撰寫(xiě)情況報(bào)告需要搜集并整理相關(guān)資料,將其邏輯清晰地呈現(xiàn)出來(lái),使讀者能夠準(zhǔn)確理解所述情況。在這些情況報(bào)告中,我們可以看到不同情況下報(bào)告的寫(xiě)作風(fēng)格和結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇一
兼職,已成為許多大學(xué)生生活中不可或缺的一部分。同學(xué)們兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。大學(xué)生作為有文化有素質(zhì)的知識(shí)青年,可是大學(xué)生所做的兼職更多的是廉價(jià)的勞動(dòng)力,經(jīng)常受到社會(huì)的不公平待遇。不少大學(xué)生覺(jué)得只要是有兼職機(jī)會(huì),就可以去試一試,所做的兼職與其本身所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)的較少,大多是從事廉價(jià)的勞動(dòng)力,只有部分大學(xué)生選擇了做家教。有的同學(xué)認(rèn)為掙錢(qián)并不是大學(xué)生打工的惟一目的,不少同學(xué)把打工看作是參加社會(huì)實(shí)踐、提高自身能力的機(jī)會(huì)。許多學(xué)校也積極鼓勵(lì)大學(xué)生多接觸社會(huì)、了解社會(huì),一方面可以把學(xué)到的理論知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中去,提高各方面的能力;另一方面可以積累工作經(jīng)驗(yàn)。此次調(diào)查希望通過(guò)問(wèn)卷形式反映出大學(xué)生兼職的基本情況。
本次調(diào)查內(nèi)容主要是了解在校大學(xué)生看待兼職的態(tài)度、兼職的目的及收獲、兼職所得的支配、兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難、家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職的態(tài)度。
問(wèn)卷調(diào)查:本次調(diào)查采用問(wèn)卷的形式進(jìn)行。調(diào)查的對(duì)象是汕頭職業(yè)技術(shù)學(xué)院金園校區(qū)的學(xué)生。總共發(fā)放100份問(wèn)卷,回收100份,回收率100%。其中男生占總數(shù)的43%,女生占57%,男女比例平均。
一、看待兼職的態(tài)度
在被調(diào)查者中有17%的同學(xué)沒(méi)有做兼職,83%的同學(xué)正在做兼職。從有無(wú)必要兼職來(lái)看,分別有53%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生非常有必要做兼職,29%的同學(xué)認(rèn)為大學(xué)生兼職可有可無(wú),而認(rèn)為大學(xué)生沒(méi)必要兼職的均占18%。從上述數(shù)據(jù)顯示大學(xué)生做兼職的觀念在大學(xué)校園中非常普遍。
二、做兼職的目的及收獲
在調(diào)查者中問(wèn)及為什么做兼職時(shí),19%的同學(xué)回答是為了賺錢(qián),其中一部分是因?yàn)榧依锝?jīng)濟(jì)較困難,一部分是認(rèn)為大學(xué)生應(yīng)該自己養(yǎng)自己,不想向家里拿錢(qián);38%的同學(xué)選擇了“豐富大學(xué)生活”這一項(xiàng);43%的同學(xué)是為了鍛煉自己、增加工作經(jīng)驗(yàn)。對(duì)于做兼職最大的收獲是什么,22%的同學(xué)是拓寬了交際面,11%的同學(xué)是賺錢(qián),22%的同學(xué)是對(duì)社會(huì)的了解更深,而選擇增加了工作經(jīng)驗(yàn)的是45%。可見(jiàn),多數(shù)同學(xué)的兼職目的十分明確,大多是為了提升自己。做兼職不僅僅為了賺錢(qián),更多的同學(xué)是為了接觸社會(huì),可以拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減少家庭壓力。總而言之,絕大部分同學(xué)從事兼職的目的比較明確,認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少數(shù)同學(xué)認(rèn)為可以廣交朋友,拓寬交際面。
三、兼職所得的支配
對(duì)于大學(xué)生兼職所獲得支配來(lái)看:52%的同學(xué)用來(lái)做生活費(fèi),減輕家里經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)或?qū)崿F(xiàn)自立。17%的選擇存起來(lái),為以后畢業(yè)后做準(zhǔn)備。只有極少數(shù)同學(xué)選擇了游玩。可見(jiàn)大學(xué)生在處理自己的兼職所得是很正確的。
四、做兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們主要從兩方面進(jìn)行調(diào)查:
1、所做兼職與所學(xué)專(zhuān)業(yè)的相關(guān)程度:
對(duì)于這個(gè)問(wèn)題我們一方面是從同學(xué)希望做何種兼職來(lái)了解;一方面是從同學(xué)們做過(guò)什么兼職來(lái)了解,對(duì)于同學(xué)們做過(guò)什么兼職,我們采用了多選的形式給出。
在被調(diào)查者中想做兼職的種類(lèi)多數(shù)同學(xué)都選擇了家教,可見(jiàn)多數(shù)同學(xué)都想找到知識(shí)含量高、與所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性較大的兼職。
在所做過(guò)的兼職該選項(xiàng)時(shí),知識(shí)含量高、專(zhuān)業(yè)相關(guān)性大的家教所占比例也相對(duì)較高。其他兼職的比例相差也不是很大。
2、兼職對(duì)自己學(xué)習(xí)、學(xué)業(yè)的影響
至于如何協(xié)調(diào)兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在被調(diào)查學(xué)生中,在“兼職與上課時(shí)間沖突,如何處理”這道題上,2%的同學(xué)選擇逃課去兼職,35%的.同學(xué)則選擇請(qǐng)假去兼職,63%的同學(xué)選擇了放棄兼職。雖然極少數(shù)同學(xué)會(huì)逃課去兼職,但為了兼職而選擇不上課的情況還是存在。看來(lái)如何協(xié)調(diào)好兼職與翹課的關(guān)系不容忽視。
五、兼職中遭遇的問(wèn)題與困難
對(duì)于在兼職過(guò)程中遭遇的困難,我們采取了開(kāi)放式的問(wèn)題,給被調(diào)查者更客觀的回答。在被調(diào)查者中有83為同學(xué)做過(guò)兼職,其中所有位同學(xué)回答了在兼職中經(jīng)常遭遇困難,主要是工作方面的因沒(méi)有該工作的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和工作經(jīng)驗(yàn)而遭遇困難,他們的處理方法都是自己邊做邊學(xué)習(xí)、邊積累。有3位同學(xué)表示在兼職工作中遭遇欺詐或拖欠工資報(bào)酬,他們均自認(rèn)倒霉,誰(shuí)叫自己社會(huì)閱歷淺。
六、家長(zhǎng)對(duì)于子女兼職的態(tài)度
大多數(shù)家長(zhǎng)(53%)是支持子女通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì),鍛煉自己的。也有32%的家長(zhǎng)認(rèn)為學(xué)生學(xué)習(xí)才是重要的,而反對(duì)子女兼職。15%的家長(zhǎng)是不關(guān)心子女兼職。
兼職已成大學(xué)生活的重要組成部分,絕大多數(shù)在校大學(xué)生對(duì)在校兼職持肯定態(tài)度,并都想通過(guò)兼職來(lái)了解社會(huì)、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、提升自己為未來(lái)走進(jìn)社會(huì)做好準(zhǔn)備。多數(shù)大學(xué)生做兼職的目的十分明確,也都能較好的處理所得收入,但在處理兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系時(shí)有一部分同學(xué)處理的不太恰當(dāng)。所有同學(xué)在兼職過(guò)程中都遇到不同困難,但都無(wú)法很好的處理。
1、在校大學(xué)生接受高等教育就為了提高自己的素質(zhì)和能力,兼職是在校大學(xué)生了解社會(huì)、提升自我的有效途徑。在校大學(xué)生應(yīng)該科學(xué)的利用課余時(shí)間通過(guò)兼職來(lái)參加社會(huì)實(shí)踐,為未來(lái)走出校園更好地為社會(huì)服務(wù)做好準(zhǔn)備。
2、在校大學(xué)生,提升自我的主要途徑還是接受高等教育。因此要處理好兼職與學(xué)習(xí)之間的關(guān)系,要以學(xué)習(xí)為重,兼職應(yīng)該在不阻礙學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行。
3、在校大學(xué)生可以在學(xué)校成立相應(yīng)的社團(tuán)或組織,以解決在兼職過(guò)程中遇到的困難。在社團(tuán)或組織中對(duì)于某個(gè)種類(lèi)的兼職應(yīng)成立一個(gè)相應(yīng)的小組,以把往屆的師兄師姐們或同學(xué)對(duì)于該種類(lèi)兼職的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)積累傳承下來(lái)。定期進(jìn)行兼職經(jīng)驗(yàn)和兼職信息的交流,使其他同學(xué)在做該種類(lèi)兼職時(shí)能通過(guò)社團(tuán)或組織來(lái)學(xué)習(xí)這方面的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)以便做好兼職工作。
4、高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
5、學(xué)校應(yīng)該對(duì)在校大學(xué)生的兼職予以支持,通過(guò)勤工助學(xué)中心等機(jī)構(gòu)來(lái)幫助兼職的學(xué)生尋找兼職和幫助他們?cè)诩媛氝^(guò)程中遭遇的欺詐和拖欠工資報(bào)酬等情況時(shí)能更好的維護(hù)自己的合法權(quán)益。
6、家長(zhǎng)不應(yīng)反對(duì)自己子女利用課余時(shí)間去兼職。一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇二
大學(xué)生搞兼職已經(jīng)成為一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象。“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”這種封建文人的清高自賞已被時(shí)代所摒棄,取而代之的是大學(xué)生走出校園,步入社會(huì),更為積極地參與社會(huì)。下面有小編整理的大學(xué)生兼職情況的。
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1、大學(xué)生群體自身的特點(diǎn)使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
2、社會(huì)廣告業(yè)的蓬勃發(fā)展使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告,街頭、車(chē)站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類(lèi)工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
3、強(qiáng)勁的畢業(yè)就業(yè)壓力使得大學(xué)生選擇兼職賺錢(qián)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。
1、大學(xué)生在尋找兼職信息方面各具特色。
從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5%,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì)相互影響。
3、分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
1、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢(qián)投入小、預(yù)期收益較高。
網(wǎng)賺通常由用戶(hù)、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成。“郵件網(wǎng)賺”其中用戶(hù)就是普通大眾,廣告的最終接收者,本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的產(chǎn)品和服務(wù)的商家,是最終付出廣告費(fèi)用的一方;中介網(wǎng)站呢,便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩?hù)那里,并與用戶(hù)一起分享獲得的廣告收入,是直接與用戶(hù)打交道的一方。說(shuō)白了,我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢(qián)就是廣告費(fèi)的一部分。你看了他的廣告,他付你錢(qián)。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢(qián)這一新時(shí)期的產(chǎn)物。現(xiàn)在“花錢(qián)買(mǎi)顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實(shí)行免費(fèi)賺錢(qián)模式,投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi),間接成本是大學(xué)生的時(shí)間,所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞。
2、調(diào)查賺錢(qián)方式尤其得到推薦。
這種網(wǎng)賺就是為一些商業(yè)性調(diào)查提供的平臺(tái).由某公司發(fā)起對(duì)市場(chǎng)調(diào)查的活動(dòng).有中介網(wǎng)已有償?shù)男问桨l(fā)送給愿意參加調(diào)查的網(wǎng)民.在參加調(diào)查后可以獲得相應(yīng)的收入。根據(jù)不同的時(shí)間和完成調(diào)查的要求,調(diào)查網(wǎng)站的收入也是波動(dòng)很大,小到1元2元的,多到幾百元一份調(diào)查,不過(guò)大多數(shù)調(diào)查都在20分鐘10元左右。由于調(diào)查網(wǎng)賺一般都是由專(zhuān)業(yè)的調(diào)查公司接手承辦,相對(duì)其他網(wǎng)賺來(lái)說(shuō)比較穩(wěn)定,但是由于全球金融危機(jī),各家大公司都減少了對(duì)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查資金的投放,現(xiàn)在的網(wǎng)絡(luò)調(diào)查變得更少,價(jià)格也變低了,但是相對(duì)其他網(wǎng)賺的不穩(wěn)定性,調(diào)查網(wǎng)賺仍舊是一項(xiàng)比較不錯(cuò)的網(wǎng)賺項(xiàng)目。
3、淘寶開(kāi)設(shè)網(wǎng)店有巨大潛力。
