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幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)

時間:2025-07-12 作者:筆塵

幼兒園工作計劃還包括教學資源和教學材料的準備,以及課堂管理和教師角色的定位。在編寫幼兒園工作計劃時,可以借鑒這些范文中的精華部分,創(chuàng)造出更適合自己幼兒園的工作計劃。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇一

1、通過自主活動,發(fā)展幼兒的動手探索操作能力和創(chuàng)造能力。

2、樂意共享自己的和別人的快樂。

3、了解數(shù)字在日常生活中的應(yīng)用,初步理解數(shù)字與人們生活的關(guān)系。

4、培養(yǎng)幼兒相互合作,有序操作的良好操作習慣。

音樂區(qū):鋼琴、鈴鼓、響板

動手區(qū):編制板、細紙條

認知區(qū):小動物圖片若干

實踐區(qū):火腿腸,小刀

游戲區(qū):娃娃家所需材料

計算區(qū):數(shù)字卡片、計算題板、水筆

探索區(qū):雞蛋若干

生活區(qū):筷子、小碗、菜、鞋帶

一、導(dǎo)入主題

1、談話活動:你們喜歡玩區(qū)角活動嗎?(在上次的活動中袁嘉怡學會了系鞋帶的本領(lǐng),還有的小朋友發(fā)現(xiàn)了磁鐵的許多秘密)

2、要求活動時保持安靜,專心操作、探索,不影響別人。遇到困難,不怕失敗,不輕易放棄。

二、幼兒自主活動;

1、幼兒按自己的興趣和意愿進入活動區(qū)活動。

2、教師觀察幼兒的活動,對個別新材料,個別幼兒作適時的指導(dǎo)。鼓勵幼兒大膽嘗試、探索,及時捕捉幼兒的創(chuàng)造表現(xiàn),給予肯定。

3、發(fā)現(xiàn)幼兒遇到困難想放棄時,給予適時指導(dǎo),爭取取得成功。

4、活動記錄:

今天在探索區(qū)放置了蛋寶寶,并要求幼兒利用教室里的各種材料讓蛋寶寶站起來,活動剛開始時,一起玩的幾個幼兒都徒手想讓蛋寶寶站起來,試了好些時間也不行,于是黃天成想起了去拿一塊長方形,中間有鏤空的積木,結(jié)果蛋寶寶站起來了,經(jīng)他的提醒,旁邊幾個幼兒也想到了用積木讓蛋寶寶站起來,后來,他們又找到了杯子、瓶蓋、瓶子等各類材料,都能讓蛋寶寶站起來。

三、師生交流共享:

1、教師在電視機上展示幼兒在區(qū)域活動中的照片,與幼兒一起討論那些習慣好哪些習慣不好。

2、讓幼兒展示、介紹作品,部分展示在展示欄中,增強幼兒的自信心及成功感,并體驗并分享自己的和別人的快樂,并引導(dǎo)幼兒大膽的表達自己的作品及成果。

3、請幼兒講講活動中有沒有遇到困難,遇到了怎么做的。鼓勵大家遇到困難不要放棄,想辦法克服,就會學到更大的本領(lǐng)。

4、共同收拾各類教玩具。

通過切身體驗、操作,使蛋寶寶站起來的方法。在活動中,不同材料的操作運用,讓幼兒嘗試、發(fā)現(xiàn),在失敗的教訓和成功的經(jīng)驗中,自我、總結(jié)!整個過程,幼兒不但親自體驗了操作的樂趣,而且培養(yǎng)了幼兒的語言表達和對周圍事物探索的。讓幼兒在、體驗、理解、反思、領(lǐng)悟中獲得更為直觀的經(jīng)驗。在整個活動中基本能達成預(yù)設(shè)目標,較全面的考慮各個細節(jié)的處理,使得活動方案比較完整、全面。但在實際中,還是發(fā)現(xiàn)了很多不足之處。現(xiàn)在,將這一活動作一下反思,總結(jié),以便查漏補缺,更好地開展工作!

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇二

本學期我班的區(qū)域活動根據(jù)中班幼兒的年齡特點,游戲特點等進行創(chuàng)設(shè),共創(chuàng)設(shè)了8個區(qū),分別是娃娃家,建構(gòu)區(qū)、停車場、果汁店、益智區(qū)、圖書區(qū)、美工區(qū)、表演區(qū),并為每個區(qū)取了童趣的區(qū)域名稱。創(chuàng)設(shè)過程中,我們以寬松的活動氣氛,靈活多樣的活動形式進行設(shè)計,材料投放滿足幼兒發(fā)展的不同需要,促進每個幼兒富有個性的發(fā)展。

創(chuàng)設(shè)一個幼兒喜歡的、自由的、開放的環(huán)境,引導(dǎo)幼兒自主地進行活動,培養(yǎng)幼兒主動、活潑開朗的個性,促使幼兒樂意和他人交往,學習互助、合作和分享。

1、表演區(qū)。

正常開展區(qū)域活動,明確活動規(guī)則。對角色區(qū)的活動材料感興趣,會正確操作和擺弄,樂意開展表演游戲。

2、益智區(qū)。

對探索活動感興趣,對自己探索出的物品有成功感。不爭不搶游戲材料,學會獨立地、較有秩序地收拾、擺放玩具及活動材料。

3、語言區(qū)。

有序的閱讀圖書,有良好的閱讀習慣,會采用問答的方式進行故事講述。能流利的用普通話完整地講述故事內(nèi)容和自己想表達的事情,并且愿意閱讀圖書。

4、建構(gòu)區(qū)。

能夠?qū)?gòu)建材料發(fā)生興趣。學會合作拼搭幼兒園一角,培養(yǎng)初步的合作。學會建構(gòu)物體的基本特征和搭配顏色。

5、美工區(qū)。

喜歡參加美工活動,并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗,能用自己喜歡的方式進行藝術(shù)表演。

6、娃娃家。

讓幼兒參與角色游戲,了解家庭主要成員職責,學會模仿各角色,反映簡單的現(xiàn)實生活。

7、停車場。

能按照車上的標記,如點數(shù)、顏色等記號,正確給車子找到位子。

1、通過材料指導(dǎo)。

區(qū)域中教師最重要的隱性指導(dǎo)策略是通過材料物化活動目標,通過材料的層次遞進引導(dǎo)幼兒有序地發(fā)展,通過材料調(diào)整引導(dǎo)幼兒的發(fā)展方向。

2、通過伙伴指導(dǎo)。

可以有同伴間的互相學習和模仿,也可以幼兒間以強帶弱,還可以是對共同的任務(wù)分工和合作。

3、教師通過參與活動指導(dǎo)。

在區(qū)域活動中,最有效的指導(dǎo)策略就是教師參與幼兒的活動,作為玩伴的身份指導(dǎo)幼兒操作活動或游戲活動。

4、通過引導(dǎo)問題討論指導(dǎo)。

中班幼兒不僅表達能力增強,而且還有自己的主見,因此教師可以通過活動前的討論幫助孩子增強活動的計劃性和目的性。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇三

活動目標:

1、喜歡參與建構(gòu)游戲,能夠按自己的意愿進行建構(gòu)。

2、初步感知物體的大小、顏色、形狀、長短、數(shù)量等。

3、學習正確的收放游戲材料。

活動準備:

物質(zhì)準備:可插裝槍的插塑、有關(guān)各種玩具槍及若干槍的建構(gòu)活動成果。

知識經(jīng)驗準備:讓幼兒觀察槍的外形特征及結(jié)構(gòu)。

指導(dǎo)要點:

1、講述有關(guān)戰(zhàn)斗英雄的故事,激發(fā)幼兒建構(gòu)槍的興趣。

2、出示范例,啟發(fā)幼兒觀察x的結(jié)構(gòu)。

3、向幼兒介紹拼插槍的材料,教師演示拼插的方法。

幼兒按意愿選擇材料進行拼插,教師側(cè)重指導(dǎo)幼兒合理使用材料及在作品中突出槍的主要特征,同時注意指導(dǎo)能力弱的幼兒大膽進行拼插。

4、組織幼兒用拼插好的槍進行游戲。

可分享經(jīng)驗:

