優秀作文不僅要有清晰的邏輯結構，還要有豐富的內容和準確的語言表達。我們來看看一些優秀作文的寫作方法和技巧，希望能夠對大家的寫作有所幫助。

挫折使人成長大全（19篇）篇一

在《假如給我三天光明》一書中，海倫用細膩的筆觸，對大自然景色的描寫，使人很難相信出自一位盲聾人之筆；她去騎馬、劃船、游泳、劃雪橇，甚至獨自一人月夜泛舟，用心去領略月下荷塘的美景；她去參觀博物館，“聽”音樂會，甚至去“欣賞”歌劇。我相信她一定是用心來感受這個世界，用心來享受生命。她遠比我們這些正常人活得幸福、活得充實、活得有意義！是知識給了她生活的勇氣，是知識給了她接受生命挑戰的力量，使她能以驚人的毅力面對困境，終于在黑暗中找到了人生的光明。是知識使她產生了一種的信仰：現實環境固然可怕，但人類應該抱持希望，不斷奮斗。生命的意義何在，人生的價值何在？人的一生是短暫的，我們似乎從未想過或不敢想象未來的世界，每日懶懶地生活，懶懶地工作，遇到困難就怨天尤人，抱怨上天不公。就這樣年復一年，日復一日，時間如流水飛逝，過去的日子不再重現，當我們回首往事，是否值得留戀？是否值得紀念？假如，我們每一個人，都用知識點亮自己心中的燈，我相信，這個世界將是一片光明！

在這個世界上，為什么只有聾人才珍惜失而復得的聽覺？只有盲人才珍惜重見天日的幸福？讓我們珍惜生命中的每一天，去充實生命、去享受生活！海倫說：“我努力求取知識的目的在于為社會人類貢獻一點力量。”

海倫的一生，是生活在黑暗中卻給人類帶來光明的一生，她用行動證明了人類戰勝生命的勇氣，給世人留下了一曲永難遺忘的生命之歌！

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挫折使人成長大全（19篇）篇二

世間萬物，酸甜苦辣，形形色色。然而在這萬物中，你最喜歡什么？薯條？漢堡包？可樂？我，喜歡挫折。

因為，挫折使人成長。2010年感動青島“十佳”人物盛如瑾，是我很好的朋友。我和她是幼兒園、小學的同班同學。我每天跟她一起上學、放學。她經常到我家玩，寫作業，晚上再回家。

生活中的她，小小的，矮矮的，甜甜的，柔柔的，一個普普通通的女孩。記得三年級時盛如瑾到我家，晚上回家時。她說：“武藝，你能不能把我送上樓，我害怕。”那時的她，還要同學把她送上樓；那時的她，跟同齡人比起來，還很弱小呢！

然而，09年夏天，盛如瑾的媽媽的了一種叫“漸凍人”的怪病，生活不能自理，改變了一家人的生活。每天一千多元的醫藥費，全部靠盛如瑾爸爸開的餃子店維持著。爸爸除了每天去照顧媽媽以外，還要和年邁爺爺奶奶一起經營著餃子店。小小的她，并沒有被困難擊倒。看著家人一天天地忙碌，小雨在一夜間長大了，用柔弱的肩膀，把困難擔當，有了脫胎換骨的變化。

暑假期間，懂事的她每天來餃子店“上班”，幫爺爺奶奶搟面皮，包餃子，招呼客人。夜深人靜時，悄悄洗凈了爸爸奶奶的衣服。與此同時她的功課的一點沒落。

我跟小雨是同齡人。我們一起學習，一起生活，一起成長。當我們還在媽媽懷里撒嬌時，她卻學會了為爸爸奶奶洗衣服；當我們纏著父母要吃肯德基、麥當勞，她卻在餃子店里忙碌著；這我們還在問父母要零花錢，她卻學會了為家庭分擔責任；當我們還是溫室里的花朵經不起風吹雨打時，她卻已經成長為搏擊長空的雛鷹了！這時的我，已經與小雨有了天壤之別。我見證了她的成長。小雨，是平凡的，但她又是剛強的。她讓我懂得了什么責任、什么是擔當。

挫折，使人成長。這也就是我愛挫折的理由吧。人生，不可能是一帆風順的，沒有坎坷的人生并不完美。所以，當挫折來臨時，不要退縮。我們要勇敢的面對挫折，敢于擔當。

挫折使人成長大全（19篇）篇三

挫折是什么？依賴的人說：挫折是高不可攀的山峰；懦弱的人說：挫折是無法跳躍的黑暗；而我要說：挫折是令你興奮的強心劑；挫折是能激發你潛能的法寶。

記得有一篇文章中說過：“生命的一半掌握在你手中，一半掌握在上帝手中。你要用你的一半努力爭取上帝手中的一半。”

那是小學五年級的暑假，我報名參加了全省圍棋大賽，這對我來說是一次施展才華的好機會。為此我興奮了好久。

終于盼到了比賽的那天。我提著我心愛的圍棋來到了比賽現場，比賽場里燈火輝煌，一道金黃色的燈光照在了裁判臺上，我仿佛看到了我站在了領獎臺上，聽到了臺下響起的雷鳴般的掌聲。

一陣急促的聲音打斷了我的思緒，比賽開始了，我信心十足地走上了賽場。開始比賽，一陣陣清脆的棋子聲飄蕩在比賽場的上空，一件意想不到的事情發生了———我的棋子下錯了地方，本來還可以挽救，但是我忙中出亂，越走越錯，無奈中，我帶著觀眾的惋惜，帶著黑色的棋子盒失望地走出了賽場。

領獎臺沒有了，掌聲沒有了，就連當初自己的信心也沒有了。回到家，我撇開了那曾經視為掌上明珠的棋盒，合上了我買的圍棋譜，一個人坐在屋子里發呆。

這時，一雙有力的手在了我的肩上。回頭一看，原來是爸爸拎著圍棋盒來找我，說想和我下一盤，我勉強地答應了。我和爸爸下棋時，爸爸對我說：“挫折像一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前，而對于強者來說是墊腳石是你站得更高。”爸爸說的話使我深受啟發，我也悟出了一個道理：遇到挫折要勇敢面對，而不是逃避。于是，我憑自己的實力戰勝了爸爸。