淘寶網(wǎng)是阿里巴巴旗下的一個(gè)購(gòu)物網(wǎng)站。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的方便性、直觀性,使越來(lái)越多的人在網(wǎng)絡(luò)上購(gòu)物。一些人即使不買(mǎi),也會(huì)去網(wǎng)上了解一下自己將要買(mǎi)的商品的市場(chǎng)價(jià)。做這類(lèi)網(wǎng)賺的多為兼職(學(xué)生與上班族也有部分是在本身開(kāi)店,同時(shí)在網(wǎng)絡(luò)上開(kāi)個(gè)分店)。有的人甚至做起了淘寶客,不用投資一分錢(qián),只是通過(guò)代理銷(xiāo)售別人的商品賺取提成。隨著網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的普及,騰訊的拍拍網(wǎng),百度的有啊網(wǎng)也都進(jìn)入了這個(gè)行業(yè)。不過(guò)現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物的主流還是淘寶網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)購(gòu)物雖然方便,但匿名性更高,騙子還是避免不了,所以大家購(gòu)物的時(shí)候特別注意,不要有貪小便宜的心理,買(mǎi)東西前先看信譽(yù)與好評(píng)率,沒(méi)收到東西千萬(wàn)不要給錢(qián)。
總而言之,豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿(mǎn)腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作,家長(zhǎng)們基本同意子女兼職并予以支持。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅糜新曈猩A硗猓媛氁苛Χ校m可而止。凡事皆有度,簡(jiǎn)直也不例外。應(yīng)該以學(xué)業(yè)為主,切忌盲目。找好學(xué)習(xí)與兼職的平衡點(diǎn),敢于嘗試科技含量高地兼職,多嘗試能鍛煉能力,實(shí)踐知識(shí)得兼職。再者,同學(xué)們一致認(rèn)為學(xué)校應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí),既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇三
1、調(diào)查對(duì)象:大學(xué)生
2、調(diào)查方式:實(shí)地走訪為主,參考資料為輔
3、調(diào)查內(nèi)容:大學(xué)生對(duì)假期生活的安排
假期,對(duì)于很多學(xué)生來(lái)說(shuō)是一個(gè)放松身心,提高自身修養(yǎng)的大好時(shí)機(jī)。能夠把握這一個(gè)月多的時(shí)間真正去學(xué)點(diǎn)什么,做點(diǎn)什么應(yīng)該是我們當(dāng)代大學(xué)生所考慮的。作為新世紀(jì)的大學(xué)生,就應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起歷史賦予我們的重任,做一個(gè)合格的大學(xué)生。
通過(guò)調(diào)查了解到當(dāng)代大學(xué)生假期生活分為四類(lèi):一、參加社會(huì)實(shí)踐兼職打工。二、埋頭苦學(xué),參加各類(lèi)培訓(xùn)班。三、出行旅游度假觀光。四、在家“無(wú)聊”一族。
社會(huì)實(shí)踐兼職打工
調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)代大學(xué)生打工的主要目的是:有35%的大學(xué)生是為了增加收入;有36%的大學(xué)生是想自食其力;有29%的大學(xué)生認(rèn)為要鍛煉自己的能力,對(duì)報(bào)酬無(wú)所謂。隨著社會(huì)的變革和思想觀念的轉(zhuǎn)變,大學(xué)生打工的形式開(kāi)始變得異常豐富起來(lái)。有22%的大學(xué)生選擇網(wǎng)絡(luò)公司;4%的大學(xué)生選擇暑期教師;19%的大學(xué)生選擇市場(chǎng)調(diào)研員;13%的大學(xué)生選擇營(yíng)銷(xiāo)策劃員;16%的大學(xué)生選擇做志愿者;9%的大學(xué)生選擇做促銷(xiāo);5%的大學(xué)生選擇到快餐廳做鐘點(diǎn)工;12%的大學(xué)生選擇其它。社會(huì)實(shí)踐是大學(xué)生接觸社會(huì),了解社會(huì)的一條重要途徑。到企事業(yè)單位實(shí)習(xí)的大學(xué)生也為數(shù)不少,這樣既可鍛煉自己,提高專(zhuān)業(yè)水平,又可開(kāi)闊視野,接觸社會(huì),為日后工作積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。假期兼職打工賺錢(qián)是許多學(xué)生的選擇。“流自己的汗,吃自己的飯;自己多吃點(diǎn)苦,父母少花點(diǎn)錢(qián)。”這是時(shí)下不少大學(xué)生“打工族”秉承的至理名言。傳統(tǒng)的家教、推銷(xiāo)翻譯到現(xiàn)在的網(wǎng)吧管理員、市場(chǎng)調(diào)研員、快餐店鐘點(diǎn)工,甚至是一些大膽另類(lèi)的選擇,如(在網(wǎng)上建立自己的商店或)替網(wǎng)絡(luò)公司試玩游戲等都成為現(xiàn)在大學(xué)生打工時(shí)所選擇的職業(yè)。盡管大學(xué)生“打工族”具備“初生牛犢不怕虎”的勇氣和自信,但他們也同樣有著缺乏經(jīng)驗(yàn)和辨別能力有限的“先天不足”。正因?yàn)槿绱耍髮W(xué)生因打工而上當(dāng)受騙的事件才層出不窮,有的甚至被騙入傳銷(xiāo)組織而走上違法犯罪的道路。
埋頭苦讀繼續(xù)深造
假期,成為一些大學(xué)生備戰(zhàn)的“黃金時(shí)期”。參加各類(lèi)培訓(xùn)班早已經(jīng)成為一道亮麗的.風(fēng)景線(xiàn),各類(lèi)形形色色的招生廣告在校園內(nèi)隨處可見(jiàn),假期報(bào)名參加英語(yǔ)、電腦培訓(xùn)班的大學(xué)生,大都是為了在原有基礎(chǔ)上“更上一層樓”。將來(lái) 社會(huì)需要的是復(fù)合型人才,掌握多種專(zhuān)業(yè)知識(shí),取得多個(gè)文憑、證書(shū)更有利于找到理想的工作。還有不少大學(xué)生趁假期報(bào)名參加汽車(chē)培訓(xùn),為了將來(lái)更方便找工作,即使找工作時(shí)用不上,也對(duì)自己有好處。此外,不少大學(xué)生到圖書(shū)館、書(shū)店“充電”,攝取精神食糧,完善自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)和技能等。這些大學(xué)生如果能夠勞逸結(jié)合,在用功學(xué)習(xí)的同時(shí)放松自己的心情,“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”已經(jīng)與時(shí)代不相吻合,假期是一個(gè)充電的好機(jī)會(huì),也是一個(gè)了解社會(huì)的良機(jī)。
外出旅游飽覽風(fēng)光
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇四
社會(huì)在發(fā)展,科技在進(jìn)步,嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì)仍然沒(méi)有變化。面對(duì)目前的社會(huì)壓力,在學(xué)校、社會(huì)、網(wǎng)絡(luò)等的多種渠道的大力支持下大學(xué)生開(kāi)始走向在校兼職這一條道路,以盡快能了解社會(huì),在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)更多地鍛煉自己。針對(duì)大學(xué)生兼職這一話(huà)題我通過(guò)網(wǎng)絡(luò)生活及現(xiàn)實(shí)生活對(duì)部分人群進(jìn)行了調(diào)查,被調(diào)查人員少數(shù)來(lái)自名牌高校多數(shù)來(lái)自普通院校,調(diào)查方式有通過(guò)網(wǎng)絡(luò)用郵箱給原來(lái)的朋友同學(xué)發(fā)調(diào)查試卷,也有在現(xiàn)實(shí)生活中對(duì)我校部分學(xué)生進(jìn)行詢(xún)問(wèn)調(diào)查,現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果及小結(jié)以書(shū)面形式提交如下。
二、調(diào)查基本情況。
1.兼職的目的有很多。比如賺錢(qián)、鍛煉自己的能力,增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn)、興趣愛(ài)好、廣交朋友……大部分學(xué)生還是想在自己課余時(shí)間為自己賺取點(diǎn)“外快”,既幫助家里減輕一部分壓力又能讓自己的生活充實(shí)起來(lái)。參與兼職的過(guò)程中能和不同層面的人進(jìn)行交流,可以了解一些基本的社會(huì)動(dòng)態(tài)。還有些學(xué)生參與兼職是為了讓自己能體驗(yàn)到社會(huì)生活的艱辛,同時(shí)更加體諒父母的不容易,更加關(guān)心父母。
2.兼職的類(lèi)型是多種多樣的。比如:家教、促銷(xiāo)、禮儀、調(diào)研、翻譯、導(dǎo)游、發(fā)傳單等等。作為大學(xué)生的我們尤其是我們師范類(lèi)院校的學(xué)生在兼職方面更傾向于家教,這個(gè)工作不是很累,也能賺到不少錢(qián),但是就能力方面有一定要求。約60%的人在從事發(fā)傳單等體力工作,這樣的工作不需要太高的能力,只要有心就能做好。
3.兼職的工作和自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)相關(guān)性有很大差異。絕大多數(shù)同學(xué)所做的兼職與自己的專(zhuān)業(yè)毫無(wú)聯(lián)系,只是在忙著做一些專(zhuān)業(yè)要求很低的工作。這就提醒我們要能把自己的專(zhuān)業(yè)和自己所做的兼職很好的聯(lián)系起來(lái),當(dāng)然這方面的因素不是我們說(shuō)了就行,更多的是要借助社會(huì)的力量,為大學(xué)生兼職提供更好的平臺(tái)。
4.兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系。多數(shù)人認(rèn)為兼職有利于學(xué)習(xí),他們認(rèn)為兼職可以讓他們體會(huì)到生活的艱辛,來(lái)激發(fā)自己更多的動(dòng)力。當(dāng)然也有部分同學(xué)認(rèn)為這樣減少了自己的學(xué)習(xí)時(shí)間,對(duì)學(xué)習(xí)有一定的影響,幾乎沒(méi)有學(xué)生認(rèn)為影響很大。實(shí)際上自己調(diào)整好兩者的時(shí)間關(guān)系,兼職會(huì)是對(duì)學(xué)習(xí)起促進(jìn)作用的很好的辦法。
5.兼職時(shí)間大部分選擇在周末,大學(xué)的周末空余時(shí)間很多,因此大部分學(xué)生在此期間進(jìn)行兼職。有約20%的人選擇只要自己有空就做,還有一部分人選擇在寒暑假做一個(gè)較長(zhǎng)期的兼職例如給低年級(jí)同學(xué)的補(bǔ)習(xí)學(xué)校代課之類(lèi)的長(zhǎng)期活動(dòng)。一般情況下每天的工作時(shí)間都在2-8小時(shí),這是符合國(guó)家的標(biāo)準(zhǔn)的。
6.大部分大學(xué)生都有意向去做兼職,并且在校的學(xué)生有很多人對(duì)大學(xué)生兼職活動(dòng)有過(guò)實(shí)踐,但是就比例而言女生比例高于男生比例,其中原因既有性別差異也包含了社會(huì)因素,在校期間多數(shù)男生沒(méi)有感到自己的前途壓力,因此不想去面對(duì)社會(huì),而女生對(duì)于社會(huì)兼職則有很高的積極性;還有就是因?yàn)樯鐣?huì)上提供的兼職大部分適合女性參與,而對(duì)于男性的需求量不是很多,這也是很重要的原因。所以針對(duì)此現(xiàn)象,男生也應(yīng)該更積極的去尋求適合自己的兼職活動(dòng)。
7.大學(xué)生兼職高年級(jí)學(xué)生遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于低年級(jí)學(xué)生,大二大三占據(jù)多數(shù)。此現(xiàn)象是由于大一的學(xué)生對(duì)于生活的壓力感覺(jué)不到,而隨著年齡的增長(zhǎng)及閱歷的增加,到大二大三的學(xué)生就比較積極,一方面可以減輕家庭的部分經(jīng)濟(jì)壓力,另一方面也可以讓自己的社會(huì)知識(shí)有所增加,只有走進(jìn)社會(huì)才能體驗(yàn)社會(huì)生活的不易。對(duì)于大四的學(xué)生來(lái)說(shuō)大部分選擇找工作或者考研,小小的社會(huì)兼職已遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足他們的需求。
8.選擇兼職的渠道大部分是經(jīng)中介公司介紹,少數(shù)是自己尋找,還有部分是通過(guò)網(wǎng)絡(luò)等途徑得知。在我們學(xué)校的學(xué)生很多是借助博大中介公司獲得的,還有很多是通過(guò)貼廣告散發(fā)傳單把自己推銷(xiāo)出去,當(dāng)然也有不少網(wǎng)站為我們提供兼職活動(dòng)等等還有很多。學(xué)校在這方面做的工作遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足,學(xué)校應(yīng)該為學(xué)生多提供一些兼職信息,幫助想?yún)⑴c兼職的同學(xué)真正走向社會(huì)。
9.對(duì)于兼職過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題解決方法比較保守。大部分同學(xué)在兼職過(guò)程中如果出現(xiàn)收入或者口舌上的問(wèn)題時(shí),都選擇忍讓?zhuān)哉J(rèn)倒霉;還有些學(xué)生不知所措,任其自由發(fā)展;當(dāng)然還有很少一部分采用極端的方式進(jìn)行報(bào)復(fù);令我們失望的是幾乎沒(méi)有大學(xué)生拿起法律武器來(lái)維護(hù)自己的合法權(quán)益,看來(lái)我們大學(xué)生的法律意識(shí)還是不夠深刻。
10.大學(xué)生兼職的收入相對(duì)較為樂(lè)觀。本次調(diào)查顯示,40%的學(xué)生一般兼職一次收入為50至70元,40%的學(xué)生兼職收入為50元以下,20%的學(xué)生收入在100元以上。幾乎沒(méi)有學(xué)生的兼職收入低于30元。隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高,大學(xué)生的兼職收入也隨之提高,這是一個(gè)好的趨勢(shì),能給學(xué)生帶來(lái)一個(gè)樂(lè)觀的“外快”收入,也能讓他們大膽自信、活潑開(kāi)朗。
三、對(duì)于兼職的建議。
大學(xué)生兼職不僅僅是大學(xué)生的事情,更是整個(gè)社會(huì)應(yīng)該關(guān)注的事情,就目前的兼職情況我作如下建議。