能夠拼搭出槍的外形明顯特征,特別是男孩子對槍的興趣特別高,拼搭出來的槍也形狀各異。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇四

進入中班后,小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與同伴合作進行游戲,解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:有些孩子拿到物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少。針對存在的問題,我們本學期制一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。具體表現(xiàn)在:

(一)豐富區(qū)域活動的內(nèi)容,能根據(jù)幼兒的能力和發(fā)展水平更換材料,使區(qū)域活動能適合幼兒各種興趣和探索學習的需要。

在游戲過程中,我們注意觀察幼兒的個性發(fā)展以及幼兒游戲的興趣,根據(jù)主題的進展,及時添制新的區(qū)域游戲材料,讓幼兒保持游戲的新鮮感,保證游戲環(huán)境更接近幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”,為幼兒營造一個更為自由發(fā)展的空間。

(二)加強區(qū)域間的相互聯(lián)系,有效地促進了幼兒的全面發(fā)展。

不同區(qū)域雖然是相對獨立的,但它們之間可以相互聯(lián)系起來,這樣既可以增強活動的趣味性,也使幼兒保持活動的興趣。比如引導(dǎo)幼兒在美工區(qū)做鞭炮等送到娃娃家裝飾“家”,遷移“紅彤彤的年”中獲得的主題經(jīng)驗,也鼓勵幼兒制作花環(huán)等送到表演角,這樣不但加強了幼兒與同伴之間的友好合作,更讓幼兒在活動區(qū)中盡情地玩,慢慢地延長了幼兒的注意時間,使幼兒之間得到了交往,在鍛煉幼兒口語表達能力的同時,還在玩的過程中鍛煉了幼兒的動手能力。

(三)重視講評區(qū)域活動,以講評推動活動的深化。

教師的講評通常以表揚、鼓勵為主,能及時推廣幼兒的成功經(jīng)驗,把活動中的不足之處告訴大家,提出新的游戲要求和規(guī)則,使幼兒在愉快、自信的感覺中結(jié)束,并激發(fā)幼兒下一次繼續(xù)活動的愿望。而中班幼兒評價能力相對還差,我們感到對不同發(fā)展水平的幼兒應(yīng)該進行不同的適當評價,有時讓幼兒展現(xiàn)各自的作品,引起幼兒的共鳴,分享成功的快樂,有時我們組織幼兒說說:你今天玩了什么?和誰一塊玩?或者引導(dǎo)幼兒說說:你是怎樣玩的?誰玩得好?為什么?讓幼兒在講評中把自己的經(jīng)驗感受與同伴分享,體驗成功的快樂。

總之自主性游戲是幼兒所喜愛的活動之一,在游戲中能充分發(fā)揮幼兒的自主性,促進了幼兒全面發(fā)展,經(jīng)過一學期的活動,如今這些幼兒能認真扮演角色,有了角色意識;遇到困難時,能夠自己協(xié)商解決;經(jīng)教師經(jīng)常性地提醒,幼兒都能積極使用普通話交談,能友好地合作游戲。并有了初步的創(chuàng)造性;游戲結(jié)束時,還主動將玩具和游戲材料收放整齊。

兒的社會性情感,讓幼兒在快樂輕松的游戲氛圍中獲得發(fā)展。

二、具體目標:1、提高幼兒在游戲中的主動性和積極性。2、加強游戲的常規(guī)訓練,培養(yǎng)幼兒良好的游戲行為。3、培養(yǎng)幼兒游戲中的合作、謙讓等。4、積極開展各種操作性游戲活動,以提高幼兒的動手操作能力。5、初步學習游戲評價。

三、具體措施:1、合理安排幼兒的一日活動,利用適宜時間開展各種類型的游戲。2、保證幼兒充足的游戲時間,為幼兒創(chuàng)設(shè)豐富的游戲環(huán)境,提供豐富的游戲材料。3、充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)性和幼兒的主動性,適時參與幼兒的游戲,給予必要的指導(dǎo)和幫助。4、充分運用家長資源,為幼兒提供必要的生活經(jīng)驗。5、和平行班互換游戲。

本學期我們在《綱要》精神的指導(dǎo)下,為幼兒創(chuàng)設(shè)了幼兒喜愛的游戲環(huán)境,建立了幼兒感興趣的游戲區(qū)角,通過各種游戲活動促進了幼兒的身心發(fā)展。現(xiàn)總結(jié)如下:

一、晨間活動:我們發(fā)動幼兒和家長利用廢舊材料自制了多種游戲材料,引導(dǎo)幼兒一物多玩,有效地促進了幼兒走、跑、跳、爬等能力的發(fā)展。幼兒動作的協(xié)調(diào)性和靈活度都有所提高。

二、自選游戲:根據(jù)本班游戲空間情況及幼兒特點,我們開展了“劃龍舟、速遞湯圓、”等民間游戲活動。游戲過程中,幼兒參與積極性挺高,并初步學會了自評、互評、集體評等游戲評價。對家長的宣傳使得家長們也對本班游戲頗感興趣,主動在日常生活中豐富幼兒的相關(guān)生活經(jīng)驗,為幼兒更好地游戲奠定了基礎(chǔ)。大多數(shù)幼兒在游戲中能學習使用禮貌用語,努力練除此之外,我們還利用空余時間,在日常生活中穿插了智力游戲、表演游戲、結(jié)構(gòu)游戲、創(chuàng)造游戲等。幼兒始終是游戲的主人,而我們也努力在游戲中充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,親近幼兒,走“進”幼兒,有針對性地指導(dǎo)和幫助個別能力較弱或較膽怯的幼兒。使得幼兒喜愛游戲,逐步善于游戲,最大限度地促進幼兒不同程度的發(fā)展。幼兒在一學期的相互影響、相互學習中,習得了知識,口語表達能力和想象力、閱讀能力、動手能力等都有了顯著提高。但還存在著部分幼兒游戲時缺乏持久性,游戲后整理游戲材料速度過慢、零亂等情況。這些都有待我們進一步有針對性地對幼兒提出要求,加強引導(dǎo),以更好地促進幼兒全面發(fā)展。

活動預(yù)設(shè)目標:

1、在觀察的基礎(chǔ)上,能大膽、有創(chuàng)造性的選用合適的材料,建構(gòu)各種類型的房子、健身器材。

2、進一步培養(yǎng)幼兒分工合作的習慣,分享游戲快樂。

3、學習小組合作設(shè)計平面圖,并看懂平面圖進行空間建構(gòu)。

4、自覺遵守和維護游戲規(guī)則。

活動準備:

1、物質(zhì)準備:寶石積塑、插塑、管狀插塑、炮彈玩具、積木、維尼熊積木等。

2、知識經(jīng)驗準備:事先請幼兒熟悉自己所在的社區(qū),并收集相關(guān)圖片。

第一次活動指導(dǎo):

1、觀察幼兒收集來的圖片資料,了解社區(qū)內(nèi)各類場所的特征。

2、每個小組合作把收集到的各類場所的圖片擺成一個平面圖。

3、幼兒根據(jù)平面圖進行合作建構(gòu)。并指導(dǎo)幼兒根據(jù)空間進行合理布局。

4、展示:幼兒相互欣賞說說各自的優(yōu)缺點。

第二次活動指導(dǎo):

1、重點指導(dǎo)幼兒建構(gòu)社區(qū)中的一些大型器械,如:“秋千”、“摩天輪”、“高低杠”、“自行車”等。

2、引導(dǎo)幼兒用輔助材料來建構(gòu)樓房,并注意其牢固性。

3、設(shè)置展示臺,展示幼兒為自己的社區(qū)所創(chuàng)設(shè)的活動器械。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇五

