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醫學綜述類論文(通用18篇)篇一
當前醫學檢驗技術專業學生的實踐教學主要都還是在校內,但當前教學單位的實踐教學環境與臨床崗位的條件差距很大,學生進入臨床工作后,需要很長時間來適應新的環境。
考核制度不完善。
當前國內的一些醫學檢驗院校中,主要是基礎理論課教學,其次是實踐課教學,且實踐課占總成績的比例偏低,因此在校期間學生也不重視對實驗課的學習及考核。
校內教學方式過于老套。
當前國內醫學檢驗技術專業的實踐教學課程中,主要都是教師對學生講解實驗的操作過程和相關理論知識,然后將實驗過程步驟逐一列出,學生再以實驗流程進行操作,實驗結束后教師要求學生寫出實驗報告,所有實驗課程結束后,統一對學生所學知識進行理論考核。這種老套的教學方式無任何實際意義,學生的參與度和積極性非常低,實驗報告實用性不強,學生的整體素質未得到提高。
教學內容枯燥。
我國醫學檢驗技術專業的實驗教學內容目前主要以驗證性實驗為主,內容較為枯燥,缺少創新性,遠不能滿足學生畢業后進入臨床檢驗工作崗位的需求,致使學生分析問題、解決問題的能力不強。
對臨床實踐不夠重視。
目前我國醫學檢驗技術專業教學模式導致學生產生重理論學習、輕實踐學習的思想態度,對臨床實踐不夠積極主動,最終導致其臨床實踐能力不強,理論與實際脫節。
臨床實踐中學生操作較少。
當前在我國大部分臨床實驗室配備了大量現代化先進的檢驗醫療設備,日常檢驗工作已經實現了操作自動化、技術現代化和方法標準化,導致學生的動手機會不多。技能訓練不嚴格主要存在于醫學檢驗技術專業教學方法、手段、定位、教師能力水平以及考核制度等方面,導致臨床檢驗技能訓練未達到標準。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇二
1.1選題要求選題是論文寫作關鍵的第一步,要注意4個原則:科學性、可行性、實用性、創新性[3]。文題應醒目、簡短明了,好的文題既能高度概括全文內容,又能恰當反映論文的內涵,使讀者迅速獲得全文的中心思想,起到畫龍點睛的作用。這就是有人常用“題好文一半”來描述題目的重要性。文題一般不設副題。
1.2署名的原則論文署名表示成果的所有者,署名是文責自負的承諾,愿意承擔責任,署名者擁有著作權的聲明。署名必須是作者的真實姓名,一般按實際貢獻大小排列,原則上署名不超過6人[4]。頁腳附上工作單位名稱、郵編、通訊地址、聯系電話,以方便編輯部因稿件問題如修改、補充資料等和作者聯系。也便于讀者與作者聯系,達到交流學習的目的。
1.3摘要摘要是論文的靈魂和縮影,以提供論文內容概括為目的的,不介紹論文的寫作背景,也不加評論和補充解釋,是簡明扼要、高度概括文獻核心內容的短文[5]。結構式摘要包括目的、方法、結果和結論4個要素,用黑體標注醒目使讀者易找到所需內容。摘要用第三人稱寫[6]。在寫目的時一般多用“了解、觀察、探討、總結、分析”等開頭;在寫方法時重點介紹研究對象、方法、分組和主要觀察指標;結果是摘要的核心部分,重點寫出實驗的數據和統計學處理的結果;結論是對全文內容或圍繞摘要中的“目的”下結論,反映一個研究課題的價值,要注意其真實性、客觀性以及可重復性。
1.4。
關鍵詞的選取。
關鍵詞是專門為標引和檢索文獻的一種人工語言[7],
關鍵詞,有文獻統計。
關鍵詞的出現率在85%以上[7,8]。
關鍵詞要以全文為依據,以結論和摘要為重點,以標題為首選。
1.5引言引言是寫在論文正文前面的一段短文,也就是論文的開場白,要求有層次感和邏輯性,開門見山,簡明扼要地介紹論文的寫作背景及其密切關聯的現狀,說明研究目的和意義,指出存在問題,從而提出本文所需解決的問題和目標。引言對正文起到提綱挈領和引導閱讀興趣的作用[9]。
1.6臨床資料與方法論文中的數據資料來自于臨床,收集資料時應遵循完整性、時效性、準確性、真實性4個原則[10],因此要說明論文臨床資料的出處,包括研究時間范圍、對象的一般信息(年齡、性別、職業、文化程度、病程長短等),樣本量、入選標準、排除標準和療效判斷標準,分組是隨機抽取還是隨意選擇,使用何種統計分析方法。研究方法中用法要具體到劑量、療程。“方法”部分僅包括研究方案開始實施前的信息,研究過程中獲得的信息應歸入“結果”部分。
1.7結果結果是對科研設計目的的直接回答[11],常以數據或圖表表示。這是論文的核心部分,醫學論文要求對結果進行客觀如實地報道,無論陽性和陰性的結果都交待清楚,避免發表偏倚。避免就其意義、價值等問題進行議論,注意結果部分不要與討論部分重復,以免顯得累贅。
參考文獻作為論據證明論點。有學者[13]認為經驗論文討論部分應注意呼應引言、解釋結果、說明偏倚、比較利弊、說明結論實用性等。
1.9。
參考文獻的引用。
參考文獻,既體現科學的繼承性,也是對他人勞動成果的尊重。引用的。
參考文獻作者應親自閱讀過,選擇最重要、關鍵且與論文主題密切相關的能反映新觀點、新經驗、新方法、新技術的文獻為主。有學者[16]認為引用學術權威性高和影響力強的核心、精品、優秀等期刊和名家文獻,不僅可增加自身研究的可信度和說服力,還可借鑒其研究思路和方法。中國科學技術信息研究所研究表明:
參考文獻要以gb/t7714-《文后。
參考文獻著錄規則》為標準,用阿拉伯數字加方括號用上標的形式標于引用內容的末尾,按正文中的引用次序依次著錄,文獻的前3名作者應全部列出,3名以上者在第3名后加逗號再加“等”[19],著錄文獻后要逐一核對以保證其正確性。
1.10志謝作者可把在研究設計、資料收集、數據分析或稿件準備方面得到過幫助的人或單位在發表論文中致謝,并描述其作用或貢獻,如“學術指導”“審閱研究方案”“統計學分析”等。對資金和物質支持者也應予以致謝[20]。但必須征得致謝者的同意。
1.11撰寫論文的注意事項。
1.11.1撰寫論文前善于積累收集資料實踐是獲取知識、積累經驗、發現問題的重要途徑,也是文章素材來源的基礎。靈感來自于對從事臨床工作的投入和追求,在臨床中注重病人細小的變化,捕捉每一個新苗頭,通過頭腦震蕩法而出現的“一閃念”解決問題的方法可能包含有創新內涵,要及時記錄下來,將會積累成為撰寫論文的第一手資料。通過閱讀綜述,往往會收獲包含某個專題的'信息,可采取“滾雪球”的辦法掌握某專題新的進展動態[21]。在實踐中找題材,克服定勢思維,從新的角度去思考和看待問題,尋找新突破,及早帶著問題查閱相關文獻和向專家請教,查找理論支持,并付諸于行動實施進行臨床觀察。收集資料盡量詳細記錄,以便于統計分析其相關性。
1.11.2撰寫技巧“創新”是論文的靈魂,包括新概念、新方法、新技術、新資料、新發現、新理論等。初學者通過臨摹法和經驗法等模仿他人文章格式的寫作,既是容易掌握寫作的方法,又能及時了解雜志對書寫格式、表達方式的要求。書寫論文時語言表達準確,通俗易懂,文字措辭不能模棱兩可,結構嚴謹。投稿前要認真閱讀稿件反復推敲,有學者[22]認為修改論文后需要通讀2~3遍,投稿前還需反復朗讀論文校對3次以上[23];注重論文的整體布局和論文創新點、亮點的段落,梳理論文的觀點、逐段推敲表述準確性和科學性,同時有必要向學科帶頭人或專科老師請教。發表論文要有較強的時間意識,早日發表可以搶先擁有研究成果,所以論文成文后爭取早日獲得發表的機會。
關鍵詞3~10個,引言200~250個字[9]。各種刊物對文章字數、摘要、
關鍵詞、
參考文獻數目均有具體的要求。
2小結。
護理人員的論文寫作能力是科研能力的體現,基層護理人員未受到系統的培訓,其綜合、分析、邏輯、寫作能力有所欠缺。但只要不斷學習,廣泛閱讀文獻,了解學科發展動態,借助文獻提供的信息和靈感,繼續思索和總結,在自己熟悉的實際工作領域中進行創新,或在繼承前人成果的基礎上進行創新,或在重要節日領導致辭中提出的研究方向選擇題材[25]。同時了解論文撰寫的格式和技巧,認真理順寫作論文的思路同樣可以寫出立題新穎和格式規范的稿件。還要注意論文類型、格式、提交方式、審稿周期等稿約要求,在撰寫論文前事先閱讀目標刊物的投稿須知,可提高中稿率。
參考文獻。