又一次比賽，我遇到了一位高手，他對我的態度非常傲慢。有了上一次的經歷，我不再害怕，腦海里不斷閃現過爸爸說的話，所以每一招我都深思熟慮。比賽結束，裁判來數子，繼而宣布我贏了，快樂如一縷清風，吹走籠罩在我心頭的烏云。

人生在世，不可能春風得意，事事順心。直面挫折，戰勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨過后才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開辟成功之路。

挫折使人成長大全（19篇）篇四

挫折是人類的“天敵”它可以讓你變得軟弱無力，也可以讓人變的堅強。我們應該時時刻刻都不能讓挫折壓倒我們，應該在挫折中認識自我，反省自我，重新改變自己。

五年級時，林老師在班級里宣布：“這學期我們要重新競選大隊委，每班推薦三名同學參與競選，然后在這三名同學中大隊選出兩名成為真正的大隊委。”一聽到這個消息，我欣喜若狂：“太好了！我終于有機會競選大隊委了！這一直是我的夢想，這次終于有機會實現了果然不出我所料，要競選大隊委的有我和王祈月、高偉琪成為了大隊委候選人！我們三個在生活上是好同學，可在這次的競選中我們可是對手呀！”我心高氣傲地小聲嘀咕。

這一天終于來臨了，競選大隊委開始了。首先上場的是高偉琪、鐘靜茹……我們都在位子上靜靜地等待著，時間一分一秒的過去了。輪到我了，我深吸了一口氣，走上臺開始說道：“大家好！我是五二中隊的周露露。我今天競選的目標是……謝謝大家，我的演講到此結束！”說完之后，我朗誦的是一首小詩，我頭抬得高高的，大聲地朗讀著。讀完之后，我臉上露出了自信的笑，下面也響起了熱烈的響聲！鞠了躬，踉踉蹌蹌地走回了位子上。

再一次召開大隊會時，劉老師開始公布名單了，說道：“下面由我來公布，四年級林鴻偉、蔡永騰……五年級高偉琪、王祈月、鐘靜茹……六年級……”入選了。我的心一下子涼了，心里一直在抱怨：為什么不是我？為什么不是我……我疑惑不解。

我放學后，走在路上，旁邊的大樹被風吹的沙沙響，忽然下起了小雨。那霏霏的雨絲，宛如一片朦朧的煙霧，遮掩了綿延千里的大街小巷。不對！我不該這樣！不該這樣想！沒選上肯定是因為我自身的關系，而不應該氣餒、灰心，而應該樂觀起來，為明天做準備、為明天而沖刺！

他向前爬著，陽光照在他的殼上，反射出光芒它繼續向前，到了大海的邊緣，它一次又一次的被海浪沖回來，一次又一次的向前爬去，它很執著，終于，它進了大海，在海里游蕩。

成長的路漫長而曲折，其間未有無數的艱辛和困難，但我相信挫折是才干的磨刀石，是成功的.墊腳石，它將讓我隨著時間的推移，變得更高更強。

挫折使人成長大全（19篇）篇五

在成長的道路上，我慢慢學會，也一次又一次的經歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發言，嘗試著洗衣服，嘗試著學習五筆打字……一次次的嘗試，是體驗，也是生活不變的準則。

從小，我的數學就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效果，不是小數點掉了，就是計算錯誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個數學高手云集的班里，是——慘！

……又是一次數學競賽，對于這種比賽，我已經麻木了，心底，早已認定了不參加這個選項，這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看著大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認輸的勁頭復蘇了，我居然作出了這次嘗試。

我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的題型，一遍又一遍的思考做題方法……。

考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個個難關，可是，那一個個方塊字，一個個數學符號，卻并沒有讓我得到一點點啟發，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長串數字發愁，時間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報這次比賽，明明就是給自己已經失落的心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個聲音尖聲叫起，在失敗中才會有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對于我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個人必須經歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學會將心釋放，笑對挫折！

挫折使人成長大全（19篇）篇六

生活像大海。在海上，所有的航船都不可能一帆風順。我們的成長亦如此。沒有苦就沒有甜，沒有經歷過風雨就不能真正的成長。

那是一個陰雨綿綿的日子，正如同我的心情，悶悶的，糟透了。前些時日，我自信滿滿的將我將近耗了兩星期的心血寫成的一篇小說向某書刊社投稿。今天，我終于盼來了會訊。這個回復并沒有給我帶來多大的喜悅，相反，它仿佛是一盆冰冷徹骨的冰水，無情地朝我潑來，將我的滿心歡喜“刷——”得潑走了。很冷很冷，很濕很濕。否認！它否認了我的作品——對不起，未錄取。簡單的六個字仿佛將我推向了一個深淵。它將我的憧憬與期待粉碎了，我兩星期的心血付之東流。

啊，為什么啊？！為什么呀？！我的努力難道白費了嗎？這個不小的挫折將我的“最好”戳破了。

我很灰心，很沮喪——當時是這么認為的。當時的我像一只斷了線的風箏迷失在自己失落的一方天空。

我冷靜下來，默默的修改稿子。曾經的失落，真是不值一提。

挫折使人成長大全（19篇）篇七

風平浪靜——形容的是海上的景象。

疾風驟雨，亦是。

航船在海上行駛，是免不了遭受一番挫折——狂風，暴雨；人的成長，我想，亦如這航船一般，是免不了遭受一番磨難的吧，風平浪靜，一帆風順絕對不是永遠。

化蛹成蝶。大家都知道毛毛蟲沖破繭的封鎖變成蝴蝶的故事，可是沒有多少人知道為了變成蝴蝶，毛毛蟲需要付出多少，大家只看到了它變成蝴蝶的美。

若是，投機取巧呢？幫助蝴蝶把繭剪開，它不就不用這么痛苦了？如果你那么想，那就錯了，剪開繭，那么蝴蝶只是一只擁有美麗外殼的蟲子，那大而美麗的翅膀不僅無法令它飛起，反而會成為它的包袱、負擔，因為，它在蛻變的過程中，由于不斷掙扎，它的翅膀經過鍛煉會越來越有力，而投機取巧，讓它少了挫折，少了磨礪，它的翅膀是綿軟無力的，無法承受蝴蝶本身的重量。