1、感知物體最明顯的特征,如:顏色、大小。

2、發(fā)現(xiàn)物體的相似之處,進行簡單的分類。

3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

4、培養(yǎng)幼兒勇敢、活潑的個性。

顏色分類ppt、小汽車卡片、對應(yīng)顏色的不織布

1、引導(dǎo)幼兒了解汽車的外形特征。

教師出示幾張汽車的圖片。請幼兒描述一下圖中汽車的外形。鼓勵幼兒大膽發(fā)言。

2、汽車開進停車場。

師:司機叔叔開車累了,需要休息,他要把汽車開進停車場。他想請小二班的小朋友幫一幫他。

出示顏色不一樣的停車場,小朋友們自己觀察小汽車,看一看他們應(yīng)該都停在哪一個停車場里。

幼兒根據(jù)自己車的主要顏色進行分類,并說出分類的理由,如:"我是綠色的車,我把車停到綠色的停車場中。"

3、引導(dǎo)幼兒進行觀察、分析。

教師引導(dǎo)幼兒對分類中出現(xiàn)的錯誤進行觀察、分析。如果沒有錯誤,教師可以制造錯誤,供幼兒觀察。

在停好車之后,可以滲透1和許多的目標,如:看小汽車一輛一輛的開進去,停車場里就有許多輛車了。

4、分類游戲發(fā)給每個小朋友一個汽車小卡片,請小朋友按照顏色與大小的規(guī)則開到停車場。

組織兩次、一次按照顏色分,一次按照大小分。

5、活動結(jié)束小汽車都已經(jīng)停好了,一會需要給他們加點油,你們也辛苦了,需要喝點水。

按物體輪廓涂色是小班繪畫學習的一個重要內(nèi)容,是幼兒在以后的活動中所必需要掌握的技能,是一種表現(xiàn)技法。對發(fā)展小班幼兒的小肌肉群、各種動作的和諧發(fā)展,起著促進作用。本次活動是要求幼兒在汽車的輪廓內(nèi)能順著一個方向涂色,正確使用蠟筆,并在此過程中能用多種顏色給汽車涂色。

活動開始以情境導(dǎo)入,激發(fā)孩子涂色的欲望,采用講解演示法,通過教師、個別幼兒的講解演示,讓幼兒學會涂色。小班幼兒對色彩的感受力很強,他們能夠正確地辨別多的顏色,但在作畫時,往往任意取用一種顏色,不加選擇地進行涂色活動,也不知道換顏色,有的一種顏色一直用到結(jié)束。于是在活動中,通過提問:“你認為哪輛汽車比較漂亮?看看這些汽車你們想不想開著漂亮的汽車去游玩呢?”等問題讓幼兒觀察比較知道用多種顏色涂出來的汽車漂亮。講解法深入掌握:用講解法讓幼兒掌握涂色方法。在這一環(huán)節(jié)中,我著重體現(xiàn)以幼兒為中心,教師為輔的教育思想。首先我請個別幼兒在其他幼兒面前嘗試涂色活動,在他涂色的過程中進行鼓勵、幫助,并作簡單的點評,讓幼兒更理解涂色的每一個細節(jié)。教師邊示范邊講解,要求從上到下,或從左到右來回反復(fù)地涂,盡量不要留空隙,不要涂到輪廓線外,能使用不同顏色涂色。在幼兒涂色過程中,教師邊看邊指導(dǎo)幼兒正確的'坐姿等。在欣賞評價這一環(huán)節(jié)我選擇涂的較好的作品開始講解,引導(dǎo)幼兒從色彩上、均勻度上自由評說,當然,除了對幼兒作品進行幼兒與幼兒之間的橫向比較外,教師還要對幼兒進行個別幼兒的縱向比較,讓他們知道色彩豐富、涂色均勻的作品才好,讓每個幼兒都得到肯定和鼓勵,這樣,才能從活動中獲得成功、快樂的體驗。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇六

1、幫小熊按數(shù)取物玩法:小熊來坐客,請幼兒按照小熊的數(shù)量擺椅子、小碗、勺子、杯子等圖片,如一只小熊坐一把椅子,9個客人就要9把椅子。

2、“超市”游戲玩法:小熊要陪客人,沒時間去購物,請每個幼兒手里拿著一張數(shù)量不等的購物券,各拿一個小筐,根據(jù)購物券上的數(shù)字卡到“小超市”購買相應(yīng)數(shù)量的物品,購買后回到座位。

3、找媽媽玩法:幼兒聽音樂自由地跑動,音樂停后,分別蹲在地上的瓢蟲身上,要求7個幼兒合作變成七星瓢蟲身上的7個點。瓢蟲媽媽(教師)找自己的寶寶,成人引導(dǎo)本組幼兒進行點數(shù)、檢查游戲結(jié)果:是否是7個幼兒變成7個黑點,鼓勵孩子進行及時的調(diào)整。

4、看數(shù)字捶捶背玩法:兩人一組,一人從1-9的數(shù)字卡中任意抽取一張數(shù)字,看一看是數(shù)字幾,然后就在另一位幼兒的背上捶幾下,被捶的幼兒說出捶的次數(shù),若與數(shù)字卡的數(shù)量相同,游戲成功,交換角色。

5、變圖案游戲目標:指導(dǎo)幼兒進行5以內(nèi)數(shù)的速認,并建立數(shù)量守恒概念。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇七

知道保護水的重要性,增強環(huán)保意識。

嘗試利用各種工具制作蔬果顏料,體驗動手操作的快樂。

懂得遵守游戲規(guī)則,感受參加集體活動的樂趣。

遵守游戲規(guī)則,體驗與同伴合作游戲及控制性活動帶來的快樂。

1.材料:桔子、青菜、西紅柿。

2.工具:舂子、石磨、搟面杖、紗布。

3.操作示意圖、蔬果顏料、籮筐、透明小碗等。

一、直接導(dǎo)入,讓幼兒知道一些水被污染了,想想能不能制作出一種沒有污染的環(huán)保顏料。

二、展示蔬果顏料、激發(fā)幼兒制作蔬果顏料的興趣。

1.出示蔬果顏料,提示幼兒用各種感官探索顏料使用什么東西制作的。

指導(dǎo)語:你們看一看、聞一聞、猜猜看這些顏料使用什么做的?

2.告訴幼兒這是一種沒有毒的蔬果顏料,是用蔬菜和水果做出來的。

三、展示工具,看操作示意圖,了解操作步驟。

展示工具舂子、石磨、搟面杖和紗布。

出示圖譜,請幼兒討論操作的步驟。

一起看操作示意圖,說說操作步驟,提出操作要求。

四、探索制作蔬果顏料,展示自己制作的顏料。

幼兒探索操作怎樣把蔬果顏料制作出來,教師巡回指導(dǎo)觀察,引導(dǎo)幼兒嘗試各種工具。

(方法:用紗布擠、用舂子搗、用搟面杖壓、用石磨磨。)幼兒展示介紹自己制作的蔬果顏料。

五、和蔬果顏料玩游戲。

教師示范玩的方法:從塑料袋里將顏料擠到畫紙上,形成美麗的圖案。

全體幼兒每人拿一份蔬果顏料,集體作畫。

幼兒大膽創(chuàng)想畫面內(nèi)容,體驗集體作畫的.樂趣。

總結(jié):哇,這么漂亮的一幅畫,我們拿出去讓所有的小朋友都來看看吧!

游戲是幼兒的生命,幼兒愛游戲,活動中,幼兒情緒很高,他們在生動、活潑、愉快的情緒中積極、主動地進行鍛煉,充分體現(xiàn)了幼兒是活動的主體,活動量適中,是一節(jié)成功的游戲教學課。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇八

橡膠圈是周邊橡膠廠廢棄的一種材料,它不但取材方便,而且有圓潤、可塑性強的特點,可納為幼兒的體育器械。晨練時,幼兒很喜歡用橡膠圈來進行各種運動,如滾圈、跳圈、套圈、轉(zhuǎn)圈、行進跳圈……這些活動雖然有單獨玩、集體玩,但創(chuàng)新和難度不夠,是否能利用橡膠圈的特點來創(chuàng)新玩法,讓幼兒在挑戰(zhàn)一定難度的游戲情景中,來發(fā)展動作技能,讓體育教學活動變得好玩更有意義呢?基于這點考慮,我設(shè)計了本次活動。

1.在探索橡膠圈的玩法中,學習膝蓋套圈走、跳的技能;

2能大膽嘗試有一定難度的活動,感受經(jīng)過努力獲得的成就感和游戲帶來的陜樂。

1.橡膠圈每人一個(一種是原色即黑色,另三種分別用白、紅、黃三種丙烯顏料涂色)。

2.鈴鼓一個,紅綠信號燈一個。

3.“浮萍”教具若干。

一、以游戲“小鴨開車”來活動身體

幼兒扮演鴨寶寶,手握自己喜歡的橡膠圈為方向盤,在場地四周自由地邊跑邊開汽車,教師扮演鴨警察,用紅綠燈信號指揮交通。

二、探索橡膠圈的不同玩法

1.玩橡膠圈

(1)幼兒自由組合玩橡膠圈。

師:小鴨們,我們除了用圈當方向盤開車,還可以怎么玩?