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(本文編輯崔蘭英)。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇三
實習。
考研。
實習的目的是將理論知識與臨床實踐相結合的過程。
用實踐來檢驗理論,將理論和實踐有機的結合才能真正了解疾病,治療疾病。
這種從理論上的認識疾病到真正解決臨床實際問題的過程,就是臨床實習。
因此,作為一名實習醫生,應該把實習看成是從理論到實踐的橋梁,把自己對每一個疾病的認識看成是自己在認識論上的一次飛躍。
這樣就能不斷地激勵自己,去認識新的疾病,學到更多的治療疾病的方法。
也相信通過實習能夠提高臨床專業技能,也認同臨床實習能夠對將來的就業甚至就業后的工作產生積極影響。
但是,科室實習與復習考研在時間上的沖突是主要矛盾,也是不可調和的矛盾。
在學生看來,相較于專業技能,用人單位更看重的是學歷。
熟練的專業技能并不能抹平學歷劣勢所帶來的差距。
既然用人單位以學歷層次作為重要參考,那么,當務之急便是提高學歷。
實習教學所能提高的臨床技能可以以后再提高。
在這種的情況下,本科層次臨床醫學專業學生逐漸產生了“輕實習,重考研的實習態度。
在“輕實習,重考研思想的影響下,本科層次臨床醫學專業學生的實習現狀不容樂觀。
即便是在學校和醫院的嚴格要求下,許多學生還是會以考研為由,肆意脫離實習。
久而久之,導致了實習教學效果極差的現狀。
在這樣的情況下,雖然部分學生通過了研究生考試繼續深造,但是,還有很多學生既沒有考上研究生,還荒廢了實習,畢業時兩手空空,毫無收獲。
三、本科層次臨床醫學專業學生“輕實習,重考研的原因分析。
目前,醫療市場對于醫學人才的需求很大。
但是,這種需求集中在鄉鎮衛生院之類的鄉鎮級基層醫療機構。
在用人單位看來,本科生與碩士生相比較,碩士生的專業基礎更扎實,專業技能更熟練,同時具備本科生所欠缺的科研能力,還能改善單位學歷構架,并且不必為此付出過多的用人成本。
對用人單位而言,選擇碩士生益處良多。
基于以上原因,醫療機構招聘醫學人才,學歷層次已成為重要指標,甚至首要指標。
縣級醫院的人員招聘,對于學歷方面的要求已經設為碩士及以上學歷。
省級、市級醫院更是將眼光放在了博士生的身上。
對臨床醫學專業的本科學生而言,本科五年畢業后,在鄉鎮參加基礎醫療工作,給自己帶來的幸福感是極低的。
以本科生身份在縣級及以上單位參加醫療工作的可能性也是極低的。
以此滿足醫療市場的需求,從而可以選擇一個較為理想的工作單位開展醫療工作。
本科層次臨床醫學專業學生在實習教學過程中實習與考研的關系之所以緊張,是因為在學生看來,實習與考研之間有不可調和的矛盾。
而其矛盾在于實習的時間占用了復習考研的時間,沒有時間考研就不能提高學歷,不能提高學歷,就不能得到用人單位的青睞,就不能找到滿意的工作。
究其本質,實習與考研最重要的矛盾點在于就業,在于實習效果與考研成績誰是招聘單位招聘人才的首要條件。
如果按照目前實習教學運行現狀繼續發展,實習教學將名存實亡,本科階段實習教學安排,將淪為本科層次臨床醫學專業學生復習考研的偽裝,不再具備其原本目的與意義。
那么在我看來,本科層次的實習教學是極其重要的,是不可替代的。
如果縱容現狀發展,只會形成惡性循環,專業人才為了就業而不斷提高學歷,不斷增加教育成本。
長此以往,終有一日研究生會越來越多,變得不再能夠滿足用人市場的需求,到了那一天,是不是又要去讀博士?在我看來,對于教學管理者來說,“重考研,輕實習就是撿了芝麻丟了西瓜。
作為臨床醫學專業本科階段的教學管理者,要嚴格把關本科層次臨床醫學專業教學質量,
不斷提高本科層次臨床醫學專業教學質量,針對市場需求,全方位提高本科層次臨床醫學生綜合素質,使之能夠滿足醫療市場對于醫學人才的要求。
在實習教學過程中,對待實習一定要嚴格,對時間上嚴格,對質量上更要嚴格。
對待考研要理解,要幫助,要鼓勵實習學生利用實習之余的一切時間復習考研。
對于即將從象牙塔踏入社會的本科層次臨床醫學專業學生來說,考研和實習,兩手都要抓,兩手都要硬。
在將來。
只有同時具備這兩項優勢的臨床醫學人才才是醫療衛生市場的最佳競爭者。
參考文獻:
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醫學綜述類論文(通用18篇)篇四
這篇文章綜述了應用在鋰離子電池上面的電解質添加劑。根據添加劑的功能,他們可以分為六類:(1)固體電解質界面膜形成劑、(2)陰極保護劑、(3)六氟磷酸鋰(lipf6)鹽穩定劑、(4)安全保護劑、(5)鋰沉積劑、(6)其他(溶解增強劑、鋁腐蝕^v^和潤濕劑)。下面將說明和討論每種分類添加劑的功能和機理。
關鍵詞:電解質、添加劑、固體電解質表面膜、負荷過載、鋰離子電池。
1.引言。
形成劑。
sei形成介紹。
還原型添加劑。
反應型添加劑。
sei形貌修飾劑。
3.陰極保護劑。
鹽穩定劑。
5.安全保護劑。
過載保護劑。
阻燃添加劑。
沉淀劑。
7.其他。
離子救助劑。
al防蝕劑。
濕潤劑和粘性稀釋劑。
8.總結。
參考文獻。
1、引言。
電解質添加劑的使用是提升鋰離子電池性能最經濟有效的方式之一。通常,無論從質量或是體積上來說,電解質中添加劑的量不超過5%,然而它的存在顯著的提升了鋰離子電池的循環能力和循環壽命。為了得到更好的電池性能,添加劑能夠:1,促進固體電解質界面膜(sei)在石墨表面的形成;2,在sei膜的形成與長期循環過程中減少不可逆容量和氣體的產生;3,增強lipf6在有機電解質溶劑中的熱穩定性;4,保護陰極材料不被溶解和過載;5,提升電解質的離子導電性、粘度、對聚烯烴分離器的濕潤性等物理性質。為了電池的安全性,添加劑能夠:1,降低有機電解質的可燃性;2,提供過載保護或提升過載限度;3,在非正常情況下終止電池的運作。本文總結了這些添加劑并討論了他們在提升鋰離子電池性能方面上的功能。
形成劑。
sei形成介紹。
ra是自由基負離子的縮寫。這兩條機理均說明了sei形成與相互競爭的過程。當機理i是主要反應過程時,溶劑的減少導致產生更多氣相產物,從而使得sei富含li2co3和不穩定。相反的,當機理ii是主要反應過程時,會導致氣相的減少從而使得最終產物在電解質中的溶解性顯著下降。因此,形成的sei將更加緊湊和穩定。許多研究已經確定上述兩條機理受石墨表面的形貌和化學性質影響,同時與新鮮石墨表面的催化活性相關。其催化效應通過sei組分的強位置依賴性得到證實[3,4]。也就說,在具有高取向的熱解石墨烯棱角區域形成的sei富含無機化合物,然而在晶面區域則富含有機化合物。表面修飾進一步證實了催化現象。表面修飾包括溫和的化學氧化[5-8]、物理表面涂層[9-11],在鋰離子進入石墨烯的第一個插入過程中石墨材料顯著的促進了sei的形成和減少氣相的產生。這些修飾被認為是抑制新鮮石墨表面的催化活性。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇五
醫學論文綜述內容要求一:選題要新。即所綜述的選題必須是近期該刊未曾刊載過的。一片綜述文章,若與已發表的綜述文章“撞車”,即選題與內容基本一致,同一種期刊是不可能刊用的。
醫學論文綜述內容要求二:說理要明。說理必須占有充分的資料,處處以事實為依據,決不能異想天開地臆造數據和診斷,將自己的推測作為結論寫。
醫學論文綜述內容要求三:層次要清。這就要求作者在寫作時思路要清,先寫什么,后寫什么,寫到什么程度,前后如何呼應,都要有一個統一的構思。
醫學論文綜述內容要求四:語言要美。科技文章以科學性為生命,但語不達義、晦澀坳口,結果必然阻礙了科技知識的交流。所以,在實際寫作中,應不斷地加強漢語修辭、表達方面的訓練。
醫學論文綜述內容要求五:文獻要新。由于現在的綜述多為“現狀綜述”,所以在引用文獻中,70%的應為3年內的文獻。參考文獻依引用先后次序排列在綜述文末,并將序號置入該論據(引文內容)的右上角。引用文獻必須確實,以便讀者查閱參考。