首先,在大學(xué)生自身素質(zhì)方面,大學(xué)生不要認(rèn)為自己已成為大學(xué)生素質(zhì)就很好,我們需要學(xué)習(xí)的處事行為之道還很多,應(yīng)該在日常生活中認(rèn)真分析長(zhǎng)輩的意見(jiàn),提高自身的綜合素質(zhì),對(duì)于自己參與兼職很有幫助,沒(méi)有一個(gè)單位在選擇兼職的過(guò)程中選擇素質(zhì)差的;在態(tài)度方面要調(diào)整,兼職不僅僅是為了賺錢(qián),還有很重要的一部分是在兼職過(guò)程中學(xué)到了什么,引用網(wǎng)絡(luò)上的一句經(jīng)典的話(huà)“‘錢(qián)’程不是兼職的最終目的,真正的深層意義是‘前’程”;兼職時(shí)間和學(xué)習(xí)時(shí)間和合理安排,不能說(shuō)我們?yōu)榱思媛毦蛼仐壛藢W(xué)習(xí),記著我們是學(xué)生首要任務(wù)就是學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)不能放松的前提下進(jìn)行兼職,做兼職的時(shí)候也要量力而行,做適合自己的。要多學(xué)習(xí)與人溝通的能力,正確處理學(xué)生與社會(huì)人士的關(guān)系。同時(shí)也要注意自己是大學(xué)生,所做所為代表了當(dāng)代大學(xué)生的形象,講文明懂禮貌是待人最基本的原則。還有做事要堅(jiān)持到底,認(rèn)真對(duì)待,不要因?yàn)橐恍┬〉睦щy就輕言放棄。
其次,學(xué)校應(yīng)該多做些工作。學(xué)校要引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的觀念,多培養(yǎng)學(xué)生從事層次更高,意義更深的兼職,因?yàn)檎_的觀念有助于樹(shù)立正確的就業(yè)觀。學(xué)校還應(yīng)該為學(xué)生盡可能的提供兼職渠道,特別是和學(xué)生所學(xué)專(zhuān)業(yè)相關(guān)性強(qiáng)的兼職,這樣既可以讓學(xué)生在工作中有所成就,也能讓學(xué)生將自己所學(xué)到的知識(shí)得以利用,讓學(xué)生感受到自己學(xué)的東西能派上用場(chǎng),而不是讓學(xué)生根本感覺(jué)不到自己學(xué)到的東西有何用處。還可以組織一些兼職交流會(huì)之類(lèi)的會(huì)議,讓學(xué)生們互相交流兼職過(guò)程中的收獲,不有句名言是這樣說(shuō)的“你有一種思想,我有一種思想,我們交換,我們就各有兩種思想”。
最后,整個(gè)社會(huì)需要對(duì)此加以關(guān)注。當(dāng)前大學(xué)生的數(shù)量日益增多,家庭條件大部分都還是很一般。整個(gè)社會(huì)應(yīng)該為這個(gè)難題提供一定的“贊助”,但這不是無(wú)償?shù)摹百澲薄8鲉挝粦?yīng)不斷完善與大學(xué)生之間的勞動(dòng)關(guān)系,及時(shí)發(fā)放工資,合理對(duì)待大學(xué)生的工作態(tài)度和經(jīng)驗(yàn)。
四、調(diào)查總結(jié)。
隨著社會(huì)的日漸強(qiáng)大,身為大學(xué)生的我們要能適應(yīng)這樣那樣的變化。出去校園走向社會(huì),做做兼職體驗(yàn)一下社會(huì)生活的艱辛,更高層次的要求自己在專(zhuān)業(yè)技能方面的能力。盡可能找到自己喜歡的兼職活動(dòng),最好還能和自己的專(zhuān)業(yè)相關(guān),或者和自己的喜好有關(guān),這樣不僅僅賺到了一定的“外快”,更重要是在自己兼職的同時(shí)鍛煉自己與社會(huì)接觸的能力,學(xué)到其他在課本上學(xué)不到的東西。各方面相關(guān)的'機(jī)構(gòu)應(yīng)該更關(guān)注這件事情,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
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在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇五
? ? ? ?大學(xué)生是該好好學(xué)習(xí),還是多做兼職磨練自己呢,下面小編為大家整理了一篇關(guān)于在校大學(xué)生兼職情況的調(diào)查報(bào)告,僅供大家參考。
從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告,街頭、車(chē)站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類(lèi)工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。
從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì)相互影響。
3、分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
網(wǎng)賺通常由用戶(hù)、中介網(wǎng)站和廣告主三方面構(gòu)成。“郵件網(wǎng)賺”其中用戶(hù)就是普通大眾,廣告的最終接收者,本人便是其中之一;廣告主就是提供廣告中所涉及的'產(chǎn)品和服務(wù)的商家,是最終付出廣告費(fèi)用的一方;中介網(wǎng)站呢,便是運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)將廣告主的廣告?zhèn)魉偷接脩?hù)那里,并與用戶(hù)一起分享獲得的廣告收入,是直接與用戶(hù)打交道的一方。說(shuō)白了,我們從網(wǎng)絡(luò)上賺到的錢(qián)就是廣告費(fèi)的一部分。你看了他的廣告,他付你錢(qián)。廣告費(fèi)與網(wǎng)絡(luò)的結(jié)合產(chǎn)生了網(wǎng)絡(luò)賺錢(qián)這一新時(shí)期的產(chǎn)物。現(xiàn)在 “花錢(qián)買(mǎi)顧客”已經(jīng)成為很平常的事情了。由于網(wǎng)絡(luò)大部分實(shí)行免費(fèi)賺錢(qián)模式,投入的直接成本是網(wǎng)費(fèi),間接成本是大學(xué)生的時(shí)間,所以這種模式還是得到了大學(xué)生的青睞。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇六
在校大學(xué)生都會(huì)選擇通過(guò)兼職來(lái)勤工儉學(xué),下面小編為大家整理了關(guān)于在校大學(xué)生兼職的調(diào)查報(bào)告,僅供大家參考。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,競(jìng)爭(zhēng)的激烈,就業(yè)形式日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好地適應(yīng)社會(huì),很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸了社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),提高了自己的綜合實(shí)力。大學(xué)生兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,其存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。兼職是大學(xué)生交際圈的突破,是大學(xué)生生活的潤(rùn)滑劑,也是大學(xué)教育在地域上的延伸。無(wú)論同學(xué)們有沒(méi)有做過(guò)兼職,眼下都存在著一條漫漫兼職路。在這條路上,我們?cè)撛趺醋撸呦蚝畏侥?在兼職工作中碰到的困難和挫折可能對(duì)部分大學(xué)生今后的發(fā)展帶來(lái)一些負(fù)面影響。如何更好的做好兼職工作,為以后的生活打好基礎(chǔ),日益成為我們大學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題。因此,我們?cè)噲D了解高校大學(xué)生的兼職狀況,以期掌握大學(xué)生兼職的一些特征,從而為高校加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生兼職工作的管理提供一定的參考。
從學(xué)習(xí)方面上看,大學(xué)的課堂授課時(shí)間要大大少于中學(xué)階段,以自學(xué)為主的大學(xué)生們有更多的空閑時(shí)間可以自由支配;從生活方面看,進(jìn)入大學(xué)后,衣食住行等個(gè)人生活往往都由自己安排,自主、自立、自律是大學(xué)生活的主旋律;大學(xué)生活節(jié)奏快,活動(dòng)空間大,接觸面廣,朋友同學(xué)來(lái)自全國(guó)各地,語(yǔ)言、個(gè)性、習(xí)慣、價(jià)值觀念各不相同的差異,在共同生活相互接觸中,易逐漸融合;從校園環(huán)境上看,大學(xué)生活豐富多彩,各種啟事,各式傳單隨處可見(jiàn),各種組織的活動(dòng),各式性質(zhì)的社團(tuán)比比皆是。這為大學(xué)生們兼職提供了豐富的舞臺(tái)。
進(jìn)入新的世紀(jì),各種公司如雨后春筍般的增長(zhǎng),為了提升企業(yè)的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力,各大企業(yè)開(kāi)始投入大筆的廣告費(fèi)用,加強(qiáng)對(duì)企業(yè)品牌的宣傳。企業(yè)廣告除了電視臺(tái)等各種媒體廣告,街頭、車(chē)站站牌海報(bào)外,還包括新品推出時(shí)的商場(chǎng)、街頭、超市等地的宣傳促銷(xiāo)(包括廣告?zhèn)鲉巍?yōu)惠券派送等)。企業(yè)對(duì)這部分廣告宣傳的人員需求量大,但此類(lèi)工作臨時(shí)性強(qiáng),一般集中在節(jié)假日,且企業(yè)希望能盡可能地降低這部分的成本,又能出色地完成工作,因此,在選定這部分工作人員時(shí),企業(yè)一般愿意選擇在校大學(xué)生為他們服務(wù)。
在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下,每一個(gè)社會(huì)成員和社會(huì)組織都將或遲或早地推向市場(chǎng)。在市場(chǎng)上進(jìn)行“雙向選擇”,取消了統(tǒng)分統(tǒng)配的大學(xué)生,也毫不例外地要面對(duì)擇業(yè)的考慮。調(diào)查結(jié)果顯示:84%的同學(xué)認(rèn)為,大學(xué)生在校期間從事兼職工作是他們了解社會(huì)、貼近現(xiàn)實(shí)的最好方式,兼職經(jīng)歷能讓他們更多地發(fā)現(xiàn)社會(huì)需求,明確自身的不足,通過(guò)兼職能讓他們將來(lái)更好的適應(yīng)瞬息萬(wàn)變的社會(huì)。于是他們紛紛邁出了走向社會(huì)的第一步——兼職。
從性別來(lái)看,分別有69.4%的男生,45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。調(diào)查還發(fā)現(xiàn),80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
從性別來(lái)看,分別有80.8%的男生,40.7%的女生做過(guò)家教,分別有16.3%的男生,78.4%的女生做過(guò)促銷(xiāo),分別有13.2%的男生,29.4%的女生發(fā)過(guò)傳單,同時(shí),還有少數(shù)同學(xué)從事過(guò)禮儀、家政、餐飲等兼職工作。從年級(jí)來(lái)看,一年級(jí),二年級(jí),三年級(jí)分別有65%,75.5% ,98%的同學(xué)做過(guò)家教,分別有5%,7.5%,26%的同學(xué)做過(guò)促銷(xiāo),分別有20%,30%,16%的同學(xué)發(fā)過(guò)傳單。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,均有90%以上的同學(xué)認(rèn)為兼職對(duì)學(xué)習(xí)的有一定的影響,大部分同學(xué)會(huì)過(guò)分關(guān)注報(bào)酬,沒(méi)有注意到兼職工作的鍛煉人的意志、品質(zhì)、待人接物的方式方法等等內(nèi)容。但是有部分大學(xué)生比較好的處理學(xué)習(xí)與兼職賺錢(qián)的關(guān)系。只要注意調(diào)整,能夠二者兼顧,二者是否會(huì)相互影響。
3、分別有11.2%的男生,1.9%的女生認(rèn)為兼職可以拓寬交際面。
不論從性別還是從年級(jí)來(lái)看,超過(guò)70%的同學(xué)偶爾遇到過(guò)困難,20%左右的同學(xué)多次遇到過(guò)困難,只有極少數(shù)同學(xué)從未遇到過(guò)困難。所遇到的困難當(dāng)中,基本不包括性別歧視,而有部分同學(xué)認(rèn)為引起兼職困難的原因是自身能力不佳,也有不少同學(xué)認(rèn)為是由于用人單位過(guò)于刁鉆。遇到困難時(shí),80%左右的同學(xué)積極想方設(shè)法解決,10%左右的同學(xué)忍氣吞聲,自認(rèn)倒霉;還有極少數(shù)同學(xué)不知所措。
1、網(wǎng)絡(luò)兼職賺錢(qián)投入小、預(yù)期收益較高。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇七
調(diào)研地點(diǎn):河南省網(wǎng)上在線(xiàn)大學(xué)生。
調(diào)查方式:?jiǎn)柧硎秸{(diào)查、上網(wǎng)查閱。
組織單位:醫(yī)學(xué)院團(tuán)總支。
指導(dǎo)老師:
參與者:
大學(xué)生從事兼職活動(dòng)在各大高校中已經(jīng)十分普遍,兼職觀念已經(jīng)深入大學(xué)生的內(nèi)心。大學(xué)生的文化知識(shí)水平相對(duì)較高,但是在從事兼職工作的時(shí)候往往充當(dāng)?shù)氖橇畠r(jià)勞動(dòng)力的角色。為了賺錢(qián)或者提高實(shí)踐能力,大學(xué)生對(duì)兼職工作基本上沒(méi)有什么選擇,一般是有工作就去做,往往不計(jì)較勞動(dòng)成本的,容易受到種種不公平的待遇。面對(duì)當(dāng)今社會(huì)激烈的競(jìng)爭(zhēng),很多同學(xué)在進(jìn)入大學(xué)之后就萌生兼職的思想,準(zhǔn)備接受社會(huì)的考驗(yàn),鍛煉自己的能力,認(rèn)為做兼職可以提高自己的實(shí)踐能力,同時(shí)也可以?huà)暌徊糠皱X(qián)。此次調(diào)查希望通過(guò)在網(wǎng)上進(jìn)行調(diào)查問(wèn)卷的形式來(lái)初步了解和反映大學(xué)生兼職基本情況。
此次調(diào)查的主要內(nèi)容是大學(xué)生兼職活動(dòng)的人數(shù)、目的、從事職業(yè)、獲取兼職信息的途徑、兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系、家庭意見(jiàn)以及在兼職中遇見(jiàn)的障礙和困難等。
此次調(diào)查采取問(wèn)卷調(diào)查的方式進(jìn)行。在互聯(lián)網(wǎng)上對(duì)河南地區(qū)的在線(xiàn)大學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,共回收70份問(wèn)卷,其中男生占75%,女生占25%。
(一)從事兼職活動(dòng)的人數(shù)比例以及性別差別的調(diào)查。
在接受調(diào)查的70名同學(xué)中,其中有68%的同學(xué)做過(guò)兼職活動(dòng),而男生各占絕大對(duì)數(shù),有32%的人沒(méi)有進(jìn)行過(guò)兼職活動(dòng)。通過(guò)上述數(shù)據(jù)我們可以大致得出,河南大學(xué)生從事兼職活動(dòng)的人比例高于沒(méi)有的人,而且男女比例失衡。分析在校大學(xué)生的心理和河南省的基本社會(huì)狀況我們可以了解到,可能由于社會(huì)資源等多種因素的制約,做兼職所占比例高于不做兼職,但是在條件極不充分的情況下,人數(shù)過(guò)半,也可以從側(cè)面說(shuō)明大學(xué)生做兼職的觀念已經(jīng)深入人心。
(二)對(duì)進(jìn)行兼職活動(dòng)的主要目的。