(幼兒發(fā)言討論)

師:請你們自己找五個好朋友為一組玩玩橡膠圈,比一比哪組小鴨玩圈的方法最新、花樣最多。請你們快快找些好朋友組成一組玩吧!

(2)幼兒游戲,教師觀察引導(dǎo),鼓勵幼兒邊玩邊說玩法,建議同組幼兒互相輪流展示玩法。

(3)請每組有代表性的幼兒示范橡膠圈的玩法,并帶領(lǐng)全體幼兒練習。

師:哪組代表先來介紹,你們是怎么玩橡膠圈的?

(學習滾圈、拋圈、跳圈、套圈、背圈、原地轉(zhuǎn)圈、身體的各部位轉(zhuǎn)圈、單腳跳圈、雙腳連續(xù)跳圈等)

師:這組小鴨想到的方法真多,我們一起來學學吧。

師:還有不同的玩法嗎?

(每組代表介紹后,大家一起學)

2.練習動作:膝蓋套圈走、跳

(1)讓幼兒在對比同伴的動作中晤出要領(lǐng)、在老師的講解示范中明晰動作要領(lǐng)――膝蓋套圈走。

師:剛才我也想出了一個玩圈的好方法,我的玩法和你們的都不一樣,看看我是怎樣玩的,一起學一學。

師:我發(fā)現(xiàn)這只鴨寶寶的圈沒掉下去,也沒用手扶,你是怎樣辦到的呀?

(腿用力地撐住圈)

教師示范并講解動作要領(lǐng):“把圈套在膝蓋處,兩腿向外用力撐住圈走一走,這個動作叫膝蓋套圈走。”

師:大家一起走走看。

(2)以游戲“散步”來練習膝蓋套圈走的動作。

師:寶寶們已經(jīng)把第一個本領(lǐng)學會了.現(xiàn)在鴨媽媽帶你們一起去散步嘍!

師:好累呀,我們休息一會兒吧!剛才我發(fā)現(xiàn)還有幾只鴨寶寶散步時還是用手扶著圈的,這樣走一點都不好看,不是一只漂亮的鴨寶寶了。

用鈴鼓敲擊的快慢節(jié)奏來變換膝蓋套圈走的快慢。

師:鴨寶寶們,我們繼續(xù)散步吧,不過,這次鴨媽媽有新的要求了,我想請你們聽鈴鼓的節(jié)奏來散步。節(jié)奏快你們就快點,節(jié)奏慢就要走的慢點,不過都要用膝蓋套圈走哦。

(聽鈴鼓快慢節(jié)奏練習膝蓋套圈走)

(3)在膝蓋套圈走的基礎(chǔ)上自學第二個動作――膝蓋套圈跳。

師:哎呀,我們遇到困難了,這里有一條河,我們能跳過去嗎?鴨寶寶們,勇敢點,用力點,我們一起來試試,看看你能不能用膝蓋套圈跳過河。

(幼兒自練膝蓋套圈跳)。

師:鴨寶寶們,這條河變寬了,你們要更用力地向前跳了。

(跳過寬度不同的小河)。

幼兒根據(jù)自己的能力自主選擇不同寬度的小河練習膝蓋套圈跳。

三、游戲:運浮萍

1.按圈的顏色將幼兒分成四組,結(jié)合游戲場地介紹游戲規(guī)則。

幼:愿意!

師:我們要按圈的顏色來分成白、黑、紅、黃四隊來比賽運浮萍,游戲的玩法和規(guī)則是這樣的:我們要用膝蓋套圈走到小河邊,然后用膝蓋套圈跳過小河,撿起一個浮萍,往回跳過河,走回家把浮萍放入筐中.拍一下自己隊中后一個鴨寶寶的手,然后排到隊伍最后面。被拍過手的鴨寶寶依次去撿浮萍.哪一隊能按游戲的規(guī)則先運完浮萍的就是勝利者。

2.教師示范一次游戲。

3.幼兒游戲。

師:比賽的時候無論是走還是跳一定要把圈套在膝蓋這里,萬一你不小心掉下了圈,你必須馬上在原地撿起圈來,繼續(xù)按要求進行比賽,否則你就是一只不守規(guī)則的小鴨了。好,游戲開始了。

4.宣布比賽結(jié)果。

5.慶祝勝利,小結(jié)活動情況。

四、放松運動:敲敲打打真開心

師:鴨寶寶們,今天我們學會了這么難的本領(lǐng),真了不起,我們在腿上來個敲敲打打,來慶祝自己的本領(lǐng),你可以是自個兒敲打慶祝,也可以是互相敲打來慶祝,注意一定要使腿舒服哦!

1.在探索橡膠圈的玩法時,如果發(fā)現(xiàn)幼兒有了膝蓋套圈走、跑的創(chuàng)新玩法,在分享交流時,教師可直接讓這一幼兒來示范,隨后其他幼兒立刻進入感悟動作要領(lǐng)和練習動作的環(huán)節(jié)。

2.“撿浮萍”游戲中,也可以根據(jù)“哪隊撿的多就是獲勝者”的標準來進行評價。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇九

辨別正面、背面及人物的特征,由正面特征推斷出背面特征,發(fā)展推理能力。按照排列順序和前后匹配進行分辨,發(fā)展方位轉(zhuǎn)換能力。辨別交通的線路,發(fā)展思維的正確性。

方位變化中的順序。

布娃娃,玩具小雞寶寶,海綿寶寶(每位小朋友都編上號)。

(一)游戲?qū)搿?/p>

今天容老師要和小朋友玩一節(jié)拉手排隊再轉(zhuǎn)身的游戲!想玩嗎?

好,那請小朋友先坐著拉拉手,拉好了哦!

1、玩偶拉手排隊,請幼兒觀察它們的隊列順序特征:

我請三位寶寶亮相登場也參加我們的游戲!(老師一一拿出玩偶):誰呀?對,海綿寶寶,誰呀?對了,布娃娃,誰呀?小雞寶寶,你看小雞寶寶一出場就說個不停,你知道它在說什么嗎?哦!它對身邊的海綿寶寶和布娃娃說啊!你們也像小朋友一樣把我拉上,哈哈!現(xiàn)在開始,拉手,排隊再轉(zhuǎn)身!轉(zhuǎn)了,哦!別著急!在轉(zhuǎn)之前先看看它們?nèi)齻€的排列順序,先是誰?又是誰?最后是誰?先是海綿寶寶、接下來是布娃娃、最后是小雞寶寶。

眼睛閉上告訴我先是誰,接下來是誰,最后是誰?好的!睜開眼睛看了,先是海綿寶寶、接下來是布娃娃、最后是小雞寶寶。

2、觀察三個玩偶拉著手轉(zhuǎn)身后的隊列順序我讓它們轉(zhuǎn)身了!現(xiàn)在觀察一下,它們的排列順序和之前相比一樣嗎?不一樣,現(xiàn)在先是誰?接下來是誰,最后是誰?變化位置后先不要讓幼兒直接觀察先讓幼兒猜猜轉(zhuǎn)過身去會是咋樣?然后讓幼兒直接觀察驗證自己的猜測是否正確!這三位寶寶說小朋友表現(xiàn)很棒!我都自愧不如了,臉都紅了!那我們先下臺去了!給它們再見吧!再見。

(二)基本部分。

1、第一次正向操作卡片那先翻開魔板做一下卡片上的游戲!請聽題……請小朋友觀察下面這些人的正面,從他們的'背面看會是什么樣的呢?請你從答案欄找出來。

開始操作……。

2、逆向思維……第二次操作卡片。

1、請小朋友以游戲形式先體驗此方法:

先請三名小朋友上臺表演一下,我們再觀察觀察……拉手,排隊在轉(zhuǎn)身……。

你們注意轉(zhuǎn)身前后誰變了誰沒有變?

