久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)

時間:2025-07-19 作者:XY字客

培訓心得是培訓過程中的一道“回眸鏡”,能夠幫助我們回顧所學所悟,挖掘更深層次的理解和感悟。在這里,我們為大家搜集了一些經典的培訓心得,希望能給大家帶來一些啟示和靈感。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇一

在20xx年的7月x日至19日,我參加了大足區小學數學教師《新課標新教材小學數學學科暑期全員培訓》中,讓我深受感觸,受益匪淺。主要有以下一些心得:

正確的教育理念是引領教師進行正確的教育教學活動的重要依據。新課標中對一些教育理念做了更加準確的定義,使之更加明了,易于一線教師的掌握運用。

如,前一版課標提出的:“人人學有價值的數學,人人都能獲得必需的數學,不同的人在數學上得到不同的發展。”現行版課標則變為:“人人都能獲得良好的數學教育,不同的人在數學上得到不同的發展。”這樣的變化,實際上就是“數學觀”的變化,它強調的是作為現代公民應具備的基本素養——數學素養,應獲得良好的教育,而不是停留在數學的技術層面。

正確的教學設計,首先是其教學目標應該是符合課程標準的,且不被拔高的;其次是其教學過程應該是圍繞其教學目標所展開的,而不是彼此孤立的,是“強化目標意識”的。這就需要教師把握好教學目標設定時,所使用的行為動詞,使之促進教學的有效實施。教學目標作為教學的出發點,對教學具有導向、激勵、調控、發展和評價功能。常用的行為動詞,有描述結果目標的“了解、理解、掌握、運用”等術語,還有描述過程目標的“經歷、體驗、探索”等術語。

各動詞所表現的層次是有所不同的,如,“了解”指的是從具體實例中知道或舉例說明對象的有關特征;根據對象的特征,從具體情境中辨認或者舉例說明對象。而“理解”指的是描述對象的特征和由來,闡述此對象與相關對象之間的區別和聯系。顯然,“理解”的要求要高于“了解”的這一層面。

再如,“經歷”指的是在特定的數學活動中,獲得一些感性認識。而“體驗”指的是參與特定的數學活動,主動認識或驗證對象的特征,獲得一些經驗。為什么在同一個活動中,學生中會出現兩個層面的收獲?這,其實是出自于學生主動性的區別。如說有的人有“經歷”,沒“經驗”。說的就是其不善于總結。

教師只有正確地了解自己所設的教學目標,才能正確地完善自己的'教學設計。

為什么要學習課程標準?個人以為,“課程標準”就相當于“正確答案”,學習課程標準就是要讓教師知道教到什么樣,才是正確的。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇二

20xx年8月21日,我有幸參加了由新東方教師帶來的為期五天的小學英語教師培訓即“燭光行動-20xx新東方教師社會責任行綦江站”,我十分激動,十分興奮。激動興奮是因為我又能進一步提高自身素質,又能學到更多更好的方式方法教導我的學生。本次培訓活動的內容豐富,有英美與中國英語教學相關性研究、課堂板書設計、課堂管理、課堂游戲、tpr教學法與故事教學法等多方面內容,通過小學英語教師的培訓,我學到了許多新的知識和教育方法,提高了自身的基本素質,開拓了眼界,為今后的英語教學奠定了基礎。在這次學習中,三位授課教師的課堂給我留下了深刻的印象:

一、重慶新東方的羅丹老師在培訓中生動幽默的教學方法給我留下了最深刻的印象。她擅長用藝術性教學,藝術性教學指的是把教學活動作為創造性的,給人帶來美感的藝術活動來對待,充分發掘學生的學習語言潛力的一種教學手段。在英語的藝術教學過程中,教師把一般性的聽、說、讀、寫教學活動上升為美的創造和欣賞,使學習過程變得愉快、輕松。學生的動機、興趣、情感、自信心等非智力因素自然得到開發。藝術性教學是通往良好的語言環境的重要途徑。常見的藝術化教學形式有:游戲、表演、猜謎、唱歌等。

二、江西南昌的王佳穎老師教師在課堂上講解了tpr教學法,tpr即全身反應法,我覺得這種教學法在課堂上實施起來容易,且能讓學生邊做動作,邊學知識,學生學得比較活躍。醫學界認為人只有不斷地運動,促進血液循環,腦部才能得到足夠的營養。小學時期是學生腦部發育的關鍵時期,老是讓學生像木頭一樣,上課要一本正經地坐著,會嚴重阻礙他們腦部的正常發育,影響他們的思維能力,這不利于他們的健康成長。另一方面,兒童教育心理學認為:小學生是好運動的,即使是小學高年級學生,若要讓其坐著而手腳不動是困難的,這不利于他們的學習和發育。我想,全身反應法使課堂成為讓學生動起來的課堂,這樣,課堂上動起來,會在一定程度上緩沖學生的疲勞。

三、上海的張力老師在教學中注重面向全體學生,為學生全面發展和終身發展奠定基礎。鼓勵學生大膽地使用英語,對他們學習過程中的失誤和錯誤采取寬容的態度,為他們提供了自主學習和相互交流的機會以及充分表現和自我發展的空間,鼓勵學生通過實踐,合作等方式發展聽、說、讀的綜合語言能力。

總之,本次培訓對我來說的確是受益匪淺,從中不但開闊了我的文化知識視野,同時也吸取了不少新的教育方法和理論,但是在我心中還有一點遺憾,就是有恨——恨這次的培訓時間太短太短,自己所學遠遠不能滿足教學的需要,在此我衷心的希望在今后的教學中多開展一些類似的培訓活動,多給我們一些學習的機會,以便使我們的小學英語教學再登新臺階。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇三

今年的8月14日—16日,一年一度的暑期全員培訓又開始了,來自南京、上海和黃山學院的專家給了我們充電的機會。假期放空的心靈,猶如干涸的沙土,瞬間可以吸個飽透。

各位專家都展示了他們淵博的知識,先進的理念,有趣又令人深思的案例,令人受益匪淺。給我印象深刻的,有兩點。

xx區提出的“理解學生、支持學習、提升學力”為核心內容的“新三學”課堂教學改革,有力的推動了課程改革向深處進發,而不是浮于表面。我們數學組聽了四個專題,有xx陽光分校王老師做的有關課題研究的教科研講座,有xx小學李老師做的有關學生傾聽和核心素養下的計算教學方面的講座,有xx二小姚老師做的深度學習下的練習題設計。這樣四個專題,內容都非常貼近教師的教學實際,貼合新三學。

有關傾聽的講座,是我們平時關注而沒有研究的。如果讓學生做到有效傾聽,一般我們認為是大學等科研機構做的課題,而南京玄武區從理解學生、提升學力出發,研究學生傾聽這一課堂教學的變量,非常有助于我們教師提高課堂效率。

計算教學和練習設計也都是我們教師平時經常接觸的內容,但是來自于南京的專家,從核心素養角度角度解讀計算教學,賦予計算教學更豐滿的內涵,讓計算教學更富有生命力和活力,也更有深度,促進了數學思維的發展和數學思想的滲透。而練習設計,能夠深度開發,真是令我腦洞大開,這樣的習題設計,確實能夠考察學生是否掌握了知識,真正學會了探究和思考,有助于高階思維的發展。

以上三個專題,可以說是“新三學”研究的具體體現,從研究教師的教到研究學生的學,從不同的維度、側面去探究,讓新三學有更豐富的內涵。

給我們做講座的老師,李老師40多歲,已經成長為特級教師。姚老師是教導處主任,非常年輕。

更令我欽佩不已的是王老師,從教僅僅才10年,就已經成長為市優秀青年教師,其他榮譽一大堆,本人也在學校擔任教科研主任。我1998年畢業參加工作,回想我工作10年的時候,我在教育教學上取得什么成績呢?20xx年評上了市教壇新星,可是之后,一直在專業上成長不大,為什么呢?一是平時自己懈怠了,特別從事學校管理工作后,大量的精力花在了教育管理和雜事瑣事上,缺少了前進的動力;二是缺少氛圍,大家都是在一起教書,沒有什么前進的動力。如今,教育教研氛圍很濃,給我們提供了好的平臺。三是教科研薄弱。王老師的迅速成長,和他的小課題研究分不開。在小課題研究中,王老師找到了提升自己的方向,提高了教學和科研能力。小課題研究,就是年輕教師成長的助推器,能促進教師去思考、去實踐,總會有收獲的。

今年暑期的培訓,給我的啟示有兩點:一是青年教師如何帶來他們成長。我想,小課題研究就是非常好的抓手,教師研究著研究著,論文就有了,成果就有了,教學技能也會提高的。小課題研究的主題從哪兒來,就是從教學實踐中最困難、最棘手的問題來。這些問題解決了,你就能成長。二是自己如何再成長。自己也要帶頭搞教研,以課題為抓手,以名師工作室為平臺,給自己定目標、壓擔子,提高自己的教學水平和教科研水平。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇四

7月xx日至7月xx日,我校進行了為期4天的校本培訓,內容包括教育教學理論和教學實踐,尤其是重新解讀了教師職業道德規范和新課改下的教學改革。

作為一名老師而言,要隨時更新自己的知識儲備,因此對于此次培訓我也用滿腔熱情去面對,希望使自己的理論和實踐都得以提升學校教育,離不開一線教師,教師是教育活動的組織者、領導者,在教育活動中起主導作用。而教師要想有效的從事教育活動,就必須具備一定的職業素養,也就是我們說的職業道德。通過此次對教師職業道德規范的學習,讓我有了更深刻的體會。師德古來有之,不同時代對師德有不同的要求,知識經濟時代對師德賦予了新的內涵。愛崗敬業、獻身教育是師德的基本要求;熱愛學生、教書育人是師德的核心;更新觀念、努力創新是師德的新發展;以身作則、為人師表是師德的人格力量;終身學習、不斷進取是師德的升華。

此次培訓的`另一個亮點就是新課改。目前全國都在轟轟烈烈的進行課程改革,作為生物教師更多的將目光聚焦在本學科。生物新課改,其中教學理念的改變是一大亮點,要求面向全體學生,著眼于學生的全面發展和終身發展的需要;通過讓學生參加一系列的社會活動、經濟活動,提高學生的生產實踐和個人決策等生物科學素養;另外要求在教學中倡導探究性學習,力圖改變學生的學習方式,引導學生主動參與、了與探究、勤于動手,逐步培養學生收集和處理科學信息的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力,以及交流與合作的能力等,突出創新精神和實踐能力的培養。我相信有了新的理念的指導,教學工作開展起來更有方向性,更加得心應手。

總之通過此次培訓,我受益匪淺,希望能將這些精華用于自己今后的教學中,讓自己盡快成長。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇五

暑期培訓如約而至,沒有往日的慌張,但多了一份渴望,渴望知識的心靈,已飛進了名師們的講堂。2018年7月7日,我們開始了為期三天的學習生涯。

做慣了講臺上授課的老師,現在變換角色,以學生的身份坐在臺下聽課,三天的學習,讓我明白了作為老師,我們如何做才能使學生學的開心、學得有趣、學的真實!

學的開心。

錢惠仙老師在《新時期教師專業發展的有效途徑》中提出一句話的影響,強調教育是心與心的呼應。需要我們有感性(熱愛工作)、理性(遵照發展)、悟性(善于思維創新)、靈性(掌握教育技巧)、韌性(持之以恒),讓理念成為一種引領,讓目標成為一種動力,讓反思成為一種習慣,讓創新成為一種追求,讓特色成為一種品牌,讓合作成為一種分享。最終,讓師德之樹根深葉茂,當我們如實做到,我們的職業幸福感會大大提升,同時,學生的學習幸福感同樣會有所發展!

學的有趣。

高子陽老師在兒童創意寫作方面頗有建樹,通過現場教學為我們帶來了一場別開生面的作文課,課堂上老師通過不同效果的老鼠作為導入,并采取讓孩子們聽故事的方法,帶領孩子們一起走進中外作家筆下塑造的老鼠,不同的故事,引發他們的思考,讓孩子們分享交流,說一說你更喜歡哪一個故事,讓學生自己找到興趣點。鼓勵孩子們能有所讀,有所思,有所說,水到渠成才有所寫。

高子陽老師像一個百科全書,縱觀全局。但凡文理兼修、學習輕松的中學生,都是在小學養成了良好的閱讀習慣。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長成參天的智慧之樹。

這讓已為人父母的老師們深思,對于自己的孩子,你為他買過幾本書?讀書,就要讀適合他們年齡發展特點的書,比如培養孩子們思考力和創造力的兒童哲學書籍,心理健康書籍等。

他還談到,讀書是欠債,寫作是還債,幽默風趣的鼓勵老師多提筆去寫!

