓新天。

寓意:體現(xiàn)學(xué)校悠久的辦學(xué)歷史,求真務(wù)實(shí)的辦學(xué)思想、博大的教育胸懷和奉獻(xiàn)精神;期望眾考生心懷遠(yuǎn)大理想,努力開拓人生新境界。

地質(zhì)中學(xué)

讀萬卷詩(shī)書以嚴(yán)格勤奮律己,屈賈開顏蓄勢(shì)正期為駿骨

傾十年翰墨憑求實(shí)創(chuàng)新致勝,風(fēng)云際會(huì)揮毫直欲占鰲頭

寓意:上聯(lián)從學(xué)生長(zhǎng)期刻苦攻讀、厚積薄發(fā)、立志成為杰出的人才著筆,表現(xiàn)學(xué)生的為學(xué)態(tài)度和人生追求;下聯(lián)側(cè)重寫學(xué)生功底扎實(shí)、應(yīng)考科學(xué)、機(jī)遇難得、信心滿懷、志在必得。

長(zhǎng)沙市第二十一中學(xué)

楚天俊彥于斯薈萃方寸天地運(yùn)氣度;

壯志春秋為學(xué)謹(jǐn)勤無聲之處見精神。

長(zhǎng)沙市第二十八中學(xué)

曲激湘江千秋豪氣洲頭涌;

畫開麓山萬里扶搖蟾宮游。

瀏陽(yáng)市第一中學(xué)

掄才供國(guó)用;

亮翅待雄飛。(南校園大門)

世界大賽場(chǎng),實(shí)力比拼,但愿爭(zhēng)當(dāng)千里馬;

高考小戰(zhàn)役,學(xué)識(shí)競(jìng)勝,相期無負(fù)十年功。(南校園教學(xué)區(qū)大門)

長(zhǎng)沙市稻田中學(xué)

圖破壁惜光陰鵬程正舉;

樂致知傾陸海金榜高題。

寓意:此聯(lián)意在勉勵(lì)青年學(xué)子珍惜時(shí)光,練就過硬的本領(lǐng),朝著遠(yuǎn)大的理想而努力;同時(shí)也祝愿所有考生堅(jiān)定信念,傾灑才華,在考試中取得好的成績(jī)。 “圖破壁”來源于唐代張彥遠(yuǎn)《歷代名畫記·張僧繇》,勉勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí),練就過硬的`本領(lǐng), 就能像破壁而騰飛的巨龍。樂致知出自《禮記·大學(xué)》:“欲誠(chéng)其意者,先致其知;致知在格物。”

瀏陽(yáng)市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)

學(xué)海揚(yáng)帆,尚德尚志,主動(dòng)參與,合作學(xué)習(xí),且看今朝成就自己;

校園磨劍,求真求實(shí),體驗(yàn)成功,差異發(fā)展,但求來日?qǐng)?bào)效祖國(guó)。

瀏陽(yáng)一中藝術(shù)學(xué)校

科教興國(guó),人才是珍,此會(huì)群英開玉尺;

天道酬勤,伯樂常有,休言一榜定終身。

瀏陽(yáng)市第五中學(xué)

嫵媚瀟湘,惠蘭芬引彩鳳飛;

露華桃李,明月逐來東風(fēng)醉。

瀏陽(yáng)市第三中學(xué)

滄海橫流顯本色,

妙筆生花著華章。

湘潭市第一中學(xué)

磨劍十年,及鋒而試,展真我風(fēng)采;

定邦百代,選賢以考,立強(qiáng)國(guó)根基。

寓意:上聯(lián)隱含了“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來”之意,道出了考生“十年磨一劍”的艱辛,同時(shí)也能激發(fā)考生“寶劍出鞘正當(dāng)時(shí)”的昂揚(yáng)斗志。下聯(lián)則升華意境,指出了賢才對(duì)定邦強(qiáng)國(guó)的重要性。教育是強(qiáng)國(guó)之根本,從中也不難看出市一中這所百年名校的雄心壯志以及憂國(guó)憂民的情懷。

湘潭市第三中學(xué)

博聞強(qiáng)識(shí),踏實(shí)創(chuàng)新,成就心中學(xué)問;

精思妙語(yǔ),縝密求真,撰寫天下文章。

寓意:這副對(duì)聯(lián)對(duì)仗工整,音律和諧,讀起來朗朗上口。它凸顯了寫文章、做學(xué)問的必備品質(zhì),希望莘莘學(xué)子能夠在考場(chǎng)上“妙語(yǔ)連珠”、“縝密求真”,同時(shí)也告誡考生,只有求真務(wù)實(shí)、踏實(shí)創(chuàng)新,才能有所建樹。

瀏陽(yáng)市第六中學(xué)

擊水三千,摶風(fēng)九萬,鯤鵬變化從茲始;

論文咫尺,哲理錙銖,天地縱橫任我行。

湘潭市第二中學(xué)

一腔熱血奮高考;

滿腹經(jīng)綸方成功。

寓意:這副對(duì)聯(lián)言簡(jiǎn)意賅,簡(jiǎn)潔樸實(shí),卻中心明確,直抵重點(diǎn)。“一腔熱血”、“滿腹經(jīng)綸”恰到好處地實(shí)現(xiàn)了感性和理性的完美結(jié)合,讓考生一看不禁頓生豪情壯志,同時(shí)也能冷靜下來,備戰(zhàn)高考。

湘潭市工貿(mào)中專

盛世重英才,展卷?yè)]毫?xí)鴫阎?

潭州多俊彥,考場(chǎng)競(jìng)技數(shù)風(fēng)流。

寓意:上聯(lián)充分寫出了當(dāng)前我國(guó)對(duì)教育事業(yè)的重視和對(duì)人才的惜,下聯(lián)則寫湘潭匯聚了眾多風(fēng)華正茂、才華橫溢的趕考學(xué)子。全聯(lián)勉勵(lì)學(xué)子們堅(jiān)定信心,爭(zhēng)分奪秒,在考場(chǎng)上考出真水平。

湘鋼一中

承偉人恩澤,蓮城俊彥輩出,策馬揚(yáng)鞭,萬里江山建勛業(yè);

沐湖湘文脈,鋼中魁星迭耀,揮毫潑墨,八斗詩(shī)賦展才情。

寓意:這副對(duì)聯(lián)具有明顯的地方特色。上聯(lián)寫自古以來,蓮城人杰地靈,偉人建功立業(yè)。下聯(lián)寫在湖湘文化的熏陶下,湘鋼一中人才輩出,群星閃耀。既巧妙點(diǎn)出了“湘鋼一中”,也鼓舞了考生的斗志。

湘鄉(xiāng)市第一中學(xué):

紫氣匯龍城,學(xué)府百年,廣育英才登甲榜;

翠微擁高塔,文脈千載,依然盛名滿湖湘

寓意:湘鄉(xiāng)被譽(yù)為龍城,作為湘鄉(xiāng)最高學(xué)府,湘鄉(xiāng)一中的對(duì)聯(lián)充滿了霸氣和底氣,意境深遠(yuǎn),開闊大氣,也彰顯了百年一中源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的文化底蘊(yùn)。同時(shí)也祝愿廣大考生揮筆答題,考出佳績(jī)。

湘潭縣第一中學(xué)

神閑氣定,楚彥才思奔筆底;

志遠(yuǎn)心雄,和諧偉業(yè)蘊(yùn)胸中。

邵東縣第十中學(xué)

多年蘊(yùn)蓄志遠(yuǎn)功深日日攻堅(jiān)獲益;

一卷攤開神馳筆暢堂堂游刃有余。

邵東縣第一中學(xué)

學(xué)海泛舟五千年,華夏英才書奇志;

蟾宮折桂三十載,瀟湘學(xué)子寫華章。

高考及賞析大全(13篇)篇六

例文1:

放飛孩子。

湖南一考生。

從前有個(gè)人,他養(yǎng)了一只鷹,后來這鷹逃走了。幾天后,在山上發(fā)現(xiàn)了鷹的尸體。主人想不出為什么鷹會(huì)無緣無故地死,在守林老人的指引下,他剖開鷹腹,才恍然大悟。

原來鷹在籠中,養(yǎng)尊處優(yōu),竟失卻了獵食的能力,腹中空空如也,活活餓死了。

孩子是一群終究要離開籠子的鷹。每一位父母,每一個(gè)家庭,都只是暫時(shí)的避風(fēng)港,要出海的船,是終究要出海的,要經(jīng)歷的風(fēng)浪,是終究無法避免的。人生的許多路,許多暗夜,只能獨(dú)自去面對(duì),孩子的人生,父母無法去替代,去承擔(dān)。

試想這樣的一群“鷹”飛出籠子,還要如何生活?他們除了感覺生活的麻煩與沉重外,還能怎樣?清華大學(xué)曾辭退了一個(gè)學(xué)生,原因是該生在學(xué)校竟不知如何穿衣服,系鞋帶。另有報(bào)道說,曾有一女生在校不知如何煮雞蛋,只好哭著握著兩個(gè)雞蛋回家,這樣可笑的事情居然是現(xiàn)實(shí)生活中活生生的事例,奇怪嗎?不奇怪!有這樣的教育,就會(huì)有這樣的孩子。

并非用甘蔗汁澆灌出來的甘蔗就是甜的。孩子的成長(zhǎng)需要磨礪,孩子的能力只有在磨礪中才能形成。馬卡連柯曾一針見血地說:“過分的溺愛,對(duì)孩子而言是一種毀滅。”這并非聳人聽聞。

可曾見過傲立懸崖的孤松?在寒風(fēng)中它的莖為何巋然不動(dòng)?那是由于它從巨石中探出身體的時(shí)候,已經(jīng)飽受了苦難的摧殘。

可曾見過蹁躚飛舞的蝴蝶?在陽(yáng)光下它的雙翅為何那么雄健?那是由于破繭而出的時(shí)候,它用盡了一生的力氣把體液擠往雙翅。

“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。”,“白玉不毀,孰為圭璋?”古人雖已遠(yuǎn)去,但言猶在耳啊!