醫學論文綜述內容要求六:校者把關。綜述寫成之后,要請有關專家審閱,從專業和文字方面進一步修改提高。這一步是必須的,因為作者往往有顧此失彼之誤,常注意了此一方而忽視了彼一方。有些結論往往是荒謬的,沒有恰到好處地反應某一課題研究的“真面目”。這些問題經過校閱往往可以得到解決。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇六
駱書秀:女,大專,副主任護師,科長。
護理論文是護理實踐的總結,是護理人員將理論和專業知識在實踐中運用的升華,體現護理人員的專業知識、理論能力、思維方法及科研創新能力。由于基層護理人員起點低,認為護理工作簡單、重復,加上常常超負荷工作,外出學習機會較少,缺乏寫作經驗,從而妨礙了論文的撰寫質量。有文獻調查60%以上的基層護理人員認為論文撰寫有困難[1],認為工作太忙的占63.2%,有想法而不知怎樣寫的占59.5%[2]。為提高基層護理人員撰寫論文的寫作能力,本文就撰寫論文相對固定格式的要領綜述如下。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇七
索與實踐。
發表時間:20xx年12月18日14:33:59。
對統計專業本科生基礎醫學統計學理論教學方式、教學內容等進行進一步的調整和改革,實現數理統計思維轉向醫學統計學思維,降低課程學習難度,促進學生學習的積極性。灌注專業英語知識,加強軟件教學力度,以培養學生借助統計軟件解決實際問題的能力。從實際效果來看,教學改革和調整的作用明顯,值得進一步深入和推廣。
醫學統計學是應用概率論和數理統計的基本原理和方法,研究醫學領域中數據的收集、整理和分析的一門科學。基礎醫學統計學是統計專業本科生最早接觸的一門醫用統計學。基礎醫學統計學不但引入了高等數學和線性代數的原理和方法,還主要采用醫學實例進行各方法的介紹。這門課程是統計本科生必修課程,也促使統計本科生從數理統計理論學習轉向醫學應用統計學習。即使其從相對抽象、較強的邏輯思維的數理統計到數理統計在醫學中的應用。是后續課程如醫用多元統計分析方法、生存分析、統計決策及預測等的基礎課程。
第四軍醫大學衛生統計教研室自20xx年開始招收統計學專業本科生,到目前為止,已有四批本科生畢業走向工作崗位。對于統計專業的基礎醫學統計學教學一直在探討和嘗試,取得了一些成效,現總結如下,供大家商討。課程內容、選用教材與授課方式基礎醫學統計學授課內容分為四部分:基本統計方法、高級統計方法(不含多元統計分析、生存分析等)、醫學科學研究設計和數據處理與統計軟件應用、抽樣調查。理論90學時,實驗10學時。基礎醫學統計學的授課時間安排在大學二年級的第二學期,剛好本科生在一年級已經完成了線性代數和數理統計等相關課程,且接觸了臨床概論,對于臨床知識有初步的了解。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇八
盡管循證醫學作為一門新學科具有較大的發展空間,但人們對該學科仍需要一個了解過程。循證醫學引用于口腔醫學的教學中還有一些缺陷,例如,新興的療法及材料于口腔診療中的使用,仍有部分有關預后、療效指標需較長時間觀察,故需要求實驗設計。目前,查詢某些病例有關高質量資料文獻少,妨礙循證醫學具體工作開展。此外,對已知的部分效果顯著的治療方法,研究暫無效度或可信度高的rct數據支持。考慮到口腔醫生無法待獲取rct證據后再為患者實施治療,因此,非隨機對照實驗可考慮參照專家經驗與共識,不然會阻礙新型材料或新興療法的使用。綜上所述,循證醫學的發展空間還有待提升,但其科學的研究證據及科學態度的嚴謹,足以被信任。在許多國家衛生決策中,可以發現多數依據標準均來源于循證醫學研究的成果。循證醫學作為未來臨床醫學主要發展趨勢之一,引入新的教育觀念于循證醫學中是必然的,其作為臨床實踐與醫學教育的良好結合模式,可保障醫學生提升循證思維的邏輯性,強化主動學生意識,有助于創新思維及能力的提升,有助于推動口腔醫學現代學教育的發展與改革。
[2]吳江,張國梁,牟佳媛,等.運用循證醫學教學模式培養應用創新型口腔醫學人才[j].課程教育研究,2015(16):7.
醫學綜述類論文(通用18篇)篇九
由于醫學論文綜述的特點,致使它的寫作既不同于“讀書筆記”“讀書報告”,也不同于一般的科研論文。總之,一篇好的文獻綜述,應有較完整的文獻資料,有評論分析,并能準確地反映主題內容。因此,在醫學論文綜述時應注意以下問題:
1、醫學論文綜述搜集文獻時應盡量全。掌握全面、大量的.文獻資料是寫好綜述的前提,否則,隨便搜集一點資料就動手撰寫是不可能寫出好多綜述的,甚至寫出的文章根本不成為綜述。
2、引用文獻要忠實文獻內容。由于文獻綜述有作者自己的評論分析,因此在撰寫時應分清作者的觀點和文獻的內容,不能篡改文獻的內容。
3、注意引用文獻的代表性、可靠性和科學性。在搜集到的文獻中可能出現觀點雷同,有的文獻在可靠性及科學性方面存在著差異,因此在引用文獻時應注意選用代表性、可靠性和科學性較好的文獻。
4、參考文獻不能省略。有的科研論文可以將參考文獻省略,但文獻綜述絕對不能省略,而且應是文中引用過的,能反映主題全貌的并且是作者直接閱讀過的文獻資料。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十
調查法調查法:是指通過書面或口頭回答問題的方式,了解被試的心理活動的方法。調查法的主要特點是,以問題的方式要求被調查者針對問題進行陳述的方法。根據研究的需要,可以向被調查者本人作調查,也可以向熟悉被調查者的人作調查。調查法可以分為書面調查和口頭調查兩種。
第二。
觀察法觀察法是指研究者根據一定的研究目的、研究提綱或觀察表,用自己的感官和輔助工具去直接觀察被研究對象,從而獲得資料的一種方法。科學的觀察具有目的性和計劃性、系統性和可重復性。常見的觀察方法有:核對清單法;級別量表法;記敘性描述。觀察一般利用眼睛、耳朵等感覺器官去感知觀察對象。由于人的感覺器官具有一定的局限性,觀察者往往要借助各種現代化的儀器和手段,如照相機、錄音機、顯微錄像機等來輔助觀察。
第三。
實驗法實驗法是研究者有意改變或設計的社會過程中了解研究對象的外顯行為。實驗法的依據是自然和社會中現象和現象之間相當普遍存在著的一種相關關系――因果關系。實驗法有實驗室實驗法與自然實驗法兩種。實驗室實驗法便于嚴格控制各種因素,并通過專門儀器進行測試和記錄實驗數據,一般具有較高的可信度。自然實驗法比較接近人的生活實際,易于實施。
第四。
文獻研究法文獻研究法主要指搜集、鑒別、整理文獻,并通過對文獻的研究形成對事實的科學認識的方法。文獻法是一種古老、而又富有生命力的科學研究方法。內容分析法通過對文獻的定量分析,統計描述來實現對事實的科學認識。
第五。
實證研究法實證研究法是認識客觀現象,向人們提供實在、有用、確定、精確的知識研究方法,其重點是研究現象本身“是什么”的問題。實證研究法試圖超越或排斥價值判斷,只揭示客觀現象的內在構成因素及因素的普遍聯系,歸納概括現象的本質及其運行規律。
第六。
定量分析法定量分析法是對社會現象的數量特征、數量關系與數量變化進行分析的方法。在企業管理上,定量分析法是以企業財務報表為主要數據來源,按照某種數理方式進行加工整理,得出企業信用結果。定量分析是投資分析師使用數學模塊對公司可量化數據進行的分析,通過分析對公司經營給予評價并做出投資判斷。定量分析的對象主要為財務報表,如資金平衡表、損益表、留存收益表等。其功能在于揭示和描述社會現象的相互作用和發展趨勢。
第七。
定性分析法定性分析法亦稱非數量分析法,主要依靠預測人員的豐富實踐經驗以及主觀的判斷和分析能力,推斷出事物的性質和發展趨勢的分析方法,屬于預測分析的一種基本方法。定性分析法主要是解決研究對象“有沒有”、“是不是”的問題。定性分析常在定量分析之前進行,它為設計或選擇定量方法提供有用的信息;但并非所有的定量分析都必須事先進行定性分析,因為有時分析對象中含有哪些組分是已知的。這類方法主要適用于一些沒有或不具備完整的歷史資料和數據的事項。
第八。