學的真實。

劉惠臻老師強調,語文學習要回歸根本,這樣文化傳承和思維發展才不會受到阻力。在設計教學設計時,一定要認真研讀課標,定目標一定要具體,如今中考高考試題出爐,老師們都發現,學生出錯失分的往往是一些簡單的書寫字。究其根源,是因為我們的課時目標達成度不高,課件太花哨,活動太頻繁,課堂太喧鬧,這就分散了注意力,助長浮躁之氣。出現學生虛假學習、疑似學習、不在學習的現狀。細思極恐,在以后的教學設計中,我定會認真設計目標,目標中以學生為主語,課堂上以學生為主體,進行真實的教學!

有人說:“成長等于經驗加反思。”這話是有道理的。不論是初入職場的新教師,還是耕耘多年的老師,我們都需要與時代同步,不斷提高自身素質,豐富自己的文化底蘊,經營好自己的課堂,悉心育人,做一名幸福的教師,讓學生能學的開心、學得有趣、學的真實!

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇六

x月xx日至xx日這五天,我參加了xxx舉辦的暑期教師培訓,每天的感覺是幸福而充實的,因為每一天都可以面對不同風格的老師,聽到不同類型的講座,每一天都能感受到思想火花的沖擊。每一場不同的講座都讓我對數學教育領域有了更深的了解。在接受到老師們對于教育教學的新的解讀的同時,我還反思了自己以往在教學工作中的方法和模式。作為一名教師,我意識到自己教學方法陳舊和教學活動單一,在教學過程中還存在太多的不足,但是經過這五天的學習,我收獲頗豐,意識到自己的不足之后,我會將自己所學運用到今后的教學工作中,改進自己的不足之處。一些對教育教學工作很有見解的老師以鮮活的案列和豐富的只是內涵,給了我具體的操作指導,使我的教育觀念進一步得到更新,真是受益匪淺。下面是我通過培訓獲得的收獲體會。

第一個講座是蒙翔老師的“立足小學數學教育,著眼學生未來發展”,通過蒙翔老師的講座,我清楚的意識到只關注學生現階段應達到的水平的教育,作為教育者,我們要重視培養學生的創新素質,關注他們在未來的社會里生產、學習、關注他們未來的發展。在教學過程中應該注重培養學生良好的學習習慣,注重訓練學生進行研究性的數學學習,注重培養學生合作交流的精神,注重培養學生的創新素質,注重培養學生學習數學聯系生活的意識。數學在社會各個領域中使用非常廣泛,數學思維和數學能力的好壞與學生的未來有很大的聯系。小學數學教育是否以學生的未來發展為本對于學生未來的發展是至關重要的。

第二堂講座是申舒老師的“淺談如何提高學生的計算能力”。數學在社會個領域中的廣泛應用奠定了數學這門學科的重要性,而計算是學習數學的命脈,一切拋開計算的數學都是空談,計算是學生終生發展必備的技能之一。申老師在講座中對計算進行了清晰有效的分類,將計算分為:一步計算和四則混合運算兩大類。一步計算又分為口算、估算、筆算三小類。申老師在講座中還詳細講了這些計算的教學方法以及在教學過程中容易遇到、需要注意的一些問題,同時還列舉了一下學生在學習過程中會遇到的情況、難點和易錯點。這些內容豐富實用而有效,我一定會認真學習,運用到我將來的教學中,提供學生的計算能力。

第二天培訓的內容是“小學教學課標與教材分析”。吳應瓊老師條理清晰的列出了新課標的變化,其中包括:基本理念“三句”變“兩句”,“6條”改5條;理念中新增加的提法;關于數學觀的修改;“雙基”變“四基”;關于設計思路的修改;四個領域名稱的變化;主要關鍵詞的變化;關于課程目標的修改,等內容。通過這次培訓,我對新課標有了更深的認識和理解。

第四堂培訓是鄭茂平老師的“以說課為依托,促進教師專業發展”。鄭茂平老師首先解釋了什么是說課,讓我們對說課有了一個清晰地認識,然后將說課與備課區別開來,并對說課的內容和分類進行了詳細的講解。說課有助于教師之間相互了解、取長補短,提高教師教育思想和科研水平,促進教師專業成長。培訓結束之后,我對說課有了極大的興趣,并且也掌握了一定的說課方法,我今后一定會積極參加說課的活動。

通過羅朝興老師的“中小學教師如何開展課題研究”,我了解到新課程對教師提出了新要求,新課程要求教師們要有課程意識,要有自覺進行教學研究的意識和能力。對個教師個人來說,科研可以實現職業生涯中的專業化成長;對學校而言,可以成就“一批教育名師”促進學校的內涵。無論是對個人還是學校,課題研究都是充滿意義的。培養個人的課題研究思維是很重要的。

通過這次培訓,我第一次接觸到了微課及微型課,微課是指基于教學設計思想,使用多媒體技術在五分鐘左右時間就某一個知識點進行針對性講解的一段音頻或視頻。微型課就是比正常課時間長度短、教學容量小的課。

培訓時,專家們的講述,環節嚴謹,重點突出,過渡自然,使我深受啟發,爭取在教學時精心設計習題,用行動激發學生的學習熱情,讓學生懂得數學生活中的廣泛應用,體現了新課改的理念“人人學有用的數學”。貼近學生的學習生活,學生更樂意接受。通過參加這次的培訓學習,我大開眼界,從其他老師身上學到了很多有價值的東西,了解了自身還有很多不足的地方,我會把學到的技能用于今后的教學當中。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇七

__學校組織全體教師參加了暑期教師業務學習,經過今年的業務學習,我受益匪淺。我深深體會到:我們處在一個知識爆炸的時代,我們面臨的教育對象是國家與民族的未來,教師惟有不斷的自我發展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。“我們做教師的人,必須天天學習,天天進行再教育,才能有教學之樂而無教學之苦”。

一、樹立教師愛心,滋潤學生心田。

霍姆林斯基說:"教育的技的全部奧秘就在于熱愛每個學生。"教師的愛是建立在對教育工作的事業心和責任感上面的,有這樣一個分式是:親近感+理解感+期望感。在老師愛心的雨露照射滋潤下,學生感到集體的溫暖和舒適,從而激發起奮進的欲望。

教師要不斷的更新教育理念,用先進的教育思想武裝頭腦;不斷的掌握廣泛的文化科學知識,更新知識結構;不斷的學習現代教育技術,運用現代化的教育教學手段提高工作效率;不斷的反思總結,在理論的指導下大膽實踐、勇于探索,“我們確不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在學生前頭引導學生,這是我們應有的責任”。我班有位小陳的同學,他是先天的斜視,不僅這樣,接受能力較差,易忘。剛入一年級時,說話不清楚,寫每一個字,用右手的食指用力的夾著,左胳膊伸著,身子傾斜,渾身用力。即使這樣他書寫出的字你根本無法辨認。看到這樣,我真為這個孩子感到心酸。別的孩子書寫時,我就后把手的教他寫0、橫、豎、等等。做練習是的學生早已找好了題號,可是他連書的面數還沒翻到。每次我都幫他畫好題號。就連同桌,也常常告他的狀:"老師,小陳把我的本壓出皺了"。在做練習時他的筆、橡皮也是經常滾落在地,不是找不到這個,就是找不到那個。剛剛包的書、釘好的本,不幾天,就被他弄的皺皺巴巴。每次我在幫他做好這些事情的同時,告訴全班同學要多關心和照顧小陳,因為他天生的不幸,他在學習上比我們每個同學付出的都要多。在我的關愛下,全班的同學也都學著來照顧和幫助小陳,不再聽見有告他的狀了。有了成功的第一次,第二次,第三次、漸漸地他的自信心增強了,他能寫出一個端正的字來。現在小陳仍在繼續努力,希望自已的作業本上,有一天也能得上鮮紅的"一百分"。

二、培養學生擁有愛心。

教育學生首先是愛他人。當然讓學生有愛心,班主任老師更要對學生付出愛心,制定計劃,嚴格教育,加強管理是愛。通過各種活動培養學生高尚的情操是愛。給學生開設學習方法是愛。家長會和學生們一起分析學習起落的原因是愛。對學生一視同仁是愛。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇八

同志們:

大家好!縣局領導肯定了過去一年教育工作取得的成績,指出了教育工作中存在的問題,提出了在今后教育工作的努力的方向,成績的肯定給了我們信心和決心;問題的指出給了我們方向和導向;要求的提出給了我們引力和動力。主任的講話高屋建瓴、情真意切、耐人尋味,使我們從中悟出了人要怎么做、校長該怎么當,教師如何為,學校如何辦的方法和策略,總之,領導的使所有的與會人員,思想上受到了啟迪,心靈上受到了洗滌,行為上受到了教育。

時光飛逝,一年度已離我們遠去。過去的一年里在縣局正確領導,全體師生達到共同努力下,我們發揚忠誠、專注、創新、高效的精神,各項工作井然有序,在雙高雙普演練中名列全縣第一,義務教育均衡發展順利完成,高效課堂得到深化,特別是20xx年初三實驗班錄取人數再創建校歷史新高!共錄取學生20人,實驗班升學比率達12%,遠遠超出全縣錄取比例。20xx年中考也取得新成績,共178名考生,高中錄取143,升學率達80.34%,位居全縣前列。在此我代表學校領導班子對各位的辛勤付出表示衷心的感謝。

面對新的學年,我們躊躇滿志,在20xx年暑期教師學習會動員大會上,下面就如何開好這次會議,我講三個方面。

一、明確指導思想和目的。

這次暑期教師學習會要以黨的十八大和十八屆三中、四中全會精神和習近平總書記提出的“四個全面”戰略布局為指導,認真貫徹落實中、省、市及縣政府關于加強中小學教師師德師風建設的系列文件和要求。堅持依法行政、依法執教,切實提高廣大教師的師德水平和業務能力,充分調動廣大教師教書育人的積極性,爭做有理想信念、有道德情操、有扎實學識、有仁愛之心的“四有老師”。

二、明確會議的主要內容。

1、公需課與暑期學習會同步進行。今年我縣教師公需課全員培訓定于8月24-26日,學校將成立20xx年公需課全員培訓工作領導小組。制定學習紀律,各教師要做好學習筆記,搞好培訓考核,收集好培訓過程資料,縣教育局和縣人社局將在各單位巡查和抽查培訓情況。

2、堅持政治理論和教育理論學習。組織全體教職工認真學習國家、省市縣會議精神及文件,通過學習,不斷提高廣大教育工作者和教職工的政治思想素質、依法治校、依法執教能力,增強工作的主動性、針對性和自覺性。

3、認真總結工作,搞好對照檢查。全體教師,都要從總結工作入手,認真自查自糾,自我反省,找準在思想、作風、紀律、師德師風方面存在的突出問題,并認真分析原因,寫好心得體會。

4、安排布署工作。要認真安排布署好新學年各項工作,要做到早布署,早準備,早謀劃,早安排。特別是要充分做好今秋開學的一切準備工作,確保順利開學。

三、幾點要求。

1、提高認識,扎實學習。

全體教師要按照大會要求,扎實認真的搞好學習,要認清形勢,提高思想認識。要集中時間,集中精力完成規定的學習任務,在學習過程中,要做到有筆記、有總結,有收獲。切忌學習培訓走形式,走過場。

2、珍惜成績,揚長避短。

20xx年的中考,我校成績喜人。但同時我們也要看到初一期末成績相對滯后,特別是語文、歷史、地理科成績落后。我們要緊密聯系自身的思想修養,專業能力,紀律作風方面的實際,認真自查、總結、剖析;認真反思,對工作中所取得的成功經驗,要繼續發揚光大。重點要解決好四個方面的問題:一是對教育工作的認識問題,全校教師要進一步增強事業心和責任感,要努力塑造一支師德高尚,敢打硬仗,能出成績的教師隊伍。二是要解決教師作為問題。不能無利不作為,有利亂作為,個人專權私為,工作不進取,碌碌無為。三是解決教師隊伍管理的問題。要形成守時、高效、政令暢通的工作習慣。四是提高教育質量問題。學校靠質量興校、教師靠質量立身、學生靠質量立志,要形成“嚴謹、博學、善導”的教風和“刻苦、主動、善思”的學風,堅持“忠誠、專注、勤奮、創新”的校訓。解決好這四方面的問題,今后工作才會有一個大的突破,大的轉變,大的改進。

4、嚴明紀律,保證大會順利進行。

要服從大會領導,端正會風,嚴肅紀律。要嚴格遵守作息時間,不得遲到、早退,會議期間不得走親訪友,不得酗酒鬧事,不得打架斗毆、嚴禁麻將賭博;要認真聽講,做好筆記,不得交頭接耳,接打手機,不得隨便進出會場,要保證會議效果。要注意交通安全,講究公共衛生,杜絕不安全事故的發生。

5、做好后勤保障,為學習會提供有力保障。后勤上要保障水、電暢通,做好熱水的供應,辦好灶,確保飯菜質量,為教師無后顧之憂。

同志們,暑期教師學習會是教育工作的一個重要組成部分,是新學年我校教育工作的新起點。站在新的起點上,讓我們開好局,起好步,振奮精神,堅定信心,以飽滿的工作熱情和嶄新的精神狀態迎接新的學年,創造新的業績。謝謝大家!