有人說:國(guó)家的前途與其說握在掌權(quán)者手中,不如說握在母親手中。家庭教育,關(guān)系國(guó)家命運(yùn)。希望天下父母把孩子從籠中放飛,讓他們?nèi)ソ?jīng)歷風(fēng)雨,讓他們?nèi)ゴ蛟煨劢〉碾p翅!

【亮點(diǎn)透視】。

“放飛孩子”作為本文的標(biāo)題,深深地吸引了讀者的目光。就像眼睛是心靈的窗戶一樣,讓人耳目一新,眼前一亮。文章由自然界生物中存在的現(xiàn)象,生發(fā)出“孩子的人生,父母無法去替代,去承擔(dān)”的感觸,而后針對(duì)現(xiàn)實(shí)生活中自立能力教育的缺失,從多角度闡述“放飛孩子”的必要性,不乏精警之處。文章層次井然,首尾呼應(yīng),一氣呵成,止于當(dāng)止。“結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)”,語(yǔ)言靈動(dòng),遣詞準(zhǔn)確,材料豐富,展示了作者相當(dāng)豐富的語(yǔ)文素養(yǎng),不失為一篇佳作。

例文2:

真正的快樂幸福只有一種理由。

陜西一考生。

人人都有理由快樂,人人都有理由幸福,但理由是千差萬別的,學(xué)生的理由不同于農(nóng)民,農(nóng)民的理由不同于工人,工人的理由不同于商人,商人的理由不同于……而且個(gè)體的理由是一種理由,集體的理由是一種理由,民族的理由是一種理由,人類的理由也是一種理由……人人都有理由快樂,人人都有理由幸福。

好吃好穿好玩是快樂幸福的理由,為父母的生日獻(xiàn)上了一份精心設(shè)計(jì)的驚喜是快樂幸福的理由,為鄰里村社國(guó)家民族做了力所能及的貢獻(xiàn)是快樂幸福的理由,為人類為世界奉獻(xiàn)了自己的愛心更是快樂幸福的理由。

有朋友提到了傻子快樂幸福的理由,其實(shí)傻子只是作為人形的一種存在,無所謂快樂郁悶幸福痛苦,因?yàn)樗呀?jīng)失去或接近失去人區(qū)別于其它生命的最本質(zhì)的特征——思想。魯迅先生筆下的狂人絕不是傻子,而是智者。傻子會(huì)為一滴水一口食而不顧廉恥,而狂人卻可以為自己心中的思想舍棄不可復(fù)得的生命。

快樂幸福是人的社會(huì)屬性,失去民事行為能力的傻子已基本失去了人的社會(huì)屬性,在他們的觀念里頭腦里準(zhǔn)確的講應(yīng)該是直覺里本能里,只有饑餓寒冷,沒有快樂郁悶幸福痛苦,即使有一星半點(diǎn)的殘存,那也是純個(gè)體的無關(guān)他人的,至多不過是動(dòng)物性的心理快感,真正談得上快樂幸福的是“先天下之憂而憂”的狂人。

我無意剝奪傻子的人權(quán),也不想把狂人奉為神明。我們每一個(gè)人都有傻子的一面,也有狂人的一面。“焦點(diǎn)訪談”和“今日說法”的快樂幸福不只是賺得了面包洋房汽車,更在于對(duì)中國(guó)社會(huì)政體的推進(jìn),對(duì)中國(guó)法制的完善。所以我要說老太太的“憂慮”和聰明人的“快活”,只是個(gè)體生命最低等的需求。既沒有“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的胸懷,也沒有“禽鳥知山林之樂,而不知人之樂;人知從太守游而樂,而不知太守之樂其樂”的氣度。

傻子的一面是凡人的一面,狂人的一面是圣人的一面。現(xiàn)實(shí)生活中的每個(gè)人都是凡人,也都是圣人。為了飲食時(shí)男女是凡人,為了天下國(guó)家時(shí)是圣人;而天下國(guó)家由飲食男女構(gòu)成,飲食男女是天下國(guó)家的具體體現(xiàn)。當(dāng)臨時(shí)停電你招呼每個(gè)同學(xué)安全撤離關(guān)好門窗最后一個(gè)離開教室的時(shí)候,當(dāng)你在公車上給老人讓座的時(shí)候,當(dāng)你隨手揀起馬路上的果皮扔進(jìn)拉圾箱的時(shí)候,你就超越了飲食男女而升華為圣人,就擁有了最具感染力的快樂幸福。

人人都有理由快樂,人人都有理由幸福,但真正的快樂幸福只有一種理由。

【亮點(diǎn)透視】。

文章標(biāo)題明朗,概括出了全文的主旨。作者從細(xì)節(jié)入手,層層推進(jìn),探究真正幸福快樂的理由,從為父母獻(xiàn)上精心設(shè)計(jì)的驚喜到為人類為世界奉獻(xiàn)了自己的愛心;從傻子與狂人的區(qū)別,到人人都有傻子與狂人的一面……分析得當(dāng),清晰明了,論證嚴(yán)密,邏輯性強(qiáng)。語(yǔ)言犀利,鏗鏘有力。

例文3:

魂斷大觀園。

福建一考生。

“滿地黃花堆積,憔悴損,如今有誰堪摘!?”

伴著哀怨的泣聲,寶釵從大觀園門口緩緩走來。金釵銀飾足顯她的富貴,脂粉卻掩蓋不了她眼角的皺紋。二十年如一日。往昔的青春容貌已不在,那微微閃現(xiàn)的白發(fā)便是最好的印證;往日熱鬧的大觀園也是殘敗不堪,那滿地的落葉便是極好的說明與詮釋。

寶釵支開了丫頭,獨(dú)個(gè)坐在池邊一塊小石上。兒子如今是朝廷重臣,家道興盛,早已另選他址建大院。而她,在費(fèi)盡心血把兒子撫養(yǎng)大的同時(shí),早已變得空蕩。

二十年的獨(dú)守空房,幾千個(gè)夜晚無盡的相思,都化作那滾燙的淚水洗掉脂粉,那臉上的坑坑洼洼便是歲月的最好詮釋。

淚落連珠子。

當(dāng)賈府被抄時(shí),是她,冒著被人羞辱的不正身份協(xié)助處理。

當(dāng)寶玉出家時(shí),是她,壓抑自己的苦楚穩(wěn)住了王夫人。

當(dāng)兒子出世時(shí),是她,丟棄大小姐脾氣,拼命掙錢讓他吃好穿好。

多少個(gè)無眠之夜,多少次繡花針扎進(jìn)她雪白的肌膚——那曾經(jīng)令寶玉出神忘形的肌膚,又有多少回她夢(mèng)中摟著兒子哭泣。一切的一切,在今天全部化為淚水。

寶釵擦了擦眼里的淚水,頭上的珠玉在風(fēng)兒拂動(dòng)下發(fā)出清脆的響聲。一只蝴蝶飛過,她舉起扇子剛要拍下時(shí),她頓住了。歲月不饒人,往日的情趣已無,甚至力氣也用盡了。那春花少女赴蝶圖早已在歲月的腐蝕下消失殆盡。

她痛苦地閉上雙眼,想起小時(shí)候父母的教誨。封建禮教扼殺了她的天性,她不惜一切追求榮華富貴,她得到了,然而她又失去了。她不甘心,她的愛情建立在金錢的基礎(chǔ)上,她甚至間接逼死了疼愛的林妹妹。一切那么順其自然,卻又惹人心傷。

儂今葬花人笑癡,他年葬儂知是誰?