成長的過程，是需要挫折，需要困難的。

一帆風順，是大家想要的，可是，仔細想想，如果這漫漫人生中沒有一點挫折，那么我們就無法享受失敗的失落，成功的喜悅，平平淡淡，毫無意義。

所以，不要厭惡挫折，躲避挫折，勇敢面對，迎接挫折，令生活更加圓滿。

挫折使人成長大全（19篇）篇八

一個人，總有一定的目標，也許，這一輩子都在為實現這一個目標而奔跑著。可是，奔跑的路并不平坦，即使是期望很平靜地生活，有時生活還是會讓你摔倒，摔得很痛，或許還會受傷——這，就是挫折。

“走自己的路，讓別人說去吧。”這是我最喜歡最熟悉的一句名言，因為它曾使我受挫而不敗。

那件事發生在2009年12月8日。中午，天不像前幾天那樣陰沉沉的，太陽露出了一絲笑臉，風也回到問溫暖舒適的家。我回到家，隨意翻閱著當天的《牡丹晚報》，“想當小記者就快來報名吧！”深深地吸引著我，并暗下決心做一名小記者。

時間過得真慢，我迫不及待地想看見我的作文登在報紙上。我每天都把當天的報紙認真翻閱一遍，卻沒有看到我的作文，我的心一點一點往下沉，常常充滿自信的我感覺受到很大的挫折。就在12月14日，我得知，我的作文并沒有被選中，而它還在淘汰區域中徘徊著。

放學鈴一向，我像被釋放了的小鳥一樣第一個沖出教室，以最快的速度沖回家。一進家門，我的眼淚不由自主地落下來，我趴在床上，淚水如斷了線的珠子般把整個被子都給“洗”了。覺得我從此就永遠是一個失敗的人，甚至沒有了自信心的陪伴。

媽媽下班回到家，看到我，媽媽一邊安慰我，一邊問我是怎么一回事，我把事情的來龍去脈告訴媽媽后，媽媽笑了笑，溫柔地說：“別哭了，沒什么大不了的，俗話說“失敗是成功之母”，我們再繼續寫，不要放棄，風雨過后，迎接你的是一道美麗的彩虹。”我聽了媽媽的話，不在哭了，去洗了洗已哭紅的“小兔眼”。

12月22日，下了一場大雪，我即興寫了一篇《我愛冬雪》，我與媽媽一起反復修改、推敲，我再一次把作文發到《牡丹晚報》。兩天以后當我看到自己的作文上報了，我大聲地喊：“我成功了！”當時的我興奮極了，流下激動的淚水，這淚水包含成功的喜悅與興奮，更包含著我對生活的理解和認識。挫折，能打倒儒弱的人，但更能磨練強者的意志，使強者們離成功更進一步：難怪大人們常說：“不跌不長大”，正如我們在挫折中成長，不跌倒了，怎么學會走路呢？只有經歷嚴峻的考驗，才能成功，“不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能夠隨隨便便成功”。

挫折，豐富了我們的生活，它讓無數強者磨練成材，具有鋼鐵般的精神，鐵人般的意志，只要我們善于把失敗的原因總結，那么我們會更接近成功。挫折，能使我們更敏感，更成熟。讓我們一起在挫折中成長，成為生活的強者吧！

菏澤市實驗小學六·五班路昱。

挫折使人成長大全（19篇）篇九

曾經的我在面對挫折的時候，總是想著放棄，覺得自己永遠都搬不走阻擋我前進路上的巨石，面對剛剛發下的考試試卷，那低低的紅色分數好像在嘲笑自己，我該怎么辦呢？此時的我十分的懦弱與膽小，總是會在成長的道路中迷失自我。如果說挫折是我們成長道路上的磨難，那么去戰勝它，這場挫折就會變成我們成長道路上收獲的財富。

周文王在牢中被拘禁而寫出了《周易》，孔子在仕途失意后作出《春秋》，屈原被流放時才創作了《離騷》，左丘失去視力時卻著作了《國語》，孫臏被削去膝蓋骨卻撰寫了《孫子兵法》，呂不韋被貶謫蜀地，后世卻流傳著《呂氏春秋》，韓非子被囚在秦國卻寫了《說難》《孤憤》，司馬遷遭宮刑卻寫了《史記》。這些著作都是一些圣人、賢人為了抒發自己心中的憤懣不得志的心情，情感受挫而寫出的，最終流傳于世。

在蘇聯出生的齊奧爾科夫斯基，由于小時候患有猩紅病從而導致并發癥耳朵聽力受損，最終聽力完全喪失，但是即使面對這樣的情況，他依舊憑著自己執著的毅力完成自學的任務，開拓了他的才能，被譽為“宇宙之父”。出生在德國的海涅，她雖然全身癱瘓，手不能動，腳不能彈，眼睛半瞎，躺在被褥里度過了她的最后幾年，但她依舊成為一名著名的詩人，它的許多詩篇都流傳于世，為世人吟誦。

其實挫折不一定都是對我們有害的，它反而是一種寶貴的財富，因為在學習上我們有了挫折，我們才能學會放棄驕傲、戒除煩躁、對待知識要追求細節，我們應該拼勁全力撐著屬于我們人生夢想的行舟，去開向夢想的彼岸，學會去接受來自未來的挑戰。

在挫折中，蘊藏了大量成長的寶藏，只要我們努力地奮力挖掘，那么就會發現通往成功大門的鑰匙，它將會帶著我們去打開阻礙我們在成長道路上前進的每一扇大門。但是如果你放棄它、不管不顧，那么你就會迷失在成長的道路上。