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇九

這次校本的培訓,把我帶入了一種求學的氛圍。俗話說:“逆水行舟不進則退”,要在教學這片土地上找到自己的樂園,學習才是唯一的路!我曾經一直認為在教學上能出成績的教師就是好教師。因此,我在前幾年的工作里,很大部分精力都集中到教學這一塊,備課、上課、課后總結、批作業、輔導,幾乎每天都在重復這樣的五步曲。隨著培訓的深入,我深深地意識到:一名優秀的教師沒有先進的教學理論充實自己,那么,他的教學在達到一定程度后就難以提高了。而要想成為一名優秀教師,就要努力地提高自身素質,理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。所以今后,我會更加努力,不斷搜集各種教育信息,學習新的教育理念,增長專業知識。同時,我還要注重更新自己的教學觀念,改變教學模式,努力提高課堂效率,從而更快達到真正提高自己的目的。

二、在反思中進取。

美國心理學家波斯納認為:沒有反思的經驗是狹隘的經驗,至多只能是膚淺的知識。他說,如果一個教師僅僅滿足于獲得的經驗,而不對經驗進行深入地反思,那么,即使是有的教學經驗,也許只是一年工作的20次重復。因此,現在的教學更注重反思的實效性。作為一名小學教師,努力把學習的理論知識轉化為實踐動能,使之有效地指導教學工作的同時,我們也不能忘了要時時反思。通過校本培訓,我學會了變換角度審視自己的教育教學工作,在新理念的引領下,不斷反思、調整自己;在進行微格教學片段、無生上課時,我都認真地準備,精心設計。上完課后,我都認真地進行了反思,反思這節課成功地方和不足的地方,有哪些地方要改進,寫好課后小記,單元小結。我想,只要我堅持這么做,對我今后的教學工作一定會有很大的幫助。

扎實的教學常規是作為一線教師最基礎的工作。為此,對照教師工作常規守則,我認認真真做好每項工作。備課是上好課的前提,是提高課堂教學質量的保障。雖然備課是電子稿,但這只是別人的適合別的班的學生的教學設計,是否適合本班學生,作為教師的我,不能實行“拿來主義”。因此,每次課前我都根據學生實際水平,借鑒他們好的教學環節,進行大面積的修改。上課面對全體,使每位學生都能參與課堂是老師的要求。所以在課堂上我很關注優生、中等生和學困生的課堂參與情況,對他們的要求有所不同。對于那些思想不集中,愛做小動作的學生,稍微難一點的問題,他們也不會回答,他們舉手很少,甚至不舉手,沉浸在自己的世界里。針對這種現象,我不會因為他們不舉手就不請他們回答問題,而是經常請他們回答比較簡單的問題,或重復別人的答案,讓他們在課堂上能經常參與其中,減少思想不集中的情況。對于優生,我總是把一些難的問題留給他們。中等生是最容易被忽視的,在課堂上我給他們一定的機會。課堂上我盡量做到讓每一位學生都參與進來。從學生的作業中最能體現一堂課的成功與失敗,也最能體現學生是否認真在學習。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十

七月流火,帶著幾分激動,帶著幾絲憧憬,20____年____月我有幸參加了由青島通濟實驗中學承擔的初中骨干教師培訓。聆聽了專家的教育教學理念、治學精神。此次培訓,專家所講內容深刻獨到、旁征博引、通俗易懂、生動有趣、發人深省。他們各具特色的前沿講座,他們先進的教育理念、獨到的教學思想、全新的管理體制,對我今后的教育教學工作起著極大的引領和導向作用。為期七天的集中培訓我獲得了很大的收益。現總結如下:一、教育教學理念得到了更新,爭做課改的實踐者。通過培訓,讓我深刻地認識到必須更新教育教學觀念。時代在前進,社會在進步。“教書匠”式的教師已經不適應時代的需要了,這就要求教師必須具有現代教育教學觀念,并能在教育工作實踐運用。埋頭苦干固然必要,舉目往前更是必須的。隨著新課程改革的縱深發展,教育教學中的深層次問題不斷地出現,教學中不時出現疑惑迷茫,這時候更需要理論的指示與專家的引領。這次培訓對我無疑是一場“及時雨”,它讓我明白了作為一名老師不能再閉門造車,不能再固步自封,必須與時俱進,具有現代教育觀念,并將其運用于教育工作實踐,不斷思考、摸索,朝著專家型的方向努力。張金豹的《陽光引領前行》提出的陽光教育理念,讓全體學生在充滿溫暖與活力的陽光下全面發展。主旨就是:以人文本。探索建立陽光課堂“一二四”模式,促進了學生的主動學習。特別是《讓課堂閃現生命的活力》的課例回顧,提出的`安全課堂的理念,允許胡思亂想,允許沉默不語,允許犯上作亂,允許技不如人r22;r22;教師要帶著微笑和激情走進教室,要原諒學生的態度不良r22;r22;我聽的目瞪口呆,原來課還可以如此上,老師還可以如此當啊!我知道了怎樣更好地去愛我們的學生,怎樣讓我們的學生在更好的環境下健康的成長。我明白了,自己必須做課程改革的實踐者。積極參與到課程改革中去,不做旁觀者,而應去推動它,做一個課改的積極實施者不僅對理清新課改中的種種關系有幫助,而且對突破新時代教育教學中一些“瓶頸”問題能提供新的解決思路與方法。二、教育教學知識得到了更新,爭做知識更新的主動者。通過培訓,讓我深刻地認識到作為一名教師,要堅持不斷地學習,積極進行知識的更新。隨著教育現代化工程的不斷推進,教學觀念,教學主體,教學方法,教學過程和教學形式都發生根本改變。教師是一個永新的職業。知識的更新與教學藝術的更新是作為一名合格的教師的必備條件。作為語文老師,更應始終站在時代文化的前沿,把握住時代文化發展的脈博,傳承知識與文化。所以,作為語文教師必須時時保持充電的狀態,此次培訓無疑是一次良好的機會。經過培訓,就我個人而言,不僅在學科知識方面得到一次全面的補充,而且在教學藝術方面也得到了一次新的補充。

陳玉婷博士帶來的大港五中的《多元互動,健康課堂》的教學案例,睿智的指出當前的作文教學存在五種缺失,強調了作文教學的“偷作文狀態”下的互動情境導學。生活作文的來源——成文之前的生活觸發——激發表達的欲望——作文干預生活——參與討論等。并著重指出,他們的作文課分為命題作文活動課,寫作方法指導課。作文講評課分為:佳作欣賞課,潛力提升課,班級作文pk課,網絡作文交流課。我一邊聽,一邊記,一邊感嘆,作文可以這樣上啊,作文可以這樣講啊,回去一定要在自己的課堂上試試。他們作文課的形式,講評課的方式,有效的解決了學生無料可寫,無法來寫,無興趣來寫的幾大難題,對當下普遍迷茫的作文教學是一股清新之風。

案例《語文:如何拓寬語文學習渠道》也讓人大開眼界,獲益匪淺。拓寬語文學習的渠道,我也曾嘗試過。給學生補充課外的文章,推薦名著,課堂上擠出時間給學生讀名家名篇,將語文教學和電影結合起來,可是效果不是很好,問題到底出在哪里呢?這個案例講的就是把語文課與電影藝術整合,促進學生對教材課文的理解,培養學生的探究能力。他們是怎樣做的呢?第一步,看電影。分為講解的看和裸看。我比較傾向于裸看。可以讓學生不受干擾的形成自己的看法。第二步,初探思考。就是讓學生寫出最原始的讀后感。這一步我也做過。第三步,課堂交流,回放精彩片段,以競賽的方式討論主題,感悟。第四步,課后拓展,再寫觀后感!原來,差別在這啊!是啊,這最后一遍觀后感是前三步的總結和提升環節,少了它效果當然就大大折扣了!真是聽君一席話,勝讀十年書啊!王俊老師帶來的《幫助學生掌握主動學習的工具——結構嘗試教學法的實踐研究》讓我深刻地認識到,要讓學生學會做人,學會求知,學會合作,學會實踐,學會創新,就不能為了教書而教書。教是為了最終達到不需要教,為了達成這個目標,教學不光是簡單的傳授知識,要重在教學生掌握方法,學會學習,學生掌握了方法,終身受用,可以自己獲取知識,除了學習,還要注重啟迪學生的智慧,給學生充分的空間、時間,發揮出他們的想象力和創造力。我在今后的教學過程中在這一方面需要進一步加強。

是啊,教育是一門藝術,需要老師不斷完善自己多元而合理的知識結構,保持積極而健康的心理品質,逐步形成巧借外力的綜合素養,讓自己的工作、生活與學習始終處于一種研究的狀態,讓自己的生命處于不斷探索與追求的過程之中,爭做知識更新的主動者,才能更上一層樓。

三、觀摩了專家名師風采,開闊了眼界,加速自身的成長。此次培訓活動不僅聆聽了專家的解讀,而且近距離地學習了名師的教育教學藝術和班級管理藝術。靜海一中的《化學實驗科學探究模板》,《體悟式語文教學》,胡丹的《看電影,學語文》,特別是北京11學校的《我們的一天》,真是讓人震驚!學原來還可以這樣教,孩子們原來可以這樣上學。眼界的開闊,名師專家的風采都讓我認識到自己的不足。特別是此次培訓,很多專家與同仁重點談了教師如何規劃自己的成長之路,成為名師,成為教育家。讓我深受啟發。此次培訓是一個很好的平臺,參加培訓的都是教學一線的骨干,對教育教學都是自己獨到的見解。所以此次培訓又是一個非常好的相互學習的機會。我時時處處學習,努力加強自己的理論素養和專業技能的學習,有目的地總結教育經驗,反思教學實踐。一切從實際出發,爭取切實擔負起教師應盡的責任和義務,在工作中起到骨干教師的帶頭作用。

雖然夏日炎炎,但7天的培訓還是轉瞬即逝,在這7天里,我認真聽,仔細記。全新的教學理念,新教材教法的更新,有了很大的收獲。在教育思想和教學理念上有了極大收獲。觀摩了專家名師風采,開闊了眼界,認識到了自己的不足。“他山之石,可以攻玉”,我一定將學到的知識運用于教育教學實踐中去,在教學中發揮自己應有的作用,爭取做一個課改的實踐者,知識更新的主動者,不斷努力探索,為教育教學盡自己最大的力量。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十一

20xx年暑假,我參加了由xx市xx學校組織的教師全員培訓。為期五天的培訓,是一次難忘的充電機會,它為老師們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心,使我的思想重新煥發了激情,燃起了斗志,確實感到受益匪淺。其中,對于教師職業倦怠這個問題的探討對我感觸頗深。

我19xx年參加工作,走上講臺,至今已xx個年頭。當教師的時間長了,和許多人一樣,自然而然地有了這樣一些感覺:工作熱情喪失了,和學生距離疏遠了,對待學生的態度冷漠了,安于現狀、平淡無為、得過且過,做一天和尚撞一天鐘的想法增多了,甚至有了放棄教師職業的消極想法。實際上,這就是教師職業倦怠的癥狀表現,職業倦怠一旦產生,人的態度、行為都會發生很大變化,對教育教學工作必然產生一定的影響。那么,如何克服教師職業倦怠呢?我認為可以從以下幾點努力:

保持一顆平常心。有的教師具有遠大的教育理想和飽滿的工作熱情,有比較高的目標。一旦工作一時停滯不前,或者工作壓力加大,很容易產生職業倦怠。一個人的時間、精力和能力有限,不是人人都可以攀登高峰的。需要教師量力而行,正視自己的能力和水平、自己的精力和時間,對自己要求要適度,不要過高,適當評價自己的工作,對自己不要求全責備。順境時,心態平和;逆境中,心態冷靜。時時保持一顆平常心。

不斷提升自己的專業水平。這是克服職業倦怠的良方。自己的專業水平不斷提高,從一個高度躍向一個新的高度,工作得到領導的器重,同事的贊嘆,學生的認可,家長的肯定,就會獲得新的成就感。而獲得了新的成就感,就會更加興致勃勃地投入到工作中去,投入到研究中去,從而進一步提高水平。這樣形成了良性循環,職業倦怠自然就銷聲匿跡了。

豐富自己的生活,提高生活質量。教育的本質是讓受教育者享受幸福,追求幸福。這樣,從事教育的教師就應該首先享受幸福,成為幸福的人。而我們過多地要求教師做蠟燭,做火炬,燃燒自己,照亮別人。實在過于悲壯悲涼。老師“鞠躬盡瘁,死而后已”,往往犧牲了自己的時間,犧牲了自己的健康,甚至犧牲了自己的家庭,犧牲了自己孩子的前途,成年累月奮戰在教育第一線。久而久之,心靈枯竭,一遇到特殊情況,自然會產生倦怠感。要改變這樣狀況,教師應該在緊張之余,聽聽音樂,跳跳舞,參加體育鍛煉,節假日偕同家人外出旅游,豐富自己的生活,用幸福塑造幸福。

教師要想從日復一日,周而復始的教學工作中走出職業倦怠,走向快樂教學,就必須熱愛教育事業,有強烈的事業心和責任感;熱愛學生,像對待自己的孩子一樣,關愛學生的成長;努力學習專業知識,提高專業素養;保持良好心態,做一名快樂幸福的教師。

當我踏進會議室,看到投影上寫著常州市局前街小學教育集團20xx年新教師暑期培訓時,我才意識到,我真正從一名學生,轉變成一名人民教師。在場的新教師約有26位,作為代課老師的我,顯得有些拘謹,但是在姜校長和藹的語氣下,我漸漸開始放松。

通過姜校長的演講,我認識到了局小在常州基礎教育界的地位,甚至在全省我校都是名列前茅,教師的水平、素養更是是一流,這讓我感到很高興,同時也感受到了壓力,在這樣一種高手如云,眾星云集的環境下,我該如何脫穎而出,展現出自己的才華。我校的教師,需要具備和善、悅納、大氣、睿智這四個特點,在此基礎上,還不乏時尚和高雅,這是姜校長特別指出的,要做好自己的職業規劃,練好基本功,逐步的完善自己,強大自身。

其次演講的是周校長,周校長為我們簡單介紹了一下局小的工作常規,讓我們貫徹“輕負擔高質量”的教育理念,對孩子的教育需要有耐心和恒心,多與家長及時溝通,讓學生、家長和學校三方達成契合,這樣才能讓孩子更好的成長。通過周校長的講話,我也認識到了局小工作的繁瑣,不過來到了這么好的平臺,我一定會不負眾望,做好自己的本職工作。

下午的演講是三位經驗豐富的老師和我們一起分享如何管理學生的心得,印象比較深刻的是最后一位老師,老師帶著沙啞的嗓音,堅持為我們做完了半個多小時的演講,讓我很感動。演講過程中,老師列舉了很多案例,通過這些案例,讓我們了解到對不同孩子的不同教育方法很重要。局小的孩子個性都很突出,需要老師耐心的去發現每個孩子的特點,從而采用不同的教育方式,同時多與家長溝通,一切從孩子的利益出發。

通過今天得培訓活動,我深刻體會到局小教育的博大精深,今天只是了解了一些皮毛而已,相信通過日后的努力工作和學習,一定能領悟到局小教育理念的真諦。

雖然現在我只是代課老師,但是在局小這么好的平臺上,我會學到很多受用一生的東西,不管以后是否能在局小工作,這段代課經歷都將是一筆寶貴的財富。

新學期即將開始了,我已經做好了充分的準備,迎接新的挑戰,在局小這篇肥沃的土地上,灑下汗水,播種出最鮮艷的果實。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十二

努力做一名終身學習型教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師,就是要堅持思考和學習,要不斷轉變教育觀念,更新儲備知識,摸索教學方法,尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的老師。

這個暑期我校組織了師德培訓活動,在這段的學習過程中,作為一個從事二十六年教學工作的我,認識又加深了一層,對教育教學又有了一個新境界。通過培訓和自學,反思以往工作中的不足,我的教育教學觀念進一步得到更新,真是受益非淺。下面是我通過培訓獲得的一些體會。

教師要有良好的師德修養,不同時代有不同的道德觀,不同職業有不同的道德內涵,從古止今但無論哪個時代,也無論何種職業,道德觀念必有其共通的地方。教師作為社會的一分子,其道德內涵必然融匯于整個社會公德之中;而教師的特殊職業與地位,則決定著師德必然對整個社會公德產生極大影響。德高為師,身正是范,師德是一個教師的靈魂。能否成為一個好教師,要有“捧著一顆心來,不帶半根草走”的精神,陶行知先生獻身教育無怨無悔,關鍵在于有一種精神。

教師要尊重學生,重視學生天真的夢想,放棄任何框框和本本,尊重孩子,讓他們盡情表露真性和夢想,然后教師進行觀察分析,再是順導性的教育,同時附上適當的強制和計劃,這就是自然的教育。當孩子們盡情地流露他們的本性,真的,善的,美的,于是,我們讓他們互融這種本性,這是一種巨大的能量,他能化解個別孩子的不良習性,能在一定程度上防御孩子們感染社會惡習。讓學生成為一個品德高尚的人,學生教育是起步,起步是最關鍵的。

教師要會寬容孩子。如果說,尊重、理解學生需要教師有較高的素養的話,寬容學生則需要勇氣和更大的投入,這是針對學生認識的不穩定而言。允許學生的認識反復的過程,需要我們有更大的耐性。寬容,不是放縱,更不是溺愛,它有著豐富的內涵。寬容,是理解的繼續,也是理解最真實。最具體的體現。寬容應該有多種形式,各種形式的確定必須根據“一把鑰匙開一把鎖”的原則。

寬容,還應為學生排除不良因素的干擾,創造條件,指出實實在在的錯誤。讓學生“跳一跳”就可以達到的努力目標,同時要因勢利導,用愛心感染學生,尊重、理解、寬容有機地結合,提高與孩子交流的深度、廣度和質量,也使老師的愛心放大了更多倍。在與學生一起相處的日子,多一份愛心,少一點虛榮;多一份理解、幫助,少一點指責。批評;多一份寬容。耐心,少一點責難、懲罰!這樣會讓教師的職業道路更加美好。

教師要學做會反思。應該說,反思對于激發教師的自我提高動機,調動教師積極的自我思考與實踐,使其以主體身分投入其中,使教師的教育教學觀念、教育教學行為和能力有本質性的提高來說,是一種比較有效的方法。作為骨干教師首先在教育實踐中進行學習,并在實踐的不斷反思中二次學習。教師的自我思考、審視、反盛判斷、分析、概括、總結能使自己在今后的教學活動中更靈活的調整自己的教育策略,使教師的專業素質在反思中不斷的,有效的提高和成長。

要做終身學習型教師。只有與時俱進,努力做一名終身學習型教師,才能成為一名合格的教師。所謂終身學習型教師,就是要堅持思考和學習,要不斷轉變教育觀念,更新儲備知識,摸索教學方法,尤其要加強學習并熟練運用現代化教學技術和手段。要做終身學習的教師,只有具備櫛風沐雨,探幽發微的求索精神,才會厚積薄發,得心應手,才會不負歷史的重任。

作為新世紀的一名老師,不僅要上好一堂課,還要加強學生的思想道德建設,更應提高老師自己的心理健康水平。這就是我從本次師德培訓中得到的一點體會。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十三

xxxx年7月27日下午,澄邁縣師訓中心與學校組織我們到澄邁縣思源高中報告廳參加小學數學新課標的暑期培訓,使我受益頗多。這次培訓中有兩個專題講座,第一個專題由澄邁縣加樂中心小學馮有茂主講《基于目標的第二學段數與代數課例解讀》,第二個專題由澄邁縣實驗小學陳雪輝主講《《圖形的運動》課標解讀及教學思考》。下面就這次暑期教師全員能力培訓學習談一下自己的體會。

針對第一個專題,馮老師給我印象深刻的是,講到同分母分數相加差的課例時,得出的一句名言:“老師不要什么都要親力親為,要讓學生自主去觀察、分析,最后得出結論。”是的,平時老師們的授課就是不能“滿堂灌”,沒有給學生留有思考的時間,直接給答案,讓學生去背誦、去記憶。盡管我所任教的是信息技術,那更應該放手讓學生去實踐、探究,感悟知識的產生過程,他們才是課堂的主人,是教學的主體,而老師所充當的角色,只是組織者,啟發者,促進者。一個好老師,上一節好課,就是讓學生學會學習,使學生樂學、會學,從做中學。

在講座中還提到教師專業成長的五條通道:

1.把別人的智慧借過來;

2.把看懂的東西做出來;

3.把困惑的問題擺出來;

4.把研究的成果寫出來;

5.把成功的經驗傳出來。我讓慢慢品味這其中的東西,認識到此次培訓的落腳點是什么,除了感動、心動,剩下的就讓我付諸行動吧!

針對第二個專題,陳老師給我印象深刻的是,把整個小學所有有關“圖形的運動”的知識系統的整理出來,利用ppt進行處理與加工,通過網絡搜集精美、符合主題的圖形直觀呈現出來,借助多媒體信息技術輔助教學、講座,我對此是很敏感的,這可能是與我所學所教的課程有關,我想,我們老師就應該與時俱進,學會利用現代教學手段輔助教學,才能符合現時代教師所具有的專業發展要求。最后,陳老師還給我們提出了教學建議,并借用一位名人的話:“聽過了,會忘記的;看過了,會記住的;做過了,變真正掌握了。”讓我們在教學中如何去想、去做,才能達到教學最優化,實現教學的有效性。

總之,這次學習我收益很大,我一定要加強學習,努力做一名合格的人民教師。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十四

在這個暑假,我參加了學校組織的小學教師暑期培訓,對我而言是一次非常有意義的經歷。在培訓的一個月中,我不僅學到了很多專業知識和教學技巧,還與來自不同學校的教師們進行了深入的交流和探討,收獲頗豐。

首先,在培訓中我學到了很多關于小學教育方面的專業知識。在專業講座中,專家們詳細介紹了最新的教育政策和教學理念,讓我對小學教育有了更深入的了解。特別是在課堂教學方法方面,專家們以豐富的教學例子和互動演練,使我明白了許多關于如何激發學生學習興趣、如何設計趣味性十足的教學活動等方面的技巧和方法。

其次,在教師間的交流中,我能夠與來自不同學校的教師們分享教學經驗和問題,聽取他們的建議和看法。通過與他們的交流,我了解了不同學校的教學方式和管理經驗,這對我個人的教學能力提升有很大的幫助。同時,我也結交了一些教學經驗豐富的老師,他們的成功經驗對我以后的`教學也起到了很大的啟發和借鑒作用。

最后,在培訓中我還參加了多種教育活動,例如學科競賽、教學設計大賽等。這些活動不僅提高了我的教學水平和能力,也增強了我的教學信心和積極性。通過這些活動,我能夠不斷地與同行們進行交流和比較,從而不斷提高自己的教學水平,為學生提供更優質的教育。

通過這次暑期培訓,我深感作為一名小學教師,我們需要不斷地學習和進步。只有不斷提高自己的專業素質和教學能力,才能更好地為學生服務,實現我們的教育使命。我將把這次培訓所學到的知識和經驗運用到實際教學中,努力培養出更多優秀的小學生,為他們的成長和發展貢獻自己的力量。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十五