碧空中遠(yuǎn)遠(yuǎn)傳來林妹妹的聲音。

寶釵吃驚地四望。難道是幻覺嗎?她再次坐下。如今她已無牽無掛,兒子事業(yè)有成。可她有無限的悔恨,到底她得到了什么?難道她也不過是賈家傳宗接代的工具?想到這,她又忿恨了:為什么要她活在這個(gè)朝代,沒有親情,沒有愛情。腐朽的王朝在墮落,兒子?她又慘笑。

急走幾步,她忽然明白林妹妹當(dāng)初的無奈。都是這個(gè)腐朽的王朝。

“花謝花飛花滿天,紅銷香斷有誰憐?”

伴著慘淡的哀鳴,一陣水濺起,一縷香魂隨即消逝。

世人皆怪太圓滑,哪知身世多浮沉。香魂一斷辭世去,只怨朝代太腐朽。

【亮點(diǎn)透視】。

《紅樓夢(mèng)》乃四大名著之一,以《魂斷大觀園》為題目,格外引人注目。薛寶釵本來命運(yùn)比林黛玉好得多,她為什么還魂斷大觀園呢?不同常人的觀點(diǎn),就是本文的亮點(diǎn)。本文作者以豐富而不俗的想象力和創(chuàng)造力為讀者演繹了《紅樓夢(mèng)》之外的新穎故事。構(gòu)思精巧,不落俗套,情節(jié)動(dòng)人,別出心裁,引人入勝。人物形象豐滿,語(yǔ)言流暢,給紅樓中的人物做了最好的心理詮釋,文學(xué)色彩濃厚。

例文4:

爹和親家公的生意。

河南一考生。

俺爹和俺哥的老丈人湊的很粘和,一個(gè)是養(yǎng)牛養(yǎng)羊喂驢的,一個(gè)是販牲口做經(jīng)濟(jì)人的。養(yǎng)牛養(yǎng)羊喂驢的是俺爹,販牲口做經(jīng)濟(jì)人的是俺哥的老丈人。別看他倆生意不大,卻很有不少曲折的故事呢!

販牛記。

夏日中午,炎日烈烈,樹蟬長(zhǎng)鳴,些許輕風(fēng)。“老哥!你盡管聽我的!準(zhǔn)沒錯(cuò)!來!來!喝!”俺哥的老丈人——老翟頭紅著臉,粗著脖子,捏著小酒盅嚷嚷著。

“老弟!我可全聽你的了!等這兩頭牛賣了好價(jià)錢,賺了錢,我請(qǐng)你喝二鍋頭!你說的那個(gè)主會(huì)出恁高的價(jià)嗎?”俺爹邊敬酒邊盯著親家公小心翼翼地問。

“會(huì),肯定的事!”老翟頭斬釘截鐵地道。

一星期后,爹的兩頭牛賣了。太陽(yáng)西沉了,紅霞未消盡。爹沉著臉,垂著手,低著頭,氣沖沖地回來了。嫂子忙迎上前,“爹,咋樣,價(jià)孬,價(jià)好?”爹一揮手,“去!去!去!都是你爹那個(gè)糟老頭子的話!讓我賠大了!”嫂子小聲咕噥一句,“誰讓你聽他的話呢!怨誰呀!”爹張開嘴,半天沒合上!

賣羊記。

春節(jié)將至,爹盤著腿坐在爐邊椅子上點(diǎn)著汗煙,“吧嗒,吧嗒”,不停地吸著,“這一次憑他老翟頭咋給我灌迷湯,我都不聽他那一套,見他的鬼去吧!”爹狠狠地敲敲煙袋。“山兒,去把那二十只羊送到高莊的屠宰場(chǎng)。”“俺丈人不是說,李莊屠宰場(chǎng)價(jià)不賴嗎?”哥詫異地問。“我才不聽那死老頭子的話呢!”爹生氣地說。

可是,這次賣羊還是沒有比別人賺得多點(diǎn),爹一聲接一聲地喘粗氣,悶著頭,紅著臉。嫂子得意地說,“誰讓你不聽俺爹的話呢!”

咋賣驢。

就差那頭驢沒賣了。

人家給俺爹開玩笑,“老李頭兒,你那頭驢生意還聽你親家公——老翟頭的嗎?”爹低著頭,“再說,再說!”

時(shí)值暮春,爹的那頭驢壯而又壯,爹瞧著那頭驢,只字不提那個(gè)“賣”字。

俺哥的老丈人,也再?zèng)]來過。

【亮點(diǎn)透視】。

故事的價(jià)值在于蘊(yùn)含在其中的耐人尋味的意蘊(yùn),“俺爹”賣牛聽信老丈人的話,結(jié)果吃了大虧,而自作主張賣羊時(shí)也并沒有撿到便宜,結(jié)尾寫“爹瞧著那頭驢,只字不提那個(gè)‘賣’字”,看來是相信自己還是聽取別人的意見,還真得讓“俺爹”動(dòng)點(diǎn)腦筋,對(duì)讀者也富有啟發(fā)作用。富有鄉(xiāng)村生活氣息的故事情節(jié),個(gè)性化的對(duì)話和細(xì)節(jié)描寫,信手涂抹的自然景物,增強(qiáng)了文章的藝術(shù)魅力。

例文5:

忙兮忙兮奈若何。

上海一考生。

許多人已無暇思考,因?yàn)樘α恕CΦ酵泝簳r(shí)捉蟋蟀的青草地,忙到?jīng)]有機(jī)會(huì)靜心地聞茶香。恬然在他們心中溜走時(shí)義無反顧,只剩浮華招搖。

甚至,來不及后悔。

我總想我生活的地方正在越來越缺少某種東西。

我看到熙熙攘攘的地鐵,面無表情的人們下了又上;我聽到那些比我小許多的孩子談?wù)撝l家更富有;我聞到城市里的氣味,煙草、空調(diào)、汗水;我感覺到每個(gè)人的脈搏跳動(dòng)一樣,忙碌、快速。

順應(yīng)著忙碌,快餐應(yīng)運(yùn)而生。另一方面,精神快餐也適時(shí)而起了。

忙使我們的社會(huì)飛速發(fā)展,忙也使我們的心靈無所依傍。曾經(jīng)的質(zhì)樸人情正在變得淡薄,曾經(jīng)的經(jīng)典正在被人遺忘,那種久久品味、欣賞名家之美的感覺已變成了一種奢侈,龍井在角落無意義的散發(fā)淡香,可樂披著閃亮的罐頭高高在上。

我也許久未臥在樹下的綠草上了,公園里的綠地里擺著禁止踐踏的標(biāo)志,但是,我沒有時(shí)間到郊外去感受真正的大自然啊。

忙兮忙兮奈若何。

很多人早已忙得只知道忙了。事業(yè)、學(xué)業(yè)的成功成為唯一的追求,以至于沿途的美麗風(fēng)光他們都根本無暇欣賞。

我多想坐上人生的火車,捧著香茗,看窗外的山水。都市忙碌的血液仍不停流動(dòng),然而心境卻不能回到從前悠閑的時(shí)光了。

【亮點(diǎn)透視】。

精彩。標(biāo)題由項(xiàng)羽的《垓下歌》中的“虞兮虞兮奈若何”典化翻新而來,給人一種幽默調(diào)侃的怪味感覺。文題所透露出的幾絲茫然與無奈,正是吸引讀者閱讀的強(qiáng)大磁力所在。

文章以審世觀已的目光,敘述人事,敘述經(jīng)歷,敘述心跡,敘述感受。作者的高明之處在于,能在一片忙兮忙兮奈若何的苦悶、憂郁、茫然與無奈中,始終把握一種健康向上的情趣和力量,表現(xiàn)出一股朝氣蓬勃,催人奮進(jìn),感人肺腑的豪邁氣概。由于大上海人在新時(shí)期中引領(lǐng)中國(guó)潮流,為趕超世界先進(jìn)而奔忙的身影和精神對(duì)作者的滋養(yǎng)和感染,才使作者有了這種平靜、豁達(dá)、灑脫與向上的意志和情懷。

作者這種高超深刻的立意,是他這篇考場(chǎng)獲得成功的重要原因。

高考及賞析大全(13篇)篇七

秋風(fēng)徐徐,落葉滿地,放眼望去,金黃一片,多么的高貴。

落葉在述說著自己的故事,告訴人們自己的往事悲涼。我走近樹林,伸手接住一片落葉,放在掌心,聽它輕輕的訴說自己的故事。微笑,放下,離去,耳邊回響著落葉和我說的那句“我們的故事不凄慘,這是我們的一生”

“夜深風(fēng)竹敲秋韻,萬葉千聲皆是恨。”落葉與人已無多大區(qū)別,在深秋的晚上,落葉和人一樣也會(huì)感到懊惱,是因?yàn)槭裁茨?我們都不得而知。“自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝”是啊,秋天雖讓人感到悲傷,但秋卻能讓我明白,一個(gè)人就像一片葉子,到了一定的時(shí)候會(huì)掉落,而掉落的過程卻不一樣,有的葉子在掉落的過程中會(huì)看見遠(yuǎn)處的美麗風(fēng)景,而有的人在掉落的過程中則只看到自己的眼下,眼下的那一點(diǎn)自己看到的地底。