跨學科研究法運用多學科的理論、方法和成果從整體上對某一課題進行綜合研究的方法,也稱“交叉研究法”。科學發展運動的規律表明,科學在高度分化中又高度綜合,形成一個統一的整體。據有關專家統計,現在世界上有多種學科,而學科分化的趨勢還在加劇,但同時各學科間的'聯系愈來愈緊密,在語言、方法和某些概念方面,有日益統一化的趨勢。
第九。
個案研究法個案研究法是指對某一個體、某一群體或某一組織在較長時間里連續進行調查,從而研究其行為發展變化的全過程,這種研究方法也稱為案例研究法。
第十。
功能分析功能分析法是社會科學用來分析社會現象的一種方法,是社會調查常用的分析方法之一。它通過說明社會現象怎樣滿足一個社會系統的需要(即具有怎樣的功能)來解釋社會現象。
第十一。
數量研究法數量研究法也稱“統計分析法”和“定量分析法”,指通過對研究對象的規模、速度、范圍、程度等數量關系的分析研究,認識和揭示事物間的相互關系、變化規律和發展趨勢,借以達到對事物的正確解釋和預測的一種研究方法。
第十二。
模擬法(模型方法)模擬法和類比法很近似。它是在實驗室里先設計出于某被研究現象或過程(即原型)相似的模型,然后通過模型,間接的研究原型規律性的實驗方法。先依照原型的主要特征,創設一個相似的模型,然后通過模型來間接研究原型的一種形容方法。根據模型和原型之間的相似關系,模擬法可分為物理模擬和數學模擬兩種。
第十三。
探索性研究法探索性研究社會調查的一個研究方式。對所研究的現象或問題進行初步了解,獲得初步印象和感性認識,為今后的深入研究提供基礎和方向。
第十四。
信息研究方法信息研究方法是利用信息來研究系統功能的一種科學研究方法。美國數學、通訊工程師、生理學家維納認為,客觀世界有一種普遍的聯系,即信息聯系。當前,正處在“信息革命”的新時代,有大量的信息資源,可以開發利用。信息方法就是根據信息論、系統論、控制論的原理,通過對信息的收集、傳遞、加工和整理獲得知識,并應用于實踐,以實現新的目標。信息方法是一種新的科研方法,它以信息來研究系統功能,揭示事物的更深一層次的規律,幫助人們提高和掌握運用規律的能力。
第十五。
經驗總結法所謂經驗,是指由于這種知識或技能往往憑借個人或團體的特定條件與機遇而獲得的,帶有偶然性和特殊性的一面,因此,經驗并非一定是科學的。它需要理論研究者和實踐者做一番總結、驗證、提煉加工工作。總結經驗一般在實踐中取得良好效果后進行。在總結經驗時,一定要樹立正確的指導思想,對典型要用馬克思主義的立場和觀點進行分析判斷,分清正確與錯誤、現象與本質、必然與偶然。經驗一定要觀點鮮明、正確,既有先進性、科學性,又有代表性和普遍意義。
第十六。
描述性研究法描述性研究法是一種簡單的研究方法,又稱為描述流行病學(deiveepidemiology),是流行病學研究方法中最基本的類型,主要用來描述人群中疾病或健康狀況及暴露因素的分布情況,目的是提出病因假設,為進一步調查研究提供線索,是分析性研究的基礎;還可以用來確定高危人群,評價公共衛生措施的效果等。
第十七。
數學方法數學方法就是在撇開研究對象的其他一切特性的情況下,用數學工具對研究對象進行一系列量的處理,從而作出正確的說明和判斷,得到以數字形式表述的成果。科學研究的對象是質和量的統一體,它們的質和量是緊密聯系,質變和量變是互相制約的。要達到真正的科學認識,不僅要研究質的規定性,還必須重視對它們的量進行考察和分析,以便更準確地認識研究對象的本質特性。數學方法主要有統計處理和模糊數學分析方法。
第十八。
思維方法思維方法是人們正確進行思維和準確表達思想的重要工具,在科學研究中最常用的科學思維方法包括歸納演繹、類比推理、抽象概括、思辯想象、分析綜合等,它對于一切科學研究都具有普遍的指導意義。
第十九。
系統科學方法系統科學方法是指用系統科學的理論和觀點,把研究對象放在系統的形式中,從整體和全局出發,從系統與要素、要素與要素、結構與功能以及系統與環境的對立統一關系中,對研究對象進行考察、分析和研究,以得到最優化的處理與解決問題的一種科學研究方法。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十一
二?學寫?。
寫作指導。
是綜合敘述的意思,即把經過分析的對象或材料的各個部分、各個屬性綜合成一個統一的整體,然后敘述出來。它需要有較強的抽象、概括和分類整理能力。從寫作角度看,也是對眾多材料進行綜合整理的一種常見的寫作形式,常用于人物介紹、會議記錄整理、情況反映和活動匯報等。
寫要注意以下三點:
第一,收集和辨析材料。要通過觀察、實驗、訪談、調查、閱讀等方法,把有關資料收集在一起。收集時,注意資料的廣度、深度和準確度。然后將可利用的材料排列辨析,分清輕重主次。
第二,安排好結構。要按照一定的順序編排材料,注意材料分類的科學性和編排材料的條理性。
第三,語言表達要恰當。的目的是把事實和情況說清楚,因此,語言應簡明、概括、平實,大段的描繪性的語言是不必要的。
從新聞文體的角度看,是述評性新聞的一種,是就若干新聞事實加以綜合評述的新聞報道。常見的有綜合消息(也稱新聞)、動態消息、時事、讀者來信等。這里以綜合消息和讀者來信為例加以說明。
我國影壇崛起一代女導演?。
中國一代電影女導演異軍突起,她們的作品不少在國際和國內贏得聲譽。這充分表明了優越的社會主義制度,為我國婦女發揮她們的聰明才智提供了廣闊的天地。
中國目前已有30位女導演在獨立拍片。在世界影壇上,女導演一向是鳳毛麟角。今年是“聯合國婦女十年”的最后一年,本屆東京國際電影節特設了女性電影周這一項目,中國影片《夕照街》參加映出。當導演王好為在映前介紹中國女導演的現狀時,全場轟動。許多國際朋友對中國有眾多的女導演感到驚訝。日本廣播協會、共同通訊社在報道中說,日本至今還沒有一位職業女導演。
中國女導演成批涌現,并且在銀幕上大顯身手,享譽中外,是新時期電影事業發展中的碩果。北影廠的王好為、季文彥、凌子、王君正、趙元;長影廠的姜樹森、肖桂園、張圓、于中效;青年廠的張暖忻;峨影廠的陸小雅;珠影廠的王;天山廠的廣春蘭(少數民族);上影廠的石曉華、黃蜀芹、史蜀君、鮑志芳等都是近幾年嶄露頭角的。剛從電影學院畢業的劉苗苗,只有23歲,也開始獨立拍片。
陸小雅導演的《紅衣少女》今年奪得金雞獎最佳故事片獎、百花獎最佳故事片獎、文化部優秀影片一等獎。在文化部評出的15部優秀故事片中,女導演的作品占了7部。我國近幾年在國際上獲獎的影片,大多數也出于女導演之手。其中石曉華的《泉水叮咚》先后在國際上6次獲獎。
今天出版的《中國電影時報》以一整版篇幅介紹了9位女導演的成長和創作生活的片斷,并發表了著名導演桑弧的文章《壓倒須眉的氣概》。
(選自1985年10月21日《文匯報》)。
讀者來信是新聞機構對讀者來信中反映的情況與問題,在一定的時期內綜合起來加以評述,并公開發表,以引起人們注意的一種綜合性文體。常見的有兩種形式:全面,把一個時期的來信按照內容進行分類歸納,全面予以評介;專題,對來信中普遍反映的某一重大問題進行專門性評介。寫作時,首先要在全面閱讀來信的基礎上確定的主題;其次要對來信數量、來信者身份進行統計和記錄,以便作面上的總體概括。同時,要選擇最有典型性、代表性的來信內容進行摘錄,用來信者的原話以增強說服力。還應闡明態度,提出解決問題的方法和途徑。結構上一般先概括來信情況及主要內容,后進行評議分析;語言上應夾敘夾議,樸素簡潔。
寫作練習。
一?關注近期校內發生的比較重要的事件或動態,做好追蹤采訪和資料搜集,寫一則綜合消息。可以作橫向綜合報道,也可以作縱向綜合報道,還可以縱橫結合進行報道。
二?語文課本中魯迅作品。
中學語文課本中選有不少魯迅作品。可以把這些篇目按體裁分類,每類中再以寫作年代先后為序排列。在每個篇目后作簡明的內容提要,介紹這篇作品的寫作年代、寫作意圖和主要內容,還可以注明它收入什么集子中。另外,課本中還收有其他一些人寫魯迅的文章,也可以作內容提要。在此基礎上,對語文課本選入魯迅作品的情況作一個,800字左右。
借鑒實例。
:^v^派在國家事務管理中。
日益發揮顯著作用(節錄)。
去年,一項關于重建中國南方絲綢之路、開發大西南的系統而宏大的設想,引起^v^中央^v^^v^的高度重視,他親自將這一設想批轉^v^有關部門認真研究。