調(diào)查中,有40%的人分別是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)工作做準(zhǔn)備;而有45%的人是為了賺錢(qián)的,只有15%人是隨大流或者滿(mǎn)足好奇心而從事兼職活動(dòng)的。通過(guò)數(shù)據(jù)顯示大部分人從事兼職活動(dòng)是為了提高個(gè)人能力和增加社會(huì)經(jīng)驗(yàn),少部分人以?huà)赍X(qián)為目的的,極少數(shù)人是沒(méi)有目的性的。大部分大學(xué)生認(rèn)為從事兼職活動(dòng)對(duì)自己是有幫助,持肯定態(tài)度的,無(wú)論是為了提高能力還是賺錢(qián),只有極少部分人是沒(méi)有任何目的性的進(jìn)行兼職活動(dòng),隨機(jī)性比較大。這也從正面反映出從事兼職活動(dòng)的觀念深入人心。
(三)從事職業(yè)的調(diào)查。
1、職業(yè)類(lèi)型:
在接受調(diào)查的'學(xué)生中,30%的選擇做家教,20%選擇餐飲服務(wù)工作,20%的選擇發(fā)放傳單,25%選擇做促銷(xiāo)工作,5%的選擇其他類(lèi)型的工作。通過(guò)上述數(shù)據(jù)可以初步得出,家教和傳單是在校大學(xué)生主要選擇的兼職工作。家教工作比較固定,比較適合大學(xué)生這種知識(shí)群體,同時(shí)工資也比較可觀,不浪費(fèi)過(guò)多的學(xué)習(xí)時(shí)間,深受大學(xué)生喜歡。但是畢竟家教工作不是很容易找到,機(jī)會(huì)不多,所以更多的學(xué)生選擇了從事促銷(xiāo)工作。促銷(xiāo)工作市面上比較多,而且工資相對(duì)較高,同時(shí)所在單位的信譽(yù)相對(duì)較好,所以更多學(xué)生選擇促銷(xiāo)工作。各有20%的人選擇餐飲服務(wù)和發(fā)放傳單的工作,這種工作隨即性比較大,工資相對(duì)較低,所以選擇的人相對(duì)較少,有5%的人選擇其他一些類(lèi)型的。
2、職業(yè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)度:
在調(diào)查學(xué)生中,只有4%的同學(xué)選擇的兼職工作是與專(zhuān)業(yè)完全相關(guān)的,30%是完全不相關(guān)的,66%的是部分與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的。對(duì)于大部分學(xué)生來(lái)說(shuō),在校的專(zhuān)業(yè)理論性比較強(qiáng),在社會(huì)中實(shí)踐的機(jī)會(huì)不多,而且想要找到一個(gè)與專(zhuān)業(yè)相關(guān)的工作真的很困難,社會(huì)資源限制。同時(shí)很多專(zhuān)業(yè)性比較強(qiáng)的工作,社會(huì)上的人也不會(huì)把機(jī)會(huì)給沒(méi)有任何社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的大學(xué)生來(lái)做的,沒(méi)有更好的機(jī)會(huì)能夠給同學(xué)們,讓他們能去實(shí)踐自己的理論知識(shí)。大部分的兼職選擇就是考慮到時(shí)間和工資的問(wèn)題,很少考慮與專(zhuān)業(yè)的相關(guān)度。
(四)獲取兼職信息的途徑。
通過(guò)此次問(wèn)卷調(diào)查,40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%的同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到,也有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。這些數(shù)據(jù)充分說(shuō)明了同學(xué)們對(duì)外出兼職還是存在很大顧慮的,往往是通過(guò)相對(duì)于比較可靠的途徑來(lái)獲取兼職信息的,很少通過(guò)一些廣告宣傳。大學(xué)生做兼職最大的隱患還是安全問(wèn)題,通過(guò)朋友或者學(xué)校一些相對(duì)熟悉的機(jī)構(gòu),安全性比較好,可能有時(shí)也會(huì)出現(xiàn)上當(dāng)受騙的情況,但是機(jī)率相對(duì)于小廣告小的多。
(五)兼職與學(xué)習(xí)的關(guān)系。
在上課與兼職沖突時(shí)如何選擇的調(diào)查中,有40%同學(xué)選擇上課,放棄兼職,有40%的選擇是課程的重要程度而定,只有20%的同學(xué)選擇逃課去做兼職。作為學(xué)生,最重要的工作還是學(xué)習(xí)。大部分的同學(xué)還是能夠做到把學(xué)習(xí)放在第一位的,只有少部分的同學(xué)為了兼職而放棄學(xué)習(xí)的。其實(shí)我們做兼職很重要的成分是為了提升自身能力的,然后為自己的學(xué)習(xí)服務(wù)的,如果我們不能把學(xué)習(xí)放在第一位,那就是本末倒置了。我們要合理安排我們的時(shí)間,盡量不要使自己處在兩難的境地,要敢于做出取舍,只有這樣才能更好的提升我們的能力。
(六)家長(zhǎng)對(duì)兼職的看法。
在調(diào)查家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生做兼職的看法中,46%的家長(zhǎng)比較支持子女在校從事兼職活動(dòng),以此來(lái)提高自身的能力,增加社會(huì)實(shí)踐的能力;有18%的學(xué)生家長(zhǎng)反對(duì)學(xué)生做兼職,認(rèn)為學(xué)生最主要的還是學(xué)習(xí),不應(yīng)該把時(shí)間浪費(fèi)在做兼職上;而有36%的家長(zhǎng)對(duì)子女是否做兼職不加干涉,由學(xué)生自己決定。
(七)兼職中遇到的障礙和困難。
1、在兼職過(guò)程中會(huì)遇到各種各樣的困難,首先就是獲取兼職信息的的障礙,在調(diào)查中共有40%的同學(xué)選擇朋友和同學(xué)的介紹,有25%的同學(xué)選擇通過(guò)學(xué)校的一些兼職社團(tuán)或者組織來(lái)獲取信息的,15%的是選擇自己外出尋找或者通過(guò)網(wǎng)絡(luò)得到,只有20%的是通過(guò)學(xué)校隨處可見(jiàn)的那種小廣告。通過(guò)調(diào)查顯示同學(xué)們獲取兼職的信息的途徑比較單一,而且大部分是私人性質(zhì)且專(zhuān)業(yè)性不強(qiáng),沒(méi)有任何公共機(jī)構(gòu)為想做兼職的同學(xué)提供信息及其他幫助,在這種環(huán)境中同學(xué)們需要花費(fèi)大量的時(shí)間去獲取信息,而且信息的準(zhǔn)確和真實(shí)性也不能保證,這樣給同學(xué)們的兼職帶來(lái)了極大的不便。
2、在兼職過(guò)程中還存在上當(dāng)受騙的可能,而作為大學(xué)生,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)不足,更加容易受騙,在受騙的同時(shí)往往不能很好及時(shí)的解決問(wèn)題,這也是大學(xué)生兼職的一大困難。在調(diào)查中,有26%的同學(xué)選擇與領(lǐng)導(dǎo)交涉,有7%的選擇忍氣吞聲,46%的選擇到相關(guān)部門(mén)投訴,18%的選擇直接報(bào)警,14%的會(huì)通過(guò)其他途徑解決。
豐富多彩的大學(xué)生課余生活給了我們無(wú)限的激情,滿(mǎn)腔的熱情,更重要的是的兼職經(jīng)歷。通過(guò)調(diào)查,同學(xué)們大都希望在大學(xué)期間從事兼職工作或者已經(jīng)從事過(guò)兼職工作,希望通過(guò)兼職獲得經(jīng)驗(yàn)或者其他自己所需的東西,家長(zhǎng)們也基本同意子女兼職并予以支持。
學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的,我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí),也可以通過(guò)兼職鍛煉自己,否則就會(huì)得不償失。在兼職過(guò)程中同學(xué)們遇到了各種各樣的困難,由于缺乏經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,不知如何應(yīng)對(duì),甚至有些同學(xué)還被欺騙過(guò)。但也有一部分同學(xué)具有一定的特長(zhǎng),善于交際,能力突出,能夠?qū)⒓媛毠ぷ髯龅檬殖錾A硗猓瑥恼{(diào)查可以看出,學(xué)校應(yīng)該成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),鼓勵(lì)和指導(dǎo)同學(xué)們從事兼職,使大家在豐富課余生活的同時(shí)既鍛煉了能力,又獲得了一定的報(bào)酬,為以后的就業(yè)做好準(zhǔn)備,讓同學(xué)們?cè)阱憻捘芰Φ倪^(guò)程中有專(zhuān)門(mén)的指導(dǎo),避免較為嚴(yán)重的問(wèn)題的發(fā)生,為同學(xué)們今后走向社會(huì)奠定基礎(chǔ)。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇八
范文1.
調(diào)查時(shí)間:20**年4月15日至20**年5月15日。
調(diào)查對(duì)象:xxx校學(xué)生。
調(diào)查方法:采用了分層抽樣,隨機(jī)抽樣對(duì)各學(xué)院各年級(jí)的學(xué)生進(jìn)行了關(guān)于戀愛(ài)觀問(wèn)題的抽樣。主要采取書(shū)面調(diào)查法中的問(wèn)卷調(diào)查,共發(fā)出紙質(zhì)問(wèn)卷60份,回收50份,問(wèn)卷回收率為83%;同時(shí)發(fā)起網(wǎng)絡(luò)問(wèn)卷調(diào)查,以電子郵件和網(wǎng)絡(luò)日志形式發(fā)出,作為紙質(zhì)問(wèn)卷的補(bǔ)充,收集到8份。共58份。
一、我校大學(xué)生戀愛(ài)觀的現(xiàn)狀。
戀愛(ài)觀是一個(gè)人的世界觀、人生觀、價(jià)值觀在戀愛(ài)問(wèn)題上的集中體現(xiàn),是對(duì)戀愛(ài)和愛(ài)情所持的基本觀點(diǎn)和態(tài)度。大學(xué)是人生的黃金階段,也是人生戀愛(ài)觀形成的關(guān)鍵時(shí)期,在此通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查的形式,對(duì)我校戀愛(ài)觀進(jìn)行了一個(gè)調(diào)查,了解我校大學(xué)生愛(ài)情觀的現(xiàn)狀。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀。
接受調(diào)查的學(xué)生年齡在18~23歲,其中男生31人占53、4%,女生27人占46、6%,調(diào)查結(jié)果我們可以發(fā)現(xiàn)有近67%大學(xué)生有過(guò)戀愛(ài)經(jīng)歷或正在戀愛(ài),且男生戀愛(ài)比率較女生高,同時(shí)大學(xué)生戀愛(ài)在大一、大二、大三年級(jí)所占的比例呈上升趨勢(shì)。戀愛(ài)已經(jīng)成為大學(xué)校園生活的一大組成部分。
(二)大學(xué)生的戀愛(ài)態(tài)度。
大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)所持的態(tài)度有積極、消極兩種。大部分學(xué)生認(rèn)為,大學(xué)生談戀愛(ài)無(wú)可厚非,是一種正常現(xiàn)象,因而持積極態(tài)度。只有少部分同學(xué)認(rèn)為不好。顯而易見(jiàn),大學(xué)生認(rèn)為在校談戀愛(ài)是一種正常現(xiàn)象。
(三)大學(xué)生的戀愛(ài)動(dòng)機(jī)。
表3調(diào)查顯示,大學(xué)生的戀愛(ài)并不完全是對(duì)于美好愛(ài)情的追求和向往,更多的是出于愛(ài)情以外的原因,包括寂寞、好奇心、從眾心理等等,極少一部分是為了婚姻而戀愛(ài)。
(四)在戀愛(ài)中的消費(fèi)態(tài)度。
可以看出來(lái),大部分大學(xué)生認(rèn)為應(yīng)該是男生掏錢(qián),這點(diǎn)還是受傳統(tǒng)文化的影響,有一部分認(rèn)為應(yīng)該aa制,共同付出共同承擔(dān);而女生掏錢(qián)的情況和不分彼此的情況相對(duì)較少。
(五)失戀后的擺脫方法。
對(duì)于失戀以后的擺脫方法,大部分學(xué)生選擇了理性的方法,比如轉(zhuǎn)移注意力,或者找好友傾訴,但也有一部分不知道怎么去化解失戀的痛苦,選擇報(bào)復(fù)對(duì)方來(lái)達(dá)到內(nèi)心的平衡。
二、大學(xué)生愛(ài)情觀及存在問(wèn)題分析。
(一)大學(xué)生戀愛(ài)心理特征。
1、依賴(lài)心理。由獨(dú)生子女的孤獨(dú)感和習(xí)慣了他人的呵護(hù)與關(guān)愛(ài)所致,屬于“情感寄托型”的戀愛(ài)動(dòng)機(jī),缺乏獨(dú)立意識(shí)和自立能力,易受挫,需要一個(gè)人來(lái)傾訴。
2、孤獨(dú)心理。有的同學(xué)覺(jué)得自己在大學(xué)里一個(gè)人太寂寞,整天無(wú)所事事,急于找另一半來(lái)跟自己度過(guò)無(wú)聊的時(shí)光。
3、游戲心理。其戀愛(ài)動(dòng)機(jī)是為了滿(mǎn)足與異性交往的欲望,尋求刺激,甚至發(fā)生了婚前性行為,完全持一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
4、大眾心理。周?chē)硕颊剳賽?ài)了,自己還沒(méi)談戀愛(ài)覺(jué)得很沒(méi)面子。
(二)當(dāng)代大學(xué)生愛(ài)情觀存在的問(wèn)題。
大學(xué)是學(xué)生們樹(shù)立正確的世界觀、人生觀和價(jià)值觀的重要時(shí)期,其心智雖趨于成熟,但在處理大學(xué)中戀愛(ài)的問(wèn)題時(shí)卻往往不夠理性,本次調(diào)查結(jié)果凸顯大學(xué)生愛(ài)情觀的迷茫與困惑。
1、戀愛(ài)動(dòng)機(jī)不明確。調(diào)查顯示,高達(dá)25%的大學(xué)生因?yàn)橐粋€(gè)人孤單,內(nèi)心空虛而選擇戀愛(ài)。大學(xué)生在經(jīng)過(guò)高中緊張的學(xué)習(xí)之后,進(jìn)入了一個(gè)相對(duì)放松的環(huán)境,在學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確的情況下,一些學(xué)生逐漸對(duì)學(xué)習(xí)失去興趣,于是便將注意力轉(zhuǎn)移到談情說(shuō)愛(ài)上,以尋求短暫的快樂(lè)。
2、不注重戀愛(ài)的結(jié)果。目前戀愛(ài)的大學(xué)生,有相當(dāng)一部分人根本沒(méi)有考慮過(guò)畢業(yè)之后的發(fā)展,“只在乎曾經(jīng)擁有,不在乎天長(zhǎng)地久”的心理遍布在大學(xué)生群體中。他們把戀愛(ài)當(dāng)做大學(xué)生活的一部分,如果大學(xué)不戀愛(ài),便覺(jué)得大學(xué)不完整,而從未考慮過(guò)將來(lái)的婚姻和組建家庭,這就造成“畢業(yè)那天一起失戀”成為一種正常現(xiàn)象。有24%的同學(xué)從未考慮過(guò)戀愛(ài)與婚姻的關(guān)系,在愛(ài)情觀上表現(xiàn)出不負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、道德觀念淡化。在調(diào)查中我們發(fā)現(xiàn)有15%的同學(xué)贊成未婚同居,更深刻地體現(xiàn)出大學(xué)生對(duì)婚前性行為的開(kāi)放及不負(fù)責(zé)的態(tài)度,很多學(xué)生從未考慮過(guò)未婚同居給他們帶來(lái)的潛在嚴(yán)重后果。
4、愛(ài)情與學(xué)業(yè)定位不當(dāng)。調(diào)查結(jié)果顯示只有25%的大學(xué)生認(rèn)為戀愛(ài)影響學(xué)習(xí)。在愛(ài)情與學(xué)業(yè)面前,多數(shù)同學(xué)把愛(ài)情放在較重要的位置上,認(rèn)為只要有愛(ài)情,其它一切都不重要了。完全沒(méi)有理解作為一個(gè)學(xué)生的根本任務(wù)。
范文2.