落葉無情,人心未必有情,當(dāng)然,這只是一部分。當(dāng)落葉飄落時(shí),我嘗試用手接住,但,它卻從我的手的一厘米處劃過,我縮手,內(nèi)心萬分糾結(jié),難道落葉也討厭我嗎?連與我接觸都不愿,與人世間一樣,無情。我進(jìn)入你的世界,你卻視若無睹,未必是我透明,也許是你的世界里我從未進(jìn)入,落葉也一樣,我進(jìn)入樹林,你掉落,掉在我身上,卻不帶任何情感,即使我知道,你沒有感情……因?yàn)槭篱g的部分人也一樣,習(xí)慣就好,保持笑容,不要讓人覺得你懦弱,落葉,要傲嬌的掉落,要抬起頭看向遠(yuǎn)方,留下自己最后的一點(diǎn)傲嬌,最后的一點(diǎn)……一點(diǎn)自信與風(fēng)景。

高考及賞析大全(13篇)篇八

生活中,從眾效應(yīng)比比皆是,但當(dāng)眾人行為有悖于道德之時(shí),我們就要堅(jiān)守準(zhǔn)則,不盲從于眾人;在眾人皆庸庸之時(shí),我們亦要特立獨(dú)行,找到自己的一片天。

“從眾效應(yīng)”多數(shù)情況下是對(duì)人的一種誤導(dǎo)。

如一人闖紅燈,所有人都跟著違規(guī);如一人偷竊而未被抓,許多人都以為這有利可圖……因此,不盲目隨大流,面對(duì)問題有自己獨(dú)到的見解,才是特立獨(dú)行,才容易為生活添彩!

當(dāng)眾人皆為利奔波之時(shí),我獨(dú)寄情于書,收獲一份寧?kù)o閑適;當(dāng)眾人皆悲秋傷春之時(shí),我獨(dú)贊秋高氣爽,春滿乾坤;當(dāng)眾人皆感慨時(shí)運(yùn)不濟(jì)之時(shí),我獨(dú)嘆一聲“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”,當(dāng)眾人皆言人心不古時(shí),我獨(dú)吟一句“人之初,性本善”……生活的疲累麻木了世人的神經(jīng),噬碎了對(duì)美的憧憬。

而特立獨(dú)行,似一聲春雷,將光明的種子播下,為生活添彩!

特立獨(dú)行的人,是對(duì)生命負(fù)責(zé)的人。

在眾人皆茍且偷生的時(shí)候,偏有一個(gè)叫岳飛的'漢子特立獨(dú)行,想要“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”,展不世豪情,將精忠報(bào)國(guó)謹(jǐn)記心間,為領(lǐng)土完整浴血奮戰(zhàn);在眾人皆麻木不仁渾渾噩噩之時(shí),偏要有個(gè)神智清醒的魯迅,以筆為劍,直指舊社會(huì)的愚昧與腐朽,將中華這條沉睡的巨龍從夢(mèng)中喚醒……他們都處在混亂的年代,卻能夠保持清醒的頭腦,以一已之力力挽狂瀾,為信念而奮斗不息。

特立獨(dú)行的他們,怎能不被世人謹(jǐn)記?

舉世皆醉而我獨(dú)醒,眾人皆濁而我獨(dú)清。

中國(guó)的文人中,向來便有許我特立獨(dú)行、不與世俗同流合污的人,他們喜歡“采菊東籬下,悠然見南山”的閑適,他們熱愛“疏影橫斜水清淺,暗香浮動(dòng)月黃昏”的憩淡,他們衷情于“黃河之不天上來”的磅礴,他們傾心于“千樹萬樹梨花開”的潔凈……縱然身處污泥,他們也愿開出高潔獨(dú)放的花!

特立獨(dú)行的文人們,怎能不在文學(xué)的殿堂中馨香百年?本文來自語(yǔ)文茶軒不盲從于大眾,摒棄從眾心理。

以道德準(zhǔn)則為基,特立獨(dú)行為信念,以鮮潔的思想開道,那么,成功的花將為你而絢麗地開放!

上帝是公平的,他給每個(gè)人的生命都只有一次,生命成為人最重要,最寶貴的載體。

船主與漆工的故事里隱含著一個(gè)道理,那就是,在你的伸手多做一件事時(shí),你會(huì)挽救生命。

漆工的工作只是涂漆,但他卻在本職的工作后,補(bǔ)上了船的漏洞。

在這位漆工看來,這是無心之舉,只需多一點(diǎn)時(shí)間和工作。

但對(duì)于這艘船的主人來說,這伸手之勞卻讓他的孩子平安歸來,他或許會(huì)感謝上帝,但他更要感謝的是這位伸手之間的漆工。

一個(gè)小動(dòng)作就讓生命免于疏忽,船主是幸運(yùn)的,他的孩子也是幸運(yùn)的,但這個(gè)幸運(yùn)是一名漆工的伸手之間給予的,這恐怕也是船主給漆工一大筆錢的緣故。

錢不能買回生命,漆工的伸手卻能讓生命得到溫暖,這是一次伸手之間,這又何嘗不能看出,漆工對(duì)工作和生命的重視。

其實(shí),生活中不乏伸手傳遞溫暖的事,公交車上給老年人讓座,路邊遇到需要指路時(shí)你的伸手,電梯上遇到別人著急的時(shí)候你讓一下,排隊(duì)的時(shí)候你不要去插隊(duì)。

這些微小的事情,是一個(gè)人道德的體現(xiàn),也是公德意識(shí)的展示。

有人說過,上帝在關(guān)上一扇門時(shí)會(huì)打開一扇窗,上帝的門無意間會(huì)關(guān)閉,但他會(huì)讓你在伸手開窗的時(shí)候照亮你。

在你打開一扇窗的時(shí)候,你會(huì)擁有滿室的陽(yáng)光和美好。

我家住在9樓,每次跟媽媽回家出電梯的時(shí)候,都會(huì)隨手按下一樓的鍵,我好奇的問為什么,媽媽說:這個(gè)時(shí)間都是乘電梯回家的,無論是誰,回家的心都會(huì)很急,這樣是不讓人家在一樓多等。

媽媽的話,讓我懂得生活中的隨時(shí)留心,為他人著想,就會(huì)給更多的人溫暖。

記得有這樣一句話,被很多人作為簽名:予人玫瑰,手有余香。

當(dāng)我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮心里的那盞燈時(shí),前途就不會(huì)被黑暗阻擋。

也只有我們學(xué)會(huì)點(diǎn)亮那盞燈,才會(huì)在前方還是黑暗的時(shí)候,能夠照亮同行的人。

伸手之間,你會(huì)傳遞溫暖;伸手之間,你會(huì)挽回生命;伸手之間,你會(huì)讓人生更加美好。

人生不過是你的幾次伸手,和你的幾次予人溫暖。

如果我們每一個(gè)人都能學(xué)會(huì)把愛傳遞給別人,那么每次你的伸手之勞,也會(huì)反過來在你需要的時(shí)候幫助你。

曾經(jīng)的你伸手給別人,那么今后的你,是可以擁抱世界,擁抱愛。

高考及賞析大全(13篇)篇九

我有一個(gè)幸福的小家,爸爸媽媽很愛我,我也愛他們。至于他們兩個(gè)之間的愛,直到那一次,我才幸福地發(fā)現(xiàn),原來愛在我家中默默地傳遞著。

到了高三,爸爸媽媽對(duì)我更是寵愛,無論多貴,只要對(duì)我有好處,買!我開始喜歡上吃一種蘋果,只有在大超市才買得到,且價(jià)格不菲,但蘋果好啊,所以爸爸還是有空就買給我。爸爸愛我。

不知從什么時(shí)候起,爸爸每次買蘋果回來總會(huì)被媽媽罵,原因是十個(gè)里面總有四五個(gè)是碰壞了的,這么貴的東西還不買好一點(diǎn)的,媽媽當(dāng)然生氣。好的由我吃,壞的媽媽吃,每次都這樣,因?yàn)閶寢寪畚摇?/p>

慢慢地我開始懷疑,爸爸又不笨,為什么每一次都買幾個(gè)不好的蘋果回來呢?那一次一個(gè)不小心,被我知道了。那一天我先是發(fā)現(xiàn)原來爸爸真的很聰明,每一個(gè)蘋果都很好,肯定不會(huì)被媽媽罵,但當(dāng)媽媽回家后還是又罵了爸爸。我才看到原本好好的蘋果又有幾個(gè)碰壞了。當(dāng)爸爸正在碰壞另一個(gè)蘋果時(shí),我才知道原來蘋果是他故意碰壞的。偷偷站在門外的我看到了爸爸臉上甜蜜的笑容。過了一會(huì)兒,媽媽來拿壞蘋果吃。