暑期是教師們卸下繁重教學任務,進行學習和成長的時機。最近,我有幸參加了一場小學教師暑期培訓,并且從中受益匪淺。以下是我對這次培訓的心得體會。

首先,培訓內容豐富多樣。這次培訓涵蓋了小學各個學科的教學方法、教學技巧以及學生的心理健康等方面的內容。尤其是在學科教學方法方面,我學到了很多實用的技巧。比如,在語文教學方面,我學會了通過多媒體教學手段引導學生理解文章;在數學教學方面,我學到了讓學生從實踐中探索問題的方法。這些內容的.傳授不僅豐富了我的教學知識儲備,也增加了我授課的自信心。

其次,培訓形式多樣化。這次培訓不僅有講座式的授課,還有團隊合作、案例研究、角色扮演等形式。這樣的多樣化培訓形式使我更好地了解了教學理論與實踐相結合的重要性。尤其是在團隊合作和角色扮演的環節中,我通過與其他老師一起討論問題和模擬教學情境,體驗到了不同的教學方法和角色扮演對教學效果的影響。這讓我意識到在教學中,合理運用這些多樣化的教學形式和方法,能更好地激發學生的學習興趣和創造力。

最后,培訓氛圍積極向上。參加培訓的教師來自各個學校和地區,大家都對教育事業充滿熱情和追求。在培訓期間,大家積極互動,熱情分享自己的教學經驗和心得體會。這種積極向上的氛圍,激發了我更大的學習欲望,也讓我更加相信自己能在教育事業中有更大的發展空間。

通過這次暑期培訓,我不僅學到了很多實用的教學知識和技巧,也認識到自己在教育事業中的不足之處,進一步提高了自身的教學水平。我相信,通過這些學習和成長,我可以更好地服務于學生,為他們的成長和發展做出更大的貢獻。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十六

暑期培訓如約而至,沒有往日的慌張,但多了一份渴望,渴望知識的心靈,已飛進了名師們的講堂。20xx年7月7日,我們開始了為期三天的學習生涯。

做慣了講臺上授課的老師,現在變換角色,以學生的身份坐在臺下聽課,三天的學習,讓我明白了作為老師,我們如何做才能使學生學的開心、學得有趣、學的真實!

錢惠仙老師在《新時期教師專業發展的有效途徑》中提出一句話的影響,強調教育是心與心的呼應。需要我們有感性(熱愛工作)、理性(遵照發展)、悟性(善于思維創新)、靈性(掌握教育技巧)、韌性(持之以恒),讓理念成為一種引領,讓目標成為一種動力,讓反思成為一種習慣,讓創新成為一種追求,讓特色成為一種品牌,讓合作成為一種分享。最終,讓師德之樹根深葉茂,當我們如實做到,我們的職業幸福感會大大提升,同時,學生的學習幸福感同樣會有所發展!

高子陽老師在兒童創意寫作方面頗有建樹,通過現場教學為我們帶來了一場別開生面的作文課,課堂上老師通過不同效果的老鼠作為導入,并采取讓孩子們聽故事的方法,帶領孩子們一起走進中外作家筆下塑造的老鼠,不同的故事,引發他們的思考,讓孩子們分享交流,說一說你更喜歡哪一個故事,讓學生自己找到興趣點。鼓勵孩子們能有所讀,有所思,有所說,水到渠成才有所寫。

高子陽老師像一個百科全書,縱觀全局。但凡文理兼修、學習輕松的中學生,都是在小學養成了良好的閱讀習慣。人的大腦好比待墾的荒地,廣泛的高品位的閱讀,使它成為熱土,只有在這樣的沃野里,才有可能長成參天的智慧之樹。

這讓已為人父母的老師們深思,對于自己的孩子,你為他買過幾本書?讀書,就要讀適合他們年齡發展特點的書,比如培養孩子們思考力和創造力的兒童哲學書籍,心理健康書籍等。

他還談到,讀書是欠債,寫作是還債,幽默風趣的鼓勵老師多提筆去寫!

劉惠臻老師強調,語文學習要回歸根本,這樣文化傳承和思維發展才不會受到阻力。在設計教學設計時,一定要認真研讀課標,定目標一定要具體,如今中考高考試題出爐,老師們都發現,學生出錯失分的往往是一些簡單的書寫字。究其根源,是因為我們的課時目標達成度不高,課件太花哨,活動太頻繁,課堂太喧鬧,這就分散了注意力,助長浮躁之氣。出現學生虛假學習、疑似學習、不在學習的現狀。細思極恐,在以后的教學設計中,我定會認真設計目標,目標中以學生為主語,課堂上以學生為主體,進行真實的教學!

有人說:"成長等于經驗加反思。"這話是有道理的。不論是初入職場的新教師,還是耕耘多年的老師,我們都需要與時代同步,不斷提高自身素質,豐富自己的文化底蘊,經營好自己的課堂,悉心育人,做一名幸福的教師,讓學生能學的開心、學得有趣、學的真實!

今年暑假,我有幸參加了江蘇省小學數學骨干教師培訓。培訓從7月25日———7月29日共5天時間,早上8點至11點半,下午2點至5點半,中間休息20分鐘,雖然很累坐的腰酸背痛,住宿條件也很差,吃也吃不飽,但卻很值得,共聽了9位特級教師的講座,揚州市育才實驗學校教科室主任省特級教師林俊老師主講的有關《小學生計算錯誤的研究》、《實施校本培訓,提高教師研究能力》,丹陽市華南實驗學校校長、省特級教師王文忠老師主講的《尋找小學數學教學的快樂》,儀征市實驗小學教科室主任、省特級教師張秀花老師主講的《讓學生智慧學數學———策略教學的實踐與思考》,揚州市育才小學校長、省特級教師陳士文老師主講的《智慧數學的真義》,揚州市維揚區教研室主任中學高級教師高靜老師主講的《合理使用教材,實施有效學》,翔宇教育集團寶應實驗小學校長、省特級教師陳士才老師主講的《小學數學教學案例反思與自學能力的培養》,我們句容實驗小學曹慧校長主講的《把握學習起點,構建有效課堂》,最后一個講座是由邗江區教育局副局長,省特級教師,蘇步青數學教育獎獲得者尤善培局長主講的《小學數學教育質量轉型發展的思考》,經過這次培訓,我受益匪淺,具體情況匯報如下:

第一個講座有關《小學生計算錯誤的研究》,林老師的報告分為三個內容:研究背景,相關研究,行動研究(重點)。一般學生計算出現錯誤我們都會對學生說:下次不能粗心了,其實學生計算錯誤并不能完全責備學生粗心,那是由于學生的某些心智沒有發育成熟,林老師通過舉例分析了小學生計算錯誤的原因:1、感知籠統,不能精確分化。如:9=62、記憶力較弱,不能及時提取。如:8×75=713、注意失調,不能全面觀察。4、定勢干擾,不能區別對待。5、聯想失誤,不能有效聯系。

我也聯系到自己的教學,為什么學生計算失分會很多。是我忽視了知識銜接中的某些重要環節,還是對學生計算的心理研究不夠,或是技能訓練少了呢?我想這些因素都有吧。通過這次培訓,使我對計算教學有了深刻的認識,為我以后的教學指明了方向。

第二個講座《尋找小學數學教學的快樂》,王老師主要從6個方面闡述了他的個人觀點1、快樂在數學之外2、快樂在課堂之上3、快樂在師生之間4、快樂在做題之中5、快樂在自己心里6、快樂在數學的明天,王老師的講座形象生動,講的事例很新意,讓人記憶深刻。

第三個講座《讓學生智慧學數學———策略教學的實踐與思考》自上世紀80年代以來,“問題解決”逐漸成為許多國家和地區數學教育的核心,他們認為問題解決是重要的社會活動,是學校教育的一項任務,是數學教學的一種方式。如果數學教學把一部分內容用問題解決的方式進行,學生就有機會提出問題和解決問題,就能經常開展解決問題的活動,久而久之,就會逐漸習慣客觀理性地面對問題,獲得解決問題的方法、技巧及經驗,從而形成解決問題的策略。

我國數學課程改革順應國際先進的課程發展方向,把“解決問題”作為課程目標的一個方面。《數學課程標準》中明確提出“解決問題”的總體目標:“初步學會運用數學的思維方式去觀察、分析現實社會,去解決日常生活中和其他學科學習中的問題。”其中一個具體的要求就是形成解決問題的一些基本策略,體驗解決問題策略的多樣性,發展實踐能力與創新能力。因此,在教學過程中,教師應幫助學生形成以解題策略為主、問題解決為輔的學習方式,并以形成解題策略為學習的目標歸宿。

要實現這一目標,教師在教學中應當采用什么教學方式呢?張老師從以下幾方面闡述了這一問題:1、創設情境,明確解決問題的目標。2、鼓勵猜想,尋求解決問題的策略。3、交流猜想,優化解決問題的策略。4、實踐操作,驗證解決問題的策略。5、建立模型,獲得解決問題的策略。6、反思概括,增強學生的策略意識。

第四個講座《智慧數學的真義》,“數學是什么”齊民友先生對數學有一段形象的描述:“數學的生長像竹子,根在大地,然后自己一節一節向上長,間或爆出新筍,長成新竹。若干年后,竹子開花,結成種子,重回大地。”回望小學數學教育在“智慧數學”提出之前,我們曾經有過這樣經歷與探索:1、數學是一種文化。2、情智數學。3、趣味數學。4、數學是生活。5、數學是思維。

比較這些說法,我們堅定了“智慧數學”的主張。任何觀點可能是從其一面,而數學教育與學習須從其本質。“智慧數學”,不在意對數學本身準確的定義,更指向數學的教育與學習。,“文化數學”顯得空靈,“情智數學”的“情智”有點通用,“趣味數學”和“生活數學”易走向淺俗實用。數學的演繹、歸納無不體現出數學的智慧,“智慧數學”既凸現數學本身的內核與本質,又是數學教育與學習的要旨和方向。張奠宙先生有一段話:“數學教育,自然以‘數學’內容為核心。數學課堂的優劣,自然以學生是否能學好‘數學’為依歸。數學教學設計的核心是如何體現‘數學的本質’‘精中求簡’‘返璞歸真’,呈現數學特有的‘教育形態’,使得學生高效率、高質量地領會和體驗數學的價值和魅力。多一些數學本質的探究,少一些空洞的說教,學生幸甚,學校幸甚。”

第五個講座《合理使用教材,實施有效教學》,在教學中,教材是一個平臺,一種承載知識、訓練能力的材料,我們是帶著教材走向學生,還是帶著學生走向教材,這是一個研究的問題。在教材的運用中需要我們去挖掘,去調整,去補白,去創造。尤其蘇教版課程標準實驗教材,它給教師和學生都留有廣闊的空間,是非常寶貴的第一教學資源。若能合理使用,對于促進有效教學將會事半功倍。高老師從以下六方面闡述了自己的觀點:1、還原教材的本意2、讀懂基本內容3、讀準教學意圖4、讀通知識網絡5、讀透教材內涵。總之,合理運用教材要以科學解讀教材為前提,合理應用教材要以有效教學策略為重點。

第六個講座《小學數學教學案例反思與自學能力的培養》,陳老師主要圍繞學生預習能力的研究,預習的好處,預習的理論依據,預習的操作程序,預習后課該怎樣上等等方面進行了闡述,重點講解了學、展、評、練互助學習模式。學既自學新知識,展既展示學習成果,評既利用展示的資源通過評價,滿足學生學習的成功體驗。練既有梯度的練習。

第七個講座是由我們句容實驗小學曹慧校長主講,題目是《把握學習起點,構建有效課堂》,曹校長對學生學習起點的問題,從理論到實踐做了透徹的講解與梳理,首先理清概念何謂學習起點,接著透過教學現狀進行誤區分析,忠實教材置學生于“低起點”學生很無味,復制教材,置學生于高起點學生很茫然,無視學生差異,置學生于共起點學生很無奈,然后結合實例分析了我們該怎么辦,1、系統鉆研教材把握學習的邏輯起點2、全面理解學生尋找學生的現實起點3、量體裁衣精心設計教學,適度整合教學內容,適度調整教學程序,重視強化意義建構。學習起點,是教學的起跳板,找的越準跳的越遠,踩的越響。

第八個講座是《實施校本培訓,提高教師研究能力》,林老師主要結合自己的兩篇論文《學生看錯后》《小學生計算失誤的認知要素分析及教學啟示》談校本研究的操作流程,研究應喚醒三種意識:1、規范意識2、問題意識3、求真意識,應學習在前,帶頭讀重點讀推薦讀對照讀,準備好研究工具箱,現在虛假課題太多,要想研究出一些東西,就應真真實實經歷研究過程,真刀真槍的剖析研究得失,重在管理,認真搭建三個平臺,展示平臺,合作平臺,反思平臺。