對了,只有中間這個人沒有變!其他兩個人都變了!

所以說找答案時只找誰就ok了?中間沒有變的那個人!嗯!

2、現(xiàn)在用這個方法再操作一遍卡片……。

(四)結(jié)束部分圓紐歸位……。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇十

《拍手舞》是一首節(jié)奏歡快的樂曲,旋律輕快,歌詞通俗易記,很適合中班幼兒學習。本次活動創(chuàng)設(shè)”乘坐火車去旅行”的戲情境,將小跑步、點步等動作的練習含在游戲之中,激發(fā)幼兒學習基本動作的興趣,引導(dǎo)幼兒與同伴有節(jié)奏地拍手、變換隊形,使幼兒表達自己歡快的情結(jié),體驗合作表演、其同游戲的樂,培養(yǎng)幼兒的藝術(shù)表現(xiàn)能力。

1.熟悉樂曲旋律,學習踵趾小跑步、踏點步和同伴對拍右手的動作。

2.能合拍地和同件配合舞蹈,掌握隊形的變化

3.體驗與同伴一起玩游戲的樂趣活動準備:

(幼兒素質(zhì)發(fā)展課程?音樂)cd

1.創(chuàng)設(shè)情境,鼓勵幼兒練習踵趾小跑步,激發(fā)幼兒活動興趣。

(1)創(chuàng)設(shè)“乘坐火車"”的情境。教師哼唱歌曲,幼兒圍成圈,練習踵趾小跑步。引導(dǎo)幼兒觀察老師是怎樣開火車的:腳跟、腳尖跑跑跑。

(2)邀請“火車”開得好的幼兒進行示范。

(3)帶領(lǐng)幼兒隨音樂現(xiàn)固踵趾小跑步動作。

2.引導(dǎo)幼兒熟悉樂曲旋律,學習踏點步和拍手動作。

(1)創(chuàng)設(shè)“到處逛”的情境,指導(dǎo)幼兒學習踏點步。動作:幼兒手拉手向左側(cè)走兩步, 左腳點地,右腿曲膝,然后站直。

(2)教師講解動作要領(lǐng)并示范。

(3)請幼兒隨音樂和同伴一起練習兩個方向的踏點步。

(4)指導(dǎo)幼幾按單雙數(shù)結(jié)伴,隨音樂進行拍手練習,掌握隊形的變化。

3.請幼兒和同伴配合舞蹈,體驗與同伴一起玩游戲的樂趣。

共同舞蹈,隨音樂集體練習 1-2 遍,嘗試按單數(shù)、雙數(shù)變換隊形。

第 1-2 小節(jié):左腳開始做理趾小跑步 1 次。第 3-4 小節(jié):右腳開始做避趾小跑步 1 次。第 5-8 小節(jié):動作同 1-4 小節(jié)。

第 9 小節(jié):第 1 拍拍手,第 2 拍并腳一跳轉(zhuǎn)向圓心,同時兩臂向兩側(cè)打開。

第 2 遍音樂

第 1 小節(jié):手拉手向左側(cè)走兩步。

第 2 小節(jié):左腳做踏點步 1 次。第 3-4 小節(jié):動作同 1-2 小節(jié)

第 5 小節(jié):12 數(shù)的幼兒面對面,第 1 拍自己拍手,第 2 拍兩人對拍右手。

第 6 小節(jié):動作同 5 小節(jié),方向相反。

第 7-8 小節(jié):1、2 數(shù)的幼兒各自拍手 1 次,然后兩手排腰,用小跑步交換位置。

第 9 小節(jié):第 1 拍拍手,第 2 拍并腳跳 1 次(2 幼兒原地跳,1 幼兒向后轉(zhuǎn)),面句逆時針方向,雙手搭在前面幼兒肩上。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇十一

設(shè)計背景:

在“美麗的大自然”的話題中,我們帶孩子們來到大自然,孩子們在欣賞美麗景色,呼吸芬芳氣息的同時,似乎缺少了什么。于是我想起了孩提時代常玩的游戲“捉小鳥”,這是一個民間傳統(tǒng)游戲,在游戲過程中可以促進大運動技能的發(fā)展,鍛煉反應(yīng)能力和判斷能力。雙休日、長假中,家長們帶著孩子走向大自然,與孩子在大自然中玩一玩、樂一樂,感知大自然的美麗,既拓寬孩子的生活領(lǐng)域,又增長孩子的知識。

游戲目標:

1.通過模仿小鳥的動作,學習躲閃,提高反應(yīng)能力與判斷能力。

2.萌發(fā)喜愛和保護小鳥的情感。

游戲準備:

1.選一個樹木成林的.地方或創(chuàng)設(shè)相關(guān)游戲情境。

2.錄音機、磁帶。

游戲玩法:

1.三人為一組開展游戲,一邊做動作一邊念兒歌:

小鳥小鳥飛飛飛,飛到東,飛到西,(小鳥自由飛翔)。

飛到草地找吃的,(蹲下找東西吃)。

突然來了一張網(wǎng),(快跑)。

小鳥小鳥快快躲。(找一棵樹抱住躲躲好)。

2.與家人一起做游戲時,孩子扮作“網(wǎng)”時,家長可以適時地被孩子抓住,調(diào)動孩子的游戲興趣,讓孩子體驗成功的喜悅。

活動范例:

幼兒扮“小鳥”,教師扮“鳥媽媽”,聽音樂四散在場中央飛,做動作活動身體。如:整理羽毛(上肢運動)、游戲(下蹲運動)、與同伴打招呼(體轉(zhuǎn)運動)、喝水(腹背運動)等。

幼兒討論,請個別幼兒示范動作。

2.每位幼兒自由選擇一樣物體當作自己的家,邊飛邊探索怎樣快快地回家,不讓網(wǎng)捉到。

1.教師講解游戲規(guī)則:小鳥飛的時候,念到“飛到草地找吃的,”就蹲下找東西吃,念到“一張網(wǎng)”就快跑找一棵樹抱住。被捉到的“小鳥”就當“網(wǎng)人”。

老師扮演“網(wǎng)”,幼兒扮演小鳥,模仿小鳥在空中飛行,邊飛邊念兒歌:小鳥小鳥飛飛飛,飛到東,飛到西,飛到草地找吃的,突然來了一張網(wǎng),小鳥小鳥快快藏。幼兒模仿小鳥在林中飛行,老師扮作的網(wǎng)悄悄地躲在一旁,當兒歌說完最后一個字時,老師馬上從一旁撲出來,張開雙臂扮作網(wǎng)去抓小鳥,小鳥只要馬上抱住身邊的任意一棵樹即可安全。

3.討論:在游戲中遇到的困難。

聽音樂做放松動作:小鳥休息。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇十二

1、能遵守游戲規(guī)則,手眼協(xié)調(diào)地“趕鴨”前行。

2、積極參與趕小鴨的活動,體驗趕小鴨的樂趣。

紙球,羽毛拍。

一、幼兒跟隨教師做律動《數(shù)鴨子》開場。

師:天氣這么好,小鴨子們,讓我們一起來做游戲吧!