靜靜地看著這一切,我有些不知所措,心里又酸又甜。原來爸爸是這樣愛媽媽的,我是這樣被愛的。我明白了,徹底明白了。貴蘋果當(dāng)然好吃,如果都是好的,全都由我吃,壞的`蘋果出現(xiàn)了,媽媽就會(huì)吃。原來這教師爸爸的真正用意,爸爸媽媽之間的愛,我看到了。

有些感動(dòng),又有些自責(zé)。于是決定以后有好東西,一家人一起分享,蘋果一分為二,我不能永遠(yuǎn)被愛,認(rèn)為父母的付出是理所當(dāng)然,我也要學(xué)會(huì)去愛,愛我的爸爸、媽媽,愛所有愛我的人。

就這樣,這樣一份靜悄悄的、沉甸甸的愛在我家傳遞著,以前,現(xiàn)在,將來,綿延不已,生生不息。

那天我作了個(gè)夢(mèng),夢(mèng)到不止是我的小家中每個(gè)人都有一個(gè)蘋果,全中國(guó)、全世界每一個(gè)人手中都有一個(gè)蘋果。

原來愛也會(huì)在大家中傳遞,真是個(gè)其樂融融的和諧社會(huì)。

謂一石二鳥。故事切合題意,表達(dá)了對(duì)話題認(rèn)識(shí)的深刻性,同時(shí)文章記敘文文體特征鮮明,對(duì)人稱記敘手法的運(yùn)用嫻熟,“我”在故事發(fā)展中的作用巧妙。文章感情真摯,有較強(qiáng)的感染力。文章不足之處是發(fā)現(xiàn)秘密之后缺乏細(xì)節(jié)處理,結(jié)尾的升華不夠自然,語(yǔ)言表達(dá)的順暢規(guī)范度不夠。

高考及賞析大全(13篇)篇十

有人說:走自己的路,讓別人去說吧!還有人說:常問路的人不會(huì)迷失方向。

俯首是春,仰首是秋;月圓是話,月缺是詩(shī)。每個(gè)人都有自己的道理,行走在歲月的流年中,我們應(yīng)該相信自己,同時(shí)也要聽取別人的意見。

相信自己,我們可以豎一方碑基,在人生的行程中。相信自己,即使在風(fēng)浪翻涌的怒濤中,我們?nèi)耘f能把握自己生命的航船,準(zhǔn)確駛向遠(yuǎn)方的港灣;相信自己,即使在山窮水盡疑無路的境地,我們?nèi)耘f可以開啟柳暗花明又一村的新門。“走自己的路,讓別人去說吧!”但丁這句話,不正告訴我們:要相信自己。人生風(fēng)雨兼程,成功與失敗同在,積極與消極共處,無論悲喜傷痛,都要堅(jiān)守自己、相信自己,只有相信自己,方能在這信息高速發(fā)展的今天,準(zhǔn)確地點(diǎn)擊自己輝煌燦爛的明天之網(wǎng)頁(yè)。

相信自己,并不意味著排斥別人。相反,相信自己,仍需要聽取別人的意見。波蘭不是有句諺語(yǔ):“常問路的人不會(huì)迷失方向。”

漆黑的海上,海輪不僅要遵循羅盤的方向,還需海上燈塔的'導(dǎo)航。人生亦如此,沒有誰可以一意孤行地走向成功的巔峰,他人的意見一如登山的拐杖,支撐著你前行的腳步。唐太宗虛懷若谷,善于納諫,終成一代名君。

齊王接受鄒忌的進(jìn)諫,聽取群臣吏民的意見,于是有“此所謂戰(zhàn)勝于朝廷”的美談。

孫中山之所以提出建設(shè)三峽的設(shè)想,豈不是善于聽取別人意見的結(jié)果?

聽取別人的意見,方能集思廣益,創(chuàng)造出繽紛燦爛的輝煌。

高考及賞析大全(13篇)篇十一

夢(mèng)魘雖已悄然瀕臨,你卻始終默默守護(hù)那最初的孩童,一個(gè)你可以舍的重?fù)?dān)。

——題記。

粉紅的絲帶捆綁著童年飛舞的彩蝶留下的只是煙消云散后的冷漠。當(dāng)夢(mèng)醒人還時(shí),僅余你陪我駕馭未來。

離異后的傷痛,當(dāng)初那個(gè)懵懵懂懂的孩童是不會(huì)理解。數(shù)年后,青春的腳步伴隨流年似水的節(jié)奏翩然起舞,也開始思索成長(zhǎng),只是“離異”二字仍舊引起莫名的悲痛。

為了彌補(bǔ)我的傷痛,母親著手做起小生意,也為我重建了一個(gè)溫馨的家庭,而且他對(duì)我好,人品也很淳樸、正直。

她愛我,甚于愛自己。暴風(fēng)雨來臨前的平靜,蠱惑了我的雙眼。正在等車的我猛然間發(fā)現(xiàn)雨滴打落在臉頰上,起初猜想雨不會(huì)下大,誰知雨滴逐漸飽滿,車也遲遲不來。剎那間,我茫然了,仿若天地間空無一人,蕭蕭然才回首望見母親的身影,她一直守護(hù)在我身旁,毫無怨言。

可惜那日天公不作美,遇上急速而來的大雨,滿城風(fēng)絮,馬路上車來車往,路人打傘匆匆而過,不禁增添了幾分凄涼與黯淡。

母親湊到我身旁,在耳畔響起了細(xì)細(xì)的叮嚀“如果來車了,你就先走啊,文文。到了趕快換干衣服,有事給媽媽打電話。”溫情的話語(yǔ)搭配上著蕭條的景色令我渴望久久依賴,依偎在母親的懷抱。

不經(jīng)意的一個(gè)轉(zhuǎn)身,我看到她被。

雨水。

淋濕的臉上,有歲月沉淀下的痕跡,眉宇間的婉約似若最初。然而她的后半身卻已濕透,她用身著的單薄衣服盡量裹著我,彎下腰來?yè)ё∥摇4藭r(shí),她烏黑的秀發(fā)已被雨水浸透,雨露沿著發(fā)絲流淌到街道,不時(shí)發(fā)出“滴答滴答”回旋的音律。

盡管她近在咫尺,不時(shí)用體溫溫暖我的心扉,可天性多愁善感的我,亦是惶恐她是風(fēng)中之燭,時(shí)刻會(huì)消失匿跡。我貪戀她的懷抱,卻總感“夕陽(yáng)無限好,只是近黃昏。”美好的事物總易消逝,無不引發(fā)我的擔(dān)憂。

她最終把我小心翼翼地送上車,車上悠悠簫笛,暖洋洋的熱氣迎面撲來,我多想讓母親也上來,陪我看窗外細(xì)雨蒙蒙,領(lǐng)會(huì)大自然帶來的鶯歌燕舞,一時(shí)間不禁詠嘆李商隱的“何當(dāng)共剪西窗燭,卻話巴山夜雨時(shí)。”雨還在淋淋漓漓地下著,絲毫沒有停留的意思,母親在風(fēng)雨中微笑著向我揮手,那笑仿若一朵盛開的睡蓮,是那般迷人,沁人心脾。

成長(zhǎng)的道路上假若沒有她,我不可能堅(jiān)強(qiáng)走過這漫漫長(zhǎng)路,是她,留住了彼時(shí)的我。

花開的季節(jié),她在葉蔓上遺留下歲月無法擦拭下的斑駁印跡。橘紅的余暉下,她在彼岸用一生來守護(hù)。

——后記。

高考及賞析大全(13篇)篇十二

無論此刻正被光芒環(huán)繞被掌聲淹沒,還是孤獨(dú)的走在寒冷的街道上被大雨淋濕,我們也要在心中堅(jiān)定:我就是主角。

我就是主角是相信自己。

愛默生說過一句話:自信是成功的第一秘訣。人總是要時(shí)刻保持自信,當(dāng)?shù)谝豢|朝暉灑擁大地,當(dāng)遠(yuǎn)航的風(fēng)帆高高揚(yáng)起,當(dāng)未知的一切在遠(yuǎn)方等待,我們要以絕對(duì)的信心勇敢向前。李白一生不羈豪放,一壺清酒賞遍天下,他以自信的姿態(tài)在唐詩(shī)的山峰上傲然挺立高歌:“天生我材必有用”。不得不說,李白在文學(xué)上的成就少不了這凌人的自信。自信是溪流,自信是清露,自信是花火,自信是力量,相信自己是主角,誰沒有挫折誰又沒有苦痛,只有相信自己是主角,以堅(jiān)定的信念攻克道道難關(guān),那你便可在人生的舞臺(tái)上綻放主角的耀眼光芒。

我就是主角是鼓勵(lì)自己。

一只狗的角色那位演員也會(huì)揣摩上百遍,每次揣摩他都在鼓勵(lì)自己,即使演一只狗,也要演出世上最出色的狗,因?yàn)樗撬约盒闹械闹鹘恰D悄牯斞冈谌毡尽?/p>