在中國曾經的乒乓舞臺上，有一個獲得過“練不倒的韓玉珍，打不垮的銅墻鐵壁”的盛譽的韓玉珍，在她的人生中有兩個重要的比賽，但最終失敗。第一次，由于比賽前過于緊張，沒法正常發揮水平，她竟然撒謊有人對她襲擊來阻止她比賽的方法來臨陣脫逃；第二次則在她已經領先對手幾場下，就因為被對方反超幾分，就打破了她的心理防線，沒法繼續比賽，卻謊稱闌尾炎退出。她曾經有兩次機會能夠取得世界冠軍，但是她面對挫折都放棄了，最終迷失了方向，成為別人眼中的笑話。

所以說人生成長道路并非平坦，它時時刻刻充滿著“挫折”這個絆腳石，我們在面對挫折時不要因為它的阻擋，就學會放棄，我們要勇于去拿起屬于我們人生夢想的“鐵鍬”，用我們的毅力去移除擋在我們面前的絆腳石，只有這樣才能使我們的心更加堅定，沖出迷霧，仰望藍天。

挫折能夠促進我們的成長，常言道：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”成長需要挫折，不經過風雨怎能見到彩虹，我們要在挫折中鍛煉自己，去磨礪自己的意志，去在一次次的挫折中去尋找經驗，只有跨過挫折這塊巨石，才能開啟通往下一個路口的道路，走向成功彼岸。

由于發生火災，大興安嶺所有被林業專家宣判死亡的焦黑樹葉都無法重新煥發生機，但是出人意料的是，在第二年的春天，所有被宣判死刑的樹枝都重新發出新的翠綠枝芽，那曾經的灰燼是它們重煥生機的肥料。它們在絕望中重獲希望，迎來了人生的第二次生命。

縱觀歷史，每一位成功的偉人背后都有著屬于他們自己的心酸歷史。恩格斯在年輕時經過兩次失戀，第一次失戀，為了擺脫痛苦，他前去梅商學習，之后在旅途上寫了幾篇批判唯心主義的文章引起了各學派的重視；而第二次失戀，他全身心地投身于工人運動與寫作上以求擺脫痛苦，寫出了《英國工人階級狀況》一書。他把失戀看成了成長道路上的一朵浪花，乘風破浪，迎來了人生的精彩。

蘇軾在遭遇“烏臺詩案”后，被一次次貶謫和被誣告陷害，但是在他貶官期間游赤壁時再次堅強，留下了“大江東去”的豪情和“檣櫓灰飛煙灰”的豁達，并在死后留下了很多膾炙人口的佳作，就是被貶時寫出的。例如《念奴嬌·赤壁懷古》，散文《記承天寺夜游》《簣古偃記》《方山子傳》和前后《赤壁賦》等。正是因為當初的貶職與離別，才成就了今天朗朗上口的詩句。

面對挫折，他們沒有放棄，勇敢面對，都迎來屬于自己成長道路上的春天。任何生命不能直面挫折，必不能安然存在。若樹不能直面挫折，如何能夠巍峨高大、蒼翠挺立；若竹不能直面挫折，如何能傲然挺立受萬人敬仰；若梅不能直面挫折，如何能有凌寒獨自開的錚錚傲骨；若人不能直面挫折，如何能有打開成功大門的力量。

挫折它是為了讓我們逐步的成長而存在的，當你戰勝了挫折，回首往事，你會發現自己長大了，變得更加樂觀、堅強與謙遜。它使得我們不斷完善自我，變得更加成熟，更加豐富。在成長道路上，我們都會面對各種挫折。挫折是不可避免的，我們不能因為面對挫折就氣餒，應該保持一顆樂觀的心，去積蓄力量，最終開啟成功的大門。

花兒吸收所有的營養與陽光，只是為了能夠有沖破花苞的力量；樹木迎接所有的風雨，只是為了能夠有直沖云霄的壯美；人經過所有的磨難和挫折，只是為了能夠有走向成功大門的密鑰。

在成長之中，我們需要用挫折來磨練自己，因為只有經歷過挫折的成長，我們才能破繭成蝶，翱翔在遼闊的天空！

挫折使人成長大全（19篇）篇十

很多時候挫折，的確讓我無比厭惡。

每個人的一生，都會有很多次選擇。每一次選擇，都讓人思前想后，不明白，不確定，到底要怎樣才是最好。

那種感覺，讓人畏懼，甚至不敢觸及，害怕一旦接觸到了，就得堅持不懈、從容不迫的淡泊著大度走下去。那時的我們，學會思索，卻永遠學不會面對。

有時候，“他”似乎真的很重要，扮演著你生命中的男、女主角，一旦錯失了，整部戲劇，就流失了精華，喪失了原本的完美。那時的我們，學會面對，卻永遠也學不會堅強。

有時候，我們無比沮喪，“他”又會成群結隊的出現在自己的眼前，擋住了視線，也擋住了去路。只能憑借著毅力，走一步算一步，勇敢的走，一步一個腳印的走。那時的我們，學會了堅強，卻永遠也學不會忍耐。

有時候，困難讓我們昏了頭腦，神志不清。“他”又會出現，在背后推我們一把，以至摔倒，難以爬起。從中領悟那些廢疾者的痛，去感受他們想要爬起，卻無支撐點時，那種拼搏的努力。爬起來了，又摔倒，爬起來了，又摔倒。一次又一次……直到沒了勇氣……那時的我們，學會忍耐，卻永遠學不會長大。

有時候，從我們很小很小的時候起，爸爸媽媽便教會我們走路、說話、做人做事。總覺得那些都很無所謂，聽著聽著就倦了的東西，誰又會去在乎。漸漸地，我們開始變了，從只會哭鬧的孩子變成在幼稚園搶蘋果的學生，變成將紅領巾視為驕傲的小學生，變成被學科困擾的中學生、高中生，直到大學畢業，踏入社會。我們才發現，一直以來，陪伴著我們的，好像除了親人、同學、朋友，還存在一位“不厭其煩”“持之以恒”的“他”。陪伴我們走過了那么多的歲月，依舊年輕。

這時，我們，便已長大！

“他”——挫折，成就我們的一生，為我們創造一生。只要懂得樂觀，就走得過困難。即使那是一座橋，即使那一座橋高高在上，我們，也跨過去了。

挫折，我成長中的一座橋。即使它高高在上，我也跨過去了。

挫折使人成長大全（19篇）篇十一

成長是用意志的血滴和拼搏的汗水釀成的瓊漿，歷久彌香；成長是用不凋的希望和不滅的向往編織的彩虹，絢麗輝煌；成長是用永恒的執著和頑強的韌勁筑起的一道銅墻鐵壁，固若金湯。