而大學(xué)生正值青春年華,對(duì)美好的愛(ài)情總是充滿(mǎn)了憧憬。然而不同的大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的這個(gè)問(wèn)題會(huì)有不同的看法也就是戀愛(ài)觀不一樣。戀愛(ài)觀就是異性之間在生理、心理和環(huán)境因素相互作用下互相傾慕和培養(yǎng)愛(ài)情過(guò)程的思想觀念。在當(dāng)今的高校戀愛(ài)已成為一種很正常的現(xiàn)象了。而且我國(guó)對(duì)高校大學(xué)生婚姻也不再做要求,這就使大學(xué)生戀愛(ài)更加“合法”。本文欲通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查探討大學(xué)生戀愛(ài)觀特點(diǎn),以及形成的'原因和造成的影響。以期引導(dǎo)在校大學(xué)生客觀、冷靜、正確地審視自己的戀愛(ài)狀況,樹(shù)立積極、健康戀愛(ài)觀念,促使大學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀和人生觀。
一、研究方法和研究對(duì)象。
1、研究方法。本次調(diào)查采用自編的《關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生戀愛(ài)觀的調(diào)查問(wèn)卷》,內(nèi)容涉及在校大學(xué)生如何看待戀愛(ài)、對(duì)待戀愛(ài)的態(tài)度等方面的主要內(nèi)容,力圖通過(guò)該問(wèn)卷比較客觀、全面、科學(xué)地了解大學(xué)生的戀愛(ài)觀狀況。
2、研究對(duì)象。本次調(diào)查選取了西南大學(xué)在校大一、大二、大三、大四的本科學(xué)生,進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查。本次調(diào)查發(fā)放問(wèn)卷80份,回收79份,有效率為98、75%。
3、調(diào)查時(shí)間為20**年10月。
二、調(diào)查結(jié)果分析。
大一學(xué)生接受調(diào)查的有20人,男生8人,女生12人。其中曾經(jīng)談過(guò)戀愛(ài)的僅有4人,正在戀愛(ài)中的也僅有4人,可見(jiàn)戀愛(ài)的人占少數(shù)。而調(diào)查顯示,70%的大一學(xué)生表示支持大學(xué)生談戀愛(ài),僅有1人表示反對(duì),對(duì)于戀愛(ài)動(dòng)機(jī)大多數(shù)學(xué)生表示沒(méi)想過(guò),60%的人對(duì)失戀都無(wú)所謂,30%的人會(huì)再找一個(gè),只有10%的人會(huì)悲痛欲絕,在大一談戀愛(ài)的主要原因,60%的人都認(rèn)為寂寞空虛,想找人陪。這一部分人是因?yàn)閯傔M(jìn)從高中緊張壓抑的生活進(jìn)入到輕松的大學(xué)生活中,沒(méi)有了高考時(shí)的那股干勁,這時(shí)就想到了愛(ài)情雨露的滋潤(rùn)。這次調(diào)查中,大一學(xué)生在學(xué)習(xí)與戀愛(ài)哪個(gè)重要的這個(gè)問(wèn)題上,大多數(shù)人表示學(xué)習(xí)更重要,可見(jiàn)大一學(xué)生思想還是相對(duì)純潔的,在戀愛(ài)成功率上,80%的學(xué)生選擇“很小”。
大二學(xué)生接受調(diào)查的有19人,男生8人,女生各11人,以下是幾個(gè)大二學(xué)生戀愛(ài)觀的特點(diǎn)。
1、在已戀愛(ài)的的男女生中,覺(jué)得自己有理想戀人的男生占2/3,而女生只有1/10,這說(shuō)明在對(duì)待戀愛(ài)對(duì)象的態(tài)度上,男生比較實(shí)際,而女生比較傾向于理想化。
2、在對(duì)待異地戀和愛(ài)情能否天長(zhǎng)地久的問(wèn)題上,無(wú)論是男生還是女生,看好還是不看好,人數(shù)都是50%,這說(shuō)明在大二的學(xué)生這個(gè)群體里面,部分人對(duì)待感情的方式取向?qū)嶋H,另一部分人則對(duì)未來(lái)充滿(mǎn)迷茫,表現(xiàn)出這個(gè)階段的人的還不夠成熟的心態(tài)。
3、在戀愛(ài)時(shí)間份額問(wèn)題上,60%的女生認(rèn)為占大學(xué)生活時(shí)間的35%就夠了,男生則普遍認(rèn)為在35%d65%才適合。從中看出男生的戀愛(ài)欲望比女生要強(qiáng),而且這也說(shuō)明在本校女生比例遠(yuǎn)大男生比例的情況下,男生的安全感似乎比女生要小。
4、在如何對(duì)待失戀的問(wèn)題上。40%的男生選擇了感到悲痛欲絕,而同樣選擇這個(gè)答案的女生只有20%,同時(shí)50%的男生或女生都表示會(huì)再找一個(gè),這說(shuō)明男生比女生重情,而女生比男生樂(lè)觀。
5、在對(duì)戀愛(ài)對(duì)象的要求上,大多數(shù)男生比較重視女生的內(nèi)在美,而女生則要求男生內(nèi)外兼修。這也說(shuō)明男生跟女生人生觀和價(jià)值觀存在著較大差異。
6、在對(duì)待對(duì)方腳踏兩只船的問(wèn)題上,大多數(shù)男生會(huì)認(rèn)為是自己不夠好,而大部分女生的態(tài)度是不能容忍,這也說(shuō)明在愛(ài)情里,男生比女生豁達(dá)、大方。
大二學(xué)生的戀愛(ài)觀尚處于發(fā)展時(shí)期,相信愛(ài)情而對(duì)自己充滿(mǎn)信心的人普遍能獲得一份比較理想的愛(ài)情,而不相信愛(ài)情或自信不足的人還在尋覓之中。不管如何大二的學(xué)生的戀愛(ài)觀是在邁向成熟的路上了。
大三學(xué)生接受調(diào)查的有20人,其中男生7人,女生13人。在受調(diào)查的學(xué)生來(lái)看,多半已經(jīng)戀愛(ài),但戀愛(ài)的人近60%是男生。這可能跟師范學(xué)校男女比例嚴(yán)重失調(diào)有關(guān)系。在接受調(diào)查的人當(dāng)中,有一半的人表示自己的戀人不是原先所理想的類(lèi)型。有60%的人尤其是女生,比較浪漫,認(rèn)為自己能與戀人走到永遠(yuǎn),換句話(huà)說(shuō)在愛(ài)情方面女生很看好。
調(diào)查也顯示,大三學(xué)生比較現(xiàn)實(shí),21人有17人表示沒(méi)有網(wǎng)戀經(jīng)歷。對(duì)于異地戀,男生顯得比女生更理性點(diǎn),不看好異地戀,并認(rèn)為大學(xué)生戀情會(huì)因?yàn)楣ぷ鳌<彝サ仍蚨粫?huì)發(fā)展成為婚姻。
針對(duì)男女生的許多不同,做了對(duì)比的記錄。70%表示是否戀愛(ài)無(wú)關(guān)緊要,只有個(gè)別認(rèn)為不談戀愛(ài)是不完整的大學(xué)生活;關(guān)于尋找戀人,近一半的人表示是因?yàn)榧拍涂仗摚⒎菫榱藢ふ蚁掳肷閭H。男女生各半都能平淡的看待失戀,少數(shù)人(以女生為主)把愛(ài)情看得很重;在戀愛(ài)時(shí)間上,女生把戀愛(ài)時(shí)間限定在65%以下,比男生更注重學(xué)業(yè);有60%的人有暗戀的對(duì)象并表示會(huì)表白,部分表示不會(huì)表白(女生居多)不難看出女生比較矜持,把愛(ài)深藏,而男生卻勇于表達(dá)真情;一半的人表示不輕易愛(ài)一個(gè)人,且對(duì)戀愛(ài)的對(duì)象要求普遍高,男生比女生更注重戀人的外貌,女生則更注重內(nèi)在修養(yǎng),戀人品行成為主要依據(jù),家庭經(jīng)濟(jì)背景也很重視。
總而言之,本校大三學(xué)生的戀愛(ài)觀比較成熟,大都能在愛(ài)情中面對(duì)現(xiàn)實(shí),但現(xiàn)實(shí)沒(méi)有抹掉他們的純真,他們對(duì)愛(ài)情仍有美麗的向往。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇九
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,學(xué)生兼職目的也逐漸多元化,新的變化說(shuō)明大學(xué)生思想產(chǎn)生了新的變化。我們有必要去研究這個(gè)社會(huì)現(xiàn)象,分析了解這個(gè)變化的特征,從而更好地促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng),更好地幫助學(xué)生熟悉社會(huì),適應(yīng)社會(huì),滿(mǎn)足社會(huì)工作的需要。
兼職已成為當(dāng)代大學(xué)生的一中新的生活方式。隨著年齡的增長(zhǎng)和思想的成熟,以及學(xué)習(xí)、生活等種種原因,越來(lái)越多的大學(xué)生走向了“學(xué)習(xí)-兼職”的生活道路。通過(guò)兼職,大學(xué)生可以在掙生活費(fèi)的同時(shí)積累一些經(jīng)驗(yàn)、鍛煉能力,這似乎是一種兩全其美的選擇。然而,大學(xué)生兼職過(guò)程中所遇到的幸酸苦悶,卻又同樣成為他們大學(xué)生涯乃至人生旅途中無(wú)法抹去的一筆。
1、大多數(shù)學(xué)生認(rèn)為大學(xué)期間很有必要做兼職。
在調(diào)研中,我們看到在大學(xué)生做兼職是否有必要的問(wèn)題上,有53%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生很有必要做兼職,有36%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)很有必要做兼職,只有11%的學(xué)生認(rèn)為大學(xué)生做兼職是沒(méi)有必要的。
以上數(shù)據(jù)分析的結(jié)果可以看出多數(shù)的學(xué)生認(rèn)為兼職是有必要,經(jīng)分析原因可能有以下幾點(diǎn):
(1)大學(xué)生對(duì)提高自我綜合能力的意識(shí)正逐漸提高。
(2)大學(xué)生已意識(shí)到兼職對(duì)于我們?cè)诩磳⒉饺肷鐣?huì)這個(gè)大熔爐當(dāng)中能夠起到的重要作用。
(3)家長(zhǎng)的支持,多數(shù)的家長(zhǎng)也贊同孩子在校做一些兼職,因?yàn)榧议L(zhǎng)們也知道,在這競(jìng)爭(zhēng)如此激烈的社會(huì),沒(méi)有一點(diǎn)能力,沒(méi)有一點(diǎn)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是不容易找到好工作的,況且社會(huì)上的勞動(dòng)力已經(jīng)相當(dāng)充足,每年高校卻在不斷擴(kuò)招,大學(xué)生就業(yè)難的問(wèn)題的也被媒體不斷地報(bào)道,家長(zhǎng)也擔(dān)心孩子的未來(lái)。
2、有絕大數(shù)大學(xué)生有過(guò)兼職,且女性兼職比例比較高。
從性別來(lái)看,分別有14.3%的男生,11.8%的女生經(jīng)常兼職,75.5%的男生,78.4%的女生偶爾兼職,10.2%的男生,9.8%的女生從未兼職,與此同時(shí),各年級(jí)差異不大,即絕大多數(shù)同學(xué)偶爾兼職,少數(shù)同學(xué)經(jīng)常兼職或從未兼職。
總的來(lái)看,由于社會(huì)對(duì)女性就業(yè)的歧視,女生認(rèn)為非常有必要兼職的比例明顯高于男生:隨著年級(jí)的增長(zhǎng),同學(xué)們意識(shí)到就業(yè)形勢(shì)愈來(lái)愈緊迫,認(rèn)為非常有必要兼職的同學(xué)比例顯著增長(zhǎng)。
性別。
兼職類(lèi)型。
經(jīng)常兼職。
偶爾兼職。
從未兼職。
男生。
14.30%。
75.50%。
10.20%。
女生。
11.80%。
78.40%。
9.80%。
經(jīng)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),出于“賺取生活費(fèi)用”的占49%;為了“開(kāi)闊眼界,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)”的占18%;選擇“提升自己,鍛煉能力,實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值”的占16%;選擇“興趣愛(ài)好”的同學(xué)占10%;另有7%的同學(xué)出于其他目的去做兼職。可見(jiàn),做兼職不僅僅為了賺錢(qián),也是為了接觸社會(huì)可以拓寬交際面,積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),為了鍛煉能力,為今后的工作奠定基礎(chǔ)。當(dāng)然有些比較貧困的同學(xué)考慮更多的是增加自己的生活補(bǔ)助,為了緩解經(jīng)濟(jì)壓力,減少家庭壓力。絕大部分同學(xué)從事兼職的目的`比較明確。
總而言之,大多數(shù)同學(xué)都希望在大學(xué)期間能夠很好的鍛煉自己同時(shí)為自己積累一定的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ),在兼職的過(guò)程中積累人脈,為自己以后將來(lái)的工作做好打算。從大學(xué)開(kāi)始鍛煉自我這樣就不會(huì)在初出茅廬時(shí)顯得生澀不適應(yīng)社會(huì)的生活,能夠在工作時(shí)及早的上手。
4、大學(xué)生尋找兼職的途徑各樣,但自己尋找兼職居多。
從性別來(lái)看分別69。4%的男生45.2%的女生自己尋找兼職,38.8%的男生,25.5%的女生通過(guò)熟人尋找兼職,22.9%的男生,27.5%的女生通過(guò)中介機(jī)構(gòu)尋找兼職,還有部分同學(xué)通過(guò)廣告尋找兼職。與此同時(shí),各年級(jí)差異性不大,基本與總體情況相符。調(diào)查還發(fā)現(xiàn)80%以上的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校非常有必要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),以豐富同學(xué)們的課余生活并確保兼職的安全。
許多的大學(xué)生喜歡通過(guò)自己的努力去尋找兼職信息,通過(guò)這種方式獲取的兼職信息有很大的安全性,自己尋找兼職的同時(shí)也是一種不錯(cuò)的實(shí)踐。通過(guò)一些中介、廣告等,這是大學(xué)生很喜歡的一種形式,它既可以節(jié)約很多時(shí)間又能保證求職率,但又存在著一些的宣傳性,現(xiàn)實(shí)與宣傳存在著一定的差距,使大學(xué)生在心理上產(chǎn)生一種落差。學(xué)校提供的勤工儉學(xué)也是一種不錯(cuò)的途徑。首先學(xué)校的兼職工作有很大的安全保障,當(dāng)發(fā)生糾紛時(shí),可以很好進(jìn)行處理。
從表中可以看出大學(xué)生兼職的種類(lèi)繁多,分別有9%的同學(xué)做過(guò)家教,23.3%的同學(xué)做過(guò)銷(xiāo)售,46%的同學(xué)做過(guò)發(fā)傳單,7.1%的同學(xué)做過(guò)學(xué)校提供的勤工儉學(xué)的工作崗位,13%的同學(xué)做過(guò)餐飲服務(wù),1.6%的同學(xué)做過(guò)其他。