這份長達五千字的設想是以著名社會學家費孝通教授為首的中國民主同盟中央,在深入實際、全面調研、系統吸收大量材料的基礎上提出來的。
^v^辦公廳和有關部門經認真研究后認為,這一設想不僅對研究和調整西南地區的經濟布局具有重要的參考價值,而且對今后制定國民經濟和社會發展規劃也有重要參考作用。
民盟中央的這份設想只是中國8個^v^去年就國家事務管理所提出的一系列重大建議之一。
近年來,各^v^中央就國家和地區的建設和發展問題向^v^中央、^v^共提出重大建議數十項,僅去年就提出重大建議12項,其中包括民革中央《關于積極開發煤炭資源緩解能源危機的意見》、民建中央《關于全民所有制大中型企業當前幾個問題的建議》、農工民主^v^《關于河北秦唐滄渤海灣開放區開發問題的建議》、九三學社中央《關于建立長江上游生態保護和資源開發區的建議》和^v^中央《關于吸引臺資問題的意見和建議》等。
這些重大建議都是在調查研究的基礎上經過反復論證后提出來的,因此受到^v^中央和^v^的重視,有的建議已被采納,有的正在被有關方面認真研究參考中。
中國的8個^v^是獨具特色的多黨合作制度的組成部分,其成員主要是各界高、中級知識分子和知名人士,在參政議政方面具有巨大的智力優勢。
(選自《中國實用文體大辭典》,山西經濟出版社1993年版)。
提倡“不索禮、不送禮、不受禮”的社會風尚。
聞佳平。
編者按:中華民族素有禮儀之邦的美稱,親朋好友之間,人際交往之時,每逢紅白喜事,送些禮物,本為人之常情。但是,近年來以送厚禮為特點的人情之風幾乎刮遍了城鄉的每一個角落,許多人為送禮所累,甚至到了不堪重負的地步。這里,我們向全社會呼吁,希望大家都來創造一種“不索禮、不送禮、不受禮”的環境,減輕人們相互交往中的負擔。
最近,本報收到很多讀者來信,對目前風行的送厚禮行為,深感憂慮。現如下:
人情禮的變異。
禮多?江蘇泗洪縣委宣傳部胡昌方來信反映,在蘇北農村,親友之間來往之禮“多如牛毛”:孩子出生1個月時有“滿月禮”,1歲時有“周歲禮”,6歲或12歲時有“剃毛頭禮”;談婚論嫁時有“見面禮”“訂婚禮”,結婚時有“結婚禮”;過年過節過生日得送禮;人老去世更不用說,連建房、喬遷、升學、升官、參軍等等都得送禮,人的一生就是在這些禮的輪回中度過。尤其令人可笑的是,有的農戶買了拖拉機或母牛生了一頭小牛犢,親友也要送禮祝賀。
禮重?安徽全椒縣紀委張少華來信反映,如今送禮,不但名堂越來越多,而且檔次也越來越高。山西省農村調查隊嚴林英來信反映,據對全省35個縣2100戶農民家庭的抽樣調查,1990年平均每戶用于送禮的現金支出(不包括實物)達11798元,比往年增加3556元,增長431%。黑龍江省齊齊哈爾市城市調查隊梁鴻超來信反映,據對200戶城市居民的調查,1990年平均每戶送禮支出達32900元,相當于每戶家庭全年房、水、電、交通、郵電、文娛、醫藥、保健、保育、學雜費等10項支出總和的13倍。在這200戶中,有43戶入不敷出,其中有3023%的家庭是因為隨禮太多太重而導致的。
禮變?吉林省通化縣人民檢察院吳作明來信反映,中國人自古崇尚的禮尚往來,本來是指人際交往中應遵守的禮節和禮儀,但是這些內容已被送禮取代了。名煙名酒成了人際交往的“外交使節”,金銀首飾成了關系親疏的“度量衡”。吉林省梨樹縣教育局趙慶來信反映,現在人際之間隨情送禮正在變成一種簡單的金錢交易。1985年之前,以實物隨禮的占80%,即使個別隨錢的,一般也要用紅紙包上,悄悄地給,主客雙方還要推讓一番;而現在送禮直接送錢的占95%,并且是明送明接,直來直去。人際關系中的“銅臭味”已經越來越濃。
禮賄?甘肅省蘭州龔家灣變電站穆肅來信反映,隨情送禮除了傳統習俗外,現在又興起了借送禮之名,行賄賂之實的歪風。一些別有用心的人不僅逢年過節送禮,只要打聽到領導干部家里有大小喜事,必以重禮相送,以求日后有事,領導能“高抬貴手”。
人情債的危害。
擾亂人們的正常生活?江蘇省睢寧縣民政局莊學雷來信反映,在當地流傳著“人情不是債,頭頂鍋兒賣”的話。睢城鄉劉村一對新婚夫婦,在不到半年的時間里就隨禮24次,少則20元,多則50元,共支出820多元;而同期收入只有1130元,收支相抵所剩無幾,給新婚生活投下了陰影。黑龍江省齊齊哈爾市城調隊梁鴻超來信反映,有戶3口之家,人均月收入只有86元,一年送禮就有50多次,金額達千元之多。
影響工農業生產?湖北省洪湖市濱湖辦事處劉尚斌來信反映,榮鋒村農民廖作英一家勤勞致富,摘掉了貧困帽子,年收入達到5000元以上。但是,1990年下半年,廖家趕上26家有事要送禮,花去了3000多元,春節前后還有十幾家要送,而春耕生產所需的種子、化肥、農藥等生產資料還沒著落。廖作英感慨地說,如今農民是“沾了政策的光,遭了趕情的殃。”吉林省梨樹縣教育局趙慶來信說,很多工廠的領導反映,每年“元旦”“五一”“十一”“春節”等節日前后是送禮高峰期,請假或曠工“趕情”的人特別多,有的單位甚至連生產都不好安排。
扭曲了人際關系?湖北省江陵縣川店鎮劉宏新來信反映,人情風正在污染人們的心靈。金錢的多少,表示著人情的輕重;禮品的貴賤,顯示出關系的親疏。長輩因為兒孫的祝壽禮太少而生氣,兄弟因為彼此的禮品不對稱而反目,親戚朋友因為沒有及時送禮而耿耿于懷……人情禮幾乎成了維系人際關系的紐帶。江蘇省泗洪縣委宣傳部胡昌方來信反映,許多家庭鬧矛盾,很多是因為趕情送禮引起的。夫妻雙方各自都有至愛親朋,什么禮該出,什么禮不該出,出多少為宜,雙方意見稍有不一,就會釀成夫妻反目,親朋失和。
呼喚新型的人際關系。
吉林省梨樹縣教育局趙慶來信說,人與人之間的關系應建立在崇高的友誼和純真的感情之上,而不應降為一種庸俗的金錢關系。應大力宣傳移風易俗,提倡不索禮、不送禮、不受禮,用一種新型的人際關系取代目前四處蔓延的送禮風。四川省平武縣南壩區供銷社溫勉均來信反映,不送禮,有利于正常生活,有利于改善人際關系,有利于加強社會主義精神文明建設。希望各級黨政部門采取有效措施,正確引導人們的消費。
(選自1991年8月6日《^v^》)。
課外練筆。
搜集一些課內外學習方法的資料,然后以《中學生如何學習》為題,寫一篇介紹中學生學習方法的。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十二
出現場合包括了外科手術備血以防術中失血過多、嚴重貧血等等。
輸血可以針對不同血液成分進行輸入,包括了全血、紅血球濃厚液、洗滌紅血球、白血球濃縮液與血小板濃縮液等,視病人需求做出選擇。
醫學上對于輸身的應用與研究一直不斷深入,學習和研究輸血臨床運用知識,是課業過程中不可缺少的理論基礎。
一輸血原則。
交叉配血,臨床上輸血時首選血型為同型的血型交叉配血試驗。
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醫學綜述類論文(通用18篇)篇十三
綜述是作者以某一專題為中心,從一個學術側面,圍繞某個問題,收集一定歷史時期(主要是近期最新文獻)有關文獻資料,以自己的實踐經驗為基礎,進行消化整理、綜合歸納、分析提煉而寫成的概述性、評述性專題學術論文。
二、綜述的特點。
(一)綜合性。
綜述要縱橫交錯,既要以某一專題的發展為縱線,反映當前課題的進展;又要與國內到國外研究現狀進行橫的比較。只有如此,文章才會占有大量素材,經過綜合分析、歸納整理、消化鑒別,使材料更精煉、更明確、更有層次和更有邏輯,進而把握本專題發展規律和預測發展趨勢。
(二)評述性。
是指比較專門地、全面地、深入地、系統地論述某一方面的問題,對所綜述的內容進行綜合、分析、評價,反映作者的觀點和見解,并與綜述的內容構成整體。一般說,綜述應有作者的觀點,否則就不成為綜述,而是手冊或講座了。
(三)先進性。
綜述不是寫學科發展的歷史,而是要搜集最新資料,獲取最新內容,將最新的醫學信息和科研動向及時傳遞給讀者。
三、獻綜述的內容和形式。
綜述內容可以涉及一個科學、一個領域、一個專題、一個研究、一種藥物、一種疾病或一種疾病的某一方面,一種學說,一種新技術和新方法等。
四、文獻綜述的寫作格式。
文獻綜述的結構一般包括四部分:前言、主體、總結、參考文獻。
(一)前言。