沒有人不喜歡一帆風順的生活，但我卻認為成長需要挫折。

五年級的時候，班上重新選班委，一直當班長的我不以為然，只覺得到時候隨便應付下即可，便沒有放在心上。到了競選那天，我和陽一起競選的班長這個職務。我的。

演講。

草草了事，而她的卻精簡而有號召力，獲得了同學們的一致好評，我落選了。回家的路上，小草仿佛枯黃，小花沒有精神，天空好像霧蒙蒙的，烏云遮住了太陽，一切的一切都不盡人意。

回到家中，我獨坐窗前發呆，天空驀然的下起雨來，十分猛烈，好像迎合著我的心情。媽媽的聲音從廚房傳來：“小雨啊，你去陽臺幫我把花收一下，我新買的茉莉還在外面呢。”我應聲起來。

陽臺上幾株茉莉和風雨做著斗爭，我被這一幕驚到了：一株茉莉被暴雨打的只剩下一片葉子，卻依然傲然挺立，不愿向命運低頭，而另一株只剩下光禿禿的葉莖，已經看不出花的模樣，但她依然沒有倒下，她屹立與同伴相互支撐，仿佛在咬牙堅持。這場暴雨把他們打得遍體鱗傷，但是她們毅然決然的與命運做著斗爭，不到最后一刻決不放棄。雨停了，天空中出現了一道彩虹，太陽也露出了臉。茉莉花剩下的花瓣與葉莖上綴滿了晶瑩剔透的露珠，仿佛出水的美人，在陽光下熠熠生輝，美麗極了。我猛然醒悟，是呀，不經歷風雨怎能見彩虹，沒有挫折，沒有成功。再去學校的路上，小草生機勃勃，小花綻開了笑臉，天空一碧如洗，就連云朵也變得多姿多彩，美麗極了，一切的一切都是如此的美好！

成長的路上不會一帆風順，總會遭遇挫折。沒有挫折，便沒有成功，成長，需要挫折！

挫折使人成長大全（19篇）篇十二

挫折，是我們成長中一劑不可多得的良藥；挫折，是我們成長中一縷需要細細品味的芬芳；挫折，是我們成長中一杯辛辣卻頗讓人留戀的老酒；挫折，使成長所需要的。

雄鷹，之所以能在高空中展翅翱翔正是因為他經歷了許多挫折。他從小不怕風吹，不怕雨打，不怕電閃，不怕雷鳴，在艱苦的環境下磨礪自己，最終終于成為鳥中之王，能夠飛到其他鳥類所飛不到的高度。

老虎，獅子，獵豹，這些兇猛的動物，之所以能成為動物界數一數二的王者，也是與他們小時所受到的苦有關聯的，他們生下來沒幾個月，父母便叫他們如何捕食，更是在他們還年幼的時候，將它們趕出家門，讓他們獨自生活，感受生活的艱辛不易，最終才成為一個個王者，為其他動物所懼怕。

劉翔，一個我們十分熟悉的名字，在20xx年倫敦奧運會上，跟腱受傷，在跨第二個跨欄時便摔倒了，可是，他并沒有放棄，而是一瘸一拐的慢慢走到了終點，這一幕令我們心痛，卻也令我們震撼，在挫折下，在受傷的情況下，即使不會獲獎，劉翔還能堅持走到終點，他所跨越的不僅僅是一個個跨欄，更是挫折，他用堅持不懈的精神打敗了挫折。

歐陽修——唐宋八大家之一，他小的時候，四歲便死了父親，善良的叔叔收養了歐陽修母子和歐陽修的妹妹，與他們同住，但是由于家中苦難，沒錢上私塾，便由母親親自教學，沒有錢買筆紙便用蘆荻在沙地上寫字，就這樣，小歐陽修認識了許多字，少年時，他便能將《左傳》倒背如流，在朋友的請求下，幫忙寫一篇關于《左傳》的文章，朋友送他銀子他不收，也知道歐陽修沒有自己的文具，便要送他筆墨紙硯，歐陽修仍然沒有收下，而是借助朋友家的文房四寶抄寫書帶回家看。最終，終于成為一代文豪。

范仲淹是北宋初年杰出的政治家、文學家。他不僅在政治上有卓越貢獻，而且在文學、軍事方面也表現出非凡的才能。著名的《岳陽樓記》就是出自他手，文章中“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的名句深為后人喜愛，廣為傳誦。他不到3歲時，父親因病故去。他隨著母親改嫁到朱家。十幾歲時，范仲淹知道了自己的身世，便辭別母親，只身來到應天府書院，拜當時著名學者感同文為師，學習經邦治國的知識，立志報國民。在應天府書院期間，生活條件非常艱苦，他把粥劃成若干塊，咸菜切成碎末當作一天的飯食，一天，范仲淹正在吃飯，他的同窗好友來看望他，發現他的伙食非常糟糕，于心不忍，便拿出錢來，讓范仲淹改善一下伙食，范仲淹很委婉但十分堅決地推辭了。他的朋友沒辦法，第二天送來許多美味佳肴，范仲淹這次接受了。過了幾天，他的朋友又來拜訪范仲淹。他吃驚地發現，他上次送來的雞、魚之類的佳肴都變質發霉了，范仲淹連一筷子都沒動。朋友不高興的說：“希文兄，你也太自視清高了，一點吃的東西你都不接受，太讓我傷心了。”范仲淹笑了笑說：“老兄誤解了，我不是不吃，而是不敢吃。我擔心自己吃了魚肉之后，咽不下去粥和咸菜。你的好意我心領了，你千萬別生氣。”朋友聽了范仲淹的話，更加佩服范仲淹的人品高尚了。而范仲淹最后也成為了一位名人。