最后一個講座《小學數學教育質量轉型發展的思考》,尤老師從四個層面對現狀數學教學進行了有深度的思考,1、質量轉型發展,從“分數就是質量”到“分數也是質量”再到現在的“質量不一定是分數”2、教育現狀的重新認識3、有效教學,教學效益=教學效率×時間,4、構建高效課堂,要杜絕的現象“唱大戲”只講不練,“馬戲”只練不講,“雜技戲”表演有驚無險,“滑稽戲”有笑聲無內容,“魔術”讓學生莫名其妙。

這次培訓的內容十分豐富,專家們從教育理論和生動的教學事例讓我如臨其境,使我深深地感到教學是一門偉大的學問,它不是一朝一夕就能學會、就能融會貫通的,而是需要自己的認真鉆研和日積月累而成的。作為一名教師要終身學習,平時要勤讀書、勤思考、勤動筆。只有及時地充實自己,提高自己。面對競爭和壓力,我們才可能從容面對,才不會被社會所淘汰。我對這次的培訓產生了一些感想。

一、用學習引領自身的成長

所謂“活到老,學到老”,我認為在師一日,便不可荒廢半日。只有不斷獲取新知識,增長自身的才干和能力,并且樂于創新,勇于開拓,善于學習,才能適應當今教育改革的新形勢。教師要用自己的心血和汗水,精心澆灌祖國的花朵,要有樂于奉獻、勤于實踐、為人師表的崇高風范,不斷加強自身道德修養,揣著一顆愛心,用自己無限的真誠,科學育人,勤奮工作,勇于創新,奮力托起明天的太陽。教師終身學習,不僅是時代的呼喚,教育發展的要求,也是教師教學自我提升的需要。因此,“與時俱進,活到老,學到老”是新世紀教師應有的終身學習觀。教師要善于從教育實踐中汲取能量和資源;善于在任何時間向任何人學習,包括在教學過程中和學生分享知識;善于和同事交流,擴大視野,促進自身專業成長。教育是全社會的大事,但重任主要落在教師身上。時代在變,對人才的要求也在變,教師必須認清終身學習對自身成長和發展的重要性,自覺地樹立終身學習的觀點,不斷地提高自身的素質,才能適應現代的教育需要。我身為一名年輕的教師,又奮斗在課程改革實驗的最前沿,更應當樹立終身學習的意識。一個優秀教師應該抓緊一切時間增加知識儲備,只有這樣才能用人格魅力來感染學生,和學生共同發展。我將用終身學習來引領自己的專業成長,努力讓自己成為一名優秀教師。

二、在平時的教學中應注意以下幾點

1、轉變教師角色,新的課程、新的標準、新的教學模式,需要用新的教學理念、教學原則來支撐,而這些理論的實踐者,就是教師。課改中強調教師是學習活動的組織者和引導者,同時認為學生才是課堂的主體,老師應盡可能地把課堂還給學生,讓盡可能多的學生參與課堂,把“主宰”權還給學生。在這種輕松的氛圍里真正地引導學生們積極、主動地學習,這樣一來,學生才有了較自由的學習空間,有了與老師平等對話的機會。

2、改變學生的學習方法,以培養學生的創新精神和實踐能力為目的。新課程將改變教師與學生的傳統角色、教學方式和學習方式,積極倡導學生主動學習和主動探究的精神,教師要不斷地實現自我更新。學生的發展,我們主要強調應該是全體學生;而不是部分學生,應該是學生人格的全面發展,而不是重智力輕其他;應該是個性發展而不是同一模式,應該是可持續發展,而不是限于當前的發展,教師的每節施教必須從這點做起,這是我們一切教學活動的出發點,注意培養學生的創新精神和實踐能力。

三、做教師是一件幸福的事

這是我的第三個感想,在我們的物質待遇不斷提高的同時,精神世界更豐富。從事教師職業,與人打交道、與人溝通,經常感受人的智慧、情感,在這個過程中,不斷豐富自己的精神世界,可以提升自己的人生品位。所以,教師應當以開闊的心境、愉快的心情看待自己的職業。從對工作目標的不斷追求中培養自己的職業情感。而每一次的成功,都會帶給你快樂、喜悅和成就感。在工作中保持信心,端正態度,這樣就能化沮喪、挫敗為樂觀、自信與成功,有效地克服倦怠心理。

總之在這次培訓中,我體會最深的是對教師各方面的要求越來越高,教師如果不努力實現在專業方面發展,將跟不上不斷變化的教育發展的新形勢。在今后的工作中,只有不斷地更新自己的教學觀念,改變自己的教學行為,并把所學的內容和方法用到自己的教學實踐中,努力提高教育質量,以自己的努力為教育的發展、學生的發展創造更有利的條件。一定要多讀書、多思考、多反思,讓我們一起努力要做一個有思想的老師吧。

以上是我工作一學期的一些心得體會,作為一名新教師我時刻準備著,勤于學習,樂于教學,用愉快的心情對待每一天的工作。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十七

對于這次在暑假的培訓,我感觸頗深。一方面是因為學到了不少新的知識,另一方面則是因為吸取了很多教訓,改正了許多錯誤。

8月6日,是開始培訓的`第一天,本以為題目會是全新的內容,到了之后才發現這是對老知識的復習。

一開始我倒也是認認真真的聽講學習,到后來,見內容相對來說比較容易,便漸漸的開始掉以輕心,沒那么認真了。我和我們四個新學者中成績最好的邱傳皓之間的差距始終也沒能夠縮小多少,更別說那四個早已學了兩三年的高手了。在上課時常常會開小差,由于沒有認真聽講,一些課堂練習也常常做不出來,只得“借鑒”,“借鑒”邱傳浩的程序。以此應付老師的檢查。

就這樣混了十四天,到了六月十八號,考試到了,程勇老師為我們四個準備了三道十分簡單的題目。其中一道關于高精度算法的題目基本上就是我們在前兩天剛剛做過的題目,老師甚至還將這道題目的答案發給過我們。我在前一天還剛剛打過一遍。另外兩道題目也不算難。程老師也認為為我們這次能考到一個不錯的成績。

當我看到題目的時候,卻十分想要抓狂。那道“高精度加法”明明知道自己做過,可離開了書,那一個個if語句,repeat語句,卻怎么也想不出是怎么寫的。另外兩個題目也只勉強做出一題。

我們的測試結果令程老師大失所望,我們四個全軍覆沒,我唯一做出的題目一個測試點也沒有得分。我心中雖感到十分不是滋味,但到也是十分詫異。因為這段時間的表現不是很好,我心里也十分清楚。但心中卻并沒有多少想要改善的想法。

就這樣,六月二十日到了,我們終于要開始與與那四位高手同堂聽講了。每天上午,程老師的信息學課程的難度陡然增大了。那些復雜的題目如同天書一般,令人完全摸不著頭腦。在吳桐等四個高手聽的津津有味之時,我們四個新手卻昏昏欲睡。

中文放學后,賈老師把我留了下來,語氣嚴肅的指出了我的問題所在:上課時不夠認真,寫作業時不要過于依賴于網絡,要多背誦一些語句,以免再次發生像上次一樣的情況。并且還要背誦程老師的提綱。

下午的課,是劉教授上的數學建模課,雖然大多數題目能夠聽懂,但要把它們應用在程序里,卻依然是十分困難。

回到家中,面對那些題目,我只得從網上找到解答,再自行理解,可效果甚微,純粹只是為了應付老師的檢查而已。還是背誦各種語句的效果更加明顯,漸漸地,我從三題一題不會到三題能夠答對兩題甚至三體全對。

可這些只是最基礎的語句,完全只是在前十幾天就應該背掉的。可是我在前些時間的不努力,導致了我現在還要在背誦這些語句,函數和關鍵字。

終于,暑假培訓檢測到了。和別人相比我的分數實在是拿不出手。因為實在是沒怎么努力,辜負了老師的期望。不過,我卻已經知道該怎么做了。畢竟一份付出一份收獲,只有付出努力才能得到回報。

小學教師暑期培訓心得(專業18篇)篇十八

塵世的物欲、煩惱,不慕榮利。能把名利得失置之度外,而凡事都能以誠相待的人一生將是快樂的。我們應從平談的生活中去提煉體會,如:赤城待人的那種快樂。低待遇下一如既往工作的快樂,助人為樂一介不取的快樂,一片至誠去感化惡人的快樂,熱心被人誤解依然如故的快樂,信實可靠的服務態度為目的的快樂,盡責任吃苦耐勞的快樂,因為“快樂”能保持住人內心的快樂,使人的容貌永遠那么可愛親切。

快樂就這么簡單,一杯清茶,一朵玫瑰,一片樹葉,一份牽掛,一句親切的問候。甚至一個關切的眼神,快樂無處不有,唯有胸襟開闊的人,才能體會到。

有人說兒童是一本書雖然要讀懂這本書并非易事,但要成為一位出色的教師就必須去讀它,并且打算讀一輩子。有人說,兒童是花木,教師是園丁,園丁悉心照料著花木,但需要尊重它們自然地成長。實際上,兒童比花木要復雜的多,教師的工作比園丁的工作也復雜的多,盡管他們擁有著共同或共通的規律。

當我真正走上工作崗位時,我發現,我不是學者,不能用深遂的思想思考我的價值;我也不是詩人,不能用優美的詩句謳歌我的職業。但是我是教師,一名從事教育事業的工作者,我可以深深思索推演心中最奧秘的哲理;我也可以采擷如花的詞句,構筑心中最美好的詩篇——我愛我平凡的事業,我愿青春在這片熱土中閃光!雨果曾說過:“花的事業是尊貴的,果實的事業是甜美的,讓我們做葉的事業吧,因為葉的事業是平凡而謙遜的。”當我每次面對孩子們時,我感到神圣與自豪,因為我從事著綠葉的事業,我是人民教師!

然而,社會的發展和人性本身的弱點使我的物欲不斷膨脹。不斷膨脹的物欲必然帶來心理的不平衡,必然帶來精神的空虛,物質和精神的落差迫使我不得不承受痛苦的折磨,而且是長期的,揮之不去的。我為自己在黑夜的漫漫無際中看不見一絲陽光而苦惱,我為自己無心再單純地對待每一張渴望知識的臉龐而羞愧。當我看到仍然有數不盡的教師們無怨無悔,像春蠶、像蠟燭,用自己的青春和生命來捍衛這個職業的圣潔時,我如夢初醒。他們用自己的行動,用自己生命的痕跡激勵著我們這些后來人,這些同行們,讓我們由不情愿到情愿,由情愿到全身心地熱愛這個工作。因為,生命的意義遠不止于功利。“人吃飯是為了活著,但活著絕不是為了吃飯”。生活中許多微小中藏有博大,短暫中孕育永恒。

路在腳下延伸,而我剛剛起步!路在腳下延伸,而我就在鋪路!不管漫長的路上荊棘叢生或是布滿沼澤,我都一如既往,絕不退縮。十年的風風雨雨酸甜苦辣,為人師者的種種滋味嘗遍過后,我愈來愈感覺到,自己離不開這個職業,這個職業也需要我。古代大教育家孔子嘔心瀝血,以教為重的精神教育著我;現代偉大教育家陶行知先生從教幾十年,始終安于“粉筆生涯”的獻身精神、鞠躬盡瘁的高尚情懷激勵著我,增強了我熱愛教育事業的信念。我愛我平凡而又神圣的職業。我愿作紅燭,我甘為人梯,我愿在這個工作崗位上,默默無聞,辛勤耕壇。古人云:“一年之計,莫如樹谷:十年之計,莫如樹林;終身之計,莫如樹人”,塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的,我慶幸命運賜給了我這個職業。

人生智慧:生活中如能降低一些標準,退一步想一想,就能知足長樂。人應該體會到自己本來就是無所欠缺的,這就是最大的財富了。

假如有人問:在人生的道路上,如果能再有一次機會,讓你重新選擇,你會選擇什么職業?我一定會響亮地回答:教師——這個陽光底下最光輝的職業。因為這是我今生今世無悔無怨的選擇!雖然我們很清貧,但是我們也是最富有的,因為,我們是春天播撒種子的人,我們心中有著秋收的期盼;我們也是清晨的一縷陽光,我們有著勇往無懼的精神,是任何烏云也擋不住的;我們還是夜空中的啟明星,我們有著奔向光明的執著!我自豪,我是教師!我光榮,我是人民的教師!