總體來(lái)看,同學(xué)們的兼職方向都在發(fā)傳單,經(jīng)分析,原因有以下幾點(diǎn):發(fā)傳單工作易找,工資報(bào)酬大概在100元左右,薪酬較高,日結(jié),工作時(shí)間較自由,同時(shí)一方面,時(shí)間有限,一般都是利用課余時(shí)間,所以同學(xué)們只能選擇耗時(shí)少,收入較高的工作;另一方面,社會(huì)經(jīng)驗(yàn)較少,工作能力有限,諸多用人單位不予考慮。況且在校園里的學(xué)生了解兼職的途徑還是不很廣。很多都是同學(xué)介紹才走上兼職的崗位的。那是否可以通過(guò)中介來(lái)了解呢?答案是否定的。很多大學(xué)生對(duì)中介機(jī)構(gòu)表示懷疑,而學(xué)生在通過(guò)中介尋找工作的過(guò)程中上當(dāng)受騙也很多。所以大多數(shù)的同學(xué)都會(huì)選擇發(fā)傳單這種非常好找的工作來(lái)兼職。
6、應(yīng)成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu)。
經(jīng)調(diào)查,有100%的同學(xué)都覺(jué)得需要成立專(zhuān)門(mén)的兼職指導(dǎo)機(jī)構(gòu),為有意兼職的學(xué)生提供幫助和安全保障。
現(xiàn)今社會(huì)中充斥的虛假兼職招聘機(jī)構(gòu)對(duì)大學(xué)生造成人身和財(cái)產(chǎn)的損害較大。通過(guò)機(jī)構(gòu)可以引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確兼職觀念的同時(shí),完善對(duì)大學(xué)生的利益保障措施,促進(jìn)大學(xué)生兼職活動(dòng)健康、規(guī)范、有效地發(fā)展。
有97%認(rèn)為兼職可以賺到一筆完全屬于自己的錢(qián),頗有成就感;有83%認(rèn)為兼職可以讓自己擴(kuò)大交際圈,接觸并認(rèn)識(shí)更多的人,讓自己更大膽地與他人交流;有98%認(rèn)為兼職可以增加工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)閱歷,為以后的工作奠定基礎(chǔ)。有77%認(rèn)兼職可以提高消費(fèi)水平。
總而言之,絕大部分同學(xué)認(rèn)為兼職的收獲主要是賺錢(qián)和積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。出于兩方面考慮:一方面是由于現(xiàn)代大學(xué)生的心態(tài)有了很大的變化。他們自立意識(shí)強(qiáng),希望用自己的勞動(dòng)來(lái)賺錢(qián)酬勞,以取得一定的經(jīng)濟(jì)獨(dú)立。另一方面是目前的社會(huì),大學(xué)生就業(yè)壓力大。很多人希望通過(guò)兼職取得工作經(jīng)驗(yàn),以此來(lái)培養(yǎng)自己的能力,并為將來(lái)更好地走上工作崗位做準(zhǔn)備。由此可見(jiàn),社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的激烈和就業(yè)的壓力在大學(xué)生身上顯現(xiàn)出強(qiáng)大的沖擊力,這是造成大學(xué)生兼職的重要原因。
8、大部分大學(xué)生認(rèn)為在兼職過(guò)程中遇到困難較多。
經(jīng)調(diào)查:有84%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過(guò)程中薪酬較低,或不按時(shí)發(fā)工資,且工作要求苛刻;有93%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過(guò)程中未享受到相關(guān)社會(huì)福利;有91%的同學(xué)認(rèn)為在兼職過(guò)程中合法權(quán)益得不到保護(hù),沒(méi)有與雇言主簽訂勞動(dòng)合同等;分別有53%、47%的同學(xué)在兼職過(guò)程中技術(shù)、技能水平不足,對(duì)崗位信息缺乏了解;有41%的同學(xué)在兼職過(guò)程遇到其他困難。
大學(xué)生沒(méi)有深入步進(jìn)社會(huì)中,心思單純,對(duì)一些事物還是太多的防范。對(duì)社會(huì)兼職的情況缺乏了解,遇到困難較多。
9、大部分大學(xué)生兼職過(guò)程中都覺(jué)得對(duì)學(xué)業(yè)或多或少有影響。
調(diào)查圖表顯示,有8.22%的人表示兼職對(duì)學(xué)業(yè)有影響,21.92%的人表示做兼職對(duì)學(xué)業(yè)完全沒(méi)影響,而69.86%的人則表示做兼職對(duì)學(xué)業(yè)的影響說(shuō)不清楚,或多或少的影響。
大學(xué)雖然相對(duì)比較寬松,但可支配時(shí)間也是有限的,在這些有限的時(shí)間內(nèi),劃出部分甚至全部時(shí)間用來(lái)兼職,這顯示,在實(shí)際的兼職活動(dòng)中,無(wú)論事前計(jì)劃如何、統(tǒng)籌如何,都會(huì)或多或少的出現(xiàn)影響學(xué)習(xí)的情況。
10、大部分學(xué)生會(huì)為了兼職而舍去學(xué)業(yè)(曠課)。
調(diào)查圖表顯示,有37.6%的人表示會(huì)逃課做兼職,有28.2%的人表示會(huì)放棄兼職,有34.2%的人是因課而定如果課不是很要緊,就去兼職。
從這些方面來(lái)看,做為一個(gè)在校大學(xué)生,極少的同學(xué)是以學(xué)業(yè)為重的,極大部分會(huì)因?yàn)榧媛毝缯n。大學(xué)雖然相對(duì)比較寬松,但可支配時(shí)間也是有限的,學(xué)習(xí)與兼職的沖突是不可避免的,我們應(yīng)該處理好兩者的關(guān)系,在能好好學(xué)習(xí)的同時(shí),也可以通過(guò)兼職鍛煉自己,否則就會(huì)得不償失。
11、大多數(shù)學(xué)生都能很好的利用兼職得到的錢(qián)。
由表看出:大多數(shù)同學(xué)能夠很好的把兼職得來(lái)的錢(qián)利用起來(lái),有一此同學(xué)會(huì)把得來(lái)的錢(qián)儲(chǔ)存起來(lái),做好長(zhǎng)期規(guī)劃,實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)遠(yuǎn)目的做準(zhǔn)備。還有的同學(xué)都會(huì)把錢(qián)用在自己的生活費(fèi)上或者作為自己的零花錢(qián),用于買(mǎi)一些自己想要的東西上。
從這些方面都可以看出同學(xué)對(duì)兼職賺來(lái)的錢(qián)看待的非常珍貴。為了減輕家里父母的負(fù)擔(dān)來(lái)做兼職,或者因?yàn)橄胍I(mǎi)一件心儀的東西又不想要父母拿錢(qián)而自己做兼職,又或者想把賺取到的錢(qián)存入銀行,作為自己日后的應(yīng)急用,不管出于何種目的和原因,同學(xué)們的出發(fā)點(diǎn)都是好的,都希望通過(guò)自己努力得來(lái)的錢(qián)能夠得到合理的應(yīng)用。
12、大多部家長(zhǎng)還是同意子女從事兼職的。
總體來(lái)看,42.3%的家長(zhǎng)基本同意子女從事兼職,主要是出于安全方面的顧慮;19.6%的家長(zhǎng)基本完全同意子女從事兼職,并予鼓勵(lì)和支持;15.7%的家長(zhǎng)不同意子女從事兼職,他們認(rèn)為學(xué)生應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主;13.8%的父母報(bào)無(wú)所謂的態(tài)度;還有極少數(shù)家長(zhǎng)完全不同意子女從事兼職。
現(xiàn)今社會(huì)就業(yè)壓力嚴(yán)峻,許多家長(zhǎng)擔(dān)心子女的前途,都會(huì)同意子女參與兼職活動(dòng),早日接觸社會(huì),提升判斷是非的能力、實(shí)踐能力等,為將來(lái)的就業(yè)增加籌碼。但他們的同意一定是建立在確保安全和學(xué)習(xí)不會(huì)被耽誤的前提下。
1、小結(jié):
大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作,無(wú)疑是件好事;一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn),這也會(huì)促使大學(xué)生在自我完善方面更有動(dòng)力,更加積極努力;另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力。
學(xué)校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。
2、建議:
(1)要注意安全,還要給人家騙了,最好是正規(guī)的中介公司或熟人介紹的。
(2)要注意協(xié)調(diào)好工作與學(xué)習(xí)的關(guān)系,盡量不要影響學(xué)習(xí),畢竟學(xué)生還是應(yīng)該以學(xué)習(xí)為主,然而適當(dāng)做些兼職也是可取的,但當(dāng)兩者發(fā)生矛盾時(shí),應(yīng)舍棄兼職工作。
(3)如果覺(jué)得自己學(xué)有余力,我們還是建議通過(guò)多參加社會(huì)時(shí)間活動(dòng)來(lái)鍛煉為人處世的能力,為將來(lái)走向社會(huì)打好基礎(chǔ)。
(4)謹(jǐn)記兼職打工,賺錢(qián)是其次,主西學(xué)是為了積累社會(huì)經(jīng)驗(yàn),特別是鍛煉交際能力。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇十
學(xué)校、社會(huì)等多方面的因素影響密不可分。
(1)社會(huì)不良消費(fèi)風(fēng)氣影響。首先,學(xué)生的高消費(fèi)很大部分原因是因?yàn)樯鐣?huì)整體消費(fèi)結(jié)構(gòu)不合理。目前,社會(huì)上重視高消費(fèi),這種導(dǎo)向錯(cuò)誤的助長(zhǎng)了學(xué)生之間的攀比風(fēng)。另外,現(xiàn)今社會(huì)上流行著透支的消費(fèi)方式,大學(xué)生是對(duì)社會(huì)潮流有敏銳觸角的群體,加之相對(duì)缺乏自主判斷力,若沒(méi)有得到適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo),很容易就會(huì)從此走進(jìn)了消費(fèi)的誤區(qū)。
(2)校園錯(cuò)誤消費(fèi)氛圍的催化。學(xué)校也是一個(gè)消費(fèi)習(xí)慣與方式迅速傳播的一個(gè)群體。大學(xué)里面一般都是同齡群體,對(duì)大學(xué)生有較強(qiáng)的吸引力。它的群體規(guī)模和價(jià)值往往被大學(xué)生作為個(gè)人行為的重要參考系。一旦攀比之風(fēng),追求名牌之風(fēng),請(qǐng)客之風(fēng)在同學(xué)之中有了苗頭,大學(xué)生們就會(huì)竟相效仿。加之高校教育中普遍缺乏對(duì)樹(shù)立大學(xué)生正確消費(fèi)觀的教育。就算有類(lèi)似的教育,但一般都是深度不夠或教育意義不強(qiáng)。
(3)家長(zhǎng)不當(dāng)消費(fèi)觀念的延伸。家庭在培養(yǎng)孩子成長(zhǎng)的過(guò)程中普遍對(duì)正確消費(fèi)觀念的教育不足。傳統(tǒng)的家庭教育首先注重的是孩子德育的培養(yǎng),現(xiàn)代的家庭教育注重的是德,智,體多方面的培養(yǎng),但一直以來(lái),家庭教育中一個(gè)比較薄弱的環(huán)節(jié)是對(duì)孩子消費(fèi)的培養(yǎng)。另外,許多家長(zhǎng)自身沒(méi)有一個(gè)健康的消費(fèi)觀念。家長(zhǎng)們怕比別人差,寧可自己省吃?xún)€用,也要讓孩子與其他孩子一樣穿好,吃好,玩好,從而助長(zhǎng)了孩子大手大腳的消費(fèi)習(xí)慣。
概況。
調(diào)查對(duì)象:在校大學(xué)生。
調(diào)查項(xiàng)目:1、明確大學(xué)生的基本生活費(fèi)狀況。
2、明確大學(xué)生用于滿(mǎn)足衣食住行的消費(fèi)狀況。
3、明確大學(xué)生用于學(xué)習(xí)方面的消費(fèi)狀況。
4、明確大學(xué)生用于娛樂(lè)方面的消費(fèi)狀況。
調(diào)查范圍:在校大學(xué)生。
問(wèn)卷以及調(diào)查情況。
本次問(wèn)卷發(fā)放37份,有效問(wèn)卷37份。問(wèn)卷內(nèi)容包括消費(fèi)結(jié)構(gòu)和消費(fèi)理念兩大部分,問(wèn)題大致包括:月消費(fèi)額及伙食費(fèi)用、通訊及網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用、戀愛(ài)支出、文娛方面、儲(chǔ)蓄方面、購(gòu)物態(tài)度和理念以及消費(fèi)的自我滿(mǎn)意度。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇十一
大學(xué)生是社會(huì)中的消費(fèi)主體之一,他們有著這個(gè)群體特有的消費(fèi)意識(shí)和特點(diǎn)。大學(xué)生作為走在社會(huì)前沿的一代人,他們新型的消費(fèi)觀也必將備受矚目,新型消費(fèi)觀可能從中衍生,并引導(dǎo)未來(lái)社會(huì)的消費(fèi)主流。與此同時(shí),他們一些超前的理財(cái)觀念也漸漸引起人們的審視。理財(cái)作為一種技能也越來(lái)越被人們所了解,在以后的社會(huì)中,理財(cái)將作為一種作用不容小覷的能力,體現(xiàn)在經(jīng)濟(jì)生活的方方面面,與我們的日常生活息息相關(guān)。
在物質(zhì)文化生活日益豐富的今天,社會(huì)全體的消費(fèi)水平也在日益提高。目前,大學(xué)生已經(jīng)成為消費(fèi)群體中的一支“主力軍”,其發(fā)揮的作用不容小覷。從一定角度看,大學(xué)生的消費(fèi)觀念和消費(fèi)行為將在一定程度上主導(dǎo)著未來(lái)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
隨著經(jīng)濟(jì)的日益發(fā)展,大學(xué)生群體的消費(fèi)水平也日益提高。與以往相比,大學(xué)生每月的生活費(fèi)逐年增加。這就意味著,大學(xué)生的消費(fèi)基數(shù)在不斷增大,消費(fèi)能力也在不斷增強(qiáng)。正在大學(xué)生消費(fèi)領(lǐng)域中,我們發(fā)現(xiàn)或多或少存在著一些問(wèn)題,如攀比消費(fèi)、奢侈消費(fèi)、炫富消費(fèi)等。消費(fèi)觀念正確與否對(duì)于大學(xué)生的消費(fèi)行為起著重要的引導(dǎo)作用。從月生活費(fèi)的相關(guān)情況能從一個(gè)方面體現(xiàn)大學(xué)生在消費(fèi)中存在的一些問(wèn)題。