留學(xué)。

當(dāng)看到電影里一個(gè)中國(guó)人被日本人五花大綁當(dāng)聽到日本學(xué)生嘲笑譏諷當(dāng)看到一群中國(guó)學(xué)生麻木不仁無動(dòng)于衷魯迅再也無法忍受了他棄醫(yī)從文他用入木三分的話語(yǔ)喚醒沉睡的中國(guó)心用發(fā)人深省的。

故事。

揭露批判社會(huì)風(fēng)氣。當(dāng)別人對(duì)他質(zhì)疑,當(dāng)他遭受阻礙,當(dāng)寸步難行之時(shí),“走自己的路,讓別人說去吧!”他如此鼓勵(lì)自己,他堅(jiān)信自己就是主角,堅(jiān)信他能夠盡他所能感染更多中國(guó)人。我就是主角,是一種鼓勵(lì),是迷茫大海上航行的指南針,是崎嶇的通往成功路上的明燈。在任何時(shí)候,鞭策自己活出自己的人生,做自己的主角。

唐伯虎醉談“別人笑我太瘋癲,我笑他人看不穿”,貝多芬與命運(yùn)對(duì)抗,心中吶喊“我要扼住命運(yùn)的咽喉”,陶淵明遠(yuǎn)離官場(chǎng),一聲“采菊東籬下,悠然見南山”在空谷中悠悠回蕩,張海迪向苦難微笑,依然堅(jiān)持完成自己的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

縱古觀今,文人墨客也好,卓越偉人也罷,都視自己為人生的主角,在自己人生的舞臺(tái)上展現(xiàn)主角的華美光芒,他們創(chuàng)造過的思想與美,化作歷史風(fēng)沙中的一縷余香,纏繞亙古,永不逝去。

又有誰甘愿當(dāng)配角,為他人鼓掌,為他人歡呼,用自己的血與汗鑄就他人的光輝舞臺(tái)?

是時(shí)候?qū)ψ约赫f一句:這一次,我就是主角!

高考及賞析大全(13篇)篇十三

回到家里,爺爺已將飯菜準(zhǔn)備好了。此時(shí),他正用渾濁的雙眼注視著黑白相框中的奶奶,那么專注,那么入神,連我進(jìn)來,他都沒有察覺。

“爺爺!”我輕喚了一聲。

爺爺略微一怔,既而回過頭來﹕“哦!回來啦,我去拿火鉗。”說完就蹣跚地走了出去。

今天是奶奶的忌日,按家鄉(xiāng)的風(fēng)俗,我要給奶奶“寄錢”,也就是準(zhǔn)備一些飯菜上供,燒一捆紙錢和錫箔折的“元寶”。

我跪在堂屋門口,對(duì)著奶奶的牌位,一邊把“元寶”往火中放,一邊念叨﹕“奶奶,這些‘錢’您拿去花吧,不要節(jié)省,用完了孫子再燒給您。”

偶爾抬頭,見爺爺又站到相框前,注視著,眼里充滿了落寞,兩行眼淚順著他臉上的皺紋緩緩?fù)铝鳌N业谋亲右凰幔矍暗囊磺卸寄:恕W詮哪棠套吆螅瑺敔斏n老得非常快,本來只零星點(diǎn)綴著些白發(fā)的頭一下子全白了。

我抽泣著小聲念叨﹕“奶奶,您保佑爺爺。自從您走后,爺爺郁郁寡歡,為了擺脫悲傷的情緒,他總是不停地做事。還常常在您的靈位前呆立,無聲地流淚!奶奶,您保佑爺爺,千萬不要過度悲傷,我不希望在失去您之后再失去爺爺。”

爺爺和奶奶出身貧寒,結(jié)合近五十年,情深意篤,相濡以沫。他們同心協(xié)力,把這個(gè)家從貧窮引向小康。就在他們共同享受幸福的晚年時(shí),奶奶忽然撒手西去,怎能不叫從未落單的爺爺朝思暮想呢?奶奶雖不在了,他依然把她當(dāng)作家中的一員﹕有了什么大事,都要到她的靈前告訴一聲﹔到了什么親戚,也去靈前念叨一下﹔甚至抽飽好煙,吃點(diǎn)茶食,也要同奶奶一起分享!看樣子,今生今世,爺爺牽掛著奶奶,永遠(yuǎn)不會(huì)忘記她的!

看著爺爺日益消瘦的身體和憔悴的面龐,我確實(shí)擔(dān)心。我常常自己對(duì)自己說,這樣下去,爺爺總有一天會(huì)想死的,不能這樣下去了,得想法救爺爺,可一直想不出救他的法子。

爺爺牽掛著奶奶,我牽掛著爺爺!