生活，需要挫折；成長，需要挫折；我們的進步，需要挫折。俗話說：不經風雨，怎見彩虹？不經歷挫折，又怎能磨礪自己，獲得美好的未來？我們不要懼怕挫折、躲避挫折，相反，我們要直面挫折，戰勝挫折，才會走向成功，擁有一個美好的明天！

挫折使人成長大全（19篇）篇十三

人，一生中總要經歷一些挫折，這些挫折會讓你長大，讓你明白許多道理。

在哪里跌倒，就在哪里爬起，這句話在我們的身邊是經常出現的，但有些人跌倒了之后就不會再爬起來，那么，這些人就是真正的失敗者，因為他們不懂得前進。

記憶里，最深刻的就是初一的時候，我第一次被叫家長，那是我對英語一點也不感興趣，所以成績也好不到哪去，這不，英語老師又要聽寫單詞和句子了，在老師讓拿出聽寫本的時候，我才想起來前一天晚上因為看漫畫書把背單詞的事給忘了，唉，這下可慘了。結果可想而知啊。我的聽寫沒過關，老師那天非常的生氣，說：“你們這些不過關的，明天上午叫你們的家長來我辦公室開會。”一聽這句話可就懵了。一直以來，我的學習雖然不太好吧，但是我都從來沒有被叫過家長呢。回到宿舍，我在心里打了無數個草稿，明天該怎么和爸爸說。當天晚上，我就有點討厭英語老師了，就知道叫家長，甚至想過破罐子破摔吧，以后不好好學英語了。

第二天一大早，我無精打采的上了兩節課，一看表，呀，老爸該來了，我出去一看，老師正和他在走廊上談話呢，我剛想走開，老爸就從后面把我叫住，說：“第一次參加這么光榮的會議啊，現在你有什么感想啊?”我支支吾吾的不知道該說什么，老爸說：我希望你要好好學習，不要談玩啊，現在是為你自己學的，將來爸爸不可能會一輩子都養著你啊，總有一天你要自己踏上這個社會的，努力吧，下次可別再教導我了啊。“我急忙點點頭，此刻，我已經淚流滿面了。

經歷了這一次挫折后，我就下定決心，一定要學好英語，看英語老師下次叫家長還叫不叫我了，這不，現在的我也喜歡上英語了，成績也有所提高。

我們的生活需要挫折，在經歷了挫折之后。我們才會前進。

挫折使人成長大全（19篇）篇十四

什么是成長？那是你內心的一個尺度，你內心知道你會成長為什么樣子。

一個人的成長之路，就像是一位冒險家穿過到處都是荊棘的森林。當冒險家們確定了自己的前進目標，不管叢林里有多少荊棘，他們都必須要斬斷并越過障礙。這樣，他們才會安全到達森林的頂端，領略美好的世界。

記得在小學時，因為一件事，我很討厭寫，認為那是世界最煩的事情，可也同樣是那件事，讓我徹底愛上了寫作。

“你寫的什么東西？”語文老師在辦公室呵斥。幾天前，市里舉行了大賽我覺得新鮮就便參加了。我拿著草稿給老師看，老師看了一眼，視線從草稿本上移開，疑惑地看著我說：“這是你寫的？”“是的，請老師修改下”。她把草稿往桌上一拍說：“這是市里比賽，不比其他，那么多從其他學校來的精英，你這寫的什么東西，你連初審都過不了，豈不是白白浪費一個名額？”我還是不想放棄“老師我會從寫的，請給我一次機會”“算了吧，這次比賽很重要，你下次再參加吧”后來，我不知道是如何走出辦公室的'，等到放學的。雖然這是因為我覺得好玩才參加的，可是每一段每一句都是我絞盡腦汁想出來的，里面傾注了我的感情，這絕決的拒絕讓我無法釋懷。

事實上，每遭一次打擊，就動搖一次信心，這是人之常情。但是偉人和凡人的不同，就在其動搖信心的同時，會說服自己再次樹立信心。我和凡人一樣義無反顧的選擇了——我要當偉人。

后來幾天的長假中，我幾乎已沮喪了，我的心情跌倒了低谷，每次想起老師說的那些話，總認為自己是不是真的很笨。漸漸地我的成績越來越差。這更加深了我的認為——我真很笨。不過很快這一切的引導者——，帶我走出了深淵。我的母親初中時，是他們學校的才女，至今還留著她當年獲獎的許多，我無意中翻出這些，看著上面生動的語言，我突然發現是個寶貝，她能將人帶進另一個境界，讓人回味無窮。可能因為遺傳的關系吧，看到這，我的熱情噴涌出來——我要寫。一次、兩次，我發現我愛上了寫，四次、五次我徹底愛上了寫。

逆境出真知，這個道理大部分人都懂，做起來卻不那么容易。挫折拷打的不光是自己的身體，更是自己的意志力，意志力往往就是我們成長路上的支持。要想成長起來就得看你的意志力能不能承擔起挫折了。

成長路上往往有許許多多的挫折，沒有人能隨隨便便成功，每一件事都充滿了挑戰。就像是大海里的船舶，只要不停止航行，就會遭遇風暴，甚至會觸礁，沒有風平浪靜的海洋，沒有不受傷害的船只。面對他們，你怯懦退縮時它會把你擊打的體無完膚，一敗涂地；你勇敢堅強時，它會因你的不屈不饒而退讓，給你亮出一片風雨過后的艷陽，即使你不能預測到未來會發生什么，但是你可以用勇氣迎接這些挑戰，承受挫折，鍛造自己的成長之路。

所以，要想領略沿途的風景，繪出人生的彩卷，何嘗不讓我們一路挫折地成長下去？

挫折使人成長大全（19篇）篇十五

失敗說：“挫折是成長路上永遠翻不過去的山，因為翻過一座山，前方又會有另一座山。”

懦弱說：“挫折是成長路上的一片荊棘地，會把人扎的遍體鱗傷。”

沮喪說：“挫折是被擊倒后的眩暈，讓人丟棄了信心，迷失了前進的方向。”

這時，但丁走過來對我說：“走自己的路，讓別人說去吧。不管別人說成長路上有多少挫折，你都要勇敢走下去，只有挫折會讓你成長。”