調(diào)查結(jié)果顯示:大學(xué)生生活費(fèi)水平集中在800~1500元這個(gè)區(qū)間內(nèi),生活費(fèi)水平在800元以下的占樣本總體的8%,1500~2500元的占14%,2500元以上的僅占2%。由此可見(jiàn),當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)水平大致位于800~1500元這個(gè)水平上。大學(xué)生生活費(fèi)水平分布相對(duì)較為集中。
當(dāng)今大學(xué)生越來(lái)越傾向于獨(dú)立自主,也更加有意識(shí)地培養(yǎng)自身實(shí)踐能力,正因如此,大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源的渠道也越來(lái)越廣。比如一些大學(xué)生在課余時(shí)間會(huì)去做兼職,一方面可以賺取學(xué)費(fèi),另一方面也鍛煉了自身的實(shí)踐能力。還有一些學(xué)生通過(guò)自身努力獲得了一定金額的獎(jiǎng)學(xué)金或助學(xué)金,或者采取勤工儉學(xué)的方式來(lái)賺取生活費(fèi)用并且鍛煉自己。
調(diào)查結(jié)果顯示:當(dāng)代大學(xué)生生活費(fèi)來(lái)源還是以父母供給為主,但相比歷年情形,大學(xué)生通過(guò)做兼職方式來(lái)賺取生活費(fèi)也成為了一種趨勢(shì),其中22%的大學(xué)生表示曾有過(guò)兼職經(jīng)歷。4%的`大學(xué)生通過(guò)獎(jiǎng)學(xué)金助學(xué)金或得了一定資助,2%的人以勤工儉學(xué)的方式作為獲取生活費(fèi)的主要來(lái)源。
社會(huì)在不斷向前發(fā)展,大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)也在發(fā)生著改變。總體來(lái)說(shuō),大學(xué)生消費(fèi)的去向主要分布在食宿、購(gòu)物、交際等方面。但相比較以往,大學(xué)生消費(fèi)更加多元化,這與社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、人們消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變分不開(kāi)。
調(diào)查結(jié)果顯示:大學(xué)生的主要消費(fèi)還是用于餐飲食宿方面,這一比例占到總消費(fèi)額的59%,總消費(fèi)額的18%用于交際娛樂(lè),在近年來(lái),這一比重正有所增長(zhǎng)。通訊網(wǎng)絡(luò)費(fèi)用占到大學(xué)生總消費(fèi)額的13%,這一比例也正在逐年增長(zhǎng)。此外,總消費(fèi)額的10%用于教育。
(三)大學(xué)生的“預(yù)付消費(fèi)”
當(dāng)今大學(xué)生的消費(fèi)觀念正發(fā)生著改變,大學(xué)生的消費(fèi)行為也不再囿于時(shí)間的框架,超前消費(fèi)的形式也開(kāi)始為大學(xué)生所接受,一些大學(xué)生也已經(jīng)開(kāi)始嘗試“預(yù)付消費(fèi)”。“預(yù)付消費(fèi)”和超前消費(fèi)是兩個(gè)不同的概念,超前消費(fèi)具有很強(qiáng)的享樂(lè)色彩,是一種不值得推崇的消費(fèi)方式。而預(yù)付方式是一種健康的新型消費(fèi)方式,其有利于經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。
調(diào)查結(jié)果顯示:僅有6%的大學(xué)生堅(jiān)決反對(duì)預(yù)付消費(fèi),有33%的人對(duì)預(yù)付消費(fèi)持無(wú)所謂的態(tài)度,26%的大學(xué)生認(rèn)為預(yù)付消費(fèi)要視家庭經(jīng)濟(jì)情況而論。所占比例最多的大學(xué)生認(rèn)為,預(yù)付消費(fèi)可以接受,但要引導(dǎo)其理性消費(fèi)。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇十二
本次調(diào)查提綱共涉及了學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀、學(xué)生戀愛(ài)現(xiàn)狀、學(xué)生在校時(shí)間的分配和學(xué)生現(xiàn)有校園文化生活等四個(gè)項(xiàng)目。問(wèn)卷采取無(wú)記名的方法,調(diào)查結(jié)果比較真實(shí)地反映了當(dāng)前學(xué)生的業(yè)余生活狀況,也反映出了一些存在的問(wèn)題,為我們今后如何針對(duì)這些存在的問(wèn)題和學(xué)生對(duì)校園業(yè)余生活的需求,進(jìn)行校園文化建設(shè)和對(duì)學(xué)生業(yè)余生活的引導(dǎo)和思想教育提供了依據(jù)和參考。
(二)戀愛(ài)方面。
根據(jù)調(diào)查顯示,我校學(xué)生的戀愛(ài)現(xiàn)象較為普遍,在學(xué)校里成雙成對(duì)的情侶也幾乎隨處可見(jiàn),從回收的調(diào)查問(wèn)卷中顯示大學(xué)生對(duì)戀愛(ài)的認(rèn)可程度也非常之高,達(dá)75.53%,而且大學(xué)生在選擇自己戀人上已趨多元化,不只是以貌取人了,更看中對(duì)方的人品、學(xué)習(xí)成績(jī)、家庭背景,綜合考慮的人占調(diào)查總數(shù)的70.21%,這也說(shuō)明當(dāng)代的大學(xué)生已日趨理智。
調(diào)查結(jié)果顯示,大部分同學(xué)的戀愛(ài)目的是正確的,但也有一部分人存在著某種問(wèn)題,特別是男生,有個(gè)別同學(xué)戀愛(ài)是為了追風(fēng),也有絕少數(shù)是為了金錢(qián),而女生中這種思想基本沒(méi)有。從對(duì)戀愛(ài)與學(xué)習(xí)的問(wèn)題上看,超過(guò)半數(shù)的同學(xué)能夠把更多的時(shí)間放在學(xué)習(xí)上,能較為妥善地處理時(shí)間上的分配;從對(duì)戀愛(ài)中兩人所談?wù)摰脑?huà)題和對(duì)戀愛(ài)的結(jié)果來(lái)看,大部分人對(duì)將來(lái)不抱多大希望(占63.78%),所以在平時(shí)交談中也很少涉及到將來(lái)兩人的打算。
(三)校園文化現(xiàn)狀方面。
從調(diào)查結(jié)果顯示,現(xiàn)有校園文化生活遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足同學(xué)的需求,有88%的同學(xué)認(rèn)為學(xué)校的業(yè)余生活不夠豐富;雖然學(xué)校通過(guò)多種途徑在豐富同學(xué)的業(yè)余生活,如大力發(fā)展學(xué)生社團(tuán),以社團(tuán)活動(dòng)帶動(dòng)校園文化,而調(diào)查結(jié)果表明,有73%的同學(xué)認(rèn)為參加學(xué)校社團(tuán)和學(xué)校的一些活動(dòng),對(duì)豐富校園生活,培養(yǎng)興趣和提高能力的作用不大。因?yàn)樗麄冋J(rèn)為這些社團(tuán)和活動(dòng)不夠?qū)嵙Γ婕懊娌粡V,活動(dòng)質(zhì)量不高,太形式化,有些純粹是為了搞活動(dòng)而搞活動(dòng)。
(四)在校時(shí)間分配方面。
貧乏的校園文化導(dǎo)致學(xué)生對(duì)課余時(shí)間的分配也十分不協(xié)調(diào)。在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中課余時(shí)間中沒(méi)有參加社團(tuán)活動(dòng)的占51%,這表明有一半的同學(xué)沒(méi)有參加到學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中去。而在課余同學(xué)花在學(xué)習(xí)、看書(shū)上的時(shí)間也很少,其中一天花在學(xué)習(xí)上的時(shí)間少于1小時(shí)的占了24%,而花在上網(wǎng)和其他娛樂(lè)項(xiàng)目上的時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)花在學(xué)習(xí)和看書(shū)上的時(shí)間。
(一)大學(xué)生消費(fèi)結(jié)果趨向多元化,有些同學(xué)片面追求高消費(fèi)、貪圖享受、趕時(shí)髦,有的同學(xué)經(jīng)常成雙成對(duì)地出入麥當(dāng)勞、肯德基,與老鄉(xiāng)經(jīng)常出入飯店、酒家,不惜花大筆的電話(huà)費(fèi)、上網(wǎng)費(fèi)、娛樂(lè)費(fèi)。根據(jù)調(diào)查和日常的觀察,在一些同學(xué)中還存在著盲目攀比、擺闊追風(fēng),有的同學(xué)認(rèn)為自己沒(méi)有更多的錢(qián)買(mǎi)時(shí)尚的服裝而缺乏自信心,覺(jué)得低人一等。還有一個(gè)問(wèn)題非常值得考慮,調(diào)查結(jié)果顯示很少有同學(xué)想過(guò)自己勤工儉學(xué),通過(guò)自己的勞動(dòng)來(lái)為自己創(chuàng)收,或是有部分同學(xué)想到過(guò)但并沒(méi)有真正落實(shí)到行動(dòng)中去。
(二)學(xué)業(yè)與戀愛(ài)都深深地吸引著當(dāng)代的大學(xué)生,他們也想在人生的坐標(biāo)上尋找著兩者的結(jié)合點(diǎn),大部分學(xué)生都有美好的愿望,既想學(xué)業(yè)有成,又想戀愛(ài)成功,一樣都不想放棄。但實(shí)際上往往事與愿違,一談起戀愛(ài)來(lái),就把學(xué)業(yè)拋在腦后,尤其是感情出現(xiàn)波折的時(shí)候,更是心猿意馬。同時(shí)在他們失戀的時(shí)候,不能冷靜的面對(duì),在自尊心受到傷害的同時(shí)產(chǎn)生了失望心理和報(bào)復(fù)心理,以至于產(chǎn)生一些過(guò)激的行為。
(三)現(xiàn)有的校園文化氛圍,不能滿(mǎn)足同學(xué)的日常需要,這也是校園的學(xué)生業(yè)余活動(dòng)的場(chǎng)所不能滿(mǎn)足學(xué)校發(fā)展所造成的。在學(xué)校里學(xué)生的業(yè)余生活很單一,除了能去去圖書(shū)館、閱覽室,大部分還是選擇去網(wǎng)吧,學(xué)校周?chē)囊恍蕵?lè)場(chǎng)所也比較低檔,這些因素導(dǎo)致學(xué)生感覺(jué)業(yè)余生活單調(diào)、乏味。
(四)學(xué)生的學(xué)習(xí)目的'性不強(qiáng)。從調(diào)查的結(jié)果顯示,現(xiàn)在不少學(xué)生,學(xué)習(xí)目的性不明確,這樣的學(xué)生,他們?cè)趯W(xué)習(xí)上必然缺乏內(nèi)在的驅(qū)動(dòng)力,而處于被動(dòng)、消極狀態(tài)。另有一部分學(xué)生不能說(shuō)他們沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目的,沒(méi)有追求的理想,但他們的學(xué)習(xí)目的是為了謀得一份好職業(yè)。這樣的追求目標(biāo)缺乏社會(huì)責(zé)任感和歷史使命感,更缺乏崇高的理想,因而所產(chǎn)生的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力往往是有限的,特別當(dāng)他們遇上困難時(shí),往往會(huì)知難而退。在學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性就不會(huì)強(qiáng)烈和持久。從短期來(lái)講,我校學(xué)生不明確每個(gè)時(shí)段自己所需完成的學(xué)習(xí)任務(wù),沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的緊迫感,等到畢業(yè)時(shí)才意識(shí)到自己的不足,而且反過(guò)來(lái)還責(zé)怪學(xué)校。
(一)面對(duì)校園內(nèi)大學(xué)生消費(fèi)狀況的新變化和出現(xiàn)的新問(wèn)題,經(jīng)過(guò)分析和研究,認(rèn)為當(dāng)前必須重視和加強(qiáng)對(duì)在校大學(xué)生消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),應(yīng)當(dāng)把正確消費(fèi)觀的教育和引導(dǎo),納入到校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容中,具體應(yīng)從以下幾個(gè)方面去努力:第一,在大學(xué)生中適時(shí)加強(qiáng)勤儉自強(qiáng)消費(fèi)理論觀的正確引導(dǎo);第二,為培養(yǎng)和形成正確的消費(fèi)觀營(yíng)造良好的環(huán)境,多開(kāi)辟一些體現(xiàn)大學(xué)生活動(dòng)特點(diǎn)的消費(fèi)場(chǎng)所、場(chǎng)地和活動(dòng),對(duì)大學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo);第三,重視全社會(huì)消費(fèi)觀的正確引導(dǎo),使家庭、學(xué)校和社會(huì)良好的育人大環(huán)境和小環(huán)境相統(tǒng)一。
(二)根據(jù)大學(xué)生生理和心理方面的特點(diǎn),針對(duì)學(xué)生戀愛(ài)中容易出現(xiàn)的問(wèn)題,擬提出以下幾點(diǎn)教育與管理措施:第一,引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的戀愛(ài)觀,學(xué)校的思想政治工作要把加強(qiáng)戀愛(ài)觀教育放在重要的位置,通過(guò)教育,不僅幫助學(xué)生確立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,還要幫助他們確立科學(xué)的戀愛(ài)觀;第二,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生戀愛(ài)道德、性道德的教育,教育學(xué)生以純潔的動(dòng)機(jī)、高尚的情操、充實(shí)的心靈和文明的行為對(duì)待愛(ài)情,用道德準(zhǔn)則妥善處理戀愛(ài)中出現(xiàn)的各種矛盾與關(guān)系,從思想上糾正學(xué)生在戀愛(ài)問(wèn)題及性問(wèn)題上存在的模糊認(rèn)識(shí)和錯(cuò)誤觀念;第三,結(jié)合校風(fēng)校紀(jì)建設(shè),嚴(yán)格處理學(xué)生因戀愛(ài)違紀(jì)行為,對(duì)在學(xué)生戀愛(ài)中出現(xiàn)的言語(yǔ)不文明行為,對(duì)戀愛(ài)晚歸、不歸等違紀(jì)現(xiàn)象,要即時(shí)記載和及早教育處理,以防“小洞不補(bǔ)大洞吃苦”。