二、出示紙球和球拍練習趕鴨子。

介紹紙球和羽毛球拍。

我們把紙球當作小鴨子,用羽毛拍來趕小鴨。

教師示范趕小鴨的動作,手握住羽毛球拍,推著地上的'小鴨向前進。

幼兒散開站立,向各個方向自由趕鴨子,教師觀察,指導(dǎo)趕鴨方法。

三、教師給出指令,幼兒向指定方向趕鴨。

趕鴨子的人,請你們仔細聽著我的哨子聲,我會像警察叔叔指揮交通一樣,我的手指向哪邊,就請你們把小鴨子趕到那邊。

教師不斷改變方向,速度可以越來越快。

四、分組進行游戲。

男孩子出列,我們來比一比,誰趕小鴨的本領(lǐng)學得最棒!同時請女孩子到旁邊去休息,為男孩子加油。

男生女生交換游戲。

五、游戲結(jié)束。

小鴨子都被你們趕回家了嗎?

讓我們學著小鴨子的樣子回教室吧!

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇十三

1、通過游戲,讓幼兒鞏固對五官的認識。

2、通過游戲培養(yǎng)幼兒的反應(yīng)靈敏。

3、主動參與活動,體驗活動的快樂及成功的喜悅。

4、發(fā)展幼兒思維和口語表達能力。

1、一張人臉的畫(五官要具體的)

2、幼兒對五官的認識,可以說出名稱以及指出正確的位子。

老師說眼睛,幼兒就不可以指眼睛,一定要指臉上其他的五官,比如鼻子,嘴巴等。

1、先選能力比較強的,而且控制一下時間,三四輪后可以換人,爭取讓更多的幼兒參與。

2、在課前,可以利用示范畫向幼兒再介紹一下五官以及作用,幫助幼兒鞏固。

3、如果是兩個幼兒互相玩的話,可以讓他們邊玩邊說,比如:(甲:我指我的眼睛乙:我指我的眉毛)讓他們可以實物對應(yīng)。

課堂環(huán)節(jié)緊湊,幼兒在輕松的環(huán)境下享受,由于在游戲過程中,我講游戲規(guī)則不到位,導(dǎo)致幼兒在游戲過程有的搗亂,氣氛太過度的活躍,導(dǎo)致我控制不住場面。今后我要加強本班的游戲規(guī)則的培養(yǎng),是幼兒愉快、友好的分享游戲樂趣。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇十四

1.訓練肢體協(xié)調(diào)能力,提高拍球能力。

2.能及時對應(yīng)口令作出相應(yīng)的反應(yīng),提升聽力以及反應(yīng)能力。

3.積極參與活動,感受快樂的同時增強與同伴的合作能力。

【活動準備】

1.幼兒經(jīng)驗準備:有進行過簡單的喊數(shù)抱團游戲經(jīng)驗。

2.空曠的場地,較大的圓圈,皮球人手一個。

【活動過程】

一、熱身,拍皮球

師:小朋友們,你們平時愛玩球嗎?你們說說老師手中的這個球你們平時是怎么玩的呀?

幼:拍球,踢球,滾球,還有投籃……

我們再來試一次。

二、游戲:喊數(shù)抱團

1.師:小朋友們,我們一起來玩?zhèn)€游戲好嗎?名字叫做喊數(shù)抱團。

2.小朋友們站在圓圈上,老師首先出示點卡,小朋友按照點卡上點數(shù)隨機抱在一起,而未能成功抱團的小朋友則稍作懲罰,原地轉(zhuǎn)兩圈,接著繼續(xù)進行游戲緊接著出示數(shù)卡,請幼兒按照數(shù)卡上的數(shù)字進行抱團,最后老師喊數(shù)字請幼兒抱團。

3.聽數(shù)抱團時,不得因人數(shù)不符而互相推撞人,并且在喊數(shù)后,教師要倒計時,以限制幼兒反應(yīng)的時間。而幼兒抱好以后不能再亂跑。

三、拍球抱團

1.小朋友們?nèi)耸忠粋€皮球站在圓圈上,等待老師出示點卡。

2.老師出示點卡后,幼兒聽到“開始”就開始進行拍球,并且拍球的數(shù)量要和點卡的數(shù)字相一致。

3.拍完球后,要去尋找同伴進行抱團,并且同伴必須已完成拍球的任務(wù),方可一起抱團。

4.沒有完成任務(wù)的小朋友將被懲罰原地轉(zhuǎn)兩圈。

5.接著老師出示數(shù)卡,接著游戲。最后升級到老師喊數(shù)字,幼兒根據(jù)聽到的數(shù)字拍球抱團。

今天球?qū)殞毢臀覀兺娴煤荛_心,我們下次一起繼續(xù)玩吧。(幼兒教育)

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇十五

1、讓孩子學會蛙跳的動作,并培養(yǎng)幼兒的觀察力,機敏性和競爭性。

2、體驗快樂游戲,得到一定的體育鍛煉。

準備好12個箍拉圈,圈與圈的距離可以隨近及遠的進行調(diào)整。

1、帶領(lǐng)小朋友站在場地的圓圈上,調(diào)整好小朋友之間的距離

(今天,我們要學會一個很重要的體育動作――叫作蛙跳,首先我們要做一下準備活動)

做準備活動:請小朋友照老師這樣做,邊示范動作邊念“伸伸手臂,搖搖頭;扭扭腰來,蹲一蹲;踢踢小腿,跳一跳”,重復(fù)做個兩遍。

(現(xiàn)在我們要學習蛙跳了:請你們一起跟我這樣做,雙腿稍稍蹲下,身體前傾,雙手自然前后擺動,深呼吸,輕松往前一跳。好的,我們再來一遍,我來看看你們誰做得最標準。)

3、一輪過后,增加游戲難度,把箍拉圈的距離拉開,重新進行比賽。(現(xiàn)在,我們要加大難度了,來比一比你們的本領(lǐng)誰最大。現(xiàn)在,我們走回到起跑線,來比賽吧。)

首先,游戲前的準備活動不夠劇烈,起不到鍛煉的效果。動作太少,幅度不夠大,應(yīng)該設(shè)計讓全身各個部位都動起來。

其次,做示范動作的時候不夠標準。指導(dǎo)老師建議,如果要老師示范的動作,教師一定要做準確,講解清楚,然后讓小朋友練習。

最后,老師說我的膽子應(yīng)該再大一點,的時候配上表情,幼兒會更容易聽進去。這些就是我此次活動的反思。

幼兒園中班游戲工作計劃幼兒園中班游戲教案(優(yōu)秀16篇)篇十六

1、利用各種回收物,進行手工制作,使幼兒理解變廢為寶的`意義。

2、培養(yǎng)幼兒的動手能力。

活動準備:回收物,各種紙剪刀、膠水、雙面膠等。

一、在成人的指導(dǎo)下幼兒利用回收物完成一項作品。

二、紙袋機器人活動準備:各種紙袋,彩紙,剪刀、膠水、雙面膠等活動過程:

1、準備各種包裝袋一個(可以是紙袋、紙盒等)。

2、用紙條制作機器人的手。

3、貼在紙袋上,完成。懸掛在家中,美化環(huán)境。

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通過思想?yún)R報,我們可以更好地審視自己的人生軌跡和發(fā)展方向。以下是小編為大家準備的思想?yún)R報范文,供大家在寫作過程中參考借鑒。尊敬的黨支部:自從進入大學校門開始算起
日記是我們與時間的對話,是我們對生活的記錄和思考,是我們與自己對話的方式。這些日記范文生動地記錄了作者的所見所聞,字里行間透露著作者的思考和感悟,讓人深受啟迪。
通過思想?yún)R報,可以培養(yǎng)個人的自我反省和自我激勵的能力,推動個人不斷成長。在這些思想?yún)R報范文中,可以找到針對不同情境的不同思考方式和應(yīng)對策略。敬愛的黨組織:加入中
辭職報告是一種向公司表達感謝和表達離職意向的方式,它體現(xiàn)了離職者的職業(yè)素養(yǎng)和對公司的尊重。如果你還不知道如何寫辭職報告,不妨看看下面這些范文,或許可以給你一些啟
競聘中的競爭激烈,我們需要通過不斷學習和提升來增強自己的競爭力。小編為大家收集了一些競聘的實戰(zhàn)經(jīng)驗和技巧,希望能給大家提供一些建議。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):你們好!今天
思想?yún)R報是一種記錄個人思想感悟、反思和成長的文體形式,有利于加深對自己內(nèi)心世界的了解。在這些思想?yún)R報范文中,可以看到作者對自己和他人行為的深入思考和總結(jié)。
教學反思可以幫助教師更好地認識自己的教學風格和特點,從而更好地發(fā)揮自己的優(yōu)勢。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀的教學反思范文,希望能夠給您帶來啟發(fā)和借鑒。
優(yōu)秀作文要具備良好的邏輯結(jié)構(gòu),組織有序,每一段都能夠銜接自然,使整篇文章有條不紊地展開。下面這些作文范文是優(yōu)秀作家的杰作,它們展示了寫作的魅力和藝術(shù)。
工作報告需要遵循一定的結(jié)構(gòu)與格式,以確保信息的清晰傳達和讀者的易理解。在下面的工作報告范文中,我們可以看到不同部門和崗位的工作內(nèi)容和成果,對于自己的工作總結(jié)有著
心得體會是對所學知識的一種鞏固和深化,有助于我們更好地理解和應(yīng)用所學內(nèi)容。以下是小編為大家精心挑選的一些心得體會,希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感。師德是教師的職業(yè)道
優(yōu)秀作文能夠引起讀者的共鳴和思考,給人留下深刻的印象。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。我最尊敬的人是我們的班主任翟老師。她
策劃方案是指在實施某項任務(wù)或活動之前,為達到特定目標而制定的詳細計劃和行動步驟。以下是小編為大家整理的幾個策劃方案范例,供大家參考,希望能對大家有所幫助。
導(dǎo)游工作計劃可以幫助導(dǎo)游在旅游過程中合理安排時間,提供更好的服務(wù),使游客有良好的旅游體驗。以下是小編為大家收集的導(dǎo)游工作計劃范文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
范文范本的價值不僅僅在于提高寫作能力,更重要的是培養(yǎng)學生的思維能力和創(chuàng)新意識,進一步拓寬視野和思路。接下來是小編為大家?guī)淼囊恍┚x范文范本,希望大家能夠從中受
培訓心得體會是一種個人成長和進步的記錄,也是對教育培訓機構(gòu)的反饋和建議。培訓心得體會是在參加培訓過程中對所學知識和經(jīng)驗進行總結(jié)和歸納的一種重要方式,它可以促使我
通過寫讀后感可以加深對讀書內(nèi)容的理解和記憶,同時也能幫助自己更好地表達對書中意義的理解。下面是一些優(yōu)秀的讀后感范文,它們從不同的角度和觀點出發(fā),對書中的主題和情
一個好的教學計劃應(yīng)該以學生的學習需求和發(fā)展為中心,以教學內(nèi)容和方法的合理選擇為基礎(chǔ),以提高學生成績和自主學習能力為目標。通過對優(yōu)秀教學計劃范文的學習和借鑒,可以
更多申請書是學生申請高校或獎學金時必備的重要文件,它可以展示學生的優(yōu)勢和價值。作為申請書的參考,范文能夠讓我們更好地了解申請書的結(jié)構(gòu)和要點,提升自己的寫作水平。
在這個特別的場合,我很榮幸成為大家的主持人,一起共同度過這個難忘的時刻。下面是一些優(yōu)秀主持人的主持詞,大家可以從中學習到一些主持詞的技巧和方法。頒證員:我是xx
優(yōu)秀作文具備深刻的主題和豐富的內(nèi)容,給讀者留下深刻的印象。接下來是一些優(yōu)秀作文的摘錄,它們以其獨特的風格和深刻的思考備受贊賞。每個小朋友都有自己的夢想,比如說:
月工作總結(jié)是一份重要的文件,它能夠記錄我們在一個月內(nèi)的努力和成果,為我們的努力做出證明。在寫月工作總結(jié)之前,先看看以下這些范文,或許能夠給你一些寫作的靈感。
范文范本是對某一種文體或作品類型的典型樣本進行整理和歸納的一種方式,它可以幫助我們更好地理解和掌握這種文體的特點和要求。接下來,我們將分享一些范文范本,希望能夠
在小班教案中,關(guān)注幼兒的身心發(fā)展,注重培養(yǎng)他們的綜合能力。小編精心整理了一些適合小班學生的教案范文,希望對大家的教學工作有所幫助。1、喜歡聽故事,了解故事內(nèi)容。
社會實踐可以拓寬學生的人際交往圈子,提高溝通和協(xié)作能力。下面是一些社會實踐總結(jié)的寫作示例,希望可以給大家提供一些寫作上的啟示。話說:“上山容易下山難”。今天是社
作文不僅僅是語文學科的內(nèi)容,也是學生綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。以下作文范文展現(xiàn)了作者獨特的思維和思考方式,對我們的寫作有著很大的啟示。長大,這對于我來說是一個敏感而又幸福
簡歷是用來向招聘方展示自己能力和經(jīng)歷的重要工具,它可以方便雇主了解求職者的背景和能力。以下是一些優(yōu)秀個人簡歷的案例,希望能給大家一些啟示和靈感。戶口所在地:海珠
撰寫月工作總結(jié)時,要深入分析自己在工作中遇到的問題,為下一個月的工作提供解決方案和改進措施。小編為大家整理了一些經(jīng)典的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。
通過小班教案的制定,教師可以更好地指導(dǎo)幼兒的學習,提高他們的學習效果。小編為大家搜集了一些小班教案的典型范文,希望對您的備課工作有所啟示。活動目標:1、感受4以
優(yōu)秀作文能夠清晰地表達作者的觀點,給讀者帶來啟示和思考。優(yōu)秀作文需要結(jié)構(gòu)嚴謹,內(nèi)容充實,語言優(yōu)美。想要寫一篇優(yōu)秀的作文,要先明確寫作的目的和受眾。以下是小編為大
演講稿范文是通過語言的力量來傳遞信息和觸動聽眾心靈的利器。演講稿范文中所展示的思路和語言都值得我們借鑒和學習。尊敬的老師、親愛的同學們:大家早上好!我是四一班
家長會是學校與家長之間建立信任和密切關(guān)系的重要活動。接下來是一些家長會活動的案例,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。本周四,我們班召開了一次與眾不同的家長會,與眾不同之
中班教案的編寫需要結(jié)合幼兒園教育教學大綱和活動計劃,確保教學內(nèi)容的豐富和多樣性。小編為大家準備了一些中班教案示例,希望能給大家提供一些有用的啟示。1、認識攝、媚
實習報告是對實習經(jīng)歷進行梳理和歸納的重要文書,也是對企業(yè)或組織提供的工作機會的一種反饋和感謝。以下是小編為大家收集的實習報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作的啟
優(yōu)秀作文能夠通過精準的詞語選擇和準確的語法運用,給讀者留下良好的語言印象。以下是一些優(yōu)秀作文的實例,讀完后相信會對你的寫作有所幫助。朱自清曾說過:“聰明的你,告
感恩是一種感激的心情,它讓我們更加明白生活中的點滴,從而更好地珍惜每一天。我們搜集了一些感恩的小提示,希望能幫助大家更好地理解和實踐感恩之道。母親的手變粗了,是
優(yōu)秀作文是作者用文字創(chuàng)作出來的藝術(shù)品,其背后凝結(jié)著作者對生活的感知和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的典型范例,希望能給大家提供一些啟示。第一次讀《城南舊事》