前言也叫引言、導言,用二三百字的篇幅,以前言的形式提出問題,包括寫作目的、意義和作用,綜述問題的歷史、資料來源,現狀和發展動態、有關概念和定義,選擇這一專題的目的和動機、應用價值和實踐意義。如果屬于爭論性課題,要指明爭論的焦點所在。
(二)主題部分。
主要包括論據和論證。通過提出問題、分析問題和解決問題,比較各種觀點的異同點及其理論根據,從而反映作者的見解。為把問題說的明白透徹,主題部分可分為若干個小標題分述。這部分應包括歷史發展、現狀分析和趨向預測幾個方面的內容。
1、歷史發展。
按時間順序,簡要說明這一課題的提出及歷史階段的發展狀況,體現各歷史階段的研究水平。
2、現狀分析。
介紹國內外對本課題的研究現狀及各派觀點,包括作者本人的觀點。將歸納、收集的科學事實和資料進行排列和必要的分析;對有創造性和發展前途的理論或假說要詳細介紹,并引出論據;對有爭論的問題要介紹各家觀點或學說,進行比較,指出問題的焦點和可能的發展趨勢,并提出自己的看法;對陳舊的、過時的或已被否定的觀點可從簡;對一般讀者熟知的問題只要提及即可。
3、趨向預測。
在縱橫對比中肯定所綜述課題的研究水平,存在問題和不同觀點,提出展望性意見。
(三)總結。
總結可有可無,視具體情況而定。總結主要是對主題部分所闡述的主題內容進行概括,重點評議,提出結論,最好是提出自己的見解,并提出贊成什么,反對什么。
(四)參考文獻。
綜述應有足夠的參考文獻,這是撰寫綜述的基礎。它除了表示尊重被引證者的勞動及表明文章引用資料的根據外,更重要的是使讀者在深入探討某些問題時,提供查找有關文獻的線索。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十四
讓·鮑德里亞(jeanbaudrillard,又譯作波德里亞、博德里亞,港臺多譯為布希亞),法國著名思想家,也是旗幟最為鮮明、著作最為晦澀的后現代理論家,他用極端的“仿真”理論從消費、信息、傳媒和技術的角度為我們描繪出一個由“擬像、符碼和超真實”所組成的后現代世界。20世紀80年代以來,其作品被廣泛譯介到英語世界,迅速確立其“后現代理論精神導師”之地位。鮑德里亞一生著作頗豐,發表了20多本著作和200多篇論文,對媒介和消費社會進行激進的批判,積極反映社會現實問題,評論范圍涵蓋了西方當代社會所有的文化、政治和社會現象,包括:《物體系》(1968)、《消費社會》(1970)、《符號政治經濟學批判》(1972)、《生產之鏡》(1973)、《象征交換與死亡》(1976)、《忘掉福柯》(1977)、《在沉默的大多數的陰影中》(1978)、《論誘惑》(1979)、《擬像與仿真》(1981)、《致命的策略》(1983)、《冷酷的回憶》(1987)、《惡的透明性》(1990)、《完美的罪行》(1995)等。
從鮑德里亞著述的中文翻譯情況以及目前出版的研究鮑德里亞的著作或論文來看,中國學術界對鮑德里亞的研究還略顯薄弱和滯后。迄今為止,翻譯成中文的鮑德里亞著作僅有五部:《消費社會》(劉成富、全志鋼譯,南京大學出版社20xx版),《完美的罪行》(王為民譯,商務印書館20xx版),《物體系》(林志民譯,上海人民出版社20xx版),《生產之鏡》(仰海峰譯,中央編譯出版社20xx版)《象征交換與死亡》(車槿山譯,譯林出版社20xx版),在羅鋼、王中忱主編的《消費文化讀本》(中國社會科學出版社20xx版)中翻譯了《符號政治經濟學批判》的一個章節,還有很多極具學術厚度的著作和論文未被譯介且知者寥寥。
人們開始注意到鮑德里亞,是在閱讀哈桑、杰姆遜等人的后現代主義理論著作時,發現這個法國人的名字被諸位后現代主義大師反復提到。一直到1994年王岳川在發表于《現代傳播——北京廣播學院學報》上的《傳媒與溝通:對后現代文化交流的透視》一文中向中國讀者介紹了鮑德里亞的后現代大眾傳媒理論,鮑德里亞才得以正式進軍中國學者的研究領域。該文分為兩大部分,在第一部分中概述了丹尼爾·貝爾、杰姆遜、查爾斯·紐曼、伊格爾頓、阿多諾等人對傳媒在后現代文化中的地位和作用的分析,但作者認為這些大師的論述并不全面,未徹底進入傳媒的社會文化層面的縱深分析,因此在第二部分作者集中篇幅介紹了鮑德里亞的后現代大眾傳媒理論。王岳川在為朱立元主編的《當代西方文藝理論》撰寫“后現代主義”一章時,又把這部分內容幾乎原封不動地挪入其中,小節標題為“布希亞德的后現代大眾傳媒理論”。在王岳川本人的其他描述西方后現代主義的著作或論文中也始終保持著對鮑德里亞理論的介紹。繼王岳川之后,,盛寧連續在《讀書》雜志上發表了兩篇介紹鮑德里亞的文章:《鮑德里亞·后現代·社會解剖學》和《危險的讓·鮑德里亞》,并對鮑德里亞的思想做出了自己的評價,這是筆者能夠查找到的國內最早的專題論述鮑德里亞的兩篇文章。19季桂保以《鮑德里亞后現代思想述評》為題所作的博士論文,介紹了鮑德里亞的消費社會理論、符號政治經濟學和后現代文化批判的有關內容,可以說是國內第一篇對鮑德里亞進行專門研究的博士論文。此外季桂保還發表了《讓·鮑德里亞的后現代傳媒理論述評》、《讓·鮑德里亞的后現代文化觀》等研究文章。20xx年,佘碧平出版的《現代性的意義與局限》一書以“鮑德里亞爾的后現代主義”為第六章標題,向讀者概括和描述了鮑德里亞的早期思想。20xx年,俞吾金出版《現代性現象學——與西方馬克思主義者的對話》第八章標題為“鮑德里亞:后現代主義的牧師”,對鮑德里亞的消費社會理論、象征交換理論以及鮑德里亞后期的后現代性形象進行了闡釋。石義彬20xx年出版的《單向度超真實內爆——批判視野中的西方傳播思想研究》一書的第五章一仿真、超真實和內爆為關鍵詞勾勒了鮑德里亞的傳播思想和理論圖景。夏光20xx年出版的《后結構主義思潮與后現代社會理論》一書的第五章為“博希亞對后現代社會的模仿”,除了對鮑德里亞的早期著作《物體系》、《消費社會》和《符號政治經濟學批判》做比較深刻的分析外,還談到了鮑德里亞后期著作《惡的透明性》和《美國》中反復出現的“仿真”(simulation)和“誘惑”(seduction)兩個概念。20xx年出版的金元浦主編的《文化研究:理論與實踐》收錄了王岳川的論文“鮑德里亞后現代消費社會文化理論”。20xx年出版的曾耀農的《中國近期電影后現代性批判》介紹了鮑德里亞的影像理論及其在中國的傳播。此外,20xx年出版的蔣原倫所著《媒體文化與消費時代》以及20xx年出版的高宣揚所著《當代法國思想五十年》均為鮑德里亞的消費社會文化批判理論保留了一席之地。
中國學術界對鮑德里亞的研究僅短短十余年,以20xx年為界,大致可分為前后兩個階段。早期進行鮑德里亞研究的多是文藝批評界的學者,此期發表的論文也以書評介紹性的文章居多,如盛寧《危險的讓·鮑德里亞》、王岳川《傳媒與溝通:對后現代文化交流的透視》、季桂保《讓·鮑德里亞大眾傳媒理論述評》等。20xx年以后,更多的運用鮑氏理論對中國文化現實進行批評研究的論文開始涌現。鮑德里亞的“消費社會”、“擬像”、“仿真”、“象征社會”等理論,為我們理解當代社會提供了嶄新的思路,同時也成為解讀當代社會文化現實的重要理論資源。在中國學者對鮑德里亞的接受過程中,兩個不容忽視的問題是:1.中國學者對鮑德里亞的接受與他的理論發展順序并不吻合,是從晚期的“仿真與擬像”開始,再到早期的“消費社會”,暗含了一種時空錯亂的特點。2.在對鮑德里亞的理解中,中國學者往往過于關注鮑德里亞前后期的變化,即從西方馬克思主義到后馬克思主義的變化。這種觀點一方面來源于西方思想界確實存在從西方馬克思主義到后馬克思主義的思潮性更迭,另一方面也直接來源于西方學者,如斯特、斯蒂文森合凱爾納等人對鮑德里亞的解讀。也就是說,中國學者對鮑德里亞的理解其實就是西方學者的觀點。在《冷酷的回憶》(1991-1995)中,讓·鮑德里亞這樣概括自己的一生:“20歲是玄想家(pataphysician);30歲是境遇主義者(situationnist);40歲是烏托邦主義者;50歲橫越各界面;60歲則搞病毒和轉喻。”這種思想的豐富性和復雜性應該引起研究者的重視,同時也給我們的深入研究帶來了一定的困難,我們要做的還有很多,發展的空間還相當大。
[1]曾軍.鮑德里亞走出了馬克思?——從中國學界對鮑德里亞的誤讀談起.黑龍江社會科學,20xx,(5).