牽掛是幸福的,牽掛是痛苦的,牽掛是永恒的,牽掛是美麗的。

走進(jìn)人生,便走進(jìn)了牽掛。

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大班教案中還需要考慮到家園共育的理念,與家長(zhǎng)進(jìn)行積極的溝通和合作。下面是小編為大家整理的幾份大班教案范文,希望能給教師們一些啟發(fā)和借鑒。二、出示范畫手開圖。1、
調(diào)查報(bào)告是一種通過實(shí)地調(diào)研、數(shù)據(jù)分析等方式,對(duì)某一特定問題或現(xiàn)象進(jìn)行詳細(xì)闡述和解釋的一種書面材料,它可以幫助我們深入了解問題的本質(zhì),為決策提供依據(jù)。我們需要進(jìn)
采購(gòu)需要進(jìn)行供應(yīng)商選擇、合同談判、價(jià)格評(píng)估等一系列工作,涉及到多個(gè)部門和各方利益的協(xié)調(diào)。市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激烈程度對(duì)采購(gòu)人員提出了更高的要求,需要不斷提升自身專業(yè)素養(yǎng)。
教案模板的使用需要注重教師個(gè)性化,避免走入教案填空式的誤區(qū)。下面是一些針對(duì)不同學(xué)科和年級(jí)的教案模板,供大家選擇和使用。在音樂教學(xué)之中教師要讓學(xué)生學(xué)會(huì)唱歌曲《誰在
幼兒園小班的教學(xué)方法要注重互動(dòng)和游戲,讓孩子在玩中學(xué)習(xí),快樂成長(zhǎng)。在下面的內(nèi)容中,你將會(huì)讀到一些關(guān)于幼兒園小班總結(jié)的有用范文。1、會(huì)看指令向不同的方向雙腳并攏輕
教學(xué)工作計(jì)劃的制定和執(zhí)行需要教師具備良好的時(shí)間管理和組織能力。范文六:教學(xué)工作計(jì)劃中充滿了趣味和互動(dòng)的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生更加主動(dòng)參與。1.了解故事大意。2.分析愚
英文是全球通用的語(yǔ)言之一,學(xué)好英文對(duì)我們的個(gè)人發(fā)展非常有益。推薦一些優(yōu)秀的英文寫作范文,讓大家在寫作時(shí)有更多的靈感。地址:______。聯(lián)系電話:______。
施工合同是建筑工程參與方在具體工程施工過程中所簽訂的一種約定。范文中的合同條款涉及工期約定、質(zhì)量要求、款項(xiàng)支付等關(guān)鍵內(nèi)容。甲方:乙方:步陽(yáng)江南甲第一期景觀綠化工
教學(xué)計(jì)劃是教師在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法進(jìn)行安排和規(guī)劃的重要工作。以下是一些優(yōu)秀的教學(xué)計(jì)劃范文,可以幫助你更好地制定教學(xué)計(jì)劃。教學(xué)內(nèi)容:教科書第83頁(yè)的“
工作總結(jié)是我們不斷提高自己的關(guān)鍵步驟,它能夠讓我們更好地認(rèn)識(shí)自己的工作能力和發(fā)現(xiàn)潛在問題。以下是一些具有代表性和指導(dǎo)意義的月工作總結(jié)范文,希望能夠幫助到大家提升
優(yōu)秀作文不僅要有良好的語(yǔ)言表達(dá)能力,還需要有深厚的思想底蘊(yùn)和廣博的知識(shí)儲(chǔ)備。接下來,我們將為大家分享一些優(yōu)秀作文范文,希望對(duì)大家寫作有所啟發(fā)。1、文章雜而不亂,
教案需要注重多樣化和靈活性,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和能力水平。歡迎大家一起來學(xué)習(xí)和分享以下這些教案范例,共同提高教學(xué)水平。1.體會(huì)較大數(shù)據(jù)的實(shí)際意義,能比較數(shù)
會(huì)計(jì)是一種記錄、報(bào)告和分析財(cái)務(wù)信息的科學(xué),它對(duì)于企業(yè)管理和決策起著至關(guān)重要的作用。無論是個(gè)人還是組織,都需要進(jìn)行會(huì)計(jì)工作來確保資金的安全與合理運(yùn)用。我想我們需要
優(yōu)秀學(xué)生善于總結(jié)和歸納學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),能夠從錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn),并不斷改進(jìn)自己的學(xué)習(xí)方法和策略。下面是一些優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習(xí)故事和成功經(jīng)驗(yàn),希望能夠給大家一些學(xué)習(xí)上的啟示和幫
工作計(jì)劃書還可以用來與他人共享,讓團(tuán)隊(duì)成員了解工作進(jìn)度和分工,促進(jìn)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通。接下來,讓我們一起來看看一份較為完美的工作計(jì)劃書示例。對(duì)于希望擴(kuò)展其營(yíng)銷策略并
月工作總結(jié)是在每個(gè)月結(jié)束時(shí)對(duì)工作內(nèi)容、工作成果以及存在的問題和改進(jìn)意見進(jìn)行總結(jié)和概括的一種重要文檔,它對(duì)于個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的進(jìn)步和發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。每個(gè)月都要
自我評(píng)價(jià)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)和工作生活等方面的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評(píng)估和總結(jié)的一種方法。自我評(píng)價(jià)的目的是為了更好地認(rèn)識(shí)自己,挖掘潛力,并找到自身的發(fā)展方向。進(jìn)入xx中學(xué)以來,
通過寫月工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)個(gè)人的懶散和拖延行為,從而改進(jìn)工作習(xí)慣和提高效率。如果你對(duì)寫月工作總結(jié)還存在疑問,那么以下的范文可以為你提供一些建議和方法。
師德師風(fēng)是指教師在教書育人過程中應(yīng)具備的道德品質(zhì)和職業(yè)風(fēng)范。這里是一些學(xué)者對(duì)于師德師風(fēng)的研究與思考,讓我們深入了解這一重要主題。一名教師,本人能參加學(xué)校組織的`
月工作總結(jié)是在一個(gè)月的工作時(shí)間內(nèi)對(duì)自己工作表現(xiàn)的一種概括和總結(jié)。下面是一些經(jīng)典的月工作總結(jié)例句,希望對(duì)大家寫好總結(jié)有所幫助。根據(jù)《國(guó)務(wù)院中央軍委關(guān)于20xx年
通過社會(huì)實(shí)踐,我們可以拓寬自己的視野,了解不同地區(qū)和文化的差異和特點(diǎn)。以下是一些值得參考的社會(huì)實(shí)踐總結(jié)范文,供大家學(xué)習(xí)參考。在大學(xué)的第一個(gè)暑假里,我報(bào)名參加了由
班主任工作總結(jié)可以幫助班級(jí)管理者更好地了解自己的工作能力和管理水平,為進(jìn)一步提升提供指導(dǎo)。在下面的班主任工作總結(jié)范文中,作者細(xì)致地分析了學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活方面的表
在過去的一個(gè)月里,我不斷地努力工作,現(xiàn)在是時(shí)候?qū)懸黄鹿ぷ骺偨Y(jié)了。小編為大家整理了一些精選的月工作總結(jié)范文,大家可以借鑒和參考。一年一度的傳統(tǒng)清明節(jié)即將到來,為
通過制定教學(xué)計(jì)劃,教師可以合理安排教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)進(jìn)度,提高教學(xué)效果。教學(xué)計(jì)劃不僅要圍繞學(xué)科知識(shí),還要注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和發(fā)展素質(zhì)。教學(xué)目標(biāo):1、認(rèn)識(shí)“荷、珠
大班教案還可以輔助教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行評(píng)估和反饋,為個(gè)別學(xué)生提供個(gè)性化的學(xué)習(xí)支持。以上是小編精心為大家收集整理的一些大班教案范文,希望對(duì)大家有所幫助。
通過月工作總結(jié),我們可以了解自己在這一個(gè)月中遇到的困難和挑戰(zhàn),以及解決問題的方式和方法。有沒有一份完美的月工作總結(jié)范文可以參考?答案是肯定的,那就繼續(xù)往下看吧。
教學(xué)計(jì)劃的編制應(yīng)該符合教育部門的教學(xué)要求和課程標(biāo)準(zhǔn)。以下是一些教學(xué)計(jì)劃的案例分析,通過對(duì)成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn)的總結(jié),幫助大家制定更好的教學(xué)計(jì)劃。1、學(xué)會(huì)本課生字新
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們學(xué)習(xí)的熱情和動(dòng)力,讓我們更加主動(dòng)地參與到各種活動(dòng)中去。在這里,小編為大家介紹了一些成功人士的心得體會(huì),希望能夠激勵(lì)和啟發(fā)大家。
教師在編寫小班教案時(shí),應(yīng)充分關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度和理解程度,進(jìn)行差異化的教學(xué)設(shè)計(jì)。請(qǐng)大家一起來閱讀一些小班教案的設(shè)計(jì)與實(shí)施,共同提升教學(xué)水平。在構(gòu)思《蟲蟲大聚會(huì)》
月工作總結(jié)還可以幫助我們制定下一個(gè)月的工作計(jì)劃,提前做好準(zhǔn)備。接下來是小編為大家搜集的一些經(jīng)典月工作總結(jié)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。本學(xué)期本人任高三(180和18
一個(gè)好的教學(xué)計(jì)劃可以幫助學(xué)生有目的地學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率。接下來,我們將會(huì)給大家分享一些成功的教學(xué)計(jì)劃,希望能夠給您的教學(xué)工作提供一些啟示。古詩(shī)兩首(本課題教時(shí)數(shù)
情況報(bào)告需要準(zhǔn)確、詳盡地呈現(xiàn)所描述的情況,以確保讀者能夠全面了解問題的實(shí)質(zhì)。通過學(xué)習(xí)這些情況報(bào)告,我們可以提升自己的分析和解決問題的能力。20xx年7月20號(hào)我
教案的評(píng)估和調(diào)整是教學(xué)過程中不可或缺的環(huán)節(jié),以確保教學(xué)的有效性和可持續(xù)性。以下是一些優(yōu)秀幼兒園教案的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。1、讓幼兒知道打雷是自然現(xiàn)象,
黨課是培養(yǎng)黨員們正確的價(jià)值觀和世界觀的重要途徑,幫助他們更好地履行黨員的責(zé)任和義務(wù)。歡迎大家一起來分享黨課教學(xué)的心得和經(jīng)驗(yàn),相互學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。你好!大家好!初
調(diào)查報(bào)告不僅要有清晰的結(jié)構(gòu)和條理,還要有準(zhǔn)確的文字表達(dá)和數(shù)據(jù)分析能力。小編為大家整理了一份關(guān)于XX現(xiàn)象的調(diào)查報(bào)告,希望能夠?yàn)榇蠹伊私庠摤F(xiàn)象的原因和發(fā)展趨勢(shì)提供一