在教學統計與概率時,我認為最重要的是與生活相聯系,使學生明白為什么要進行統計,統計有什么特點,在生活中統計有什么用處,使學生意識到統計有用,自覺進行統計,從而培養統計意識.

要使學生逐步建立統計觀念,最有效的方法是讓他們真正投入到統計活動的全過程中去:提出問題,收集數據,整理數據,分析數據,做出決策,進行交流、評價與改進。從另一個角度看,數學的發展往往也經歷了這樣一個過程,首先是問題的提出,然后是收集與這個問題相關的信息并進行整理,再根據這些信息做出一些判斷以解釋或解決開始提出的問題。

要培養學生從統計的角度思考問題的意識,重要的途徑就是要在教學中結合生活事例展示統計的廣泛應用,使學生在親身經歷解決實際問題的過程中體會統計對決策的作用。

例如:全球水資源的匱乏、塑料袋帶來的白色污染、中國的人口增長與人口控制、以及對學生身邊他們感興趣的事情展開調查。

多了解統計的作用,引發類比思想,產生解決問題的導向機制。

統計可以對相關事件做出決策、對隨機事件做出預測、對相關觀點做出說明、對出現的現象做出分析。

因此,在教學中教師要注意體現組織者、引導者和合作者的新型角色;合理運用小組合作,引導學生親身經歷簡單地數據收集、整理、描述和分析數據的過程,共同協商對統計結果作出判斷和預測。注意培養學生交流信息的能力,能運用數學語言合乎邏輯的進行討論與質疑。教師要注意創設情境,引導學生經歷過程。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
范文范本可以激發我們的寫作靈感,豐富我們的表達能力。接下來,我們將通過一些實例來詳細介紹如何寫一篇優秀的總結。意見的初衷是人們對事物的看法或想法。意見書是上級領
培訓期間,我結識了許多優秀的同行,他們的經驗和觀點對我的成長有著積極的影響。接下來是一些培訓心得的分享,希望對大家有所啟發和幫助。自古以來,書法一直是中國文化的
讀后感是我們在閱讀一本書、一篇文章或者觀看一部電影后,對其中所表達思想和主題的個人感受和思考的總結。通過讀后感,我們可以更深入地理解作品內容,拓展自己的思維,同
通過個人總結,我們可以發現自己的優勢和劣勢,從而找到提升自己的方法和途徑。小編為大家整理了一些優秀的個人總結范文,希望能給大家寫作提供一些參考。現在的我,正處于
教學工作計劃需要保持靈活性,隨時進行調整和改進,以適應不同學生和教學環境的變化。接下來是一些編寫教學工作計劃的技巧和經驗,建議大家參考一下。因現在許多幼兒看電視
經驗材料的撰寫需要注意結構的合理性和語言的簡潔準確。下面是一些優秀員工的經驗材料分享,我們可以從中汲取寶貴的經驗和智慧。按照基層黨組織開好黨史學習教育專題組織生
演講是一種藝術,通過講話稿,我將努力展現自己的演講技巧和表達能力,讓聽眾留下深刻的印象。在講話稿范文中,我們可以看到不同主題和風格的演講,以及不同場合和目標下的
心得體會是一種記錄成長軌跡的方式,可以留下寶貴的回憶和經驗。這些心得體會范文中的一些觀點和思考或許與我們的經歷和觀念不同,但可以幫助我們思考自己的問題和局限。
工作心得的寫作可以幫助我們理順思路,梳理工作重點,提高工作效率。隨著工作的不斷進行,總結工作心得是我們提高自身能力和工作效率的重要方式之一,下面是一些工作心得范
范文范本可以幫助我們分析和評判自己的寫作成果,發現和改正問題。范文范本是在學習和寫作過程中常用的一種參考材料,它可以幫助我們提高寫作水平。如何寫一篇優秀的范文范
實習報告是一種反思和自我評價的工具,能夠幫助我們發現自身存在的優點和提升的空間。以下是一些明星學生寫的實習報告范文,他們在實習中經驗豐富,為我們提供了很好的參考
學習可以培養我們的思維能力、創造力和解決問題的能力。小編整理了一些關于學習的名言警句,希望可以激勵和鼓舞大家在學習道路上堅持不懈。7月1日是7月1日,也是公歷年
范文能夠提供不同主題和風格的寫作示范,使我們豐富自己的寫作素材。范文范本是為了提供給學習者一個參考和借鑒的樣本,它可以幫助我們更好地理解和掌握寫作的技巧和規范,
寫心得體會能夠幫助我們形成自己的思考方式和方法論,提高我們的思維能力和判斷力。如果你對寫心得體會有一些迷茫和困惑,不妨參考一下下面的范文,相信能給你一些靈感和幫
9.寫一篇優秀的作文需要有豐富的知識儲備和良好的語言表達能力。分享這些優秀作文范文,希望能夠激發大家對寫作的興趣和熱愛,進而提高自己的寫作能力。戴一條長長的`,
優秀作文是對文學作品和藝術形式的欣賞和思考,它能夠提升學生的審美能力和文化素養。想要提高寫作水平,不妨多讀一些優秀作文范文,以下是一些推薦。漫步校園,只見整座校
優秀作文給讀者帶來的不僅僅是閱讀的享受,更是思考的契機。為了幫助大家更好地寫作,下面是一些優秀作文的典型范例,供大家參考學習。老師們,同學們:大家早上好!每年的
作文是對表達能力和思維邏輯的一次綜合考驗,我們應當努力寫好作文。請大家仔細閱讀下方的優秀作文范文,相信能夠給大家帶來一些寫作的靈感和啟發。記得有一首詩這樣寫道:
低保申請書的重要性不可忽視,它是申請人獲得生活救助的重要依據,因此應該認真對待并慎重填寫。為了幫助大家更好地編寫低保申請書,下面是一些范例供參考。尊敬的領導:您
感恩是一種為他人的善行表示感謝和敬意的方式,讓我們感受到了人間的溫暖和互助。感恩是一種能讓我們感動和感激的情感,以下是一些感恩的真實事件。同學們,朋友們:當我們
一個成功的策劃方案能夠為項目的順利實施提供有力支持。想要寫一份出色的策劃方案,不妨參考以下范文,了解一些寫作技巧和方法。二、活動時間。20xx年x月xx日至x月
教師的師德師風體現了教育教學活動的價值觀和道德追求。如果你對提升自身的師德師風有興趣,那么接下來的內容一定會對你有幫助。在這幾年的教學過程中通過自己的經驗,以及
優秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導讀者進入文章的世界。不妨閱讀以下這些優秀作文范文,它們涉及各個領域的話題,具有一定的啟發性和
心得體會的寫作不僅是對自己的思考梳理,也是與他人分享學習和成長的過程。下面是小編為大家精心挑選的一些心得體會范文,供大家學習和參考,希望能夠對大家的寫作有所幫助
檢討書可以幫助我們認清自己的不足和弱點,從而尋找改進的方向。以下是小編為大家收集的檢討書范文,僅供參考,希望能幫助大家更好地寫出一份較為完美的檢討書。
心得體會是我們在學習和工作生活中得出的寶貴經驗和教訓。接下來是一些對于心得體會寫作有很好啟發的范文,希望對大家寫作能夠起到一定的幫助。。天下興亡、匹夫有責。10
公司要求員工根據公司規定的職責和要求履行自己的工作職責。以下是小編為大家整理的一些成功公司的經驗和案例,供大家參考。尊敬的xx領導:首先感謝單位公司一直以來對我
執行策劃方案時,需要有明確的目標和任務分解,以便順利完成工作。以下是一些實用的策劃方案示例,供大家參考學習,希望對你們有所幫助。。一、活動主題:“我們的節日——
優秀作文是作者深入思考后的產物,其中包含著作者對生活、人性、社會等的高度洞察力。以下是小編為大家搜集整理的一些優秀作文賞析,希望大家能夠有所收獲。生活中有許多令
作文需要有個性化的觀點和觸動人心的情感,讓讀者在閱讀中產生共鳴和思考。一篇好的作文可以啟迪我們的思維,現在讓我們一起來看看下面這些優秀作文的片段吧。
教案是教師在備課過程中對教學內容、教學目標和教學方法等進行整理和歸納的一種書面材料。小編為大家整理了一些小班教案的典型案例,希望對教師們有所幫助。1、樂意用動作
培訓心得體會是在完成一次培訓課程或學習經歷后對所學知識、經驗和感悟進行總結和歸納的一種文字材料,它對于鞏固學習成果、發現自身不足、規劃個人發展具有重要意義。通過
軍訓心得是總結自己在軍訓期間所經歷和體驗到的一切,通過文字來回顧和展現。以下是一些寫軍訓心得的范文,有關軍訓的方方面面都有涉及,希望對大家有所幫助。
心得體會是在學習和經歷某事后,通過總結和反思得出的一種認識和領悟,可以提高我們的思考能力和經驗積累。我覺得寫一篇心得體會對于我們個人成長和進步非常有幫助。這里有
演講稿可以在演講活動中起到引導、激勵和感染聽眾的作用。以下是一些經典的演講稿范文,涵蓋了不同主題和風格,歡迎大家一起來學習和欣賞。尊敬的老師、親愛的同學們:大家
寫心得體會是一個思考過程,可以讓自己更好地總結和梳理所學知識,提高學習效果。接下來,我們將為大家提供幾篇優秀的心得體會范文,希望能給大家帶來一些啟發和思考。
思想匯報不僅是對自己的一種約束和督促,更是對他人的傾訴和分享。請大家不要照搬這些思想匯報范文,要根據自己的實際情況進行修改和完善。引領“紅色物業”助力基層治理“
安全工作總結是對過去一段時間內各項安全工作的回顧,可以總結經驗教訓并制定改進措施。以下是小編為大家收集的安全工作總結范文,供大家參考。**年全市統計工作的總體要
通過寫培訓心得,可以將學習內容和工作實踐相結合,提高工作能力。請大家看看以下精選的培訓心得范文,相信可以給大家帶來一些寫作思路。學校是人員密集地,是容易出事的地
心得體會是我們在經歷一段時間后對所學、所感、所悟的總結和歸納。小編為大家整理了一些優秀的心得體會范文,希望通過這些范文的分享,能夠給大家的寫作帶來一些新的啟示和
對于一些復雜的問題和情況,我們需要進行情況報告來清晰地記錄和呈現。小編為大家準備了一些情況報告的寫作模板和結構,希望能夠幫助大家快速上手。根據黨委組織部《關于召
月工作總結是我們對過去一個月的付出和努力的概括,也是對自己工作能力的一種評估。以下是小編為大家整理的月工作總結范文,供大家參考。希望通過這些范文的學習,能夠給大
優秀作文是一篇精彩的文字作品,展現了作者的思想深度和表達能力。優秀作文的精華總結,值得我們認真品味和思考,以下是一些優秀作文的范文,供大家參考欣賞。
作文是人們用語言文字來表達思想感情的一種方式,優秀的作文能夠引起讀者的共鳴。希望通過閱讀這些優秀作文范文,大家能夠提高寫作水平,勇于表達自己的觀點和情感。
英語是許多國際標準化組織的工作語言,掌握它能夠更好地參與國際標準的制定和應用。以下是小編為大家整理的英語學習范文,希望對大家的學習有所幫助。英語聽課藝術是每個學
在學習過程中,及時總結心得體會可以幫助我們鞏固所學的知識,并提高學習效果。下面是一些優秀心得體會的范文,讀后可以給我們的寫作提供一些建議和啟示。作為一名班主任,
人生是一張地圖,總結是標注我們曾經走過和將要走的路線的工具。以下是小編為大家整理的人生總結范文,希望能給大家一些靈感和啟示,大家一起來看看吧。生命是多方的,換個
培訓心得是對培訓效果的評估和總結,有助于提高培訓的質量和效益。培訓心得范文:如何將培訓中學到的知識應用到實際工作中?xx年6月3日進修學校舉行的xx市xx“特崗
范文范本是我們寫作的可靠參考,能夠幫助我們構建清晰明了的觀點和邏輯。這是一篇優秀的總結范文,希望能給大家提供一些寫作上的參考。親愛的老師們、同學們:當我們在實驗
在北京可以品嘗到各式各樣的傳統美食,如北京烤鴨和炸醬面。北京是世界上人口最多的城市之一,它是一個現代化、繁華的大城市,擁有眾多著名的文化遺址和名勝古跡。如果你想