[2]jeanbaudrillard.coolmemoriesuniverisitypress,1996:83.
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十五
受新媒體沖擊最大的是傳統媒體的渠道和終端,因為它們逐漸呈現被新技術替代的趨勢,但這是一個漸進的過程,也不意味著它們會完全消失。目前來看,互聯網渠道開始替代報刊、廣電的發行、傳送渠道,多元化的數字終端開始替代傳統媒體的終端。智能手機已經具備了替代收音機的能力,智能電視機替代傳統電視機的能力已現端倪,但目前能較好替代報刊的數字終端還沒有出現,有待技術進一步發展。傳統媒體的內容其實沒有受到新媒體的直接沖擊,反而在新媒體渠道和終端上發揚光大。
新媒體上有大量傳統媒體的內容,不少傳統媒體因新媒體而受益。如鳳凰衛視以前只能通過衛星有條件接收,現在通過自身網站、手機app、互聯網電視等,突破了落地限制。湖南衛視也是新媒體的受益者,《超級女聲》借助了短信互動,現在《爸爸去哪兒》則受益于網絡視頻。voa(美國之音)的手機app,每個播音單元都配上了原文,可以邊聽邊看原文,點擊單詞還能彈出單詞發音和解釋,從聽眾收聽的方便性和效率上看,是革命性的改變。傳統媒體內容所受的沖擊,主要來自于五個方面:一,由于媒體內容巨量,受眾注意力被分散;二、受眾的生活和思維方式已變化;三,新媒體終端承載的內容部分替代了傳統媒體終端承載的內容;四,傳統媒體內容的新媒體渠道盈利模式尚未完善;五,傳統媒體利用新技術拓展傳播渠道、終端的能力有待加強。如果能破解以上這些方面,傳統媒體的內容仍然前途光明。
2接受受眾的“注意力”投票。
傳統媒體過去認為的自身優勢,比如地域性、權威性、公信力、專業性,現在要重新考量,要接受受眾的“注意力”投票。最近筆者從“蜻蜓fm”收聽新加坡城市頻道的電臺節目,發現這個電臺很有格調和個性。首先沒有賣藥的節目,其次沒有主持人的胡亂調侃,也沒有打官司、鬧糾紛等讓人鬧心的家庭矛盾。新聞關心民生,如關于新加坡組屋、企業的市場機會等。話題討論貼近生活、溫馨實用,比如如何過生日。健康類節目的內容也貼合實際,如風寒、風熱、既風熱又風寒的感冒如何治。播放的歌曲旋律優美,不像國內一些電臺愛播很鬧騰卻沒有內涵的歌曲。主持人非常親和,一連串播多個節目。這樣的電臺,聽一晚上也不會煩。喜歡這個節目的`原因,大概有兩點:一是聽收音機大多是為了在做家務或開車時放松一下,因此很鬧的節目聽不下去;二是現在國內外大事都能很快知曉,討論些貼近生活的話題會讓人覺得親切。適應受眾生活和思維方式的變化,才能得到受眾的“注意力”投票。傳統媒體人和受眾都是媒體村的新住民,傳統媒體人的媒介素養要比一般的受眾高,因此傳統媒體人應該通過內容的提質升級,與受眾攜手,使媒體村更美好。
傳統媒體的內容需要進一步開放。只有開放,才能在對比中知己知彼,明白新媒體也有不少軟肋和局限,并沒有傳說中那樣神奇。但對于它們的長處,須虛心學習,不是為了師夷長技以制夷,而是合作共贏,擇其善者而從之。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十六
產品質量的優劣,是衡量一個國家生產力發展水平以及技術經濟發展水平的重要標志。高度重視建筑工程施工質量管理,做到思想上共識、決策上共謀、膽識上共體、目標上共立、任務上共擔,才能夠達到國家的施工驗收規范和房屋的質量驗收標準,創建優質工程。提高建筑工程質量是擴大建筑市場占有率,樹立單位信譽的根本途徑。認真抓好施工過程的每一個環節,把工程質量從事后檢查把關轉向事前預防控制,嚴把質量關,確保工程質量穩步持續地提高。
1設計階段的質量控制。
一個優質的建筑工程建設項目,不僅需要在施工中強化管理,精雕細刻,而且與設計水平有著密不可分的關系。設計水平的優劣直接影響到整個工程使用,必須從初始設計階段,就十分注意提高設計水平,保持設計方案的合理性、先進性,選擇兩種以上的多個初步設計方案,綜合比較,選取最佳方案。
1.1地質災害防治規劃。
在掌握地質災害現狀基礎上,確定地質災害的防治目標、防治原則,根據地質災害分布規律及發育特點對防治工作進行總體部署,制定可行的措施,通過規劃的作用,規范地質災害的防治工作。
1.2做好建設地點的地質水文勘測。
設計前期的地質水文勘測,對于工程的設計而言十分重要。建設地點的地質條件、水文狀況必須搞清。此項工作應由具有相應資質等級的專業部門和專業人員承擔,并以其勘測結果做嚴格的審核。向設計部門提供準確翔實的數據,確保設計基礎數據準確無誤。
1.3做好新型建筑材料的試驗。
近年來,隨著建筑業的蓬勃發展,建筑行業迎來了新的發展機遇。許多新型建筑材料的問世,替代了傳統的建筑材料,不僅降低了建設工程成本,縮短了工期,也為節約能源和環境保護提供了新的途徑。對新型建筑特別是防水材料的選用應在充分試驗,切實可行的基礎上選擇。對沒有成功經驗的新型材料應避免使用。
1.4做好施工圖的審核工作。
建筑工程建設項目的設計,從初步設計階段到正式出具施工圖,應由多個專業的人員按設計程序進行。由于施工單位急于開工,使設計部門忽視了施工圖的審核,造成分階段出圖,致使各專業的設計圖紙互相矛盾,不能“交圈”,影響了設計質量;因此,必須高度重視施工圖的審核工作。各專業的圖紙完成之后,必須由主設人員召集各專業設計人員進行嚴格的審核,最大限度地把問題和不足消滅在出圖之前,進而提高設計質量。
2施工階段的質量控制。
在工程施工階段,技術管理工作是工程質量得以保證的重要方面,技術管理工作貫穿于施工的全過程。
2.1技術交底。
指施工前,技術人員對施工工人進行技術教育和職業道德教育,同時把設計要求、技術標準、工藝操作規程等轉換成具體而明確的質量要求,如砌磚工程的砂漿飽滿度、灰縫水平度及厚度、拉結筋的布設、混凝土澆筑時的振搗插點及振搗時間,并在質量檢驗中正確執行這些技術法規,做到標準具體化。
2.2技術監督。
技術人員做到邊施工邊指導,對重要結構如承重柱、主梁等部位應加強技術監督,它包括軸線的控制,混凝土的制備、澆灌、振搗、養護等一系列技術性較強的工作。由于環節多,施工周期長,所以不能放松每一環節的技術監督。不僅要全面地抓好環節技術,而且還要針對重要環節做重點技術監督和管理。
2.3技術復核。
技術復核工作是工序完工后運用檢測工具對產品進行校核的一項技術工作,也可應用多級檢查及交叉檢查制度,盡可能減少質量隱患的漏查。通過技術復核可以發現,施工效果、施工水平是否出現超出規范的偏差等。總之技術復核是對施工成果的檢驗,及時發現問題、及時整改、及時總結經驗,便于加強以后的施工工作。