你看到過寶劍的鋒利嗎？寶劍的鋒利是反復磨礪的結果；你聞到過梅花的香氣嗎？梅花的清香是經過嚴冬臘月寒冷的考驗才發散出來的。人也是這樣，凡在歷史上有作為的人物，都是經過困難和挫折磨練出來的。俄國著名的物理學家列別捷夫說過：“平靜的湖面練不出精悍的水手，安逸的環境造不出時代的偉人。”

挫折在人生道路上是不可避免的，我們不應該一遇到挫折就氣餒。挫折本身并不可怕，可怕的是經受挫折之后一蹶不振。對待挫折應該保持一種樂觀的精神，這樣才能由失敗走向成功。古今中外，因為有極強烈而有效的樂觀主義，戰勝各種艱難險阻取得勝利的大有人在。牛頓發明地心吸力學說的時候，全世界人反對他；哈維發表血液循環學說的時候，全世界人反對他；達爾文宣布進化論的時候，全世界人反對他；貝爾第一次造電話的時候，全世界人譏笑他；萊特初用苦工于制造飛機的時候，全世界人譏笑他。講到孫中山先生，最初在南洋演講革命救國的時候，有一次聽講的人只有三個。這許多人都因抱著樂觀主義的精神，而為世人所稱道。極強烈而有效的樂觀主義，能使人們戰勝全世界的盲從、冷酷、恐怖、怨恨和反抗。而且工作愈偉大，所受的反抗也愈厲害，簡直成為一種律令，對付這種厲害的反抗，最重要的武器就是樂觀主義。一個人，缺少了樂觀主義精神，難免在各種惡魔面前敗下陣來。

高位截肢的張海迪對我說：“即使挫折使你倒下去一百次，你也要一百零一次的站起來，唯有挫折能讓你堅強起來。”張海迪的事跡幾乎是眾所周知的，她由于高位截癱，喪失了腋部以下的全部肢體的感覺與運動功能，只能坐在輪椅上。但她說：“人就像一部機器，殘疾人就像部分零件損壞一樣，不能因此就把整部機器毀掉，那些能用的部分還是大有價值的。”于是她練習寫作、唱歌、學外語，很快地提高了自己的文化知識水平，終于成為世界上唯一的一個高位截癱坐輪的研究生。她不僅攻下碩士課程，還繼續攻讀博士課程……她受到世界各國邀請去作報告，贏得無數鮮花與掌聲，她成功了。

越國兵敗吳國于公元前494年。越王勾踐只好“審辭厚禮”向吳求和，等待東山再起。勾踐先用美女、金銀珠寶賄賂吳王和眾臣，還用妻子作人質，自己為吳王當馬夫。勾踐還為吳王送茶送飯，端屎端尿，終于贏得了吳王信任，得以被釋放。勾踐死里逃生回國后，臥薪嘗膽，一面繼續進貢吳國，一面聚兵訓練。最后他率精兵數萬，徹底打敗了吳國，實現了洗辱復國的志愿。被譽為中國“西部民歌之父”的音樂大師——王洛賓，一生歷經飲坷，身陷囹圄，妻離子散，長期處于心理壓力極大的逆境中。然而他卻以“勝似閑庭信步”的態度，投身于大西北的沙漠孤煙之中，創作了《在那遙遠的地方》等多首西部民歌。

雙耳失聰的貝多芬說：“要在挫折面前扼住命運的喉嚨，挫折會使你自信起來。”

徐特立說：“想不經受任何挫折而成長起來，那是神話。挫折是成長過程中的必需品。”

站在青春的林蔭道上，望著前面的路，我似乎有了點信心。

縱觀歷史，每一位名人與偉人，他們的成功背后有著不可言喻的辛酸與痛楚。其實，我們的成功也一樣。要想成為一顆閃亮的珍珠，就不要害怕道路上的荊棘與坎坷，即使被它刺傷，刺痛，那也是值得的。因為，你也是一顆閃亮的珍珠，珍珠就要經受住磨練。

不經歷風雨，怎么見彩虹，沒有人能隨隨便便成功。因為，勝利的桂冠是用荊棘編成的，成功的道路是從失敗中延伸而來的。經歷失敗原本就是一種成功，正如人要學會走路，就不要怕摔跤。其實，你也是一顆閃亮的珍珠，承受住困難，勇敢面對它，發出珍珠應有的光彩！

不要逃避挫折，只有挫折才能讓我們堅強，讓我們自信，讓我們奮斗，讓我們有更多的經歷，讓我們成長。

堅強說：“挫折是山，翻過他，就可以見到成功的大海。”

勇敢說：“挫折是荊棘，拿出膽量劈開它，面前會出現更廣闊的大道。”

勝利說：“挫折是海中的礁石，不遇見他，永遠激不起成功的浪花。”

挫折使人成長大全（19篇）篇十六

當你能夠正視那些挫折與失敗時，我想，你已經長大了。

老師的鼓勵，同學的祝福，媽媽的關心……更別說爺爺奶奶了。他們聽說我的作文進了決賽，天天議論著怎么為我慶祝。而我，卻。

我是如此不甘心，一路奔跑著，只想逃避，只想離開這里，離開這曾經帶給我歡樂與幸福的地方，似乎只有這樣，才能卸下我身上所有的重擔；心，才不那么累。不知跑了多久，我才停了下來，坐在長椅上，環顧四周，這似曾相識的地方。哦，原來是我常來的公園。在記憶深處，它是那么可愛、清新，而如今要被拆掉了，看著荒涼的景色，心中那剛剛升起的一絲溫暖，再次被無情的現實所毀掉。

“丫頭”。迷茫中，突然聽到有人在叫我，是媽媽，可我沒回頭，怕看到她失望的眼神，媽媽會失望嗎？我在心里問自己。“沒人會怪你的”。媽媽站在我旁邊，輕聲說。“成功是一個個失敗而筑成的，只要勇于面對挫折，面對失敗，你才能戰勝自己，超越自己……”我沒有說話，失敗的刺痛讓我無法感到輕松。