乙方:________。甲乙雙方根據(jù)《中華人民共和國勞動法》等法律、法規(guī)、規(guī)章的規(guī)定,在平等自愿、協(xié)商一致的基礎(chǔ)上,共同訂立本合同,共同遵守本合同所列條款。第一
活動總結(jié)可以幫助我們梳理活動的流程和步驟,更好地規(guī)劃和執(zhí)行下一次活動。接下來是一些優(yōu)秀的活動總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟示。根據(jù)南湖區(qū)教育局關(guān)于開展20
社會實踐是培養(yǎng)學生實踐能力和解決問題能力的重要途徑,能夠提高他們的綜合素質(zhì)。以下是小編為大家整理的幾篇社會實踐報告,供大家參考。這些報告涵蓋了學生參與社會實踐的
審計是一種對企業(yè)財務(wù)狀況、經(jīng)營結(jié)果和財務(wù)報表等進行全面檢查和核實的專業(yè)工作。審計結(jié)果的披露和透明度可以增加對組織的信任和投資的吸引力。接受者:公司總經(jīng)理***。
描述自己在工作中所遇到的困難和解決方案,是一個細致入微的述職報告所必備的一部分。接下來,請看小編為大家整理的一些成功述職報告案例,希望對您的報告寫作有所啟發(fā)。
事跡材料的撰寫過程是對自身工作和經(jīng)歷的回顧和總結(jié),有助于提高個人自我認知和成長。接下來請大家品味一下下面這些優(yōu)秀的事跡材料,相信它們會給你帶來一些不一樣的啟示。
優(yōu)秀作文能夠引發(fā)讀者的共鳴,讓人產(chǎn)生共同的情感和體驗。閱讀這些優(yōu)秀作文范文,可以為我們提供寫作靈感和思路,激發(fā)我們的創(chuàng)作熱情。1)一片赤誠的心,三尺小講臺,灑向
撰寫情況報告需要搜集并整理相關(guān)資料,將其邏輯清晰地呈現(xiàn)出來,使讀者能夠準確理解所述情況。在這些情況報告中,我們可以看到不同情況下報告的寫作風格和結(jié)構(gòu)特點。
范文范本的編寫過程需要綜合考慮文體特點、寫作目的、受眾需求等因素。接下來,小編為大家呈現(xiàn)一些經(jīng)典的范文范本,希望能夠給大家?guī)韱⑹竞徒梃b。市民朋友們:。共享單車
學習心得是一種思考自己學習過程的方式,能夠使我們更深入地理解所學的知識。以下是一些同學寫的學習心得,希望可以給大家提供一些思路和參考。什么是執(zhí)行力?執(zhí)行力就是按
對于想要購房的人來說,了解房地產(chǎn)市場的情況是至關(guān)重要的。請大家注意閱讀以下購房經(jīng)驗,結(jié)合自身情況和需求,選擇適合自己的購房方式。國籍法定代表人:________
讀后感是一個學習過程,能夠幫助我們提高自己的寫作和表達能力。以下是一些深入淺出的讀后感范文,希望能夠?qū)Υ蠹覍懽饔兴鶈l(fā)。“讀書破萬卷,下筆如有神。”,我小時候讀
優(yōu)秀作文不僅僅是一種文學創(chuàng)作,更是一種藝術(shù)的展示,我們應(yīng)該努力創(chuàng)作出更多精彩的作品。接下來,小編為大家推薦一些優(yōu)秀作文選段,每一篇都有其獨特之處,可供大家欣賞與
競選需要我們充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,展示出獨特的魅力和魄力。以下是一些競選團隊管理和組織策略的分享,希望對候選人團隊的建設(shè)有所幫助。各位老師,各位同學:大家下午好。
9.寫一篇優(yōu)秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文,大家可以一起來欣賞和學習。今天我讀了一篇文章,名字叫《再試
心得體會是一種記錄成長軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經(jīng)驗。希望這些心得體會范文能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和思考,引發(fā)更深入的討論和交流。形體禮儀是現(xiàn)代社會中非常重
承包可以促進勞動力的合理配置,避免資源的浪費和低效率的現(xiàn)象。承包作為一種靈活的合作模式,正逐漸在各個領(lǐng)域中得到廣泛應(yīng)用。發(fā)包方(以下簡稱甲方):住址:承包方(以
個人總結(jié)是對自己成長路徑的標志性節(jié)點,有助于我們總結(jié)經(jīng)驗、凝練思考和提升自我。在以下的個人總結(jié)范文中,你或許能找到一些適合自己的寫作技巧和思考方式。
總結(jié)范文是對一段時間內(nèi)的學習和工作生活等表現(xiàn)進行總結(jié)的一篇文章。接下來,讓我們一起來看看以下精選的總結(jié)范文,或許能給大家一些寫作的靈感和參考。時光荏苒,一年時間
誠信是社會文明進步的保障,也是國家發(fā)展的重要標志之一。我們還為大家整理了一些誠信的視頻資料,希望能夠激發(fā)大家思考。老師們,同學們:大家早上好。若把人生比作樹,誠
優(yōu)秀作文是一種情感的傳遞,它能夠引起讀者共鳴和思考。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供寫作的靈感。去年暑假的一天,爸爸媽媽帶我去沈陽參
求職是每個人發(fā)展的必經(jīng)之路,一份優(yōu)秀的申請書能夠幫助我們得到心儀的工作機會。閱讀一些申請書范文可以幫助我們拓寬申請思路,了解不同類型的申請書的寫作風格和技巧。
每個人都有屬于自己的人生故事,總結(jié)可以幫助我們更好地理解和把握自己的人生現(xiàn)狀。接下來是一些人生總結(jié)的范文,希望能給大家一些啟示和思考。人生如岔道一般,如果走錯第
優(yōu)秀的作文可以展現(xiàn)作者的思維深度和語言表達能力,給人以啟示和思考。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的特點和評析,希望能對大家的寫作有所幫助。歷史的點點滴滴如同散落在
培訓是為了提升自己的能力和技巧而接受的專業(yè)指導(dǎo)和學習,我覺得這次培訓我學到了很多東西,需要總結(jié)一下了。閱讀這些培訓心得范文,讓我更好地認識到自己的學習情況和不足
教學工作計劃應(yīng)該根據(jù)學生的學習特點和需求進行個性化的設(shè)計,以滿足學生的學習需求。查看以下這些教學工作計劃范文,或許能幫助您更好地規(guī)劃和組織教學工作。
學校是學生們走向成功的起跑線,是他們實現(xiàn)夢想的基石。以下是小編為大家收集的學校總結(jié)范文,供大家參考,希望能給大家一些啟發(fā)和幫助。尊敬的各位老師,親愛的同學們早上
新年是人們一起吃團年飯、包餃子、貼春聯(lián)等傳統(tǒng)習俗的時候。接下來,小編為大家準備了一些新年總結(jié)的范文,希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶐椭6⒒顒娱_展:1、讀一讀:期末考試的
每次經(jīng)歷都值得我們用心去總結(jié),這樣才能更好地吸取教訓,不斷提高自己。心得體會是我們在學習和工作中對經(jīng)驗和收獲的總結(jié)和反思,它可以幫助我們更好地成長和提升。如何寫
思想?yún)R報是一種對自己思想、行為和心情的總結(jié)和反思,有助于提高自我認知和發(fā)現(xiàn)問題。以下是一些優(yōu)秀的思想?yún)R報范文,希望能給大家提供思路和啟示。倡議書是為倡議、發(fā)起某
五年級教案的編寫要能夠引發(fā)學生的興趣和主動參與,以提高他們的學習積極性和效果。歡迎大家閱讀以下五年級教案,相信其中的教學設(shè)計和教學思路會給您帶來一些啟示。
通過衛(wèi)生工作總結(jié),我們可以及時發(fā)現(xiàn)和解決衛(wèi)生工作中的問題,為衛(wèi)生工作的順利開展提供支持。以下是衛(wèi)生工作總結(jié)中提到的一些成功案例和先進工作單位,為大家提供了很好的
新聞報道是媒體傳遞最新信息和事件的一種方式,它可以及時告訴讀者社會發(fā)展的動態(tài)。通過閱讀一些優(yōu)秀的新聞報道范文,你可以提升自己的寫作水平。9月23日,在校團委組織
寫心得體會是培養(yǎng)思維能力和表達能力的一個有效方法,有助于我們提升寫作水平。這是一篇關(guān)于團隊合作的心得體會,通過作者的觀察和思考,我們可以了解到團隊合作的重要性和
演講稿范文是一種通過演講方式來表達自己的觀點和思考的書面材料。以下是一些優(yōu)秀演講稿范文供大家參考,希望能給大家?guī)硪恍﹩l(fā)。各位職工、同志們:上午好!經(jīng)過近一個
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