生日是一個(gè)讓我們思考人生意義的時(shí)刻,我們可以反思過去的成就和未來的目標(biāo)。以下是小編為大家收集的生日慶祝創(chuàng)意,希望可以給大家?guī)硪恍╈`感。教材分析:《奶奶的白發(fā)》
發(fā)言稿需要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)練明確,避免使用晦澀難懂的詞匯和長(zhǎng)句子,讓聽眾可以迅速理解你的意思。通過閱讀以下的發(fā)言稿范文,你可以了解到發(fā)言稿的各個(gè)部分是如何緊密聯(lián)系在
親愛的同學(xué)們,大家好!我是今天的主持人,很高興能與大家共同參與這次活動(dòng)!接下來,請(qǐng)大家一起來欣賞一些經(jīng)典的主持詞范文,希望能夠激發(fā)大家的創(chuàng)作靈感。合:老師們、同
意識(shí)到情況報(bào)告的重要性,我們決定撰寫一份詳盡的報(bào)告。小編為大家整理了一些典型的情況報(bào)告樣例,通過學(xué)習(xí)這些樣例,可以提高大家的情況報(bào)告寫作水平。大學(xué)生的消費(fèi)是社會(huì)
幼兒園大班的學(xué)習(xí)環(huán)境應(yīng)該充滿愛和關(guān)懷,為孩子們提供積極的成長(zhǎng)體驗(yàn)。小編整理了一些幼兒園大班總結(jié)的范文,希望能給大家提供一些啟示。1、能理解數(shù)學(xué)的序數(shù)意義,正確使
作為經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)的重要單位,公司不僅提供就業(yè)機(jī)會(huì),還承擔(dān)著創(chuàng)造價(jià)值、滿足社會(huì)需求的責(zé)任。以下是一些成功公司的案例分析,讓我們一起來學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
在工作或?qū)W習(xí)中,積累心得體會(huì)可以幫助我們不斷成長(zhǎng)和提升。接下來是一些普通人的心得體會(huì),可能并不出名,但由衷地分享自己的成長(zhǎng)心得。學(xué)習(xí)琵琶是我從小時(shí)候就立下的心愿
英語(yǔ)學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)語(yǔ)法和詞匯,更是培養(yǎng)我們的思維能力和解決問題的能力。下面是一些提高英語(yǔ)詞匯量和熟練運(yùn)用詞匯的技巧和方法,請(qǐng)大家積極實(shí)踐。作文第一步是仔細(xì)審題,
講話稿的內(nèi)容應(yīng)圍繞主題展開,結(jié)構(gòu)合理、層次分明,便于聽眾理解和接受。閱讀講話稿范文有助于培養(yǎng)演講者的思維敏捷和表達(dá)能力,提升整體的演講水平。同志們:今天會(huì)議的主
講話稿的主要目的是為了傳達(dá)信息、表達(dá)觀點(diǎn)、激發(fā)情感或者引導(dǎo)聽眾的思考。想要成為一位出色的演講者,除了基本的講話技巧外,還需要做好充分的準(zhǔn)備,以下是一些成功的講話
在現(xiàn)實(shí)生活中,調(diào)研報(bào)告起到了總結(jié)與分析的作用,幫助人們深入了解問題背后的原因與解決辦法。調(diào)研報(bào)告是通過實(shí)地調(diào)查和數(shù)據(jù)分析來對(duì)某一問題或現(xiàn)象進(jìn)行深入研究的一種書面
親愛的聽眾朋友們,大家好!我是今天的主持人,非常高興能與大家一起度過這個(gè)美好的時(shí)刻。感謝大家的耐心聽取,希望這些總結(jié)范文能夠給你們帶來一些啟發(fā)。a:尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)
通過個(gè)人總結(jié)可以看到自己在過去一段時(shí)間取得的進(jìn)步和成績(jī)。以下是小編為大家收集的個(gè)人總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。實(shí)習(xí)第一天,我們一定要盡量給老師留個(gè)好印象,這對(duì)你
優(yōu)秀作文充滿了力量和靈感,能夠激發(fā)讀者的興趣和創(chuàng)造力。希望通過這些范文的學(xué)習(xí),能夠激發(fā)大家對(duì)寫作的興趣和熱愛,不斷提高自己的寫作水平。在金色的秋天,我獨(dú)自一人來
活動(dòng)方案的執(zhí)行過程中,我們還需要不斷進(jìn)行評(píng)估和調(diào)整,以保證活動(dòng)的順利進(jìn)行。活動(dòng)方案是對(duì)特定活動(dòng)的策劃和安排的一種書面材料,它能夠確保活動(dòng)的順利進(jìn)行。在制定活動(dòng)方
策劃方案要具備靈活性和變通性,能夠在面對(duì)問題和挑戰(zhàn)時(shí)做出相應(yīng)調(diào)整和改進(jìn)。接下來是小編為大家整理的策劃方案范文,請(qǐng)大家仔細(xì)閱讀。當(dāng)下英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)繁多,作為一個(gè)名氣
開學(xué)典禮的舉辦旨在給學(xué)生們一個(gè)良好的起點(diǎn),激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和積極性。以下是一些經(jīng)典的開學(xué)典禮總結(jié),希望能夠給各位同學(xué)們?cè)趯懽鲿r(shí)提供一些啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各
黨員思想?yún)R報(bào)是充分總結(jié)和反思自己在黨的學(xué)習(xí)、工作和生活中思想動(dòng)態(tài)的一種重要方式。讓我們一起來看看下面這些黨員思想?yún)R報(bào)的范文,從中汲取一些寫作技巧和思路。
工作心得的撰寫不僅可以讓我們記錄下工作中的點(diǎn)滴進(jìn)步,還能夠幫助我們?cè)谙嗨频墓ぷ鲌?chǎng)景中更加得心應(yīng)手。大家可以參考一下小編為大家收集的一些工作心得范文,尋找自己的寫
教案的編寫需要結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況和教學(xué)資源,以及教材和學(xué)校的教學(xué)大綱。下面是一些以提高一年級(jí)學(xué)生思維能力為目標(biāo)的教案,歡迎大家學(xué)習(xí)借鑒。通過說一說、掂一掂、稱
競(jìng)選是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過程,候選人需要不斷適應(yīng)和調(diào)整策略,以應(yīng)對(duì)不同情況。以下是小編為大家收集的競(jìng)選范文,僅供參考,大家一起來看看吧。同學(xué)們:你們好!今日,我走在演講
心得體會(huì)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),將學(xué)到的知識(shí)融會(huì)貫通,形成更深入的理解。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)樣例,供大家參考學(xué)習(xí),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)。
心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題進(jìn)行總結(jié)和歸納的方式,有利于我們更好地掌握知識(shí)和技能。下面是一些成功人士的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)或許對(duì)我們有所借鑒。
通過編寫策劃書,我們可以全面評(píng)估項(xiàng)目的可行性,及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決潛在的問題和風(fēng)險(xiǎn)。在這里,我們?yōu)榇蠹姨暨x了一些優(yōu)秀的策劃書樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。突如其來的疫情和無
述廉報(bào)告是公務(wù)員廉政建設(shè)的重要體現(xiàn),它是對(duì)工作成效和問題的客觀、準(zhǔn)確的呈現(xiàn)。在下面的內(nèi)容中,我們?yōu)槟砹艘恍?shí)用的述廉報(bào)告范文,希望能對(duì)您的撰寫工作提供一些靈
優(yōu)秀作文是文字的藝術(shù),能夠感染讀者的情感,引發(fā)共鳴,展現(xiàn)獨(dú)特的觀點(diǎn)和思考。推薦給大家?guī)灼獋涫苜澴u(yù)的優(yōu)秀作文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞯膯⑹竞退伎肌?/div>
英語(yǔ)是一門國(guó)際通用的語(yǔ)言,掌握好英語(yǔ)對(duì)于我們的交流和發(fā)展至關(guān)重要。我們整理了一些英語(yǔ)學(xué)習(xí)的經(jīng)典書籍和教材,供大家參考學(xué)習(xí)。初三第一學(xué)期的工作即將結(jié)束,本學(xué)期我擔(dān)
心得體會(huì)可以是對(duì)自己在某個(gè)事件或經(jīng)歷中的感悟和體驗(yàn)的總結(jié),它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問題并進(jìn)行改進(jìn)。接下來是一些普通人的心得體會(huì),可能并不出名,但由衷地
小學(xué)生演講稿可以幫助孩子們展示自己的觀點(diǎn)和思考能力,讓他們更好地與他人溝通交流。閱讀范文可以幫助我們拓寬視野,提高對(duì)事物的理解和描述能力。今天,我先給大家講一
演講稿的內(nèi)容要涵蓋主題要點(diǎn),做到有條不紊,層次分明,避免跑題和重復(fù)。下面是一些著名演講家的演講稿范文,希望能激發(fā)你寫作的靈感和創(chuàng)造力。一個(gè)孩子的成長(zhǎng),將會(huì)牽動(dòng)四
優(yōu)秀的作文不僅要有獨(dú)特的觀點(diǎn)和見解,還要有恰當(dāng)?shù)睦C和論據(jù)支撐,更具說服力。這是一篇通過生動(dòng)的語(yǔ)言和獨(dú)特的觀點(diǎn)展示出學(xué)生才華的優(yōu)秀作文,讓我們一起來欣賞。
良好的職場(chǎng)禮儀可以提升個(gè)人的自信心和專業(yè)形象,進(jìn)而影響工作成果的達(dá)成。以下是一些職場(chǎng)禮儀常見問題及解決辦法,希望能對(duì)大家有所幫助。20xx年*月*日,我參加了公
年末將至,總結(jié)工作是我們對(duì)一年來的努力的一種肯定和總結(jié)。接下來是小編為大家整理的范文范本,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍懽魉悸泛蛣?chuàng)作靈感。而以丘陵為主的里耶、城郊較少
通過寫培訓(xùn)心得可以讓他人了解我們的學(xué)習(xí)成果和收獲,獲得更多的認(rèn)可和支持。通過撰寫培訓(xùn)心得,我們能夠更好地回顧和反思自己在培訓(xùn)中的表現(xiàn)和收獲,進(jìn)行自我評(píng)估和提升。
作文要具備獨(dú)特的個(gè)人觀點(diǎn)和深度的思考,能夠引起讀者的思考和共鳴。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí)。春夏秋冬,一年四季,周而復(fù)返,將世間的故事
學(xué)習(xí)是一種交流,通過學(xué)習(xí),我們可以與他人分享和交流自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的學(xué)習(xí)總結(jié)范文,供大家參考借鑒。本人熱愛祖國(guó),熱愛人民,堅(jiān)決
個(gè)人總結(jié)可以促使我們思考自己的學(xué)習(xí)方法和工作方式,以便更好地提升自己。以下是一些成功人士的個(gè)人總結(jié)范文,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考。我獄警察職工政治理論培訓(xùn)
范本的選擇應(yīng)該考慮到不同領(lǐng)域和不同類型的寫作任務(wù),以滿足讀者的需求。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)。“物以類聚,人以群分。”這是對(duì)
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