事跡材料可以用來傳承和弘揚社會正能量,讓更多人向優秀的榜樣人物學習。在這里,我為大家精心挑選了一些實用的事跡材料范文,希望對大家的寫作有所幫助。小新,男,集美大
英語是許多國際交流活動的主要工具,通過它我們可以與世界各地的人進行交流。這些總結范文涵蓋了各個領域的內容,可以幫助我們更好地了解不同領域的總結要點和思考方式。
我非常榮幸能夠擔任今天的主持人,我將盡力為大家的活動增添一份活力和歡樂。總結是在一段時間內對學習和工作生活等表現加以總結和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考
寫心得體會是一個思考和反思的過程,它能夠幫助我們更好地成長和發展。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能夠對大家的寫作提供一些幫助。近日,祖國迎來了建國周年,我
月工作總結可以幫助我們建立積極向上的工作態度和心態。如果你想了解有關月工作總結的寫作技巧和注意事項,請看下文的詳細介紹。2021年是極不平凡的一年,全球性經濟危
學生演講稿通過演講的方式來表達自己對某個話題或事件的見解和觀點。下面是一些成功的學生演講稿案例,希望能給大家帶來靈感和啟發。尊敬的各位老師下午好,我是賈家口小學
活動總結是針對某個具體活動的一種總結和概括的文本,它可以幫助我們回顧活動中的收獲和不足,進一步提高活動的質量和效果。參與活動總結的過程能夠促使我們思辨和反思,對
教學工作計劃可以提前預判可能出現的問題,為教學實施提供備選方案。通過學習優秀的教學工作計劃范文,可以幫助教師們提升教學設計的水平和質量。近年來,我校繼續認真加強
心得體會是在實踐過程中對經驗和感悟進行總結和概括的一種文字表達方式,它可以幫助我們更好地思考和理解所學所得。接下來的范文是一些優秀的心得體會作品,內容真實可信、
一個月的工作總結能夠幫助我們發現工作中存在的問題和不足,提升自身的工作能力。在下面的范文中,大家可以了解到一些寫作月工作總結的常見結構和表達方式。。20__年4
通過教師工作總結,可以更好地發現和發揚優秀的教育教學經驗和教師的個人特點。隨著教師工作總結的普及,越來越多的教師開始將自身的工作總結分享給大家了。熱愛社會主義祖
通過月工作總結,我們可以了解自己在這一個月中遇到的困難和挑戰,以及解決問題的方式和方法。想要寫一篇好的月工作總結,可以參考一些范文,下面是一些范文供你閱讀。
在商業活動中,合同協議被廣泛應用,以確保交易的合法性和可靠性。為了方便大家起草合同協議,小編為您提供了一些常見的合同模板,供您下載使用。經甲、乙雙方協商,就乙方
優秀作文需要有扎實的基礎知識,準確的表達能力,以及獨特的觀察力和思考能力。通過閱讀以下這些優秀作文,我們可以發現每篇作文都有其獨特之處,仿佛帶著作者的個性和情感
優秀作文不僅能夠引起讀者的共鳴和思考,還能夠給人以美的享受和心靈的激蕩。小編為大家精心挑選了一些優秀作文的范文,希望能夠給大家帶來一些寫作思路和靈感。
范文可以幫助我們糾正寫作中的常見錯誤,提高寫作的準確性和規范性。我整理了一些寫作大師的總結佳作,希望能夠給大家帶來一些靈感和啟發。親愛的寶貝們,家長們:在金風送
勞動合同對于勞動者來說是保障自身權益的重要依據,遵守規定可以維護合法權益。以下是小編為大家搜集的勞動合同范本,供大家參考和借鑒。甲方:(以下簡稱甲方)。乙方:(
黨員心得體會是一種重要的自我反思和自我教育方式,通過總結并書寫心得體會,可以更好地提高個人的工作素質和黨性修養。請大家注意,下面是一些黨員心得體會的參考文本,請
優秀作文是在充分思考和擬定主題之后,能夠有條不紊地展開論述,逐步引導讀者進入文章的世界。下面是一些優秀作文的片段,它們用細膩的描寫和深入的思考給人留下了深刻的印
申請書應該注重事實和證據,提供有力的支持來證明自己的能力。歡迎大家閱讀以下更多申請書范文,從中汲取寫作經驗和靈感,同時形成自己獨特的表達風格。尊敬的領導:你好!
學習可以幫助我們發現自己的潛力和優勢,走出自己的獨特之路。學習需要不斷調整和改進自己的學習方法,以下是一些提高學習效果的建議和技巧,供大家參考。親愛的老師們,親
范文范本是一把鑰匙,它可以為我們打開寫作之門,讓我們在文學的海洋中自由航行。小編特意為大家精心挑選了一些范文范本,希望能夠為大家的寫作提供一些思路和方法。
寫心得體會是一種提高學習和工作效果的有效方式,同時也是對自己學習和工作的一種積極的回饋和認可。以下是一些小編整理的心得體會樣文,希望對大家有所幫助。
銷售工作計劃的編制需要考慮市場環境、競爭對手、產品特點等各種因素,以確保計劃的可行性和有效性。在以下的銷售工作計劃范文中,可以看到不同銷售方式和推廣渠道的運用,
發言稿可以作為自己演講時的備忘錄,避免遺漏或者遺忘重要的內容。我們特意為大家搜集了一些優秀的發言稿,希望能夠給您在寫作發言稿時提供一些參考和借鑒。少兒演講,是指
寫心得體會可以促使我們對過去的經歷進行回顧和反思,幫助我們更好地面對未來的挑戰。以下是小編為大家收集的心得體會范文,僅供參考,希望能夠給大家帶來一些啟發和思考。
在寫作中,要注重文章的結構和層次感,使作文更具條理性和層次感。通過閱讀下面的優秀作文范文,我們可以更好地理解作文的寫作技巧和表達方式。成長的路程遙遠而又漫長,有
范文范本是學習寫作的好幫手,通過閱讀和分析范文,我們可以學到不同類型文章的結構和寫作方法。以下是小編為大家搜集的一些優秀范文范本,希望能為大家提供一些寫作的思路
合作可以產生創新和想法碰撞,推動事情往更好的方向發展。合作是在團隊中達成共識、共同努力完成任務的一種方式,它能有效提高工作效率。如何進行有效的合作是每個團隊成員
培訓心得是在參加培訓課程后,對所學知識和經驗進行總結和反思的一種書面材料。通過寫作培訓心得,可以加深對培訓內容的理解,鞏固學習成果,同時也能夠反思和總結自己在培
實習報告需要結合理論與實踐,把所學知識與實習經驗相結合。在下面提供了一些實習報告的典型范文,希望大家能夠從中獲得一些寫作靈感。這個星期的心情稍微好了一些,雖然經
在畢業典禮上,學生們將戴上學位帽和學士服,代表著他們的學術成就和榮譽。以下是一些深情款款的畢業典禮總結范文,相信會給你的總結增添一份溫暖和力量。畢業季是收獲的季
在演講中,發言稿可以作為備忘錄,幫助演講者回顧和控制演講進程。接下來是一些犀利的發言稿,它們直指問題的本質,給人以思考和啟示。大家好!今天我能夠有機會站在這里
合同協議是商務合作的基石,能夠規范雙方的行為,降低風險。合同協議范本是起草合同時的重要工具,可以幫助我們更好地組織合同內容和條款。甲方:身份證號碼:乙方:
讀書是一件很快樂的事情,它不僅讓我們增長知識,了解更多的好詞好句,掌握一些比較好的寫作方法,讓自己的'小腦袋變得更加充實,還同時陶冶我們的情操,讓我們在業余時間
月工作總結是對過去一個月工作表現的總結和歸納,有助于評估自己工作的優點和不足。以下是一些寫得較為出色的月工作總結范文,供大家參考和借鑒。工作總結是對一段時間內的
通過撰寫計劃書,我們可以更好地理順思路、明確目標,并制定具體的行動計劃。以下是小編為大家收集的計劃書范文,希望能夠為大家提供幫助和借鑒。為保障員工的身體健康,現
開學典禮是一個重要的儀式,它提醒著新生們對學習和成長的責任和使命感。開學典禮是一個展示學校優秀教育成果的機會,學生們在這里看到了自己未來的潛力和可能。
寫心得體會是一種對于自己成長和進步的記錄和證明,可以激勵自己不斷前行。接下來,小編為大家整理了一些關于心得體會的精選范文,希望能夠給大家寫作提供一些參考。
教學工作總結是教師職業發展的重要內容,可以幫助教師不斷提高自身素質和能力。精選了一些優秀的教學工作總結范文,供大家參考借鑒,希望能夠對你們的教學工作有所幫助。
離婚協議的內容應包括財產的分割、子女的撫養及監護權、贍養費等重要條款。以下是一些關于離婚協議范文的參考,供大家了解和借鑒。男方:身份證號碼:女方:身份證號碼:雙
心得體會不僅僅是表達自己的看法和感受,更是對所學知識和經驗的深入思考和提煉。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能給大家提供一些寫作思路和參考。
高水平的作文往往能夠引起讀者的共鳴和思考,甚至改變讀者的觀念。這些優秀作文范文展示了不同主題、不同風格的作品,希望能夠為大家提供一些思路和參考。。熱愛生活的人,
借助心得體會,我們可以更好地認識自己的優勢和弱點,找到自己的潛力和機會。下面是一些值得借鑒和參考的心得體會范文,對于我們寫作時的思路和表達方式都有一定的參考價值
實習心得是在實習期間對所學知識和實際工作經驗進行總結和概括的一種重要文獻。以下是小編為大家收集的實習心得范文,供大家參考和借鑒。從學校到社會的大環境的轉變,身邊
月工作總結可以促使我們思考自己的職業規劃和發展方向,為未來的工作做好準備。在下面的范文中,我們可以看到他們對自己工作進行的全面、客觀的總結和反思。xx年工程部按
優秀作文不僅需要有扎實的基礎知識,還需要有獨到的見解和獨特的表達方式。以下是小編為大家精心挑選的優秀作文范文,供大家參考學習。七十五年前展畫卷:打敗日本侵略者,
發言稿是一種在特定場合發表的講話稿,它需要準確表達自己的觀點和態度。這些范文涵蓋了不同主題和領域,可以滿足各種不同場合的需要。下面是小編為大家整理的,供大家參考
心得體會是人們在某個經歷或活動后,對所見、所聞、所思進行總結和反思的過程。下面是一些精選的心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。在共產黨歷史上開過的會發過的文件
活動總結是培養團隊合作意識和團隊精神的重要環節,可以加強團隊成員之間的溝通和協作。想要寫一份較為完美的活動總結嗎?不妨參考以下小編為大家整理的范文。
主站蜘蛛池模板: 日韩欧美一区二区三区 | 久久瑟瑟| 国产亚洲欧美在线 | 色综合天天综合网看在线影院 | 国产午夜精品视频 | 欧洲成人午夜免费大片 | 精品视频一区二区三区 | 97久久精品人人做人人爽50路 | 亚洲综合国产 | 亚洲成人福利网站 | 日韩欧美亚洲综合久久99e | 日韩影院在线观看 | 欧美一级aⅴ毛片 | 精品国精品国产自在久国产应用 | 国产在线二区 | 日韩精品视频在线播放 | 午夜小视频网站 | 91久久国产口精品久久久久 | 一本大道香蕉中文日本不卡高清二区 | 国产综合精品久久亚洲 | 中文字幕日韩在线 | 欧美成人免费看片一区 | 亚洲三级网| 在线a人片免费观看国产 | 日本高清色片 | 久久精品人人做人人看最新章 | 色秀视频在线观看全部 | 91精品视频免费在线观看 | 成人在线视频免费观看 | 国产精品人妻无码免费久久一 | 一区二区福利视频 | 一级黄色毛片视频 | 精品午夜寂寞影院在线观看 | 日日爽夜夜 | 久久精品国产精品亚洲综合 | 91久久夜色精品国产九色 | 毛片a区| 黄色的视频免费观看 | 22eee在线播放成人免费视频 | 国产自产拍精品视频免费看 | 黄色av毛片|