(三)加大校園文化生活設(shè)施、場(chǎng)所的建設(shè)力度,豐富學(xué)生業(yè)余文化生活。業(yè)余生活設(shè)施、場(chǎng)所是校園文化的重要載體,按當(dāng)前學(xué)生的現(xiàn)狀及現(xiàn)有的校園文化設(shè)施,加大設(shè)施、場(chǎng)所的建設(shè)已迫在眉捷。但在建設(shè)的過(guò)程中要充分考慮學(xué)生的興趣及社會(huì)文化的發(fā)展趨勢(shì),建學(xué)生所想設(shè)施,建學(xué)生所需場(chǎng)所,以做到建一個(gè)場(chǎng)所,滿(mǎn)足一部分同學(xué)的需求,不建形式上的活動(dòng)設(shè)施。
(四)做好導(dǎo)學(xué)工作。高職院校的學(xué)生相對(duì)于本科院校的學(xué)生而言,缺乏一定的學(xué)習(xí)主動(dòng)性,因此,加強(qiáng)對(duì)我校學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)十分必要,而且要從新生入學(xué)開(kāi)始抓,形式要多種。良好學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的前提,這就要求我們以就業(yè)為導(dǎo)向,及時(shí)給學(xué)生講清楚當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)和高職的培養(yǎng)目標(biāo),灌輸在當(dāng)今激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中,知識(shí)和能力的重要性,使學(xué)生從進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始就有一種緊迫感;在當(dāng)前主要強(qiáng)調(diào)職業(yè)資格證書(shū)和外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力的重要性(如作為經(jīng)貿(mào)學(xué)生如果擁有了外銷(xiāo)員、報(bào)關(guān)員資格證書(shū)的話(huà),在就業(yè)的時(shí)候就要比一般同學(xué)容易的多),同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和交流,本學(xué)期經(jīng)貿(mào)每個(gè)月每個(gè)班級(jí)組織一次主題班會(huì)(二月份主題是誠(chéng)信、文明、安全,三月份是職業(yè)資格考試與英語(yǔ)學(xué)習(xí)),讓部分同學(xué)上臺(tái)談方法、說(shuō)體會(huì),這項(xiàng)活動(dòng)效果很好;要通過(guò)多種途徑培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,本學(xué)期在經(jīng)貿(mào)分院開(kāi)展了“讓我們清晨動(dòng)起來(lái)”活動(dòng),重點(diǎn)是抓學(xué)生的早鍛煉和英語(yǔ)早讀,目前已取得初步成效;要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng),使我校這樣一些對(duì)理論學(xué)習(xí)有畏難情緒的學(xué)生在實(shí)訓(xùn)中體會(huì)到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣,通過(guò)實(shí)踐教學(xué)讓學(xué)生了解到自身知識(shí)的不足,反過(guò)來(lái)促進(jìn)理論學(xué)習(xí)的深入。
在校大學(xué)生兼職情況的社會(huì)調(diào)查報(bào)告大全(13篇)篇十三
隨著大學(xué)生越來(lái)越多,競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈,就業(yè)形勢(shì)日趨嚴(yán)峻,為了在畢業(yè)后能夠更好的適應(yīng)社會(huì),為了更好的培養(yǎng)自己的能力,很多在校大學(xué)生選擇了從事兼職工作,一方面緩解了家庭的經(jīng)濟(jì)壓力,更重要的是在一定程度上接觸社會(huì),獲取了一些工作經(jīng)驗(yàn),豐富大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)驗(yàn);不浪費(fèi)空余時(shí)間,理論結(jié)合實(shí)際,提高了自己的綜合實(shí)力和競(jìng)爭(zhēng)力。大學(xué)生之兼職已是大學(xué)校園里的一種普遍現(xiàn)象,并且存在很久,已經(jīng)成為大學(xué)生生活的有機(jī)組成部分,是一種不可忽視的現(xiàn)象。
我現(xiàn)在作為一個(gè)在校大學(xué)生,我了解大學(xué)生找兼職的心理,但是為了更了解大學(xué)生找兼職目的,在從事兼職工作中培養(yǎng)了大學(xué)生什么能力,怎樣提升了大學(xué)生的能力,和大學(xué)生從事兼職工作給大學(xué)生的發(fā)展和能力的提高帶來(lái)的不利影響。
20xx年7月2日,上午九點(diǎn)我來(lái)到人才市場(chǎng)參加了歐派櫥柜攀枝花分店(廣東歐派集團(tuán)有限公司創(chuàng)立于1994年,是目前中國(guó)廚柜業(yè)龍頭企業(yè)、全國(guó)工商聯(lián)櫥柜專(zhuān)業(yè)委員會(huì)會(huì)長(zhǎng)單位、中國(guó)建筑裝飾協(xié)會(huì)廚衛(wèi)委會(huì)長(zhǎng)單位,20世紀(jì)九十年代初,歐派率先將歐洲“整體廚房”概念引入中國(guó),開(kāi)創(chuàng)中國(guó)工業(yè)化生產(chǎn)現(xiàn)代廚柜的先河,被譽(yù)為中國(guó)“廚房革命”的倡導(dǎo)者、現(xiàn)代廚柜的領(lǐng)潮人。占地30萬(wàn)平米的世界級(jí)廚柜制造基地,采用世界先進(jìn)的德國(guó)豪邁homag廚柜生產(chǎn)線(xiàn)和iso9001國(guó)際質(zhì)量體系下的96道精細(xì)分工,融合中國(guó)傳統(tǒng)廚房文化理念和歐美前沿時(shí)尚設(shè)計(jì)元素,為廣大家庭度身訂制,傾情營(yíng)造和諧家居。迄今,歐派擁有1000余專(zhuān)營(yíng)商場(chǎng)服務(wù)中國(guó),每年為20萬(wàn)多個(gè)中國(guó)家庭提供一流的現(xiàn)代化整體廚房。產(chǎn)品出口到美國(guó)、加拿大、日本、澳大利亞、東南亞、中東等60多個(gè)國(guó)家和地區(qū))招聘暑假兼職的面試,決定體會(huì)下做兼職。前來(lái)參加面試的大學(xué)生總共有59個(gè),其中有我校大學(xué)生47人,機(jī)電學(xué)院大學(xué)生12人。這五十幾個(gè)大學(xué)生來(lái)自不同專(zhuān)業(yè),不同年級(jí)。通過(guò)和大家交流,發(fā)現(xiàn)多數(shù)人是既想要賺錢(qián)有想培養(yǎng)自己能力,鍛煉自己,能鍛煉自己,增長(zhǎng)社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是大多數(shù)大學(xué)生找兼職的首要目的;有少量的大學(xué)生只想鍛煉自己,不在乎錢(qián)的多少,也有部分大學(xué)生做兼職工作的目的只是為了賺錢(qián),什么工作工資高就做什么,不考慮是否能培養(yǎng)自己的能力。
經(jīng)過(guò)面試,最后被錄用的有包括我在內(nèi)的13人,工作是導(dǎo)購(gòu)和業(yè)務(wù)員。通過(guò)面試錄用過(guò)后公司安排了五天的培訓(xùn)(包括兩天由公司前輩給我們講公司發(fā)展歷程、銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn)、注意事項(xiàng),三天去小區(qū)聯(lián)系客戶(hù)),五天培訓(xùn)后成為正式員工。在培訓(xùn)這幾天中有4人因?yàn)橛X(jué)得太累了,沒(méi)有繼續(xù)堅(jiān)持下去。負(fù)責(zé)人給我們剩下的人安排了不同的工作,我被派去做櫥柜的導(dǎo)購(gòu),開(kāi)始由公司老員工帶著。由于是第一次工作,難免會(huì)有許多的不適應(yīng)之處,因此也總會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,但在老員工的指導(dǎo)下,有不懂的地方就問(wèn),隨著經(jīng)驗(yàn)的不斷積累,錯(cuò)誤的逐漸減少,工作效率不斷提高。在工作中遇到問(wèn)題能更好的處理了。當(dāng)我認(rèn)真介紹了向顧客介紹后,補(bǔ)上一句“我相信您的眼光”,生意就更容易成功了。還有,在談業(yè)務(wù)時(shí),熱情服務(wù)微笑對(duì)人,給顧客一定的選擇空間,讓其充分選擇。對(duì)于那些沒(méi)有購(gòu)買(mǎi)欲望的顧客。要給予一定的溝通但不要過(guò)于熱情。好的溝通印象能帶來(lái)新的顧客。
在做導(dǎo)購(gòu)過(guò)程中,我接觸了很多人,也結(jié)識(shí)了很多不同階級(jí)的人。在工作中我學(xué)到了很多在學(xué)校學(xué)不到的東西。感覺(jué)自己為人處事更加成熟了,對(duì)社會(huì)有了初步的了解體會(huì),也有了一些工作經(jīng)驗(yàn)和社會(huì)經(jīng)驗(yàn),接觸了在學(xué)校沒(méi)有的新事物。在與社會(huì)上各界人的接觸中,我在他們身上看到了很多優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。
在兼職過(guò)程中我接觸了很多在外兼職的大學(xué)生,通過(guò)與他們交流,和我自己在兼職中的體會(huì),我覺(jué)得大學(xué)生找到一份兼職工作,尤其是一份令自己滿(mǎn)意的兼職工作,無(wú)疑是件好事:一方面,可以獲得一定的經(jīng)濟(jì)收入,能勤工助學(xué),會(huì)使大學(xué)生獲得一種心理滿(mǎn)足感和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的成功體驗(yàn);另一方面,兼職是大學(xué)生提前融入社會(huì)的途徑,可以在兼職工作中鍛煉自己與人相處、與人合作的能力,也能開(kāi)闊視野。兼職能較早地接觸社會(huì),更清楚地認(rèn)識(shí)社會(huì),這樣就可以更好地適應(yīng)社會(huì)。兼職可以認(rèn)識(shí)到社會(huì)的復(fù)雜性,同時(shí)也可以體味生活的艱辛。現(xiàn)在招聘首先問(wèn)你是否有工作經(jīng)驗(yàn),文憑只是敲門(mén)磚而已。兼職可以利用課余時(shí)間鍛煉自己的能力,兼職的人比沒(méi)有兼職的人更成熟,更能適應(yīng)社會(huì)。競(jìng)爭(zhēng)是殘酷的,只有不斷地充實(shí)、鍛煉自己,才能在競(jìng)爭(zhēng)中立于不敗之地。
但是高校也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)學(xué)生兼職的管理和指導(dǎo),通過(guò)勤工助學(xué)中心等完善服務(wù),拓寬兼職的渠道,引導(dǎo)大學(xué)生以一種積極的心態(tài)和一種正確的方法兼職,使大學(xué)生處理好兼職和學(xué)習(xí)的關(guān)系,在不影響學(xué)習(xí)的前提下做好兼職工作。如果能引導(dǎo)大學(xué)生將強(qiáng)烈的使命感轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、服務(wù)、實(shí)踐、奉獻(xiàn)等實(shí)實(shí)在在行動(dòng),把行動(dòng)變?yōu)樨?zé)任,將會(huì)使大學(xué)生在人生軌跡上樹(shù)立起更高的起點(diǎn)。大學(xué)生的社會(huì)責(zé)任意識(shí),應(yīng)該說(shuō)不僅有助于他們較快適應(yīng)、融入社會(huì),同時(shí)也是實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的必由之路;志愿者服務(wù),將專(zhuān)業(yè)知識(shí)與社會(huì)需求緊密結(jié)合起來(lái),利用專(zhuān)長(zhǎng)服務(wù)社會(huì),回報(bào)社會(huì)。參加各種公益活動(dòng),培養(yǎng)自身的社會(huì)責(zé)任感,這是一種貫穿于日常生活當(dāng)中的社會(huì)實(shí)踐形式,以小見(jiàn)大,以細(xì)微之處見(jiàn)長(zhǎng),是進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的一種長(zhǎng)效機(jī)制。不僅使自己很快容入社會(huì),也為自己明天步入社會(huì)做好準(zhǔn)備!
我覺(jué)得大學(xué)生也兼職應(yīng)注意:學(xué)習(xí)才是作為大學(xué)生的我們的首要任務(wù),只有培養(yǎng)起獨(dú)立學(xué)習(xí)和研究的能力,才能在將來(lái)的工作或進(jìn)一步的深造中站穩(wěn)腳跟,立于不敗之地。而這一切,都需要我們把足夠的時(shí)間分給學(xué)校,而不是把時(shí)間全部用在兼職上。不要因?yàn)樽黾媛毝⒄`了學(xué)習(xí),不要把大量的體力精力和相當(dāng)多的時(shí)間都放在做兼職上,而上課打瞌睡,無(wú)精打采。甚至為了做兼職逃課,不要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)有了,什么專(zhuān)業(yè)知識(shí)都沒(méi)學(xué)到。我們還是把主要精力放在學(xué)習(xí)上比較好,我們應(yīng)該充分利用這四年的大學(xué)時(shí)間,博覽群書(shū),醉心學(xué)習(xí),充分利用大學(xué)為我們提供的各種有用的資源來(lái)拓寬自己視野的廣度,挖掘自己知識(shí)的深度。在有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間后,再找一些可以鍛煉自己的兼職做,不要太過(guò)注重錢(qián)。而且做兼職我們還要注意防止上當(dāng)受騙,不要貪小便宜。在做了兼職賺了錢(qián)之后,生活上過(guò)多的講究物質(zhì)化,搞攀比,更嚴(yán)重者甚至?xí)痛藟櫬湎氯ィ瑢W(xué)業(yè)上不思進(jìn)取,將自己最寶貴的時(shí)光白白浪費(fèi)掉。
所以作為大學(xué)生的我們,應(yīng)該合理安排時(shí)間,已達(dá)到更好的提高自己的綜合能力,在搞好的學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上,適當(dāng)?shù)膮⒓右恍┥鐣?huì)實(shí)踐,有助于我們?cè)诋厴I(yè)以后更好的發(fā)展。