媽媽還像往常一樣，話不多，但說的話卻能讓我深思。心，漸漸平靜下來，風輕輕拂過我的臉頰，隱隱聞到一種香味。成長中的一點一滴清晰的浮現在我的腦海里。是啊，我現在擁有那么多美好的東西，哪一點失敗又算得了什么呢？希望，才是我的生命之弦！我忽然覺得自己輕松了許多，也成熟了許多。

“我一定會成功的！”我仰望著天空，向它吶喊。我轉過身，擁抱媽媽，她隨即露出會心的微笑，說：“丫頭，你長大了。”是啊，我長大了，那一刻，我終于明白，長大不只是身體成熟，更是心理的頑強和思想的成熟！

那一刻，我長大了。

挫折使人成長大全（19篇）篇十七

但你遇到挫折時，你會怎么去面對呢！是去用什么方法去面對呢！你會沒有勇氣面對嗎？我知道你會用勇氣面對的，小小挫折算什么啊！不管以后遇到什么挫折，我都要勇敢的面，我相信你是最棒的，不會讓我失望的。

不管我以后干什么不要帶著挫折去工作，這樣不好，不管我以后怎么樣，我希望有人支持我，不管我以后是多么狼狽，我希望這個挫折是對的，別人常說：人生都會遇到挫折的，不管挫折在大你一定要好好的活著，不管別人在怎么討論的挫折，你也得受著，你也得忍著。

挫折是人常有的，生活中沒有不遇到挫折的人，每個人都會遇到過，在遇到挫折你要勇敢的面對一切，不要對自己失掉信心，我們都會支持你的，不要忘了我是你最好的同學或朋友，支持我的人我只能說謝謝你們了，我看過許多電視劇從沒看過愛情的電視劇。

濱湖中學初一:夏金宇。

挫折使人成長大全（19篇）篇十八

我們每一個人的生活都逃離不掉挫折；也只有在挫折的奮斗中才能鍛煉我們的意志更加堅強。

記得上次體育考試，800米在3分內跑完。我本來體育就不好，跑200米都要揮汗如雨，滿臉通紅，更不要說跑800米。于是，我便一咬牙，上陣開始了艱苦的“戰斗”。一開始，我還能輕松應對，步伐與別的同學一樣，可跑到后面，我的步伐越來越慢。但又不能走路，我便臉一憋，雙眉一撇，眼睛鼓得圓圓地，一邊捂著肚子，一邊跑。但還差最后50米的時候我實在不行了，但還有15秒就到時間了，于是我再次鼓起氣力，使出所有勁兒，臉憋得通紅一揮頭，一把汗，然后終于跑到了終點。但那時已是3:18分了，哎！就差18秒，就得了一個“良”。哎，體育全優的計劃泡湯了！那時候，我從挫折學到了堅強，使自己的心更“硬”了。堅強地面對各種挫折和失敗。

那一次，我本想競選地理的組長。那時，我們把成績看作是當地的地理組長的首項評判原則，要全班1、2名才可當。我那時斗志十足，一心想考個好成績。可成績出來后，才91分，低于第1名8分！僅僅8分！僅僅考了個15名，以成績說話，我頓時灰心喪氣，心里如同被風雨洗禮過的，泥像，已縮成于一團，我真的想頓足捶胸一頓。我落選后，從挫折中有學到了奮發，使我更加努力，讓我更好地接受了挫折，以有機會贏得下次的勝利。

挫折如同風雨，它能讓花凋落，無能地低垂下頭屈服，能讓老鷹更加堅強，以能搏擊長空。在挫折中，你能做得更好！

挫折使人成長大全（19篇）篇十九

教學目標：

1.通過本次活動，使學生了解到挫折是人生中不可避免的，認識到挫折也是人生的一筆財富。2.使學生樹立信心，正確對待挫折，敢于直面挫折，做生活中的強者。

教學重點：

正確看待并敢于面對挫折。教學難點：

幫助學生在自我探索的基礎上認識到克服困難，從而在精神上、心理上超越自我。活動準備：

1、a4紙，剪刀，透明膠；

2、一段視頻。教學過程：

（一）疊紙比高，感受挫折1.疊紙比高，激發學生參與興趣。

（1）采訪成功疊得最高的一組，讓他們說說他們成功的原因。

這個活動告訴我們：我們成長的路上會遇到很多的困難和挫折，只有我們正確地認識到這些困難，并勇敢面對他們，才有利于我們的成長。

過渡：同學們，生活中遇到困難與挫折并不可怕。可怕的是，當我們遇到這些困難時，我們不知如何處理，不知如何克服這些困難。下面，我們來看一段視頻，讓我們從視頻中尋找到面對挫折時該處理的方法。

（二）觀看短片，改變認知1.觀看短片。2.采訪學生，引發思考。

4.學生反思，汲取面對挫折的信心。

感想：生活中，我們總會遇到這樣或者那樣的挫折，挫折會讓我們失望，讓我們泄氣，甚至會讓我們萌發退縮的念頭。但是，從視頻中卻讓我感受到，其實遇到挫折并不可怕，挫折也不是那么的難以克服，只需要我們在遇到挫折時，在心中堅定地大喊：再來一次。以后，在面對困難和挫折時，我要給自己再來一次的信心和勇氣，勇于再來一次。

（三）挑戰自我，打破自我設限1.活動內容。

讓學生看老師示范拍掌，一秒鐘拍兩下，讓學生想想如果是你，10秒鐘能拍幾下。然后給學生嘗試10秒鐘能拍幾下。

2.采訪學生，剛才拍了幾下？在這之前你有想過自己能拍那么多嗎？

3.再嘗試一次，在拍之前告訴學生，在老師學校，一個四年級的學生10秒鐘能拍40下。接著學生練習。

5.請一個同學上臺再拍一下，并通過這個同學的表現對學生進行深一步的點拔教育。老師：

6.老師總結和提升。

今天，教師很感動，我為你們感到驕傲。因為，今天你們在挫折中成長，并超越了自己，你們已經學會在面對挫折時，給予自己再來一次的信心和勇氣。我相信，這節課之后，不管以后你們遇到什么樣的挫折與困難，老師都相信你們都能從容面對，做一個不斷成長、不斷超越自我的人！好，謝謝大家！本次班會到此結束，謝謝大家！