2.4做好施工隊伍的選擇。
一般工業與民用建筑項目,選好施工隊伍尤為重要。建設項目應普遍實行招標制,通過招投標盡可能選擇專業隊伍或具有相應資質等級的建筑施工企業承建,確保工程建設項目按國家現行專業質量標準、操作規范施工。
2.5做好設計交底和圖紙會審。
施工前,設計單位的各專業設計人員必須向施工單位的技術人員和施工管理人員作設計交底,把設計圖和各專業的施工要點等做詳細交待。施工單位在接到正式施工圖后,應立即組織圖紙自審,分專業審查圖紙中存在的問題,制定施工方案;按選定的施工方法,探討施工中保證設計要求的可行性;在圖紙會審中,由設計、施工技術人員協商解決存在的問題。
2.6嚴格實行建筑工程質量監理制。
為了保證建筑工程質量,建筑工程建設項目必須實行質量監理制度。專業監理人員對施工全過程進行質量監督,是提高工程質量的重要措施。在監理過程中,監理人員對施工單位制定的施工方案、選擇的施工方法、選用的主要建筑材料構(配)件及設備等全方位監督,對于促進質量管理提高工程質量,具有極大的促進作用。
2.7加強施工中的質量管理。
工程質量,從根本上講主要取決于施工中的質量管理。施工企業在組建項目班子時,必須設專職質量檢查員,不得兼職。質檢員必須持證上崗,而且應具備相關工種的專業知識。質檢員應按照建筑工程建設項目擬定的工程質量等級,在施工的各個環節過程監督檢查,各專業工種要實行質量交接制度,建立“三檢”制,即自檢、互檢、交接檢。上道工序不達標準,不能進行下道工序。建立起行之有效的質量監控系統,以保證分部分項工程的質量達到預定標準。嚴格工序間交接檢查,重要工序,如隱蔽工程作業,需按有關質量驗收標準檢查驗收,否則不準進行下道工序施工。如基礎工程中,對開挖好的基槽、基坑,未經工程地質鑒定和量測標高、尺寸,不得澆注墊層混凝土;鋼筋混凝土工程中,完成模板后,未經檢查,不得綁扎綱筋,未經檢查驗收,不得澆注混凝土。重要工程部位,必要時應組織試驗和技術復核。根據建筑工程的特點,對完成的分項分部程,按組織相應的質量評定標準方法,進行檢查驗收。在一定物質條件下,人是決定因素。要對施工人員經常性地進行“百年大計、質量第一”的教育,牢固樹立對國家和用戶負責的責任觀念,建立以質量和效益為主要指標的考核體系,建立切實體現按勞分配原則和政治與經濟相統一的激勵機制,激勵全體人員對承建工程的責任感,在實現優質工程中,牢固占領建筑市場,使企業得以生存和不斷發展。
2.8做好建筑工程的質量驗收。
建筑工程的質量驗收應分為工程整體驗收和分部驗收。整體驗收是在分部驗收的基礎上進行的,是工程竣工后工程質量認定的重要內容。分部工程驗收是在分項工程質量檢驗的基礎上進行的。因此,做好分項工程的質量檢驗最為重要,用分項保分部,用分部保整體,最終達到整體質量等級的目標。
3結語。
建筑工程質量的好壞,既關系到國家的長遠利益,關系到國民經濟的持續穩定發展,又關系到人民群眾的工作、生產、居住環境和社會的和諧穩定。建造一個質量好的工程,可以增強固定資產的耐久性,延長使用壽命,減少一次性投入,節約維修費用,為人們工作、生產、居住提供良好的環境。反之,一個質量差的工程,不僅會造成人力、物力的巨大浪費,延誤建設工期,而且給人民群眾造成生命財產的巨大損失。施工階段是建筑業生產的主體活動,也是實施質量監控的關鍵階段。建筑質量是生命、生存及發展的保證,建筑質量是建設管理的重要組成部分。搞好建筑質量控制,必須堅持“百年大計、質量第一”的方針,貫徹“預防為主”的原則;因此,必須嚴格把好質量控制關。本文論述了一些自己的看法,僅與從事相關工作的同志共同交流探討。
參考文獻。
[1]張柏,張琳.淺析提高建筑工程質量的措施和手段[m].
[2]王振復.中國建筑裝飾藝術[m].
文檔為doc格式。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十七
(選自1985年10月21日《文匯報》)。
寫作練習。
二語文課本中魯迅作品。
借鑒實例。
:中國民主黨派在國家事務管理中。
日益發揮顯著作用(節錄)。
最近,本報收到很多讀者來信,對目前風行的送厚禮行為,深感憂慮。現如下:
人情禮的變異。
禮賄甘肅省蘭州龔家灣變電站穆肅來信反映,隨情送禮除了傳統習俗外,現在又興起了借送禮之名,行賄賂之實的歪風。一些別有用心的人不僅逢年過節送禮,只要打聽到領導干部家里有大小喜事,必以重禮相送,以求日后有事,領導能“高抬貴手”。
人情債的危害。
呼喚新型的人際關系。
(選自1991年8月6日《人民日報》)。
課外練筆。
醫學綜述類論文(通用18篇)篇十八
文檔和報告能力是科研工作的基本能力,作為研究生務必重視自己查閱文獻,整理資料和思想,并形成文檔的能力。針對進入實驗室的同學們缺少寫文檔的經驗,特此介紹綜述報告要求如下,請大家在寫綜述的時候予以參考。
一、撰寫綜述報告的目的和方法。
1、綜述報告通常為從事某項科研對相關文獻資料的歸納和整理,以了解課題相關技術原理和發展趨勢,明確自身的科研方向、內容以及技術路線。
2、明確選題后要圍繞題目進行搜集與題目有關的文獻。搜集文獻要求越全越好,目前最常用的方法是用家登錄東南大學圖書館電子文獻搜索,也可以搜索產業界著名企業的技術資料。如何從大量文獻中選出具有代表性、科學性和可靠性大的單篇研究文獻十分重要。
3、在閱讀文獻時,建議寫寫“讀書筆記”,訓練自己的表達能力,閱讀水平。
二、格式與寫法。
綜述要求向讀者介紹與主題有關的詳細資料、動態、進展、展望以及對以上方面的評述。其格式要求如下:
1、前言部分:主要是說明寫作的目的,介紹有關技術概念及定義以及綜述的范圍,使讀者對全文要敘述的問題有一個初步的輪廓。
2、主題部分,可分章節編寫。一般建議以下章節。
第一章:對于所選題目的定義性介紹及其歷史發展,按時間順序簡。
述該技術的來龍去脈,發展概況及各階段的研究水平。
第二章:現狀介紹,重點是論述當前國內外的研究現狀,著重評述。
哪些問題已經解決,哪些問題還沒有解決,提出可能的解決途徑;目前存在的方法及其比較。
第三章:發展趨勢,通過對比指出存在的問題,說明該研究方向可。
能的發展趨勢,指明自身的研究方向,研究內容和技術路徑。
3、總結部分,與研究性論文的小結有些類似,將全文主題進行扼要總結,
4、參考文獻需要放在報告文末,是文獻綜述的重要組成部分。
總之,一篇好的文獻綜述,應有較完整的文獻資料,有評論分析,并能準確地反映主題內容。
三、其他格式要求:
有封面,有目錄。
字體:微軟雅黑,小四。
用自己的語言來表達,切忌大段的摘抄。
圖表要有注釋說明。